第一篇：中考先進(jìn)個(gè)人單型材料

中考先進(jìn)個(gè)人單型材料

我叫薛玉芳，女，今年47歲，現(xiàn)任龍亭鎮(zhèn)龍亭學(xué)校九年級(jí)班主任及數(shù)學(xué)科教學(xué)，在今年中考中取得優(yōu)異成績：所代班級(jí)共19人，被錄取13人，其中象中1 人、司馬遷高中8人，司馬遷專修學(xué)院4人。得到社會(huì)的一致好評(píng)。之所以能取得如此之成績，歸功于一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心和對(duì)人民教育的赤誠之心，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、潛心教學(xué)改革是我一生的追求

在長期的教學(xué)實(shí)踐中，我努力探索素質(zhì)教育的新途徑，形成了“趣、實(shí)、活、新”的教學(xué)風(fēng)格。在過去的一年中，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)藝術(shù)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我緊緊圍繞提高課堂效益這個(gè)中心，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和中考說明，摸清學(xué)生的接受能力，結(jié)合“洋思教學(xué)模式”、“杜郎口教學(xué)模式”，探索出了適合我校學(xué)生基礎(chǔ)的課堂教學(xué)模式。

1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。我針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況，進(jìn)行不同的教育，尤其是讓差生找回自信，得到被愛和關(guān)注的感覺，就會(huì)讓后進(jìn)生認(rèn)識(shí)到自己還是老師心中的好學(xué)生，就會(huì)讓他們對(duì)所學(xué)課程產(chǎn)生濃厚興趣。對(duì)尖子生提高要求，使他們意識(shí)到自己還有不足之處，這樣就能使所有學(xué)生始終保持旺盛的斗志和濃厚的學(xué)習(xí)樂趣，這就為高效課堂打下了良好的基礎(chǔ)。提供了不竭的源泉。

2、落實(shí)雙基教學(xué)。為了把每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，我堅(jiān)持做到作業(yè)、練習(xí)全批全改，面批面改，并給學(xué)困生個(gè)別輔導(dǎo)。充分發(fā)揮學(xué)生的作用，使每個(gè)“推進(jìn)生”都有“尖子生”幫扶，落實(shí)幫扶計(jì)劃，落實(shí)幫扶目標(biāo)。

3、激活思維、拓寬視野。在課堂上我堅(jiān)持采取一題多解、舉一反

三、多向思維的訓(xùn)練方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化，自學(xué)能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、創(chuàng)新課堂模式。為了使學(xué)生真正動(dòng)起來，我不僅讓學(xué)生養(yǎng)成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且在備課上狠下功夫，在導(dǎo)課、設(shè)疑上創(chuàng)設(shè)新的情境，真正落實(shí)“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的新理念。

二、投身教育事業(yè)是我無悔的選擇

從教26年，我一直擔(dān)任班主任工作，積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。我喜歡和孩子們?cè)谝黄鸬母杏X，在二十多年的從教生涯中，我有過心酸，也有過彷徨，但更多的是感動(dòng)。孩子們的成長就是我的幸福，家長對(duì)老師的感激就是最好的回報(bào)。在我默默地付出中、在孩子們的感恩中我得到了社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)校的肯定。在這幾十年中，我?guī)缀鯕v年都被評(píng)為“模范班主任”和“先進(jìn)教師”的光榮稱號(hào)。

在上一學(xué)年我擔(dān)任九年級(jí)數(shù)學(xué)和班主任工作，我深感自己肩負(fù)重任，全身心的投入了教育學(xué)生的工作中。在這一年中，我的學(xué)生懂得了感恩，家長經(jīng)常反饋孩子在家對(duì)他們的態(tài)度發(fā)生了可喜的變化，讓我知道愛的教育多么重要。在這一年中我通過班會(huì)、板報(bào)、講故事、講笑話等各種形式以及身邊的實(shí)例告訴學(xué)生“天生我才必有用”的哲理，激發(fā)了學(xué)生極大的學(xué)習(xí)熱情，取得了驕人的成績。其中我們班的云飛同學(xué)，平時(shí)性格比較內(nèi)向、自卑，屬于學(xué)困生，經(jīng)過幫扶教育，他懂得了這個(gè)道理以后，他重整旗鼓，努力拼搏，最終以以優(yōu)異的成績順利考上了高中。家長對(duì)老師的感激之情，溢于言表。所有這些更加堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)的信念和決心。

我驕傲，我從事著這太陽底下最光輝的事業(yè)！

龍亭學(xué)校

薛玉芳

2012年9月

第二篇：秦光明單型材料

秦光明科技示范能人單型材料

我叫秦光明，男，46歲，陜西省旬邑縣張洪鎮(zhèn)秦家村人，畢業(yè)于陜西省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校，中專文化程度。1999年從事農(nóng)業(yè)工作，2003年被評(píng)為農(nóng)村“三個(gè)代表”模范踐行者，2005年被評(píng)為優(yōu)秀農(nóng)村基層干部，2006年被評(píng)為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)“十大功臣”，2007年被評(píng)為旬邑縣一站一欄一員優(yōu)秀科普宣傳員、農(nóng)村科普志愿者、旬邑縣首屆杰出青年農(nóng)民、十大創(chuàng)新能手、咸陽市十大農(nóng)產(chǎn)品銷售狀元，2008年被評(píng)為慶祝建黨87周年“十佳”農(nóng)村黨支部書記，被評(píng)為2009村級(jí)黨組織“升級(jí)晉檔科學(xué)發(fā)展”標(biāo)兵黨員，2012年被評(píng)為旬邑縣農(nóng)村科技能人。作為一個(gè)土生土長的農(nóng)村人，我對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民和農(nóng)業(yè)充滿無限熱枕。因此，通過宣傳科普惠農(nóng)政策、增強(qiáng)科普服務(wù)技能、運(yùn)用各類科普器材改變農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和農(nóng)村貧窮落后面貌是我積聚已久的愿望。

一、積極參加科普活動(dòng)，大力推廣新技術(shù)

作為農(nóng)村黨員科技示范戶，熱心農(nóng)村科普事業(yè)，在黨支部、村委會(huì)和自己家里義務(wù)辦起了科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)班。2009-2011年，開展技術(shù)培訓(xùn)230次，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)8500人次。開展科普講座197次，聽講人員達(dá)9420人次；更新宣傳欄內(nèi)容22次，受益人員達(dá)4900人次；發(fā)放圖書資料24種，發(fā)放冊(cè)數(shù)16804冊(cè)；參與組織大型科普活動(dòng)16次。為了讓果農(nóng)徹底轉(zhuǎn)

變傳統(tǒng)的種植觀念，時(shí)常到他們家中、田頭實(shí)地指導(dǎo)，手把手地教他們?nèi)绾卫眯录夹g(shù)科學(xué)種植。每年多次邀請(qǐng)西北農(nóng)林科技大學(xué)教授、技術(shù)員到張洪鎮(zhèn)為200多農(nóng)戶舉辦講座，講解種植技術(shù)，現(xiàn)場為農(nóng)戶解決一些種植中遇到的難題。每年累計(jì)參加科技學(xué)習(xí)培訓(xùn)的達(dá)2000多人次，切實(shí)提高農(nóng)戶的科技知識(shí)。聘請(qǐng)省土壤專家免費(fèi)為農(nóng)戶檢測(cè)耕地土壤的成分，讓農(nóng)戶們知道土壤成分，從而做到合理施肥，增產(chǎn)增收。有時(shí)農(nóng)戶遇到生產(chǎn)上的難題我便到農(nóng)戶田間了解情況，尋找原因幫助解決。另外，還通過科普宣傳等活動(dòng)形式將自己所累積的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給廣大農(nóng)戶，經(jīng)常與農(nóng)戶保持緊密聯(lián)系和技術(shù)交流。今后，他還將一如既往地和農(nóng)戶一起學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，共同走上依靠勤勞致富的道路。

二、不斷進(jìn)取，依靠科技，改良種植技術(shù)，走出新局面。近年來，隨著種植蘋果的不斷升溫，全鎮(zhèn)的蘋果種植占了土地種植的七成，由于種植蘋果過度，一些農(nóng)戶的蘋果種植陷入品種老化、減產(chǎn)、作物染病、銷售乏力等現(xiàn)象。廣大農(nóng)戶付出了辛勤的勞動(dòng)，得到的卻是微薄的收入。為了改變這個(gè)狀況，提高經(jīng)濟(jì)收入，我開始不斷地尋求解決的辦法。通過不斷的探索，一邊向有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民請(qǐng)教，一邊鉆研科技書本，終于讓我認(rèn)識(shí)到只有改變蘋果的品種才能提高作物的銷量。意識(shí)到必須依靠科技，提高種植技術(shù)，合理耕種，提高種苗質(zhì)量，合理施肥、用藥，才能獲得更好的發(fā)展空間。在多年的實(shí)踐中，我改良了一些蘋果種植的技術(shù)與方法，并不斷在廣大農(nóng)戶中推廣和示范。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我了解到水果外貿(mào)進(jìn)出口公司，正大量需求新品種的蘋果出口，便與其簽訂了供應(yīng)合同，將100多畝的蘋果地全部改良。改良后，不但蘋果的質(zhì)量提高了，而病蟲害也減少了，效益大大增加了。2007年，進(jìn)一步擴(kuò)大了種植規(guī)模，種植優(yōu)質(zhì)蘋果達(dá)280畝，年產(chǎn)值達(dá)156萬元，年總純收入68.8萬元。

經(jīng)過幾年的辛勤勞動(dòng)，種植改良蘋果給我?guī)碡S厚的回報(bào)，科學(xué)種蘋果新技術(shù)也因此迅速傳播開來。張洪鎮(zhèn)及附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的蘋果農(nóng)戶紛紛前來學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)?shù)卦絹碓蕉噢r(nóng)民開始種植優(yōu)質(zhì)蘋果，種植蘋果產(chǎn)業(yè)在張洪鎮(zhèn)也由此進(jìn)一步發(fā)展壯大，現(xiàn)在張洪鎮(zhèn)種植蘋果面積已達(dá)15000畝，昔日種植低產(chǎn)值蘋果的土地上呈現(xiàn)出了一派欣欣向榮的動(dòng)人景象！

三、科技致富，心系農(nóng)戶，共同發(fā)展。身為黨員深深意識(shí)到?jīng)]有“新農(nóng)民”, 難有“新農(nóng)村”，應(yīng)該將自己的所知、所學(xué)與身邊的農(nóng)戶一齊分享，這樣才能建設(shè)好“社會(huì)主義新農(nóng)村”。為解決農(nóng)民購種苗難的問題，通過近年的實(shí)踐結(jié)合實(shí)際，他開辦了果苗場。培植蘋果試管苗，引入了“嘎拉新西蘭育成”、“紅將軍日本”等試管苗種，年產(chǎn)果苗35萬株，每株以低于市場價(jià)0.2元的價(jià)格銷售給農(nóng)戶，為廣大農(nóng)民節(jié)約了不少成本；同時(shí)還開辦了一間農(nóng)資門市部，為廣大農(nóng)戶提供優(yōu)質(zhì)的化肥、農(nóng)藥，杜絕假冒偽劣農(nóng)資；另外，為了推廣科技含量較高的新技術(shù)和名優(yōu)新品種，在旬邑縣政府的支持下于2001年成立了“旬邑縣光明果業(yè)協(xié)會(huì)”。協(xié)會(huì)利用自身優(yōu)勢(shì)，及時(shí)掌握生產(chǎn)技術(shù)和市場動(dòng)態(tài)，組織和指導(dǎo)農(nóng)戶生產(chǎn)適銷對(duì)路、技術(shù)含量較高的新品種，形成規(guī)模生產(chǎn)，帶動(dòng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化，形成品牌產(chǎn)品。通過發(fā)揮自身的管理、指導(dǎo)、經(jīng)營、技術(shù)推廣、科技咨詢、信息提供、產(chǎn)品供銷等功能，在增加農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)收入的同時(shí)，也大大推動(dòng)了全縣蘋果種植業(yè)的發(fā)展。

一分耕耘一份收獲，連續(xù)多年來，我多次受到各級(jí)政府和部門的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，今年被旬邑縣政府授予“農(nóng)村科技能人”。今后，我會(huì)加倍努力，再接再厲，在科普工作方面做出新的更大的成績。

第三篇：國防教育先進(jìn)集體單型材料

加強(qiáng)國防教育激發(fā)愛國熱情

——國防教育工作匯報(bào)材料

甘肅省西峰區(qū)新建小學(xué)現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，2000余名學(xué)生。近年來，學(xué)校在各級(jí)國防教育委員會(huì)及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來，以“強(qiáng)健意志體魄，加強(qiáng)學(xué)生的國防意識(shí)，普及國防知識(shí)”為總體目標(biāo)，以爭創(chuàng)“國防教育先進(jìn)集體”為動(dòng)力，認(rèn)真開展了富有成效的教育活動(dòng)，做到制度完善，措施有力、落實(shí)到位、效果明顯，使學(xué)校的國防教育工作扎實(shí)有效的向前推進(jìn)。93年以來，學(xué)校少先隊(duì)先后被全國少工委授予“全國紅旗大隊(duì)”“雛鷹大隊(duì)”稱號(hào)，98年至2001年學(xué)?！吧倌贶娦！毕群蟊粯淞⑹∈小吧倌贶娦！笔痉秾W(xué)校。

在開展國防教育工作中，學(xué)校的主要做法是：

一、轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。在新的形勢(shì)下，我們要求全體師生對(duì)開展國防教育重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)。學(xué)校的國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育和思想道德教育的有效形式。學(xué)生是祖國的未來，是未來先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者，是先進(jìn)文化的傳承者，是最廣大人民利益的維護(hù)者，是新世紀(jì)的創(chuàng)造者和接班人。學(xué)生的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，又是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。持久、深入地開展國防教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義和集體主義教育的有效途徑，對(duì)提高學(xué)生國防意識(shí)、振奮民族精神、激發(fā)愛國熱情、增強(qiáng)民族責(zé)任感具有重要的意義。加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)國防意識(shí)，從小樹立青少年報(bào)效祖國的意識(shí)，培養(yǎng)保衛(wèi)祖國的強(qiáng)大后備軍，是我們教育者義不容辭的責(zé)任。加強(qiáng)國防教育，提高青少年的國防意識(shí)，是學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容之一，也是愛國主義教育的組成部分。它關(guān)系到國家安全和民族前途，關(guān)系到青少年能否成為祖國和人民所需要的合格接班人。

二、以少年軍校為國防教育的載體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國防教育。新建小學(xué)創(chuàng)辦少年軍校工作是上級(jí)部門還未布臵的情況下提出來的，90年，看到一些 1

大城市小學(xué)創(chuàng)辦少年軍校的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，經(jīng)過研究立即在全校教職工中開展討論，通過討論，一致認(rèn)為開展少年軍校工作是實(shí)施“雛鷹行動(dòng)”的重要途徑，小學(xué)開展少年軍校工作是培養(yǎng)跨世紀(jì)合格人才的基礎(chǔ)性工程，開展少年軍校工作可以使小學(xué)的國防教育內(nèi)容更加豐富，經(jīng)過初步嘗試，認(rèn)為新建小學(xué)開辦少年軍校有利條件很多：一是基地熏陶，利用當(dāng)?shù)赜懈锩鼩v史基地開展國防教育。我校地處慶陽老區(qū)革命歷史遺址較多，老紅軍、老干部健在也多、直觀教材和親歷教員較多；二是地處解放路，駐地軍事部門集中，軍校關(guān)系歷來密切；三是通過近年擁軍和軍民聯(lián)歡等活動(dòng)，絕大多數(shù)少年兒童對(duì)解放軍很尊重、感情也深，開辦少年軍校工作向心力較強(qiáng)，通過深入廣泛的學(xué)習(xí)討論，在全校教職工形成了領(lǐng)導(dǎo)重視，團(tuán)隊(duì)主動(dòng)、教師支持，齊心協(xié)力籌辦軍校的熱潮。少年軍校首先建立了校長負(fù)總責(zé)，有三位軍隊(duì)成員和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人參加的少年軍校領(lǐng)導(dǎo)班子，堅(jiān)持年初集體討論全年計(jì)劃，定期研究具體活動(dòng)，集訓(xùn)月深入訓(xùn)練場地親臨指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)場解決，年終總結(jié)評(píng)估，使軍校工作始終抓在手上。二是討論制訂軍校工作章程，有關(guān)制度和教學(xué)方案，依照軍隊(duì)三大條令和小學(xué)生行為規(guī)范制訂了《軍校學(xué)員守則》并貫徹實(shí)施，嚴(yán)格要求，使軍校的一切活動(dòng)納入規(guī)范化、制度化的軌道。三是確定參加少年軍校為小學(xué)高年級(jí)學(xué)生，采取集中軍訓(xùn)與經(jīng)常性活動(dòng)相結(jié)合辦法，每年十月為少年軍校集中軍訓(xùn)月，少年隊(duì)以軍事序列編隊(duì)，學(xué)生上完文化課后集中參加軍?；顒?dòng)，軍校在部隊(duì)聘請(qǐng)了14名軍事教員，每期3人，軍?；顒?dòng)主要內(nèi)容有三項(xiàng)：講解國防知識(shí)，軍事常識(shí)和現(xiàn)代戰(zhàn)爭；開展軍事操練；參觀軍營和部隊(duì)生活以及軍械武器等。在軍事操練過程中，練正步要求首先練吊腿，許多學(xué)員開始直腿腳懸空三四分鐘，抽筋發(fā)抖，眼冒淚花，但仍然堅(jiān)持，他們說軍人不相信眼淚，有堅(jiān)強(qiáng)的意志才能練出過硬的本領(lǐng)。

三、開展形式多樣的國防教育系列活動(dòng)。新建小學(xué)在國防教育工作中突出愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，堅(jiān)持與文化課教學(xué)協(xié)同配合，堅(jiān)持把國防教育與常規(guī)教育結(jié)合。一是建立了南梁革命紀(jì)念館，部隊(duì)營房、學(xué)?！靶≤?/p>

人”榮譽(yù)室等三個(gè)方面的比較穩(wěn)固的教育活動(dòng)基地，讓學(xué)員通過參觀和各種活動(dòng)緬懷革命先烈，潛移默化陶冶情操，二是開展形式多樣的教育活動(dòng)，如組織學(xué)員開展升旗儀式，“八一”前后到附近慶陽軍分區(qū)、空軍某部雷達(dá)站和武警支隊(duì)開展擁軍活動(dòng)，開展軍操、武術(shù)匯報(bào)表演，請(qǐng)當(dāng)?shù)乩霞t軍、老干部講革命傳統(tǒng)，組織學(xué)員觀看愛國主義影片，開展了“在紅旗下我是一個(gè)兵”演講“軍事知識(shí)知多少”智力競賽，“向軍旗敬禮”、“軍樂演奏”武術(shù)表演和爭優(yōu)創(chuàng)先比賽等一系列生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，并開辦了“小軍人園地”，讓軍校學(xué)員自我總結(jié)提高。三是確定附近寨子村九個(gè)較貧困的孤寡老人和殘疾戶，讓學(xué)員輪流照料生活，并定期清掃、維護(hù)解放路公共設(shè)施，在實(shí)踐中體會(huì)“人民軍隊(duì)為人民”的光榮傳統(tǒng)，四是有針對(duì)性地開展活動(dòng)，在九七年七月一日開展了“迎香港回歸，雪百年國恥”演講比賽；針對(duì)一些學(xué)生經(jīng)常遲到早退，迷戀電子游戲，不好好學(xué)習(xí)文化課的情況，學(xué)校請(qǐng)市科研單位專有學(xué)者和軍隊(duì)教員分別講解科技在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中第一要素的道理和現(xiàn)代戰(zhàn)爭戰(zhàn)例，使學(xué)員了解科技對(duì)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要性和現(xiàn)代戰(zhàn)爭就是高科技的較量。明白要做跨世紀(jì)的合格接班人應(yīng)從少年兒童做起，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)，認(rèn)真學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，只有政治合格，素質(zhì)良好，才能適應(yīng)跨世紀(jì)的形勢(shì)，接好跨世紀(jì)的班。

四、讓國防教育進(jìn)入課堂，抓好課堂教學(xué)滲透工作。把課堂教學(xué)作為國防教育的主渠道、主陣地。在學(xué)校學(xué)期（學(xué)年）計(jì)劃中要充分體現(xiàn)國防教育的內(nèi)容。每學(xué)期開學(xué)初各教研組都要集體討論并梳理、摘錄出可供聯(lián)系的國防教育素材，以便于教師備課、上課時(shí)有機(jī)滲透。小學(xué)社會(huì)課主要滲透祖國的疆土、國界線、邊界線，讓學(xué)生初步了解“三防”知識(shí)。結(jié)合中國近代史上的抗倭寇、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、義和團(tuán)起義、抗日戰(zhàn)爭、抗美援朝，對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等歷史事件，突出帝國主義入侵和中國人民反抗侵略的英勇事跡。語文課要結(jié)合反映志愿軍的一些具有國防教育意義的課文，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到軍隊(duì)是捍衛(wèi)社會(huì)主義祖國的鋼鐵長城。音樂課通過教唱《義勇軍進(jìn)行曲》、《大刀進(jìn)行曲》、《打靶歸來》等軍歌，歌唱人民軍隊(duì)，漚歌英雄人物，美術(shù)通過畫軍人，畫飛機(jī)、軍艦等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛軍隊(duì)壯軍威教育。思想品德課要通

過對(duì)學(xué)生進(jìn)行《憲法》、《兵役法》講解，使學(xué)生從小就明白依法服兵役，參加預(yù)備役部隊(duì)和民兵組織，保衛(wèi)祖國是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。自然學(xué)科等要通過課堂教學(xué)向?qū)W生適當(dāng)滲透有關(guān)兵器知識(shí)，教育學(xué)生樹立起落后就要挨打的思想意識(shí)。體育課要進(jìn)行基本的軍事技能教育和訓(xùn)練培養(yǎng)。

五、優(yōu)先安排，加大國防教育的投入力度。國防教育工作開始各方面都沒基礎(chǔ)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，在統(tǒng)籌安排學(xué)校教學(xué)工作和各項(xiàng)活動(dòng)中，為了使國防教育工作盡快步入正規(guī)、有序開展，學(xué)校堅(jiān)持在人力、時(shí)間、場所、資金等四個(gè)方面給予傾斜，優(yōu)先安排，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，壓縮開支，先后擠出經(jīng)費(fèi)3。4萬元購臵迷彩服300套和校徽、校旗、軍樂器材，從后勤供應(yīng)上有力地保障了國防教育工作順利展開。

總之，我們認(rèn)為國防教育不單單是對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍事教育和軍體訓(xùn)練，她還有許多教育功能：和日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來，可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美。和小學(xué)生思想品德教育結(jié)合起來，可以讓學(xué)生從小接受愛國主義、集體主義教育，接受共產(chǎn)主義信念教育、法制教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)基礎(chǔ)道德，使他們真正成為合格的建設(shè)者和接班人。因此，國防教育也是我校實(shí)施德育教育的有效途徑。正是由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，近幾年來，我校國防教育工作開展的轟轟烈烈，軍訓(xùn)等國防教育活動(dòng)屢屢受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。由于我們把學(xué)校的常規(guī)教育與國防教育機(jī)制相結(jié)合，從培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、規(guī)范行為和勤奮學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)入手，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)形成、促進(jìn)我校學(xué)生自主教育的更好實(shí)施，學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提高。我校國防教育的成功實(shí)踐證明，在小學(xué)開展國防教育，不僅是實(shí)施素質(zhì)教育的有效手段，更是培育21世紀(jì)鋼鐵長城捍衛(wèi)者的主要渠道。

新建小學(xué)

2005.4.20

第四篇：先進(jìn)教育工作者xxx單型材料

先進(jìn)教育工作者xxx單型材料

xxx同志2002年擔(dān)任xx中學(xué)校長，近10年來在教育局的關(guān)懷指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職員工，同心同德、艱苦創(chuàng)業(yè)、內(nèi)強(qiáng)管理、外樹形象。始終堅(jiān)持把實(shí)惠效益放在首位；始終堅(jiān)持把“辦人民滿意的學(xué)校，辦百姓放心的學(xué)?！弊鳛檗k學(xué)宗旨。使xx中學(xué)以其嚴(yán)格科學(xué)的封閉式管理；連年攀升的教學(xué)成績；熱情周到、關(guān)愛學(xué)生的后勤服務(wù)；受到學(xué)生家長的認(rèn)可和社會(huì)各界的普遍好評(píng)。目前xx中學(xué)在社會(huì)上享有較好的榮譽(yù)，成為家長放心，學(xué)生滿意的一所民辦初中。在學(xué)校工作中，始終堅(jiān)持一手抓安全、一手抓教學(xué)、兩手都要抓，兩手都要硬的工作思路，辦學(xué)10年，始終把師生的安全放在首位，由一名副校長專門抓好此項(xiàng)工作，組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于中小學(xué)安全管理的指示和規(guī)定，明確分工、落實(shí)責(zé)任、分頭去抓、做到日有檢查，周有記錄，日有總結(jié)，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。由于學(xué)校對(duì)師生的安全管理警鐘長鳴，常抓不懈，10年來尚未出現(xiàn)一次突出的安全事故，也無一次上訪事件，為師生創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存，發(fā)展的生命線，擔(dān)任校長10年，我始終把提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作中心工作來抓，重視教學(xué)管理和教學(xué)研究，努力打造一流的品牌和質(zhì)量，經(jīng)過不懈努力，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，其中2009你愛你被潼關(guān)中學(xué)錄取數(shù)突破百人大關(guān)，受到社會(huì)各界和學(xué)生家長的一致好評(píng)。

在教師選聘、領(lǐng)導(dǎo)班子的選拔和先進(jìn)教師的評(píng)選中，堅(jiān)持“任人唯賢”“唯才是舉”的原則，從不循私情，目前已形成了年級(jí)結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊(duì)伍。

在學(xué)校管理中，堅(jiān)持制度化管理和人性化管理相結(jié)合的思路。在實(shí)施科學(xué)化，制度化管理的過程中，還深入更多的人性化管理。“千人千面，百人百性”每個(gè)教師都有不同的個(gè)性，也都有各自的家庭，也有父母、妻子、兒女，也有自己的酸甜苦辣。因此我們十分注意關(guān)心教師的疾苦，了解他們生活及工作中的困難，在力所能及的情況下想方設(shè)法幫助他們排憂解難，使他們對(duì)學(xué)校有家的感覺。在生活上關(guān)心的同時(shí)，重視加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，克服民辦學(xué)校教師不同程度存在著得“雇傭”思想，不斷提高工作能力。在教師的分配上，我們堅(jiān)持揚(yáng)長避短的原則，最大限度的發(fā)揮教師的潛能。由于我們堅(jiān)持了“以師為本”的教學(xué)管理理念，使制度管理變成有情管理，充分發(fā)揮人本思想的親和力。所以盡管教師工作任務(wù)重，壓力大，但心情舒暢，關(guān)系融洽，學(xué)校出現(xiàn)了樂于奉獻(xiàn)，忘我工作，團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍，教師隊(duì)伍也相對(duì)穩(wěn)定。

在日常工作中，我堅(jiān)持以身作則，言傳身教；堅(jiān)持與師生同吃、同住、同甘共苦；堅(jiān)持24小時(shí)不離校，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決師生工作、學(xué)習(xí)、生活中的困難和問題。

所以，師生門評(píng)價(jià)我不僅是一位好校長，還是教職工的知心朋友，更是學(xué)生的好師長。

先進(jìn)教育工作者xxx單型材料

申報(bào)人：xxx 申報(bào)學(xué)校：xx中學(xué)

第五篇：衛(wèi)生先進(jìn)單位單型材料

城關(guān)初級(jí)中學(xué)

申報(bào)衛(wèi)生先進(jìn)單位單型材料

城關(guān)初中現(xiàn)有教學(xué)班56個(gè)，在校學(xué)生3153人，教職工215人。近年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以“鑄造教育品牌，爭創(chuàng)隴原名校”為辦學(xué)目標(biāo)，以“和諧管理、科學(xué)發(fā)展、享受教育”為辦學(xué)理念，在縣委、縣政府、教育局的關(guān)懷和支持下，卓有成效地開展校園文明創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)成果顯著，先后被授予“慶陽市文明單位”，“全縣教育工作管理綜合考核先進(jìn)集體”，“全縣示范性初中”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校占地面積占地72畝，建筑面積13091平方米，綠化面積4800平方米。有學(xué)生公寓樓2棟，教學(xué)樓、辦公樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓各一棟。校內(nèi)設(shè)有一個(gè)職工食堂和四個(gè)學(xué)生灶。通過廣大師生的不懈努力，城關(guān)中學(xué)的衛(wèi)生設(shè)施和衛(wèi)生長效管理機(jī)制有了新的突破，并取得了較為顯著的成績。

一、達(dá)標(biāo)的基本情況

1、加大資金投入，優(yōu)化育人環(huán)境。

開展凈化、綠化、美化校園環(huán)境衛(wèi)生活動(dòng)，改造和優(yōu)化育人環(huán)境。加快學(xué)生公寓式宿舍建設(shè)和改造進(jìn)度，改善學(xué)生住宿條件，為學(xué)生提供清潔干凈的生活環(huán)境。改善食堂衛(wèi)生條件，保證學(xué)生的飲食飲水安全。

2、健康教育指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況：

始終認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，教師認(rèn)真?zhèn)鋵懡】到逃贪福_足開齊健康教育選修課。著力培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，宣傳防艾、控?zé)熤R(shí)?！皠?chuàng)衛(wèi)”工作無論在認(rèn)識(shí)上、環(huán)境上、硬件上和軟件上都取得了長足進(jìn)步，較好地完成健康教育的各項(xiàng)任務(wù)。

二、突出重點(diǎn)、不斷創(chuàng)新、扎實(shí)開展“創(chuàng)衛(wèi)”工作

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)

衛(wèi)生工作是學(xué)校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學(xué)方向，事關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的大勢(shì)。鑒于這個(gè)認(rèn)識(shí)，學(xué)校對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，成立了校長為組長，黨委書記、副校長任副組長的衛(wèi)生創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，完善由校長一把手負(fù)責(zé)，分管校長抓具體落實(shí)，各組、處、室負(fù)責(zé)人，班主任、學(xué)生干部分工負(fù)責(zé)。劃分衛(wèi)生包干區(qū)，明確衛(wèi)生責(zé)任，保證班級(jí)、處、室、食堂、宿舍衛(wèi)生24小時(shí)經(jīng)得起檢查制度，把衛(wèi)生納入班主任班級(jí)工作考核以及處室年終評(píng)比考核，一周一公布，一月一評(píng)價(jià)。落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生管理制度》、《學(xué)校衛(wèi)生工作制度》、《食堂食品衛(wèi)生制度》等等，嚴(yán)格執(zhí)行健康教育以及“三項(xiàng)”教育進(jìn)課堂，明確衛(wèi)生創(chuàng)建工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求，制定出監(jiān)督考核和獎(jiǎng)懲辦法。

（二）落實(shí)責(zé)任、分工負(fù)責(zé)

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化育人環(huán)境。

政教處負(fù)責(zé)組織部署工作、督促檢查，總攬全局。辦公室、總務(wù)處、教務(wù)處、政教處、具體負(fù)責(zé)落實(shí)衛(wèi)生工作的開展，學(xué)校衛(wèi)生分個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生兩部分，由專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到班、組、人的方法，專人督查落實(shí)，記載評(píng)比，通報(bào)公布。政教處專人巡查分工，年級(jí)組、值周組負(fù)責(zé)巡查衛(wèi)生大掃除。衛(wèi)生死角、衛(wèi)生環(huán)保宣傳、環(huán)保志愿者由團(tuán)委負(fù)責(zé)；校園綠化、環(huán)境區(qū)由總務(wù)處負(fù)責(zé)；班級(jí)、學(xué)生宿舍衛(wèi)生環(huán)保創(chuàng)建由政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)；教學(xué)附屬場所、課堂滲透由教務(wù)處負(fù)責(zé)；食品衛(wèi)生、健康教育由政教

處負(fù)責(zé)，創(chuàng)建執(zhí)法以及學(xué)習(xí)由保衛(wèi)科負(fù)責(zé)等等。各部門工作既分解細(xì)化、明確分工，又緊密配合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一，分工不分家，保證衛(wèi)生環(huán)保工作的開展扎實(shí)有效。

2、開展衛(wèi)生大檢查工作。

為確保“創(chuàng)衛(wèi)”工作的順利進(jìn)行，學(xué)校定期對(duì)校園環(huán)境、小賣部、學(xué)生宿舍等方面的衛(wèi)生進(jìn)行全面大檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的如校園不整潔、學(xué)生隨地丟垃圾、食堂從業(yè)人員健康證年檢過時(shí)、生熟食混放、小賣部出售“三無產(chǎn)品”、在建工地?zé)o警示標(biāo)志和安全線等等問題，當(dāng)即提出批評(píng)，責(zé)令限期整改。針對(duì)群眾師生對(duì)學(xué)校食堂和公廁衛(wèi)生不滿意情況，采取自查通報(bào)制度，并限期報(bào)告整改情況，加大管理力度，有效地推進(jìn)食堂、公廁衛(wèi)生的改善。

3、做好學(xué)生的健康體檢工作。

與疾控中心配合，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，積極理順學(xué)生健康體檢收費(fèi)工作，認(rèn)真做好學(xué)生每學(xué)年一次的常規(guī)健康體檢工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋家長、學(xué)校和學(xué)生，并積極治療；同時(shí)要求對(duì)學(xué)生健康狀況進(jìn)行保密，以保護(hù)學(xué)生的隱私營造良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境；認(rèn)真統(tǒng)計(jì)體檢數(shù)據(jù)，仔細(xì)分析、整理建檔，為進(jìn)一步做好創(chuàng)衛(wèi)工作提供科學(xué)參考依據(jù)。

（三）硬件配套、保障有力

為保證衛(wèi)生創(chuàng)建工作順利實(shí)施，學(xué)校在硬件上加大投入，保障措施有力，設(shè)立衛(wèi)生管理封閉點(diǎn)，在需要位臵擺放垃圾筒，由專職人員負(fù)責(zé)，自行車管理員負(fù)責(zé)自行車擺放，實(shí)行食堂承包制，宿舍專職輔導(dǎo)員、值日人員，嚴(yán)禁倚門擺攤設(shè)點(diǎn)，定期發(fā)放衛(wèi)生工具，對(duì)廁所等場所消毒，清除雜草修剪花草樹木，增設(shè)水龍頭和學(xué)生飲水筒，張貼宣傳標(biāo)語、制度上墻等，保障有力，促進(jìn)創(chuàng)

建工作有效的開展。

（四）突出重點(diǎn)、不斷創(chuàng)新

1、宣傳動(dòng)員深入人心。

學(xué)校經(jīng)常召開衛(wèi)生專題會(huì)議，總結(jié)研究部署工作。同時(shí)通過主題班會(huì)、黑板報(bào)、廣播、宣傳標(biāo)語等形式，營造創(chuàng)建氣氛，讓學(xué)生在創(chuàng)建氣氛中熏陶，激發(fā)自律自覺性和創(chuàng)建積極性。

2、加大常規(guī)檢查力度，促進(jìn)師生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。在學(xué)生干部檢查基礎(chǔ)上中層干部不定時(shí)抽查，抽查后立即公布在公布欄里，對(duì)存在的問題責(zé)成限期整改，增強(qiáng)時(shí)效性。每周五放學(xué)后對(duì)衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比，并在廣播里公布結(jié)果。以學(xué)生干部為主體的文明督察隊(duì)伍對(duì)抽煙、亂扔雜物等不文明現(xiàn)象進(jìn)行檢查，并記入班主任班級(jí)工作考核；辦公室衛(wèi)生成績計(jì)入先進(jìn)教研組考核中，以查促建，以評(píng)促進(jìn)。

3、健康、衛(wèi)生、環(huán)保教育深入課堂。

開設(shè)健康教育、環(huán)境教育課，系統(tǒng)傳授相關(guān)知識(shí)，在相關(guān)學(xué)科滲透健康、環(huán)保教育。設(shè)立宣傳欄、開展知識(shí)講座等，增強(qiáng)師生健康、環(huán)保理念，為健康環(huán)保行動(dòng)夯實(shí)智力基礎(chǔ)。

4、打贏攻堅(jiān)戰(zhàn)，徹清死角戰(zhàn)，堅(jiān)持保潔戰(zhàn)。

5、定期開展校園周邊環(huán)境整治專項(xiàng)活動(dòng)。

重點(diǎn)整治校外小商店、食品攤點(diǎn)，防止食物中毒及傳染病的發(fā)生；重點(diǎn)整頓學(xué)校及周邊的商店和流動(dòng)攤點(diǎn)向?qū)W生出售垃圾食品和“三無”食品，引導(dǎo)教育學(xué)生拒絕購買垃圾食品；整治校園附近堆放公共垃圾的行為。

6、以創(chuàng)建綠色學(xué)校為抓手，提升衛(wèi)生創(chuàng)建層次和品位。開展了形式多樣的教育活動(dòng)。第一，在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行綠色

知識(shí)滲透；第二，在教學(xué)、后勤、實(shí)驗(yàn)等管理中融入綠色理念；第三，在公共場所和家庭進(jìn)行綠色宣傳、綠色輻射；第四，開展綠色行動(dòng)、環(huán)保征文比賽、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比、清除墻壁痰跡等公益活動(dòng)。

7．建立學(xué)生健康管理制度。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體格檢查，建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，納入學(xué)生檔案。

8．學(xué)校積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等學(xué)生常見疾病的群體預(yù)防和矯治工作。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找不足

經(jīng)過不斷的努力，城關(guān)中學(xué)在衛(wèi)生創(chuàng)建理念上得到一次提升，衛(wèi)生工作已經(jīng)不是僅僅停留在衛(wèi)生打掃上，而是與教育教學(xué)管理進(jìn)行有機(jī)融合，與環(huán)境保護(hù)相一致，與提高師生工作學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，與情緒的高度來抓。全校師生工作學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)雅，集體榮譽(yù)感增強(qiáng)，學(xué)校管理水平不斷提高。但還存在一些不足，主要體現(xiàn)在少數(shù)人創(chuàng)建意識(shí)不夠，有時(shí)放松對(duì)自己的要求，工作有時(shí)存在盲區(qū)。今后，我們不僅要強(qiáng)化師生素質(zhì)，更要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和宣傳教育工作，從而為我校的良好發(fā)展打好基礎(chǔ)。

2010年11月19日