第一篇：道德講堂建設(shè)方案

道德講堂建設(shè)方案

為了深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí)，養(yǎng)成自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、明禮、報(bào)國、盡孝等文明理念，自覺“修身律己、做文明人”，根據(jù)縣文明辦要求，結(jié)合檔案工作實(shí)際，就推進(jìn)我“項(xiàng)目部道德講堂”建設(shè)，制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以提升全體機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德規(guī)范，為陜縣建設(shè)成果提供思想保證和道德支撐。

二、活動(dòng)目標(biāo)

加強(qiáng)全體機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員著力社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)，促進(jìn)檔案干部職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的明顯提高，培養(yǎng)和造就政治堅(jiān)定、品行高尚、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勤政廉潔、團(tuán)結(jié)高效、人民滿意的檔案隊(duì)伍。具體為：

(一）黨性觀念有新增強(qiáng)。進(jìn)一步加深機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理解、把握，更加堅(jiān)信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是立黨為公、執(zhí)政為民的意識(shí)得到明顯增強(qiáng)，做到始終忠誠于黨。

（二）職業(yè)道德有新提高。機(jī)關(guān)道德建設(shè)的首要任務(wù)是要確立良好的職業(yè)道德觀。要通過建設(shè)“道德講堂”進(jìn)一步樹立機(jī)關(guān)干部以人為本、民生為重的理念，牢固確立以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德。

（三）工作作風(fēng)有新突破。把轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)作為建設(shè)“機(jī)關(guān)道德講堂”的重要目標(biāo)，努力是行政執(zhí)行力有提升，重點(diǎn)工作、難點(diǎn)工作有突破，機(jī)關(guān)評(píng)議滿意度有提高，真正是建設(shè)道德講堂的成果能夠?qū)崒?shí)在在地體現(xiàn)在推動(dòng)機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作上。

（四）機(jī)關(guān)形象有新提升。通過“機(jī)關(guān)道德講堂”的引導(dǎo)，是遵守社會(huì)公德、踐行家庭美德和修養(yǎng)個(gè)人品德越來越成為全體機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員的自覺行動(dòng)，是"講道德、知榮辱、樹新風(fēng)”越來越成為干部職工的積極追求，引導(dǎo)干部職工在工作的八小時(shí)以內(nèi)爭做優(yōu)秀人民公仆，工作的八小時(shí)以外爭做優(yōu)秀家庭成員和社會(huì)成員，樹立機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員良好的社會(huì)形象。

三、主要內(nèi)容 “道德講堂”建設(shè)以“四德”（社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德）為主要內(nèi)容 ①社會(huì)公德建設(shè)：以“禮儀”為核心，主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等；

②職業(yè)道德建設(shè)：以“誠信”為核心，主要包括誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等；

③家庭美德建設(shè)：以“和睦”為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛子女、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等；

④個(gè)人品德建設(shè)：以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等)，突出“五類”（誠實(shí)守信、孝老愛親、敬業(yè)奉獻(xiàn)、見義勇為、助人為樂）先進(jìn)典型，廣泛宣講身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)優(yōu)秀品德的事跡。同時(shí)結(jié)合歷史文化傳承，講授中華經(jīng)典及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等。

四、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、形式和流程

（一）場所標(biāo)準(zhǔn)化。依托局二樓會(huì)議室，按照形成一套規(guī)范有序的管理機(jī)制；建立一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、素質(zhì)過硬的宣講隊(duì)伍；選樹一批道德模范、身邊好人等來自群眾、事跡感人的道德建設(shè)先進(jìn)人物；設(shè)計(jì)一個(gè)統(tǒng)一的講堂標(biāo)識(shí)；固定一個(gè)適宜的活動(dòng)場所；建立一份完整的講堂資料檔案；營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍“八個(gè)一”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，打造出特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂，高標(biāo)準(zhǔn)開展好道德講堂活動(dòng)，每次活動(dòng)要讓群眾廣泛知曉，愿意聽,主動(dòng)來，參與者有所感悟、受到教育、得到提高。

(二)形式多樣化?！暗赖轮v堂”建設(shè)以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式。

我聽：以報(bào)告、講演等形式，聽好人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)；

我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)；

我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的好人好事，展示道德智慧，傳播道德力量；

我議：以討論、總結(jié)、點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界；

我選：以群眾推薦、評(píng)選等形式，由群眾發(fā)現(xiàn)、評(píng)選身邊的先進(jìn)道德人物、凡人善舉； 我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)，見賢思齊，轉(zhuǎn)化為行為。(三)流程規(guī)范化。道德講堂”要形成規(guī)范性流程，按照“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”等五個(gè)環(huán)節(jié)，推行“六個(gè)一”流程，使講堂更具儀式感、肅穆感。即“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學(xué)唱一首有關(guān)道德建設(shè)的主題歌曲；“看一部短片”：圍繞主題，組織群眾看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片；“誦一段經(jīng)典”：組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和道德格言；“學(xué)一點(diǎn)禮儀”：每次講授一點(diǎn)生活禮儀、職業(yè)禮儀和中華民族傳統(tǒng)禮儀知識(shí)；“講一個(gè)故事”：講述一個(gè)發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例；“作一個(gè)承諾”：全體或個(gè)人根據(jù)自身情況主動(dòng)做出道德承諾；“作一番點(diǎn)評(píng)”：由群眾評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自我境界；“送一份吉祥”：圍繞主題，向需要幫助的人獻(xiàn)出自己的愛心和祝福。

(四）活動(dòng)常態(tài)化。結(jié)合實(shí)際，利用學(xué)習(xí)、會(huì)議、培訓(xùn)等時(shí)機(jī)，讓一般黨員、干部、群眾走上講臺(tái)，講身邊人、講身邊事、講自己事。局道德講堂將定期不定期開展活動(dòng)，每次都有明確主題，實(shí)現(xiàn)講堂的經(jīng)?；\(yùn)作。

(五）管理制度化。建立完善“道德講堂”的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息公開、考勤管理、資料留存、考核激勵(lì)等日常管理制度，按照有具體活動(dòng)計(jì)劃、有明確活動(dòng)主題、有開展活動(dòng)記錄、有固定活動(dòng)時(shí)間、有活動(dòng)圖文音像歸檔資料的要求，開展好每次活動(dòng)。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成責(zé)任體系。為便于統(tǒng)籌道德講堂活動(dòng)開展，確?；顒?dòng)取得成效，成立局“道德講堂”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

項(xiàng)目經(jīng)理 任組長，項(xiàng)目總工 為副組長，主任兼任統(tǒng)籌指導(dǎo)，道德講堂建設(shè)，具體負(fù)責(zé)日?；顒?dòng)的組織實(shí)施工作。

（二）加強(qiáng)督促檢查，務(wù)求工作實(shí)效?！暗赖麓笾v堂”建設(shè)是推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和促進(jìn)社會(huì)文明和諧的重要內(nèi)容，全局各科室、單位和全體同志，一定要積極投入、自覺參與。局文明辦將對(duì)各科室、單位參與活動(dòng)情況進(jìn)行檢查考核，考核情況將作為機(jī)關(guān)工作人員評(píng)優(yōu)考核的依據(jù)之一。

（三）強(qiáng)化輿論宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響。利用各種宣傳載體大力宣傳本單位“道德講堂”建設(shè)，努力擴(kuò)大影響、形成聲勢、營造氛圍。在機(jī)關(guān)營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。

第二篇：道德講堂建設(shè)方案

城南小學(xué)“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我市未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)廣大未成年人積極參與道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升未成年人道德水平和文明程度，特制定本實(shí)施方案。

一、總體要求

以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為形式的“道德講堂”，是加強(qiáng)公民道德建設(shè)的新載體，是中央部署開展的一項(xiàng)重要工作和著力打造的特色品牌，也是2013年全國精神文明建設(shè)工作的重中之重。全市各中小學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮未成年人思想道德建設(shè)主陣地作用，以整合提升和新建相結(jié)合的方式，突出強(qiáng)化思想道德建設(shè)內(nèi)容，全面推進(jìn)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)，使之成為引領(lǐng)廣大師生持續(xù)提升道德素養(yǎng)的有效平臺(tái)。

二、工作目標(biāo)

1、倡導(dǎo)學(xué)生做到“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，倡導(dǎo)老師做到“愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表”，倡導(dǎo)家長做到“言傳身教，存好心，行好事，做好人”。提升學(xué)生、教師、家長的道德水平，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的教育目的，完成“學(xué)校道德講堂”建設(shè)目標(biāo)任務(wù)。

2、在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作、師德建設(shè)和家長思想道德建設(shè)工作，形成運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。

3、增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進(jìn)未成年人全面健康成長。

三、工作原則

1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以中小學(xué)生親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過開展富有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性的道德講堂活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課、專題講座等多種渠道開展工作。

2、整合與互補(bǔ)原則。要將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校開展的各類道德實(shí)踐教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育相互完善，綜合利用各類已有陣地，以整合提升和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面向全體中小學(xué)生開展活動(dòng)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)未成年人健康教育整體氛圍的形成。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德建設(shè)和家長思想道德建設(shè)。

四、講堂流程

道德講堂的活動(dòng)要充分體現(xiàn)其參與性和引導(dǎo)性的活動(dòng)特點(diǎn)，一般要以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要的活動(dòng)模式。

我聽：以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式，聽專家講道德經(jīng)典，聽凡人講道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。

我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)展現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬、可信可學(xué)。

我講：以自我推薦、自我宣講的形式，讓師生講自己身邊的道德事跡，展示道德智慧，傳播道德力量。

我議：以討論、總結(jié)、點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人事跡，挖掘精神實(shí)質(zhì)，升華自身道德境界。

我選：以活動(dòng)參與群眾為主體，評(píng)選身邊的先進(jìn)人物，選擇每次講堂活動(dòng)的主題和人物事跡。

我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)師生和家長在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見賢思齊，崇德向上，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。

“學(xué)校道德講堂”流程必須嚴(yán)格按照中央文明辦規(guī)定的“五個(gè)一”活動(dòng)要求進(jìn)行。

1、唱歌曲。每一次開講前，組織學(xué)生（教師、家長）學(xué)唱《公民道德歌》

2、學(xué)模范。一是圍繞主題，組織觀看一部道德模范、先進(jìn)典型事跡的短片；二是由學(xué)生（教師、家長）或請(qǐng)先進(jìn)典型、道德模范等先進(jìn)人物講述一個(gè)自己的或發(fā)生在身邊的，體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。

3、誦經(jīng)典。在每一次講堂過程中，組織學(xué)生、教師、家長必須誦讀三句名言—“積善之家必有余慶、積惡之家必有余殃”，“但行好事、莫問前程”和“己所不欲、勿施于人”。除了這三句名言外，可按照經(jīng)典內(nèi)容朗朗上口、膾炙人口、簡明易懂、耳熟能詳、流傳不衰的要求，適當(dāng)安排《弟子規(guī)》等中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集到的有關(guān)公民道德的格言、名言和警句等。

4、發(fā)善心。由學(xué)生（教師、家長）評(píng)議身邊好人故事、先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，講述心中感受。引導(dǎo)大家扣問良心，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自醒，從中品悟道德力量，達(dá)到啟迪心靈，提升道德境界的目的。

5、送吉祥?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，送出由學(xué)生（教師、家長）自己動(dòng)手精心設(shè)計(jì)制作的祝?？ㄆ蛴稍摪嘟M織一次志愿服務(wù)活動(dòng)等。

五、講堂類別和主要內(nèi)容

“學(xué)校道德講堂”包括“學(xué)生道德講堂”、“教師道德講堂”和“家長道德講堂”。

（一）學(xué)生道德講堂

按照試點(diǎn)先行、逐步推廣的原則，每所學(xué)校今年先在一個(gè)年級(jí)設(shè)立一個(gè)公共“學(xué)生道德講堂”（主要對(duì)象是本班級(jí)學(xué)生），打造好氛圍，形式由年級(jí)組、一個(gè)班或幾個(gè)班輪流開講。待積累經(jīng)驗(yàn)后，明年在其他年級(jí)或班級(jí)全面推廣。

“學(xué)生道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，必須針對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的問題和困惑，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求。

1、以學(xué)生為主體，結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的持續(xù)深化，組織在開展“學(xué)雷鋒”、“美德少年”、“日行一善”、“灑掃應(yīng)對(duì)”等主題活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)學(xué)生等身邊典型講述美德故事和先進(jìn)事跡。以“學(xué)生講身邊事，學(xué)生講自己事”為主要內(nèi)容，用身邊發(fā)生的好人好事教育學(xué)生。

2、可請(qǐng)宣講員、先進(jìn)典型上“學(xué)生道德講堂”為學(xué)生講先進(jìn)事跡，或請(qǐng)家長、普通民眾上講堂講道德故事、道德感悟。

3、可將傳統(tǒng)節(jié)日與思想道德建設(shè)有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化傳統(tǒng)節(jié)日的道德滲透，開展富有特色的節(jié)慶道德教育活動(dòng)。

4、可突出道德文化建設(shè)，結(jié)合《弟子規(guī)》等道德經(jīng)典誦讀和中華經(jīng)典誦讀，引人崇德向善。

（二）教師道德講堂

每所學(xué)校設(shè)立一個(gè)“教師道德講堂”（主要對(duì)象是全體教師）。圍繞“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德”建設(shè)，緊密結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，選樹師德典型，在“教師道德講堂”或“學(xué)生道德講堂”、“家長道德講堂”上講述自己的先進(jìn)事跡，形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型的良好風(fēng)尚。同時(shí)，以師德典型為基礎(chǔ)，以學(xué)校為單位建設(shè)一支專兼職結(jié)合的“學(xué)校道德講堂”宣講隊(duì)伍，通過講他人、講自己、講身邊的道德故事和先進(jìn)事跡，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)、自我提升。

（三）家長道德講堂

每所學(xué)校在選定設(shè)“學(xué)生道德講堂”的年級(jí)設(shè)立一個(gè)“家長道德講堂”（主要對(duì)象是家長），由年級(jí)組或某個(gè)班級(jí)組織開講。待積累經(jīng)驗(yàn)后，明年在其他年級(jí)或班級(jí)與“學(xué)生道德講堂”相結(jié)合，設(shè)立“家長道德講堂”。

開展“家長道德講堂”實(shí)踐活動(dòng)，一是以家長為主體，讓家長圍繞“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德”建設(shè)，講述身邊事，講述自己事；二是在“家長道德講堂”上，邀請(qǐng)道德模范、師德典型等先進(jìn)人物向家長宣講先進(jìn)事跡和學(xué)生在校的一些感人故事，使家長受教育，得到提高。

六、推進(jìn)步驟

全年要達(dá)到覆蓋60%中小學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)，并能夠依托“道德講堂”開展道德實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)分以下五個(gè)步驟進(jìn)行。

（一）規(guī)劃準(zhǔn)備階段（2013年5月）。市文明辦會(huì)同教育局及時(shí)制定《長治市中小學(xué)校“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案》，深入細(xì)致地做好調(diào)查研究和動(dòng)員部署等各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。市文明辦將在適當(dāng)時(shí)候組織專題培訓(xùn)，為做好建設(shè)工作提供條件和奠定基礎(chǔ)。

（二）建設(shè)運(yùn)行階段（2013 年5月—7月）。按照覆蓋30%中小學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)（搭配好小學(xué)、初中、高中比例）和“五個(gè)流程”等有關(guān)要求，開展道德講堂建設(shè)運(yùn)行工作。要結(jié)合我市實(shí)際，按照試點(diǎn)先行、穩(wěn)步推進(jìn)的原則，“先在榮獲市、縣級(jí)以上文明單位稱號(hào)的學(xué)校”或“做一個(gè)有道德的人”主題教育開展得好的學(xué)校建設(shè)“道德講堂”，積累經(jīng)驗(yàn)，有序推進(jìn)。

市文明辦、教育局將組成調(diào)研組，于7月到各地對(duì) “學(xué)校道德講堂”建設(shè)運(yùn)行情況進(jìn)行專題調(diào)研。

（三）健全完善階段（2013年8月—9月）。利用暑假，對(duì)前一階段“道德講堂” 建設(shè)運(yùn)行和完成目標(biāo)情況進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，研究探討解決問題的辦法措施，為做好下一階段建設(shè)運(yùn)行工作奠定基礎(chǔ)。

（四）再建設(shè)運(yùn)行階段（2013 年9月—12月）。在借鑒經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，按照覆蓋我市30%中小學(xué)校的目標(biāo)，再建設(shè)一批 “學(xué)校道德講堂”，并投入運(yùn)行，廣泛開展道德實(shí)踐活動(dòng)。

（五）總結(jié)階段（2014年1月）。對(duì)一年來的工作進(jìn)行全面總結(jié)，推廣成功經(jīng)驗(yàn)。

七、有關(guān)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?！皩W(xué)校道德講堂”建設(shè)工作由縣（市、區(qū)）文明辦牽頭負(fù)責(zé)，積極協(xié)調(diào)教育部門，做好試點(diǎn)工作和全面推進(jìn)工作，指導(dǎo)、督促學(xué)校做好“道德講堂”建設(shè)運(yùn)行工作，力求取得實(shí)效。教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校道德講堂建設(shè)和運(yùn)行情況的督查力度，積極探索將“道德講堂”建設(shè)納入學(xué)校目標(biāo)管理考核的方式方法，推動(dòng)“道德講堂”建設(shè)和活動(dòng)深入開展。各中小學(xué)校要及時(shí)制定本校“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作舉措，把握工作進(jìn)程，開展道德講堂活動(dòng)。

榮獲市、縣級(jí)以上文明單位稱號(hào)的學(xué)校和承建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的學(xué)校以及“做一個(gè)有道德的人”主題教育全國聯(lián)系點(diǎn)要按照“廣覆蓋”的要求，先行試點(diǎn)，積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

各縣（市、區(qū)）文明辦、教育局和各中小學(xué)校要成立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，做好統(tǒng)籌規(guī)劃和項(xiàng)目建設(shè)、活動(dòng)開展等項(xiàng)工作。要?jiǎng)訂T學(xué)生、教師和家長全員參與、反復(fù)參與，提高活動(dòng)質(zhì)量，不能形同虛設(shè)，做表面工作，流于形式。要注重活動(dòng)的經(jīng)?；?，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)時(shí)間，至少每月開展一次道德講堂活動(dòng)，做到持之以恒，堅(jiān)持不懈，一以貫之。要利用全體教師會(huì)、教師課余時(shí)間和學(xué)生家長會(huì)等，依托“教師道德講堂”和“家長道德講堂”，不失時(shí)機(jī)地定期不定期開展道德講堂活動(dòng)，提升道德境界。市文明辦、市教育局將有計(jì)劃、有步驟開展道德講堂教育和輪訓(xùn)，加大對(duì)道德講堂具體組織者、主持人和責(zé)任人的培訓(xùn)力度。

（二）環(huán)境布置。

1、“學(xué)生道德講堂”和“家長道德講堂”利用班級(jí)教室或?qū)W校會(huì)議室、報(bào)告廳等場地，用投影儀式和投影幕布顯示出“道德講堂”背景板；

2、“教師道德講堂”可利用學(xué)校會(huì)議室或報(bào)告廳等場地，背景板可彩噴繪制固定懸掛，也可用投影儀式和投影幕布顯示；

3、在設(shè)立“道德講堂”的班級(jí)教室或會(huì)議室、報(bào)告廳懸掛“道德講堂”標(biāo)識(shí)牌，在內(nèi)部張貼“名人名言條幅”等，努力營造文化氛圍。

4、“道德講堂”背景板由市文明辦統(tǒng)一制作電子版，請(qǐng)?jiān)凇伴L治文明網(wǎng)”自行下載。

（三）活動(dòng)開展。要根據(jù)未成年人身心特點(diǎn)和加強(qiáng)思想道德建設(shè)的要求，將道德講堂活動(dòng)與 “日行一善”活動(dòng)和“學(xué)雷鋒、做美德少年”活動(dòng)相結(jié)合，與“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)和中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)相結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，在未成年人及廣大教師中積極培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。在開展活動(dòng)時(shí)，要注意培養(yǎng)好主持人，選好典型，講好故事，達(dá)到啟迪心靈，提升道德境界的目的。

（四）資料留存。要按照“一堂一檔”的要求，做好道德講堂開展活動(dòng)的相關(guān)文件圖片資料的積累工作，體現(xiàn)工作的全面鋪開和扎實(shí)推進(jìn)。每開展一次道德講堂活動(dòng)都要有一個(gè)一分鐘的簡短視頻，都要有相應(yīng)的電子文檔記錄，用圖片、文字和視頻等形式，翔實(shí)、直觀地反映每一次道德講堂環(huán)境、氛圍以及活動(dòng)內(nèi)容等情況。

（五）輿論宣傳。要充分發(fā)揮新聞媒體作用，深入宣傳學(xué)校道德講堂的重要作用，宣傳道德實(shí)踐活動(dòng)開展情況和效果，宣傳廣大師生、家長對(duì)學(xué)校道德講堂的期盼和收獲，為扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)，形成知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的社會(huì)風(fēng)尚營造良好輿論氛圍。市教育局和各中小學(xué)校要充分運(yùn)用各種宣傳欄、宣傳標(biāo)語、廣播站、墻報(bào)、黑板報(bào)等陣地廣泛宣傳所在學(xué)校的道德講堂，宣傳身邊的道德典型；要在學(xué)校公共樓道、電子屏等處增設(shè)有關(guān)“道德講堂傳播道德力量”、“學(xué)習(xí)道德模范、爭當(dāng)身邊好人”等宣傳內(nèi)容，擴(kuò)大影響面。

沁源縣城南小學(xué)

2013年2月20日

第三篇：“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)方案

“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大、市委十一屆三次全會(huì)精神，認(rèn)真實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升機(jī)關(guān)干部思想道德修養(yǎng)，按照市文明辦《關(guān)于在全市開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)的通知》（牡文明辦發(fā)?2013?1號(hào)）文件精神要求，結(jié)合本局實(shí)際，制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升市民思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德的“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為載體，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾、以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，普及道德理念、講述道德故事、弘揚(yáng)道德精神、展示道德力量，為爭創(chuàng)全國文明城市，推動(dòng)我市科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，奠定扎實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。

二、具體內(nèi)容

“道德講堂”要以倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，將參與“道德講堂”納入干部職工教育培訓(xùn)體系，引導(dǎo)廣大干部職工牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí)，改進(jìn)作風(fēng)、-1-提升效率、搞好服務(wù)，爭做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。

三、活動(dòng)形式

“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)要充分發(fā)揮“道德講堂”導(dǎo)向、平臺(tái)、輻射作用，在建設(shè)工作中要做到流程儀式化、形式多樣化、對(duì)象分眾化。

（一）流程儀式化?！?＋N”模式?！?”是規(guī)定動(dòng)作，即唱一首道德歌曲——開講前，組織群眾唱一首“道德講堂”主題歌曲；看一部道德短片——圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片；講一則道德故事——講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的典型事例；誦一段經(jīng)典——組織干部職工朗誦一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄；作一番點(diǎn)評(píng)——由職工評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界，由主持人作總結(jié)提煉式點(diǎn)評(píng)。“N”是自選動(dòng)作，在完成規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上課適當(dāng)添加部分環(huán)節(jié)，從而豐富“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式。比如演一個(gè)道德舞臺(tái)劇或小品、朗誦一段道德詩歌、舉辦一次道德知識(shí)競賽、開展一次道德美文欣賞。

（二）形式多樣化

以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重干部職工意愿，設(shè)計(jì)多樣化的宣講形式，使群眾易于參與、樂于參與。

（三）對(duì)象分眾化

-2-要根據(jù)不同干部的特點(diǎn)和需求，分類施教，建設(shè)好“道德講堂”。同時(shí)，要綜合利用各種手段大膽創(chuàng)新，開設(shè)以相聲、小品等為藝術(shù)表現(xiàn)形式的“流動(dòng)道德講堂”，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)的“網(wǎng)絡(luò)道德講堂”和“QQ道德講堂”等。

四、保障機(jī)制

局黨組高度重視“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)，建立主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能科室抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。結(jié)合實(shí)際制定具體的活動(dòng)形式，提供相應(yīng)的場所和必要的經(jīng)費(fèi)保障，定期研究、部署、督促、檢查“道德講堂”建設(shè)工作，將活動(dòng)推向深入，把“道德講堂”建設(shè)作為提高全局干部職工思想道德素質(zhì)的重要舉措。

牡丹江市檔案局 2013年3月4日

第四篇：道德講堂建設(shè)

關(guān)于建設(shè)

“道德講堂”的 實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，促進(jìn) 事業(yè)又好又快發(fā)展，按照《 精神文明建設(shè)委員會(huì)關(guān)于印發(fā) “道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案的通知》（文明委發(fā)?201 ? 號(hào)）要求，結(jié)合 實(shí)際，就推進(jìn) “道德講堂”建設(shè)，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，以提升 干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德規(guī)范，推動(dòng)先進(jìn)道德理念內(nèi)化于心、外化于行，營造“講道德、做好人”的濃厚氛圍，努力使 道德建設(shè)走在市級(jí)機(jī)關(guān)前列。

二、工作目標(biāo) 以提升 干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強(qiáng) 干部職工社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化宣傳教育，努力促進(jìn)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，培養(yǎng)和造就政治堅(jiān)定、品行高尚、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勤政廉潔、團(tuán)結(jié)高效、人民滿意的 干部隊(duì)伍。具體目標(biāo)是：

（一）黨性觀念有新增強(qiáng)。進(jìn)一步加深 干部職工對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理解、把握，更加堅(jiān)信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，使立黨為公、執(zhí)政為民的意識(shí)得到明顯增強(qiáng)，做到始終忠誠于黨。

（二）職業(yè)道德有新提高。干部職工道德建設(shè)的首要任務(wù)是要確立良好的職業(yè)道德觀。要通過建設(shè)“道德講堂”進(jìn)一步樹立干部職工以人為本、民生為重的理念，牢固確立以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德。

（三）工作作風(fēng)有新突破。把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)作為建設(shè)“道德講堂”的重要目標(biāo)，努力使行政辦公效率有提升，重點(diǎn)工作、難點(diǎn)工作有突破，群眾滿意度有提高，使 “道德講堂” 建設(shè)的成果成為 各項(xiàng)工作全面提升的強(qiáng)大推動(dòng)力。

（四）形象有新提升。通過“道德講堂”的引導(dǎo)，使遵守社會(huì)公德、踐行家庭美德和修養(yǎng)個(gè)人品德進(jìn)一步成為 干部職工自律的準(zhǔn)繩，使“講道德、知榮辱、樹新風(fēng)”越來越成為干部職工的積極追求，引導(dǎo)干部職工爭做優(yōu)秀的人民公仆，優(yōu)秀家庭和社會(huì)成員，樹立 干部隊(duì)伍良好的社會(huì)形象。

三、主要內(nèi)容

社會(huì)公德建設(shè)：主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

職業(yè)道德建設(shè)：主要包括誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠信”為核心。

家庭美德建設(shè)：主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家，以“和睦”為核心

個(gè)人品德建設(shè)：主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

四、組織形式

（一）建設(shè)宣講陣地。“道德講堂”以會(huì)議室為陣地，從 開始，采取每月一講的方式，利用投影、遠(yuǎn)程電教等設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)資源，通過宣講人講學(xué)、在職黨員講學(xué)、道德講座、互動(dòng)交流、播放視頻等形式，以倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，將參與“道德講堂”活動(dòng)納入干部職工教育培訓(xùn)體系，教育引導(dǎo)廣大干部職工牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí)，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率、搞好服務(wù)，爭做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。

（二）建設(shè)宣講隊(duì)伍。為確?！暗赖轮v堂”取得扎實(shí)成效，通過在 范圍內(nèi)選取先進(jìn)典型、模范人物和邀請(qǐng)一批事跡感人、貼近群眾的道德模范人物，組成一支過硬的宣講隊(duì)伍，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，講述道德事跡，詮釋道德內(nèi)涵，有系統(tǒng)、有步驟地在本單位進(jìn)行集中宣傳，帶動(dòng)大家感悟身邊先進(jìn)人物的可貴精神和寶貴品質(zhì)。

（三）完善講堂模式?！暗赖轮v堂”以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要形式，以“六個(gè)一”為主要模式：

“學(xué)唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲；

“觀看一部短片”：圍繞主題，組織干部職工觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片或者傳統(tǒng)經(jīng)典故事短片；

“誦讀一段經(jīng)典”：組織干部職工誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或者公民道德“三字經(jīng)”；

“講述一個(gè)故事”：講述一個(gè)發(fā)生在我們自己身邊的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德、道德與時(shí)代精神的典型事例；

“作一番點(diǎn)評(píng)”：由干部職工評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界；

“背誦一句格言”：由宣講人帶領(lǐng)全體人員背誦一句經(jīng)典語錄，并解釋經(jīng)典語錄的主要意思；

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組 長： 副組長： 成 員：

“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在 辦公室，由 同志任辦公室主任，切實(shí)推進(jìn) “道德講堂”的建設(shè)。召開動(dòng)員會(huì)，讓 干部職工明確建設(shè)“道德講堂”的現(xiàn)實(shí)意義、指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)，為建設(shè)“道德講堂”奠定良好的思想基礎(chǔ)。組織本單位的先進(jìn)典型，開展“有道德的人講道德”活動(dòng)，發(fā)掘單位內(nèi)部的凡人善舉，鼓勵(lì)和引導(dǎo)大家講自己、講他人、講身邊的道德故事。

（二）加強(qiáng)督查考核?！暗赖轮v堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開聯(lián)席會(huì)議，研究、部署、督促、檢查“道德講堂”建設(shè)工作，以實(shí)地旁聽、調(diào)查問卷、查看臺(tái)帳、談話等方式，組織對(duì)各部門“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行檢查考核。定期組織對(duì) “道德講堂”建設(shè)的情況進(jìn)行調(diào)研督查，將“道德講堂”建設(shè)情況與文明單位創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，納入考核。年末表彰一批“優(yōu)秀道德講堂”、“優(yōu)秀宣講員”，確定一批“道德講堂”建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人。

（三）加強(qiáng)宣傳交流。各部門要及時(shí)發(fā)現(xiàn)收集在開展“道德講堂”活動(dòng)中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型，及時(shí)上報(bào)宣傳，并注意積累總結(jié)“道德講堂”建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為下一步建設(shè)工作提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)。

第五篇：道德講堂方案

“道德講堂”實(shí)施方案

——接龍小學(xué)

《根據(jù) 三橋鎮(zhèn)“道德講堂”實(shí)施方案》的通知，為深入推進(jìn)我校未成年人思想道德教育，特制定本實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)：

1、培育道德之人。把誠信友愛、樂觀向上、進(jìn)取創(chuàng)新的品格融入學(xué)生的血液之中，以倡導(dǎo)“五心教育”（“五心”教育活動(dòng)的主題是在全校學(xué)生中開展“忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”的教育系列活動(dòng)。）“奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己”等為主要內(nèi)容，通過對(duì)學(xué)生的思想道德教育，形成健康向上、樂群向善、立己利人的校園風(fēng)尚；吸引和帶動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“道德講堂”建設(shè) “教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人” 的目標(biāo)。

2、健全推進(jìn)機(jī)制。在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我校學(xué)生思想道德建設(shè)工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的學(xué)?！暗赖轮v堂”工作機(jī)制。

3、加強(qiáng)素質(zhì)提升。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，增強(qiáng)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理調(diào)適能力，學(xué)會(huì)自我表達(dá)和情緒管理，提高解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。

二、工作原則：

1．實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以師生親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過宣講活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、專題講座等多種渠道開展工作；活動(dòng)要具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。

2．整合與互補(bǔ)原則。將學(xué)校道德講堂與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，整合學(xué)校長期開展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3．全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動(dòng)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵(lì)師生主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。

三、活動(dòng)對(duì)象：接龍小學(xué)全體師生

四、組織實(shí)施：

（一）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校是青少年學(xué)生集中的主要場所，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道，在學(xué)校開展“道德講堂”建設(shè)，就抓住了未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。我校全體師生要充分認(rèn)識(shí)到開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的重要性和必要性。

1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。具體分工如下：

組長：

副 組 長：

主要成員：

組員：全體班主任

2．分工如下：

組長：道德講堂建設(shè)的主要負(fù)責(zé)人。

副組長：督導(dǎo)、檢查道德講堂的進(jìn)展情況，相互協(xié)調(diào)、各負(fù)其責(zé)。

主要成員：少先隊(duì)負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)人員，組織活動(dòng)，班主任、工會(huì)等配合做好工作。

（二）配備人員，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊(duì)伍

建立高水平的宣講隊(duì)伍，是推進(jìn)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的根本和關(guān)鍵。我校根據(jù)本校自身師資優(yōu)勢，重點(diǎn)發(fā)揮四類人員的作用：一是學(xué)校品德老師，這是“學(xué)校道德講堂”的專職宣講員；二是發(fā)動(dòng)兼職宣講員（學(xué)校的骨干教師）；三是吸收學(xué)生家長中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員，豐富 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍；四是在我校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)師生中的先進(jìn)典型，拓展“學(xué)校道德講堂”的宣講隊(duì)伍。

（三）創(chuàng)新方法，豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式。

“學(xué)校道德講堂”的教育對(duì)象是少年兒童，學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，要求“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，必須針對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的問題和困惑，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求。為此，我們將重點(diǎn)開展好兩個(gè)方面的工作：一是積極發(fā)現(xiàn)、培育、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長中的“四德”道德典型，并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫成真摯感人的故事。二是基于學(xué)生實(shí)際問題設(shè)計(jì)主題鮮明、循序漸進(jìn)、形成體系的學(xué)生喜聞樂見、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng)。讓學(xué)生通過“聽”：聽道德故事、聽先進(jìn)事跡報(bào)告、聽演講等，可以結(jié)合延續(xù)師德建設(shè)月組織的各項(xiàng)師德教育活動(dòng)；“看”：看道德模范和感動(dòng)人物影視，利用班隊(duì)活動(dòng)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間，組織學(xué)生在網(wǎng)上觀看道德模范和感動(dòng)人物的影視報(bào)道；“講”：各班召開“道德故事宣講會(huì)”，講模范的事，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事，還要充分利用全校家長會(huì)的時(shí)間，一方面進(jìn)行家教培訓(xùn)，另一方面還要向全體家長宣講我校的優(yōu)秀老師的典型事跡和學(xué)生在校的一些感人故事；“議”：在以上各類活動(dòng)感受、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以討論、辯論、反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵；“行”：以踐行道德規(guī)范、參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)為載體，讓學(xué)生充分展示在思想道德建設(shè)中的進(jìn)步和成效；“選”：組織學(xué)生自選、互選及開展班級(jí)、學(xué)?？荚u(píng)等，全面提升學(xué)生的思想道德水平。

（四）活動(dòng)版塊：

活動(dòng)將根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動(dòng)，教師將著重開展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生將開展“道德講堂”活動(dòng)。

第一版塊：教師“師德講堂”（由品德老師負(fù)責(zé)）

1．選樹師德典型。緊密結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，以師德標(biāo)兵、師德模范、師德先進(jìn)個(gè)人、師德建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)等評(píng)選為載體，重點(diǎn)選樹、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表，在我校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

2．培育宣講隊(duì)伍。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊(duì)伍，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實(shí)踐主體。

3．體現(xiàn)實(shí)踐特色。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)、自我提升。

4．注重考核評(píng)估。把“師德講堂”建設(shè)情況與團(tuán)隊(duì)評(píng)比、考核等結(jié)合起來。定期擇優(yōu)表彰“師德講堂”建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。第二版塊：學(xué)生“道德講堂”（大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）

1．我選——通過前期報(bào)名，再組織學(xué)生選擇一批道德踐行的先進(jìn)學(xué)生，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

2．我聽——組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動(dòng)。利用班會(huì)課、國旗下講話等一系列的主陣地，讓學(xué)生細(xì)心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動(dòng)自己。

3．我講——利用道德講堂的陣地，在班會(huì)課、國旗下講話講一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。

5．我議——聽完道德故事后，評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

6．我行——深入開展“靜悄悄的愛”，黨員、隊(duì)員幫困助學(xué)活動(dòng)，使所有學(xué)生都能自覺踐行道德，做一個(gè)有道德的人，展示一階段的講堂成果。

（五）活動(dòng)內(nèi)容及流程。

1．主要內(nèi)容：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德。

（1）社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

（2）職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠信”為核心。

（3）家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

（4）個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

2．規(guī)范流程：開展“五個(gè)一”活動(dòng)（原則上每月開展一次）。

（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。

（2）誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。

（3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。

（4）講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。

（5）作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

（六）加強(qiáng)保障，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長效機(jī)制。

1．加強(qiáng)物質(zhì)保障，我校要結(jié)合實(shí)際開辟“學(xué)校道德講堂”場所，并確保物資的落實(shí)。師生道德講堂利用一號(hào)樓多媒體教室，建立一個(gè)固定專門的“學(xué)校道德講堂”場所。場所正面制作專門背景、標(biāo)識(shí)，兩側(cè)利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍，定期開展相關(guān)活動(dòng)。

2．加強(qiáng)制度保障，建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度（“道德講堂”管理制度；“道德講堂”宣講員守則）

3．做到與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，定期和不定期宣講活動(dòng)相結(jié)合。

4．加強(qiáng)評(píng)價(jià)保障。及時(shí)檢查、督促、反饋工作情況，不斷發(fā)現(xiàn)和培育先進(jìn)典型；

5．加大宣傳力度。通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電視、廣播等各類媒體，交流和介紹我?！皩W(xué)校道德講堂”的工作成績和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我?！皩W(xué)校道德講堂”建設(shè)水平的持續(xù)提高。

少先隊(duì)

2012年10月5日