第一篇：基層組織建設(shè)晉位升級(jí)匯報(bào)材料

知后而勇，奮力爭(zhēng)先

顧縣中學(xué)黨支部基層組織建設(shè)晉位升級(jí)匯報(bào)材料

書記

李元哲

我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)在縣委及教育局黨委、顧縣鎮(zhèn)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)中、省、市縣委關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)開(kāi)展基層組織建設(shè)年活動(dòng)的相關(guān)文件精神和總體部署，準(zhǔn)確把握活動(dòng)的指導(dǎo)思想、總體要求和主要內(nèi)容，堅(jiān)持以“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為核心，深入開(kāi)展基層組織建設(shè)活動(dòng)。以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)抓好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、精心謀劃、準(zhǔn)確定位、多舉措做好晉位升級(jí)規(guī)定動(dòng)作。促使基層組織建設(shè)，教育教學(xué)兩不誤，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)作匯報(bào)如下：

基本情況

顧縣中學(xué)現(xiàn)有高、初中教學(xué)班38個(gè)，在校學(xué)生2857人，教職工147人，其中中學(xué)高級(jí)教師43人，中教一級(jí)62人，省級(jí)骨干教師5人，市級(jí)骨干教師30人。學(xué)校設(shè)黨支部一個(gè)，下設(shè)黨小組5個(gè)，有黨員53名，其中在職黨員51名，離退休黨員2名，有黨員活動(dòng)室一個(gè)。2011年以前黨支部連續(xù)五年被顧縣鎮(zhèn)黨委、多次被縣委，教育局黨委先后評(píng)為先進(jìn)黨支部。今年3.18事件后被上級(jí)黨委評(píng)為后進(jìn)黨支部，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、教育局黨委書記趙玉林，顧縣鎮(zhèn)黨委書記范秀騎。

存在問(wèn)題

我支部在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)建縣級(jí)先進(jìn)黨支部取得明顯成效情形下，3.18意外事故發(fā)生了，這不幸，全校上下個(gè)個(gè)悲痛，憂慮萬(wàn)分，如何穩(wěn)定師

生情緒，穩(wěn)定教學(xué)秩序，面對(duì)社會(huì)的輿論的壓力？我們痛定思痛，沉著應(yīng)對(duì)，妥善處置。庚即召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨政工團(tuán)、全校師生會(huì)議，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、縣府、教育局指示精神，把全校領(lǐng)導(dǎo)教職工的思想統(tǒng)一到縣上的指示精神上來(lái)；結(jié)合縣教育局基層組織建設(shè)年考評(píng)細(xì)則要求請(qǐng)社會(huì)名流，政協(xié)委員、人大、教工代表到校開(kāi)好專題民主生活會(huì)，組織生活會(huì)，意見(jiàn)征求會(huì)。組織領(lǐng)導(dǎo)、黨員、教師對(duì)照自己，找準(zhǔn)、抓住問(wèn)題開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行深入剖析；通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾提、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)幫，大家評(píng)等方式認(rèn)真查找了黨政班子在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上、紀(jì)律上存在的差距和問(wèn)題。歸納起來(lái)有以下幾個(gè)方面：

1、深入學(xué)習(xí)上有差距。黨政一班人及黨員教師雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，致使對(duì)新知識(shí)、新思維掌握不多，新課改了解不透。這說(shuō)明我們?cè)趯W(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。

2、工作作風(fēng)上有差距。班子成員一是在“快”字的體現(xiàn)上還不夠。風(fēng)風(fēng)活活、雷厲風(fēng)行干事業(yè)的勁頭還不足，只爭(zhēng)朝夕、“任務(wù)不過(guò)夜”的要求還未達(dá)到，工作效率還需提高。二是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。沒(méi)有做到經(jīng)常深入基層，深入實(shí)際，由于事務(wù)性工作太多，深入基層、深入師生、深入社區(qū)調(diào)研，為師生、為老百姓解決問(wèn)題還不夠，與基層群眾聯(lián)系還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。特別是與同志們談心交流少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。三是在“嚴(yán)”字的體現(xiàn)上還不夠。

高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識(shí)還不夠強(qiáng)，有的工作有時(shí)只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，甚至放低標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)“差不多先生”。四是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。五是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。自己辦事急，說(shuō)話直、情緒急躁，忙起來(lái)說(shuō)話有時(shí)不講究藝術(shù)，讓人架不住，事后自己也后悔。

3、敬業(yè)奉獻(xiàn)上有差距。由于學(xué)校教學(xué)事務(wù)繁忙，工作長(zhǎng)期處于高度緊張狀態(tài)，一到星期天、節(jié)假日產(chǎn)生了“喘口氣”的思想，特別是犧牲休息時(shí)間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，“蹲、靠、守”的功夫還不夠，做不好工作“寢不安席、食不甘味”的境界還不高。

4、改革創(chuàng)新上有差距。學(xué)校班子成員雖長(zhǎng)期從事過(guò)一線教學(xué)和學(xué)校管理工作，輕車熟路，但在改革創(chuàng)新、高中新課改、創(chuàng)新意識(shí)，教學(xué)理念和教學(xué)方法有待加強(qiáng)。

5、自身建設(shè)上有差距。圍繞樹立班子良好的公仆形象，雖然注重加強(qiáng)了自身建設(shè)，注重了各種場(chǎng)合嚴(yán)格要求自己、管住自己，但有時(shí)也有隨大流的思想，存有松懈和懶散的現(xiàn)象。

以上在思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說(shuō)到底還是私心雜念在作怪，說(shuō)白了，還是世界觀、價(jià)值觀、人生觀有問(wèn)題，還是黨性觀念和黨性修養(yǎng)有差距。

晉升措施

在晉位升級(jí)工作中，我們圍繞“強(qiáng)組織、增活力、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”迎十八大主題，以直接聯(lián)系服務(wù)師生，解決師生最關(guān)心最直接，最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題為重點(diǎn)，摸透校情民意，理清發(fā)展思路，按照“抓落實(shí)、全覆蓋、求實(shí)效、受歡迎”工作要求，因校制宜、落實(shí)了我校知后而勇、奮力爭(zhēng)先的工作措施，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，全員參與，著力解決了學(xué)校師生關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，取得了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、晉位升級(jí)的明顯效果，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署安排。按照縣委和教育局黨委關(guān)于開(kāi)展基層黨組織建設(shè)活動(dòng)和晉位升級(jí)的文件精神，學(xué)校成立了由黨支部書記為組長(zhǎng)、副書記為副組長(zhǎng)、支部委員為成員的“顧縣中學(xué)基層組織建設(shè)晉位升級(jí)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室于黨政辦。配備了兼職工作人員，制定了《顧縣中學(xué)基層組織建設(shè)年活動(dòng)方案》、《顧縣中學(xué)黨支部晉位升級(jí)方案》，處室相關(guān)人員落實(shí)了工作職責(zé)，利用各種大小會(huì)議，深入學(xué)習(xí)，廣泛宣傳晉位升級(jí)工作的意義、任務(wù)、要求，印發(fā)資料2500余份，懸掛布標(biāo)12幅，制作宣傳欄4處，展板12塊，為晉位升級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造了良好的輿論氛圍。

2、深入調(diào)查研究，切實(shí)摸清校情。對(duì)照上級(jí)基層組織建設(shè)“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)和“五個(gè)一”要求，黨支部采取召開(kāi)座談會(huì)，深入年級(jí)組、學(xué)科組，書記接訪，談心對(duì)話活動(dòng)，發(fā)放征求意見(jiàn)表，開(kāi)設(shè)書記、校長(zhǎng)信箱，公布電話號(hào)碼等多種形式，深入查找班子隊(duì)伍，工作思路，工作機(jī)制，工作成效，基礎(chǔ)保障等方面存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，廣泛聽(tīng)取師生員工、社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。全校發(fā)放回收征求意見(jiàn)表2000余份，發(fā)放談心談話表格200多份、“民主評(píng)議黨員測(cè)評(píng)表”100余份。收集“如何吸引高中生源、提高高中教育質(zhì)量”、“如何配合相關(guān)部門治理黑網(wǎng)吧”“如何加強(qiáng)后勤服務(wù)中心管理”“如何發(fā)放30%績(jī)效工資”等事關(guān)學(xué)校發(fā)

展的意見(jiàn)和建議20條。這些意見(jiàn)和建議，全面反映了師生及黨員群眾的意見(jiàn)和建議，為學(xué)校分類定級(jí)、整改提供了依據(jù)。我們把意見(jiàn)和建議歸口梳理，急事急辦，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分塊負(fù)責(zé)，現(xiàn)場(chǎng)辦公，認(rèn)真解決。通過(guò)努力，解決了食堂飯菜質(zhì)量、校園周邊亂擺攤設(shè)點(diǎn)、場(chǎng)鎮(zhèn)無(wú)證網(wǎng)吧、游戲廳等17件家長(zhǎng)普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

3、細(xì)化組織管理，加強(qiáng)陣地建設(shè)。為扎實(shí)做好晉位升級(jí)工作，按要求，黨支部設(shè)有一間黨組織辦公室，制定有一套規(guī)范的黨建制度，配有一套完整的電教設(shè)備，建有一套黨建網(wǎng)絡(luò)專欄，設(shè)有一塊學(xué)習(xí)宣傳園地，建有一套齊全規(guī)范的檔案資料，設(shè)有一間功能齊全的黨員活動(dòng)室，掛有一面光輝的黨旗，建有一塊黨組織班子形象欄，訂有一本黨員活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和黨費(fèi)收繳賬簿。這為實(shí)現(xiàn)組織工作規(guī)范化、活動(dòng)經(jīng)?；?、決策科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。

4、晉位奮力爭(zhēng)先，活動(dòng)載體豐富。為積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，使晉位升級(jí)不走過(guò)場(chǎng)，落到實(shí)處，我們完善了“三會(huì)一課”制度，開(kāi)展黨員黨員教師“一臺(tái)、二崗、三示范”、“一諾二評(píng)”、“三分類三升級(jí)”、“三亮三比三評(píng)”等系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，8名黨員評(píng)為岳池縣第一、二屆紅燭獎(jiǎng)，12名黨員受縣級(jí)表彰，4名黨員被評(píng)為鎮(zhèn)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，支部連續(xù)兩年被鎮(zhèn)黨委評(píng)為“優(yōu)秀基層黨組織”；今年五月，學(xué)校團(tuán)委被評(píng)為四川省“五四紅旗團(tuán)委”，學(xué)校被市教育局評(píng)為“普通高中教學(xué)與管理工作先進(jìn)集體”，被縣委、縣府評(píng)為“防邪工作”，“大調(diào)解工作”、“教育工作”、“繼續(xù)教育工作”、“教育宣傳工作”等“先進(jìn)集體”。

5、攜手攻堅(jiān)克難，打造教育亮點(diǎn)。為把我校辦成一流的農(nóng)村示范中

學(xué)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)獲得“縣級(jí)優(yōu)秀黨支部”榮譽(yù)稱號(hào)，我們著力打造教育亮點(diǎn)。

1狠抓師德建設(shè)，強(qiáng)化“四職”教育。組織教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)○教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的八條規(guī)定》等法規(guī)及教育、課程改革理論等專業(yè)知識(shí)。開(kāi)展教育行風(fēng)、教育作風(fēng)大整頓，設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱，舉行了以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師”為主題的師德師風(fēng)演講比賽，開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手”、“爭(zhēng)做師德標(biāo)兵”和“記好一本讀書筆記，開(kāi)展一次大討論，提出一條好建議，收看一次電教片，思考研究解決一個(gè)教育問(wèn)題，找一名后進(jìn)生談心，開(kāi)展一次家訪，寫一篇教育課改論文，上好一堂教改示范課，辦好一件實(shí)事的'十個(gè)一'”活動(dòng)的師德技能大賽。

2堅(jiān)持以人為本，完善制度管理。今年高中考結(jié)束后，由分管副校○長(zhǎng)掛帥，先后組織召開(kāi)教代會(huì)、學(xué)科組教師會(huì)、黨政工團(tuán)聯(lián)系會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)岳池縣人社局、財(cái)政局、教育局關(guān)于中小學(xué)崗位設(shè)置，晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核辦法的文件精神。并從上到下，廣泛征求各方面的意見(jiàn)，展開(kāi)討論。在此基礎(chǔ)上，完善了《顧縣中學(xué)教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)業(yè)績(jī)考核辦法》、《顧縣中學(xué)教職工考勤、顧縣中學(xué)崗位設(shè)置、晉升職務(wù)、30%獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核辦法》等系列制度。我們堅(jiān)持每學(xué)期一次的學(xué)生民主評(píng)教制度，從教學(xué)態(tài)度、方法、效果等方面進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，每學(xué)期都要評(píng)選出“最受歡迎的老師”和“最受歡迎的班主任”，通過(guò)評(píng)教評(píng)出教師的良好形象，評(píng)出教師的崇高威信，使學(xué)生“親其師，信其道。”我們注重關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與成長(zhǎng)發(fā)展，為每一

位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺(tái)，充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學(xué)校管理中，我們?cè)谡紊弦龑?dǎo)人，思想上教育人，業(yè)務(wù)上錘煉人，機(jī)制上激活人，生活上關(guān)心人，使學(xué)校真正做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。2011年、2012年從顧中考調(diào)進(jìn)城的骨干教師12名。

3關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，建立幫扶機(jī)制。堅(jiān)持推行“德育導(dǎo)師制”○，從全校中選拔10名優(yōu)秀教師擔(dān)任德育導(dǎo)師，與初中、高中三年級(jí)的100名學(xué)困生特別是留守學(xué)生建立“1+10”結(jié)對(duì)幫學(xué)模式，每個(gè)月至少進(jìn)行三次談話、與學(xué)生家長(zhǎng)一次電話家訪，每學(xué)期至少到學(xué)生家中開(kāi)展一次走訪；建立“貧困生幫扶資助機(jī)制”，將貧困生學(xué)習(xí)成績(jī)及在校表現(xiàn)與資助金額掛鉤，對(duì)成績(jī)下滑較大的貧困生，暫停資助并落實(shí)一名黨員教師在學(xué)習(xí)和思想上進(jìn)行“一對(duì)一”幫扶，若該生成績(jī)上升，則繼續(xù)對(duì)其進(jìn)行資助。

4細(xì)化安全管理，創(chuàng)建平安校園。今年3.18事件發(fā)生后，我們按照○上級(jí)要求，對(duì)安全工作更是加大了管理落實(shí)力度，注重硬件建設(shè)，人防、物防、技防相結(jié)合，保安配備了警棍和對(duì)講機(jī)，投資4萬(wàn)余元安裝監(jiān)控設(shè)施，檢修宿舍、教學(xué)樓所有樓梯道口路燈，重新規(guī)范辦公室及師生宿舍，后服中心的電線路，對(duì)實(shí)驗(yàn)室，網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、辦公室里的物品安裝防護(hù)網(wǎng)、防盜門及監(jiān)控設(shè)施，學(xué)校圍墻增加了高度，活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)立了安全警示牌，門衛(wèi)、宿舍調(diào)整充實(shí)了保安人員和宿管員，細(xì)化了門衛(wèi)值班管理、學(xué)生的出入證管理，校園24小時(shí)巡邏值班制度。深化了對(duì)師生交通、食品衛(wèi)生，防震、防火、防災(zāi)等安全知識(shí)的教育；學(xué)校

與全校師生、實(shí)驗(yàn)員、體育教師、保安、水電工、學(xué)生監(jiān)護(hù)人等層層簽訂了《安全責(zé)任書》，安全制度、安全預(yù)案、安全責(zé)任追究制完善健全，責(zé)任明晰，獎(jiǎng)懲分明，評(píng)優(yōu)晉級(jí)實(shí)行一票否決，確保了學(xué)校安全管理工作的有序有效推進(jìn)。

5加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，○促進(jìn)健康發(fā)展。學(xué)生面對(duì)沉重的學(xué)習(xí)與升學(xué)壓力，表現(xiàn)出焦慮浮躁，激動(dòng)暴躁、寂寞枯燥，壓抑煩躁等等不良心理反應(yīng)。面對(duì)這種情況，我們以學(xué)生心理健康咨詢室為陣地，堅(jiān)持開(kāi)通心理咨詢熱線，心理健康教師每天按時(shí)輪流坐鎮(zhèn)開(kāi)展心理咨詢，問(wèn)診活動(dòng)，6月請(qǐng)?jiān)乐行睦斫】道蠋煹轿倚Ｗ髁诵睦斫】祵ｎ}講座，為正確引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的心理，營(yíng)造出張弛有度的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)學(xué)生始終自信走進(jìn)課堂，走進(jìn)考場(chǎng)，超常發(fā)揮出自己的水平起到了促進(jìn)作用。班主任、科任教師還利用心理學(xué)知識(shí)，了解學(xué)生心理狀況，加強(qiáng)與學(xué)生的心理溝通，將心理教育滲透于班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)之中，有效的發(fā)揮了學(xué)校心理教育的輔助作用，預(yù)防了各種心理問(wèn)題，培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理品質(zhì)。為學(xué)習(xí)成績(jī)搞高奠定了心理基礎(chǔ)。今年高考完成目標(biāo)任務(wù)，初三升省重145名，列全縣榜首，創(chuàng)歷史新高。

6注重崗位練兵，提高教學(xué)實(shí)力。在黨員教師中開(kāi)展教學(xué)能手、教○壇之秀“大評(píng)比”活動(dòng)，開(kāi)展“賽課”活動(dòng)（黨員領(lǐng)導(dǎo)帶頭上示范課，每位黨員教師在組內(nèi)上一堂示范課、參加組外一次觀摩課、參加校內(nèi)一次競(jìng)賽課），調(diào)動(dòng)教師課堂競(jìng)技激情；采取“隨堂推門聽(tīng)課”方式，注重課堂教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果，讓學(xué)生評(píng)教師，請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校；發(fā)揮老教師“傳、幫、帶”作用，選出20名經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與新教師開(kāi)展“1+1”

結(jié)對(duì)幫教，明確職責(zé)、兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，給青年教師壓擔(dān)子、出點(diǎn)子，引領(lǐng)他們加快成長(zhǎng)。組織教師參加教育系統(tǒng)的各類培訓(xùn)，在培訓(xùn)中增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力。教科室、學(xué)科組開(kāi)展的公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、演講比賽、論文評(píng)優(yōu)、多媒體課件制作評(píng)選等活動(dòng)，給教師提供了展示的舞臺(tái)，鍛煉的機(jī)會(huì)。以校為本的教研制度，使教師之間互相聽(tīng)課和隨機(jī)聽(tīng)課制度得到了堅(jiān)持，課堂交流研討活動(dòng)得到了進(jìn)一步深化。

下步打算

按照縣委、縣教育局黨委基層組織建設(shè)活動(dòng)的要求，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，我們將一如既往，精心組織、強(qiáng)化責(zé)任，堅(jiān)持“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)、處室負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)的責(zé)任體系。圍繞活動(dòng)主題，堅(jiān)持兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，把開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與推進(jìn)各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在深化學(xué)習(xí)、深入實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展上狠下功夫，確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效。

創(chuàng)先只有起點(diǎn)、爭(zhēng)優(yōu)沒(méi)有終點(diǎn)。我校廣大黨員教師將以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，牢固樹立黨的意識(shí)，進(jìn)一步解放思想、求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干、奮發(fā)進(jìn)取，在科研興校、質(zhì)量立校、安全穩(wěn)校的進(jìn)程中彰顯共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，踐行科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒，為促進(jìn)顧縣中學(xué)又快又好發(fā)展再作貢獻(xiàn)。

2012年8月25日

第二篇：基層組織建設(shè)年晉位升級(jí)措施

金光村晉位升級(jí)措施

1、班子不夠團(tuán)結(jié)。加強(qiáng)班子之間的溝通，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，改善班子成員之間的關(guān)系，探討發(fā)展之路。

2、黨員年齡結(jié)構(gòu)老化，戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，執(zhí)行力弱。今年新發(fā)展黨員名，發(fā)展入黨積極分子名，其中致富能手名。

3、黨建業(yè)務(wù)落后。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“兩會(huì)一課”制度，組織黨員學(xué)習(xí)黨章、省第十次黨代會(huì)精神、黨風(fēng)廉政建設(shè)內(nèi)容和黨第十八大精神等等，提高黨員的認(rèn)識(shí)，并且加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。

4、基礎(chǔ)設(shè)施落后。加強(qiáng)村社公路管理維護(hù)，維修或新建山坪塘口，囤水田口。

5、大力發(fā)展黑花生、紫薯等特色產(chǎn)業(yè)。我村近2年來(lái)以發(fā)展黑花生等特色產(chǎn)業(yè)為主，今年種植黑花生500余畝，在以后的兩年里，大力發(fā)展黑花生、紫薯等特色種植，深入探索黑花生、紫薯等產(chǎn)業(yè)的深加工發(fā)展。

6、經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶頭大力種植黑花生、紫薯、養(yǎng)鵝等特色種養(yǎng)植，帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)，增加群眾收入。

7、制度不健全，缺乏有效的監(jiān)督手段，執(zhí)行不力。創(chuàng)新管理制度和模式，健全管理制度，加大管理執(zhí)行力度，讓各種規(guī)章制度成為 真正有力的規(guī)范手段。

8、管理混亂，村民辦事有找不到人辦理事情發(fā)生?，F(xiàn)在嚴(yán)格實(shí)行坐班制度和交接班制度，做到事事有登記，有交代。方便了群眾，也有力與管理。

9、矛盾糾紛化解不力。加強(qiáng)矛盾糾紛排查力度，加大村調(diào)解隊(duì)伍的力量，和提升調(diào)解能力。加強(qiáng)和群眾的溝通。

第三篇：基層組織建設(shè)年“晉位升級(jí)”實(shí)施方案

分局基層組織建設(shè)年“晉位升級(jí)”實(shí)施方案

在深入開(kāi)展基層組織建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施以來(lái)，我分局黨委依照公司黨委的統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，深入調(diào)查研究，認(rèn)真開(kāi)展自評(píng)和分類定級(jí)、撰寫了自評(píng)報(bào)告，為確保在活動(dòng)中全體黨員職工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平兩個(gè)方面得到提高，促進(jìn)分局黨建工作整體上臺(tái)階，結(jié)合黨員群眾的意見(jiàn)和建議，特制定整改方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大及公司黨建工作會(huì)議精神，緊扣公司黨建工作的中心任務(wù)，以“聚焦問(wèn)題、整改提高、晉位升級(jí)”為重點(diǎn)，以增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，按照“五個(gè)好”黨組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求，分類抓好基層黨組織整改提高，努力營(yíng)造“先進(jìn)有活力、中間有壓力、后進(jìn)有動(dòng)力”的創(chuàng)爭(zhēng)氛圍，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開(kāi)。

二、目標(biāo)任務(wù)

以開(kāi)展的基層組織建設(shè)年系列活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)協(xié)助公司黨委整頓和基層組織自查工作的深入開(kāi)展，以加強(qiáng)分局黨委的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)為目標(biāo)，通過(guò)加強(qiáng)黨委的制度建設(shè)、加強(qiáng)黨員的理論學(xué)習(xí)以及加強(qiáng)黨組織和群眾的密切聯(lián)系等工作，進(jìn)一步提升分局黨委的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)新力，進(jìn)一步提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的自身素質(zhì)，進(jìn)一步提升黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力，進(jìn)一步提升黨建工作的科學(xué)化水平。

三、存在問(wèn)題

1．工作思緒不夠開(kāi)闊，開(kāi)辟創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)不強(qiáng)。思想解放的力度不夠大。一些黨員干部對(duì)工作職能的轉(zhuǎn)換和加強(qiáng)認(rèn)識(shí)還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式做開(kāi)創(chuàng)性的工作。

2．學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，了解不夠深入。一是改造主觀世界的主動(dòng)性不強(qiáng)，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)工作忙、問(wèn)題多、任務(wù)重，對(duì)增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性認(rèn)識(shí)不夠深入。二是理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，學(xué)習(xí)常常是一種被動(dòng)行為，習(xí)慣于布置學(xué)什么、近期要求學(xué)什么就學(xué)什么。

3．與黨員群眾的溝通模式要?jiǎng)?chuàng)新，變黨員群眾被動(dòng)談到主動(dòng)談。

4．黨員綜合素質(zhì)有待提高。黨員們掌握了業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)了政治理論知識(shí)，仍跟不上時(shí)代發(fā)展的腳步，埋頭苦干的多，拓展交流觀天下的少。

5．黨員干部的工作作風(fēng)還需求進(jìn)一步務(wù)實(shí)。黨員干部常常沉浸在事務(wù)等方面，對(duì)調(diào)研的工作做的不夠多。同時(shí)，在工作中，除了要注重檢查、評(píng)選、考核等手段外，相應(yīng)的鼓舞、獎(jiǎng)勵(lì)等舉措力度不夠。

四、整改措施

針對(duì)以上問(wèn)題，我分局黨委及時(shí)召開(kāi)黨組織會(huì)議，結(jié)合分局各項(xiàng)目實(shí)際，擬定出如下整改措施：

1．通過(guò)設(shè)置意見(jiàn)征詢箱、非正式的交談等方式，建立各級(jí)黨工委和黨支部與黨員和群眾有效溝通的長(zhǎng)效機(jī)制，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷提高基層黨組織為群眾服務(wù)的效率，切實(shí)實(shí)現(xiàn)黨為人民服務(wù)的宗旨。

2．不斷加強(qiáng)完善黨支部組織制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。一方面要充分利用中心組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、專家講座等形式；另一方面要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，如網(wǎng)上教育、讀書會(huì)、研討會(huì)及課題調(diào)研等學(xué)習(xí)形式，拓寬教育渠道。同時(shí)，還要結(jié)合實(shí)際開(kāi)展“強(qiáng)化廉潔從業(yè)，保持黨的純潔性”主題教育，把強(qiáng)化廉潔從業(yè)，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變能力工作落到實(shí)處，不斷完善各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度的建設(shè)。

3．積極組織分局所屬各單位黨建工作負(fù)責(zé)人參加分局的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)和黨課學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨的黨史、知識(shí)的宣傳、學(xué)習(xí)，吸引更多的人加入我黨，不斷壯大我們的隊(duì)伍，提高我黨的戰(zhàn)斗力

4．借助“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”活動(dòng)，加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。采取評(píng)比、表彰等措施，鼓勵(lì)先進(jìn)，提高全體黨員的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。將全體黨員的學(xué)習(xí)情況作為考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)，以激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情。加強(qiáng)學(xué)習(xí)場(chǎng)所建設(shè)，充分利用信息技術(shù)為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織服務(wù)。

5．科學(xué)開(kāi)展，深刻落實(shí)。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)工作行為，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍建立，走內(nèi)涵開(kāi)展之路。增強(qiáng)道德教育，經(jīng)過(guò)展開(kāi)道德教育活動(dòng)，“強(qiáng)化廉潔從業(yè)，保持黨的純潔性”等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部道德素養(yǎng)，促進(jìn)各項(xiàng)管理發(fā)展。

第四篇：基層組織建設(shè)年晉位升級(jí)具體辦法

基層組織建設(shè)年晉位升級(jí)具體辦法

抓好整改提高，推進(jìn)基層黨組織晉位升級(jí)，是確保基層組織建設(shè)年活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。為進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)我處黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高認(rèn)識(shí)、明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，根據(jù)市委《關(guān)于做好基層組織整改提高晉位升級(jí)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件要求，現(xiàn)結(jié)合我處工作實(shí)際，針對(duì)晉位升級(jí)制定如下具體辦法。

一、針對(duì)我處領(lǐng)導(dǎo)班子和職工隊(duì)伍中黨員理論學(xué)習(xí)、思想認(rèn)識(shí)水平參差不齊，理論聯(lián)系實(shí)際能力不強(qiáng)，難以適應(yīng)新形勢(shì)下應(yīng)對(duì)多樣任務(wù)的能力需要，我處將有目的、有計(jì)劃的安排合理的、系統(tǒng)的專題培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，達(dá)到教育目的，提升整體黨員素質(zhì)，共同進(jìn)步。

二、為做好本職工作，靈活應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下對(duì)環(huán)衛(wèi)事業(yè)的新要求，在圍繞“為人民滿意”的整體工作目標(biāo)下，工作思路上我處需進(jìn)一步調(diào)整。我處黨支部將通過(guò)深入調(diào)研、統(tǒng)籌謀劃，進(jìn)一步理清工作思路，激活組織活力，結(jié)合實(shí)際情況，意在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、提升業(yè)務(wù)技能、改善不足現(xiàn)狀、發(fā)展工作特色，確立科學(xué)發(fā)展思路，打破發(fā)展瓶頸，在環(huán)衛(wèi)事業(yè)中發(fā)揮更大作用。

三、針對(duì)我處基層黨組織黨建工作制度及長(zhǎng)效機(jī)制不夠健全和完善，某些方面存在著制度老化或者難以有效執(zhí)行等問(wèn)題，將著手進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)，完善基層黨建工作制度，進(jìn)一步提升基層黨建科學(xué)化、制度化水平。

四、針對(duì)本單位黨組織活動(dòng)陣地設(shè)施陳舊，黨員活動(dòng)的開(kāi)展受到一定程度的束縛等問(wèn)題，將采取相關(guān)措施，搞好職工培訓(xùn)基地、職工訴求中心等場(chǎng)所陣地建設(shè)，排解職工在工作和生活中遇到的各種困難，滿足多方面需要，完善配套設(shè)施，增強(qiáng)服務(wù)功能，健全管理制度，發(fā)揮實(shí)效作用，豐富我處職工文化活動(dòng)，形成健康向上的工作氛圍。

五、努力抓好基礎(chǔ)建設(shè)年各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作，落實(shí)現(xiàn)階段公衛(wèi)處整改措施。爭(zhēng)取在七一前讓我處支部晉升一個(gè)檔次。

第五篇：基層組織建設(shè)年活動(dòng)晉位升級(jí)匯報(bào)

XX縣環(huán)境保護(hù)局黨支部

基層組織建設(shè)年活動(dòng)晉位升級(jí)匯報(bào)材料

自基層組織建設(shè)年活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我局黨支部高度重視，按照縣委組織部統(tǒng)一部署，把基層組織建設(shè)年活動(dòng)和黨支部“晉位升級(jí)”活動(dòng)擺到突出位置，貫穿于我局整個(gè)工作過(guò)程當(dāng)中，起到了積極的作用?，F(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一、開(kāi)展“晉位升級(jí)”活動(dòng)，全面提升基層黨支部工作水平

為深入開(kāi)展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展基層黨組織的“晉位升級(jí)”，我局召開(kāi)了“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，制定了《XX縣環(huán)境保護(hù)局黨支部開(kāi)展“晉位升級(jí)”工作的實(shí)施方案》。會(huì)后，我局黨支部積極行動(dòng)，為推動(dòng)黨建工作順利進(jìn)行，結(jié)合實(shí)際抓好學(xué)習(xí)教育等活動(dòng)，目的是培養(yǎng)和提升黨員的綜合素質(zhì)，并要求各股室隊(duì)結(jié)合自己工作實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，引領(lǐng)全體黨員立足本職，提高工作效率和質(zhì)量。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)每位黨員工作、學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)支部組織建設(shè)。結(jié)合“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)，我局黨支部成員深入聯(lián)系村XX鄉(xiāng)XX村，為各自聯(lián)系戶送去了100元頂凌覆膜款，并給聯(lián)系戶提供脫貧致富的好方法、好思路。通過(guò)深入基層、深入黨員、深入群眾，廣泛聽(tīng)取基層黨支部和廣大黨員、群眾的意見(jiàn)和建議，為下一步工作奠定了基礎(chǔ)。

二、存在的不足

我局在基層組織建設(shè)年活動(dòng)中雖然取得一些成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：一是個(gè)別黨員干部對(duì)深入活動(dòng)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不夠深刻，積極性不高，主動(dòng)性不夠；二是活動(dòng)缺乏創(chuàng)新，形式不夠豐富，特色不夠鮮明；三是查找問(wèn)題的力度、深度還有待加強(qiáng)，學(xué)習(xí)調(diào)研有待進(jìn)一步深化。

在今后的活動(dòng)中，我們將嚴(yán)格按照機(jī)關(guān)工委的要求，在機(jī)關(guān)工委的正確指導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按照要求分階段、分環(huán)節(jié)地把這項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。在實(shí)際工作中，基層組織建設(shè)年活動(dòng)和環(huán)保工作結(jié)合起來(lái)、貫穿起來(lái)，增強(qiáng)活動(dòng)的可操作性和實(shí)效性。

三、升級(jí)目標(biāo)和主要做法

我局現(xiàn)定級(jí)別為B級(jí)，升級(jí)目標(biāo)為B級(jí)升為A級(jí)，使黨組織戰(zhàn)斗力、黨員隊(duì)伍生機(jī)活力進(jìn)一步提升，黨員教育管理進(jìn)一步加強(qiáng)，黨建工作制度進(jìn)一步落實(shí)，黨建工作規(guī)范化、活動(dòng)經(jīng)?；Q策科學(xué)化、民主化水平進(jìn)一步提高。

主要做法：一是抓學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。不斷拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，使學(xué)習(xí)成為理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作的推手。重點(diǎn)要建立和完善“三個(gè)機(jī)制”，即“導(dǎo)學(xué)”機(jī)制（發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用，堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓、親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各股室為具體落實(shí)者，按計(jì)劃組織黨員干部學(xué)習(xí)）；“比學(xué)”機(jī)制（深化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與普

通黨員的學(xué)習(xí)交流，以股室為單位組織學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展交流輔導(dǎo)）；“督學(xué)”機(jī)制（深化對(duì)學(xué)習(xí)的全過(guò)程檢查與督促）。二是抓機(jī)制，規(guī)范黨員干部管理。建立責(zé)任機(jī)制，實(shí)行量化考核管理，強(qiáng)化責(zé)任，將各項(xiàng)工作落實(shí)到每個(gè)黨員干部身上。同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)各項(xiàng)制度落實(shí)，建立健全一抓到底、狠抓落實(shí)的內(nèi)部管理長(zhǎng)效工作機(jī)制建設(shè)。三是抓載體，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。結(jié)合效能風(fēng)暴行動(dòng)，全面組織開(kāi)展亮證上崗活動(dòng)，設(shè)立“黨員先鋒崗”，“服務(wù)標(biāo)兵示范崗”，建立黨員與群眾的“連心卡”，廣泛組織開(kāi)展“五講”（講學(xué)習(xí)、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、講大局）、“四優(yōu)”（優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)秀品質(zhì)、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù)）、“五聯(lián)動(dòng)”（暢通監(jiān)督電話、設(shè)立意見(jiàn)建議箱、發(fā)放征求意見(jiàn)建議表、交心談心、批評(píng)與自我批評(píng)）等活動(dòng)，全面提升環(huán)保部門黨員干部紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和廣大黨員的先鋒模范作用。四是抓“雙聯(lián)”，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)。進(jìn)一步組織黨員干部深入聯(lián)系村，走進(jìn)貧困戶，了解群眾疾苦，傾聽(tīng)群眾心聲，在幫助聯(lián)系村、戶理清發(fā)展思路，做好基礎(chǔ)施舍建設(shè)、產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)、勞務(wù)輸轉(zhuǎn)和矛盾糾紛化解工作。

二〇一二年七月二十一日