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      2018云南保山三支一扶考試內(nèi)容-公基:公文中通知、通報(bào)和通告三者之間的區(qū)別

      時(shí)間:2019-05-13 10:09:58下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:2018云南保山三支一扶考試內(nèi)容-公基:公文中通知、通報(bào)和通告三者之間的區(qū)別

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      2018云南保山三支一扶考試內(nèi)容-公基:公文中通知、通報(bào)和通告三者之間的區(qū)別

      【導(dǎo)語(yǔ)】三支一扶考試中,公基是多省必考內(nèi)容,其中公文類知識(shí)大家都比較生疏,使大家的復(fù)習(xí)備考存在一定困難,中公三支一扶考試網(wǎng)特意為考生們提供了公共基礎(chǔ)知識(shí)備考之公文寫作知識(shí),供大家參考學(xué)習(xí),助力考生備考三支一扶考試。

      在公文中,通用法定公文一般分為15種,在這15種公文中,通知、通報(bào)和通告這三種公文的名稱很相似,但這三者之間的區(qū)別是很大的,能夠熟練區(qū)分三者之間的差異,對(duì)于考試做題將會(huì)很有幫助。下面我們就來(lái)具體區(qū)分一下這三種公文,比較一下三者之間的不同點(diǎn)。

      首先按照內(nèi)容范圍來(lái)劃分,通知往往用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng),批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文;通報(bào)往往用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況;通告則是適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。

      其次從告知的作用角度來(lái)看,通知所要告知的主要內(nèi)容是工作情況和共同遵守執(zhí)行的事項(xiàng),以及上級(jí)機(jī)關(guān)所要傳達(dá)的文件;通報(bào)常常用于告知正反面典型,樹立正面榜樣、批評(píng)反面事例,或者傳達(dá)有關(guān)的重要精神或情況;通告則是將知曉的情況、事情、規(guī)定以及要求發(fā)布出去,一定范圍內(nèi)的人們周知即可。

      再次從行文目的要求來(lái)看,通知的目的性很強(qiáng),告知事項(xiàng)、布置工作、部署行動(dòng)等等,需要下級(jí)機(jī)關(guān)或者有關(guān)單位嚴(yán)格約束、嚴(yán)格要求,按照所發(fā)通知的內(nèi)容來(lái)執(zhí)行部署工作;通報(bào)的目的主要是為了交流、了解情況,通過典型事例教育人們,宣傳先進(jìn)思想和事跡,主要是起到一個(gè)教育宣傳的作用;通告則是宣布有關(guān)規(guī)定和遵守的事項(xiàng),公布某些單位或者個(gè)人周知或辦理的一般性事宜,通告的約束力不強(qiáng),具有一定的普發(fā)作用。

      除此以外按照表現(xiàn)方法,通知以敘述為主,表現(xiàn)手法比較單一,語(yǔ)言平實(shí)具體;通報(bào)也以敘述為主,但同時(shí)也會(huì)運(yùn)用說明、分析和議論等表現(xiàn)手法,表現(xiàn)手法較為多樣,有較強(qiáng)的感情色彩,突顯教育意義;通告的表現(xiàn)手法與通知相類似,以敘述為主,語(yǔ)言平實(shí)具體,內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要,清楚明白。

      最后從行文時(shí)間和受文單位來(lái)看,通知往往是事前行文,有具體的受文單位;通報(bào)常常是事后行文,也有受文對(duì)象;通告一般在事前行文,受文對(duì)象模糊,沒有強(qiáng)制性的受文對(duì)象,只需要在一定范圍內(nèi)傳達(dá)即可。

      第二篇:2018黑龍江三支一扶考試內(nèi)容-公基:公文中通知、通報(bào)和通告三者之間的區(qū)別

      2018黑龍江三支一扶考試內(nèi)容-公基:公文中通知、通報(bào)和通告三者之間的區(qū)別

      在公文中,通用法定公文一般分為15種,在這15種公文中,通知、通報(bào)和通告這三種公文的名稱很相似,但這三者之間的區(qū)別是很大的,能夠熟練區(qū)分三者之間的差異,對(duì)于考試做題將會(huì)很有幫助。下面我們就來(lái)具體區(qū)分一下這三種公文,比較一下三者之間的不同點(diǎn)。

      首先按照內(nèi)容范圍來(lái)劃分,通知往往用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng),批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文;通報(bào)往往用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況;通告則是適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。

      其次從告知的作用角度來(lái)看,通知所要告知的主要內(nèi)容是工作情況和共同遵守執(zhí)行的事項(xiàng),以及上級(jí)機(jī)關(guān)所要傳達(dá)的文件;通報(bào)常常用于告知正反面典型,樹立正面榜樣、批評(píng)反面事例,或者傳達(dá)有關(guān)的重要精神或情況;通告則是將知曉的情況、事情、規(guī)定以及要求發(fā)布出去,一定范圍內(nèi)的人們周知即可。

      再次從行文目的要求來(lái)看,通知的目的性很強(qiáng),告知事項(xiàng)、布置工作、部署行動(dòng)等等,需要下級(jí)機(jī)關(guān)或者有關(guān)單位嚴(yán)格約束、嚴(yán)格要求,按照所發(fā)通知的內(nèi)容來(lái)執(zhí)行部署工作;通報(bào)的目的主要是為了交流、了解情況,通過典型事例教育人們,宣傳先進(jìn)思想和事跡,主要是起到一個(gè)教育宣傳的作用;通告則是宣布有關(guān)規(guī)定和遵守的事項(xiàng),公布某些單位或者個(gè)人周知或辦理的一般性事宜,通告的約束力不強(qiáng),具有一定的普發(fā)作用。

      除此以外按照表現(xiàn)方法,通知以敘述為主,表現(xiàn)手法比較單一,語(yǔ)言平實(shí)具體;通報(bào)也以敘述為主,但同時(shí)也會(huì)運(yùn)用說明、分析和議論等表現(xiàn)手法,表現(xiàn)手法較為多樣,有較強(qiáng)的感情色彩,突顯教育意義;通告的表現(xiàn)手法與通知相類似,以敘述為主,語(yǔ)言平實(shí)具體,內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要,清楚明白。

      最后從行文時(shí)間和受文單位來(lái)看,通知往往是事前行文,有具體的受文單位;通報(bào)常常是事后行文,也有受文對(duì)象;通告一般在事前行文,受文對(duì)象模糊,沒有強(qiáng)制性的受文對(duì)象,只需要在一定范圍內(nèi)傳達(dá)即可。

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      第三篇:2018云南大理三支一扶考試公基:公文中通知、通報(bào)和通告三者之間的區(qū)別

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      2018云南大理三支一扶考試公基:公文中通知、通報(bào)和通告三

      者之間的區(qū)別

      【導(dǎo)語(yǔ)】三支一扶考試中,公基是多省必考內(nèi)容,其中公文類知識(shí)大家都比較生疏,使大家的復(fù)習(xí)備考存在一定困難,中公三支一扶考試網(wǎng)特意為考生們提供了公共基礎(chǔ)知識(shí)備考之公文寫作知識(shí),供大家參考學(xué)習(xí),助力考生備考三支一扶考試。

      在公文中,通用法定公文一般分為15種,在這15種公文中,通知、通報(bào)和通告這三種公文的名稱很相似,但這三者之間的區(qū)別是很大的,能夠熟練區(qū)分三者之間的差異,對(duì)于考試做題將會(huì)很有幫助。下面我們就來(lái)具體區(qū)分一下這三種公文,比較一下三者之間的不同點(diǎn)。

      首先按照內(nèi)容范圍來(lái)劃分,通知往往用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng),批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文;通報(bào)往往用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況;通告則是適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。

      其次從告知的作用角度來(lái)看,通知所要告知的主要內(nèi)容是工作情況和共同遵守執(zhí)行的事項(xiàng),以及上級(jí)機(jī)關(guān)所要傳達(dá)的文件;通報(bào)常常用于告知正反面典型,樹立正面榜樣、批評(píng)反面事例,或者傳達(dá)有關(guān)的重要精神或情況;通告則是將知曉的情況、事情、規(guī)定以及要求發(fā)布出去,一定范圍內(nèi)的人們周知即可。

      再次從行文目的要求來(lái)看,通知的目的性很強(qiáng),告知事項(xiàng)、布置工作、部署行動(dòng)等等,需要下級(jí)機(jī)關(guān)或者有關(guān)單位嚴(yán)格約束、嚴(yán)格要求,按照所發(fā)通知的內(nèi)容來(lái)執(zhí)行部署工作;通報(bào)的目的主要是為了交流、了解情況,通過典型事例教育人們,宣傳先進(jìn)思想和事跡,主要是起到一個(gè)教育宣傳的作用;通告則是宣布有關(guān)規(guī)定和遵守的事項(xiàng),公布某些單位或者個(gè)人周知或辦理的一般性事宜,通告的約束力不強(qiáng),具有一定的普發(fā)作用。

      除此以外按照表現(xiàn)方法,通知以敘述為主,表現(xiàn)手法比較單一,語(yǔ)言平實(shí)具體;通報(bào)也以敘述為主,但同時(shí)也會(huì)運(yùn)用說明、分析和議論等表現(xiàn)手法,表現(xiàn)手法較為多樣,有較強(qiáng)的感情色彩,突顯教育意義;通告的表現(xiàn)手法與通知相類似,以敘述為主,語(yǔ)言平實(shí)具體,內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要,清楚明白。

      最后從行文時(shí)間和受文單位來(lái)看,通知往往是事前行文,有具體的受文單位;通報(bào)常常是事后行文,也有受文對(duì)象;通告一般在事前行文,受文對(duì)象模糊,沒有強(qiáng)制性的受文對(duì)象,只需要在一定范圍內(nèi)傳達(dá)即可。

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      第四篇:2018三支一扶考試內(nèi)容-公基:西漢

      2018三支一扶考試內(nèi)容-公基:西漢

      一、西漢時(shí)期主要史實(shí)

      公元前202年,劉邦稱帝,建立漢朝,定都長(zhǎng)安,史稱西漢。劉邦就是漢高祖。西漢初年國(guó)庫(kù)空虛,財(cái)政困難,為恢復(fù)生產(chǎn),漢高祖劉邦在政治上推行黃老“無(wú)為而治”,在經(jīng)濟(jì)上采取“休養(yǎng)生息”政策。

      (一)文景之治

      經(jīng)過文帝和景帝近40年的整治,統(tǒng)治者“躬修儉節(jié),思安百姓”形成一個(gè)“吏安其官,民樂其業(yè)”的社會(huì)環(huán)境,史稱“文景之治”。(二)西漢的政治制度 1.察舉制

      西漢主要實(shí)行的選官制度。就是由州,郡等地方官,在自己管轄區(qū)內(nèi)進(jìn)行考察,發(fā)現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)需要的人才,以“孝廉”“茂才異等”“賢良方正”等名目,推薦給中央政府,經(jīng)過一定的考核,任以相應(yīng)的官職。

      2.刺史制度

      刺史制度是漢代中央政府對(duì)地方政府所實(shí)行的一種較為完備、系統(tǒng)的監(jiān)察制度。(三)漢武盛世

      公元前140年,漢武帝劉徹即位。在經(jīng)濟(jì)繁榮、府庫(kù)充溢的基礎(chǔ)上,漢武帝在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面采取了一系列改革措施,力圖加強(qiáng)專制主義中央集權(quán),以適應(yīng)統(tǒng)一國(guó)家的需要。

      1.推恩令

      政治上,漢武帝施行推恩令,削弱了諸侯王的勢(shì)力,使得諸侯王的勢(shì)力不再能夠?qū)χ醒霕?gòu)成威脅,中央集權(quán)大大加強(qiáng)。

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      2.罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)

      文化上,漢武帝采納董仲舒的建議,“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,實(shí)行思想統(tǒng)一。在長(zhǎng)安興辦太學(xué),用儒學(xué)培養(yǎng)貴族子弟,使儒家思想成為封建社會(huì)的統(tǒng)治思想,并在以后逐漸成為中國(guó)歷經(jīng)二千年的主流思想。

      3.北擊匈奴

      軍事上,漢武帝派衛(wèi)青、霍去病“三擊匈奴”,解除了來(lái)自北方的威脅,使中國(guó)成為亞洲第一霸主,世界第一大帝國(guó)。

      二、西漢史實(shí)相關(guān)真題(一)練一練

      1.文景之治出現(xiàn)在________朝。A.周 B.漢 C.唐 D.宋

      【答案】B。解析:西漢朝時(shí)文帝、景帝時(shí)期,政治清明,輕徭薄賦,被稱為“文景之治”。故本題答案選B。2.(判斷題)東漢張騫出使西域開辟了我國(guó)古代的絲綢之路?!敬鸢浮緽。解析:張騫出使西域是在西漢。故本題判斷錯(cuò)誤。

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      第五篇:2018云南玉溪三支一扶考試內(nèi)容-公基:上九天攬?jiān)?/a>

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      2018云南玉溪三支一扶考試內(nèi)容-公基:上九天攬?jiān)?/p>

      航天是當(dāng)今世界最具挑戰(zhàn)性和廣泛帶動(dòng)性的高科技領(lǐng)域之一,航天活動(dòng)深刻改變了人類對(duì)宇宙的認(rèn)知,為人類社會(huì)進(jìn)步提供了重要?jiǎng)恿?。中?guó)把發(fā)展航天事業(yè)作為國(guó)家整體發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分,始終堅(jiān)持為和平目的探索和利用外層空間。中國(guó)航天事業(yè)自1956年創(chuàng)建以來(lái),已走過60年光輝歷程,創(chuàng)造了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測(cè)為代表的輝煌成就,走出了一條自力更生、自主創(chuàng)新的發(fā)展道路,積淀了深厚博大的航天精神。為傳承航天精神、激發(fā)創(chuàng)新熱情,我們的彈星箭船的每次飛天,都無(wú)不展現(xiàn)著中國(guó)征服星辰大海的決心,我國(guó)真正踏上了九天攬?jiān)碌恼魍尽?/p>

      時(shí)政之中對(duì)于航空航天知識(shí)的考察是非常頻繁的,我們國(guó)家的十三五規(guī)劃之中,把空間技術(shù)領(lǐng)域,稱之為“深空”領(lǐng)域,這與“深海、深地、深藍(lán)”一同構(gòu)成了我國(guó)科技領(lǐng)域的“四深”格局。

      下面結(jié)合真題,為各位考生解讀下之后為2018年事業(yè)單位考試需要作出的關(guān)于航空航天方面的知識(shí)儲(chǔ)備有哪些。

      為了紀(jì)念2016年這至關(guān)重要的一甲子,我國(guó)自2016年起,將每年4月24日設(shè)立為“中國(guó)航天日”,主題為:航天夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)。這是至關(guān)重要的時(shí)政新聞,我們對(duì)于這類紀(jì)念日的考點(diǎn)要求對(duì)于日期和主題都需要精準(zhǔn)把握,2017年事業(yè)單位綜合類的真題里就出現(xiàn)了對(duì)航天日主題的考察:

      1.自2016年起,每年的4月24日被設(shè)立為中國(guó)航天日,首個(gè)中國(guó)航天日的主題是()。A.太空夢(mèng),民族夢(mèng) B.航天夢(mèng),中國(guó)夢(mèng) C.科技強(qiáng)國(guó),民族復(fù)興 D.探索太空,科技興國(guó)

      故之后學(xué)習(xí)中,需要考生對(duì)這類紀(jì)念日期重點(diǎn)記憶了解,并關(guān)注之后和航空航天相關(guān)的主題活動(dòng)新聞。

      在太空的璀璨星河里,有一顆舉世矚目,光輝璀璨的衛(wèi)星,它就是“墨子號(hào)”,墨子號(hào)”是由我國(guó)完全自主研制的世界上第一顆空間量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星,于2016年8月16日發(fā)射升空。該衛(wèi)星從科學(xué)概念的提出到關(guān)鍵技術(shù)突破,從有效載荷研制到科學(xué)成果的產(chǎn)出,由中國(guó)科學(xué)院量子信息與量子科技前沿卓越創(chuàng)新中心主導(dǎo)完成。

      面對(duì)在國(guó)際上首次開展空間尺度量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)這一全新的領(lǐng)域,以潘建偉為首的中國(guó)科學(xué)家經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)10余年的協(xié)同攻關(guān),創(chuàng)新性地突破了包括星地量子信道、空間單光子探測(cè)、更多事業(yè)單位考試信息關(guān)注玉溪中公教育

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      高亮度空間量子糾纏光源等多項(xiàng)國(guó)際領(lǐng)先的關(guān)鍵技術(shù),確保了衛(wèi)星的成功研制,為各項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。

      近年來(lái)針對(duì)墨子號(hào)的考察非常頻繁,如2016年事業(yè)單位綜合類考試的真題中,出現(xiàn)了對(duì)于山東名人墨子的考察,其實(shí)細(xì)心的學(xué)員會(huì)注意到,“墨子號(hào)”的命名緣由是墨子在《墨經(jīng)》中提出的“光學(xué)八條”,墨子最早提出過光線沿直線傳播的觀點(diǎn),進(jìn)行了小孔成像實(shí)驗(yàn)。所以“墨子號(hào)”用他的名字命名以紀(jì)念他在早期物理光學(xué)方面的成就。

      2..在山東的歷史文化名人中,2500年前與學(xué)生們進(jìn)行了世界上第一個(gè)小孔成像實(shí)驗(yàn),對(duì)光的直線傳播第一次作出了科學(xué)解釋的是()。

      A.曾子 B.墨子 C.魯班 D.甘德

      2017年事業(yè)單位教育類的公共基礎(chǔ)知識(shí)的考察中,再一次考了墨子號(hào)的相關(guān)知識(shí),相對(duì)于2016年綜合類的考題來(lái)說,更加直接的去考察考生,對(duì)于“墨子號(hào)”的定位問題,即它是世界首顆量子通信衛(wèi)星。

      3..2016年8月16日,我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功將世界首顆科學(xué)實(shí)驗(yàn)()衛(wèi)星“墨子號(hào)”發(fā)射升空。

      A.量子 B.質(zhì)子 C.中子 D.光子

      當(dāng)然,事業(yè)單位考試中,不乏對(duì)于航空航天更深層的背景知識(shí)的考察,如2015年考試中,曾出現(xiàn)對(duì)“大飛機(jī)”C919的背景考察,C919作為我們多年來(lái)的科技攻堅(jiān)成果終于在2017年5月5日成功首飛。C919中型客機(jī),全稱COMAC C919,是中國(guó)首款按照最新國(guó)際適航標(biāo)準(zhǔn),具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的干線民用飛機(jī),于2008年開始研制。C是China的首字母,也是中國(guó)商飛英文縮寫COMAC的首字母,第一個(gè)“9”的寓意是天長(zhǎng)地久,“19”代表的是中國(guó)首型中型客機(jī)最大載客量為190座。C919大型客機(jī)是我國(guó)按照國(guó)際民航規(guī)章自行研制、具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大型噴氣式民用飛機(jī),座級(jí)158-168座,航程4075-5555公里。結(jié)合這些背景知識(shí),下面這道題目便迎刃而解了。

      4..2015年,由我國(guó)研制生產(chǎn)的C919大型客機(jī)首架機(jī)正式下線,下列說法不正確的是()。

      A.C919大型客機(jī)是中國(guó)首款按照最新國(guó)際適航標(biāo)準(zhǔn)研制的干線民用飛機(jī) B.C919大型客機(jī)是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的標(biāo)志性工程,具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán) C.C919大型客機(jī)項(xiàng)目的主體實(shí)施單位是中國(guó)商用飛機(jī)有限責(zé)任公司 D.C919大型客機(jī)屬于短途民用機(jī),最大航程為2400公里

      通過這些題目的展示,足以見得,歷年時(shí)政對(duì)于這些重大的航空航天成就的重視,特別是涉及到我國(guó)的首次發(fā)射或者是具有里程碑意義的成就,考察的尤為頻繁。

      故在文章最后,給各位學(xué)員總結(jié)了近期需要注意的航空航天方面的比較重要的成就:

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      十三五”時(shí)期是航天事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期,也是全面建成小康社會(huì)的決勝階段。從載人航天到北斗導(dǎo)航,從探月工程到火星探測(cè),歷史的天空上,中國(guó)航天將寫下新的精彩,愿大家能發(fā)現(xiàn)這些精彩,并在之后2018年的考試中長(zhǎng)風(fēng)破浪,直掛滄海!

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