第一篇：蒼溪職中優(yōu)質(zhì)教育側(cè)記(改)

仰德而至

擷能而歸

——四川省蒼溪縣職業(yè)高級中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育側(cè)記

恭之德行，敏之專技。

是一種理念，更是一種精神，是植根蒼溪職中人心中的信念和追求；

是一種思想，更是一種境界，是外揚于蒼溪職中人神態(tài)中的活力和自信；

是蒼溪職中人閃閃發(fā)光的名片……

2017年，6月22日，蒼溪職中高考再次登頂，又一次以驕人成績吸引眾目聚焦：

全校參考總?cè)藬?shù)572人，本?？乒采暇€562人，參加對口高考的107人中，本科上線22人，?？粕暇€75人（此前有465人通過單招被高職院校錄取），上線總?cè)藬?shù)、本科上線人數(shù)、上線率三項全市第一?？忌_明以668分獲得土木水利（建筑）專業(yè)全省最高分。五龍中學(xué)到蒼溪職中參加普職融通的12名學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，本科上線2人，其余全部上?？凭€。上線總?cè)藬?shù)較去年增長250人，本科上線人數(shù)較去年增長9個，增幅達70%。

與此同時，蒼溪職中的技能也綻放異彩：截止目前，蒼溪職中參加各級職業(yè)技能大賽共獲得國家級二等獎1個，省級等次獎39個，市級等次獎80個，團體獎24個的優(yōu)異成績。去年在廣元市第六屆職業(yè)技能大賽上，學(xué)校55名師生參賽，獲獎人次達50余人，取得了12個一等獎，13個團體獎的好成績，破廣元市職業(yè)學(xué)校技能大賽紀錄。去年15名、今年17名學(xué)生因技能突出，被四川省農(nóng)業(yè)科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校免試錄取。

蒼溪職中，數(shù)據(jù)一次次刷新紀錄，廣元職教發(fā)展篇中氣勢恢弘的大寫意！

是什么讓這些所謂的“雙差生”經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)后獲得知識和技能的雙豐收？

是什么讓蒼溪職中這所地處偏遠山區(qū)貧困縣的職業(yè)學(xué)校強勢不減？

6月28日，本報記者慕名走進譽滿省內(nèi)外的四川省蒼溪縣職業(yè)高級中學(xué)，試圖挖掘出其可持續(xù)發(fā)展的不竭動力，探索其鍛造優(yōu)質(zhì)教育品牌的不朽秘方——

這里，有科學(xué)高效的精細化管理

當(dāng)我們走進蒼溪職中的校園，干凈整潔的校園環(huán)境、文明禮貌的學(xué)生、按時上下班的教師、堅守崗位的宿管老師，無不讓人折服。這一切，都要源于學(xué)校有一只團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，現(xiàn)代的管理思想和科學(xué)的管理方法。

學(xué)校現(xiàn)任校長伏興成是原教師進修學(xué)校常務(wù)副校長，也是曾經(jīng)的教科局人事股股長，并沒接觸過職業(yè)教育，據(jù)學(xué)校老師們介紹，伏校長剛到職高時，每天第一個到學(xué)校，最后一個下班，中午常常總是在學(xué)生伙食團湊合著吃一頓，然后要么在辦公室稍作休息或讀書，要么走進學(xué)生寢室與學(xué)生談心，了解學(xué)生動態(tài)?！耙磺幸揽咳罕姡磺袨榱巳罕姟笔欠ｉL做領(lǐng)導(dǎo)的堅定信念，他的抽屜里整齊的擺放著10余本工作記錄，翻開每一本記錄，沒有講究的格式，沒有漂亮的字跡，記的多是一些瑣碎的事情——那個班級的清潔衛(wèi)生沒搞好，那個學(xué)生的發(fā)型有問題，那個學(xué)生對伙食有意見，那里的水龍頭有問題,哪個教職工家里有困難??，伏校長就是這樣把工作和群眾的疾苦記在本子上、掛在心上、落實在行動上。

伏興成接手學(xué)校后，大膽對學(xué)校管理進行改革。為了取信于民，伏校長決定從中層管理機構(gòu)改起，將原來的十余個處室合并成八個，精簡了處室管理人員，明確了各處室分工和職責(zé)，中層干部的選拔采取民主投票的方式，真正任人唯賢。其次是要著力解決部分教職員工人心渙散、懶惰、混日子等現(xiàn)狀，一個學(xué)校的發(fā)展離不開強有力的教師隊伍，為此，伏校長從抓勞動紀律開始，實施坐班制，保證每個老師的勞動時間，然后抓教學(xué)常規(guī)管理，堅決抓好備講批輔考和實踐教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。

再次，伏校長調(diào)研分析了學(xué)校原有的評價機制和用人機制，針對問題提出了民主治校的策略，完善了學(xué)校獎懲制度，制定了各處室量化考核方案和教師教學(xué)質(zhì)量考核方案，對于評優(yōu)評模、職稱晉升、津貼發(fā)放等教師敏感的問題上，堅決公開公平，杜絕暗箱操作。努力為教師搭建展示才能的舞臺，努力營造“尊重知識，尊重人才”的氛圍，努力構(gòu)建廣納群賢，人盡其才，充滿活力的用人機制。伏校長把過去校務(wù)公開“還領(lǐng)導(dǎo)一個清白，給教師一個明白”上升到“民主辦學(xué)要還權(quán)于民，實施民主管理，依法治校”的高度來認識，實行學(xué)校、專業(yè)部、處室三位一體的“三級管理”，落實教研組、年級組為主體的“雙層并舉”管理模式，打破了以往學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管得過多，統(tǒng)得過死的被動僵化管理格局，形成了以學(xué)校行政宏觀調(diào)控，年級和各職能部門微觀操作為特征的嚴而不死、活而不亂的充滿生機的科學(xué)管理體系，極大的提高了學(xué)校管理效率。

在德育管理上，提出了“全員管理”理念，推行了一系列德育管理的新思路、新方法：“導(dǎo)師制”，每個教師都要掛聯(lián)3至5名學(xué)生，對學(xué)生在思想品德、專業(yè)規(guī)劃、心理健康、學(xué)習(xí)技能等方面進行全面的跟蹤指導(dǎo)，讓學(xué)生感受到家庭般的溫暖，促進學(xué)生專業(yè)得到較快進步，讓每位學(xué)生都體驗成功。“領(lǐng)導(dǎo)干部蹲班制”，即學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須定點掛聯(lián)一個新生班。指導(dǎo)、協(xié)助班主任老師對學(xué)生進行思想教育、學(xué)習(xí)情況、學(xué)業(yè)鞏固、心理健康、習(xí)慣養(yǎng)成等多方面的工作。及時發(fā)現(xiàn)班級及學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想動向，并及時與班主任老師一起進行解決和處理。班主任、副班主任、任課教師，人人都是管理者?！爸抵芙處熦撠?zé)制”，每周一名校級領(lǐng)導(dǎo)，一名中層干部，七名教師，和學(xué)生同吃同住，每天24小時跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)生活全過程，做到校園每個地方隨時都能見到管理者，做到日常管理無漏洞，無縫隙。“學(xué)生德育量化考核制度”，每周對學(xué)生的行為習(xí)慣進行嚴格考核，定期將學(xué)生扣分情況進行通報并告知給家長?！耙寡仓贫取保瑢W(xué)校聘請專人，通宵值勤，有效杜絕安全事故的發(fā)生，每一位學(xué)生感到在家一般的安全和溫暖。

這里，有德技雙馨的教師團隊

2016年3月，蒼溪職中教師劉小兵帶領(lǐng)學(xué)生在劍閣縣參加技能大賽，為救兩名落水群眾，將自己43歲的年輕生命隕落在清江河上，譜寫了一曲動人的英雄壯歌，震動了巴蜀大地，彰顯了一個教育工作者的崇高師德！“蒼溪好人”、“廣元市教育之星”、“四川省烈士”、“四川省道德模范”……

劉小兵的事跡不是偶然，而是蒼溪職中長期師德教育的必然結(jié)果。育人者必先育己，蒼溪職中的師德教育從來不走形式、不擺花架子，每周一次專題學(xué)習(xí)、每月一次專題講座、每期一篇心得體會、每期一次考核、每年一次評比；一方面抓思想、抓學(xué)習(xí)、抓教育，從源頭上加強師德師風(fēng)建設(shè)，一方面抓制度、抓管理、抓懲戒，加大對教師的約束力度，規(guī)范從教行為，推進依法治教。當(dāng)我們與學(xué)生座談時，沒有一人對老師不滿意，從沒老師在上課時遲到早退，從沒班主任體罰學(xué)生或亂收費，這樣的口碑，恐怕只有在蒼溪職中才能聽到。

黃澤茂老師班里有單親家庭，也有貧困戶，為了幫助學(xué)生走出心理陰影，讓學(xué)生們快樂學(xué)習(xí)，他一次又一次的與學(xué)生交心談心，與學(xué)生同吃同住，把老師變?yōu)閷W(xué)生的朋友。親其師而信其道，黃老師德心血學(xué)生都能看到，因此學(xué)生的學(xué)習(xí)更加努力，今年高考中，黃澤茂所帶班級31名學(xué)生，10個上本科線，創(chuàng)造了廣元職業(yè)教育本年度的高考神話。前面做說的四川省土木水利（建筑）專業(yè)狀元，就是黃老師所帶班的。

“同學(xué)們，我們蒼溪有很多美麗的古建筑，你們可以在休息之余，用相機紀錄家鄉(xiāng)的美麗之影，讓假期過得有意義……”蒼溪職中教師黃澤茂通過QQ群給建筑專業(yè)的學(xué)生假期生活建議，雖然學(xué)生們已經(jīng)畢業(yè)了，但黃老師還是心系學(xué)生，即使學(xué)生們上大學(xué)了，他們有需要幫助的，作為老師還是盡心給他們解疑答惑。黃老師只是蒼溪職中教師愛心育人、成績顯著的一個典型縮影。長期以來，蒼溪職中堅持通過學(xué)習(xí)、進修、培訓(xùn)、考核多項舉措，大力提升教師業(yè)務(wù)能力，鍛造一流的教師團隊，讓教師們成為教書育人的能手，成為學(xué)生和家長信賴的老師。

“內(nèi)培外引”是蒼溪職中近幾年狠抓教師隊伍的策略之一。校長伏興成說“雖然我們學(xué)校經(jīng)濟困難，但我們在教師培養(yǎng)方面從不吝嗇”，學(xué)校每年主動向省市要培訓(xùn)名額，近兩年，學(xué)校是南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西南科技大學(xué)等高校的幫扶對象，在幫扶協(xié)議書上，第一條就是關(guān)于教師培訓(xùn)的。2016年11月，蒼溪職中教科室主任馬洪凱受學(xué)校委派，前往新加坡培訓(xùn)3個星期的職業(yè)教學(xué)法。學(xué)成歸來后，馬洪凱將所得經(jīng)驗上報學(xué)校，經(jīng)校長辦公室會議研究，結(jié)合本校實際，確立了省級課題“以能力為本位”職教理念在中職專業(yè)課教材中的運用。目前該課題已經(jīng)申報成功，正在研究中。這將對全校教師對新加坡先進職教理念有效融入學(xué)校教學(xué)實際，促進教師專業(yè)成長起著重要的作用。

近三年來，蒼溪職中4名名師出國培訓(xùn)，近20人參加國家培訓(xùn)，50人參加省市培訓(xùn)。近兩年來，學(xué)校引進本科、研究生學(xué)歷教師30余名，聘請10名外聘教師行業(yè)能手攜手共促學(xué)校發(fā)展。學(xué)校每年都有近50篇論文在各級各類刊物上發(fā)表或獲獎。十余項教育科研成果獲省市獎勵，連續(xù)三屆榮獲四川省人民政府教學(xué)成果獎。近三年教師參加省市級教學(xué)競賽，共有45人獲獎，其中國家級1人，省級16人，市級28人。教師開發(fā)校本教材20余種，參編教材10余種。

這里，有特色育人的成功教育 2014年6月13日至16日，江蘇句容，全國職業(yè)院校學(xué)生技能大賽農(nóng)業(yè)類賽項在這里隆重舉行，近千名選手齊聚一堂。蒼溪職中葉叢同學(xué)代表四川隊參加了種子質(zhì)量檢測項目中職組比賽，在賽場中，他沉著冷靜、從容應(yīng)對，以扎實的理論功底、精湛的操作技藝和良好的心理素質(zhì)力挫群雄，奪得了全國二等獎。

2015年4月四川省中職學(xué)校技能大賽中，蒼溪職中學(xué)生獲得1個一等獎，1個二等獎和1個三等獎的優(yōu)秀成績，創(chuàng)造了學(xué)校參加省賽的最好成績。參加本次省賽的代表隊均由各地市州通過競賽選送，代表中職學(xué)校專業(yè)技能的省級最高級水平。蒼溪職中王映彪同學(xué)在計算機輔助設(shè)計競賽中面對來自17個地市州的43支隊伍，116名競賽選手取得總成績第一，勇奪“清華萬博杯”，將代表四川省參加全國技能大賽。

2016年3月，蒼溪職中15名學(xué)生參加四川省中職學(xué)生技能大賽獲得3個二等獎、2個三等獎的較好成績。

2016年11月27日至30日，廣元市第六屆職業(yè)技能競賽在蒼溪職中圓滿落幕，蒼溪職中共獲得13個團體獎，獲獎人數(shù)達多達51個，其中第一名就有12個，一舉奪得總成績?nèi)械谝坏暮贸煽儭?/p>

今年5月17日，首屆西部故事原創(chuàng)作品大賽頒獎儀式在蒼溪職中舉行，本次頒獎儀式上蒼溪職中共有22名學(xué)生獲獎，其中白金獎1名、金獎2名、銀獎5名、銅獎14名，成為本次獲獎最多的會員學(xué)校。

同時，蒼溪職中在歷年的高考中也毫不遜色，2015年本?？乒采暇€344人，2016年本?？乒采暇€312人，2017年本專科共上線562人，上線率和上線總?cè)藬?shù)連續(xù)多年位居全市中職學(xué)校第一名。

一個個驕人的成績，一個個光燦燦的獎杯，見證了蒼溪職中卓越的辦學(xué)質(zhì)量。

在對這些學(xué)生的采訪中，我們深知這些職高生原本學(xué)生文化基礎(chǔ)薄弱，厭學(xué)情緒嚴重，很多學(xué)生甚至成為家長放棄的對象?！皝淼缴n溪職中，這里的老師讓我感受到了最大的關(guān)愛，他們總是鼓勵我，給我信心，讓我們感受到什么是成功”，這是我們對本次土木水利全省最高分羅明采訪得到的結(jié)論。馬斯洛需要層次理論告訴我們：當(dāng)人們滿足了生理需要、安全需要之后，便有尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要，而這些職高生，他們同樣都懷揣夢想，渴望得到社會的承認，渴望成功，蒼溪職中的教育理念正是抓住了這一點。

“教育成功的秘訣在于尊重、理解、賞識、激勵”。蒼溪職中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們把這句話當(dāng)作座右銘，并在教育教學(xué)中努力實踐著。一場轟轟烈烈的教學(xué)改革在蒼溪職中掀起，改革課程設(shè)置、集體備課、開展研究課與示范課、開發(fā)校本教材、改革評價模式、舉辦專題講座、改革課堂學(xué)習(xí)方式。為了讓學(xué)生擺脫枯燥的課堂，教室不再是教學(xué)的唯一場所，數(shù)學(xué)老師把課堂搬到了菜市場、超市，語文老師將課堂教學(xué)變成了演講會、朗誦會、辯論會、手抄報；專業(yè)課更是豐富多彩，畜牧專業(yè)的學(xué)生親自殺雞宰羊，汽修專業(yè)的學(xué)生把汽車拆開又還原，電子專業(yè)的學(xué)生跟隨老師一起下鄉(xiāng)修電視、冰箱、洗衣機，計算機專業(yè)的學(xué)生開始在網(wǎng)上建立自己的主頁……在學(xué)期成績評價上，許多科目不再進行理論考試，學(xué)生親手將自己的成果展示出來并自己評定等級，課堂作業(yè)也可以計入學(xué)分，通知書上沒有了數(shù)字，在耳目一新中，在老師的鼓勵和賞識中，他們的學(xué)習(xí)自信心不斷增強，成功的希望在不斷擴大。

2014年起，學(xué)校成立了40余個課外興趣小組和10余個社團組織，通過豐富多彩的課外活動和社會實踐，讓學(xué)生展示特長和個性，使長期在應(yīng)試教育模式下受壓抑的群體在這里得以快樂成長，中考的失敗者在這里重新找回了自信，讓許多社會上所謂的“差生”實現(xiàn)了大學(xué)夢。

這里，有健全持續(xù)的助學(xué)渠道

蒼溪縣地處四川盆地北沿，秦巴山脈南麓，是典型的山區(qū)農(nóng)業(yè)大縣，被列為國家級貧困山區(qū)縣。在這里，就讀職業(yè)學(xué)校成為學(xué)習(xí)差或者家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的無奈選擇，在過去學(xué)校每年的流失率均在20%左右，其中絕大部分都是因為家庭貧困。據(jù)統(tǒng)計，全校98%以上的學(xué)生來自農(nóng)村，留守學(xué)生占全校60%以上，全校建檔立卡貧困戶就多達270余名……,面對這樣的生源現(xiàn)狀，黨委書記、校長伏興成在教職工大會上提出了“不讓一個孩子因家庭困難而失學(xué)”。

盡管按國家政策每名中職生每月能得到150元的生活補助，但對于家庭貧困的學(xué)生來說，這些都難以從根本上解決問題。為此，學(xué)校成立了學(xué)生資助中心，在管好、用好國家助學(xué)金的同時，多渠道尋求貧困學(xué)生資助渠道，建立健全資助網(wǎng)絡(luò)，真正做到“雪中送炭”。

從2014年起，學(xué)校成為中華職教社溫暖工程教育移民項目實施學(xué)校，2017屆100名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生成為首批資助對象，為了把該項目的資金用在最需要幫助的學(xué)生身上，學(xué)校成立了貧困學(xué)生資助辦公室，制定了貧困學(xué)生資助方案，建立了“個人申請、村組證明、班級評比、專業(yè)部審核、學(xué)校拍板”的資助金評定機制。這些受資助的同學(xué)，絕大部分學(xué)習(xí)努力，積極向上，85%的同學(xué)已通過高考和單招實現(xiàn)了他們的大學(xué)夢。今年，廣元市中華職教社又把學(xué)校確定為溫暖工程教育移民項目第二批實施學(xué)校。根據(jù)項目要求，經(jīng)老師和同學(xué)推薦，學(xué)校嚴格審批，2019屆韓東等50名家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)成為資助對象，每人將得到4000元的資助。

自2008年以來，臺灣“千鄉(xiāng)萬才”愛心項目在蒼溪實施，每年均有20余名學(xué)生得到資助，學(xué)校每年累計受助都在3萬元左右。這些被資助的學(xué)生，刻苦學(xué)習(xí)，加強專業(yè)訓(xùn)練，通過“千鄉(xiāng)萬才西部故事”平臺，自己制作網(wǎng)頁，講述自己的故事，讓這些孩子不但完成了學(xué)業(yè)，而且學(xué)會了感恩和自強。“我現(xiàn)在變得越來越自信了，我寫的文章受到老師們的贊揚，還能提供給我獎金，感謝學(xué)校老師為我提供這個既能學(xué)習(xí)又能解決生活困難的平臺，更感謝愛心人士，我將懷著感恩之心，努力奮進?！鄙n溪職中學(xué)生李永慶撰寫作品《從鐵牛到“鐵牛”》 斬獲西部故事原創(chuàng)大賽白金獎，并獲得4000元獎金。

同時，蒼溪職中還積極組織校友真情回報母校，結(jié)對幫扶李娟等貧困學(xué)生50余名。臺商協(xié)會、蒼溪愛心同盟等也先后資助多名貧困學(xué)生。學(xué)校每年減免貧困學(xué)生學(xué)雜費、教職員結(jié)對幫扶均在15萬元以上，資助學(xué)生總金額在50萬元以上。2015屆畢業(yè)生向榮林，家庭貧困，爺爺奶奶常年多病，在學(xué)校多方尋求資助后，不但順利完成學(xué)業(yè)，而且還考取了四川理工大學(xué)，被評為首批“蒼溪好人”。

“我做了其他同學(xué)不敢做的事兒，這份勇氣和堅持不懈的精神，我要將它帶到學(xué)習(xí)中，相信一定會有所突破的?！边@是該校2017級旅游專業(yè)學(xué)生何秋霖發(fā)表在“千鄉(xiāng)萬才西部故事”網(wǎng)站上的文章《小兼職》中一段話，記錄的是她在學(xué)校食堂勤工儉學(xué)的經(jīng)歷。

為保護貧困學(xué)生自尊，強化他們獨立自主的意識，蒼溪職中在食堂設(shè)有勤工儉學(xué)崗位，通過三餐打飯、餐具收拾等簡單工作來減免每個月350元的伙食費。

正是這些微不足道的資助，讓這些貧困家庭的孩子不但解決了學(xué)習(xí)的后顧之憂，而且讓他們收獲了自信，樹立了遠大的理想和抱負。

“把娃兒送蒼溪職中我們放心！”“既能學(xué)技能，又能上大學(xué)！”“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師真是心貼心的幫助孩子成長！”……

面對如潮的好評，伏興成言語鏗鏘：“在今后的教育教學(xué)中，蒼溪職中人一定以更加昂揚的斗志、更加務(wù)實的作風(fēng)、更加有力的舉措，搶抓機遇，克難奮進，勇于爭先，為把學(xué)校建設(shè)成為“全市第一，全省知名，全國一流”的職業(yè)學(xué)校而努力奮斗?！?/p>

第二篇：蒼溪職中2015-2016工作總結(jié)

蒼溪職中2015-2016學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針政策，深入貫徹總書記系列重要講話精神，堅持以立德樹人為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“抓規(guī)范，強學(xué)風(fēng)，提質(zhì)量，樹形象”為工作重點，在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校各方面工作取得了突出成績。學(xué)校榮獲蒼溪縣“育才選才先進集體”、“宣傳工作先進集體”、“目標考核一等獎”、“廉潔學(xué)校建設(shè)示范學(xué)校”、“民族團結(jié)進步模范集體”；廣元市“平安校園”等榮譽。現(xiàn)將一學(xué)年各方面工作總結(jié)如下：

一、黨建工作

1、強化黨組織建設(shè)，認真開展“三嚴三實”專題學(xué)習(xí)活動，認真落實“三會一課”、“六簿一臺賬”，定期召開民主生活會。

2、扎實開展“兩學(xué)一做”活動，結(jié)合學(xué)校工作實際，不走過場，在各自工作崗位，爭做合格黨員，每位黨員在都按規(guī)定完成學(xué)習(xí)任務(wù)，“黨員e家”網(wǎng)上學(xué)習(xí)都達到10學(xué)時以上。

3、扎實開展黨員干部精準扶貧，出資5萬元為白山村貧困戶送科技、送物資、送溫暖、送生活用品，組織全校教職工參與以購代捐共計42800元，培訓(xùn)部多次到該地組織扶貧培訓(xùn)。

4、評選了王麗蓉等10余名共產(chǎn)黨員教育教學(xué)先鋒崗、共產(chǎn)黨員科研攻關(guān)先鋒崗、共產(chǎn)黨員管理服務(wù)模范崗、共產(chǎn)黨員保障服務(wù)標兵崗等先進模范黨員。

二、招生工作

1、多方爭取招生政策，做好招生宣傳工作，讓招生工作常態(tài)化，招生范圍向外縣市延伸。

2、招生效果良好，在全校老師的共同努力下，今年春季招生750人，雖然沒有實現(xiàn)我們的目標，但在生源萎縮的情況下能達到這樣的效果已經(jīng)不錯。

3、積極做好招生鞏固工作，繼續(xù)做好“導(dǎo)師制”，大部門導(dǎo)師工作負責(zé)，招生老師和班主任及時溝通，共同配合，鞏固工作效果較好。

三、德育工作

1、在做好德育常規(guī)工作的前提下，創(chuàng)新德育模式和思路，倡導(dǎo)全員德育和全員管理，抓細則，重實效，德育效果顯著。

2、大力開展違紀行為懲處力度，推行學(xué)生德育量化工作，開辦“勵志班”10期，學(xué)生行為得到規(guī)范。

3、強化學(xué)校安全工作，以創(chuàng)建平安和諧校園為契機，開展了系列安全教育活動。如開展了交通安全知識講座、消防安全知識講座、青春期女性衛(wèi)生安全知識講座等活動。

4、開展了“校園暴力”專項排查整治活動，學(xué)生之間矛盾得到化解，為學(xué)生提供了和諧、平安的校園氛圍。

5、認真開展體育活動，先后組織學(xué)生參加了廣元市、蒼溪縣舉行的球類、田徑運動會，取得了優(yōu)異成績。學(xué)校舉行了田徑、球類運動會，學(xué)生參與面廣，競賽成績好，各班級凝聚力得到加強。

6、大力開展文化、藝術(shù)和校外實踐活動。如組織學(xué)生開展了“天籟之音”校園歌手大賽、“青春無悔”文藝演出、慶三八婦女節(jié)女子拔河比賽、“傳承中華文化 共筑精神家園”讀書教育活動、省讀書征文和市文軒教育杯“國學(xué)”讀書征文活動、清明節(jié)紅軍渡烈士陵園掃墓、“校園之星”評比活動等。

四、教學(xué)和科研工作

1、教學(xué)常規(guī)管理常抓不懈。加強課堂督導(dǎo)和巡查，加強教學(xué)七認真檢查，加強有效課堂落實，遲到早退大幅度減少，學(xué)生上課打瞌睡和玩手機的事件減少；教師能夠認真書寫電子教案和認真批改作業(yè)，教學(xué)違規(guī)違紀事件減少。2015年11月，廣元市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理現(xiàn)場會在我校召開，并得到兄弟學(xué)校和各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。

2、教學(xué)成績穩(wěn)步提升。今年學(xué)校單招上線236人，有6名學(xué)生因技能突出被高校免試錄取，每個專業(yè)的錄取率均到達90%以上，遠超省錄取率50%。高考一本上線13人，其中計算機專業(yè)和建筑專業(yè)成績突出，其中有60人被四川交通、四川工程等國家示范高等職業(yè)院校錄取。本合計本專科共上線312人。9+3學(xué)生參加公務(wù)員考試1人全省文化第一，5人上事業(yè)單位錄取線。

3、技能大賽成績顯著。參加四川省職業(yè)技能大賽獲得省二等獎3個，三等獎3個，是我校參加省賽獲獎人數(shù)最多的一次，全市綜合排名第二。蔬菜嫁接和工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計還代表四川省參加全國技能大賽。順利完成廣元市技能選拔賽的組織和參賽，正在組織廣元市第六 屆技能大賽的工種訓(xùn)練。

4、普職融通工作順利開展。首屆普職融通班參加高考成績顯著，兩人以較大的優(yōu)勢上本科線，其余全部上?？凭€；同時每周星期三和星期天派學(xué)校骨干教師到五龍中學(xué)授課，讓五龍中學(xué)學(xué)生到我校實訓(xùn)基地參加現(xiàn)場實訓(xùn)，接受技能訓(xùn)練，普高學(xué)生評價較高，5、興趣活動課程開展良好。本共開設(shè)42個文化、體育、藝術(shù)、技能等在內(nèi)的課外興趣小組，教師組織認真，學(xué)生學(xué)習(xí)效果良好，其中的千鄉(xiāng)萬才西部故事活動、電子商務(wù)活動取得了不錯的成績。

6、教研科研工作扎實開展。兩個省級課題和五個市級課題進展順利，積極組織申報科研成果，有三項成果獲省級獎勵，另有三項成果正在申報省成果獎。積極組織教師參加各級教學(xué)大賽，2015年廣元市教學(xué)大比武我校教師共獲得5個一等獎，6個二等獎。

7、兩考工作組織順利。中考高考組織有序，順利完成。

五、后勤服務(wù)工作

1、實訓(xùn)樓二期順利開工，現(xiàn)主體工程已完工，進入室內(nèi)裝修階段；

2、完成了校園內(nèi)四大地塊綠地噴灌系統(tǒng)設(shè)計及安裝；

3、完善補植了110株樹木，校園綠化美化進一步完善；

4、建設(shè)建筑專業(yè)實訓(xùn)場地700余平方米，鋼結(jié)構(gòu)房屋正在搭建中； 5、2016年6月份，市“明廚亮灶”示范點現(xiàn)場會在我校成功舉辦；

6、迎接市職業(yè)技能大賽設(shè)備采購工作正在有序進行；

7、順利啟動學(xué)生寢室空調(diào)用電智能管理系統(tǒng)，有利節(jié)約用電；

8、完成了縣財政局、縣教科局布置的國有資產(chǎn)清理工作。

六、培訓(xùn)和技能鑒定工作

本學(xué)共舉辦各種培訓(xùn)班46期，培訓(xùn)總?cè)藬?shù)2017人，其中創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)607人，職業(yè)技能353人、勞務(wù)扶貧培訓(xùn)60人，移民后期扶持培訓(xùn)367人，縣勞務(wù)品牌培訓(xùn)260人，省勞務(wù)品牌高級工培訓(xùn)170人，新型職業(yè)農(nóng)民培育50人，縣總工會職業(yè)技能培訓(xùn)100人，市總工會家政服務(wù)培訓(xùn)50人。目前為止到位培訓(xùn)資金共266.05萬元。

共開展職業(yè)技能鑒定3320人次，其中高級工70人次，中級工1740人次，初級工1510人次全市領(lǐng)先。鑒定收入20多萬元。先后在青川縣、朝天縣、劍閣縣、旺蒼縣、利州區(qū)等地開展了對外鑒定服務(wù)。新增了家畜飼養(yǎng)工、花卉園藝工和保育員等三個鑒定工種，基本上能滿足本校學(xué)生鑒定需要。組織了兩批次共30人次的考評員培訓(xùn)，初步建立起了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的考評員隊伍。組織了本校學(xué)生兩批次共239人次的普通話培訓(xùn)和水平測試，取得了良好的成績。組織了本校財會專業(yè)59名學(xué)生的會計從業(yè)資格證考試的考前培訓(xùn)和考試。

七、工會工作

工會成功召開了第七屆教職工代表大會，共計征求教職工提案198條，評選出優(yōu)秀提案30余條，采納教職工建議8條。組織開展了劉小兵先進事跡宣講活動，舉行了教師球類運動會，開展退休教職 工歡送會，落實教職工互助保障金補償工作，積極開展送溫暖活動慰問退休教師、生病教師和困難教師等，進一步凝心聚力。

八、其他工作

1、組織2017屆500多名同學(xué)進廠實習(xí)，全部安全返校，學(xué)生通過三個的企業(yè)實踐，既獲得了豐厚的勞動報酬，減輕了家長的勞動負擔(dān)；又通過鍛煉，增長了知識才干。

2、積極做好貧困學(xué)生資助工作。溫暖工程教育移民項目發(fā)放資助金20萬元，資助貧困學(xué)生100人。每月召集被資助的學(xué)生開會，了解思想動態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況。

3、辦理并發(fā)放了2016屆903名學(xué)生的畢業(yè)證。完成了2018屆1105名新生的學(xué)籍信息采集和建檔，學(xué)生考勤率達99%。對100余名學(xué)生進行了學(xué)籍轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等異動處理。

4、選送九名教師參加省級培訓(xùn)，組織教師全面完成繼續(xù)教育任務(wù)，七名學(xué)前教師完成網(wǎng)上國培任務(wù)。

九、存在的問題

1、職教體系缺乏開放性，仍相對封閉。我們在面向社會、對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展、系統(tǒng)培養(yǎng)技能人才等開放性還很缺乏。主要表現(xiàn)在吸納行業(yè)、企業(yè)要素的動能不足，學(xué)校在專業(yè)、課程、教學(xué)與評價等方面存在脫節(jié)、斷層或重復(fù)現(xiàn)象，還不能很好地適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求。

2、人才培養(yǎng)標準缺失，評價體系還不健全，造成畢業(yè)生質(zhì)量不高，競爭力不強。

3、內(nèi)部管理精細化還需加強，包括教育教學(xué)、后勤服務(wù)、學(xué)生的管理、教師的職業(yè)幸福感等，還需從細微處著手。

4、教師結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)課教師數(shù)量不足，專業(yè)水平亟待進一步提高，加大實習(xí)指導(dǎo)教師的培養(yǎng)力度。

第三篇：民族團結(jié)進步模范單位事跡材料(蒼溪職中)

四川省蒼溪縣職業(yè)高級中學(xué) 民族團結(jié)進步模范先進事跡材料

四川省蒼溪縣職業(yè)高級中學(xué)學(xué)校創(chuàng)辦于1957年，1982年由普通高中改辦職業(yè)教育，是教育部認定的首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，全國職工教育培訓(xùn)示范點、全省職業(yè)教育先進單位、四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進單位、四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省中等職業(yè)教育學(xué)生內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校。2009年開始承擔(dān)藏區(qū)9+3免費職業(yè)教育，先后多次被評為省市9+3教育先進集體，經(jīng)驗多次在省市交流。

多年來，學(xué)校在縣委、縣政府和各級教育主管部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，堅定貫徹中央、省、市各項民族政策，堅持用馬克思主義民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀對教職工和學(xué)生進行教育；堅持開展馬克思主義民族理論和黨的民族政策的學(xué)習(xí)教育活動，引導(dǎo)各民族學(xué)生正確認識民族與國家的關(guān)系、民族與民族的關(guān)系；不斷增強教職工和學(xué)生維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的自覺性。

一、健全組織機構(gòu)，重視民族團結(jié)工作。

在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了以校長為組長的民族團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)民族團結(jié)教育辦公室、藏區(qū)9+3免費職業(yè)教育辦公室，將民族團結(jié)教育納入學(xué)校整體工作計劃，年初制訂民族團結(jié)教育工作計劃，組織師生進行馬克思主義民族理論和黨的民族宗教政策的學(xué)習(xí)，加強了馬克思主義?五觀三史?教育，組織全體教職員工、黨團員認真學(xué)習(xí)民族團結(jié)教育的各項文件精神。通過學(xué)習(xí)宣傳教育增強了廣大職工維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂的自覺性，牢固樹立了?三個離不開?的思想。要求全體職 工堅決同中央保持高度一致，提高警惕，嚴防?三股勢力?的滲透破壞；要求全體職工要立場堅定，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，維護社會主義講臺的純潔性，身體力行維護祖國統(tǒng)一，維護民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定。

二、加強專題教育，增強民族團結(jié)意識。

由于我校自2009年開始承擔(dān)9+3教育，學(xué)生中有來自漢、藏、回、羌等四個民族的學(xué)生，因此我們高度重視學(xué)生的民族團結(jié)教育，大力開展了相關(guān)專題教育活動，增進了學(xué)生民族團結(jié)意識。

一是在德育教育中滲透民族團結(jié)教育。學(xué)校德育處認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，落實《關(guān)于在中職學(xué)校立即開展?三禁兩不?專項治理工作的意見》和《四川省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》等文件精神，制定實施方案，建立相關(guān)制度，規(guī)范學(xué)生行為。同時學(xué)校充分利用主題班會、國旗下講話、板報櫥窗等途徑，在學(xué)生中開展五個一活動，即?了解一個少數(shù)民族的英雄?，?講一個民族團結(jié)的故事?，?唱一首少數(shù)民族的歌曲?，?寫一篇民族團結(jié)的作文?，?介紹一處民族風(fēng)光?。

二是做到民族知識講解進課堂。學(xué)校選派了一些經(jīng)驗豐富的政治和歷史教師作為民族團結(jié)教育的專題輔導(dǎo)教師，每周每個班的政治課中調(diào)出一節(jié)作為民族團結(jié)教育課，要求教師認真?zhèn)浣?，認真組織教學(xué)，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和多媒體向?qū)W生宣講中華民族的歷史淵源，各少數(shù)民族之間的聯(lián)系，各民族文化特征和民族習(xí)慣，講解新時期國家的民族方針和政策，讓學(xué)生充分了解到分裂和獨立是沒有出路的，只有各民族相互團結(jié)，才能共同繁榮，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。三是將民族團結(jié)教育與法制教育相結(jié)合。許多青少年學(xué)生法紀觀念淡薄，法律意識不強，從而也會影響不同民族學(xué)生之間的團結(jié)和穩(wěn)定。因此學(xué)校規(guī)定每周的班會課，班主任必須對學(xué)生滲透相關(guān)的法制教育，每月開展一次法制教育的主題班會或主題教育，讓這些學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法，同時學(xué)校不定期邀請派出所和司法所同志來校作法制專題講座，聘請司法所副所長白寶泉作為學(xué)校法制副校長，讓學(xué)生將法律知識銘記在心，警鐘長鳴，從而減少了矛盾和沖突。

三、豐富課外活動，促進多民族學(xué)生相互融合。

一是充分利用節(jié)假日開展各項主題教育。如?元旦的文藝晚會?、?3月12日的植樹節(jié)?、?清明節(jié)掃墓活動?、?五一節(jié)的公益勞動?、?7.1唱紅歌比賽?、?教師節(jié)的感恩活動?、?12.9演講比賽?，?國慶節(jié)的主題征文?等等，這些活動要求9+3學(xué)生一起參加，圍繞民族團結(jié)和愛國主義這個核心，做到人人參與，經(jīng)常開展。同時還利用一些民族文化節(jié)日開展聯(lián)誼會，藝術(shù)展演等活動，將民族團結(jié)教育與藝術(shù)表演相結(jié)合，讓學(xué)生在活動中接受教育。

二是廣泛開展課外文化娛樂活動。各民族有各民族的文化特色，各地區(qū)有各地區(qū)的特色藝術(shù)，為了實現(xiàn)各民族學(xué)生的共融，藝術(shù)熏陶是一個重要方面，因此我們成立了各種各樣的社團組織和課外興趣小組，如書法組的同學(xué)不但可以學(xué)到漢民族書法藝術(shù)，漢族學(xué)生還可以學(xué)習(xí)優(yōu)美的藏文；攝影組的同學(xué)可以將自己拍攝的家鄉(xiāng)特色照片進行交流和展覽；音樂組的同學(xué)可以學(xué)到優(yōu)美的民族歌謠；舞蹈組的同學(xué)可以學(xué)習(xí)各種民族舞蹈；廚藝班的學(xué)生學(xué)會了各種菜肴做法；計算機組學(xué)生學(xué)會了網(wǎng)頁制作。通過這些活動，學(xué)生們不但學(xué)會了藝術(shù)形式的本身，更增強了同學(xué)之間的感情，增進了民族之間的文化交流，提升了民族認同感。三是開展校外考察和家訪活動。為了讓9+3學(xué)生增加對學(xué)校的了解，對漢族文化的理解，學(xué)校先后組織9+3學(xué)生到將軍庭園文化示范村、三井現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、蒼溪紅軍渡和梨博園、梨苑淮水電站等地進行校外考察活動，讓學(xué)生了解到了當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕黾恿藢ψ鎳蠛煤由降臒釔壑?。組織?青年志愿者?走上街頭、走進社區(qū)，開展普法、民族團結(jié)、反分裂反滲透斗爭的宣傳。同時，利用寒暑假組織教師到藏區(qū)進行家訪，了解少數(shù)民族地區(qū)人文風(fēng)情和文化理念，增進彼此了解。

四、推進教育科研，營造民族團結(jié)文化氛圍。

為營造有利于民族團結(jié)的校園文化氛圍，對學(xué)生進行文化熏陶和感染滲透，學(xué)校申報了省9+3教育科研課題《促進漢藏學(xué)生有效融合的校園文化建設(shè)研究》，從校園環(huán)境文化建設(shè)、校園精神文化建設(shè)和校園制度文化建設(shè)幾個方面重建校園文化。如學(xué)校的主要標語均采用雙語形式進行書寫，櫥窗、板報和校園廣播中開辟?民族之聲?專欄，教室寢室布置由學(xué)生根據(jù)自身特點進行設(shè)計，重新樹立教師的教風(fēng)風(fēng)格，重建學(xué)校規(guī)章制度和學(xué)生組織機構(gòu)，為民族團結(jié)教育營造了良好氛圍。該課題于2013年被評為省第五屆教學(xué)成果二等獎。同時各教研組加強了對9+3教育教學(xué)的校本研究，編寫了《民族常識讀本》校本教材，2015年6月被評為省教科所優(yōu)秀科研成果二等獎。

通過以上活動，增強了師生民族團結(jié)意識，促進了漢藏學(xué)生相互融合，減少了各民族學(xué)生之間的矛盾和沖突，自承擔(dān)9+3教育以來，從未發(fā)生任何群體性沖突性事件，9+3學(xué)生無一人發(fā)生安全事故，9+3學(xué)生組成的文藝團參加縣文藝演出取得了一等獎，蘇開艷、占巴等多民同學(xué)在省學(xué)生征文比賽中榮獲一、二等獎，譚莉等制作的網(wǎng)頁作品《低碳經(jīng)濟與低碳生活》獲千鄉(xiāng)萬才 會員學(xué)校第八屆網(wǎng)頁制作大賽一等獎，30余名9+3畢業(yè)生考起公務(wù)員和事業(yè)單位干部，20余名學(xué)生考起大學(xué)，十余名9+3學(xué)生獲得縣級表彰和獎勵，優(yōu)秀畢業(yè)生馬鳳英曾受時任省委書記劉奇葆的親切接見和贊許，并在全省9+3教育會上交流發(fā)言。

2015年11月17日

第四篇：職中心理健康教育工作總結(jié)

心理教育工作總結(jié)

本著認真貫徹落實中共中央關(guān)于《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于加強中學(xué)生心理健康教育的號召，在我校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，學(xué)校的心理教育工作得到有效的開展。我校心理健康教育工作團隊堅持以人為本，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，開展了大量豐富多彩的心理活動和講座，幫助了學(xué)生找回自信，指導(dǎo)學(xué)生對自己進行合理的定位，充分發(fā)揮自身的潛能?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、認真開展心理健康教育日常工作

1、落實學(xué)校心理咨詢室日常工作制度，心理咨詢室定期準時開放。心理咨詢開放時間為每個工作日中午的12：40 – 13：40和下午的15：40-16：20，其他時間預(yù)約。本學(xué)期心理老師接受咨詢共20人次以上），認真做好個體咨詢記錄整理工作，并且在咨詢之后做好跟蹤隨訪工作，保證了學(xué)生的心理健康。

2、利用板報、刊物、活動日、團輔課程等途徑宣傳心理知識，營造濃厚的心理健康教育氛圍。心理老師指導(dǎo)學(xué)生心理小組成員出版心理刊物《心靈導(dǎo)航》，組織心理小組成員到各班級中宣傳心理健康知識，吸引更多的學(xué)生到心理健康教育的工作中來，讓學(xué)生們能夠更加深入地了解心理學(xué)知識。

3、與各班主任保持密切聯(lián)系，及時溝通，了解各班級學(xué)生的心理動態(tài)。針對個別學(xué)生的心理狀態(tài)，給予個別輔導(dǎo)；針對班級學(xué)生呈現(xiàn)出來的普遍狀況，開展班級主題團體輔導(dǎo)。只有與班主任共同一起做好心理教育工作，才能更有效地保證心理健康教育的效果。

（二）有序開展團體心理活動

1、充分利用我校新建的團體心理活動室，有效開展團體心理活動。團體心理活動作為中學(xué)心理健康教育不可或缺的一部分，是學(xué)生認識自我、打造良好人際關(guān)系的有效途徑之一，因此本學(xué)期心理老師組織學(xué)生開展了兩個有特色的團體心理輔導(dǎo)活動?；顒右粸樽孕判膱F體輔導(dǎo)系列，目的是幫助學(xué)生提高自信；活動二為常規(guī)團體心理活動，包括團體心理游戲、心理沙龍、心理測試等形式，面向全校有興趣參加心理活動的學(xué)生，目的是讓更多的學(xué)生了解心理知識，帶領(lǐng)他們

分享更多的心理學(xué)的樂趣，通過心理活動打造和諧的人際關(guān)系。這兩個團體心理活動雖然還處于剛剛萌芽階段，參與的人數(shù)不是特別多，活動的方式和質(zhì)量也有待加強，但這些活動的確吸引了部分學(xué)生的參與，希望在下一個學(xué)年里能夠辦得更加出色。

2、繼續(xù)開設(shè)團體心理課程。本學(xué)期由主要是由張文婷、黃美英、沈佳涵、鄭宋娟、周月好五位老師開展團體心理輔導(dǎo)課程，輔導(dǎo)的主題包括青春期教育、情緒調(diào)節(jié)、人際關(guān)系、高考前心理調(diào)節(jié)等，這些課程都受到了學(xué)生們的熱烈歡迎。同時，學(xué)生處還聘請了校外的知名醫(yī)生給我校財商部、工教部的學(xué)生開展了青春期知識的講座，解答了同學(xué)們一直埋藏已久的疑惑，他們紛紛表示喜歡這種形式的講座。

（三）出版3期心理刊物《心靈導(dǎo)航》

定期與學(xué)生開展例會，指導(dǎo)學(xué)生編輯心理刊物《心靈導(dǎo)航》。為了更有效地辦好該刊物，在例會上，我指出了以往《心靈導(dǎo)航》存在的問題，并提出了有效建議，同時也讓同學(xué)們集思廣益，充分發(fā)揮他們的智慧和想象，爭取把《心靈導(dǎo)航》辦得更好。經(jīng)過平時的交流和指導(dǎo)，《心靈導(dǎo)航》的版面和內(nèi)容在逐步改善當(dāng)中，投稿的質(zhì)量也逐漸提高，希望下個學(xué)期能夠吸引更多的讀者。

（四）積極參加各種心理健康教育專業(yè)培訓(xùn)及研討

1.本學(xué)期共參加廣州市心理健康老師個案咨詢督導(dǎo)研討會兩次，在研討會中，能夠借鑒其他心理老師的有效經(jīng)驗，并可以將自己在咨詢中遇到的問題共同分享，能夠得到專家和同行們的指導(dǎo)和建議，有效提高了我的個案咨詢水平。

（五）組織學(xué)生參加志愿者活動

我校學(xué)生志愿者一直以來都積極參加黃埔區(qū)青少年志愿者活動。在本學(xué)期里，我作為學(xué)校青少年志愿者的負責(zé)人，先是從各班級里積極招募學(xué)生志愿者，然后組織他們到黃埔區(qū)啟智學(xué)校開展志愿者活動。學(xué)生主要是與啟智學(xué)校的小朋友進行相互交流，與他們共同做收工、玩游戲等，并在六一兒童節(jié)當(dāng)天，帶他們到少年宮參加游園活動。同時，我們也組織志愿者到廟頭殘聯(lián)康復(fù)中心探望殘疾人士，給他們送去溫暖和關(guān)懷。

本學(xué)期的工作接近尾聲，在這過程中，有收獲也有不足。在下一年的工作當(dāng)中，希望自己能夠發(fā)揮更多的主動性，爭取把學(xué)校的心理教育工作做得更好，為老師和同學(xué)們提供更優(yōu)質(zhì)的心理服務(wù)。

2014-7-12

第五篇：中心校發(fā)展體育教育側(cè)記

**市**區(qū)**中心校發(fā)展體育教育側(cè)記

**區(qū)**中心校在2013年**區(qū)中小學(xué)生運動會上以超過第二名80余分的絕對優(yōu)勢拔得小學(xué)組頭籌，打破了城區(qū)學(xué)校長期壟斷體育賽事的格局，成為本次運動會最大的亮點。其中，莊燕、馬心怡、王翰林三名同學(xué)更是以“巾幗不讓須眉”之勢，分別打破女子100米、跳高、跳遠項目的區(qū)級記錄。這是**鎮(zhèn)體育

教育的一次騰飛，也是**中心校素質(zhì)教育培育出的豐盈之果。

處鐘靈毓秀之地，生俊杰棟梁之材。**中心校座落在文化底蘊豐厚的**故居地，在這片文化沃土上，廣大教育工作者辛勤耕耘，教育這課大樹蔚然成蔭。談到體育教育，**中心校校長汪訓(xùn)本自豪地說：“我們響應(yīng)‘陽光體育’的號召，不斷創(chuàng)新體育教育方式，積極改善體育教育環(huán)境，努力提高教育工作的實效性，為學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展繪上了濃墨重彩的一筆?！?/p>

環(huán)境塑形 硬件支持 處在城鄉(xiāng)結(jié)合部的**中心校，以“合格+特長”為人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想，在堅持“全面教育、全面發(fā)展”教學(xué)原則的同時，十分關(guān)注學(xué)生良好體質(zhì)的培養(yǎng)，不求個個成才，但求人人發(fā)展。圍繞這一核心理念，學(xué)校立足實際，不斷優(yōu)化學(xué)校體育教育環(huán)境，改進學(xué)校教學(xué)設(shè)施。今年，為了更好地發(fā)展體育教育，學(xué)校更是在**鎮(zhèn)政府和社會企業(yè)的大力幫助下，投資200多萬元建起塑膠運動場，同時更新、增添了大批體育器械。寬廣的塑膠場地、嶄新的體育器材承載著**鎮(zhèn)體育教育的未來，寄托著學(xué)校、家庭、社會對孩子的美好祝愿。

每天下午第三節(jié)課是**小學(xué)的體育運動時間，綠蔭場上，人歡馬躍。劉衍良，**小學(xué)五年級的一名學(xué)生，也是本次區(qū)運會100米、200米的冠軍。在完成體育老師要求的運動量后，借倚在球門欄桿上稍事休息的空檔，他回應(yīng)筆者說：“現(xiàn)在訓(xùn)練的感覺太好了，以前訓(xùn)練，老師常常帶領(lǐng)我們到別的學(xué)校借用人家的場地訓(xùn)練，心里總想著什么時候自己學(xué)校里能有塑膠場地啊，現(xiàn)在夢想成真了，感覺棒極了?！?/p>

臺下十年功 “成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！苯陙?，**中心校的體育成績節(jié)節(jié)攀升。籃球、乒乓球、田徑等比賽項目捷報頻傳，運動會賽場上破記錄的學(xué)生層出不窮。然而，每一張光鮮的笑臉背后都是別人不曾體會的艱辛與努力。

張自皓同學(xué)是去年區(qū)運會跳高跳遠的“雙料冠軍”，他在日記中寫道：“下午練習(xí)跳高，過竿的時候腰磕到了桿子上，真疼啊，疼的我直想哭，可是我不能哭，因為我是我們隊的隊長，我要給我的隊員做好榜樣……”正是憑著這股韌勁，他的體育成績不斷取得新高，成為多家高一級學(xué)校眼中的“香餑餑”。

**中心校本次運動會領(lǐng)隊馬春雷老師說：“孩子們?nèi)〉眠@些成績確實很不容易。體育訓(xùn)練是個長期的活兒，為了保證孩子的身體機能，假期的時候他們也要抽空到學(xué)校訓(xùn)練。今年學(xué)校修建塑膠場地，沒地方運動，孩子們就每天到幾里路外的中學(xué)去訓(xùn)練，但他們都毫無怨言。他們是學(xué)校的驕傲！”

在耀眼成績的背后，也浸潤著老師們的辛勤汗水。從低年級的選材，到中、高年級日復(fù)一日、年復(fù)一年的長期帶隊訓(xùn)練，老師們付出了很多。曾兩次奪得山東省教學(xué)基本功大賽一等獎的**老師，是運動隊的總教練，他長期跟隊訓(xùn)練。談起運動會，他深有感觸：“小學(xué)體育運動需要體育教師更多的投入，有時一個小小的動作，都需要反復(fù)教學(xué)，數(shù)十甚至上百次地示范。讓學(xué)生樂于運動，在訓(xùn)練中出成績，長期性、科學(xué)性、系統(tǒng)性缺一不可?！?/p>

“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當(dāng)空舞？”秋日的晴空下，是誰繪出綠茵場上的明麗色彩？是誰揮灑汗水澆灌綠草依依？是誰留下身影寫下美好年華？體育，正打磨著**中心校那些孩子們稚嫩的身體，正引領(lǐng)著他們叩響健康的人生大門。