第一篇：開展崗位廉政教育工作情況匯報

開展崗位廉政教育工作情況匯報

開展崗位廉政教育工作情況匯報 根據(jù)省紀(jì)委、市紀(jì)委的統(tǒng)一部署，我市由紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)帶隊，認真走訪有關(guān)部門和鎮(zhèn)街道，對我市近年來開展崗位廉政教育的情況進行了調(diào)查摸底和回顧總結(jié)，現(xiàn)報告如下。

一、我市開展崗位廉政教育的基本情況 我市于全面啟動崗位廉政風(fēng)險防控體系建設(shè)工作，下發(fā)了《關(guān)于在全市開展崗位廉政風(fēng)險防控體系建設(shè)工作的意見》，重點在市直屬各部門、各單位的領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部以及重要崗位人員中開展崗位廉政風(fēng)險防控體系建設(shè)，牢牢控制和及時消解崗位廉政風(fēng)險，全市共查找崗位廉政風(fēng)險點1342個。，集中開

展崗位廉政風(fēng)險防控體系建設(shè)深化月活動，進行崗位廉政風(fēng)險防控“回頭看”，實施崗位廉政教育“三部曲”，要求編寫重要崗位廉政教案，全市共制定防控承諾和措施1364條。在此基礎(chǔ)上，今年年初，我市全面開展深化崗位廉政教育工作，在全市上下牢固樹立“有崗位就有職責(zé)，有職責(zé)就有權(quán)利，有權(quán)利就有風(fēng)險”的理念，針對行業(yè)特色和崗位特點，按照突出重點、全面開展、開拓創(chuàng)新、注重實效的總體要求，在增強教育的針對性、互動性、實效性和影響力、親和力、公信力上下功夫。

1、找準(zhǔn)切入點，增強崗位廉政教育針對性和影響力。針對傳統(tǒng)教育模式存在的“一鍋煮、一刀切”問題，我市緊緊圍繞崗位廉政風(fēng)險的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推出了一系列有針對性、個性化的崗位廉政教育特色舉措。

一是查找癥結(jié)，抓好崗位人員廉政風(fēng)險排查。崗位廉政教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育模式的最大特點就是針對不同行業(yè)、不同

崗位、不同對象分別開展針對性的廉政教育。要實現(xiàn)因崗施教、對癥下藥，就必須找準(zhǔn)、找實崗位廉政風(fēng)險點。針對存在的崗位職責(zé)認識不清、廉政風(fēng)險防范意識不強、崗位廉政教育參與不主動等問題，我市提出“找不到風(fēng)險就是最大的風(fēng)險”，以加強崗位廉政教育風(fēng)險防范機制建設(shè)為核心，緊抓“人、財、物、權(quán)、錢、事”六個重點環(huán)節(jié)，在全市各單位深入開展了崗位廉政風(fēng)險排查活動。排查風(fēng)險的過程，本身就是對黨員干部進行崗位風(fēng)險教育的過程。以工作崗位為基本單元，以崗位公職人員為主體，圍繞“對照自身崗位—梳理崗位職權(quán)—找準(zhǔn)廉政風(fēng)險”的流程，查找可能引發(fā)不廉潔行為甚至違紀(jì)違法問題的廉政風(fēng)險點，填寫《個人廉政風(fēng)險點和自我防控承諾表》、《科室、單位廉政風(fēng)險點和防范承諾表》等。通過崗位廉政風(fēng)險排查，使得廣大黨員干部明確了解哪些是“高壓線”碰不得，哪些是“紅燈”闖不得，使崗位廉政教育更加貼近工作實際，更加具

有針對性。

二是對癥下藥，建立崗位廉政教育風(fēng)險防范機制。在崗位廉政風(fēng)險點排摸清楚后，研究制定具體防控措施，規(guī)范相關(guān)工作程序，著力形成以崗位為點、以程序為線、以制度為面的廉政風(fēng)險防控機制。針對排查出來的共性廉政風(fēng)險，突出“領(lǐng)導(dǎo)干部”這個重點，不斷健全決策、執(zhí)行、監(jiān)督既相互制約又相互協(xié)調(diào)的權(quán)力結(jié)構(gòu)和運行機制。崗位不同，權(quán)利不同，風(fēng)險也不同，針對不同崗位，不同風(fēng)險，選取我市一些代表性的部門、鎮(zhèn)、街道，進行了廉政風(fēng)險防范試點。例如，城管執(zhí)法局、環(huán)保局作為行政執(zhí)法單位，認識到行使自由裁量權(quán)的能動作用與廉政風(fēng)險并存，如何趨利避害，關(guān)鍵是規(guī)范行政自由裁量權(quán)，通過外在約束和內(nèi)部控制，以制度規(guī)范權(quán)力運行。市國土資源局將排查出的廉政風(fēng)險點從一級到三級進行風(fēng)險定級，從局領(lǐng)導(dǎo)到一般工作人員共27個崗位，查找廉政風(fēng)險點74個，制訂相應(yīng)防范措施76條，匯編《崗

位廉政風(fēng)險防范資料》，發(fā)放至每一位工作人員。市衛(wèi)生局根據(jù)排查出的風(fēng)險點高低、崗位職能差異、知識結(jié)構(gòu)不同，開展因人施教和因崗施教，確保行政執(zhí)法人員廉潔執(zhí)法、依法行政，醫(yī)務(wù)人員廉潔從醫(yī)。

三是試點延伸，力求崗位廉政教育全覆蓋?！吧厦媲Ц€，下面一根針”，村干部工作雖然瑣碎，卻與普通百姓利益息息相關(guān)。在今年深化崗位廉政教育過程中，我市要求有條件的鎮(zhèn)街道將崗位廉政教育向村干部、社區(qū)干部延伸，并在高橋鎮(zhèn)進行試點，探索開展村干部崗位廉政教育，試點工作確立了“體現(xiàn)特色，注重實效”的思路。以村級班子換屆為契機，結(jié)合農(nóng)村基層實際，突出崗位特色，在共性教育的基礎(chǔ)上，形成了“四位一體、多重覆蓋”的村干部崗位個性化教育方式：首先，抓新進人員任前教育。通過專題培訓(xùn)、廉政測試、廉政談話等多種形式，使該鎮(zhèn)今年新錄用的15名年輕村干部盡快熟知崗位職責(zé)，了解崗位風(fēng)

險，掌握崗位廉政行為規(guī)范的要求。其次，抓重點人員履職教育。市紀(jì)委、農(nóng)經(jīng)局等單位領(lǐng)導(dǎo)對涉及財務(wù)管理、工程建設(shè)、項目招標(biāo)等重點領(lǐng)域的在職村干部進行專題輔導(dǎo)，要求村干部潔身自好，嚴(yán)以自律，不超越法紀(jì)辦事，不違反規(guī)定用權(quán)。第三，抓在職人員常規(guī)教育。主要是觀看廉政電教片、參觀法紀(jì)教育基地、開展廉政知識問答、“百名村干部廉政承諾簽名”活動等形式。第四，抓情景案例教育。根據(jù)排查到的崗位風(fēng)險點，要求每個行政村編寫情景模擬案例，把枯燥的廉政行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為生動的情景案例，組織全體村干部學(xué)習(xí)交流，通過學(xué)習(xí)模擬案例，聚焦風(fēng)險問題，辨析正確選擇，開展自我反省、自我教育，達到強化防范意識、提升抵御能力的目的。

2、找準(zhǔn)共鳴點，增強崗位廉政教育互動性和親和力。崗位廉政教育要吸引人、感染人、鼓舞人、塑造人，離不開靈活的教育方式，更離不開新穎的教育載體。我市注重在活躍教育新形式、豐富教育

新載體、拓寬教育新渠道上下功夫。一是活躍教育形式。在加強崗位廉政教育中，一改過去讀報紙、念文件的單向式教育方法，注重在互動式教育方式上取得突破。用足用活文藝形式“演廉”、高雅作品“展廉”、豐富活動“興廉”等形式。通過組織廉政書畫、攝影比賽、廉政詩詞楹聯(lián)比賽等傳播廉政文化，提升廉政意識；組織召開座談會、學(xué)習(xí)會、交流會等進行討論學(xué)習(xí)；組織廉政法規(guī)知識競賽、“敬廉崇潔”辯論賽、勤政廉政演講比賽、案例分析會、模擬法庭等進行知識運用，做到寓教于文、寓教于理、寓教于樂，實現(xiàn)以德感人、以理服人、以情動人。

二是豐富教育載體。創(chuàng)新教育載體是保持崗位廉政教育的不竭動力。我市以多種載體，增強崗位廉政教育的親和力。建立法紀(jì)教育基地平臺，我市法紀(jì)教育基地投入使用以來，共有89個單位，3519名黨員干部接受警示教育。打造廉政短信平臺，市紀(jì)委在每個重大節(jié)假日來臨

前，向領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)送廉政提醒短信，基層紀(jì)檢監(jiān)察組織也紛紛管牢各自“責(zé)任田”，如市國稅局動員全局黨員干部編寫廉政短信，實行廉政短信定期發(fā)送制，并進行評選，對評選出的優(yōu)秀廉政警句輪流“上墻”，使黨員干部時刻不忘廉政，時時規(guī)范做事。完善廉政考試平臺，在新提拔領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部、新錄用公務(wù)員中開展任前廉政知識考試，并向村干部延伸，切實增強崗位廉政意識。三是拓寬教育渠道。為了使教育活動既富感染力又具時代特色，我市在拓寬教育渠道上下功夫。以漫畫藝術(shù)弘揚廉政文化，舉辦廉政漫畫大賽，通過漫畫這一大眾所喜聞樂見、雅俗共賞的藝術(shù)形式，一改以往傳統(tǒng)“輸灌式”的教育方式，寓教于樂，使廣大黨員干部群眾在藝術(shù)熏陶中得到啟示，在情感共鳴中獲得教益，筑牢拒腐防變的思想道德防線。我市已成功舉辦兩屆全國性的廉政漫畫大賽，共收到來自全國各地的參賽作品8588件。拓展網(wǎng)絡(luò)教育渠道，在“菊鄉(xiāng)清

風(fēng)”廉政網(wǎng)站上，集“網(wǎng)上課堂”，“廉政文化”，“廉政視聽”，“民生渠道”為一體，最大限度的利用教育資源和降低教育成本，時空的靈活性，教育內(nèi)容的豐富性和時效性，交流與溝通的互動性，促使廉政教育內(nèi)容更加入心入腦入行。

3、找準(zhǔn)契合點，增強崗位廉政教育實效性和公信力。教育有公信力，廉政不彰自行，教育缺乏公信力，雖彰而不行。一是黨務(wù)公開，權(quán)力陽光運行。今年，我市在濮院鎮(zhèn)、崇福鎮(zhèn)、高橋鎮(zhèn)和梧桐街道等試點的基礎(chǔ)上，全面鋪開黨政“一把手”陽光權(quán)力行動。通過“皰丁解?！钡姆绞剑瑢?quán)力運行的節(jié)點打開，將容易違規(guī)犯錯的環(huán)節(jié)“曬”出來，做好‘清權(quán)’、‘確權(quán)’、‘亮權(quán)’、‘制權(quán)’、‘督權(quán)’，構(gòu)建教育、制度、監(jiān)督“三位一體”的權(quán)力運行監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，加強對“一把手”權(quán)力運行的監(jiān)督，確保各項權(quán)力規(guī)范、有序、高效運行。

二是多管齊下，做到情理交融。據(jù)成人教育理論反映，不同的教育方法有不同 的收效率：即“讀”為10%；“聽”為20%；“看+聽”為50%；“聽+說”為70%；“說+做”為90%。根據(jù)這一理論，我市多管齊下，將讀、聽、說、做四者有機結(jié)合起來，促使崗位廉政教育更具有公信力。動之以情，“情”作內(nèi)核。每年年底，開展領(lǐng)導(dǎo)干部家屬助廉教育會，在親情上做文章，達到由“情”入“理”的效果，筑牢家庭拒腐防變的思想道德防線。將“廉政教育談話”形成制度，對新任或新提拔的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，進行廉政談話。曉之以理，“理”作主線。在崗位廉政教育中結(jié)合工作實際，把正面典型示范和反面典型示警結(jié)合起來，與廣大黨員干部一起分析正反面典型的“得”與“失”。我市從近年來查辦的黨員干部違法違紀(jì)案件中選取了12個典型案例，編寫《警鐘長鳴》警示教育讀本，發(fā)放至全市領(lǐng)導(dǎo)干部和重要崗位工作人員人手一冊，以案說法，以事明理，以身邊事教育身邊人。如市環(huán)保局舉行學(xué)習(xí)先進典型人物事跡征文比賽，市國稅局開辟每月先進黨員干部

公示欄，以培養(yǎng)黨員干部積極向上的思想境界，營造兢兢業(yè)業(yè)的工作氛圍。三是真抓實干，力求虛功實做。崗位廉政教育相對執(zhí)紀(jì)辦案工作而言，是一項“務(wù)虛”的工作，我市力求軟功硬煉，往實處抓。著重是針對前期排查出的廉政風(fēng)險點，編寫崗位廉政教育教案，通過設(shè)計鮮活的場景再現(xiàn)黨員干部在行政許可、執(zhí)法辦案、市場監(jiān)管、人事管理、財務(wù)管理等等方面的廉政風(fēng)險，把枯燥的崗位廉政行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為生動形象的案例和情景，增強黨員干部防范和抵制腐敗的自覺性。我市一些執(zhí)法機關(guān)，還將崗位廉政教育與干部的成長密切聯(lián)系起來，建立考學(xué)機制，實行考核積分制，把反腐倡廉方面的知識測試結(jié)果、日常考核成績積分作為對黨員干部考核獎懲、選拔任用、上崗培訓(xùn)、晉職晉級的重要依據(jù)，激勵黨員干部自覺加強黨紀(jì)法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)和教育。

二、存在的不足與難點 通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我們也發(fā)現(xiàn)在推行崗位

廉政教育過程中，還存在一些不足和難點。

1、思想認識不到1 2 下一頁

第二篇：關(guān)于開展崗位廉政教育的情況匯報

關(guān)于開展崗位廉政教育的情況匯報

市紀(jì)委：

從去年7月份開始至年底，我們按照市紀(jì)委《關(guān)于在全市組織開展崗位廉政教育的意見》精神，緊密結(jié)合本部門實際，有組織、有計劃、有步驟地開展崗位廉政教育，較好地完成了崗位廉政教育任務(wù)。今年3月份，市紀(jì)委《關(guān)于進一步鞏固成果，深入推進崗位廉政教育工作的通知》下發(fā)后，我們又認真對照《關(guān)于在全市組織開展崗位廉政教育的意見》要求，開展了“回頭看”活動，進行客觀全面評估，肯定成績，鞏固成果，找出差距，加以整改，確保崗位廉政教育取得良好成效。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，保證崗位廉政教育順利開展 全市崗位廉政教育工作推進會召開后，局黨組高度重視，把崗位廉政教育工作列入議事日程，作為反腐倡廉建設(shè)的重要措施，從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、加強懲防體系建設(shè)、推進規(guī)劃事業(yè)又好又快發(fā)展的高度，認真抓好貫徹落實，做到布置有要求、實施有方案、階段有分析、檢查有落實、總結(jié)有評估。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。及時召開黨組會，傳達貫徹全市崗位廉政教育工作推進會精神，認真學(xué)習(xí)市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)的講話和市紀(jì)委《關(guān)于在全市組織開展崗位廉政教育的意見》，統(tǒng)一 思想，明確任務(wù)，分解責(zé)任，提出要求；成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長及處室、單位主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織上保證崗位廉政教育活動的順利開展；結(jié)合本部門實際，提出了貫徹落實意見。

2、廣泛宣傳發(fā)動。召開全系統(tǒng)干部職工參加的崗位廉政教育動員大會，紀(jì)檢組長作動員部署，黨組書記提要求，引導(dǎo)公職人員充分認識崗位廉政教育地重要性和必要性，做到人人知曉、全員參與，把大家的思想認識統(tǒng)一到上級要求上來，形成崗位廉政教育的濃厚氛圍。

3、制訂實施方案。從指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、教育對象、范圍、重點、時間安排、實施步驟都提出了具體要求，整個崗位廉政教育做到有計劃、有步驟地開展。

4、抓好督促檢查。把崗位廉政教育納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要內(nèi)容，作為目標(biāo)責(zé)任制管理考核的一項重要內(nèi)容，作為公職人員考核評先評優(yōu)的重要依據(jù)，獎懲分明，促進崗位廉政教育落到實處。

二、緊貼實際，分類實施，落實崗位廉政教育各項內(nèi)容 針對崗位廉政教育是環(huán)節(jié)多，時間長，要求高的特點，我們把它作為一項系統(tǒng)工程來抓，因地制宜，因人而異，分類實施，逐項內(nèi)容抓好落實，逐個環(huán)節(jié)開展工作，保證崗位廉政教育的各項內(nèi)容落到實處。

1．梳理工作崗位，明確崗位權(quán)責(zé)。以局機關(guān)、分局和 各直屬單位為單位，按照行政崗位與業(yè)務(wù)崗位不同類別進行科學(xué)分類。在此基礎(chǔ)上，從局領(lǐng)導(dǎo)到每個公職人員都明確了崗位職責(zé)和崗位權(quán)限，劃分了廉政風(fēng)險級別，形成了崗位權(quán)責(zé)目錄。

2．查找崗位風(fēng)險，制定防范措施。在明確各層次崗位權(quán)責(zé)的基礎(chǔ)上，以局機關(guān)、分局、直屬單位為單位，從局領(lǐng)導(dǎo)到每個公職人員都對照廉潔從政、廉潔從業(yè)的要求，采取個人自查、同事互查、組織幫查和面向服務(wù)對象、公眾、行風(fēng)監(jiān)督員征集意見等方式，從規(guī)劃編制、規(guī)劃審批、規(guī)劃監(jiān)察、人財物管理等最容易發(fā)生腐敗問題的環(huán)節(jié)入手，全面查找權(quán)力運行過程中的廉政風(fēng)險點，進行全面梳理、歸納，并有針對性地制定了防控風(fēng)險制度，科學(xué)編制了規(guī)范權(quán)力運行的流程，形成了每個崗位的廉政行為規(guī)范。

3．落實教育內(nèi)容，努力提高成效。從局機關(guān)、分局到直屬單位都緊貼本單位實際和本崗位履職要求及廉政風(fēng)險點，選擇相應(yīng)的教育內(nèi)容和教育模式，開展內(nèi)容豐富、形式新穎的崗位廉政共性和個性教育。共性教育，主要突出了國家法律法規(guī)、職業(yè)道德、社會誠信、廉政規(guī)定和行政效能建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，以及“5.10”思廉日、“算好廉政賬”、正反典型（尤其是發(fā)生在身邊的違紀(jì)違法案件剖析）等教育內(nèi)容。個性教育，主要針對不同崗位、不同人員的特點，開展一對一的個性化風(fēng)險教育、制度教育、情景教育、提醒教育 等，使廉政教育入心入腦，讓全體公職人員知法、懂法、守法，做到依法行政、廉潔履職。一是因崗施教。針對不同的崗位特點，體現(xiàn)不同的教育要求，因崗施教，因人施教，做到教育從行業(yè)深入到崗位，對象從群體走向個體，提高了崗位廉政教育的個性化、精細化程度。二是雙向互動。充分發(fā)揮教育對象的主觀能動作用，充分體現(xiàn)公職人員自我教育的要求，努力提高崗位廉政教育的參與度，有力推動反腐倡廉教育由單向說教灌輸模式向雙向互動啟發(fā)模式轉(zhuǎn)變，有力改變了過去你說我聽的被動接受教育的方式。三是重在預(yù)防。把防范違紀(jì)違法行為作為崗位廉政教育的根本目的，把教育的重點放在規(guī)范權(quán)力的行使上，及時堵塞漏洞、化解風(fēng)險，對苗頭性問題早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正，增強了教育的說服力、感染力、影響力，形成了面向所有崗位人員、覆蓋權(quán)力行使全程的立體化教育體系。

三、搞好結(jié)合，注重實效，形成崗位廉政教育長效機制 為提高崗位廉政教育成效，始終把它納入反腐倡廉建設(shè)的重要內(nèi)容，作為崗位任職的必修課程，納入公職人員上崗、選拔、晉職、晉級的教育內(nèi)容，作為反腐倡廉的基本要求，貫穿于公職人員崗位權(quán)力行使的全過程，做到規(guī)劃工作開展到哪里，崗位廉政教育就延伸到哪里；權(quán)力行使到哪里，崗位廉政教育就滲透到哪里，確保重點崗位廉政教育顆粒歸倉，以教促行，達到警鐘長鳴、防范在前的目的，保障公職 人員在風(fēng)險崗位不風(fēng)險，自覺抵制不良行為，為規(guī)劃事業(yè)又好又快發(fā)展貢獻力量。并做到七個結(jié)合：一是與理想信念、科學(xué)發(fā)展觀、廉政黨課教育等相結(jié)合，不斷增強公職人員的宗旨意識、大局意識、創(chuàng)新意識和奉獻意識。二是與黨政紀(jì)條規(guī)、國家法律法規(guī)和依法行政教育相結(jié)合，不斷增強公職人員的法制意識。三是與學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》、兩大體系建設(shè)、執(zhí)行廉政規(guī)定相結(jié)合，不斷增強公職人員遵守廉政紀(jì)律的觀念和提高職業(yè)道德、社會誠信的水準(zhǔn)，不斷提高自控力和免疫力，全面增強公職人員防范風(fēng)險的意識，做到拒腐蝕、永不沾。四是與解決人民群眾反映的熱點、難點問題相結(jié)合，切實解決公職人員存在的苗頭性、傾向性問題，始終維護人民群眾的根本利益，努力為他們辦實事、做好事、解難事，不斷提高規(guī)劃部門的公信力和人民群眾的滿意度。五是與廉政文化建設(shè)相結(jié)合，充分發(fā)揮規(guī)劃部門的優(yōu)勢，因地制宜，開展活動，努力營造廉潔從政、廉潔從業(yè)的良好環(huán)境。六是與開展治理商業(yè)賄賂和建設(shè)工程領(lǐng)域?qū)ｍ椫卫砉ぷ飨嘟Y(jié)合，不斷優(yōu)化源頭治腐措施，促進行政權(quán)力規(guī)范、公開、透明運行。七是與構(gòu)建行政權(quán)力運行長效機制相結(jié)合，不斷鞏固發(fā)展崗位廉政教育成果，重點突出了以下四個方面：在規(guī)劃管理方面，結(jié)合推進行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運行工作，所有規(guī)劃權(quán)力事項都納入信息化流程，固化權(quán)力裁量標(biāo)準(zhǔn)，壓縮自由裁量空間，所有審批項目要素全部電子化，全程留 痕，電子監(jiān)察全程監(jiān)控，實現(xiàn)權(quán)力運行的分權(quán)制衡和流程制約，做到工作程序化、辦事標(biāo)準(zhǔn)化、審查智能化、流程信息化，還完善和出臺了《行政許可工作規(guī)程》、《經(jīng)營性用地容積率管理規(guī)定》、《容積率指標(biāo)計算規(guī)則》、《行政執(zhí)法程序制度》、《行政權(quán)力行使績效評估細則》、《行政效能監(jiān)察和投訴制度》、《行政執(zhí)法考核制度》、《行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運行過錯責(zé)任追究制度》；在規(guī)劃編制方面，所有規(guī)劃編制任務(wù)全部實行公開招投標(biāo)，還完善和出臺了《規(guī)劃編制管理制度》；在人事管理方面，完善和出臺了《人事管理暫行辦法》；在財務(wù)管理方面，完善和出臺了《財務(wù)管理制度》，使權(quán)力運行有章可循、有據(jù)可依，做到從規(guī)定制度上堵塞漏洞，防止違法違規(guī)違紀(jì)問題的發(fā)生。

在開展崗位廉政教育中，我們雖順利完成了任務(wù)，取得了一定成效，但與上級的要求還有差距。今后，我們將繼續(xù)把崗位廉政教育列入防腐倡廉的重要工作之一，采取積極有效措施，落實崗位廉政教育制度機制，使崗位廉政要求轉(zhuǎn)化為每位公職人員的自覺行動，確保崗位廉政教育科學(xué)、有序、持久推進，不斷豐富和發(fā)展已取成果。

2011年8月24日

第三篇：開展崗位廉政教育活動心得體會

開展崗位廉政教育活動心得體會

在開展崗位廉政教育活動中，我認真學(xué)習(xí)了《警鐘長鳴—典型案例警示教育讀本（續(xù)二）》、《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》、《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行辦法》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用責(zé)任追究辦法（試行）》等法律法規(guī)和制度，觸動很深，體會也很深刻。作為一名黨員干部應(yīng)牢記黨的宗旨，黨員權(quán)利和義務(wù)，不斷增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的路線、方針和政策。同時，切實維護黨的利益，增強對社會的責(zé)任感，時刻嚴(yán)格要求自己，進一步增強反腐倡廉的自覺性。下面我結(jié)合個人的學(xué)習(xí)談幾點心得體會。

一、知責(zé)思為，樹立科學(xué)的發(fā)展觀與正確的政績觀 一是處理好權(quán)與責(zé)的關(guān)系。權(quán)力是責(zé)任和義務(wù)的有機統(tǒng)一，權(quán)利越大，責(zé)任越大。二是處理好權(quán)與利的關(guān)系。正確行使手中的權(quán)力，把權(quán)力作為為人民謀利益的手段和工具，做到個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。三是處理好權(quán)與威的關(guān)系。威信不僅來自權(quán)利本身，更超越于權(quán)力之外。要加強對非權(quán)力因素的培養(yǎng)，以高尚的人格力量和

個人魅力樹立自己的威望和威信，并以此凝聚人、感召人。

二、慎政為本，常修為政之德

加強品德修養(yǎng)，既是踐行科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)，也是做好各項工作的內(nèi)在要求。為此，提高品德修養(yǎng)要做到：一是境界要高。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，提高精神境界就是要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，把當(dāng)“官”不為發(fā)財、為民不遺余力、辦事不圖回報、工作不講私心作為基本要求，自覺接受人民群眾監(jiān)督制約；二是眼界要廣。“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，眼界要非常開闊，能夠登高望遠，深謀遠慮；三是胸懷要寬。古今中外，凡是就成大事者，多是心地坦蕩，胸懷寬廣之人。領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)如此，做一個胸懷寬廣的領(lǐng)導(dǎo)。

三、善政為實，常想立身之本

守本分是立身之本。對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，有本事和守本分好比鳥之兩翼，車之輪胎，缺一不可。一時以誠為本。具體表現(xiàn)在說話要口心一致，辦事要行知統(tǒng)一，為人要表里如一；二是以實為本。要實事求是，遇事善于明辨是非利害，努力使自己的思想言行符合客觀事實和客觀規(guī)律，能經(jīng)得起實踐的檢驗、群眾的檢驗、時間和歷史的檢驗；三是以公為本。公生明，廉生威。只有心地純潔，公正無私，才能做到襟懷

坦蕩、光明磊落，才能全心全意為人民服務(wù)。

四、廉政為則，常懷律己之心

古人云：“不受曰廉，不污為清”。為政清廉是對領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求。在新的時期里，要做到為政清廉關(guān)鍵是要做到：一是無欲則剛。人有七情六欲，領(lǐng)導(dǎo)也不是不食人間煙火的“神仙”，但在個人欲望上一定要嚴(yán)加克制，始終保持良好的品行和高尚的情操；二是謹(jǐn)防防線。在榮譽、金錢、利益、美色等各種誘惑面前，千萬不能動心，一定要謹(jǐn)慎對待“社交圈”和“生活圈”，仔細算好“政治帳”、“經(jīng)濟帳”、“社會帳”、“家庭帳”，加強自我約束；三是要慎守坦途。人在逆境時，往往比較謹(jǐn)慎小心，因而也會平安無恙，而在順境中，則容易麻痹，驕傲，出問題。越是在個人成長、進步順利之時，越要保持頭腦清醒，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。

五、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

學(xué)習(xí)是對未來的投資，無視學(xué)習(xí)的人必將在競爭中被淘汰出局。建設(shè)現(xiàn)代化，對每個黨員干部來說，就是一場綜合素質(zhì)的考試。要想考出好的成績，就必須按照建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)的要求，不斷加強學(xué)習(xí)。盡管各項工作任務(wù)非常重，工作都很忙，也要擠出時間，多讀一點書，多思考一些問題，以學(xué)增智，以學(xué)明理，以學(xué)修身，努力使自己的思想境界和工

作水平提高到一個新的層次。

總而言之，開展崗位廉政教育活動，學(xué)習(xí)的必要性和受益性我是深有切膚之感的。只有時常在自己腦海中警鐘長鳴，樹立自己執(zhí)政為民意識、服務(wù)意識和大局意識，立足崗位，愛崗敬業(yè)，用實際行動踐行一個黨員的科學(xué)發(fā)展觀，爭先創(chuàng)優(yōu)，共建和諧。

第四篇：2013崗位廉政教育心得體會

2013崗位廉政教育心得體會

心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類。學(xué)習(xí)的方法每個人都有，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。心得體會這種學(xué)習(xí)方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。以下是由

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我是退休人員管理服務(wù)中心的一名普通工作人員，我很榮幸在今年的7月成為一名新發(fā)展黨員，能夠融入到這個大家庭，我感到很幸福，但同時我也覺得自己身上的任務(wù)更重了，不管是工作和生活中，我都要對自己有更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

通過這次我局開展新上崗中層干部崗位廉政教育活動的學(xué)習(xí)，我深受教育。下面我對如何提高自身的服務(wù)意識、廉潔意識，降低廉政風(fēng)險，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、提高自身的服務(wù)意識

退管中心的服務(wù)對象主要是我市的退休人員。服務(wù)對象的特殊性要求工作人員具備充足的工作熱情和足夠的耐心。

我覺得，對待老人，不管是身心健康的還是體弱多病的，是心胸開朗的、還是孤僻多疑的，甚至是精神失常、愚鈍癡呆的，都要像對待親人一樣，耐心服務(wù)。態(tài)度要和藹，說話要和氣，簡單、粗暴，決不適應(yīng)老年工作。一是因為他們作了一輩子貢獻，自恃勞苦功高，老來應(yīng)當(dāng)受到尊重;二是他們身體不好心情煩躁，聽不得逆言。那怕是金玉良言，因說話的態(tài)度、口氣不好也會事與愿違。

因職權(quán)條件的限制，有時我覺得，老人的要求解決不了不要緊，但必須耐心認真的聆聽，千萬不可冷淡了老人。

二、提高自身的廉潔意識

以居外退休人員醫(yī)藥費用現(xiàn)金報銷為例，我覺得要做到謹(jǐn)慎細致。每一個退休人員郵寄過來的發(fā)票，都要逐一登記每張發(fā)票的金額，報銷后的憑證、通過郵局匯款的收據(jù)需保留好，每年裝訂成冊，以備查閱。這樣，就不會存在，工作人員在報銷退休人員的醫(yī)藥費用中克扣私拿。

第五篇：崗位廉政教育實施方案

**市地方**稅務(wù)局分局 開展崗位廉政教育的實施方案

為有效預(yù)防公職人員違反黨紀(jì)政紀(jì)、違反法律法規(guī)、違反社會公德的行為發(fā)生，增強反腐倡廉教育的針對性和有效性，按照省局和市局開展崗位廉政教育的工作要求，特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十七屆四中全會和十七屆中紀(jì)委五次會議精神，切實加強我局黨員和干部崗位廉政教育，進一步增強反腐倡廉教育的針對性和有效性，促進公職人員明確崗位責(zé)任，積極營造“黨政清廉、干部勤廉、風(fēng)清氣正”的氛圍和環(huán)境，為全面推進分局各項工作提供強有力的廉政紀(jì)律保障。

二、工作目標(biāo)

按照開展崗位廉政教育工作要求，采取細分崗位類別、梳理崗位責(zé)權(quán)、查找崗位風(fēng)險、設(shè)計教育內(nèi)容、落實教育措施等手段，根據(jù)不同工作崗位特點設(shè)置教育內(nèi)容，突出個體性，使廉政教育體現(xiàn)不同崗位特色要求；著眼貼近性，使廉政教育內(nèi)容更加符合黨員干部思想、工作和生活實際；注重互動性，使廉政教育形式更加多樣、易于接受；形成系統(tǒng)性，使廉政教育系統(tǒng)更加完善、構(gòu)建立體教育體系；體現(xiàn)規(guī)范性，使廉政教育更加規(guī)范、成為公職崗位必修課。

三、教育對象 全局黨員和干部。

四、工作任務(wù)

（一）明確崗位職責(zé)。按照行政職務(wù)、業(yè)務(wù)類型對分局所有人員崗位及其工作職責(zé)進行梳理，形成詳細、完整的崗位目錄，進一步明確每個崗位的工作職責(zé)，進一步明晰崗位權(quán)力、責(zé)任和廉政邊界。

（二）細查崗位風(fēng)險。根據(jù)不同崗位的廉政要求，采取自己找、發(fā)動大家廣泛找和單位領(lǐng)導(dǎo)幫助找等三種形式，從最基本的廉政制度要求、最容易發(fā)生的腐敗問題和思想認識最模糊的問題入手，查找每個崗位的廉政風(fēng)險點。把崗位風(fēng)險劃分為二種類型：一是稅收征管風(fēng)險類，風(fēng)險點主要集中在發(fā)票領(lǐng)購、減免緩稅、稅額核定、停歇業(yè)戶管理、納稅評估和所得稅匯算清繳等方面；二是行政管理類，主要風(fēng)險點集中在基建招標(biāo)管理，大宗物品采購，干部提拔任用等方面。

（三）落實“三個教育”，推進廉政工作。緊密結(jié)合崗位實際，堅持按崗施教，如行政人員以廉政法律法規(guī)和作風(fēng)建設(shè)的要求為主；執(zhí)法人員和管理人員以廉政法律法規(guī)、依法行政要求為主，新提任干部則以黨政干部廉政條規(guī)和廉潔自律要求為主，認真開展提醒教育、案例教育和情感教育等三個教育，切實把廉政培訓(xùn)、廉政測試、廉政談話等工作落到實處，讓每一位干部都能了解自身所處的崗位職務(wù)風(fēng)險和行為規(guī)范，知道哪些能做哪些不能做，使其在面對類似情形時能夠做出正確的選擇，提高對腐敗現(xiàn)象的鑒別能力和自覺抵御意識，達到預(yù)防風(fēng)險、回避風(fēng)險的目的。

五、實施步驟

（一）明確職責(zé)，查找風(fēng)險（2010年8月）

細分崗位類別、梳理崗位責(zé)權(quán)、查找崗位風(fēng)險，形成詳細、完整的崗位目錄。

（二）開展教育（2010年9月）

1、采取自學(xué)和各單位組織集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》等黨紀(jì)政紀(jì)知識，進一步強化紀(jì)律觀念和廉潔從政意識。

2、邀請市局監(jiān)察室或區(qū)檢察院領(lǐng)導(dǎo)，講解有關(guān)違紀(jì)違法案例，開展案例剖析活動，汲取教訓(xùn)，以案明紀(jì)進行警示教育。

3、組織開展讀廉政書、看廉政片、辦廉政刊、寫廉政體會等教育活動，提醒每位公職人員思廉倡廉、牢記職責(zé)、防范廉政風(fēng)險、信守廉政承諾，努力營造崗位廉政教育的良好宣傳氛圍。

（三）總結(jié)完善（2010年10月）以明確崗位職責(zé)、正視手中權(quán)力、找準(zhǔn)廉政風(fēng)險、認清風(fēng)險危害、制定防范措施、做好廉政承諾為主要內(nèi)容，查找廉政教育薄弱環(huán)節(jié)，制訂整改提高措施，總結(jié)成功經(jīng)驗和做法，注重學(xué)習(xí)借鑒其他單位好經(jīng)驗，不斷充實完善崗位廉政教育內(nèi)容，提高崗位廉政教育效果。