第一篇：——葛素敏師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告材料

讓愛與責(zé)任鑄就師德之魂

蘇屯中學(xué)：葛素敏

我是蘇屯中學(xué)的一名教師。今天非常榮幸能作為蘇屯中心校師德演講團(tuán)代表，有機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)，與各位交流。30多年來踐行自己的人生格言，不斷進(jìn)取，獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)20多項(xiàng)，連續(xù)多次評(píng)為“優(yōu)秀教師”，借此機(jī)會(huì)，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)、同事的坦誠(chéng)支持和學(xué)生的理解愛戴。獲獎(jiǎng)既是一種榮譽(yù)更是一種責(zé)任，我會(huì)把它作為鞭策和激勵(lì)自己的動(dòng)力，充分發(fā)揮示范輻射作用，腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取，追求卓越。30多年前，我走進(jìn)了這個(gè)用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)的教師崗位。如果用簡(jiǎn)要的語言來概括我教書育人的體會(huì)，那就是：愛心、責(zé)任和奉獻(xiàn)。

教育部周濟(jì)部長(zhǎng)指出：愛與責(zé)任是師德之魂。人們常說：干一行，愛一行，干好一行。即是每一位從業(yè)者都必須具備的敬業(yè)精神、勤業(yè)作風(fēng)和樂業(yè)品質(zhì)。所以說，是警察就要除暴安良，是醫(yī)生就要治病救人，是商人就要誠(chéng)實(shí)守信，是教師就要教書育人。我們都知道：人民教師不僅肩負(fù)著傳授文化知識(shí)，教授學(xué)業(yè)的光榮職責(zé)，同時(shí)也是學(xué)生心靈的塑造者、崇高理想的布道者，社會(huì)規(guī)范和價(jià)值的傳遞者。教師要履行好教書育人這個(gè)職責(zé)，首先就要有高度的責(zé)任心，安教樂教。

從教以來，我主要承擔(dān)英語教學(xué)工作，不斷探索英語教學(xué)的規(guī)律和方法，以整體語言法的教學(xué)思想和現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的圖式理論為指導(dǎo)，自創(chuàng)了獨(dú)具個(gè)人風(fēng)格的英語“超課堂多元互動(dòng)教學(xué)模式”和“并行認(rèn)識(shí)教學(xué)法”，提出了一套新的英語綜合技能培養(yǎng)模式。作為一名英語教師，面對(duì)

大量的、甚至有些枯燥的單詞、語法、句型……如何讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中，自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)，快樂的學(xué)習(xí)，成了我常常思考的問題。我在班上組建了若干學(xué)習(xí)小組，利用學(xué)生們的好勝心及強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，展開競(jìng)賽，角色扮演，英語演講、英語戲劇表演、英語歌曲大家唱比賽……一個(gè)個(gè)活動(dòng)的展開，學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣越來越濃。

2010年，班上有一個(gè)叫劉曉峰的學(xué)生，各科成績(jī)都可以，就是因?yàn)樯眢w不好，一個(gè)星期沒有上英語課，成績(jī)一直上不去，不僅如此，而且產(chǎn)生了恐懼的心理，一上英語課就頭疼，疼得跟掉了魂似的，把他的父母急得不得了。我想，改變這一狀態(tài)，慌不得，急不得，得想特殊辦法，只有給學(xué)生一份老師的愛，讓他能感到溫暖，感到自在，課堂才會(huì)成為他們的樂園。哪怕有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力，一個(gè)學(xué)生生命的軌跡，往往就是老師的百分之百的努力中得以改變的。

于是，我在上課多給劉曉峰同學(xué)以指導(dǎo)和鼓勵(lì)的同時(shí)，重點(diǎn)加大課后補(bǔ)差補(bǔ)缺的力度。利用周末休息時(shí)間，我一次又一次地把他叫到家里補(bǔ)課，每天放晚學(xué)后，我到辦公室里等候他，專心跟他講例題、練習(xí)題。經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的教育、指導(dǎo)，劉曉峰同學(xué)終于找到了自己的學(xué)習(xí)自信心，從怕英語轉(zhuǎn)變成“喜歡英語”。功夫不負(fù)有心人，一學(xué)期以后，這個(gè)同學(xué)不僅英語成績(jī)上去了，其他學(xué)科的成績(jī)也上去了，當(dāng)年一舉考取了阜陽一中。喜訊傳來，他的父母感激不盡，左一個(gè)“謝謝老師”，右一個(gè)“我們一家永遠(yuǎn)忘不了老師”，硬要給我輔導(dǎo)費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)，請(qǐng)吃飯，可都被我一一回絕了。給學(xué)生補(bǔ)差補(bǔ)缺，這是做老師的本份工作，怎么能索取回報(bào)呢？老師工作是清苦的，正因?yàn)榍蹇啵棚@得教師職業(yè)的崇高。我耐心地跟這個(gè)

家長(zhǎng)講道理，真正是說破了嘴，磨了半天功夫，才讓他把錢拿回去。因?yàn)槲蚁?，在成?jī)面前，在榮譽(yù)面前，我更應(yīng)該把自己當(dāng)成是一名普通的人民教師，不能為利益所困，更不能為利益所惑。無論如何，要始終堅(jiān)守著自己的信念、自己的精神家園，因?yàn)閷W(xué)生就是我的精神世界，學(xué)生就是我的一切，為了一個(gè)人民教師的榮譽(yù)，我應(yīng)該有自己的愛心、自己的精神追求，只有這樣，教書才能做到不浮不躁，育人才能做到不怕麻煩。

在寒暑假，我會(huì)給學(xué)生留一些假期作業(yè)，如日記、周記、英語作文還有用英語介紹自己家鄉(xiāng)的特色等。實(shí)行以后，學(xué)生認(rèn)為獲益匪淺，習(xí)慣以后，都會(huì)嚴(yán)格按我的要求積極配合，認(rèn)真完成作業(yè)。盡管每學(xué)期初都要花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力來批改學(xué)生的作業(yè)，但“看著學(xué)生在進(jìn)步，也就不覺得辛苦了?！蔽艺J(rèn)為 “英語的學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期的過程，堅(jiān)持不懈才能有效果”。

“選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須少一點(diǎn)庸懶，多一份追求，少一點(diǎn)索取，多一份奉獻(xiàn)?！蔽疑钪瑹o私奉獻(xiàn)是師德之本。記得我剛擔(dān)任班主任的時(shí)候，年輕的我懷著激情和雄心，總希望自己干出點(diǎn)名堂。動(dòng)輒板起面孔，動(dòng)輒訓(xùn)斥、懲罰，甚至認(rèn)為這就是“嚴(yán)師出高徒”。一次期中考試，我胸有成竹，但成績(jī)卻不如人意，有個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)只考了2分。情急之下，我要求這個(gè)孩子在班會(huì)課上向全班同學(xué)解釋原因。這個(gè)做法刺痛了他的自尊心，他一直面無表情，沉默不語。我很惱火，當(dāng)即請(qǐng)來了家長(zhǎng)。我未料到，該學(xué)生的父親當(dāng)著大家的面，打了孩子一記響亮的耳光。孩子呆住了，手捂著通紅的臉，一聲不吭。我也愣住了，一時(shí)不知所措，走廊上只剩下我們倆。從他眼神里我讀出了委屈和怨恨。我走進(jìn)了教室，教室里鴉雀無聲，所有孩子都低著頭，沒有誰和我有一絲目光的交流，這寂靜

讓我窒息。我不知是如何結(jié)束那堂班會(huì)課的，但那一晚上，那一記耳光一直壓在我的心上。

第二天早晨，講臺(tái)上放著一張紙條，稚嫩的筆跡寫著幾行看似很平常的句子：“班主任，我們明白您是為我們好，謝謝您。但您知道嗎？您的微笑和鼓勵(lì)能給予我們最強(qiáng)的動(dòng)力！”我頓時(shí)臉上火辣辣的，真誠(chéng)地向全班孩子道了聲“對(duì)不起！”話音剛落，掌聲四起。這寬容的掌聲讓我感到如釋重負(fù)。我明白了，孩子，需要愛；愛，才是最好的教育方式.30多年教海生涯，少不了風(fēng)風(fēng)雨雨；30多年人生經(jīng)歷，飽含著喜樂艱辛。我說不出別的深刻感受，對(duì)照張潮所說的“五?！?，我倒頗覺得自己是一個(gè)有福之人！我做了一個(gè)教師該做的，我做了一個(gè)母親該做的，當(dāng)然，我也享受到一個(gè)教師、一個(gè)母親該看到、該享受到的回報(bào)的幸福。

30多年來，無數(shù)次這樣的師生交往，使我學(xué)會(huì)了關(guān)心生活貧困的學(xué)生，從物質(zhì)到精神竭盡全力讓他們完成學(xué)業(yè)；使我學(xué)會(huì)了關(guān)心身體有病的學(xué)生，為他們治療聯(lián)系醫(yī)院、醫(yī)生，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝疾病，保持健康的心理狀態(tài)；使我學(xué)會(huì)了“一把鑰匙開一把鎖”，把溫暖與關(guān)懷送給所有學(xué)生。每個(gè)學(xué)生，不論貧富，不論優(yōu)劣，都讓他們積極向上，攀到各自所能達(dá)到的最高峰。2009年，我們班有一個(gè)叫王盼盼的女生，家庭非常的貧困，想退學(xué)。她是別人撿來的孩子，沒有母親，只有一個(gè)光棍父親，并且也60多歲了。我了解情況后，一直默默的關(guān)心她，支助她考上二中。并且準(zhǔn)備支助她上高中的所有的費(fèi)用，一直到大學(xué)畢業(yè)?，F(xiàn)在每到她放月假，我都叫她到我家，給她改善生活，問她學(xué)習(xí)情況。暑假寒假她基本上都在 4

我家度過的。開家長(zhǎng)會(huì)，她的父親體弱多病不能去，大部分都是我代替。以至別人認(rèn)為我是她的家人。

30多年來，無數(shù)次這樣的交往，同時(shí)使我享受到學(xué)生隨時(shí)隨地對(duì)自己的關(guān)心，一則手機(jī)短信問候，一封匯報(bào)成就的書信，一次自發(fā)組織的共度學(xué)生聚會(huì)，一束祝福節(jié)日的鮮花，常常不期而至，讓你收獲一個(gè)又一個(gè)突然的“驚喜”。

我和他們，因?yàn)樘厥獾臍v史使命成為師生。面對(duì)著他們一張張充滿活力的臉龐，一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，一顆顆要求上進(jìn)的心，我覺得肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我常常在反思，我不知道為他們我能做多少，也不知道他們能接受多少，但我在盡力地做，也在讓他們知道，愛他們的我，正在為他們鋪設(shè)一條通往真善美境界的道路，并且希望他們走得平穩(wěn)一些，快樂一些，陽光一些，充實(shí)一些！

“人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛哪復(fù)計(jì)東西?！睈鄢稣邜鄯?，福往者福來。蘇軾的豁達(dá)、睿智，讓我更加甘于寧靜而淡泊，更加珍惜與學(xué)生的這種緣分，也更加珍惜這種與任何職業(yè)不同的幸福。

俄國(guó)著名教育家烏申斯基說：“教師的人格，就是教育工作的一切”。從教以來，努力提升自己的人格魅力，以身立教，為人師表。既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的“良師”，又做他們?nèi)松缆飞系摹耙嬗选薄慕桃詠?，我才真正體會(huì)到了“親其師，而信其道”這句話的真正內(nèi)涵。為人師者，要有熱愛學(xué)生，誨人不倦的崇高品質(zhì)，每個(gè)學(xué)生都具有可塑性，不論智力高低、長(zhǎng)相美丑、脾氣溫躁、成績(jī)優(yōu)劣、家境貧富，我們都應(yīng)該一樣的關(guān)心，一樣的疼愛，一樣的勸勉，一樣的教輔。學(xué)生他們所處的這個(gè)年齡段使得他們內(nèi)心都比較敏感，他們希望得到老師的注意、關(guān)心、愛護(hù)，也希望得到老師的尊重。學(xué)生出于自尊一般都不會(huì)主動(dòng)跟老師說自己思想上的問題。我通常會(huì)根據(jù)他們的特點(diǎn)，從學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好、興趣等方面著手打開話題，一次不行，就兩次、三次……時(shí)間一長(zhǎng)，總能找到神奇的鑰匙，打開學(xué)生的心扉。有個(gè)學(xué)生平時(shí)發(fā)言很踴躍，但有一天留意到他在某一節(jié)課堂上情緒低落，郁郁寡歡。課后，我從他喜歡的上網(wǎng)談起，平等交談，細(xì)心傾聽，直至這位男同學(xué)慢慢道出是遇到了小挫折，就及時(shí)對(duì)他進(jìn)行了疏導(dǎo)。在平時(shí)的教學(xué)中更加注重對(duì)中下生的輔導(dǎo)，我認(rèn)為，優(yōu)秀生已經(jīng)有了自己的一套學(xué)習(xí)方法，中下生還有很大的進(jìn)步空間，希望能通過對(duì)中下生輔導(dǎo)來挖掘他們的潛力，使整個(gè)班的學(xué)生共同進(jìn)步。還有一次，我的血壓突然偏低，成天感覺頭昏昏沉沉，頭重腳輕。校長(zhǎng)叫我休息，可當(dāng)時(shí)離中考還有100天左右，正值學(xué)科人手緊張，我丟不下兩班孩子。我跟孩子講了自己的身體狀況，希望他們自覺上好課。然而，孩子畢竟是孩子，課上還是有幾個(gè)人違紀(jì)了，筋疲力盡的我當(dāng)時(shí)失望又生氣地說：“身體是我的，中考是你們的，你們考得好壞與我何干？人心都是肉長(zhǎng)的，你們?cè)趺床欢w諒老師呢？既然如此，我不撐了，我休息！”說完，下課鈴聲響了，我頭也不回地走了。但是，生氣歸生氣，事后我還是準(zhǔn)備上課的。然而，事有湊巧，那天上午我與語文老師調(diào)了第三堂課，她又因有事臨時(shí)沒去上，那堂課就輪空了。孩子們誤以為我真的生氣了在家養(yǎng)病，不給他們上課了。他們立即行動(dòng)起來，準(zhǔn)備湊錢買水果，向老師道歉。下午，辦公桌上果然收到了他們送的一大堆水果和道歉書。那一瞬間，溫馨充滿了整間屋子，更占據(jù)了我的心房。

本來我就不想真的計(jì)較他們，何況他們知錯(cuò)就改，而且改正的方式又如此真誠(chéng)呢？我再也沒有抱怨，只有感激。生活在這些孩子中間，你有什么理由不感到幸福呢？從此，我學(xué)會(huì)了了解學(xué)生，我把更多的心放在我的學(xué)生身上。一個(gè)周一的晨讀課，我和學(xué)生正在讀書，一個(gè)遲到的大男孩張坤任何招呼也沒打，就氣喘吁吁地闖了進(jìn)來。到了座位，突然將手中的書包猛地往地上一摔，還罵了一句臟話。我覺得事出有因，便把到嘴邊的話咽了下去，繼續(xù)讀我的書，同學(xué)們遲疑了一下，也繼續(xù)讀他們的書。整個(gè)一個(gè)上午過去了，我一直沒找他談心，我耐心等待他來找我。中午時(shí)分，他來我的辦公室講清了原因。原來是他的自行車壞了，父親又沒送他，導(dǎo)致他遲到了，才發(fā)了火。解釋完原因后，他奇怪地問我：“老師，你當(dāng)時(shí)為什么不批評(píng)我？”我沒直接回答他，反問他道：“如果當(dāng)時(shí)我批評(píng)你，你會(huì)怎么辦？”“我可能會(huì)和你吵起來?！薄澳悄愫髞頌槭裁床徽椅艺勗挘俊薄澳阏椅也皇且粯訂?？”我笑著說?！叭绻也粊砟?？”我用信任的口氣說：“不會(huì)的，你已經(jīng)是初三的學(xué)生了，我相信你分得清是非?！焙⒆佑酶屑さ哪抗舛⒅遥?，我們進(jìn)行了一場(chǎng)十分友好的交談。孩子告訴我他的父母在他七歲時(shí)就離婚了，他的父親脾氣極其暴躁，他不希望像他父親那樣但又時(shí)時(shí)看到身上有父親的影子。我十分理解他，之后多接觸他，與他談心聊天，他的性格有了明顯的變化。到今天，我還記得他那感激的目光，這是對(duì)愛與理解的回答，它溫暖著我的心，告訴我寬容是一種智慧，也是一種幸福！

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在付出愛心的同時(shí)，我也收獲著快樂和感動(dòng)。只有愛的付出，才有愛的收獲。

回顧過去的日子，忙碌而充實(shí)，心里留下了頗多感慨，也收獲了許多感動(dòng)。感動(dòng)于學(xué)生的全力配合，感動(dòng)于各位老師顧全大局、克服各種困難，在這么多年的中考中，我們班的成績(jī)一直在潁泉區(qū)占據(jù)前列。考上一中的學(xué)生達(dá)30多人。多年來，我感受最深的是，我的每一項(xiàng)工作、每一個(gè)進(jìn)步，每一點(diǎn)成績(jī)，都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事熱情的支持和學(xué)生積極的配合，對(duì)此我由衷的表示感謝！透過大家給予的支持和鼓勵(lì)，更增強(qiáng)了我進(jìn)一步做好工作的信心和決心。

外出辦事，碰到一些老熟人，他們都對(duì)我開玩笑：“葛老師，你今年都50多歲了，馬上都要退休了，還在上畢業(yè)班的課還當(dāng)班主任，這何必呢？在不少學(xué)校，像你這樣的老教師，都內(nèi)退休息了。只有你，還在上課！”對(duì)此，我常常抱以一笑：這有什么辦法呢？我就是跟課堂、跟學(xué)生有不解之緣。何況教師以教書育人為己任，只要需要，再重的擔(dān)也要挑，這可是一個(gè)教師應(yīng)有的職業(yè)素質(zhì)?。≈艺\(chéng)黨的教育事業(yè)說起來容易，做起來難！不獻(xiàn)出自己的畢生精力，怎么對(duì)得起“人民教師”這一光榮的稱號(hào)呢？

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，百年大計(jì)，教育為本。讓我們攜起手來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，以德樹人，教書育人。今后，我仍將繼續(xù)拼搏，用心血和汗水澆灌出滿園桃李，共創(chuàng)蘇屯教育輝煌的明天。

謝謝！

讓愛與責(zé)任鑄就師德之魂

蘇屯中學(xué)：葛素敏

2014-12-28

第二篇：師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告材料

深耕·生根

——師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告材料

平昌縣涵水小學(xué)明德村校符春雷

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！我是平昌縣涵水小學(xué)明德村校教師——符春雷。很榮幸，我被村校老師推選為這次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的標(biāo)兵。這對(duì)我來說，意味著今后的我對(duì)自己的要求將更加嚴(yán)格了，是促使我向前更進(jìn)的動(dòng)力。說實(shí)在的，我就是一名普普通通的教師，發(fā)生在我身上的都是一些平凡、瑣碎的小事，并沒有什么先進(jìn)事跡向大家報(bào)告。但是，為了表示我個(gè)人對(duì)組織的忠誠(chéng)，在此就將我所經(jīng)歷的這些普通、平凡、瑣碎的事報(bào)告與大家，希望大家批評(píng)指正。

報(bào)告

一、我為什么會(huì)工作在涵水？

2000年7月，我從四川省平昌師范學(xué)校畢業(yè)。畢業(yè)是畢業(yè)了，并沒有得到工作上的安排。因?yàn)槲覀儺厴I(yè)的那一年，所有學(xué)生的工作安排是放到人事招聘會(huì)上進(jìn)行的。大家都知道，當(dāng)時(shí)的人事招聘程序也就是自己先聯(lián)系好學(xué)校，然后在招聘會(huì)上到相對(duì)應(yīng)的片區(qū)文辦主任那里領(lǐng)一張表格，填好了交給他就算招聘成功。如果你沒有得到這樣一張表格，說明你招聘失敗。我在家等待招聘會(huì)到來的那一天。當(dāng)時(shí)，出于對(duì)我個(gè)人的關(guān)心和對(duì)我家人的幫助，分別有兩位領(lǐng)導(dǎo)想幫助我在白衣小學(xué)和涵水小學(xué)招聘成功，還給我了關(guān)于今后具體工作安排的情況，白衣小學(xué)那邊說是如果我愿意去白衣工作的話，會(huì)被安排到蒙溪小學(xué)。蒙溪小學(xué)雖然是村校，但交通便利，師資力量不弱，可與我們的花橋村校媲美。涵水小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)只同意讓我在條件最艱苦的五廟去工作，他們說五廟是鍛煉年輕人的地方，任何一個(gè)年輕教師都必須到那個(gè)地方接受鍛煉。家里人和涵水小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)都勸我到白衣小學(xué)去上班。我有自己的想法，我狹隘地認(rèn)為：我從小出生在涵水的土地上，是涵水人生我、養(yǎng)我、教育我、培養(yǎng)我，現(xiàn)在，我可以工作了，我也

應(yīng)該是在涵水的土地上工作。不管我能否為家鄉(xiāng)盡到自己的責(zé)任和義務(wù)，至少我是有這份心的。為此，我選擇了涵水。白衣的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我的選擇對(duì)他來說是一種蔑視，所以，在招聘會(huì)上，他不愿意發(fā)給我表格，以此想讓我改變主意。可我心已選擇了涵水，就想：就算今天招聘失敗，我也絕不會(huì)到涵水以外的地方去工作。那天，我招聘失敗了。但我沒有失敗的沮喪和懊悔，我依然為自己的選擇堅(jiān)持著。我找到了當(dāng)時(shí)涵水小學(xué)的趙賢江校長(zhǎng)，想讓他給我一份代課的工作，他欣然同意。就這樣，我終于在涵水的土地上站上了講臺(tái)，面對(duì)著涵水的孩子，當(dāng)上了一名涵水的教師。（現(xiàn)在的我才知道，在哪里從事教育事業(yè)，都是為黨和國(guó)家出力，其實(shí)是一樣的。）

報(bào)告

二、我為什么會(huì)工作在村校？

從2000年8月進(jìn)入涵水小學(xué)，一直到現(xiàn)在，我始終工作在村校。在五廟村校工作4年，花橋村校工作1年，禪林村校工作1年，土門村校工作1年，明德村校工作4年。其間，也有很多次機(jī)會(huì)可以讓我進(jìn)入中心校甚或是初中工作。但我依然選擇留在村校。很多人對(duì)此感到很費(fèi)解。其實(shí)，我有自己的理由。

一是：老師都不愿在村校上班的話，那村校不是全垮了嗎？說這話，并不是唱高調(diào)，而是我自己工作情感的積累。

2000年8月至2004年8月，我在五廟村校上班。五廟村校的情況大家也都知道，教學(xué)用房不多而且穿洞漏壁，操場(chǎng)窄而不平。的確，條件是很艱苦的。出于年輕，我在那個(gè)地方住下了，每天從早到晚與孩子們?cè)谝黄?，讀書、上課、寫作業(yè)、玩游戲??慢慢地，他們和我越來越近，甚至于現(xiàn)在我仍然能叫出當(dāng)時(shí)班上所有孩子的名字。五廟村校最美好的地方就是學(xué)校旁邊那塊綠草地。我總喜歡坐在那上面看書、看孩子們玩。很多次，頑皮的孩子從后面把我扳倒，幾個(gè)一擁而上，想把我死死地壓在最下面。有時(shí)候，他們也與并排坐下，一起聊自己事。后來，我有摩托車了，周五便不再住在學(xué)校了，而是騎車回

家?？墒谴蠖鄷r(shí)候，天公不作美，把那個(gè)公路淋得很稀很滑，有的路段足可以陷下去半個(gè)摩托車輪。但這依然不能阻擋我騎車回家的進(jìn)程。當(dāng)車輪陷入泥潭，我被弄得筋疲力盡時(shí)，那群孩子們出現(xiàn)了。他們幾個(gè)一起上，一下子就幫我把車從泥潭中抬了出來。我叫他們回去，可他們不肯，說我要是再被陷住了就又沒辦法了。堅(jiān)持不過，只好讓他們送我回家。就這樣，他們一路為我推車、抬車，一直到白埡子。幾個(gè)孩子全都成了泥人，而我也渾身是泥，回頭一看，我們?nèi)夹α?。這些都將是我一生的記憶。因?yàn)檫@些記憶，我感覺孩子們是非?？蓯鄣?，他們?cè)谧约捍迳系膶W(xué)校上學(xué)是天經(jīng)地義的，村校是不應(yīng)該垮掉的。

二是：我是一名教師，我從事的職業(yè)是教書育人，在中心校是干這項(xiàng)工作，在村校還是干這項(xiàng)工作。我既然已經(jīng)熟悉了村校的工作環(huán)境，和村校的孩子們也比較接近，犯不著再到陌生的環(huán)境中去重新開始了。

報(bào)告

三、我為什么會(huì)在汶川地震后捐款一千元？

汶川地震那幾天，我白天忙著檢查學(xué)校校舍安全，晚上忙著通知學(xué)生和老師們余震到來的時(shí)間。復(fù)課了，又忙著“防地震演練”，根本沒有想到捐款這件事。后來，學(xué)校組織捐款了，規(guī)定是50元起捐，上不封頂。當(dāng)時(shí)，我只曉得這次地震的破壞性極大，但具體有多大，無從得知。所以，在接到學(xué)校通知時(shí)，我準(zhǔn)備捐300元。就在捐款的前一天晚上，中央電視臺(tái)舉行“汶川地震大型募捐晚會(huì)”，這場(chǎng)晚會(huì)我從開始看到了結(jié)束，從不為電視節(jié)目流淚的我在那一夜好幾次淚流，有時(shí)是因?yàn)闉?zāi)區(qū)的悲慘場(chǎng)面，有時(shí)是因?yàn)橹驹刚呖拐鹁葹?zāi)的精神。晚會(huì)結(jié)束后，我想為災(zāi)區(qū)人民捐款的數(shù)額變?yōu)?99元了。因?yàn)?這個(gè)數(shù)字在我心中代表的是永久，我想通過捐款數(shù)字向?yàn)?zāi)區(qū)人民表達(dá)我祈禱他們平安永久的意思。但思來想去，總覺得299好像有點(diǎn)不舒服，后來，突然一下想到了999，對(duì)，999這是最好的表達(dá)嗎？而那天，我身上正好有準(zhǔn)備購買數(shù)碼相機(jī)的一千多元錢。于是，我決定捐款

999元。捐款那天，我到何煜主席那里去捐款，他問我捐多少，我說999元。沒想到，他比我還大方，就直接給我寫成了一千元。他寫都寫好了，就只有捐一千元了。當(dāng)時(shí)，有人說我是出風(fēng)頭，我是這樣想的：“如果我真的是在出風(fēng)頭，那你也出一回或者是幾回風(fēng)頭試試？”

報(bào)告

四、我實(shí)在沒有其他什么值得報(bào)告的了。我想用我自己的座右銘來結(jié)束這次報(bào)告吧！

深耕·生根

我愿把教學(xué)這塊土地耕得深一些、深一些、再深一些??讓知識(shí)的種子在這里生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花，從而使整個(gè)校園乃至整個(gè)社會(huì)一遍芬芳。

謝謝大家！

平昌縣涵水小學(xué)明德村校符春雷

2012年3月

第三篇：先進(jìn)標(biāo)兵事跡報(bào)告材料

抓黨建謀發(fā)展強(qiáng)統(tǒng)籌惠民生

2011年以來，該同志在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作全局，深入貫徹黨的十七屆六中全會(huì)和省、市、區(qū)黨代會(huì)精神，圍繞“抓黨建、謀發(fā)展、強(qiáng)統(tǒng)籌、惠民生”的總體思路，總攬全局，創(chuàng)新思路，盡心盡責(zé)，扎實(shí)工作，全面有效地履行了街道黨工委書記的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了轄區(qū)“三個(gè)文明”建設(shè)穩(wěn)步健康協(xié)調(diào)發(fā)展。街道先后被評(píng)為愛國(guó)擁軍模范單位、民政工作先進(jìn)單位、老齡工作先進(jìn)單位、志愿服務(wù)先進(jìn)集體等榮譽(yù)；雙擁共建、黨務(wù)公開、文化創(chuàng)建、社區(qū)就業(yè)、林權(quán)改革等工作得到了省、市、區(qū)的肯定和表揚(yáng)，等等。主要工作事跡如下：

一、注重帶好隊(duì)伍，推動(dòng)黨建上新臺(tái)階

從基層走進(jìn)機(jī)關(guān)，再從機(jī)關(guān)回到基層，一路走來，她感受最深的就是角色不斷轉(zhuǎn)變所帶來責(zé)任的增加。剛上任時(shí)，她通過到村、社區(qū)、公司、企業(yè)調(diào)研及召開干群座談會(huì)等形式，了解到群眾的期望很真切，干部職工的希望很真誠(chéng)。面對(duì)群眾的需求，干部職工的盼望，她在第一次干部大會(huì)上，便向大家明確表態(tài)：公正做事，公道做人，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格把關(guān)，切實(shí)當(dāng)好為民服務(wù)的“領(lǐng)頭羊”角色。在班子自身建設(shè)方面，2011年，她在抓好黨工委中心組理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”為主題，在黨政班子成員中創(chuàng)新開展“三比三看”主題活動(dòng)，并親自制定時(shí)間安排表、量化測(cè)評(píng)表，最大限度整合好班子成員的能力優(yōu)勢(shì)和發(fā)揮好班子成員的示范帶頭作用，形成同心同德、共謀發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，有力地促進(jìn)街道經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展。在班子團(tuán)結(jié)和諧方面，始終嚴(yán)格貫徹執(zhí)行民主集中制，每月至少召開一次黨務(wù)會(huì)或黨政班子會(huì)議，做到“三議三定”，共同營(yíng)造互相尊重、互相支持、互相諒解的良好氛圍。在基層組織建設(shè)方面，突出抓

1好村、社區(qū)“兩委”換屆選舉工作，嚴(yán)格換屆程序，做到“六注重六確?！?，總體工作走在全區(qū)前列，得到群眾大力支持。同時(shí)，大膽探索基層黨建新思路，率先建立起街道和村、社區(qū)黨代表工作室，做到“五個(gè)統(tǒng)一”，有效加強(qiáng)各級(jí)黨組織、黨代表與黨員群眾的聯(lián)系。在黨建亮點(diǎn)工作方面，以被市、區(qū)確定為黨務(wù)公開工作示范點(diǎn)為契機(jī)，突出“四個(gè)抓”，圍繞“五個(gè)一”，進(jìn)一步明確黨務(wù)公開內(nèi)容，更新黨務(wù)公開欄、網(wǎng)站，通過開展黨內(nèi)事務(wù)質(zhì)詢、黨員定期評(píng)議、“說句心里話”黨務(wù)公開面對(duì)面等活動(dòng)，積極探索創(chuàng)新黨內(nèi)公開和黨外公開相結(jié)合的黨務(wù)公開形式，拓寬黨員群眾意見表達(dá)渠道，增強(qiáng)黨員群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，推動(dòng)黨務(wù)公開工作上新水平；尤其是“說句心里話”黨務(wù)公開面對(duì)面活動(dòng)更是得到市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)肯定，在全區(qū)進(jìn)行推廣。

二、注重片區(qū)建設(shè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展

作為街道黨工委書記，她深知經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)直接決定了街道各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展建設(shè)的高度。要想社會(huì)發(fā)展、群眾幸福，就離不開經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與壯大。因此，她自上任伊始就致力于分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)，拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間，著力壯大街道經(jīng)濟(jì)總體實(shí)力。2011年，她在調(diào)研分析的基礎(chǔ)上科學(xué)提出加快發(fā)展“四大板塊”，重點(diǎn)做好“三篇文章”的經(jīng)濟(jì)工作思路，大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)二三產(chǎn)業(yè)雙贏發(fā)展，全部經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成且絕大部分經(jīng)濟(jì)指標(biāo)超額完成區(qū)下達(dá)的任務(wù)。在提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿Ψ矫?，多措并舉，千方百計(jì)，利用一切資源和途徑狠抓招商引資工作，全年共引進(jìn)投資500萬元以上項(xiàng)目9宗，計(jì)劃投資總額27.79億元，到位資金總額13.3億元。在增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力方面，以沃爾瑪?shù)软?xiàng)目引進(jìn)為載體，對(duì)轄區(qū)現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)資源進(jìn)行改造升級(jí)，著力發(fā)展以商務(wù)樓宇、數(shù)碼電子、酒店餐飲、百貨超市、商貿(mào)物流為重點(diǎn)的城市經(jīng)濟(jì)，加快建設(shè)特色鮮明、功能完善的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚區(qū)，不斷形成城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)，推進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展提速、提質(zhì)、增效、升

級(jí)。在拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間方面，積極與上級(jí)黨委、政府及有關(guān)職能部門、企業(yè)溝通，通過遞交報(bào)告，邀約市、區(qū)人大、政協(xié)委員現(xiàn)場(chǎng)視察調(diào)研等方式，著力解決西部片區(qū)影響發(fā)展的瓶頸問題，拓展發(fā)展空間。通過大力推動(dòng)，市供電局已同意在建設(shè)一座110千伏的輸變電站，河道整治已列入2011年市政投資計(jì)劃，將墊資遷移高壓線，垃圾場(chǎng)的搬遷問題已引起區(qū)里的高度重視，并在市人大會(huì)議上提出議案，為片區(qū)新一輪大發(fā)展、大建設(shè)起到很好的推動(dòng)作用。

三、注重民生，讓群眾共享科學(xué)發(fā)展成果

作為主要負(fù)責(zé)人，如何讓百姓更好地享受到科學(xué)發(fā)展帶來的成果和幸福生活，是她經(jīng)常反復(fù)思考的問題。2011年，在她的帶領(lǐng)下，圍繞民生熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，在社會(huì)和諧穩(wěn)定、民生幸福等方面取得新成效。在綜合治理方面，采取每周聽取分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、每月參與綜治信訪維穩(wěn)工作例會(huì)等方式，靠前指揮“五項(xiàng)整治”行動(dòng)、大排查大整治行動(dòng)、集中整治影響和危害企業(yè)周邊環(huán)境的違法犯罪行為、嚴(yán)厲打擊傳銷和變相傳銷等社會(huì)綜合治理工作，及時(shí)幫助完善社會(huì)治安防范體系，有效遏制各類違法犯罪現(xiàn)象。在信訪維穩(wěn)方面，有效落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包案責(zé)任制，深入開展領(lǐng)導(dǎo)干部大接訪、大下訪、大包案，深入開展“信訪舉報(bào)進(jìn)小區(qū)”、“網(wǎng)絡(luò)信訪服務(wù)進(jìn)萬家”等活動(dòng)，把解決問題與疏導(dǎo)教育工作相結(jié)合，認(rèn)真細(xì)致地做好群眾來信來訪工作，切實(shí)將矛盾糾紛化解在基層。在管理創(chuàng)新方面，通過開展“我為加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)獻(xiàn)一策”系列活動(dòng)，探索社會(huì)管理建設(shè)新模式，努力形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與的社會(huì)管理建設(shè)工作新機(jī)制；以“外來工之家”掛牌成立為契機(jī)，成立“外來工之家”理事會(huì)，邀請(qǐng)轄區(qū)企業(yè)中2名政治素質(zhì)好、外工威信高、熱心公益事業(yè)的先進(jìn)分子擔(dān)任理事會(huì)成員，與政府工作人員共同坐班，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、處理外來工來信、來電、來訪反映的生產(chǎn)、生活、工作等問題。在為民辦事方面，在財(cái)力有限的情況下，她千方百計(jì)籌集資金，著重解決好關(guān)系民生的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)服務(wù)與居民需求的有效對(duì)接。先后爭(zhēng)取和籌集資金，投入到服務(wù)社群、計(jì)劃生育服務(wù)、內(nèi)街小巷整治、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、文化站晉級(jí)達(dá)標(biāo)、軍民雙擁共建等各項(xiàng)民生事業(yè)中，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村新型醫(yī)療保險(xiǎn)和被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)100%覆蓋、困難慰問救助全面覆蓋。

四、注重個(gè)人修養(yǎng)，奉公守法廉潔自律

黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)往往是群眾熱議的焦點(diǎn)，也是群眾評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。因此，她特別注重作風(fēng)建設(shè)，把作風(fēng)建設(shè)作為高效履職、推動(dòng)發(fā)展、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的重要手段，認(rèn)真抓、有序抓、持續(xù)抓，努力做到讓黨員認(rèn)可、干部支持、群眾滿意。在群眾工作方面，她始終堅(jiān)持“走進(jìn)去”加“請(qǐng)出來”相結(jié)合的“1+1”工作法，定期走進(jìn)居民家里、企業(yè)車間、商業(yè)樓宇、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等組織開展調(diào)研活動(dòng)，并結(jié)合春節(jié)、中秋、七一等各種慰問活動(dòng)，聽民聲、納民意，與群眾面對(duì)面交流，集思廣益，暢通民意訴求渠道。在黨風(fēng)廉政方面，堅(jiān)決貫徹“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，通過與屬下各黨支部簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，并制訂切合我辦實(shí)際的構(gòu)建懲防腐敗體系實(shí)施方案、責(zé)任分工表及任務(wù)倒計(jì)時(shí)表等，認(rèn)真開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作力度，進(jìn)一步規(guī)范黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為。在干部作風(fēng)建設(shè)方面，全面開展以“強(qiáng)作風(fēng)、抓落實(shí)、提效能、促和諧”為主題的提高執(zhí)行力活動(dòng)，以“六個(gè)一”（制定一套實(shí)施方案、召開一次動(dòng)員大會(huì)、舉辦一系列主題教育實(shí)踐活動(dòng)、查擺一些存在問題、暢通一條訴求通道、制定完善一批長(zhǎng)效管理機(jī)制）為抓手，切實(shí)解決工作中存在的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不高、執(zhí)行速度不快、執(zhí)行力度不大、執(zhí)行辦法不多、執(zhí)行能力不強(qiáng)、執(zhí)行動(dòng)機(jī)不純等問題。

五、注重學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)能力

古人云：“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！碑?dāng)今社會(huì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)的重要性對(duì)每個(gè)人來說都不言而喻。對(duì)于黨員、干部而

言，學(xué)習(xí)更是安身立命的根本?；谶@種認(rèn)識(shí)，她把堅(jiān)持學(xué)習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣，在嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)各種學(xué)習(xí)任務(wù)及黨工委中心組理論學(xué)習(xí)工作的基礎(chǔ)上，大膽探索學(xué)習(xí)新內(nèi)容，積極尋找學(xué)習(xí)新方式，主動(dòng)建立學(xué)習(xí)新平臺(tái)，全面提高履職能力。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，有計(jì)劃、有步驟地學(xué)習(xí)“十二五”規(guī)劃和《珠三角規(guī)劃綱要》等配套政策、法規(guī)，重點(diǎn)研讀胡錦濤在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的講話精神和中央、省、市、區(qū)經(jīng)濟(jì)工作精神，查找經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，謀求民生事業(yè)發(fā)展新思路。在學(xué)習(xí)方式上，改變以往以讀書看報(bào)、上網(wǎng)查資料的方式，采取“三走進(jìn)”學(xué)習(xí)，即走進(jìn)學(xué)堂聽課學(xué)，報(bào)名參加中央黨校在職研究生學(xué)習(xí)課程，主動(dòng)學(xué)習(xí)新理論、新政策、新知識(shí)；走進(jìn)黨代表工作室交流學(xué)，按照黨代表接待日活動(dòng)安排，定期到黨代表工作室接訪，向前來咨詢、反應(yīng)問題、發(fā)表意見建議的干部群眾學(xué)；走進(jìn)廣大群眾調(diào)研學(xué)，不定期組織開展調(diào)研活動(dòng)，深入基層，放下架子向百姓學(xué)，并積極撰寫調(diào)研文章及心得體會(huì)，先后在《組工通訊》、《組工信息》等刊物發(fā)表理論文章。在學(xué)習(xí)的平臺(tái)上，充分利用好手機(jī)、平板電腦等新型學(xué)習(xí)工具，學(xué)習(xí)微博、微信等新型民意表達(dá)、輿論交流工具的技術(shù)應(yīng)用，掌握新興科技技術(shù)，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)學(xué)、隨身記。

第四篇：——郭遂紅師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告材料

讓愛與責(zé)任鑄就師德之魂

——郭遂紅師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告材料

我是外國(guó)語學(xué)院的一名教師。今天非常榮幸能作為師德標(biāo)兵代表，有機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)，與各位交流。“精心設(shè)計(jì)每一天，用心做好每件事，沒有最好，只有更好”，多年來踐行自己的人生格言，不斷進(jìn)取，獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)28項(xiàng)，連續(xù)六次被評(píng)為?！皟?yōu)秀教師”，先后被評(píng)為全國(guó)“三八”紅旗手、廣東省“南粵教壇新秀”、廣東省“三八”紅旗手，廣東省首屆“大學(xué)英語教學(xué)觀摩比賽”優(yōu)秀獎(jiǎng)，第六屆“湛江市十大杰出青年”提名獎(jiǎng)，第九屆湛江市職工職業(yè)道德建設(shè)十佳標(biāo)兵，廣東海洋大學(xué)首屆師德標(biāo)兵等，所負(fù)責(zé)的教研部五次被評(píng)為?！跋冗M(jìn)集體”。借此機(jī)會(huì)，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)、前輩的有力引領(lǐng)、同事的坦誠(chéng)支持和學(xué)生的理解愛戴。獲獎(jiǎng)既是一種榮譽(yù)更是一種責(zé)任，我會(huì)把它作為鞭策和激勵(lì)自己的動(dòng)力，充分發(fā)揮示范輻射作用，腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取，追求卓越。19年前，我走進(jìn)了教師這個(gè)用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)的崗位。如果用簡(jiǎn)要的語言來概括我教書育人的體會(huì)，那就是：愛心、責(zé)任和奉獻(xiàn)。

一、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，安教樂教

教育部周濟(jì)部長(zhǎng)指出：愛與責(zé)任是師德之魂。人們常說：干一行，愛一行，干好一行。即謂每一位從業(yè)者都須具備敬業(yè)精神、勤業(yè)作風(fēng)和樂業(yè)品質(zhì)。所以說，是警察就要除暴安良，是醫(yī)生就要治病救人，是商人就要誠(chéng)實(shí)守信，是教師就要教書育人。我們都知道：人民教師不僅肩負(fù)著傳授文化知識(shí)，教授學(xué)業(yè)的光榮職責(zé)，同時(shí)也是學(xué)生心靈的塑造者、崇高理想 的布道者，社會(huì)規(guī)范和價(jià)值的傳遞者。教師要履行好教書育人這個(gè)職責(zé)，首先就要有高度的責(zé)任心，安教樂教。從教以來，我主要承擔(dān)大學(xué)英語、大學(xué)英語聽力等課程的教學(xué)工作，不斷探索英語教學(xué)的規(guī)律和方法，以整體語言法的教學(xué)思想和現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的圖式理論為指導(dǎo)，自創(chuàng)了獨(dú)具個(gè)人風(fēng)格的大學(xué)英語“超課堂多元互動(dòng)教學(xué)模式”和“并行認(rèn)識(shí)教學(xué)法”，提出了一套新的英語綜合技能培養(yǎng)模式。作為一名英語教師，面對(duì)大量的、甚至有些枯燥的單詞、語法、句型……如何讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中，自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)，快樂的學(xué)習(xí)，成了我常常思考的問題。我在班上組建了若干學(xué)習(xí)小組，利用學(xué)生們的好勝心及強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，展開競(jìng)賽，角色扮演，英語演講、英語戲劇表演、英語歌曲大家唱比賽……一個(gè)個(gè)活動(dòng)的展開，學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣越來越濃。每節(jié)課前向同學(xué)們介紹的英語格言警句，提高了學(xué)生的英語素養(yǎng)。課堂上通過老師與學(xué)生、學(xué)生與課本、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握達(dá)到融會(huì)貫通，并與學(xué)生共建了大量的的多媒體英語教學(xué)課件，主題涉及人們共同關(guān)注的話題。把自己認(rèn)識(shí)知識(shí)的思路和積累的經(jīng)驗(yàn)精心地融入到授課中，隨時(shí)注意了解國(guó)內(nèi)外英語教學(xué)的現(xiàn)狀和趨勢(shì)。在課堂上通過情景創(chuàng)設(shè)、小組活動(dòng)等方式設(shè)計(jì)以話題為主線，交際為目的的實(shí)用型大學(xué)英語課，讓學(xué)生通過參加積極的、大量的言語活動(dòng)提高英語綜合技能。教師就像導(dǎo)演，除了導(dǎo)，還要演，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生“動(dòng)”起來，讓課堂“活”起來；努力做到以學(xué)生為主體，在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展?！斑@些活動(dòng)能從不同層面給學(xué)生一個(gè)鍛煉自己和練習(xí)英語的機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生的膽量、口語和表達(dá)能力?！薄?/p>

近兩年來，每次上課，我都養(yǎng)成了帶上有錄音錄像功能的照相機(jī)，將學(xué)生課前5分鐘英語ppt演講，課間開展的英語戲劇表演，英語歌曲大家唱比賽錄下來，分專題刻成光盤發(fā)給學(xué)生，作為英語學(xué)習(xí)資料保存，對(duì)提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)你能力，課內(nèi)外學(xué)習(xí)的有效結(jié)合，也起到了很好的效果。盡最大限度地讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，使以學(xué)生為中心的教學(xué)觀念在課堂上得到生動(dòng)體現(xiàn)。

在寒暑假，我會(huì)給學(xué)生留一些假期作業(yè)，如日記、周記、英語作文還有用英語介紹自己家鄉(xiāng)的特色等。一開始，學(xué)生都覺得大學(xué)老師還留假期作業(yè)是件讓人費(fèi)解的事。但實(shí)行以后，學(xué)生認(rèn)為獲益匪淺，習(xí)慣以后，都會(huì)嚴(yán)格按我的要求積極配合，認(rèn)真完成作業(yè)。盡管每學(xué)期初都要花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力來批改學(xué)生的作業(yè)，但“看著學(xué)生在進(jìn)步，也就不覺得辛苦了?！蔽艺J(rèn)為 “英語的學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期的過程，堅(jiān)持不懈才能有效果”。

所任教班級(jí)參加全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)統(tǒng)考，通過率名列全校前茅，最高為漢語1071班，一次性通過率為100%，為我校歷年最高。近三年，所教學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)25名。

二、以科研促進(jìn)教學(xué)

我深知，作為教師，特別是一名高校教師，既要在教學(xué)上建功立業(yè)，又要站在科研探索的前沿。教學(xué)之余，十分注重自己科研能力的提高。在《中國(guó)外語》、《山東外語教學(xué)》等權(quán)威刊物上共發(fā)表論文23篇，編著著作一本，主持參與教學(xué)科研課題12項(xiàng)，十四次參加國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)研討會(huì)并宣讀交流論文。連續(xù)10年被聘為《英語通》《英語輔導(dǎo)報(bào)》特約編輯、通訊員。因?yàn)橹R(shí)是不斷更新和發(fā)展的，教師本身須通過科研工作不斷獲取新知識(shí)、新信息，才能適應(yīng)教學(xué)改革的新形勢(shì)、新要求和學(xué)科發(fā)展的新成果，以科研促進(jìn)教學(xué)。教科書里的那些知識(shí)在教師的知識(shí)海洋里應(yīng)是滄海一粟，那才可以說是：胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張。

三、無私奉獻(xiàn)為師德之本

“選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須少一點(diǎn)庸懶，多一份追求，少一點(diǎn)索取，多一份奉獻(xiàn)?！蔽疑钪?，無私奉獻(xiàn)是師德之本。近三年，積極組織我校學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽，從報(bào)名、輔導(dǎo)、安排初賽考試、帶隊(duì)去外地考試，時(shí)間短，工作量大，經(jīng)常加班加點(diǎn)，特別是帶去廣州參加總決賽，從住宿、飲食、賽前強(qiáng)化、賽前動(dòng)員、事無巨細(xì)，費(fèi)盡心思。近幾年的暑假，幾乎都是在忙碌的工作中度過，前年為了創(chuàng)建大學(xué)英語網(wǎng)站，幾乎整個(gè)暑假都沒有休息，查找整理資料，制作多媒體課件，建成了包括課件、試題庫、四六級(jí)輔導(dǎo)、英語音頻視頻資料等資源的網(wǎng)站，《大學(xué)英語》被評(píng)為校級(jí)精品課程。去年暑假承擔(dān)省教育廳布置的吳川農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn)工作一個(gè)月，今年暑期除繼續(xù)培訓(xùn)吳川農(nóng)村中學(xué)英語教師一個(gè)月之外，還編寫了近五萬字的《大學(xué)英語導(dǎo)學(xué)》材料，幫助新生更好地理解大學(xué)英語的目標(biāo)和要求，掌握良好的學(xué)習(xí)方法和策略，使他們盡快適應(yīng)大學(xué)英語的學(xué)習(xí)。當(dāng)看到大學(xué)英語網(wǎng)站為教師的備課提供了便利，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了豐富的網(wǎng)上資源；看到我校最終在2007、2008、2009分別有40名、53名、102名學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，看到自編的《大學(xué)英語導(dǎo)學(xué)》受到任課教師及2009級(jí)新生的充分肯定，所有的付出，所有的辛苦也就值得了。

記得為了準(zhǔn)備教學(xué)評(píng)估的英語技能測(cè)試，除了平時(shí)常規(guī)的技能訓(xùn)練措施外，另外我還設(shè)計(jì)了25道“教學(xué)評(píng)估大學(xué)英語技能測(cè)試模擬試題”，學(xué)生人手一份進(jìn)行訓(xùn)練。當(dāng)專家隨機(jī)抽測(cè)的名單確定后，可以說我們?cè)谂c時(shí)間賽跑，先對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的訓(xùn)練指導(dǎo)，再與巴巴拉等外教一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬測(cè)試及動(dòng)員，爭(zhēng)分奪秒，不遺漏任何細(xì)節(jié)。這次英語技能測(cè)試給專家留下了很深的印象，11月6日晚9：30蔣洪新教授在測(cè)試結(jié)束后與我握手時(shí)說參加測(cè)試的學(xué)生“非常棒！”、“出乎我的意料”、”“學(xué)生思維活躍，有很多ideas?！蹦翘旒寄軠y(cè)試得到了學(xué)生的大力支持與配合，許多細(xì)節(jié)讓我們很感動(dòng)。這次評(píng)估英語技能測(cè)試讓我真正體會(huì)到了“一份耕耘，一分收獲?！?/p>

四、團(tuán)結(jié)互助、銳意改革

我擔(dān)任大學(xué)英語教研室主任和公共外語部主任將近10年，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)了個(gè)性化的大學(xué)英語教學(xué)大綱和教學(xué)模式，在全校積極推行大學(xué)英語教學(xué)改革。編寫了《英語聽力訓(xùn)練題》、《大學(xué)英語寫作指導(dǎo)》等11種輔助材料，為學(xué)生的復(fù)習(xí)備考做了大量工作。在全校作過十多場(chǎng)大學(xué)英語四、六級(jí)輔導(dǎo)講座。使我校的大學(xué)英語四級(jí)通過率逐年穩(wěn)步上升，2004年超出全國(guó)普通高校平均通過率11.4個(gè)百分點(diǎn)，今年2007級(jí)一次性四級(jí)過關(guān)率為64.2%，比往年提高近30個(gè)百分點(diǎn)。

自去年6月以來，擔(dān)任外國(guó)語學(xué)院分管教學(xué)副院長(zhǎng)，盡快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換，大學(xué)英語、英語專業(yè)、日語專業(yè)、研究生英語、高職英語、成教英語都要統(tǒng)籌兼顧，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步完善學(xué)院教學(xué)管理制度及措施，加強(qiáng)學(xué)院課程建設(shè)及專業(yè)建設(shè)，《高級(jí)英語》被評(píng)為2008年校級(jí)精品

課程，2009年英語專業(yè)四級(jí)統(tǒng)考一次性通過率達(dá)到80%，比全國(guó)高校平均通過率高出了21.4個(gè)百分點(diǎn)，創(chuàng)我校歷史新高。

我認(rèn)為，能否給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬泛的外語學(xué)習(xí)空間，是制約外語學(xué)習(xí)成效的瓶頸。在新的教改模式下，我們把第二課堂活動(dòng)納入形成性評(píng)估的組成部分，成立了外語第二課堂指導(dǎo)小組，大力加強(qiáng)外語第二課堂建設(shè)，定期指導(dǎo)我校學(xué)生的三個(gè)英語愛好者社團(tuán)：CEA(瘋狂英語聯(lián)盟)、English Family、English Club開展活動(dòng)。在課外加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供豐富的網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，通過開展一系列豐富多彩的課外活動(dòng)，如英語角、英語演講、英語競(jìng)賽、英語文化周、英語廣場(chǎng)等，搞活第二課堂，營(yíng)造一個(gè)良好英語學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。借用李陽的原話“海大是一個(gè)創(chuàng)造英語奇跡的地方”，在地處粵西的湛江，在外語大環(huán)境不太理想的情況下，希望海大能出現(xiàn)更多的英語奇跡?！癗othing is impossible to a willing heart.”(世上無難事，只怕有心人)。在上周末剛結(jié)束的第六屆全國(guó)高職高專實(shí)用英語口語大賽廣東賽區(qū)決賽中，我校英語專業(yè)組學(xué)生趙啟哲獲二等獎(jiǎng)，非英語專業(yè)組吳偉恒獲三等獎(jiǎng)。2009年“CCTV杯”全國(guó)英語演講大賽暨廣東省大學(xué)生英語演講比賽將在本周末進(jìn)行，借此機(jī)會(huì)預(yù)祝我們的選手能發(fā)揮出最佳水平。

我認(rèn)為，為人師者，還要有團(tuán)結(jié)互助，共同施教的高尚風(fēng)格，文人不相輕，人師更須互助！只有這樣，才能在教師隊(duì)伍中產(chǎn)生1＋1大于2的良好效果，使我們的整體教師隊(duì)伍有更大的進(jìn)步和更快的成長(zhǎng)。因此特別注重教師之間的相互交流，相互溝通，大家齊心協(xié)力，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，樂觀進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的集體。

五、關(guān)愛學(xué)生，為人師表

俄國(guó)著名教育家烏申斯基說：“教師的人格，就是教育工作的一切”。從教以來，努力提升自己的人格魅力，以身立教，為人師表。既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的“良師”，又做他們?nèi)松缆飞系摹耙嬗选?。從教以來，我才真正體會(huì)

到了“親其師，而信其道”這句話的真正內(nèi)涵。為人師者，要有熱愛學(xué)生，誨人不倦的崇高品質(zhì)，每個(gè)學(xué)生都具有可塑性，不論智力高低、長(zhǎng)相美丑、脾氣溫躁、成績(jī)優(yōu)劣、家境貧富，我們都應(yīng)該一樣的關(guān)心，一樣的疼愛，一樣的勸勉，一樣的教輔。學(xué)生他們所處的這個(gè)年齡段使得他們內(nèi)心都比較敏感，他們希望得到老師的注意、關(guān)心、愛護(hù)，也希望得到老師的尊重。學(xué)生出于自尊一般都不會(huì)主動(dòng)跟老師說自己思想上的問題。我通常會(huì)根據(jù)他們的特點(diǎn)，從學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好、興趣等方面著手打開話題，一次不行，就兩次、三次……時(shí)間一長(zhǎng)，總能找到神奇的鑰匙，打開學(xué)生的心扉。有個(gè)學(xué)生平時(shí)發(fā)言很踴躍，但有一天留意到他在某一節(jié)課堂上情緒低落，郁郁寡歡。課后，我從他喜歡的足球談起，平等交談，細(xì)心傾聽，直至這位男同學(xué)慢慢道出是遇到了小挫折，就及時(shí)對(duì)他進(jìn)行了疏導(dǎo)。在平時(shí)的教學(xué)中更加注重對(duì)中下生的輔導(dǎo)，我認(rèn)為，優(yōu)秀生已經(jīng)有了自己的一套學(xué)習(xí)方法，中下生還有很大的進(jìn)步空間，希望能通過對(duì)中下生輔導(dǎo)來挖掘他們的潛力，使整個(gè)班的學(xué)生共同進(jìn)步。

師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式的溫柔，朋友式的平等。十多年的教學(xué)工作也使我懂得了要“用心靈與學(xué)生交流’,常言道：“親其師，而信其道”。在課余時(shí)間，在學(xué)生宿舍，在英語角，我盡可能利用各種機(jī)會(huì)深入到學(xué)生中去，關(guān)愛學(xué)生，了解學(xué)生和學(xué)生交朋友。每逢春節(jié)，我常會(huì)把不回家過年的同學(xué)請(qǐng)到自己家里來吃飯，一起包餃子，一起聊天，讓這些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的同學(xué)能感受到一份家庭般的溫暖。我作班主任時(shí)，03級(jí)旅游英語班上有個(gè)同學(xué)被疑患抑郁癥，悲觀、絕望，貶低自己的能力，以批判、消極和否定的態(tài)度看待自己的現(xiàn)在、過去和將來，內(nèi)

心十分痛苦，感到生活是負(fù)擔(dān)，不值得留戀，甚至有了自殺念頭和自殘行為。我看在眼里，急在心上，無數(shù)次的找他談心，給他買去可口的飯菜，陪他一起吃飯，說服他并帶他去看心理醫(yī)生，隨時(shí)與他家長(zhǎng)保持聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做工作，經(jīng)過一段時(shí)間的不懈努力，終于幫助他找回自信，順利完成學(xué)業(yè)。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在付出愛心的同時(shí)，我也收獲著快樂和感動(dòng)。只有愛的付出，才有愛的收獲。記得前年7月3日，是制藥1051、1052班的最后一次英語課，剛一走進(jìn)教室，全班70多名同學(xué)同時(shí)起立，深情地用英語朗誦了一段表感謝的話語，獻(xiàn)上了他們精心準(zhǔn)備的鮮花和卡片。今年6月24日上午，國(guó)貿(mào)1071、1072班最后一次英語課。我走進(jìn)教室，全班同學(xué)送上了他們親自動(dòng)手制作的“我們的紀(jì)念盒”、裝有732顆幸運(yùn)星的瓶子以及一段記錄師生兩年相處的視頻，紀(jì)念盒里面有72位同學(xué)的單人照片和與郭老師的合影照，還有一張張折疊精美的留言紙，紙上滿滿是每個(gè)同學(xué)寫下的感謝和祝福?！耙廊粫?huì)記得，課堂上我們因您的授課而獲益良多；考場(chǎng)中，我們會(huì)因您的輔導(dǎo)而倍感自信；生活里，我們因您的關(guān)懷而感動(dòng)不已；732顆星代表我們一起走過的日子，千言萬語盡在那一句：我們不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我們最崇敬的老師。”，“郭老師，真的很榮幸，很開心成為您的學(xué)生，難忘您獨(dú)特的教學(xué)方式，您的樂觀開朗、親切友善、感染了我們每位ET（國(guó)貿(mào)）同胞”，“您是在大學(xué)里我最喜歡的老師。老師您就像我們的朋友，時(shí)刻關(guān)心著我們，時(shí)刻為我們著想。我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了兩年快樂的時(shí)光，在您的教導(dǎo)下，我覺得英語課很有趣，英語知識(shí)也不斷豐富”，“兩年以來，我都有一個(gè)想法。那就是上

英語課是一種美的享受”。非凡的師生情衍生出一個(gè)個(gè)“國(guó)貿(mào)神話”：兩個(gè)班在第三學(xué)期提前參加四級(jí)統(tǒng)考，過關(guān)率為88.5%，超出全校平均值40多個(gè)百分點(diǎn)；第四學(xué)期參加六級(jí)考試，通過率為61%，也超出全校平均值40多個(gè)百分點(diǎn)。兩個(gè)班參加2008、2009年全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽，共有2人獲一等獎(jiǎng)，13人分獲二、三等獎(jiǎng)，兩個(gè)班完成了100多個(gè)話題的英語多媒體課件。記得那天我真的很驚訝、很感動(dòng)。自18歲報(bào)讀師范以后，就立志要做一名讓學(xué)生愛戴，家長(zhǎng)信賴，社會(huì)尊重，自己無悔的優(yōu)秀教師，為此自己一直在不懈努力著。在我最精美的筆記本前寫著陶行之先生的一句話“捧著一顆心來，不帶半根草去。”但我的學(xué)生卻給了我永遠(yuǎn)也揮不去的花的芳香，讓我深深地體會(huì)到了做一名教師的快樂和光榮。

我工作之余積極參加各種文體活動(dòng)，曾參加慶祝元旦、校慶、慶祝“三八”節(jié)等文藝演出，代表學(xué)校參加湛江市工間操大賽等，并多次策劃、主持學(xué)院之間的青年聯(lián)誼活動(dòng)。兼任校工會(huì)委員，校女工委員及學(xué)院工會(huì)委員，積極組織學(xué)院81名女教工爭(zhēng)創(chuàng)巾幗文明崗，學(xué)院先后被評(píng)為湛江市“三八“紅旗集體和廣東省巾幗文明崗。我深刻體會(huì)到，文體活動(dòng)能有效地減緩壓力、放松心情，使我能更加精力充沛的投入教學(xué)科研管理工作中去。

回顧過去的日子，忙碌而充實(shí)，心里留下了頗多感慨，也收獲了許多感動(dòng)。感動(dòng)于學(xué)生的全力配合，感動(dòng)于各位老師顧全大局、克服各種困難，在外語學(xué)院有7人外出讀書、5人休產(chǎn)假、2人辭職的特殊情況下，順利完成了教學(xué)任務(wù)。感動(dòng)于老師們放棄兩個(gè)暑假的休息時(shí)間，和我一起承擔(dān)吳川小學(xué)、中學(xué)英語教師培訓(xùn)任務(wù)，得到省教育廳、吳川市教育局及學(xué)員 的充分肯定。感動(dòng)于高級(jí)英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)那種精益求精、絕不放棄的精神，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，收獲了校級(jí)精品課程的稱號(hào)。還有在時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高的情況下，大學(xué)英語教師加班加點(diǎn)、不辭辛苦，保質(zhì)保量地建成了60套大學(xué)英語試題庫。多年來，我感受最深的是，我的每一項(xiàng)工作、每一個(gè)進(jìn)步，每一點(diǎn)成績(jī)，都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事熱情的支持和學(xué)生積極的配合，對(duì)此我由衷的表示感謝！透過大家給予的支持和鼓勵(lì)，更增強(qiáng)了我進(jìn)一步做好工作的信心和決心。

自1991年來到海大，距今已經(jīng)18年。悠悠十幾載，切切海大情。18年來，有幸見證了海大每一步跨躍式發(fā)展的歷程。從本科合格評(píng)估到評(píng)估為優(yōu)秀，現(xiàn)在又將有幸見證海大發(fā)展史上的一個(gè)重要時(shí)刻：那就是建博增碩。對(duì)海大來說，這又是一次十分嚴(yán)峻的考核，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，關(guān)系到我們每位教職工的切身利益。我們每位教職員工都要有憂患意識(shí)和危機(jī)感、緊迫感。困難和壓力是在所難免的。面對(duì)困難，我們應(yīng)該擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，變壓力為動(dòng)力，變機(jī)遇為挑戰(zhàn)，盡心盡力做好自己應(yīng)該做的事。一份耕耘，一份收獲。我們相信，只要我們齊心協(xié)力、奮力拼搏，我們定會(huì)交出一份滿意的答卷。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，百年大計(jì)，教育為本。讓我們攜起手來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，以德樹德，教書育人。今后，仍將繼續(xù)拼搏，用心血和汗水澆灌出滿園桃李，共創(chuàng)海大輝煌的明天。

第五篇：——郭遂紅師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告材料

讓愛與責(zé)任鑄就師德之魂

——郭遂紅師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告材料

我是外國(guó)語學(xué)院的一名教師。今天非常榮幸能作為師德標(biāo)兵代表，有機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)，與各位交流?！熬脑O(shè)計(jì)每一天，用心做好每件事，沒有最好，只有更好”，多年來踐行自己的人生格言，不斷進(jìn)取，獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)28項(xiàng)，連續(xù)六次被評(píng)為校“優(yōu)秀教師”，先后被評(píng)為全國(guó)“三八”紅旗手、廣東省“南粵教壇新秀”、廣東省“三八”紅旗手，廣東省首屆“大學(xué)英語教學(xué)觀摩比賽”優(yōu)秀獎(jiǎng)，第六屆“湛江市十大杰出青年”提名獎(jiǎng)，第九屆湛江市職工職業(yè)道德建設(shè)十佳標(biāo)兵，廣東海洋大學(xué)首屆師德標(biāo)兵等，所負(fù)責(zé)的教研部五次被評(píng)為?！跋冗M(jìn)集體”。借此機(jī)會(huì)，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)、前輩的有力引領(lǐng)、同事的坦誠(chéng)支持和學(xué)生的理解愛戴。獲獎(jiǎng)既是一種榮譽(yù)更是一種責(zé)任，我會(huì)把它作為鞭策和激勵(lì)自己的動(dòng)力，充分發(fā)揮示范輻射作用，腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取，追求卓越。19年前，我走進(jìn)了教師這個(gè)用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)的崗位。如果用簡(jiǎn)要的語言來概括我教書育人的體會(huì)，那就是：愛心、責(zé)任和奉獻(xiàn)。

一、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，安教樂教

教育部周濟(jì)部長(zhǎng)指出：愛與責(zé)任是師德之魂。人們常說：干一行，愛一行，干好一行。即謂每一位從業(yè)者都須具備敬業(yè)精神、勤業(yè)作風(fēng)和樂業(yè)真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

品質(zhì)。所以說，是警察就要除暴安良，是醫(yī)生就要治病救人，是商人就要誠(chéng)實(shí)守信，是教師就要教書育人。我們都知道：人民教師不僅肩負(fù)著傳授文化知識(shí)，教授學(xué)業(yè)的光榮職責(zé)，同時(shí)也是學(xué)生心靈的塑造者、崇高理想的布道者，社會(huì)規(guī)范和價(jià)值的傳遞者。教師要履行好教書育人這個(gè)職責(zé)，首先就要有高度的責(zé)任心，安教樂教。從教以來，我主要承擔(dān)大學(xué)英語、大學(xué)英語聽力等課程的教學(xué)工作，不斷探索英語教學(xué)的規(guī)律和方法，以整體語言法的教學(xué)思想和現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的圖式理論為指導(dǎo)，自創(chuàng)了獨(dú)具個(gè)人風(fēng)格的大學(xué)英語“超課堂多元互動(dòng)教學(xué)模式”和“并行認(rèn)識(shí)教學(xué)法”，提出了一套新的英語綜合技能培養(yǎng)模式。作為一名英語教師，面對(duì)大量的、甚至有些枯燥的單詞、語法、句型……如何讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中，自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)，快樂的學(xué)習(xí)，成了我常常思考的問題。我在班上組建了若干學(xué)習(xí)小組，利用學(xué)生們的好勝心及強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，展開競(jìng)賽，角色扮演，英語演講、英語戲劇表演、英語歌曲大家唱比賽……一個(gè)個(gè)活動(dòng)的展開，學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣越來越濃。每節(jié)課前向同學(xué)們介紹的英語格言警句，提高了學(xué)生的英語素養(yǎng)。課堂上通過老師與學(xué)生、學(xué)生與課本、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握達(dá)到融會(huì)貫通，并與學(xué)生共建了大量的的多媒體英語教學(xué)課件，主題涉及人們共同關(guān)注的話題。把自己認(rèn)識(shí)知識(shí)的思路和積累的經(jīng)驗(yàn)精心地融入到授課中，隨時(shí)注意了解國(guó)內(nèi)外英語教學(xué)的現(xiàn)狀和趨勢(shì)。在課堂上通過情景創(chuàng)設(shè)、小組活動(dòng)等方式設(shè)計(jì)以話題為主線，交際為目的的實(shí)用型大學(xué)英語課，讓學(xué)生通過參加積極的、大量的言語活動(dòng)提高英語綜合技能。教師就像導(dǎo)演，除了導(dǎo)，還要演，真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生“動(dòng)”起來，讓課堂“活”起來；努力做到以學(xué)生為主體，在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展?！斑@些活動(dòng)能從不同層面給學(xué)生一個(gè)鍛煉自己和練習(xí)英語的機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生的膽量、口語和表達(dá)能力。”。

近兩年來，每次上課，我都養(yǎng)成了帶上有錄音錄像功能的照相機(jī)，將學(xué)生課前5分鐘英語ppt演講，課間開展的英語戲劇表演，英語歌曲大家唱比賽錄下來，分專題刻成光盤發(fā)給學(xué)生，作為英語學(xué)習(xí)資料保存，對(duì)提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)你能力，課內(nèi)外學(xué)習(xí)的有效結(jié)合，也起到了很好的效果。盡最大限度地讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，使以學(xué)生為中心的教學(xué)觀念在課堂上得到生動(dòng)體現(xiàn)。

在寒暑假，我會(huì)給學(xué)生留一些假期作業(yè)，如日記、周記、英語作文還有用英語介紹自己家鄉(xiāng)的特色等。一開始，學(xué)生都覺得大學(xué)老師還留假期作業(yè)是件讓人費(fèi)解的事。但實(shí)行以后，學(xué)生認(rèn)為獲益匪淺，習(xí)慣以后，都會(huì)嚴(yán)格按我的要求積極配合，認(rèn)真完成作業(yè)。盡管每學(xué)期初都要花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力來批改學(xué)生的作業(yè)，但“看著學(xué)生在進(jìn)步，也就不覺得辛苦了。”我認(rèn)為 “英語的學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期的過程，堅(jiān)持不懈才能有效果”。

所任教班級(jí)參加全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)統(tǒng)考，通過率名列全校前茅，最高為漢語1071班，一次性通過率為100%，為我校歷年最高。近三年，所教學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)25名。

二、以科研促進(jìn)教學(xué)

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

我深知，作為教師，特別是一名高校教師，既要在教學(xué)上建功立業(yè)，又要站在科研探索的前沿。教學(xué)之余，十分注重自己科研能力的提高。在《中國(guó)外語》、《山東外語教學(xué)》等權(quán)威刊物上共發(fā)表論文23篇，編著著作一本，主持參與教學(xué)科研課題12項(xiàng)，十四次參加國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)研討會(huì)并宣讀交流論文。連續(xù)10年被聘為《英語通》《英語輔導(dǎo)報(bào)》特約編輯、通訊員。因?yàn)橹R(shí)是不斷更新和發(fā)展的，教師本身須通過科研工作不斷獲取新知識(shí)、新信息，才能適應(yīng)教學(xué)改革的新形勢(shì)、新要求和學(xué)科發(fā)展的新成果，以科研促進(jìn)教學(xué)。教科書里的那些知識(shí)在教師的知識(shí)海洋里應(yīng)是滄海一粟，那才可以說是：胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張。

三、無私奉獻(xiàn)為師德之本

“選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須少一點(diǎn)庸懶，多一份追求，少一點(diǎn)索取，多一份奉獻(xiàn)。”我深知，無私奉獻(xiàn)是師德之本。近三年，積極組織我校學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽，從報(bào)名、輔導(dǎo)、安排初賽考試、帶隊(duì)去外地考試，時(shí)間短，工作量大，經(jīng)常加班加點(diǎn)，特別是帶去廣州參加總決賽，從住宿、飲食、賽前強(qiáng)化、賽前動(dòng)員、事無巨細(xì)，費(fèi)盡心思。近幾年的暑假，幾乎都是在忙碌的工作中度過，前年為了創(chuàng)建大學(xué)英語，幾乎整個(gè)暑假都沒有休息，查找整理資料，制作多媒體課件，建成了包括課件、試題庫、四六級(jí)輔導(dǎo)、英語音頻視頻資料等資源的，《大學(xué)英語》被評(píng)為校級(jí)精品課程。去年暑假承擔(dān)省教育廳布臵的吳川農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn)工作一個(gè)月，今年暑期除繼續(xù)培訓(xùn)吳川農(nóng)村中學(xué)英語教師一個(gè)月之外，還編寫了近五萬字的《大學(xué)英語導(dǎo)學(xué)》材料，幫助新生更好真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

地理解大學(xué)英語的目標(biāo)和要求，掌握良好的學(xué)習(xí)方法和策略，使他們盡快適應(yīng)大學(xué)英語的學(xué)習(xí)。當(dāng)看到大學(xué)英語為教師的備課提供了便利，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了豐富的網(wǎng)上資源；看到我校最終在2007、2008、2009分別有40名、53名、102名學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，看到自編的《大學(xué)英語導(dǎo)學(xué)》受到任課教師及2009級(jí)新生的充分肯定，所有的付出，所有的辛苦也就值得了。

記得為了準(zhǔn)備教學(xué)評(píng)估的英語技能測(cè)試，除了平時(shí)常規(guī)的技能訓(xùn)練措施外，另外我還設(shè)計(jì)了25道“教學(xué)評(píng)估大學(xué)英語技能測(cè)試模擬試題”，學(xué)生人手一份進(jìn)行訓(xùn)練。當(dāng)專家隨機(jī)抽測(cè)的名單確定后，可以說我們?cè)谂c時(shí)間賽跑，先對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的訓(xùn)練指導(dǎo)，再與巴巴拉等外教一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬測(cè)試及動(dòng)員，爭(zhēng)分奪秒，不遺漏任何細(xì)節(jié)。這次英語技能測(cè)試給專家留下了很深的印象，11月6日晚9：30蔣洪新教授在測(cè)試結(jié)束后與我握手時(shí)說參加測(cè)試的學(xué)生“非常棒！”、“出乎我的意料”、”“學(xué)生思維活躍，有很多ideas?！蹦翘旒寄軠y(cè)試得到了學(xué)生的大力支持與配合，許多細(xì)節(jié)讓我們很感動(dòng)。這次評(píng)估英語技能測(cè)試讓我真正體會(huì)到了?一份耕耘，一分收獲。?

四、團(tuán)結(jié)互助、銳意改革

我擔(dān)任大學(xué)英語教研室主任和公共外語部主任將近10年，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)了個(gè)性化的大學(xué)英語教學(xué)大綱和教學(xué)模式，在全校積極推行大學(xué)英語教學(xué)改革。編寫了《英語聽力訓(xùn)練題》、《大學(xué)英語寫作指導(dǎo)》等11種輔助材料，為學(xué)生的復(fù)習(xí)備考做了大量工作。在全校作過十多場(chǎng)大學(xué)英語四、六級(jí)輔真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

導(dǎo)講座。使我校的大學(xué)英語四級(jí)通過率逐年穩(wěn)步上升，2004年超出全國(guó)普通高校平均通過率11.4個(gè)百分點(diǎn)，今年2007級(jí)一次性四級(jí)過關(guān)率為64.2%，比往年提高近30個(gè)百分點(diǎn)。

自去年6月以來，擔(dān)任外國(guó)語學(xué)院分管教學(xué)副院長(zhǎng)，盡快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換，大學(xué)英語、英語專業(yè)、日語專業(yè)、研究生英語、高職英語、成教英語都要統(tǒng)籌兼顧，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步完善學(xué)院教學(xué)管理制度及措施，加強(qiáng)學(xué)院課程建設(shè)及專業(yè)建設(shè)，《高級(jí)英語》被評(píng)為2008年校級(jí)精品課程，2009年英語專業(yè)四級(jí)統(tǒng)考一次性通過率達(dá)到80%，比全國(guó)高校平均通過率高出了21.4個(gè)百分點(diǎn)，創(chuàng)我校歷史新高。

我認(rèn)為，能否給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬泛的外語學(xué)習(xí)空間，是制約外語學(xué)習(xí)成效的瓶頸。在新的教改模式下，我們把第二課堂活動(dòng)納入形成性評(píng)估的組成部分，成立了外語第二課堂指導(dǎo)小組，大力加強(qiáng)外語第二課堂建設(shè)，定期指導(dǎo)我校學(xué)生的三個(gè)英語愛好者社團(tuán)：CEA(瘋狂英語聯(lián)盟)、English Family、English Club開展活動(dòng)。在課外加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供豐富的網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，通過開展一系列豐富多彩的課外活動(dòng)，如英語角、英語演講、英語競(jìng)賽、英語文化周、英語廣場(chǎng)等，搞活第二課堂，營(yíng)造一個(gè)良好英語學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。借用李陽的原話?海大是一個(gè)創(chuàng)造英語奇跡的地方?，在地處粵西的湛江，在外語大環(huán)境不太理想的情況下，希望海大能出現(xiàn)更多的英語奇跡。?Nothing is impossible to a willing heart.”(世上無難事，只怕有心人)。在上周末剛結(jié)束的第六屆全國(guó)高職高專實(shí)用英語口語大賽廣東賽區(qū)決賽中，我校英語專業(yè)組學(xué)生趙啟哲獲二等獎(jiǎng)，非英語專業(yè)組吳偉恒獲三等獎(jiǎng)。2009年?CCTV杯?全國(guó)英語演講大賽暨廣東省大學(xué)生英語演講比賽將在本周末進(jìn)行，借此機(jī)會(huì)預(yù)祝我們的選手能發(fā)揮出最佳水平。

我認(rèn)為，為人師者，還要有團(tuán)結(jié)互助，共同施教的高尚風(fēng)格，文人不真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

相輕，人師更須互助！只有這樣，才能在教師隊(duì)伍中產(chǎn)生1＋1大于2的良好效果，使我們的整體教師隊(duì)伍有更大的進(jìn)步和更快的成長(zhǎng)。因此特別注重教師之間的相互交流，相互溝通，大家齊心協(xié)力，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，樂觀進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的集體。

五、關(guān)愛學(xué)生，為人師表

俄國(guó)著名教育家烏申斯基說：“教師的人格，就是教育工作的一切”。從教以來，努力提升自己的人格魅力，以身立教，為人師表。既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的“良師”，又做他們?nèi)松缆飞系摹耙嬗选薄慕桃詠?，我才真正體會(huì)到了“親其師，而信其道”這句話的真正內(nèi)涵。為人師者，要有熱愛學(xué)生，誨人不倦的崇高品質(zhì)，每個(gè)學(xué)生都具有可塑性，不論智力高低、長(zhǎng)相美丑、脾氣溫躁、成績(jī)優(yōu)劣、家境貧富，我們都應(yīng)該一樣的關(guān)心，一樣的疼愛，一樣的勸勉，一樣的教輔。學(xué)生他們所處的這個(gè)年齡段使得他們內(nèi)心都比較敏感，他們希望得到老師的注意、關(guān)心、愛護(hù)，也希望得到老師的尊重。學(xué)生出于自尊一般都不會(huì)主動(dòng)跟老師說自己思想上的問題。我通常會(huì)根據(jù)他們的特點(diǎn)，從學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好、興趣等方面著手打開話題，一次不行，就兩次、三次……時(shí)間一長(zhǎng)，總能找到神奇的鑰匙，打開學(xué)生的心扉。有個(gè)學(xué)生平時(shí)發(fā)言很踴躍，但有一天留意到他在某一節(jié)課堂上情緒低落，郁郁寡歡。課后，我從他喜歡的足球談起，平等交談，細(xì)心傾聽，直至這位男同學(xué)慢慢道出是遇到了小挫折，就及時(shí)對(duì)他進(jìn)行了疏導(dǎo)。在平時(shí)的教學(xué)中更加注重對(duì)中下生的輔導(dǎo)，我認(rèn)為，優(yōu)秀生已經(jīng)有了自己的一套學(xué)習(xí)方法，中下生還有很大的進(jìn)步空間，希望能通過對(duì)中下生輔導(dǎo)來挖掘他們的真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

潛力，使整個(gè)班的學(xué)生共同進(jìn)步。

師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式的溫柔，朋友式的平等。十多年的教學(xué)工作也使我懂得了要“用心靈與學(xué)生交流’,常言道：“親其師，而信其道”。在課余時(shí)間，在學(xué)生宿舍，在英語角，我盡可能利用各種機(jī)會(huì)深入到學(xué)生中去，關(guān)愛學(xué)生，了解學(xué)生和學(xué)生交朋友。每逢春節(jié)，我常會(huì)把不回家過年的同學(xué)請(qǐng)到自己家里來吃飯，一起包餃子，一起聊天，讓這些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的同學(xué)能感受到一份家庭般的溫暖。我作班主任時(shí)，03級(jí)旅游英語班上有個(gè)同學(xué)被疑患抑郁癥，悲觀、絕望，貶低自己的能力，以批判、消極和否定的態(tài)度看待自己的現(xiàn)在、過去和將來，內(nèi)心十分痛苦，感到生活是負(fù)擔(dān)，不值得留戀，甚至有了自殺念頭和自殘行為。我看在眼里，急在心上，無數(shù)次的找他談心，給他買去可口的飯菜，陪他一起吃飯，說服他并帶他去看心理醫(yī)生，隨時(shí)與他家長(zhǎng)保持聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做工作，經(jīng)過一段時(shí)間的不懈努力，終于幫助他找回自信，順利完成學(xué)業(yè)。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在付出愛心的同時(shí)，我也收獲著快樂和感動(dòng)。只有愛的付出，才有愛的收獲。記得前年7月3日，是制藥1051、1052班的最后一次英語課，剛一走進(jìn)教室，全班70多名同學(xué)同時(shí)起立，深情地用英語朗誦了一段表感謝的話語，獻(xiàn)上了他們精心準(zhǔn)備的鮮花和卡片。今年6月24日上午，國(guó)貿(mào)1071、1072班最后一次英語課。我走進(jìn)教室，全班同學(xué)送上了他們親自動(dòng)手制作的“我們的紀(jì)念盒”、裝有732顆幸運(yùn)星的瓶子以及一段記錄師生兩年相處的視頻，紀(jì)念盒里面有72位同學(xué)真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？ 的單人照片和與郭老師的合影照，還有一張張折疊精美的留言紙，紙上滿滿是每個(gè)同學(xué)寫下的感謝和祝福。“依然會(huì)記得，課堂上我們因您的授課而獲益良多；考場(chǎng)中，我們會(huì)因您的輔導(dǎo)而倍感自信；生活里，我們因您的關(guān)懷而感動(dòng)不已；732顆星代表我們一起走過的日子，千言萬語盡在那一句：我們不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我們最崇敬的老師?！?，“郭老師，真的很榮幸，很開心成為您的學(xué)生，難忘您獨(dú)特的教學(xué)方式，您的樂觀開朗、親切友善、感染了我們每位ET（國(guó)貿(mào)）同胞”，“您是在大學(xué)里我最喜歡的老師。老師您就像我們的朋友，時(shí)刻關(guān)心著我們，時(shí)刻為我們著想。我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了兩年快樂的時(shí)光，在您的教導(dǎo)下，我覺得英語課很有趣，英語知識(shí)也不斷豐富”，“兩年以來，我都有一個(gè)想法。那就是上英語課是一種美的享受”。非凡的師生情衍生出一個(gè)個(gè)“國(guó)貿(mào)神話”：兩個(gè)班在第三學(xué)期提前參加四級(jí)統(tǒng)考，過關(guān)率為88.5%，超出全校平均值40多個(gè)百分點(diǎn)；第四學(xué)期參加六級(jí)考試，通過率為61%，也超出全校平均值40多個(gè)百分點(diǎn)。兩個(gè)班參加2008、2009年全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽，共有2人獲一等獎(jiǎng)，13人分獲二、三等獎(jiǎng)，兩個(gè)班完成了100多個(gè)話題的英語多媒體課件。記得那天我真的很驚訝、很感動(dòng)。自18歲報(bào)讀師范以后，就立志要做一名讓學(xué)生愛戴，家長(zhǎng)信賴，社會(huì)尊重，自己無悔的優(yōu)秀教師，為此自己一直在不懈努力著。在我最精美的筆記本前寫著陶行之先生的一句話“捧著一顆心來，不帶半根草去?！钡业膶W(xué)生卻給了我永遠(yuǎn)也揮不去的花的芳香，讓我深深地體會(huì)到了做一名教師的快樂和光榮。

我工作之余積極參加各種文體活動(dòng)，曾參加慶祝元旦、校慶、慶?！叭娴牟坏艟€嗎？？、？？？？？？？？？？？？

八”節(jié)等文藝演出，代表學(xué)校參加湛江市工間操大賽等，并多次策劃、主持學(xué)院之間的青年聯(lián)誼活動(dòng)。兼任校工會(huì)委員，校女工委員及學(xué)院工會(huì)委員，積極組織學(xué)院81名女教工爭(zhēng)創(chuàng)巾幗文明崗，學(xué)院先后被評(píng)為湛江市?三八?紅旗集體和廣東省巾幗文明崗。我深刻體會(huì)到，文體活動(dòng)能有效地減緩壓力、放松心情，使我能更加精力充沛的投入教學(xué)科研管理工作中去。

回顧過去的日子，忙碌而充實(shí)，心里留下了頗多感慨，也收獲了許多感動(dòng)。感動(dòng)于學(xué)生的全力配合，感動(dòng)于各位老師顧全大局、克服各種困難，在外語學(xué)院有7人外出讀書、5人休產(chǎn)假、2人辭職的特殊情況下，順利完成了教學(xué)任務(wù)。感動(dòng)于老師們放棄兩個(gè)暑假的休息時(shí)間，和我一起承擔(dān)吳川小學(xué)、中學(xué)英語教師培訓(xùn)任務(wù)，得到省教育廳、吳川市教育局及學(xué)員的充分肯定。感動(dòng)于高級(jí)英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)那種精益求精、絕不放棄的精神，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，收獲了校級(jí)精品課程的稱號(hào)。還有在時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高的情況下，大學(xué)英語教師加班加點(diǎn)、不辭辛苦，保質(zhì)保量地建成了60套大學(xué)英語試題庫。多年來，我感受最深的是，我的每一項(xiàng)工作、每一個(gè)進(jìn)步，每一點(diǎn)成績(jī)，都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事熱情的支持和學(xué)生積極的配合，對(duì)此我由衷的表示感謝！透過大家給予的支持和鼓勵(lì)，更增強(qiáng)了我進(jìn)一步做好工作的信心和決心。

自1991年來到海大，距今已經(jīng)18年。悠悠十幾載，切切海大情。18年來，有幸見證了海大每一步跨躍式發(fā)展的歷程。從本科合格評(píng)估到評(píng)估為優(yōu)秀，現(xiàn)在又將有幸見證海大發(fā)展史上的一個(gè)重要時(shí)刻：那就是建博增碩。對(duì)海大來說，這又是一次十分嚴(yán)峻的考核，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，關(guān)系到我們每位教職工的切身利益。我們每位教職員工都要有憂患意識(shí)和危機(jī)感、緊迫感。困難和壓力是在所難免的。面對(duì)困難，我們應(yīng)該擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，變壓力為動(dòng)力，變機(jī)遇為挑戰(zhàn)，盡心盡力做好自己應(yīng)該做的事。一份耕耘，一份收獲。我們相信，只要我們齊心協(xié)力、奮力拼搏，我們定會(huì)交出一份滿意的答卷。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，百年大計(jì)，教育為本。讓我們攜起手來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，以德樹德，教書育人。今后，仍將繼續(xù)拼搏，用心血和汗水澆灌出滿園桃李，共創(chuàng)海大輝煌的明天。

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碩博翻譯

碩博翻譯是來自寶島臺(tái)灣的一家著名翻譯社，雅虎奇摩上榜品牌，有著強(qiáng)大的實(shí)力，現(xiàn)編譯中、英、日、韓、法、德、西七大語種2010年被評(píng)為臺(tái)灣十大著名翻譯社。

碩博翻譯社名片

碩博翻譯社（碩博翻譯公司）勇於挑戰(zhàn)每一項(xiàng)新的事物，隨時(shí)不斷創(chuàng)新與發(fā)展，積極學(xué)習(xí)新的技術(shù)和知識(shí)，涉入各式多元化的工作內(nèi)容及工作領(lǐng)域。碩博翻譯社擁有世界各地最專業(yè)的翻譯人才，主要強(qiáng)項(xiàng)是以中、英、日、韓、法、德、西 7種語語言互譯，另外也提供30多種語言的服務(wù)。

多元化的服務(wù)內(nèi)容包含：筆譯、口譯、網(wǎng)頁翻譯、影視翻譯、公證文書、打字排版、聽打逐字稿、錄音配音、及軟體本地化等相關(guān)翻譯技術(shù)。

公司名字意義

碩博翻譯社源起學(xué)生時(shí)代為了幫助同學(xué)在課業(yè)的困擾給予幫助，從義務(wù)性的幫助結(jié)果引起廣大同學(xué)的歡迎，因而和幾位要好的同學(xué)成立翻譯團(tuán)隊(duì)，主要團(tuán)隊(duì)的成員皆為碩博士高材生，并始終不忘當(dāng)初開設(shè)團(tuán)隊(duì)的初衷，以用心、專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)來對(duì)待每一位有需求的同學(xué)，盡已所能的查閱提供最精準(zhǔn)的字詞翻譯。

碩博因此而誕生，以提供「頂級(jí)品質(zhì)、最優(yōu)價(jià)格」的理念，取之於社會(huì)，貢獻(xiàn)於社會(huì)；并隨著能力技術(shù)不斷的進(jìn)步更是強(qiáng)調(diào)管理要遵循標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)化，并且專注於為企業(yè)單位和個(gè)人提供「高水準(zhǔn)、高品質(zhì)」的專業(yè)翻譯服務(wù)，為客戶創(chuàng)造最高的利益價(jià)值和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

主要客戶群

-以學(xué)生族群及中小企業(yè)為主體

在18-30歲的人群中，有29.8%的人過去一年內(nèi)請(qǐng)翻譯社服務(wù)，而在總體人群中，請(qǐng)碩博翻譯社服務(wù)的人數(shù)比例為15.2%，則碩博翻譯社在18-30歲人群中的TGI指數(shù)是196。顯示，碩博翻譯社主要定位在18-30歲的人群中。其中此年齡層分部又以學(xué)生在此群體暫多數(shù)。

在30-55歲的人群中，有36.2%的人過去一年內(nèi)請(qǐng)翻譯社服務(wù)，而在總體人群中，請(qǐng)碩博翻譯社服務(wù)的人數(shù)比例為17.2%，則碩博翻譯社在30-55歲人群中的TGI指數(shù)是210.47。顯示，碩博翻譯社主要定位在30-55歲的人群中。其中此年齡層分部又以中小企業(yè)在此群體暫多數(shù)。

公司歷史

2002~2006 成立碩博翻譯團(tuán)隊(duì)翻譯

團(tuán)隊(duì)皆為碩博士生，為身邊有需求的朋友翻譯案件

2007 建立客戶群

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招募全國(guó)各地國(guó)家級(jí)專才，使語言人才更加充沛

2008 碩博翻譯社正式建立

經(jīng)濟(jì)部申請(qǐng)成立核可

碩博翻譯社正式開通

提供翻譯顧問管理服務(wù)，將業(yè)務(wù)拓展至中小企業(yè)

開設(shè)中國(guó)廣州翻譯辦事處

搶攻年輕學(xué)生族群市場(chǎng)

2009 與民間事務(wù)所簽署業(yè)務(wù)合作協(xié)定合作

與印刷排版公司簽署業(yè)務(wù)合作協(xié)定合作

引進(jìn)TRADOS翻譯軟體系統(tǒng)

翻譯合作案件成功比率到達(dá)8成6

與美國(guó)、英國(guó)、西班牙、法國(guó)、阿根廷、智利、中國(guó)大陸、新加坡等國(guó)翻譯公司簽署綜合業(yè)務(wù)合作協(xié)定合作

2010 成立翻譯技術(shù)、測(cè)試研發(fā)團(tuán)隊(duì)

引進(jìn)資訊安全系統(tǒng)

譯者技術(shù)培訓(xùn)中心成立

國(guó)內(nèi)翻譯合作案件，共計(jì)100,000筆以上，國(guó)外翻譯合作案件，共計(jì)5,000筆以上，慶祝公司成立3周年

創(chuàng)始人簡(jiǎn)介

張祐維，學(xué)生時(shí)代曾和幾位同學(xué)組成了翻譯工作室，畢業(yè)當(dāng)兵後大家有各自的想法工作室也就暫時(shí)停擺。畢業(yè)後曾做過各式各樣的工作，助理秘書、飯店接洽人員、補(bǔ)習(xí)班助教、餐廳服務(wù)生，一直都沒能找到自己專長(zhǎng)適合的工作，通過兩年的社會(huì)磨練，加深了自己與人溝通的能力。在偶然的機(jī)會(huì)中認(rèn)識(shí)了在臺(tái)北從事日文翻譯工作的朋友，於是合作建立了一個(gè)英文翻譯作為中心，建立客戶群，并共用翻譯資源。2008年，碩博翻譯社正式成立，購臵了電腦、印表機(jī)等必備辦公用品。創(chuàng)業(yè)之初遇到了很多困難，尤其是沒有穩(wěn)定的客戶及標(biāo)準(zhǔn)的翻譯流程。經(jīng)過鍥而不舍的堅(jiān)持，努力慢慢有了成效，很多客戶透過口碑一傳十、十傳百的主動(dòng)上門。創(chuàng)業(yè)對(duì)於張先生而言，最大的感觸就是，其一為做事需要面面俱到，其二為訂定好目標(biāo)後，就必須跌倒了再站起來，不要害怕失敗，繼續(xù)為自己的目標(biāo)而前進(jìn)。張先生現(xiàn)在最大的希望就是將翻譯社做的更加穩(wěn)固，能為越來越多的大學(xué)生提供就業(yè)的機(jī)會(huì)。

經(jīng)營(yíng)理念

碩博翻譯社的宗旨為用心、專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)(信、達(dá)、雅)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的專案管理人員進(jìn)行嚴(yán)格審核及時(shí)程管控，以確實(shí)掌控案件流程，并經(jīng)由資深審譯老師審查譯文，及母語老師潤(rùn)飾譯文，使文章達(dá)到最高的品質(zhì)

對(duì)客戶

碩博用心的為客戶翻譯每一份文件，并且以最認(rèn)真的態(tài)度服務(wù)每一位客戶

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對(duì)譯者

碩博用心得和譯者溝通每個(gè)小細(xì)節(jié)且致力達(dá)成客戶所冀

對(duì)員工

碩博用心的對(duì)員工進(jìn)行教育訓(xùn)練，加強(qiáng)其專業(yè)能力，并宣導(dǎo)企業(yè)的文化理念，使員工更熱誠(chéng)積極地參予每件專案

翻譯項(xiàng)目

文件翻譯

每位資深譯者均具備高度專業(yè)素養(yǎng)，至少擁有五年以上的翻譯經(jīng)驗(yàn)，并嚴(yán)格要求專業(yè)術(shù)語和專有名詞的正確性。敝社和許多政府單位以及公司企業(yè)，長(zhǎng)期合作以來，翻譯品質(zhì)獲得相當(dāng)高的好評(píng)。

口譯

敝社的口譯員由全國(guó)各地國(guó)家級(jí)審譯、外籍專家、留學(xué)歸國(guó)人員及各大研究所碩士及博士組成，提供的服務(wù)包括：同步、逐步、耳語、隨行口譯和商務(wù)洽談及口譯設(shè)備機(jī)器承租、場(chǎng)地配臵安排等服務(wù)，目前提供的語言主要是中、英、日、韓、葡萄牙、西班牙互譯的口譯服務(wù)。

網(wǎng)頁翻譯

網(wǎng)頁多國(guó)語言翻譯，翻譯品質(zhì)力求符合當(dāng)?shù)鼗Z言習(xí)慣和網(wǎng)路用語的正確性，將客戶交付的WORD檔或HTML格式檔案，透過精確的翻譯，再以客戶要求的格式（如HTML格式）交稿

影視翻譯

系統(tǒng)化、專業(yè)化、經(jīng)驗(yàn)豐富的軟體後制，包含：電影、電視、教材、紀(jì)錄片、多語互動(dòng)媒體檔案制作等，從翻譯到配音、剪接、編輯及上字幕，一連串進(jìn)行準(zhǔn)確而快速的後制，以為客戶占領(lǐng)市場(chǎng)贏得了先機(jī)

公證文書

派遣專人至地方法院、外交部、各縣市警察局、各事課及各機(jī)關(guān)辦理：護(hù)照、戶籍謄本、畢業(yè)證書、結(jié)婚證書、出生/死亡證明、離婚協(xié)議書、公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照、合約章程等各類文件及執(zhí)照，多國(guó)語言翻譯和公證服務(wù)。

打字排版

各國(guó)語言文件（書寫稿）和聲音（對(duì)話記錄、語音旁白）打字，并能依造您的需求格式，彈性調(diào)整版面設(shè)計(jì)。專業(yè)的打字人員、軟體排版，要求「品質(zhì)、速度」兼顧，為您提供最精確的品質(zhì)

軟件本地化

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多國(guó)語言化并非單純的翻譯，而是橫跨不同文化的語言交流。專業(yè)的專案經(jīng)理，為客戶簡(jiǎn)化多語化流程，并指派當(dāng)?shù)胤g師，為您翻譯最貼切、最道地的本地化語言。業(yè)界的豐富經(jīng)驗(yàn)是瞭解客戶的每一項(xiàng)作業(yè)程序，與成功轉(zhuǎn)換知識(shí)內(nèi)容的關(guān)鍵

碩博翻譯社優(yōu)勢(shì)

頂尖的譯者、道地的母語潤(rùn)飾：翻譯專員由全國(guó)各地國(guó)家級(jí)審譯、外籍專家、留學(xué)歸國(guó)人員以及各大研究院所碩士及博士組成，以及道地的母語潤(rùn)飾人士，提供您最完美的翻譯服務(wù)。

嚴(yán)格把關(guān)，謹(jǐn)慎處理：翻譯的品質(zhì)是公司生存和永續(xù)發(fā)展的命脈，能有效地確保從承接業(yè)務(wù)到翻譯、審稿校稿、排版、印刷等全過程達(dá)到“完美”流程。

豐富的業(yè)界經(jīng)驗(yàn)：每位專員都能為您安排最適當(dāng)?shù)姆g排程，思您所想，急您所促，以您的角度提供最客觀的建議來解決問題。

碩博翻譯社未來展望

把握現(xiàn)有，持續(xù)前進(jìn)

勇於挑戰(zhàn)每一項(xiàng)新的事物，隨時(shí)不斷創(chuàng)新與發(fā)展，積極學(xué)習(xí)新的技術(shù)和知識(shí)，涉入各式多元化的工作內(nèi)容及工作領(lǐng)域。從一開始的無到有，感謝各位對(duì)我們的支持，我們抱持著回饋的精神，不斷的前進(jìn)，以提供更好的服務(wù)品質(zhì)來回饋消費(fèi)者。從開業(yè)到至今，名氣不斷的打響，我們始終保持一貫的作業(yè)態(tài)度，以口碑創(chuàng)造效益。

放眼世界，全球化服務(wù)

隨著全球化的熱潮，具備多國(guó)語言能力的人才不斷備受需求，因此我們不斷的擴(kuò)大延覽世界各地的人才，并且將和國(guó)外公司合作策略聯(lián)盟，以提供更完善貼近本地化的服務(wù)。

創(chuàng)建翻譯語料庫系統(tǒng)

這幾年來藉由客戶提供的文件和查找正確的翻譯詞匯，這當(dāng)中不斷的收集統(tǒng)計(jì)各領(lǐng)域法律、醫(yī)學(xué)、理工、科技資訊等方面的資料，為了將來能提供更快速且正確的翻譯詞匯。

翻譯線上平臺(tái)

近年來除了做實(shí)體規(guī)模的翻譯，還不斷的研發(fā)如何才能更有效且快速的幫助讀者。於是乎，我們打算在未來的幾年內(nèi)推出免費(fèi)的翻譯線上平臺(tái)，讓譯者和讀者可以藉由平臺(tái)互相交流，幫助更多有需求的朋友，協(xié)助更多人受惠。

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菜園小學(xué)六年級(jí)2005—2006下學(xué)期語文期中測(cè)試試題

一、比一比，組詞語，你能使這些出一組嗎？（8分）

璧（）荊（）寨（）漿（）折（）峻（）

壁（）刑（）塞（）槳（）拆（）竣（）

澆（）撓（）（）（）

二、選擇正確的意思。將序號(hào)寫在括號(hào)里。（9分）

1數(shù)目 ○2一樣 ○3?一?在字典中的意思有：○4專一 全 ○5表示動(dòng)作一次，或表示動(dòng)作短暫的。

○

1、這么多的獅子。姿態(tài)不一，也沒有那兩．只是相同的（）

2、讓我們商量一下（）．

3、叔叔是一門心思撲在工作上，從不注意．休息。（）

4、一陣暴雨，淋得他一身雨水（）．

5、水池大的面積不足一畝。．

1武器 ○2軍人、軍隊(duì)

?兵?的意思有：○3關(guān)于軍事或戰(zhàn)爭(zhēng)的 ○4軍隊(duì)中的最基層成員 ○

6、用什么兵．

器最好（）

7、曹操一定不敢派兵．

出來（）

8、諸葛亮吩咐兵．

士（）

9、孫子兵．

法（）

三、關(guān)聯(lián)詞語填空。（5分）

只要…..就 與其…..不如 為…….所以

不但…..而且 寧可……也不即使……也

1、邱少云叔叔（）犧牲自己，（露目標(biāo)。

因）暴

2、寫好文章并不難，（）認(rèn)真觀察，經(jīng)常練習(xí)，（）能寫好文章。

3、為了救出災(zāi)民，（）又替阿大的困難，（）難不倒英勇的解放軍。

4、（）邊玩邊學(xué)，（）學(xué)完后痛痛快快玩?zhèn)€夠。

5、我們讀文章，（）要了解內(nèi)容，（）要體會(huì)作者的思想感情。

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四、盡量用修改符號(hào)修改下列病句。（6分）

1、看了電影后，受益匪淺。

2、公園里十分安靜，只有兩位老人在高談闊論。

3、這次到會(huì)的有七十二人左右。

4、我比她的年齡差不多。

五、把下列句子排列成一段話。（4分）

（）椿象，龜子，只要稍動(dòng)它一下，立刻會(huì)從農(nóng)作物上掉落到地面上，過一會(huì)兒，又活動(dòng)起來

（）還有鴨子，你別看它似乎傻乎乎的，但當(dāng)其被狐貍追捕時(shí)，會(huì)翻著白眼裝死。

（）裝死是動(dòng)物的一大伎倆。

（）有人曾作試驗(yàn)，用紅狐貍追捕養(yǎng)鴨場(chǎng)的50只鴨子，竟有29只在狐爪下逃生。

六、縮寫下列句子。（6分）

1、太陽系只是銀河系中一個(gè)極小的部分

2、科學(xué)家首先對(duì)太陽系出地球以外的其它行星進(jìn)行了分析。

3、金星是一顆高溫、缺氧、缺水，有著強(qiáng)烈陽光強(qiáng)烈輻射的行星。

4、科學(xué)家們決定利用宇宙飛船對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。

七、根據(jù)對(duì)課文的理解回答（14分）

1、毛澤東的《卜算子.詠梅》中梅前后所處的環(huán)境分別是、。（用原詞句作答）

2、《十六年前的回憶》中?父親立刻就回憶了，接著說：‘是的，她是我最大的孩子’??父親?回憶了什么？（3分）

3、《向往奧運(yùn)》中說?如今，好夢(mèng)成真，我真高興，很激動(dòng)。??如今?指的是 ?好夢(mèng)成真?指（4分）

4、周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說?諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！?

（1）這句話應(yīng)讀出 語氣。（2分）

（2）諸葛亮神機(jī)妙算在那兒？

八、閱讀短文，回答問題。（18分）

戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子

有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個(gè)愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很！想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，突然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運(yùn)的不公平。

恰巧，有位老人從他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的怨恨。老人上前去，先對(duì)耳聾的孩子比劃著說：?你耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？?接著，他又對(duì)眼睛瞎了的孩說：?你的眼睛盡管壞了，但你的耳朵還是很靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？ ?

孩子們聽了，心里一亮，他們擦干眼淚，開始新的追求。

說也奇怪，該學(xué)會(huì)畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好，因?yàn)?，它可以避免一切干擾，使他的精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地覺得失明反倒有利，因?yàn)椋軌蛎獬S多無謂的煩惱，使心思更加集中。

果然，耳聾的孩子，后來成為美術(shù)家，藝術(shù)超凡，名揚(yáng)四海；眼睛瞎了的孩子，終于成了音樂家，技藝卓絕，飲譽(yù)天下。

一天，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，他倆十分激動(dòng)，拉住老人連連道謝。老人笑著說：?不用謝。事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，她經(jīng)常還會(huì)留下另一條道路的！?

1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打（3分）

彈琴（dàn tán）愛好（hǎo hào）音樂（yuè lè）

比劃（huà huá）堵塞（sè sāi）盡管（jǐn jìn）

2、在文中找出下列詞的近義詞。（3分）

喜歡（）埋怨（）名揚(yáng)四海（）

專注（）漸漸（）藝術(shù)超凡（）

3、你的耳朵雖然壞了，但是你的眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？（4分）（改成陳述句）

不改變?cè)猓僬f一句反問句〉

4、用 把本文分成三段，寫出第二段的段意。（5分）

5、將表現(xiàn)中心思想的句子寫下來。（3分）

九、作文（30分）

當(dāng)前，人們對(duì)自己的生活環(huán)境有許多危機(jī)感，如：小河污染，寬伐樹木，空氣不純等現(xiàn)象，你耳聞目睹了嗎？請(qǐng)你以? 危機(jī)?為題，寫一篇文章。

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? 香港及國(guó)內(nèi)特惠商戶

1、獨(dú)家奉獻(xiàn)香港地區(qū)恒生銀行特惠商戶常年折扣，全國(guó)大部分城市多家知名餐飲、娛樂、家居、百貨等商戶優(yōu)惠。

2、坐享酒店機(jī)票優(yōu)惠：聯(lián)合e龍旅行網(wǎng)、攜程網(wǎng)、芒果網(wǎng)提供5900多個(gè)城市28000多家酒店的預(yù)訂，國(guó)內(nèi)國(guó)際航班機(jī)票預(yù)訂以及境內(nèi)外旅游度假產(chǎn)品預(yù)訂服務(wù)。

? 刷卡可選密碼

可選擇在境內(nèi)消費(fèi)憑“簽名”或“簽名加密碼”兩種消費(fèi)確認(rèn)方式，全面照顧您消費(fèi)便利和安全需求。? 交易通知短信服務(wù)

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

如您開通了交易通知短信服務(wù)，則在國(guó)內(nèi)，只要您的信用卡發(fā)生交易，您的手機(jī)就可即時(shí)收到交易通知短信，全面掌握卡片動(dòng)態(tài)，保障用卡安全。

? 掛失零風(fēng)險(xiǎn)

為保障您的用卡安全，信用卡一旦遺失、被竊或遭他人占有，請(qǐng)立即通過以下方式辦妥掛失手續(xù)：

1、用本人手機(jī)編寫短信“ 34+ 卡號(hào)后四位（34****）”發(fā)送至 95561（移動(dòng)）、1069009595561（聯(lián)通），收到回復(fù)短信確認(rèn)掛失成功。

2、登錄.cib..cn ；

3、致電 24 小時(shí)客戶服務(wù)熱線 95561 ；

4、到興業(yè)銀行各網(wǎng)點(diǎn)柜臺(tái)掛失。

5、登錄手機(jī)銀行wap.cib..cn（普版）或3g.cib..cn（3G版），進(jìn)入信用卡→選擇“信用卡掛失”進(jìn)行掛失。

掛失在經(jīng)本行確認(rèn)后立即生效，讓您無后顧之憂

興業(yè)銀行信用卡

優(yōu)點(diǎn)：支持“財(cái)付通”還款；“金卡”可以享受 機(jī)場(chǎng)貴賓廳服務(wù)；

缺點(diǎn)：無800和400客服；網(wǎng)點(diǎn)少；歧視農(nóng)業(yè)戶口和男性；不支持網(wǎng)上購物；

總結(jié)：適合經(jīng)常坐飛機(jī)，又不想出白金卡年費(fèi)的朋友。

客服電話：95561

中信銀行卡：中信淘寶聯(lián)名卡，騰訊QQ卡，中信標(biāo)準(zhǔn)信用卡，魔力卡，拍拍卡，12580卡，國(guó)航卡，中信藍(lán)卡，DIY卡，QQDIY卡，南航卡

品牌標(biāo)志：信用卡心服務(wù)

品牌名稱：信。心服務(wù)

品牌理念：信---信任、信賴、信心 心---誠(chéng)心、用心、專心

品牌價(jià)值：便捷、安全

網(wǎng)上銀行經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)：賬戶服務(wù)—賬單服務(wù)、卡品服務(wù)；還款服務(wù)---自動(dòng)還款、自動(dòng)購匯；密碼服務(wù)---網(wǎng)銀登陸密碼；積分服務(wù)；申請(qǐng)服務(wù)；網(wǎng)上支付；在線服務(wù)；安全服務(wù)

中信銀行信用卡

優(yōu)點(diǎn)：分期額度比較高（最高能達(dá)到5倍）且不占額度；支持支付寶；有800免費(fèi)電話；容易申請(qǐng)；網(wǎng)上銀行的操作與界面非常簡(jiǎn)單、方便。缺點(diǎn)：網(wǎng)點(diǎn)少；客服態(tài)度一般；千萬別忘了還款，欠款一次30塊！

總結(jié)：適合有需要分期套現(xiàn)，到國(guó)美，蘇寧買電器和經(jīng)常出國(guó)旅游的朋友。我也是金卡用戶不錯(cuò)！客服電話：800-999-5558 95558 中國(guó)民生銀行信用卡

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

優(yōu)點(diǎn)：積分價(jià)值高；分期不占額度；金卡有個(gè)律師服務(wù)還不錯(cuò)；還有商旅預(yù)定（賓館和飯店）相當(dāng)不錯(cuò)；ID卡很有個(gè)性，就是要制卡費(fèi)；取現(xiàn)無手續(xù)費(fèi)； 缺點(diǎn)：網(wǎng)點(diǎn)少（北京的網(wǎng)點(diǎn)不少）；不支持支付寶；網(wǎng)絡(luò)銀行界面古板（哈哈剛改版不久挺不錯(cuò)了）； 總結(jié)：適合于對(duì)積分比較看重的朋友。金卡申請(qǐng)挺容易申請(qǐng)和方便的，我一直在用，感覺不錯(cuò)。

客服電話：95568 廣東發(fā)展銀行信用卡

優(yōu)點(diǎn)：用半年后可以百分百提現(xiàn)；56天超長(zhǎng)免息期；“樣樣行”分期起點(diǎn)較低（只要500元）；有48小時(shí)失卡保障；支持支付寶；

缺點(diǎn)：無800和400電話，而且客服電話都是由各地分行設(shè)立；網(wǎng)點(diǎn)少；

總結(jié)：適合喜歡全額提現(xiàn)和低起點(diǎn)分期的朋友?？头娫挘?5508 深圳發(fā)展銀行信用卡

優(yōu)點(diǎn)：基本一無是處，就有個(gè)“沃爾瑪暢想卡”覺得還可以；國(guó)際卡和國(guó)內(nèi)卡額度分開； 缺點(diǎn)：網(wǎng)點(diǎn)少；客服電話半小時(shí)能接通人工服務(wù)我請(qǐng)你吃飯，沃爾瑪暢想卡專線400-688-6888還比較容易接通；800電話都沒有；額度普遍較低； 總結(jié)：適合常去沃爾瑪購物的朋友。客服電話：95501

交通銀行信用卡

優(yōu)點(diǎn)：56天超長(zhǎng)免息期；YP卡可以百分百提現(xiàn)；支持支付寶；

缺點(diǎn)：無400電話；分期操作比較繁瑣；各張卡需要分別還款，不會(huì)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)所有卡的消費(fèi)總和；積分不是永久有效；

總結(jié)：如果經(jīng)常買家電的話，“蘇寧卡”還不錯(cuò)，雙倍蘇寧積分。

客服電話：800-988-8888 95559

中國(guó)銀行信用卡

優(yōu)點(diǎn)：信用卡背面有個(gè)人照片，減少被冒用的風(fēng)險(xiǎn)；85年開始發(fā)卡，是中國(guó)最早的信用卡發(fā)卡行； 缺點(diǎn)：銷戶還要去營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)；額度低（國(guó)有銀行通