第一篇：2008年xx老年大學(xué)規(guī)范化考核自查材料.

2008年xx老年大學(xué)規(guī)范化考核自查材料

按照《xx市老年大學(xué)規(guī)范化管理考核辦法》的相關(guān)規(guī)定和要求，我們進(jìn)行了認(rèn)真的自查和自評(píng)，現(xiàn)將xx縣老年大學(xué)規(guī)范化考核自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：

xx老年大學(xué)是創(chuàng)辦于1993年9月，有校舍200平方米，合用教室一間，無(wú)獨(dú)立教室，管理人員1名。2008年，根據(jù)師資、生源等現(xiàn)狀，學(xué)校在專業(yè)設(shè)臵上作了一定的調(diào)整，由去年的4個(gè)專業(yè)縮減至2個(gè)，開(kāi)設(shè)的專業(yè)班分別為文體和戲曲兩個(gè)班級(jí)，學(xué)員人數(shù)102人，計(jì)131人次。多年來(lái)，在縣委、縣政府和市老年大學(xué)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在有關(guān)部門的支持幫助下，按照“增長(zhǎng)知識(shí)、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以人為本，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，構(gòu)建和諧校園，積極做好老年大學(xué)規(guī)范化建設(shè)，努力把老年大學(xué)建設(shè)成為老有所學(xué)的課堂、老有所樂(lè)的舞臺(tái)、老有所為的陣地。在加強(qiáng)三個(gè)文明建設(shè)，構(gòu)建和諧xx和打造“東海明珠——中國(guó)第一島城”中發(fā)揮了一定的作用。

一、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，加強(qiáng)思想政治工作。

老年大學(xué)的學(xué)員來(lái)自各行各業(yè)、四面八方，人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，文化程度差異較大，工作、生活閱歷各不相同，對(duì)思想政治工作有著不同的認(rèn)識(shí)和需求。我們始終把堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，豐富老年學(xué)員的政治生活，加強(qiáng)思想政治教育放在首位，常抓不懈。充分利用多種時(shí)機(jī)，開(kāi)展形式多樣、靈活機(jī)動(dòng)的思想教育活動(dòng)。今年，我們一方面通過(guò)不定期組織學(xué)員參加各種形式的政治理論學(xué)習(xí)，使大家對(duì)黨和國(guó)家的方針政策有了更深的了解。在三月份我們還特別邀請(qǐng)了縣委黨校副校長(zhǎng)為學(xué)員作《十七大精神》講座，講座中還著重介紹了我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)。另一方面利用課堂教學(xué)間隙，由老年教育辦公室主任向大家進(jìn)行了熱愛(ài)學(xué)校、構(gòu)建和諧校園的教育，使學(xué)校思想教育貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。再者，我們還請(qǐng)局黨支部書(shū)記為學(xué)員們上了《樹(shù)立實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的價(jià)值觀》和《民族精神》2堂政治課。同時(shí)，我們還在《中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議公報(bào)》見(jiàn)報(bào)后，及時(shí)組織學(xué)員進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，學(xué)員政治思想覺(jué)悟有了一定的提高，對(duì)一些社會(huì)熱點(diǎn)和矛盾問(wèn)題逐漸形成了正確的看法和認(rèn)識(shí)，對(duì)自身在構(gòu)建和諧校園過(guò)程中的角色有了更好的定位，做到思想上與時(shí)俱進(jìn)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到實(shí)現(xiàn)我縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展目標(biāo)上來(lái)。

二、打造“老有所學(xué)”的課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1、是寓教于樂(lè)設(shè)課程。工作中，我們堅(jiān)持“適其所需，授其所宜”的原則，將老年人的需求、興趣與教育內(nèi)容融為一體，根據(jù)老年人的需求和興趣辦學(xué)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)員的吸引力。在課程設(shè)臵上，我們堅(jiān)持以人為本，一直結(jié)合老年人心理、生理特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持邊摸索邊實(shí)踐，邊實(shí)踐邊改進(jìn)，努力做到科學(xué)合理，滿足老年學(xué)員不同層次的學(xué)習(xí)需求。每學(xué)年結(jié)束我們都會(huì)在學(xué)員中廣泛征求意見(jiàn)，了解學(xué)員們希望在新學(xué)年有什么課程，并在新學(xué)年開(kāi)學(xué)一個(gè)月前進(jìn)行擬報(bào)名，這就為我們合理設(shè)臵課程提供了第一手參考資料。

2、是嚴(yán)格把關(guān)重師資。教師隊(duì)伍素質(zhì)是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。學(xué)校制定了選聘教師的五個(gè)條件：(1)政治思想好，有奉獻(xiàn)精神;(2)熱心老年教育，能為老年人服務(wù)；(3)學(xué)有所長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)豐富；(4)教學(xué)有藝術(shù)，學(xué)員易接受；(5)身體健康，工作有活力。學(xué)校依照這五個(gè)條件，廣征賢才，認(rèn)真考核，慎重選聘。雖然我們縣師資嚴(yán)重匱乏，但我們絲毫沒(méi)有降低對(duì)教師的要求，始終重視師資隊(duì)伍建設(shè)，始終依照這五個(gè)條件，本著為老同志負(fù)責(zé)的態(tài)度，在聘請(qǐng)教師上不僅嚴(yán)格把握德才兼?zhèn)涞囊螅∈貙幦蔽銥E的原則，嚴(yán)把入口關(guān)，而且還廣開(kāi)渠道，在各行各業(yè)尋找優(yōu)秀人才，這就保證了師資來(lái)源的較高起點(diǎn)。同時(shí)，注重在教學(xué)實(shí)踐中不斷提高教師素質(zhì)。每個(gè)學(xué)期我們都召開(kāi)兩個(gè)座談會(huì)：一個(gè)是教師座談會(huì)，教師之間相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；另一個(gè)是師生座談會(huì)，主要是請(qǐng)老年學(xué)員為學(xué)校和教師提意見(jiàn)和建議，通過(guò)相互交流和溝通，達(dá)到提高教學(xué)水平，營(yíng)造濃厚、寬松的學(xué)習(xí)氛圍的目的。目前，學(xué)校已建立了一支熱心老年教育，尊老愛(ài)教，能適應(yīng)教學(xué)需要，有一定的教學(xué)能力、教學(xué)水平和良好的教學(xué)態(tài)度，深受學(xué)員歡迎的兼職教師隊(duì)伍。他們?cè)诠ぷ髦胁粩嗫偨Y(jié)和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步摸索出了一些適合老年人特點(diǎn)的教學(xué)方法。

3、是突出效果重方法。在教學(xué)活動(dòng)中，我們按照“系統(tǒng)性與靈活性相結(jié)合、知識(shí)性與趣味性相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與具體實(shí)踐相結(jié)合、統(tǒng)一教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合”的教學(xué)方針，采取“管用、靈活、情感、互動(dòng)”教學(xué)法，既注重發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用，又注重調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，達(dá)到了師生互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)的目的。同時(shí)，大力提倡互幫互學(xué)，在學(xué)員間形成了比學(xué)趕幫的良好風(fēng)氣。今年，我校戲曲班有學(xué)員70人，文體班61人，都屬超班額教學(xué)，我們就按社區(qū)為學(xué)員進(jìn)行分組，把在同一社區(qū)和鄰近社區(qū)的學(xué)員編在同一組，選擇技能好、熱心助人的學(xué)員擔(dān)任組長(zhǎng)，以便于課后鞏固和學(xué)員間的互助學(xué)習(xí)，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。

4、是堅(jiān)持課堂點(diǎn)名制度，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)員出勤記載自學(xué)校創(chuàng)建開(kāi)始實(shí)行以來(lái)，在調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性方面起到了明顯的作用。本年度我們繼續(xù)執(zhí)行這一制度，由各個(gè)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記載統(tǒng)計(jì)，學(xué)年結(jié)束，對(duì)全學(xué)年未缺勤的學(xué)員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)員普遍反映較好。

三、搭建“老有所樂(lè)”的舞臺(tái)，營(yíng)造良好教學(xué)環(huán)境。

1、是努力營(yíng)造良好的環(huán)境。良好的環(huán)境造就美好的心情。幾年來(lái)學(xué)校先后購(gòu)臵了彩電、功放機(jī)、dvd、音箱、錄音機(jī)等教學(xué)所需設(shè)備。去年，還在經(jīng)費(fèi)比較困難的情況下，添臵了23只嶄新的腰鼓。在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí)，注重加強(qiáng)軟件建設(shè)。通過(guò)辦學(xué)實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律、完善制度，努力培養(yǎng)良好教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成良好的教學(xué)秩序。一是學(xué)校的管理機(jī)制進(jìn)一步健全完善。校務(wù)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制得到了進(jìn)一步落實(shí)，辦公室配備了專職工作人員。二是健全完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。我們進(jìn)一步修訂完善了老年大學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度，先后制定了《老年教育辦公室職責(zé)》、《任課教師職責(zé)》、《班級(jí)管理規(guī)則》、《課堂管理制度》、《班長(zhǎng)職責(zé)》等規(guī)章制度，并注重增強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度的操作性和實(shí)用性，初步形成了涵蓋教學(xué)、管理、服務(wù)等多個(gè)方面的制度體系，為教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展奠定了制度保證。三是逐步完善了學(xué)員參與的學(xué)員民主管理機(jī)制。今年以來(lái)，我們改選了各班的班委會(huì)，選舉班干部，按需召開(kāi)班干部會(huì)議，商量討論學(xué)校重大事項(xiàng)，確保學(xué)校每項(xiàng)決策都在民主討論的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。

2、是大力拓展第二課堂。建立完善課堂教學(xué)、第二課堂、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)模式，不斷增加對(duì)學(xué)員的吸引力。學(xué)校在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，還組織學(xué)員參加各種有益的社會(huì)實(shí)踐和課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校吸引力和凝聚力，使第二課堂真正成為幫助老年學(xué)員尋求人生價(jià)值的有效載體。今年上半年我們組織學(xué)員到島沁公園進(jìn)行了2場(chǎng)公益性演出，獲得了在場(chǎng)群眾的一致好評(píng)。各班部分學(xué)員利用課余和休息時(shí)間進(jìn)行排練，先后為社區(qū)、老年運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式等義務(wù)演出。重陽(yáng)節(jié)期間還組織學(xué)員到菜園中心敬老院進(jìn)行了慰問(wèn)演出，與那里的老年朋友共度佳節(jié)。第二課堂的開(kāi)展不僅豐富了教學(xué)，而且提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，展示了教學(xué)成果，同時(shí)也為學(xué)員們參與和諧島城的建設(shè)提供了平臺(tái)，也為老年大學(xué)贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

四、發(fā)揮學(xué)員主動(dòng)性，做好學(xué)校教學(xué)管理。

為了做好學(xué)校的教學(xué)管理工作，我們?cè)趯?duì)各個(gè)班級(jí)的管理中學(xué)校秉承校園管理和班級(jí)自主管理相結(jié)合的原則，放手班級(jí)管理權(quán)，充分發(fā)揮班委會(huì)在班級(jí)管理中的主體作用，不斷激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情，盡量讓每位學(xué)員都參與到班級(jí)管理活動(dòng)中來(lái)，這樣使每個(gè)班級(jí)都煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。學(xué)校工作人員會(huì)經(jīng)常深入課堂，走進(jìn)學(xué)員，傾聽(tīng)大家的心聲，鼓勵(lì)大家為學(xué)?；蛘甙嗉?jí)諫言獻(xiàn)策。同時(shí)學(xué)校還非常注重用誠(chéng)心、耐心和熱心為老年朋友們搞好服務(wù)，對(duì)于學(xué)員提出的問(wèn)題，我們都會(huì)作耐心的解釋，對(duì)于合理的要求，凡是學(xué)校能解決的都會(huì)盡力予以解決。

五、建設(shè)“老有所為”的陣地，創(chuàng)造社會(huì)和諧氛圍。

1、是與形勢(shì)教育相結(jié)合。為紀(jì)念5.12四川汶川大地震，老年大學(xué)組織排練了群口詩(shī)朗誦《勝利屬于英雄的中國(guó)人民——獻(xiàn)給抗震救災(zāi)第一線英勇的人們》；為迎接北京奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，老年大學(xué)組織排練了舞蹈《歡天喜地迎奧運(yùn)》、《迎奧運(yùn)》和小品《講文明樹(shù)新風(fēng)迎奧運(yùn)》等節(jié)目，深入社區(qū)進(jìn)行表演，為全縣的各類活動(dòng)寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。日常生活中，學(xué)員們積極宣傳黨的路線、方針、政策，義務(wù)開(kāi)展群眾工作，為加快構(gòu)建島城進(jìn)程，推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。

2、是與關(guān)心下一代工作相結(jié)合。注重引導(dǎo)學(xué)員把學(xué)習(xí)生活與關(guān)心下一代工作及弘揚(yáng)家庭美德有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從而更好地體現(xiàn)老有所為的人生價(jià)值。有的學(xué)員踴躍擔(dān)當(dāng)“金暉義工隊(duì)”的義務(wù)輔導(dǎo)員；有的學(xué)員積極參與“青少年幫教”活動(dòng)，成為了青少年的忘年交；有的學(xué)員自覺(jué)宣傳中華民族的傳統(tǒng)美德，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)。廣大老年學(xué)員活躍在不同的社區(qū)，他們忙在其中、樂(lè)在其中，小區(qū)里多了的是一塊塊精美的板報(bào)、悠揚(yáng)的歌聲和人與人之間的和睦相處，少了的是一堆堆聊家常的人群、陣陣的麻將聲和鄰里的糾紛以及家庭的磕磕碰碰，構(gòu)建了一片安定和諧的社會(huì)環(huán)境。

一年來(lái)，我校的工作雖然取得了一些成績(jī)，但我們也清楚地看到自身存在的不足，與領(lǐng)導(dǎo)的期望，與高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化示范學(xué)校的要求，還有很大的差距，主要是：我們的管理手段、教學(xué)水平與現(xiàn)代化老年教育的要求還不是很相適應(yīng)；校舍問(wèn)題供需矛盾突出；缺乏教育理論研究；師資來(lái)源渠道不多，好教師難求；專業(yè)設(shè)臵尚有不盡合理之處等等。眾多因素制約著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，但我們決心加倍努力，逐步改變這一現(xiàn)狀，使老年大學(xué)工作更上一層樓。

xx縣老年大學(xué)2008年10月

第二篇：不斷推進(jìn)老年大學(xué)規(guī)范化建設(shè)

不斷推進(jìn)老年大學(xué)規(guī)范化建設(shè) 黨的十七屆六中全會(huì)從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)整體布局的高度，對(duì)深化文化體制改革，推動(dòng)社會(huì)主義文化體制大發(fā)展、大繁榮做了研究部署，提出了新形勢(shì)下推動(dòng)文化改革的指導(dǎo)思想、重要方針、目標(biāo)任務(wù)、政策舉措。全會(huì)提出，滿足人們基本文化需求是社會(huì)主義建設(shè)的基本任務(wù)。胡錦濤總書(shū)記在黨的十七大報(bào)告中指出：到2020年需達(dá)到“現(xiàn)代國(guó)民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培訓(xùn)水平明顯提高”，要求建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。

根據(jù)“增長(zhǎng)知識(shí)、豐富生活、陶冶情操、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，老年大學(xué)的教育教學(xué)工作要不斷推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)；要不斷優(yōu)化辦學(xué)外部環(huán)境，規(guī)范行政管理體制；要不斷加強(qiáng)硬件建設(shè)，為規(guī)范辦學(xué)提供條件；不斷樹(shù)立現(xiàn)代化管理理念，規(guī)范教育教學(xué)管理；不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范管理行為，樹(shù)立教育技術(shù)現(xiàn)代化理念，積極創(chuàng)造條件開(kāi)展遠(yuǎn)程教育，擴(kuò)大受教育面，充分利用現(xiàn)代教育設(shè)施、設(shè)備、手段，努力提高課室教學(xué)效果

雙流縣三星鎮(zhèn)老年大學(xué)伍萬(wàn)孝

2011年11月16日

第三篇：語(yǔ)言文字規(guī)范化自查

解放街小學(xué)創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校

自 評(píng) 報(bào) 告

高臺(tái)縣解放街小學(xué)是一所縣鎮(zhèn)完全小學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班36個(gè)，學(xué)生1810人，教職工95人。

多年來(lái)，我校把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作作為學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的一個(gè)重要手段，努力提高師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化應(yīng)用水平。對(duì)照《甘肅省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估指標(biāo)體系》，我校進(jìn)行了自查評(píng)估，自查評(píng)估分為基本分98分，加分12分，總計(jì)110分?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、綜合管理（應(yīng)得分35+9，實(shí)得分35+5分）1.語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程（4分）

定期召開(kāi)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作會(huì)議，研究部署和指導(dǎo)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，使學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作職責(zé)分明，責(zé)任到人，各年級(jí)組教師都能積極配合領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展工作。經(jīng)常組織管理人員學(xué)習(xí)和了解國(guó)家語(yǔ)言文字工作的法律、法規(guī)、政策、方針。明確工作方向和工作要點(diǎn)。學(xué)校制訂了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的規(guī)章制度，從制度上保證了學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的順利進(jìn)行。

2.與學(xué)校常規(guī)工作相結(jié)合（7分）

在學(xué)校教育教學(xué)工作中，我們認(rèn)識(shí)到普及普通話和使用規(guī)范漢字是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，積極開(kāi)展示范校的創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文修養(yǎng)具有重要意義。因此，學(xué)校把語(yǔ)言文

字規(guī)范化工作納入培訓(xùn)目標(biāo)，納入管理常規(guī)，納入基本功訓(xùn)練，納入中長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃和學(xué)校各學(xué)期工作計(jì)劃中，納入學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和校園文化建設(shè)中。制訂了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作目標(biāo)，完善了語(yǔ)言文字工作的獎(jiǎng)懲制度。將語(yǔ)言文字規(guī)范化納入學(xué)生行為規(guī)范要求和評(píng)優(yōu)評(píng)先的一項(xiàng)條件，將教師的語(yǔ)言文字能力作為學(xué)校聘任條件之一，嚴(yán)格執(zhí)行普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)上崗制度。這些制度的實(shí)施，強(qiáng)化了教職工和學(xué)生用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)，使校園語(yǔ)言文字環(huán)境得到凈化。

3.機(jī)構(gòu)健全、措施到位（12分+2分）

學(xué)校成立了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、各年級(jí)組組長(zhǎng)為成員。為保證語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展，設(shè)有語(yǔ)言文字工作辦事機(jī)構(gòu)、有兼職工作人員；學(xué)校做到了經(jīng)費(fèi)支持（+2）。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加普通話水平測(cè)試并合格。學(xué)校認(rèn)真組織教職工參加普通話等級(jí)測(cè)試，全校專任教師93人，全部參加了普通話測(cè)試，二級(jí)乙等以上93人，達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校經(jīng)常性開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，開(kāi)設(shè)有寫(xiě)字課。

4.學(xué)校用語(yǔ)用字環(huán)境良好（8分+3分）

學(xué)校規(guī)范語(yǔ)言文字的使用，校內(nèi)的名稱、標(biāo)志、標(biāo)語(yǔ)牌用字規(guī)范，沒(méi)有使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字。學(xué)校公告欄、宣傳欄、板報(bào)、墻報(bào)、電子屏幕等用字規(guī)范，沒(méi)有出現(xiàn)繁體字。校辦刊物、試卷、電視、網(wǎng)絡(luò)等用字規(guī)范。設(shè)有永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)。（+1分）學(xué)校重視語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳工作，營(yíng)造了富有特色的宣傳氛圍。（+2）

5.學(xué)校各部門用語(yǔ)用字規(guī)范（4分）

領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話，教師不講普通話不準(zhǔn)進(jìn)課堂，在各類會(huì)議和活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)教師都要使用普通話。做到普通話不單是課堂語(yǔ)言，而是校園語(yǔ)言，形成了人人講普通話的良好氛圍。學(xué)校各部門用語(yǔ)用字規(guī)范，公文標(biāo)題、正文及其他文章均無(wú)錯(cuò)別字。

二、教師用語(yǔ)用字工作（應(yīng)得分30+8，實(shí)得分28+4）1.普通話成為教師的工作語(yǔ)言（7分）

學(xué)校將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校綜合管理內(nèi)容，以文明學(xué)校建設(shè)和校園文化建設(shè)為契機(jī)，不斷提高語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。全校發(fā)出“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話，教師不能講普通話不準(zhǔn)進(jìn)課堂，教師在課堂教學(xué)中使用規(guī)范的普通話，并充分發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用。

2.普通話成為教師的校園語(yǔ)言。（8分）

在各類會(huì)議和活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)教師都要使用普通話。做到普通話不單是課堂語(yǔ)言，而是校園語(yǔ)言，形成了人人講普通話的良好氛圍。

3.課堂內(nèi)外正確使用規(guī)范漢字（9分+2分）

我校教師能掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，非語(yǔ)文教師知曉漢字各項(xiàng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)文教師做到熟練掌握漢字各項(xiàng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。教師能做到教案、板書(shū)、作業(yè)批改和制作試卷用字規(guī)范，學(xué)校公文、公章、教輔讀物、教學(xué)軟件用字規(guī)范。學(xué)校各種宣傳標(biāo)語(yǔ)用字規(guī)范。教師積極參加經(jīng)典詩(shī)文誦讀，教師李增奇自創(chuàng)歌曲《五十六朵花，句句普通話》在甘肅省普通話宣傳周系列宣傳品征集評(píng)比活動(dòng)中榮獲文藝節(jié)目類二等獎(jiǎng)。

（發(fā)獎(jiǎng)單位：甘肅省語(yǔ)委、甘肅省教育廳）（+2分）

4.口語(yǔ)及語(yǔ)文教師用語(yǔ)達(dá)標(biāo)（6分-2分）

學(xué)校認(rèn)真組織教職工參加普通話等級(jí)測(cè)試，全校專任教師93人，全部參加了普通話測(cè)試，二級(jí)乙等以上93人，達(dá)標(biāo)率100%；專任教師中二級(jí)甲等以上35人；36位語(yǔ)文老師中，二級(jí)甲等29人，達(dá)到了80%，（-2）其余均達(dá)到二級(jí)乙等。學(xué)校面向全校師生開(kāi)設(shè)語(yǔ)言文字方面的輔導(dǎo)講座。

5.堅(jiān)持語(yǔ)言文字應(yīng)用研究（4分-2分）

學(xué)校每年開(kāi)展“推普周”活動(dòng)，把語(yǔ)言文字規(guī)范化教育同現(xiàn)代信息技術(shù)教育結(jié)合起來(lái)，制作了規(guī)范語(yǔ)言文字電視專題片，在校園網(wǎng)上播放，起到了較好的宣傳作用。沒(méi)有語(yǔ)言文字科研成果。（-2）

三、學(xué)生用語(yǔ)用字（應(yīng)得分25+5，實(shí)得分25分）1.普通話成為學(xué)生的課堂語(yǔ)言、校園語(yǔ)言（11分）

學(xué)生在各類集會(huì)和活動(dòng)中使用普通話；學(xué)生與教職工之間的交談能使用普通話；學(xué)生在社會(huì)上，在家庭中做到自覺(jué)使用普通話。一些普通話水平高的同學(xué)則被選拔到紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，擔(dān)任播音員，節(jié)目主持人，成為推廣普通話的形象代表，成為同學(xué)們爭(zhēng)相效仿的對(duì)象。

2.掌握規(guī)定數(shù)量的規(guī)范漢字（4分）

充分發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力培養(yǎng)，將語(yǔ)言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。以強(qiáng)化學(xué)生普通話的訓(xùn)練和書(shū)寫(xiě)規(guī)范化訓(xùn)練。在寫(xiě)字教學(xué)與訓(xùn)練方面，明確規(guī)定寫(xiě)字

課的要求，學(xué)生能辯認(rèn)識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字，能用正楷字正確書(shū)寫(xiě)規(guī)范字，學(xué)生摘抄的學(xué)習(xí)筆記，學(xué)生的作業(yè)、作文等用字規(guī)范。并熟練運(yùn)用漢語(yǔ)拼音，能很好地使用規(guī)范漢字撰寫(xiě)電子郵件。

3.具有相應(yīng)的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力（10分）

學(xué)校開(kāi)展以“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字”為主題的各類比賽。例如經(jīng)典詩(shī)歌朗讀比賽、學(xué)生演講比賽、鉛筆字、鋼筆字比賽等活動(dòng)，學(xué)生的語(yǔ)言文字水平大有提高，極大地促進(jìn)了我校推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。

四、宣傳咨詢服務(wù)（應(yīng)得分10+3，實(shí)得分10+3）1.學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)計(jì)劃已實(shí)施。（2分）

2.有經(jīng)常性的語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織主辦的紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)每周定期制作、播出節(jié)目，用語(yǔ)規(guī)范。（3分）

學(xué)校充分發(fā)揮校園媒體的作用，利用紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，每周定期播放節(jié)目，用普通話朗讀名人名篇、名作，學(xué)生優(yōu)秀作文，宣傳法律知識(shí)、安全知識(shí)、衛(wèi)生知識(shí)及身邊的好人好事。既進(jìn)行了普通話語(yǔ)言的熏陶，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想品德教育，不能不說(shuō)是一舉兩得。

3.“推普周”開(kāi)展專題活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)年都開(kāi)展“推普宣傳周”活動(dòng)，精心組織教師朗誦比賽，學(xué)生演講比賽，教師“三字一話”比賽，學(xué)生寫(xiě)字比賽等活動(dòng)?！巴破罩堋被顒?dòng)人人參與，有特色。（2分+2分）

為了推廣普通話，強(qiáng)化語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，學(xué)校組織人力，制

作了“推廣普通話，規(guī)范語(yǔ)言文字電視專題片”，每學(xué)期定期通過(guò)校園網(wǎng)在全校播放，起到了較好的宣傳教育作用。這些活動(dòng)得到了師生的歡迎、支持，參與面廣，宣傳教育影響大。充分發(fā)揮校園廣播站語(yǔ)言文字宣傳示范作用。學(xué)校每學(xué)期舉行“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”語(yǔ)言文字工作宣傳板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校設(shè)有永久性提示牌和宣傳標(biāo)語(yǔ)，有經(jīng)常性語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳陣地。

4.學(xué)生走出社會(huì)，積極開(kāi)展用字調(diào)查活動(dòng)。（3分+1分）學(xué)校同兄弟校組織教研活動(dòng)，在教研活動(dòng)中開(kāi)展與語(yǔ)言文字相關(guān)的交流觀摩課和聽(tīng)課活動(dòng)。我校起到了榜樣和帶頭作用，營(yíng)造了普及普通話和使用規(guī)范漢字的良好的社會(huì)氛圍，推動(dòng)了當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言文字規(guī)范化水平的提高。（+1）使學(xué)說(shuō)普通話成為一種時(shí)尚，一種風(fēng)氣，校園內(nèi)人人以說(shuō)普通話為榮。同時(shí)，學(xué)校積極開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作也得到了上級(jí)教育部門的充分肯定，多次在本校召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，觀摩會(huì)，總結(jié)推廣我校在開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作方面的好的做法。今后，我們要更加努力，把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作做得更好，真正使語(yǔ)言文字成為情感的紐帶，溝通的橋梁，為實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。

五、取得的成效

近幾年來(lái)，解放街小學(xué)在規(guī)范語(yǔ)言文字工作方面做了大量的工作，通過(guò)廣泛的宣傳教育，堅(jiān)持不懈的開(kāi)展各項(xiàng)語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)，取得了明顯的效果。

為了推廣普通話，強(qiáng)化語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，學(xué)校組織人力，制

作了“推廣普通話，規(guī)范語(yǔ)言文字電視專題片”，每學(xué)期定期通過(guò)校園網(wǎng)在全校播放，起到了較好的宣傳教育作用。學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)展“推普宣傳周”活動(dòng)，精心組織教師朗誦比賽，學(xué)生演講比賽，教師“三字一話”比賽，學(xué)生寫(xiě)字比賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)得到了師生的歡迎、支持，參與面廣，宣傳教育影響大。充分發(fā)揮校園廣播站語(yǔ)言字文字宣傳示范作用。每學(xué)期都舉行“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”語(yǔ)言文字工作宣傳板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校設(shè)有永久性提示牌和宣傳標(biāo)語(yǔ)，有經(jīng)常性語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳陣地。學(xué)生走向社會(huì)，積極開(kāi)展用字調(diào)查活動(dòng)。學(xué)校同兄弟學(xué)校組織教研活動(dòng)，在教研活動(dòng)中開(kāi)展與語(yǔ)言文字相關(guān)的交流觀摩課和聽(tīng)課活動(dòng)。我校起到了榜樣和帶頭作用，營(yíng)造了普及普通話和使用規(guī)范漢字的良好的社會(huì)氛圍，推動(dòng)了當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言文字規(guī)范化水平的提高。

在學(xué)校每學(xué)期舉辦的普通話演講比賽中，一大批普通話講得好的同學(xué)脫穎而出，獲得學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)，成為班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的主持人；一些同學(xué)則被選拔到紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，擔(dān)任播音員，節(jié)目主持人，成為推廣普通話的形象代表，成為同學(xué)們爭(zhēng)相效仿的對(duì)象。使學(xué)說(shuō)普通話成為一種時(shí)尚，一種風(fēng)氣，校園內(nèi)人人以說(shuō)普通話為榮。同時(shí)，學(xué)校積極開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作也得到了上級(jí)教育部門的充分肯定，多次在本校召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，觀摩會(huì)，總結(jié)推廣我校在開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作方面的好的做法。今后，我們要更加努力，把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作做得更好，真正使語(yǔ)言文字成為情感的紐帶，溝通的橋梁，為實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。

第四篇：規(guī)范化考核材料目錄

2016年規(guī)范化考核材料目錄

C1辦學(xué)思想

1、學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)

2、十八小素質(zhì)教育實(shí)施方案

3、十八小素質(zhì)教育2016工作計(jì)劃

4、十八小2016素質(zhì)教育工作總結(jié)

5、實(shí)施素質(zhì)教育相關(guān)過(guò)程性資料及圖片

6、素質(zhì)教育活動(dòng)表彰光榮榜、證書(shū)復(fù)印件

7、素質(zhì)教育活動(dòng)新聞報(bào)道

8、校園文化相關(guān)圖片

9、綠色學(xué)校證書(shū)獎(jiǎng)牌圖片

C2工作規(guī)劃 10、2016年十八小發(fā)展規(guī)劃

11、校園文化建設(shè)實(shí)施方案

12、校園文化建設(shè)工作總結(jié)

13、校園文化建設(shè)相關(guān)工作圖片

14、特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組

15、特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案

16、特色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

17、特色學(xué)校校本教材

18、學(xué)校各部門工作計(jì)劃、總結(jié)

C3行政水平

19、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員登記表 20、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成員職責(zé)

21、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成員分工情況

22、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成員培訓(xùn)證書(shū)

23、領(lǐng)導(dǎo)組成員蹲點(diǎn)、兼課情況

24、政治學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告及圖片 25、2016年學(xué)校各項(xiàng)工作受表彰一覽表

26、學(xué)校辦學(xué)社會(huì)滿意度調(diào)查

27、學(xué)校重大事情請(qǐng)示制度及報(bào)告

C4制度管理

28、教學(xué)常規(guī)管理制度

29、教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考勤制度 30、學(xué)籍檔案管理制度

31、體育衛(wèi)生工作制度

32、食品安全制度

33、升旗制度

34、學(xué)校與家庭、社會(huì)聯(lián)系制度

35、教師工作考核細(xì)則

36、教師考核登記表（部分）

37、績(jī)效工資考核細(xì)則等

C5規(guī)范管理

38、收費(fèi)憑證、永久性公示欄照片

39、教輔資料征訂復(fù)印件 40、班級(jí)概況一覽表

41、作息時(shí)間表

42、十八小規(guī)范辦學(xué)行為教師承諾書(shū)

43、開(kāi)學(xué)、放假教育局文件

C6民主管理

44、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)施方案

45、工會(huì)組織機(jī)構(gòu)

46、教代會(huì)組織機(jī)構(gòu)

47、工會(huì)會(huì)員花名冊(cè)

48、教職工代表大會(huì)制度

49、工會(huì)工作計(jì)劃、總結(jié) 50、十八小校務(wù)公開(kāi)制度

51、民主理財(cái)領(lǐng)導(dǎo)組及記錄

52、民主管理與民主監(jiān)督

53、行政會(huì)議記錄

54、工會(huì)教代會(huì)會(huì)議記錄

C7隊(duì)伍建設(shè)

55、班子成員組織學(xué)習(xí)教育法規(guī)文稿

56、教育法規(guī)等學(xué)習(xí)記錄

57、學(xué)習(xí)教育法規(guī)等心得體會(huì)

58、班子成員學(xué)歷、職稱、資格證書(shū)等

59、班子成員獲獎(jiǎng)證書(shū)

C8帶頭作用

60、十八集小學(xué)教學(xué)質(zhì)量等獎(jiǎng)勵(lì)辦法 61、校長(zhǎng)聽(tīng)課錄

62、領(lǐng)導(dǎo)班子蹲點(diǎn)、任課情況

C9師德高尚

63、社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組 64、社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容 65、社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案 66、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿 67、學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀心得體會(huì) 68、十八小法制教育領(lǐng)導(dǎo)組 69、法制教育宣傳活動(dòng)實(shí)施方案 70、師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 71、教師道德考核鑒定表

72、十八小規(guī)范辦學(xué)行為教師承諾書(shū) 73、規(guī)范辦學(xué)行為相關(guān)證明

C10關(guān)心教師

74、工會(huì)組織活動(dòng)圖片 75、十八小教師定期體檢匯總表

C11教學(xué)管理

76、對(duì)教師備課、計(jì)劃等常規(guī)要求 77、教師教學(xué)工作常規(guī)檢查記錄 78、教學(xué)質(zhì)量考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法 79、教師聽(tīng)課錄（部分）

C12考核培訓(xùn)

80、教師進(jìn)修、培訓(xùn)計(jì)劃、措施 81、教師進(jìn)修、培訓(xùn)登記表 82、教師進(jìn)修、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出 83、青年骨干教師培養(yǎng)方案、考核辦法 84、青年骨干教師培養(yǎng)獎(jiǎng)懲制度

C13教師交流

85、教師交流方案 86、交流教師相關(guān)資料

C14、計(jì)劃總結(jié)

87、十八小德育工作領(lǐng)導(dǎo)組 88、十八小德育工作計(jì)劃 89、十八小德育工作活動(dòng)記錄 90、十八集小學(xué)德育工作總結(jié)

C15常規(guī)活動(dòng)

91、愛(ài)國(guó)主義教育方案、圖片 92、理想信念教育方案、圖片 93、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育方案、圖片 94、生態(tài)文明教育方案、圖片 95、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)方案 96、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)總結(jié) 97、十八小心理健康輔導(dǎo)小組 98、心理健康教育輔導(dǎo)老師簡(jiǎn)介、證書(shū) 99、十八小心理健康輔導(dǎo)記錄

C16規(guī)范要求

100、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》 101、《中小學(xué)生守則》等知識(shí)競(jìng)賽及圖片 102、學(xué)生無(wú)違法犯罪證明

C17班級(jí)管理

103、中小學(xué)班主任工作條例 104、中小學(xué)班主任工作規(guī)定 105、班主任崗位職責(zé)

106、十八集小學(xué)班主任工作培訓(xùn)計(jì)劃 107、班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流材料 108、班主任工作手冊(cè) 109、班級(jí)日志

110、班主任工作考核細(xì)則 111、班主任工作表彰

C18團(tuán)隊(duì)工作

112、少先隊(duì)輔導(dǎo)員一覽表 113、少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)一覽表 114、少先隊(duì)工作計(jì)劃、總結(jié)

115少先隊(duì)日?；顒?dòng)有關(guān)記錄、圖片及報(bào)道

116、少先隊(duì)特色活動(dòng)—快樂(lè)足球（名單、訓(xùn)練、參賽及獎(jiǎng)杯圖片）117、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員獲獎(jiǎng)證書(shū)

C19助優(yōu)輔查

118、十八小特長(zhǎng)生培養(yǎng)措施

119、十八小特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作計(jì)劃、總結(jié) 120、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 121、學(xué)困生轉(zhuǎn)化成效記錄

C20招生入學(xué)

122、班級(jí)概況一覽表 123、小學(xué)教育概況報(bào)表 124、十八集小學(xué)在校生名冊(cè)

C21學(xué)籍管理

125、服務(wù)區(qū)兒童受教育情況統(tǒng)計(jì)表 126、學(xué)籍變動(dòng)手續(xù) 127、控制流生工作領(lǐng)導(dǎo)組 128、控制流生工作措施 129、學(xué)生到校點(diǎn)名冊(cè)（部分）130、班隊(duì)日志（部分）131學(xué)生到校情況統(tǒng)計(jì)表

C22課程開(kāi)設(shè) 132、十八小總課程表及課務(wù)分工表 133、音體美教學(xué)計(jì)劃 134、十八小音體美備課 135、十八小音體美成績(jī)單 136、十八小音體美學(xué)科教學(xué)總結(jié) 137、安徽省義務(wù)教育課程安排表

C23教學(xué)組織

138、十八集小學(xué)教學(xué)工作基本要求 139、十八集小學(xué)教師調(diào)代課登記表 140、學(xué)生評(píng)價(jià)教師工作情況調(diào)查表

C24藝體教育

141、學(xué)校體育工作條例

142、大課間等綜合體育活動(dòng)實(shí)施方案 143、陽(yáng)光體育大課間兩操比賽方案 144、兩操比賽評(píng)分表及圖片 145、體育器材使用登記表 146、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表 147、十八小第21屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè) 148、運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄表及圖片 149、運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件

150、參加市手球比賽獎(jiǎng)杯照片及比賽圖片 151、參加市第二屆校園足球比賽秩序冊(cè)及圖片 C25特長(zhǎng)機(jī)制

152、學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)合指導(dǎo)學(xué)生課外鍛煉方案 153、十八小特長(zhǎng)生培養(yǎng)措施 154、十八小特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 155、興趣小組活動(dòng)安排記錄及圖片 156、特長(zhǎng)生名單及獲獎(jiǎng)證書(shū)

C26在?？偭?/p>

157、十八小作息時(shí)間表

158、十八集小學(xué)總課表及課務(wù)分工表 159、十八集小學(xué)教師任課表（部分）

C27作業(yè)總量

160、學(xué)校對(duì)教師教學(xué)工作的基本要求 161、教師規(guī)范教學(xué)行為承諾書(shū)

C28科學(xué)評(píng)價(jià)

162、學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單填寫(xiě)若干要求（學(xué)生評(píng)價(jià)）163、學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單（部分）164、各門學(xué)科等級(jí)評(píng)定成績(jī)單

C29教研活動(dòng)

另詳見(jiàn)校本教研專項(xiàng)材料

C30設(shè)備檔案

165、圖書(shū)目錄 166、音樂(lè)器材登記表 167、音樂(lè)器材使用記錄表 168、美術(shù)器材登記表 169、美術(shù)器材使用記錄表 170、體育器材登記表 171、體育器材使用記錄表

C31設(shè)備管理

172、功能室圖片及相關(guān)制度 173、危險(xiǎn)品管理制度 174、危險(xiǎn)品安全使用臺(tái)賬

C32設(shè)備使用

175、圖書(shū)借閱登記表

176、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課課表及實(shí)驗(yàn)圖片 177、科學(xué)試驗(yàn)計(jì)劃安排及臺(tái)賬 178、音美專用功能室器材登記 179、音美專用功能室器材使用記錄 180、音美課課程表 181、班班通使用記錄 182、信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃、備課 183、電腦室使用記錄

184、教師信息技術(shù)培訓(xùn)人員名單 185、微課相關(guān)資料 186、一師一優(yōu)課相關(guān)資料 C33安管體系

187、安全各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)組 188、安全工作計(jì)劃

189、中小學(xué)校崗位安全工作指南 190、教師學(xué)習(xí)安全法規(guī)心得 191、警民攜手，共防詐騙（電信）192、學(xué)生家長(zhǎng)安全責(zé)任書(shū) 193、安全教育致家長(zhǎng)一封信回執(zhí)

C34安全管理

194、學(xué)校安全衛(wèi)生各項(xiàng)管理制度 195、校車安全管理制度 196、校車安全管理系列材料 197、食堂食品安全自查表 198、學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽 199、師生安全教育活動(dòng)相關(guān)圖片

C35突發(fā)應(yīng)急

200、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案與演練 201、應(yīng)急演練工作總結(jié) 202、應(yīng)急演練知識(shí)講座

203、應(yīng)急演練等安全教育新聞報(bào)道及圖片

C36落實(shí)三防

204、落實(shí)三防護(hù)衛(wèi)隊(duì)職責(zé)及人員 205、十八小學(xué)生外出審批制度 206、外出人員登記表 207、三防器具圖片 208、進(jìn)出人員登記表

C37隱患排查

209、隱患排查制度

210、消防、校舍、飲水等隱患排查記錄及圖片

211、學(xué)校安全周邊排查系列材料

212、向主管部門書(shū)面報(bào)告

C38疾病預(yù)防

213、疾病預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)組

214、疾病預(yù)防計(jì)劃

215、疾病預(yù)防教案

216、十八小晨檢記錄表

217、十八小預(yù)防流感晨檢記錄表

218、預(yù)防近視眼調(diào)查表

219、衛(wèi)生檢查現(xiàn)場(chǎng)筆記 220、衛(wèi)生應(yīng)急資料匯編 221、其他疾病防控材料

C39、安全宣傳

222、安全衛(wèi)生教育宣傳窗圖片

C40安全事故

C41材料上報(bào)（均由教體局安資科提供）C42人文校園

223、校園綠化、美化、凈化等圖片 224、校園文化各項(xiàng)制度 225、“三風(fēng)”及內(nèi)涵 226、綠色校園畫(huà)刊

C43整潔校園

C44校舍管理

（請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地查看）C45資源共享

227、學(xué)校體育場(chǎng)示意圖 228、體育場(chǎng)對(duì)外開(kāi)放措施

C46食堂管理

C47宿舍管理

（請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地查看）C48資產(chǎn)管理

229、固定資產(chǎn)管理措施 230、固定資產(chǎn)規(guī)范管理制度 231、固定資產(chǎn)使用明細(xì)

232、固定資產(chǎn)定期清查核對(duì)小組及記錄 C49經(jīng)費(fèi)管理 233、財(cái)務(wù)制度 234、經(jīng)費(fèi)收支一覽表 235、民主理財(cái)小組 236、定期向教代會(huì)報(bào)告記錄

C50工程管理

237、綜合輔助樓建設(shè)系列材料

第五篇：2012規(guī)范化考核匯報(bào)材料

天長(zhǎng)市新街初中2012規(guī)范化管理考核自評(píng)報(bào)告

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《天長(zhǎng)市中小學(xué)規(guī)范化管理考核辦法》以及《天長(zhǎng)市中小學(xué)規(guī)范化管理考核細(xì)則》等文件精神，為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，提高師生素質(zhì)，推動(dòng)義務(wù)教育事業(yè)的發(fā)展，我校本著“堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，認(rèn)真自評(píng)，自我認(rèn)識(shí)，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準(zhǔn)備，統(tǒng)一安排，細(xì)致分工，對(duì)我校2011的教育、教學(xué)、管理等工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真的自我評(píng)估，現(xiàn)將相關(guān)情況報(bào)告如下：

一、自評(píng)工作的組織、實(shí)施

1、成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：瞿慶和

副組長(zhǎng)：王建春、張福榮、劉榛

成員：左開(kāi)生、李大江、張立明、王明春

王飛、丁耀華、梁德鑄、王學(xué)法、陸艷明

2、自評(píng)報(bào)告小組人員分工：

政教：張福榮、丁耀華、梁德鑄

教學(xué)：王建春、李大江、王飛

后勤：劉榛、左開(kāi)生、王學(xué)法、陸艷明

工會(huì)：王明春

黨務(wù)：張立明

3、自查自評(píng)工作安排及進(jìn)程：

第一階段：學(xué)習(xí)有關(guān)文件，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一全體師生思想認(rèn)識(shí)，成立學(xué)校自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行分工，下發(fā)指標(biāo)體系。

第二階段：對(duì)照指標(biāo)體系查資料，歸類整理檔案。

第三階段：對(duì)照指標(biāo)體系自評(píng)賦分，草擬自評(píng)報(bào)告。

第四階段：向全體教職工公布自評(píng)結(jié)果。反饋?zhàn)圆樽栽u(píng)信息，研討改革措施，審定自評(píng)報(bào)告。

二、自評(píng)賦分及檔次確定：自評(píng)等級(jí)：優(yōu)秀

三、學(xué)?；厩闆r：

新街初中是一所地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村初中。校園占地面積34973平方米，校舍建筑面積8800平方米，有19個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生806人，其中住校生400多人?，F(xiàn)有三幢教學(xué)樓和可容納600名學(xué)生的三棟學(xué)生宿舍樓，一棟教師公寓樓，校園曲徑通幽、環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校共有教師51人，其中中學(xué)學(xué)高級(jí)教師8人，一級(jí)教師20人，教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)。新中的教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，他們用自身的人格魅力和文化底蘊(yùn)培養(yǎng)和影響了一屆又一屆學(xué)生。新中的班子是團(tuán)結(jié)的班子，積極向上、開(kāi)拓進(jìn)取的班子。一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì)，認(rèn)真研究了學(xué)校的現(xiàn)狀以及未來(lái)發(fā)展的方向，確立了“在改革中求發(fā)展，辦人民滿意的教育”的方針，能夠站在振興新街教育的高度，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)，確立了全新的育人理念和“德育為首、教學(xué)為主”的辦學(xué)思想。在上級(jí)教育主管部門和地方黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大有識(shí)之士的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教職員工的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作在2012有了巨大的提高，取得了令人滿意的成果，特別值得一提得是在上級(jí)部門的關(guān)心支持下我校逸夫樓已正式投入使用，配備了電腦室，閱覽室、圖書(shū)室及兩萬(wàn)五千多套圖書(shū)、教師電子備課室、理化生實(shí)驗(yàn)室。班級(jí)有標(biāo)準(zhǔn)黑板和講桌，其中各年級(jí)新生配備了標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅。操場(chǎng)和食堂也得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，在不久將來(lái)會(huì)得到改善?，F(xiàn)就一年來(lái)教育教學(xué)等工作詳細(xì)匯報(bào)如下：

四、2012教育教學(xué)工作情況匯報(bào)

（一）遵守國(guó)家教育法律法規(guī)，依法辦學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的健康發(fā)展。

學(xué)校始終大力宣傳《義務(wù)教育法》，2012年初中入學(xué)率100%，進(jìn)一步鞏固了普九成果；宣傳《未成年人保護(hù)法》，教育廣大教師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，杜絕任何體罰和變相休罰學(xué)生的行為；貫徹《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》等系列文件精神，按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊上足各類課程，保證學(xué)生全面健康的發(fā)展；不分快慢班、重點(diǎn)班，并注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有發(fā)生任何違規(guī)收費(fèi)案例；注重減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不舉辦任何收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，不購(gòu)買國(guó)家及省審定以外的任何教學(xué)用書(shū)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料；對(duì)學(xué)生不進(jìn)行考試排隊(duì)，不純粹以考試成績(jī)論學(xué)生優(yōu)劣，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育的方針，培養(yǎng)一專多能的綜合性素質(zhì)人才。

（二）健全組織機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格學(xué)校管理

一年來(lái)，學(xué)校不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，根據(jù)學(xué)校規(guī)模，實(shí)行了校長(zhǎng)主管下的分工負(fù)責(zé)制，成立了工會(huì)、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、教研組、初一至初三年級(jí)組、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、日常行為規(guī)范檢查小組等。各機(jī)構(gòu)管理人員既分工明確，又合作有序，做到人盡其職，職盡其能。校長(zhǎng)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)，通過(guò)培訓(xùn)、自學(xué)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)管理。

健全各種管理制度。2012，我校立足本校實(shí)際，認(rèn)真執(zhí)行我校已制訂的一系列切實(shí)可行的規(guī)章制度如：《校長(zhǎng)值周制度》、《行政領(lǐng)導(dǎo)值日制度》、《班主任工作管理細(xì)則》、《教師值日制度》、《教職工考勤坐班制度》、《新街初中教職工績(jī)效考核方案》和《新街初中教職工績(jī)效考核細(xì)則》。以上規(guī)范了教職工的教育教學(xué)行為，使學(xué)校工作做到了有章可循、有據(jù)可依，有力推進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作，提高了教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)了工作熱情。在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估、民生工程檢查、校按工程回頭看等各項(xiàng)檢查中都獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。

（三）加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升師資質(zhì)量。

我們堅(jiān)持“人才強(qiáng)?！钡囊庾R(shí)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、我們將教師師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。全體教師的精神道德面貌為之煥然一新，在實(shí)際工作中，全體教職員工堅(jiān)決貫徹教育上的各項(xiàng)法律、法規(guī)以及各項(xiàng)規(guī)章制度，通過(guò)每周一次的政治學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教職工自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范，鼓勵(lì)教職工以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，盡心盡職做好本職工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做到率先垂范，敬業(yè)精業(yè)，以自己的言行、人格魅力，潛移默化地影響每一個(gè)教師，營(yíng)造了一種求進(jìn)取、謀發(fā)展、促和諧的人文環(huán)境。我們還開(kāi)展了學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解教師在教育教學(xué)過(guò)程中的行為，并及時(shí)反饋給教師，表先促后，總結(jié)存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議。

2、加強(qiáng)了對(duì)全體教職員工的培訓(xùn)和管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先積極參加教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷更新觀念，掌握現(xiàn)代教育理論、教育法律法規(guī)、管理知識(shí)，努力提高學(xué)校及各部門的管理水平。全體教師積極參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修和 全員培訓(xùn)，積極參加國(guó)培網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

（四）加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，注重教學(xué)績(jī)效。

在規(guī)范辦學(xué)的方針下，我們把教學(xué)過(guò)程管理作為改進(jìn)提高我校教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)來(lái)抓，切實(shí)把過(guò)程管理措施落實(shí)到“教學(xué)五認(rèn)真”的每個(gè)環(huán)節(jié)上，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)上大做文章。

1、堅(jiān)持集體備課制度，嚴(yán)格集體備課要求，講究備課實(shí)效，不搞形式主義。我們要求集體備課每周一次，根據(jù)學(xué)科特征不得少于兩周一次。要求每個(gè)教師必須做到事前有備課準(zhǔn)備，備課時(shí)有中心發(fā)言人，有詳細(xì)的討論、研究、發(fā)言記錄，有評(píng)議的結(jié)果。每次集體備課后，都及時(shí)送教導(dǎo)處登記、蓋章。

2、堅(jiān)持了聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課制度。開(kāi)好“三課”：骨干教師的精品課；年輕教師的“匯報(bào)課”、“考核課”；外出聽(tīng)課教師回校后的模仿課。領(lǐng)導(dǎo)班子督促教學(xué) “推門聽(tīng)課”。

凡是45周歲以下的教師，每人都按照要求上了一堂校級(jí)公開(kāi)課。上課的教師課前精心備課，教研組同仁出謀劃策，上課時(shí)，全體教研組成員認(rèn)真聽(tīng)課，課后被聽(tīng)課教師的說(shuō)課，以及同教研組教師共同研討、探究的“評(píng)課”。領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽(tīng)課本都在20節(jié)以上，教師互相聽(tīng)課均不少于15節(jié)，圓滿地完成了既定的任務(wù)。

3、重視校本教研：學(xué)校站在科研興校的戰(zhàn)略高度，重視校本教研。2011年我校被評(píng)為校本教研先進(jìn)學(xué)校。2011年申報(bào)的滁州市級(jí)課題《班主任、團(tuán)隊(duì)工作創(chuàng)新研究》已順利通過(guò)滁州市立項(xiàng)、開(kāi)題。現(xiàn)正按計(jì)劃進(jìn)行課題第二階段研究。

4、堅(jiān)持教育教學(xué)工作檢查制度化。由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處牽頭，各科教研組長(zhǎng)具體實(shí)施，對(duì)教師的備課筆記、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)、集體備課記錄等進(jìn)行認(rèn)真月查，每次月查都做好了詳細(xì)的記載，并及時(shí)交換意見(jiàn)，并做認(rèn)真的總結(jié)，在全體教師例會(huì)上通報(bào)，并將檢查結(jié)果納入教師本績(jī)效考核。

5、重視教科研工作。學(xué)校建立了教科室，主抓學(xué)校的教科研工作。除常規(guī)開(kāi)好“三課”外，學(xué)校大力創(chuàng)造條件，本著“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”原則，讓教師開(kāi)闊視野，拓寬眼界：本學(xué)校先后派出近30人次教師到黃山、安慶、馬鞍山包括本市其他中學(xué)去學(xué)習(xí)提高。鼓勵(lì)教師積極參加撰寫(xiě)各類教育教學(xué)論文，本參加論文撰寫(xiě)獲市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)教師達(dá)20人次。其中林成平、梁德鑄、馬瑞連、戴樹(shù)林、王飛論文在滁州市獲獎(jiǎng)。許昌花老師獲滁州市無(wú)生上課三等獎(jiǎng)。，6、教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌，從2005年至2012年，每年中考無(wú)論均分還是達(dá)天中公費(fèi)人數(shù)都在高位運(yùn)行。繼2010年獲得教學(xué)質(zhì)量管理獎(jiǎng)后，2012年中考又一次取得輝煌成績(jī)達(dá)天中公費(fèi)27人，語(yǔ)文均分全市第8名，特別值得一提的是在參考數(shù)比較多的情況下體育均分繼2011中考后又一次獲得全市第一。繼2011年有50多人到天長(zhǎng)市職教中心學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，2012年又有80多人到天長(zhǎng)市職教中心學(xué)習(xí)，榮獲職教招生先進(jìn)單位。向新街人民交了一份滿意的答卷。

（五）堅(jiān)持以人為本，抓好對(duì)學(xué)生的管理。

學(xué)校本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，學(xué)生是學(xué)校的一切”為教育教學(xué)目標(biāo)的最高原則，貫徹、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，注重師德師風(fēng)建設(shè)，要求廣大教師切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，尊重學(xué)生的人格，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，建立和諧友好的師生關(guān)系。

1、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、正確的人生觀和世界觀教育。我們利用每周的國(guó)旗下的講話，校長(zhǎng)值周致辭，每月的年級(jí)學(xué)生會(huì)議，每周的班級(jí)例會(huì)，其它專題教育活動(dòng)、黑板報(bào)、櫥窗、新中三字歌教育、孝親文化等教育陣地，形成了一股教育合力，教育學(xué)生遵守校紀(jì)法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、講求誠(chéng)信等。通過(guò)系列教育活動(dòng)，樹(shù)立了學(xué)生的理想，規(guī)范了學(xué)生的行為。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。以團(tuán)總支牽頭，學(xué)校組建了日常行為規(guī)范檢查組，全部由各班的班干部和團(tuán)干部組成，每天檢查教室、衛(wèi)生區(qū)、宿舍的衛(wèi)生、自行車排放、廣播操、眼保健操等，打出分?jǐn)?shù)，并每周在黑板上公布。每?jī)蓚€(gè)星期，政教處根據(jù)各班的分?jǐn)?shù)情況，評(píng)選進(jìn)步班級(jí)，并授予“循環(huán)紅旗”以示表彰。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”、“冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)”、“學(xué)生近視眼防控工作”、“大課間活動(dòng)”大力提高學(xué)生身體素質(zhì)。各項(xiàng)工作有方案、有組織機(jī)構(gòu)、有具體操作細(xì)則、有安全保障措施等，形成了以校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，政教處協(xié)調(diào)統(tǒng)一安排，其它部門各負(fù)其責(zé)，班主任、體育教師各有分工的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。通過(guò)早操、大課間活動(dòng)、上下午的眼保健操、下午的課外體育活動(dòng)的開(kāi)展，既大大提高了我校學(xué)生的身體素質(zhì)，又提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

4、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操。本在分管校長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)下，政教處、團(tuán)委、年級(jí)具體操作下，舉行了“孝親文化”主題演講比賽、踐行“三字歌”知識(shí)競(jìng)賽，初一年級(jí)乒乓球比賽、初二年級(jí)籃球比賽等、全校元旦聯(lián)歡，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了全校學(xué)生熱愛(ài)校園、關(guān)心集體、熱愛(ài)生活、孝敬父母長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)同學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的精神。

5、特別是對(duì)留守兒童做好幫扶、跟蹤、督促教育工作。在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各班級(jí)詳細(xì)調(diào)查的基礎(chǔ)上，設(shè)立留守兒童之家，由政教處統(tǒng)一協(xié)調(diào)，安排各部門和全體教師的共同參與，實(shí)行“包保責(zé)任制”，領(lǐng)導(dǎo)班子成員責(zé)任到班級(jí)，任課教師具體責(zé)任到留守兒童中的每一位，再與家長(zhǎng)、社會(huì)保持密切聯(lián)系，使留守兒童校內(nèi)有監(jiān)管，課余有去處。通過(guò)上下一致，內(nèi)外管理，現(xiàn)在純正的校風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，已經(jīng)形成，得到了學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)的贊許，榮獲留守兒童之家養(yǎng)護(hù)管理先進(jìn)單位。一些具體做法如下：

①每學(xué)期，學(xué)校以班為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上除了向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的工作情況，另一項(xiàng)主要工作就是向家長(zhǎng)了解學(xué)生的監(jiān)護(hù)情況。

②成立關(guān)愛(ài)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成了以校長(zhǎng)親自掛帥，副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的安全法制教育，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的思想教育，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)教育，班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的生活等教育。確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)順利開(kāi)展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。

③營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍，感受溫暖

學(xué)校將關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成，在校園內(nèi)、在家訪中，在班級(jí)內(nèi)、在少先隊(duì)中對(duì)“留守兒童”充分關(guān)注，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，全校師生在看似簡(jiǎn)單的“問(wèn)一問(wèn)”、“拉一拉”、“摸一摸”中營(yíng)造了愛(ài)的氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤(rùn)了他們渴望愛(ài)的心靈，達(dá)到讓留守兒童進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，真正讓他們感受到學(xué)校、班級(jí)集體這個(gè)大家庭的溫暖。

④開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，快樂(lè)成長(zhǎng)

學(xué)校制定了留守兒童工作實(shí)施方案，開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護(hù)，全方位關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)。在校園里做到對(duì)“留守兒童”三個(gè)優(yōu)先：“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動(dòng)上優(yōu)先參加。”為留守兒童創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

留守兒童之家活動(dòng)室定期開(kāi)放。在學(xué)校統(tǒng)一組織下，孩子們可以在留守兒童活動(dòng)室自主閱讀自己喜歡的圖書(shū)、展示自己的書(shū)畫(huà)作品、組織小組討論、開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，與教師、同學(xué)合作交流，共同進(jìn)步，留守兒童之家活動(dòng)室真正成了兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂(lè)園。

學(xué)校定期和不定期舉行主題班會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)，舉辦書(shū)畫(huà)展、演講比賽、文藝演出、“書(shū)畫(huà)愛(ài)好者手拉手”等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中，找到回家的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。

總之一句話我們關(guān)愛(ài)留守兒童，就是要讓讓每一個(gè)留守兒童都能健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

6、對(duì)寄宿制困難學(xué)生進(jìn)行生活補(bǔ)助，免除學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，免費(fèi)向?qū)W生提供國(guó)家課程教科書(shū)，不折不扣執(zhí)行教育民生惠民政策。

7、教育成果顯著：本沒(méi)有發(fā)生學(xué)生重大違紀(jì)事件，在上學(xué)期的期中、期末以及本學(xué)期的期中聯(lián)考中，我校學(xué)生的整體成績(jī)?cè)阢鉂窘萄衅痪忧傲小Ｒ愿捎星?、武曉瑩?名學(xué)生在市級(jí)書(shū)畫(huà)、音樂(lè)比賽中獲一等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)的好成績(jī)等等。

（六）強(qiáng)化了校園安全工作，連續(xù)榮獲市“平安校園”、“綜合治理先進(jìn)單位”的榮譽(yù)稱號(hào)。

1、我們一直牢固樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事講安全，安全高于一切，安全重于泰山”的意識(shí)，抓好以“師生安全法制教育、食堂衛(wèi)生安全、消防安全、內(nèi)部治安、校園周邊治安、安全隱患排查”等為重點(diǎn)的“平安校園”稱號(hào)的鞏固工作。建立了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員各負(fù)其責(zé)，全體教職員工人人參與的安全工作網(wǎng)絡(luò)，校長(zhǎng)室與各部門負(fù)責(zé)人和所有班主任簽定安全包保責(zé)任書(shū)；完善了食堂衛(wèi)生制度，加強(qiáng)了食品衛(wèi)生監(jiān)督管理；加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和教育，有效控制了在校生違法犯罪、季節(jié)性傳染病的流行和學(xué)生在?；顒?dòng)安全事故等事件的發(fā)生，制定了切實(shí)可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案，保障了師生的安全。

2、為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全法律意識(shí)，除了平時(shí)的教育外，還組織學(xué)生觀看安全教育影片，定期請(qǐng)派出所、司法所和衛(wèi)生院的同志來(lái)校召開(kāi)專題講座，今年上半年專門邀請(qǐng)了市教育局、司法局、公安局、新街鎮(zhèn)政府等部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校進(jìn)行法律講座，使安全、法律與衛(wèi)生意識(shí)深入到每個(gè)學(xué)生的心中。

3、狠抓校安工程項(xiàng)目。特別是校安工程“九個(gè)一”內(nèi)容深入到教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)內(nèi)心，立志把校安工程打造成最安全、家長(zhǎng)最放心、社會(huì)最滿意的民生工程。目前已竣工投入使用有逸夫樓。正在興建宿舍樓項(xiàng)目已接近尾聲，無(wú)論是進(jìn)度還是質(zhì)量在上級(jí)部門組織的民生工程檢查中都受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

（七）嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，改善辦學(xué)條件。

嚴(yán)格執(zhí)行民主理財(cái)制度、校長(zhǎng)一支筆審批制度和向財(cái)務(wù)中心報(bào)賬制度，重大開(kāi)支都先向上級(jí)主管部門申報(bào)，對(duì)于食堂、小店每年上繳學(xué)校的錢都要通過(guò)會(huì)議還職工一個(gè)明白，學(xué)校所有資金實(shí)行一本帳管理，做到日清月結(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行義保經(jīng)費(fèi)相關(guān)文件規(guī)定，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子上下團(tuán)結(jié)一心，把有限的義保經(jīng)費(fèi)投入到教師外出教研、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，投入到改善教師辦公條件，更換了已經(jīng)破落不堪的教師辦公桌椅、教師辦公室裝上了空調(diào)。建成了階梯教室，配備了電腦室、理化生實(shí)驗(yàn)室。開(kāi)源節(jié)流嚴(yán)格控制招待、用車，真正把義保經(jīng)費(fèi)零招待落到實(shí)處。

五、下一輪學(xué)校工作思路：

1．進(jìn)一步加強(qiáng)班子建設(shè)，貫徹落實(shí)十八大精神，提升辦學(xué)理念。努力優(yōu)化服務(wù)，提高決策水平和管理能力，為學(xué)校發(fā)展提供組織領(lǐng)導(dǎo)保證。

2、抓住課程改革的契機(jī)，強(qiáng)力推進(jìn)，搶抓先機(jī)，強(qiáng)化校本培訓(xùn)的實(shí)效性，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、適應(yīng)現(xiàn)代素質(zhì)教育要求的優(yōu)良教師隊(duì)伍，以觀念轉(zhuǎn)變、理念提升為先導(dǎo)，以實(shí)踐、反思、探究為基本形式，全面提高全體教師的課改實(shí)施能力，為打造“滿意課堂”提供人力資源保障。

3．進(jìn)一步提高學(xué)校管理的民主化水平，充分聽(tīng)取師生意見(jiàn)，加強(qiáng)民主監(jiān)督，充分激發(fā)全體師生參與學(xué)校管理的熱情，形成學(xué)校發(fā)展的共識(shí)，增強(qiáng)凝聚力，形成合力。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，提高學(xué)校管理的民主化、制度化、規(guī)范化水平。以民主化、制度化來(lái)達(dá)到學(xué)校管理的科學(xué)化、高效率。為學(xué)校發(fā)展提供制度保證。

4．進(jìn)一步突出以教學(xué)質(zhì)量為核心，在規(guī)范辦學(xué)、實(shí)行績(jī)效考核的前提下，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)新課程理念指引下的教學(xué)行為的變革，向課堂45分鐘要質(zhì)量，突出學(xué)生的主體地位、優(yōu)化教師工作、課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)心理、行為，提高教學(xué)水平、效率，為學(xué)校發(fā)展提供質(zhì)量保證。

5．進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育，關(guān)注全體學(xué)生的全面、健康、持續(xù)發(fā)展。完善德育工作網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制，優(yōu)化學(xué)校自然環(huán)境、文化環(huán)境和人文精神。精心設(shè)計(jì)、組織實(shí)施系列專題教育活動(dòng)，抓實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、健康的心理、健壯的體魄，提高學(xué)生對(duì)社會(huì)、人生的認(rèn)識(shí)水平和自我認(rèn)識(shí)水平，為學(xué)校發(fā)展提供根本保證。

6．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教科研工作，在全面推行實(shí)踐型反思性研究、課例研究、教育敘事研究的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化課題管理和研究，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)、資源的利用和與教學(xué)工作的整合，以教研、科研推動(dòng)學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè)和教育教學(xué)生產(chǎn)力的提高，教研強(qiáng)師，科研興校，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力保證。

7、進(jìn)一步在教育教學(xué)工作求真、求精、求新，在全面提升工作標(biāo)準(zhǔn)、提高工作質(zhì)量的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)光大學(xué)校辦學(xué)特色，努力創(chuàng)建特色學(xué)校，提高辦學(xué)品味。

8．進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律、財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)民主管理、監(jiān)督，不斷提高保障能力和服務(wù)質(zhì)量。通過(guò)創(chuàng)新機(jī)制和工作舉措，為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件提供物質(zhì)保證。

六．存在的問(wèn)題：

1、校舍基礎(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)步完善與加強(qiáng)。

2、學(xué)校的教研工作雖然取得一些成績(jī)但教研工作還不夠系統(tǒng)，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃和安排，教研成績(jī)只是星星點(diǎn)點(diǎn)的；校本教研制度還需要進(jìn)一步健全。

3、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)與全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要仍有一定差距。教師存在結(jié)構(gòu)性缺編，特別是由于歷史原因形成的在我校工作20多年的三位民師，成了學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展所要解決的問(wèn)題。

各位領(lǐng)導(dǎo)，回首這一年，所有的成績(jī)與艱辛，矛盾與困惑，都有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工給予我們最大限度的理解和堅(jiān)定不移的支持，才使我們充滿信心地與大家一起，繼續(xù)保持了新街初中快速、昂揚(yáng)向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)！我們有充分的信心，在市局的關(guān)懷、支持下，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，以開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神，邁著堅(jiān)實(shí)有力的步伐，共同開(kāi)創(chuàng)新中輝煌明天。

新街初中

2012.12