第一篇：發(fā)箐鄉(xiāng)中心校師德教育活動(dòng)先進(jìn)集體材料
貴州省師德教育活動(dòng)交流資料
以人為本，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
——水城縣發(fā)箐鄉(xiāng)中心學(xué)校 發(fā)箐鄉(xiāng)是水城縣貧困鄉(xiāng)之一。全鄉(xiāng)境內(nèi)無礦產(chǎn)資源，屬純農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)，總?cè)丝?000多人，少數(shù)民族占38.5﹪.全鄉(xiāng)有初級(jí)中學(xué)一所，在職教師17人，在校生300人；完全小學(xué)5所，在職教師54人，在校生750人。全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)文化落后，辦學(xué)條件相對(duì)較差。中心校克服一切困難，堅(jiān)持“以人為本，以德治?！钡霓k學(xué)方針，秉著“為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立了“教師是立校之本，師德是育人之魂”的工作思路，以師德建設(shè)為切入口，全力打造出一支師德高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，經(jīng)過努力，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)、家長(zhǎng)的滿意和社會(huì)的贊譽(yù)?，F(xiàn)就我鄉(xiāng)在開展師德教育的一些活動(dòng)情況作如下介紹。
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定工作目標(biāo)
良好的師德是搞好教育的首要條件。為抓好師德建設(shè)，中心校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心校校長(zhǎng)曹鐵任組長(zhǎng)，全鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)和中心校業(yè)務(wù)人員為成員。下設(shè)辦公室，黨支部組織委員任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)教育活動(dòng)與工作安排。中心校制定師德師風(fēng)建設(shè)工作目標(biāo)：第一，加大學(xué)習(xí)教育和整改力度，實(shí)現(xiàn)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的目
標(biāo)。第二，引導(dǎo)廣大教師樹立大局觀念、政策觀念和法制觀念，弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”的精神，形成“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的良好局面。第三，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，規(guī)范教育教學(xué)行為，大力開展學(xué)生文明禮儀行為教育，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，大力推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕歧視學(xué)困生、體罰學(xué)生行為，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。
二、精心安排，組織學(xué)習(xí)，開展活動(dòng)
根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)教師實(shí)際，確定了師德教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容： “十七大”報(bào)告、胡總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上講話、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、先進(jìn)教師事跡以及教育局相關(guān)文件等。
首先，我鄉(xiāng)中心校召開全鄉(xiāng)教師動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，落實(shí)舉措。切實(shí)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和道德觀。增強(qiáng)廣大教師參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動(dòng)性。形成我鄉(xiāng)教師人人爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵的濃厚氛圍。
其次，中心校把學(xué)習(xí)材料印發(fā)到各學(xué)校及教師手中，以集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的形式，并組織教師開展討論。
第三，要求各校組織教師，聯(lián)系實(shí)際，自我剖析，定期寫出個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第四，通過向全鄉(xiāng)教師征集“教師忌語(yǔ)”活動(dòng)，使教師體會(huì)到熱愛學(xué)生的重要性，明確與學(xué)生交流過程中應(yīng)該注重以學(xué)生為本。杜絕體罰與變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象，讓學(xué)生在寬松愉悅氛圍中成長(zhǎng)。
第五，利用假期，組織安排師德師風(fēng)知識(shí)考試，以考代訓(xùn)，提高教師的師德素養(yǎng)。
第六，中心校建立了家長(zhǎng)接待制度和師德師風(fēng)舉報(bào)制度，并且多次向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放公開信和問卷調(diào)查。各學(xué)校定期與不定期召開家長(zhǎng)會(huì)，廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)和教師師德方面的意見和建議，把師德教育引向深入。
第七，加大師德師風(fēng)建設(shè)督促檢查力度，中心校定期或不定期檢查督促各校開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)和教師的學(xué)習(xí)情況，2006年以來，共檢查我鄉(xiāng)六所學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作50余次，提出師德建設(shè)意見和建議數(shù)十條。對(duì)工作滯后的學(xué)校下發(fā)整改通知書，對(duì)在師德師風(fēng)建設(shè)工作中有不足之處的教師談話。通過督促檢查，使全鄉(xiāng)師德教育工作順利進(jìn)行。
三、認(rèn)真整改，力求實(shí)效
經(jīng)過對(duì)照反思，廣大教師提高了認(rèn)識(shí)，針對(duì)個(gè)別教師存在的不良現(xiàn)象，中心校針對(duì)問題，組織開展教育活動(dòng)。讓廣
大教師認(rèn)識(shí)到出現(xiàn)問題的原因，從而加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識(shí)，改變自身不良行為。在此基礎(chǔ)上，中心校建立健全師德評(píng)價(jià)機(jī)制，每年將學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作情況、制度落實(shí)情況、教師的教學(xué)行為、學(xué)生對(duì)教師評(píng)議等與教師的考核、績(jī)效工資掛鉤，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。通過一系列措施的實(shí)施，切實(shí)提高了教師素養(yǎng)。
廣大教師愛崗敬業(yè)，教育教學(xué)工作成績(jī)得到進(jìn)一步提高，使我鄉(xiāng)教育出現(xiàn)嶄新局面。
四、師德建設(shè)果實(shí)累累
（1）通過師德教育，規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中能公正、全面、客觀的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。不以學(xué)生家庭地位，狀況來偏倚學(xué)生，也不以學(xué)生成績(jī)好壞來薄厚待之，而是面向全體學(xué)生，針對(duì)每個(gè)學(xué)生具體情況，賦予具體的教育與關(guān)愛，在尊重保護(hù)教育學(xué)生的基礎(chǔ)上，使學(xué)生健康、活潑地成長(zhǎng)。時(shí)刻保護(hù)學(xué)生的心理健康，提高學(xué)生心理素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心，建立了民主、平等的新型師生關(guān)系；在學(xué)習(xí)和生活中，教師能關(guān)愛學(xué)生，他們進(jìn)行家訪、與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離；有的教師為學(xué)生免費(fèi)購(gòu)買課外學(xué)習(xí)資料、書籍；在上、放學(xué)的路上經(jīng)常接送學(xué)生等等，這些平凡的事情，體現(xiàn)了教師們對(duì)學(xué)生無私的愛。
（2）教師自己淡泊名利、積極向上、自覺錘煉自己。所有教師基本上都能做到把教書育人轉(zhuǎn)化為教師個(gè)人的內(nèi)心
要求和自覺行為，勤奮工作，以爭(zhēng)做文明教師為榮。幾年來，涌現(xiàn)出了許多的優(yōu)秀典型，僅有70多名教師的發(fā)箐鄉(xiāng)教育系統(tǒng)，從2007年至今，就有省級(jí)“三八”紅旗手一人，市、縣級(jí)優(yōu)秀教師幾十人。
教育最感人的旋律就是愛和奉獻(xiàn)，未來的日子里，發(fā)箐鄉(xiāng)中心校將一如繼往地努力工作，進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)開展思想教育，激勵(lì)全鄉(xiāng)教師在育人第一線不懈努力，艱苦奮斗，以滿腔熱情和辛勤的汗水換取為人師者“千古紅燭照亮人間路，百年桃李綻放天下春”的人生最佳境界！
2010年9月9日
第二篇：箐口鄉(xiāng)中心校走千家小結(jié)
箐口鄉(xiāng)中心?！白咔Ъ?、訪萬(wàn)戶”
工 作 總 結(jié)
農(nóng)村工作是新時(shí)期加強(qiáng)基層政治建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要手段，黨和政府非常重視這項(xiàng)工作，不斷地加大工作力度，采取措施推動(dòng)農(nóng)村工作深化發(fā)展。平安和諧農(nóng)村活動(dòng)的廣泛開展，豐富了農(nóng)村工作的內(nèi)涵，拓展了農(nóng)村工作的外延，更加貼近生活、貼近農(nóng)村、貼近群眾，受到農(nóng)村居民的普遍關(guān)注和歡迎，本人在這次活動(dòng)中，認(rèn)真貫徹箐口鄉(xiāng)黨委的工作布臵，在鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合農(nóng)村工作的實(shí)際，積極協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門，以“健康、溫馨、文明、和諧”為工作的立足點(diǎn)，充分發(fā)揮農(nóng)村黨組織在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的作用，不斷將“平安和諧農(nóng)村活動(dòng)”引向深入，兩個(gè)月來，進(jìn)農(nóng)村開展工作上門走訪群眾共35戶，黨員家庭10戶，為農(nóng)村群眾辦好事辦實(shí)事15件，幫助有困難群眾12人次，為農(nóng)村辦好事實(shí)事7件，幫助農(nóng)村解決突出問題和困難4宗，上報(bào)有關(guān)工作信息3篇，聯(lián)系幫扶困難黨員3戶，共提供幫扶資金和物品900元，保障了目標(biāo)任務(wù)的順利完成?，F(xiàn)將兩月來的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下。
一、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)教育管理，強(qiáng)化農(nóng)村黨員組織意識(shí)。一是抓好農(nóng)村黨的建設(shè)。工作已開始，我就和工作組的同志一起，把抓好農(nóng)村黨組織建設(shè)放在突出位臵，使農(nóng)村黨組織在農(nóng)村工作中能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。堅(jiān)持對(duì)新轉(zhuǎn)入黨組織關(guān)系的老弱病殘、參加組織生活不正常的農(nóng)村黨員實(shí)行“三必訪”制度，關(guān)心、愛護(hù)農(nóng)村黨員。通過黨員先鋒臺(tái)、黨員一人一崗以及開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)農(nóng)村黨員的熱情，積極參與創(chuàng)建文明農(nóng)村，為農(nóng)村獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在農(nóng)村工作中發(fā)揮先鋒模范作用。針對(duì)農(nóng)村部分黨員的黨員意識(shí)退化，組織觀念弱化，宗旨觀念淡化的“三化”問題，積極開展黨員教育活動(dòng)，加強(qiáng)班子建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)。開展黨章知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、上黨課和黨史講座、抓會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)等，增強(qiáng)農(nóng)村黨員的黨員意識(shí)、組織觀念和紀(jì)律意識(shí)；推動(dòng)和督促農(nóng)村支部實(shí)行重大問題議事規(guī)則，堅(jiān)持重大事項(xiàng)由農(nóng)村黨支部集體討論決定；幫助建章立制，形成黨員教育管理的長(zhǎng)效機(jī)制。二是推進(jìn)農(nóng)村民主自治。通過召開農(nóng)村工作議事協(xié)商會(huì)，廣泛聽取建議和意見，共同研究農(nóng)村工作事宜。同時(shí)選拔一些政治素質(zhì)高的黨員干部擔(dān)任農(nóng)村指導(dǎo)員，由農(nóng)村搭臺(tái)定期開展活動(dòng)。聘請(qǐng)離退體干部及居民代表?yè)?dān)任農(nóng)村監(jiān)督員，對(duì)農(nóng)村的居務(wù)公開情況進(jìn)行監(jiān)督。邀請(qǐng)5名在職的領(lǐng)導(dǎo)干部，定期的為農(nóng)村黨員、群眾上課。
二、加大宣教力度，豐富農(nóng)村黨建內(nèi)涵。兩月來，我和工作組結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，著重在農(nóng)村工作的內(nèi)涵豐富上動(dòng)腦筋。一是精心設(shè)計(jì)宣傳陣地。在外圍布臵上：在農(nóng)村內(nèi)設(shè)立精心挑選的公民道德宣傳、交通安全知識(shí)、廉政格言等為主要宣傳內(nèi)容的宣傳欄、窗；并在農(nóng)村宣傳窗內(nèi)公開農(nóng)村黨務(wù)、居務(wù)和相關(guān)制度以及農(nóng)村工作的活動(dòng)圖片。二是積極探索基層黨員教育的新模式。調(diào)動(dòng)了黨員參與黨組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。擴(kuò)大了教育的知識(shí)面，受到了黨員、群眾的一致好評(píng)。與此同時(shí)，農(nóng)村定期與不定期的邀請(qǐng)社會(huì)各階層專業(yè)人士為黨員、群眾進(jìn)行培訓(xùn)和講座，從八榮八恥教育、廉政知識(shí)傳播、科普知識(shí)講座、文明禮儀輔導(dǎo)、法律、法規(guī)政策咨詢等，擴(kuò)大了教育對(duì)象面，從而也提高了農(nóng)村教育的層次。
三、拓展服務(wù)功能，解決熱點(diǎn)問題，想群眾之所想。一是加強(qiáng)農(nóng)村綜合治理，確保一方平安。積極調(diào)動(dòng)發(fā)揮農(nóng)村黨員、志愿者的作用，排查農(nóng)村不和諧的動(dòng)態(tài)，尤其是每逢重大節(jié)慶日發(fā)揮群防群治的作用，組織更多的人員參加農(nóng)村的治安巡邏，使農(nóng)村的治安發(fā)案率降底在最底的限度。二是針對(duì)農(nóng)村群眾連續(xù)投訴和呼吁的問題，立即組織人員協(xié)調(diào)，解決問題不拖泥帶水。積極協(xié)調(diào)，共同努力，爭(zhēng)取到各方支持和諒解，使問題及時(shí)得到落實(shí)和解決。
四、實(shí)施人文關(guān)愛，增強(qiáng)農(nóng)村工作活力。關(guān)愛人是農(nóng)村工作的根本所在。一是深入居民群眾，妥善化解矛盾。在處理群眾反映的問題和協(xié)調(diào)解決群眾間的矛盾糾紛時(shí)，堅(jiān)持深入居民群眾，深入群眾家中，了解掌握真實(shí)情況，注意掌握工作方法，并針對(duì)不同的個(gè)體，處理問題因人而異，區(qū)別對(duì)待，使矛盾及時(shí)得到解決。二是引導(dǎo)鄰里和諧親情。農(nóng)村居民之間也是向往鄰里間的真誠(chéng)交往，也有渴望情感關(guān)愛的強(qiáng)烈需求。三是關(guān)愛弱勢(shì)群體。農(nóng)村老弱病殘群體都是農(nóng)村關(guān)愛的對(duì)象，這是構(gòu)建和諧農(nóng)村的初衷，也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。箐口村現(xiàn)有60歲以上老年人324人，殘疾人7名，困難邊緣3戶。對(duì)這些弱勢(shì)群體，一方面，我們通過結(jié)對(duì)幫扶的形式，把他們的家庭情況，子女聯(lián)系電話都進(jìn)行記錄以備急用，平時(shí)通過走訪慰問、電話問候及時(shí)了解純老人的生活和健康狀況，幫助和解決老人們?cè)谏钪信龅降母鞣N困難和需求，把黨和政府的關(guān)懷及時(shí)的送到需要關(guān)愛的人群。使老年人能老有所思，老有所為，老有所樂，生活多姿多彩。
五、堅(jiān)持“三個(gè)依靠”，形成工作合力。由于本人工作經(jīng)驗(yàn)不足，下農(nóng)村工作以來，自己始終堅(jiān)持“三個(gè)依靠”，主動(dòng)爭(zhēng)取各方在工作上的支持，前進(jìn)中有了后盾，工作上如虎添翼。一靠鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)。積極參加農(nóng)村指導(dǎo)員工作例會(huì)，認(rèn)真匯報(bào)自己階段性工作開展情況和遇到的問題和困難，為下一步的工作掃除了障礙。二靠派出單位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。對(duì)自己職權(quán)范圍內(nèi)解決不了的問題，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，拓寬了解決問題的權(quán)限和渠道。三靠箐口村支部、村委會(huì)的指導(dǎo)與幫助，以及農(nóng)村全體黨員群眾的大力支持和配合，特別是農(nóng)村黨支部書記陳開玉、居委會(huì)主任吳翔同志扎實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)，誠(chéng)懇待人，以農(nóng)村為家的工作熱情，感動(dòng)和激勵(lì)著我和農(nóng)村居民，才形成了如此良好的工作局面，圓滿完成上級(jí)交給的工作任務(wù)。
當(dāng)前農(nóng)村主要存在的問題在于居民結(jié)構(gòu)層次差異大，居民的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)也各不相同，因此在農(nóng)村工作中出現(xiàn)了一些環(huán)境上的不和諧。一是店面商鋪業(yè)主對(duì)愛我家園觀念意識(shí)談溥，占道營(yíng)業(yè)、亂堆、亂扔、亂掛現(xiàn)象依然存在，因此店面商鋪的管理還是農(nóng)村和諧環(huán)境的障礙；二是隨著居民收入提高，私家車輛驟增，車主為圖方便，不愿把車子停放到邊緣，而是?？吭诮值郎险嫉馈Ｒ灾劣绊懙酱蠼值慕煌?。這些現(xiàn)象都是與和諧農(nóng)村相違背的。也是我們今后要逐步協(xié)調(diào)解決的問題。
箐口鄉(xiāng)中心校
二〇一一年九月二十六日
第三篇：三元中心校師德教育活動(dòng)總結(jié)
三元鎮(zhèn)中心校
師德教育活動(dòng)總結(jié)
為貫徹落實(shí)《中共重慶市委教育工委、重慶市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)
一步加強(qiáng)教師管理提升師德師風(fēng)水平的通知》（渝教師〔2013〕26號(hào)）精神，根據(jù)豐都縣教育委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，在全校教師中開展了一系列的師德師風(fēng)教育，通過該活動(dòng)的開展，切實(shí)提升了我校廣大教職員工的師德師風(fēng)水平，為全體學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、為全體教師創(chuàng)建了一個(gè)優(yōu)秀的成長(zhǎng)平臺(tái)、為全體家長(zhǎng)打造了一支放心的教師隊(duì)伍，現(xiàn)將我校開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)作如下總結(jié)匯報(bào)：
一、加強(qiáng)組織，高度重視
為了更好的開展本輪師德師風(fēng)教育活動(dòng)，學(xué)校成立了以三元鎮(zhèn)中
心校黨支部乢記、校長(zhǎng)曹波同志為組長(zhǎng)，董傳銀、張平同志為組長(zhǎng)，張志宏、李萬(wàn)政、陳莉、劉楊潔同志為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，小組下設(shè)辦公室，由劉楊潔負(fù)責(zé)辦公室的常務(wù)工作。
具體分工如下：
《中小學(xué)教師職業(yè)道德觃范》主講人：曹波
《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)敁機(jī)制》
主講人：董傳銀
《市委教育工委市教委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》
主講人：張平
《市教委關(guān)于開展中小學(xué)教師職業(yè)道德考核工作的通知》主講人：張志宏
教育法律法觃知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)主持人：陳丼
二、提高認(rèn)識(shí)，理清思路
自古以來有“身正為范”的師德教育觀念，時(shí)至今日，亦是如此，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，我們老師更要注意自己的形象。時(shí)刻保持清醒，不做違觃事、不觸違紀(jì)的事、不想違法的事，這就要求自己提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是對(duì)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》、《重慶市未成年人保護(hù)條例》等相關(guān)法律法觃的學(xué)習(xí)，做一位知法守法的教師，為學(xué)生做一個(gè)良好的表率作用。
三、加強(qiáng)教育，觃范行為
學(xué)校以本次師德教育活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步觃范了教師的從教行為，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，在本次師德教育活動(dòng)中，學(xué)校對(duì)全校教師進(jìn)行摸底排查，特別是對(duì)個(gè)別老師的不觃范行為進(jìn)行觃勸和教育，同時(shí)在全校教師中開展批評(píng)與自我批評(píng)的活動(dòng)，拋棄觀念，相互指出對(duì)方存在的不足，也主動(dòng)提出自己存在的不足之處，在全校老師開誠(chéng)布公的交流中，學(xué)校僅存的個(gè)別變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象都消失了，全校呈現(xiàn)了一個(gè)潔凈的教育氛圍。
四、四五活動(dòng)，助推師德
在本輪師德教育活動(dòng)中，我們學(xué)校先后開展了“四個(gè)活動(dòng)”、“五次學(xué)習(xí)”，很好的推進(jìn)了師德教育的前進(jìn)，分別是開展一次全體老師的法制；一次法制副校長(zhǎng)與老師們的座談會(huì)；一次師德案例剖析會(huì)；一次教育法律法觃知識(shí)競(jìng)賽。“五次學(xué)習(xí)”既學(xué)習(xí)了五個(gè)文件。通過“四個(gè)活動(dòng)、五次學(xué)習(xí)”的陸續(xù)開展，全校老師都認(rèn)識(shí)到老師也應(yīng)該依法從教，以德示教，以愛心從教，進(jìn)一步樹立了“紅心向黨、并福從教、奉獻(xiàn)育人”的教育觀，為三小教育打開了一片新天地。
五、以人為本，關(guān)愛有加
通過本輪師德教育活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取一些措施，營(yíng)造了更具溫暖的大家庭，從而讓老師對(duì)三小的教育和自己的教育事業(yè)充滿了堅(jiān)定的信心。具體表現(xiàn)在：一是學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)外地教師的關(guān)愛，讓他們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)也能感受到家的溫暖；二是加強(qiáng)對(duì)年輕教師的成長(zhǎng)幫助，在本輪師德教育活動(dòng)中，繼續(xù)深化我校青藍(lán)工程工作，開展青藍(lán)工程賽課活動(dòng)，從而把結(jié)對(duì)幫扶的一青一老兩位老師緊緊的捆綁到了一起，提高了責(zé)仸心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)了青年老師的成長(zhǎng)；三是加大了對(duì)生活困難的老師和學(xué)生的關(guān)愛，本期來學(xué)校通過摸排調(diào)查和家長(zhǎng)自己麗薦，先后免除和減免了多名學(xué)生的生活費(fèi)，幵讓他們享受到其他同學(xué)一樣的利益，幫助這些困難的孩子更好的完成學(xué)習(xí)仸務(wù)；四是購(gòu)置健身器材，幫助老師打造革命身體。本期開學(xué)來，學(xué)校先后購(gòu)買了籃球、羽毛球（拍）、乒乓球（拍）最近又購(gòu)置了一臺(tái)價(jià)值5000元的比賽專用乒乓球室內(nèi)專用臺(tái)，進(jìn)一步豐富了教師們的業(yè)余體育活動(dòng)，正在計(jì)劃的血壓計(jì)等健康器材也是關(guān)愛老師健康的一部分。
六、躬身踐行，引領(lǐng)前行
在本輪師德教育活動(dòng)中，我校擁現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)先進(jìn)典型。例如中午吃飯的時(shí)候，最先到達(dá)值勤地點(diǎn)，保證學(xué)生安全通過路段的是我們的曹波校長(zhǎng)；學(xué)校電線由于負(fù)荷過重起火，我們的鄧永忠老師第一時(shí)間提著滅火器沖在最前面，及時(shí)撲滅了火苗，避免了更大事敀的發(fā)生，為學(xué)校減輕了損失；擔(dān)心學(xué)生做大掃除不徹底，拿著帕子擦窗戶的田榮華老師、提著水桶幫忙沖廁所的余先華老師、扛著竹竿撣灰塵的許亞梅老師、看著最后一個(gè)孩子下晚自己離開教室的易小琴老師等等，一個(gè)個(gè)鮮活的事例涌現(xiàn)在我們的面前，他們的模范帶頭作用，正引領(lǐng)著全校師生健康前行。
七、制度保障，師德常態(tài)
為了鞏固我校師德教育活動(dòng)的成果，讓我校師德教育活動(dòng)常態(tài)化，學(xué)校把師德師風(fēng)納入教師考核，幵實(shí)行“一票否決制”對(duì)于師德師風(fēng)、道德敗壞分子，實(shí)行零容忍，發(fā)現(xiàn)一起處理一起，絕不姑息包庇，降低其績(jī)敁工資等級(jí)，嚴(yán)重者送移司法機(jī)關(guān)。
師德教育猶如我們的學(xué)習(xí)一樣，是一個(gè)終身需要貫徹的事情，對(duì)于學(xué)校師德教育來說，無疑是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱巨的仸務(wù)，不管怎么樣，為了祖國(guó)的教育事業(yè)、為了那些含辛茹苦的母親、為了農(nóng)村的孩子，我們?nèi)〗逃吮貙⑴G斬棘、勇往直前、敢于擔(dān)當(dāng)。
三元鎮(zhèn)中心校
2013年12月4日
第四篇：箐口鄉(xiāng)教育支部三忠誠(chéng)活動(dòng)方案
箐口鄉(xiāng)教育黨支部
關(guān)于在全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)深入開展“三忠誠(chéng)”
集中教育活動(dòng)實(shí)施方案
各黨小組：
為扎實(shí)開展黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)，推進(jìn)發(fā)展型黨組織建設(shè)，保持黨的純潔性，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快、更好更快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證，根據(jù)區(qū)委《關(guān)于扎實(shí)開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)推進(jìn)發(fā)展型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見》（六黨建發(fā)?2012?1號(hào)），《關(guān)于在全區(qū)深入開展“三忠誠(chéng)”集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》（六黨建發(fā)?2012?2號(hào)），《關(guān)于印發(fā)
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹全國(guó)、全省組織部長(zhǎng)會(huì)議、全市組織工作會(huì)議和區(qū)委基層組織建設(shè)年動(dòng)員部署會(huì)議和鄉(xiāng)黨委動(dòng)員部署會(huì)議精神，高舉“發(fā)展、團(tuán)結(jié)、奮斗”的旗幟，樹立“愛家、愛民、愛崗”意識(shí)，充分發(fā)揮干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，振奮精神，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)苦干，緊緊圍繞“兩加一推”和工業(yè)強(qiáng)
年活動(dòng)的重要載體。
通過深入開展“三忠誠(chéng)”集中教育活動(dòng)，有利于進(jìn)一步強(qiáng)化黨員干部抓黨建的責(zé)任意識(shí)，按照鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一部署和要求，把加強(qiáng)和改進(jìn)黨的基層組織建設(shè)作為今年黨的建設(shè)和組織工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，緊緊圍繞推進(jìn)發(fā)展型黨組織建設(shè)的目標(biāo)，認(rèn)真抓好落實(shí)，不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，不斷增強(qiáng)基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，在推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧中作出更大貢獻(xiàn)。
3、深入開展“三忠誠(chéng)”集中教育活動(dòng)，是貫徹落實(shí)中央、省、市、特區(qū)重要精神的有力抓手。
國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的若干意見》（國(guó)發(fā)?2012?2號(hào)）和鄉(xiāng)黨委的“125”規(guī)劃安排，為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造了機(jī)遇、指明了方向。通過深入開展“三忠誠(chéng)”集中教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員、干部群眾樹立“愛家、愛民、愛崗”意識(shí)，幫助黨員干部進(jìn)一步把思想統(tǒng)一到發(fā)展上、心思集中到發(fā)展上、力量凝聚到發(fā)展上，主動(dòng)對(duì)接政策，推動(dòng)各項(xiàng)工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
四、總體要求
在黨員干部中深入開展“三忠誠(chéng)”集中教育活動(dòng)，重點(diǎn)是加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，核心是保持黨的純潔性，關(guān)鍵是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，根本是服務(wù)人民群眾。
1、忠誠(chéng)于祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)。教育廣大黨員干部深刻認(rèn)識(shí)愛祖國(guó)與愛家鄉(xiāng)之間的內(nèi)在聯(lián)系和必然要求，在繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義
進(jìn)一步砥礪品格、磨煉意志、陶冶情操、提升素質(zhì)，為保持黨的純潔性、加強(qiáng)新形勢(shì)下黨員干部隊(duì)伍建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、圍繞發(fā)展實(shí)際抓形勢(shì)教育。
緊緊圍繞“穩(wěn)中求快”的總基調(diào)、“突出特色、做大總量、提速轉(zhuǎn)型、增比進(jìn)位”的總目標(biāo)和“能快則快、又快又好、更快更好”的總要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市、特區(qū)和鄉(xiāng)黨委的有關(guān)精神，圍繞國(guó)發(fā)2號(hào)文件，六枝怎么辦、箐口怎么辦，深入開展忠誠(chéng)于責(zé)任大討論，強(qiáng)化黨員干部科學(xué)發(fā)展觀教育、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展教育和省情市情區(qū)情鄉(xiāng)情教育，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，明晰思路改進(jìn)作風(fēng)，真抓實(shí)干，努力推動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展增比、進(jìn)位。
2、圍繞黨性鍛煉抓黨員意識(shí)教育。
開展以“重溫誓詞、堅(jiān)定信念、體現(xiàn)忠誠(chéng)”為主題，組織廣大黨員干部集中開展學(xué)黨章、重溫入黨誓詞活動(dòng)。開展“三忠誠(chéng)”先進(jìn)事跡宣講和“七一”期間評(píng)優(yōu)評(píng)先等活動(dòng)，教育黨員時(shí)刻牢記黨員身份，樹立強(qiáng)烈的黨性意識(shí)，從而推動(dòng)黨組織創(chuàng)造力、凝聚和戰(zhàn)斗力。
3、圍繞作風(fēng)建設(shè)抓履職教育。
大力倡導(dǎo)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，提高黨員干部將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐應(yīng)用的能力，不斷推動(dòng)工作健康發(fā)展。要把敢于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)作為黨員干部必備的政治品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)來要求、來落實(shí)，促進(jìn)黨員干部在其位、謀其政、履其職、盡其責(zé)。難題面前敢闖敢試、敢為人先，矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，風(fēng)險(xiǎn)面前敢作敢為、敢擔(dān)責(zé)任。
考核，努力推動(dòng)“三忠誠(chéng)”集中教育活動(dòng)健康發(fā)展、取得實(shí)效。
2、抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)。按照鄉(xiāng)黨委的總體部署，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把握工作重點(diǎn)，把握活動(dòng)節(jié)奏，扎實(shí)推動(dòng)“三忠誠(chéng)”集中教育活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。
3、注重載體創(chuàng)新。立足本支部和黨員的實(shí)際，積極創(chuàng)新，設(shè)計(jì)一些務(wù)實(shí)管用的工作載體，突出工作特色，進(jìn)一步拓展“三忠誠(chéng)”集中教育活動(dòng)的內(nèi)涵。
4、強(qiáng)化輿論宣傳。充分發(fā)揮廣播、板報(bào)、櫥窗、簡(jiǎn)報(bào)信息等的作用，宣傳“三忠誠(chéng)”集中教育活動(dòng)的目的意義和總體要求，宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，充分展示教育系統(tǒng)黨組織和黨員的良好精神風(fēng)貌。
5、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。堅(jiān)持“兩不誤、兩促進(jìn)”，邊學(xué)邊改、邊查邊改、立說立行，立足本職崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，真抓實(shí)干，努力推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)。
（六）建立長(zhǎng)效機(jī)制。在開展“三忠誠(chéng)”集中教育活動(dòng)的過程中，要總結(jié)提煉一批有創(chuàng)新、有價(jià)值、有針對(duì)性的制度成果，形成促進(jìn)工作、推動(dòng)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，在推動(dòng)黨的建設(shè)科學(xué)化、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。
中共箐口鄉(xiāng)教育黨支部
二〇一二年三月十三日
第五篇：暖泉中心校師德建設(shè)先進(jìn)集體事跡材料
重德固本，打造過硬的教師隊(duì)伍
——暖泉中心校師德建設(shè)先進(jìn)集體事跡材料
教育大計(jì)教師為本，教師培養(yǎng)師德是魂。我校以師德建設(shè)為重點(diǎn)，高揚(yáng)“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、謀發(fā)展”主旋律，圍繞“強(qiáng)基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)落實(shí)、補(bǔ)短板、破瓶頸”總要求，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。結(jié)合學(xué)校教師隊(duì)伍實(shí)際，開展以“敬業(yè)愛崗、教書育人”為主題的宣傳教育活動(dòng)，教師隊(duì)伍始終保持著“立足本職、服務(wù)大局”的本色，學(xué)校先后獲得了“市師德建設(shè)先進(jìn)單位”、“縣師德先進(jìn)集體”、蔚縣教育系統(tǒng)“文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
一、塑班子形象，示范帶動(dòng)
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立優(yōu)秀的“班子”形象，是提高師德水平的關(guān)鍵。這方面，我校成立了由校長(zhǎng)李穩(wěn)任組長(zhǎng)的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組制定規(guī)劃，分解任務(wù)，強(qiáng)化檢查，責(zé)任到人，務(wù)求實(shí)效。全校深入學(xué)習(xí)貫徹“十七大”精神，堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教、規(guī)范辦學(xué)；深入開展 “三自六不讓” 學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，強(qiáng)化校黨組織建設(shè)；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修養(yǎng)和中層干部管理能力建設(shè)。初步打造出了作風(fēng)過硬、政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，沉下去研究教學(xué)，探討班級(jí)管理，與學(xué)生交朋友，等等。為教師隊(duì)伍建設(shè)起到了示范引領(lǐng)作用。
二、塑教師形象，提高素質(zhì)
1、強(qiáng)化師德建設(shè)
師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育之魂，教師有“魂”，才能“心”正、“身”正、“影”正；學(xué)校有魂，才能強(qiáng)基固本，不斷發(fā)展。這方面，我們是這樣做的：一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，組織教職工大會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)胡總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上的重要講話，學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等教育法律、法規(guī)，督促?gòu)V大教師不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，依法執(zhí)教。二是完善《教師量化考評(píng)細(xì)則》、《師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃》等系列規(guī)章制度，與教師簽訂“師德承諾書”，責(zé)任到人，狠抓落實(shí)。三是召開專題講座，講解新形勢(shì)下的教師和學(xué)生之間的關(guān)系，提高教師師德認(rèn)識(shí)水平。四是組織優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，充分發(fā)揮“活水”效應(yīng)。五是開展“做德藝雙馨教師、辦人民滿意教育”主題演講系列活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)和系列活動(dòng)，我校教師進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，明確了工作方向，能夠?qū)φ諑煹陆ㄔO(shè)要求自找差距，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，逐步建立起了師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、師風(fēng)正、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。
2、注重師愛培養(yǎng)
師愛是教師愛崗敬業(yè)熱愛學(xué)生的體現(xiàn)，我校非常重視對(duì)教師進(jìn)行師愛形象塑造。這方面，我們一是要求教師在教育教學(xué)過程中，公正、全面、客觀地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，注重保護(hù)學(xué)生的心理健康，鼓勵(lì)教師建立民主、平等的新型師生關(guān)系。二是引導(dǎo)教師淡泊名利、憑良心干工作，以教書育人為己任，面向全體學(xué)生引導(dǎo)教育。在尊重保護(hù)教育學(xué)生的基礎(chǔ)上，使學(xué)生健康快樂地茁壯成長(zhǎng)。三是倡導(dǎo)每一名教師聯(lián)
系一名到兩名貧困、學(xué)困生，要求每一位教師每學(xué)期與所幫扶學(xué)生開展談心或家訪活動(dòng)不少于6次，盡自己的所能，幫助學(xué)生解決生活上和學(xué)習(xí)上的困難，思想上的難題。這些是我校以人為本師德建設(shè)的核心要求。經(jīng)過努力，我校教師基本上都能做到把教書育人轉(zhuǎn)化為教師個(gè)人的自覺行為。老師們勤奮工作、無私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)出了一批批全面發(fā)展的、富有創(chuàng)新精神的合格學(xué)生。
3、抓好班主任隊(duì)伍
班主任的管理能力及管理方式直接決定班級(jí)建設(shè)的水平和質(zhì)量。為大力提高并創(chuàng)新班主任工作，學(xué)校教導(dǎo)處與少先隊(duì)通過召開班主任專題會(huì)和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織班主任到外地參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等方式，提高班主任素質(zhì)，提高班主任工作水平和工作質(zhì)量；通過開展“書香校園”建設(shè)活動(dòng)，帶動(dòng)各班建設(shè)“書香班級(jí)”，將班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生精神風(fēng)貌、班級(jí)文化成績(jī)、班級(jí)紀(jì)律和環(huán)境衛(wèi)生情況等進(jìn)行綜合排名，及時(shí)公示，與班主任工作考核掛鉤。班級(jí)工作的進(jìn)步和提升，保證了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，學(xué)校呈現(xiàn)一派和諧向上的景象。
4、提高教師業(yè)務(wù)
我校努力創(chuàng)造環(huán)境和引導(dǎo)教師，認(rèn)識(shí)到具有較高的政治思想覺悟和精良的業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。重視教學(xué)思路上的革新，側(cè)重教學(xué)效果上的提高，具有學(xué)科發(fā)展能力和創(chuàng)新能力。使教師真正懂得有教師的成功，才有學(xué)生的成功，有了學(xué)生的成功，才有教師的聲譽(yù)。從而將素質(zhì)的提高內(nèi)化為教師的專業(yè)需求與人生追求，為教師隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)造了良好環(huán)境。一年來，10余節(jié)優(yōu)質(zhì)課獲得市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，20余篇論
文獲得省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，教師張金梅、王小燕在全縣青年教師技能大賽上均獲得小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，有三位教師被評(píng)為張家口市骨干教師。特崗教師培養(yǎng)也取得了喜人的成績(jī)，張曉華、薛永峰、王秀娟在全縣的普通話演講比賽中分獲一、二、三，秦曉莉獲得全縣粉筆字比賽三等獎(jiǎng)。
5、重視師德活動(dòng)
在活動(dòng)中陶冶良好的師德情操是我校師德工作中的另一項(xiàng)重要內(nèi)容。每年我們都要定期開展“師德工作研討會(huì)”、“愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)教育”、“強(qiáng)素質(zhì)、樹形象，辦人民滿意的教育”等師德演講比賽，師德建設(shè)心得體會(huì)和師德論文的征集，“師德論壇”等豐富多彩的師德教育及競(jìng)賽活動(dòng)，表彰師德標(biāo)兵，大力提升師德素養(yǎng)。劉德貴、周曉芳等14名教師被評(píng)為縣、校級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人，青年教師薛永峰在全縣的“我是教師，我光榮”演講比賽中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
師德教育，隨著時(shí)代的發(fā)展，將給我們帶來新的問題和挑戰(zhàn)，為突破教師隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)“瓶頸”，我們會(huì)不斷努力、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開拓創(chuàng)新,培養(yǎng)出一流的教師隊(duì)伍，創(chuàng)造出一流的教學(xué)業(yè)績(jī)，為暖泉的父老鄉(xiāng)親辦人民滿意的教育。
暖泉中中心校 2012年9月
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