第一篇：龍居鎮(zhèn)中心幼兒園師德師風(fēng)規(guī)章制度

龍居鎮(zhèn)中心幼兒園師德師風(fēng)規(guī)章制度

為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師行為，根據(jù)上級關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，并結(jié)合我園實(shí)際，特制訂師德師風(fēng)建設(shè)制度。

一、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度

幼兒園把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師，具體的各項(xiàng)事務(wù)均由專人負(fù)責(zé)，力求做到責(zé)任明確，無死角、無漏洞、無空白。

二、師德師風(fēng)互助制度

幼兒園挑選師德好，業(yè)務(wù)強(qiáng)，思想道德修養(yǎng)高的教師幫助個(gè)別易犯錯(cuò)誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師，主要從安全、師德等方面對其進(jìn)行思想教育，主要是了解他們的工作情況和思想動向，及時(shí)糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時(shí)報(bào)告園長，并作及時(shí)處理。

三、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度

幼兒園利用幼兒園的各種會議，對教師進(jìn)行師德教育，并組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識，讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，而且每位教師都要有學(xué)習(xí)筆記。

四、師德師風(fēng)督促制度

1、幼兒園的師德師風(fēng)建設(shè)由全體教職工相互監(jiān)督、家長監(jiān)督、社會輿論監(jiān)督，并設(shè)有公開監(jiān)督電話。

2、定期聽取社會人士對幼兒園師德建設(shè)的評議。幼兒園定期舉辦家長會，親子活動等，多方聽取社會各界的意見和建議。根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

3、幼兒園園長、教職工凡發(fā)現(xiàn)有教師違紀(jì)、違法犯罪現(xiàn)象不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向幼兒園有關(guān)人員反映，凡視而不見，推諉縱容、任其發(fā)展的，幼兒園將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。

五、師德師風(fēng)考評制度

幼兒園堅(jiān)持做好每日巡查。堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。

六、師德師風(fēng)評議制度

幼兒園在每學(xué)期期末放假前或下半年開學(xué)前，集中對全園教職工師德師風(fēng)進(jìn)行評議，通過教師自我總結(jié)剖析和日常工作情況記錄，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范等方面的不足，制訂整改措施，督促落實(shí)，提高教師的師德師風(fēng)水平。

七、師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度

幼兒園每年評選表彰一次師德先進(jìn)個(gè)人。報(bào)告師德師風(fēng)建設(shè)中優(yōu)秀教師的典型事跡。并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

八、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪。幼兒園將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解給每一個(gè)年段或每一位教職工，形成有效的防范機(jī)制。

2、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的教育活動。幼兒園必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)管理制度》，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范和準(zhǔn)則等相關(guān)內(nèi)容。

2017年9月

第二篇：龍居鎮(zhèn)中心幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度

“師德師風(fēng)建設(shè)”宣傳教育制度

為了進(jìn)一步建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，扎實(shí)推進(jìn)廉政文化進(jìn)學(xué)校活動深入開展，特制定宣傳教育制度。

1、以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞馬列主義毛澤東思想和科學(xué)發(fā)展觀。

2、要完善宣傳教育制度，健全工作機(jī)制，改進(jìn)工作方法。

3、做好經(jīng)常性的反腐倡廉教育工作。要堅(jiān)持正面宣傳為主，弘揚(yáng)主旋律，牢牢掌握反腐倡廉輿論工作主動權(quán)。

4、宣傳教育工作納入工作計(jì)劃。

5、抓好理想信念教育、思想道德和紀(jì)律教育的教育

6、開展正反兩方面的典型教育。

7、講究宣傳教育方式，落實(shí)好教育責(zé)任

師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)懲方案

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步促進(jìn)教師以身立教，為人師表，全面提高教師職業(yè)道德水平，樹立教師的良好形象，建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，特制訂本考核制度。

一、組織機(jī)構(gòu)

成立教師師德師風(fēng)考核小組，組長由學(xué)校主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任，學(xué)校全體行政人員及各教研組長構(gòu)成小組成員。

二、考核方法

采取教師自評、教師互評、學(xué)校考核組考核相結(jié)合的辦法，其中學(xué)生評價(jià)占20%，教師互評占20%，學(xué)?？己私M評價(jià)占60%，最后合成計(jì)算每個(gè)教師的最終得分。

三、考核細(xì)則

1、勞動紀(jì)律

①、按時(shí)參加學(xué)校組織的各種教師會議、各項(xiàng)集體活動等學(xué)校具體要求到會的場合。每無故缺席一次扣0.2分，遲到或早退一次扣0.1分，事假或不守會議制度每次扣0.1分。

②、每曠工一天扣0.2分。

③、每年事假不超過5天，病假不超過30天(法定假日除外，長期病假經(jīng)上級批準(zhǔn)除外)，事假、病假每超過一天扣0.2分。

④、上班時(shí)間在教室內(nèi)抽煙、接打電話或在辦公室上網(wǎng)打游戲等進(jìn)行其他娛樂活動的，每次扣1分。

⑤、上班期間飲酒，每次扣3分。

⑥、工作失職或玩忽職守的，每次扣5分。

⑦、在工作中弄虛作假的，或利用工作之便向?qū)W生或家長謀取私利的，每次扣3分。

⑧、利用工作便利進(jìn)行教師有償補(bǔ)課的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)通報(bào)批評，三年之內(nèi)考核不得評優(yōu)，不得晉級。

2、政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

①、凡學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每次都必須有筆記，每缺少一次扣1分。

②、凡學(xué)校要求上交的政治理論學(xué)習(xí)心得、工作小結(jié)或論文，每缺交一次扣1分。

③、繼續(xù)教育培訓(xùn)不合格的，扣10分。

3、思想道德素質(zhì)

①、凡體罰學(xué)生(動手動腳打?qū)W生)，驅(qū)趕學(xué)生出教室，拒絕學(xué)生進(jìn)教室，對學(xué)生有語言暴力傾向等現(xiàn)象的每次扣3 分。

②、歧視排擠后進(jìn)生，從而造成其逃學(xué)退學(xué)等不良現(xiàn)象的每次扣3分。

③、道德敗壞、有猥褻玩弄異性學(xué)生現(xiàn)象的每次扣10分。

④、利用打牌打麻將，參與賭博和變相賭博等活動的每次扣5分。

⑤、未經(jīng)學(xué)校許可，以營利為目的的，擅自在校內(nèi)外辦班搞有償家教或兼職的，每次扣5分。

⑥、教職工個(gè)人亂收費(fèi)，擅自替學(xué)生訂購學(xué)習(xí)資料和生活用品的，每次扣5分。

⑦、損公肥私或損人利己行為的，每次扣3分。⑧、在公眾場合散布消極、低俗語言或向?qū)W生傳播封建迷信內(nèi)容的，每次扣5分。

四、補(bǔ)充規(guī)定

①、本考核制度總分為100分，各小項(xiàng)扣分均不封頂。結(jié)果納入學(xué)期教師績效考核“工作表現(xiàn)”項(xiàng)目內(nèi)。

②、凡考核結(jié)果在60分以下者，該教師的考核則視為不合格。

③、凡考核結(jié)果得分在90分以下者，考核不能評為優(yōu)秀，也不能參與其他評優(yōu)評先。

師德師風(fēng)建設(shè)獎(jiǎng)懲制度

為了正確評價(jià)教職工在師德建設(shè)工作中的成績和作用，激勵(lì)督促教職工重視和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推動和確保師德師風(fēng)建設(shè)活動的順利進(jìn)行，并為其年終考核獎(jiǎng)懲、職稱晉升、聘任等提供依據(jù)，特制定本方案。

第一條 考核的對象：全體教職工；考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。

第二條 此項(xiàng)工作歸于校長和師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合平衡和審定。

第三條 考核工作每學(xué)年進(jìn)行一次，由學(xué)校具體組織實(shí)施，可單獨(dú)組織，也可與教師考核結(jié)合進(jìn)行。具體辦法采取在自評、同事評、學(xué)生評、家長評、等形式的基礎(chǔ)上，綜合各方面評價(jià)意見和教師本人教育教學(xué)業(yè)績做出考核結(jié)論。

第四條 教職工有下列情況者，考核為不合格：

1、工作懶散，不負(fù)責(zé)任，拒絕接受學(xué)校安排的教育工作任務(wù)，對學(xué)生中出現(xiàn)的問題，不聞不問，一推了之。

2、歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響。

3、舉止粗俗，出言不遜，搬弄是非，鬧不團(tuán)結(jié)，在師生中造成惡劣影響。

4、行為失檢，在教育教學(xué)活動中有損師德要求的行為。

5、違反以下“十不準(zhǔn)”。

不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生，打罵、諷刺、挖苦、嘲笑、侮辱學(xué)生或停學(xué)生的課；不準(zhǔn)厚此薄彼，歧視有障礙的學(xué)生，要求面向全體學(xué)生，平等對待每一個(gè)學(xué)生；不準(zhǔn)對家長盛氣凌人、斥責(zé)家長、讓家長陪讀、罰家長代學(xué)生受過；不準(zhǔn)收受家長錢物、暗示家長請客送禮，讓家長辦違反政策的事或幫助，推銷產(chǎn)品；不準(zhǔn)向?qū)W生收取學(xué)校規(guī)定以外的費(fèi)用，截留本應(yīng)上交或退還的錢物；不準(zhǔn)在教室里抽煙、酒后進(jìn)入教室或找學(xué)生談話；不準(zhǔn)說臟話或向?qū)W生灌輸消極落后的思想；不準(zhǔn)違犯上級規(guī)定，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)或購買學(xué)習(xí)資料；不準(zhǔn)上無教案、無準(zhǔn)備的課或帶著個(gè)人私怨上賭氣課；不準(zhǔn)違規(guī)私自安排學(xué)生進(jìn)班、調(diào)班、轉(zhuǎn)學(xué)。

6、在工作中玩忽職守，造成嚴(yán)重失誤。第五條 考核結(jié)果的使用：

學(xué)校在教師評比先進(jìn)、職務(wù)評聘、考核、晉級提薪、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，要充分利用師德考核結(jié)果。對師德優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先，并提名“師德標(biāo)兵”候選人；對師德考核不合格的教師實(shí)行一票否決，該不得申報(bào)各類先進(jìn)，不得申報(bào)高一級教師職務(wù)；同時(shí)，學(xué)校要對其進(jìn)行及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡不改正的，解除聘用合同。

師德師風(fēng)建設(shè)民主監(jiān)督制度

1、教師的師德情況實(shí)行全過程監(jiān)管。

2、學(xué)校工會組織、黨支部、家長代表組成師德監(jiān)督小組，具體負(fù)責(zé)監(jiān)督工作。

3、學(xué)校定期召開學(xué)生座談會，對師德情況進(jìn)行了解。

4、學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會，專門對教師的工作進(jìn)行測評。

5、學(xué)校定期征求村民、鄉(xiāng)、村政府意見，及時(shí)改進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)工作。

6、學(xué)校建立教師師德民主測評檔案，測評結(jié)果實(shí)行量化。

師德師風(fēng)建設(shè)檔案管理制度

一、為切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校教師師德檔案的管理，確保教師師德檔案管理的長期化、規(guī)范化，特制定本制度。

二、教師師德檔案的管理，由學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)，歸入學(xué)校綜合檔案室，設(shè)專柜管理。

三、教師師德檔案管理員要定期搜集如下材料，并裝入教師師德檔案：

1.教師師德總結(jié)；

2.師德考評記錄表；

3.教師師德師風(fēng)檔案卡；

4.師德標(biāo)兵榮譽(yù)稱號；

5.師德重大問題的說明。

四、加強(qiáng)庫房的管理，做好防盜、防潮、防塵、防蟲等工作。

五、嚴(yán)格履行檔案移交、接收等手續(xù)。

六、認(rèn)真做好檔案的鑒定工作。不得擅自修改和銷毀檔案。如需修改和銷毀必須首先填寫修改和銷毀情況記錄。

師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

我園充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程。我校在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳發(fā)動，并結(jié)合本園實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動。

我園以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容；以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手；切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強(qiáng)意識、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高?，F(xiàn)對我校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動作以下階段性工作小結(jié)：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

堅(jiān)持“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真領(lǐng)會這次師德師風(fēng)自查自糾活動是教體局的重要工作舉措，是新形勢下推進(jìn)教育良好風(fēng)氣的必要手段，是促進(jìn)依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意教育的重要保證。是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)風(fēng)學(xué)識上適應(yīng)時(shí)代要求擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

我園對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為踐行社會主義榮辱觀，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過行政班子和全體教職工大會反復(fù)研究決定，我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各班班主任為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象。

教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。幾年來，我們在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師要“衣著定位”，讓學(xué)生無時(shí)無刻受到審美教育。三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

四、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動

為了結(jié)合區(qū)教體局“師德師風(fēng)集中整頓學(xué)習(xí)活動”，進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計(jì)劃，開展了豐富的整治活動，通過活動，每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。

組織每個(gè)教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十要十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴(yán)格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫自我剖析材料，逐步提高自己的認(rèn)識。開展“講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的人和事，鞭策激勵(lì)自己。

五、建立考評機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動教師的積極性

一是自評，達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的；二是互評，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力；三是學(xué)生評，召開學(xué)生座談會；四是黨政、社會個(gè)界及家長評，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個(gè)等級。五是學(xué)校評。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì)，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動教師工作進(jìn)取精神。

六、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果

經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果。教育教學(xué)、平安創(chuàng)建、后勤社會化服務(wù)、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇骸⒓议L及主管部門的良好評價(jià)。同時(shí)又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。如行政領(lǐng)導(dǎo)工作兢兢業(yè)業(yè)、主動積極、創(chuàng)新實(shí)干、不計(jì)得失；黨員同志身先士卒、以身垂范；老同志工作積極、帶病工作；年輕同志務(wù)真求實(shí)、干一項(xiàng)工作取一項(xiàng)成績；班主任管理服務(wù)學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高；后勤同志服從安排，轉(zhuǎn)崗無怨言，不怕吃苦耐勞。在新近典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。

新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，我們龍居鎮(zhèn)中心幼兒園的明天會更美好。

第三篇：龍居鎮(zhèn)中心幼兒園師德考核實(shí)施方案

龍居鎮(zhèn)中心幼兒園師德考核實(shí)施方案

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善教師評價(jià)機(jī)制，提高教師的職業(yè)道德水平，依據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的意見（試行）》為認(rèn)真做好2018年我園教師職業(yè)道德考核工作，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，以全面提高教師職業(yè)素質(zhì)為核心，引導(dǎo)和督促教師不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。完善教師職業(yè)行為激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，進(jìn)一步提高我園教師師德建設(shè)水平，努力造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、考核對象

中心幼兒園全體在職教師。

三、考核內(nèi)容

平日考核（30分）

1、參加幼兒園重大活動及表現(xiàn)情況（7分）

2、參加政治學(xué)習(xí)、筆記及表現(xiàn)情況（7分）

3、教育教學(xué)行為表現(xiàn)及論文情況（8分）

4、語言、儀表、人際關(guān)系行為規(guī)范（8分）

綜合評議（70分）

愛國守法 10分

1、熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義；樹立依法治教意識，自覺遵守、履行法律法 規(guī)和規(guī)章制度，不向幼兒傳播有害身心健康的言論、觀點(diǎn)、思想。

2、制止有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于幼兒健康成長的現(xiàn)象。

3、全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，不隨意增減課時(shí)。

4、尊重幼兒的人格尊嚴(yán)，不得對幼兒實(shí)施體罰、變相體罰或其他有侮辱幼兒人格尊嚴(yán)的行為。愛崗敬業(yè) 10分

1、關(guān)心國家大事，及時(shí)了解國家的大政方針，積極參加政治理論學(xué)習(xí)和集體活動。

2、尊重自己的職業(yè)選擇，熱愛教育事業(yè)，盡職盡責(zé)，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)。

3、熱愛幼兒園，關(guān)心集體，自覺維護(hù)幼兒園形象，努力為推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

4、精心備課、上課，切實(shí)抓好教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，不敷衍塞責(zé)。

5、重視德育工作，把德育滲透在學(xué)科教學(xué)中，努力培養(yǎng)幼兒良好的思想品德、行為習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)。

6、關(guān)心愛護(hù)幼兒，平等、公正對待每一個(gè)幼兒，努力建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師幼關(guān)系。

7、注重幼兒的個(gè)性發(fā)展，正視幼兒差異，因材施教，誨人不倦。

熱愛幼兒 10分

1、積極協(xié)助幼兒園解決好特困幼兒入園困難的問題。

2、努力實(shí)施素質(zhì)教育，客觀、公正、科學(xué)評價(jià)幼兒。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 8分

1、認(rèn)真實(shí)施新課程計(jì)劃，潛心研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加學(xué)科培訓(xùn)，明確所教學(xué)科的目的要求及學(xué)科結(jié)構(gòu)。

2、積極參加教科研活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新，提高教育科研水平。

3、樹立終身學(xué)習(xí)思想，積極參加教師繼續(xù)教育，不斷提高自身素質(zhì)。

4、學(xué)習(xí)和掌握信息教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，不斷提高課堂教學(xué)效果。

團(tuán)結(jié)協(xié)作 8分

1、團(tuán)結(jié)關(guān)心同志，尊重他人，不做有損于團(tuán)結(jié)的事。

2、謙虛謹(jǐn)慎，互幫互學(xué)，善于合作，建立和諧的人際關(guān)系。

3、關(guān)心集體，維護(hù)幼兒園榮譽(yù)，共創(chuàng)文明園風(fēng)。

尊重家長 8分

1、堅(jiān)持家訪、定期向家長通報(bào)幼兒園教育要求和幼兒在園情況，互相溝通，認(rèn)真聽取家長的意見和建議。

2、尊重家長，理解家長，主動與家長聯(lián)系，取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)教育思想和方法，平等對待每一位家長，不指責(zé)、訓(xùn)斥家長，不給家長布置作業(yè)。

廉潔從教 8分

自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，不向家長索要錢物，不接受家長的宴請，不利用職務(wù)之便謀取私利。

為人師表 8分

1、以身作則，教書育人，言傳身教，努力做幼兒的表率。

2、帶頭講普通話，寫規(guī)范字，語言規(guī)范健康。

3、儀表端正，服飾整潔，舉止文明。

四、考核方法與步驟

1、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

2、形式

考核形式，分為自我考核、領(lǐng)導(dǎo)考核、同事考核、家長考核。

3、步驟

實(shí)施考核。一是要做好準(zhǔn)備工作；二是教職工自評；三是要組織好幼兒家長考核，召開專題會議，講清意義，明確要求，家長考核由幼兒園選擇任課對象不低于50﹪幼兒監(jiān)護(hù)人（每年變動）參加。四是組織好領(lǐng)導(dǎo)考核和教師間的互評；五是考核領(lǐng)導(dǎo)小組評議，結(jié)合教師平時(shí)的師德表現(xiàn)，在打分量化的基礎(chǔ)上，進(jìn)行綜合分析，對每個(gè)教職工作出客觀評價(jià)。六是做好考核統(tǒng)計(jì)、分類建檔。

公布結(jié)果?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。梳理反饋。對考核中反映出來問題，應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行梳理分析，視情況向教職工本人反饋，同時(shí)進(jìn)行個(gè)別談話。教職工要根據(jù)反饋的問題，剖析原因，提高認(rèn)識，主動反思，認(rèn)真開展自我考核，制定整改計(jì)劃，提出改進(jìn)的時(shí)限，并上交幼兒園存檔。

整改提高。師德考核成績作為考核主要內(nèi)容，邊考核邊整改，對師德表現(xiàn)差，問題比較突出的個(gè)別教師由領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行誡免談話，限期改進(jìn)提高。通過整改使教師隊(duì)伍中覺悟不高，師表形象差，以職謀私，有償家教、體罰或變相體罰幼兒等現(xiàn)象得到時(shí)有效遏制，促進(jìn)教師的職業(yè)道德水平不斷提高。認(rèn)真總結(jié)。集中考核結(jié)束，每位教師都要結(jié)合自身實(shí)際，寫出個(gè)人總結(jié)上報(bào)幼兒園。幼兒園要認(rèn)真總結(jié)，對考核中反映出的問題進(jìn)行深入分析，查找原因，制定措施，提出整改建議，不斷完善師德考核工作。

五、考核結(jié)果運(yùn)用

《教師法》明確規(guī)定：教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。為激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，對考核結(jié)果運(yùn)用作如下規(guī)定：

1、作為績效工資發(fā)放的重要依據(jù)之一。

2、考核成績位于前三分之一的，在以下方面優(yōu)先考慮：在考核評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮；在教師競聘和晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位時(shí)予以傾斜；優(yōu)先推薦參加省市組織的培訓(xùn)、學(xué)術(shù)考察和科研活動。

3、考核成績低于后三分之一的，原則上不得評優(yōu)評先。

4、對師德考核不合格和有下列情形之一者，實(shí)行一票否決，給予緩聘或轉(zhuǎn)崗分流。

（1）、有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生行為，給學(xué)生身心健康造成不良影響的；

（2）、熱衷于第二職業(yè)、亂辦班、有償家教、帶寄讀生等，經(jīng)查實(shí)，教育后仍不改正的；

（3）、因失職、瀆職造成學(xué)生安全事故的；

（4）、在教科研工作、職稱評聘、考核評優(yōu)中有弄虛作假、抄襲剽竊等行為的；

（5）、有其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為，造成不良影響的。

六、工作措施

1、加強(qiáng)宣傳。通過師德考核，廣泛宣傳在師德師風(fēng)建設(shè)中取得的顯著成績和教師的先進(jìn)事跡，展示我園教師的精神風(fēng)貌，為師德建設(shè)營造良好的社會輿論環(huán)境。

2、注重實(shí)效。通過師德考核，在更新教育觀念、規(guī)范教師行為、提高師德修養(yǎng)、提升教師形象，從師德建設(shè)的具體事情抓起，從解決師德建設(shè)工作中存在的問題著手，提高活動的針對性和實(shí)效性，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師、富有成效。

3、重視考核結(jié)果的運(yùn)用。將師德考核結(jié)果作為教師績效考核、評職晉級、評優(yōu)樹先的重要依據(jù)之一，堅(jiān)決實(shí)行一票否決制。

第四篇：關(guān)于六龍鎮(zhèn)中心幼兒園師德師風(fēng)工作計(jì)劃

關(guān)于六龍鎮(zhèn)中心幼兒園師德師風(fēng)工作計(jì)劃

教師是立園之本，師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價(jià)值觀，增強(qiáng)敬業(yè)意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，落實(shí)創(chuàng)建積極向上的和諧幼兒園。制定師德建設(shè)實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想。

以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點(diǎn)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準(zhǔn)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象。本次師德建設(shè)活動必須遵守以下原則：第一，堅(jiān)持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法；第二，堅(jiān)持思想政治工作理論和實(shí)踐相結(jié)合；第三，堅(jiān)持“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng)，建構(gòu)一支具有時(shí)代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊(duì)伍。

二、實(shí)施步

（一）動員學(xué)習(xí)階段

1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：浦仕榮

副組長：楊磊

成員：全體教師

2、堅(jiān)持把教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)放在首位，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，形成共識。

3、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思，通過思考達(dá)到心靈的凈化，提高其愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力，達(dá)到完善自我的崇高境界。

4、制定我園教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國的未來，手中捧著孩子們的明天。面對孩子，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個(gè)人，每時(shí)每刻都會用欣賞的目光注視你，用鼓勵(lì)的話語督促你，用殷切的母愛關(guān)懷你，讓你學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造，讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友，讓你們在幼兒園的每一天都健康、快樂、平安！

（二）研討階段

1、討論市場經(jīng)濟(jì)給教育帶來了哪些負(fù)面影響。

2、討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。

3、深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，分析其危害。

4、擬定“個(gè)人師德承諾書”。

5、在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達(dá)成一致共識，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭當(dāng)”，使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求。

“八心”愛心--對所有孩子一視同仁；童心--把自己融入到孩子的世界里去；關(guān)心--能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長；耐心--不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí)、生活；細(xì)心--能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能；專心--專注本職工作，不斷更新和補(bǔ)充新知識；公心--對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼；好心情--天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。

師德建設(shè)“ 十比十爭當(dāng)”比學(xué)習(xí)，爭當(dāng)創(chuàng)新型教師 比身心，爭當(dāng)健康型教師比師德，爭當(dāng)服務(wù)型教師 比參與，爭當(dāng)民主型教師比業(yè)務(wù)，爭當(dāng)骨干型教師 比公正，爭當(dāng)無私型教師比教改，爭當(dāng)改革型教師 比理論，爭當(dāng)學(xué)者型教師比團(tuán)結(jié)，爭當(dāng)合作型教師 比奉獻(xiàn)，爭當(dāng)博愛型教師

（三）實(shí)施階段

1、組建專班，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

（1）成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況，提出改進(jìn)意見，完善有關(guān)措施，制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。并將此工作的各項(xiàng)任務(wù)列入各部門、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi)，與年終考核掛起鉤來（2）在家長學(xué)校、共建單位中聘請師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督，虛心聽取意見，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會和方便，使他們隨時(shí)可進(jìn)入學(xué)校、班級、幼兒家長中了解情況，及時(shí)反饋，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。

2、強(qiáng)化規(guī)范 教育為本 加強(qiáng)自律

（1）加大加快宣傳力度，利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達(dá)各級領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報(bào)告和精神，提高認(rèn)識，自覺地置身此活動中去，克服“與己無關(guān)”的思想。

（2）進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)，使每個(gè)教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生，輕視、歧視學(xué)生的違法行為，自覺抵制“有償家教”，為維護(hù)學(xué)校在社會上的良好聲譽(yù)做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責(zé)任。

（3）按上級規(guī)定收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行市、縣物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定，堅(jiān)決杜絕一切違紀(jì)行為。

（4）加強(qiáng)監(jiān)督手段，向家長宣傳我園師德活動計(jì)劃。

3、激勵(lì)約束 用好典型 硬化考核（1）密切配合，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問題，針對教師的實(shí)際情況，耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作，體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)和諧校園。

（2）工會小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育，努力爭做“幼兒喜歡、家長尊敬”的老師。本學(xué)年將通過開展“感動在身邊”的演講活動，圍繞“做人”教育的內(nèi)核，開展“讀書活動”通過推薦好書、撰寫讀書心得等提高教師知識素養(yǎng)，師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。

（3）關(guān)注先進(jìn)事例。弘揚(yáng)教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例，每年評選師德標(biāo)兵。

（4）把師德師風(fēng)考核作為對教師崗位考核的一個(gè)重要內(nèi)容，由考核組及家長參與考評，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報(bào)，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。

六龍鎮(zhèn)中心幼兒園

2016年9月1日

第五篇：龍居鎮(zhèn)中心幼兒園班主任管理細(xì)則

龍居鎮(zhèn)中心幼兒園班主任管理細(xì)則

一、計(jì)劃總結(jié)及相關(guān)資料的完成情況 20分

1、按時(shí)按量制定班主任工作、幼兒養(yǎng)成教育的計(jì)劃、總結(jié)。4分

2、及時(shí)準(zhǔn)確擬出本班幼兒花名冊、保險(xiǎn)名冊等。4分

3、每月至少開展兩次主題活動，并做好記錄、總結(jié)、發(fā)送信息等。4分

4、認(rèn)真完成幼兒園安排的常規(guī)及臨時(shí)性工作任務(wù)。4分主動承擔(dān)園內(nèi)任務(wù)的班級每次加2分

二、安全工作

20分

1、加強(qiáng)晨、午檢工作并認(rèn)真做好記錄。記錄不詳或無記錄發(fā)現(xiàn)一次扣2分。4分

2、做好幼兒接送工作。下午晚離園幼兒要與值班教師做好交接，處理不當(dāng)一次扣2分。4分

3、及時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，負(fù)責(zé)檢查本班教室及玩具安全及保管，班內(nèi)如有安全事故發(fā)生，能在幼兒園范圍內(nèi)處理的小事故，一次扣10分，如發(fā)生需上報(bào)教育辦公室的事故，本月班主任津貼全部取消，并納入期末教師考核。

4、每月定期或不定期至少一次安全演練。4分

5、做好各項(xiàng)消毒工作，并認(rèn)真做好記錄。4分

三、保教常規(guī)

20分

1、早操活動：做操時(shí)有教師組織、領(lǐng)操。無教師領(lǐng)操一次扣2分。紀(jì)律差，幼兒打鬧

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日常規(guī)作息時(shí)間表，按照周計(jì)劃組織開展各項(xiàng)教育活動。按時(shí)上課不隨意離開課堂，上課不做私事，戶外活動時(shí)間認(rèn)真看護(hù)幼兒，嚴(yán)禁脫崗，未做到發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

3、嚴(yán)格按《一日常規(guī)細(xì)則》組織幼兒一日活動，班主任要對本班幼兒進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。入園、飲水、入廁、吃飯、喝奶、吃點(diǎn)、玩耍等環(huán)節(jié)有序進(jìn)行。發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生一次扣2分。

4、注重發(fā)揮班級環(huán)境的教育功能，根據(jù)主題利用廢舊物資創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，家長、幼兒參與率高。按等級加2分、4分。每月一次環(huán)境評比活動。

5、按計(jì)劃開展區(qū)域活動，并根據(jù)要求作好記錄，按時(shí)上交。

四、班級環(huán)境清潔衛(wèi)生

15分

1、每期開學(xué)一月內(nèi)由班主任負(fù)責(zé)本班教室更換布置。教室布置美觀。教師布置美觀、大方，富有童趣。無兒童參與扣1分。

2、地板每天拖一次，上午10:00完成，玩具柜、桌椅、一人一巾一杯等公物每周清洗、消毒保持潔凈、無灰塵。此項(xiàng)得分具體看衛(wèi)生檢查結(jié)果。5分

3、教室內(nèi)隨時(shí)保持干凈，地上無紙屑、無玩具亂扔現(xiàn)象，垃圾桶每天處理。5分

4、教室內(nèi)各種物品歸位入格，有序擺放。凡做的不好者，每項(xiàng)可視情況扣1-5分，扣完該項(xiàng)得分為止。5分

五、家園聯(lián)系

20分

1、家長會每期至少一次。5分

2、每月家訪（電話聯(lián)系、面談、到家等形式）4次，有記錄，缺一次扣1分。5分

3、每月更換一次家長園地。5分

4、完善“家園聯(lián)系手冊”等家園聯(lián)系材料。5分

六、財(cái)產(chǎn)管理，費(fèi)收工作

5分

1、班主任負(fù)責(zé)管理本班所有財(cái)產(chǎn)，丟失一件次扣2分，并照價(jià)賠償（易耗品除外）。3分

2、不亂收費(fèi)。幼兒收費(fèi)每月5號前準(zhǔn)確如實(shí)上交，少交一人扣1分，并補(bǔ)齊費(fèi)用。2分

龍居鎮(zhèn)中心幼兒園 2012年1月12日