第一篇：四三班“十星少年”評選方案

大柳塔第一小學“十星少年”評選實施方案

為了深入貫徹陜西省督導室關于加大兩個大力宣傳的指示精神，促進學校學生評價體系向縱深發(fā)展，結合《小學生日常行為規(guī)范》和我校德育評價目標，特擬訂我校“十星少年”評選方案。

一、“十星少年”評選內容：

讀書之星、藝術之星、互助之星、文明之星、書畫之星、衛(wèi)生之星、守紀之星、體育之星、敬孝之星、誠信之星。

二、“十星少年”評價標準： ☆讀書之星：

1、對讀書有濃厚興趣，熱愛讀書，有良好的讀書習慣，并能認真做好讀書筆記和讀書心得。

2、通過讀書養(yǎng)成一定的自學能力。

3、聽課態(tài)度認真，能積極思考、踴躍發(fā)言、大膽質疑。讀書之星的實施方案：（取得語文老師的認可）

1、模范遵守《小學生日常行為規(guī)范》，沒有違反校規(guī)校紀行為。

2、閱讀興趣廣泛，積極參加校讀書室的各類閱讀活動，并能主動做好讀書筆記。

3、堅持誦讀《課程標準》推薦的古詩文經典誦讀內容，能背誦50首以上，默寫20首。（由小組長負責）

4、思維敏捷，對事物有獨到的見解。撰寫的讀后感等至少要得到語文老師的認可和好評。（以語文老師的認可和好評為評比標準）☆藝術之星：

有藝術修養(yǎng)，在音樂、舞蹈、戲劇等方面有突出特長，積極參加各種少兒文化藝術活動和各類藝術比賽活動，表現(xiàn)突出。

藝術之星的實施方案：

1、模范遵守《小學生日常行為規(guī)范》，沒有違反校規(guī)校紀行為。

2、積極參加學校文藝活動，并且要參加學校的興趣小組.（以興趣小組老師的認可和好評為評比標準）☆互助之星：

1、能主動熱情幫助別人，與同學關系融洽，贏得同學的信任和喜歡。

2、熱愛勞動，認真完成值日任務，在勞動中不怕臟，不怕累。

3、主動為家庭做力所能及的事。

4、不隨意扔垃圾，見到垃圾能主動拾起?；ブ堑膶嵤┓桨福?/p>

1、模范遵守《小學生日常行為規(guī)范》，沒有違反校規(guī)校紀行為。

2、以取得你幫助過的人的認可和好評為標準。

☆文明之星：

1、尊敬師長，禮貌待人，注重儀表，不說臟話。

2、見到師長能主動行禮、問好、禮讓。

3、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。

4、不欺侮弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。文明之星的實施方案：

1、模范遵守《小學生日常行為規(guī)范》，沒有違反校規(guī)校紀行為。

2、以取得別人的認可和好評為標準。（可以是家人、親戚、朋友、同學、老師等的認可和好評）☆書畫之星：

對書法和繪畫有濃厚的興趣，在此方面比其他同學能力強，并能積極參加各種文化藝術活動和各類藝術比賽活動的同學。

書畫之星的實施方案：

1、模范遵守《小學生日常行為規(guī)范》，沒有違反校規(guī)校紀行為。

2、積極主動參加學?；虬嗉壍陌鍒蠛褪殖瓐蟮膭?chuàng)辦活動，（以班主任和同學們的認可和好評為準）并且要參加學校的興趣小組.（以興趣小組老師的認可和好評為評比標準）☆衛(wèi)生之星：

1、有良好的個人衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔紙屑。

2、看見不文明的行為主動勸阻。

3、環(huán)保教育能從自身做起，熱愛勞動，積極參加學校組織的各類活動。衛(wèi)生之星的實施方案：

1、模范遵守《小學生日常行為規(guī)范》，沒有違反校規(guī)校紀行為。

2、不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫墻壁，不折樹枝，踩踏草坪，愛惜糧食和學習、生活用品，節(jié)約水、電等資源，熱心幫助他人。（以值周老師、學生及其他老師、學生、家長等的認可和好評為準）

3、主動、積極參加校內、校外組織的清掃衛(wèi)生、保護環(huán)境的活動。在班里起示范作用，積極參加環(huán)?；顒雍蛥f(xié)助老師開展環(huán)保教育。（以班主任、同學們及其他老師、學生、的認可和好評為準）

4、能模范帶頭維護學校環(huán)境衛(wèi)生，同不文明行為作斗爭，敢于批評不文明行為，帶頭維護本班或集體的紀律、榮譽?！钍丶o之星：

1、遵守校紀校規(guī)，熟知并履行《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

2、有較強的組織紀律性和自我控制能力，克服自己的不良習慣，有錯即改。

3、能自覺抵制不良誘惑，不涉足網吧等場所，不從事未成年人不宜的活動。

4、課間在指定地點做文明游戲，不隨意跑跳、不亂攀爬、不打鬧。守紀之星的實施方案：

1、遵守校紀校規(guī)，熟知并履行《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

2、課間在指定地點做文明游戲，不隨意跑跳、不亂攀爬、不打鬧。（以值周老師、學生及其他老師、學生、家長等的認可和好評為準）

3、有較強的組織紀律性和自我控制能力，克服自己的不良習慣，有錯即改（以班主任、同學們及其他老師、學生、的認可和好評為準）

4、能自覺抵制不良誘惑，不涉足網吧等場所，不從事未成年人不宜的活動.。（以班主任、其他老師、學生、家長等的認可和好評為準）☆體育之星：

對體育運動有濃厚的興趣，積極參加學校組織的各種體育活動，有非常良好的體育鍛煉習慣，身體素質發(fā)展全面，在多項體育項目上有非常優(yōu)秀的表現(xiàn)，并在縣、校體育競賽中獲得名次，為學校爭得榮譽。

體育之星的實施方案：

1、模范遵守《小學生日常行為規(guī)范》，沒有違反校規(guī)校紀行為。

2、身體素質好，愛好體育運動；認真上好體育課，做好廣播操、眼保健操和大課間長跑。（以班主任、體育老師、其他老師、學生、家長等的認可和好評為準）

3、具備一定的體育知識與體育常識，有一項體育運動特長。積極參加學校體育活動和體育比賽，至少已取得學校運動會名次。（以體育活動結果為準）☆敬孝之星：

1、在家孝敬長輩，能為家中做力所能及的事情，積極為父母分憂，以實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩。

2、在校尊重老師，學習努力。見到老師能主動問好，與老師關系融洽。以實際行動回報老師的教誨之恩。

敬孝之星的實施方案：

1、模范遵守《小學生日常行為規(guī)范》，沒有違反校規(guī)校紀行為。（以得到所有認識的人的認可和好評為準）

☆誠信之星：

1、誠實守信，言行一致，不說謊話。

2、學習態(tài)度端正，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，不弄虛作假。

3、為人正直，堅持正義，敢說真話。誠信之星的實施方案：

1、模范遵守《小學生日常行為規(guī)范》，沒有違反校規(guī)校紀行為。（以得到所有認識的人的認可和好評為準）☆進步之星：

1、在各方面都有進步（特別在學習方面）。（以得到任課老師、其他老師、家長的認可和好評為準）

注：具體方法同學可以隨身攜帶一個小本子和一支筆隨時隨地讓老師、同學、家人等記下他們認可和好評，同時，自己要對自己的認可和評價，需要記清對你的什么事的認可和好評。

三、“十星少年”評選辦法及評比流程：

1、每月月末利用班會時間進行班級“十星”評選活動，通過自評——小組評——家長、教師評價，評選出“月班級十星少年”。學校一月獎勵一次班級中得星最多的同學。

2、月評選時，學生符合哪顆星的標準就可得哪種星，學生一個月可得多星。期末根據(jù)學生月評選結果，填寫“學生綜合素質評價表”中的相關內容。

3、以班級群為平臺，月評選結果在群空間“爭當十星少年”平臺中發(fā)布，發(fā)揮榜樣的示范作用，激勵學生，營造氛圍。

4、學期末進行學期“十星”少年評選，根據(jù)月評選過程材料，選取學生表現(xiàn)最突出的項目，綜合評定出學期末班級“十星少年”上報到德育處將在櫥窗中展示其風采并給予表彰。

5、重視評選的過程軌跡，學期末評選結果將作為評選省、市、縣、校優(yōu)秀學生的重要依據(jù)。

評比流程：

每月班級十星少年評選----學期十星少年評選----校級十星少年

四、具體措施

1、學校對此項工作高度重視，要納入《大柳塔第一小學2014年工作要點》之中。

2、通過班主任例會在班主任層面做好宣傳與動員工作，明確“十星”評選活動的要求和意義。

3、利用班會、晨會等時間，采取多種形式讓學生掌握“十星”評選內容及標準，激勵學生爭做“十星”少年。

4、學校德育處、教導處、少隊部密切配合，按照評價流程嚴格監(jiān)控每班具體操作情況，真正落實好學生的星級評價。

2014年10月11日

第二篇：校園十星評選方案

“校園十星”評選活動實施方案

為鼓勵學生全面發(fā)展，突出特長，樹立典型，增強對學生的榜樣教育，在全校學生中創(chuàng)設積極向上的學習氛圍，形成良好的學風、校風，學校將開展“校園十星”評比評選活動，特制定如下實施方案。

一、指導思想

樹立典型、弘揚正氣、表彰先進、激勵后進，充分發(fā)揮先進典型的示范表率作用，先鋒模范作用，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的育人氛圍，促進校風、學風的根本好轉，打造文明和諧的衛(wèi)民路小學。

二、活動主題

人人爭當“校園之星”，大家共建和諧校園

三、評選對象

衛(wèi)民路小學全體學生。

四、評選項目

⑴、勤學星

⑵、禮儀星

⑶、誠信星 ⑷、進步星

⑸、自強星

⑹、藝術星 ⑺、勞動星

⑻、體育星

⑼、環(huán)保星 ⑽、尊師星

五、評選條件及辦法(一)、基本條件

1、思想積極，自律意識強，能自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。

2、學習目的明確，態(tài)度端正，成績在班內良好。

3、思想品德優(yōu)秀，愛校愛班，熱心為集體做好事，在尊師守紀、行為規(guī)范、文明禮貌、文娛體育等方面表現(xiàn)良好，在班內、年級內均能起到榜樣作用。

4、有藝術特長，積極參加各級各類文體活動、競賽等，為班級及學校爭得榮譽。

5、擔任班隊干部(包括課代表)熱心負責，表現(xiàn)優(yōu)良，受到老師同學好評。

條件：1、2、3為必備條件，具備條件4、5中任一條者優(yōu)先參評。

對有下列行為的學生發(fā)現(xiàn)一次本學期不予參評：

1、隨手亂扔果皮紙屑、亂倒垃圾，不愛護校園環(huán)境衛(wèi)生者；

2、不按時打掃衛(wèi)生者；

3、有損壞公物，攀折花草樹木行為者；

4、在校園內，尤其是樓道及教室內追逐打鬧，使用不文明用語者；

5、佩帶首飾，留長發(fā)怪發(fā)、儀容儀表不合學校要求者；

6、進入網吧、游戲廳等“未成年人不適宜”場所者；

7、參與打架、抽煙、喝酒者；

8、頂撞老師、侮辱同學者；

9、個人桌凳出現(xiàn)亂涂、亂劃現(xiàn)象者；

10、有遲到、曠課行為者；

11、參加勞動、活動不積極者；

12、考試作弊者。(二)、必備條件

1、勤學之星：學習刻苦，勤思好問，積極進取，成績優(yōu)秀，在期未考試中成績穩(wěn)定且名列前茅。

2、禮儀之星：舉止端莊，語言文明，尊敬師長，禮讓為先，與同學友好相處，互相關心，互相幫助，善于合作，模范守紀，禮儀方面表現(xiàn)突出者。

3、誠實之星：誠實守信，言行一致，不說謊話，不說大話，知錯就改，考試無作弊行為。

4、進步之星：學習態(tài)度端正，目的明確，學習進步很大的學生。

5、自強之星：生長在貧困家庭或特殊家庭，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)，對待生活，學習均有一種堅忍不拔的意志和百折不撓的精神，有較強的自我管理，自我約束能力，成績優(yōu)良。

6、藝術之星：熱心文娛活動，積極代表班級、學校參加各級各類文藝比賽，在音樂、美術、舞蹈、演講等方面特長明顯且取得好成績。

7、勞動之星：熱愛勞動，積極參加校內外及家務勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做，有良好的勞動衛(wèi)生習慣，堅持搞好班級和區(qū)域衛(wèi)生，值日、值周認真負責，在勞動方面有突出事跡。

8、體育之星：體育方面有特長，積極參加校內外各項運動比賽，并取得突出成績。代表學校參加縣或縣以上比賽表現(xiàn)突出者，由學校直接定為體育之星候選人。

9、環(huán)保之星：環(huán)保意識強，能自覺遵守社會公德，自覺保護校園內外環(huán)境，堅持認真做好衛(wèi)生打掃工作，節(jié)約水電，發(fā)現(xiàn)雜物能主動撿起。

10、尊師之星：尊敬師長，見面行禮，主動問好，語言文明，友愛同學。如不能做到。

(三)、評選辦法

1、班級每月評選一次，學校每期期中、期末各評選一次。

2、以班級為單位，推薦本班候選人作為“班級之星”，正班風，促學風。每班推選各星級符合條件者1名上報學校，評選過程要充分發(fā)揮民主，寧缺勿濫。

2、班級候選人撰寫400字以上事跡材料，班主任審稿后上報學校。

3、學校評議組對候選人事跡材料認真審查后，確定最終人選，成為校級“校園之星”。

4、大會表彰，頒發(fā)獎狀。

5、設置專欄展示“校園之星”事跡。

6、整理檔案，將評選結果裝入學生檔案，并作為以后評審市、縣級“三好”學生，優(yōu)秀學生干部以及其它推優(yōu)的參考條件。

六、具體要求：

1、被推薦人必須品行端正，事跡突出，能真正發(fā)揮榜樣示范作用。

2、材料內容要真實豐富，必須有具體感人事跡。

3、各班班主任要認真組織學生學習本方案，根據(jù)本班情況推選，不搞形式化，以本次活動為契機，以點帶面，激勵人人爭先創(chuàng)優(yōu)，最終形成良好的班風、學風。

第三篇：十星少年

十星學生評價標準

1、學習星：熱愛學習，成績優(yōu)秀。學習態(tài)度認真，能克服學習中的困難；能獨立思考，學習主動、自覺，能按時獨立完成作業(yè)；有一套行之有效的學習方法，學習效率高；善于與他人交流、合作、有一定的探究能力；在期中、期末檢測中各科均達到優(yōu)秀等級，總成績居全班前列。

2、孝敬星：孝老敬親，尊敬師長。積極與家長和老師溝通，與家長關系和諧；孝敬父母，能接受老師家長的教誨，不頂撞長輩，會用禮貌用語。

3、誠信星：誠實守信，樂于助人。以真誠的言行對待他人、平等交往、對人富有同情心，關愛他人；嚴格要求自己，言行一致，不說謊話；作業(yè)和考試不抄襲、不作弊；遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。勇于揭露學生中出現(xiàn)的違紀行為，制止不良行為的發(fā)生。

4、安全星：遵規(guī)守紀，保證安全。遵守公共秩序，遵守社會公德，遵守國家法令；無遲到、曠課、瘋狂、打架罵人、進網吧、抽煙、酗酒等現(xiàn)象及不安全行為現(xiàn)象發(fā)生；遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《學生一日常規(guī)》，不在操場、過道、和教室內亂跑、亂打和亂鬧；有主人翁精神，能積極維護學校、班級的榮譽。

5、友愛星：團結互助，理解寬容。同學間正常交往，真誠相待，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，不在背后講別人的壞話；發(fā)生矛盾能主動作自我批評，不拉幫結派；能積極配合班主任、任課教師、及班干部工作。

6、禮貌星：文明禮貌，儀表端莊。使用禮貌用語，說話文明，舉止大方，彬彬有禮，對人有禮貌，見師長主動問好，虛心接受老師的批評教育；穿戴整潔，衣著大方，佩帶?；铡⒄f話文明，不說粗話、臟話，不罵人；與同學友好相處，熱情待人，不燙發(fā)染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，不穿奇裝異服，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。

7、勞動星：熱愛勞動，珍惜成果。在家能做力所能及的家務活，積極參加公益勞動，熱心為同學老師服務，有良好的個人和公共衛(wèi)生習慣，不亂涂亂丟，不隨地吐痰，見到不干凈處主動打掃。

8、衛(wèi)生星：衛(wèi)生整潔，愛護環(huán)境。在學校積極參加打掃衛(wèi)生，積極參加公益勞動，愛惜勞動成果。愛護環(huán)境，能保護校內外環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，認真做好值日生工作。

9、才藝星：全面發(fā)展，特長明顯。積極參加學校班級組織的活動，在活動中鍛煉自己，擁有一技之長，且在班內有較高的知名度，在學校組織的大型活動中能展示其特長或在各項競賽中獲獎。

10、進步星：銳意進取，挑戰(zhàn)自我。有銳意進取的精神、敢于拼搏。能不斷自我挑戰(zhàn)，有創(chuàng)新意識。在學習成績或某一方面表現(xiàn)不斷進步且跨越性較大。

第四篇：“十星”評選條件

河灣小學“校園小明星評選”評選條件

(2015—2016學第二學期)

榆中縣河灣小學 2016年5月18日

學校設立“十星”分別是：“誠信之星”、“節(jié)約之星”、“友愛之星”、“文明之星”、“尊師之星”、“勞動之星”、“自強之星”、“孝敬之星”、“ 禮儀之星”、“進步之星”

各星的評選依據(jù)是： “誠信之星”

（1）遵守社會公德，具有強烈的誠信意識，堅持實事求是，做老實人、說老實話、辦老實事，在師生中享有高度信譽。

（2）以身作則，積極宣傳誠信的內涵、價值及道德規(guī)范，言行一致，誠實無欺，具有優(yōu)良的誠信品質和道德素質，有誠實守信的典型事跡，事跡突出、感人。

（3）團結同學，熱愛集體，自覺融洽同學關系，保持和諧的人際關系。

“節(jié)約之星”

（1）節(jié)約每一滴水、每一度電，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一分錢，不隨意購買零食、不浪費營養(yǎng)餐，不隨意向長輩要錢，不在衣著飲食上進行攀比。

(2)節(jié)約時間，認真學習，能在有限的時間里最大限度的吸收老師教的知識。

“友愛之星”

（1）愛同學、愛老師、愛學校，同學之間團結互助，不欺負同學，不拉幫結派，同學在生活上、學習上有困難時，能主動關心和幫助。

（2）愛護動物，花草，愛護我們周圍的環(huán)境，不采摘花草，不欺負小動物，不亂扔垃圾。

“文明之星”

校園內外堅持講普通話,并使用“您好、請、您早、謝謝、再見、對不起、沒關系”等禮貌用語。不說臟話，不打人，不罵人。尊敬教師，孝敬父母，尊重同學，熱情待人。

“尊師之星”

尊敬師長，見面行禮，主動問好，語言文明，關心老師、懂得感恩。

“勞動之星”

具有良好的個人衛(wèi)生習慣,積極參加勞動，不怕臟、不怕累，見到果皮紙屑等有礙環(huán)境衛(wèi)生的雜物能主動撿起,能夠起模范帶頭作用。

“自強之星”

生長在貧困家庭或者特殊家庭，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)和遠大的理想，面對挫折有迎難而上、不畏艱難的勇氣，沒有優(yōu)越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優(yōu)異的學習成績。

“孝敬之星”

（1）模范踐行家庭美德，孝敬父母，尊重長輩，理解、尊重父母的意愿，體貼父母，能聽取父母的合理意見，接受父母的教育。

（2）懂得父母辛勞，不亂花錢，不向父母提不合理的要求；能自己管理好生活和學習，讓父母省心。

（3）能通過自己的努力，盡力為家庭分憂解難，事跡典型、感人，影響大。

“禮儀之星”舉止端莊，語言文明，尊敬師長，禮讓為先，與同學友好相處，互相關心，互相幫助，善于合作，模范守紀，禮儀方面表現(xiàn)突出者。

“進步之星”學習態(tài)度端正，學習認真、踏實、目的明確，通過努力學習進步較大的學生。

第五篇：十星評選標準

房縣東城小學黨支部“十星級黨員”爭創(chuàng)活動的評 選 標 準

1、信念星。①理想信念堅定，具有共產主義遠大理想，堅定中國特色社會主義信念；②堅決執(zhí)行黨的基本路線和方針政策；③樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，對黨忠誠，政治立場堅定，始終與黨中央和各級黨組織保持高度一致。

2、宗旨星。①牢記全心全意為人民服務的宗旨；②密切聯(lián)系群眾，堅持黨的群眾路線；③堅持立黨為公，執(zhí)政為民信念，努力踐行“三個代表”。

3、敬業(yè)星。①能夠盡職盡責的完成本職工作和黨組織交辦的各項工作任務；②有強烈的革命事業(yè)心和政治責任感；③服從大局，熱愛崗位，恪盡職守，勤奮工作。

4、學習星。①積極學習黨章、黨的基本理論、基本路線和方針政策；②主動學習社會主義市場經濟理論、教育法律法規(guī)和業(yè)務知識；③積極參加黨員學習例會和各種培訓，有學習筆記和心得體會。

5、績效星。①有強烈的事業(yè)心和責任感，積極參加本行業(yè)的競賽活動；②圓滿完成全年工作任務，負責的工作在同行業(yè)居領先位次；③有勝任工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識；④率先垂范，勤政實干，出色完成各項工作任務。

6、創(chuàng)新星。①堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新；②認真調查研究，提出新思路、解決新問題、總結新經驗。

7、道德星。①愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛社會主義；②保持良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德；③誠實守信，提倡共產主義道德。

8、服務星。①大局意識和服務意識強，能夠積極主動為服務對象提供周到的服務；②服務態(tài)度好，服務熱情高，沒有吃、拿、卡、要等現(xiàn)象發(fā)生；③主動聯(lián)系群眾，積極為困難群眾辦實事、解難題、捐款捐物，參加無償獻血、助殘助教等公益活動。

9、奉獻星。①積極履行黨員義務，自覺按時繳納黨費；②個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，任勞任怨，克己奉公；③立足崗位，積極為黨的事業(yè)奉獻才智，為社會多做貢獻。

10、法紀星。①執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密；②正確行使人民賦予的權利，不利用工作便利謀求不正當利益；遵守廉潔自律的有關規(guī)定，樹立廉潔勤政形象；發(fā)揚艱苦奮斗作風，反對奢侈浪費；③積極參與普法教育，自覺遵守國家法律法規(guī)，無任何違法違紀問題；④積極參與社會治安綜合治理，敢于同各種違法行為作斗爭。

房縣東城小學黨支部2013-5