第一篇：學(xué)?！敖鸱N子”工程活動總結(jié)

XX市第X小學(xué)

深入開展實施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程

開展“做一個有道德的人”主題系列活動的總結(jié) 為貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中共XX省委辦公廳、XX省人民政府辦公廳關(guān)于實施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程的意見》精神，不斷開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作新局面，根據(jù)XX教育局關(guān)于實施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程的要求，結(jié)合我校已經(jīng)開展的學(xué)校德育工作，我校深入開展了未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

實施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程，是深入貫徹落實中央和省委關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)一系列方針政策和決策、部署的有效行動和重要舉措，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重大實踐，是全面加強和改進未成年人思想道德建設(shè)、提高未成年人思想道德建設(shè)工作水平的重大部署，是我校精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程，對于提升我校未成年人思想道德建設(shè)水平、促進未成年人全面發(fā)展、凝聚民族團結(jié)正能量、建設(shè)安全、文明、潔凈、愉快的校園，具有十分重要的意義。

二、工作目標 以立德樹人為根本任務(wù)，以社會主義核心價值體系建設(shè)為主線，遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人群體的原則，著力在內(nèi)容創(chuàng)新、載體創(chuàng)新、方法創(chuàng)新上下功夫，通過實施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程，深入進行理想信念教育，組織開展豐富多彩的道德教育實踐活動，把“金種子”工程同“做一個有道德的人”主題教育、社會主義核心價值觀、愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國教育實踐活動緊密結(jié)合，引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，塑造高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、健康成長。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強活動組織領(lǐng)導(dǎo)及其協(xié)調(diào)安排，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組 長：XXX 副組長：XXX

組 員：XXX XXX XXX XXX

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，XXX任主任，負責(zé)各校未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程的組織開展和檢查指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子各負其責(zé)，各班主任具體負責(zé)各班級主題實踐活動的開展。

三、具體活動開展情況

一是組織實施了播撒踐行社會主義核心價值觀的“金種子”工程。1.廣泛開展了社會主義核心價值觀教育實踐活動。把培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀貫穿于學(xué)生思想道德建設(shè)和學(xué)校各項工作之中，引導(dǎo)學(xué)生認知認同、熟讀熟記24個字。廣泛開展涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的實踐活動，推進社會主義核心價值觀進學(xué)校、進課堂、進學(xué)生頭腦，把24字滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活之中。

2.廣泛開展了“我的中國夢”主題教育實踐活動。以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”為指引，以征文、演講、歌詠、繪畫、朗誦比賽等多種形式，在學(xué)生中廣泛開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生用“中國夢”引領(lǐng)人生航向，樹立遠大志向。

3.廣泛開展了“社會主義核心價值觀進校園”班級演講活動。讓學(xué)生深入理解“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的深刻內(nèi)涵，印制宣傳畫在學(xué)校張貼，讓學(xué)生從中受到熏陶和教育，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。

二是組織實施了撒播崇德向善的“金種子”工程。1.進一步深化了“做一個有道德的人”主題活動，從灑掃應(yīng)對做起，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會待人接物；從“爭卡創(chuàng)星”做起，引導(dǎo)學(xué)生自我提升；從日行一善做起，用實踐養(yǎng)成道德心。2.開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”活動，用雷鋒精神、時代楷模、道德模范的先進事跡，激勵學(xué)生做愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的好孩子，從小養(yǎng)成熱愛勞動、崇尚勞動的好品質(zhì)。

3.開展“做文明有禮的XX人”活動，引導(dǎo)學(xué)生講文明、樹新風(fēng)，講道德、尊道德、守道德；開展“孝老、敬老、長孝心”教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生傳播孝道文化，在家庭孝敬老人，在社會尊敬師長；開展勤勞節(jié)儉教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從節(jié)約一粒糧食、一滴水、一度電、一張紙做起，從小養(yǎng)成良好道德品質(zhì)；開展誠實友愛和感恩教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)誠心、愛心、善心和同情心，學(xué)會知恩、懂得感恩。

三是組織實施了播撒傳承中華傳統(tǒng)文化的“金種子”工程。

1.組織開展以“雅言傳承文明、經(jīng)典侵潤人生”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動，有效推動了經(jīng)典誦讀進課堂、進家庭，引導(dǎo)學(xué)生傳承弘揚中華傳統(tǒng)道德文化。

2.開展“書香校園”創(chuàng)建活動。把創(chuàng)建“書香校園”作為校園內(nèi)涵發(fā)展的一個重要方面，在學(xué)校形成了濃厚的文化氛圍，不斷充實著學(xué)生的精神家園，豐富了學(xué)生文化底蘊，提高了學(xué)生素養(yǎng)，形成了學(xué)校獨特的文化教育內(nèi)涵。

3.組織開展了“全民閱讀進校園”活動。組織學(xué)生閱讀名人傳記、文學(xué)名著、現(xiàn)代科技、勵志故事、學(xué)習(xí)方法等方面的書籍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、會讀書，強化學(xué)生讀書意識，培養(yǎng)學(xué)生認真讀書的習(xí)慣，增強學(xué)生閱讀能力，讓學(xué)生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中快樂成長。

四是組織實施了播撒奉獻愛心的“金種子”工程。1.開展“我志愿、我參與愛心奉獻”行動。以“幫助他人、熱愛集體、健康成長”為主題，以“關(guān)心鄰里、關(guān)心親人、關(guān)心自然”為主要內(nèi)容，組織學(xué)生開展交通協(xié)管、科技創(chuàng)新、文明勸導(dǎo)、領(lǐng)養(yǎng)樹木和“紅領(lǐng)巾環(huán)保行動”、“我做社區(qū)小管家”、“爭當綠色小衛(wèi)士”等生產(chǎn)勞動、愛心公益、創(chuàng)新創(chuàng)造等體驗活動，讓學(xué)生融入社會，增強責(zé)任意識，培養(yǎng)擔(dān)當能力。開展了多種形式的“手拉手”、“一助一”結(jié)對幫扶困難同學(xué)、關(guān)愛空巢老人等志愿服務(wù)，讓學(xué)生在參與中學(xué)會關(guān)愛他人，在活動中學(xué)會豐富自我，懂得奉獻，提升自己，讓愛心奉獻的“金種子”深植于學(xué)生的心田。

2.積極開展心理健康教育。根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，把心理健康教育列入學(xué)校的工作計劃，廣泛開展了心理健康輔導(dǎo)。建立了學(xué)生心理健康檔案，掌握容易產(chǎn)生心理問題的學(xué)生心理健康狀況，加強特殊學(xué)生的管理和教育，重視個別咨詢與輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展。完善了預(yù)防和干預(yù)學(xué)生重大心理危機的工作機制。

五是組織實施了播撒民族團結(jié)的“金種子”工程。1.開展了“祖國在我心中，民族團結(jié)一家親”等主題教育。加強對學(xué)生的愛國主義、民族團結(jié)和反分裂斗爭教育，堅持不懈的宣傳黨的民族、宗教方針政策，不斷增強他們對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同，牢固樹立愛黨、愛國、愛社會主義的信念，自覺堅定的維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)。

2.開展了民族團結(jié)進步“宣傳月”活動。把民族團結(jié)進步“宣傳月”活動作為貫徹黨的民族政策、促進民族團結(jié)、推動教育跨越式發(fā)展的重要舉措，通過各種有效方式廣泛開展民族團結(jié)教育宣傳活動，使民族團結(jié)、民族平等的思想更加深入人心。

3.深入開展了城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶活動，促進共同進步。積極組織開展支教活動，從學(xué)校選派骨干教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校支教。采取切實有效措施關(guān)愛在我校就讀的貧困學(xué)生。

通過此次活動的開展，學(xué)生的思想認識得到進一步提高，對于社會主義核心價值觀、書香校園、經(jīng)典誦讀、民族團結(jié)有了更全面的認識，努力爭做有道德的人，今后我校將進一步提高思想道德建設(shè)的必要性和重要性，切實加強和改進工作思路與方法，努力把學(xué)生思想道德建設(shè)作為一項長期性工作抓緊、抓實、抓好。

XX市第X小學(xué)

二○一四年十二月

第二篇：金種子工程系列活動總結(jié)

解放路小學(xué)“金種子”工程系列活動總結(jié)

為貫徹落實省市縣關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程的文件精神，不斷開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作新局面，根據(jù)教育局關(guān)于實施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程的要求，結(jié)合我校已經(jīng)開展的學(xué)校德育工作，我校深入開展了未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

實施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程，是深入貫徹落實中央和省委關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)一系列方針政策和決策部署的有效行動和重要舉措，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重大實踐，是全面加強和改進未成年人思想道德建設(shè)、提高未成年人思想道德建設(shè)工作水平的重大部署，是我校精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程，對于提升我校未成年人思想道德建設(shè)水平、促進未成年人全面發(fā)展、凝聚民族團結(jié)正能量、建設(shè)安全、文明、潔凈、愉快的校園，具有十分重要的意義。

二、工作目標

以立德樹人為根本任務(wù)，以社會主義核心價值體系建設(shè)為主線，遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人群體的原則，著力在內(nèi)容創(chuàng)新、載體創(chuàng)新、方法創(chuàng)新上下功夫，通過實施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程，深入進行理想信念教育，組織開展豐富多彩的道德教育實踐活動，把“金種子”工程同“禮行天下”校園文化藝術(shù)節(jié)、“做一個有道德的人”主題教育、社會主義核心價值觀、“三愛”教育實踐活動緊密結(jié)合，引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，塑造高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、健康成長。

三、組織領(lǐng)導(dǎo) 為加強活動組織領(lǐng)導(dǎo)及其協(xié)調(diào)安排，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下： 組 長：成軍和 副組長：王發(fā)征

組 員： 張玉升 席麗娟 萬玉霞 胡 波 年級組長負責(zé)各班未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程的組織開展和檢查指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組各負其責(zé)，各班主任具體負責(zé)各班級主題實踐活動的開展。

三、具體活動開展情況

（一）組織實施了播撒踐行社會主義核心價值觀的“金種子”工程

1.廣泛開展了社會主義核心價值觀教育實踐活動。把培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀貫穿于學(xué)生思想道德建設(shè)和學(xué)校各項工作之中，引導(dǎo)學(xué)生認知認同、熟讀熟記24個字，會唱《核心價值觀之歌》。廣泛開展涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的實踐活動，推進社會主義核心價值觀進學(xué)校、進課堂、進學(xué)生頭腦，把24字滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活之中。

2.廣泛開展了“我的中國夢”主題教育實踐活動。以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”為指引，以征文、演講、歌詠、繪畫、朗誦比賽等多種形式，在學(xué)生中廣泛開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生用“中國夢”引領(lǐng)人生航向，樹立遠大志向。

（二）組織實施了撒播崇德向善的“金種子”工程 1.進一步深化了“做一個有道德的人”主題活動。從“灑掃應(yīng)”對做起，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會待人接物；從“五星爭輝”做起，引導(dǎo)學(xué)生自我提升；從“日行一善”做起，用實踐養(yǎng)成道德心。

2.開展“三愛”（愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動）活動。用雷鋒精神、時代楷模、道德模范的先進事跡，激勵學(xué)生做愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的好孩子，從小養(yǎng)成熱愛勞動、崇尚勞動的好品質(zhì)。3.開展“做文明有禮的解小人”活動。引導(dǎo)學(xué)生講文明、樹新風(fēng)，講道德、尊道德、守道德；開展“孝老敬親”教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生傳播孝道文化，在家庭孝敬老人，在社會尊敬師長；開展勤勞節(jié)儉教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從節(jié)約一粒糧食、一滴水、一度電、一張紙做起，從小養(yǎng)成良好道德品質(zhì)；開展誠實友愛和感恩教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)誠心、愛心、善心和同情心，學(xué)會知恩、懂得感恩。

（三）組織實施了播撒傳承中華傳統(tǒng)文化的“金種子”工程 1.組織開展以“誦讀經(jīng)典 傳承美德 暢想我的中國夢”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動，有效推動了經(jīng)典誦讀進課堂、進家庭，引導(dǎo)學(xué)生傳承弘揚中華傳統(tǒng)道德文化。

2.開展“書香校園”創(chuàng)建活動。把創(chuàng)建“書香校園”作為校園內(nèi)涵發(fā)展的一個重要方面，在學(xué)校形成了濃厚的文化氛圍，不斷充實著學(xué)生的精神家園，豐富了學(xué)生文化底蘊，提高了學(xué)生素養(yǎng)，形成了學(xué)校獨特的文化教育內(nèi)涵。

3.組織開展了“全民閱讀進校園”活動。組織學(xué)生閱讀名人傳記、文學(xué)名著、現(xiàn)代科技、勵志故事、學(xué)習(xí)方法等方面的書籍，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、會讀書，強化學(xué)生讀書意識，培養(yǎng)學(xué)生認真讀書的習(xí)慣，增強學(xué)生閱讀能力，讓學(xué)生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中快樂成長。

（四）組織實施了播撒奉獻愛心的“金種子”工程 1.開展“我志愿，我參與愛心奉獻”行動。以“幫助他人、熱愛集體、健康成長”為主題，以“關(guān)心鄰里、關(guān)心親人、關(guān)心自然”為主要內(nèi)容，組織學(xué)生開展交通協(xié)管、科技創(chuàng)新、文明勸導(dǎo)、領(lǐng)養(yǎng)樹木和“紅領(lǐng)巾環(huán)保行動”、“我做社區(qū)小管家”、“爭當綠色小衛(wèi)士”等生產(chǎn)勞動、愛心公益、創(chuàng)新創(chuàng)造等體驗活動，讓學(xué)生融入社會，增強責(zé)任意識，培養(yǎng)擔(dān)當能力。開展了多種形式的“手拉手”、“一助一”結(jié)對幫扶困難同學(xué)、關(guān)愛空巢老人等志愿服務(wù)，讓學(xué)生在參與中學(xué)會關(guān)愛他人，在活動中學(xué)會豐富自我，懂得奉獻，提升自己，讓愛心奉獻的“金種子”深植于學(xué)生的心田。

2.積極開展心理健康教育。根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，把心理健康教育列入學(xué)校的工作計劃，廣泛開展了心理健康輔導(dǎo)。建立了學(xué)生心理健康檔案，掌握容易產(chǎn)生心理問題的學(xué)生心理健康狀況，加強特殊學(xué)生的管理和教育，重視個別咨詢與輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展。完善了預(yù)防和干預(yù)學(xué)生重大心理危機的工作機制。

金塔縣解放路小學(xué) 2017年12月

第三篇：中關(guān)村管委會“金種子”工程

一、金種子簡介

為進一步營造中關(guān)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，形成針對不同發(fā)展階段企業(yè)的政策支持體系，在深入實施“十百千工程”和“瞪羚計劃”重點培育工程等的基礎(chǔ)上，2011年12月25日，中關(guān)村管委會啟動了支持初創(chuàng)企業(yè)快速發(fā)展的“金種子工程”，發(fā)布了首批中關(guān)村示范區(qū)“金種子工程”創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師（以下簡稱中關(guān)村創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師）和“金種子企業(yè)”名單。

“金種子工程”是針對初創(chuàng)期企業(yè)特點，通過遴選“金種子企業(yè)”，整合資源，強化服務(wù)，促進初創(chuàng)期企業(yè)快速發(fā)展的培育工程。

“金種子工程”的實施采用1+N工作模式，“1”是指“金種子工程”聯(lián)席會（以下簡稱聯(lián)席會）。聯(lián)席會由中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)“金種子工程”創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師（以下簡稱中關(guān)村創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師）和創(chuàng)業(yè)服務(wù)機構(gòu)代表組成，在中關(guān)村管委會指導(dǎo)下開展工作。中關(guān)村創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師須是具有企業(yè)家精神和社會責(zé)任感的中關(guān)村 “十百千工程”企業(yè)、上市公司或行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的負責(zé)人；創(chuàng)業(yè)投資機構(gòu)合伙人、天使投資人；由3名中關(guān)村創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師聯(lián)合推薦的專家。中關(guān)村管委會定期發(fā)布中關(guān)村創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師名單，并授予證書?！癗”是指各類創(chuàng)業(yè)服務(wù)資源組成的創(chuàng)業(yè)服務(wù)集群。包括大學(xué)科技園、科技企業(yè)孵化器、留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園、新型創(chuàng)業(yè)服務(wù)組織、天使投資人、社會組織和平臺型企業(yè)等。“金種子企業(yè)”由聯(lián)席會從創(chuàng)業(yè)服務(wù)集群推薦的企業(yè)中篩選認定，中關(guān)村管委會定期發(fā)布“金種子企業(yè)”名單。計劃每年推出100家“金種子企業(yè)”。

“金種子企業(yè)”是指屬于中關(guān)村戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，在技術(shù)水平、商業(yè)模式、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)團隊和治理結(jié)構(gòu)等方面表現(xiàn)出較強發(fā)展?jié)摿Φ某鮿?chuàng)期企業(yè)。入選企業(yè)須具備增資或融資總額100萬元以上、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)或在商業(yè)模式上有重大創(chuàng)新、3名以上中關(guān)村創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師聯(lián)合推薦這三個條件之一，在中關(guān)村示范區(qū)注冊成立5年以內(nèi)（生物醫(yī)藥領(lǐng)域7年以內(nèi)），且尚未達到“瞪羚計劃”重點培育企業(yè)的標準。

創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師須是具有企業(yè)家精神和社會責(zé)任感的中關(guān)村 “十百千工程”企業(yè)、上市公司或行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的負責(zé)人；創(chuàng)業(yè)投資機構(gòu)合伙人、天使投資人；由3名“金種子工程”創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師聯(lián)合推薦的專家。

“金種子工程”整合各類創(chuàng)新資源，為“金種子企業(yè)”提供全方位創(chuàng)業(yè)服

務(wù)。一是配備中關(guān)村創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，定期組織企業(yè)與創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師之間一對一、一對多、多對

一、多對多的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)活動；二是搭建交流溝通平臺，組織企業(yè)間的各種溝通交流活動，拓展企業(yè)社交網(wǎng)絡(luò)；三是協(xié)調(diào)空間拓展與選址，整合適合創(chuàng)業(yè)的寫字樓，認定一批創(chuàng)業(yè)服務(wù)基地，幫助企業(yè)解決辦公用房；四是研究實施專項的公共政策支持。包括中小企業(yè)創(chuàng)新基金優(yōu)先給予支持；搭建專門的貸款綠色通道，鼓勵銀行、擔(dān)保、小額貸款等為企業(yè)發(fā)放貸款，政府提供相應(yīng)的貸款貼息支持；組織專門的融資路演活動，支持天使投資人和創(chuàng)業(yè)投資機構(gòu)向企業(yè)提供融資支持等。五是加強宣傳。特別是對企業(yè)中的領(lǐng)軍人物、品牌、創(chuàng)新成果進行宣傳，營造鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍。

二、“金種子工程”背景

1、中關(guān)村創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)體系不斷完善，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活躍。

中關(guān)村擁有國內(nèi)乃至全球最密集的人才智力和高端科技研發(fā)創(chuàng)新資源，是我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源最豐富的區(qū)域。2011年新創(chuàng)辦企業(yè)總數(shù)突破了4000家，德勤和清科發(fā)布的中國高科技高成長五十強企業(yè)中，近40%來自中關(guān)村。為支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，中關(guān)村建立了由大學(xué)科技園、科技企業(yè)孵化器、留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園、小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)樓等100余家機構(gòu)組成的創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)體系, 孵化總面積326萬平方米，在孵企業(yè)4000余家，每年超過1000家小微企業(yè)入駐創(chuàng)業(yè)孵化機構(gòu)。涌現(xiàn)出了“車庫咖啡”、“創(chuàng)新工場”、“聯(lián)想之星”、“搖籃計劃”、“雛鷹500創(chuàng)業(yè)助推計劃”等多種創(chuàng)業(yè)服務(wù)模式，一批戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的平臺型公司和行業(yè)龍頭企業(yè)開始通過“創(chuàng)投＋孵化”的模式，為初創(chuàng)期企業(yè)提供資金、平臺與業(yè)務(wù)相結(jié)合的組合支持。

2、創(chuàng)業(yè)投資和天使投資活躍，出現(xiàn)了一批連續(xù)的創(chuàng)業(yè)者。

中關(guān)村是我國創(chuàng)業(yè)投資最活躍的區(qū)域，境內(nèi)外創(chuàng)投機構(gòu)高度關(guān)注中關(guān)村，“十一五”時期以來，中關(guān)村地區(qū)發(fā)生的創(chuàng)業(yè)投資案例和投資金額均占全國的三分之一左右，活躍在中關(guān)村的創(chuàng)投機構(gòu)已有100多家。創(chuàng)業(yè)投資引領(lǐng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對高科技企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，它為創(chuàng)業(yè)者提供了創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化必不可缺的啟動資金，更為創(chuàng)業(yè)公司引入了成功的管理經(jīng)驗、經(jīng)營機制和戰(zhàn)略資源，幫助技術(shù)創(chuàng)業(yè)者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)業(yè)企業(yè)家。一批企業(yè)通過創(chuàng)業(yè)投資的支持實現(xiàn)快速發(fā)展。近幾年中關(guān)村新增的上市公司中，75%以上都獲得過創(chuàng)業(yè)投資的支持。國務(wù)院批

復(fù)以來，中關(guān)村上市公司群體加速壯大，上市公司總數(shù)已達202家，在中關(guān)村代辦系統(tǒng)掛牌的公司102家。這些企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者往往成為早期的天使投資人。中關(guān)村天使投資進一步組織化，開始探索聯(lián)盟化形式運作。涌現(xiàn)出了柳傳志、雷軍、薛蠻子、鄧峰、徐小平等一批活躍的天使投資人和連續(xù)的創(chuàng)業(yè)者。天使投資對中關(guān)村創(chuàng)新發(fā)展的重要意義，不僅僅是解決創(chuàng)業(yè)資金問題，更重要體現(xiàn)在對創(chuàng)新項目的培育，對創(chuàng)業(yè)團隊的培訓(xùn)與指導(dǎo)，對創(chuàng)業(yè)投資產(chǎn)業(yè)鏈的補充完善。

三、金種子工程服務(wù)

1、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師服務(wù)

創(chuàng)業(yè)能力不足及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗不足是90%創(chuàng)業(yè)失敗企業(yè)家總結(jié)的十大倒閉因素的第一、二個原因。我們接觸了10家創(chuàng)業(yè)企業(yè)均認為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師服務(wù)是他們非常需要的服務(wù)。金種子工程將整合北京市范圍內(nèi)最優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師進行服務(wù)，目前中關(guān)村有接近200家上市公司，金種子工程將組織起中國最優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團，為企業(yè)解決發(fā)展戰(zhàn)略、融資管理及擴張創(chuàng)業(yè)所需的社會網(wǎng)絡(luò)等問題。

2、創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)

優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)企業(yè)需要了解的創(chuàng)業(yè)知識與其他創(chuàng)業(yè)者不同，金種子工程將為金種子企業(yè)打造一套優(yōu)秀的快速增長企業(yè)課程。聯(lián)席會將聯(lián)系頂級商學(xué)院新華都商學(xué)院，免費為金種子企業(yè)提供24天創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)，每月2天持續(xù)1年。同時，金種子工程每月都會組織一次專家講座，對金種子企業(yè)進行創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)。

3、公共政策支持服務(wù)

金種子工程優(yōu)先支持 “金種子企業(yè)”開展中關(guān)村先行先試政策試點。包括中小企業(yè)創(chuàng)新基金優(yōu)先給予支持；搭建專門的貸款綠色通道，鼓勵銀行、擔(dān)保、小額貸款等為企業(yè)發(fā)放貸款，及政府提供的相應(yīng)的貸款貼息支持；組織專門的融資路演活動，支持天使投資人和創(chuàng)業(yè)投資機構(gòu)向企業(yè)提供融資等各項支持。

4、空間拓展與選址服務(wù)

金種子工程將依托北京中關(guān)村不動產(chǎn)商會開展的“苗圃計劃”，整合適合創(chuàng)業(yè)的寫字樓，認定一批創(chuàng)業(yè)服務(wù)基地，幫助企業(yè)解決辦公用房選址及辦公場所拓展的問題。

5、天使投資服務(wù)

據(jù)悉，全國40%的天使投資家匯聚在北京，金種子工程將為金種子企業(yè)提供最佳的天使投資環(huán)境，為需要融資的企業(yè)進行投資商聯(lián)系，進一步確定中關(guān)村創(chuàng)業(yè)服務(wù)的優(yōu)勢。金種子工程每兩個月都會組織一次金種子企業(yè)投資推介會，為需要融資的企業(yè)進行投資商聯(lián)系。同時，天使投資組導(dǎo)師將為希望融資企業(yè)免費進行一次創(chuàng)業(yè)融資輔導(dǎo)，幫助金種子企業(yè)快速發(fā)展。

6、校友聯(lián)誼服務(wù)

為幫助金種子企業(yè)家迅速形成創(chuàng)業(yè)所必須的社會網(wǎng)絡(luò)，在中關(guān)村管委會的指導(dǎo)下，建立中關(guān)村“金種子企業(yè)家”俱樂部，通過定期和不定期的組織年會、郊游、沙龍等各種交流溝通活動，幫助金種子企業(yè)解決發(fā)展中遇到的問題，促進企業(yè)家之間的合作共贏。

7、宣傳服務(wù)

特別是對企業(yè)中的領(lǐng)軍人物、品牌、創(chuàng)新成果進行宣傳，營造鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍。

第四篇：金種子工程啟動儀式發(fā)言稿

發(fā) 言 稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

下午好！很榮幸能夠站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言。

從小，我便對中國共產(chǎn)黨這一特殊的身份充滿敬仰。高三的時候就向黨組織提交了我的第一份入黨申請書。自進入大學(xué)以來我就無時無刻不在憧憬著自己能夠加入成為一名合格的共產(chǎn)黨員，并以此嚴格要求自己。2010年，我成為一名入黨積極分子參加了學(xué)院第11期分黨校入黨積極分子培訓(xùn)班，并以優(yōu)異的成績順利結(jié)業(yè)。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)、實踐和黨組織的培養(yǎng)，我現(xiàn)已成為一名預(yù)備黨員。

毛澤東同志說過：“我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地，我們到了一個地方，就要同那里的人民結(jié)合起來，在人民中間生根開花?！?“金種子”撒在哪里就能夠“扎根發(fā)芽、茁壯成長、枝繁葉茂、開花結(jié)果”，為祖國社會主義建設(shè)事業(yè)撐起一片廣闊的藍天。進校以來，我嚴格要求自己，認真學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識，積極參加學(xué)院黨、團組織的各項活動活動。一是加強專業(yè)課程學(xué)習(xí)，提高專業(yè)能力。二是通過校園科技文化藝術(shù)節(jié)、志愿者服務(wù)、學(xué)生黨員聯(lián)系宿舍等活動，培養(yǎng)了自己的奉獻精神、服務(wù)意識，提高科學(xué)素養(yǎng)和高尚的人文情懷。三是通過學(xué)習(xí)和實踐，教會我們?nèi)绾胃卸骱突貓笊鐣?。就像一粒種子，只有經(jīng)過了選種、育種、煉種、和播種，最終才能發(fā)芽生長。

今天，學(xué)院黨委在這里隆重舉行“寧夏大學(xué)新華學(xué)院金種子工程

啟動儀式”，是對我們青年學(xué)生培養(yǎng)的高度重視，同樣也是對我們提出更高的要求和期望，作為入黨申請人、入黨積極分子、重點培養(yǎng)對象和黨員，我們將不斷追求更高目標，成為有堅定的共產(chǎn)主義理想信念、較高的政治素養(yǎng)和較強的組織紀律性，善學(xué)習(xí)、肯鉆研、能吃苦、勇?lián)?，具有奉獻精神、開拓精神、經(jīng)得起考驗的“金種子”。為此我們將做到以下幾點：

一是按照學(xué)院“金種子工程”實施計劃的要求和目標，永遠做社會主義核心價值體系建設(shè)的踐行者。二是加強專業(yè)文化課程學(xué)習(xí)，不僅要做學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀者，同時，還應(yīng)是思想上、政治上、工作上、生活上的先進者。三是在學(xué)生群體中，發(fā)揮示范性、模范性，積極開展志愿服務(wù)，服務(wù)于身邊的每一個人。四是認真落實學(xué)生黨支部安排的各項任務(wù)。五是積極進取，接受黨組織對我們的考察。由一粒普通的種子，通過黨組織的培育和我們自身的努力，成為推動社會主義核心價值體系建設(shè)的“金種子”。

謝謝

第五篇：未成年人思想道德建設(shè)金種子工程

未成年人思想道德建設(shè)金種子工程

主題班會教案

一、活動目的

1．引導(dǎo)廣大少年兒童在學(xué)習(xí)實踐中認識了解身邊的好人好事，營造學(xué)習(xí)、弘揚道德模范和身邊好人的高尚情操，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

2．讓學(xué)生在活動中發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點。

二、活動地點：教室

三、參加對象：學(xué)生

四、活動準備

1．在全班通告5月份德育活動主題，讓全體同學(xué)了解。2．召開班干會議，商討確定本次主題班會組織形式和具體實施方案。

3．布置學(xué)生查找閱覽“我身邊的好人”書籍和音像資料，并做好摘抄和讀后感。

4．以《我身邊的好人》為題要求每位寫一篇隨筆。

五、活動過程：

（一）各小隊整隊，報告人數(shù)。

（二）出旗，全體敬禮。

（三）唱隊歌。

A：我們是春天的幼苗，老師精心把我們照料，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此時此刻我們正在想啥？請猜猜謎語就知道了！

小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？

同學(xué)們齊答：紅領(lǐng)巾！

B：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。是什么？

同學(xué)們齊答：隊旗！

A：隊會開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么？

同學(xué)們齊答：隊歌！

B：大家知道我們少先隊的隊歌歌名是什么嗎？ 齊答：——《少年先鋒隊隊歌》

A：在響亮的回答聲中，我們開始了今天的隊會，我們這期隊會的主題是（AB大聲齊說）：“紅領(lǐng)巾心向黨——尋訪我身邊的好人”

（四）朗讀身邊的好人故事，談讀后感想。

讓3-5位同學(xué)講自己搜集“我身邊的好人”故事，然后由學(xué)生自由發(fā)言，談感想，評短暫平凡而又偉大的一生。

（五）對號入座，猜一猜誰是“我身邊的好人”。讓學(xué)生朗讀自己所寫的隨筆《我身邊的好人》，但不準說出文中主人公的姓名，然后讓其他同學(xué)根據(jù)文中事實，來猜猜主人公是誰。以此來引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點。

六、結(jié)束總結(jié)：

1、班主任：同學(xué)們，今天我們中隊“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動，在同學(xué)們的認真準備下，終于成功舉行了。大家通過活動，了解到身邊更多的感人故事。老師真心希望，大家能緊隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，積極實踐，為黨續(xù)寫新的一頁?，F(xiàn)實中我們的班級里，就有很多同學(xué)，在默默無聞的為班級為大家做著好事。如熱愛勞動的______；如已回到家中，為了完成值日又趕回學(xué)校的______；還有那位不知名的“護花使者”……我們每個人身上都有善的種子，只要把我們的愛心付諸行動，我們每個人都可以成為“身邊的好人”。

2、主持人B：全體立正，敬禮……禮畢。“紅領(lǐng)巾心向黨”活動到此結(jié)束。謝謝大家！

未成年人思想道德建設(shè)金種子工程

主題班會教案

一、活動目的

“做有責(zé)任感的人”是我們學(xué)校的校訓(xùn)，針對同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象，開展“對自己負責(zé)”的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學(xué)們認識自己的不良行為并改正，增強責(zé)任感，同時也讓同學(xué)們更好更深入地了解“做有責(zé)任感的人”的內(nèi)涵。讓“做有責(zé)任感的人”這信念永植心中。

二、活動準備 1.小品：晨讀之前 2.一份行為調(diào)查問卷 3.故事：為中華崛起而讀書

三、活動過程

主持人：做有責(zé)任感的人是學(xué)校對我們的要求，更是社會對我們的要求。它包含著對自己負責(zé)，對家庭負責(zé)，對集體負責(zé)，對社會負責(zé)，對國家負責(zé)。在這么多的內(nèi)容中，對自己負責(zé)是基礎(chǔ)，一個人對自己都不能負責(zé)，又怎么能對家庭、對集體、對社會、對國家負責(zé)呢？在此，我想問問大家，你的學(xué)習(xí)目的性明確嗎？你的作業(yè)認真做了嗎？你是否在電子游戲機室里流連忘返呢？你是否守時？你是否守信？當你做錯了事，你是否勇敢地承認并改正？下面請大家看小品《晨讀之前》，并認真分析，之后填好手上的調(diào)查問卷。

小品表演：晨讀前的教室，有的同學(xué)在補昨晚未做完的作業(yè)；有的同學(xué)干脆抄作業(yè)；有的同學(xué)在埋頭看武俠小說；有的同學(xué)看一些卡通小人書；有的同學(xué)在認真讀書；有些人圍在一起談?wù)撁餍钦勌煺f地；有些同學(xué)在大談打游戲機的心得；有些同學(xué)在一起討論難題；值日生認真地灑水，整理班級等等?！袄蠋焷砹恕埃谑侨巳硕甲枚巳鹫?，面前擺出了英語書，書聲隨之響起。

主持人：”當局者迷，旁觀者清“看完小品，我想同學(xué)們都能從中看出哪些是不良行為，哪些同學(xué)做的很好。下面請同學(xué)們根據(jù)自己的實際填好問卷。

（收回答卷，作一個簡單的統(tǒng)計）

主持人：剛才我們對問卷中的”你認為自己哪些方面做的不夠“這題作了統(tǒng)計，絕大數(shù)同學(xué)都有這樣的看法：沒有毅力，學(xué)習(xí)不夠認真，有一部分同學(xué)還因為不能及時完成作業(yè)而抄襲作業(yè)，不能控制自己的情緒，貪玩等等?？梢哉f這些都是對自己的不負責(zé)。下面請同學(xué)們結(jié)合小品及生活的實際，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

同學(xué)：對自己的不負責(zé)的表現(xiàn)在我們同學(xué)中存在很多，比如：如剛才小品中的抄作業(yè)，抄別人的作業(yè)無形中養(yǎng)成了不思考的壞習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)成績就不會提高，該學(xué)的知識沒有學(xué)到，就沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這如何能培養(yǎng)自己的能力？再說，抄別人的作業(yè)當作是自己的作業(yè)讓老師改，也是對老師的不尊重。

同學(xué)：責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事，責(zé)任感就是要自覺地把分內(nèi)的事做好的心情。我們分內(nèi)的事是什么？那就是認真學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)學(xué)會各種能力，讓自己茁壯成長，將來能自立于社會，能為國家獻上自己的一份力量。試想連學(xué)習(xí)任務(wù)都不能完成，如何能鍛造自己的各種能力？

同學(xué)：我想現(xiàn)在是高科技的時代，對知識的需求是很高的，如若我們不能好好學(xué)習(xí)，必會被社會拋棄。所以奉勸那些癡迷于游戲機的同學(xué)，那些癡迷武俠小說的同學(xué)，還有那些熱心于追星的同學(xué)趕緊迷途知返，把自己的精力放在學(xué)習(xí)上。

同學(xué)：聽了同學(xué)的發(fā)言，我感到很慚愧，平時的我不愛學(xué)習(xí)，總認為學(xué)習(xí)是那么的枯燥無味，作業(yè)也經(jīng)常應(yīng)付了事?？磥砦业酶淖兾业目捶ê蛻B(tài)度，再也不能浪費時間了，希望同學(xué)們能幫助我。

同學(xué)：我也想說說，我總是很貪玩，因貪玩學(xué)習(xí)成績總是不太理想。今后我要改掉這個毛病，大家一起監(jiān)督我好嗎？

同學(xué)：說起來我真的很不好意思，自從迷上游戲機，我就沒心思學(xué)習(xí)，成績就不用說了。今后我一定不去了。也奉勸那些愛打游戲機的同學(xué)，要以我為戒，千萬不要和游戲機交朋友。

主持人：大家都敢于亮出自己的不足，我想還有許多同學(xué)也都有話說，未能發(fā)言的同學(xué)就回去把自己的感想寫出來吧！我相信大家都會努力向上的。剛才大家所談的基本上都針對學(xué)習(xí)這方面的事，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，不能好好的學(xué)習(xí)，我想學(xué)習(xí)目的性不明確是其原因之一，我們學(xué)習(xí)的目的是什么呢？請大家聽一個故事：為中華崛起而讀書。

講故事：（故事梗概：少年時代的周恩來生活在半封建半殖民地的舊中國，他耳聞目睹帝國主義列強的侵略和國家貧弱不振的局面，痛切地感受到自己的民族蒙受到奇恥大辱，他胸懷祖國，熱望祖國獨立富強，從而產(chǎn)生了為中華崛起而讀書的偉大志向）

主持人：這個故事對我們來說很富于啟示性，我們敬愛的周總理在少年時代就立下了”為中華之崛起而讀書“的偉大志向。我們做為21世紀的主人，我們正處在求知的階段，我們應(yīng)當為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí)。這樣才是對自己的負責(zé)。我們要學(xué)會求知，學(xué)會做人，學(xué)會審美，學(xué)會健體，把自己培養(yǎng)成為一個新世紀的人才。下面哪位同學(xué)能來談?wù)勛约旱母杏|？

同學(xué)：我來說兩句，21世紀的競爭是人才的競爭，這是國家領(lǐng)導(dǎo)人說的，要想成為人才，就應(yīng)當從現(xiàn)在的求知開始，我想人才就該要胸懷祖國。同學(xué)：是的，”只有國家富強了，個人才能有前途"對這句話我很有感觸。只有胸懷祖國，才能產(chǎn)生偉大的動力。

同學(xué)：這該就是人才的第一個標準：德。我想大家都知道人才就該德識才學(xué)體兼?zhèn)?。那就?yīng)從現(xiàn)在做起鍛造自己，培養(yǎng)自己各方面的能力。