第一篇：胡孝利材料

胡孝利材料

丹江口市現(xiàn)有中小學(xué)校95所，在校學(xué)生40406人，其中寄宿制中小學(xué)59所，寄宿學(xué)生20810人。近年來(lái)，丹江口市學(xué)校后勤管理工作在十堰市教育局的親切關(guān)懷和丹江口市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞丹江口市教育中心工作，多措并舉，狠抓中小學(xué)后勤管理工作，在“放心食堂”的創(chuàng)建、“疏萊副食基地”建設(shè)和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作中取得了一些成績(jī)。2010年被省教育廳授予“湖北省中小學(xué)校后勤保障工作先進(jìn)縣市”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

目前，丹江口市積極落實(shí)省、市文件精神，創(chuàng)新開(kāi)展農(nóng)村中小學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐試點(diǎn)工作，確定了丹江口市習(xí)家店鎮(zhèn)和石鼓鎮(zhèn)為首批農(nóng)村中小學(xué)校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作試點(diǎn)單位。

一、以“放心食堂”創(chuàng)建為基礎(chǔ)，確保學(xué)生飲食安全營(yíng)養(yǎng)

1．嚴(yán)把“五關(guān)”，確保食品安全。該市認(rèn)真落實(shí)《教育部、衛(wèi)生部關(guān)于學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》《食品從業(yè)人員工作守則》《學(xué)生食堂衛(wèi)生制度》《食品采購(gòu)制度》以及各項(xiàng)《應(yīng)急預(yù)案》等一系列規(guī)章制度的要求，建立健全了食品衛(wèi)生安全責(zé)任制，嚴(yán)把“五關(guān)”，即食品原料進(jìn)貨關(guān)、食品環(huán)境衛(wèi)生關(guān)、餐飲用具消毒關(guān)、食品保管貯藏關(guān)、食堂工作人員培訓(xùn)體檢關(guān)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校食堂采購(gòu)食品、原料、調(diào)味品、食品添加劑等相關(guān)產(chǎn)品購(gòu)貨臺(tái)賬制度；認(rèn)真落實(shí)食品采購(gòu)索證索票制、進(jìn)貨查驗(yàn)制度和不合格食品退貨制度，索證索票達(dá)到100％；食堂調(diào)味品和食品添加劑堅(jiān)持專(zhuān)店采購(gòu)、專(zhuān)項(xiàng)登記、專(zhuān)柜存放、專(zhuān)人負(fù)責(zé)保管、嚴(yán)格領(lǐng)取的制度并在有效期內(nèi)使用。要求各學(xué)校不得過(guò)量使用調(diào)味品和食品添加劑，嚴(yán)禁添加非食用物質(zhì)，不得違規(guī)使用食品添加劑。禁止在學(xué)生蔬菜副食基地、養(yǎng)豬場(chǎng)等種植、養(yǎng)殖、加工、儲(chǔ)存過(guò)程中使用違禁藥物或其它可能危害人體健康的物質(zhì)。

市學(xué)校后勤辦一月到校巡查1次，學(xué)校一周排查1次，分管副校長(zhǎng)一天抽查1次，食品安全衛(wèi)生監(jiān)督員全天跟蹤檢查。無(wú)論日檢、周查、月督辦。都將檢查情況及時(shí)通報(bào)，對(duì)取得的成績(jī)予以大力表?yè)P(yáng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題予以限時(shí)徹底整改。

全市農(nóng)村寄宿制學(xué)校食堂衛(wèi)生達(dá)標(biāo)率達(dá)90％以上，兩個(gè)試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校食堂衛(wèi)生達(dá)標(biāo)率達(dá)100％，有效消除了飲食衛(wèi)生安全隱患，杜絕了學(xué)生集體食物中毒事件的發(fā)生和流行性疾病的感染。全市累計(jì)評(píng)出十堰市級(jí)“放心食堂”3個(gè)，丹江口市級(jí)“放心食堂”8個(gè)。

2．大力推行“五員”工作機(jī)制。把培訓(xùn)食堂操作員、選派衛(wèi)生監(jiān)督員、培養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)員、邀請(qǐng)伙食質(zhì)量評(píng)判員和聘請(qǐng)伙食成本監(jiān)督員，與創(chuàng)建“放心食堂”結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生安全管理，規(guī)范食堂操作人員操作行為，建立社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校共同參與伙食質(zhì)量評(píng)價(jià)的評(píng)比機(jī)制，穩(wěn)定伙食價(jià)格，規(guī)范管理行為。

3．認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)。2011年暑假丹江口市依據(jù)十堰市教育局文件要求組織了全市農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)食堂工作人員共13人參加了首屆十堰市學(xué)校營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)考核全部結(jié)業(yè)。通過(guò)培訓(xùn)，丹江口市農(nóng)村中小學(xué)食堂師傅的營(yíng)養(yǎng)知識(shí) 得到豐富，操作技能得到提高。

二、以學(xué)生伙食價(jià)格監(jiān)管為重點(diǎn)，保證學(xué)生吃得起、吃得好

1．嚴(yán)格抓好學(xué)生食堂成本核算。丹江口市對(duì)農(nóng)村各寄宿制學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校食堂財(cái)務(wù)管理，切實(shí)貫徹《湖北省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)食堂財(cái)務(wù)管理及成本核算的意見(jiàn)》(鄂教。財(cái)[2011]4號(hào))文件精神，做好學(xué)生食堂財(cái)務(wù)管理和成本核算。

2．大宗物品統(tǒng)一招標(biāo)采購(gòu)，降低材料成本。各寄宿制學(xué)校每年對(duì)糧、油等大宗物品進(jìn)行統(tǒng)一招標(biāo)采購(gòu)，根據(jù)季節(jié)變換及時(shí)調(diào)整主副食結(jié)構(gòu)，科學(xué)合理，比質(zhì)比價(jià)，適時(shí)采購(gòu)，降低材料成本，豐富學(xué)生營(yíng)養(yǎng)，讓學(xué)生吃得飽、吃得好。

3．加強(qiáng)民主監(jiān)督。各學(xué)校成立有教師、學(xué)生參加的食堂伙食價(jià)格監(jiān)管會(huì)，參與學(xué)校食堂財(cái)務(wù)管理，將糧油菜等采購(gòu)價(jià)格、學(xué)生伙食費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和每周食譜制作成公示牌，懸掛在食堂醒目位置，接受學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和社會(huì)的監(jiān)督，學(xué)生伙食價(jià)格監(jiān)管委員會(huì)每月對(duì)學(xué)生伙食及價(jià)格進(jìn)行監(jiān)督評(píng)議，每月在公示牌中公示當(dāng)月的伙食結(jié)算情況。土關(guān)埡中學(xué)食堂經(jīng)營(yíng)和資金管理雙線運(yùn)行，臺(tái)賬清楚；食堂菜品豐富，營(yíng)養(yǎng)搭配合理，早餐1．5元能吃好，中晚餐2元吃飽，3元吃好還有肉；學(xué)

校建立教職工陪餐、評(píng)餐制度，收

集意見(jiàn)，加強(qiáng)監(jiān)督，優(yōu)化質(zhì)量，深

得廣大師生的好評(píng)。

4．加強(qiáng)食堂財(cái)務(wù)管理。以加強(qiáng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨，以保證食堂日常運(yùn)轉(zhuǎn)和收支平衡為目標(biāo)，堅(jiān)持公益性原則，按照非營(yíng)利性的要求，對(duì)食堂進(jìn)行財(cái)務(wù)和成本管理。建立和完善管理監(jiān)督。機(jī)制，做到零利潤(rùn)經(jīng)營(yíng)。若學(xué)校伙食費(fèi)期末結(jié)算有結(jié)余，學(xué)校在期末把結(jié)余部分退還給學(xué)生。

5．規(guī)范管理寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)。各學(xué)校每學(xué)期規(guī)范建立寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)管理檔案，按照有關(guān)要求全額發(fā)放，切實(shí)用于學(xué)生生活，改善學(xué)生伙食，做到單位、個(gè)人不擠占、克扣、挪用寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)。對(duì)因?qū)W生伙食費(fèi)監(jiān)管不力，造成學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良，影響教育形象的，市教育局將依紀(jì)依規(guī)對(duì)單位負(fù)責(zé)人實(shí)施責(zé)任追究。

6．適時(shí)調(diào)整學(xué)生伙食價(jià)格指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)。為應(yīng)對(duì)物價(jià)上漲，保障學(xué)生營(yíng)養(yǎng)需求和健康成長(zhǎng)的需要，丹江口市結(jié)合實(shí)際，適時(shí)對(duì)各學(xué)校學(xué)生伙食價(jià)格指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整。要求實(shí)行定額包餐制的農(nóng)村寄宿制小學(xué)生，日在校生活費(fèi)最低不少于5元，最高不超過(guò)6元(包括國(guó)家寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)3元)。實(shí)行刷卡消費(fèi)的農(nóng)村中學(xué)生，日在校生活費(fèi)最低不少于6元，最高不超過(guò)8元(包括國(guó)家寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)4元)。城區(qū)中學(xué)生日在校生活費(fèi)最低不少于7元，最高不超過(guò)12元，并要保證物有所值。

7．積極推廣“學(xué)生飲用奶”計(jì)劃。“學(xué)生飲用奶”計(jì)劃是目前改善廣大中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況、提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要途徑。在有關(guān)部門(mén)和相關(guān)文件的指導(dǎo)下，丹江口市制訂科學(xué)的管理配送方案，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管，認(rèn)真組織實(shí)施。啟動(dòng)兩年來(lái)，通過(guò)政策宣傳、媒體宣傳，更多的學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工程對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性，變政府推動(dòng)行為為學(xué)生自愿行為。

三、以蔬菜副食基地為保證，改善學(xué)生伙食營(yíng)養(yǎng)質(zhì)量

丹江口市市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生的蔬菜基地建設(shè)工作，并把解決學(xué)生吃菜難問(wèn)題當(dāng)作貫徹科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、關(guān)懷青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的大事來(lái)抓。市政府把學(xué)生蔬菜副食基地建設(shè)列入政府“十件實(shí)事”來(lái)抓，作為一件“政治任務(wù)”來(lái)督辦完成。劃撥專(zhuān)款20萬(wàn)元，租用200畝菜地供部分無(wú)法落實(shí)菜地的農(nóng)村寄宿制學(xué)校使用。

各寄宿制學(xué)校也積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門(mén)的支持，通過(guò)劃撥、租用、開(kāi)懇校園周邊荒地等形式來(lái)建設(shè)學(xué)校蔬菜基地。他們科學(xué)安排種植計(jì)劃，調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，增加優(yōu)良品種，聘請(qǐng)專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)技術(shù)人員進(jìn)行管理指導(dǎo)，使學(xué)生一年四季能吃到時(shí)令新鮮蔬菜。目前，全市蔬菜基地面積由2006年的156畝增加到了現(xiàn)在的385畝，超額完成了省定的小學(xué)生均10平方米、中學(xué)生均15平方米的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校蔬菜70％以上的自給率。僅2010年丹江口市農(nóng)村寄宿制學(xué)校蔬菜基地共產(chǎn)新鮮蔬菜120萬(wàn)公斤，利用剩菜剩飯養(yǎng)豬220余頭。習(xí)家店鎮(zhèn)學(xué)校將剩菜剩飯用來(lái)養(yǎng)豬，改善學(xué)生伙食，并在實(shí)踐中總結(jié)出了宰大豬養(yǎng)小豬的階梯式分欄養(yǎng)豬法，年出欄生豬60余頭，確保了每周宰殺1頭豬供應(yīng)給食堂，全校2000多名住校師生每周至少能吃2頓肉。目前，這種方法在有條件的學(xué)校逐步推開(kāi)，學(xué)生的伙食質(zhì)量大為提高。石鼓鎮(zhèn)學(xué)校2010年蔬菜基地面積達(dá)到15畝，生均15平方米；當(dāng)年菜地產(chǎn)蘿卜、包菜、冬瓜、辣椒等新鮮蔬菜1．3萬(wàn)余公斤，基本實(shí)現(xiàn)了住宿生每人每天1斤蔬菜的需求。

下一步，丹江口市將針對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃的實(shí)施，不斷改進(jìn)學(xué)生在校飲食質(zhì)量、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)等方面的狀況。做到飯菜花色翻新，品種多樣。農(nóng)村實(shí)行包餐制的學(xué)校確保學(xué)生每周至少能吃上兩餐肉、一餐雞蛋、一頓豆腐，喝一杯牛奶，中晚餐都要有兩菜一湯供應(yīng)。以此提高學(xué)生伙食質(zhì)量，改善學(xué)生伙食營(yíng)養(yǎng)，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心，學(xué)生安心。

(作者單位：丹江口市學(xué)校后勤辦，十堰市學(xué)校后勤辦)

第二篇：胡雪利優(yōu)秀材料（最終版）

井研縣師德標(biāo)兵 井研縣優(yōu)秀教師 井研縣優(yōu)秀校長(zhǎng) 井研縣優(yōu)秀班主任

申報(bào)表

工 作 單位： 井研縣四合鄉(xiāng)中心小學(xué)校

姓名：胡雪利

申報(bào)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)：師德標(biāo)兵

第三篇：胡靈利 學(xué)習(xí)心得

北師大學(xué)習(xí)心得

洛陽(yáng)市瀍河區(qū)馬坡回小

胡靈利

7月29號(hào)晚，我懷著激動(dòng)的心情，踏上了開(kāi)往北京的列車(chē)，開(kāi)始了為期五天的北師大學(xué)習(xí)之旅。五天來(lái)，我和同仁們認(rèn)真聆聽(tīng)了各位教學(xué)大師風(fēng)格迥異的精彩講座，走進(jìn)了他們的心靈世界。我深深感嘆于大師們思維的敏捷，語(yǔ)言的風(fēng)趣，獨(dú)特的教育視角，健康樂(lè)觀的人生……這一切深深打動(dòng)了我，使我的思想經(jīng)受了深刻的洗禮……

一 做一名成熟的教師。

程翔教授在《課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)策略》的講座中，向大家重點(diǎn)闡述了對(duì)如何成為一名成熟教師的看法，令我的印象最為深刻。什么才是教師成熟的標(biāo)志呢？那就是備課時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)得好，而非顯示自己教得好。成熟的老師要在課堂上隱身自己，發(fā)展學(xué)生。而非成熟的教師在課堂上首先想到的是表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自我。談到這里，相信很多教師都會(huì)深有感觸。作為一名已有十余年教齡的教師，我也深感汗顏。回想以前上過(guò)的大大小小的公開(kāi)課，自己在展現(xiàn)自我這方面可謂是煞費(fèi)苦功，極盡所能。而真正做到靜下心來(lái)，隱身自己，以發(fā)展學(xué)生為宗旨的課又有幾節(jié)？程翔教授精辟的講解為我今后的課堂樹(shù)立了風(fēng)向標(biāo)，使我及時(shí)的警醒：課堂是學(xué)生的舞臺(tái)，學(xué)生得到發(fā)展和提高才能使這個(gè)舞臺(tái)真正地靈動(dòng)起來(lái)！做一名成熟的教師，還要有廣闊的胸襟。一名新時(shí)代的教師，要培養(yǎng)我們的孩子不迷信課本，不迷信老師，不迷信權(quán)威。也就是要十分注重培養(yǎng)學(xué)生的求異思維。而要做到這一條，沒(méi)有廣闊的胸襟是絕對(duì)不行的。做老師的心胸開(kāi)闊、有氣量，教出來(lái)的孩子才能大氣。但是很多時(shí)候，我們常常不能控制自己的情緒，我們都會(huì)被學(xué)生任性而為的做法氣的頭昏腦脹，甚至我們會(huì)做出一些無(wú)法挽回的舉動(dòng)，在孩子的幼小的心靈里留下不可磨滅的陰影。為了應(yīng)試，我們老師總喜歡強(qiáng)迫學(xué)生這也不行，那也不行，這是明令禁止的，那也是明令禁止的。學(xué)生只剩下了一條，那就是聽(tīng)老師的，這就或多或少扼殺了學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利。程翔教授極力推薦的《致青年教師》一書(shū)中有這樣一句話(huà) “教師的胸襟有多寬，學(xué)生的精神天地就有多大。教師心胸博大，他的學(xué)生才能面朝大海，才能仰望星空?！钡拇_，教師的胸襟就是學(xué)生的路，狹窄了，學(xué)生成長(zhǎng)的道路就黯淡無(wú)光；寬闊了，學(xué)生成長(zhǎng)的路上才有陽(yáng)光，才能走得更遠(yuǎn)更寬。要做一名成熟的教師，我們要努力去拓寬自己心中那條“路”！

二

做一名幸福的教師

培訓(xùn)中幾位教授都或多或少的談到了教師職業(yè)倦怠這個(gè)問(wèn)題，這也使我在感同身受后豁然開(kāi)朗。教師是我們一生所為之奮斗的事業(yè)，如果在這份事業(yè)中感受不到快樂(lè)與幸福，那對(duì)我們又何嘗不是一種痛苦！作為從事教育行業(yè)的我們，常常感到身體疲憊，心理不調(diào)，易怒，愛(ài)發(fā)牢騷等等其實(shí)這些都是職業(yè)倦怠的表現(xiàn)，這些會(huì)給我們帶來(lái)危害，會(huì)影響情緒、影響身體、影響我們的工作。對(duì)此問(wèn)題，教育藝術(shù)專(zhuān)家吳松年、北京師范大學(xué)心理學(xué)教授盧詠莉、北京市特級(jí)教師高萍都用深入淺出的講解幫我們打開(kāi)了心靈深處那扇幸福之窗。怎樣使教師預(yù)防和化解職業(yè)倦怠，做一名幸福智慧的教師，專(zhuān)家指出幾點(diǎn)建議去改變自己的倦怠情緒: 1.培養(yǎng)快樂(lè)心態(tài)，在小事中體味快樂(lè)。2.學(xué)會(huì)合理認(rèn)知，做情緒的主人。3.學(xué)會(huì)從容應(yīng)對(duì)，掌握教師工作與生活平衡的藝術(shù)。反思以往，我也曾經(jīng)有過(guò)職業(yè)倦怠的某些癥狀。在今后工作中，我會(huì)不斷調(diào)節(jié)自我，不斷成長(zhǎng)，提高自己生命的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值?！叭酥钥鞓?lè)，不在于得到的多，而是計(jì)較的少。踏踏實(shí)實(shí)地向前走，總有美麗的風(fēng)景在前頭。”相信在今后踏踏實(shí)實(shí)的工作中，我一定會(huì)獲得更多的快樂(lè)。

第四篇：年中個(gè)人工作總結(jié)(王孝利)

國(guó)能鹿邑生物發(fā)電有限公司

2009年年中工作會(huì)議文件

年中個(gè)人工作總結(jié)

優(yōu)秀員工代表王孝利表態(tài)發(fā)言

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事，你們好：

我代表燃料部班組向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)2009年上半年工作情況，并表明我們班組今后工作的決心，請(qǐng)你們提出寶貴意見(jiàn)。

2009年上半年已經(jīng)結(jié)束，回首過(guò)去的半年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。上半年，在自己工作的舞臺(tái)上，我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，使我懂得了很多，在公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持與關(guān)愛(ài)下，我工作更加得心應(yīng)手，業(yè)務(wù)能力、協(xié)調(diào)能力、工作能力上了臺(tái)階，目前，已勝任一名料倉(cāng)管理員兼燃料班長(zhǎng)。

在2009年上半年的工作上，我以公司的運(yùn)營(yíng)理念為目

標(biāo)，對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、求真務(wù)實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。

如今我已清晰的認(rèn)識(shí)到我今后努力的方向，隨著公司各項(xiàng)制度的實(shí)行，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識(shí)也更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和各種工作技能，為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2009年上半年，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)助下，我們的工作著重于公司的經(jīng)營(yíng)方針、宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞重點(diǎn)展開(kāi)工作，在緊張的工作之余，加強(qiáng)班組的建設(shè)與管理，打造一個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)優(yōu)秀、工作熱情高漲的班組。作為一個(gè)管理者，對(duì)下屬充分做到“察人之長(zhǎng)、用人之長(zhǎng)、聚人之長(zhǎng)、展人之長(zhǎng)”，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性及工作積極性。提高班組的整體素質(zhì)，樹(shù)立起開(kāi)拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的班組新形象。我充分認(rèn)識(shí)到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執(zhí)行者。要想帶好一個(gè)班組，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負(fù)責(zé)具體的工作及事物，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動(dòng)承擔(dān)工作。對(duì)此我向領(lǐng)導(dǎo)做如下工作保證：

一、嚴(yán)于律已，加強(qiáng)班組的管理和思想覺(jué)悟進(jìn)一步提高2009年上半年來(lái)，我始終堅(jiān)持以公司的運(yùn)營(yíng)理念為坐標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，合理的對(duì)班內(nèi)成員安排工作，在工作當(dāng)中首先自己以身作則，為班內(nèi)成員做一個(gè)好的模范帶頭作用，積極發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的工作精神，在加強(qiáng)管理的同時(shí)利用下班時(shí)間積極與班內(nèi)成員交流談心，有些員工內(nèi)心對(duì)工作有一些消極的想法，我本著互幫互助的心態(tài)認(rèn)真對(duì)其進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。對(duì)班內(nèi)成員提出的好的工作建議，虛心接受。對(duì)于如何合理分配工作、更加規(guī)范工作，組織班組成員進(jìn)行共同的探討。我們將認(rèn)真執(zhí)行公司的運(yùn)營(yíng)路線、方針、政策，認(rèn)真做好自己的本職工作，工作積極主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

二、強(qiáng)化理論和操作技能，不斷提高自身綜合素質(zhì)

我重視加強(qiáng)理論和操作技能知識(shí)學(xué)習(xí)，在工作中，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。

（1）是認(rèn)真學(xué)習(xí)總公司、分公司以及公司所下達(dá)的各項(xiàng)文件。認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全工作規(guī)程》，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章

制度。對(duì)各個(gè)項(xiàng)目公司所下達(dá)的安全通報(bào)，組織班組成員對(duì)其認(rèn)真分析以及討論防范預(yù)案。

（2）是認(rèn)真學(xué)習(xí)工作操作技能知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)夾包機(jī)、裝載機(jī)及行車(chē)的操作規(guī)程和設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)。在學(xué)習(xí)方法上做到在重點(diǎn)中找重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，把理論知識(shí)與實(shí)際操作以及工作的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境相結(jié)合。組織班組成員認(rèn)真探討理論知識(shí)以及實(shí)際操作各方面存在哪些不足之處，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的操作技能。

三、努力工作，按時(shí)完成工作任務(wù)

2009年上半年來(lái)，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記公司制度，全心全意為公司創(chuàng)造利益的宗旨，努力實(shí)踐公司各項(xiàng)目標(biāo)的重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，認(rèn)真管理好自己的班組

（1）認(rèn)真收集各項(xiàng)工作信息數(shù)據(jù)，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各方面工作的開(kāi)展情況，分析工作存在的主要問(wèn)題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握最近工作的實(shí)際情況，為解決問(wèn)題作出科學(xué)的、正確的決策。

（2）領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。

在領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心、支持和幫助下，班組內(nèi)各項(xiàng)工作基本圓滿(mǎn)的完成任務(wù)，各項(xiàng)工作有待提高，不過(guò)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，在今后的日子里我會(huì)加倍努力工作，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階，以回報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。

回顧2009年上半年來(lái)的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，理論知識(shí)水平還比較低，設(shè)備操作技能還不強(qiáng)。今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，自覺(jué)把自己置于公司組織的監(jiān)督之下，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的管理人員，為超額完成發(fā)電量的目標(biāo)作出自己的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

王孝利

2009年8月3日

第五篇：10minutes-李孝利完整韓語(yǔ)歌詞

10minutes

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