第一篇：2016下少年宮工作方案

瓦屋中心小學興趣活動工作方案

（2016—2017學年度第一學期）

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實各級文明辦文件精神，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進素質(zhì)教育為工作重點，注重藝體教育、實踐教育，進一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發(fā)展。

二、基本原則

1、公益性原則。堅持把公益性放在首位，不開展以贏利為目的的經(jīng)營活動，免費為全鄉(xiāng)未成年人提供場所和設施，免費施教。平時面向所有在校學生，周末和寒暑假面向社會開放。

2、基礎性原則。通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對全鄉(xiāng)廣大未成年人進行科技、藝術、體育等基礎知識的教育，加強基本技能的培訓，提高他們的綜合素質(zhì)。

3、依托學校的原則。主要依托學校管理和建設，充分整合利用學?，F(xiàn)有的設施、師資等資源，使現(xiàn)有教育資源得以充分利用，并實現(xiàn)長效運行。

4、特色發(fā)展原則。健全完善各功能室，讓孩子們根據(jù)自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，努力打造出特色項目和優(yōu)秀品牌。

三、組織管理

成立由校長任主任的鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室，負責少年宮的建設與管理，成員名單如下：

組 長：樂新平副組長：張勇

成 員：陳藜 吳秀云 伍金鑫 王琴維

音樂輔導員：田含雪 美術輔導員：王琴維 書法輔導員：劉洪堯 籃球輔導員:張勇 剪紙輔導員：楊順飛 棋牌輔導員:吳秀云

腰鼓輔導員:伍金鑫 工藝編輔導員:門衛(wèi) 科技制作輔導員:吳保國

高蹺輔導員:郭鑫 經(jīng)典誦讀輔導員：蘇天庼 舞蹈輔導員:柯發(fā)新

鼓號隊輔導員:陳藜 趣味作文輔導員:萬芳 足球輔導員：王芳芳 計算機輔導員：聶會攀

四、工作目標

1、多方拓寬渠道，籌集資金，切實保障鄉(xiāng)村學校少年宮建設的正常運轉(zhuǎn)。

2、整合教育資源，豐富活動內(nèi)容，拓寬活動資源渠道。

3、通過多種途徑和方式，進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓，同時采取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。

4、突出特色，建設具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。

5、結(jié)合學校特色，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的德育、藝術教育活動，努力實現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮與學校教育教學工作的雙贏。

五、工作重點

1、用好項目資金，重視基礎設施建設。通過學校自籌、社會捐助、項目爭取等多種方式，積極籌措資金，用于鄉(xiāng)村學校少年宮各類活動場地及功能室的新建、改建，不斷夯實基礎設施，為鄉(xiāng)村學校少年宮各項活動的正常開展、順利開展奠定堅實基礎。

2、立足學校實際，加強輔導員隊伍建設。根據(jù)學?，F(xiàn)有教師數(shù)量和專業(yè)特長，配足配齊鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員。并結(jié)合教師繼續(xù)教育，扎實開展各類師資培訓活動，著力提高教師綜合素質(zhì)，為鄉(xiāng)村學校少年宮各項活動的有序開展提供堅強的師資保障。

3、拓展活動內(nèi)容，扎實開展各類活動。學校鄉(xiāng)村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動?；顒禹椖吭O置結(jié)合學校實際情況和本地民俗。做到教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結(jié)合，適合青少年的年齡特點，為學生所喜愛。

4、加強檢查指導，完善激勵評價機制。加大對少年宮工作的檢查指導與考核。學校對鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)展做出顯著成績的班級和個人給予表彰。

六、主要工作及措施

1、提高思想認識，加強組織領導。

充分認識鄉(xiāng)村學校少年宮在加強農(nóng)村未成年人思想道德建設中的重要作用和育人功能，以建設“鄉(xiāng)村少年宮”為突破口，切實扭轉(zhuǎn)我鄉(xiāng)未成年人活動場所薄弱的狀況，進一步拓寬全鄉(xiāng)未成年人思想道德建設的陣地，為全鄉(xiāng)未成年人打造培養(yǎng)興趣愛好、拓展能力素質(zhì)、陶冶道德情操的課外樂園。學校成立以校長為主任的鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室，研究制定建立健全各類目標管理責任制、制定出臺鄉(xiāng)村學校少年宮教師工作制度、安全管理制度、行政值班負責制等相關制度。實行課外活動制度化管理，明確各類輔導員崗位職責和管理制度，不斷提高管理的規(guī)范化、科學化和制度化水平。廣大教師結(jié)合各自工作實際，積極主動地參與到“鄉(xiāng)村少年宮”的建設中來，努力形成校長負總責、分管領導具體抓、廣大教師積極參與的齊抓共管的良好格局。

2、用好項目資金，完善房屋場地修繕。

認真組織實施中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮建設項目，圍繞鄉(xiāng)村學校少年宮的功用發(fā)揮，繼續(xù)完善“五場十室”的配套設施，確保各個活動場地、功能教室設施、器材均能較好地滿足各項教育活動正常開展。

依托項目、挖掘潛能，在充分利用學?，F(xiàn)有設施的基礎上，用好國家支持資金，對部分學校功能室進行裝修和改造，整修操場，完成活動室內(nèi)的水、暖、電以及門窗等設施設備的改造、加固和維修。

繼續(xù)建設好田徑場、籃球場、足球場、排球場、乒乓球場，德育室、科普活動室、電腦室、手工制作室、棋藝游戲室、科學體驗室、圖書室、閱覽室、書法室、繪畫室等“五場十室”，使鄉(xiāng)村學校少年宮硬件更加堅實，設施更加配套，功能更加完善。

3、扎實開展豐富多彩的活動。

堅持教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結(jié)合的原則，結(jié)合學校實際情況、本地民俗和青少年的年齡特點，提升科普、美術、剪紙、音樂、讀書、電腦、棋藝等興趣小組活動成效，充分利用雙休日、大課間、課外活動課、周末、節(jié)假日或寒暑假，從學生年齡特點和興趣愛好出發(fā)，扎實開展形式多樣、豐富多彩的教育實踐活動，提升廣大未成年人是思想道德素養(yǎng)和科學文化素質(zhì)。

4、配齊輔導員，提升隊伍素質(zhì)。校內(nèi)聘請輔導教師，配齊輔導員隊伍。安排校內(nèi)有特長的教師擔任兼職輔導員，作為輔導員隊伍的主體；聘請當?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物做校外輔導員，彌補輔導員隊伍的不足。按學年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，并按照計劃切實開展培訓工作。積極配合上級主管部門的安排，支持教師“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導員教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。落實輔導員差旅費和加班生活補助，提高輔導員教師的物質(zhì)待遇。

5、完善管理制度，加強督查考核。將教師在鄉(xiāng)村學校少年宮的兼職工作情況納入教師績效考核體系，設置適當?shù)目己吮戎兀⒆鳛樵u優(yōu)樹模的重要依據(jù)之一，強化考核，確保鄉(xiāng)少年宮建設有序規(guī)范、運轉(zhuǎn)正常。建立專門的財務管理制度，按規(guī)定使用和管理辦宮經(jīng)費，做到?？顚Ｓ?。健全消防、安全用電等安全防護措施，并嚴格執(zhí)行，無重大安全事故、人身傷害事故的發(fā)生。建立專門的鄉(xiāng)村少年宮檔案，資料豐富詳實，整理規(guī)范有序。將少年宮活動納入學校教育教學管理之中，做到活動方案、場地器材、輔導教師、活動內(nèi)容、檢查考核六落實。加強常規(guī)管理，提升管理實效。

七、活動項目及要求

鄉(xiāng)村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動的內(nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合，要適合青少年的年齡特點，尤其要結(jié)合農(nóng)村青少年的實際，并為他們所喜愛。

1、道德實踐活動。圍繞“做一個有道德的人”這一主題，結(jié)合重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，開展對未成年人愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動。重點是大力推進、引導未成年人在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻愛心，讓未成年人在親身體驗和實踐中學會感恩，從小養(yǎng)成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質(zhì)。

2、“國學經(jīng)典誦讀”活動。繼續(xù)深入開展經(jīng)典誦讀活動，讓學生在一生記憶力最好的時候，通過載體活動、誦讀欣賞等形式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，提升學校、學生家庭文化品位，增強博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊。誦讀內(nèi)容除語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目外，學校和教師要在不同學段向?qū)W生推薦一些閱讀書目。各年級每周要安排1節(jié)課作為國學經(jīng)典誦讀課，每班要利用晨會時間每天安排5分鐘讓學生誦讀國學經(jīng)典，要鼓勵學生利用節(jié)假日每天堅持自讀國學經(jīng)典30分鐘。在學校由老師（以語文老師為主，不限于語文老師）利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦。同時面向家長加強宣傳，搞好親子共讀，學生回家后，再由家長帶動誦讀10分鐘；形成校內(nèi)外合力，使經(jīng)典誦讀活動卓有成效地開展下去，把經(jīng)典誦讀與學校的教育教學活動有機融合。創(chuàng)造性地開展一些誦讀表演、誦讀比賽等活動，在注重效果的同時，更要注重活動過程，力爭使每個學生都有參與和展示自我的舞臺，以促進國學經(jīng)典誦讀活動的扎實深入開展。

3、科技實踐活動。通過科普知識傳授、科技制作、科學實驗、技能培訓等活動，培養(yǎng)孩子愛科學學科學的興趣，勇于創(chuàng)新的科學精神，求實協(xié)作的科學態(tài)度，為孩子的成長奠定良好的科學素質(zhì)基礎。

4、文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養(yǎng)兒童正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養(yǎng)。

5、體育健身活動。通過參加田徑、球類、棋藝等形式多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、籃球、跳繩、田徑等活動，使每一個孩子至少掌握一種以上的體育健身活動技能。

八、激勵機制

1、學期結(jié)束學校將向?qū)ι倌陮m每個興趣活動組評選三名優(yōu)秀學員。

2、給予輔導教師一定的課時津貼，學校加大工作考核力度，把各級部、各科室以及教師個人參與、支持鄉(xiāng)村少年宮建設工作情況作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。

瓦屋中心小學

2016年8月30日

第二篇：少年宮2017工作方案

新開嶺鄉(xiāng)小學中心校

鄉(xiāng)村少年宮2017工作方案

為了進一步貫徹落實黨中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，充分利用學校現(xiàn)有的教育資源，加強青少年課外活動場所建設，豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活，促進農(nóng)村孩子綜合素質(zhì)的進一步提高，讓農(nóng)村兒童享受豐富多彩、寓教于樂的課外教育活動，現(xiàn)將我校鄉(xiāng)村少年宮2017工作方案如下。

一、指導思想

以科學發(fā)展為指導，堅持以人為本，立足學校實際，以素質(zhì)教育為重點，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，滿足未成年人課外生活需求，努力為孩子們健康成長創(chuàng)造條件、營造環(huán)境，使“鄉(xiāng)村學校少年宮”實現(xiàn)四大功能（思想道德教育功能、文體活動功能、社會能力培養(yǎng)功能、豐富農(nóng)村文化生活功能）。

二、基本原則

1.基礎性原則。通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對孩子們進行科技、藝術、體育等基礎知識的教育，加強基本技能的培訓，提高同學們的綜合素質(zhì)。

2.依托學校的原則。主要依托學校管理和建設，充分整合利用學校現(xiàn)有的設施、師資等資源，使現(xiàn)有教育資源得以充分利用，并實現(xiàn)長效運行。

3.特色發(fā)展原則。健設全面完善的各功能室，讓孩子們根據(jù)自身特點和興趣愛好，自注選擇活動項目。

三、組織管理

成立由校長任主任的鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室，負責少年宮的建設與管理，成員名單如下：

主 任：田海智（學校校長）

副主任：朱玉、劉曉靜

管理員：趙寶軍、趙守堂、李揚帆、費金成、王文科、李安營、寧更新、劉鵬程、梁唯

一、寧更新、張恩佳

四、工作重點

1.立足學校實際，加強輔導員隊伍建設。根據(jù)學?，F(xiàn)有教師數(shù)量和專業(yè)特長，配足配齊鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員。并結(jié)合教師繼續(xù)教育，扎實開展各類師資培訓活動，著力提高教師綜合素質(zhì)，為鄉(xiāng)村學校少年宮各項活動的有序開展提供堅強的師資保障。

2.拓展活動內(nèi)容，扎實開展各類活動。鄉(xiāng)村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動?；顒禹椖吭O置結(jié)合學校實際情況和本地民俗。做到教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結(jié)合，適合青少年的年齡特點，為學生所喜愛。

3.加強檢查指導，完善激勵評價機制。加大對少年宮工作的檢查指導與考核，把教師參與支持鄉(xiāng)村學校少年宮工作的情況納入教師績效工資考核和考核，作為評優(yōu)樹模的重要依據(jù)。學校對鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)展做出顯著成績的集體和個人給予表彰。

五、主要工作及措施

1、提高思想認識，加強組織領導。

充分認識鄉(xiāng)村學校少年宮在加強農(nóng)村未成年人思想道德建設中的重要作用和育人功能，以建設“鄉(xiāng)村少年宮”為突破口，切實扭轉(zhuǎn)未成年人活動場所薄弱的狀況，進一步拓寬未成年人思想道德建設的陣地，為未成年人打造培養(yǎng)興趣愛好、拓展能力素質(zhì)、陶冶道德情操的課外樂園。學校成立以校長為主任的鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室，研究制定建立健全各類目標管理責任制、制定出臺鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員工作制度、安全管理制度等相關制度。實行課外活動制度化管理，明確各類輔導員崗位職責和管理制度，不斷提高管理的規(guī)范化、科學化和制度化水平。廣大教師結(jié)合各自工作實際，積極主動地參與到“鄉(xiāng)村少年宮”的建設中來，努力形成校長負總責、分管領導具體抓、廣大教師積極參與的齊抓共管的良好格局。

2、用好項目資金，完善場地修繕。

認真組織實施中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮建設項目，圍繞鄉(xiāng)村學校少年宮的功用發(fā)揮，繼續(xù)完善各室的配套設施，確保各個活動場地、功能教室設施、器材均能較好地滿足各項教育活動正常開展。

3、扎實開展豐富多彩的活動。

堅持教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結(jié)合的原則，結(jié)合學校實際情況、本地民俗和青少年的年齡特點，提升舞蹈、美術、音樂、讀書、棋藝等興趣小組活動成效，充分利用大課間、少年宮活動課，從學生年齡特點和興趣愛好出發(fā)，扎實開展形式多樣、豐富多彩的教育實踐活動，提升廣大未成年人的思想道德素養(yǎng)和科學文化素質(zhì)。

（1）“一校一品”活動。少年宮樹立“學會感恩”特色品牌項目，結(jié)合重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、開展對未成年人感恩祖國、感恩社會、感恩母校、感恩父母的感恩教育活動。重點是大力推進、引導未成年人在家

庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻愛心，讓未成年人在親身體驗和實踐中學會感恩，從小養(yǎng)成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質(zhì)。

（2）圖書閱讀活動。通過經(jīng)典誦讀、文學欣賞、寫作指導、本著“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益”的原則，把經(jīng)典誦讀作為未成年人思想道德教育的新的突破口，培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養(yǎng)。

（3）體育活動。開展籃球、乒乓球、排球、羽毛球、跳繩、實現(xiàn)“每天體育鍛煉一小時”鍛煉理念，立足于陽光體育運動，著眼于生命健康教育。形成健康的陽光運動。繼續(xù)開展大課間活動的籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、傳統(tǒng)體育游戲等體育興趣活動，使每一個孩子至少掌握一種以上的體育健身活動技能，提倡每個孩子要牢固樹立安全觀念、掌握安全知識、提高自我保護能力。

（4）音樂、舞蹈活動。進行合唱、舞蹈、電子琴、葫蘆絲等學習并開展各類文藝活動，體現(xiàn)為學生終身發(fā)展奠基的理念。培養(yǎng)青少年勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格健康的體魄和高尚的審美情趣。

（5）書法與繪畫。開展繪畫、書法（硬筆、軟筆）、工藝制作等活動。著力培養(yǎng)學生的興趣愛好，使鄉(xiāng)村少年宮成為學生感受幸福、快樂學習、健康成長，培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養(yǎng)。（6）科普學習和社會實踐活動。通過科普知識傳授、科學實驗、技能培訓等活動，培養(yǎng)青少年愛科學學科學的興趣，勇于創(chuàng)新的科學精神，求實協(xié)作的科學態(tài)度，為青少年成長奠定良好的科學素質(zhì)基礎。

（7）棋藝活動。向?qū)W生傳授中國象棋的基本知識、基本技能和比賽規(guī)則，豐富學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋的推廣和普及，培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

（8）關注學生心理健康。通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。

4、配齊輔導員，提升隊伍素質(zhì)。

堅持校內(nèi)兼職與校外聘請相結(jié)合，配齊輔導員隊伍。安排校內(nèi)有特長的教師擔任兼職輔導員，作為輔導員隊伍的主體；聘請當?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物做校外輔導員，彌補輔導員隊伍的不足。積極配合上級主管部門的安排，支持教師“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導員教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。落實輔導員差旅費和加班生活補助，提高輔導員教師的物質(zhì)待遇。

5、完善管理制度，加強督查考核。將教師在鄉(xiāng)村學校少年宮的兼職工作情況納入教師績效考核體系，設置適當?shù)目己吮戎?，并作為評優(yōu)樹模的重要依據(jù)之一，強化考核，確保鄉(xiāng)村少年宮建設有序規(guī)范、運轉(zhuǎn)正常。建立專門的財務管理制度，按規(guī)定使用和管理辦公經(jīng)費，做到?？顚Ｓ?。健全消防、安全用電等安全防護措施，并嚴格執(zhí)行，無重大安全事故、人身傷害事故的發(fā)生。建立專門的鄉(xiāng)村少年宮檔案，資料豐富詳實，整理規(guī)范有序。將少年宮活動納入學校教育教學管理之中，做到活動方案、活動器材、輔導教師、活動內(nèi)容、活動總結(jié)、檢查考核六落實。加強常規(guī)管理，提升管理實效。

六、活動時間安排

本學年的每周三下午第二、三節(jié)課、每日大課間活動。（節(jié)假日正常開放）

新開嶺鄉(xiāng)小學中心校

2017年3月5日

第三篇：少年宮安全工作方案

哈爾濱市少年宮安培訓學校安全工作方案

為了加強少年宮培訓學校的安全管理工作，有效防止突發(fā)性安全事故的發(fā)生，保障學生身體健康和生命安全，確保教育教學工作順利進行，結(jié)合我校特點和具體情況，認真研究制訂本安全工作方案。

一.安全防范工作領導小組及任務措施

1.領導小組成員：靳長權

劉文鳳

王力偉

王鳳

2.落實崗位安全責任制，全員簽定崗位安全責任狀，責任落實到人。

3.堅持值班制度：實行三級值班制度。每天由一名領導、一名教師值班，對全宮進行巡視檢查、排查隱患，認真做好記錄。

4.加強安全檢查，每學期對學校的安全工作進行三次集中檢查，開學初、學期中和期末各進行一次，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改，消除隱患。

5.加強安全教育、樹立安全第一思想。開展全校范圍的安全教育活動。強化任課教師是班級安全第一責任人，有責任對學生進行安全教育，宣傳安全知識，提高學生的安全防范意識，確保學生的人身安全。

二．建全安全防范制度

（一）防火制作

1.任何人不準隨意將易燃、易爆物品帶入學校，嚴防事故發(fā)生。2.非專業(yè)人員不準隨意拆裝電器設施。嚴防觸電和引起火災。3.任何人不準使用電爐取暖、煮飯等，嚴防火災、浪費電力。4.教學活動結(jié)束后，教室走廊要關閉電源。

5.教師要利用課前一分鐘教育活動，對學生進行安全教育。

（二）防盜制度

1.各教室、辦公室都須有門鎖，要隨手關門、鎖門。

2.各教室、辦公室都必須認真保管室內(nèi)物品，貴重物品不得存放在單位。

3.學費、票據(jù)、帳簿都必須按規(guī)定存入保險柜，大額現(xiàn)金，必須存入銀行，必須有兩人以上辦理，確保安全。

（三）學員安全制度

1.全體教職員要嚴格防范學員走失、誤領事故。培訓活動結(jié)束后，任課老師必需把學生交到家長手中，個別家長沒來接時，需將學生交由工作人員管理。值班人員待學生全部離開后方可離校。

2.堅持實行封閉式教學，教師在上課時不得讓無關人員進入教室。學生課間活動，教師要時時對學生進行監(jiān)控，防止發(fā)生不測。

3.任課教師必須經(jīng)常檢查教室的安全情況，如門、窗、桌椅、電器、電源等，對教學設施進行安全排查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時上報。

三.制定突發(fā)事件處理預案

1.發(fā)生為災事故時，立即向119消防指揮中心報警，同時立即報告上級主管部門。

2.立即停止一切教學活動。老師、管理人員必須迅速疏散學生，撤離到安全區(qū)域，確保師生的生命安全。應迅速切斷有關電源。如果有傷員及時撥打120搶救。

3.發(fā)現(xiàn)師生群體中毒現(xiàn)象，或群體發(fā)病事時，要立即向主管領導以及衛(wèi)生防疫部門報告，采取隔離措施，積極配合有關部門、醫(yī)務人員進行診治防疫工作。

4.發(fā)生傷害事件時，應及時報警，全力控制事態(tài)擴大，對受傷人員要及時送醫(yī)院搶救，保護現(xiàn)場積極配合事故調(diào)查處理工作。

5.發(fā)生嚴重盜竊案件時，首先要保護現(xiàn)場、及時報警。積極配合警方開展偵破工作。

學校全體教職人員教師要牢固樹立“安全第一，預防為主，安全責任重于泰山，安全工作警鐘長鳴”的意識，一旦遇到突發(fā)安全事件，要沉著應對，首先確保在場人員的生命安全，及時報警，迅速啟動《應急預案》組織搶險求助，將損失降到最低，為保護人民生命財產(chǎn)做出貢獻。

2014年9月4日

第四篇：龍源學校少年宮建設工作方案

諸城市龍源學校少年宮建設工作方案

為進一步加強未成年人思想道德建設，有效整合利用各市區(qū)內(nèi)現(xiàn)有中小學校教育資源，加大課外活動場所建設，豐富中小學生課余文化生活，經(jīng)研究，決定在全區(qū)試點建設一批“城市學校少年宮”，特制定本方案。

一、目標任務

“城市學校少年宮”是指依托城區(qū)中小學?，F(xiàn)有的場地、設施和師資力量，配備必要的設備器材，依靠學校教師和志愿者進行管理，在課余時間和節(jié)假日組織指導中小學生開展普及性的科技、娛樂、文體、教育等活動的公益性場所?！皩W校少年宮”建設要立足學校實際，著眼于為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源，滿足學生的課外生活需求，培養(yǎng)學生健康科學的興趣愛好，推動實現(xiàn)快樂學習、健康成長、全面發(fā)展。力求把“城市學校少年宮”打造成為學生喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、社會滿意的文化中心。

二、少年宮建設宗旨 興辦宗旨：為了孩子的明天

興辦理念：以生為本，激發(fā)興趣，挖掘潛能；

以師為本，構建和諧，追求發(fā)展。

管理目標：加強“師資建設、質(zhì)量建設、特色建設”為核心的內(nèi)涵建設。

興辦目標：以各類活動為載體，把少年宮建設成為思想道德建設的主陣地、文體活動開展的基地，為少年兒童的健康成長營造溫馨的樂園，以多種形式營造校園文化氛圍，促進社區(qū)師生精神文明生活的不斷提高。

基本任務：少年兒童的興趣愛好的激發(fā)和培養(yǎng)是教育事業(yè)的重要組成部分，全面貫徹執(zhí)行教育方針，通過開展生動活潑、健康有益的課外教育教學活動，充分發(fā)揮“培訓、活動、指導”的職能，對廣大少年兒童進行藝術、體育、文化等知識的教育和技能技巧的培養(yǎng)，發(fā)展他們的興趣、愛好和特長，擴展知識面，陶冶情操，開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，增長才干，全面提高綜合素質(zhì)。

三、實施步驟

首批“學校少年宮”試點建設工作從2012年9月起至2013年6月，分為籌劃準備、全面實施和總結(jié)提高三個階段。

1．籌劃準備階段（2012年9月）

各試點校認真開展調(diào)查摸底，根據(jù)學生發(fā)展需要，結(jié)合學校發(fā)展特色和資源優(yōu)勢，成立組織機構，設計活動項目，制定實施方案，認真做好前期各項籌備工作。

2．全面實施階段（2012年10月到2013年5月）

各試點校開辟活動場所，添置活動設備，組建師資隊伍，完善管理制度，通過開展富有特色、內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，動員和吸引學生積極參與。

3．總結(jié)提高階段（2013年6月）

各試點校對工作進行全面回顧，總結(jié)經(jīng)驗、展示成果。文明辦、教育局組織對試點工作進行評估，協(xié)調(diào)解決存在問題，宣傳推廣典型經(jīng)驗。

四、領導組織機構：

實行校長兼主任的負責制，副校長兼副主任，副主任協(xié)助主任工作。同時充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和校行政的領導作用，充分發(fā)揮有專業(yè)特長的老師的作用，實行民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。

主 任：劉花蘭

副主任：張崇杰 朱金泉 于福鵬 王清森 王建光

組 員：李正衛(wèi) 吳青春 孫慶海 辛建國 臧增運 徐守軍 王楠森 董波

具體分工：

臧增運：總務后勤安全保障 楊清華：會計

張晶晶：檔案管理 孫慶海：宣傳

科技活動負責人: 遲鳳翔 文體娛樂活動責任人：張莉

體育培訓活動責任人：王清偉 經(jīng)典誦讀活動責任人：于海波 合唱比賽活動負責人:劉飛雪

輔導員：王清偉、丁金龍、周兆宇、朱文杰、臧一琳、胡文慧、楊祖涵、劉飛雪、王曉麗、丁春良、楊金霞等

教務處、政教處人員把少年宮活動結(jié)合學校實際納入工作計劃。

五、標準要求

1．活動陣地功能齊全。設有固定的課外活動校舍（室內(nèi)總面積不低于80平方米）和運動場地，配有開設三項以上文體活動的器材，能至少滿足100名未成年人同時開展活動?；顒邮腋蓛粽麧?、窗明幾凈，有催人奮進的名言警句。各類活動室相對集中，位置顯眼；與教室分離，相對獨立?；顒釉O施可根據(jù)學校現(xiàn)有資源進行整合完善，有條件的要設置田徑場、籃球場、乒乓球室、電腦室和音樂、舞蹈、繪畫、書法、陶藝、節(jié)目表演等特色項目訓練功能用房和器材。活動場地堅持每天放學后、節(jié)假日和寒暑假面向未成年人免費開放，現(xiàn)場有專兼職輔導員對活動進行組織和指導。

2．工作制度健全規(guī)范。成立“城市學校少年宮”組織機構，校長擔任“學校少年宮”主任，副校長、教導主任或少先隊總輔導員擔任副主任，下設辦公室，負責日常運作和管理。建有一套較為規(guī)范的管理制度，主要包括：領導分工、教學活動管理制度、教師隊伍管理獎勵機制、活動室管理使用制度和管理員職責等。做到制度上墻。做好活動檔案歸類管理，檔案資料主要包括活動的文件、方案、計劃、總結(jié)、教材、活動情況登記、大事記、新聞報道等相關文字材料和照片、影像制品以及實物等。

3．師資隊伍素質(zhì)較高。按活動類別選聘指導教師，組建一支政治素質(zhì)好、責任心強、有專業(yè)特長、善于做學生工作的專兼職教師隊

伍。教師可從校內(nèi)擔任相關課程的科任老師中選聘，也可從轄區(qū)內(nèi)機關、企事業(yè)單位、離退休同志以及社會各界人士中聘請。所有選聘教師納入志愿者登記注冊，可參與市級星級志愿者評選，并在評選優(yōu)秀教師時同等條件優(yōu)先考慮。

4．活動形式豐富多樣。

思想道德教育活動。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英模人物事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義和晉江市情宣傳教育活動。也可利用網(wǎng)絡資源、遠程教育資源和其他校本資源，播放愛國主義教育影片及其他具有教育意義的宣傳片，對學生進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。開放圖書室、班級圖書角，精心設計校園文化，讓學生在書海中暢游；開展國學經(jīng)典、紅色經(jīng)典誦讀活動，讓學生在書香環(huán)境里感受中華經(jīng)典的熏陶。

科技實踐活動。利用學校微機室，開展微機操作、電腦繪畫、動漫設計、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸培訓活動。利用實驗室的實驗器材，開展實驗操作、科學探究活動，培養(yǎng)學生的動手實踐能力。通過科普知識傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學實驗、技能培訓和科技展覽等活動，對學生進行科普教育，著力培養(yǎng)學生勤動手、善思考的習慣，愛科學、學科學的興趣，勇于創(chuàng)新的科學精神，求實協(xié)作的科學態(tài)度，使學生在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。

文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、影視鑒賞、器樂演奏、工藝制作以及音樂、舞蹈、戲劇、繪畫、剪紙、書法、楹聯(lián)、燈謎、5

集郵、攝影等藝術才能培訓展示活動，培養(yǎng)學生正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養(yǎng)。

體育健身活動。通過開展田徑、籃球、乒乓球、足球、體操、武術、棋藝等多種多樣的體育活動項目，大力推進陽光體育運動，使每一個學生至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，培養(yǎng)學生勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。

游藝娛樂活動。組織開展學生喜聞樂見、身心愉悅的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，讓學生在自己的團隊中愉快地玩樂，豐富和活躍學生的課余文化生活。

生活勞動和社會實踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益活動、社會實踐鍛煉和社會調(diào)查等方式，對學生進行熱愛勞動、尊重勞動人民、珍惜勞動成果教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。

六、工作保障

1．加強統(tǒng)籌指導。區(qū)文明辦、區(qū)教育局將加強對全區(qū)試點工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，指導試點學校開展工作。各試點學校要加強對“學校少年宮”建設的組織領導，加大經(jīng)費和師資投入，為“學校少年宮”有序運行提供保障，并力求做到各有特色，“一校一品”。

2．貼近學生需求。要了解掌握學生的需求，項目的設置、計劃的安排以及活動的方式，都要貼近未成年人成長規(guī)律，有利于未成年人的身心健康，能吸引廣大未成年人主動參與。

3．強化考核評估。要適時組織對試點工作進行評估，評選表彰“學校少年宮”工作先進集體和個人。

第五篇：下沙中心小學少年宮簡介

下沙中心小學少年宮簡介

下沙中心小學占地7842平方米，建筑面積4160萬平方米，現(xiàn)有教學班 6個，教師32 名，學生138 名。2009年以來，我校全面貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，秉承“教好每個學生，成就千萬家庭”的宗旨，按照鄉(xiāng)村少年宮的建設要求，結(jié)合學校實際，整合現(xiàn)有資源，加強師資隊伍建設，激發(fā)學生興趣，形成寓教于樂，教學相長的良好氛圍，為青少年的成長創(chuàng)造了條件、營造了環(huán)境。

目前，少年宮設有電腦室、音樂室、體育室、美術室、勞技室、排練廳、衛(wèi)生室、圖書閱覽室、心理咨詢室、自然實驗室、多媒體教室等功能教室，計算機網(wǎng)絡教室30臺電腦全部接入互聯(lián)網(wǎng)，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。學校根據(jù)學生的興趣、愛好、特長，在每周周三和周四課后及節(jié)假日開展了體育運動類（田徑、籃球、乒乓球）、藝術類（聲樂、舞蹈、書法）、電腦應用、經(jīng)典誦讀等活動。同時，通過各種社會實踐活動，教育學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的人。

下沙中心小學“鄉(xiāng)村學校少年宮”項目建設，始終堅持“公益性、普及性、基礎性和廣泛性”原則，依托學?，F(xiàn)有資源“一校兩用、一室多用、一場多用”，努力成為農(nóng)村未成年人思想道德建設陣地、文化活動平臺、社會實踐基地和學生課外娛樂活動的場所。學校選拔了本校在音樂、體育、美術等方面有特長的教師作為“少年宮”輔導教師，組織學生有序、有效、安全地開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的興趣活動和文體活動，學生參與率達100%。

展望未來，任重道遠，下沙中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮將進一步加強管理，提高服務水平，不斷開拓進取，為孩子們的課外生活創(chuàng)造更加豐富多彩的空間，使我們農(nóng)村的少年兒童和城區(qū)少年兒童一樣“同在藍天下，歡樂同成長”。