第一篇：葉春秀個人先進事跡材料

葉春秀主要事跡

葉春秀,女,今年九歲,就讀于蓋洋中心小學四年級，是學校少先隊中隊長，四年級（1）班班長。她品學兼優(yōu)、勤奮學習，多才多藝，活潑熱情，禮貌待人，助人為樂，興趣廣泛，積極進取，自強不息，努力奮進，學習成績一直名列前茅。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手，同學的好榜樣。四年內連續(xù)被評為校級“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

學雷鋒我們身邊的好榜樣

——四年級（1）班 葉春秀

葉春秀,女,今年九歲,就讀于蓋洋中心小學四年級，是學校少先隊中隊長，四年級（1）班班長。她品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。四年內連續(xù)被評為校級“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現(xiàn)在她能認真完成作業(yè)且書寫工整，成績優(yōu)異，年年獲得表彰獎勵。她喜歡閱讀，讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界。在學校組織的讀書換書活動中，她用自己喜愛的讀物，換回了一本《雷鋒的故事》，這本書讓她愛不釋手，通過閱讀《雷鋒的故事》，她更加勤奮上進，以雷鋒為楷模，從身邊的點點滴滴做起，從平凡的小事做起，“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”，學習雷鋒樂于助人，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風，從中獲得最大的幸福和快樂。她立志做一個有理想、有信念、有道德、有文化的社會主義好少年。

廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。在成長的道路上，她雖然暫時取得一點點成績，但她清楚知道，是父母的辛苦養(yǎng)育了她，是老師的辛勤培育了她，以后成長的路還很長，需要她努力學習的東西還很多，她要在老師的辛勤培育下，在父母的關懷下，爭做一名合格的小學生，同學的好伙伴，家庭的好孩子，社會的好公民，自然的好朋友。她熱愛生活，熱愛大自然，熱愛大自然的一草一木，春天到來的時候，草坪的草綠油油的，小伙伴們都喜歡在這里玩耍。雖然她也很向往那綠油油的草地，但總是想起‘‘小草有生命，腳下要留情’’的提醒，耐心的勸同學們離開草坪。有一次，小伙伴捉住了一只小燕子，在同學們面前炫耀，看著可憐的小生命，她想到了老師說的話：燕子是莊稼的好朋友，就說服同學們一起放飛了那只小生命。

她有一顆善良真誠的心。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。葉春秀同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮

相讓，自己能做的事情自己做，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待親人和鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。一次放學回家的路上，她遇見了樓下的李奶奶手里拎著很多東西，走不動了，就立即跑上去把奶奶手里的東西拿過來，說：“李奶奶，我?guī)湍恪?，并一直幫著李奶奶把東西送回家，李奶奶夸她：真是個懂事的好孩子。她還是個很堅強的孩子，在一次勞動中，手劃破了，但是她仍繼續(xù)勞動，沒說一個疼字，直到勞動結束。

在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們；有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。她還是同學的好伙伴，同學生病了，她總是幫助他們補上拉下的課程，輔導他們做作業(yè)；她主動要求與班上成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的手，在2010年秋季運動會上，由于深秋早上天氣寒冷，有一名叫黃春燕的寄宿生沒有保暖的外衣，凍得直發(fā)抖，她便主動將自己身上的外衣脫下來讓這位同學穿上，自己雖然挨著凍，但從她的笑容里可以看到助人為樂帶來的溫暖。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂。

在學校里，她是老師的得力助手，同學們的好伙伴。她是班里的班長，對工作特別認真，每天早上收作業(yè)，檢查作業(yè)都做的非常好。如果發(fā)現(xiàn)誰的作業(yè)不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，為此，全班的作業(yè)都寫的比較好，同學們都很敬佩她。如果同學們在學習上有什么困難，她都是滿腔熱情地去幫助，有的同學病了沒上學，耽誤了功課，她會主動幫助補課，直到趕上為止。她還非常關心班級，當她發(fā)現(xiàn)班級或衛(wèi)生區(qū)有紙屑，就會主動打掃，從來不怕臟不怕累。她還經(jīng)常提醒同學們要保持班級衛(wèi)生，遵守學校紀律。

她除了關心同學愛護班級外，她更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極動腦，大膽發(fā)言，課后能夠及時復習鞏固，并且能夠提前預習第二天的功課。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學討論，力求解決問題。每次考試都名列前面，在她的帶動下，全班同學養(yǎng)成了良好的學習習慣，都能以她為榜樣，爭做好學生，形成了良好的班風和學風。

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，葉春秀同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民?！彼鹁撮L輩和師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和彈琴。一直以來她都努力做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，爭做一名三好學生。

小學的四年里，她一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！如今已成長為一名積極進取，品學兼優(yōu)的好少年。這個聰明的女孩子一直以優(yōu)異的成績名列前茅而且一路遙遙領先。別看她年紀小卻胸懷大志，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育，幫助。她有一股執(zhí)著向上的追求。她團結同學，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居，家長，老師和同學的好評。

幾年來，她上學從不遲到，不早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。學校開展‘‘好習慣伴我行’’的活動，她帶頭不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規(guī)定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”，“大事化小，小事化了”的道理。

她就是這樣一名學生，一名外表普通，而心靈美的學生。

2012年4月15日

第二篇：盧秀華個人先進事跡

盧秀華個人先進事跡

盧秀華同志自2007年11月到2011年1月?lián)纬菛|社區(qū)黨總支副書記，自2011年2月至今擔任城東社區(qū)工作站綜合黨委書記、社區(qū)工作站站長。一直以來，她始終高舉鄧小平理論偉大旗幟，以堅定的黨性和高度的自覺性，認真實踐著“三個代表”重要思想，不斷加強自身建設，提高領導能力和水平。

一、關懷特殊困難群體，幫扶撐起一片藍天

城東社區(qū)是個老城區(qū)，現(xiàn)有居民1210戶，其中戶籍人口1650人，外來人口5000多人。社區(qū)居民的狀況有5多；下崗失業(yè)人員多，家庭困難戶多，殘疾人多，外來人口多，鄰里矛盾多。面對社區(qū)存在的這些問題，盧秀華同志積極開展幫扶工作，不僅帶頭捐款，還加班加點到每家每戶發(fā)動捐款并牽頭在轄區(qū)發(fā)起各種幫扶倡議書。這些倡議得到了街道掛點領導以及掛點科室的認可和幫助，盧秀華同志這一舉動，得到居民、商家的大力支持，期間出現(xiàn)很多感人的場面。

二、解決下崗人員再就業(yè)，為居民排憂解難

住在翠湖小區(qū)的一位失業(yè)人員，由于身患肝硬化，不能從事原來廚師的職業(yè)。失業(yè)后，家庭失去經(jīng)濟來源，生活靠妻子在外打臨時工維持。生活的壓力和病痛的折磨使其對生存失去希望。作為城東社區(qū)的領導人盧秀華了解情況后，及時幫助他申請了靈活就業(yè)補助，解決其生計問題。除此之外她還經(jīng)常走訪開導，讓他融入社區(qū)這個大家庭，動員他積極參與社區(qū)事務。自從有了精神上的依托，其身體也在慢慢的恢復，在上年的居委會換屆選舉中，其高票當選為居委會委員。

三、發(fā)揮黨員領導職責，改善居民辦事難找地點和社區(qū)工作站人員工作環(huán)境

城東社區(qū)工作站舊址在湖貝路2163號東門廣場商住樓，由于地處偏僻，居民辦事不容易找到地方，而且存在著臟亂差的情況，為了改善居民辦事難找地方和社區(qū)工作人員辦公條件差的狀況，身為領導人，盧秀華站長不怕困難四處奔走，通過她個人的不懈努力和上級領導的關懷，城東社區(qū)終于有了喬遷之喜搬至外貿(mào)大廈的1105室，社區(qū)搬遷之后居民普遍反映辦事更容易找了。

四、秉承黨的先進性，加強社區(qū)文明建設。中國共產(chǎn)黨始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表先進文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的利益，作為一名黨員盧秀華同志積極創(chuàng)造有利條件，在社會事務和計生安全方面進行了實質性的改革，做到“兩個文明”建設并駕齊驅，工作站主管社區(qū)民政、計生、安全、社保、等等的工作，并在衛(wèi)生安全計劃生育方面取得了一定成績。

盧秀華同志從事社區(qū)工作十六個年頭，作為一個社區(qū)領導人她緊緊圍繞街道社區(qū)發(fā)展大局，帶著感情、帶著責任、帶著追求，深入居民家中了解居民“所急、所需、所盼”，及時解決居民的熱點、疑點、難點問題，作為一個黨員她立足工作實際，堅持真抓實干開拓創(chuàng)新，始終不渝地把黨和政府的關懷送到居民的心坎上，當好居民的貼心人。較好的完成了黨和人民交辦的工作任務，做到了讓組織放心、群眾滿意。

第三篇：學習汪秀霞先進事跡體會葉斌201120221存

激情點燃生命之花

——學習汪秀霞先進事跡體會

縣委政法委 葉斌

汪秀霞同志工作幾十年來，一直默默無聞、甘于奉獻，用實際行動譜寫著一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員對黨的事業(yè)的忠誠，對崗位職責的堅守，對人民群眾的熱愛。近期，省委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組、省委組織部、省委宣傳部、省委政法委決定，在廣大黨員干部中廣泛開展向汪秀霞同志學習活動，要求把開展向汪秀霞同志學習活動與做好當前工作緊密結合起來，切實把學習成果轉化為推動科學發(fā)展、促進社會和廣大黨員干部諧的精神動力和實際行動，立足本職崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績，為建設美好安徽作出更大的貢獻。

我們的時代需要激情，我們的事業(yè)呼喚激情。汪秀霞同志從事政法工作二十五年，在防范處理邪教崗位上一干就是十年，面對“法輪功”癡迷人員，她始終無怨無悔, 只要有一絲希望，就付出百倍努力，堅持用真理、真心、真情去感化他們，幫助他作們迷途知返、回歸社會。

向汪秀霞同志學習，就要像她那樣，在困難面前不退卻，在挫折面前不低頭，積極樂觀地面對工作、面對生活、面對人生。牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，自覺經(jīng)受政治考驗，在建設中國特色社會主義宏偉事業(yè)中

鍛煉黨性修養(yǎng)。在建設“宜居宜業(yè)宜游”的文化名城和現(xiàn)代經(jīng)濟強縣中，振奮精神，堅定信心，牢記宗旨，心系群眾，奮發(fā)進取，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，團結帶領群眾艱苦奮斗，努力實現(xiàn)“平安和諧優(yōu)秀區(qū)”目標。

作為一名普通的機關公務員，日常的工作平凡而又瑣碎，在日復一日的平淡中，要有“板凳坐得十年冷”的精神，勤于修身，做信念堅定的實踐者。善于學習，做知識全面的多面手。樂于思考，做思想解放的創(chuàng)新者。甘于平淡，做默默奉獻的孺子牛。我想，只要我們能夠像汪秀霞那樣，腳踏實地，努力工作，加強自身修養(yǎng)，不斷提高思想道德水平，就可以更加牢固地樹立起為黨和國家奮斗終身的人生信仰，做忠誠敬業(yè)、人民滿意的公務員，做加強黨性修養(yǎng)、勤政廉潔的共產(chǎn)黨員。把建設好國家作為自己人生最有趣味的事。這樣的人生，才能真正綻放出璀璨的光芒，無愧于黨和人民的重托！

第四篇：葉波同志先進事跡

葉波同志先進事跡

葉波同志出生于1967年1月2日，中共黨員，大專文化程度。擔任余井鎮(zhèn)余井村黨支部書記多年以來，努力學習宣傳并認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策、積極帶領全村群眾發(fā)展經(jīng)濟、奔小康，在發(fā)展本村農(nóng)業(yè)，鞏固基礎設施建設，改變村容村貌，提高村民素質，改善村級經(jīng)濟狀況等方面做出了突出的貢獻。葉波同志至2000年以來，代理村主任，支部委員等職務，2005年擔任余井村黨支部書記以來，他在一個個平凡的崗位上，扎扎實實工作，默默無聞的奉獻，干出了不平凡的成績，同時也得到了上級各級黨委政府的認可，多年以來，連續(xù)被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，“先進黨務工作者”以及“先進農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作帶頭人”等榮譽稱號。余井村在葉波同志的帶領下多次被評為先進村委會。尤其在計生工作、交通工程、衛(wèi)生工程三個方面年年評優(yōu)。取得這樣的成績凝結著一名基層黨組織帶頭人的一點一滴的心血、汗水。

一、嚴格要求自己，一切從自身做起；

要想帶領群眾致富奔小康，必須從自身做起、嚴格要求、率先垂范，努力學習，提高思想認識，理論水平，政策水平，樹立全心全意為人民服務的思想。為此，葉波同志，嚴格以“三個代表”的要求規(guī)范自己，以鄧小平理論武裝自己，認真領會并堅決執(zhí)黨的基本理論，基本路線和各項方針政策，努力提高自身參政、議政、理政能力。他對工作安排十分嚴謹。每干一件事都要深入到群眾中，調查研究，吃透實情，依靠群眾的智慧，力求實事求是，針對群眾的思想問題，通過說服務教育，利益驅動等方面，著手調動群眾的積極性，使每位村民都能行動起，與余井村黨支部產(chǎn)生互動。葉波書記，還注重自身學習與本村發(fā)展有一定聯(lián)系的科學文化知識，如《農(nóng)村政策法規(guī)》《科學種植、養(yǎng)殖》學習使用計算機，充分利用網(wǎng)絡學習，從而提高自身綜合素質。

二、抓班子、強隊伍

抓領導班子建設，增強支部成員凝聚力。葉波同志常講，村黨支部有沒有戰(zhàn)斗力，村干部在群眾心里有沒有威信，關鍵在于支部一班人能否搞好團結，在處理事情上，能否做到公開、公平、公正。為了搞好支部團結，他始終堅持以大局為重，做到不利于團結的事不干，不利于團結的話不說，尤其是走上村黨支部書記后，他更是把團結作為凝聚力量的前提，堅信團結出戰(zhàn)斗力，團結出政績，日常生活工作中盡力維護班子團結，遇到事情都會征求每個支委成員以及群眾代表的意見和看法，不搞一言堂，對于村內重大事項的決策和群眾關心的重大事情，堅持做到辦事公正，處事公平，要事公開。在他的倡導下，村里實行了村務、財務、黨務三公開制度，增加了工作透明度，消除了隔閡和疑慮，贏得了群眾的理解和支持。其次，他高度重視黨員發(fā)展工作，不斷為黨組織增添新鮮血液。為確保發(fā)展新黨員的質量，多次派人到外邊調查發(fā)展對象的基本情況和以往表現(xiàn)情況，注重把符合條件的年輕致富能手發(fā)展成為黨員。再次，積極推進“三項制度”建設，不管天晴下雨、風吹雨打，除了下村辦事、調解糾紛、到鎮(zhèn)上開會以外，你都會在村活動室發(fā)現(xiàn)他忙碌著為群眾辦實事的身影，在與群眾交談了解中，不難發(fā)現(xiàn)，他的臉上時刻保持微笑，沒有一絲一毫的不耐煩。

抓新農(nóng)村建設，為村民解決實際問題，狠抓基礎設施建設，解決村民出行問題，俗話說：“要致富，先修路”，葉波同志擔任余井村支部書記以來，多方籌措資金，修筑硬化村級主干道6.7公里，修筑完善組級公路5.3公路，確保戶戶可通車，惠及了全村百姓。2011年全村進了改廁工作和垃圾屋建造工程，對農(nóng)戶家?guī)M行三格式無公害化糞池的普及，對全村分片區(qū)建造垃圾屋并確保人員及時處理垃圾，在全村范圍內修砌垃圾池18座，每戶農(nóng)戶家發(fā)放了衛(wèi)生保潔桶，確保垃圾處理問題，并且進行衛(wèi)生評比，頒發(fā)流動紅旗，獎勵高壓鍋，垃圾處理先入桶，后入池，再集中清運出村，減少了蚊蠅傳播疾病，確保了村民健康。

三、招商引資，解決村民就業(yè)問題，促進全面發(fā)展。至2012年以來引進了“杭白菊工程”“竹木器大市場”以及本地農(nóng)戶和外地農(nóng)戶進行大規(guī)模水稻種植項目，發(fā)展了新型農(nóng)作物正在進行中。解決了上百號村民就業(yè)問題，讓村民有班上，有錢掙。

四、關注民生，體察民情，時刻關注關心并深入本村所有三無、五保、低保戶的生活狀況，在各種自然災害來臨時，親臨現(xiàn)場，排查險情。春節(jié)期間，代表組織關心慰問老黨員，老干部和困難家庭，對本村矛盾糾紛及時排查、調解，十多年來無一人上訪，任何矛盾上報不上交，及時化解各類矛盾糾紛，確保社會治安穩(wěn)定，十年來無一刑事犯罪，全村百姓都為此受之感動。

五、狠抓森林工程建設，確保綠色覆蓋面積，保護生態(tài)環(huán)境，加強了余井村山林生態(tài)建設，并且在現(xiàn)在的原始林中種植防火林帶，提高了森林防火意識，尤其每逢清明節(jié)都親臨一線宣傳，制止樹林中燃放鞭紙，確保了森林消防安全。

六、抓民心樹新風，推動精神文明建設。葉波書記工作嚴格自律，以身作則，十幾年來，在他的眼里，錢可以花，但每一分錢都要花在刀刃上，只有為全村百姓辦事花錢值。充分利用農(nóng)民文化屋搞各種活動，比如：乒乓球、臺球、圖書室等，豐富村民的業(yè)余活動。使全體村民的精神文明意識得到進一步提高?，F(xiàn)在村里社會治安安定，鄰里和睦，村里一心一意發(fā)展經(jīng)濟的新風尚正在形成。葉波同志長期以來牢記黨的宗旨，以實際行動認真貫徹落實科學發(fā)展觀，贏得了群眾的支持和擁護，如今，他正以百倍的努力，為把余井村打造成一個脫貧致富奔小康的文明村，而忘我的工作者，一步一個腳印地書寫著一位共產(chǎn)黨員的美好人生。

余井鎮(zhèn)余井村黨支部 2012年5月28日

第五篇：2016鄂秀春名師工作室個人總結

南川區(qū)東城教育管理中心 付銳琴

一年來，作為陸清華小學語文名師工作室學員，我本著“教清新語文，做清新語文教師”的理念，立足工作實際，圍繞“課題引領、課堂創(chuàng)新、課程突破、課標研讀、課本解析、課外閱讀”六課行動，以聯(lián)合教研、教學視導、教學競賽、階段性檢測四項工作為抓手，為片區(qū)教師專業(yè)成長搭建平臺，培養(yǎng)教學業(yè)務骨干，引領片區(qū)的學科建設，指導片區(qū)學校做好相關的課題研究及工作開展，指導或踐行語文教學，提高教學實效。

一、理論引領，加強學習提高

一年來，我不但注重向書本學，向同伴學，還積極參加上級組織的觀摩學習，拓寬視野，學習前沿理念。

3月27、28日，隨陸清華名師工作室赴重慶名校巴蜀小學考察學習。

8月25日，參加了南川區(qū)暑期學校分管領導及骨干教師“兩課”專題培訓，聆聽了重慶市教科院副院長王瑋虹《中小學教育科研領導與管理》的專題講座。

9月26日，參與了在萬盛小學召開的重慶市2016年秋小學語文教研工作會暨課改專題研討會。()聆聽了市教研員喬華以《權力構建“語用”課堂》為題作的學術報告，張詠梅以《落實語言文字運用，建設小語卓越課堂》為題作的會議綜述。11月13日，參加了在南川中學舉行的“南川區(qū)2016年群文閱讀課例展示暨課題研討會 ”，聆聽了重慶市特級教師尹祖琴老師題為《再談群文閱讀教學的認識與實踐》》專

題報告。

11月15日，參加了巴蜀小學在南川鳴玉小學舉行的陽光互助教學觀摩研討活動。

其間，還參加了區(qū)教委組織的馮恩洪、柏成剛、杜萍、李金池等市內外著名專家生動的專題講座。這些專家、學者、大師的講座如甘霖點點入土，滋潤著我的心田，使我受益匪淺。

二、立足課堂，參與實踐研究

一年來，依托陸清華小學語文名師工作室組建的區(qū)小學語文學科聯(lián)盟，針對課堂狀態(tài)渾濁不清、教學目標模模糊糊等常見問題，以課為媒，踐行“清新語文理念，建設清爽、新鮮、個性、高效的語文課堂，遵行“三從（從實、從簡、從優(yōu)）四得（得趣、得言、得意、得法）一圓心（以師生發(fā)展為圓心）的語文課堂基本要素，加強研究，提升水平。

1月，參與主研的全國教育科學“十一五規(guī)劃”課題“區(qū)域性推進義務教育均衡反戰(zhàn)的實踐研究”子課題“義務教育學校課堂教學優(yōu)質化研究”通過三年的研究實踐，順利結題。3月和9月，組織片區(qū)集體備課活動，片區(qū)學校各年級語文備課組長、學科組長以課例研討為載體，圍繞研讀課標、鉆研教材、探討教學法等方面開展了集體備課活動。12名小學語文學科組長（包括結對教師）在活動中獻課，本人也參與其中進行了磨課研課指導，為片區(qū)業(yè)務骨干成長搭建了平臺。

11月，組織了片區(qū)小學語文青年教師賽課及校長聽評課競賽活動，對小學低年級如何提高識字寫字實效性進行了觀摩研討。

一年來，結合主研課題《121主體參與課堂模式研究》深入課堂，在集體備課、教學競

賽、教學視導、送教下鄉(xiāng)等活動中，聽課90余節(jié)，與執(zhí)教教師共同研討，共同成長，提高自身教學能力。

三、培訓指導，發(fā)揮輻射引領

結隊幫扶隆化四校彭小權、隆化五校李印、三泉中心校龍正敏3名青年教師，組建成長聯(lián)合體，開展磨課研課送教活動。

5月，指導結對的彭小權老師，先后到東勝、五校、大有小學執(zhí)教二年級語文《要是你在野外迷了路》，在大有作《把握年段教學目標，提高識字教學實效》評課講座。

11月，指導結對教師彭小權執(zhí)教一年級語文《江南》分別在片區(qū)和區(qū)級小學語文競賽活動中獲一等獎第一名。7月，擔任南川區(qū)2016年小學教師全員培訓語文學科主講教師，作《為學生生命成長奠基——識字寫字口語交際教學策略研究》專題講座。

3—12月，組織片區(qū)教學分管領導，到片區(qū)6所小學開展教學視導活動，深入課堂，聽課評課，對執(zhí)教教師進行業(yè)務指導。

四、同伴互助，促進專業(yè)成長

建設，提高德育實效》《兩課建設回顧》分別在片區(qū)專項會議上做交流，撰寫論文《紙條**》獲南川區(qū)德育論文評選三等獎，指導學生習作分別獲第十四屆世界華人學生作文大賽三等獎、重慶市“請到我的家鄉(xiāng)來”征文大賽一等獎、重慶市第五屆新課程作文征評一等獎。

一年來，積極參加上級組織的各項活動，在片區(qū)內外努力發(fā)揮骨干引領作用，回顧與名師工作室的成員共同學習與成長的歷程，我倍感榮幸、溫暖與充實。今后工作中將努力實現(xiàn)名師工作室發(fā)展愿景：發(fā)展自己，引領教師，繁榮語文，提升質量。篇二：2015名師工作室個人工作總結

2015名師工作室個人工作總結 2015名師工作室個人工作總結

回顧參加名師工作室學習的這段時間，在**市特級教師葉**名師的指導下，我們二十幾名工作室的成員共同學習、成長，倍感團隊的魅力——它不僅帶給我歡樂、溫暖與收獲，更多的是讓我學會了如何在教育教學的崗位上邁好堅實的步伐！

本期即將結束，我將個人工作、學習總結如下：

一、理論學習提升教學理念。名師工作室成以來，我們在工作室負責人葉**老師的帶領下，以個人自修和集體交流相結合的方式進行理論學習，通過學習先進的教育教學理論，將新課標的精神落實到具體的行動中。

為了能在名師工作室培訓中盡快成長，我在平時注重學習先進教育理念，如：《教師成長的秘密》、《從“教課文”到“教語文”》、《問道語文》、《小學語文》等書刊雜志。不斷的充實自己，積極參加學校、工作室組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓，尤其是名師工作室的培訓，其中有外出聽課學習與本校聽課、也有對某一專題內容的小組教研、集體教研等。

二、扎根常態(tài)課堂指導教學實踐?！?*小學語文名師工作室”的各位成員特別是葉特現(xiàn)場執(zhí)教的常態(tài)課，嫻熟的情景創(chuàng)設技能和豐富多彩的互動教學方法讓我極大地開闊了眼界，加深了對“語言文字運用”的理解。授課之后的研討會則更是課堂示范的最終目的，通過葉特與工作室成員教師之間的對話實現(xiàn)了理念升華，方法內化的效果。直觀的課堂教學研究和深入的分析討論中，更有效的指導了課堂教學實踐。

在名師工作室學習中，我有幸聽了幾堂讓人耳目一新的優(yōu)質課：各位老師的展示課有的導入自然，信手拈來，凸現(xiàn)了她扎實的教學功底；有的對課文內容獨特的處理方式，使我明白了“教無定法”的道理。有的老師巧妙利用手中的教學資源來實現(xiàn)課堂教學效果的最優(yōu)化。有的老師的公開課充滿激情，具有較強的感染力。雖然我也執(zhí)教了幾堂公開課，但與這些老師駕馭課堂教學的能力相比，還有很多不足。

反思自己，在以下幾方面做得還不夠：一是專業(yè)閱讀少。語文知識、學習策略、教學方法自己掌握得很不夠，哪敢說教會學生將知識轉化為能力。閱讀太少，雖幾次決心看點教學論文、寫點教學反思，但總難堅持。2016年，當有改變。

二是深入思考少。不論是閱讀時的思考，備課、課后的思考，還是工作室每次活動

前后的思考，都不是很積極。所以一年也拿不出幾篇閱讀筆記、教學案例、論文?？傄宰x得不多、水平不高作為寫不出東西的理由，其實寫不出是因為不寫，不寫是因為沒有專心、深入地思考。若能經(jīng)常思考，點滴記錄，多少總能有心得。讀得少，想得少，所以水平不高，包括閱讀能力、教學設計能力和課堂實施教學的能力。真正提高能力，并在此基礎上，結合學生實際，使課堂教學真正發(fā)生變化，還有很長的路要走?？傊?，在**小學語文名師工作室的學習為我提高教育與教學水平提供了一個良好的平臺，取得了較好的學習效果。因此我要利用好這一平臺，在今后的學習中向專家學習，向工作室的各位同行學習，向我的教師同仁們學習，充分利用這一資源不斷提高自己的業(yè)務水平。篇三：2015-2016教師個人工作總結

個人工作總結

為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，我就本的工作小結如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

二、教育工作方面

一年來我一直擔任高年級的化學學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。在教學中讓學生明確學習目標，以學生的發(fā)展為主，能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。同時注重開展化學實踐活動。

面對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科，并積極學習各類現(xiàn)代教育技術，進一步掌握多媒體課件制作?？傊?，在本學年的教學工作，在學校領導的正確領導下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。

本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。

在一年的教學工作中，我認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生?？傊?，當一位好教師就是我的目標，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。