第一篇：豬用復(fù)合材料漏糞板

官網(wǎng): 004km.cn 養(yǎng)殖設(shè)備生產(chǎn)基地

登錄公司官網(wǎng)查詢產(chǎn)品詳情

豬用復(fù)合材料漏糞板

漏糞板中加有鋼筋，增強(qiáng)了承重力！

復(fù)合材料漏糞板（養(yǎng)豬場的豬舍用新型地板）已陸續(xù)在廣東、福建、江西、安徽、廣西、河南、湖北、江蘇、山東、河北、湖南、陜西、四川、貴州、云南、山西、內(nèi)蒙古、吉林、遼寧、黑龍江、寧夏、青海、重慶、浙江、甘肅等省市的大型現(xiàn)代化養(yǎng)豬場應(yīng)用，這種地板主要采用不飽和樹脂、低收縮劑等各種纖維材料配合螺紋鋼筋骨架壓制而成的新型漏糞板。具有高強(qiáng)度、不傷奶頭、不傷豬蹄、版權(quán)所有:河南科牧華農(nóng)牧機(jī)械有限公司 網(wǎng)址:004km.cn

官網(wǎng): 004km.cn 養(yǎng)殖設(shè)備生產(chǎn)基地

登錄公司官網(wǎng)查詢產(chǎn)品詳情

不吸水、耐酸腐蝕、不老化、不粘糞、易清洗、無需橫梁、重量輕運(yùn)輸方便等特點(diǎn)。有扣板式和平板式兩類，能滿足各種母豬產(chǎn)床漏糞板、母豬分娩欄漏糞板、公豬舍板漏糞板、育肥豬專用板、仔豬保育欄漏糞板、限位欄漏糞板等的需求，是未來養(yǎng)豬設(shè)備中的首選漏糞板。復(fù)合漏糞板現(xiàn)有產(chǎn)品規(guī)格以及價(jià)格：

1.1米x0.45米復(fù)合漏糞板：60元

1.1米x0.5米復(fù)合漏糞板：65元

1.1米x0.6米保育豬全漏孔復(fù)合漏糞板：85元

1.1米x0.6米實(shí)心復(fù)合漏糞板：90元

1.1米x0.6米母豬專用半邊有孔復(fù)合漏糞板：95元

1.1米x0.6米育肥豬全漏孔復(fù)合漏糞板：95元

1.5米x0.6米保育豬全漏孔復(fù)合漏糞板：130元

1.5米x0.6米育肥豬全漏孔復(fù)合漏糞板：130元

2.2米x0.5米復(fù)合漏糞板：180元

2.2米x0.6米復(fù)合漏糞板：200元

1.1米x0.6米復(fù)合電熱板：130元

1.1米x0.6米復(fù)合保溫箱：160元 厚度多為35mm

隨著養(yǎng)豬企業(yè)化及規(guī)?；?，對(duì)材料的要求越來越高規(guī)格，廣東省惠州市出現(xiàn)1500mm*600mm*38mm，1200mm*630mm*38mm的超承重規(guī)格版。

版權(quán)所有:河南科牧華農(nóng)牧機(jī)械有限公司 網(wǎng)址:004km.cn

官網(wǎng): 004km.cn 養(yǎng)殖設(shè)備生產(chǎn)基地

登錄公司官網(wǎng)查詢產(chǎn)品詳情

該產(chǎn)品是以不飽和樹脂等為基體、輕質(zhì)碳酸鈣為填料，玻璃纖維增強(qiáng)，并添加多種添加劑及顏料等均勻混合而成的新型合成材料，經(jīng)350噸及500噸壓機(jī)機(jī)壓成型，由于配方合理，工藝先進(jìn)，易于成型及成型收縮率低，尺寸精度高，加工性能好等特點(diǎn)，使其產(chǎn)品其有良好的電絕緣性、阻燃性和機(jī)械強(qiáng)度，保溫、散熱性能好，可適用于各種消毒工作并且重量輕、平整光滑、不腐蝕、不老化、不傷腳、不傷奶頭、安裝方便、且設(shè)有防滑層，價(jià)格便宜等優(yōu)點(diǎn)，是未來豬場最理想的漏縫地板。

版權(quán)所有:河南科牧華農(nóng)牧機(jī)械有限公司 網(wǎng)址:004km.cn

官網(wǎng): 004km.cn 養(yǎng)殖設(shè)備生產(chǎn)基地

登錄公司官網(wǎng)查詢產(chǎn)品詳情

一.高強(qiáng)：其性能具有耐磨、耐腐蝕、抗?jié)B透等優(yōu)點(diǎn)；鋼筋網(wǎng)采用焊接技術(shù)逐點(diǎn)焊接，增加漏糞板承重力。每塊板的總承重力達(dá)1000公斤，每根單條承重400公斤（指大孔板），安裝時(shí)只需支撐板的四個(gè)角即可。

二.節(jié)水：漏糞板的空間尺寸設(shè)計(jì)合理，孔洞邊角呈圓弧狀，不傷豬蹄，孔洞上小下大呈梯形狀，漏糞效果好，基本上不用水沖刷，即節(jié)省人力，又節(jié)約資金，更重要的是為處理污水減輕負(fù)擔(dān)。

三.增加經(jīng)濟(jì)效益：使用漏糞板建成的豬舍能夠有效控制豬舍的溫度、溫度、有害氣體等。經(jīng)專家認(rèn)證，夏季高溫時(shí)（伏天兩周內(nèi)），將對(duì)豬產(chǎn)生嚴(yán)重的熱應(yīng)激，輕者影響生長速度，重者發(fā)病死亡。采用漏糞板建成的高床式豬舍，夏季只需打開地窗，風(fēng)能自下而上降溫，解決了夏季高溫時(shí)豬只吃不長的經(jīng)濟(jì)損失。冬季氣溫低時(shí)在漏糞地板下面設(shè)置水加溫裝置，升溫快，豬舍內(nèi)干燥舒適，有利于豬的生長。

實(shí)踐證明：在漏糞地板上面養(yǎng)豬，雖然一次性投資每平方米增加成本100元左右，但是在降低豬料比，增快生長速度，減少呼吸道疾病及宮頸炎疾病等方面能起到很好的預(yù)防作用，養(yǎng)兩批豬即可收回成本。

版權(quán)所有:河南科牧華農(nóng)牧機(jī)械有限公司 網(wǎng)址:004km.cn

第二篇：輕質(zhì)保溫復(fù)合墻體板生產(chǎn)線

輕質(zhì)保溫復(fù)合墻體板生產(chǎn)線

一、設(shè)備特點(diǎn)

輕質(zhì)保溫復(fù)合墻體板生產(chǎn)線采用雙驅(qū)動(dòng)對(duì)輥擠壓工藝，產(chǎn)品從上漿、主料、鋪布、復(fù)合、復(fù)壓一次性完成正版的生產(chǎn)過程，設(shè)備自動(dòng)化程度高，運(yùn)行平穩(wěn)，規(guī)格任意調(diào)整。產(chǎn)品表面平整，光滑，密實(shí)度高，真正實(shí)現(xiàn)了新型建筑墻體板材的工業(yè)化流水線生產(chǎn)。大大降低了生產(chǎn)工人的勞動(dòng)強(qiáng)度。徹底改變了以往的立模，平模澆注成型的諸多弊端。如：模具的使用量大，周轉(zhuǎn)率低；需電加熱或蒸汽加熱；產(chǎn)品種類單一；隔聲，保溫效果不能滿足市場要求等諸多缺陷。

二、項(xiàng)目特點(diǎn)

1．生產(chǎn)原料來源廣，沒有地區(qū)局限性。主要利用鋸末，稻草稻殼，以及各種農(nóng)作物秸稈，加入無機(jī)材料（如滑石粉、建筑垃圾、硅藻土、粉煤灰等）經(jīng)特殊工藝加工而成。生產(chǎn)成本低廉，投資少，見效快。

2．生產(chǎn)工藝簡單，設(shè)備自動(dòng)化程度高，勞動(dòng)強(qiáng)度低，流水線作業(yè)，生產(chǎn)過程無噪音無三廢排放。3．生產(chǎn)能耗低，不需高溫、高壓，利用化學(xué)反應(yīng)自身釋放熱量，達(dá)到生產(chǎn)工藝要求。

三、輕質(zhì)保溫復(fù)合墻體板生產(chǎn)線產(chǎn)品特點(diǎn)及性能

（一）性能

檢驗(yàn)項(xiàng)目

標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo) 氣干面密度

≤90kg/m2 干燥收縮值mm/m

≤0.6 抗彎破壞荷載.板自重倍數(shù)

≥1.5 抗沖擊性能（次）

≥5 傳熱系數(shù)W/(m2.K)

≤2.0 軟化系數(shù)

≥0.8 空氣隔聲量

≥35 吊掛力 N

≥1000 抗壓強(qiáng)度 Mpa

≥3.5 含水率 %

8.3 國家建筑材料測試中心

（二）特點(diǎn)

1.輕質(zhì)抗震：

單位面積質(zhì)量僅為紅磚墻的1/10，具有良好的抗震性能，無論是低層還是高層建筑均可使用，更適用于鋼架結(jié)構(gòu)的廠房，來代替彩鋼板，性能更優(yōu)越。

2.施工快速方便：采用板塊或組合安裝，干法作業(yè)，具有釘、鋸、刨、粘、貼等優(yōu)良的可加工性能。

3.綜合成本低：生產(chǎn)該產(chǎn)品主要利用農(nóng)業(yè)、工業(yè)廢物，生產(chǎn)成本低廉。由于減輕梁柱基礎(chǔ)荷載，施工周期短，相比實(shí)心磚，空心磚降低工程造價(jià)20%以上。

4.節(jié)能環(huán)保：生產(chǎn)過程無需高溫高壓，產(chǎn)品無毒、無害、無污染，無放射性，屬綠色環(huán)保新型節(jié)能建材。5.提高使用面積：在保溫、隔音等要求相同的條件下，板材更薄，相同建筑,，同比可增加10%以上的使用面積。6.防火，防水，抗沖擊，耐酸堿，抗老化等特點(diǎn)。

四、投資接產(chǎn)條件

輕質(zhì)保溫復(fù)合墻體板生產(chǎn)線設(shè)有：生產(chǎn)車間，原料庫。廠房500m2-800m2以上，人員8-16人，普通水即可，電力20-50kw

五、效益分析

（一）成本核算

原材料：19-25元/m2（根據(jù)厚薄不同）；工資1元/m2 水電費(fèi)：0.5元/m2，設(shè)備折舊0.2元，管理費(fèi)用1元/m2 合計(jì)：21.7元-27.70元/m2

（二）利潤分析：（以小型為例）日產(chǎn)800m2，以58元/m2的價(jià)格銷售，每天利潤800m2×58元/m2-800m2×21.70-27.70=29040-24240元

六、接產(chǎn)事項(xiàng)

1.簽訂工商局統(tǒng)一印刷的合同

2.提供國家級(jí)檢驗(yàn)報(bào)告等各證明材料 3.輕質(zhì)保溫復(fù)合墻體板生產(chǎn)線，根據(jù)班產(chǎn)量和自動(dòng)化程度分大、中、小型供您選擇，實(shí)行技術(shù)、設(shè)備、上門安裝調(diào)試一條龍服務(wù)，保證生產(chǎn)出合格產(chǎn)品。

⑴、創(chuàng)新墻體板是一種綠色、環(huán)保、節(jié)能、保溫防火性能優(yōu)越的新型大板墻體，可與國內(nèi)、外的框架結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、異形柱結(jié)構(gòu)體系配合。

⑵、創(chuàng)新墻體板的各種配套產(chǎn)品，國內(nèi)均可解決。

⑶、創(chuàng)新墻體板可隨意切割，便于組合，以發(fā)揮產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)。⑷、創(chuàng)新墻體板的主要技術(shù)指標(biāo)均處于國內(nèi)產(chǎn)品領(lǐng)先水平。⑸、創(chuàng)新墻體板有效解決了建筑墻面的裂縫問題。

⑹、創(chuàng)新墻體板是墻體革新的一項(xiàng)重要成果，其發(fā)展和應(yīng)用前景十分廣闊。

七、服務(wù)內(nèi)容

1、我方負(fù)責(zé)設(shè)備裝調(diào)試；

2、技術(shù)培訓(xùn)，直到生產(chǎn)出合格產(chǎn)品；

3、提供技術(shù)資料，施工工藝與構(gòu)造應(yīng)用圖。

第三篇：復(fù)合水泥發(fā)泡板外保溫系統(tǒng)的質(zhì)量控制研究學(xué)術(shù)論文

近年來，我國的建筑行業(yè)新興起一種復(fù)合水泥發(fā)泡板的建筑材料，其性能好并且節(jié)能保溫，在短時(shí)間內(nèi)迅速成為建筑行業(yè)的優(yōu)選材料。但因其現(xiàn)階段我國對(duì)該材料沒有標(biāo)準(zhǔn)的行業(yè)規(guī)定，導(dǎo)致建筑行業(yè)在使用該材料時(shí)出現(xiàn)很多工程質(zhì)量方面的隱患。本文通過研究該材料的保溫性能分析、制備的工藝要求以及使用注意事項(xiàng)三個(gè)方面，確保工程對(duì)復(fù)合水泥發(fā)泡板外保溫系統(tǒng)的質(zhì)量要求。

一、材料的保溫性能分析

復(fù)合水泥發(fā)泡板的加工原材料有發(fā)泡劑、早強(qiáng)劑、水、減水劑和膠材等，在復(fù)合水泥發(fā)泡時(shí)一般將水泥板的容重控制在250-300kg/m3 之間，以保證發(fā)泡水泥板不會(huì)過重而導(dǎo)致建筑項(xiàng)目的墻體等太重。低容的復(fù)合水泥發(fā)泡板能在一定程度上降低建筑項(xiàng)目墻體的自重，但是在250-300kg/m3 容重下的復(fù)合水泥發(fā)泡板會(huì)因容重的減小而降低其機(jī)械力學(xué)性能，導(dǎo)致在施工的時(shí)候不容易控制并且容易出現(xiàn)各方面問題[1]。本文選擇的復(fù)合水泥發(fā)泡板的容重為275kg/m3，測定該發(fā)泡板在這個(gè)容重下的發(fā)泡性能。經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)測定，復(fù)合水泥發(fā)泡板在制作的過程中可以通過控制水灰的比例達(dá)到較好的漿體流動(dòng)性的范圍。

在制作的過程中發(fā)現(xiàn)，復(fù)合水泥發(fā)泡板保溫材料的容重會(huì)隨著發(fā)泡劑的增多而不斷降低，導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的原因是使用的發(fā)泡劑會(huì)在漿體內(nèi)的引入泡沫，并且發(fā)泡劑使用越多引入的泡沫量則越大，而漿體內(nèi)部因?yàn)榕菽拇嬖谑沟谜麄€(gè)水泥板的孔徑變大，同時(shí)漿體的體積在不斷變大，因此復(fù)合水泥發(fā)泡板的密度在下降，強(qiáng)度也在下降。根據(jù)《復(fù)合泡沫水泥板外墻保溫系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)規(guī)程》中的相關(guān)規(guī)定，本文研究了容重為275kg/m3 的復(fù)合水泥發(fā)泡板外墻外保溫系統(tǒng)的相關(guān)性能及指標(biāo)。

二、材料制備的工藝要求

2.1 復(fù)合水泥發(fā)泡板的澆注

復(fù)合水泥發(fā)泡板在制備的過程中總共有4 道工序，包括母料制備、母料與水混合、漿體進(jìn)行發(fā)泡以及最后澆注。在澆注之前，首先要準(zhǔn)備所需要的各種母料，所準(zhǔn)備的母料必須符合相關(guān)的性能指標(biāo)，如耐凍融、吸水率、不透水性以及水蒸氣的滲透阻等等。其次在母料與水混合的這道工序中，要注意需要在攪拌時(shí)加入早強(qiáng)劑，并且需要均勻混合3min 左右。然后再加入發(fā)泡劑進(jìn)行水泥板的發(fā)泡工序，發(fā)泡均勻以后才能進(jìn)行最后的澆注工序。在準(zhǔn)備母料、母料與水混合以及發(fā)泡這三道工序中，可以根據(jù)建筑項(xiàng)目的要求對(duì)所需的復(fù)合水泥發(fā)泡板設(shè)計(jì)符合的容重，并且根據(jù)容重對(duì)水灰比以及發(fā)泡劑的使用量進(jìn)行一定程度的適當(dāng)調(diào)整。

2.2 漿體溫度的控制

在澆注復(fù)合水泥發(fā)泡板的過程中，漿體的溫度十分重要。漿體的溫度在澆注的過程中對(duì)發(fā)泡的效果有很重要的影響。漿體的溫度過高，會(huì)導(dǎo)致在發(fā)泡攪拌時(shí)迅速稠化，使復(fù)合水泥的發(fā)泡不均勻，影響發(fā)泡板的質(zhì)量。另外，漿體在澆注后由于溫度過高，使?jié){體的水分迅速蒸發(fā)，影響水泥板的內(nèi)外溫差而導(dǎo)致水泥板開裂的現(xiàn)象。漿體的溫度過低，會(huì)影響發(fā)泡的效率，增加發(fā)泡的難度，并且在澆注是由于發(fā)泡過于緩慢使泡孔合并的速度也不斷降低，最終導(dǎo)致泡孔偏小，不能達(dá)到設(shè)計(jì)的容重，影響生產(chǎn)效率。

2.3 礦物摻合料的使用

在復(fù)合水泥發(fā)泡板的制造過程中，會(huì)使用大量的水泥而增加工程的成本和預(yù)算，因此，在現(xiàn)代建筑澆注水泥發(fā)泡板的時(shí)候會(huì)摻合一些礦物質(zhì)材料以減少水泥的用量，降低建筑工程項(xiàng)目的成本和預(yù)算。除此之外，還因?yàn)榈V物摻合料使用的“三大效應(yīng)”，使得有礦物摻合的復(fù)合水泥發(fā)泡板在生產(chǎn)的過程中大大提高了發(fā)泡板漿體的工作性。但是礦物摻合料在水泥發(fā)泡使用過程中的摻合量也存在一個(gè)最佳值，在最佳摻合量上進(jìn)行礦物摻合水泥的發(fā)泡板使用效果也能達(dá)到最佳，如粉煤灰摻合的發(fā)泡板在最佳量時(shí)硬度也達(dá)到最佳，適合建筑行業(yè)的使用，當(dāng)粉煤灰摻合量低于最佳量時(shí)，則會(huì)影響漿體的流動(dòng)性，給澆注的工序造成很大的困擾;而粉煤灰的摻合量高于最佳量時(shí)，又會(huì)降低發(fā)泡板的硬度，給建筑行業(yè)帶來質(zhì)量上的危機(jī)。

三、材料的使用注意事項(xiàng)

3.1 原材料的使用

復(fù)合水泥發(fā)泡板由于是建筑行業(yè)的新興材料，在選擇原材料上具有很高的標(biāo)準(zhǔn)，其材料必須符合《復(fù)合泡沫水泥板外墻保溫系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)規(guī)程》中的相關(guān)規(guī)定，材料的熱導(dǎo)系數(shù)、軟化系數(shù)、碳化系數(shù)、抗壓強(qiáng)度、抗拉強(qiáng)度、吸水率以及干密度等等都應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)。澆注的復(fù)合水泥發(fā)泡板在外觀上應(yīng)達(dá)到平整、無裂縫等的要求，并且發(fā)泡板在澆注的時(shí)候不能使兩端的厚度偏差超過2mm。復(fù)合水泥發(fā)泡板在使用前必須有一段時(shí)間的養(yǎng)護(hù)期，在這段時(shí)間內(nèi)復(fù)合水泥發(fā)泡板應(yīng)保存在避雨避光的環(huán)境下，并且工作人員可以對(duì)水泥板進(jìn)行相關(guān)指標(biāo)的復(fù)檢，確保沒有不合格產(chǎn)品適用于建筑項(xiàng)目。

3.2 粘結(jié)面的控制

3.2.1 粘結(jié)面面積

復(fù)合水泥發(fā)泡板是利用發(fā)泡原理澆注而成的，他的強(qiáng)度明顯低于正常的水泥板，韌性也沒有正常水泥板好，因此在局部受力方面，復(fù)合水泥發(fā)泡板的受力程度低于水泥板。在建筑行業(yè)內(nèi)，復(fù)合水泥發(fā)泡板的使用方式一般都是粘結(jié)，因此在使用復(fù)合水泥發(fā)泡板是必須保證該粘結(jié)的面積大于95%，以保證建筑項(xiàng)目的牢固性和穩(wěn)定性。

3.2.2 粘結(jié)面強(qiáng)度

由于粘結(jié)的強(qiáng)度并不大，因此在使用復(fù)合水泥發(fā)泡板的時(shí)候除了對(duì)粘結(jié)面積有要求之外，還對(duì)粘結(jié)面強(qiáng)度有一定的要求。因?yàn)檎辰Y(jié)的方式，使得在兩塊發(fā)泡板粘結(jié)時(shí)必須保證基層墻面的平整，以達(dá)到高強(qiáng)度的粘結(jié)。另外，在建筑項(xiàng)目中嚴(yán)禁使用強(qiáng)度不夠大的水泥發(fā)泡板作為墻體。

四、復(fù)合水泥發(fā)泡板的破損處理

在復(fù)合水泥發(fā)泡板澆注完成后出現(xiàn)破損或者在建筑施工時(shí)由于工具留下的局部破損應(yīng)按照以下的方式進(jìn)行正規(guī)的修補(bǔ)：(1)對(duì)于破損面積小于1m2的，采取的是保溫砂漿修補(bǔ)法，通過使用?；⒅?，將保溫砂漿補(bǔ)進(jìn)破損的地方;(2)對(duì)于破損面積在1m2 以上的，應(yīng)采取破損部位裁切法，通過相應(yīng)的工具，講破損的大面積發(fā)泡板裁切成規(guī)整的發(fā)泡板;(3)當(dāng)發(fā)泡板出現(xiàn)面層抗裂砂漿時(shí)，應(yīng)選擇將出現(xiàn)的抗裂砂漿打磨平整;(4)在修補(bǔ)復(fù)合水泥發(fā)泡板的破損時(shí)應(yīng)注意，應(yīng)使用比破損處大的網(wǎng)格布對(duì)破損進(jìn)行修補(bǔ)。

五、結(jié)論

復(fù)合水泥發(fā)泡板作為新興的建筑材料，在建筑行業(yè)的使用中越來越廣泛，但是由于該材料的制備和使用特殊復(fù)雜，導(dǎo)致建筑行業(yè)在使用該材料時(shí)出現(xiàn)很多隱患。本文通過上述四個(gè)方面的研究，在一定程度上能對(duì)復(fù)合水泥發(fā)泡板外保溫系統(tǒng)進(jìn)行質(zhì)量控制。

第四篇：10用紙箱板作畫教學(xué)設(shè)計(jì)

10.用紙箱板作畫 課時(shí) 1 課時(shí)

課業(yè)類型造型?表現(xiàn)授課人

教學(xué)目標(biāo)顯性目標(biāo)應(yīng)知：學(xué)習(xí)利用瓦棱紙進(jìn)行有趣的藝術(shù)活動(dòng)

應(yīng)會(huì)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、想象力和創(chuàng)造能力

隱性目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)的探究中，相互交流，培養(yǎng)學(xué)生合作，探究意識(shí)。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐精神。

重點(diǎn)利用瓦楞紙的特點(diǎn)，掌握在瓦楞紙上鏤空造型的技法和多層瓦楞紙與色彩卡紙拼貼等方法。

難點(diǎn)層次感和畫面整體效果的把握

教學(xué)方法欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。

教學(xué)準(zhǔn)備瓦楞紙、刻刀、顏料等

教學(xué)過程第一節(jié)

教學(xué)流程教師引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)調(diào)整

一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒，準(zhǔn)備上課。

二、回憶交流

我們?cè)?jīng)嘗試過用哪些方式方法進(jìn)行創(chuàng)作？（結(jié)合實(shí)物欣賞）

學(xué)生討論回憶：繪畫、剪貼畫、版畫等。

三、導(dǎo)入新課

以前我們都是用商店里出售的“正式”材料進(jìn)行創(chuàng)作，今天我們來認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友——紙箱板。撕開表面的牛皮紙，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面藏著彎曲排列的瓦楞紙。搜集資料并反饋。

四、分析思考

瓦楞紙和其他的紙張相比有什么獨(dú)特之處？

用紙板箱創(chuàng)作時(shí)我們應(yīng)該發(fā)揮它的哪些特點(diǎn)？避免哪些不足？

小組探究。

撕一撕：箱板上的瓦楞紙不止一層，兩邊還夾有光滑的牛皮紙，可以撕出不同的層次；紙箱的厚薄不同，里面的瓦楞紙也不同；箱板紙層之間粘接的牢固度不同，撕出來的效果也各不相同。

五、藝術(shù)實(shí)踐

組織學(xué)生進(jìn)行接力游戲的創(chuàng)作活動(dòng)，教師參與活動(dòng)，并給予合理建議，以引導(dǎo)完成作品。

選取一張瓦楞紙或紙箱板備用。

接力游戲（以小組為單位，每組一塊箱板，全班合作完成）：

1.幾位同學(xué)分別在紙箱板上撕出或刻出自己喜歡

的形象或肌理。

2.撕到一定程度，滾油墨或刷色，挑選合適的角度在大紙上印制。

3.繼續(xù)撕刻，改變底版，再在大紙上印制。

4.調(diào)整構(gòu)圖，直至全班完成一幅滿意的作品。

六、評(píng)價(jià)展示

展示作品，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議。

學(xué)生互相介紹、評(píng)價(jià)自己或他人的作品。談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

板書設(shè)計(jì)

箱板上的新發(fā)現(xiàn)

教后反思： 用紙箱板作畫

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計(jì)應(yīng)用

教材分析：本課的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生通過對(duì)瓦楞紙板的巧妙利用和加工，在創(chuàng)作過程中，使他們的手、腦、眼相互配合，不僅能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，還能夠培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)和創(chuàng)新思維，提高其發(fā)現(xiàn)材料和運(yùn)用材料的能力。教學(xué)目標(biāo)：

1.瓦楞紙板創(chuàng)作出形式多樣的作品。

2.在構(gòu)思和制作過程中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高動(dòng)手能力。3.在活動(dòng)中，提高善于發(fā)現(xiàn)和利用材料美感的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)生通過對(duì)瓦楞紙板的巧妙利用和加工，在創(chuàng)作過程中，使他們的手、腦、眼相互配合，不僅能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，還能夠培養(yǎng)他們的設(shè)計(jì)意識(shí)和創(chuàng)新思維，提高其發(fā)現(xiàn)材料和運(yùn)用材料的能力。教學(xué)難點(diǎn)：

作品的工藝精細(xì)，造型美觀。教師準(zhǔn)備教具：瓦楞紙板作品實(shí)物數(shù)件，瓦楞紙箱、美工刀、刀片、墊板，外加“創(chuàng)可貼”。

學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具：瓦楞紙板、美工刀、剪刀、直尺、墊板、乳膠、鉛筆、圖畫紙等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入：同學(xué)們，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，好多商品都需要包裝，我只想問問大家哪些商品的包裝是用瓦楞紙板制成的？（學(xué)生說一說）看來瓦楞紙板箱的用途太大了，那么它是什么時(shí)候發(fā)明及發(fā)展的呢？據(jù)記載早在 1856 年，英國人愛德華希利兄弟倆發(fā)明了在紙上加壓成波紋瓦楞作為箱子的內(nèi)襯，用來透氣并吸汗； 1920 年雙瓦楞紙板問世，用途迅速擴(kuò)大；到第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，瓦楞紙?jiān)诎b中已經(jīng)占到 8 0％.請(qǐng)學(xué)生看一看，摸一摸，找一找瓦楞紙有什么特點(diǎn)，并說一說。（1、表面有條紋狀的凹凸；背面光滑，正反面顏色相同；側(cè)面有波浪狀的花紋，可以順著條紋彎折····）瓦楞紙的優(yōu)點(diǎn)很多，具有質(zhì)輕、抗壓、抗散裂和緩沖等性能，能夠循環(huán)再利用，經(jīng)濟(jì)輕便易堆放，對(duì)環(huán)境無污染?？纱蠹抑绬幔克谖覀冋n堂上還可以制作許多精美的作品：

二、欣賞分析教課書的范例通過教科書中的范例，啟發(fā)學(xué)生要充分利用瓦楞紙板的幾個(gè)特點(diǎn)來制作作品

（1）瓦楞紙板有一定的厚度（2）瓦楞紙有波浪形的紋理

（3）可以利用瓦楞紙的特殊肌理制作版畫（4）還可以利用瓦楞紙的韌性

三、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)一些瓦楞紙板的加工方法學(xué)生用瓦楞紙板切割一些直、孤形。討論：“怎樣切割才能使刀口更平整?！毙〗Y(jié)裁切要領(lǐng)：裁切時(shí)必須使用墊板；切割直線用尺比較好，要垂直切下，下刀要穩(wěn)，可分幾次用力，注意安全。

四、交流討論欣賞實(shí)物、課本中瓦楞紙動(dòng)物造型作品，分組探究瓦楞紙動(dòng)物作品設(shè)計(jì)、制作要點(diǎn)。指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、選擇自己喜歡的動(dòng)物圖案，按比例分解畫在瓦楞紙上。（造型：抓住特征、概括、夸張、變形。）

2、剪好后插接完善作品。（注：插接口要稍小于紙板的厚度。）

五、設(shè)計(jì).制作展示一實(shí)物作品：用瓦楞紙制作的別墅模型。啟發(fā)學(xué)生，根據(jù)瓦楞紙的特點(diǎn)還可以用來制作些什么小擺設(shè)呢？

六、交流評(píng)價(jià)發(fā)表意見小結(jié)我們要注收集生活中的廢舊物品,通過我們的設(shè)計(jì)制作,把它們變成裝點(diǎn)美化生活的“寶”

第五篇：10.用紙箱板作畫教學(xué)設(shè)計(jì)

10.用紙箱板作畫

課 時(shí) 1 課 時(shí)

課業(yè)類型 造型?表現(xiàn) 授 課 人

教學(xué)目標(biāo) 顯性目標(biāo) 應(yīng)知：學(xué)習(xí)利用瓦棱紙進(jìn)行有趣的藝術(shù)活動(dòng)

應(yīng)會(huì)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、想象力和創(chuàng)造能力

隱性目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)的探究中，相互交流，培養(yǎng)學(xué)生合作，探究意識(shí)。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐精神。

重點(diǎn) 利用瓦楞紙的特點(diǎn)，掌握在瓦楞紙上鏤空造型的技法和多層瓦楞紙與色彩卡紙拼貼等方法。

難點(diǎn) 層次感和畫面整體效果的把握

教學(xué)方法 欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。

教學(xué)準(zhǔn)備 瓦楞紙、刻刀、顏料等

教學(xué)過程 第一節(jié)

教學(xué)流程 教師引導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)調(diào)整

一、組織教學(xué) 穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒，準(zhǔn)備上課。

二、回憶交流

我們?cè)?jīng)嘗試過用哪些方式方法進(jìn)行創(chuàng)作？（結(jié)合實(shí)物欣賞）

學(xué)生討論回憶：繪畫、剪貼畫、版畫等。

三、導(dǎo)入新課

以前我們都是用商店里出售的“正式”材料進(jìn)行創(chuàng)作，今天我們來認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友——紙箱板。撕開表面的牛皮紙，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面藏著彎曲排列的瓦楞紙。搜集資料并反饋。

四、分析思考

瓦楞紙和其他的紙張相比有什么獨(dú)特之處？

用紙板箱創(chuàng)作時(shí)我們應(yīng)該發(fā)揮它的哪些特點(diǎn)？避免哪些不足？

小組探究。

撕一撕：箱板上的瓦楞紙不止一層，兩邊還夾有光滑的牛皮紙，可以撕出不同的層次；紙箱的厚薄不同，里面的瓦楞紙也不同；箱板紙層之間粘接的牢固度不同，撕出來的效果也各不相同。

五、藝術(shù)實(shí)踐

組織學(xué)生進(jìn)行接力游戲的創(chuàng)作活動(dòng)，教師參與活動(dòng)，并給予合理建議，以引導(dǎo)完成作品。

選取一張瓦楞紙或紙箱板備用。

接力游戲（以小組為單位，每組一塊箱板，全班合作完成）：

1.幾位同學(xué)分別在紙箱板上撕出或刻出自己喜歡

的形象或肌理。

2.撕到一定程度，滾油墨或刷色，挑選合適的角度在大紙上印制。

3.繼續(xù)撕刻，改變底版，再在大紙上印制。

4.調(diào)整構(gòu)圖，直至全班完成一幅滿意的作品。

六、評(píng)價(jià)展示

展示作品，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議。

學(xué)生互相介紹、評(píng)價(jià)自己或他人的作品。談?wù)勛约旱母惺?。板書設(shè)計(jì)

箱板上的新發(fā)現(xiàn) 教后反思：

用紙箱板作畫

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計(jì) 應(yīng)用 教材分析： 本課的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生通過對(duì)瓦楞紙板的巧妙利用和加工，在創(chuàng)作過程中，使他們的手、腦、眼相互配合，不僅能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，還能夠培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)和創(chuàng)新思 維，提高其發(fā)現(xiàn)材料和運(yùn)用材料的能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1.瓦楞紙板創(chuàng)作出形式多樣的作品。

2.在構(gòu)思和制作過程中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高動(dòng)手能力。3.在活動(dòng)中，提高善于發(fā)現(xiàn)和利用材料美感的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)生通過對(duì)瓦楞紙板的巧妙利用和加工，在創(chuàng)作過程中，使他們的手、腦、眼相互配合，不 僅能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，還能夠培養(yǎng)他們的設(shè)計(jì)意識(shí)和創(chuàng)新思維，提高其發(fā)現(xiàn)材料 和運(yùn)用材料的能力。教學(xué)難點(diǎn)：

作品的工藝精細(xì)，造型美觀。教師準(zhǔn)備教具：瓦楞紙板作品實(shí)物數(shù)件，瓦楞紙箱、美工刀、刀片、墊板，外加“創(chuàng)可貼 ”。

學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具：瓦楞紙板、美工刀、剪刀、直尺、墊板、乳膠、鉛筆、圖畫紙等。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，好多商品都需要包裝，我只想問問大家哪些商品的包裝是用瓦 楞紙板制成的？（學(xué)生說一說）看來瓦楞紙板箱的用途太大了，那么它是什么時(shí)候發(fā)明及發(fā)展的呢？據(jù)記載早在 1856 年，英國人愛德華 希利兄弟倆發(fā)明了在紙上加壓成波紋瓦楞作為箱子的內(nèi)襯，用來透氣并吸汗； 1920 年雙瓦楞紙板問世，用途迅速擴(kuò)大；到第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，瓦楞紙?jiān)诎b中已經(jīng)占到 8 0％.請(qǐng)學(xué)生看一看，摸一摸，找一找瓦楞紙有什么特點(diǎn)，并說一說。（1、表面有條紋狀的凹凸； 背面光滑，正反面顏色相同；側(cè)面有波浪狀的花紋，可以順著條紋彎折····）瓦楞紙的優(yōu)點(diǎn)很多，具有質(zhì)輕、抗壓、抗散裂和緩沖等性能，能夠循環(huán)再利用，經(jīng)濟(jì)輕便易 堆放，對(duì)環(huán)境無污染?？纱蠹抑绬?？它在我們課堂上還可以制作許多精美的作品：

二、欣賞分析教課書的范例 通過教科書中的范例，啟發(fā)學(xué)生要充分利用瓦楞紙板的幾個(gè)特點(diǎn)來制作作品（1）瓦楞紙板有一定的厚度（2）瓦楞紙有波浪形的紋理

（3）可以利用瓦楞紙的特殊肌理制作版畫（4）還可以利用瓦楞紙的韌性

三、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)一些瓦楞紙板的加工方法 學(xué)生用瓦楞紙板切割一些直、孤形。討論：“怎樣切割才能使刀口更平整。”小結(jié)裁切要 領(lǐng)：裁切時(shí)必須使用墊板；切割直線用尺比較好，要垂直切下，下刀要穩(wěn)，可分幾次用力，注意安全。

四、交流討論 欣賞實(shí)物、課本中瓦楞紙動(dòng)物造型作品，分組探究瓦楞紙動(dòng)物作品設(shè)計(jì)、制作要點(diǎn)。指 導(dǎo)要點(diǎn)：

1、選擇自己喜歡的動(dòng)物圖案，按比例分解畫在瓦楞紙上。（造型：抓住特征、概 括、夸張、變形。）

2、剪好后插接完善作品。（注：插接口要稍小于紙板的厚度。）

五、設(shè)計(jì).制作 展示一實(shí)物作品：用瓦楞紙制作的別墅模型。啟發(fā)學(xué)生，根據(jù)瓦楞紙的特點(diǎn)還可以用來 制作些什么小擺設(shè)呢？

六、交流評(píng)價(jià) 發(fā)表意見 小結(jié) 我們要注收集生活中的廢舊物品,通過我們的設(shè)計(jì)制作,把它們變成裝點(diǎn)美化生活的 “寶”