第一篇：草河中心小學(xué)少先隊工作事跡材料

草河區(qū)中心小學(xué)少先隊工作事跡材料

百年大計，教育為本。教育大計，以教人育人為本。特別是在少先隊建設(shè)上，我校少先隊本著務(wù)實、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊活動。通過活動讓少先隊員學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生存、學(xué)會求知。以培養(yǎng)各項行為習(xí)慣為根本，樹立社會主義建設(shè)者和接班人。

一、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，落實各項考核評比。

1、切實強(qiáng)化德育工作，把德育工作按學(xué)期有計劃分步落到實處。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。要結(jié)合課堂教學(xué)的具體內(nèi)容，針對隊員的實際，有的放矢的滲透德育教育內(nèi)容，每月舉行1-2次輔導(dǎo)員工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強(qiáng)青年輔導(dǎo)員的培養(yǎng)工作；開展老中青“傳幫帶”活動。

2、落實中隊管理常規(guī)工作，重視對少先隊員良好文明習(xí)慣的培養(yǎng)，以及優(yōu)美、整潔的班級環(huán)境、校園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

①主題班隊會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。每學(xué)期集中開展了一次主題班隊會大賽，本學(xué)期有四節(jié)主題班隊會被評為鳳城市優(yōu)秀主題班隊會。

②有的放矢地進(jìn)行隊員行為習(xí)慣的養(yǎng)成性教育，重點培養(yǎng)隊員的良好的文明習(xí)慣、生活習(xí)慣、健身習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極開展文明小衛(wèi)士、生活小能人、學(xué)習(xí)小標(biāo)兵等各項評比活動。

③開展“一日自律行動”，重點對隊員進(jìn)行“六個不”具體行為的規(guī)訓(xùn)。（即：上下樓不大聲說話，不亂扔紙屑垃圾，不逗鬧追逐），不損壞一件公物，不隨地吐痰，不違犯一條紀(jì)律），并把“六個不”內(nèi)化為日常言行，作為日常值周檢查常規(guī)項目，讓隊員培養(yǎng)成為有修養(yǎng)的文明人。

3、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高少先隊工作的實效性，通過評比考核，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以校為單位開展“五星班級”的評比激勵活動。

4、深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵輔導(dǎo)員積極撰寫德育論文，本學(xué)期共有八篇德育論文被鳳城市進(jìn)修學(xué)校德育部評為優(yōu)秀論文。

5、積極開展中隊集體建設(shè)活動，營造良好的中隊環(huán)境和中隊學(xué)習(xí)氛圍，形成一批班容美、班風(fēng)正、彰顯特色的優(yōu)秀中隊，二、二中隊被評為遼寧省“小雷鋒號”優(yōu)秀中隊。

三、二中隊被授予丹東市“英雄中隊”。

二、積極開展主題教育，使其在活動中成長。1.重點開展“甲午戰(zhàn)爭100周年”“中國共產(chǎn)黨建黨93周年、建國65周年”主題教育。配合學(xué)校教導(dǎo)處、德育室組織對學(xué)生進(jìn)行具體、生動的愛國主義教育和民族精神教育。通過多種形式和途徑，找準(zhǔn)切入口，開展隊員喜聞樂見的教育活動，如讀書、講座、征文、板報、廣播、文體和各種競賽活動等，使隊員認(rèn)識到共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好，懂得熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨。3.積極開展“中國少年先鋒隊建隊”主題教育。在隊員中開展適合身心特點、為隊員所喜聞樂見的各種紀(jì)念活動。如講述歷史上少先隊員中的先進(jìn)人物事跡，講述去年抗震救災(zāi)中的英雄少年，觀看優(yōu)秀革命故事影片，報告會、圖片展、板報展、征文活動等，以活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，立志做社會主義事業(yè)的合格接班人。

在活動中教育，這是小學(xué)德育教育的特色，也是少先隊工作的基本方法。為提高少先隊工作效果，本學(xué)期，少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

1、在3月5日學(xué)雷鋒活動時結(jié)合 “三八”婦女節(jié)，開展真情回饋、溫情行動學(xué)雷鋒活動周。為自己的媽媽分擔(dān)一點家務(wù)，幫媽媽洗洗腳等。并且利用校園廣播等方式，匯報自己身邊的小雷鋒，勤學(xué)、關(guān)愛他人的典型事跡。

2、在每年清明節(jié)到來之際，還舉辦了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)、弘揚民族精神”演講比賽。通過活動的開展，使同學(xué)們更多地接受了生動的革命傳統(tǒng)教育及愛國主義教育，讓隊員初步樹立正確的人生觀、價值觀、幸福觀，培養(yǎng)隊員在學(xué)習(xí)和生活中要以“ 四好少年”的標(biāo)準(zhǔn)時時刻刻對照自己的一言一行，明確是非、善惡、美丑界限，樹立正確的“社會主義榮辱觀”，起到了很大的推動作用。同時，也使隊員們明白了今天的幸福生活來之不易，更懂得了珍惜生活，創(chuàng)造美好明天?；顒邮艿郊议L的一致認(rèn)可，收到了很好的教育效果及社會影響。

3、為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，活躍校園文化生活，為學(xué)生提供施展才華、張揚個性的舞臺，草河區(qū)小學(xué)少先隊；連續(xù)七年舉行校園課本劇大賽，今年六月我們舉行了“第七屆校園課本劇”創(chuàng)作表演比賽。比賽大部分作品是由中隊輔導(dǎo)員創(chuàng)作、并精心組織隊員編排完成的。比賽節(jié)目融音樂、表演、舞蹈為一體，反映了少先隊員豐富多彩的校園生活，耐人尋味。每次課本劇比賽內(nèi)容豐富，形式多樣，來自全區(qū)六個學(xué)校的二百多名師生參加了此次比賽，經(jīng)過激烈的角逐。最后評選出團(tuán)體一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名、優(yōu)秀獎十名、同時評出最佳指導(dǎo)獎一名和優(yōu)秀指導(dǎo)獎八名。此次活動不僅推動了校園文藝活動的開展，而且調(diào)動了廣大輔導(dǎo)員的創(chuàng)作激情，培養(yǎng)了隊員運用知識的能力，讓美滲透進(jìn)了學(xué)生的心靈，使隊員從藝術(shù)情感中汲取到人格的力量。有一些較優(yōu)秀的校園?。ㄕn本?。┑玫搅舜蠹业囊恢潞迷u。

4、為了慶?！傲弧眱和?jié)的到來，少先隊組織舉行了“同在一片藍(lán)天下、手拉手”活動。開展了“慶六一”趣味運動會。在比賽中，運動員們不怕苦、不怕累，全力以赴投入比賽。節(jié)日中我們身邊的家庭困難的隊員更需要關(guān)愛，由少先隊“愛心基金”出資，向20位家庭生活困難的少先隊員贈送節(jié)日禮物。通過這項活動，讓全體隊員們度過了一個快樂的六一，更在很多項目中融入了只有齊心協(xié)力才能最終取得勝利的美德。

5、為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體藝環(huán)境建設(shè)，豐富校園文化生活，強(qiáng)健隊員的身體素質(zhì)，營造良好的藝術(shù)教育氛圍，培養(yǎng)隊員健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)社會使命感，使每一個學(xué)生身心得到全面和諧的發(fā)展。校少先隊組織于6月1日至6月11舉行了為期一周的第四屆校園體藝節(jié)活動，活動內(nèi)容有：匯操、跳繩、踢毽子、書法、繪畫比賽、大合唱比賽、趣味運動會等項目。此次的體藝節(jié)活動展示了全體隊員積極的參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。

三、加強(qiáng)隊員養(yǎng)成教育和法制安全教育。

1、落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓隊員的常規(guī)。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”加強(qiáng)一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)隊員的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、充分發(fā)揮大、中隊干部作用。每年都將舉行少先隊大隊干部選舉活動，發(fā)揚隊員當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為少先隊管理的得力助手。

3、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、班報、校報宣傳作用，創(chuàng)造機(jī)會，更多地讓隊員參與到板報、櫥窗、班報、校報的工作之中。通過各種方式，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。

4、完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)隊員文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)。加強(qiáng)校園的環(huán)境建設(shè)，堅持晨掃、午掃、晚掃、平時保潔制度，做到日查、月評。加強(qiáng)班級環(huán)境建設(shè)，營造書香班級氛圍。

四、開展心理健康教育

重視心理咨詢室的建設(shè)，按照要求定期、定時開放，及時發(fā)現(xiàn)處理隊員的困惑，對他們進(jìn)行一定的心理幫助，傾聽隊員的心聲。同時要加強(qiáng)家長的心理健康教育指導(dǎo)。安排輔導(dǎo)員針對不同年齡的、不同性別的學(xué)生，有針對性地上好心理健康教育課。教師要有教案，保證授課時間。建立心理教育檔案，并做好記錄。加強(qiáng)隊員心理健康教育工作的開展和校園精神文明建設(shè)。在學(xué)校開展“快樂驛站”心理健康咨詢，家長學(xué)校等活動，使學(xué)校的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行。

五、充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點一面網(wǎng)絡(luò)功能。

1、落實家訪工作，辦好家長學(xué)校。切實發(fā)揮家校通的作用，增強(qiáng)家校之間的溝通和交流。

2、加強(qiáng)警校共建文明活動，本學(xué)期聯(lián)合法制副校長落實“交通安全學(xué)?！迸c“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項工作，用現(xiàn)有視頻資料，組織學(xué)生觀看 “安全與法制教育” 有關(guān)方面錄像。

3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，完善德育基地建設(shè)，開展社會實踐活動，服務(wù)社會。組織好學(xué)生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

4、做好家訪工作。制定家訪計劃，做好家訪記錄（每學(xué)期家訪率在90%以上）。

六、我們?nèi)〉玫某煽?/p>

學(xué)校曾獲“鳳城市先進(jìn)少先隊”，“遼寧省優(yōu)秀家長學(xué)校”，丹東市“精神文明先進(jìn)單位”，等榮譽(yù)稱號。

總之，少先隊是一個大舞臺，只要我們用心去做，相信每個少先隊員都能在這個舞臺上展示出自己最自信的一面！

草河中心小學(xué)

少 先 隊 2014、8、26

草河中心小學(xué)少先大隊事跡材料

草河中心小學(xué) 少 先 隊 2014-10-30

第二篇：少先隊工作主要事跡

主 要 事 跡

近幾年來，我校少先隊工作按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，圍繞團(tuán)市委、少工委工作要點，結(jié)合學(xué)校實際，抓基礎(chǔ)，重特色，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，開展了思想道德教育活動、文明禮儀教育活動、每月一主題教育、學(xué)校特色活動和豐富多彩的隊活動，對于隊員綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力起了一定的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、完善組織，培養(yǎng)獨立自主創(chuàng)新的團(tuán)隊、輔導(dǎo)員隊伍

我校少先隊工作的特點是“立足陣地，德育、少先隊工作一體化”。因此我?？傟牪吭谥朴喒ぷ饔媱?，完善組織結(jié)構(gòu)等方面都充分考慮到學(xué)校德育工作的的統(tǒng)籌安排，再結(jié)合各自工作的特點進(jìn)行工作的計劃和落實。要求活動計劃公開上墻，每月上報班隊活動的記載、總結(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行每周三下午隊活動時間，大隊部組成的檢查小組依照隊活動是否正?；瑢W(xué)生參與是否自主化，活動形式是否多樣化，活動質(zhì)量是否優(yōu)質(zhì)化的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查評比，并把此項評比打分和班集體評優(yōu)和班主任考核直接掛鉤，有力地保證了活動的順利開展。通過豐富多彩、富有教育意義的“向國旗敬禮”、“傳承文明頌中秋”、“中華經(jīng)典誦讀”、“網(wǎng)上祭英烈”中隊主題會等系列隊活動，充分培養(yǎng)了隊員們自主、自立、創(chuàng)新的能力，取得了良好的教育體驗效果。當(dāng)然活動的成功離不開一支熱愛少先隊工作，甘于奉獻(xiàn)的中隊輔導(dǎo)員隊伍和有能力、有才干、有創(chuàng)新意識的團(tuán)隊干部隊伍。輔導(dǎo)員老師比以往更能得心應(yīng)手的開展活動，更能積極投入學(xué)校各項活動中去。而新一屆大隊委干部，經(jīng)過一段時間的鍛煉，已成為一支參與學(xué)校德育行政管理，具有獨立性、自主性和創(chuàng)造性的卓有成效的工作隊伍。學(xué)校每日的衛(wèi)生紀(jì)律檢查、每次的大掃除檢查，每周的隊活動、黑板報檢查等有關(guān)班集體、班主任工作評估的評分工作，都進(jìn)行的嚴(yán)格、規(guī)范而民主。新一屆學(xué)生干部在繼承原有的自治、自理的工作方式，公正、有禮有節(jié)的工作態(tài)度，嚴(yán)格而又民主的監(jiān)督管理的工作方式上，更注重自身行為和能力的規(guī)范和提高，在各中隊中都發(fā)揮了核心榜樣作用，成為同學(xué)的領(lǐng)頭雁，老師的好幫手。

二、配合學(xué)校組織豐富多彩的少先隊活動。

我校以愛國主義教育和隊員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為主線，加強(qiáng)未成年人思想道德教育，把實施《雛鷹行動》作為少先隊工作的重點，開展了“感恩教育”“手拉手”“我能行”“做身邊事，為家園添綠色”等系列活動。

1、在“雛鷹活動”的實施過程中，我們抓典型引路和人，抓典型示范，以點帶面，全面推行，在活動中確立意識，讓隊員積極參與。如“爭當(dāng)公德好孩子”、“愛我仙巖”等主題活動，通過觀摩、評議、比賽，調(diào)動隊干、隊員的積極性；大隊部結(jié)合國慶節(jié)、建隊節(jié)、元旦、“六?一”、校園文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等，組織別開生面、豐富多彩的大隊主題活動，如：建隊節(jié)開展“我為隊旗添光彩”、“雛鷹展翅在仙巖，星星火炬創(chuàng)輝煌”、“星星火炬引我飛”、“我們的節(jié)日，向國旗敬禮”活動、“中華經(jīng)典誦讀”主題活動，另外，還開展“緬懷先烈，學(xué)會感恩”掃墓活動。

2、在“五自”活動中，我校開展文明中隊“六項評比”活動，讓紅領(lǐng)巾值日隊與值日老師齊抓共管，每天的早讀、早操、衛(wèi)生、午休、紅領(lǐng)巾佩戴、文明禮貌六個方面的工作，堅持日評、周評、月評、期評，評出文明班（中隊），培養(yǎng)隊員自己的事自己管，自己的困難自己克服，榮譽(yù)自己爭取的嚴(yán)格自律好作風(fēng)，促進(jìn)校風(fēng)上新臺階。

三、開展鄉(xiāng)村少年宮活動，關(guān)愛留守兒童

在我校就讀學(xué)生都來自農(nóng)村，父母都長年在外打工，留守兒童占據(jù)了大多數(shù)，有一部分也是外來務(wù)工子女。根據(jù)這一情況，“聚焦留守兒童、關(guān)注留守兒童”是我們學(xué)校的重點思考方向。

1、創(chuàng)辦鄉(xiāng)村少年宮有效破解了這一難題。

仙巖中心小學(xué)現(xiàn)有 200多名學(xué)生，留守兒童占三分之一。以前，這些孩子除了看電視，就只能與伙伴們東游西蕩打發(fā)時間。從去年 9月起，仙巖鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮正式開放，為農(nóng)村留守兒童提供了一個學(xué)習(xí)、娛樂的平臺，豐富了留守兒童的精神生活。

為了加強(qiáng)留守兒童教育管理；為了給“留守兒童”提供更多活動陣地；為了讓“留守兒童”更多地感受到老師的關(guān)心、社會的關(guān)愛。仙巖中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮從學(xué)生年齡特點和興趣愛好出發(fā)，開設(shè)了籃球、寫字、下棋、手工等 10來個學(xué)習(xí)項目，孩子們可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇。此外，學(xué)校還專門選拔有特長的教師承擔(dān)輔導(dǎo)工作。

鄉(xiāng)村少年宮為留守兒童開辟了一個樂園，讓遠(yuǎn)在外地務(wù)工的家長們不再擔(dān)心孩子課余沒事干、沒人管。一些家長還專門給學(xué)校打來電話表示感謝，說以前總是擔(dān)心沒法管孩子，怕孩子會產(chǎn)生自卑感，但是現(xiàn)在他們很放心，因為在鄉(xiāng)村少年宮里孩子享受到了豐富多彩、快樂充實的課余生活，他們在外地也能安心工作。

2、開通了中國電信“校訊通”業(yè)務(wù)，設(shè)立親情電話。

我們與家長、監(jiān)護(hù)人共同牽手，為祖國的未來盡職盡責(zé)。學(xué)校、班主任及科任教師通過“校迅通”這個平臺，把孩子在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等情況在上網(wǎng)或者通過短信信息平臺發(fā)給家長或孩子的臨時監(jiān)護(hù)人，及時和家長、監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流。這一平臺的開通，架起學(xué)校和家庭之間的溝通橋梁。

3、啟動 “愛心扶助基金”。發(fā)動全體師生和社會各界共同關(guān)心留守兒童的健康成長。

4、積極開展“結(jié)對子”幫扶活動。

5、培植溫馨的育人文化，讓孩子們在校感到舒心幸福。

今年“兩會”上，總理的政府工作報告多次提到，要讓人民群眾生活的更加舒心、安心，對生活充滿信心，提高人民群眾生活的幸福指數(shù)??總理的話語振奮人心。我們?nèi)w班子、黨員帶頭，身體力行，為提高師生的幸福指數(shù)，為師生創(chuàng)設(shè)一個“舒心、愛心、安心”校園。我校借 “鄉(xiāng)村少年宮”的活動契機(jī)，打造“綠滿校園”“書香校園”“人文關(guān)懷校園”，開展了“我為校園添份綠”“我為隊旗增色彩”等系列。

通過全體輔導(dǎo)員和少先隊員的共同努力，我校的少先隊工作在不斷進(jìn)步。學(xué)校出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、蓬勃向上的良好局面，學(xué)生的精神面貌煥然一新，良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已形成。在今后的工作中，我們打算更緊密圍繞校的德育工作，結(jié)合本校少先隊活動的特點開展活動，使活動更具有計劃性、規(guī)范性、創(chuàng)新性和自主性，讓隊員們、輔導(dǎo)員老師們能在活動中探索、在活動中實踐、在活動中體驗、在活動中成長，在活動共同創(chuàng)新，共同提高綜合能力，共同塑造出仙巖學(xué)校師生的新形象、新風(fēng)采！

第三篇：少先隊工作事跡

少先隊工作事跡

少先隊工作事跡

20**年9月，在**湖畔成立了一所學(xué)校——**市**新區(qū)第一小學(xué)**校區(qū)，20**年在**內(nèi)又成立了另一所校區(qū)——**校區(qū)。兩所校區(qū)都皆倚**公園，鄰**一中，眺碧水連天，覽群松春醉。

為了發(fā)揚少先隊的精神培養(yǎng)高素質(zhì)，綜合能力強(qiáng)的優(yōu)秀少先隊員，我校以培養(yǎng)“紳士風(fēng)度，淑女風(fēng)范”為辦學(xué)理念，并貫徹落實到各個活動中，充分發(fā)掘、發(fā)揮學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)出一批“小紳士，小淑女”。三年來我校少先隊組織在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下，不僅逐步完善了組織的建設(shè)，也得到了上級主管的肯定。我校的大隊部不僅開展了豐富多彩的少先隊活動，還培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的少先隊干部和隊員，實現(xiàn)了教師指導(dǎo)隊員自主管理的體制，除此我校大隊部多次代表學(xué)校參加區(qū)、市、乃至國家級的評比，為學(xué)校贏得不少的榮譽(yù)，同時在學(xué)生中樹立起少先隊組織優(yōu)秀的模范榜樣。現(xiàn)在我將**一小少先隊大隊部的特色工作做如下匯報：

一、學(xué)校的基本情況

學(xué)校現(xiàn)有 24個中隊，**23名少先隊員，中隊輔導(dǎo)員**名，碩士學(xué)歷1人，雙學(xué)位2人，本科學(xué)歷 70人，小學(xué)中學(xué)高級教師1名，小學(xué)高級教師 **名。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，每個教學(xué)班都配有多媒體教學(xué)平臺；學(xué)校有專業(yè)錄音棚，有學(xué)生自編、自導(dǎo)、自攝的校園電視臺，現(xiàn)代舞蹈室、音樂合唱室、多彩美術(shù)室、新型演播廳等專用教室各具特色，校園整潔美觀，室內(nèi)外干凈規(guī)范，整個校園一片秩序井然的景象。

二、少先隊系列活動，突出主題，注重創(chuàng)新

（一）、富有特色的教育管理，開辟我校少先隊的新路途

由于我校有兩個校區(qū)，并且分**進(jìn)行教學(xué)。因此，我校成立了兩個大隊部，配有兩個大隊輔導(dǎo)員。一個專門負(fù)責(zé)低**（一、二年級）的少先隊工作，另一個專門負(fù)責(zé)中、高**（三——六年級）的少先隊工作。兩個年**的工作也各有特色。如：低**會經(jīng)常開展符合一、二年級學(xué)生的少先隊活動，有講故事比賽、畫畫比賽等；高**則以學(xué)生的性格特點組織相應(yīng)的特色活動，有>演講比賽、辯論賽、讀書節(jié)、英語節(jié)等。

為了提高學(xué)生的綜合能力，我們開展了每周一次的“綠芽先鋒班”評比活動?！熬G芽”代表生命和希望，各班的小紳士和小淑女們用自己的文明行為共同爭取“綠芽先鋒班”的稱號。

（二）、優(yōu)秀少先隊干部，促進(jìn)我校少先隊事業(yè)快速發(fā)展

少先隊員是少先隊組織的根本，而少先隊干部是少先隊組織的核心。我校少先隊大隊部將培養(yǎng)優(yōu)秀的少先隊干部作為工作的一個重點，不斷培養(yǎng)少先隊干部獨立自主完成任務(wù)，處理事務(wù)的能力。

1、國旗班：大隊輔導(dǎo)員組織每年一次的國旗班換屆選拔之后（低**的國旗班成員由自二年級的學(xué)生組成、高**由三——五年級組成），由國旗班正、副班長帶領(lǐng)成員進(jìn)行每周兩次的訓(xùn)練，常年來，他們始終堅持做好每一次訓(xùn)練；而每周一至周五的升、降旗儀式，也是由國旗班成員自主完成。

2、宣傳部：負(fù)責(zé)少先隊宣傳工作的隊員，除了主持好每天的升、降旗儀式，課間播報學(xué)校的好人好事、尋物啟事等工作外，還利用每天課間操的時間，開設(shè)了《課間十分鐘》欄目，并分學(xué)期開設(shè)不同的普及知識的小節(jié)目，如《健康十分鐘》、《安全教育我知道》、《我是懂法好少年》等節(jié)目，提高我校學(xué)生的課外知識。而每周一、周三，他們利用午間休息的時間，開設(shè)了《班班都有好作文》欄目，向全校推薦各班的優(yōu)秀作文，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，還大大的鼓勵同學(xué)進(jìn)行寫作的興趣和信心。

3、廣播站，他們是一群時間觀念強(qiáng)且辦事能力高的孩子，每天早上準(zhǔn)時7:50打開廣播站的電腦，確保學(xué)校的鈴聲的同時，還積極配合國旗班、宣傳部的工作，沒有他們的精心、細(xì)致的工作，學(xué)校的常規(guī)工作不會正常運行。

4、文體部：我校文體部除了負(fù)責(zé)組織大隊部的活動外，還肩負(fù)了堅持檢查我校少先隊員儀容儀表的工作，他們每天早上7:40準(zhǔn)時到校，不懼嚴(yán)寒，不怕酷暑，始終堅持把每天的工作做好。有了他們，我校的少先隊員們都變得更加干凈、整潔了。

5、組織部：在組織部長的帶領(lǐng)下，我校大隊委和少先隊員們及時的學(xué)習(xí)了“隊”的相關(guān)知識。同時，他們也擔(dān)任了我?！靶⌒【G絲帶”的工作，負(fù)責(zé)在每天的課間，及時制止校園中的不文明，除了以上部門的突出表現(xiàn)外，我校少先隊員中還有很多閃光點。為了讓學(xué)生其實，每一個工作都是環(huán)環(huán)相扣的，正是有了這樣一群綜合能力強(qiáng)，合作意識高的優(yōu)秀隊員，才揚起了我校少先隊事業(yè)的旗幟。

（三）、全體動員，豐富校園生活

每個學(xué)期，除了開展常規(guī)活動外（植樹節(jié)、清明節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等常規(guī)活動），大隊部還協(xié)助學(xué)校組織開展了很多富有教育特色的活動，而大部分活動都收到了上級領(lǐng)導(dǎo)和媒體朋友的一致好評。如：我校開設(shè)了每周一次的“大課間”活動，組織全校學(xué)生在操場上共同游戲，鍛煉；開設(shè)了免費且項目多的特長課，如舞蹈、合唱、足球、小主持人、書法、美術(shù)、計算機(jī)等課程，每周一至周四上課，保證每一名學(xué)生都能學(xué)到特長，并且至少擁有一種特長。而少先隊活動中，有20**年開展“綠絲帶”活動，全校師生齊動員，一起打掃街道，營造干凈舒適的環(huán)境；20**年集師生的力量，開展**一小“放飛夢想”大型元旦晚會，受到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和媒體朋友的一致好評；開展“綠絲帶”獻(xiàn)愛心活動，為劍河兒童籌集物資，奉獻(xiàn)愛心；參加**市少先隊員代表大會，期間，我校組織的“低碳小達(dá)人”活動受到了李軍書記和與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評；組織開展**一小每年一度的讀書節(jié)（誦讀經(jīng)典）和英語節(jié)（英語比賽）活動；組織開展“嚴(yán)冬送愛心”活動；20**年，我校師生積極參加**新區(qū)春節(jié)聯(lián)歡晚會和元宵燈展活動；組織開展“熱愛生命，創(chuàng)建和諧自然”放生活動；開展了**一小首屆體育藝術(shù)節(jié)；組織開展了**新區(qū)“才藝秀秀秀”文藝比賽活動；開展了“綠絲帶在行動”假期活動；我校大部分師生也參加了“全國第九屆少數(shù)民族運動會”的開幕式表演和志愿者服務(wù)；組織開展了“香港訪黔交流會”；20**年，我校師生積極參加了**新區(qū)元宵燈展活動；開展了“把愛心獻(xiàn)給老人”大型募捐活動，并受到了**電視臺《百姓關(guān)注》欄目的關(guān)注；組織開展了**新區(qū)“才藝魅力秀”活動等。我校以生為本，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和實踐教育，我們深信，只有讓學(xué)生親身參與了，才會將理論轉(zhuǎn)化為自己的知識。本學(xué)期，我校將繼續(xù)開展豐富多彩且富有教育意義的活動，如：五月份的“把耳朵叫醒”與殘疾兒童手拉手活動等。

三、碩果累累，我們在成長

建校以來，我校少先隊工作在上級部門的精心指導(dǎo)下，取得了可喜的成績，學(xué)校先后被評為全國藝術(shù)教育先進(jìn)推薦單位、全國百所消防安全示范學(xué)校、**市生態(tài)文明創(chuàng)建示范校、**新區(qū)未成年人心理輔導(dǎo)站、**市“三創(chuàng)一辦”樣板校、全省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、**市未成年人思想道德建設(shè)工作示范校、**新區(qū)青少年藝術(shù)教育中心、**新區(qū)優(yōu)秀團(tuán)組織、市級“文明單位”的稱號。在比賽中，我校分別獲得了20**年“祖國好，家鄉(xiāng)美”朗誦比賽市級一等獎和區(qū)級二等獎；指導(dǎo)我校學(xué)生**參加**省朗誦比賽二等獎；獲**省“健康兒童大賽”金獎；獲得20**年**市“班班有歌聲”**新區(qū)一等獎，**市一等獎，**省二等獎 ；在**新區(qū)首屆青少年體育藝術(shù)節(jié)“才藝秀秀秀”中，我校舞蹈《俏苗苗》獲一等獎、舞蹈《愿望》獲二等獎、民樂《荷塘月色》獲優(yōu)秀獎、圍棋分別榮獲一等獎和二等獎；科技榮獲一等獎；“書畫小達(dá)人”組織獎等；20**年2月14日，**校長帶領(lǐng)我校學(xué)生參加香港的交流活動，獲得“二鉆一鉑”的好成績，受到了香港教育同行的高度贊賞。7月，我校在淮南第六屆“小荷風(fēng)采”大賽中，獲得了小荷之星最高獎。**校長本人也被中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會、中國舞蹈家協(xié)會授予“小荷園丁”榮譽(yù)稱號。20**年1月，由中國教育電視協(xié)會、中國關(guān)心下一代工作委員會聯(lián)合舉辦的第十二屆“魅力校園”全國校園春節(jié)聯(lián)歡晚會上，我校節(jié)目《盧溝謠》、《水果娃娃》分別獲得了金獎和銀獎。5月，在**新區(qū)第二屆體育藝術(shù)節(jié)中，舞蹈《今天媽媽不在家》獲得了一等獎；科技類比賽一等獎和三等獎；象棋二等獎；課本劇《改變》獲得了三等獎等。

幾年的工作中，我們滿懷希望，用心弦彈奏明天的樂章，因為我堅信：“今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收獲”。我們必將會走向更燦爛美好的明天。

第四篇：麻池河中心小學(xué)少先隊工作總結(jié)

麻池河中心小學(xué)少先隊工作總結(jié)

這是我工作以來，首次擔(dān)任少先隊大隊總輔導(dǎo)員，為了做好少先隊的工作，在期初的時候，我就做好了工作計劃。一學(xué)期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊位置，加強(qiáng)少先隊工作，帶動少先隊員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育和少先隊活動課，繼續(xù)加強(qiáng)道德教育、禮儀教育、安全教育、養(yǎng)成教育，同時也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會課、班隊課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育，經(jīng)過努力我校在今年安海鎮(zhèn)的“三評”活動中，榮獲先進(jìn)單位。每日常規(guī)檢查：堅持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的勸道隊員行落實，每日檢查，進(jìn)行“美麗班級”評比，督促全校學(xué)生的一言一行，使校園清潔美麗。每天對每個班級、每位學(xué)生在學(xué)校的衛(wèi)生、課間操、言行文明、紅領(lǐng)巾的佩戴、指甲、眼保健操等情況等進(jìn)行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明勸導(dǎo)、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學(xué)生的進(jìn)步，激發(fā)隊員集體榮譽(yù)感，促進(jìn)隊員的自我完善。通過“尋找美”加分評比活動，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、計劃扎實、工作規(guī)范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開始就制定好工作計劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。

2、培養(yǎng)一批新的少先隊干部，讓他們自主管理和設(shè)計少先隊活動，讓不同層次的隊員在活動中得到發(fā)展。大力開展少先隊禮儀教育，加強(qiáng)對少先隊的規(guī)范管理，增強(qiáng)少先隊員的光榮感和責(zé)任感。

3、規(guī)范教室布置，圖書角、學(xué)習(xí)園地、信息欄等，以班級建設(shè)“十個一”為指導(dǎo)，較好地營造了“簡、怡、美”的班級環(huán)境。

4、做好國旗下講話工作，對國旗下講話進(jìn)行合理的安排。

三、舉行豐富多彩的活動

九月份，我校結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，一方面對新生進(jìn)行教育，另一方面強(qiáng)化老生的行為規(guī)范。同時，舉行教師節(jié)活動；

十月份，以“國慶節(jié)”為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，同時進(jìn)行少先隊基礎(chǔ)知識的教育；

十一月份，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生懂得去感謝身邊的每一個人。對學(xué)生進(jìn)行“三節(jié)”教育，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和節(jié)約意識。十二月份，對學(xué)生進(jìn)行法制教育加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

一月份，以元旦為契機(jī)，開展迎接新年系列活動。二月份，進(jìn)行期末表彰與總結(jié)，為下學(xué)期少先隊工作積累經(jīng)驗，做好準(zhǔn)備。

四、開展各種活動，豐富學(xué)生的課余生活。

開展豐富多彩的大課間活動，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來，我校結(jié)合各年級學(xué)生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如，有跳繩、踢毽子、跳長繩、籃球、長跑等，大大促進(jìn)了學(xué)生的健康鍛煉。建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)；堅持上好每周三的少先隊活動課，以班級為單位開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生自主設(shè)計，中隊輔導(dǎo)員參與指導(dǎo)。

五、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識。

眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊伍，學(xué)校的少先隊組織就不會有生機(jī)與活力。

因此，本學(xué)期，少先隊大隊部號召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。

第五篇：蘆草溝鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊工作三年發(fā)展規(guī)劃

蘆草溝鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊工作三年發(fā)展規(guī)劃

（2013年9月—2016年8月）

少先隊組織是黨團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童而建立的群眾組織，是學(xué)生自我教育的重要組織形式，是學(xué)校德育工作中一支最有生氣的力量。面對新的形勢，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，促進(jìn)我校少先隊工作的新發(fā)展，促進(jìn)少年兒童素質(zhì)的全面提高，特制定《蘆草溝中心小學(xué)少先隊工作2013―2016年發(fā)展規(guī)劃》。

一、少先隊工作的現(xiàn)狀

（一）我校少先隊發(fā)展現(xiàn)狀優(yōu)勢

我校少先隊組建機(jī)制健全，由領(lǐng)導(dǎo)小組、大隊輔導(dǎo)員1人、中隊輔導(dǎo)員23人、學(xué)生大隊部36人組成。少先隊力求以質(zhì)量求生存，在基礎(chǔ)教育改革中發(fā)揮少先隊的領(lǐng)頭人作用，為學(xué)生服務(wù)。我校先后舉辦過多次實踐活動，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余豐富了課余生活，受到了良好的愛國、愛黨教育。

（二）我校少先隊員現(xiàn)狀分析

我校現(xiàn)有學(xué)生六百余人，其中少先隊員五百余人人，新招收一年級學(xué)生即將發(fā)展。學(xué)生來源于農(nóng)村務(wù)農(nóng)子弟外來務(wù)工人員子女，大約有80%的家長沒有受到高中以上的教育，還有相當(dāng)一部分屬于文盲，家長的整體素質(zhì)不理想，加上忙于打工，做生意使學(xué)生長期處于放任狀態(tài)，沒有深化學(xué)生在思想上的意識。

（三）我校少先隊存在問題

1、我校少先隊整體較為年輕，沒有具有學(xué)校特色的少先隊品牌活動。學(xué)生的社會實踐面較窄，沒有更高一層次的思想意識，學(xué)校在培養(yǎng)這方面的意識中還有欠缺。

2．許多輔導(dǎo)員只注重于學(xué)科教育方面的知識積累，而忽略了對少先隊專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和了解，導(dǎo)致沒有充足的時間開展少先隊工作，或開展的活動準(zhǔn)備不充分，活動過程倉促，達(dá)不到活動目的，活動效果不明顯。

3．隨著社會的發(fā)展，許多人對于少先隊的基本知識了解越來越淡漠。學(xué)生們對少先隊的向往和憧憬程度越來越淡化。這就更要求我們重視少先隊知識教育，引導(dǎo)學(xué)生更好的了解少先隊，在少先隊組織內(nèi)快樂地學(xué)習(xí)和生活。

二、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，以三年少先隊工作基礎(chǔ)為起點，充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢和組織功能，結(jié)合隊員實際，開展豐富多彩的少先隊活動，實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)。

三、發(fā)展項目

（一）重點發(fā)展項目

（1）責(zé)任部門：少先隊大隊部

（2）工作目標(biāo)：

堅持把思想道德教育放在首位，努力提高少年兒童思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，把少年兒童培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。

1．培養(yǎng)少先隊員熱愛少先隊的情感。讓少先隊員清楚了解并不斷加深對少先隊章程的理解，熟悉少先隊組織生活，深切感受自己是少先隊的主人，珍愛紅領(lǐng)巾，熱愛少先隊，愿為少先隊增光彩。

2．培養(yǎng)少先隊員的全面素質(zhì)。組織少先隊員開展評選陽光少年

活動，引導(dǎo)他們關(guān)注身邊的細(xì)節(jié)，從日常的學(xué)習(xí)、生活的具體環(huán)節(jié)入手，分階段為自己確立新目標(biāo)，鼓勵他們通過自己的努力爭做陽光少年。

3．培養(yǎng)少先隊員的愛心。結(jié)合慈善捐款、捐物等活動，培養(yǎng)少先隊員無私奉獻(xiàn)精神品格。

4．培養(yǎng)少先隊員對生活的正確態(tài)度和行為習(xí)慣。組織少先隊員在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活和大自然中開展體驗活動，每一次活動都要幫助他們尋找一個崗位、扮演一個角色、獲得一種感受，明白一個道理，學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)，培養(yǎng)一種習(xí)慣。

（3）具體措施

1．加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，促進(jìn)輔導(dǎo)員隊伍的知識化、專業(yè)化是我們努力的方向。

輔導(dǎo)員是基層少先隊工作的具體組織者、實施者和指導(dǎo)者，是抓基層、抓落實的重要執(zhí)行力量。未來3年內(nèi)我們將努力使我校的輔導(dǎo)員隊伍提高一個檔次。加強(qiáng)完善少先隊校外輔導(dǎo)員隊伍。在未來3年內(nèi)繼續(xù)聘請家長、退休老干部以及社會各界熱心人士加入到校外輔導(dǎo)員隊伍，結(jié)合學(xué)校的實際，充分發(fā)揮時間和空間的優(yōu)勢，組織學(xué)生多接觸、多參與社會實踐，變“封閉式”教育為“開放式”教育，使學(xué)生全面認(rèn)識社會、人生，培養(yǎng)和提高學(xué)生自我要求、自我管理、自我評價的能力。

2．抓好少先隊各陣地建設(shè)。

對校園廣播、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等各種組織進(jìn)一步健全，規(guī)范各種管理制度、隊干部輪換等各種工作形成制度或操作流程，便于少先隊員自主活動。對于還未建立的陣地進(jìn)行積極的開發(fā)和完善。如紅領(lǐng)巾廣

播站、紅領(lǐng)巾督察崗等等。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。開展心理講座、開設(shè)心理輔導(dǎo)室等。

3．更新理念，拓展時空。

少先隊組織將邀請社會上的有關(guān)人員進(jìn)校舉辦交通法規(guī)講座、法制教育等。每年的“清明”、“五四”、“六一”、“七一”、“十一”重要節(jié)日期間將少先隊員重點開展豐富多采的體驗教育活動和科技創(chuàng)新活動。對升旗儀式、校園廣播、文體活動、主題隊會等嘗試由學(xué)生自主策劃、自己主持，總結(jié)經(jīng)驗，推廣到所有隊活動中。通過自主活動培養(yǎng)學(xué)生的自主精神和創(chuàng)造精神，推動少先隊活動的全面開展。

（4）目標(biāo)

第一年（2013年9月——2014年8月）

完善少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)組織隊伍建設(shè)。

1．抓好中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)和校外輔導(dǎo)員建設(shè)，提高中隊輔導(dǎo)員的管理能力和工作藝術(shù)。

2．加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真開展隊風(fēng)、隊禮、隊紀(jì)教育，提高少先隊員的“領(lǐng)巾意識”。

3．以“紅領(lǐng)巾督察”為抓手，加強(qiáng)少先隊日常行為規(guī)范的訓(xùn)練。

4．開展校園小明星活動，為少先隊員成長提供平臺，營造輕松愉悅的成長環(huán)境。

第二年（2014年9月——2015年8月）

1．中隊輔導(dǎo)員能掌握一定的主題教育課的教學(xué)能力。

2．紅領(lǐng)巾社團(tuán)成為學(xué)生鍛煉自己，展示風(fēng)采的舞臺，校園生活豐富，學(xué)生自主活動能力強(qiáng)。

3．大力開展養(yǎng)成教育活動，積極探索將養(yǎng)成教育形成“家校合一”的模式。

4．發(fā)展更多的學(xué)生參加紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動，定期對他們進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生獨立策劃活動。

5．深化“手拉手”活動，把“手拉手交朋友”作為中心環(huán)節(jié)，交流信息，交流學(xué)習(xí)生活，交流情感，培養(yǎng)交往能力和關(guān)心他人、助人為樂的良好品德。

第三年（2015年9月——2016年8月）

1．隊干部具備較強(qiáng)的自主工作能力，少先隊活動能蓬勃有效地開展，形成“快樂、向上、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的”少先隊群體氛圍。

2．中隊輔導(dǎo)員能掌握較強(qiáng)的主題教育課的設(shè)計教學(xué)能力，能在一定范圍內(nèi)展示。

3．繼續(xù)加強(qiáng)對中隊干部的培訓(xùn)，并指導(dǎo)他們獨立設(shè)計組織中隊活動，用觀摩隊會的方式促使班會的質(zhì)量躍上新的臺階。

我校的少先隊工作在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，將始終堅持以德治校和依法治校相結(jié)合，狠抓常規(guī)工作，特別注重觀念更新，不斷創(chuàng)新工作方式，爭取通過三年的建設(shè)取得更大成績。

蘆草溝鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013.9.1