第一篇：安全管理工作先進(jìn)個(gè)人（寫(xiě)寫(xiě)幫整理）

安全管理工作先進(jìn)個(gè)人主要事跡

我于 ***年至 **** 年***小學(xué)副校長(zhǎng)，主管學(xué)校安全工作，我深刻認(rèn)識(shí)到安全工作責(zé)任重于泰山，一年以來(lái)，我一直從 “講 政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的高度，以對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把學(xué)校安全工作放在頭等重要的位置。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，我對(duì)學(xué)校安全防范工作的落實(shí)常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩(wěn)定。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。身為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者以來(lái)，我始終堅(jiān)持以上級(jí)的一系列有關(guān)安全工作重要批示及有關(guān)會(huì)議精神為指導(dǎo)思想，以“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)主辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，以“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我實(shí)”為自我要求，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，力求面面俱到，以面促點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合；以制度為綱，以落實(shí)為要，責(zé)任落實(shí)，工作做細(xì)，齊抓共管，確保學(xué)校和師生生命、財(cái)產(chǎn)安全。安全工作逢會(huì)必講，講透講實(shí)； 組建了“學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，“工作小組” 由我親自任組長(zhǎng)；建立了安全管理辦公室，學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，實(shí)施“一崗雙責(zé)” 制度，對(duì)安全工作做到有領(lǐng)導(dǎo)，有組織，分工明確，責(zé)任到人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，安全問(wèn)責(zé)，絕不姑息；率先垂范，樹(shù)榜立樣，我堅(jiān)持做到每周第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校。

二、促進(jìn)管理規(guī)范，創(chuàng)新管理模式。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以“強(qiáng)意識(shí)、查隱患、壓事故、保安全、維穩(wěn)定”為主題，防控事故發(fā)生，加強(qiáng)管理規(guī)范，革新管理模式。

三、實(shí)現(xiàn)三防并舉，強(qiáng)化防范教育。

1、在本人的組織下，我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各種設(shè)備的管理，加大安保軟硬件投入力度，堅(jiān)持以防為主，實(shí)現(xiàn)了三防。及時(shí)增添、更換消防器材；配備專業(yè)保安一名，購(gòu)置了警棍、腰叉等安保器械，實(shí)現(xiàn)全天候規(guī)范值班。

2、近年來(lái)本人組織或親自主講各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)近百場(chǎng)；多次利用“國(guó)旗下講話”、班會(huì)、夕會(huì)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等，進(jìn)行安全教育；組織師生 “安全知識(shí)競(jìng)賽”、“安全知識(shí)黑板報(bào)展 評(píng)” ；組織班主任科和任教師加 強(qiáng)家校聯(lián)系，多次印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，與家長(zhǎng)簽訂各種“安全 協(xié)議”上千人次；多次組織師生進(jìn)行各種臨災(zāi)逃生和自救演練，不斷 提高應(yīng)對(duì)災(zāi)害事故的實(shí)戰(zhàn)能力。無(wú)論是身為校長(zhǎng)還是副校長(zhǎng)，*****小學(xué)安全事故皆為零，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，深受家長(zhǎng)及社會(huì)的好評(píng)。

總之，為了***小學(xué)平安穩(wěn)定地發(fā)展，我愿傾智盡力，無(wú)怨無(wú)悔。

**小學(xué) ******

第二篇：后勤安全管理工作先進(jìn)個(gè)人材料

后勤安全工作總結(jié)

作為從事多年后勤工作的工作人員，我清楚的知道，后勤工作是學(xué)校工作的保障線、生命線，后勤服務(wù)水平和質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的改革、穩(wěn)定、發(fā)展的大局，關(guān)系到教育教學(xué)工作能否正常進(jìn)行。所以多年來(lái)，我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，努力為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展奠下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于與學(xué)生息息相關(guān)的安全工作，我們主要關(guān)注以下幾個(gè)方面的管理：

一、宿舍管理

1、我們不斷加大對(duì)宿舍的管理力度，完善和修訂了宿舍的管理制度，對(duì)部分宿舍管理員進(jìn)行了調(diào)整和更換，大力加強(qiáng)學(xué)生在宿舍的安全管理，實(shí)行學(xué)生就寢期間不離老師的值班制度，督促提醒學(xué)生按時(shí)就寢，按時(shí)起床，保證正常的作息時(shí)間。嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍打鬧，串舍等行為而引發(fā)的打架事件，并在宿舍走廊設(shè)有監(jiān)控，杜絕學(xué)生就寢期間私自外出。

2、定期檢查維修宿舍的床、壁櫥等設(shè)施存在的問(wèn)題，上鋪的學(xué)生全部都保證配備安全帶，保證學(xué)生的人身安全。

二、食堂安全管理

1、針對(duì)食堂，堅(jiān)持了定期進(jìn)行食堂衛(wèi)生大整治，認(rèn)真做好督促每天的打掃、保潔、消毒殺菌工作，強(qiáng)化了食堂工作人員著裝佩證和規(guī)范操作，保證了食堂食品衛(wèi)生。

2、為了避免學(xué)生吃飯因?yàn)閾頂D而產(chǎn)生摩擦現(xiàn)象，我們針對(duì)自身學(xué)校特點(diǎn)，安排各年級(jí)分批就餐制度，并安排專門人員跟班組織學(xué)生就餐，杜絕在食堂打鬧，吵架等行為的發(fā)生。

3、為了學(xué)生的食品安全，注重加強(qiáng)小賣部的衛(wèi)生監(jiān)管，定期或不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即落實(shí)整改，杜絕了過(guò)期變質(zhì)及三無(wú)食品進(jìn)入校園，嚴(yán)把病從口入關(guān)，有力的保障了師生身心健康。

三、用電安全管理

經(jīng)常深入宿舍、教室進(jìn)行檢查摸底，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。教室按時(shí)開(kāi)燈關(guān)燈，保證了正常供電，安全用電，節(jié)約用電。寢室杜絕學(xué)生使用電源，以保證學(xué)生的人身安全。

四、維修工作

1、我們還定期對(duì)茶爐進(jìn)行維修，除垢工作，及時(shí)更換水龍頭，保證教職工學(xué)生的熱水供應(yīng)。

2、及時(shí)做好寒冷季節(jié)對(duì)于供暖設(shè)備的維修工作。

3、及時(shí)對(duì)教室損壞的墻面、黑板、桌子、凳子、玻璃組織力量進(jìn)行維護(hù)，保證學(xué)生正常教學(xué)秩序。

總之，后勤工作是學(xué)校教學(xué)工作的保障，涉及到學(xué)校的方方面面。在今后的工作中，仍要牢固樹(shù)立“后勤不后，用心服務(wù)”的思想，把師生的合理需求作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊密配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費(fèi)開(kāi)支關(guān)，加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理，做到物盡其用；切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作，積極建設(shè)“平安校園”，要把學(xué)校安全工作擺到重要位置，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。保證全校師生在一個(gè)安全祥和的校園環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、生活！

第三篇：后勤安全管理工作先進(jìn)個(gè)人材料

后勤安全工作總結(jié)

作為從事多年后勤工作的工作人員，我清楚的知道，后勤工作是學(xué)校工作的保障線、生命線，后勤服務(wù)水平和質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的改革、穩(wěn)定、發(fā)展的大局，關(guān)系到教育教學(xué)工作能否正常進(jìn)行。所以多年來(lái)，我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，努力為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展奠下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于與學(xué)生息息相關(guān)的安全工作，我們主要關(guān)注以下幾個(gè)方面的管理：

一、宿舍管理

1、我們不斷加大對(duì)宿舍的管理力度，完善和修訂了宿舍的管理制度，對(duì)部分宿舍管理員進(jìn)行了調(diào)整和更換，大力加強(qiáng)學(xué)生在宿舍的安全管理，實(shí)行學(xué)生就寢期間不離老師的值班制度，督促提醒學(xué)生按時(shí)就寢，按時(shí)起床，保證正常的作息時(shí)間。嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍打鬧，串舍等行為而引發(fā)的打架事件，并在宿舍走廊設(shè)有監(jiān)控，杜絕學(xué)生就寢期間私自外出。

2、定期檢查維修宿舍的床、壁櫥等設(shè)施存在的問(wèn)題，上鋪的學(xué)生全部都保證配備安全帶，保證學(xué)生的人身安全。

二、食堂安全管理

1、針對(duì)食堂，堅(jiān)持了定期進(jìn)行食堂衛(wèi)生大整治，認(rèn)真做好督促每天的打掃、保潔、消毒殺菌工作，強(qiáng)化了食堂工作人員著裝佩證和規(guī)范操作，保證了食堂食品衛(wèi)生。

2、為了避免學(xué)生吃飯因?yàn)閾頂D而產(chǎn)生摩擦現(xiàn)象，我們針對(duì)自身學(xué)

校特點(diǎn)，安排各年級(jí)分批就餐制度，并安排專門人員跟班組織學(xué)生就餐，杜絕在食堂打鬧，吵架等行為的發(fā)生。

3、為了學(xué)生的食品安全，注重加強(qiáng)小賣部的衛(wèi)生監(jiān)管，定期或不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即落實(shí)整改，杜絕了過(guò)期變質(zhì)及三無(wú)食品進(jìn)入校園，嚴(yán)把病從口入關(guān)，有力的保障了師生身心健康。

三、用電安全管理

經(jīng)常深入宿舍、教室進(jìn)行檢查摸底，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。教室按時(shí)開(kāi)燈關(guān)燈，保證了正常供電，安全用電，節(jié)約用電。寢室杜絕學(xué)生使用電源，以保證學(xué)生的人身安全。

四、維修工作

1、我們還定期對(duì)茶爐進(jìn)行維修，除垢工作，及時(shí)更換水龍頭，保證教職工學(xué)生的熱水供應(yīng)。

2、及時(shí)做好寒冷季節(jié)對(duì)于供暖設(shè)備的維修工作。

3、及時(shí)對(duì)教室損壞的墻面、黑板、桌子、凳子、玻璃組織力量進(jìn)行維護(hù)，保證學(xué)生正常教學(xué)秩序。

總之，后勤工作是學(xué)校教學(xué)工作的保障，涉及到學(xué)校的方方面面。在今后的工作中，仍要牢固樹(shù)立“后勤不后，用心服務(wù)”的思想，把師生的合理需求作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊密配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費(fèi)開(kāi)支關(guān)，加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理，做到物盡其用；切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作，積極建設(shè)“平安校園”，要把學(xué)校安全工作擺到重要位置，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。保證全校師生在一個(gè)安全祥和的校園環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、生活！

第四篇：2013年管理工作先進(jìn)個(gè)人推薦材料

管理工作先進(jìn)個(gè)人推薦材料

xx，男，x年2月出生，x年參加工作，高中學(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)任xx聯(lián)社風(fēng)險(xiǎn)部經(jīng)理。在省聯(lián)社風(fēng)險(xiǎn)處和聯(lián)社黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，他充分發(fā)揮風(fēng)險(xiǎn)部在控制風(fēng)險(xiǎn)、清收、保全、壓降等工作中的管理、組織、協(xié)調(diào)和指揮作用，以優(yōu)化資產(chǎn)結(jié)構(gòu)、防范控制風(fēng)險(xiǎn)、清收壓降為主要工作目標(biāo)，各項(xiàng)工作取得了較好的成績(jī)。主要做了以下工作：

一、確?！叭齻€(gè)到位”，保障各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)

(一)組織落實(shí)到位。xx年來(lái)，為了使全體干部職工切實(shí)提高對(duì)防范和控制貸款風(fēng)險(xiǎn)的工作認(rèn)識(shí)，他把防范和控制風(fēng)險(xiǎn)、提高認(rèn)識(shí)作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓。一是建立完善了風(fēng)險(xiǎn)管理制度，制定了清收計(jì)劃、下達(dá)了清收任務(wù)、協(xié)調(diào)了各方面的關(guān)系、采取了各種措施使清收保全工作有條不有條不紊、有效的進(jìn)行了實(shí)施。二是制定了《xx市農(nóng)村信用社風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)管理辦法》；三是制定了《xx市農(nóng)村信用社個(gè)人責(zé)任清收管理辦法》；四是制定了《不良貸款清收獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。(二)思想認(rèn)識(shí)到位。在思想上他始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，深刻認(rèn)識(shí)到自己的工作職責(zé)所在。一是能嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，不怕得罪人。如：今年在個(gè)人責(zé)任貸款追究上，他嚴(yán)格按文件精神辦事，不庇護(hù)任何人，對(duì)那些弄虛作假、玩數(shù)字游戲的人，都及時(shí)的進(jìn)行了通知并要求限期整改到位；二是認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、落實(shí)上級(jí)聯(lián)社管理部門的文件精神。xx年來(lái)對(duì)省聯(lián)社下發(fā)的各項(xiàng)文件和通知都及時(shí)的向聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)并進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)了文件和通知的精神，帶領(lǐng)風(fēng)險(xiǎn)部員工進(jìn)行了落實(shí)。

(三)學(xué)習(xí)培訓(xùn)到位。一是加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。二是加強(qiáng)了對(duì)兩個(gè)五級(jí)分類業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。xx年來(lái)，由于工作需要，市聯(lián)社黨委決定把兩個(gè)五級(jí)分類調(diào)整到風(fēng)險(xiǎn)部，由風(fēng)險(xiǎn)部負(fù)責(zé)信貸和非信貸兩個(gè)五級(jí)分類的日常工作。在xx年信貸資產(chǎn)認(rèn)定不嚴(yán)的情況下，他根據(jù)省聯(lián)社的文件精神，組織全市信用社分管信貸的主任和信貸員進(jìn)行了兩期培訓(xùn)，提高了員工對(duì)兩個(gè)五級(jí)分類的認(rèn)識(shí)，在今年兩個(gè)五級(jí)分類動(dòng)態(tài)調(diào)整過(guò)程中確保了兩個(gè)五級(jí)分類的準(zhǔn)確性和真實(shí)性，為市聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)的決策提供了依據(jù)。

二、實(shí)施 “三個(gè)督導(dǎo)”，穩(wěn)步推進(jìn)不良貸款清收

(一)制度督導(dǎo)。風(fēng)險(xiǎn)管理是一項(xiàng)持續(xù)的系統(tǒng)工程,不能一蹴而就,必須從開(kāi)始就規(guī)范到位。張文元同志一是要求各社(部)必須嚴(yán)格按照市聯(lián)社下發(fā)的關(guān)于《xx市農(nóng)村信用社風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)管理辦法》進(jìn)行執(zhí)行。二是加強(qiáng)各社(部)對(duì)信貸風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)操作流程進(jìn)行操作，充分發(fā)揮了信貸風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)在控制和防范信貸風(fēng)險(xiǎn)工作中的作用，有力控制了違規(guī)貸款情況，確保了全社新發(fā)放貸款形成不良的風(fēng)險(xiǎn)。

(二)現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)。xx年來(lái)，因清收、壓降任務(wù)大，部分信用社和員工的工作積極性不高，普遍存有畏難情緒，因而影響了全市不良貸款清收進(jìn)度。他及時(shí)向市聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)，為此聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)親臨各社進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督辦，強(qiáng)化了不良貸款清收工作的緊迫感、責(zé)任感、使命感。同時(shí)，他還制定了不良貸款清收工作目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行了嚴(yán)格的問(wèn)責(zé)制度，對(duì)不能按完成工作目標(biāo)的信用社，給予全市范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)，追究主要責(zé)任人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，確保了我社不良貸款清收工作的有序推進(jìn)。

(三)數(shù)據(jù)督導(dǎo)。xx年來(lái)，他針對(duì)全轄不良貸款不降反增的情況，及時(shí)建議市聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)采取了有效措施進(jìn)行清收。一是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，把不良貸款清收、壓降工作目標(biāo)量化細(xì)化，落實(shí)到社、到人，層層簽訂責(zé)任工作任狀。二是及時(shí)分析了不良貸款的成因并分解落實(shí)了清收壓降任務(wù)。以xx年9月30日的貸款余額為時(shí)點(diǎn)，按照三個(gè)類別進(jìn)行分析：(1)xx年末已經(jīng)成為不良的貸款；(2)xx年新增的不良貸款；(3)xx年底以前到期按五級(jí)分類在正常、關(guān)注類的貸款。對(duì)每筆貸款從是否屬于轉(zhuǎn)據(jù)貸款、冒名貸款、壘大戶貸款增貸收息貸款；是否實(shí)行按月結(jié)息；是否屬于違規(guī)貸款；是否進(jìn)行貸后檢查；今年能否收回該筆貸款，收回金額是多少；不能收回的原因等方面進(jìn)行了分析和預(yù)測(cè)，進(jìn)一步明確了每筆貸款的第一責(zé)任人。

三、多法并舉、大力清收、盤(pán)活不良資產(chǎn)(一)把追責(zé)清收作為清收不良貸款的主要手段，用反面典型警示教育全體員工，確保不良貸款下降。一是對(duì)xx年7月清理認(rèn)定的x名內(nèi)部員工責(zé)任貸款x萬(wàn)元，從xx年10月15日起對(duì)沒(méi)有達(dá)到收回要求的x個(gè)責(zé)任人已經(jīng)實(shí)行下崗清收；二是對(duì)xx年到期未收回的x萬(wàn)元，要求責(zé)任人在11月底前小額農(nóng)貸的收回率達(dá)到x%，一般貸款的收回率達(dá)到x%，從xx年11月1日起對(duì)達(dá)不到要求的x人實(shí)行下崗清收；三是對(duì)xx年內(nèi)已經(jīng)到期但尚未收回的x萬(wàn)元，在年底必須無(wú)條件收回x%以上，年終對(duì)xx年到期的所有貸款不能回籠的部分，按不能收回余額的x%扣發(fā)責(zé)任人的績(jī)效工資；四是對(duì)清收不力、信貸管理失控的九真信用社主任謝文藝和原九真信用社副主任李征勇予以撤職；對(duì)不良貸款不降反增額度最大的盧市信用社分管信貸的副主任盧杏林實(shí)行停職收貸，并視收款情況作出進(jìn)一步處理。

(二)爭(zhēng)取地方政府的支持，大力清收國(guó)家公職人員、村組、企業(yè)、集體貸款。一是積極主動(dòng)向當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)、協(xié)商、向貸款企業(yè)宣傳信用社的方針、政策，讓貸款企業(yè)明白懸空信用社債務(wù)最終給社會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重后果。今年來(lái)在市政府的支持下，我社落實(shí)了xx賢成紡織有限公司的債權(quán)為貸款本金x萬(wàn)元、利息x萬(wàn)元，合計(jì)債權(quán)x萬(wàn)元，并優(yōu)先受償；二是成立了清收部，加強(qiáng)了聯(lián)社與市政府、法院的溝通、協(xié)商力度。

(三)加大績(jī)效考核力度，提高獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，重獎(jiǎng)清收有功人員。一是根據(jù)《關(guān)于設(shè)立全省農(nóng)村信用社單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的意見(jiàn)》(xx農(nóng)信發(fā)〔xx〕36號(hào))和《xx市農(nóng)村信用社風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)管理辦法》(天信聯(lián)發(fā)〔xx〕41號(hào))兩個(gè)文件精神，依照不良貸款形態(tài)、形成時(shí)間按規(guī)定進(jìn)行相應(yīng)的清收獎(jiǎng)勵(lì)；二是加大清收指標(biāo)在績(jī)效考核中的權(quán)重，特別是把這次簽訂的責(zé)任狀納入績(jī)效考核。建立清收盤(pán)活激勵(lì)機(jī)制，對(duì)專業(yè)清收人員實(shí)行個(gè)人薪酬與清收實(shí)績(jī)掛鉤，按月考核，上不封頂、多收多得。對(duì)非專業(yè)人員清收的其他崗位員工清收不良資產(chǎn)，按專業(yè)清收薪酬比例付給報(bào)酬；三是各社集中專項(xiàng)獎(jiǎng)金，加大對(duì)清收人員的獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)全體員工清收不良資產(chǎn)的積極性；四是實(shí)行機(jī)關(guān)干部包社制度，并將各社的清收情況同機(jī)關(guān)干部的績(jī)效考核掛鉤結(jié)帳。

(四)依法起訴清收，加快不良貸款清收步伐。一是加快已勝訴案件的執(zhí)結(jié)工作。對(duì)已經(jīng)勝訴的案件，加大同法院的協(xié)商力度，加速執(zhí)行；對(duì)目前無(wú)法執(zhí)行的，請(qǐng)求法院出具債權(quán)憑證；對(duì)xx年和xx年的勝訴案件提請(qǐng)法院至少執(zhí)結(jié)x%；二是突出重點(diǎn)，加大對(duì)重點(diǎn)戶的起訴清收力度。對(duì)那些多次清收無(wú)效、有錢不還的“賴賬戶”、“釘子戶”進(jìn)行依法起訴清收。特別是對(duì)不良貸款余額較大的前x戶進(jìn)行重點(diǎn)清收。三是創(chuàng)新不良貸款的清收方式。對(duì)現(xiàn)金清收有困難的貸款，充分運(yùn)用貸款轉(zhuǎn)讓、打包出售、委托清收、買斷清收、風(fēng)險(xiǎn)代理等。

四、完成任務(wù)不打折扣

xx來(lái)聯(lián)社風(fēng)險(xiǎn)部及時(shí)完成了上級(jí)布置的任務(wù)。一是及時(shí)準(zhǔn)確的上報(bào)了省聯(lián)社、監(jiān)管辦、人民銀行的報(bào)表、報(bào)告；二是信貸風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)上線以來(lái)，部分貸款補(bǔ)登的信息不全，影響了系統(tǒng)報(bào)表和統(tǒng)計(jì)查詢數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。為此他建議聯(lián)社專門下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步完善信貸風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)存量信息的通知》，并組織人員加班加點(diǎn)進(jìn)行存量貸款風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)的信息補(bǔ)登，在6月底完成了任務(wù)，確保了系統(tǒng)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性；三是及時(shí)完成了置換資產(chǎn)清收盤(pán)活和處置任務(wù)。

第五篇：圖書(shū)管理工作先進(jìn)個(gè)人

“圖書(shū)管理工作先進(jìn)個(gè)人”劉勝前事跡材料

個(gè)人簡(jiǎn)介

劉勝前，女，28歲，從事教育教學(xué)工作已有七年的時(shí)間，并且從2004年起，一直擔(dān)任張木莊小學(xué)的圖書(shū)管理員一職，在這些年的工作中，曾被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”、獲得三項(xiàng)縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課、兩篇論文《學(xué)生課堂傾聽(tīng)狀況之我談》、《心理健康研究課題聽(tīng)課及論證的反思》獲市級(jí)課題研究獎(jiǎng)勵(lì)，2005至2006學(xué)獨(dú)立完成市級(jí)個(gè)人科研課題《激發(fā)學(xué)生的傾聽(tīng)欲望的應(yīng)用研究》，并被確立市級(jí)科研課題研究成果；2008年榮獲縣級(jí)“圖書(shū)管理工作先進(jìn)個(gè)人”； 2008至2009學(xué)所任教的四年級(jí)（2）班的語(yǔ)文學(xué)科獲得教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

主要事跡

在校圖書(shū)室的管理工作中，實(shí)行人文化管理，讓師生體會(huì)到誠(chéng)心、熱心、愛(ài)心的“三心服務(wù)”，本著“立足常規(guī)化，面向信息化”的宗旨，一手完善圖書(shū)館工作的常規(guī)建設(shè)，一手創(chuàng)造性地開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)。

一、加強(qiáng)自身建設(shè)，全心全意為師生服務(wù)。

圖書(shū)室是學(xué)校圖書(shū)資料的中心，是學(xué)校教育教學(xué)研究工作的服務(wù)機(jī)構(gòu)。她認(rèn)識(shí)到，隨著素質(zhì)教育的不斷深入，圖書(shū)室工作對(duì)學(xué)校素質(zhì)教育的促進(jìn)作用至關(guān)重要，而要實(shí)現(xiàn)這一作用，提高圖書(shū)室工作人員的自身素質(zhì)是第一位的。為此，她經(jīng)常利用一切的空閑時(shí)間進(jìn)行圖書(shū)管理工作方面的學(xué)習(xí)，以便更加熟練地開(kāi)展圖書(shū)室管理方面的業(yè)務(wù);而且經(jīng)過(guò)專 1

業(yè)的培訓(xùn)，于2006年9月取得圖書(shū)管理員的資格證書(shū)，另外作為一名圖管員，她除了掌握基本的專業(yè)知識(shí)以外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)操作知識(shí)和技能、多媒體知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)來(lái)適應(yīng)學(xué)校圖書(shū)的微機(jī)化、網(wǎng)絡(luò)化的管理。

二、優(yōu)化管理過(guò)程，規(guī)范學(xué)校圖書(shū)室工作。

1.圖書(shū)管理現(xiàn)代化、科學(xué)化、規(guī)范化。

在學(xué)校圖書(shū)室的管理工作中，她認(rèn)識(shí)到自己既是一個(gè)管理員又是一個(gè)服務(wù)員，時(shí)刻保持服務(wù)意識(shí)，時(shí)時(shí)處處為教師、為學(xué)生服務(wù)。

在圖書(shū)的管理方面，她所在的學(xué)校在整個(gè)學(xué)區(qū)是率先實(shí)現(xiàn)微機(jī)化管理的。在這之前，可以說(shuō)是困難重重，對(duì)于計(jì)算機(jī)操作只懂一些皮毛的她來(lái)說(shuō)，要想使圖書(shū)做到微機(jī)化管理的科學(xué)、規(guī)范，是需要下功夫去學(xué)習(xí)，而這時(shí)她已經(jīng)是有6、7各月身孕的孕婦了，在身體非常不便的情況下，一方面要完成自己所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)：另一方面還要完成圖書(shū)的微機(jī)化管理工作。雖然有著重重的困難，但是她沒(méi)有輕言放棄，而是默默的承擔(dān)了下來(lái)。為了更好的完成圖書(shū)的錄入，她只要有時(shí)間，就會(huì)向教計(jì)算機(jī)的老師請(qǐng)教計(jì)算機(jī)的操作;她只要有時(shí)間，就會(huì)泡在圖書(shū)室里把一摞摞的書(shū)，搬過(guò)來(lái)搬過(guò)去，如此這樣，至少有五六次，累了，休息一會(huì)兒，又繼續(xù)干。在她堅(jiān)持不懈的努力工作下，圖書(shū)室的微機(jī)化管理工作很快步上了正軌，而她自己卻累瘦了一大圈。

在平時(shí)的圖書(shū)室的管理中，她嚴(yán)格要求自己必須做到“五勤”，即勤打掃、勤上架、勤巡視、勤整理、勤修補(bǔ)等。勤打掃就是要讓圖書(shū)室一直保持窗明幾凈，使所有的讀者有一種舒適感；勤上架就是把大家歸2

還的圖書(shū)及時(shí)錄入、上架，以便讓讀者及時(shí)尋覓到自己所需要的圖書(shū)；勤巡視、勤整理的目的就在于不亂架，使每一種圖書(shū)始終保持在固定的架位上；勤修補(bǔ)就是讓一些破舊的圖書(shū)能夠經(jīng)過(guò)修補(bǔ)后及時(shí)地流通。每天都要做到室內(nèi)外一塵不染，空氣潔凈，使圖書(shū)室成為適合圖書(shū)保存的最佳環(huán)境，成為學(xué)生獲取知識(shí)的海洋。

2.建立圖書(shū)室檔案資料管理，力求完整明確。

我校圖書(shū)館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱，我利用學(xué)校組織的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，吸取其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，建立了圖書(shū)室資料分條檔案。這樣就可以把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案盒里，如果上級(jí)檢查就不會(huì)手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。

3.借閱制度規(guī)范化。我們制定了嚴(yán)格的學(xué)校借書(shū)、閱覽制度。規(guī)定學(xué)生每次借書(shū)不超過(guò)2本，借書(shū)時(shí)間不超過(guò)2星期，超過(guò)期限仍需借書(shū)者辦理續(xù)借手續(xù)。我們圖書(shū)館堅(jiān)持每天向?qū)W生全天候開(kāi)放。同時(shí)，她又靈活安排時(shí)間，滿足全體師生的閱覽需求。在學(xué)校課程設(shè)置中，各班安排一節(jié)借閱課，在圖書(shū)室中進(jìn)行有針對(duì)性的課外閱讀。這樣做的目的就在于最大限度拓寬師生借書(shū)、閱覽的時(shí)間和空間。

三、因地制宜，創(chuàng)建學(xué)校圖書(shū)工作特色。

1.與校園文化建設(shè)相結(jié)合，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境。具體做法是：（1）強(qiáng)化讀書(shū)時(shí)間。要求學(xué)生利用每天的早讀20分鐘時(shí)間定為固定讀書(shū)時(shí)間，學(xué)生可以利用這一時(shí)間閱讀從圖書(shū)室借閱的各種書(shū)籍;此外，又要求班主任老師充分利用自習(xí)時(shí)間到 3

圖書(shū)室借閱書(shū)籍開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。（2）結(jié)合各種教育主題，布置學(xué)校櫥窗，美化校園環(huán)境。在布置學(xué)校櫥窗時(shí)，學(xué)生們利用圖書(shū)室的圖書(shū)資料，設(shè)計(jì)出了一幅幅精美的手抄報(bào)，增添了學(xué)校的人文氣息。以上一系列的舉措，有效地激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，最終升華成為學(xué)校良好的閱讀氛圍。

2.與師生讀書(shū)活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)。（1）開(kāi)展教師讀一本理論專著活動(dòng)。我們主要推薦了教育學(xué)和心理學(xué)等方面的書(shū)籍，全體教師在認(rèn)真研讀的同時(shí)作了認(rèn)真的學(xué)習(xí)摘記，寫(xiě)了學(xué)習(xí)體會(huì)。（2）圖書(shū)室則利用紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間介紹優(yōu)秀詩(shī)詞、作者簡(jiǎn)歷，讀書(shū)方法、讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí)。（3）開(kāi)展各類背誦、演講、征文比賽。每次市、縣級(jí)范圍的這類比賽，她就為學(xué)生們做好資料收集和推薦工作，使本校的學(xué)生在市、縣級(jí)范圍內(nèi)多次獲獎(jiǎng)。此外，還定期開(kāi)展校級(jí)范圍的讀書(shū)活動(dòng)，比如：經(jīng)典誦讀比賽，安全教育演講、征文比賽，環(huán)保教育答題競(jìng)賽等。（4）舉行“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。每年5——6月舉行學(xué)校讀書(shū)節(jié)，進(jìn)行了全校性的系列師生讀書(shū)活動(dòng)，吸引帶動(dòng)師生走進(jìn)書(shū)的海洋，汲取精神養(yǎng)料，豐富和提高自我。

她一絲不茍的工作態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)的工作精神，使本校的圖書(shū)管理工作在各種活動(dòng)中得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并在2009年晉升為“河北省小學(xué)一級(jí)圖書(shū)館”。

在圖書(shū)的管理工作中，她體會(huì)到，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的圖書(shū)管理員最重要的還是要熱愛(ài)自己的工作，積極熱情地做好管理中的每一樣事情，踏實(shí)的鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)能力，這樣才能使自己具有較高的綜合素質(zhì)，熱情、大方、周到地為師生服務(wù)，努力使自己成為一個(gè)學(xué)校圖書(shū)管理中的行家里手，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校圖書(shū)管理員。