第一篇：2015年高考作文材料作文“過馬路”寫作指導(dǎo)（最終版）

2015年高考作文材料作文“過馬路”寫作導(dǎo)練 仿真試題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

場(chǎng)景一：午夜的路口，街道上沒有一個(gè)行人。僅有的一輛車靜靜地停在斑馬線前等待交通信號(hào)燈變綠。

場(chǎng)景二：車道上，一個(gè)神色焦急的行人一邊躲避著來(lái)往的車輛，一邊在車流中穿過馬路。

請(qǐng)根據(jù)上面的材料，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

寫作指導(dǎo)

本題屬于情景型材料作文。場(chǎng)景一體現(xiàn)了人物對(duì)規(guī)則的嚴(yán)格遵守;場(chǎng)景二體現(xiàn)了人物在應(yīng)急情況下對(duì)規(guī)則作出的變通。綜合兩則材料，應(yīng)該是如何對(duì)待規(guī)則的問題。審題時(shí)必須抓準(zhǔn)兩則材料之間的聯(lián)系點(diǎn)或?qū)Ρ赛c(diǎn)，不能只看一則材料而不及其余。

角度一：規(guī)則必須遵守。規(guī)則是維持公共領(lǐng)域之正常秩序的基礎(chǔ)，規(guī)則的制定基于公共利益，任何個(gè)體和組織都必須無(wú)條件地遵守。不管是眾目睽睽的光天化日，還是無(wú)人監(jiān)管的午夜街頭，必須自覺遵守規(guī)則。

選材小貼士：哈佛大學(xué)圖書館里珍藏著哈佛遺贈(zèng)的400余本珍貴的圖書，并規(guī)定讀者只能在館內(nèi)閱讀，不得帶出館外。一天，一名叫邁克的學(xué)生違規(guī)帶出了其中的一本。幾天后圖書館失火，400多本圖書全部被焚毀。邁克意識(shí)到他手中的那本書是唯一的遺存了，經(jīng)過思考，他把書還給了學(xué)校。霍里厄克校長(zhǎng)收下了書，感謝了他，但仍給了他處分，因?yàn)樗`反了校規(guī)。他們把規(guī)則看得高于一切，違反了校規(guī)就是失去了道德。

角度二：靈活學(xué)會(huì)變通。規(guī)則的本意是保障公眾利益，也包含保障所有個(gè)體的利益。當(dāng)個(gè)體的合理利益與公眾利益相沖突的時(shí)候，我們不能生硬地制止個(gè)體對(duì)于自我合理利益的追求。規(guī)則是死的，人是活的，有時(shí)要靈活處理。

選材小貼士：《飄》中的衛(wèi)希禮，在南北戰(zhàn)爭(zhēng)前是南方的一個(gè)富家公子，做事總是規(guī)規(guī)矩矩的，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的紳士。但在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，他失去了財(cái)產(chǎn)，更為重要的是他失去了他所適應(yīng)了的社會(huì)。在新的社會(huì)準(zhǔn)則下，他無(wú)所適從，靠郝思嘉的幫助才能繼續(xù)生活下去。而郝思嘉則不同，她適應(yīng)了新的社會(huì)，從一個(gè)嬌弱的千金小姐轉(zhuǎn)變成了一個(gè)女商人?？梢姡朗匾?guī)矩是不行的，還要去不斷適應(yīng)它的變化。只有這樣才能生存下去。

角度三：具體情況具體分析。當(dāng)自我需求影響甚至侵犯了他人的空間和權(quán)利時(shí)，必須恪守規(guī)則;當(dāng)自我需求對(duì)他人的空間和權(quán)利不會(huì)造成影響時(shí)，不能死守規(guī)則，要學(xué)會(huì)應(yīng)急和變通。

選材小貼士：2012 年 6 月 9 日上海發(fā)生的一件事引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于規(guī)則與人情的爭(zhēng)議。一名參加高考的學(xué)生，因?yàn)樽孕熊噳牧?，結(jié)果遲到了?？紙?chǎng)工作人員按照有關(guān)規(guī)定，拒絕考生進(jìn)入考場(chǎng)。考生的媽媽先求情，后下跪，工作人員仍不允許考生進(jìn)場(chǎng)。這名考生因?yàn)樾募保胍瓑θ雸?chǎng)，后被工作人員制止，最終未能參加考試。

素材運(yùn)用

經(jīng)典素材：一個(gè)在日本留學(xué)的中國(guó)學(xué)生，課余為日本餐館洗盤子以賺取學(xué)費(fèi)。日本餐飲業(yè)有一個(gè)不成文的行規(guī)：盤子必須用水洗7遍。洗盤子的工作是按件計(jì)酬的，這位留學(xué)生計(jì)上心頭，洗盤子時(shí)少洗一兩遍，結(jié)果，勞動(dòng)效率大大地提高了。日本學(xué)生向他請(qǐng)教技巧，他毫不避諱：“少洗兩遍就行了?！比毡緦W(xué)生與他漸漸疏遠(yuǎn)了。一次餐館老板來(lái)檢查盤子清洗情況，老板用專用的試紙測(cè)出盤子清潔程度不夠，責(zé)問這位留學(xué)生，他卻振振有詞：“洗5遍和洗7遍差別并不大?！崩习逯皇堑卣f：“你是一個(gè)不守規(guī)則的人，請(qǐng)你離開?！?/p>

素材點(diǎn)撥：因?yàn)椴皇匾?guī)則，同學(xué)們疏遠(yuǎn)了他，老板更是炒了他的魷魚，可見規(guī)則在發(fā)達(dá)國(guó)家的重視程度。日本這個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家為什么這么重視規(guī)則呢？恐怕中國(guó)的一句老話能回答這個(gè)問題：沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有規(guī)則或者不按規(guī)則辦事，事情就會(huì)一團(tuán)糟，哪里還有效率，哪里還會(huì)發(fā)展？可悲的是，最先明白“規(guī)則”作用的中國(guó)人，在當(dāng)代卻忘了做事要遵守規(guī)則這個(gè)道理。

適用主題：規(guī)則;自作聰明;誠(chéng)信服務(wù)??

人物素材：愛迪生有一次將一個(gè)形狀很不規(guī)則的燈泡交給一位平日里非常恃才自傲的研究人員，請(qǐng)他準(zhǔn)確地算出燈泡的容積。那人隨手接過燈泡輕飄飄地說：“太簡(jiǎn)單了！”兩個(gè)小時(shí)過后，愛迪生來(lái)問他答案，只見他桌子上到處是公式，但算了半天卻還沒有一個(gè)結(jié)果。愛迪生就拿起一杯水倒?jié)M燈泡，然后將燈泡里的水倒入量杯中，燈泡的容積輕而易舉地顯示了出來(lái)。

素材點(diǎn)撥：即使是最有知識(shí)的人，一旦被知識(shí)中的規(guī)則控制，也不會(huì)有什么作為。愛迪生打破了規(guī)則，放棄了幾何求積這一種常規(guī)辦法，才得以快速準(zhǔn)確地得出這個(gè)問題的答案。

適用主題：規(guī)則與變通;具體問題具體分析;打破常規(guī)??

熱點(diǎn)素材：“中國(guó)式過馬路”，只要湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)。因?yàn)榻煌ㄌ珌y，綠燈直行，車輛無(wú)視行人，繼續(xù)右轉(zhuǎn)，而且轉(zhuǎn)彎的汽車根本不讓行人，所以大家達(dá)

成一個(gè)共識(shí)：紅燈大家一起過，綠燈小心點(diǎn)過?！爸袊?guó)式過馬路”一經(jīng)網(wǎng)絡(luò)傳播，立刻引發(fā)網(wǎng)友對(duì)交通、國(guó)民素質(zhì)和安全的討論。

素材點(diǎn)撥：“中國(guó)式過馬路”這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，是大家受法不責(zé)眾的“從眾”心理的影響，它反映了國(guó)人規(guī)則意識(shí)的集體漠視。中國(guó)連續(xù)十年交通事故發(fā)生率位居世界第一。當(dāng)中國(guó)人在紅燈前自覺站立，這個(gè)古老國(guó)度的現(xiàn)代文明也就站立了。遵守規(guī)則，人人有責(zé)。

適用主題：生命安全;交通規(guī)則;國(guó)民素質(zhì)??

例文

請(qǐng)自覺遵守規(guī)則

□張一帆

午夜的路口，街道上沒有一個(gè)行人。僅有的一輛車靜靜地停在斑馬線前等待交通信號(hào)燈變綠。司機(jī)的規(guī)則意識(shí)既值得肯定，又理所應(yīng)當(dāng)。

俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，遵守規(guī)則的人可敬，違背規(guī)則的人可恥。遵守交通規(guī)則，可以折射出一個(gè)人的品質(zhì)乃至一個(gè)國(guó)家的文明形象。

自覺遵守交通規(guī)則，體現(xiàn)出良好的個(gè)人素質(zhì)，有利于個(gè)人家庭的幸福生活。

寬闊的馬路，先進(jìn)的道路安全設(shè)施，一直在完善的交通法規(guī)，難道真能對(duì)交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎？如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生？可見交通安全保障并沒有達(dá)到理想狀態(tài)。而這究竟又是誰(shuí)的錯(cuò)呢？

看！車道上，一個(gè)神色焦急的行人一邊躲避著來(lái)往的車輛，一邊在車流中穿過馬路。縱使你有急事，殊不知，欲速則不達(dá)。更何況是拿自己的生命開玩笑！

看！那輛超載的大卡車正吃力地前進(jìn)著，司機(jī)見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕時(shí)間交差，只是，為了這么一筆工錢違反交通規(guī)則，剎那間就很有可能會(huì)葬送生命??

看！又是一場(chǎng)悲??！人行道上，一輛摩托車疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地。此時(shí)此刻，仍有許多交通事故發(fā)生。有什么比生命更重要的，又有什么比文明更重要的？

是規(guī)則使我們的生活美滿幸福，是規(guī)則使我們的社會(huì)井然有序，是規(guī)則使我們的國(guó)家和諧穩(wěn)定，是規(guī)則使我們的民族文明強(qiáng)盛?！白袷匾?guī)則，人人有責(zé)”這不是在口頭上說說而

已，而是要靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。多一些規(guī)則意識(shí)，少一點(diǎn)違規(guī)行動(dòng)。讓安全與快樂同時(shí)伴我成長(zhǎng)，讓我們生活的環(huán)境更安全更美好！

評(píng)點(diǎn)

文章從司機(jī)恪守規(guī)則的場(chǎng)景引出話題，提出中心論點(diǎn)：遵守規(guī)則的人可敬，違背規(guī)則的人可恥。接著先從正面論述自覺遵守交通規(guī)則的重要意義，然后又從反面切入，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)中種種不守規(guī)則的社會(huì)現(xiàn)象，分析其危害性。最后發(fā)出呼吁：“多一些規(guī)則意識(shí)，少一點(diǎn)違規(guī)行動(dòng)”，再次緊扣題目。文章選材恰當(dāng)，論證得法，說理充分，是一篇比較成功的議論文。但是摩托車司機(jī)撞倒老奶奶這段并未能很好地論證“體現(xiàn)出良好的社會(huì)文明有利于民族和國(guó)家的文明形象”這一分論點(diǎn)。

第二篇：高考作文寫作指導(dǎo):材料作文秘籍

一、抓關(guān)鍵詞，仔細(xì)分析命題者的思想傾向和感情傾向。

命題者在命制試題時(shí)，往往將自己對(duì)材料的理解認(rèn)識(shí)、感情傾向融合在材料與提示中，因此，要想準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)膶忣}立意，必須抓住材料中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，仔細(xì)分析命題者的意圖。如以下材料：周國(guó)平曾經(jīng)這樣說過：狂妄的人自稱命運(yùn)的主人，謙卑的人甘做命運(yùn)的奴隸。除此之外還有一種人，他追逐命運(yùn)，但不強(qiáng)求;接受命運(yùn)，但不膽怯。走運(yùn)時(shí)，他會(huì)揶揄自己的好運(yùn);倒運(yùn)時(shí)，他又會(huì)調(diào)侃自己的厄運(yùn)。他不低估命運(yùn)的力量，也不高估命運(yùn)的價(jià)值。他只是做命運(yùn)的朋友罷了。

材料雖然提出了對(duì)待命運(yùn)的三種態(tài)度，但抓住材料中的“狂妄”“謙卑”兩詞仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，命題者意在讓你否定“做主人”和“做奴隸”的做法，而贊同“做命運(yùn)朋友”。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步聯(lián)想生發(fā)就會(huì)得出以下理解：“做命運(yùn)的奴隸”，屈從于命運(yùn)的安排，在失敗、厄運(yùn)面前一蹶不振，當(dāng)然為人們所舍棄。而像貝多芬那樣“扼住命運(yùn)的咽喉”，像司馬遷那樣“腸一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但畢竟生活得太過沉重。而把命運(yùn)當(dāng)作朋友，坦然樂觀的面對(duì)命運(yùn)所給予的一切，往往會(huì)生活得既積極又滿足。就像堅(jiān)定樂觀的霍金，面對(duì)不幸命運(yùn)，帶著感恩的心態(tài)坦然地接受一切，積極樂觀的完善自己的人生。

二、把握材料寓義

當(dāng)前中考材料作文要求從材料中尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌?。提取出一個(gè)話題，自擬題目寫作。因此，審題立意成為寫作的首要問題。而材料對(duì)主題的確立有著客觀的、不容更移的“制約性”，很多考生把握不了材料所透視出來(lái)的中心。往往脫離材料另起爐灶，造成“跑題”。

請(qǐng)看下面的作文題：

獨(dú)木不成林/只有千樹萬(wàn)樹緊相依，才有那陣陣松濤/一花不成春/只有千朵萬(wàn)朵壓枝低，才有那滿園春色/滴水不成流/只有千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)長(zhǎng)聚首。才有那萬(wàn)頃碧波。//親愛的同學(xué)，生活又何嘗不是如此/生活正是因?yàn)橛辛四?。有了我。有了?有了你、我、他的和諧相處。才五彩斑斕。

要求：①根據(jù)你對(duì)這段文字的理解，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，自擬題目寫作;②除詩(shī)歌外文體不限;③字?jǐn)?shù)不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

一則材料往往是多義的，你要注意最符合命題意圖、最能體現(xiàn)材料指向的意義。上例所給材料是一首詩(shī)，理解詩(shī)的主旨才能確立寫作的主題。這首詩(shī)的主旨體現(xiàn)在最后兩句：“生活正是因?yàn)橛辛四?，有了我，有了?有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕?！备鶕?jù)材料中的這個(gè)關(guān)鍵句，可以提取出“生活需要合作”、“和諧相處才有美好生活”、“團(tuán)結(jié)就是勝利”、“集體就是力量”等寫作話題。

三、比喻、寓言類材料，先概括材料大意，再通過尋找與生活的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，深入理解題旨。

寓義性材料的題旨和意圖是隱含的、不外露的，只有更深一層地理解分析它的寓義，才能正確地把握題旨和意圖。如以下材料： 一群刺猬冬眠，天氣寒冷，他們相互之間挨得很緊，結(jié)果相互之間刺傷了對(duì)方;他們相互之間離得遠(yuǎn)了，就感覺不到溫暖。最后他們選擇了一個(gè)不遠(yuǎn)不近的恰當(dāng)距離，相互之間既不刺傷對(duì)方，又能互相得到溫暖。

這則材料主要意思是刺猬之間應(yīng)該保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，但僅僅看到這點(diǎn)還是不夠的，還應(yīng)該進(jìn)一步找到所對(duì)應(yīng)的現(xiàn)實(shí)生活：父母與子女應(yīng)該保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，朋友之間也需要保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，個(gè)人與金錢、權(quán)勢(shì)之間也應(yīng)當(dāng)保持一個(gè)恰當(dāng)?shù)木嚯x……這樣與現(xiàn)實(shí)生活一比較、對(duì)應(yīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，兩者之間有許多共同點(diǎn)，這個(gè)共同點(diǎn)，就是作文的依據(jù)和基礎(chǔ)。

四、選擇恰當(dāng)角度

對(duì)同一材料，不同的考生會(huì)有不同的選擇角度，要選取那些最能表現(xiàn)題旨的角度。如下面一則材料：

猶太人經(jīng)常鼓勵(lì)自己，“沒有賣不出去的豆子”。意思是說：如果沒有賣出豆子，你可以加入水讓它發(fā)芽，幾天后可以賣豆芽：如果豆芽賣不動(dòng)。那干脆讓它長(zhǎng)大，用來(lái)當(dāng)豆苗賣;而豆苗賣不出去，則可以移植到花盆里。當(dāng)做盆景：如果盆景也賣不出去，那么就再次移植到泥土里，讓它長(zhǎng)大，幾個(gè)月后。它就會(huì)結(jié)出許多新豆子…… 請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上材料，自擬題目，文體不限，寫篇不少于600字的文章。這則材料的意思是：當(dāng)你遭遇挫折時(shí)，不要輕言放棄，只要及時(shí)調(diào)整心態(tài)、改變自己，機(jī)會(huì)遲早會(huì)眷顧你的。材料的中心是“豆子”。并不是“猶太人”。而有些考生則認(rèn)為這則材料反映的是“猶太人做生意精明”，結(jié)果從這個(gè)角度人手。作文嚴(yán)重脫離材料主旨。因此，在把握材料題旨的基礎(chǔ)上。選擇正確的角度進(jìn)行寫作，是這類材料作文寫作成功的保證。

五、發(fā)散思維打開思路

對(duì)“材料”必須先展開“發(fā)散思維”，思維打開了，可寫的內(nèi)容就豐富多彩了。如下面一則材料：

五歲的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。兩天后，媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來(lái)了，原來(lái)女兒的鎖骨受傷。媽媽又急又疼，可晶晶卻有了意外的收獲：“媽媽我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了!”晶晶太小，一直分不清左右，這下好了：痛的就是左邊!晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷，給了我們?cè)S多有有益的啟示：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹;不吃一塹，難長(zhǎng)一智…… 晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞?是否獲得某些感悟和認(rèn)識(shí)?請(qǐng)你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

五歲的晶晶摔疼了左手，卻從此獲得了分辨左右的本領(lǐng)。這個(gè)故事給我們的啟示是多方面的，為考生提供了充分發(fā)揮自己才華的寬廣空間?？忌瓤裳刂}目中的提示打開思路，選擇立意，比如：立意一：痛苦中包含著收獲。立意二：事物總是辯證的，壞事也會(huì)變成好事。立意三：走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。立意四：不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹;不吃一塹，難長(zhǎng)一智!還可依據(jù)自己的知識(shí)積累與生活經(jīng)歷等的情況，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，拓展思路，比如：立意五：親身體驗(yàn)的事，留下的印象最深，給自己的幫助也最大。立意六：有時(shí)不幸也是福。立意七：苦難往往帶來(lái)甜果。

六、使用材料，恰當(dāng)巧妙

在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一個(gè)不可忽視的問題。一般來(lái)說，引用材料有兩種形式，即直接引用和間接引用(化用)。根據(jù)文體的不同，使用材料也有不同，一般而言，寫成議論文，開頭最好引述材料，以便更好地提出自己的觀點(diǎn);其他文體也不能完全脫開材料，要在恰當(dāng)?shù)牡胤街苯雍烷g接引用一下材料，否則容易造成于材料疏遠(yuǎn)的感覺。

七、讀清要求，規(guī)范寫作。

讀完材料后，千萬(wàn)不能忽視的是“寫作要求”。材料敘述后的要求需要細(xì)細(xì)研讀，這樣才會(huì)寫出符合要求，主旨的好文章。

第三篇：中國(guó)式過馬路作文

[中國(guó)式過馬路作文] 最近中國(guó)式過馬路傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，直到去年寒假前我都不這么認(rèn)為，中國(guó)式過馬路作文。但是在寒假里發(fā)生的一件小事卻改變了我這一想法。那天我和幾個(gè)同學(xué)去鳳凰書城去看書，因?yàn)殡x家只有大概兩公里遠(yuǎn)，所以我們選擇步行去。出發(fā)時(shí)雖然只在三點(diǎn)，但是天空上烏云密布，好似五六點(diǎn)一般，一看便知就要下雨了。由于出門太過匆忙，忘帶了雨傘，但我們并不在意。走了大概半個(gè)小時(shí)，這就到達(dá)鳳凰書城，小學(xué)六年級(jí)作文《中國(guó)式過馬路作文》?？戳思s一個(gè)小時(shí)的書，我們便開始往回走。剛出大門，我便感覺有些不對(duì)勁，這下才發(fā)現(xiàn)天空中已經(jīng)飄起了小雨，雨雖然不大，但十分鐘，二十分鐘后就難說了，于是，我們連走帶跑地往家里趕。走到約四分之一的路程時(shí)，一個(gè)紅綠燈攔在了我們面前，還有五十多秒，這對(duì)于我們這幫要趕在雨下大之前回家的人來(lái)說實(shí)在是太長(zhǎng)了，可是誰(shuí)都不敢闖這個(gè)紅燈，畢竟車太多了。又過了約十秒中，車漸漸變少了，就在這時(shí)，不知是誰(shuí)帶的頭，朝著馬路對(duì)面走去。此時(shí)馬路兩邊約有三四十個(gè)人，一個(gè)人過去不要緊，但是兩邊頓時(shí)有大概十多個(gè)人如潮水般向著對(duì)面涌去，這下一發(fā)不可收拾，幾乎所有人都向著馬路對(duì)面走去，就好像是綠燈一樣。反是站在馬路邊上的我為他們捏了把汗，車少并不代表沒有車，紅燈并不代表綠燈，設(shè)想一下，如果這時(shí)有一輛車開過來(lái)，并且沒有及時(shí)剎住，后果將不堪設(shè)想。這種現(xiàn)象不僅僅在南京有，全中國(guó)都有，如果我們不改掉它，又有多少人會(huì)為此付出生命的代價(jià)？如果我們不改掉這個(gè)壞毛病，而在那里去埋怨別人說中國(guó)式過馬路，又有什么用呢？不知道到什么時(shí)候 中國(guó)式過馬路才會(huì)從人們心中淡去。

第四篇：第一次過馬路作文

第一次過馬路作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的第一次過馬路作文，歡迎大家分享。

第一次是難忘的、第一次是歡樂的、第一次是有淚水的、第一次也是美好的、也是幼稚的……

記得我一年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)我看到別的人抬頭挺胸地來(lái)回在馬路上行走時(shí)，我心里就一種說不出的羨慕。但是我看到馬路上來(lái)來(lái)往往的車，也想起了車禍，心里不由地成了縮頭烏龜，可是，我們班的小朋友都會(huì)過馬路，我不會(huì)，不就……最后，我下定決心一定要學(xué)會(huì)過馬路。

終于，等到了放學(xué)。沒走一會(huì)兒，就看到了一道道的斑馬線，也想起了昨天下的決心，所以我決定邁出第一步。開始過馬路了，我的心里就像有個(gè)螞蚱一樣蹦蹦跳跳，我一小步、一小步地挪，就快到中間了，我心里暗暗自喜。突然，一輛車出現(xiàn)在我的視線，我一愣，想都沒想就飛奔到了起點(diǎn)。這時(shí)，心里的一塊石頭終于落了下來(lái)?！安桓闪恕⒉桓闪?！”我氣憤地說；“過個(gè)馬路有什么了不起的，我長(zhǎng)大了再學(xué)也不遲！”正當(dāng)我要返回去的時(shí)候，有個(gè)叔叔對(duì)我說：“小姑娘，你剛才闖了紅燈，嚇了我一大跳?！蔽衣牶?，不懂了，問：“叔叔，那要怎么過馬路呢？”叔叔開始繪聲繪色地講了起來(lái)：“過馬路時(shí)，第一、要看左右有沒有車，才能過去。第二、要看是不是紅燈，紅燈不能過，綠燈才能通過。第三、要走斑馬線。懂了嗎？”我領(lǐng)悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，決定再過一次馬路。

這次，我沒有那么怕了。我先伸了伸腦袋看看有沒有車，再等到綠燈亮了以后，就在斑馬線上大膽地往前走。過了馬路以后，我松了一口氣，又想起了剛才的表現(xiàn)，不由哈哈大笑。

通過這次小小的事件，我知道了：做什么事，要懂得規(guī)矩，也要有勇氣，然后再做，就一定能成功。

記憶里總是有些往事，像天空中的一顆顆星星，一直高高掛在心間，有時(shí)想起來(lái)還會(huì)讓人禁不住發(fā)笑呢！

記得在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，那次放了學(xué)我徑直向和爺爺約好的那棵樹下走去。咦，爺爺怎么還沒來(lái)呢？我左等右盼，眼看著別的同學(xué)被家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)接走，我的心急得像熱鍋上的螞蟻，又像一只陀螺一樣在團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爺爺怎么回事？眼看沒有希望了，最后我決定自己回家。于是背著大大的書包開始跑起來(lái)，心里還有點(diǎn)害怕，因?yàn)槌Ｂ犇棠陶f路上會(huì)有壞人偷小孩子。我一溜煙的向前跑，終于氣喘吁吁的來(lái)到了馬路邊。看到川流不息的車輛我不由得停下了腳步，這個(gè)路口也沒有紅綠燈，怎么辦呢？突然想起媽媽曾教我過馬路的方法：過馬路沒有紅綠燈時(shí)要先看左邊有沒有車，走到中間后再看右邊有沒有車，確信安全時(shí)才過去。我照著媽媽的這個(gè)辦法開始行動(dòng)：剛一邁步我看到有一輛白色的小汽車正急速駛來(lái)，我本能的退了回來(lái)，長(zhǎng)舒了一口氣，就這樣一連試了三次也沒有成功。我的心里又急又怕，此時(shí)我多么希望爺爺快出現(xiàn)在我面前，我就能穩(wěn)穩(wěn)地坐在爺爺?shù)暮笞簧喜挥眠@么擔(dān)驚受怕。這時(shí)正好有一位阿姨要過馬路，她騎著自行車，我緊跟著她的車子，一路小跑著好不容易過了馬路。我又長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣！

總算過了馬路，我回頭望望這幾十米的路怎么就這么難走呢？爺爺平時(shí)帶我過可從沒有這感覺，我一邊想著一邊走?？偹愕郊伊?，原來(lái)爺爺這老糊涂在接我時(shí)因?yàn)槿颂嚆稌r(shí)沒找到，此時(shí)，家里人正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！

我把如何過馬路的過程繪聲繪色地跟他們說，爺爺夸我長(zhǎng)大了，我暗自高興，卻把如何跟在那位阿姨身邊過馬路的不光彩的環(huán)節(jié)刪掉了，我怕家人笑話我呢！

我做完作業(yè)正閑著沒事做，媽媽把我叫到面前說：“你現(xiàn)在沒事做，去幫媽媽買一袋鹽吧。”說著把一元錢放到我手里，囑咐道：“過馬路要小心?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，一溜煙跑出了大門口。

超市在馬路對(duì)面，我手里拿著一元錢看著來(lái)來(lái)往往的汽車，站在寬寬的馬路邊上怎么也不敢邁出第一步。

我在原地站了一會(huì)，心想:可不能老是站在這里不動(dòng)，要不媽媽交給我的任務(wù)就完成不了了。于是，我等馬路上的車子少了一些的時(shí)候就鼓起勇氣往前走，可是剛走到馬路中間，這些車子就像跟我開玩笑似的，又排著隊(duì)鳴著喇叭過來(lái)了。這可怎么辦，我前面有車，后面也有車，真是進(jìn)退兩難，我嚇得都快哭了。這時(shí)候有一位叔叔走過來(lái)說：“小朋友，你怎么了，是不是不敢過馬路?”我說：“是的。”“我?guī)阋黄疬^馬路吧?！笔迨逍χ鴮?duì)我說。過了一會(huì)，我在叔叔的帶領(lǐng)下順利的過了馬路，叔叔說：“過馬路要左右看看有沒有車，遇到前面有車的時(shí)候不要驚慌，要停下來(lái)等車子過去之后再往前走?！薄爸x謝叔叔，我記住了，叔叔再見!”我笑著對(duì)叔叔說。

我到超市里把鹽買了回來(lái)，再次要過馬路的時(shí)候，我就照著叔叔說的那樣，先左右看看有沒有車，然后小心翼翼的過了馬路。我心里非常的開心，因?yàn)槲也粌H完成了媽媽交給我的任務(wù)，而且我還學(xué)會(huì)了怎樣過馬路。

回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說：“你長(zhǎng)大了，終于會(huì)做事了，媽媽真高興。”通過這件事情，我懂得了以后不論做什么事都要小心謹(jǐn)慎，不能驚慌，希望別的小朋友也能懂得這個(gè)道理。

每個(gè)人都有他的第一次，我也不例外。第一次上學(xué)，第一次吹薩克斯，第一次受傷……都有難忘的記憶。不過，在這么多“第一次”當(dāng)中，最令我難忘的就要數(shù)第一次過沒有紅綠燈的十字路口了。

十字路口那兒的汽車川流不息，剛過去了一輛，又來(lái)了一群，令人心驚膽寒。我一站那兒，腿就不由自主地顫抖起來(lái)。在我十歲之前從未走過那個(gè)十字路口，不過有一次，我徹底改變了自己。

那次，媽媽讓我過那個(gè)十字路口去買煎餅。我剛想說那個(gè)十字路口我怕，可是我又一想：都已經(jīng)是上小學(xué)的人了，總不能連過十字路口都不敢吧？不然會(huì)讓人瞧不起的。于是我壯著膽子出了門。走到半路，想著老虎一般的汽車，心里又打起退堂鼓。哎呀，都已經(jīng)出家門了，這回真是騎虎難下了。不知不覺到了十字路口，我的腿開始哆嗦了。一輛車呼嘯著過去了，我剛想邁開步子，一輛車又疾馳而來(lái)，好像故意不讓我過去似的。沒辦法，我只好耐心地等啊等，終于等到暫時(shí)沒有車了。我挺了挺胸，深吸了一口氣，大步地邁了出去。就這樣，我就走過了十字路口，同時(shí)，也越過了我心里的大障礙。

從那以后，我就再也沒有怕過那個(gè)路口，而我也明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有第一次，第一次往往是最困難的，需要我們用極大的勇氣去面對(duì)。

新的一天開始了！我已經(jīng)九歲了！媽媽說我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是個(gè)大孩子了，有些事要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立完成。恰巧，今天就是一個(gè)機(jī)會(huì)。

今天，我要自己獨(dú)立過馬路。我過了一半兒，有點(diǎn)兒害怕。我想往回走，但是，沒走幾步警察阿姨就叫住了我。并且，告訴我正確的走法。然后，警察阿姨帶著我走了過去，把我送到對(duì)面，就走了。然后我按照警察阿姨教我的方法準(zhǔn)備第二次自己過馬路，我的兩只手不自覺的開始顫抖，手心慢慢冒出冷汗，腳也不聽使喚了。突然我想起了警察阿姨告訴我過馬路兩邊都要看，不要著急，等待綠燈亮了，沒有車了再走，要跟在大人后面才安全。我左望望，右瞧瞧，沒有車了，我成功的自己過了一次馬路。站在馬路對(duì)面看著剛剛走過來(lái)的馬路，心里還是撲通撲通亂跳，原來(lái)過馬路讓我這么緊張，我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，舒緩了一下自己的情緒又連續(xù)去走了好幾次路口，我已經(jīng)可以自己過馬路了，但是我還是有些膽怯。回到了學(xué)校，我心里覺著一個(gè)人如果不去試一下你怕的事情，你就會(huì)永遠(yuǎn)怕它！

人的一生有很多第一次，都要去挑戰(zhàn)、去突破。不論是多么的困難，還是多么的緊張也要戰(zhàn)勝自己。我為自己第一次過馬路而感到驕傲和自豪。但是，在這里也要提醒各位小朋友們?cè)谶^馬路時(shí)一定要注意安全喲！

剛開始去上學(xué)的時(shí)候，是不是都是父母接送呢？我想，肯定是吧！可我就不一樣，我的父母要忙著做生意，所以很多時(shí)候都很晚才來(lái)接我。漸漸，我開始學(xué)著自己去上學(xué)，自己走回家了。

記得那天，陽(yáng)光明媚，一放學(xué)，就有好多的家長(zhǎng)，領(lǐng)走自己的孩子，我興高采烈的的巡視著四周，可是苦苦沒有發(fā)現(xiàn)爸爸的身影。于是我安慰自己：一定是爸爸太忙了，所以晚來(lái)了，沒事，我再等一會(huì)。然而這樣的鼓勵(lì)并不那么的充足。

時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去了，眼看就四點(diǎn)了，可是爸爸還是沒有來(lái)，我慌了，我開始想：是不是爸爸不要我了，還是不想來(lái)接我啊。想著想著，眼淚不聽話的從眼睛里”噠噠“的落下來(lái)。

我的心里起了一個(gè)念頭，不如我自己回家吧。說時(shí)遲那時(shí)快，我的腳不聽話的開始走了起來(lái)，我看見了眼前有一條馬路，只見來(lái)來(lái)往往的車輛，飛快的從我眼前閃過。我的心里忐忑不安，看到了路邊也有幾個(gè)人在等綠燈，然后就小腳步的跟在了那些人的后面，就這樣，我順利的過好了馬路。

再走一段路就要我家了，看著那呀呀呀呀的小屋，心里十分的開心。到家后，媽媽驚訝的看著我，說：”寶貝，怎么自己回來(lái)了，你爸爸已經(jīng)去接你了。“我說：”我等你們好久，都沒有來(lái)，我就自己干脆回來(lái)了，怎么樣，很厲害吧！“”厲害，厲害“媽媽說。

聽到媽媽的表?yè)P(yáng)，心里甜蜜蜜的。

那時(shí)我還小，剛上小學(xué)一年級(jí)。上學(xué)放學(xué)都有爸爸媽媽接送，有一天早上，我高興的舉著雙手大聲說：“媽媽，你看我已經(jīng)7歲了，別人都是自己去上學(xué)回家，我也想自己試試，好不好？”媽媽聽了我的“重大決定”后說：“可以啊，但是只走這一天?！蔽倚南耄杭译x學(xué)校又不是很遠(yuǎn)，我都一年級(jí)了，老師也講過過馬路的主意事項(xiàng)，怎么可能自己走不了呢？懷著激動(dòng)的心情，我便開始了我第一次的“旅程”

我家離學(xué)校很近，但是需要過一條馬路到路的對(duì)面。我好不容易的“蹭”到馬路邊，看著來(lái)來(lái)往往的各種車輛和人群，我激動(dòng)的心情立刻被澆了一盆冷水，緊張的不敢動(dòng)一下，心想：這么多車，開的又快不撞到我才怪呢！我就一直在馬路邊站著，眼看著路燈亮了好幾次綠燈我都沒敢過。

眼看路燈又是綠燈了，我瞪著綠燈對(duì)自己說：“加油，這次一定能過去的'。”我鼓足勇氣邁開腳步。哆哆嗦嗦的往馬路中間挪。突然，等變紅了，一輛轉(zhuǎn)彎的車飛奔過來(lái)，我下了一跳，趕緊退回路邊。我仿佛一個(gè)泄了氣的氣球，全身癱軟，兩腿發(fā)抖，緊張和恐懼又占據(jù)了我的心。

時(shí)間一分一秒的過去了，快要遲到了。我望著近在咫尺的學(xué)校干著急。突然，我腦子里浮現(xiàn)出老師經(jīng)常說的話：“遇到困難不要慌，只要想出辦法就一定能戰(zhàn)勝它！”我深吸一口氣，看了看周圍，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)叔叔阿姨正在過馬路，我便緊跟在他們身后，跟隨他們一起過了馬路。

我蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園，天空是那么的藍(lán)，樹葉是那么的綠，小鳥在我頭頂一個(gè)勁的歡唱，似乎在慶祝我的成功。

這件事過去了很久，但我依然記憶猶新，這就是我獨(dú)自第一次過馬路的經(jīng)歷。

童年，有感動(dòng)、有高興、有悲傷、有恐懼…… 在我的童年里有一件難以忘記的事，現(xiàn)在就由我來(lái)講一講吧！

那時(shí)候，我讀一年級(jí)。夏日的炎熱叫人煩躁不已，真想趕緊回家吹空調(diào)。

終于，“叮鈴鈴”的放學(xué)鈴聲響起。我高興的一蹦三尺高，心想：總算放學(xué)了，趕緊去校門那找奶奶接我回家。

可是，等我氣喘吁吁的跑到校門口時(shí)，奶奶熟悉的身影并沒有出現(xiàn)。我疑惑不解的想：怎么奶奶還沒來(lái)？沒辦法，我只能留在保安亭里做作業(yè)。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……時(shí)間一分一秒的在流逝，奶奶卻依然沒有來(lái)。此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，我實(shí)在沒有耐心等下去了，只好壯著膽子走向回家的路。

我的腦袋瓜子里突然想到奶奶帶我走過的一條不用過馬路的小徑，按照自己的邏輯走了起來(lái)。我繞了一個(gè)大圈，本以為快到家了，還在沾沾自喜。誰(shuí)知道，不知不覺就走到了“恐怖”的馬路。我一下子愣住了，頓時(shí)不知該怎么辦?？墒牵胰债?dāng)頭，我已經(jīng)走的滿頭大汗，恨不得以飛的速度趕到家，不然就像水蒸氣一樣蒸發(fā)了。我想：只能奮力一搏了。

我看著左右來(lái)來(lái)往往的車，心里怦怦直跳，腦子里還不停的打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)：媽呀！怎么這么多車呀！會(huì)不會(huì)被撞到呀！一連串的問題使我猶豫不決。可是，夏日的太陽(yáng)不會(huì)善待任何人，我只好摸著怦怦跳動(dòng)的心，準(zhǔn)備走過這馬路?？傻任覄傔~出一只腳時(shí)，一輛汽車駛來(lái)，我的腳嚇得又縮了回來(lái)。終于，我找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，趁兩旁的汽車離我遠(yuǎn)的時(shí)候，我用自己的“超速特異功能”一口氣沖了過去。從馬路對(duì)面過來(lái)的我，為突破了自己的極限，不住地在心里吶喊道：我終于過來(lái)啦！

通過這件事我明白了：只要鼓起勇氣和信心，就能完成自己不敢做的事。

今天，我自己來(lái)上學(xué)。由于天氣炎熱，我好不容易走來(lái)了，可前面還有個(gè)大“難關(guān)”在等著我——馬路。

這個(gè)“難關(guān)”可難住了我。我看著在馬路上飛舞的車子，心慌意亂，四肢發(fā)麻。我一直在給自己鼓氣：“相信自己，你能做到的，記得要讓爸媽獎(jiǎng)勵(lì)自己！” 在我自己不斷的鼓勵(lì)下邁出了第一步。“嗖——”我馬上把腳收了回來(lái)。可嚇?biāo)牢伊?！這輛車大概超速了吧！我看著這像老鼠一樣?xùn)|跑西躥的車子，我歪歪嘴巴，心 里感到無(wú)比懼怕，生怕來(lái)了個(gè)車子把自己給撞倒。預(yù)備鈴響了，我知道還有10分鐘就要上課了。我鼓足又邁出了一步，結(jié)果又有一輛車子過來(lái)了。我趕緊往前面跑 到了馬路中央，這可把我嚇?biāo)懒耍∥覈L到了前所未有的恐懼的害怕。我拍自己的胸口吹著氣。突然我想到：我現(xiàn)在可是在馬路中央??！這可比在路邊危險(xiǎn)得多！突 然，一輛似龍的車子朝我飛奔過來(lái)，還按著喇叭。最倒霉的是我既前進(jìn)不了也后退不了。我站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，緊閉雙眼，以為自己真的死定了。我睜開眼睛一看，原來(lái)我還沒死呀！是交警叔叔救了我。他說：“小不點(diǎn)兒，你不要再這樣?xùn)|奔西跑了，你還太小，叫你爸媽送你來(lái)吧！”我佩服得五體投地，覺得他太厲害了，把這 些魔鬼給治住了。于是，我安全通過了這道“難關(guān)”。

上課鈴響了，我飛快地跑到了教室?；叵胫鴦偛诺那榫埃仪椴蛔越刭潎@道：警察叔叔真厲害呀！

人生的馬路，但這條路漫長(zhǎng)，坎坷，在它的彼岸，在向你招手，是你前進(jìn)的勇氣和信心。拋棄你，永遠(yuǎn)。

耳旁是車的呼嘯聲，我獨(dú)自站在路邊，目視前方，等待著紅燈綠燈。車停了，我地穿過馬路，不緊張，不害怕。

我8歲的，是難忘的。開始時(shí)很平常，都和往常，依舊牽著手，穿過馬路。我害怕馬路，我覺得四個(gè)輪子的東西張著血盆大口的鱷魚，一座橋，保護(hù)我安全地障礙。在的保護(hù)傘下，我一匹笨拙的小馬駒，也被那鱷魚侵犯。守護(hù)神。

又在紅燈前停下等綠燈。終于，綠燈亮了，可了手，快步向前走去，我喊著“、!”可頭也不回，我驚慌失措，聲音放大了好幾倍，呼喚著守護(hù)神。可她像著了魔頭也不回，怪我看她在等綠燈時(shí)有些不對(duì)勁——手心出了汗，她早有預(yù)謀。我抬起頭，望到她的眼睛一眨不眨，比以前更亮，透出堅(jiān)毅。到底是了？你不要我了？你我是你的好孩子呀？你還夸我懂事呢，難道你忘記了？，你不要我！我想著，眼淚涌出眼眶，眼看要走到馬路的另一頭了。我高聲哭喊著：“、！”可她到達(dá)對(duì)面，她回過頭來(lái)，張開雙臂：“寶貝兒，別怕！有在呢，吧！”哼！有在，可你在哪兒??！我有憤怒了，恨沒在我身邊，但我又兒站著，我想跑去抱住，可我又怕“鱷魚”，就躊躇不前。在彼岸依然向我招手，鼓勵(lì)我，我很想跑，但我又害怕，的視線又被“鱷魚”弄模糊，那一雙手飄忽不定地舉著，我拋棄我，我又了信心。

又是綠燈，我膽怯，些猶豫，但我聽到彼岸的我“拐彎的車”，我謹(jǐn)慎躲過“鱷魚”。這條馬路可真漫長(zhǎng)。我終于了——守護(hù)神越來(lái)越大，她把我抱起，我她眼里噙著淚花，但幸福的淚花。

人生的馬路，但這條路漫長(zhǎng)，坎坷，在它的彼岸，在向你招手，是你前進(jìn)的勇氣和信心。拋棄你，永遠(yuǎn)。

你見過過馬路緊張的冒汗嗎？

你見過對(duì)自己說，不要緊張的人嗎？

這個(gè)說的不正是我嗎？因?yàn)榘职謰寢寣⑽宜偷杰囌竞笈R時(shí)有事，讓我一個(gè)人過馬路。這一過可不得了，讓我們一起去搞笑現(xiàn)場(chǎng)看看吧！

“63、62、61……”我默默地對(duì)自己說。兩只手不自覺的捏著書包的兩側(cè)，汗慢慢的冒了出來(lái)，腳也顫抖了起來(lái)。突然，我想起媽媽說的話：過馬路兩邊都要看，沒有車了再走，要跟在大人后面，這樣才安全。我左望望，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——一個(gè)大姐姐。我一邊輕輕地向大姐姐挪移，一邊生怕她會(huì)發(fā)現(xiàn)我。我走起小碎步，像一只螃蟹一樣橫著走路。好不容易走到了大姐姐的身邊，我大呼一口氣。一秒一秒的過去了，我時(shí)不時(shí)的探出頭看看還剩下幾秒鐘，時(shí)不時(shí)無(wú)聊的玩玩自己的指甲。不知怎么的，我練起了走路。一左一右，一左一右，偶爾會(huì)慶幸自己走對(duì)了，偶爾因?yàn)轫樄樟松鷼獾拇蛞幌伦约旱耐饶_。

剩下的時(shí)間不多了，我用濕濕的手擦了擦頭上的汗水，把自己的小“龍須”給弄平整；再拉了拉衣服，前后左右，上上下下全都打理了一遍，像是要去做一件偉大的事?！叭?、二、一?！蔽覕?shù)道，“不要緊張，放松?！弊吡耍∥铱s頭縮腦的跟在大姐姐身后面，緊接著揚(yáng)起頭，抬起手，要展示剛才的練習(xí)成果。可是卻同手同腳了，周圍的叔叔阿姨們都偷偷捂起了嘴，轉(zhuǎn)過臉，笑了起來(lái)，我低下頭，臉?biāo)⒌囊幌录t了，舉起的手也放了下來(lái)。

“呼——”我對(duì)著天空呼了一口氣，終于過完馬路了，心里那頭亂撞的小鹿也停了下來(lái)，原來(lái)過馬路這么累?。?/p>

“第一次”，人的一生有很多第一次，都要去挑戰(zhàn)、去突破。不論它是多么的困難，還是多么的緊張，也要戰(zhàn)勝自己。不要讓它成為一個(gè)有難度的第一次！

三年級(jí)剛開學(xué)時(shí)的周末，我去媽媽店里玩。到了晚上，我要回家時(shí)，媽媽的店里卻比平時(shí)忙了一倍，這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“樹謙，這次媽媽店里忙，不能帶你回家了。你能自己走嗎？”我拍拍胸膛，自信地說：“媽媽，你放心吧，我一定行的?！?/p>

直到我走出店門，媽媽還在那里囑咐一些我早就知道的事情，比如：“過馬路小心點(diǎn)，要看紅綠燈……?！蔽也荒蜔┑貙?duì)媽媽說：“我知道了，我知道了。趕緊去做你的生意吧?！蔽疫B忙離開店里，像家中走去。

到第一個(gè)十字路口時(shí)，我想起了剛剛在媽媽店里沒有看完的動(dòng)畫片，要不把那集看完吧，我想著又看了看紅綠燈，想起媽媽的叮囑：“在路上不要玩手機(jī)，要看著路?！彪m然我很想看，但安全第一，所以我沒有拿出手機(jī)。綠燈亮了，我看到一個(gè)大人盯著手機(jī)，連前面有塊石頭都沒注意，我上前拍了拍他，指了指石頭。他善意的對(duì)我笑了，說了一聲：“謝謝”，讓我心里舒服極了。

我走到家門口，看見一個(gè)小吃店，里面有好多好吃的，我看著口水都要掉到地上去了，那些食物好像在向我招手呢。我正要走進(jìn)小吃店時(shí)，想起媽媽的叮囑：“路上不要吃垃圾食品，奶奶在家里給你做飯呢！”我好似聞到了奶奶燒菜的香味，立刻大步走向前去。

我成功地回到了家，給媽媽報(bào)了平安，這次的“旅程”讓我受益匪淺，原來(lái)自己做事是那么難，要拒絕那么多誘惑，但下次會(huì)一直堅(jiān)持自己回家的！

長(zhǎng)這么大，第一次獨(dú)自過十字路口的馬路，聽起來(lái)可能很好笑，但的確是我親身的體會(huì)。做起來(lái)實(shí)在不簡(jiǎn)單，而且太可怕了。有什么可怕的呢？讓我來(lái)說說吧。

今天下午，爸爸帶我去同學(xué)家玩。后來(lái)，因?yàn)榘职钟惺孪茸吡?，叫我自己回家?！昂谩蔽液敛华q豫的答應(yīng)了。心想：過個(gè)馬路有什么難的，不就是紅燈停綠燈行嘛。太簡(jiǎn)單了，你們也太小瞧我了。

到了我要回家的時(shí)間了。順著人行道，很快的就到了大馬路邊，這時(shí)，腿好像不聽使喚，一直不敢走，而且還發(fā)軟。綠燈雖然亮了，可是，看見那些轉(zhuǎn)彎的車不停的開過來(lái)，我非常的害怕。后來(lái)我跟著大人一點(diǎn)一點(diǎn)的穿越，太擔(dān)心那些車一拐彎就撞上來(lái)。我東張西望的看著那些車，一邊看一邊冒冷汗，心里直發(fā)毛，生怕一不小心就撞上了，提心吊膽的跟著人群過了馬路，心還在“怦怦的”跳。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，才又開始往家的方向走。我看這次過了馬路，怕是再也不敢過了，再過的話我擔(dān)心自己要變成肉醬了。

我回到家把這件事告訴媽媽。媽媽說：“不用怕，有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，以后就會(huì)好很多了。只要你用眼去看，用心去觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多事是你自己可以做到的。在以后的成長(zhǎng)過程中，有更多的事需要你自己去做的。多注意就不會(huì)怕了?！?/p>

我經(jīng)過這次的事情，我終于知道了：原來(lái)生命是最重要最重要的，不要拿自己的生命開玩笑。還有，凡事要親身做過才會(huì)有進(jìn)步。

過馬路是在生活中在平常不過的事了，但如果是一個(gè)五歲的幼兒園小朋友自己過馬路，就是一件不尋常的事了。

記得上幼兒園的一天，婆婆像往常一樣到幼兒園接我?；丶业穆飞辖?jīng)過“好又多”，我想到里面去看書，婆婆同意了?？戳撕靡粫?huì)兒，婆婆喊我回家了，可我呢，正看到故事最精彩的地方，怎能舍得走呢？于是，我對(duì)婆婆說：“再讓我看會(huì)兒吧！”在我的再三央求下，婆婆無(wú)奈，只好答應(yīng)了。又看了一會(huì)兒，我的肚子有點(diǎn)“咕咕”叫了，想喊婆婆一起回家吃飯，扭頭一看，哪有婆婆的影子？我四處尋找，可怎么也找不著。當(dāng)時(shí)我還小，不太懂事，膽子好像很大，我以為婆婆回家了，就自己離開了“好又多”，準(zhǔn)備回家。到了馬路上，我傻眼了，馬路上車水馬龍，人來(lái)人往。還得過一條沒有紅綠燈的斑馬線，我只有壯著膽子跟在別人后面走，只聽見身后有個(gè)聲音在說：“這個(gè)小孩敢一個(gè)人過馬路，多危險(xiǎn)”！

好不容易回到家，居然發(fā)現(xiàn)家里沒人，這下，我可不能到處亂跑了，免得婆婆回來(lái)找不找我，我一個(gè)人蹲在門口焦急地等著婆婆，不一會(huì)兒，婆婆終于回來(lái)了，看見我在門口，眼淚差點(diǎn)流了出來(lái)，一把抱住我說：“我坐在超市看報(bào)紙，你沒看見我？怎么自己就回來(lái)了呢？嚇得我把整個(gè)超市找遍了，也沒找到你！下次可別再嚇我了！”我調(diào)皮的和婆婆說了一聲：“OK！”

許多人都有許多第一次，第一次炒菜、第一次洗碗、第一次摔跤、第一次犯錯(cuò)……第一次有酸的；有甜的；有苦的；有辣的；在許許多多的第一次里，讓我最難忘的就屬它了。

記得我剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，那天下午我上學(xué)去得很早，走到校門口，我忽然想起我要買一本書，我對(duì)媽媽說了，媽媽回答說：“你要去買書就要過馬路，今天你自己過吧！”我聽后身上直冒冷汗，腦海里立即浮現(xiàn)出電視上常放的車禍場(chǎng)面，于是我連連擺手說不，可媽媽卻說：“如果你不自己過馬路，你就不要買書了?！卑?！沒辦法，看來(lái)今天過馬路這一關(guān)是一定要過的了。

我先左看看右看看等到?jīng)]車的時(shí)候我就大步的走了過去。來(lái)往的車輛不多且離我很遠(yuǎn)。剛抬腳準(zhǔn)備過馬路又擔(dān)心過往的車輛會(huì)不會(huì)突然加速。真急人！過了好一會(huì)才確信找到一個(gè)過馬路的最佳時(shí)機(jī)，當(dāng)我看見車來(lái)的時(shí)候就稍稍的退了一步，快走到馬路對(duì)面的時(shí)候，我又大步地走了過去。因?yàn)檫@是我第一次自己過大馬路，所以心里有一些忐忑不安，我害怕在我面前川流不息的汽車，它們仿佛是對(duì)我重重的挑戰(zhàn)，我冒著挑戰(zhàn)自我的心里，帶著勇氣走過馬路。我心里非常的高興，高興自己終于能單獨(dú)過馬路了；媽媽看著我順利地走過馬路，高興地對(duì)我說：“孩子，我放心了，以后你可以自己過馬路了?！?/p>

第五篇：中國(guó)式過馬路作文

In china, we often see the phenomenon(現(xiàn)象)that a group of people cross the road together regardless of（無(wú)視）the signal is red or green.It’s very dangerous.There may be different reasons for different people to do this, but safety is the first.So what should we do?

On the one hand, we must realize that obeying the traffic rules is not only the law but also the proof the conscientiousness(自覺性，責(zé)任心).On the other hand, we can organize some activities to call on people to obey the rules.Besides, we should wait a minute before we cross the sidewalk.In a word, I hope this phenomenon will be less and less in the future.Let’s act together to create a better world.