第一篇：關(guān)于征集大連市高校大學(xué)生心理典型案例的通知3

關(guān)于征集大連市高校大學(xué)生心理典型案例的通知

市內(nèi)各高校：

為貫徹落實(shí)《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（教思政廳[2011]1號(hào)），積極推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育與咨詢工作的深入開展，大連市高校工委決定面向全市高校征集大學(xué)生心理健康教育優(yōu)秀工作案例?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、征集對(duì)象

市內(nèi)高校從事大學(xué)生心理健康教育與咨詢工作的專、兼職教師。

二、案例選題

在大學(xué)生學(xué)業(yè)、情感、職業(yè)、人際交往、心理危機(jī)以及自殺等方面的大學(xué)生心理典型案例。

三、撰寫要求

1、所報(bào)送案例要求一事一例，具有真實(shí)性和代表性，符合咨詢專業(yè)倫理要求。撰寫內(nèi)容應(yīng)包含案例描述、心理評(píng)估、咨詢目標(biāo)、咨詢過程、咨詢反思以及后續(xù)追蹤等內(nèi)容，字?jǐn)?shù)應(yīng)在4000字以內(nèi)。嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。

2、案例語言簡潔流暢，理論分析深刻透徹，對(duì)新形勢下的高校心理健康教育工作具有借鑒意義，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育有推廣價(jià)值。

3、稿件統(tǒng)一用A4紙，標(biāo)題用黑體二號(hào)字（加粗），標(biāo)題下面用四號(hào)楷體寫明作者單位和姓名，二級(jí)標(biāo)題用黑體四號(hào)字，三級(jí)標(biāo)題用楷體四號(hào)字，正文用宋體四號(hào)字。文后附作者相關(guān)工作簡歷、職務(wù)、職稱及聯(lián)系電話（宋體四號(hào)字）。

四、征集辦法

請(qǐng)各高校高度重視，精心組織，對(duì)案例進(jìn)行初評(píng)。每所高校限報(bào)3項(xiàng)。大連市高校工委將組織專家進(jìn)行評(píng)審，對(duì)優(yōu)秀工作案例進(jìn)行表彰推廣。

請(qǐng)各高校于2013年10月26日，將所推薦案例的電子版發(fā)送到承辦單位指定郵箱。逾期不報(bào)，視為放棄推薦。聯(lián)系電話：0411-84708219 電子郵箱：dlgxxl@163.com 聯(lián)系人： 胡月 鮑英善

大連市高校工委 大連理工大學(xué)

二○一三年九月二十五日

第二篇：關(guān)于征集高校輔導(dǎo)員工作優(yōu)秀成果和典型案例的通知

關(guān)于征集高校輔導(dǎo)員工作優(yōu)秀論文和典型案例的通知

教育系統(tǒng)各單位政工職評(píng)辦:

為進(jìn)一步加強(qiáng)高校大學(xué)生思想政治工作，推進(jìn)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍科學(xué)化建設(shè)，根據(jù)輔導(dǎo)員工作特點(diǎn)，深入探索新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的規(guī)律和途徑，有效提升高校輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)和思想理論水平、專職化業(yè)務(wù)工作能力，交流和推廣各高校學(xué)生工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，不斷開創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育工作新局面，市政工職評(píng)辦和教育系統(tǒng)政工職評(píng)辦決定在各高校輔導(dǎo)員中征集大學(xué)生思想政治工作優(yōu)秀論文和典型案例，其目的是為全面展示近年來教育系統(tǒng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)秀成果和典型經(jīng)驗(yàn)，以宣傳、推廣和表彰輔導(dǎo)員工作中的先進(jìn)典型。現(xiàn)將征集工作的具體要求通知如下：

一、征集范圍

本次征集面向天津高校專兼職輔導(dǎo)員，征集作品包括輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文和典型案例。

二、撰寫要求

1.選題要體現(xiàn)高校輔導(dǎo)員工作的特點(diǎn)，涉及學(xué)生思想政治教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、黨團(tuán)建設(shè)、班級(jí)建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生日常事務(wù)管理、心理健康教育等輔導(dǎo)員工作。

2.內(nèi)容要主題突出、特色鮮明、分析深刻，具有較強(qiáng)的時(shí)代性、針對(duì)性、創(chuàng)新性和可操作性，具有借鑒意義和推廣價(jià)值。

3.作品文風(fēng)力求平實(shí)、真切，一般不要作不必要的情景描寫和氣氛渲染。優(yōu)秀論文2000-2500字，文體不限、題目自擬；案例字?jǐn)?shù)不低于1500字，選擇具體工作中真實(shí)可信且有代表性的案例，采取一案一例的方式，撰寫要包括案例簡介、案例分析處理、對(duì)策思考和工作建議幾個(gè)部分，特殊個(gè)體問題、群體問題、正面、反面或優(yōu)秀典型等方面案例均可。

三、投稿要求

各高校政工職評(píng)部門要認(rèn)真組織初選，確保選送稿件的質(zhì)量和水平。稿件以學(xué)校為單位集中報(bào)送，每所高校選送優(yōu)秀論文2-4篇，優(yōu)秀案例3-5篇，請(qǐng)校學(xué)工部于2010年12月15日前將優(yōu)秀論文和優(yōu)秀案例稿件電子版發(fā)送至zzb@tjufe.edu.cn，打印稿（一式三份）報(bào)送學(xué)校組織部。由學(xué)校組織部集中報(bào)送教育系統(tǒng)政工職評(píng)辦。

2010年11月16日

第三篇：關(guān)于征集創(chuàng)先爭優(yōu)典型案例的通知

關(guān)于征集創(chuàng)先爭優(yōu)典型案例的通知

各會(huì)員單位：

當(dāng)前，全黨正在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，這是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的一項(xiàng)重大措施，也是黨建工作的一項(xiàng)重要的經(jīng)常性工作。局黨委根據(jù)我局工作的實(shí)際，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中開展了“四大杯”立功競賽。立功競賽活動(dòng)推行一年多來，全局廣大黨員爭科學(xué)發(fā)展之先，創(chuàng)社會(huì)和諧之優(yōu)，努力服務(wù)人民群眾，取得了十分可喜的成績，涌現(xiàn)了不少感人的典型事例。創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中的這些動(dòng)人事跡，為水務(wù)事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了經(jīng)驗(yàn)、提供了示范、樹立了旗幟。為了弘揚(yáng)這些來自基層的先進(jìn)事跡和可貴精神，局思研會(huì)決定在全局各會(huì)員單位中征集創(chuàng)先爭優(yōu)典型案例，通過這樣的舉措，進(jìn)一步推動(dòng)和促進(jìn)全局系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)和“四大杯”立功競賽活動(dòng)的不斷深入?，F(xiàn)將案例征集的有關(guān)要求通知如下：

一、內(nèi)容要求：

要以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，服務(wù)人民群眾為主線，真實(shí)反映水務(wù)干部職工在創(chuàng)優(yōu)爭先和“四大杯”立功競賽活動(dòng)中所體現(xiàn)的艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、無怨無悔的奉獻(xiàn)精神、一絲不茍的科學(xué)精神、崇尚實(shí)際的實(shí)干精神和創(chuàng)先爭優(yōu)的時(shí)代精神。典型案例無論反映人或事，都要有具體細(xì)節(jié)，通過感人事跡以小見大體現(xiàn)精神。

二、時(shí)間要求：

這次典型案例征集截止時(shí)間為十月底，另要求各會(huì)員單位在八月上旬局支部書記例會(huì)時(shí)能上交第一批案例，以便在全局范圍內(nèi)進(jìn)行交流，開展學(xué)習(xí)。

三、篇幅要求：

典型案例的篇幅一般控制在2000字左右，并要求自擬緊扣主題和內(nèi)容的題目。

四、上報(bào)要求：

本次案例征集納入學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建“先鋒杯”立功競賽活動(dòng)內(nèi)容。案例上報(bào)要以支部（總支）為單位，另署案例寫作者姓名。

*****局思想政治工作研究會(huì)

2011年7月18日

第四篇：關(guān)于征集就業(yè)典型案例的通知

關(guān)于征集就業(yè)典型事例的通知

各學(xué)院副書記、輔導(dǎo)員：

為推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作，大力宣傳學(xué)生工作隊(duì)伍助推畢業(yè)生就業(yè)的突出業(yè)績，樹立就業(yè)工作典型，搞好學(xué)校人才培養(yǎng)推介工作，現(xiàn)面向?qū)W生工作隊(duì)伍征集就業(yè)典型事例，宣傳推廣。具體要求如下：

一、使用第一人稱、第三人稱均可，運(yùn)用寫實(shí)性文體，事例要真實(shí)可信，具有可讀性、啟發(fā)性、典型性，文筆盡量生動(dòng)，到達(dá)宣傳效果。根據(jù)需要，案例中姓名可以使用化名。

二、就業(yè)典型分類及寫作要求例舉

1、高端就業(yè)典型。高端就業(yè)一般包括名企（跨國公司、大型國企、知名外企等全國500強(qiáng)）就業(yè)、高薪（起薪在3000元以上）就業(yè)、考取中央國家機(jī)關(guān)公務(wù)員，以及考取北大、清華、國外名校或本專業(yè)頂級(jí)院校研究生等，也包括在求職應(yīng)聘中受到用人單位追捧，突出表現(xiàn)我校學(xué)生素質(zhì)的典型。事例文本要介紹該生基本情況，重點(diǎn)渲染競爭中脫穎而出的核心素質(zhì)，特別是促使單位錄用的突出素質(zhì)和品質(zhì)，充分挖掘?qū)I(yè)培養(yǎng)和日常教育，以及自身努力對(duì)成功就業(yè)、考研的作用和影響。

2、就業(yè)困難生扶助轉(zhuǎn)型典型。就業(yè)困難生包括求職遇挫不振、家庭特困影響學(xué)業(yè)和就業(yè)、個(gè)人素質(zhì)和能力有欠缺導(dǎo)致就業(yè)難等。事例文本要介紹該生困難情況，重點(diǎn)渲染采取了哪些極富針對(duì)性的幫扶措施，幫其重新振作，助其走出困境，最終實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)。

3、自主創(chuàng)業(yè)典型。事例文本要介紹該生創(chuàng)辦了什么樣的公司企業(yè)，有何影響和反向，重點(diǎn)渲染該生走向自主創(chuàng)業(yè)的心路歷程，充分挖掘?qū)W校教育和專業(yè)培養(yǎng)對(duì)其成功創(chuàng)業(yè)的影響和作用。通過事例整體表述要闡明其典型意義。

4、基層就業(yè)典型?；鶎泳蜆I(yè)包括參加特崗教師計(jì)劃、三支一扶計(jì)劃、西部志愿者計(jì)劃、應(yīng)征入伍等國家和地方項(xiàng)目，以及到基層學(xué)校、民企、中小企業(yè)就業(yè)。重點(diǎn)宣傳自強(qiáng)自立，作出突出成績，受到政府表彰，或事跡特別突出，在當(dāng)?shù)鼐哂休^大影響，深受群眾愛戴、贊揚(yáng)、歡迎的典型；或者雖默默無聞，但不畏艱苦、樂于奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求，甘愿將自己的知識(shí)和智慧奉獻(xiàn)艱苦地區(qū)，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劦牡湫汀?/p>

5、幫扶就業(yè)的教師典型。包括學(xué)生工作隊(duì)伍的教師、黨員干部、專業(yè)教師。宣傳該同志在幫扶學(xué)生就業(yè)過程中的典型事跡，包括在促進(jìn)以專業(yè)為背景的行業(yè)就業(yè)市場拓展上實(shí)現(xiàn)新突破的典型、針對(duì)本專業(yè)學(xué)生就業(yè)難問題潛心研究推出提升學(xué)生專業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的舉措從而幫助學(xué)生順利就業(yè)的典型、不辭勞苦悉心扶助就業(yè)困難學(xué)生脫困就業(yè)的典型、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)的典型、幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)高端就業(yè)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的典型等，對(duì)幫扶就業(yè)的教師典型的宣傳要重在實(shí)例，生動(dòng)感人，追求效果。

三、征集時(shí)間范圍和報(bào)送要求

事例征集時(shí)間范圍為2005年至今。請(qǐng)各學(xué)院按照撰寫要求廣泛搜集、整理，于5月15日前發(fā)送至就業(yè)郵箱（jiuye@hebtu.edu.cn，標(biāo)題欄注明XX學(xué)院就業(yè)典型事例）。

招生就業(yè)處 2011年4月29日

第五篇：高?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育典型案例征集通知詳解

關(guān)于征集“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

典型案例的通知

各高?！皟蓪W(xué)一組”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組辦公室：

北京高?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組擬定于8月底召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育交流推進(jìn)會(huì)。市委副書記、市委教工委書記茍仲文同志參加會(huì)議。為全面了解各校的好經(jīng)驗(yàn)好做法，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和引領(lǐng)作用，更好地推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，現(xiàn)向北京高校征集“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育典型案例，有關(guān)事項(xiàng)如下：

一、案例主題

高校黨組織（含黨委、黨總支、黨支部）抓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的真實(shí)案例，重點(diǎn)包括以下主題：

（一）與辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)相結(jié)合，加強(qiáng)教師隊(duì)伍和人才隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展；

（二）深度抓好學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念、嚴(yán)守政治規(guī)矩；

（三）整頓薄弱基層黨組織；

（四）嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活；

（五）引導(dǎo)黨員立足崗位，爭做“四講四有”合格黨員；

（六）解決基層黨組織存在的突出問題，增強(qiáng)基層黨組織生機(jī)活力；

（七）解決黨員隊(duì)伍存在的突出問題，加強(qiáng)黨的先進(jìn)性純潔性建設(shè)。

二、案例標(biāo)準(zhǔn)

真實(shí)性。來自“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的具體實(shí)踐，客觀、真實(shí)。

創(chuàng)新性。體現(xiàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在方法和工作上的創(chuàng)新。

實(shí)效性。在解決存在的突出問題方面取得明顯成效，得到上級(jí)黨組織或黨員群眾的認(rèn)同。

典型性。具有一定的代表性，對(duì)其他單位具有借鑒意義和應(yīng)用、推廣價(jià)值。

三、體例要求

選送的案例內(nèi)容一般應(yīng)當(dāng)包括以下幾個(gè)部分：1.思路；2.做法；3.成效；4.啟示。

案例的編寫要采用記敘性語言加以描述，語言簡潔，準(zhǔn)確精煉，字?jǐn)?shù)應(yīng)控制在2000字以內(nèi)。每所高?？蓤?bào)送1-3篇。

請(qǐng)各高校將撰寫的案例電子版于8月16日（周二）前報(bào)送至北京高?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組辦公室。

聯(lián) 系 人：蔣桂達(dá)

孫亞茹 聯(lián)系電話：63088618 電子郵箱：bjgxdj@163.com 附件：典型案例編寫基本樣式

北京高?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

協(xié)調(diào)小組辦公室

2016年7月11日

附件：典型案例編寫基本樣式

助學(xué)零距離 服務(wù)促成長

——XXXX大學(xué)XXXX學(xué)院XXXX黨支部

一、思路

同學(xué)最緊迫、最直接的發(fā)展需求，就是支部工作的重點(diǎn)和著力點(diǎn)。支部認(rèn)真分析研究了同學(xué)們的就業(yè)、司法考試等實(shí)際需求，決定集中優(yōu)勢資源和優(yōu)勢力量來服務(wù)和解決同學(xué)們的這些需求，發(fā)揮骨干黨員的不同特長，邀請(qǐng)老師積極參與，共同組成工作組服務(wù)同學(xué)需求，在同學(xué)最需要的地方出現(xiàn)黨旗，在同學(xué)最需要時(shí)有黨員的幫助，通過幫助同學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)黨員的自身價(jià)值，在學(xué)生中樹立黨組織實(shí)實(shí)在在的威信。通過服務(wù)，讓學(xué)生黨員自身也能有所收獲，找準(zhǔn)自己定位，明確自己職責(zé)，自身也是一個(gè)快樂成長的過程。

二、做法

以整個(gè)法學(xué)院創(chuàng)建黨團(tuán)小組為載體，黨支部整合優(yōu)秀黨員、積極分子和團(tuán)員，通過發(fā)揮他們各自的“優(yōu)勢”，集中力量在同學(xué)最迫切的發(fā)展需求問題上，由學(xué)生黨員做骨干、青年團(tuán)員做組員，成立了“就業(yè)”、“司法考試”、“服務(wù)少數(shù)民族學(xué)生發(fā)展”、“服務(wù)低年級(jí)學(xué)生發(fā)展”等黨團(tuán)服務(wù)小組，共同投入時(shí)間和精力于服務(wù)同學(xué)的工作中，真正發(fā)揮黨支部和黨員為同學(xué)服務(wù)的作用。

1.就業(yè)服務(wù)小組。為促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、提升就業(yè)學(xué)生就業(yè)質(zhì)量，進(jìn)一步整合各種社會(huì)資源，創(chuàng)造更多更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，支 部中有的黨員牽頭組建了就業(yè)服務(wù)小組，每天按時(shí)收集就業(yè)信息，不僅發(fā)布在學(xué)院論壇的就業(yè)工作板塊，而且還以短信的形式發(fā)送給每位即將畢業(yè)的同學(xué)，營造就業(yè)氛圍，促使同學(xué)們找工作。

2.司考服務(wù)小組。司法考試被譽(yù)為中國最難的考試之一，但從法學(xué)專業(yè)學(xué)生的未來職業(yè)發(fā)展來看，通過司法考試是他們將來從事本專業(yè)工作的一門必修課。黨支部圍繞此需求，成立了司考服務(wù)小組，邀請(qǐng)?jiān)性谒痉荚嚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的授課經(jīng)驗(yàn)和在檢察院工作十年的學(xué)院教師擔(dān)任司考服務(wù)小組的老師；籌備成立了以“黨團(tuán)”命名的司法考試培訓(xùn)班，把高年級(jí)超出司法考試分?jǐn)?shù)線94分的司法考試高分記錄保持者作為培訓(xùn)班的“小班主任”，義務(wù)為參加司考的同學(xué)進(jìn)行分組指導(dǎo)。

3.民族生服務(wù)小組。作為一個(gè)民族生眾多的學(xué)院，如何讓民族生同學(xué)快速適應(yīng)學(xué)院的學(xué)習(xí)和生活也是該支部關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容，該支部的支部書記、獲得過“全國大學(xué)生自強(qiáng)之星”的哈薩克族黨員吳拉爾斯?fàn)款^組建民族生服務(wù)小組，定期舉辦少數(shù)民族同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，還組織了“暢享民族文化 傳承學(xué)長火炬”聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)，該小組還編寫了《法學(xué)院民族生學(xué)習(xí)指導(dǎo)紅寶書1.0版》，為民族生同學(xué)的學(xué)習(xí)提供切實(shí)幫助。

4.低年級(jí)同學(xué)發(fā)展服務(wù)小組。為了幫助法學(xué)專業(yè)低年級(jí)同學(xué)，黨支部成立低年級(jí)同學(xué)發(fā)展服務(wù)小組。由一名支委擔(dān)任組長，骨干由支部幾名成員以及大四本科專業(yè)排名前幾名的學(xué)生黨員組成，每周至少一次往返于中關(guān)村校區(qū)和良鄉(xiāng)校區(qū)，積極開展有針對(duì)性的交流活動(dòng)、專業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和個(gè)人發(fā)展指導(dǎo)、鼓勵(lì)低年級(jí)同學(xué)參與校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。以上四個(gè)小組由該黨支部黨員骨干牽頭成立，支部所有成員都在各小組中，各小組定期開展活動(dòng)，黨支部在學(xué)院黨委的指導(dǎo)下，通過組織生活會(huì)，組織大家交流服務(wù)心得，取得的經(jīng)驗(yàn)以及需改進(jìn)的地方，明確下一階段的服務(wù)工作。

三、成效

1.在助力同學(xué)們的成長上取得了明顯效果。黨支部充分分析同學(xué)們的成長實(shí)際需求，繼而整合力量，發(fā)揮優(yōu)勢。給予同學(xué)們在某一方面集中的、有效且長期的幫助，充分發(fā)揮支部黨員在學(xué)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐等方面的各自所長，通過面對(duì)面、零距離的交流溝通，典型引領(lǐng)示范，帶動(dòng)同學(xué)們共同進(jìn)步。近兩年來，該支部各服務(wù)小組的活動(dòng)覆蓋了本專業(yè)、本年級(jí)所有同學(xué)，并惠及學(xué)院其他專業(yè)和年級(jí)，產(chǎn)生了廣泛影響。在2012年的群眾評(píng)議黨支部活動(dòng)中，該支部的群眾滿意率達(dá)到100%。

2.黨建帶團(tuán)建工作落到實(shí)處。黨團(tuán)服務(wù)小組的人員的構(gòu)成中不僅有支部的黨員，還有入黨積極分子、團(tuán)學(xué)骨干，通過黨員的先鋒模范帶頭作用，使大家更加生動(dòng)直接的了解了我們黨服務(wù)群眾、密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，并在配合黨員一同開展工作的過程中，不斷向黨組織靠攏。這對(duì)于凝聚青年、教育青年團(tuán)結(jié)在黨旗之下起到了顯著作用。

3.支部黨員在作用發(fā)揮過程中實(shí)現(xiàn)自我教育。通過服務(wù)小組的工作，黨支部在同學(xué)們中的威信得到了極大的提升，黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力也越來越強(qiáng)。支部黨員同學(xué)在參與這些活動(dòng)的過程中也受到了很大的教育，得到了較大提升。如參加司考服務(wù)小組的黨員同學(xué)孫彤用她的經(jīng)驗(yàn)幫助了學(xué)院很多參加考試的同學(xué)，大家的提高更加堅(jiān)定了她做好這項(xiàng)活動(dòng)的信心，她說到：成才絕不僅僅是學(xué)習(xí)好，作為黨員，通過做這些事情，感覺互動(dòng)雙方都非常受益，讓我也從中感悟更多、成長更快。

四、啟示

從服務(wù)對(duì)象的需求出發(fā)，黨組織和黨員的作用才能更好發(fā)揮。為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，要把服務(wù)群眾落到實(shí)處，基層黨組織首先要分析群眾需求，通過需求牽引行動(dòng)，確定工作方向，凝聚廣大黨員，集中發(fā)揮組織優(yōu)勢，在解決需求的過程中能更好的發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使黨組織具有更大的影響力。

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