第一篇：陶河中心小學(xué)2012

陶河中心小學(xué)2012-2013年工作計(jì)劃

深入貫徹十八大文件和全縣教育會(huì)議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，圍繞“內(nèi)強(qiáng)質(zhì)量，外樹形象”的工作目標(biāo)，打造素質(zhì)教育、平安教育、和諧教育、均衡教育、陽光教育、幸福教育，辦好陶河人民群眾滿意的學(xué)校。

一、加強(qiáng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)，提高教書育人水平

1、開展創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員干部妁先鋒模范作用，十八大文件精神和全縣教育工作會(huì)議精神，校黨支部將按照創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)計(jì)劃，組織黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)黨員干部扎根陶河做愛崗敬業(yè)、教書育人、促進(jìn)和諧的模范，積極爭(zhēng)創(chuàng)“教學(xué)先鋒”、“師德標(biāo)兵”，努力在全體教職工中營(yíng)造比爭(zhēng)趕超的良好氛圍。

2、進(jìn)一步優(yōu)化師德師風(fēng)。學(xué)校要進(jìn)一步完善每周政治學(xué)習(xí)制度，精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以提高師德師能為根本，深入開展錫師魂、育師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能活動(dòng)，積極開展形式多樣的“愛心、責(zé)任心”為主題的師德教育活動(dòng)，增強(qiáng)教師的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力。要進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德教育、評(píng)價(jià)、考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制，并將績(jī)效考核與師德評(píng)價(jià)相結(jié)合。

3、促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。引導(dǎo)教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，廣泛開展以“要做教書人，先做讀書人”為主趣的“書香校園”活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。通進(jìn)組織教師參加縣鄉(xiāng)組織的“三字一技“和教學(xué)基本功大比武活動(dòng),努力提髙教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過課堂教學(xué)竟賽、教育教學(xué)論文評(píng)串等活動(dòng)，為青年教師提供廣闊的舞臺(tái)，特別是加大對(duì)新分配教師的培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平。

4、開展校本課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學(xué)改革，服務(wù)常規(guī)教學(xué)，深入開展校本課題研究。在校本課題研究過程中，要注重過程管理，研究人員每學(xué)期都

第二篇：陶河中心小學(xué)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育

陶河中心小學(xué)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育

通訊員楊少鵬報(bào)道：4月16日晚，陶河中心小學(xué)召開了全校（含教學(xué)點(diǎn)）班主任會(huì)議，就加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育落實(shí)了包保責(zé)任和工作舉措。這次會(huì)議的召開，緣于該校上周的一次學(xué)生心理健康狀況調(diào)查。

4月10日，該校通過“校長(zhǎng)德育大課堂”，向?qū)W生下發(fā)了“心理健康狀況調(diào)查表”，政教處通過收集整理，總結(jié)出了“部分學(xué)生厭學(xué)”、“留守兒童心理孤獨(dú)”、“家庭教育缺失”等五個(gè)方面的問題。這個(gè)調(diào)查結(jié)果引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。該校決定，要通過加大走訪力度，建立家校定期聯(lián)系制度；通過留守兒童與家長(zhǎng)的溝通，消除留守兒童的孤獨(dú)感；通過開展豐富多彩的課外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，消除部分學(xué)生的厭學(xué)情緒；加大學(xué)校兼職心理教師的工作力度，還學(xué)生一個(gè)快樂健康的童年。同時(shí)，還確立了從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到科任教師包保心理問題學(xué)生的工作舉措。

第三篇：陶河中心小學(xué)2012-2013年教學(xué)教研工作計(jì)劃

陶河中心小學(xué)2012－2013年教學(xué)教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

圍繞英山縣教育工作會(huì)議精神、縣教育發(fā)展納工、教育總支和學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

二、工作思路：

規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐；

進(jìn)一步更新教師觀念，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)，發(fā)揮骨干教師作用，全面提升教師的整體素質(zhì)；

強(qiáng)化教育科研，規(guī)范課題研究行為，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；

使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)常化、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個(gè)性化。

三、工作重點(diǎn)：

（一）實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素質(zhì)。

1．采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的主動(dòng)性。每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)；

組織收看優(yōu)秀教師的錄像課，每組每學(xué)科至少2節(jié)；

組織教師結(jié)合課題研究和教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思、隨筆、質(zhì)疑等，完善教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案；

分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題活動(dòng)。

2．青年教師及教師隊(duì)伍的建設(shè)與管理。

3、開展優(yōu)秀學(xué)科教師評(píng)比活動(dòng)。

4、積極組織教師參加市、縣學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。（所有參評(píng)的論文、案例等嚴(yán)禁到網(wǎng)上抄襲）

（二）繼續(xù)開展課堂教學(xué)系列達(dá)標(biāo)活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范各學(xué)科教學(xué)行為，與學(xué)?！叭齼?yōu)”評(píng)優(yōu)相結(jié)合。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理制度》和《常規(guī)教學(xué)管理規(guī)定》。教研組長(zhǎng)每月做好一次申報(bào)和常規(guī)檢查，并將書面反饋表及時(shí)上交。為了更好地開展系列達(dá)標(biāo)活動(dòng)，學(xué)校、教研組將加大常規(guī)檢查力度，使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生 負(fù)責(zé)。

2．加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度。

備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對(duì)有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查；期中抽查部分教師教案；期末進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu)。上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適

中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時(shí)要有一周以上貯備課。

作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí)、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。教師做到隨時(shí)自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效。

（三）結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

3、切合實(shí)際抓教研，達(dá)到以研促教的目的要正確認(rèn)識(shí)教學(xué)、教研的辯論關(guān)系，充分發(fā)揮教學(xué)研究的指導(dǎo)作用，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況，我們的側(cè)重點(diǎn)是要搞好校本教研。本學(xué)年的重要任務(wù)是：①抓好課內(nèi)比教學(xué)；②著重抓好作文教學(xué)；③學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)；④復(fù)式教學(xué);⑤口語交際與寫字訓(xùn)練等五個(gè)方面的研究，每期由學(xué)校教務(wù)處牽頭，開展專題活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用于教學(xué)。同時(shí)，要強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)能力的提高，除繼續(xù)堅(jiān)持每周四的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力適應(yīng)教育教學(xué)的需要，達(dá)到以研促教，提高質(zhì)量的目的。

4．各教研組適時(shí)組織教師上好多媒體研究課，人人參與互動(dòng)，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。

5.復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，特別是畢業(yè)班，要探索對(duì)學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

（四）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1．嚴(yán)格各種檢測(cè)考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

2．做好單元檢測(cè)把關(guān)，要求單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)行檢測(cè)。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正?？茖W(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。

3．及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。

4、組織各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。結(jié)合教學(xué)開展日記、作文、朗誦、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力。

5、開展科技、體、藝術(shù)等興趣小組活動(dòng)。

（五）開展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高教研的實(shí)效性。

1、教師要按時(shí)參加各級(jí)教研、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動(dòng)后，要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá)和教學(xué)展示。

2、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，強(qiáng)化科研意識(shí)，加強(qiáng)課題研究。

四、工作目標(biāo)

1.繼續(xù)推進(jìn)課程改革，提高課堂教學(xué)有效性；

2.教學(xué)工作再上新臺(tái)階，爭(zhēng)取在薄弱學(xué)科有所突破；

3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造專用教室的學(xué)科學(xué)習(xí)氛圍。

附：2012年秋季活動(dòng)安排

時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容

九月：

1、學(xué)生人數(shù)清查

2、制訂工作計(jì)劃

3、開學(xué)工作檢查

4、學(xué)生特長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)

十月：

1、教學(xué)比武活動(dòng)

2、評(píng)選“三小”活動(dòng)

3、學(xué)生寫字比賽

十一月：

1、復(fù)式教學(xué)研討會(huì)

2、期中檢查

3、期中考試

4、迎接教研室中心考評(píng)

十二月：

1、學(xué)生特長(zhǎng)展示比賽

2、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

3、學(xué)生演講比賽

2012年元月：

1、期末考試

2、教師教學(xué)工作考核

3、全期教學(xué)工作總結(jié)

二○一二年九月

第四篇：陶河中學(xué)德育工作綱要

海豐縣陶河中學(xué)

德 育 工 作 綱 要

二O一三年九月

陶河中學(xué)德育工作綱要

一、指導(dǎo)思想

以“十八大報(bào)告”的理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹“十八屆三中全會(huì)”精神，全面開展中學(xué)生誠(chéng)信教育和心理健康教育。繼續(xù)貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，充分發(fā)揮集體和個(gè)人典型的作風(fēng)，不斷提高師德建設(shè)水平和學(xué)生思想道德水平。

二、德育目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，繼續(xù)貫徹落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》。加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育和心理健康教育。培養(yǎng)具有優(yōu)秀品質(zhì)，健全人格，健康心理和進(jìn)取精神的合格學(xué)生，同時(shí)樹立師德典范。

（二）工作要求

1、教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛黨，熱愛人民，熱愛集體，熱愛學(xué)校。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立師德典范。

3、樹立為中華而讀書的思想，刻苦學(xué)習(xí)，努力鍛煉，關(guān)心集體，積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召。

4、自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，圍繞《綱要》結(jié)合自身實(shí)際，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，做到尊師愛校，知法、懂法、守法，創(chuàng)造良好和諧的校園文化環(huán)境。

5、積極參加文體活動(dòng)和各種課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育和心理健康教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。

6、做好學(xué)生思想的評(píng)定，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服毛病，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步。

三、具體工作

1、進(jìn)一步完善和加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。（1）成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)、工會(huì)主席

組員：團(tuán)支部書記、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、班主任（2）加強(qiáng)教導(dǎo)處、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組間的工作協(xié)調(diào)和配合，密切聯(lián)系班主任，發(fā)揮一切德育職能人員的作用，把課堂作為德育工作的主陣地，注意發(fā)揮各學(xué)年教學(xué)的德育作用，注意發(fā)揮學(xué)生干部的作用。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的理論和思想建設(shè)

（1）進(jìn)一步落實(shí)班主任工作職能，堅(jiān)持每周一次班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任考核，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主渠道作用。

（2）組織教育理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，定期召開德育工作研討會(huì)，師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。（3）繼續(xù)宣傳、落實(shí)《綱要》，以學(xué)習(xí)和宣傳為人民服務(wù)為中心，以集體主義為原則，以愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求全面培養(yǎng)學(xué)生健康發(fā)展，成為時(shí)代的新人。

（4）廣泛開展體育活動(dòng)，增強(qiáng)健康意識(shí)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)大課間、課間操及課外體育活動(dòng)的管理工作。

（5）以家長(zhǎng)學(xué)校為載體，強(qiáng)化家庭教育，有機(jī)地與學(xué)校教育、社會(huì)教育相結(jié)合，突出家庭教育的重要性。

（6）通過各種形式開展活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育和心理健康教育。

（7）開好以“誠(chéng)信”教育為主題的班會(huì)，教育學(xué)生養(yǎng)成以“誠(chéng)信”為本的品質(zhì)。

（8）加強(qiáng)青春期教育，上好健康課，注意學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

（9）加強(qiáng)法制教育，定期進(jìn)行法制教育課，與派出所共建，請(qǐng)派出所民警作法制教育課報(bào)告會(huì)。

（10）加強(qiáng)安全教育、提高學(xué)生安全保護(hù)意識(shí)，杜絕一切事故發(fā)生。

（11）以愛國(guó)主義為主題，開展傳統(tǒng)美德教育等系列教育活動(dòng)。

（12）加強(qiáng)升旗儀式教育，宣傳國(guó)旗法、嚴(yán)格升旗制度。（13）抓好重大節(jié)日教育活動(dòng)，以節(jié)日、紀(jì)念日為主體進(jìn)行專題教育。（14）加強(qiáng)德育檔案建設(shè)，建立健全各項(xiàng)檔案，做到規(guī)范化、專業(yè)化。

（15）做好控輟保學(xué)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)、社會(huì)溝通，保證學(xué)生就學(xué)工作。

（16）做好傳染病防治工作。

四、繼續(xù)抓好常規(guī)教育和常規(guī)管理工作。

1、按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2、抓好課間操、大課間及課外體育活動(dòng)。

3、抓好值周工作、做到有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。

4、堅(jiān)持“一日二掃”，積極開展評(píng)優(yōu)工作。

5、做好學(xué)生思想品德教育工作，填寫學(xué)生成長(zhǎng)記錄。

6、加強(qiáng)愛護(hù)公物教育，保護(hù)好公共物品。

海豐縣陶河中學(xué)

2013年9月1日啟用

第五篇：田河中心小學(xué)優(yōu)秀黨員材料

附三：

全縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員推薦表

因?yàn)閻郏艧o悔

我是堰河小學(xué)一名普通的黨員教師，從20歲走上三尺講臺(tái)那天起，我就下定決心：要在自己所鐘愛的教育崗位上用心耕耘，無悔奉獻(xiàn)，來報(bào)答黨多年來對(duì)我的培養(yǎng)，來回報(bào)生我養(yǎng)我的這方熱土。

27年來，我由青年人變成了中年人。教過高年級(jí)也教過低年級(jí)，當(dāng)過班主任也當(dāng)過科任教師。無論在哪里工作，無論教什么學(xué)科，我都勤勤懇懇，任勞任怨，用心守護(hù)著這份平凡而又神圣的事業(yè)，以對(duì)黨滿腔的熱忱積極工作，愛我所愛，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，無悔奉獻(xiàn)著。

一、熱愛崗位，傾心工作

我愛我所選擇的教育事業(yè)，更愿為這份平凡的選擇傾注一切。始終以積極的心態(tài)，飽滿的熱情投入其中，從不言悔，因?yàn)槲沂且幻h員。

在班主任工作中，我注意用愛心影響學(xué)生，用真心溝通家長(zhǎng)，用耐心教給學(xué)生知識(shí)。使學(xué)生不但學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更懂得如何做人。

二十幾年的班主任工作，我始終得到家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的愛戴。這種信任和愛戴使我深刻體驗(yàn)到：做一名黨員教師肩負(fù)的是責(zé)任和使命，要在平凡的崗位上不負(fù)使命，必須要有高度的敬業(yè)精神和無私的奉獻(xiàn)精神，熱愛崗位、熱愛學(xué)生、熱愛家長(zhǎng)，熱愛周圍一切美好的事物。樂觀向上，孜孜以求。

教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)該是博大的、公正無私的。在我教的班級(jí)里，無論學(xué)習(xí)優(yōu)劣，家境貧富；我都一視同仁、一樣地對(duì)待。在學(xué)習(xí)上我不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不漏批一份作業(yè)，讓他們?nèi)巳硕加羞M(jìn)步。在生活上，我把他們當(dāng)作自己的孩子，噓寒問暖，從細(xì)節(jié)上去關(guān)愛學(xué)生。我和學(xué)生碰碰額頭，就知道孩子是否發(fā)燒；看看眼神，就知道他在想什么。在我的抽屜里，有兩個(gè)盒子：一個(gè)小藥盒，里面為學(xué)生備著頭孢，感冒膠囊、甘草片等日常感冒藥、治咳藥、創(chuàng)可帖等；另一個(gè)是針線盒，這是為孩子縫紐扣、縫衣服等準(zhǔn)備的。一次，一個(gè)男孩不小心便到褲子里，他紅著臉、貼著我的耳朵悄悄地告訴了我。我示意他別聲張，把他領(lǐng)到水房里，幫他脫下內(nèi)褲，用熱水給他洗凈屁股，把內(nèi)褲也給洗干凈了。并提出為他保密。事后家長(zhǎng)十分感激地說：“我們的孩子真有福，遇上你這樣的好老師?！蔽倚χf：“碰上這件事，學(xué)校每位老師都會(huì)這樣做的?！?/p>

真摯的師愛贏得了學(xué)生的童心，也得到了家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持。家長(zhǎng)的理解

支持更增強(qiáng)了我的責(zé)任感，促使我加倍的努力工作。我每天堅(jiān)持早來晚走為學(xué)生批改、輔導(dǎo)，跟學(xué)生談心，每個(gè)學(xué)期談心達(dá)到人均3次，學(xué)困生10多次。我還通過批日記的方式了解學(xué)生，并把發(fā)現(xiàn)的問題與家長(zhǎng)溝通。

愛自己的事業(yè)才能把工作時(shí)刻放在心上，就會(huì)盡職盡責(zé)，牢記自己是名黨員，就會(huì)時(shí)刻嚴(yán)格自律，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)黨員的價(jià)值。

二、服從安排 盡職盡責(zé)

是黨員就要聽從黨的指揮，哪里需要就出現(xiàn)在哪里，并盡職盡責(zé)，不講價(jià)錢。我一直就是這樣做的。

2003年秋，由于工作需要，田河中心小學(xué)支部派遣我到堰河小學(xué)任教，兼該初小校長(zhǎng)，主持初小工作，還擔(dān)任三、四年級(jí)語文教師。在中心學(xué)校工作時(shí)，我看到的是我校領(lǐng)導(dǎo)們緊張、忙碌的身影。老黨員教師們也都十分投入地研讀教材，尋求新的教學(xué)方法，適應(yīng)新的課程改革，靠的是敬業(yè)與奉獻(xiàn)。老黨員的這種精神感染了我，激勵(lì)著我，我在工作上也更加嚴(yán)格要求自己，每天早半個(gè)小時(shí)到校，晚半個(gè)小時(shí)離校。有時(shí)和同事為了一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，或者為輔導(dǎo)一名學(xué)困生，離校時(shí)間更晚。

由于我是班主任出身，所以領(lǐng)導(dǎo)安排代班人選首先想到的就是我。多年來，小至學(xué)前班，大至六年級(jí)，我都帶過。帶幼兒班，我結(jié)合幼兒特點(diǎn)講故事、教唱歌、做游戲，一絲不茍。我還剪小動(dòng)物獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的孩子調(diào)動(dòng)他們求知的欲望。帶高年級(jí)的學(xué)生，我批改日記、輔導(dǎo)功課、嚴(yán)抓紀(jì)律，不給學(xué)生放松機(jī)會(huì)。班主任到崗后，我把學(xué)生情況和學(xué)校要求交待給老師。教師放心，學(xué)生也歡迎我，至今幼兒園小朋友見到我就向我問好。

三、融入社會(huì)、邊學(xué)邊干

2004—2005年，適逢新農(nóng)村建設(shè)的起步階段，所在的堰河村，作為因環(huán)保而出名的生態(tài)新村，對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，也落在我們幾個(gè)教師身上。一方面自己還要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)與環(huán)保相關(guān)的法律、法規(guī)，同時(shí)還要接待各級(jí)環(huán)保學(xué)者，專家對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)。一方面要按時(shí)完成自己的教學(xué)任務(wù)。另一方面還要融匯到堰河新村的建設(shè)中去。讓學(xué)生即學(xué)好文化知識(shí)，又感受到家鄉(xiāng)的變化，同時(shí)，用手中的筆描繪新村的未來。其中，有我指導(dǎo)的學(xué)生環(huán)保作文20多篇被多家環(huán)保民間組織及部分官方媒體全文刊載或摘要選登。學(xué)生的環(huán)保巡游場(chǎng)景被襄陽電

視臺(tái)、湖北電視臺(tái)錄入。中國(guó)環(huán)境報(bào)專版介紹堰河村及村小學(xué)生撿垃圾，愛護(hù)家園的一些經(jīng)驗(yàn)。由堰河小學(xué)教師參與的生態(tài)新村檔案的整理及文字編制，受市縣領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)。

2009年，挪威的環(huán)保志愿者連續(xù)一周在我校進(jìn)行英語口語教學(xué)。2010年10月襄陽市教育局副局長(zhǎng)、襄陽四中校長(zhǎng)程敬榮親自率年輕教師到我校調(diào)研，并贈(zèng)給學(xué)生一些學(xué)生用品。

截止到現(xiàn)在，也經(jīng)常有省內(nèi)外到堰河游玩的游客，及省內(nèi)和國(guó)內(nèi)著名高校的學(xué)生到學(xué)校收集環(huán)保故事，寒暑假與村小學(xué)生聯(lián)歡。

有付出才有回報(bào)，有工作才有快樂。因?yàn)樵诠ぷ髦形业玫搅艘淮斡忠淮蔚腻憻挘辉诠ぷ髦形覒?zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難；在工作中，我感到從未有過的充實(shí)和喜悅；在工作中，我實(shí)現(xiàn)了自我的人生價(jià)值。

幾年來，我先后被評(píng)為谷城縣骨干教師，獲“教師承諾先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)，多次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。在榮譽(yù)面前，我深知：是黨教育了我，培養(yǎng)了我；是公正務(wù)實(shí)的校領(lǐng)導(dǎo)班子影響了我，帶動(dòng)了我。一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人只有融入集體中才能發(fā)出自身的光和熱。我會(huì)一如繼往地愛我所愛的事業(yè)，辛勤耕耘下去，為黨的事業(yè)無悔奉獻(xiàn)，直到永遠(yuǎn)。

五山鎮(zhèn)堰河小學(xué)：翟光杰2011年6月7日