第一篇：管理聚信念,團(tuán)結(jié)創(chuàng)佳績(泉南)

管理聚信念，團(tuán)結(jié)創(chuàng)佳績 ——泉南律所發(fā)展經(jīng)驗(yàn)介紹

引語

在我國律師事務(wù)所改革換制的大潮中，福建泉南律師事務(wù)所于2000年底成立。至今快四年過去了，泉南所從租用近百平方米的套房到合伙購買黃金地段600平方米高檔寫字樓，從兩輪代步到前后購買四部商務(wù)轎車，從當(dāng)年三人合伙到目前執(zhí)業(yè)律師18人、實(shí)習(xí)律師1人、律師助理1人，行政人員4人，從無到有，從小到大，因循本地律師業(yè)發(fā)展的規(guī)律，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步發(fā)展成為年辦案近千個(gè)，四年內(nèi)經(jīng)濟(jì)效益翻了近四翻，應(yīng)稅收入持續(xù)穩(wěn)居泉州第一的規(guī)?；蓭熓聞?wù)所。今年不但榮膺2003年度泉州市文明單位稱號(hào)，還被省司法廳、省律協(xié)評(píng)為2003年度誠信文明所。

梳理泉南所迅速發(fā)展的軌跡，可以清晰地看出：堅(jiān)持“管理聚信念，團(tuán)結(jié)創(chuàng)佳績”的人性化可持續(xù)性發(fā)展理念，是泉南所得以長足發(fā)展的根本原因，主要體現(xiàn)在“三個(gè)抓”。

一、抓誠信建設(shè)，樹立律師服務(wù)良好信譽(yù)。

首先，要堅(jiān)持律師是社會(huì)主義法律工作者的政治信念。

建所之初，律師行業(yè)正處于從國有國辦到合伙改制的過程中，不論原有的還是新設(shè)立的律師所，在建所理念，建所目的、組織形式等方面都有不同。應(yīng)該以一種什么理念來立所，以一種什么原則來建章立制？這是擺在眾多合伙人面前的一個(gè)是非問題。泉南所三個(gè)志同道合的合伙人最終確定了“樹人立所靠誠信”的原則，他們認(rèn)為：律師是社會(huì)主義法律工作者的政治信念，這是對(duì)“律師法律服務(wù)最終為了誰”這個(gè)問題的負(fù)責(zé)任問答。無論是建所，還是聘用律師，純粹的經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)并非首要，對(duì)當(dāng)前體制下律師所和律師的社會(huì)政治角色的正確認(rèn)識(shí)，是最重要的。即便是收入高，能力好的律師，如果他的為人處世不能讓人得出誠信的社會(huì)評(píng)價(jià)，他也不能受聘于泉南所?！皹淙肆⑺空\信”的原則為成立不久的泉南所律師隊(duì)伍發(fā)展指出了方向。

四年來的發(fā)展也證明，講誠信同時(shí)也是在“講政治，顧大局”原則是決定了律師和律師所綜合評(píng)價(jià)的核心指標(biāo)。

我所為了培養(yǎng)律師良好的職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律，每周末和每月末舉行例會(huì)時(shí)均由主任主講，開展職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律教育，學(xué)習(xí)司法行政主管部門的文件精神，學(xué)習(xí)先進(jìn) 同時(shí)主要結(jié)合司法局通報(bào)批評(píng)個(gè)別律師及單位違規(guī)的情況和最近法律執(zhí)業(yè)群體內(nèi)部（主要是律師與公檢法人員之間）的反腐新聞，進(jìn)行“講誠信也是反腐敗”的自我反省和教育。為使社會(huì)有效監(jiān)督律師的職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律情況，我所公布了熱線咨詢投訴電話和本地司法行政主管機(jī)關(guān)的舉報(bào)電話，并指派專人負(fù)責(zé)處理。成立以來，泉南律師事務(wù)所沒有出現(xiàn)委托人的任何投訴舉報(bào)。同樣，泉南所自覺接受司法行政機(jī)關(guān)和律師協(xié)會(huì)的“雙結(jié)合”管理。律師所和全體律師也從未受到投訴從未受到行業(yè)處分和行政處罰。

2003年底，中國共產(chǎn)黨泉南所黨支部成立，作為泉南所政治文明建設(shè)的一個(gè)里程碑，這將保證泉南律師隊(duì)伍政治建設(shè)沿著正確的政治方向前進(jìn)。

其次，恪守誠信需要制度保障

泉南所在建章立制過程中，逐漸建立和完善了內(nèi)部誠信機(jī)制。其中律師或行政人員的聘用由合伙人會(huì)議研究決定，使泉南所領(lǐng)導(dǎo)核心能結(jié)合多方面的信息考察聘用律師誠信記錄并做出決定。每周末都有定期理論和實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)。還有辦案反饋制度通過律師服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督卡使得律師所能夠客觀了解律師法律服務(wù)的質(zhì)量效果及社會(huì)評(píng)價(jià)。

尤其是利益沖突處理制度，它的建立是基于泉南所規(guī)模日漸壯大，潛在法律服務(wù)需求者之間可能出現(xiàn)利益沖突的顧慮。律師所嚴(yán)把收案審查關(guān)，發(fā)現(xiàn)代理的客戶存在利益沖突的，及時(shí)告知領(lǐng)導(dǎo)并做出妥善處理。

二、抓規(guī)范管理，打造律師服務(wù)優(yōu)勢品牌

黨的十六大提出了“拓展和規(guī)范法律服務(wù)”的要求。在當(dāng)前形式下，律師所的發(fā)展觀念確實(shí)需要根據(jù)當(dāng)前法律服務(wù)的實(shí)際需求做出與時(shí)俱進(jìn)的調(diào)整。

以泉南所為例，2000年建所初期，事務(wù)所的運(yùn)作除了一些制度外，主要靠志同道合、情投意合的志向和情感來維系。但隨著事務(wù)所規(guī)模的擴(kuò)大，制度越來越重要，管理也越來越重要。要樹泉南的服務(wù)品牌，制度才是最終也是最有效的。領(lǐng)導(dǎo)層管理理念的這一“質(zhì)變”客觀上加速了泉南所各項(xiàng)具體制度的建立和完善，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。

1、堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)的管理者核心

首先，眾所周知，一個(gè)集體總要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心。泉南所合伙人不但團(tuán)結(jié)，而且獨(dú)特的人格魅力也為律師所律師樹立了文明誠信的學(xué)習(xí)典范。這些人格魅力，在泉南所的發(fā)展過程中，起著不同的重要作用。在建所初期，合伙人以身作則，在建章立制沒有完成的那段時(shí)期，他們彼此團(tuán)結(jié)互信，真誠對(duì)待聘用律師，言比行，行必果。律所領(lǐng)導(dǎo)的 2 人格魅力對(duì)于尚未完善的管理體制是一個(gè)必要的補(bǔ)充。目前，泉南所不論行政還是業(yè)務(wù)制度，都基本建立健全，全所人員按照制度規(guī)定操作，提高了效率。這時(shí)，合伙人的人格魅力則有助于提升泉南所的服務(wù)品牌，增加吸引力，潤滑制度操作上可能出現(xiàn)的摩擦。

其次，能上能下的主任任職條件也為合伙人內(nèi)部提供了平等競爭的條件。合伙人的業(yè)績計(jì)算每個(gè)月也不一樣。在領(lǐng)導(dǎo)層面，合伙人之間的制度約定使聘用律師和其他人員看到了泉南所平等、透明管理的可能性和有效性。

2、人才戰(zhàn)略切合本地實(shí)際

在人員管理方面，泉南所也有一些特點(diǎn)。比如在人員準(zhǔn)入問題上，泉南所領(lǐng)導(dǎo)集體實(shí)行的是“誠信一票否決”制度。這一制度來源于對(duì)律師事務(wù)所規(guī)?；厔莸谋就粱斫?。泉南所領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)為，寧缺毋濫，不能盲目地?cái)U(kuò)大規(guī)模，無條件地引進(jìn)人員。不論什么資歷，什么學(xué)歷，什么工作崗位，錄用者是否有良好的誠信記錄是決定錄用與否的第一標(biāo)準(zhǔn)。技能可以培養(yǎng)，案源可以發(fā)展，可思想品德不是那么容易改變的。合伙人從嚴(yán)把關(guān)，在發(fā)展過程中仍拒絕來自經(jīng)濟(jì)受益、業(yè)務(wù)發(fā)展指標(biāo)等方面的誘惑，始終堅(jiān)持建所之初的發(fā)展原則，為泉南所的穩(wěn)定發(fā)展提供了制度基礎(chǔ)。

面對(duì)法律服務(wù)需求者對(duì)法律服務(wù)提供者素質(zhì)的日趨增長的要求。泉南所律師在知識(shí)結(jié)構(gòu)上也發(fā)生了巨大變化。以律師本科比率為例，建所之初為零。目前律師及助理本科通過率為61％，其中包含碩士研究生。

3、實(shí)施可持續(xù)性發(fā)展理念。

總結(jié)泉南所領(lǐng)導(dǎo)集體的管理理念，可以說是一種人性化的可持續(xù)性發(fā)展理念。泉南所的建立，不是簡單地為了執(zhí)業(yè)和牟利需要，而是為了從事一種事業(yè)，實(shí)現(xiàn)一種法治理想。理念反映在實(shí)踐上，表現(xiàn)出的是泉南所合伙人理性處理分配問題，每年極少分派利潤，而是將利潤花在執(zhí)業(yè)軟硬件建設(shè)、員工福利發(fā)展和能力提高等方面，為泉南所的可持續(xù)性發(fā)展留足了資金，奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

4、引得進(jìn)人，留得住人，透明實(shí)用的管理規(guī)范增強(qiáng)了律師所的制度吸引力。和其他律師所一樣，泉南所的管理制度也分為業(yè)務(wù)和行政管理兩類。

在業(yè)務(wù)管理方面，泉南所始終嚴(yán)格規(guī)定由律師所統(tǒng)一收案收費(fèi)，同時(shí)在收入分配上，不遵循簡單的“律師所－承辦律師”分成模式，增加了案源人的收入預(yù)期這個(gè)項(xiàng)目，客觀上鼓勵(lì)了律師及其他人員擴(kuò)展業(yè)務(wù)的積極性。案件操作過程中主辦律師和協(xié)辦律師的分工合作模式也制度化，從律師所內(nèi)部避免了協(xié)辦律師在接收律所指派收案后對(duì)委托事 3 項(xiàng)少管、少問、少介入的消極心態(tài)，增強(qiáng)了協(xié)辦律師和主辦律師之間在案件信息、辦案進(jìn)程等方面的能動(dòng)性和積極性，保證了法律服務(wù)的質(zhì)量。另外，對(duì)于承辦律師向委托人收取的差旅費(fèi)，律師所規(guī)定全額上交。然后根據(jù)律師辦案過程中的實(shí)際花費(fèi)據(jù)實(shí)結(jié)算。從而避免了律師代理費(fèi)偏低、差旅費(fèi)不客觀，從而產(chǎn)生違規(guī)執(zhí)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。由于這一制度于所于己都合理妥當(dāng)，受到了律師的積極贊成。

在行政管理制度中，針對(duì)我所律師人數(shù)多，用車緊張的情況。合伙人會(huì)議制定了用車規(guī)范，設(shè)定了“調(diào)查讓開庭，短途讓長途”等用車原則，在用車費(fèi)用結(jié)算方面也比雇請(qǐng)所外車輛優(yōu)惠。這樣不僅合理安排了律師用車，而且節(jié)約了委托人的差旅費(fèi)支出，不僅更好地為律師提供了便利，而且提高了泉南所的社會(huì)形象，提升了泉南所的誠信程度。

透明、實(shí)用是泉南所各項(xiàng)規(guī)章制度的突出特點(diǎn)。它著眼于律師個(gè)人和律師所整體利益最大化的考量，以人性化的管理模式，既堅(jiān)持原則又題解律師辦案實(shí)際。對(duì)內(nèi)提高了制度運(yùn)作效率，節(jié)約了操作成本，對(duì)外增強(qiáng)了泉南所的制度吸引力。

5、內(nèi)外誠信穿著了巨大效益。

泉南人與泉南制度的配合，創(chuàng)造出了泉南所巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。首先，積極利用規(guī)模化優(yōu)勢，多樣化法律服務(wù)迅速提高業(yè)務(wù)能力和經(jīng)濟(jì)效益 現(xiàn)有的律師人才儲(chǔ)備和服務(wù)能力可以滿足不同層次、不同領(lǐng)域的法律服務(wù)需求，客觀上使得我所法律業(yè)務(wù)擴(kuò)展上具有一定的深度和廣度。

從深度上看，刑事辯護(hù)是泉南律師所法律服務(wù)的特色之一，該服務(wù)在當(dāng)?shù)赜邢喈?dāng)知名度。泉南律師多次參與本地區(qū)乃至全國有重大影響的傳統(tǒng)刑事案件辯護(hù)，如被列為全國十大造假案的晉江拼裝車案、吳某殺害恒安集團(tuán)吳世界案、黃安健、楊光數(shù)千萬元貸款詐騙案、劉某等達(dá)十幾億元的非法經(jīng)營、貸款詐騙案、李樹芳等26人涉黑案、蔡自力、何良輝250公斤販毒案等全國、全省和全市倍受關(guān)注的重大刑事案件。2003年度，泉南刑辯律師還先后介入諸如泉州宏昌賓館保安故意傷害案、楊瑞東故意殺人案二審（一審死刑，二審改死緩）等，其中南安豐州二十幾個(gè)村民非法買賣爆炸物案，通過辯護(hù)律師的積極努力，法院最終宣布對(duì)除銷售者外的村民被告免于刑事處罰，該案件最能體現(xiàn)泉南律師的風(fēng)采和律師維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的職責(zé)。

除了傳統(tǒng)罪名外，泉南律師也多次介入涉及新罪名、技術(shù)含量高的刑事犯罪案件，如全省首例的陳某破壞計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)案等。主任李愛河律師獨(dú)特的刑事辯護(hù)和全所律師規(guī)?；母咝Х?wù)，使泉南律師事務(wù)所目前成為泉州地區(qū)刑事法律服務(wù)的首選律師 4 所。

在樹立刑事辯護(hù)特色的同時(shí)，泉南法律服務(wù)領(lǐng)域迅速拓寬到外商投資、房地產(chǎn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、公司金融、貿(mào)易及企事業(yè)機(jī)關(guān)法律顧問等訴訟和非訴訟方面，服務(wù)范圍有一定的廣度。比如在知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域，泉南律師全程介入了如微軟公司與勁霸集團(tuán)軟件著作權(quán)糾紛；麥當(dāng)勞公司與泉州格林服裝有限公司商標(biāo)使用權(quán)爭議；晉江快克公司商標(biāo)侵權(quán)案及泉州神州電子公司專利侵權(quán)案等案件，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得委托人好評(píng)。在外商投資領(lǐng)域，泉南律師就曾全程參與了泉州市政府牽頭的仙公山旅游開發(fā)項(xiàng)目投資意向談判，為委托人提供法律意見。法律顧問方面，泉南律師先后擔(dān)任洛江區(qū)人民政府、泉州市教育局、福建省第五建筑工程公司、勁霸集團(tuán)、求質(zhì)（運(yùn)動(dòng)鞋）公司、福建省永春化肥廠、泉州格林服裝有限公司、中僑集團(tuán)、泉州第五、九中學(xué)、培元中學(xué)以及十多家房地產(chǎn)開發(fā)商等在本省、本市有重要影響的企業(yè)或政府部門的常年法律顧問，協(xié)助委托人防范法律風(fēng)險(xiǎn)、解決法律爭議。

數(shù)字也能反映我所的業(yè)務(wù)能力。如2003年度，我所辦案近千件，業(yè)績?nèi)匀晃挥谌萋蓭熓聞?wù)所前列，業(yè)務(wù)收入270多萬元，納稅數(shù)額等指標(biāo)也均居全市前列。

其次，泉南所始終堅(jiān)持提升社會(huì)形象與提高社會(huì)效益掛鉤，始終把法律援助服務(wù)作為律師所和律師文明建設(shè)和社會(huì)形象提升的重要內(nèi)容。截至本年度，我所辦理法律援助訴訟案件25件。而且我所主動(dòng)深入基層社會(huì)，擔(dān)任東鳳社區(qū)、圣湖社區(qū)、新峰社區(qū)、和平社區(qū)、東門社區(qū)、東美社區(qū)、沉洲社區(qū)等基層組織的無償法律顧問，為廣大人民群眾無償普及非典防治等法律知識(shí)。我所律師還深入街道辦事處、居委會(huì)等，通過舉辦法律講座，解答法律疑難，排解糾紛，維護(hù)基層社會(huì)穩(wěn)定，得到基層的好評(píng)，社會(huì)形象得以提升。

三、親和舒暢的所文化氛圍激發(fā)了員工的凝聚力

20世紀(jì)80年代初出現(xiàn)的企業(yè)文化理念是管理哲學(xué)和企業(yè)精神的結(jié)合。它有助于凝聚企業(yè)員工歸屬感、積極性和創(chuàng)造性。泉南所針對(duì)目前律所人數(shù)多，年齡差異大等現(xiàn)狀，根據(jù)事務(wù)所發(fā)展規(guī)劃及人力資源狀況，從基本規(guī)章制度中抽象和提煉，從而確立“嚴(yán)謹(jǐn)、親和、舒暢”的所文化，并以此作為事務(wù)所發(fā)展的精神支持。

泉南所領(lǐng)導(dǎo)層認(rèn)為，律師事務(wù)所是又一定數(shù)量的執(zhí)業(yè)律師和其他輔助人員組成，各種管理目標(biāo)、效能的實(shí)現(xiàn)最終要通過律師個(gè)人來完成。而如何為律師創(chuàng)造一個(gè)適宜的工 5 作環(huán)境，及如何營造一個(gè)互相溝通的氛圍，對(duì)律師所及律師的發(fā)展至關(guān)重要。因此要從軟硬環(huán)境入手，建設(shè)泉南所文化。

硬環(huán)境方面，可持續(xù)性發(fā)展理念為所文化的培育提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。600平方米的自購寫字樓，方便的電腦網(wǎng)絡(luò)和出行條件給了律師一種家的舒適感。

軟環(huán)境方面，體現(xiàn)在律師所領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)員工無微不至的關(guān)心上。比如，職工福利方面，我所為每一位執(zhí)業(yè)律師辦理了養(yǎng)老保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)；2003年度泉南所鼓勵(lì)并資助9位律師購買商品房9套，幫助律師解決生活上的后顧之憂，提高了其工作積極性。而且在每年給付員工幾千元福利津貼。同時(shí)堅(jiān)持每年為員工配發(fā)西裝制服，統(tǒng)一了泉南所的社會(huì)形象。在制度軟環(huán)境上比較有特色的是聘用律師晉升為合伙人條件和程序規(guī)定的出臺(tái)，該規(guī)定公開提出了晉升為合伙人的條件及其步驟，從而在聘用律師關(guān)注的問題上，給眾多聘用律師一個(gè)透明的發(fā)展通道。

不但如此，管理者與管理對(duì)象之間建立起了和諧、暢通的溝通渠道。來泉南所的朋友經(jīng)?？匆姾匣锶祟I(lǐng)導(dǎo)與律師員工圍坐一團(tuán)，品茶論國是的場景。在品茶中，案件情況匯報(bào)、案件討論、理論探討與爭鳴、律師所事務(wù)和律師個(gè)人事務(wù)等在和諧團(tuán)結(jié)的氣氛中談?wù)摱▕Z。定期正規(guī)的會(huì)議制度和松散靈活的小會(huì)緊密聯(lián)系著律師所所有員工，增加了信息的互動(dòng)，增進(jìn)了彼此的交流和信任。

綜上所述，福建泉南律師事務(wù)所正用規(guī)范錘煉品牌，并積極用不斷的拓展來創(chuàng)造未來。在講誠信的發(fā)展道路上，泉南所正以透明而實(shí)用的管理制度凝聚信念，用獨(dú)特的所文化鞏固團(tuán)結(jié)，走出一條有特色的律師事務(wù)所誠信文明之路。

福建泉南律師事務(wù)所

2004年5月

第二篇：更新管理創(chuàng)佳績

更新管理創(chuàng)佳績

——記市級(jí)“優(yōu)秀信用社主任”趙行程

2002年元月，趙行程同志調(diào)任新寧縣馬頭橋信用社主任。三年來，他密切結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，創(chuàng)新“以人為本，效益為先”的經(jīng)營理念，活化工作思路，真抓實(shí)干，率先垂范，腳踏實(shí)地，創(chuàng)下了可喜的業(yè)績。截至2004年底，該社各項(xiàng)存款余額為4959萬元，較2002年初凈增2098萬元；各項(xiàng)貸款余額為3265萬元，較2002年初增加1293萬元；不良貸款較2002年初下降了777萬元，壓縮55.6個(gè)百分點(diǎn)；共收回貸款利息626萬元，三年共盈余65萬元。2002年馬頭橋信用社被評(píng)為縣先進(jìn)單位，他個(gè)人被評(píng)為優(yōu)秀信用社主任，2003年被評(píng)為縣先進(jìn)個(gè)人，2004年榮獲市級(jí)“優(yōu)秀信用社主任”。

摸底子奠基礎(chǔ)起好步

上任伊始，為打開工作局面，他并沒有急于求成，而是因地制宜，明確“頭年打基礎(chǔ)，起好步，二年見成效，三年結(jié)碩果”這一指導(dǎo)思想，有的放矢。首先是深入調(diào)查，摸清實(shí)底，做好調(diào)查筆記，掌握第一手資料。他走村串戶，深入農(nóng)民群眾，開展家訪，摸清農(nóng)戶家情、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、存貸客戶的分布情況。同時(shí)對(duì)全轄網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展基本情況進(jìn)行調(diào)研。通過調(diào)查，與農(nóng)民群眾及內(nèi)部職工進(jìn)行零距離的溝通，融洽了鄉(xiāng)土民情，增進(jìn)了班子與員工之間的友情，知曉了農(nóng)民朋友最需要的幫助，基層網(wǎng)點(diǎn)亟待解決的突出問題。爾后，對(duì)存在的問題他逐個(gè)地加以規(guī)范和解決，落實(shí)各項(xiàng)措施：一是以社主任為組長，副主任、主任會(huì)計(jì)為成員的清整小組，從內(nèi)部入手對(duì)全轄所有賬據(jù)逐筆進(jìn)行一次全面清理核對(duì)和整改；二是完善內(nèi)控制度和員工崗位職責(zé)，規(guī)范各自崗位操作行為；三是考勤簽到、會(huì)議、政治學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)化員工工作作風(fēng)；四是完善財(cái)務(wù)管理辦法，費(fèi)用從嚴(yán)緊控，節(jié)支增收；五是制訂盤活沉量措施，狠抓清非壓呆，提高資產(chǎn)質(zhì)量；六是政治思想工作做到位，重點(diǎn)解決人員思想問題，激活工作原動(dòng)力。

出重拳拓儲(chǔ)源壯實(shí)力

根據(jù)馬頭橋、豐田兩個(gè)鄉(xiāng)主要靠外出打工收入這一儲(chǔ)源優(yōu)勢，他把組織資金的側(cè)重點(diǎn)置于廣闊的外出務(wù)工市場上，就如何最大限度攬打工者存款召開專題會(huì)議，研究對(duì)策，采取措施。一是提前做好外出打工人員回歸故鄉(xiāng)的歡迎準(zhǔn)備工作，在大街小巷及村組懸掛張貼歡迎標(biāo)語，向回歸的打工者致以崇高的敬意；二是用一流的服務(wù)吸引人，用真誠的行動(dòng)感動(dòng)人。每年春節(jié)前的第一件事，他就是率全員向廣大打工人員送去慰問信致以新年最親切的問候，向其介紹信用社電子匯兌結(jié)算方法及信用社將要提供的服務(wù)措施和聯(lián)系方式；春節(jié)后又立即組織上門走訪即將外出打工者，以便及時(shí)掌握情況，對(duì)那些家里經(jīng)濟(jì)困難急需路費(fèi)者提供小額信貸資助，力求做到分片分組人人有聯(lián)系戶，個(gè)個(gè)有幫助對(duì)象；同時(shí)他還邀請(qǐng)外出務(wù)工人員來信用社做客，召開座談會(huì)，共同暢談信用社的管理和業(yè)務(wù)發(fā)展。三年來，全社在他的帶領(lǐng)下，共發(fā)出宣傳資料2000余張，召開有關(guān)座談會(huì)20余次，發(fā)放小額貸款452萬元，支持外出打工者2000余人，攬回打工者存款1200萬元，占全社凈增總額的57.2%,人平聯(lián)系外出打工客戶160余人。

四字經(jīng)拓息源促增效

近三年，馬頭橋信用社收息一年一個(gè)新臺(tái)階，盈利一年一個(gè)新水平，成功的關(guān)鍵就在于趙主任念活“早、細(xì)、嚴(yán)、優(yōu)”四字經(jīng)。

（一）規(guī)范管理，落實(shí)清收突出一個(gè)“早”字。一是清收準(zhǔn)備工作抓得早。每年決算工作剛一結(jié)束，他就立即部署來年的“三收”工作，明確全社總的收息目標(biāo)，做出試算表，預(yù)測經(jīng)營前景，落實(shí)計(jì)劃和清收重點(diǎn)，將收息任務(wù)落實(shí)到人，按季按月定任務(wù)。同時(shí)他要求信貸員積極主動(dòng)定期上門清收貸款利息。趙主任深深認(rèn)識(shí)到，這樣做的好處是：既把年底緊張的收貸收息工作分散消化在平常工作中，保證常放常收；又可以培養(yǎng)貸戶的信用觀念，及時(shí)了解貸戶的經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)，促進(jìn)貸戶加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算，避免了一次性還款數(shù)額較大的難度。二是規(guī)范信用社內(nèi)部信貸管理。他上任的第一件事，就是抓中心社內(nèi)部信貸管理規(guī)范，規(guī)定嚴(yán)禁中心社職工到下面營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)審批、介紹發(fā)放貸款。為進(jìn)一步抓整治工作，信用社組織專門力量對(duì)內(nèi)部職工在下面網(wǎng)點(diǎn)所放貸款進(jìn)行清收上劃，重新明確了清收責(zé)任，限期收回。這樣，既使得信用社內(nèi)部人員主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任，降低了信貸風(fēng)險(xiǎn)，又減輕了基層網(wǎng)點(diǎn)的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)工作開展。

（二）落實(shí)獎(jiǎng)罰機(jī)制，班子親力親為，把握一個(gè)“細(xì)”字。年初他將全年的收息任務(wù)一次性分配到各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，并把貸款逐戶、逐筆落實(shí)到每個(gè)信貸員，明確責(zé)任，按月考核計(jì)分，每季匯總講評(píng)，年終獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)，改變了往年只分配任務(wù)，沒有具體到人、到戶的做法，使得員工們思想上有壓力，工作上有動(dòng)力，消除了出工不出力、自由散漫、工作效率低的被動(dòng)局面。這三年里，他除負(fù)責(zé)全盤工作外，更是以身作則，勇挑重?fù)?dān)，一馬當(dāng)先。每年他都和其他員工一樣，主動(dòng)為自己分配收貸收息任務(wù)，把金額大、拖欠時(shí)間長的“賴債、釘子戶”老大難貸款讓給自己收。如：馬頭橋鄉(xiāng)雙江村的肖某是一個(gè)典型又野蠻的賴債戶，1995年開始先后在馬頭橋信用社共借款4筆金額13300元，逾期多年，信用社的人看到肖某的背也怕，無人敢問、敢收。趙主任上任后不久就了解這一情況，便果斷地作出決定，拔掉這顆“釘子”。于2002年初帶著外勤人員理直氣壯地找到肖某做工作，說一不二，制訂了還款計(jì)劃，然后用“軟磨”的辦法，不厭其煩地上門30余次，反復(fù)打電話聯(lián)系，磨了三年終于收回了本息。三年累計(jì)收回多年難收的兩呆貸款本金64萬元，利息21萬元，在社里起到了很好的表率作用。

（三）嚴(yán)格登記考核，抓住一個(gè)“嚴(yán)”字。如何采取有力措施，嚴(yán)格按照獎(jiǎng)懲規(guī)定進(jìn)行考核是至關(guān)重要的問題。為此，他要求按質(zhì)按量抓好貸款本息清收臺(tái)帳建立工作，凡收回的貸款本息由收回人和內(nèi)勤經(jīng)辦人員負(fù)責(zé)逐筆登記收回?cái)?shù)額，雙方核對(duì)相符并簽章，不得弄虛作假，并按旬公布清收進(jìn)度排行榜，以此鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

（四）培植收息亮點(diǎn)，注重一個(gè)“優(yōu)”字。一是深挖市場潛力，培養(yǎng)優(yōu)良客戶。他在信貸投放過程中，加大貸款營銷力度，要求每個(gè)信貸員每年發(fā)展3-5戶信用觀念強(qiáng)、信譽(yù)高、品德好、支持信用社工作的優(yōu)秀信用戶，并幫助他們定項(xiàng)目、找市場，及時(shí)送款到戶，既要使貸戶經(jīng)營項(xiàng)目有效益，又保證了信用社信貸資產(chǎn)質(zhì)量的整體提高，實(shí)現(xiàn)“雙贏”目標(biāo)。以此為基點(diǎn)，帶動(dòng)信用社信貸資產(chǎn)質(zhì)量的整體提高，從而達(dá)到貸款放而不亂，管而不死，既穩(wěn)定和優(yōu)化了老的客戶群體，又培育了新的誠實(shí)守信的優(yōu)良客戶。截至2004年底，趙主任共培養(yǎng)優(yōu)良客戶43戶，累計(jì)發(fā)放此類貸款200萬元，僅此收回利息22萬元。二是結(jié)合貸款營銷，不誤農(nóng)時(shí)，合理安排支農(nóng)資金，積極支持當(dāng)?shù)剞r(nóng)民發(fā)展種養(yǎng)業(yè)和個(gè)體工商業(yè)，大力推廣小額農(nóng)貸和農(nóng)戶聯(lián)保貸款，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，三年共累計(jì)投放支農(nóng)貸款3500萬元，為信用社提供了穩(wěn)定的收息來源。

第三篇：鎖定目標(biāo)創(chuàng)佳績凝心聚力謀發(fā)展

鎖定目標(biāo)創(chuàng)佳績凝心聚力謀發(fā)展

3月16日，中心召開中層干部會(huì)議，傳達(dá)了市人力資源和社會(huì)保障局、省企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)中心工作會(huì)議精神，進(jìn)一步明確了中心主要任務(wù)，動(dòng)員大家鎖定目標(biāo)，凝心聚力，在新的一年里再創(chuàng)佳績。

2010年，在省、市下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)中，全市參保要達(dá)到71.86萬人，其中非公經(jīng)濟(jì)單位參保要達(dá)到27.59萬人，征繳清欠36.65億元。會(huì)上，大家結(jié)合當(dāng)前工作形勢對(duì)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了分析，提出了下一步工作計(jì)劃，一是要繼續(xù)抓好以規(guī)模（限額）以上非公經(jīng)濟(jì)單位的擴(kuò)面工作，逐門逐戶登記造冊(cè)，同時(shí)要盡快落實(shí)社會(huì)組織專職工作人員參保工作，逐戶檢點(diǎn)，講清政策；二是要繼續(xù)抓好基金征繳工作，繼續(xù)實(shí)行當(dāng)月申報(bào)、當(dāng)月繳費(fèi)制度，加大清欠力度，加強(qiáng)對(duì)欠費(fèi)企業(yè)的審計(jì)稽核；三是要繼續(xù)抓好“數(shù)據(jù)質(zhì)量年”、內(nèi)控工作和檔案管理達(dá)標(biāo)三項(xiàng)基礎(chǔ)工作；四是進(jìn)一步加強(qiáng)基金管理，防范風(fēng)險(xiǎn)，確保基金安全。

會(huì)上，某某主任要求，要按照市人力資源和社會(huì)保障局任局長“建一流隊(duì)伍、創(chuàng)一流業(yè)績、做一流貢獻(xiàn)、爭一流榮

譽(yù)”的要求,下大力抓好自身建設(shè),進(jìn)一步提高素質(zhì),優(yōu)化服務(wù),鎖定目標(biāo)任務(wù),明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，把惠及民生的養(yǎng)老保險(xiǎn)工作做好，為促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。

二0一0年三月十六日某某市企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)管理服務(wù)中心

第四篇：求真務(wù)實(shí)抓管理腳踏實(shí)地創(chuàng)佳績

求真務(wù)實(shí)抓管理腳踏實(shí)地創(chuàng)佳績

2011年中考早已結(jié)束，我們辛苦的付出終于有了甜蜜的收獲?；赝^去的一年，我們感慨萬千。這是怎樣的一年啊，是歡笑伴著汗水、是勤奮孕育成功、是壓力變成動(dòng)力、是付出就有收獲的日日夜夜。雖然取得的這點(diǎn)成績與我們?cè)?jīng)擁有的輝煌有點(diǎn)差距，但畢竟我們正用求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，腳踏實(shí)地地向宋河二中中考的新輝煌邁進(jìn)。

一、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的重中之重，而保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，就在于學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作是否抓落實(shí)，只有抓牢了各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)質(zhì)量才有保障。在教學(xué)常規(guī)管理上，我們認(rèn)真仔細(xì)地做好了以下方面的工作。

1、強(qiáng)化管理意識(shí)，健全評(píng)估機(jī)制。規(guī)范的教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校持續(xù)發(fā)展的前提，也是學(xué)校實(shí)施課程改革的基礎(chǔ)保障。為此，我校教導(dǎo)處根據(jù)新課程的理念，完善了《宋河二中教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《宋河二中教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)分細(xì)則》、《宋河二中教研活動(dòng)管理制度》、《宋河二中課堂教學(xué)十不準(zhǔn)》等管理制度。通過用制度管人，以制度服人，形成了一套比較科學(xué)、規(guī)范、有效的管理機(jī)制。

2、定期組織檢查，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。每學(xué)期，教導(dǎo)處都在期中、期末前各組織一次大型常規(guī)檢查，每次檢查都將校委會(huì)成員分解到各教研組督查，以保證檢查嚴(yán)肅認(rèn)真，公平公正。檢查結(jié)果在總結(jié)會(huì)以等次形式進(jìn)行公布。公布時(shí)，說成績不夸大事實(shí)，實(shí)事求是；說問題一針見血，不輕描淡寫。同時(shí)，教導(dǎo)處還組織學(xué)生評(píng)教。既有對(duì)統(tǒng)考科

目的評(píng)教，也有對(duì)非統(tǒng)考科目的評(píng)教。讓學(xué)生評(píng)出自己最喜歡的學(xué)科、最負(fù)責(zé)且教學(xué)效果最好的教師，并及時(shí)向教師反饋信息。對(duì)于教學(xué)常規(guī)做得差或?qū)W生評(píng)價(jià)差的教師，由校長約談，促其整改。這些做法讓老師深刻地感受到，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，只有教師的常規(guī)工作落到了實(shí)處，教學(xué)質(zhì)量才能有保障。

3、立足課堂實(shí)際，抓好教學(xué)研究。加強(qiáng)教育科研，既能提高教師群體素質(zhì)，又能提高辦學(xué)品位，豐富辦學(xué)內(nèi)涵。我校在牢固樹立科研興校理念的同時(shí)，也確信科研強(qiáng)師，科研強(qiáng)教，科研興校。特別提出，教學(xué)即教研，課堂即教研的主場地。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，真抓實(shí)抓集體備課。加強(qiáng)教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到資源共享，整體提高。尤其在九年級(jí)的復(fù)習(xí)備考中，僅靠熱情、汗水和時(shí)間是不夠的，還要靠教研的實(shí)效和集體的智慧。因此，我們?cè)鷮?shí)實(shí)地推行集體備課制，不搞閉門造車，倡導(dǎo)博采眾長。每科的復(fù)習(xí)集體備課做到了“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一復(fù)習(xí)內(nèi)容、統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度、統(tǒng)一復(fù)習(xí)目標(biāo)、統(tǒng)一測試訓(xùn)練題，充分發(fā)揮集體智慧。一份份教案，一張張?jiān)嚲?，一道道試題，無一不是眾人智慧的結(jié)晶！為了搜集最新最實(shí)的教研信息，提升教研質(zhì)量，我們經(jīng)?！白叱鋈ァ?，“請(qǐng)進(jìn)來”。我校的理化學(xué)科較為薄弱，我們并組織理化教師到羅店中學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng)。同時(shí)，還邀請(qǐng)縣教研室部分教研員來學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行“面對(duì)面”零距離指導(dǎo)。事實(shí)證明，此做法對(duì)我校的中考幫助很大。

4、堅(jiān)持分段檢測，注重質(zhì)量分析。提高教學(xué)質(zhì)量，不是一朝一夕的事，它需要鍥而不舍、持之以恒。只有重細(xì)節(jié)，重過程，才能提高

質(zhì)量。我們堅(jiān)持月考制度不放松，同時(shí)，認(rèn)真搞好質(zhì)量分析。每次考試后，我們都要召開三個(gè)會(huì)：一是年級(jí)組織開好成績分析會(huì)。通過班級(jí)與班級(jí)、學(xué)科與學(xué)科、教師與教師、學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行分析比較來發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中的問題；二是班主任開好學(xué)生座談會(huì)，讓學(xué)生分析考好、考差的原因，如果是自己的問題，制訂解決的辦法，是教師的問題，向老師提出意見和建議；三是學(xué)校開好教師懇談會(huì)，由校長與教學(xué)效果差的教師座談，分析原因，提出改進(jìn)措施。正是這樣腳踏實(shí)地地搞好檢測、分析、整改，學(xué)生的成績才日新月異。

二、優(yōu)化德育育人過程。

德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校教學(xué)工作的好壞。尤其是畢業(yè)班學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的。因此，我校在學(xué)生進(jìn)入九年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期初，就十分注重畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作。

1、注重主題教育，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。要想成材，必先成人。我校一直以來堅(jiān)持從感恩教育入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德素養(yǎng)。通過舉辦感恩故事會(huì)，讓學(xué)生了解古今中外的感恩事例；通過收集近十年的生活變化，讓學(xué)生知道祖國的強(qiáng)大；通過算一算自己成長成本的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解父母的艱辛；通過幫父母洗一次腳、做一次家務(wù)等活動(dòng)，讓學(xué)生加強(qiáng)與父母的交流，知怎樣感恩。通過“明感恩內(nèi)涵”“曉何為感恩”“知怎樣感恩”三大板塊活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生如何做人，如何做事，引導(dǎo)學(xué)生將對(duì)父母、師長的感激之情內(nèi)化為刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。

2、強(qiáng)化班級(jí)管理，營造良好育人氛圍。一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校，一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班集體，一個(gè)好的班主任不一定會(huì)教出好的學(xué)生，但是不負(fù)責(zé)的班主任，定會(huì)帶出一大批不負(fù)責(zé)任的學(xué)生?！皢柕们迦娜缭S，為有源頭活水來。”為此，我校始終咬定班級(jí)管理不放松，主抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)，狠抓教風(fēng)、正校風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。本屆學(xué)生是全校教師公認(rèn)的近五年來最差的一屆，在八年級(jí)升九年級(jí)時(shí)，有個(gè)別班主任和科任教師主動(dòng)提出不上九年級(jí)。為此，我們遴選了三位年富力強(qiáng)的班主任上九年級(jí)。這三位班主任在班級(jí)管理方面，依據(jù)自身能力和奮斗目標(biāo)，突出分層要求，全面提高，采用“抓兩頭、促中間”的備考策略，創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極、活潑、民主的發(fā)展空間，使優(yōu)生更優(yōu)，近線生思優(yōu)、后進(jìn)生趕優(yōu)。九（3）班主任代宗華采取了“確保優(yōu)生、提高近線生、幫扶偏科生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生”四種做法，在該班師生的共同努力下，有16名學(xué)生考上了重點(diǎn)高中，刷新了我校單班考取重點(diǎn)高中的紀(jì)錄。

3、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，緩解學(xué)生緊張情緒。

第五篇：團(tuán)結(jié)拼搏奏凱歌,科學(xué)備考創(chuàng)佳績

團(tuán)結(jié)拼搏奏凱歌，科學(xué)備考創(chuàng)佳績

新鄭市第三高中高韶華

新鄭市高考整體成績連續(xù)18年在鄭州市郊縣（市）位居領(lǐng)先位次，作為高考的主要科目之一的語文學(xué)科，成績也非常喜人。我們新鄭市第三高中的語文教師雖然都比較年輕，又缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我們?cè)卩嵵菔薪萄惺液托锣嵤薪萄惺业木闹笇?dǎo)下，在我校教導(dǎo)主任趙豐召老師的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)拼搏，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，勇爭一流，語文教學(xué)質(zhì)量逐年提高，高考成績多次位居新鄭市第一名。根據(jù)鄭州市教研室領(lǐng)導(dǎo)的要求，我把我校語文復(fù)習(xí)備考方面的一些做法和體會(huì)向大家匯報(bào)一下，期望得到各位與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指教，以便我們不斷進(jìn)步。

一、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

語文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科，內(nèi)容廣泛，知識(shí)繁雜，語文學(xué)習(xí)很難一蹴而就。它同其它學(xué)科最大的不同就在于教師很難單靠課堂教學(xué)完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、廣泛涉獵就顯得尤其重要。如果學(xué)生不善于主動(dòng)學(xué)習(xí)，僅僅靠在語文課堂上被動(dòng)接收的那點(diǎn)兒東西，要想學(xué)好語文是很難的；換句話說，如果學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)很感興趣，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)語文，要想學(xué)生學(xué)不好語文也是很難的?；谶@種認(rèn)識(shí)，我們?cè)诟咧幸荒昙?jí)和高中二年級(jí)著重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和自學(xué)能力，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，開闊視野，豐富知識(shí)，拓寬思路，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升境界。

我們的做法主要是:

1、上好講讀課，用好教材例子。葉圣陶先生說過：“語文教材無非是個(gè)例子，憑這個(gè)例子要使學(xué)生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技能……”因此，在高

一、高二的語文課堂教學(xué)中，我們首先精選出講讀課文，然后針對(duì)每一篇課文找出相關(guān)體裁、相關(guān)內(nèi)容的二到三篇課外文章，結(jié)合課文擴(kuò)展閱讀。這樣做，既擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀量，又提高了學(xué)生的鑒賞能力。

2、開設(shè)閱讀課，開展課外閱讀。古人云：觀千劍而后識(shí)器，操千曲而后曉聲。在認(rèn)真上好課文課、搞好課文閱讀鑒賞的基礎(chǔ)上，我們積極開設(shè)語文閱讀課，組織學(xué)生積極進(jìn)行課外閱讀，引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間和節(jié)假日時(shí)間，大量閱讀文學(xué)名著名篇，開闊視野，拓寬思路，豐富知識(shí)，提升境界。

我們的閱讀課大多設(shè)計(jì)為專題閱讀課。利用閱讀課，我們有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)和根據(jù)教學(xué)需要組織專題閱讀。比如，在閱讀方法指導(dǎo)方面，我們把品味性的精讀切分為詞句的品味、段的品味、篇的品味等多個(gè)專題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)。在指導(dǎo)方式方面，我們力求靈活多樣。比如，我們召開讀書報(bào)告會(huì)，讓學(xué)生說做法、談收獲，分享閱讀成果，總結(jié)閱讀方法；開展專題讀書征文比賽，評(píng)選優(yōu)秀文稿；開展優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)；在?？祥_辟專欄，選登學(xué)生的優(yōu)秀讀書文稿等。通過這些學(xué)生喜歡參與的課外語文閱讀活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，展示學(xué)生的閱讀收獲，交流學(xué)生的閱讀經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀活動(dòng)的開展。

高中一年級(jí)和高中二年級(jí)扎實(shí)的語文閱讀，不僅培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還引導(dǎo)學(xué)生閱讀了大量的優(yōu)秀作品，積累了豐厚的語文素養(yǎng)，為搞好高三語文復(fù)習(xí)備考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真搞好校本教研，集思廣益。

新鄭三中語文組近幾年在教導(dǎo)處主任趙豐召老師的帶領(lǐng)下，高考成績保持了持續(xù)上升的態(tài)勢。這些成績的取得，與我們語文組團(tuán)結(jié)拼搏、認(rèn)真教研是分不開的。

高三語文教學(xué)是整個(gè)高中語文教學(xué)過程中的重要組成部分，高三語文教學(xué)質(zhì)量的高低，對(duì)學(xué)生高考的成績有著舉足輕重的影響。

在高三語文教學(xué)中，我們的思路是：加強(qiáng)合作，深入研究，科學(xué)安排，抓細(xì)抓實(shí)。

1.以研究課堂教學(xué)為中心，深化“復(fù)習(xí)課教學(xué)模式”的研討。

我們?cè)诟呷Z文復(fù)習(xí)備考中，結(jié)合高三學(xué)生的實(shí)際和高考的要求，進(jìn)行了“自主探究質(zhì)疑—解疑體悟規(guī)律—實(shí)踐操作強(qiáng)化——檢測反饋補(bǔ)償”的高三課堂教學(xué)模式探索實(shí)驗(yàn)，并積極采用新鄭市教體局教研室倡導(dǎo)的“明確考綱考點(diǎn)-回放高考試題-研究測試題目-總結(jié)規(guī)律方法-練習(xí)鞏固擴(kuò)展”的復(fù)習(xí)課模式，遵循教學(xué)規(guī)律，提高課堂效益。

2.增加教研時(shí)間，創(chuàng)設(shè)交流和研究的平臺(tái)。

按照學(xué)校的安排，我們堅(jiān)持在星期一上午進(jìn)行集體教研。在集體教研時(shí)，先按事先的分工，由主備老師先陳述各自負(fù)責(zé)內(nèi)容的本周課堂教學(xué)設(shè)想，然后研究補(bǔ)充。由于高三教學(xué)內(nèi)容多，除了在學(xué)校規(guī)定教研時(shí)間內(nèi)我們認(rèn)真進(jìn)行研究之外，在高三上學(xué)期，我們備課組又增加了一個(gè)下午的集中教研時(shí)間。

3.統(tǒng)一分工，深入研究，協(xié)作攻關(guān)。

由于語文復(fù)習(xí)備考需要深入研究的內(nèi)容較多，我們統(tǒng)一進(jìn)行了研究分工，每個(gè)老師負(fù)責(zé)兩三塊內(nèi)容的研究，包括研究相關(guān)知識(shí)、總結(jié)答題規(guī)律、搜集訓(xùn)練題目、設(shè)計(jì)訓(xùn)練方案等。根據(jù)本人的興趣和教學(xué)的需要，備課組統(tǒng)一協(xié)調(diào)分工，先個(gè)人搜集材料、深入研究，然后集體教研，智慧碰撞。在個(gè)人研究方面，我們備課組的趙豐召老師負(fù)責(zé)研究“詩歌鑒賞”等內(nèi)容，陳黎紅老師負(fù)責(zé)研究“病句”等內(nèi)容，毛現(xiàn)軍老師負(fù)責(zé)研究“科技文閱讀”等內(nèi)容，李磊老師負(fù)責(zé)研究“文言實(shí)詞、虛詞”等內(nèi)容，王凱老師負(fù)責(zé)研究“句子銜接”等內(nèi)容，徐國平老師負(fù)責(zé)研究“散文閱讀”等內(nèi)容，我負(fù)責(zé)研究“成語運(yùn)用”等內(nèi)容。

每位老師都認(rèn)真對(duì)待自己所負(fù)責(zé)的研究任務(wù)，都積極讓大家分享研究成果。全備課組老師心往一處想，勁往一處使，深入研究，團(tuán)結(jié)拼搏，共創(chuàng)一流。趙豐召老師負(fù)責(zé)作文板塊的研究，他借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，深入研究，設(shè)計(jì)出了作文提綱訓(xùn)練方案。我們備課組老師研究后認(rèn)為，他的研究相當(dāng)深入，設(shè)計(jì)的訓(xùn)練方案也非常切合我校學(xué)生實(shí)際，于是我們統(tǒng)一采用他設(shè)計(jì)的提綱式作文訓(xùn)練方案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同文體、不同題型的作文訓(xùn)練，力求使學(xué)生多見識(shí)命題形式，多進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，學(xué)生去年一測二測的作文成績比較理想，據(jù)學(xué)生反映，高考作文成績也比較理想。

三、細(xì)致做好分解動(dòng)作，步步為營。

在高三復(fù)習(xí)備考安排上，我們堅(jiān)持三輪復(fù)習(xí)，步步為營。

第一輪復(fù)習(xí)，梳理知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練能力。

高考雖然強(qiáng)調(diào)測試學(xué)生的能力，但能力具備必須以知識(shí)的積累和方法技巧的掌握為基礎(chǔ)。在第一輪復(fù)習(xí)中，我們著重知識(shí)的梳理和學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)夯實(shí)基礎(chǔ)，步步為營。

比如，在文言文復(fù)習(xí)方面，一進(jìn)入高三，我們先組織學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)過的文言課文，梳理知識(shí)，強(qiáng)化語感，加深印象，溫故知新。具體做法是，利用早讀時(shí)間讓學(xué)生熟讀課文，品味經(jīng)典，在語文課堂上再就課文的重要文言詞語和句式進(jìn)行梳理和檢測。我們除了組織學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)過的古代詩文之外，還安排專題，對(duì)文言實(shí)詞、文言虛詞、詞類活用、文言句式、中國古代文化常識(shí)等知識(shí)進(jìn)行了細(xì)致的梳理和擴(kuò)展訓(xùn)練，同時(shí)補(bǔ)充文言文段落進(jìn)行遷移訓(xùn)練。

第二輪復(fù)習(xí)，研究專題，指導(dǎo)方法，強(qiáng)化訓(xùn)練。

在第二輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)中，我們把復(fù)習(xí)備考內(nèi)容分解成若干個(gè)專題，分工研究，總結(jié)規(guī)律，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練。

比如，在作文訓(xùn)練方面，我們把審題立意放到了最重要的位置。因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)生都深深感受到，立意正確了，作文就成功了一半，考試作文要做到“意在筆先”、“胸有成竹”，只有這樣，材料的選擇、結(jié)構(gòu)的安排、語言的運(yùn)用才能有的放矢。我們安排了“新材料作文審題立意”、“命題作文如何審題”、“漫畫作文寫作技巧”等專題講練，在作文的審題立意方面引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致研究，總結(jié)規(guī)律，掌握要領(lǐng)。同時(shí)我們還印發(fā)了大量的作文練習(xí)材料及相應(yīng)的立意展示，讓學(xué)生去品讀、揣摩、感悟。

對(duì)議論文的結(jié)構(gòu)安排，我們進(jìn)行了這樣幾個(gè)方面指導(dǎo)訓(xùn)練：議論文的恰當(dāng)立意，議論文的題目擬寫，議論文的精彩開頭，議論文分論點(diǎn)的合理設(shè)置，正確使用論據(jù)，議論文多姿多彩的議論，議論文的充分說理，富有感染力的議論文語言等。

多給學(xué)生正面示范，也是我們的主要做法。在給學(xué)生寫作知識(shí)和寫作技巧的同時(shí)，我們注意給學(xué)生提供寫作范文，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)。寫作范文來源有三個(gè)，一是經(jīng)過修改的學(xué)生習(xí)作，二是老師寫的“下水作文”，三是選自報(bào)刊的優(yōu)秀作品。

第三輪復(fù)習(xí)，綜合訓(xùn)練，查缺補(bǔ)漏，增強(qiáng)信心。

強(qiáng)化綜合訓(xùn)練。進(jìn)入第三輪復(fù)習(xí)，我們堅(jiān)持一周兩套沖刺試卷，選擇的試卷難度稍高于高考題，重點(diǎn)放在速度的訓(xùn)練和語言運(yùn)用題上，限時(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和快速反應(yīng)能力，全收全改，力爭兩天內(nèi)改出成績，以便發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

講評(píng)突出重點(diǎn)。老師在評(píng)講時(shí)著重講解解題思路及技巧，落實(shí)“四不講原則”：學(xué)生會(huì)的不講，學(xué)生能看明白答案的不講，講了學(xué)生也不懂的不講，多數(shù)學(xué)生不需要的不講。

強(qiáng)調(diào)徹底糾錯(cuò)。我們要求學(xué)生人人建立糾錯(cuò)本，用好糾錯(cuò)本，盡量不在同一個(gè)地方摔倒。在試題講評(píng)后，我們指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的情況，將試卷上的一些錯(cuò)題和好題做標(biāo)記，轉(zhuǎn)錄到糾錯(cuò)本中。引導(dǎo)學(xué)生用好糾錯(cuò)本，勤看錯(cuò)題，彌補(bǔ)缺陷，不重蹈覆轍。

關(guān)照特殊考生。對(duì)上線考生和接近分?jǐn)?shù)線的考生，我們?cè)谄綍r(shí)特別注意檢查指導(dǎo)。在臨近高考的一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，我們還為接近本科分?jǐn)?shù)線的考生“開小灶”，針對(duì)每人的情況，量身定做沖刺方案，多指導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多關(guān)心，多幫助，盡力使線上考生不下滑，使線下考生能上線。

加強(qiáng)心理調(diào)適。高考考場上的較量，靠實(shí)力，也靠信心。經(jīng)過將近一年時(shí)間的緊張復(fù)習(xí)備考，不少學(xué)生身心疲憊，有的還會(huì)因?yàn)槎啻螠y試失利影響的疊加，喪失高考取勝的勇氣和信心。在臨近高考的一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，我們盡力發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的“亮點(diǎn)”，抓住每一個(gè)可以表揚(yáng)的機(jī)會(huì)表揚(yáng)學(xué)生。另外，我們除了認(rèn)真組織好第三次質(zhì)量預(yù)測之外，還特意安排幾次難度較低題目的練習(xí)，讓學(xué)生不太吃力地得高分。我們還注意減少學(xué)生橫向比較的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生自己與自己比，縱向比較，看到收獲，看到進(jìn)步，看到潛力，看到勝利的曙光，信心百倍的沖刺高考。

以上是我們新鄭三中語文教研組語文復(fù)習(xí)備考工作的一些做法和體會(huì)，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

牛年凱歌剛奏過，虎年號(hào)角又吹響。我們不陶醉于“牛”年的“牛氣”，更欣賞“虎”年的“虎威”，我們一定會(huì)更加努力，和大家一起去創(chuàng)造2010年高考的輝煌！

2010年4月