第一篇：中考優(yōu)秀學(xué)生作文打印韓秀蓉

學(xué)會戰(zhàn)勝困難

在浩瀚的宇宙中，困難每天都在誕生，它會敷衍，一定會?？晌覀円龅挠肋h(yuǎn)只有一件事——學(xué)會戰(zhàn)勝困難。

黑黑的天空低垂

夜空中最亮的星，能否看見，曾與我們同行消失在風(fēng)里的身影。她，從小時候就有嚴(yán)重的眼疾，直到后來什么都看不見，小時候，她的同學(xué)嘲笑她，她的老師嫌棄她，她的朋友拋棄他，困難一步一步向她靠近。她沒有向命運低頭，她在內(nèi)心呼喊著三天光明。她，海倫凱勒。是她使亮亮的繁星相隨，是她教會了我堅持，讓我學(xué)會了戰(zhàn)勝困難。

天上的星星流淚

夜空中最亮的星能否看見，仰望的人心底的孤獨和嘆息。他，從來都在熱愛生活，更準(zhǔn)確的說，是熱愛有音樂。就在他登上自己熱愛的音樂頂峰時，他的雙耳失聰。這對一位熱愛音樂勝過生命的人來說，真可笑。困難一步一步向他行走著。但他沒有向命運屈服，他在吶喊著頂住命運的喉嚨，他，貝多芬。是他使流淚的星星歡樂，是他教會了我倔強，讓我學(xué)會了戰(zhàn)勝困難。

地上的玫瑰枯萎

夜空中的最亮的星，能否記起，是太陽升起還是意外先來臨。他，從小酷愛電子產(chǎn)品，一直以來的夢想只有一個，有著屬于自己的電子公司，可他卻被迫輟學(xué)，處處打工。困難一步一步向他奔跑著。但他沒有向命運認(rèn)輸，他在響喊著改變著世界，他，喬布斯。是他使枯萎的玫瑰重生，是他教會了我勇敢，讓我學(xué)會戰(zhàn)勝困難。

在浩瀚的宇宙中，唯有一片漆黑才能看的到光芒，在生活中，唯有困難才會使人成功。我不害怕，因為我學(xué)會了戰(zhàn)勝困難。

點評：小作者選擇一個“角度”——夜空，引用歌曲“蟲兒飛”的歌詞，分層運用名人的事例來突破“戰(zhàn)勝困難的勇氣”的主題，角度新穎，內(nèi)容廣泛，結(jié)構(gòu)清晰，吸引讀者。

張建華

學(xué)會感恩

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

——題記

母親——蘋果

眼看著，就要十二點了，眼皮實在睜不動了。這些天，中考的壓力接踵而至，每天，是做不完的練習(xí)題，背不完的方程式，兩點一線的生活讓我感到枯燥又乏味，每晚，還要挑燈夜戰(zhàn)。忽然，門開了，是媽媽，媽媽看到我這般模樣，心疼壞了，動來了削好的蘋果，叮囑我別太累了，一瞬間，我似乎清醒了許多！

老師——鼓勵

天陰沉沉的，二模的成績下來了，桌子上那滿是刺眼紅叉的卷子和窗外陰沉的天氣一起向我逼來，使我觸目而又驚心，我想起了父母辛勤勞作的身影，想起了老師無微不至的關(guān)懷，想起了自己這些天的壓力......我的眼里儲満了淚水，這時，老師發(fā)覺了我的不對勁，走近身旁跟我說：“沒事的，這次大家考的都不理想，何況我們還沒復(fù)習(xí)好呢，別灰心，老師相信你下次一定會考好的！”剎那間，天似乎放晴了，原來，陽光依舊燦爛！

朋友——陪伴

走過多少路口，看過多少風(fēng)景，你認(rèn)真看我的不知所措。開心時，我們一起分享，不開心時，我們一起分擔(dān)。我把所有的壞脾氣孩子氣都暴露給你，你依舊不離不棄。這些天，面臨中考的壓力，你總像個長輩一樣開導(dǎo)我，你說無論發(fā)生什么，你都會一直陪在我身邊，你說你永遠(yuǎn)相信我，讓我也相信自己，都說深情不及久伴，你說你愿意久伴深情于我！

媽媽，謝謝您，謝謝您十幾年如一日的操勞，我一定努力學(xué)習(xí)！老師，謝謝您，謝謝您對我的教育及關(guān)懷，我一定不辜負(fù)您的期望，朋友，謝謝你，謝謝你這么多年 的久伴不離這份友誼我一定 好好珍惜，讓我們學(xué)會感恩，用一顆感恩的心去對待身邊的每一個人，那時你就會發(fā)現(xiàn)，原來陽光是如此燦爛！

點評：文章首尾呼應(yīng)，運用結(jié)構(gòu)的形式清晰地將文章內(nèi)容展示出來，內(nèi)容真實廣泛，富有情感吸引讀者，尤其結(jié)尾讓主題得到升華。張建華

學(xué)會理解

春天到了，小草從土里鉆出來，透著泥土的氣息，小河也從冬天里蘇醒過來，靜靜的流淌著，我看這一切，心里卻如同江濤翻涌，久久不能平靜??

“你們根本就不理解我”我大聲吼到，狠狠的拍著桌子，抬起頭正對上父親的眼神，眼神里包含了太多，我說不清。“那你說，怎樣才算是理解！”父親也憤憤的說著，手指著我，我頓時變的無話可說。也許，連我自己也不知道什么是理解吧！我低下頭，不做聲?！澳愕故钦f??！”父親的語氣不再那么嚴(yán)厲，好像多了幾分哀求?！胺凑銈兙褪遣焕斫馕?！”我朝父親吼到，剛說罷，狠狠地摔了房門，有能耐你就別回來!”我冷笑一聲，大步走出院門?? 我漫無目的地走在小路上，看到旁邊有塊空曠的草地，走過去坐下，用手托著下巴，思緒不由得涌上心來......當(dāng)蹣跚的走著路，咿咿呀呀的說著話的時候，父親總是用一把大手抱起我，用較為干凈的手背蹭蹭我的臉蛋兒，然后變戲法似得從背后拿出一顆糖給我，我歡喜的剝開糖紙，把糖湊到父親嘴邊，說：“爸爸也舔一下！”父親笑著說：“爸不吃，你吃，你嘴里甜，爸心里就甜?！庇谑?，我吃了糖，爸心里就甜了?；貞浲甑耐?，總有父親的影子，我現(xiàn)在長大了，我是不是應(yīng)該......“天黑了，回家吧。”給我肩上披了一件大衣，我抬頭，看到父親布滿滄桑的臉，我的心里抽噎了一下。我起身，和父親一同回了家，一路，無話。我坐在床上，回憶小時候，回憶今天，我想......今夜，無眠。

早上，父親坐在椅上，看見我出來了，說：“把牛奶喝了，趕緊去上學(xué)吧?！蔽铱吹礁赣H布滿紅血絲的眼睛，我知道，昨夜父親亦未眠。我喝了牛奶，背上書包，去上學(xué)，在路上，我一路低著頭，感受著這理解的美妙，即使無言。

也許，這才是理解。

點評：小作者選擇真實的身邊小事來寫出自己心情轉(zhuǎn)變的一段歷程，語句通順，情感真實，細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩，主題得到突破。李秀梅

學(xué)會放棄

“有舍才有得，沒有舍，哪來的得”，在人生的道路上，并不是一條大路直通羅馬，它有著許多的岔路口，這就需要放棄一條路，選擇另一條路。

他舍去官職得到心的遵循。

他，不為五斗米而折腰，不去羨慕榮華富貴，只為心的遵循。陶淵明，本來可以做官享受著榮華富貴，可是他厭惡官場的勾心斗角，不希望與他們同流合污，他選擇了隱居。他喜歡“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的生活，即使“衣沾不足惜，但使愿無違”的想法。他遵循自己的想法。因為他放棄了官職，選擇了隱居，所以我們現(xiàn)在才能聽到這些詩句。

他舍去舒適得到愛戴

詹天佑，是我國第一條鐵路干線的總設(shè)計師，他面對外國人的諷刺，沒有退縮，沒有動搖，毅然接下了這個艱巨的任務(wù)，那時沒有先進(jìn)的技術(shù)，做任何事情都要人們親自去測量，詹天佑完全可以在辦公室畫圖表，讓其他人做事就行了，但他放棄了這種舒適的辦公室，將自己的辦公室搬進(jìn)了賬房，和大家一起測量，吃大鍋飯。他受到大家的愛戴，更加努力工作，最后得以成功。如果他沒有舍棄就得不到人們的愛戴，說不定就不能成功。

她舍去了雙腿得到尊重

她，如花的年齡，是一位漂亮的女教師，她本應(yīng)該和其他女教師一樣和學(xué)生一起運動，而她為了救兩位學(xué)生，將自己的雙腿壓在車輪下，她就是張麗莉。她在關(guān)鍵一刻放棄了自己的雙腿，救下兩位同學(xué)的命，她得到了所有人的尊重。

放棄，談何容易，但只有你真正的做出了決定，學(xué)會了放棄，你才能釋然，才能遵循自己的本心，做自己想做的事。

點評：文章結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容充實，寫作角度新穎，很有創(chuàng)新。李秀梅

學(xué)會微笑

當(dāng)你以上揚的嘴角面對整個世界時，你會發(fā)現(xiàn)，世界是這么美好！

——題記

（一）學(xué)會微笑，學(xué)會豁達(dá)

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，“不以物喜，不以己悲”面對社會范圍內(nèi)各種思想的互相激蕩，面對自己壯志難酬的感慨，范仲淹，這個偉大的詩人，他沒有退縮，沒有屈服沉淪，而是在這岳陽樓大筆一揮，寫下了流傳千古的《岳陽樓記》，對于這些悲傷，一笑而過，學(xué)會微笑吧，像范仲淹一樣，這樣你就收獲了豁達(dá)！

（二）學(xué)會微笑，學(xué)會堅強

“我要扼住命運的咽喉！”深邃的寶藍(lán)色眼睛，一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，有力的大手，高聳的鼻梁，和一對已經(jīng)“罷工”的耳朵，處處體現(xiàn)著一個來自音樂家的悲傷，但他并沒有因此而放棄音樂，而是繼續(xù)創(chuàng)作，留下了不朽的作品，流芳百世。他就是——貝多芬，德國著名音樂家。學(xué)會微笑吧，像貝多芬那樣，這樣你就收獲了堅強。

（三）學(xué)會微笑，學(xué)會面對

“我在用心看世界。”海倫·凱勒，這個令人驚嘆的女人，用自己的心改寫著自己的生命歷程，面對“看不到”與“聽不到”的境地，她又何嘗不痛苦，但最終還是以微笑面對并在挫折中奮起。其所以如此，就是因為她以微笑看淡挫折，用愛來感化世界，成為第一個進(jìn)入哈佛學(xué)院的聾啞人，成為家喻戶曉的人物。學(xué)會微笑吧，像海倫凱勒那樣，這樣你會明白如何面對！

人們常說：“此處無聲勝有聲”。大概就是這個意思吧！微笑，是最美的語言，學(xué)會微笑，即使事情真的很糟，學(xué)會微笑，使自己冷靜。讓嘴角上揚起來吧！這個世界真的很美好！

點評：小作者以豁達(dá)的心態(tài)，用真實的名人事跡來突出文章主題，號召人們以積極樂觀的精神來感召周圍人，引起讀者共鳴。李秀梅

學(xué)會在逆境中生存

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身......曾益其所不能”。夫能以逆境之生存者，必成大器。

人生總是充滿艱難困苦，成長路上布滿無數(shù)荊棘。盡管前路多么遙遠(yuǎn)，不論未來飄忽不定，不知前途是何迷茫，我都要學(xué)會在困境中生存，用靈魂創(chuàng)造不朽的印記，用鮮血凝聚驚人的力量。最為新時代的知識青年，我要牽牽記得做到這一點。

逆流向上的魚，請你記住，在最終獲得平流的那一瞬間，你的成功會讓你的伙伴驚嘆，佇立在戈壁上的白楊，請你記住，你那挺拔的身軀，無時無刻不在守衛(wèi)著祖國的邊疆，你是我們的榜樣，盛開在凜冽寒日中的梅花，請你記住，你比任何一朵花都開的嬌艷，你比任何一朵花都開的堅強。人的成功比起自然界的成功也同樣十分震撼。

一位居于孤島十六年的人，他戰(zhàn)勝強敵與各種困難，適應(yīng)了在孤島生活的環(huán)境。魯濱遜，一個深刻的名字永遠(yuǎn)激勵著我們向前，永遠(yuǎn)教我們強大，一位偉大的足球運動員，卻也在少年陷入了病痛，十三歲只有一米四的身高。梅西，他的成功源于逆境，源于對克服困難無盡的信任，一位荒野求生專家，適應(yīng)了世界專門對極端環(huán)境的考驗，貝爾·格里爾斯，他的生存無異于讓人驚訝，但也只有他，才懂得生存，贏得生存。

古往今來，還有無數(shù)這樣的英雄。方言展望未來，國家的建設(shè)正等著我們這樣一批刻苦研究，抵抗“嚴(yán)寒”，具有大無畏精神的愛國學(xué)生。肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興，立足扎根西部進(jìn)行建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的一份才能。

今日絕境逢身，自當(dāng)自強，他日“縱橫天下，笑傲江湖“。

點評：文章觀點明確，論據(jù)較充實，運用簡單事例來說理，但說理太多，內(nèi)容顯得有些空洞，注意從小處著手來說理。張建華

學(xué)會感動——秋

等不到天黑，煙火不會太完美。

——題記

這個季節(jié)，沒有“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的生機與活力，也沒有“未若柳絮因風(fēng)起”的漫天飛雪，但這個季節(jié)，讓我學(xué)會了感動。秋晨——學(xué)會感動

“三年羈旅客，今日又南冠”，“無限山河淚，誰言天地寬?！?/p>

十五歲花季的你，從小受父親熏陶，愿把自己這大好時光獻(xiàn)給祖國，當(dāng)初離家時，面對母親喊的是“精忠報國”。可如今，坐在囚牢中的你又不知何去何從。

秋風(fēng)依舊再吹，落葉依然在飛，給這清涼的秋景染上一絲落寞。這個秋晨，我學(xué)會了感動。

秋日——學(xué)會感動

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返?！?/p>

當(dāng)初，你危臨天下，可如今卻對著汨羅江傾吐對國家的擔(dān)憂與不舍，滾滾江濤如反應(yīng)似的，你眼中閃過一束詫異，只有那一剎那。接著，一席長袍在蕭瑟的秋風(fēng)中轉(zhuǎn)瞬即逝。紅日當(dāng)頭，江濤滾滾依舊，但唯一不見了的是那一抹白色的身影。這個秋日，我學(xué)會了感動。

秋夕——學(xué)會感動

“塞下風(fēng)來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意”。

昏黃的夕陽將你的影子拉的很長很長，斜印在廣闊的沙漠，到底是什么使你如此憂慮。這里面充斥著多少血和汗，唯一沒有的是淚，這個秋夕，我學(xué)會了感動。

那年，那天，那時，那地，那個仲夏，最好的我們度過最美的秋天，最美的秋天讓我學(xué)會了感動。

點評：小作者以片段式的結(jié)構(gòu)，選取不同的事件反映了主題。文中多出引用恰當(dāng)，抓住人物精神品質(zhì)，從而將感動之處表現(xiàn)的恰到好處。韓秀蓉

學(xué)會熱愛生活

與其孤單常自憐，不如詩酒趁年華。

——題記

“當(dāng)你真正熱愛這世界時，你才真正活在這世上?！边@句名言出自泰戈爾之口，精辟的闡述了活著的真諦：熱愛生活。我正是與泰戈爾所見略同，生活，不是生下來且活著，而是享樂于生活，對它永遠(yuǎn)熱忱。

人間有味是清歡

嘿，不要總皺著眉頭，你看窗外的桃花開的正好，不如在此時吟上一句“桃之夭夭，灼灼其華?！保∧憧茨顷柟庹?，微風(fēng)也不燥，最美不過人間四月天。大自然給予了我們?nèi)绱嗣利惖木吧?，不如攜著一顆純凈的心，醉心于美景，那花的淡粉色，是春天來過的痕跡：那河的復(fù)蘇聲，是春天對寒冬的洗禮。把手交給春天吧，讓她陪你感慨于萬物生長，燃?xì)鈱ι募で椤?/p>

腹有詩書氣自華

這世界上百分之九十的憂愁，全是因為書讀的太少卻想的太多。你身上的氣質(zhì)，無不顯示了你走過的路和讀過的書，若你想得那顏如玉，尋那黃金屋，不如安定下一顆浮躁的心，去讀幾本好書，你自然會被花香圍繞，看見浩淼的蒼穹，進(jìn)去一個沒有世間喧囂，一片素白的極凈世界，感慨生活盡會如此美妙。

行事皆所愛

學(xué)會主宰自己的一生，即使孑然一身也算是個不太壞的局面。之所以熱愛生活，盡是因為可以做自己喜愛的事，若皆為所迫，怎會熱愛生活？我最喜歡的詩是弗羅斯特的《未選擇的路》，沒有之一。我還沒有江山，所以不需要你來指點。為熱愛之人，之事，之物拼盡全力。這樣，便是生活。

生是見識，不是活著。在春風(fēng)得意之日，盡看長安之花。我熱愛生活，正如生活熱愛我一樣，愿天下人皆以微笑和熱忱面對生活。

點評：這是一篇成功的考場作文。開篇引用名人名言寫出自己的觀點，而后用片段寫出自己對生活的認(rèn)識和體驗，結(jié)尾再次點題，文章結(jié)構(gòu)十分緊湊。韓秀蓉

學(xué)會超越自我

拼搏，進(jìn)取，超越，這是人類一直在做的事，也是我們一出生便在做得事。第一次吃飯，第一聲媽媽......我們在不知不覺中超越自我，可當(dāng)我們真正要超越自我時卻不知所措，所以我們需要拼搏。

秦始皇早年在趙國為質(zhì)子，但為自己一統(tǒng)天下的志向，他拼搏著。加利波第早年流亡海外，但為人類的解放，他從一個士兵做起，他拼搏著。古今中外，多少成功人士為了超越自我，實現(xiàn)夢想而拼搏著。

進(jìn)取，沒錯。一個人的拼搏需要進(jìn)取心的推動。因此即使在逆境，也會迎難而上。“文王據(jù)而演周易，仲尼厄而做春秋?！庇羞M(jìn)取心的人不會畏懼困難。因此，人想要超越自我，就必須先有一顆昂揚向上的進(jìn)取之心。

“世上無難事，只要肯攀登。”超越自我，除了前面的拼搏，進(jìn)取，還需要在具備前兩者的同時，有一顆冷靜，自省的心。在反思的過程中更好的了解自身，了解自己想要的，以自我為參照物，才能超越自我。超越，它是一種結(jié)果，是一個狀態(tài)，但它不是一成不變的。所以人才需要不斷的超越自我。這則需要我們有一顆持之以恒，不懈追求的心。像傅雷家書中所說的“將他們變?yōu)樾撵`的灰燼?！敝挥薪?jīng)過千錘百煉的心靈，只有已經(jīng)褪盡心中的雜志將其變?yōu)榛覡a的人，才有能力，有勇氣去面對更大的困難與挑戰(zhàn)，才會不斷超越自我。

中考只是一次小小的挑戰(zhàn)，當(dāng)你將設(shè)有經(jīng)歷的一切，將所有的灰燼重拾，并且回味時，你就會覺得，我拼搏，我無悔，我進(jìn)取，我無悔，我超越，我無悔！如此，你就已經(jīng)學(xué)會超越自我了。讓我們一起去為超越自我而拼搏，努力吧！

點評：文章開篇亮出觀點，緊接著通過舉例、說理進(jìn)行闡述，語言流暢，結(jié)尾結(jié)合自身發(fā)出號召，思想積極向上。韓秀蓉

第二篇：述職-韓秀玲

2017述職報告

----韓秀嶺

一、努力學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì) 2017年是我們煙草的生產(chǎn)經(jīng)營穩(wěn)步發(fā)展，做為一名煙草企業(yè)的職工，無論在思想上、知識上、行動上都必須跟上時代發(fā)展的要求，不然就會被淘汰，為了做一個合格的煙草人，我不斷告誡自己，“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，自覺養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好環(huán)境，在學(xué)習(xí)中加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己適應(yīng)改革發(fā)展的能力，增強個人素質(zhì)。工作中樹立正確的“人生觀、世界觀、價值觀”，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

二、是在政治思想理論學(xué)習(xí)的同時，還注意學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識、法律知識和科技知識，以達(dá)到盡快適應(yīng)業(yè)務(wù)工作的需要，今年5月份安排我到專賣工作，由于工作涉及到部分相關(guān)法律、法規(guī)知識，才能干好本職工作，為此我利用下班和空余時間，盡快掌握了“專賣法”、“”等相關(guān)法律法規(guī)，很快適應(yīng)了工作。三是切實把“敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)”的精神體現(xiàn)到實際工作中去;在實際工作中不計個人得失始終，使自己的思想得到了升華，個人的品質(zhì)得到了凈化，工作干勁也足了。

三、誠實做人，扎實做事，腳踏實地干好本職工作 2017年，我的工作調(diào)整了，每次面對的都有許多新面孔、新工作，為了盡地熟悉身邊的人和事，盡快適應(yīng)新的工作崗位履行職責(zé)，首先注意糾正自己在工作中存在的不足;努力做到以誠待人、文明禮貌、尊重老同志，多請教、多請示，團結(jié)同志，工作中努力做到不怕苦、不怕累，克服懶惰思想，遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度，扎扎實實干好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。今年5月份組織上安排我到專賣工作;在此期間，每干一項工作，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)知識外，“誠實做人、扎實做事”是指導(dǎo)我干工作宗旨，干專管員和稽查員時，雖然工作艱苦又累，自己都能夠克服困難，力爭做到了干一行、愛一行，不講條件，服從領(lǐng)導(dǎo)，與商戶發(fā)生矛直的時候，做到了堅持原則有耐心，嚴(yán)格遵守了專賣工作人員的“六條紀(jì)律”，不但較好地完成了工作任務(wù)，同時與同事、與商戶相處的很融洽，為誠信經(jīng)營管理做出了努力。半年以來，無論領(lǐng)導(dǎo)分配給自己干什么工作，都能夠認(rèn)真地去完成。所以自己在工作中樹立了“三個服務(wù)理念”，小事情當(dāng)大事去，認(rèn)真對待每一件事，扎實做好每一項工作來指導(dǎo)自己的工作。平時，我們的工作要求標(biāo)準(zhǔn)也比較高。所以，我們完成的工作也基本上達(dá)到了各方面的滿意。再就是在日常任務(wù)工作中，注意在細(xì)節(jié)上下功夫，環(huán)節(jié)上找漏洞，主動去了解零售戶的習(xí)慣，心中想的是煙草的形象，在提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率上下功夫，較好地完成了每一次服務(wù)。

四、存在的不足和今后努力的方向 回顧一年來自己的總體工作，深感專賣工作，尤其是工作中雖然干了不少事，但還存在不少問題：

一、離工作高標(biāo)準(zhǔn)要求，自己還有差距，有待于在今后的工作中提高標(biāo)準(zhǔn)。高質(zhì)量地去完成各項工作;二是在做好各項服務(wù)工作中，應(yīng)當(dāng)樹立超前意識;要有開拓創(chuàng)新的工作精神，努力使各項工作有新的起色。要不斷研究新問題;三是還需加強業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì)，提高自己的工作能力。

在2017年里，我將圍繞局黨組的整體工作思路，認(rèn)真學(xué)習(xí)今年煙草工作會議上的報告精神，發(fā)揚求真務(wù)實的精神，不斷研究工作中出現(xiàn)的新情況、新特點、新問題，圍繞專賣工作的規(guī)范化、制度化，刻苦學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地開展工作，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，進(jìn)一步加強政治理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。工作中努力糾正2017年存在的不足，發(fā)揚與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作的精神。努力解決好工作中出現(xiàn)的各種矛盾，努力把本職崗位工作做“實”，做“細(xì)”，為行業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：韓秀引 心得體會

學(xué)習(xí)韓秀引學(xué)習(xí)心得體會

本學(xué)期在全面貫徹學(xué)院文件精神，深化“向韓秀引學(xué)習(xí)”主題教育中，我們集體學(xué)習(xí)了上海復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員韓秀引的先進(jìn)事跡，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會，韓秀引的精神值得我們終身學(xué)習(xí)。聽著她的事跡，無數(shù)次眼眶濕潤，被這位優(yōu)秀輔導(dǎo)員的語言和行為所感動。她那光輝的形象時刻浮現(xiàn)在眼前，同樣是人民教師，她卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。感覺自 己與韓秀引相比還差甚遠(yuǎn)。下面從三個方面談學(xué)習(xí)韓秀引的心得體會：

一、立足本職，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。

韓秀引崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于學(xué)生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，她不厭其煩的耐心指導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因；用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父 母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

韓秀引的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)，對每一個學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。時時處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這位優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對我們這些學(xué)生既要愛又要嚴(yán)。既要學(xué)知識又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和 義務(wù)。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)韓秀引先進(jìn)的事跡，我進(jìn)一步體會到，在教育教學(xué)中，尊重這些學(xué)生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個學(xué)生。讓們感覺到在學(xué)校里比在家里的 還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

韓秀引對教育教學(xué)執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神，在我們這些教師的心中永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒，她是一座豐碑，更是一座航標(biāo)，她將永遠(yuǎn)激勵 著我們奮力前行，譜寫自己美麗的教育人生。

第四篇：學(xué)習(xí)心得---韓秀紅 2014.3.25

在學(xué)習(xí)中發(fā)展

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姓名：韓秀紅

單位：臨夏縣麻尼寺溝學(xué)區(qū)

日期：2014.3.25 *******************************************************

聽華應(yīng)龍教授《教育既融錯》聽課心得

教育即融錯，這是華老師的教育思想。也只有這樣的大

家才會有這樣大膽的提法。對于這樣的教育理念。我有了自

己的體會。

融錯的提出我的理解是出于對學(xué)生主體的尊重上，尊重

學(xué)生的想法。尊重學(xué)生還是很幼稚的創(chuàng)造。尊重學(xué)生對數(shù)學(xué)

知識大膽的，真實的、常常又是獨特的建構(gòu)。一切從學(xué)生出

發(fā)。

華老師所提出的融錯分為了三個階段，一是容錯。就是容許

學(xué)生犯錯誤。這是很自然的，人非圣賢，孰能無過，對待學(xué)

生的錯誤要寬容。

那這種教育的融錯該怎么做呢？華應(yīng)龍老師在文章中

寫道：融錯的教育包括三個階段：一是容錯。包容的容。二

是溶錯。溶液的溶，三還是榮錯，不過是光榮的榮。三種階

段代表著是三種境界。其中我的理解是。第一階段實際是上

是老師對待學(xué)生錯誤的態(tài)度。對錯誤，不是加以呵斥。也不是急于糾正。而是抱著一種欣賞、寬容的態(tài)度，仔細(xì)聆聽學(xué)生的錯誤。在他的錯誤中找到閃光點作為開展教學(xué)的出發(fā)點。所以在華老師的教育教學(xué)思想里肯定了學(xué)生在課堂中的錯誤并且很喜歡學(xué)生的錯誤，華老師說一看到學(xué)生有錯誤他就興奮。就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣。這對于我們平時面對孩子的錯誤比較有較大的不同，對我們也是以重啟迪，其中，他就放了兩張孩子的作業(yè)紙，（舉例）。我們在會意一笑的同時升起的是深深的敬意。第二階段是溶錯，這也是最重要的一個階段，我的理解是這就是解決問題的過程，這實際上是以重智慧。這需要老師有豐厚的內(nèi)涵。前沿教育教學(xué)理念，豐富的教學(xué)手段。高明的教學(xué)智慧。駕馭課堂的能力。一句話。就是把學(xué)生的錯誤轉(zhuǎn)化為正能量。一切為教學(xué)服務(wù)。為你課前預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。這需要教師對孩子的錯誤加以歸

類。（正確的答案只有一個。錯誤的答案總是千奇百怪。）是知識的儲備？還是能力的缺陷？或者是理解的差異？等

等。需要老師找到根本的原因。以便采取有用的策略。所以在華老師的課堂上，我們經(jīng)?？吹竭@樣的教學(xué)過程：一個而難題出來。一片寂靜之后。小手陸續(xù)的舉起來。在學(xué)生回答問題時，無論是正確還是錯誤，老師都不給予評價，而又是把他拋給學(xué)生，再爭論，再撞擊。從而升華出正確的數(shù)學(xué)思想。讓成功在差錯中成長。第三階段的融錯，實際上我的理

解是人格的升華，這里包含著老師還有學(xué)生自己。在華老師的課上，有一個很閃光的細(xì)節(jié)。就是對待回答錯誤的學(xué)生。最后都會狠狠的表揚一下。我看的出來。這不是揶揄，是發(fā)自內(nèi)心的感謝這些學(xué)生，有時候弄的那些出現(xiàn)錯誤的學(xué)生都都感到自豪。坐下去的時候眼里都是滿滿的亮光。信心足足的投入到下次的戰(zhàn)斗中。試想，有這樣的明燈。前途怎么會黑暗呢？

其實對于華老師的融錯的教育提出，有這樣的大前提，那就是愛數(shù)學(xué)。愛學(xué)生。這個是真愛啊。看看華老師所買的書，看看他講學(xué)途中擠出時間所寫的心得?？纯此耐降?。無一不佐證了他對數(shù)學(xué)的愛。對于學(xué)生，他總是放下自己的架子，拼命想使自己成為其中的一員?？纯此o班上孩子寫的信。一個也不拉的提到了每個孩子的名字?？纯春⒆釉谌A老師出差講學(xué)的那種期待?？纯串厴I(yè)的孩子對華老師的留言。我們就什么也明白了。

第五篇：學(xué)習(xí)心得---韓秀紅 2014.3.26

在學(xué)習(xí)中發(fā)展

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姓名：韓秀紅

單位：臨夏縣麻尼寺溝學(xué)區(qū)

日期：2014.3.26

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聽《做一位有陽光味道的老師》講座有感

2014年3月26日，有幸聆聽高金英老師的講座，高老師是一

位高級教師，北京市廣渠門中學(xué)宏志班管委會主任，中國科協(xié)學(xué)會管

理服務(wù)中心教育專家委員會研究員?；叵肫鸶呃蠋煹膱蟾鏁?，印象最

深的是掌聲不斷，笑聲迭起。沒想到這位老教師以其獨特的魅力，牢牢地抓住了每一位聽眾的心。她的幽默、風(fēng)趣、智慧，是這場報告

成功的主要因素。一個個幽默的小笑話，讓大家笑得前仰后合，但笑

過之后，留下的深深地思索……

一、教師要用心生活做教育，在生活中積累幽默小段子積累一些

小技能。

正是高老師各方面的綜合素養(yǎng)，才有拈手即來，精彩有趣的故事笑話，吸引在場的每位聽眾，這些都來自生活中的積累。做教育就必須心有

目標(biāo)，在生活中長期積累，讓小故事體現(xiàn)大的教育智慧。她充分利用

網(wǎng)絡(luò)和手機上的幽默笑話和幽默小段子，為她的講話增添了不少魅

力，也為她與別人的溝通增添了潤滑劑，使她的講話和課堂讓人久聽

不厭，久學(xué)不累。高老師已經(jīng)把打瞌睡學(xué)生的注意力成功的拉會到課

堂中。又一笑話“收電費的敲門，里面一只久訓(xùn)只會說一句?誰呀？

?的鸚鵡問道?誰呀？?收電費的答道：?收電費的?……晚上這家人下班回到家見門外躺著一人，口吐白沫。忙問?誰呀？?只聽里面鸚鵡答道：?收電費的?……”對于在學(xué)習(xí)中一門心思鉆牛角尖的孩子，高老師便打趣道：“收電費的來了。”這些笑話、故事我都聽過，可從來沒有像高老師這樣將它們恰當(dāng)?shù)倪\用到課堂中、運用到教育孩子身上。很好的笑話、故事便在我自己笑后便被白白的爛到肚子里，錯失了大好的教育資源?？磥聿⒉幌衿綍r我們抱怨的那樣沒資料、沒內(nèi)容，最主要的是我們抓不住時機，沒有恰當(dāng)?shù)膶⒆约旱乃鶎W(xué)、所知應(yīng)用到教學(xué)工作中。所以平時一定要注意積累，和用心聯(lián)系。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)感覺疲憊時，她會利用自己的小魔術(shù)給大家露一手，讓困頓和疲倦煙消云散，重拾聽課興趣。這些小技巧是她平時用心思考和積累的結(jié)果。雖然技巧簡單，但會給老師增添很大魅力，讓同學(xué)們對老師有一種驚訝的看法，又生出佩服的情感，同時有驅(qū)散了課堂聽課的疲倦。

二、善于觀察，小題大做對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

高老師作為宏志班的班主任。工作是那么的用心。就為了幾袋長毛的咸菜，她和學(xué)生整整討論了一周，從咸菜為什么長毛到關(guān)心班集體；從勤儉節(jié)約到自律意識的培養(yǎng)；從點滴小事到立志、自強。還有一次她在班級里和學(xué)生一起吃飯，因有事先走了，本以為學(xué)生會幫她洗刷飯盒，但是學(xué)生沒做，一而再，再而三，高老師忍不住了，借此機會又開始了一段感恩的教育。但是教育后，高老師再沒有一次把碗筷放下。她讓學(xué)生明白不是為了讓學(xué)生今后幫她洗碗筷，而是讓學(xué)生牢記：師恩如母愛！幫老師洗一次碗筷沒什么大不了。

三、“要靜下心來教書，潛下心來育人”這是高老師對我們的教導(dǎo)?！办o”即心無旁鶩，不為外界物欲橫流所動；“潛”即沉下心來，全身心投入，去研究教育教學(xué)規(guī)律；萬事勤字當(dāng)頭，扎扎實實搞教學(xué)，實實在在提高教學(xué)育人水平。我們老師必須要耐得住寂寞，能夠沉下心來，去讀一些書，一些有用的書?！耙槐竞脮褪且粋€好老師！”博覽群書，取之所長，為我所用。用到教育教學(xué)工作當(dāng)中去，教師的教育工作會如虎添翼，更上一層樓。“擁有一顆淡泊名利之心，寧靜以致遠(yuǎn)”?；叵肫鸶呃蠋煹闹v座會場里笑聲不斷，聽報告更像是聽高老師的單口相聲。高老師的講座之所以講的如此收放自如，得益于她那一個個發(fā)人深省的小故事，那一段段讓人捧腹的笑話。而那不僅僅是一個小故事，一則笑話，它們都被高老師賦予了教育意義，而且還是那么的“潤物細(xì)無聲”，仿佛是吃了糖衣藥丸。高老師將一句句普普通通的道理講得那么生動，那么真切，那么讓人信服，讓這些枯燥的大道理瞬間變得鮮活而充滿生命力，并像烙印一樣深深地印入人心。由此，我認(rèn)為教師也要與時俱進(jìn)，用心學(xué)習(xí)，笑話不是一笑而過的話，格言也不是手抄百遍后的理解，當(dāng)教師就要能抓住風(fēng)的一瞬并讓它變成能量，在高老師身上我知道了原來用心積累，用心賦予一個笑話于新的內(nèi)涵也是一種學(xué)習(xí)，有底蘊的老師才有魅力！

四、豐富自己的人生閱歷，拓展自己的生活愛好。高老師在業(yè)余生活中也有多種愛好。愛好唱歌，參加合唱隊；愛好散步，愛穿衣打扮，始終保持年輕的心態(tài)。健康的業(yè)余愛好，可以豐富人生閱歷，了解社會，培養(yǎng)積極向上的道德情操，這也會給課堂教學(xué)提供源源不絕的資源，恰當(dāng)運用，有時也會取到意想不到的教學(xué)效果。這不僅是為了自己和親人的幸福，更是為了更好的工作，我們教師要學(xué)會釋放壓力，緩解壓力，鍛煉身體，愉悅身心。順境中助人為樂，逆境中自得其樂，平常生活中知足常樂的“三個快樂”理念達(dá)到人生的真境界，總之，要學(xué)會利用一切機會去尋找快樂。擺正自己的心態(tài)，正確對待自己，正確對待他人，正確對待社會，以一顆平常心處世，在這一片心靈的凈土上去播種理想，放飛希望。

聆聽高金英老師的報告讓我們經(jīng)歷了一次心靈的洗禮和精神的升華，讓我們渴望并努力去做一名“充滿陽光味道”的老師！