第一篇：我的個(gè)人成長(zhǎng)事跡（最終版）

大家好！我是五（1）班的萬(wàn)泳輝，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。我不負(fù)老師、家長(zhǎng)的期望，和高興本學(xué)期又當(dāng)上了四好少年。

我是一個(gè)樂(lè)觀向上，熱愛(ài)生活的陽(yáng)光男孩，在生活上勤儉節(jié)約，從不浪費(fèi)；孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。盡最大的努力，做最好的自己是我的座右銘。我處處嚴(yán)格要求自己，事事以身作則，協(xié)助老師管理好班級(jí)，是老師的得力助手。一直以來(lái)都能全心全意為同學(xué)們服務(wù)，用自己熱情開(kāi)朗的性格影響周?chē)耐瑢W(xué)，只要有我的地方就有笑聲，贏得了大家對(duì)我的充分信任，從中也讓我感受到了快樂(lè)。

我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的道路上，我一步一個(gè)腳印，始終保持積極向上的精神，面對(duì)困難，不言敗，不放棄。在課堂上，我積極動(dòng)腦，精彩的回答令任課老師記住了我的名字。課堂外，做作業(yè)更是一絲不茍，每項(xiàng)作業(yè)本上的字都整整齊齊、干干凈凈。讀書(shū)更是我課余時(shí)間的一大樂(lè)趣，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，都是我的最?lèi)?ài)。我不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)。在老師的精心培育下，成績(jī)總在班上名列前茅。最令我驕傲的一次獲獎(jiǎng)，就是在雅戈?duì)栿w育館的雙人舞蹈比賽中榮獲了一塊金牌和一塊銅牌。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，在大家的贊揚(yáng)聲中，我告誡自己：不能驕傲，要繼續(xù)努力！我認(rèn)為，學(xué)習(xí)好最主要的原因就是要勤奮。俗話說(shuō)的好：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。剛剛上一年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)不是特別優(yōu)秀，但是我從不氣餒，因?yàn)闆](méi)有人天生就是天才。我總是向別人請(qǐng)教，直到弄懂了為止。學(xué)習(xí)要勤奮，這里的勤奮不僅只追求上進(jìn)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，還指積累，學(xué)習(xí)中，課外積累是必要的，沒(méi)有任何一條捷徑能馬上讓你提高成績(jī)。讀書(shū)可以積累，大自然里的知識(shí)可以積累。積累的好處有很多，我就深有體會(huì)，每次作文考試，別人正不知如何下筆，而我大腦里浮現(xiàn)出許多平時(shí)積累的東西。讓我有了很大的發(fā)揮空間，明白了積累的重要性。積累對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也是一種勤奮。別人在玩的時(shí)候我在復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。晚上睡不著的時(shí)候我便在心里默記數(shù)學(xué)公式，背誦語(yǔ)文課文。為了能使我的成績(jī)有所提高，我付出了很多努力。我的成績(jī)終于有了很大突破，可是我仍然不敢有絲毫放松。所以現(xiàn)在每次學(xué)完新課就回家復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，成了我學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

最后要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)很辛苦，而把學(xué)習(xí)看做一種負(fù)擔(dān)。而我不這樣認(rèn)為，在我眼里，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。雖然，平時(shí)為了學(xué)習(xí)我留下了許多艱辛的汗水，但是，當(dāng)最后嘗到成功果實(shí)時(shí)，心里卻是前所未有的喜悅，認(rèn)為一切汗水和努力都是值得的。正因?yàn)檫@種對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，我才會(huì)不斷努力，不斷進(jìn)步！當(dāng)然除了學(xué)習(xí)外，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我也從不甘落后。

第二篇：個(gè)人成長(zhǎng)事跡

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人成長(zhǎng)事跡

我叫曹娟，女，漢族，1992年4月出生于安徽省亳州市譙城區(qū)淝河鎮(zhèn)的一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，現(xiàn)在是安徽科技學(xué)院機(jī)電與車(chē)輛工程學(xué)院電氣103班的一名學(xué)生。

或許是因從小生活在較為貧苦的農(nóng)村,從小就磨練了不怕苦不怕累的意志,明白要吃得苦中苦方為人上人的道理,父親經(jīng)常在外工作,自己有時(shí)會(huì)一起出去，因而接觸面稍比同村同齡人廣一些,與社會(huì)的接軌較為密切。認(rèn)識(shí)了不少各行各業(yè)的人才,也耳濡目染的父親做人的好品質(zhì),形成了外向達(dá)觀、積極樂(lè)觀的好性格,還有受到母親的影響，自己也逐漸養(yǎng)成了助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約、明辯是非的好習(xí)慣。

2004年順利地從小學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè)進(jìn)入了店集初級(jí)中學(xué)，也從此開(kāi)始了我三年的初中生活，也于2004年10月加入了中國(guó)共青團(tuán)員。初中的三年學(xué)習(xí)中，自己刻苦學(xué)習(xí)，積極拓展自己的興趣愛(ài)好，也獲得了“先進(jìn)個(gè)人”，“優(yōu)秀班級(jí)干部”，“三好學(xué)生”等稱(chēng)號(hào)。

2007年9月，我考取了省示范高中——亳州二中，從此開(kāi)始了我三年充實(shí)的高中生活。高中三年里,接觸了更多的文化知識(shí)也接觸了更多的發(fā)展機(jī)遇,平時(shí)除了努力學(xué)習(xí)外，當(dāng)然也獲得了校獎(jiǎng)學(xué)金的鼓勵(lì)，另外，自己經(jīng)常還積極參加一些體育活動(dòng)、文藝表演等，通過(guò)這些機(jī)會(huì)也鍛煉了自己多方面的能力。覺(jué)得生活過(guò)的既充實(shí)又很有意義。很快三年的高中生活接近尾聲，我們也經(jīng)歷了我們?nèi)松械牡谝坏篱T(mén)檻，的確，高考仿佛讓我一下長(zhǎng)大了，懂得了堅(jiān)持與勇往直前。

高考分?jǐn)?shù)下來(lái)了，自己雖然有不少的遺憾，但依然還是覺(jué)得很幸運(yùn)，被安徽科技學(xué)院機(jī)電與車(chē)輛工程學(xué)院錄取了，于是，我也從2010年9月開(kāi)始了在安徽科技學(xué)院的四年學(xué)習(xí)生活。進(jìn)入大學(xué)以后，在我們大學(xué)的第一堂課上——軍訓(xùn)中，自己也表現(xiàn)優(yōu)異，不怕苦不怕累，因?yàn)槲疑钪俺缘每嘀锌?，方為人上人?！?同樣，這也是我一直堅(jiān)強(qiáng)并自信地走過(guò)艱難苦難的動(dòng)力來(lái)源。在隨后的學(xué)習(xí)生活中，本人刻苦努力，課余時(shí)間內(nèi)在校外也做一些家教，勤工儉學(xué)，幫家里減輕些負(fù)擔(dān)。工作上，自己也積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，熱衷于社會(huì)實(shí)踐，因此也從一進(jìn)大學(xué)校門(mén)就加入了我們機(jī)電與車(chē)輛工程學(xué)院學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭，在學(xué)生會(huì)的一些鍛煉，讓我無(wú)論是在與人交際方面還是工作上都得到了很大的提高。當(dāng)然在班級(jí)里也一直擔(dān)任我們班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，平時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，也因此懂得了為他人服務(wù)原來(lái)可以讓自己這么的快樂(lè)，自己受益頗豐。

大學(xué)的兩年生活已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在已是大三的我，在各方面以及考慮問(wèn)題的角度也都逐漸走向成熟。學(xué)習(xí)上，自己刻苦努力，我一直堅(jiān)信“生活不會(huì)侮辱每一個(gè)辛苦付出的人”也于2010-2011學(xué)年獲得了校一等獎(jiǎng)學(xué)金和三好學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)。但是為了以后能取得更大的成就，我也不斷地更新自己，不斷給自己充電，豐富自己的知識(shí)面；工作上，擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員一職，一直積極地為同學(xué)們服務(wù)，配合老師的各項(xiàng)工作，一直為提高我們班級(jí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量付出自己的力量，也獲得了“院優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，也因此明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性；思想方面，本人通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，知道了用正確的理論武裝自己的頭腦，要求進(jìn)步，所以剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)的時(shí)候就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，也終于在自己的努力下，參加了我校第34期的黨課培訓(xùn)，也于2012年的6月8日發(fā)展成了一名預(yù)備黨員，讓我跟黨組織又靠近了一步；生活上，自己坦誠(chéng)樂(lè)觀、勤儉節(jié)約，一直都把自己的生活安排的井井有條，我們宿舍也多次獲得校以及院的通報(bào)表?yè)P(yáng)，在學(xué)習(xí)生活中，跟同學(xué)老師們的關(guān)系也都相處十分融洽。

我知道,自己的人生之路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),需要學(xué)習(xí)和完善的東西還太多太多,所以我會(huì)好好珍惜每一個(gè)有利于自己發(fā)展的機(jī)會(huì),把握生命不虛度光陰,迎接各種挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取在大學(xué)期間把自己完善到一定的高度,因?yàn)槲覉?jiān)信,我定會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的那美好的一片天空!此外，我要感謝我的學(xué)校，安徽科技學(xué)院。是您讓我學(xué)習(xí)了更多，成長(zhǎng)了更多，也收獲了更多。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)去證明一個(gè)事實(shí)，我是您優(yōu)秀的子女，我也會(huì)一直努力向上的，成為您的驕傲，給學(xué)弟學(xué)妹們作一個(gè)好榜樣。

最后，我要把一句話送給自己用以自勉，“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！”

電氣103 曹 娟 2012-10-10

第三篇：關(guān)于貧困生個(gè)人成長(zhǎng)事跡

助學(xué)成才典型事跡材料

王琪，淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院一班學(xué)生。家庭貧困，家中排行老三，爺爺奶奶均患有嚴(yán)重的老年疾病需要治療，家中僅靠父母務(wù)農(nóng)的微薄收入生活，還負(fù)債8萬(wàn)多元，經(jīng)濟(jì)非常貧困，目前家里住房仍然是泥土構(gòu)造的平房。我本人的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，均來(lái)自國(guó)家助學(xué)貸款、國(guó)家助學(xué)金、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金以及校園勤工助學(xué)津貼。

飲水思源，始終銘記著是國(guó)家的資助使得自己能夠繼續(xù)學(xué)業(yè)，在大學(xué)中不斷充實(shí)自我、實(shí)現(xiàn)自我，無(wú)論是學(xué)習(xí)、活動(dòng)、競(jìng)賽、還是兼職，我都做得有聲有色。我最大的理想是用自己所學(xué)到的知識(shí)來(lái)回報(bào)社會(huì)，如今，我仍然在繼續(xù)做著我所喜愛(ài)的養(yǎng)老事業(yè)。

我一直是父母眼中乖巧、懂事的好孩子，從不讓父母擔(dān)心，主動(dòng)承擔(dān)著家庭重?fù)?dān)，再苦再累也常常是報(bào)喜不報(bào)憂。我是老師眼中勤勞、踏實(shí)的好學(xué)生，在校勤工儉學(xué)，并配合老師、班長(zhǎng)管理好班級(jí)。我是老人眼中的小天使，福利院的百號(hào)老人看到我總是眉開(kāi)眼笑，我不僅帶去了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更多的是帶去了耐心和愛(ài)心。我以自己踏實(shí)穩(wěn)重的辦事態(tài)度感動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)，用真情實(shí)意為老人服務(wù)的行動(dòng)獲得了大家的一致好評(píng)。

2012年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入了淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在班級(jí)擔(dān)任心理委一職，并先后在院、系學(xué)生會(huì)社團(tuán)中任干事一職，工作半年以來(lái)認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，班級(jí)在我的帶動(dòng)之下和諧團(tuán)結(jié)，并且在校系的各項(xiàng)活動(dòng)中也取得了突出成績(jī)。步入大學(xué)的一年多以來(lái)，在老師的教導(dǎo)，同學(xué)的關(guān)心，朋友的幫助下我不斷的成長(zhǎng)，無(wú)論在思想，學(xué)習(xí)還是作風(fēng)上，都以一名優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。得到校里和系里領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。我積極要求上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)、刻苦認(rèn)真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠(chéng)懇，待人熱情，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，為人正直，作風(fēng)踏實(shí)，做事具有很好的計(jì)劃性有良好的溝通能力，興趣愛(ài)好廣泛，富有挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，心理素質(zhì)好，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。

（一）思想上

在思想上，我積極要求進(jìn)步，提高自己的思想文化素質(zhì)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力提高個(gè)人的黨性觀念。利用課余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及＂三個(gè)代表＂重要思想，用其武裝自己的頭腦。此外我還注意留心看報(bào)紙，聽(tīng)新聞，及時(shí)了解實(shí)事。我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、擁護(hù)黨和國(guó)家政策，政治上積極要求進(jìn)步，努力樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，積極向黨組織靠攏，并于2013年提交了入黨申請(qǐng)，希望能夠得到組織的認(rèn)可，同時(shí)我也知道我將面臨更加嚴(yán)格的考驗(yàn)。在學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)刻注意自己的言行舉止，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，給大家樹(shù)立了一個(gè)先鋒模范作用，積極學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的各項(xiàng)基本理論、路線、方針和政策，深入實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，不僅在行動(dòng)上入黨，在思想上也緊跟黨的腳步。在先進(jìn)性教育活動(dòng)期間，作為班長(zhǎng)，按照校黨委和學(xué)院黨委的統(tǒng)一部署，配合其我成員完成了本支部先進(jìn)性教育活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)也加強(qiáng)了自己的理論學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記，與團(tuán)員同學(xué)深入開(kāi)展談心活動(dòng)，對(duì)今后的發(fā)展有了更高層次的認(rèn)識(shí)。經(jīng)常向黨組織遞交思想?yún)R報(bào)，在平時(shí)的組織生活中，積極主動(dòng)，精神飽滿，為班級(jí)良好氛圍的營(yíng)造貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

（二）學(xué)習(xí)上

在學(xué)習(xí)方面，我一直謙虛勤奮。雖然我在學(xué)校，院系和班級(jí)擔(dān)任學(xué)生干部，但我從沒(méi)放棄過(guò)習(xí)，從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)無(wú)故曠課的現(xiàn)象，我認(rèn)為作為學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)，應(yīng)該協(xié)調(diào)好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。我熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門(mén)課程，并且在考試中取得優(yōu)異成績(jī)課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記；課下，我認(rèn)真思考，使之消化吸收；自習(xí)期間，積極和同學(xué)討論解決問(wèn)題的方法。只要有時(shí)間，我就去圖書(shū)館看書(shū)，擴(kuò)大知識(shí)面。我深知自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，為此我制定了嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天堅(jiān)持晨讀，我的英語(yǔ)水平取得了很大的提高。憑借著自己刻苦鉆研的學(xué)習(xí)勁頭和孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，在同學(xué)中起到了良好的模范帶頭作用。經(jīng)常與其我同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法，并幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，帶動(dòng)我們共同進(jìn)步；積極參加各項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng)，努力用創(chuàng)新的思維提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平取得了一定的成績(jī)，更重要的是提高了自身的創(chuàng)新思維能力和接受新事物的能力，為今后的學(xué)習(xí)與工作打下了良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)還在暑假期找了一份與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，其中我積極將我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中，得到了鍛煉和升華。

曾獲得“三好學(xué)生”、“二等獎(jiǎng)學(xué)金”、“電機(jī)拖動(dòng)技能比賽三等獎(jiǎng)”、“工業(yè)信號(hào)檢測(cè)三等獎(jiǎng)”、“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，“優(yōu)秀社團(tuán)干事”，自入團(tuán)以來(lái)，我積極參加團(tuán)組織的活動(dòng)，并嚴(yán)格的要求自己，積極的改正自身的不足之處，積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員。并且時(shí)刻記住我應(yīng)該做什么，以及該怎么做。正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利，履行團(tuán)員義務(wù)。

（三）生活上

生活方面，我一直勤儉節(jié)約，來(lái)自農(nóng)村的我從小就知道錢(qián)來(lái)之不易，知道那些都是自己父母的‘血’換來(lái)的，所以我沒(méi)有資格去任意揮霍，我很孝順，對(duì)自己的父母也很理解，雖然自己的父母不能像別人一樣給我豐富的物質(zhì)需求，可是我知道這些年自己已經(jīng)得到的太多太多，光是父母的那份深深的愛(ài)就已經(jīng)讓我覺(jué)得很滿足，有這么愛(ài)自己的父母我還求什么呢？看到別的人買(mǎi)好吃的、穿名牌的衣服，或許我會(huì)羨慕，可是我不會(huì)去攀比，更不會(huì)因此覺(jué)得自卑，相反我覺(jué)得自己很自信，我的自信來(lái)自于心靈，而不是像有些人靠華麗的外表?？墒俏医^不是吝嗇小氣的人，當(dāng)同學(xué)或是朋友有需要的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的幫助友人，或許也正是因?yàn)檫@點(diǎn)，大家對(duì)我都很尊敬，不會(huì)因?yàn)槲也皇恰梁馈屠渎湮一蚴窍訔壩?，都覺(jué)得我是個(gè)很可交的朋友，當(dāng)知道我有什么困難的時(shí)候大家都會(huì)很樂(lè)意的向我伸出援助之手，老師對(duì)這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生也是疼愛(ài)有加不想因?yàn)樽约旱暮靡舛@得唐突，傷了我的心，所以老師對(duì)我總是默默關(guān)心著，大家都知道可是并沒(méi)人會(huì)覺(jué)得嫉妒反而對(duì)我更加敬重。一個(gè)人要有多大的魅力才會(huì)讓身邊的人對(duì)自己這樣呢？看到我，我想大家都會(huì)被我的精神所折服！我是堅(jiān)強(qiáng)剛毅的，我是熱情友好的，我是剛正不阿的，我是豁達(dá)開(kāi)明的，我是謙和溫順的，我是……是什么塑造了現(xiàn)在的我呢？是父母及周邊人的愛(ài)？是靠我自己的努力？是我面對(duì)生活的態(tài)度？……或許這些都在其中吧。

我很會(huì)打理自己的生活，也會(huì)照顧自己，可能是因?yàn)樽约旱募揖巢皇呛芎?，我從小就?huì)幫著父母做一些力所能及的家務(wù)，盡可能的做到自己的事情自己解決，不想讓自己的父母擔(dān)心，因?yàn)槲蚁霂透改付喾謸?dān)一些，“窮人家的孩子早當(dāng)家”真的是這樣，雖然是一個(gè)男生，心思卻很縝密，事事想的很周到，或許也正是這個(gè)原因老師才會(huì)放心的事情交給我來(lái)負(fù)責(zé)，學(xué)生會(huì)的干部也很愿意和我一起工作，同學(xué)們對(duì)我才會(huì)很信任。我所住的宿舍更似一個(gè)快樂(lè)的殿堂，那種和樂(lè)友好的氣氛使每個(gè)人都有種想要深入其中的沖動(dòng)，我和室友的感情很好，我們喜歡在一起開(kāi)玩笑，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到我們爽朗的笑聲。很多其我宿舍的同學(xué)喜歡到我們宿舍去玩，也許是喜歡我們宿舍那氣氛吧，真的很好的感覺(jué)。要考試了，我?guī)е矣岩黄饘W(xué)習(xí)，玩的時(shí)候，我也玩的瘋狂。平時(shí)生活中的很多細(xì)節(jié)方面我會(huì)及時(shí)的提醒或是幫忙，所以我的室友們對(duì)我好似有一種依賴的情結(jié)。

只有心中有愛(ài)才可以活的有生機(jī)，生活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，因?yàn)槲业玫搅撕芏嗟膼?ài)，這些愛(ài)溫暖著我的心，給了我動(dòng)力與勇氣，我更加無(wú)畏的去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)生活。我有一顆懂得感恩的心，我想要和大家分享我所感受到的溫暖，所以我?guī)Ыo別人最多的就是關(guān)懷，是的，我很有愛(ài)心，我的愛(ài)體現(xiàn)在各個(gè)方面。對(duì)父母的體恤，對(duì)朋友的友好，對(duì)集體的默默奉獻(xiàn)……大學(xué)開(kāi)始的時(shí)候?qū)W校有一個(gè)無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，我很積極的參加了，想著自己的血或許可以救活別人的生命，心中很是激動(dòng)，拿著體檢單排在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中，心中激動(dòng)而又忐忑，這是我的第一次獻(xiàn)血，不免有些緊張，不過(guò)更多的還是激動(dòng)。在平時(shí)的生活中，當(dāng)我看到需要幫助的同時(shí)，我會(huì)主動(dòng)的向別人伸出援助之手。上街的時(shí)候，看到那些可憐的人我會(huì)將自己省下的錢(qián)拿出來(lái)一些給我們，雖然不多可也表示了我的一片心意與鼓舞，不過(guò)對(duì)于那種專(zhuān)業(yè)的騙子我只會(huì)鄙夷的一掃而過(guò)，不會(huì)理會(huì)。

（六）對(duì)未來(lái)

我相信“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”，我覺(jué)得人的潛力是無(wú)窮的，我也深深知道這一點(diǎn)成績(jī)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，過(guò)去的一年中，我一直嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作、還是日常生活上，我一直告誡自己要向前看，不要被眼前的困難所嚇倒，并以樂(lè)觀、積極向上的精神生活著。同時(shí)我清楚的知道現(xiàn)在的自己離自己的目標(biāo)很有很大的差距，所以我也一直努力的充實(shí)著自己，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)強(qiáng)健自己的羽翼，就待有朝一日自己足夠強(qiáng)大，展翅高飛，翱翔于蒼穹之間，我希望自己以后可以有更大的作為，可以給人們帶來(lái)更大的方便，對(duì)國(guó)家和社會(huì)有更大的貢獻(xiàn)。我也相信“有志者，事竟成”，就好像演講時(shí)我所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)自己‘大學(xué)夢(mèng)’的堅(jiān)定與堅(jiān)毅。當(dāng)然，“大丈夫能伸能屈”，即使不能很快實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)我也會(huì)一直在路上，成功只是早晚的事情。

第四篇：教師個(gè)人成長(zhǎng)事跡WORD（范文模版）

追求向日葵的幸福

在我動(dòng)筆開(kāi)始展望我的教師成長(zhǎng)之路時(shí)，我看到了讀書(shū)頻道名家講堂中的一句語(yǔ)錄“你想要成為什么樣的人，你就可以成為什么樣的人，只要你很想很想──”“很想很想”，就可以嗎？那么是不是只要我像向日葵一樣執(zhí)著地追求教育的光芒，就可以找尋到作為一名教師的真實(shí)幸福呢？這個(gè)找尋的過(guò)程用時(shí)下專(zhuān)業(yè)的詞匯來(lái)講應(yīng)該就是“專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”或者是“個(gè)人發(fā)展”吧。而“成長(zhǎng)”、“發(fā)展”這樣的字眼在琳瑯滿目的教育教學(xué)書(shū)刊、各種各樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)講座中更是隨處可見(jiàn)，讓我們大開(kāi)視野，更讓我們激情滿懷，增加了從業(yè)的幸福指數(shù)，可以信心百倍地憧憬美好的教育藍(lán)圖。我，作為一名年輕的教師，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)卻很簡(jiǎn)單也很直接，那就是不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、探索，使自己的教育教學(xué)能力不斷提高，讓自己成為一名社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)都認(rèn)可的優(yōu)秀教師。

大量的研究表明，教師職業(yè)生涯的頭幾年是他們一生從事教學(xué)專(zhuān)業(yè)工作的關(guān)鍵期?？此坪?jiǎn)單的“成長(zhǎng)”和“發(fā)展”在真實(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐中難以得到持續(xù)、有效地提高，尤其在工作之初，往往會(huì)讓教師陷入無(wú)端的迷茫和困惑，舉步維艱。所以制定擁有明確的成長(zhǎng)目標(biāo)這只是讓我邁出了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)第一步，通過(guò)怎樣的途徑讓自己的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)才是自我成長(zhǎng)中最為關(guān)鍵的一環(huán)。

一、讀書(shū)積累──讓自己厚重起來(lái)。

飽讀詩(shī)書(shū)十幾年，總覺(jué)得以這樣的知識(shí)積淀成為一名小學(xué)教師已經(jīng)綽綽有余?？墒钱?dāng)真正走進(jìn)課堂，才發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)有時(shí)候竟也需要像“八寶粥”一樣，少不了糯米的甜香，更需要枸杞的色美，最少不了的當(dāng)然是各種寶物的自然融合和諧共處。記得上《棉花姑娘》一課時(shí)，學(xué)生對(duì)蚜蟲(chóng)的介紹全面細(xì)膩，清楚地介紹了蚜蟲(chóng)的大小、生長(zhǎng)環(huán)境以及對(duì)農(nóng)作物的危害等，完全出乎我的預(yù)設(shè)。當(dāng)班里的孩子聽(tīng)得津津有味，聽(tīng)課的專(zhuān)家在頷首微笑時(shí)，我卻在瞠目細(xì)聽(tīng)的同時(shí)思考的是怎樣的引導(dǎo)才是合適、到位的，怎樣才會(huì)圓場(chǎng)。至于在孩子的發(fā)言中哪些知識(shí)需要修正、哪些內(nèi)容需要強(qiáng)調(diào)我卻一時(shí)無(wú)法做出選擇。雖然憑借著年輕聰明、反應(yīng)靈活我似乎完美地做到了合理點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)提升，但在內(nèi)心深處我卻明白學(xué)生已經(jīng)將了我一軍。

像這樣的課堂實(shí)戰(zhàn)在這個(gè)信息充盈的年代在現(xiàn)今開(kāi)放的課堂上常會(huì)發(fā)生，學(xué)生在談及“路虎”時(shí)，讓我慶幸從剛剛結(jié)束的《蝸居》中知道那是一款名車(chē)；學(xué)生在計(jì)較螞蟻是動(dòng)物還是昆蟲(chóng)時(shí)，我得啟發(fā)因?yàn)樗哂欣ハx(chóng)的哪些主要特征，并引導(dǎo)學(xué)生自己做出判斷；偶爾學(xué)生也會(huì)和我大談《三國(guó)》，讓我評(píng)價(jià)劉備和曹操；甚至也會(huì)用時(shí)尚網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)來(lái)和我談話……看似博學(xué)的我其實(shí)不過(guò)是多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)并在課前做了充分的準(zhǔn)備。面對(duì)著童心綻放的孩子，并不是每一次我都能準(zhǔn)確做出回應(yīng)，很多時(shí)候我也只能抱歉地告訴他們我需要查證或者鼓勵(lì)學(xué)生和我一起搜集學(xué)習(xí)。面對(duì)知識(shí)爆炸的時(shí)代，面對(duì)眾多的獲取信息的途徑，我們會(huì)清晰地發(fā).現(xiàn)，學(xué)生的閱讀面和閱讀量正在超越教師。試想，一個(gè)學(xué)生讀一本書(shū)的話，那么有著50個(gè)學(xué)生的老師又應(yīng)讀多少本書(shū)才能滿足學(xué)生的求知欲呢？

當(dāng)我真正地走進(jìn)了學(xué)生，走進(jìn)了課堂才會(huì)發(fā)現(xiàn)上一堂課容易，可如何在傳授知識(shí)的同時(shí)教給孩子們方法、打開(kāi)學(xué)生的學(xué)習(xí)思路并不容易。一個(gè)個(gè)鮮活的案例無(wú)不告訴我，只有不斷地讀、全面的讀、高效地讀，才會(huì)在真實(shí)的教育教學(xué)情境中走出重復(fù)、瑣碎、寡味的困境，讓創(chuàng)新、整合、有趣充盈我們的課堂。所以一名教師知識(shí)的豐富程度在很大的程度上影響著課堂教學(xué)的趣味性、生動(dòng)性、有效性?？吹綄W(xué)生課堂上個(gè)性鮮明的表現(xiàn)，我必須要有兒童心理學(xué)、教育學(xué)的理論案例作支撐才能巧妙引導(dǎo)，尊重孩子的同時(shí)還要讓他明辨是非，這樣才會(huì)讓孩子喜歡自己從而喜歡我的課堂；曹文軒筆下的青銅和葵花、楊紅櫻筆下的馬小跳、還有秦文君刻畫(huà)的男生賈里和女生賈梅等等，這些知名兒童作家的知名作品也是要讀上一讀；喜洋洋、圖圖、虹貓藍(lán)兔這些孩子喜歡的動(dòng)畫(huà)人物更要有所知曉，這樣才不至于在和孩子交流的時(shí)候語(yǔ)言呆板，和孩子們產(chǎn)生距離感；時(shí)尚的話題要談、幽默的故事要會(huì)講，更要學(xué)會(huì)從經(jīng)典的教育教學(xué)案例中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也要從大量的教育教學(xué)書(shū)籍中尋找理論的支點(diǎn)。作為教師，在社會(huì)進(jìn)步腳步快速的今天如果不繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)，就會(huì)言之無(wú)物、言之無(wú)味、言之無(wú)趣?！案褂性?shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?！?、“書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉?！辈┯[群書(shū)，不僅會(huì)開(kāi)闊眼界、積累知識(shí)、具有豐厚的文化底蘊(yùn)，更會(huì)增加為師者的人格魅力，在教育教學(xué)也自會(huì)駕輕就熟、事半功倍。

從閱讀到悅讀，會(huì)讓教師的成長(zhǎng)腳步踏實(shí)而堅(jiān)定，會(huì)讓教師的成長(zhǎng)心態(tài)自信而豁達(dá)，會(huì)讓教師的成長(zhǎng)語(yǔ)言豐富而動(dòng)聽(tīng)，會(huì)讓教師的成長(zhǎng)容顏美麗而光彩，會(huì)讓教師成為人類(lèi)文明之火的優(yōu)秀傳承者。

二、實(shí)踐反思──讓自己深刻起來(lái)。

正如美國(guó)心理學(xué)家波斯納提出的:教師的成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。有效的教學(xué)反思幫助新教師重新審視自我，發(fā)現(xiàn)自我，使自己的有效經(jīng)驗(yàn)得以升華，缺點(diǎn)和不足得到修正。正所謂“思之則活,思活則深,思深則透，思透則新,思新則進(jìn)?！苯逃缬幸痪涿浴俺杲贪钢豢赡芤廊皇且幻虝?shū)匠，而堅(jiān)持寫(xiě)一年反思則可以成為一名優(yōu)秀的教師?！弊阋砸?jiàn)得堅(jiān)持反思對(duì)于一名成長(zhǎng)中的教師的重要性。全國(guó)優(yōu)秀班主任李鎮(zhèn)西，他高明就高明在他堅(jiān)持寫(xiě)教育日記。他是生活中的有心人，他寫(xiě)了那么多的書(shū)，靠的是什么，靠的是他那二十多年寫(xiě)下的日記。而中國(guó)教育的風(fēng)云人物朱永新更是大膽成立了“朱永新成功保險(xiǎn)公司”，并與很多教師簽約，他在“開(kāi)業(yè)啟事”中寫(xiě)道──“投保條件：每日三省，寫(xiě)千字評(píng)語(yǔ)一篇。一天所見(jiàn)、所聞、所讀、所思，無(wú)不可入文。十年后持3650篇前來(lái)本公司。理賠辦法：如投保方自感十年后未能躋身成功者（名師）之列，本公司愿以一賠百……”試想，如果一個(gè)教師能夠按照朱老師合同中所言去所，能不成為優(yōu)秀的教師嗎？。

.教學(xué)工作的復(fù)雜性，對(duì)教學(xué)環(huán)境不熟悉，對(duì)教育政策認(rèn)識(shí)不足，以及所掌握的理論知識(shí)與實(shí)踐的脫節(jié)，往往使得剛進(jìn)入教師隊(duì)伍的新教師普遍無(wú)法很好地適應(yīng)，并經(jīng)常地感到茫然困惑。而反思是教師以自己的教育教學(xué)實(shí)踐為思考對(duì)象，對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是一種通過(guò)提高參與者的自我覺(jué)察水平來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。所謂“以寫(xiě)促思，以思促教?！币虼?，教師經(jīng)驗(yàn)的逐步積累和豐富，離不開(kāi)教師在教育教學(xué)過(guò)程中對(duì)自己教學(xué)實(shí)施的有效反思和監(jiān)控，這也正是新教師快速成長(zhǎng)的不二之選。

渴望成為優(yōu)秀的人民教師的這些日子，我也在堅(jiān)持，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)日記。很多時(shí)候，我的教學(xué)日記就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的記錄，課堂上的意外，學(xué)生日常的表現(xiàn)，令自己頗有成就感的瞬間，也可能是心中的迷茫和教學(xué)中的敗筆。就是這些看似瑣碎無(wú)味的文字卻記錄著我成為教師的平凡一天，有空了我就多寫(xiě)一點(diǎn)，忙碌時(shí)我就三言兩語(yǔ)，就像日記標(biāo)題《成長(zhǎng)的足跡》一樣就是為了記錄自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖不像朱老師投保條件那般每日千字、日日?qǐng)?jiān)持，開(kāi)始至今，也不過(guò)三年有余。但一路堅(jiān)持下來(lái)，我卻已經(jīng)深刻地感受到在反思中拔節(jié)成長(zhǎng)的聲音。雖然這些反思日記沒(méi)有優(yōu)美的措辭，流暢的表達(dá)，但這些反思卻會(huì)讓我積累了大量的教學(xué)素材，寫(xiě)總結(jié)、寫(xiě)匯報(bào)、學(xué)習(xí)感悟更包括學(xué)校日常的教育紀(jì)實(shí)、讀書(shū)心得一類(lèi)的任務(wù)幾乎都可以從日記中節(jié)選修改，在別人看來(lái)晦澀頭疼的任務(wù)我都能輕車(chē)熟路、游刃有余。教學(xué)反思讓我們每天都在成長(zhǎng)，每天都在進(jìn)步，更重要的是通過(guò)教學(xué)反思我們每天都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)、新的啟發(fā)，從而走上一段新的教育探索征程。

真實(shí)的教師生活會(huì)讓自己不斷地累積教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)都將成為一個(gè)人成長(zhǎng)的財(cái)富。是的，作為教師經(jīng)驗(yàn)固然重要，然而成長(zhǎng)絕不是經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)單相加。反思更是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的沃土，只有不斷地反思、實(shí)踐、提高，才會(huì)讓自己踏上教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的高速路。

三、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)──讓自己豐富起來(lái)。

佛祖釋迦牟尼問(wèn)眾弟子：“給你一滴水，怎樣讓它不干？”眾弟子不能答。佛祖說(shuō)：“把它放進(jìn)大海里。”這一問(wèn)一答寥寥數(shù)語(yǔ)，卻給我們深刻的啟示：只有依賴團(tuán)隊(duì)，得到伙伴的支持和幫助，才能永葆活力。

新課標(biāo)積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，其實(shí)這同樣適用于教師間的學(xué)習(xí)互進(jìn)，強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)才會(huì)有更加優(yōu)秀的個(gè)人。工作中我們不僅要虛心向老教師請(qǐng)教，更要積極和同齡.的教師交流，課堂教學(xué)就是一個(gè)獨(dú)具特色的展示臺(tái)，教師們的性格、學(xué)識(shí)、喜好不同就會(huì)造就不同風(fēng)格的課堂。在老教師的課堂上我看到的是嚴(yán)謹(jǐn)，是有序的教學(xué)組織，是干練的教學(xué)語(yǔ)言；在年輕教師的課堂上我則能體會(huì)到什么是隨機(jī)應(yīng)變，什么是輕松幽默。上學(xué)期我聽(tīng)了一節(jié)科學(xué)課《食物的旅行》，執(zhí)教者剛剛走上工作崗位不久，是一位非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生。課堂上老師風(fēng)趣的語(yǔ)言、通俗的演示不時(shí)地讓聽(tīng)課師生開(kāi)懷大笑。一串沒(méi)有撕斷的黑色垃圾袋、塑料袋里吃剩的食物都成了輔助理解記憶的教具，原本枯燥的內(nèi)容在老師的巧妙傳神的設(shè)計(jì)下讓人記憶深刻。那一刻我深深體會(huì)到當(dāng)以學(xué)生的身份向團(tuán)隊(duì)中的老師們學(xué)習(xí)，悉心從他們的教學(xué)方法中一點(diǎn)一滴地提取能量，再結(jié)合自己所掌握的理論知識(shí)及時(shí)事動(dòng)態(tài)，不斷的實(shí)踐摸索下去，必定能找到適合自己的方法。同時(shí)在這樣的學(xué)習(xí)合作中可以將教師的“緘默性知識(shí)”外顯，達(dá)到共享并融會(huì)貫通。

去年九月我走進(jìn)了新的工作環(huán)境，有一段時(shí)間我們的教研活動(dòng)大多是沉默。這是一個(gè)十分特殊的群體，十三名語(yǔ)文教師一半是大學(xué)剛畢業(yè)，還有四分之一以前是初高中語(yǔ)文老師。為什么這些極有文學(xué)素養(yǎng)的老師們會(huì)選擇沉默？有一個(gè)比我更年輕的教師給我的答案是：“我們的大學(xué)老師告訴我參加工作后五年內(nèi)不要評(píng)課。”五年內(nèi)，我不禁緊蹙眉頭，我不知道這位大學(xué)教授怎么想的、持何觀念，我無(wú)法認(rèn)同！五年，漫長(zhǎng)而寶貴，這更是一個(gè)教師激情四射悟性最好成長(zhǎng)最快的時(shí)候，為什么要把自己的觀念掩藏起來(lái)？最好的教是聽(tīng)，最好的學(xué)是說(shuō)。我們一定要緊緊抓住校內(nèi)外大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，無(wú)論是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”還是校內(nèi)組織同伴協(xié)作、結(jié)對(duì)子，亦或者集體備課、教研活動(dòng)，這些都是學(xué)習(xí)的黑土地，這些加強(qiáng)教師間的合作與交流的活動(dòng)都要積極用心參與，在交流的過(guò)程中能“集眾家之長(zhǎng)，成一家之言?！苯處熤g的積極互動(dòng)與經(jīng)驗(yàn)交流，可以很好地超越個(gè)體發(fā)展，可以使教師的經(jīng)驗(yàn)條理化、明晰化、結(jié)構(gòu)化和概括化，從而有助于教師知識(shí)的獲取、創(chuàng)造和傳播。在合作中，讓文化理論知識(shí)和實(shí)踐操作知識(shí)都得以豐富，使自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)在團(tuán)隊(duì)合作中提速。

四、自信進(jìn)取──讓自己行動(dòng)起來(lái)。

曾在一篇文章中看到新生代教師的課堂的幾個(gè)“多”：一個(gè)是課堂的時(shí)尚元素多。比如說(shuō)音樂(lè)的元素、圖畫(huà)的元素、信息的元素等等。時(shí)尚元素多，課就比較活。第二是開(kāi)發(fā)的資源多，視野開(kāi)闊，這也是一個(gè)很亮的特點(diǎn)。第三是他們和學(xué)生之間的關(guān)系更具有親和力，也許是因?yàn)槟挲g的關(guān)系，更具有一種與小孩子溝通的能力。審視新教師的工作實(shí)際，的確是這樣，雖沒(méi)有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)做鋪墊，但同時(shí)也少了固有經(jīng)驗(yàn)和模式的束縛。相比之下我們熟悉各種教育媒體的使用，能夠更多地接觸時(shí)尚前沿的話題和知識(shí)，樂(lè)意且容易接受新鮮的理念，因而在前進(jìn)的道路上我們有理由相信自己應(yīng)該會(huì)走得更遠(yuǎn)一些。

在參加工作的初期積極的學(xué)習(xí)是必要的，更要有敢于將自己“示眾”的勇氣和自信。積極參與各種類(lèi)型的活動(dòng)，更要敢于請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師走進(jìn)教室聽(tīng)課指導(dǎo)。如果有機(jī)會(huì)還要積極承擔(dān).公開(kāi)課、研討課的授課任務(wù)，這些活動(dòng)能夠讓自己的教學(xué)能力得到綜合的歷練，也能引來(lái)更多的教師為自己的課堂把脈會(huì)診，何樂(lè)而不為？至今仍然佩服自己工作一個(gè)多月后就大開(kāi)教室門(mén)主動(dòng)歡迎上級(jí)檢查的領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，工作三個(gè)月后市級(jí)督導(dǎo)檢查中半天內(nèi)承擔(dān)公開(kāi)課兩節(jié)，工作一年后在全市上研討課……一次次的主動(dòng)請(qǐng)纓，雖然辛苦，但受益最大的是我自己。讓我在工作初期就通過(guò)自己的行動(dòng)很快找到了自信，并認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)在社會(huì)的大環(huán)境里，千里馬必是能清楚認(rèn)識(shí)自己的人，不能等著伯樂(lè)來(lái)相，就是拉著整車(chē)的鹽走山路，也要挑有伯樂(lè)路過(guò)的路來(lái)走。也正是在馱著對(duì)課堂教學(xué)實(shí)踐的眾多困惑上公開(kāi)課的過(guò)程中，我也不止一次喜遇伯樂(lè)，讓自己實(shí)現(xiàn)質(zhì)變的飛躍。

我知道從教的路才剛剛開(kāi)始，雖然我沒(méi)有長(zhǎng)久地沉迷于“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！钡拿悦^(qū)，但“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”的奮斗期一定是漫長(zhǎng)的。付出我的愛(ài)，付出我的執(zhí)著、堅(jiān)持，就一定會(huì)迎來(lái)“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”的成功。而作為一名教師，我決定始終不渝地追求向日葵的幸福，那種只要面對(duì)著陽(yáng)光努力向上，日子就會(huì)變得單純而美好的幸福。無(wú)論是追求完美的課堂教學(xué)還是無(wú)悔的教師人生，只要我們簡(jiǎn)單、積極、樂(lè)觀地對(duì)著太陽(yáng)努力向上，相信我們的日子就會(huì)單純、富足而美好！.

第五篇：我的個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告

且歌且行 向著人生的又一個(gè)險(xiǎn)峰前行

[摘要]人生是一個(gè)過(guò)程，心理也是一個(gè)過(guò)程，四十多年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我一路沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，感受著喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，收獲著快樂(lè)與溫暖。喜歡審視自己，更希望完善自己，在不斷努力中獲取自信與堅(jiān)強(qiáng)。而今，站在人生的中年，為了讓自己鐘愛(ài)的事業(yè)更完美，也為了幫助更多的孩子走出心理的誤區(qū)，我勇敢地走在“向著人生的又一個(gè)險(xiǎn)峰前行”的路上。本文從個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷、性格愛(ài)好，處事態(tài)度等方面對(duì)自我的成長(zhǎng)進(jìn)行了回顧與分析，闡明了成為一名合格的心理咨詢師的素質(zhì)、能力和期望

[關(guān)鍵詞] 個(gè)人成長(zhǎng)

心理咨詢師

一、自我成長(zhǎng)分析

（一）我的心理發(fā)展史

一直以來(lái)，我都認(rèn)為自己是個(gè)幸運(yùn)的人，一路走來(lái)，坎坷不多，幫助我愛(ài)護(hù)我的人始終扶著我，走過(guò)人生每一個(gè)階段。也有人說(shuō)，這些都是源于我是一個(gè)善良、真誠(chéng)、認(rèn)真的人，我一笑了之，但內(nèi)心還是有很大的認(rèn)可和默許。我知道，我從來(lái)都是一個(gè)對(duì)生活、對(duì)工作充滿熱情的人，即使人到中年，但仍然是一個(gè)喜歡美好事物的人。積極追求上進(jìn)，希望自己通過(guò)不斷地挑戰(zhàn)自我，強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力，更好做好本職工作，以致任何時(shí)候都能成為同行中的的佼佼者。

童年的輝煌、班主任老師的愛(ài)護(hù)，母親的影響對(duì)我的人格形成起到了重要的作用。

上個(gè)世紀(jì)70年代初的一個(gè)春末，我出生在一個(gè)知識(shí)分子的家庭，父親和母親都是我們小鎮(zhèn)的教師,出生時(shí),我還有一個(gè)大我兩歲的哥哥,因?yàn)楦改腹ぷ髅?早早就把他寄養(yǎng)在姥姥家，我們見(jiàn)面很少，我在那時(shí)就成了人人羨慕的“獨(dú)生女”,我的降生,給父母帶來(lái)了許多的喜悅，母親說(shuō)，太早的把哥哥送走，這孩子和我們?cè)絹?lái)越不親，現(xiàn)在往回報(bào)每次都像殺豬一樣嚎個(gè)沒(méi)玩，每次想盡辦法把他抱回家沒(méi)兩天就要吵著回去，索性就這么著吧，現(xiàn)在有了妮子，再不能往外送了，再忙也要自己帶著。母親工作很忙，當(dāng)班主任，還負(fù)責(zé)學(xué)校的德育主任工作，每天很是辛苦，父親在那個(gè)時(shí)代是支邊的大學(xué)生，對(duì)帶孩子真算得上一竅不通，而且上班的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)

超過(guò)一切，更不屑于做這些家務(wù)瑣事，這樣，家里的重?fù)?dān)更多的都?jí)涸诹四赣H的身上，上進(jìn)、忙碌、雷厲風(fēng)行，是我一直印象中的母親，她的堅(jiān)韌和辦事果斷，早早的就在我的心里扎下了根。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼7歲了，我進(jìn)了就在我家身后不遠(yuǎn)的紅旗小學(xué)，小學(xué)的五年我在鮮花和掌聲中渡過(guò)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，年年評(píng)為三好學(xué)生，在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我還榮幸地當(dāng)選了學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，這樣的榮譽(yù)在一個(gè)學(xué)校里也恐怕一共才只有四五個(gè)，一時(shí)間我覺(jué)得自己就是那個(gè)世界上最幸福的人，有點(diǎn)飄飄然，不知東南西北，好在班主任邊老師及時(shí)找我談話，指出，榮譽(yù)和責(zé)任是并舉的，我們?cè)谙硎軜s譽(yù)的同時(shí)更要履行好自己的責(zé)任，要時(shí)刻反省自己，要更多地考慮如何為同學(xué)服務(wù)，當(dāng)好老師的助手。那一次談話后，讓我開(kāi)始慢慢冷靜，回顧在當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)后自己不可一世的樣子，以及同學(xué)們?cè)诒澈蟮闹钢更c(diǎn)點(diǎn)，我一下子不好意思起來(lái)，并在一次大隊(duì)委及中隊(duì)委會(huì)上進(jìn)行了自我批評(píng)，雖然很難為情，但之后的我突然感覺(jué)長(zhǎng)大了許多，也堅(jiān)強(qiáng)了許多。小學(xué)的時(shí)光難忘而深刻，還記得那時(shí)學(xué)校的各種文藝隊(duì)蔚然成風(fēng)，鎮(zhèn)市兩級(jí)的文藝匯演是個(gè)個(gè)學(xué)校高度重視的一件大事，我因?yàn)檫€算有點(diǎn)天賦，所以一直以來(lái)都在學(xué)校的文藝隊(duì)擔(dān)任很重要的角色，跳舞是我的強(qiáng)項(xiàng)，當(dāng)然必不可少的成為舞蹈的主力，那一年市級(jí)文藝匯演，我校意外的有三支舞蹈都進(jìn)入了匯演節(jié)目，大家欣喜若狂，興致勃勃來(lái)到市里，背著行李住在了市三道街小學(xué)的教室里，小伙伴們每晚嘰嘰喳喳的說(shuō)啊笑啊，就是不愿意睡覺(jué)，害得跟隨老師一遍遍嚇唬我們?cè)俨凰X(jué)就不讓演了，這才算把我們唬住，真正演出的那天，人山人海地來(lái)了許多人，沒(méi)關(guān)系，我們是什么人，久經(jīng)沙場(chǎng)，不怕，可是偏偏我在蒙族那個(gè)舞蹈上現(xiàn)了眼，因?yàn)槿齻€(gè)舞蹈都有我，換衣服時(shí)太匆忙，再加上太興奮，檢查不仔細(xì)，陪同我的老師也馬虎了，可倒好剛上去沒(méi)幾個(gè)動(dòng)作，我的褲子就松開(kāi)了，沒(méi)辦法我就只能故作鎮(zhèn)定的提著褲子在上面，因?yàn)榛?，又是個(gè)小朋友，表情自然驚喜參半，這家伙整個(gè)友誼宮沸騰了，把大家笑翻了場(chǎng)，事后我很難過(guò)，為此也哭了好一鼻子，好在有了之前那件事的錘煉，讓我變得不易沉溺在一件事中拔不出來(lái)，很快就恢復(fù)了平靜，時(shí)至今天，成為我童年中一件揮之不去的趣事。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我來(lái)到了中學(xué)，學(xué)習(xí)依然值得驕傲，可到了初三就不那么樂(lè)觀了，究其主要原因，我那時(shí)身體開(kāi)始逐漸發(fā)胖，心思里更多 的苦惱在了這些方面，總在琢磨別人會(huì)怎么看自己，心里開(kāi)始有那么點(diǎn)疑神疑鬼的，每天總覺(jué)得別人竊竊私語(yǔ)的肯定都是自己，慢慢地學(xué)習(xí)成績(jī)大幅下降，班主任老師發(fā)現(xiàn)了這種情況，試著用成人的心態(tài)揣摩了我的內(nèi)心，讓我不由的贊嘆老師實(shí)在“精明”，竟然能深入到人的內(nèi)心，同時(shí)老師又是最可愛(ài)的人，她和我之間的秘密讓我在同學(xué)面前依然保持最好的精神風(fēng)貌。教師的職業(yè)是最值得讓人敬意的職業(yè)，我從那時(shí)起開(kāi)始有了想當(dāng)老師的沖動(dòng)和熱望。其實(shí)那時(shí)的我，很認(rèn)同老師開(kāi)解我的觀點(diǎn)，但事實(shí)上這種走不出的感覺(jué)真的是伴隨我后來(lái)高中的好長(zhǎng)一段時(shí)間，一直到終結(jié)，還得算得上是媽媽后來(lái)點(diǎn)醒了我，她借用了托爾斯泰在《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中的開(kāi)篇語(yǔ)，開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)，女兒，你要堅(jiān)信，人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，你就是那種因可愛(ài)而美麗的。那一刻，我是真正的釋然。我的性格、人格在不斷地成長(zhǎng)中走向堅(jiān)定和自信。

因?yàn)楸Ф水?dāng)老師的信念，我如愿以償?shù)膶W(xué)了師范，通過(guò)努力與拼搏，我以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份完成了學(xué)業(yè)，回到了我出生的小鎮(zhèn)，也因?yàn)楦鞣N原因，我去了離家有20幾里路，相對(duì)條件艱苦的第四中學(xué)，我雖稍有埋怨，但內(nèi)心對(duì)真正走上講臺(tái)的熱望讓我丟掉了所有的不快。還記得初上講臺(tái)的我，雖然準(zhǔn)備得非常充分，但一看到孩子們那緊盯著我的那些眼睛，我還是不免有些緊張和手足無(wú)措，漸漸地，我越來(lái)越喜歡這種感覺(jué)。孩子們那一雙雙天真，純潔的眼睛，真正地讓我體會(huì)到什么叫責(zé)任，什么叫偉大，我和孩子們共同成長(zhǎng)，我的夢(mèng)和孩子們的夢(mèng)悄然地編織在一起，曾經(jīng)的那份喜悅，那份感動(dòng)，那份執(zhí)著，讓我一生都永遠(yuǎn)割舍不下，也正是那時(shí)候，我才意識(shí)到我是一個(gè)成人了。

如果說(shuō)在相對(duì)艱苦的環(huán)境中磨煉了我為人師的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀，那后來(lái)有幸成為我市人人向往的第五中學(xué)的一員，就更給了我展示人生的舞臺(tái)，在這里我經(jīng)歷了做教師的從成長(zhǎng)走向成熟的過(guò)程，我從班主任到教科室主任，再到教務(wù)主任，直至今天成為學(xué)校主抓德育、體衛(wèi)藝、校本課程等的副校長(zhǎng)，這一路的歷練，得益于我在四中的經(jīng)歷，更得益于身邊的無(wú)數(shù)的好領(lǐng)導(dǎo)、好同事的提醒和忠告，更得益于那些一屆屆送走的孩子們對(duì)我的肯定和認(rèn)可，讓我在我鐘情的事業(yè)上越走越覺(jué)得信心百倍，斗志昂揚(yáng)。

回想自己走過(guò)的路每一步都是踏實(shí)的，令我欣慰，更讓我為自己而自豪。學(xué)習(xí)的腳步從未停止，我在98年開(kāi)始學(xué)習(xí)本科自考內(nèi)容，經(jīng)過(guò)不到

三年的時(shí)間，拿到了全國(guó)統(tǒng)考的本科自考文憑，讓許多我的同行都為我豎起了大拇指，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我是背著只有兩歲的孩子來(lái)學(xué)習(xí)的，工作和生活的壓力自不用說(shuō)，而且在很多人眼中這樣的文憑考取要遠(yuǎn)比函授困難得多，且畢業(yè)文憑的含金量也是讓人羨慕的，的確，這些雖然很辛苦但收獲讓我欣喜。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我深感教育改革的步伐在不斷加快，自己如果不學(xué)習(xí)就會(huì)趕不上時(shí)代的腳步，所以我?guī)缀趺磕甓家獏⒓痈鞣N形式的培訓(xùn)，從專(zhuān)業(yè)和管理兩個(gè)方面不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。就拿2012年一年為例，我參加了市里為我們這樣的學(xué)?；鶎痈刹苛可矶ㄖ频摹案蓛?chǔ)培訓(xùn)”，而且是一期一年半，直到2013年的9月13日我終于結(jié)業(yè)了，這期間聽(tīng)講座、圓桌討論、施政演講、寫(xiě)作業(yè)等是培訓(xùn)班的“家常便飯”，另外我還參加了國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部組織的“心理健康輔導(dǎo)員”的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，而且在10月份又選派到上海進(jìn)行了為期12天的校長(zhǎng)掛職學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，緊鑼密鼓的“洗腦”風(fēng)暴，讓我在已過(guò)不惑之后又煥發(fā)了新的激情與力量。

時(shí)至今天，我為自己又制定了一個(gè)奮斗目標(biāo)，那就是要堅(jiān)持完成心理咨詢師的學(xué)習(xí)，以后做一名合格的兼職心理咨詢師，為孩子們解除心理問(wèn)題，讓他們快樂(lè)得過(guò)好每一天。對(duì)于即將邁入45歲大門(mén)的我來(lái)說(shuō)，我深知學(xué)心理咨詢師其實(shí)真的有些困難了，尤其從精力上要摳那么多專(zhuān)業(yè)性的東西，看著都有些犯難，但是，我相信，人生只有不斷向自己想要的目標(biāo)努力和奮進(jìn)，那樣的生活才會(huì)精彩，而且一路且歌且行，我的人生才會(huì)魅力無(wú)窮。

盛夏時(shí)節(jié)，我參與了心理咨詢師的近距離輔導(dǎo)，我要通過(guò)學(xué)習(xí)找到解決現(xiàn)實(shí)中越來(lái)越多的孩子們心理問(wèn)題的科學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我懂得：學(xué)會(huì)寬容和接納，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，是做好心理咨詢的必要前提，孩子們都是處于人生剛剛要花開(kāi)的時(shí)節(jié)，對(duì)客觀世界和許多未知的東西充滿好奇，他們?cè)谔幚砣穗H交往中會(huì)有許多迷惑，都需要我們一點(diǎn)點(diǎn)的給予關(guān)愛(ài)和疏導(dǎo)。梳理自己，發(fā)現(xiàn)自己還是有做心理咨詢師的特質(zhì)的：樂(lè)群、寬容、善良、正直、自信。對(duì)家庭，我有較強(qiáng)的責(zé)任心，善于關(guān)愛(ài)和包容家人，對(duì)工作，我積極向上，樂(lè)于奉獻(xiàn)；對(duì)朋友，我推心置腹，真誠(chéng)待人。當(dāng)然，我知道，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我還有一些方面急需進(jìn)一步完善，比如自己還比較敏感，容易被別人的情緒所感染，在咨詢過(guò)程中容易出現(xiàn)一些情緒化，影響咨詢的進(jìn)展；今后，一方面我會(huì)加強(qiáng)鍛煉，培養(yǎng)自己的意志力，另一

方面我還會(huì)更進(jìn)一步地分析自己、調(diào)整自己，提升自己的心理素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

（二）個(gè)人人格類(lèi)型的描述

用艾克森人格問(wèn)卷測(cè)量，我是一個(gè)多血質(zhì)與粘液質(zhì)兼有的個(gè)性，傾向于外向，但年齡漸長(zhǎng)后，越來(lái)越好靜，一般狀況下情緒比較穩(wěn)定，性情較溫和，能經(jīng)常換位思考，熱情，感性，不粗暴，善解人意。

我是生長(zhǎng)在一個(gè)知識(shí)分子的家庭，從小過(guò)著父母關(guān)愛(ài)，家庭和睦的生活，盡管這其中也因父母因工作中后來(lái)成為上下級(jí)的關(guān)系（母親后來(lái)一段時(shí)間成為父親的直接上級(jí)）而弄得一度緊張，但因?yàn)榧彝サ幕A(chǔ)牢固，后來(lái)趨于平靜，雖給我也帶來(lái)一時(shí)的煩惱，也曾力勸母親換個(gè)地方或者干脆別做這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，但最終都未給我?guī)?lái)更多心理陰影。我和我愛(ài)人在學(xué)校相識(shí)，自由戀愛(ài)，感情深厚，關(guān)系密切，后來(lái)他轉(zhuǎn)行不做老師，我們也常常會(huì)因?yàn)閷?duì)待問(wèn)題的觀點(diǎn)不一致而產(chǎn)生分歧，尤其在教育孩子的問(wèn)題上，我們?cè)羞^(guò)激烈的爭(zhēng)吵，但兩人冷靜之后都會(huì)客觀公正地交換意見(jiàn)，這些也都已經(jīng)成為今天我們笑談的歷史。由此我發(fā)現(xiàn)，我是一個(gè)能夠自我調(diào)節(jié)和變通的人，凡事總是能向著積極樂(lè)觀的方向想，總是能用正向的能量鼓勵(lì)和鞭策自己，所以相信做心理咨詢師也會(huì)感染求助者。

我自認(rèn)為是個(gè)對(duì)工作很敬業(yè)的人。因?yàn)槲抑車(chē)耐禄蛴H人，他們大多對(duì)我的規(guī)勸都是“你對(duì)工作別太拼命了”，我聽(tīng)后有點(diǎn)臉紅，但絕不慚愧，因?yàn)槲艺娴暮芏鄷r(shí)候在家賴賴嘰嘰，可是轉(zhuǎn)眼一進(jìn)校園就生龍活虎、腳下生風(fēng)了，這可能是一種“病態(tài)”，但管它呢，只要這樣我能快樂(lè)，我又何必非得改變呢。如果要用三個(gè)詞描述自己那就是：健康，快樂(lè)，自信。

二、職業(yè)行為分析

（一）成為心理咨詢師是我目前工作的推手

曾有人問(wèn)我為什么要做一名心理咨詢師？回答是興趣、期待和理智的職業(yè)思考。我是一個(gè)有著20多年教育經(jīng)歷的教師，在與孩子們的朝夕相處中，我目睹了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，現(xiàn)在的孩子心理壓力實(shí)在太大，心理問(wèn)題實(shí)在太多：成長(zhǎng)的痛苦、學(xué)習(xí)的重壓、家長(zhǎng)的期待、人際的困惑、早戀的苦澀等等，都無(wú)時(shí)無(wú)刻地不擺在孩子們面前，面對(duì)孩子們的苦惱，我真的想要從最專(zhuān)業(yè)的角度幫助他們走出泥淖，幫助他們解決各種各樣的心理問(wèn)題，塑造健全的人格，使他們能夠健康地成長(zhǎng)。

從人格和能力看，我具有成為一個(gè)合格心理咨詢師的條件：我心理健康，情緒穩(wěn)定，性情溫和不粗暴，善解人意，為人熱情具有親和力，尊重他人，有經(jīng)常換位思考的習(xí)慣，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)心。能堅(jiān)守別人的秘密，愿意為他人做點(diǎn)事情，幫助別人，快樂(lè)自己，善于捕捉人的心理，能夠客觀的評(píng)價(jià)自己。

（二）從業(yè)的特長(zhǎng)與方向 青少年心理健康咨詢

在今后的咨詢工作中我主要接待的求助者就是青少年。因?yàn)槲宜鶑氖碌氖浅踔薪逃呛⒆觽兂砷L(zhǎng)中的關(guān)鍵時(shí)刻，我愿意成為他們成長(zhǎng)中的同行者，感受他們的苦與樂(lè)、惱與喜。在教育過(guò)程中，我也深深地感覺(jué)到孩子的心是最為純潔的，他們暫時(shí)的迷失都是心智的不成熟和沒(méi)有建立明確的世界觀所致，他們的內(nèi)心還沒(méi)有被社會(huì)所污染。我愿意傾盡全力，幫助他們走出心理上的困境，成為天底下最陽(yáng)光的人。

（三）從業(yè)期待與努力方向

要成為一名合格的心理咨詢師首先需要讓自己有一個(gè)健康的心理狀態(tài)。因?yàn)樾睦碜稍児ぷ鞯母灸康脑谟趲椭笾邷p輕由于內(nèi)心世界的矛盾沖突所帶來(lái)的情緒和行為困擾，并幫助他們?cè)谧晕艺J(rèn)識(shí)和自我改善中達(dá)到心理的健全與成熟。在這一點(diǎn)上我有一些自信，而且我還會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中不斷自我反省、自我分析，進(jìn)一步認(rèn)清自我，清理自己的癥結(jié)，完善自己的人格，為今后的咨詢工作打下良好的個(gè)人品質(zhì)基礎(chǔ)。

要成為一個(gè)心理咨詢師，還需要有豐富的心理學(xué)知識(shí)、良好的人格魅力、必備的助人技巧、以及必要的法律法規(guī)知識(shí)。我會(huì)多看、多學(xué)、多聽(tīng)，多思考，并且在實(shí)踐中多總結(jié)。

成為一個(gè)心理咨詢師不但要在知識(shí)和技能上有足夠的儲(chǔ)備和磨練，更重要的是能夠秉持一種追求生命成長(zhǎng)的理念，在現(xiàn)實(shí)生活中不斷增長(zhǎng)能力以超越自己的局限。我會(huì)堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，力爭(zhēng)每天與學(xué)生一起做操、運(yùn)動(dòng)，我會(huì)在運(yùn)動(dòng)中宣泄不良情緒，消耗能量以保證良好的睡眠和休息；我會(huì)用看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)的方式排解不良情緒。保持一顆平和的心態(tài)，學(xué)會(huì)寬容自己，學(xué)會(huì)適時(shí)放手，學(xué)會(huì)適時(shí)的退一步。

心理咨詢師是個(gè)助人自助的行業(yè)，是幫助來(lái)訪者成長(zhǎng)，讓他看清自己的路，學(xué)會(huì)發(fā)掘自身的潛能，去更好的適應(yīng)環(huán)境、完善自我，同時(shí)咨詢師

也在這個(gè)過(guò)程中得到完善。我希望可以和同行就某些問(wèn)題探討，找到自己的差距，從他們那里得到指教。我的奮斗目標(biāo)就是奉獻(xiàn)自己更多的力量。

我希望求助者能夠信任我，肯定咨詢師的工作價(jià)值。期待自己成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師，期待我?guī)椭^(guò)的求助者能夠健康快樂(lè)地生活。

過(guò)一種幸福完整的教育生活，這是當(dāng)下作為教師的我正孜孜以求的目標(biāo)，而完備心理健康咨詢的薄弱將是我能否幸福完整的重要一環(huán)。因?yàn)槲抑溃睦碜稍児ぷ魇菫楹⒆觽兇罱ㄒ粭l通往健康、快樂(lè)之梯的工作。雖說(shuō)通往成功的路會(huì)漫長(zhǎng)曲折，但我仍會(huì)上下求索。我堅(jiān)信，世上沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，也沒(méi)有比人更高的山。只要我一路且歌且行，保持樂(lè)觀積極的人生態(tài)度，堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，終有一天，我會(huì)到達(dá)險(xiǎn)峰之巔。我對(duì)自己充滿信心，更對(duì)心理咨詢事業(yè)的發(fā)展?jié)M懷希望。

參考文獻(xiàn)：

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