第一篇：檢驗(yàn)事跡簡(jiǎn)介

xx，x，x歲，xx年x月生，xxx，xx工作。先后從事醫(yī)療、公衛(wèi)、醫(yī)技等崗位。熱愛學(xué)習(xí)、勤于鉆研，勇于接受挑戰(zhàn)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感與愛心，并能創(chuàng)造新的開展工作。

一、勇于接受挑戰(zhàn)，讓價(jià)值在工作中閃光。

她深知要想變得優(yōu)秀就要接受挑戰(zhàn)，在中心大力發(fā)展醫(yī)療業(yè)務(wù)時(shí)，她迎難而上，從零起步在中醫(yī)醫(yī)院學(xué)習(xí)醫(yī)療檢驗(yàn)技術(shù)。遇到困難不退縮，學(xué)習(xí)使用各種檢驗(yàn)儀器的同時(shí)努力鉆研理論知識(shí)，讓中心檢驗(yàn)工作走上正軌。在工作之余，積極參加各種活動(dòng)，先后獲得百佳護(hù)士稱號(hào)、護(hù)理競(jìng)賽個(gè)人三等獎(jiǎng)、演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、優(yōu)秀工作者等榮譽(yù)。

二、憑著責(zé)任與愛心，贏得同事病人一致贊許。

責(zé)任成就生命的堅(jiān)韌與不屈，責(zé)任譜寫人生華麗與壯美，責(zé)任鑄就心靈的自信與良知。她善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺陷，并能設(shè)法改進(jìn)。她善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并能運(yùn)用于實(shí)踐。她注意與患者的溝通，用真誠(chéng)的笑臉，鼓勵(lì)的眼神，親切的問候，耐心的講解，溫暖患者的心。為中心構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系和打造高質(zhì)量的窗口服務(wù)工作做出了積極貢獻(xiàn)。

三、創(chuàng)造性的開展工作，具有危機(jī)意識(shí)。

未來沒有穩(wěn)定的工作，只有穩(wěn)定的能力。我們要做好準(zhǔn)備，要有危機(jī)意識(shí)。運(yùn)用到工作中，則要求能創(chuàng)新技術(shù)，創(chuàng)造性的工作。找她采血的小患者，都說采血不疼；找她檢驗(yàn)的患者，都說出報(bào)告很快。她在工作中摸索出快而準(zhǔn)的“無痛”采血技術(shù)方法，用經(jīng)驗(yàn)優(yōu)化檢驗(yàn)工作流程，運(yùn)用優(yōu)化時(shí)間管理技巧，用最短的時(shí)間出全所有的檢驗(yàn)報(bào)告。大大縮短了診療時(shí)間，優(yōu)化了工作人員結(jié)構(gòu)。

她用樸實(shí)的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地地踐行著對(duì)衛(wèi)生事業(yè)的赤誠(chéng)，她沒有做過什么驚天動(dòng)地的大事，但她在平凡的崗位上默默耕耘，用滿腔的熱血書寫人生的篇章。她是一個(gè)自信的、時(shí)時(shí)刻刻傳播正能量的人！

第二篇：檢驗(yàn)中心簡(jiǎn)介

檢驗(yàn)中心概況

甘肅省人民醫(yī)院檢驗(yàn)中心是集常規(guī)檢驗(yàn)、質(zhì)量控制、科研教學(xué)等于一體的綜合性臨床檢驗(yàn)中心，為甘肅省重點(diǎn)學(xué)科。經(jīng)過三十年的發(fā)展，檢驗(yàn)中心現(xiàn)已成為人才力量強(qiáng)、設(shè)備先進(jìn)、學(xué)術(shù)水平高的大型綜合醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室。2012年被衛(wèi)生廳選定為甘肅省臨床檢驗(yàn)質(zhì)量控制中心。

人員構(gòu)成：有在職員工52名，其中主任檢驗(yàn)師6名，副主任檢驗(yàn)師15名，主管檢驗(yàn)師22名，檢驗(yàn)師9名。其中博士3名，在讀博士2名，20名人員具有碩士學(xué)位，21名人員具有學(xué)士學(xué)位，6名人員具有專科學(xué)歷。全省第一層次領(lǐng)軍人才1名；甘肅省衛(wèi)生廳中青年學(xué)科帶頭人2名。有9人先后赴加拿大、德國(guó)、香港、日本進(jìn)修學(xué)習(xí)。

專業(yè)室設(shè)置：設(shè)有生化室、臨檢室、微生物室、免疫室、血檢室、細(xì)胞遺傳室、分子生物學(xué)室、門急診檢驗(yàn)室。

開展項(xiàng)目：面向全省及周邊省份患者服務(wù)，現(xiàn)開展檢測(cè)項(xiàng)目543項(xiàng)。近年來又陸續(xù)開展了降鈣素原和白介素-6（PCT+IL6）、超氧化物歧化酶（SOD）、N端前腦鈉素（NT-proBNP）、超敏肌鈣蛋白（TnT-hs）、胱抑素C、硫酸脫氫表雄酮、性腺激素、甲狀腺激素、腫瘤標(biāo)志物、血（尿）蛋白電泳、免疫固定電泳、微量元素、尿液酶譜分析、白血病分型及融合基因檢測(cè)、真菌1,3-β-D-葡聚糖檢測(cè)（G試驗(yàn)）、內(nèi)毒素、病原菌分離及耐藥性檢測(cè)/監(jiān)測(cè)、超廣譜β-內(nèi)酰胺酶檢測(cè)、AmpC酶檢測(cè)、KPC酶、產(chǎn)篩、新篩、染色體檢測(cè)、人乳頭瘤病毒HPV—DNA檢測(cè)、庚型肝炎HGV—RNA、精子質(zhì)量計(jì)算機(jī)輔助分析、腫瘤相關(guān)物質(zhì)(TSGF)、風(fēng)濕病實(shí)驗(yàn)室多種抗體檢查、抗凝及溶栓治療監(jiān)測(cè)、凝血因子活性等檢驗(yàn)項(xiàng)目。一大批新技術(shù)、新項(xiàng)目還在陸續(xù)開展，為臨床醫(yī)生及時(shí)診治患者提供了極大方便，創(chuàng)造了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

儀器設(shè)備：擁有實(shí)時(shí)熒光定量PCR儀，流式細(xì)胞儀，Beckman Aanti300高速冷凍離心機(jī)，Phamarceria Biotech電泳儀，熒光酶標(biāo)儀，熒光顯微鏡，Olympus十人共覽光學(xué)顯微鏡，Image master VDS 凝膠圖象分析系統(tǒng)，細(xì)胞培養(yǎng)箱，Olympus AU5400、Olympus AU2700全自動(dòng)生化分析儀，羅氏Elecsys 2010電化學(xué)發(fā)光儀，ABBOTT ARCHITECT i2000SR全自動(dòng)免疫分析儀，法國(guó)Sebia毛細(xì)

管蛋白電泳儀，貝克曼Immage800特種蛋白儀，島津AA-6800原子吸收儀，SYSMEX XE-2100和K-4500血細(xì)胞分析儀，STAGO-R和STAGO-COMPACT全自動(dòng)血凝儀，尿沉渣分析儀，干式尿化學(xué)分析儀，自動(dòng)血沉分析儀，血細(xì)胞形態(tài)檢測(cè)系統(tǒng)，尿沉渣形態(tài)檢測(cè)系統(tǒng)，糞沉渣形態(tài)檢測(cè)系統(tǒng)，美國(guó)雅培i-4000全自動(dòng)化學(xué)發(fā)光儀，TECAN FREEMAN 150（瑞士）全自動(dòng)酶免分析儀，SUNRISE酶標(biāo)儀，TECAN洗板機(jī)，日本OLYMPUS X5H熒光顯微鏡，CHEMCLINR600化學(xué)發(fā)光分析儀，科華洗板機(jī)，RAYTO酶標(biāo)儀，ROCH 適時(shí)熒光定量Lightcycle PCR儀，全自動(dòng)核酸雜交儀，核酸測(cè)序儀，BD BACTECFX 200血液全自動(dòng)微生物培養(yǎng)儀，API鑒定系統(tǒng)，手工法鑒定系列安瓿生化管，CO2孵箱，25℃、35℃、42℃孵箱，-80℃低溫冰箱，生物安全柜，專用高壓滅菌器，梅里埃全自動(dòng)革蘭染色儀，BIOMIC VISION藥敏測(cè)試（AST/ID)鑒定系統(tǒng)等先進(jìn)設(shè)備以及先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室信息化管理系統(tǒng)。

質(zhì)量管理：檢驗(yàn)中心承擔(dān)全省200多家不同級(jí)別醫(yī)院的臨檢、生化、微生物、免疫等檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)專業(yè)室間質(zhì)評(píng)組織和管理工作，30多年來不斷創(chuàng)新，形成了獨(dú)具特色的質(zhì)量評(píng)定管理體系，為推動(dòng)甘肅檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

科研成果：科室先后獲得國(guó)家級(jí)和省廳級(jí)資助課題30余項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金4項(xiàng)，研究經(jīng)費(fèi)合計(jì)173萬元；2008年艾滋病和病毒性肝炎等重大傳染病防治科技重大專項(xiàng)課題“結(jié)核桿菌特異性T細(xì)胞應(yīng)答體外檢測(cè)試劑盒的研制”1項(xiàng)；“十一五”和“十二五”艾滋病和病毒性肝炎等重大傳染病防治科技重大專項(xiàng)課題1項(xiàng)；2項(xiàng)獲衛(wèi)生部十年百項(xiàng)推廣計(jì)劃，研究經(jīng)費(fèi)約80余萬元；獲得省廳級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)30余項(xiàng)。

專著論文：主編或參編專業(yè)著作18部，其中5部在人民衛(wèi)生出版社出版發(fā)行；發(fā)表學(xué)術(shù)論文246篇，其中SCI收錄13篇。

教育培訓(xùn)：檢驗(yàn)中心先后有9名技術(shù)人員在加拿大、德國(guó)、美國(guó)、日本、香港、臺(tái)灣等發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)進(jìn)修學(xué)習(xí)，有10名技術(shù)人員在北京協(xié)和醫(yī)院、衛(wèi)生部北京醫(yī)院、天津血研所、上海長(zhǎng)海醫(yī)院、南京軍區(qū)總醫(yī)院等知名醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)及科研能力。有23名人員通過了ISO15189內(nèi)審員培訓(xùn)并獲得內(nèi)審員資格，其中有5名人員還通過了ISO15189評(píng)審員培訓(xùn)并獲得評(píng)審

員資格，為科室正在進(jìn)行的ISO15189認(rèn)可打下良好基礎(chǔ)。與此同時(shí)檢驗(yàn)中心還擔(dān)負(fù)著周邊省份及全省檢驗(yàn)技術(shù)人員培訓(xùn)任務(wù)，多年來先后舉辦國(guó)家級(jí)和省級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目60余項(xiàng)，為周邊省份及全省基層醫(yī)院培訓(xùn)專業(yè)人才上千余人次。1997年成為蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)診斷教研室，承擔(dān)蘭州大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)、貴州醫(yī)學(xué)院、湖北藥學(xué)院、甘肅中醫(yī)學(xué)院、平?jīng)鲠t(yī)專、甘肅省衛(wèi)校、定西衛(wèi)校、碩士生、本科生、大專生、中專生等多層次學(xué)生的帶教任務(wù)，負(fù)責(zé)臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)專業(yè)和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)教學(xué)。2002年成為蘭州大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)點(diǎn)，培養(yǎng)碩士研究生10余人；2010年成為寧夏醫(yī)科大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)點(diǎn)，有碩士生導(dǎo)師3名，為寧醫(yī)培養(yǎng)碩士生4名。2008年通過衛(wèi)生廳評(píng)審成為全省唯一檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)?？漆t(yī)師培訓(xùn)基地。

第三篇：事跡簡(jiǎn)介（模版）

文明學(xué)生主要事跡簡(jiǎn)介：

孟楊婧同學(xué)是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。她善良真誠(chéng)，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德，深受老師和同學(xué)們的好評(píng)。她勤奮刻苦，努力鉆研，此外還廣泛閱讀課外書籍，增長(zhǎng)課外知識(shí)，各科成績(jī)名列前茅，成為同學(xué)的榜樣。擔(dān)任副大隊(duì)長(zhǎng)及勞動(dòng)委員，工作認(rèn)真踏實(shí)，積極負(fù)責(zé)，成為老師的得力助手。她樂于助人，常幫助學(xué)困生輔導(dǎo)功課，主動(dòng)將學(xué)習(xí)用具借給缺失的同學(xué)，成為班級(jí)的小雷鋒。幾年來，她連年被評(píng)為校級(jí)“文明學(xué)生”； 并在四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)，在五年級(jí)上學(xué)期榮獲小歌手賽一等獎(jiǎng)。

相信孟楊婧同學(xué)會(huì)像雄鷹一樣以頑強(qiáng)的精神磨練羽翼，在碧海藍(lán)天里翱翔，總有一天會(huì)搏擊長(zhǎng)空，飛得更高更遠(yuǎn)。

第四篇：簡(jiǎn)介事跡

事跡簡(jiǎn)介

李艷鋒，普通的一名鄉(xiāng)村女教師。十二年前，她懷著對(duì)教育事業(yè)無比崇尚的神圣情感，來到偏僻的講堂小學(xué)，從踏入講臺(tái)的第一天起，就立下了“當(dāng)園丁培育百花，做黃牛無私奉獻(xiàn)”的誓言，她還說：我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心。我捫心自問時(shí)，問的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛心。

身為一名低段的語文教師，她以優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù)，所帶的班級(jí)成為熱點(diǎn)班。

身為教研組長(zhǎng)，她充分發(fā)揮傳、幫、帶作用，使教師隊(duì)伍迅速成長(zhǎng)。

身為一名班主任，她用愛心詮釋著教育的真諦。

在12年的班主任工作中，她愛生如子，用真心與愛心呵護(hù)自己的學(xué)生。辦公室里，她常年備有感冒藥給學(xué)生應(yīng)急；常會(huì)備有多套雨具解決學(xué)生不時(shí)之需；教室里，總有她給學(xué)生補(bǔ)課的身影；崎嶇的山路上，留下了她無數(shù)次家訪的足跡，也留下了她披著月光??

十幾年來，她用對(duì)事業(yè)的忠心和對(duì)學(xué)生的愛心為自己編織了一頂頂榮譽(yù)的桂冠，多次獲得市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：2004、2010、2011年先后被評(píng)為縣模范教師；2006年在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；2008年被評(píng)為縣教學(xué)能手；2008年《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)；2009、2010、2011連續(xù)幾年所撰寫的論文被評(píng)為市級(jí)一等獎(jiǎng)，2011年被評(píng)為市教學(xué)能手；2012年再次參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)；2012年被評(píng)為市優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

第五篇：事跡簡(jiǎn)介（范文模版）

在學(xué)校，我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。對(duì)待學(xué)習(xí)，我始終抱著認(rèn)真踏實(shí)，刻苦求真的態(tài)度。高中的學(xué)習(xí)十分緊張，我抓緊每一分鐘來學(xué)習(xí)，從不輕易放棄每一道難題，從不馬虎對(duì)待每一道錯(cuò)題，用勤奮和堅(jiān)持鋪就通向理想的光榮之路。在學(xué)習(xí)上，我有著堅(jiān)忍不拔，永不言棄的精神。我會(huì)給自己制定一個(gè)目標(biāo)，然后向著它努力，不管有多大的困難，我都不會(huì)退縮，為了理想，再多的淚水和汗水我也愿意付出。即使失??；也不能將我打倒，因?yàn)槲矣兄B強(qiáng)的信念和毅力。進(jìn)入高中以來，三次的期末考試我都取得了總分全班第一的好成績(jī)，其他各次考試名次保持在前三名之內(nèi)，我的各門功課平衡發(fā)展，單科成績(jī)也比較優(yōu)異，但是我還有很大的進(jìn)步空間，我不會(huì)驕傲自滿，我將繼續(xù)努力向著更高的目標(biāo)沖刺。在集體中，我能關(guān)心幫助同學(xué)，待人熱情寬容，對(duì)待集體工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和組織能力。我還積極 參加學(xué)習(xí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如文藝表演，運(yùn)動(dòng)會(huì)，演講比賽，黨校培訓(xùn)等，其中文藝表演獲得一等獎(jiǎng)，黨校培訓(xùn)獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號(hào)。這些活動(dòng)都能促進(jìn)一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。在行為規(guī)范方面，我嚴(yán)于律己，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，以良好的精神面貌和道德品質(zhì)為同學(xué)們做好榜樣。身為學(xué)生，不斷完善自己，充實(shí)自己，這也是我的責(zé)任。

在社會(huì)上我是一名文明的好少年。我經(jīng)常參加義務(wù)勞動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，也曾參加過學(xué)雷鋒活動(dòng)，我會(huì)盡自己的力量為社會(huì)多做一些有益的事情。在平時(shí)生活中，我會(huì)經(jīng)常幫助身邊的人，讓座，隨手撿起地上的垃圾這類小事雖然只是舉手之勞，到我愿意將好事從身邊做起點(diǎn)點(diǎn)滴積累著社會(huì)的文明。

關(guān)于我自己，還有許多可以說的事。比如;我的座右銘;大器，不爭(zhēng)近期名利；堅(jiān)毅，不怕一時(shí)得失。有使命，堪遠(yuǎn)任。我理想的大學(xué);上海復(fù)旦大學(xué)

我最感興趣的專業(yè)：社會(huì)學(xué)，審美 我最崇拜的人：李贄，比爾蓋茨

我得理想：創(chuàng)辦自己的公司，幫助人們解決就業(yè)問題 我最喜歡的書;<<等待戈多〉〉

曾獲榮譽(yù)：初中生英語能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，“成功少年”被作文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，無錫市十佳三好學(xué)生，優(yōu)秀團(tuán)員，學(xué)雷鋒積極分子

這就是我，一個(gè)有恒心，有信心，有愛心，有雄心的我。我還存在著許多缺點(diǎn)，但我會(huì)正視自己的不足，在今后的學(xué)習(xí)生活中努力完善自己，相信我會(huì)越來越優(yōu)秀！

申請(qǐng)人 ×××

江蘇省××中學(xué)高二（2）班