第一篇:大學(xué)生個人成長報告
大學(xué)生個人成長報告
11215030216 彭方園
摘要:時間如白馬過隙,年華瞬間斑駁,不知不覺中,我已經(jīng)走過了20多個念頭。通過心理健康這次作業(yè),我回顧了自己的成長過程。心理健康課是對我們很有用處的一門課程,通過對它的學(xué)習(xí),我們學(xué)到了很多有用的知識。我們懂得了如何去定義心理這個名詞,如何進(jìn)行情緒的調(diào)控,如何正確地去面對失敗與挫折,如何培養(yǎng)和塑造人格和意志品質(zhì),知識非常全面透徹。我認(rèn)為這次的自我分析對于我非常重要,我是怎么樣的一個人,我會成為怎么樣的一個人,在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中,每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機會。在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我,完善自我。
一、自我成長分析:
上初中之后,大多一人在外讀書,但父母從不松懈對我學(xué)習(xí)上的督促和幫助,使我一直接受著良好的家庭教育和學(xué)校教育,可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血。特別是我的父親,在我看來他是一個真正意義上的大男人,不但事業(yè)有成,生活中更是一位慈父。如果一定要我說出一個我最崇拜的人,那就是我的父親。他堅強、樂觀的性格無時無刻不在影響和激勵著我。就這樣,一直到初中畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過的,那時的成長道路可謂一帆風(fēng)順。
剛?cè)敫咧校磺卸际悄吧?。陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的老師。不變是,天仍那樣的藍(lán)、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時間的流逝,漸漸地一切都變得熟悉了,校園不再陌生,同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是,走過了陌生,一切都變得快樂起來了!中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí),那時候我最討厭的就是英語課,從第一節(jié)開始的時候,我就深深的討厭上了這門課,還為自己找了個“滿意”的借口:我相信我很愛國,所以我不學(xué)英語?,F(xiàn)在想起來真是可惜,長大了還是得學(xué)。中學(xué)的時候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的,不過由于正處在青春期,男女之間彼此并不怎么來往,往往喜歡一個人卻老是和她作對,喜歡她卻老在別人面前說她的壞話?,F(xiàn)在看來,這也是青春期的一個特征,出現(xiàn)對異性的好感和接近異性的欲望。又由于環(huán)境和輿論的限制,這種朦朧的好奇心和欲望感不得不被壓抑,還要在他人面前進(jìn)行掩飾。中學(xué)的生活是忙碌的,又是單純的,在開心中我結(jié)束了我的中學(xué)生活,結(jié)束了我的單純生活。在經(jīng)歷高考這個人生重大的轉(zhuǎn)折點前,由于高中生活緊張而充實,但我卻陷入地谷,后來才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明,靠考試的突擊來學(xué)習(xí),而沒有扎扎實實的一步一個腳印的學(xué),沒有掌握好學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)知識。所以與其他同學(xué)的成績拉開了很大的距離。漸漸的覺得老師沒那么關(guān)心自己了,不再那么受寵愛了,不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進(jìn)的動力。覺得自己很很失落覺得自己很沒用,但在老師的鼓勵下,我終于鼓起勇氣,相信自己,還不能放棄。我決定一定要努力考上大學(xué)。
邁進(jìn)高等學(xué)府之后,接觸的人和事大大的開闊了我的視野,在如饑似渴的汲取豐富知識的同時,我開始學(xué)著用相對客觀的態(tài)度去評價自己和他人,開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事,也許這就是所謂成長吧!此后,我漸漸擁有了成人的感覺――感到自己身上肩負(fù)著某種責(zé)任,自己理所當(dāng)然地應(yīng)該去承擔(dān)生活中的某些東西。今天,當(dāng)自己明白了一些人生道理,回過頭來審視自己成長經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價值,相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義。今天的我,對周圍的人和事,有了更多的包容、更多的理解、更多的關(guān)懷,而不再執(zhí)迷于個人的得失。所以有人說“挫折、痛苦的背后才是成長的空間?!贝髮W(xué)生涯的頭一年,也使我第一次有機會接觸到了心理這個領(lǐng)域。在學(xué)校這個群體中,每個學(xué)生的個性特點千差萬別,但也有著共同的群體特征,比如文化水平較高等特點。社會心理學(xué)家認(rèn)為群體是表露個人才能、表現(xiàn)個人特征的領(lǐng)域,是在社會價值、觀念和規(guī)范影響下促成個體社會化的領(lǐng)域。在一個組織中,群體是實現(xiàn)組織目標(biāo)、完成組織任務(wù)的基本單位。認(rèn)識并注重這一點,對于我今后進(jìn)入工作,具有極其重要的奠基作用。
二、我的基本的人生觀:
我一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。無論是在高中,還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書,并積極參加活動,然后越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實的遵行它。平時友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫自己。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上,就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。
這么多年來,我形成了善良、寬容、單純和積極向上的品質(zhì),也恰恰因為這些良好的品質(zhì),使我從小到大一直都有著良好的人緣,得到了太多人的關(guān)愛和幫助。但也正是因為周圍家人、朋友的寵愛,使得我在生活中有一些理想主義,同時又有些依賴性。因此,朋友們對我的評價是善良、開朗、單純,他們總是批評我太過于理想主義了、太傻了、不夠圓滑。我個人對此部分贊同,我覺得自己有時候的確應(yīng)該變得現(xiàn)實一些、聰明一些、圓滑一些,但絕對應(yīng)該要分時機、場合和對象。
我相信人性本善,所以即使一個人作惡多端,我也相信他一定是有著一些可以被寬容和理解的理由的。也因此,我總是更容易能夠理解和諒解他人。
三、評價:
同學(xué)眼中的我:開朗,有幽默感,真誠對人,較積極面對生活。
批評:沒有恒心,有時候很懶,很急躁,沒有什么創(chuàng)造性。有時候會莫名其妙地生氣。
四、結(jié)束語:
曾聽說過:在大學(xué)里先學(xué)作人,其次是作學(xué)問。也在大學(xué)生活中體會和實踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值,于是不斷鞭策自己,完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人。我覺得自己還有許多當(dāng)面還需要加強,第一,堅持讀書,讀好書,多讀書。與偉大的靈魂對話,從而使個人修養(yǎng)得到提高。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo)。第二,學(xué)會取舍,寬容他人,第三,完善人格,保持積極樂觀的人生觀?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”!
第二篇:大學(xué)生個人成長報告
大學(xué)生個人成長報告
****************** 【摘要】 人生是一個過程,心理也是一個過程,成長中充滿著喜怒哀樂,悲歡離合,陰晴陽缺——回顧自己二十多年的成長歷程,遠(yuǎn)離親人的幼年生活讓我體會了親情的重要,形成了我獨立、倔強、敏感的性格;不服輸、重拾自信的少年生活造就了我熱情、感性、堅強的個性;積極向上、勤奮努力的青年使我感受快樂、走向自信。特別是戀愛的失敗和工作中接踵而至的打擊,造成了我心里潛在的自卑情結(jié)和人格的改變。成長歷程中的每一份付出都為我?guī)硇碌氖斋@、每一次挫折都使我承受著自卑,但我還是要感謝挫折對我的磨礪,因為它讓我學(xué)會了關(guān)愛、感恩,學(xué)會了堅強,學(xué)會了更加積極面對人生的熱情。
【正文】 經(jīng)歷了奮斗的高中生活,踏入了夢想中的大學(xué)生活。然而,時間像一條奔流的大河,攜裹著沙子一樣渺小的我們匆匆遠(yuǎn)去,等我們回過神來,才發(fā)覺時間是如此之快。大一就這么過去,在心里健康教育課上,老師認(rèn)真負(fù)責(zé),講述了如何進(jìn)行自我完善、如何進(jìn)行情緒的調(diào)控、如何面對挫折與壓力、如何處理人際交往中的問題等等,使我感觸頗深,也讓我開始擺正正確的心里面對生活。回顧往昔,經(jīng)歷了一路的風(fēng)風(fēng)雨雨,有過許多的挫折、委屈和悲傷,但也有著許許多多的歡聲笑語,生活中的點點滴滴讓我的人生更加的絢麗多彩。曾經(jīng)童年時期的經(jīng)歷和生活環(huán)境對一個人的成長是非常重要的。我的童年是快樂的,還要感謝我的父母,他們在給我無微不至的關(guān)愛,也給了我一個自由的童年。我出生在一個普通的農(nóng)民家庭,父母都是老實的農(nóng)村人,他們除了讓我好好學(xué)習(xí),做好作業(yè)之外,基本不會強迫我做什么事。小學(xué)就是在我們村子里的小學(xué)念書,由于村子里同齡比較多,我們每天做完家庭作業(yè)后,經(jīng)常在一起玩。而且,在周末經(jīng)常到山上到處跑,有時候到河邊玩水。我的童年是快樂的,也非常的自由。
念初中的時候是我人生中的第一個轉(zhuǎn)折點,剛進(jìn)入初中離開了我從小長大的村子,到了另一個陌生的地方,心里始終有點害怕。初中的生活,由于平時住在學(xué)校里,一周回一次家,父母不在身邊一切的事都要自己解決,心里也老是有點忐忑。但慢慢的,我開始和那的一切熟悉起來,才發(fā)現(xiàn),其實那并不可怕。雖然周圍的人都不認(rèn)識,但也總會慢慢熟悉的,在熟悉的過程中,也讓了開始慢慢學(xué)會了如何與別人相處。在初中的生活中,我也有認(rèn)識的童年好友,我也結(jié)識了許多的好朋友,雖然我們現(xiàn)在在不同的地方,但是那個時候經(jīng)歷的點點滴滴,我們都無法忘懷,那一份最純真的友誼我們都深深的記在了心理。
在我認(rèn)為如果初中是我第一個轉(zhuǎn)折點,那么高中就是我第二個轉(zhuǎn)折點。由于初中時候也比較貪玩,中考考的不理想,我進(jìn)了一所普通高中,又是陌生的環(huán)境。不過欣慰的是,我的許多初中同學(xué)也進(jìn)了這所學(xué)校,所以并不算特別的陌生。高一的第二學(xué)期我們開始文理分班,由于個人的性格和各科目的成績,選了理科。經(jīng)歷了一段時間的磨合,和周圍的人又漸漸的熟絡(luò)了起來,雖然學(xué)習(xí)也是十分枯燥、忙碌,但還沒有太過于緊張,大家就這么跌跌撞撞的就到了高三。到了高三,就再也不復(fù)以前了生活緊張而充實,每天都忙忙碌碌。做不完的習(xí)題,沒完沒了的考試,為的就是一個標(biāo)考大學(xué)。我們近乎安于那種枯燥的生活,因為我們憧憬大學(xué),每次聽老師給我們講大學(xué),我們都非常的興奮,覺得大學(xué)生活簡直就是一種享受。大學(xué),是我們熬過那段枯燥生活的精神信仰。雖然,高考并不理想,自己又復(fù)讀了一年,但最終我還是如愿以償?shù)膩淼搅舜髮W(xué)校園。
我來到大學(xué)已經(jīng)一年了,但我已經(jīng)從別人和周圍體會到了人際關(guān)系的復(fù)雜,由于大家來自不同的家庭,不同地區(qū),每個人的價值觀念不同,矛盾難念就會產(chǎn)生。同時在上大學(xué)之前的那段時間,在網(wǎng)上看到這樣一段話:實現(xiàn)一個人的價值需要不斷鞭策自己,完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng),從而成為一名優(yōu)秀的人。因此,除了每天和周圍的人們交流,多多相處之外,就是在多讀書,從而使個人修養(yǎng)得到提高,并確定自己的目標(biāo)。大致地回顧了自己的一生經(jīng)歷,也重新的審視了自己,重新的想了一下自己的缺點。到了現(xiàn)在為止,自己的性格還是比較內(nèi)向,不善于和周圍的人們進(jìn)行交流,這也使得自己的人際交流能力一直得不到提高。結(jié)交的朋友也不是很多,活動的圈子也很小。但是對待身邊的朋友,比較隨和,我一直都用心地對待,不虛情假意、自高自大,并且總是保持著樂觀的態(tài)度面對生活。而且在以后的日子里,我會積極的去參與一些活動,多于別人交流,多結(jié)交一些朋友,鍛煉自己。
如今,由于自己開始在生活方面有點懶散,每天上課也是十分的松懈,不太重視,導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績也是不太理想。但是,我相信自己一定能逐漸改變過來,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)。而且,在以后的日子里,我會積極地去其他學(xué)習(xí)知識,開闊自己的眼界,同自己的眼睛去細(xì)心地觀察世界上的人和事,積極進(jìn)取。成功,來源于前進(jìn)道路上的每一小步,所以,我會把精力放在短期目標(biāo)上,相信最后一定能實現(xiàn)那個偉大的目標(biāo)。堅持不懈,每天都為實現(xiàn)目標(biāo)而努力,不管取得的成就多么微小,也見證了自己的成長!
再次看了一眼來路,看清了自己成長中深淺的腳印。成長需要我們自己去慢慢體味,自己去感受,或許在這一過程中我們會不斷地摔跟頭,但需要我們不斷爬起來,每一次爬起來,也就證明我們又長大了一些。成功與失敗,總是相伴而來。這個世界上,沒有哪一個人總是一帆風(fēng)順,也沒有哪一個人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷。因為,這樣的人生才能更精彩!回首走過的人生路,每一次的付出都是一次飽滿的充實?,F(xiàn)在的我更注重追求自我的實現(xiàn),近幾年我加強了在心理咨詢師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)和實踐,我找回了心靈的寧靜,人也變得恬靜、寬容、樂觀、積極向上。在工作實踐中我慢慢地懂得:面對身邊的人要學(xué)會接納、包容,少些嫉恨,多些愛心,少一些猜疑,多一些信任,努力創(chuàng)造真情的空間,才能與他人建立和諧融洽的關(guān)系。同時我也明白,一個人再卑微,只要自信樂觀,拼搏進(jìn)取,定能成為一個大有益于社會的人,一個有所成就的人。如我,即便卑微如塵,只要努力,也定能在塵埃上開出花來。為了讓自己的生命開花,我給自己確立了奮斗目標(biāo),那就是:成為一個出色的建筑師,設(shè)計出更多高樓大廈,更多標(biāo)志性建筑,為我的人生畫上炫麗的一抹色彩。
生活中我肯定會遇到很多不如意的事情,令我煩心、急躁,有時也會把自己帶到一個不利的境地,我應(yīng)該學(xué)好調(diào)整自己的心態(tài),自己可以笑看人生。最后我想用周弘老師的一段話來結(jié)束我的這篇成長報告:“我們每個人的生命多么像滾滾長江東流水,都想流進(jìn)大海這個快樂老家,水流向大海就有起有伏,也就是說我們的人生有稱心就有不稱心、有成功有就有失敗、有歡樂就有痛苦、有順利就有挫折,哪一段是不好的呢?哪一段是你能拒絕的呢?快樂是一種智慧、是一種追求、是一種意境、是一種人生態(tài)度。用賞識的觀點來面對你的人生,失敗你不要放棄,那是你未來的成功;痛苦你不要絕望,那是你未來的歡樂;挫折你繼續(xù)堅持,那是你未來的順利;享受苦難、享受失落、享受煩惱、享受孤獨、享受委屈就像享受黑夜是未來的黎明一樣,因為這是生命中不可避免的?!彼陨钪杏泻芏嗖蝗缫獠豁樞牡氖虑樾枰覀?nèi)ッ鎸?,我們?yīng)該調(diào)整好心態(tài)笑看人生隨著自己的成長,我能明白人生中的哲理,對自己的現(xiàn)狀作出改進(jìn),在人生的道路上走得更順心、更快樂。
參考文獻(xiàn):
郭念鋒國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程《心理咨詢師(基礎(chǔ)知識)》北京民族出版社 2005年8月第一版
周弘 《賞識你的孩子》廣東科技出版社 2004年1月第一版
第三篇:大學(xué)生個人成長報告
個人成長報告
大學(xué)生個人成長報告
我叫zzf,1992年出生,是一個活潑開朗的女孩,今年21歲了,光陰似箭,歲月如梭,回憶那曾經(jīng)走過的路,有快樂也有悲傷,有委屈也有挫折,有幼稚天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高遠(yuǎn)的目標(biāo)。生活中的點點滴滴像跳動的音符編織著我美麗的夢想和絢麗的生活,我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛護我的人,因為是他們給了我機會和力量。
我出生在一個普通家庭里,爸爸媽媽雖然文化水平不高,但擁有一顆對生活熾熱的心,他們積極進(jìn)取,正直豁達(dá),認(rèn)真負(fù)責(zé)。但是原本快樂的生活停止在了2004年,因為房子的事情導(dǎo)致父親的一陣不起,父親相信法律,所以他通過法律手段來維護自己是權(quán)益,可是事實讓他失望,因為那需要錢;也因為母親的文化不高,導(dǎo)致了母親簽下了那份讓父親忍氣吞聲的協(xié)議書;爸爸和奶奶不和,爸爸也常常在懊悔娶了母親,他也許不知道間接同時也在否定我。在這種情況下,再加上我的幼稚、不懂事,還有父親的身體也在每況愈下,不得不說,那段時間我有所察覺,但是我也在害怕,所以我選擇了沉默。所以我成長為一個內(nèi)斂、善良、倔強的女孩。
八歲的時候我就離開父母開始接受學(xué)校教育,小學(xué)階段,在老師的教育和關(guān)心下,我無憂無慮的健康快樂的成長著。但時間悄悄的溜走,我在成長。進(jìn)入初中,一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。隨著時間的流逝,漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都成為朋友了,于是走過陌生,一切都變得快樂起來。然而2007年的一個事故讓我措手不及。在我的家庭中,父親是家里的力量支柱和經(jīng)濟支柱,所以這個事故讓當(dāng)時的我很茫然。中學(xué)主要是學(xué)習(xí),自己卻不曾認(rèn)真的努力的學(xué)習(xí)過。上課總愛睡覺,看課外書,偶爾間陷入自己的憂傷中,下課后和同學(xué)鬧鬧,就這樣,我平凡的初中畢業(yè)。在2008年的暑假里,我發(fā)現(xiàn)了我一個僅初中畢業(yè)的應(yīng)屆生多找到的工作很不理想。所以我在收到中專的畢業(yè)證書的時候,請求姑姑可以幫助我,然后我在姑姑的幫助下我進(jìn)入了中專,進(jìn)行了我三年的學(xué)習(xí)。
高一和高二的生活很寬松!高三的生活緊張而充實!高一高二的時候我試著去學(xué)習(xí)書上的知識,去將知識融入我的世界,然而英語知識的薄弱只能讓我維持在班級的中上水平線上,與其他同學(xué)的成績拉開了很大的距離。漸漸的覺得學(xué)習(xí)很累很煩躁。高一的運動會上改變了我————我報了3000m。原先報3000m只是為了讓我共2頁,當(dāng)前第 1頁
個人成長報告
多余的精力發(fā)泄出來,然后跑完后我知道我也收獲友誼。同齡間有著很多話題,我不愿接觸悲傷,所以我將時間花在了和同學(xué)玩鬧上,也讓我在初中時期的憂傷漸漸的撫平了,雖然傷口還在,但我能感覺到它已經(jīng)痊愈了。在高三的時候聽了洪濤老師的講座,我按著她說的方法一步一步的將英語單詞背下去且吃透。漸漸的我的信心也回來了,也讓我的成績進(jìn)入了班級的前六。進(jìn)而我考上經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
曾聽說過:在大學(xué)里先學(xué)作人,其次是作學(xué)問。也在大學(xué)生活中體會和實踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值,于是不斷鞭策自己,完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人。我覺得自己還有許多當(dāng)面還需要加強,第一,堅持讀書,讀好書,多讀書。與偉大的靈魂對話,從而使個人修養(yǎng)得到提高。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo)。第二,學(xué)會取舍,寬容他人,第三,完善人格,保持積極樂觀的人生觀。
沒有最好只有更好,積極進(jìn)取,按照計劃定期目標(biāo)行動,逐步實現(xiàn)目標(biāo)。真正的成功,來源于前進(jìn)道路上的每一小步,不要幻想憑借好運一步登天,所以我把所有精力放在短期目標(biāo)上,相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。堅持不懈,每天都為實現(xiàn)目標(biāo)努力,不管取得的成就多么微小。
我憧憬美好幸福的生活,希望努力學(xué)習(xí)工作,希望有所成就。
周圍好友對我的評價:我外向合群,積極向上,有較好的交際能力,善于表達(dá),頭腦靈活有較強的思維能力,但我有我的缺點,有時太過于沉浸在自己的思維里進(jìn)而給了同學(xué)一種忽視的感覺。但我相信我會完善我所欠缺的,走出一條屬于自己的道路。
信息技術(shù)系軟件112班zzf
2012年4月4日
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第四篇:大學(xué)生個人成長報告
大學(xué)生個人成長報告
我叫xxx,是一個活潑開朗的女孩,今年21歲了,光陰似箭,回憶曾經(jīng)走過的路,有快樂也有悲傷,有委屈也有挫折,有幼稚天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向 和高遠(yuǎn)的目標(biāo)。生活中的點點滴滴像跳動的音符編織著我美麗的夢想和絢麗的生活,我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛護我的人,因為是他們給了我機會和力量。我出生在一個普通家庭里,爸爸媽媽雖然文化水平不高,但擁有一顆對生活熾熱的心,他們積極進(jìn)取,正直豁達(dá),認(rèn)真負(fù)責(zé),在他們的影響下我也成長為一個活潑開朗正直善良的女孩。
七歲的時候我就離開父母開始接受學(xué)校教育,小學(xué)階段,在老師的教育和關(guān)心下,我無憂無慮的健康快樂的成長著。但時間悄悄的溜走,我在成長。進(jìn)入初 中,一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。隨著時間的流逝,漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都成為朋友了,于是走過陌 生,一切都變得快樂起來。中學(xué)主要是學(xué)習(xí),自己卻不曾認(rèn)真的努力的學(xué)習(xí)過。上課總愛睡覺,總愛耍些小聰明,但每次考試都能考很好。所以在老師眼里我是一個 調(diào)皮有愛學(xué)習(xí)的孩子。我就集老師的寵愛于一身,快樂的進(jìn)入了高中。高中生活緊張而充實!但我卻陷入地谷,后來才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明,靠考試的突擊來學(xué)習(xí)。而沒有扎扎實實的一步一個腳印的學(xué)。沒有掌握好 學(xué)習(xí)方法呵基礎(chǔ)知識。所以與其他同學(xué)的成績拉開了很大的距離。漸漸的覺得老師沒那么關(guān)心自己了,不再那么受寵愛了,不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進(jìn)的 動力。覺得自己很很失落覺得自己很沒用,但在老師的鼓勵下,我終于鼓起勇氣,相信自己,還不能放棄。我決定一定要努力考上大學(xué)。
曾聽說過:在大學(xué)里先學(xué)作人,其次是作學(xué)問。也在大學(xué)生活中體會和實踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值,于是不斷鞭策自己,完善和提高自己 成為一個優(yōu)秀的人。我覺得自己還有許多當(dāng)面還需要加強,第一,堅持讀書,讀好書,多讀書。與偉大的靈魂對話,從而使個人修養(yǎng)得到提高。終身學(xué)習(xí)確定自己的 目標(biāo)。第二,學(xué)會取舍,寬容他人,第三,完善人格,保持積極樂觀的人生觀。
沒有最好只有更好,積極進(jìn)取,按照計劃定期目標(biāo)行動,逐步實現(xiàn)目標(biāo)。真正的成功,來源于前進(jìn)道路上的每一小步,不要幻想憑借好運一步登天,所以我把所有精力放在短期目標(biāo)上,相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。堅持不懈,每天都為實現(xiàn)目標(biāo)努力,不管取得的成就多么微小。
我憧憬美好幸福的生活,希望并努力學(xué)習(xí)工作,希望有所成就。
周圍好友對我的評價:我外向合群,積極向上,有較好的交際能力,善于表達(dá),頭腦靈活有較強的思維能力,但我有我的缺點,有時太粗心不注意細(xì)節(jié)
第五篇:大學(xué)生個人成長報告
2011---2012個人成長報告
--王小航
伴隨著優(yōu)良學(xué)風(fēng)班答辯的結(jié)束,我們被評為“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”,大一至此畫上了一個圓滿的句號。隨著ppt重溫大一一年大家共同走過的路,有快樂也有悲傷,有委屈也有挫折,有成功也有失敗,但最終我們可以大聲宣布:大一我沒有虛度,我過得很充實。生活中的點點滴滴像跳動的音符編織著我們美麗的夢想,像調(diào)皮的雨滴滋潤著我們絢麗的生活。
我來自農(nóng)村,父母都是本本分分的農(nóng)民,雖然未化程度不高卻擁有一顆對生活熾熱的心,他們積極向上,樂觀開朗,無微不至的呵護著我們。因此從小在他們潛移默化的影響下我也成長為一個活潑開朗 的女生。
初進(jìn)大學(xué)我就暗暗下定決心,一定要充分利用大學(xué)這個平臺,努力的汲取知識,不斷的完善自己。大一一年,我擔(dān)任班級班長,和其他班委一起積極組織各種班級活動,參加學(xué)院學(xué)校的活動,為建設(shè)一個優(yōu)秀的班集體努力。
在學(xué)院運動會中,我們用優(yōu)美的開場舞舞出青春的活力;賽場上,運動員們那矯健的身影,不屈不撓的精神,贏得一個又一個的榮譽,最終我們班級獲得“團體一等獎”的好成績。在此次運動會上,我也積極參與到競技比賽中,發(fā)揮自己的長跑優(yōu)勢。在女子800米比賽中我獲得第一,男女8乘200獲得第一,女子4乘100第二,除此之外我還積極參加了其他趣味類的比賽。在學(xué)院環(huán)保創(chuàng)意大賽中,我們又以風(fēng)格各異的服裝,精彩時尚的走秀以及幽默詼諧的話劇取得“環(huán)保創(chuàng)意大賽二等獎的好成績”。在此次比賽中,我也積極參與到服裝與視頻的制作,走秀的排練當(dāng)中。通過組織班集體一起參加這些團體比賽,不僅增加了班級的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽感,而且也大大的鍛煉了我自己。組織這些活動中,我首先要積極溝通個個同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢并鼓勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢,然后和個個班委一切合理協(xié)調(diào)工作,其次還要督促自己參與其中,為大家做好帶頭作用。通過組織班級活動,我的個人組織能力,領(lǐng)導(dǎo)能力,交際能力在一定程度上得到了很大的提高,然而我學(xué)到更多的是關(guān)于為人處事方面的良好品質(zhì),人不能只想著自己的利益,要須知,自己不是一個孤立存在的個體,要學(xué)會與人溝通,待人友善,重視與他人接觸,這樣才能得到更大的進(jìn)步。
擔(dān)任班長并沒有使我的學(xué)習(xí)有絲毫的松懈,我時時刻刻告誡自己要刻苦學(xué)習(xí),不斷的汲取新知。我知道學(xué)習(xí)機會來之不易,我不能辜負(fù)社會,家長,老師對自己的殷切期望。我會合理的分配自己的時間,經(jīng)常和同學(xué)一起上自習(xí),探討學(xué)習(xí)中的疑難問題,在互幫互助中共同進(jìn)步。古人云:一分耕耘一分收獲。大一一年我的學(xué)習(xí)成績在年級排名36,占年級總?cè)藬?shù)的前25%,綜測年級排名17.在年級排名的前5%。在以后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力,爭取更大的進(jìn)步。時時刻刻告誡自己沒有最好只有更好,要積極進(jìn)取,按照計劃定期目標(biāo)行動,逐步實現(xiàn)目標(biāo)。真正的成功,來源于前進(jìn)道路上的每一小步,不要幻想憑借好運一步登天,所以我把所有精力放在短期目標(biāo)上,相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。堅持不懈,每天都為實現(xiàn)目標(biāo)努力,不管取得的成就多么微小。
初進(jìn)大學(xué),高中班主任就語重心長的對我說:在大學(xué)里先學(xué)做人,其次是做學(xué)問。我也在大學(xué)生活中體會和實踐著這句話。通過參加學(xué)校社團的各種活動逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值,于是不斷鞭策自己,完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人。在大學(xué)一年里我也堅持讀書,與偉大的靈魂對話,從他們身上學(xué)會如何做人,學(xué)會取舍,寬容他人,保持積極樂觀的人生觀。
一帆風(fēng)順的人生不是我所期望的生活,我渴望迎風(fēng)揚帆,在風(fēng)浪中馳騁自己的扁舟,穿越茫茫大海抵達(dá)成功的港灣。
偉大就是把平凡的事情做好,在成功還沒有到來之前,我會繼續(xù)努力做好一切,不斷地提升自我,讓自己變得更強大,在平凡的生活中做一個不平凡的人。