第一篇：石門鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年迎接市政府教育督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料

乘風(fēng)破浪 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

——石門鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年迎接市政府教育督導(dǎo)檢查匯報(bào)

這是一方沃土，充盈著自由清新的空氣，孕育著飽含希望的種子； 這是一只雛鷹，渴望在蔚藍(lán)的天際振翅翱翔，盡情舒展矯健的身姿；

這是一艘航船，正揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，蕩起開拓的雙槳，奮力駛向美好的彼岸??

首先，我代表全校師生歡迎市政府督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查指導(dǎo)工作。下面我從學(xué)校基本情況、主要工作成績、督導(dǎo)基本情況及努力方向等方面做一簡要匯報(bào)。

學(xué)?；厩闆r

石門鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1951年，1996年改設(shè)為加授藏語文六年制“雙語”寄宿制小學(xué)，2005年秋季起加設(shè)英語。學(xué)校位于風(fēng)光秀麗的石門溝，距縣城17公里，學(xué)校占地面積10380平方米，建筑面積1207平方米，生均占地面積和生均建筑面積分別是103平方米和12平方米。圖書室藏書6266冊，生均達(dá)到60余冊。教學(xué)儀器配齊率達(dá)到小學(xué)二類標(biāo)準(zhǔn)。

我校服務(wù)于石門、大塘、維芨灘三個行政村及周邊部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)，服務(wù)半徑為20公里，屬半農(nóng)半牧區(qū)。共有農(nóng)牧戶376戶，總?cè)丝?740人，少數(shù)民族人口1025人，占總?cè)丝诘?8.9%，人均純收入1803元。

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生100人，其中女生50人，寄宿生60人，少數(shù)民族學(xué)生84人，占全校學(xué)生的84%?，F(xiàn)有教職工20名，其中女教師9名；少數(shù)民族教師15名，其中女教師8名；現(xiàn)已取得本科學(xué)歷的教室14名，教師學(xué)歷合格率為100%。

學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施

1998年、2002年學(xué)校分別被列為“貧三”項(xiàng)目、“義教工程”二期項(xiàng)目學(xué)校，共投資50余萬元，新建校舍47間，建筑面積1105平方米，新修了圍墻、大門和廁所。2004年在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下學(xué)校硬化面積達(dá)3394平方米，近年來在全體師生的共同努力下綠化面積達(dá)680平方米，種植常青樹60棵。2005年8月我校又被列為國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校，按模式二配備了遠(yuǎn)程教育設(shè)備，信息技術(shù)教學(xué)設(shè)備更為齊全。

自2004年全縣“兩基”工作順利達(dá)標(biāo)后，為進(jìn)一步鞏固“普九”成果，迎接“兩基”國檢，2008年５月學(xué)校籌集資金1.5萬元粉刷校舍1671平方米，油漆門窗、風(fēng)檐板220平方米，綠化校園310平方米，刷新墻頭標(biāo)語20余條，印發(fā)宣傳材料1000余份，布置教室32間，制作展板40平方米。繼續(xù)綠化美化校園環(huán)境。校園環(huán)境有計(jì)劃的綠化、美化，做到花壇花紅草綠，清新優(yōu)雅，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)設(shè)施齊全，形成一個初具規(guī)模的花園式市級校園環(huán)境示范學(xué)校。另外累計(jì)籌集資金28000余元購置辦公桌18張，新增取暖烤箱22個，改善師生食堂設(shè)施，購置一臺冰柜，學(xué)生宿舍統(tǒng)一購置床單被套等物品。為“兩基”成果的進(jìn)一步鞏固奠定了良好基礎(chǔ)。

近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，先后聯(lián)系有志之士，社會團(tuán)體對我校貧困學(xué)生進(jìn)行救助，對學(xué)校建設(shè)添磚加瓦，辦學(xué)條件日益改善。特別是2008年9月中央民族大學(xué)凌宏教授一行為我校捐贈辦公電腦9臺及電腦桌9臺，蘭州愛心人士王一卜捐贈電腦5臺，2009年省委常委、宣傳部部長勵小捷來我校視察民族教育工作時(shí)看到微機(jī)室電腦破舊等問題，后捐贈電腦10臺，學(xué)校將現(xiàn)有電腦有效組裝，建立起一個擁有20臺計(jì)算機(jī)的微機(jī)室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極爭取爭取項(xiàng)目，賽德基金會項(xiàng)目官員先后捐贈投影儀1架、手提電腦1臺，青樹基金會捐贈戴爾電腦4臺、投影儀1架、佳能照相機(jī)1臺。學(xué)校積極籌措資金3萬余元組建兩個多媒體投影教室，有效地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。

從2006年起王一卜先生救助貧困學(xué)生10名，每年每位學(xué)生資助現(xiàn)金150元及學(xué)習(xí)用品，直至大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)已累計(jì)救助金額6000余元。“《視野》陽光行動”已推薦申請20名同學(xué)，現(xiàn)已確定救助學(xué)生7名，現(xiàn)資助累積達(dá)1800元，其他同學(xué)在進(jìn)一步審批當(dāng)中。西部公益網(wǎng)救助貧困學(xué)生5人，救助資金1300元。近年來在石門村委會的大力協(xié)助下，華興公司捐贈10噸水泥，石門河水泥廠捐贈人民幣1500元，石門河鐵廠2010年“六一”兒童節(jié)為全校學(xué)生捐贈運(yùn)動鞋119雙。近幾年來學(xué)校共接受社會捐贈折合人民幣137420元。

主要工作成績

一、加強(qiáng)德育管理，提高育人水平。

1、學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實(shí)效，貫徹《德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，成立了以校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處、少先隊(duì)各司其職，德育人員職責(zé)明確，措施落實(shí)，做到計(jì)劃安排詳實(shí)周密，總結(jié)透徹有力。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用，語數(shù)藏英等各科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會主義、民族團(tuán)結(jié)的教育。音樂、體育、美術(shù)、健康等課要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)韌不拔的精神。各項(xiàng)教學(xué)、管理工作都充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。

3、以豐富多彩的教育活動為載體，寓德育于活動之中。利用“六一”兒童節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)假日，開展了新隊(duì)員入隊(duì)儀式、歌詠比賽和詩歌朗誦等主題活動，“走出校門，體驗(yàn)生活”、“國防教育”等體驗(yàn)活動??既給學(xué)生提供了展示素質(zhì)的舞臺，體驗(yàn)到成功的喜悅，又對學(xué)生進(jìn)行了思想道德教育。

4、貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，健全完善安全工作制度，抓好學(xué)校安全工作。學(xué)校每學(xué)期初、末定期進(jìn)行禮儀常規(guī)教育、安全教育活動，并且每學(xué)期組織學(xué)生和部分家長進(jìn)行防震防火安全演練。結(jié)合我校的地域性、季節(jié)性特征，安全教育扎實(shí)開展。學(xué)校主動與學(xué)生家長一道抓好法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和法制觀念，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。依法執(zhí)教，依法治校，建設(shè)和諧校園，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

5、定期評選表彰先進(jìn)班集體、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、特長生、進(jìn)步生等。

二、美化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)。

校園環(huán)境綠化、美化使校園文化的重要組成部分，對學(xué)生品德具有潛移默化、陶冶熏陶的作用。近年來，學(xué)校本著“四化”（凈化、美化、綠化、優(yōu)化）“五性”（思想性、科學(xué)性、知識性、藝術(shù)性、教育性）的原則，精心設(shè)計(jì)校園規(guī)劃，精心施工，短短幾年時(shí)間，校園全部實(shí)現(xiàn)了硬化、綠化，綠地內(nèi)花草樹木生長茂盛、干凈整齊，區(qū)域衛(wèi)生劃分包干區(qū)，責(zé)任落實(shí)到班級，每天兩掃。制定師生“人人參與保潔”衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，每周一大掃，時(shí)時(shí)保持校園環(huán)境潔美觀。蘇霍姆林斯基說過：讓校園的每一塊墻壁都會“說話”。整個校園，就是思想品

德教育的大課堂，要讓學(xué)生視線所到的地方，都帶有教育性。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們賦校園的每一面墻壁生命，讓墻壁“說話”，并使其成為陶冶學(xué)生的“主體的畫，無聲的詩”。教室布置，是孩子們各顯神通的絕佳時(shí)機(jī)。教室里分布了各種各樣的版塊，這些版塊上都有不同的名字“優(yōu)作園地”、“我們的故事”、“成長的足跡” ??學(xué)生的優(yōu)秀作文、成長記錄、美術(shù)作品在這里展示，從而形成了每個班級不同的人文氛圍。我們欣喜地看到他們的汗水在這里凝聚，智慧在這里閃光，個性在這里張揚(yáng)，夢想在這里起航??

此外，學(xué)校在努力抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，還在師生中廣泛開展了爭創(chuàng)“文明教研組”、“文明班集體”、“文明宿舍”和“文明個人”的競賽活動。廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育教學(xué)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師八不準(zhǔn)》等規(guī)定。實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)為教職工服務(wù)、行政后勤為一線服務(wù)、教師為學(xué)生服務(wù)的承諾, 不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識。

三、優(yōu)化學(xué)校管理，彰顯辦學(xué)特色。

近年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，始終發(fā)揚(yáng)“以管理突特色，以特色促質(zhì)量，以質(zhì)量引生源”的辦學(xué)思路，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)教育手段現(xiàn)代化，師資水平標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理科學(xué)化。2009年學(xué)校已經(jīng)被縣教育局確定為全縣“雙語”教學(xué)窗口示范學(xué)校，我校將積極發(fā)揮此辦學(xué)特色，力爭將學(xué)校辦成農(nóng)牧區(qū)一流的“雙語”寄宿制小學(xué)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧業(yè)建設(shè)提供人才儲備和智力支持。

1、學(xué)校管理方面，在制度約束基礎(chǔ)上，融入人性化情感管理，充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重大部分職工意見，做到公開、公平、公正，充分調(diào)動了廣大職工的積極性，增強(qiáng)了教師的民主意識、參與意識。開展各種形式的校園文體活動，學(xué)校每學(xué)期舉行教師學(xué)生共同參與的“陽光體育周”活動、各種演講比賽等，豐富了教師、學(xué)生的業(yè)余生活和情感需要，努力形成“民主、協(xié)作”、“愛校如家”的和諧校園氛圍。學(xué)校形成了團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)遵紀(jì)、力求上進(jìn)、全面發(fā)展的學(xué)風(fēng)，為人師表、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗的教風(fēng)和德育為首、教學(xué)為主、以人為本、全面發(fā)展的校風(fēng)。

2、突出民族教育特色，一是注重民族政策的落實(shí)，創(chuàng)造優(yōu)良的民族教育環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有一人專門負(fù)責(zé)藏語文教學(xué)，其他民族教育活動納入學(xué)校統(tǒng)一議事日程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族政策，民族教育中出現(xiàn)的各種問題優(yōu)先研究，盡快解決，使學(xué)校民族教育氛圍越來越濃。學(xué)校并經(jīng)常派藏文教師到外地名校聽課交流、學(xué)習(xí)。二是政策傾斜，提高待遇。為學(xué)習(xí)藏語文的學(xué)生在“兩免一補(bǔ)”的基礎(chǔ)上，每學(xué)期發(fā)放125元的補(bǔ)助。為鼓勵優(yōu)秀教師擔(dān)任藏文教學(xué)，在評先樹先等方面給予特殊照顧。三是抓常規(guī)建設(shè)，提高民族教育教學(xué)水平。抓常規(guī)管理，從規(guī)范細(xì)節(jié)入手，開展多樣的教學(xué)活動。學(xué)校對藏文教學(xué)實(shí)行了教學(xué)過程的優(yōu)化管理。學(xué)校還經(jīng)常組織開展各類具有民族特色的校內(nèi)師生活動。如：為提高藏文班學(xué)生的藏語會話水平，在各個年部開展藏語會話比賽、藏語書法比賽、民族常識知識競賽等活動。

2、校本教研是學(xué)校工作的一個亮點(diǎn)，尤其是近年來學(xué)校開展的“輪流式主持校本教研----小課題”研究活動以來通過教師反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)。提高了教師的教育理論水平，又提高了自己的業(yè)務(wù)能力和研究能力，給學(xué)校的特色發(fā)展提供了有效的途徑。學(xué)校形成了“人人定課題，人人搞教研，人人出成果”為載體，研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展，把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織。本年度我校已有一個省級課題《有效提高小學(xué)生口算能力的策略研究》和五個縣級小課題正在實(shí)施當(dāng)中，兩篇課題論文在省級刊物投稿，現(xiàn)已回函定稿待出版。

3、學(xué)校定期組織學(xué)校、教師和家長的橫向聯(lián)系，為家校聯(lián)系提供有效的常規(guī)溝通平臺。家長會、寫給家長的一封信、家訪、電訪等活動開展地有聲有色。本學(xué)期學(xué)校開展了密集型“責(zé)任系真情，家訪表師心”系列家訪活動、每學(xué)期還要舉行一次大型的“教學(xué)開放日”活動以課堂教學(xué)為中心，以多媒體演示為載體，以學(xué)生自主展示為形式進(jìn)行安排，由于形式新穎，內(nèi)容充實(shí)，在視覺、聽覺、情感幾方面對家長進(jìn)行了強(qiáng)烈的沖擊，引起了與會家長的極大興趣，博得了他們的一致好評。家長對師生飽滿的精神面貌、豐富有效的育人環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施都感到非常滿意。教學(xué)開放日不僅是要向家長展示我們的教育教學(xué)成果和孩子整

體素質(zhì)的提高，更重要的是要聽取家長的意見和建議，營造一個和諧的家校共育環(huán)境，這一活動已成為被天?？h教育局表揚(yáng)和推廣的特色活動。

4、在教育教學(xué)質(zhì)量的提高方面，學(xué)校認(rèn)真研究貫徹天?？h委《關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》精神，想方設(shè)法提高教學(xué)成績，如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班、出臺《教學(xué)成績考核獎勵辦法》，與兄弟學(xué)校聯(lián)考等措施。學(xué)校教研也活動圍繞“有效提高小學(xué)生口算能力的策略研究”這一省級課題安排校本教研和校本培訓(xùn)。各教研組也以狠抓薄弱學(xué)科的質(zhì)量為重點(diǎn)開展各類教研活動。每年組織教師參加教育局、輔導(dǎo)站和學(xué)校開展優(yōu)質(zhì)課評比活動，為全校教師提供了展示、交流、學(xué)習(xí)、提高的平臺。從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時(shí)代性)、作業(yè)(加強(qiáng)精選性)、輔導(dǎo)(注重及時(shí)性)、評價(jià)(倡導(dǎo)發(fā)展性)等五性環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。緊緊圍繞打造“高效課堂、輕松課堂”為抓手開展教學(xué)工作。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。推門課最能反映一個教師的工作態(tài)度和教學(xué)水平。本學(xué)期校長及校委會成員對全校的一線教師課普遍聽了一遍，隨時(shí)了解課堂教學(xué)的情況，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。

5、教師發(fā)展方面。學(xué)校發(fā)展離不開教師和學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校十分重視在職教師的學(xué)歷培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，通過舉辦讀書活動、評選“優(yōu)秀教研組”和舉辦學(xué)校優(yōu)質(zhì)課等形式，并采取相應(yīng)的鼓勵措施，如爭取指標(biāo)、調(diào)節(jié)工作任務(wù)、報(bào)銷部分經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)造條件讓教師參加函授和各級各類在職培訓(xùn)。目前已形成一支學(xué)歷達(dá)標(biāo)、穩(wěn)定合格的教師隊(duì)伍。

6、學(xué)生發(fā)展情況方面。近年來，學(xué)校積極開展教育教學(xué)改革，以教會學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造”為理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全體教職員工，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新形成了全面發(fā)展的育人模式和樂學(xué)、會學(xué)的學(xué)風(fēng)。學(xué)生近年在縣級以上學(xué)科競賽中獲獎40人次。

7、寄宿生管理。近年來，我校積極探索“四·三·三”寄宿制教育管理模式，即以“四自”（生活自理——培養(yǎng)學(xué)生自主勞動技能、學(xué)習(xí)自主——培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、行為自律——培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、健康自強(qiáng)——培養(yǎng)學(xué)生健康心理素質(zhì)）為基點(diǎn)，以“三化”（教育管理規(guī)范化、生活管理家庭化、活動管理特色化）為過程，以“三度”（社會的認(rèn)同程度、管理的科學(xué)程度、學(xué)生的樂學(xué)程度）為目標(biāo)，在寄宿制管理方面做了一些積極的探索和實(shí)踐，贏得了很好的社會效應(yīng)。為了提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，我們還采用了“大幫小”、“一幫一”等互幫互助的形式，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自律的好習(xí)慣，如“輪流當(dāng)舍長”、“今天我值日”、“一周來，我進(jìn)步了多少”、“你有困難我來幫”等形式多樣、學(xué)生樂于參與的活動；為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校調(diào)動全校力量采取了一系列措施，如“你能行，孩子”——要求教師在每個星期至少找出每個寄宿生的一個閃光點(diǎn)（特別是問題學(xué)生），培養(yǎng)學(xué)生的自信心；“一人有難，八方幫忙”——發(fā)動師生進(jìn)行會診，對特殊學(xué)生對癥下藥、因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、善心。近幾年，寄宿制管理在我校初步取得了一些成績，得到了社會、家長和寄宿生的認(rèn)可。許多家長慕名將子女送到我校寄宿，兄弟學(xué)校也紛紛與我們談討。

學(xué)校督導(dǎo)情況

一、督導(dǎo)基本情況概述

2009年5月石門輔導(dǎo)站督導(dǎo)小組對我校進(jìn)行了督導(dǎo)，11月縣教育局督導(dǎo)小組又我校進(jìn)行了綜合督導(dǎo)。督導(dǎo)組對我校學(xué)校條件和環(huán)境、學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展四個大方面進(jìn)行了評估，通過采用座談、訪談、查看、聽課等方法渠道收集信息，對照4個一級指標(biāo)、14個二級指標(biāo)和38 個三級指標(biāo)進(jìn)行了打分，充分肯定了取得的成績，評價(jià)客觀公正，實(shí)事求是，認(rèn)為我校各項(xiàng)工作深入細(xì)致，絕大部分教師的思想、工作、紀(jì)律良好；各類檔案填寫規(guī)范，內(nèi)容具體；學(xué)校努力方向明確，工作做到了細(xì)和實(shí)。對存在的問題提出了指導(dǎo)性意見。

督導(dǎo)結(jié)論如下：我校最終得分為941分，按評估方案中的標(biāo)準(zhǔn)，我校為綜合督導(dǎo)優(yōu)秀小學(xué)。

二、提出的問題：（分幾個方面分別表述）。

1、條件和環(huán)境：音、體、美教師、設(shè)施和師生食堂等場地面積嚴(yán)重不足。

2、學(xué)校管理：要注重創(chuàng)建學(xué)校特色，要加強(qiáng)住宿生管理，要營造民族教育氛圍。

3、教育教學(xué)方面：加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，無校本課程授課計(jì)劃，教學(xué)常規(guī)缺少平時(shí)抽查，未開展課外興趣小組活動，未明確將推廣普通話列入學(xué)校計(jì)劃，學(xué)生評價(jià)體系單一，教研評

價(jià)體系不完善，教研成果較少。

4、學(xué)生發(fā)展方面：學(xué)生動手能力有待進(jìn)一步提高，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，學(xué)生美育水平有待提高，學(xué)生自覺創(chuàng)新意識有待提高，加強(qiáng)特長生的培養(yǎng)。

三、整改措施

1、學(xué)校條件和環(huán)境方面

學(xué)校已經(jīng)撰寫關(guān)于音、體、美教師、設(shè)施和師生食堂場地面積嚴(yán)重不足的問題的報(bào)告，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極多方籌措資金努力改善環(huán)境，有計(jì)劃地種植花草樹木，做到校園綠化、美化，校園內(nèi)干凈整潔。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，學(xué)校積極整治周邊環(huán)境，學(xué)校并動員社區(qū)人員參與到整治周邊環(huán)境當(dāng)中來。

2、學(xué)校管理方面

學(xué)校注重以民族特色榮校，積極宣傳民族政策，動員更多的學(xué)生學(xué)習(xí)民族語言，給與他們給予政策與經(jīng)濟(jì)方面的傾斜。學(xué)校狠抓民族教學(xué)質(zhì)量，舉行豐富多彩的民族特色活動，營造出濃郁的民族教育氣氛。

在寄宿生管理方面，學(xué)校實(shí)行“四·三·三”寄宿制教育管理模式，定期召開寄宿生座談會，全體教師參與的寄宿生管理當(dāng)中來，許多女教師給都從家中帶來衣物給他們，閑暇時(shí)給孩子們洗頭、整理床鋪，教師們給予了寄宿生慈母般的愛與家的溫暖。

3、教育教學(xué)方面

學(xué)校利用班隊(duì)會、升國旗儀式、板報(bào)等形式對學(xué)生進(jìn)行禮儀常規(guī)教育，并在各門學(xué)科教學(xué)中融入禮儀常規(guī)教育。學(xué)校為提高教師素質(zhì)，在本學(xué)期詳細(xì)制訂了人人參與的校本培訓(xùn)計(jì)劃，精心準(zhǔn)備按時(shí)召開。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，定期與抽查相結(jié)合，及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)中存在的問題，以便整改。為提高普通話水平，學(xué)校舉行“穿越華夏,傳承經(jīng)典”古詩詞朗誦比賽、“喜迎縣慶，放飛夢想”故事演講比賽，以此推廣普通話和嘗試多種評價(jià)體系，并培養(yǎng)他們在演講方面的特長。

4、學(xué)生發(fā)展方面

為加強(qiáng)學(xué)生動手能力、創(chuàng)造能力及美育水平，培養(yǎng)特長生，學(xué)校利用重大節(jié)日開展各種活動，如文藝匯演、演講比賽、繪畫、動手制作等，充分發(fā)揮學(xué)生們的特長，并在活動后總結(jié)表彰，讓孩子們倍感興奮，學(xué)生近年在縣級以上學(xué)科競賽中獲獎40余人次。

取得的主要成績

近年來我校教師縣級以上刊物發(fā)表及獲獎?wù)撐睦塾?jì)達(dá)20余篇、市級以上獲獎?wù)n件5篇，教師在縣級以上獲獎30余人次，輔導(dǎo)學(xué)生參加縣級以上競賽獲獎40余人次，其中在全國英語競賽中獲獎10人次。在上級主管部門的大力支持和全校師生的共同努力下，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2006、2007年我校連續(xù)兩年獲得石門教育輔導(dǎo)站完成目標(biāo)管理責(zé)任書第一名。2004年9月，學(xué)校被評為“武威市校園環(huán)境建設(shè)示范學(xué)?！?；2004年12月，評為“武威市示范性小學(xué)”。2004年10月“兩基”工作順利通過省級驗(yàn)收，被評為天?？h“兩基”攻堅(jiān)工作先進(jìn)集體。2006年少先大隊(duì)被天祝團(tuán)縣委、少工委、教育局授予“優(yōu)秀紅旗大隊(duì)”稱號，2006年被縣教育局評為“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，2006、2007連續(xù)兩年獲“良師興國”有獎?wù)魑慕M織獎，同年全縣六年級水平檢測中語數(shù)藏三語及格率位居全縣第一。2008年被縣委宣傳部、教育局評為“學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”。2010年被武威市委宣傳部授予“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體”。

學(xué)校存在的問題

學(xué)校創(chuàng)建迄今，全校上下做了大量的工作，取得了一定的成績，但我們清醒地認(rèn)識到，尚有大量的工作需要我們?nèi)プ?，還有許多不足和問題需要我們?nèi)シ此肌⒏倪M(jìn)和克服。

1、我校雖已將捐贈的電腦有效組裝建立了一個擁有20臺計(jì)算機(jī)的微機(jī)教室，但全為二手電腦。配置低，運(yùn)行差，開設(shè)信息技術(shù)課存在一定的困難。隨著教育改革的深化和發(fā)展，學(xué)校各種配套硬件滯后，各類教學(xué)儀器的配齊率尚不能完全達(dá)到國家二類標(biāo)準(zhǔn)。

2、近年來由于物價(jià)飛速上漲，生源急劇下降，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，周轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)缺額較大，對學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)有一定影響，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)已出現(xiàn)了“寅吃卯糧”的負(fù)債局面。

3、“雙語”教學(xué)的模式、教學(xué)特色的創(chuàng)新均因生源不足而面臨許多困擾。我?！半p語”學(xué)生家長由于意識到學(xué)生升學(xué)和今后就業(yè)的壓力，逐漸對學(xué)習(xí)藏語言文字失去信心，出

現(xiàn)了“雙語”學(xué)生不學(xué)藏語的現(xiàn)象。

4、由于越來越多的家長外出務(wù)工，致使出現(xiàn)了許多留守兒童，加上殘疾、單親等特殊學(xué)生較多，他們的思想和心理健康問題非常突出，在以后的教育教學(xué)工作中還有很多的工作要做。

5、學(xué)校食堂、操場太小，無法滿足教師和學(xué)生的需要。全校20名教師60名寄宿生同在不足20平米的食堂就餐，存在很大的安全隱患。

6、學(xué)校建筑均達(dá)不到抗震設(shè)防要求，所有校舍屋頂防水設(shè)施處理不當(dāng)，遇雨雪天氣大部分房屋均有漏水現(xiàn)象，學(xué)校無力解決。

今后工作的打算

面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我校將努力實(shí)踐，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體諸方面發(fā)展的社會主義接班人為責(zé)任，銳意進(jìn)取，務(wù)實(shí)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育手段現(xiàn)代化，學(xué)校管理科學(xué)化。我校將積極發(fā)揮全縣“雙語”教學(xué)窗口示范學(xué)校辦學(xué)特色，力爭成為農(nóng)牧區(qū)一流的“雙語”寄宿制小學(xué)。

1、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。骨干教師和名師的數(shù)量還相對較少，尤其是雙語教師少，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生管理工作。學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育需要常抓不懈，學(xué)生課間追逐打鬧等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生的品德、學(xué)習(xí)、體能狀態(tài)參差不齊。

3、培養(yǎng)學(xué)生特長，張揚(yáng)學(xué)生個性。學(xué)校將以培養(yǎng)學(xué)生個體自主、人格獨(dú)立和精神自由為目的，把學(xué)生的個性差異當(dāng)作資源開發(fā)，讓學(xué)生的創(chuàng)造性得到極大激發(fā)，個性得到極大張揚(yáng)。

4、堅(jiān)持“特色榮校”戰(zhàn)略，促進(jìn)校園文化生成。學(xué)校將傳承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，扎實(shí)推動民族特色建設(shè)和校園文化建設(shè)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性領(lǐng)域，為塑創(chuàng)學(xué)校品牌發(fā)揮應(yīng)有的作用。

“回首拼搏路，花香滿徑來”，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下,我校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，是武威市示范性小學(xué)、武威市校園環(huán)境建設(shè)示范學(xué)校、教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、德育工作先進(jìn)集體。我校全體教師將進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“面向全體，因材施教，服務(wù)當(dāng)?shù)?，培養(yǎng)特長”為宗旨，深入實(shí)施素質(zhì)教育，努力為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)教育

教學(xué)服務(wù)，為爭創(chuàng)全縣一流農(nóng)村寄宿制民族特色名校而努力拼搏！

因?yàn)槟贻p，所以朝氣蓬勃；

因?yàn)槟贻p，所以活力無限；

因?yàn)槟贻p，所以充滿了希望??

乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！

第二篇：迎接教育督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料

雙廟中學(xué)

迎教育督導(dǎo)評估匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先我代表全校師生對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎！

自普九復(fù)檢以來，學(xué)校在上級教育主管部門和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,始終抓住每一輪普九復(fù)檢的機(jī)遇，不斷地完善和發(fā)展自己，全面推進(jìn)新課程改革，全面提高教師素質(zhì)和學(xué)生素質(zhì)，建立和諧、平等的師生關(guān)系，努力做好各項(xiàng)工作，使我校每一輪復(fù)檢都上一個新臺階?，F(xiàn)將我校具體工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r：

雙廟明德學(xué)校是根據(jù)縣《教育十一五發(fā)展規(guī)劃》和《中小學(xué)布局調(diào)整》的要求，在原雙廟中學(xué)的基礎(chǔ)上，依托明德捐贈和危房改造項(xiàng)目，新建起來的一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。學(xué)?？傉嫉?5000平米，建有3200平米四層教學(xué)樓一幢，宿舍760平米，高標(biāo)準(zhǔn)食堂、餐廳500平米，可容納400多名學(xué)生在校住宿就餐。學(xué)校現(xiàn)有教職工84人（其中專任教師72人，員工9人）。專任教師中本科學(xué)歷28人，?？茖W(xué)歷40人，中專、高中學(xué)歷4人，學(xué)歷合格率100%。學(xué)校設(shè)有小學(xué)和中學(xué)兩個教學(xué)部，共16個教學(xué)班，在校生482人，其中住宿生396人。

自2005年以來，各級政府和教育局不斷加大投入，先后投入資金600萬元，改善辦學(xué)條件。共建有理、化、生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室，計(jì)算機(jī)教室，多媒體教室，語音室，標(biāo)本室，圖書室，閱覽室，文體器材室，衛(wèi)星接收室，光盤播放室，衛(wèi)生室，美術(shù)教室，音樂教室，標(biāo)本室，電子備課室，教師圖書室，學(xué)生圖書室，團(tuán)隊(duì)活動室等專用教室24個，能夠充分為教育教學(xué)的發(fā)展提供全方位服務(wù)。

二、提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全力謀發(fā)展

為適應(yīng)新的教育發(fā)展形勢，學(xué)校提出了“一個創(chuàng)建，兩個提高，三個轉(zhuǎn)變，四個嚴(yán)格”的辦學(xué)思路，即創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化九年一貫寄宿制學(xué)校，提高教育教學(xué)成績，提高辦學(xué)條件和檔次；轉(zhuǎn)變落后局面，轉(zhuǎn)變辦學(xué)模式，轉(zhuǎn)變辦學(xué)特色；堅(jiān)持從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治教，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校本著“科研立校，特色興校，質(zhì)量強(qiáng)校”的理念，建立了“教育宿管一體，食堂，宿舍雙保障，教育、教學(xué)、總務(wù)三溝通”的前后勤聯(lián)動機(jī)制，以一流的管理，一流的服務(wù)，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面。

三、加大力度，改善辦學(xué)條件

為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化九年一貫寄宿制學(xué)校的目標(biāo)，自2007年9月1日以來，學(xué)校爭取社會援助資金5萬元，鎮(zhèn)政府配套資金5萬元，全部更新學(xué)生桌椅800套。今年，教育局又為我校配備了電子備課室的電腦，同時(shí)配套了大量的圖書，理化生儀器和音、體、美和學(xué)生健身器材，學(xué)校辦學(xué)條件得以進(jìn)一步改善。

四、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)綠色生態(tài)校園

我們一直秉承陶行知先生“生活即教育，教育即生活”的教育理念，自2008年9月1日，新教學(xué)樓投入使用以來，學(xué)校先后共投入資金10多萬元，用于校園環(huán)境建設(shè)，一年來，我們栽花種草，美化環(huán)境，建花香校園；開發(fā)菜園，種豆栽瓜，建蔬香校園；注重文化，營造氣氛，建書香校園。經(jīng)過不懈的努力，今天，一座嶄新的綠色生態(tài)文明校園已呈現(xiàn)在人們面前。

首先，加大投入力度，美化校園。

學(xué)校先后建設(shè)綠色走廊50米，栽種黃楊、球柏、紅槐等1000株，樓前主花壇兩處，甬路兩側(cè)栽種萬年菊1000余株，放眼望去，學(xué)校滿院綠蔭，花木繁茂，一片繁榮景象。

第二，開發(fā)校內(nèi)菜園，建綠色生態(tài)系統(tǒng)。

學(xué)校依托生態(tài)廁所建設(shè)項(xiàng)目，由領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，翻土修畦，開發(fā)了校內(nèi)菜園870平米，同時(shí)，外租菜園660平米。建成30平米的保暖豬舍。形成了“食堂+豬舍+廁所+太陽能集熱洗浴+鍋爐燒水+污水處理+沼氣+果（園）、菜（園）、花（地）”八位一體的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)。建成了生態(tài)校園和綜合實(shí)踐活動相依托的基地，搭建起了綜合實(shí)踐教育、生態(tài)校園網(wǎng)絡(luò)與科技推廣配套的平臺，實(shí)現(xiàn)了“果、菜、豬、沼”的生態(tài)循環(huán)，顯示出了良好的生態(tài)效益，教育效益，經(jīng)濟(jì)效益，科技效益和社會效益。開創(chuàng)了我縣生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)學(xué)校建設(shè)的先河，先后有多所學(xué)校來校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。目前，第一季蔬菜已獲豐收，學(xué)校又于假期栽種了大白菜、蘿卜等秋菜。校園內(nèi)各種蔬菜長勢喜人，豐收在即。

第三，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯校園魅力

學(xué)校一直致力于打造民主、和諧、積極向上的校園文化。我們充分利用每一面墻壁，每一個角落，創(chuàng)設(shè)欄目、窗口，營造文化氛圍。尤其是在2008年9月1日以后，我們建成了展示櫥窗40平米，確定了“一樓一主題，一班一

特色，文化長廊一路走，標(biāo)語警示抬頭有”的文化建設(shè)方案，宣染積極向上的教育形式，初步收到了良好的效果。同時(shí)，創(chuàng)辦了《雙明?？?，成為學(xué)校文化建設(shè)的主陣地，為師生展示才華，交流思想搭建了平臺，提供了舞臺。

第四、實(shí)施人文化管理，建和諧校園

我校有400名住宿生，最小的只有10歲。為了加強(qiáng)住宿生管理，學(xué)校成立了專門的生活部，負(fù)責(zé)宿舍區(qū)的日常管理工作。在日常管理中我們提倡“微笑多一點(diǎn)，關(guān)愛多一點(diǎn)，服務(wù)多一點(diǎn)”的原則，要求宿管人員對待學(xué)生要象自己的孩子一樣，要做到“不是親生勝過親生”。同時(shí)要求全校教職員工時(shí)刻以學(xué)生為念，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，做學(xué)生的良師益友。可以這樣說，哪怕是最小的10歲的孩子，在這里也能體現(xiàn)家的溫暖，他們住的好，吃的好，學(xué)的好。2007年中秋節(jié)，學(xué)校還舉辦了“中秋盼團(tuán)圓，留守兒童不孤單”的小型文藝活動，為留守兒童獻(xiàn)上了學(xué)校的關(guān)懷，并在秦皇島新聞中播出，受到了住宿生家長的高度贊譽(yù)，收到了良好的效果。由于管理突出，效益顯著，我校的“星級宿舍”管理辦法，還作為成功的經(jīng)驗(yàn)在全縣范圍內(nèi)推廣。

五、加強(qiáng)項(xiàng)目校建設(shè)，走特色教育之路

目前我校已經(jīng)建成青少年業(yè)余軍校，書畫舞蹈藝術(shù)項(xiàng)目校，同時(shí)也是縣青少年活動中心課外輔導(dǎo)站。為學(xué)生的全面發(fā)展搭建了平臺，使學(xué)生能夠進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。

（一）籌建少年軍校，拓寬德育渠道

從2006年秋季開學(xué)起，我校都對學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)。通過軍訓(xùn)鍛煉學(xué)生的身體，磨煉意志，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念和集體榮譽(yù)感，收到了良好的效果，使我校的德育渠道有了進(jìn)一步的拓展。2007年10月1日，經(jīng)縣教育局、縣武裝部國防教育辦公室批準(zhǔn)，全縣第一所青少年業(yè)余軍校在我校正式掛牌成立。為我校德育工作的開展開辟了新途徑。

（二）努力發(fā)展藝術(shù)、體育教育，為學(xué)生全面發(fā)展助力

學(xué)校設(shè)立了專門的音樂和美術(shù)教室，組建了舞蹈隊(duì)、體育隊(duì)和美術(shù)活動小組。2006年我校練的大型舞蹈《中國結(jié)》，2007年排練的《我為奧運(yùn)喝彩》，2008年排練的《軍營女兵》和《凳凳龍》等節(jié)目，均在全縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動中脫穎而出，獲得一等獎。并參加了六一兒童節(jié)匯報(bào)演出、八一建軍節(jié)慰問演出，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我校還與肖營子國中聯(lián)手，共同對學(xué)生的美術(shù)特長進(jìn)行開發(fā)和培養(yǎng)，并且成為了該校的美術(shù)生員基地，先后有多名學(xué)生

考入重點(diǎn)美術(shù)院校。我校體育隊(duì)，在2008年全縣中小學(xué)生運(yùn)動會中也獲得了優(yōu)異的成績，實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。2008年中考，我校陳立軍同學(xué)、常那同學(xué)，分別以優(yōu)異的成績考入青龍一中體育班和音樂班，開辟了我校學(xué)生成才的新路。

今天，我校已初步建成舞蹈項(xiàng)目和書畫項(xiàng)目校，同時(shí)青少年活動中心也在我校設(shè)立了輔導(dǎo)站，我校在特色辦學(xué)的路上向前邁出了重要的一步。

（三）強(qiáng)化管理，提高教學(xué)質(zhì)量

為進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，我校不斷強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。以校本教研為重點(diǎn)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)和考核力度，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長。我校是按“遠(yuǎn)教模式三”配備的學(xué)校，建有微機(jī)教室、衛(wèi)星接收室、光盤播放室。2008年初學(xué)校又開始建設(shè)校園網(wǎng)，目前已投入運(yùn)行。今年開學(xué)以后，學(xué)校專門配備的電子備課室，也即將投入使用。為了充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)校的現(xiàn)代化辦學(xué)水平。學(xué)校一方面加大培訓(xùn)力度，以現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合為核心，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺，使教師掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，另一方面制度嚴(yán)格的使用制度和考核制度，將考核結(jié)果納入教師考核。以保證每一位教師都會用、都能熟練地用電教手段進(jìn)行教學(xué)，充分提高電教設(shè)備的運(yùn)用率，真正做到“寧可用爛也不放爛”。教師課堂教學(xué)水平不斷提高，教育教學(xué)成績?nèi)找骘@著。

（四）凸顯教育特色，創(chuàng)德育新路

在發(fā)展過程中，我校確立了美育教育這一主題。在工作中我們將美育教育與文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育相結(jié)合，美育教育與藝術(shù)教育、快樂教育相結(jié)合，美育教育與時(shí)事政治教育相結(jié)合。做到計(jì)劃縝密，組織落實(shí)到位，分工明確。建立調(diào)控督導(dǎo)機(jī)制，做到有評價(jià)，有總結(jié)，有獎勵，通過強(qiáng)化訓(xùn)練達(dá)到總體目標(biāo)和內(nèi)外在品質(zhì)相結(jié)合的表現(xiàn)狀態(tài)。力求實(shí)現(xiàn)人人有氣質(zhì)，人人有理想，人人講秩序，人人會舞動的目標(biāo)。

六、加強(qiáng)檔案建設(shè)，完善各種資料

為加強(qiáng)普九檔案建設(shè)，學(xué)校成立了專門的辦公室，由專人負(fù)責(zé)，明確分工，我校檔案建設(shè)不斷進(jìn)步。全面系統(tǒng)地記錄了學(xué)校的發(fā)展歷程，同時(shí)也為各級各類檢查，提供了準(zhǔn)確有效地?cái)?shù)據(jù)。

由于認(rèn)識到位，管理到位，保障有力，學(xué)校教育教學(xué)成績不斷提高。2008年先后被市教育局授予“教學(xué)管理先進(jìn)示范?！焙汀捌胀ㄔ掃_(dá)標(biāo)示范?！钡臉s

譽(yù)稱號。2008年中考，我校又獲得歷史性突破，青龍一中公助上線20人，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生家長和社會各界的一致認(rèn)可。辦人民滿意教育的目標(biāo)正在一步步實(shí)現(xiàn)。

七、存在問題及今后努力方向

盡管學(xué)校在全面實(shí)施素質(zhì)教育方面作了大量的工作，也取得了一些成績，但離家長的期望，上級的要求還有一段距離，存在著這樣或那樣的問題。

1、作為正在創(chuàng)建中的寄宿制學(xué)校，我們還面臨前很多困難，需要在發(fā)展中不斷探索。

2、教師的專業(yè)素質(zhì)有待進(jìn)一步的提高，骨干教師比例不高，特別是在學(xué)區(qū)、縣內(nèi)有影響的教師不多，形成不了名師效應(yīng)。

今后一定要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的素質(zhì)，改善現(xiàn)有的教師結(jié)構(gòu)。再是要提煉學(xué)校的辦學(xué)理念和模式，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、探討新的辦學(xué)模式，規(guī)范教師的教學(xué)行為。努力做到：

1、加強(qiáng)管理，使各項(xiàng)管理嚴(yán)細(xì)化、規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，把學(xué)校辦成花園式學(xué)校。使學(xué)校辦有特色，教師教有特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)有特長，為社會培育有用人才。

2、建立和諧、平等的師生關(guān)系，形成互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)良好的局面。加強(qiáng)師德修養(yǎng)和學(xué)生日常行為規(guī)范教育，使教師關(guān)心、愛護(hù)、信任學(xué)生，師生做知心朋友；使每位學(xué)生都能尊敬師長、有遠(yuǎn)大理想，有學(xué)習(xí)動力，將來都成為四有新人。

3、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器、圖書資料，讓它發(fā)揮應(yīng)有的作用。并在培養(yǎng)學(xué)生能力，開發(fā)智力上下工夫。特別重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生自己動手操作能力，使學(xué)生在活動中獲得知識，從小就養(yǎng)成善于動手、動口、動腦的良習(xí)慣，具備一定的實(shí)踐操作能力。

路漫漫其修遠(yuǎn)。工作任務(wù)仍很繁重，學(xué)校間的競爭也更加激烈，我們一定要振奮精神，鼓足干勁、埋頭苦干，為建設(shè)一個全新的雙廟明德學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn)。

第三篇：迎接省教育督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料

團(tuán)結(jié)奮進(jìn)謀發(fā)展，師生戮力譜新篇

——迎接省教育督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料

延壽縣第一中學(xué)

二O一一年十一月三日

團(tuán)結(jié)奮進(jìn)謀發(fā)展，師生戮力譜新篇

——延壽一中迎接省教育督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

延壽一中始建于1927年，是全縣唯一一所全日制高中。學(xué)校歷史悠久，人文薈萃，文化底蘊(yùn)豐厚。歷經(jīng)84年的風(fēng)風(fēng)雨雨，辦學(xué)規(guī)模逐步壯大。

2007年，易地新建后，校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化。新校區(qū)占地面積九萬平方米，建筑面積兩萬六千平方米。包括設(shè)施完備的教學(xué)樓、宿舍樓、藝體樓和餐廳。教學(xué)樓內(nèi)建有標(biāo)準(zhǔn)化教室40個，辦公室35個，設(shè)有理、化、生、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室8個，獨(dú)立的微機(jī)室、圖書室、閱覽室、德育展室、電子備課室、階梯教室和大型會議室等。食堂、宿舍可同時(shí)容納1500人食宿。藝體樓內(nèi)建有籃球館、乒乓球館、體操館、音樂教室、美術(shù)教室、琴室等。室外建有標(biāo)準(zhǔn)的田徑場、籃球場。學(xué)校裝備了校園廣播系統(tǒng)、教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。班班都配有多功能講臺，教師人人都用筆記本教學(xué)，完全實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化教學(xué)，設(shè)施齊備，實(shí)現(xiàn)了省內(nèi)一流，得到了林鐸市長的充分肯定和高度評價(jià)。

在長期的辦學(xué)實(shí)踐中形成了“以人為本，以質(zhì)取勝，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，積淀成重實(shí)求真，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的校園文化。經(jīng)過幾代人不懈地拼搏、奮斗，今天的延壽一中在師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、校園文化建設(shè)、教研教改、學(xué)生的養(yǎng)成教育等方面均

取得了長足進(jìn)步。如今，幽美的校園中，碧草青青，綠樹成蔭，花香四溢，清新怡人。置身其中，神清氣爽；獨(dú)步幽徑，頓時(shí)忘卻了疲憊。學(xué)?，F(xiàn)有36個教學(xué)班級，在校生1800人。教職工170人，其中專任教師133人，35歲以下教師45人，平均年齡37.9歲。校園裝備有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，是國家級示范校北京四中的合作網(wǎng)校，擁有目前國內(nèi)最先進(jìn)的教學(xué)資源，能夠與北京四中的課堂教學(xué)對接，實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)互動。

近年來，我們始終秉持“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的理念，大力倡導(dǎo)尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勤奮、自律自強(qiáng)的校園美德，不斷加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，先后被評為省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、省級安全文明校園、省級德育先進(jìn)單位、哈市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體標(biāo)兵、哈市普通高中全面推進(jìn)素質(zhì)教育大面積提高教育質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校等。在縣委、縣政府及教育主管部門的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，延壽一中以超前的辦學(xué)理念，完善的教學(xué)設(shè)施、優(yōu)美的育人環(huán)境、雄厚的師資力量、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，向全縣人民交上了一份滿意的答卷！

現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：

一、政府傾力助推學(xué)校發(fā)展。

延壽縣委、縣政府高瞻遠(yuǎn)矚，把教育放在了優(yōu)先發(fā)展的地位，真抓實(shí)干，舍得投入，為一中更快、更好地發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、投入巨資易地重建一中。

老校區(qū)建筑面積狹小，設(shè)施陳舊，周邊環(huán)境極差，已嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展建設(shè)，縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)多次調(diào)研后決定易地重建一中。從立項(xiàng)到施工歷時(shí)兩年，2008年7月喜遷新址。目前，新校區(qū)硬件設(shè)

施建設(shè)在哈市周邊市縣名列前茅。

2、加強(qiáng)了一中基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

新校區(qū)建成后，縣委、縣政府、縣教育局千方百計(jì)給以政策的傾斜，一是爭取國家投資將延壽縣青少年活動中心建在一中，文體設(shè)施與一中共享，這就解決了一中體育館建設(shè)問題；二是融資一千萬元建成食堂宿舍樓，解決了設(shè)施不配套問題；三是投入一百多萬元建成一中校園網(wǎng)，給37個教室安裝了多媒體，同時(shí)為100名教師配備了筆記本電腦，開通學(xué)科網(wǎng)，購置上百萬冊的電子圖書；四是投入資金改善了實(shí)驗(yàn)室等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

3、解決一中師資老化問題

為了適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要，學(xué)校每年都要面向社會公開招聘師范類本科以上畢業(yè)生充實(shí)教師隊(duì)伍。縣委、縣政府能急學(xué)校之所急，想學(xué)校之所想，制定詳細(xì)的招聘細(xì)則，大力支持招聘工作。目前，共為一中招聘及新調(diào)入教師40余名，從根本上解決了師資短缺，年齡老化等問題，今年還將計(jì)劃招聘大學(xué)畢業(yè)生21名。

4、解除教職工的后顧之憂。

針對學(xué)校遠(yuǎn)離縣城，交通、就餐不便的難題，封殿輝書記多次調(diào)研后，召開班子會議，研究決定2012年為一中職工蓋家屬樓，受到了廣大教師的熱烈歡迎。

5、重獎高考突出教師和學(xué)生。

2011年我校高考取得了歷史性的突破，600分以上學(xué)生一躍達(dá)到8人，重本段考生56人，普本入線301人，得到了縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的

高度評價(jià)。8月6日，縣委縣政府出資重獎高分同學(xué)，其中600分以上每人獎勵5000元人民幣，重本入線同學(xué)每人獎勵2000元人民幣。9月10日，縣委縣政府召開全縣教師大會，重獎了一中領(lǐng)導(dǎo)與高三教師，對一中的工作予以高度評價(jià)。一中人向延壽父老交上了一份滿意的答卷，贏得了屬于自己的尊嚴(yán)和榮耀。

二、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，展示出良好的精神風(fēng)貌。

1、抓師德、正師風(fēng)、塑一中人嶄新形象。

新班子上任后提出經(jīng)營學(xué)校的理念：經(jīng)營就是服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，后勤、政教為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校為社會服務(wù)。共同營造和諧的育人環(huán)境。提出了五個關(guān)注：關(guān)注學(xué)生、關(guān)注教師、關(guān)注教學(xué)、關(guān)注過程、關(guān)注效果。把工作目標(biāo)細(xì)化為每個實(shí)施步驟，在質(zhì)量和效果上下真功夫，使得學(xué)生的能力得以發(fā)展，教師的專業(yè)技能得以提升，極大地調(diào)動了師生工作學(xué)習(xí)的積極性。提出了培養(yǎng)“延壽英才、特色人才、地方建設(shè)人才”的計(jì)劃。確定了“建龍江名校，育延壽英才”的目標(biāo)，力爭在3—5年時(shí)間內(nèi)把一中打造成譽(yù)滿延壽、哈市著名、省內(nèi)知名的品牌學(xué)校。

雙周五下午學(xué)生休息，張校長和班子成員就帶領(lǐng)老師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。先后學(xué)習(xí)了魏書生老師的《班級管理經(jīng)驗(yàn)》；北京二小高金英的《老師與學(xué)生的溝通技巧》；學(xué)習(xí)了翟鴻燊的系列《國學(xué)講座》；成都石室中學(xué)李鎮(zhèn)西老師的《如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生》，觀看名師的課堂教學(xué)實(shí)錄等內(nèi)容，極大地開闊了教師的眼界。還先后邀請了深圳上維集團(tuán)馬子坤教授到校宣講“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”，廊坊國學(xué)大師白俊福宣講《道德經(jīng)》，北京

第二外國語學(xué)院王振亞教授講解“學(xué)生禮儀與語言文化的關(guān)系”，哈師大附中張玉萍主任講解“新課程背景下的有效教學(xué)”、北京四中劉長銘校長的《名人與名?！?，哈三中部分學(xué)科骨干的“高三復(fù)習(xí)備考攻略”等。讓教師深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵全體教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想。同時(shí)采取“走出去，請進(jìn)來”的培訓(xùn)措施。在這些扎扎實(shí)實(shí)的工作中，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到極大的提升。

開展師德建設(shè)系列活動，通過聽取學(xué)生、家長意見，教師自評、互評，考核小組總評，對全體教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核。還組織教師進(jìn)行師德建設(shè)大討論，通過典型案例、先進(jìn)事跡報(bào)告會等形式，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，展示人民教師崇高形象。師德建設(shè)活動為推進(jìn)我校各項(xiàng)工作的開展提供了強(qiáng)有力的保證。

2、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

我們結(jié)合校情陸續(xù)出臺了一系列管理制度：《延壽一中教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》《集體備課制度》《校本培訓(xùn)制度》《班級考核細(xì)則》《班主任績效考核細(xì)則》《教職工績效考勤細(xì)則》《對違紀(jì)學(xué)生的若干處理規(guī)定》等。完善并明確崗位職責(zé)，各司其職，各盡其能，照章辦事，獎懲分明。其次，我們在日常管理中滲透人文關(guān)懷，做到了“了解人，關(guān)心人，凝聚人”，真正體現(xiàn)出以人為本的管理理念。

制定青年教師培養(yǎng)計(jì)劃。確定指導(dǎo)教師，制訂出三年培養(yǎng)目標(biāo)和具體措施。對35名青年教師進(jìn)行認(rèn)真培養(yǎng)，從聽課、上課、評議等方面予以指導(dǎo)。

建立新課程研究組，選市、縣級骨干老師針對我校新出現(xiàn)的問題

進(jìn)行研討，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，努力探索適合校情的有效教學(xué)方法。

實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、普通教師三級推門聽課制度，做到有記錄、有評議、有交流、有檢查、有總結(jié)。每個層面都規(guī)定了最低聽、評課節(jié)數(shù)。

3、夯實(shí)基礎(chǔ)，抓好高三，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。以加強(qiáng)新課改理念學(xué)習(xí)為契機(jī)，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力為核心，針對新高考形勢，認(rèn)真研究寧夏、海南等高考模式，學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)。到哈師大附中、哈三中、哈一中聽課學(xué)習(xí)，建立系統(tǒng)化指導(dǎo)方案。做到基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)化，基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)專題化，思考方法復(fù)習(xí)程序化，綜合復(fù)習(xí)題型化。在培優(yōu)補(bǔ)差方面做了大量工作。理科前25名學(xué)生成立精英班，藝術(shù)考生成立專業(yè)班，學(xué)困生成立補(bǔ)差班。利用課余時(shí)間選擇責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的各科教師，對學(xué)生指導(dǎo)，收到良好效果，特別是藝術(shù)班和補(bǔ)差班成效尤為顯著。

4、以人為本，強(qiáng)化管理，提高育人質(zhì)量。

我校每學(xué)期都會定期召開兩次家長會。會上校長就學(xué)校整體工作進(jìn)行全面分析，從教育、教學(xué)管理及就餐、住宿，學(xué)生思想工作等方面進(jìn)行詳盡的說明與闡述。特別是針對家庭教育進(jìn)行講座，指導(dǎo)家長對子女進(jìn)行培養(yǎng)和教育。學(xué)校認(rèn)真籌備并下發(fā)了“給家長的一封信”及“征求意見表”。組織專人對意見表進(jìn)行梳理，給家長以滿意的答復(fù)。

以每周一的主題班團(tuán)會為載體，加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育。嚴(yán)格杜絕校園中存在的歪風(fēng)邪氣，不給其以滋生的土壤。對學(xué)生中存在的吸

煙、喝酒、包宿上網(wǎng)吧、打架、談戀愛等不文明現(xiàn)象，嚴(yán)令禁止。政教處領(lǐng)導(dǎo)每月都會對所有班級進(jìn)行檢查，堅(jiān)決杜絕男生長發(fā)、染發(fā)，女生長指甲、染指甲、配戴首飾等現(xiàn)象。具體工作時(shí)嚴(yán)中有愛，寬嚴(yán)適度，讓文明之風(fēng)吹遍校園中的每個角落。

將國學(xué)教育作為德育教育的主陣地。開展了“誦國學(xué)經(jīng)典，樹文明新風(fēng)”教育活動，開展了“與圣人為伍，與經(jīng)典同行”大型誦讀活動。在全校范圍內(nèi)掀起了轟轟烈烈的國學(xué)教育熱潮，大力營造傳統(tǒng)教育的良好氛圍，使國學(xué)思想深入到每個學(xué)生的心中，全校36個教學(xué)班圍繞“弟子規(guī)”的學(xué)習(xí)，相繼開展了形式新穎的主題班團(tuán)會，對學(xué)生優(yōu)秀人格的形成起到了很好的推動作用。

5、抓教研，興科研，全面提升學(xué)習(xí)活動。

在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)校形成了以科研帶教研的良好風(fēng)氣。由省市縣三級科研骨干教師和學(xué)科帶頭人組成的科研隊(duì)伍，帶動了全校的教育科研氛圍，在教學(xué)科研方面發(fā)揮著重要作用。全校完成十一五期間省級子課題，市級重點(diǎn)課題各一項(xiàng)，縣級重點(diǎn)課題11項(xiàng)的結(jié)題工作并且全部通過了驗(yàn)收。今年又有四名市級科研骨干教師通過認(rèn)定。全校共有37項(xiàng)科研成果及論文獲得了省級以上獎勵。“十二五”立項(xiàng)課題已全面鋪開，其中省級課題2個，市級課題11個，縣級課題32個。

6、細(xì)化班主任考核細(xì)則，狠抓常規(guī)管理。

首先，我們將班主任管理納入績效考核范疇，除了正常的考勤制度外，還對班級中當(dāng)月是否存在違紀(jì)現(xiàn)象做好記錄，每周一召開的班會情況，家訪、電訪情況，課堂聽課情況（有無睡覺、看課外書、閑

聊、甚至玩手機(jī)等問題），班級月考情況，每周的星級班級評比等方面進(jìn)行細(xì)致考核。將班主任的工作業(yè)績劃分為不同的等次，以此督促并鼓勵所有班級齊頭并進(jìn)，保證全校范圍內(nèi)不出現(xiàn)一個差班亂班。

然后，我們將表現(xiàn)特別突出的班主任集中在一起，在全校教師大會上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。這種做法極大地激勵了教師的積極性，使得賈煜輝、閆春芝、遲振國、林忠煥等老師脫穎而出，成為省、市級先進(jìn)班主任標(biāo)兵。

7、加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安校園

我們嚴(yán)格遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活的平安。4月22日縣消防大隊(duì)、縣教育局、延壽一中聯(lián)合開展了防火、防震應(yīng)急演練，全縣各職能部門領(lǐng)導(dǎo)觀看了演練過程。從疏散通道，逃生要領(lǐng)，自救互救等方面進(jìn)行仿真模擬演練，大大增強(qiáng)了廣大師生的自我保護(hù)意識。

學(xué)校有專門的保衛(wèi)組，負(fù)責(zé)校園的安全保衛(wèi)工作。為了加強(qiáng)創(chuàng)建工作與其他專項(xiàng)工作的聯(lián)系，學(xué)校還將普法領(lǐng)導(dǎo)小組、社會治安綜合領(lǐng)導(dǎo)小組、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組、食品衛(wèi)生安全小組的工作結(jié)合起來，綜合有效地開展工作。同時(shí)，利用櫥窗、電視、黑板報(bào)、專題會議、國旗下講話、主題班會等形式帶領(lǐng)廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于建設(shè)“平安校園”的重要精神，認(rèn)真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)社會穩(wěn)定的責(zé)任感和緊迫感，充分認(rèn)識建設(shè)“平安校園”的重要性、必要性和迫切性，使全體教師提高了對創(chuàng)建平安校園的認(rèn)識，為這項(xiàng)工作的深入開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前，我校

教育教學(xué)秩序井然，校園及周邊環(huán)境得到綜合治理，多年來學(xué)校無違法犯罪及其他重大治安事件發(fā)生，全校師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全得到了充分保障。

三、存在的問題及今后的設(shè)想。

存在問題：

首先，教育工作是一個長期的戰(zhàn)略工程，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治的方針，爭取在3—5年時(shí)間內(nèi)取得成效。一中工作抓的很緊，沒有任何松懈。因此，社會必須有耐心，給一中一段時(shí)間，要求太急，不利于一中長遠(yuǎn)發(fā)展，希望給予我們更大支持和幫助，學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)還有待于政府的大力投入。

其次，食堂、宿舍社會化經(jīng)營弊端較多，應(yīng)該設(shè)法解決。目前，東升建筑公司擁有食堂、宿舍經(jīng)營權(quán)和管理權(quán)，由于是市場化運(yùn)作，經(jīng)營成本較高，尤其是食堂飯菜價(jià)格略高，家長和社會有一定反響，希望縣里盡快籌措資金把食堂、宿舍收回，這樣才能從根本上解決問題。

今后工作思路和整改措施：

1、進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施，改善辦學(xué)條件。

盡管教學(xué)條件已得到改善，但困難還比較多。學(xué)校在政府的支持下，積極籌措資金，償還學(xué)校債務(wù)，提高教職工待遇，進(jìn)一步激發(fā)教職工的積極性，添置教學(xué)儀器設(shè)備，盡快啟動標(biāo)準(zhǔn)化塑膠跑道建設(shè)。

2、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才。

以國學(xué)教育為基點(diǎn)，全面推進(jìn)德育教育；繼續(xù)開展豐富多彩的文

體活動，使校園呈現(xiàn)一種積極向上的文化氛圍；繼續(xù)派年輕教師到哈三中、師大附中代培；派教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科骨干到省外考察學(xué)習(xí)；堅(jiān)持“三種人才”的培養(yǎng)目標(biāo)不動搖；抓好2012年高考備考工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支過硬的教師隊(duì)伍。這是今后工作的重中之重，我們一定深入搞好教師政治理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，采取多種形式，打造名師團(tuán)隊(duì)，狠殺“三濫”歪風(fēng)，樹立人民教師良好形象，培養(yǎng)不求索取甘于奉獻(xiàn)的精神，辦好人民滿意教育。

孔子萬世風(fēng)骨在，一腔熱血寫春秋，我們擔(dān)負(fù)著學(xué)校轉(zhuǎn)型的歷史使命，搶抓機(jī)遇、堅(jiān)定信心、師生戮力、和衷共濟(jì)。將每一個今天都作為明天的起點(diǎn)，讓每一名教師都能體面地生活，讓每一名學(xué)生都能“留得住，出得去”是我們肩負(fù)的使命。相信有各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，有兄弟學(xué)校的鼎力支持，延壽一中一定能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，早日躋身省級示范高中行列！

延壽縣第一中學(xué)

2011年11月3日

第四篇：中學(xué)迎接教育督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料

中學(xué)迎接教育督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料

xxx中迎接省教育督導(dǎo)檢查

匯報(bào)材料

xx市第x中學(xué)的前身是xx市xx中學(xué)，創(chuàng)辦于一九八六年。XX年七月，升格為市管學(xué)校，更名為“xx市第x中學(xué)”。二十多載的風(fēng)雨洗禮，xxx中實(shí)現(xiàn)了從無到有，從小到大，從弱到強(qiáng)的嬗變。

根據(jù)省政府教育督導(dǎo)評估要求，我校認(rèn)真地作了自評，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、端正辦學(xué)思想，科學(xué)民主管理，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境——依法治校

1、端正辦學(xué)思想，科學(xué)民主管理。

學(xué)校以教育改革為動力，創(chuàng)建科學(xué)的管理體系，構(gòu)建“德育為先，教學(xué)為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式，實(shí)行“重基礎(chǔ)、重能力、重實(shí)踐、重個性、求創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學(xué)原則，形成“鞏固優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)化個性，全面立人的辦學(xué)特色，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本，以學(xué)生身心健康，全面發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展為前提，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力和合作意識為重點(diǎn)，以學(xué)生主動、活潑學(xué)習(xí)為動力，達(dá)到使學(xué)生“會做人、會求知、能創(chuàng)新、身心健、有特長、出人才”的育人目標(biāo)。

學(xué)校建立適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)的管理機(jī)制，形成了黨、政、工、團(tuán)一體化的管理機(jī)制，形成以校長為核心領(lǐng)導(dǎo)班子，組成勤奮務(wù)識、廉潔高效、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)集體，群策群力、狠抓管理，依法治校，學(xué)校管理日趨規(guī)范化、民主化、科學(xué)化、盤活人力資源，激發(fā)了教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)效益上新臺階。學(xué)校通過多種途徑努力，全體教師確立以人為本的管理思想，樹立學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校一切工作的核心，并形成共識。

2、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境

學(xué)?，F(xiàn)有在校生2566人，校園面積36666平方米，學(xué)生均校園面積10平方米，校舍總面積 60000平方米，校園綠化面積3000平方米，教師住房面積6000平方米，師均住房面積50平方米。由于學(xué)?；A(chǔ)薄弱，辦學(xué)條件落后，從XX年開始，借升格為市管學(xué)校之機(jī)，我校加大投資力度，改善辦學(xué)條件。興建了座集飲食和食宿于一體的學(xué)生公寓，可容納500名學(xué)生食宿，為住宿生提供了舒適溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；改建了學(xué)校操場，建有200米環(huán)形跑道，配備了籃球場、羽毛球場、乒乓球臺、單雙杠等活動器械；添置了學(xué)生電腦室的電腦200臺，保證課堂教學(xué)中每個學(xué)生能夠人手一機(jī)；建成了多媒體教室、校園局域網(wǎng)、寬帶網(wǎng)，加快了我校教育信息化建設(shè)步伐，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境為基礎(chǔ)教育課程改革在我校的順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；安裝了有線廣播、有線電視系統(tǒng)；裝備了符合國家標(biāo)準(zhǔn)的理化實(shí)驗(yàn)室、語音室、圖書保管室、閱覽室；學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備了教學(xué)儀器及音體美器材并分門別類保管；圖書室藏書量達(dá)20萬冊；不僅如此，學(xué)校投入大量資金，加大對學(xué)校環(huán)境的綠化、美化、亮化力度?？傆^全校，綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，四季如春，既有喬木、灌木、綠草的錯落有致，又有繁花綠葉的相互映襯，更有雕塑花壇點(diǎn)綴其間。花園式的校園為師生提供了釋放身心疲憊的課余休閑之所。全校綠化面積6000㎡，校園內(nèi)道路全部硬質(zhì)化。（1）（2）（3）（4）

二、強(qiáng)化師德師風(fēng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；堅(jiān)持德育為先，培養(yǎng)合格學(xué)生——以德立校

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校建立和完善了師德建設(shè)工作機(jī)制，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長負(fù)總責(zé)、各部門齊抓共管的機(jī)制，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃。組織教師認(rèn)真學(xué)xxx教育部以及省、市區(qū)關(guān)于師德建設(shè)的文件、規(guī)定，形成了正確的輿論導(dǎo)向和政策導(dǎo)向，使師德內(nèi)容入耳、入腦。深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx市教師職業(yè)道德要求》、《xx省中小學(xué)老師“八不準(zhǔn)”》等，結(jié)合學(xué)校人事制度改革、課程改革和教育教學(xué)要求，進(jìn)一步完善了各類考核、評價(jià)辦法，在教師工作考核、教學(xué)評價(jià)、職稱評聘、教師聘用、班主任工作考核等方面加大師德份量與考核分值，專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核和評優(yōu)評先，實(shí)行“師德一票否決制”。建立師德檔案，制定專門師德考核辦法，考核內(nèi)容中有學(xué)生、家長及社會對教師的評價(jià)；建立和完善了有效的師德監(jiān)督制約機(jī)制。完善了師德師風(fēng)檢查制度，主動聽取社會各界及群眾對師德建設(shè)的意見和建議。堅(jiān)持開展學(xué)生評教活動，設(shè)立“校長信箱”或“師德監(jiān)督電話”，主動接受社會監(jiān)督，形成全方位、多層面的監(jiān)督約束。

學(xué)校采取各種措施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。教育教學(xué)上，實(shí)行量化評估，獎優(yōu)罰劣，鼓勵創(chuàng)新；用人制度上，實(shí)行定崗定編，全員聘任，能者上，貧者讓，庸者下。學(xué)?，F(xiàn)有教職工 128人，其中專任教師 120人，具有本科學(xué)歷116人，占%；大專學(xué)歷 4人，占 %；高級教師46人，中級教師56人，中級以上職稱的教師占 80 %；專任教師均能勝任循環(huán)教學(xué)。

2、堅(jiān)持德育為先，培養(yǎng)合格學(xué)生

近年來，學(xué)校堅(jiān)持以“三風(fēng)”（教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)）建設(shè)為基礎(chǔ)，以師生共同價(jià)值觀形成為重點(diǎn)，以精細(xì)化管理為手段，以主題班會為特色，以“讓學(xué)生健康成長”為目標(biāo)，努力構(gòu)建“德育為先、以德治校、全員參與、‘五育’并舉、三位（學(xué)校、社會、家庭）一體”的學(xué)校德育工作機(jī)制，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作。根據(jù)新時(shí)期學(xué)校德育工作特點(diǎn)，學(xué)校完善和建立了一套行之有效的學(xué)校德育管理制度，編印了《xxx中德育讀本》，對學(xué)校德育管理進(jìn)行了規(guī)范和優(yōu)化，保證了每一個環(huán)節(jié)都有章可循。在健全制度和加強(qiáng)民主管理的基礎(chǔ)上，學(xué)校全面推行了德育精細(xì)化管理，提出了“用心工作，愛心育人，真心服務(wù)，細(xì)心做事”管理理念，將德育常規(guī)管理引向深入。同時(shí)，我們從抓德育隊(duì)伍建設(shè)入手，著力構(gòu)建學(xué)校立體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，努力做到全員育人通過多年努力，我校已基本形成了“管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、家庭育人、友情育人、社會育人”德育工作新格局，保證了德育工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管，事事有人干。

三、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)教研，落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展——質(zhì)量興校 1234

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)教研

學(xué)校以實(shí)施全方位、面向全體、全員參與的教學(xué)質(zhì)量評估為依托，狠抓教學(xué)常規(guī)，深入開展以校為本的培訓(xùn)和教研活動，向常規(guī)管理要質(zhì)量，抓關(guān)鍵、抓細(xì)節(jié)、抓難題，向四十五分鐘要效益。以科研為抓手，以備課組、教研組為平臺，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，走科研帶隊(duì)伍、促師生發(fā)展的興校之路。我校教師在全國及省市優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎達(dá)二十六人次，有多名教師被評為xx市中語會會員、xx省初中物理學(xué)會會員、《德育報(bào)》全國德育工作委員會委員，不少教師有專著面世。正因?yàn)槿绱?，我校教育教學(xué)成績斐然，中考已連續(xù)十年奪全市前茅。XX年中考，我校上重點(diǎn)正錄分?jǐn)?shù)線共有148人，XX年178人，XX年1182人，XX年1193人，XX年206人，XX年216人，XX年228人。XX年中考中，陳倩和楊斌同學(xué)分別名列全市總分第二名和第三名；XX年中考中，謝碧云和聶美玲同學(xué)分別名列全市總分第二名和第五名。從二XX年到至今，學(xué)校連續(xù)七年被評為“中考優(yōu)勝單位”，連續(xù)四年被評為“xx市文明單位”。

2、落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展

我校素質(zhì)教育碩果累累，各類競賽捷報(bào)頻傳。在全國初中數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科競賽中，榮獲省級以上獎的共有34人次，其中蘭心宇同學(xué)獲全國初中化學(xué)競賽國家級一等獎；xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)獲第六屆xx省中小學(xué)英語聽力競賽一等獎。學(xué)校成立了各種興趣活動小組，注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，發(fā)展個性。每年中考錄取到城區(qū)重點(diǎn)高中特長班的學(xué)生達(dá)數(shù)十人。

四、加強(qiáng)安全管理，重視安全教育，建立立體“安全網(wǎng)”，打造和諧校園——安全穩(wěn)校

1、加強(qiáng)安全管理，重視安全教育

學(xué)校建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。學(xué)校與處室和年級組、班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。同時(shí)，建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。為防止意外事故發(fā)生，學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。要確保安全，根本在于提xx全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育主題班會為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。利用團(tuán)隊(duì)活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行安全講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力，使全校上下形成“師生心中有安全，教師時(shí)時(shí)講安全，領(lǐng)導(dǎo)處處抓安全”的局面。1 2 3 4

2、建立立體“安全網(wǎng)”，打造和諧校園

學(xué)校安全工作，責(zé)任重于泰山。為確保學(xué)校安全與穩(wěn)定，建立了立體安全防護(hù)網(wǎng)，確保二十四小時(shí)立體值班制度。每一天，學(xué)校有以下幾種值日：校級領(lǐng)導(dǎo)值日，對當(dāng)天的安全負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；行政值周，對當(dāng)天的安全負(fù)直接責(zé)任；年級組值日，對當(dāng)天本年級的安全負(fù)直接責(zé)任；保衛(wèi)科值日，對當(dāng)天職責(zé)范圍內(nèi)的安全負(fù)責(zé)任，同時(shí)及時(shí)處理學(xué)生中的不安全隱患；門衛(wèi)值日，二十四小時(shí)值班，防止外來閑雜人員進(jìn)入；寢室管理人員值日，對當(dāng)天學(xué)校就寢安全負(fù)直接責(zé)任。從而形成了學(xué)校安全時(shí)時(shí)有人管，處處有人抓。

同時(shí)學(xué)校立足防范，變“堵”為“疏”，落實(shí)防范措做到“四個到位”。一是安全防護(hù)措施到位：在主樓安裝了防盜報(bào)警器，各樓層重要辦公室、樓梯出入口處都安置了鐵門；嚴(yán)格規(guī)定師生作息時(shí)間，開關(guān)校門時(shí)間；為保證師生安全上下樓，嚴(yán)格規(guī)定各樓層、各班級上下樓的路線和順序，并定人定點(diǎn)維持，從根本上杜絕學(xué)生上下樓擁擠的現(xiàn)象。同時(shí)，學(xué)校還為各樓層安裝了強(qiáng)光燈和應(yīng)急燈等；二是重點(diǎn)部位管理到位：在增強(qiáng)全員的安全防范意識的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)對更值人員、保管員等重點(diǎn)部位人員進(jìn)行崗位職責(zé)教育，加強(qiáng)了節(jié)假日值班、值宿工作；對學(xué)校的重點(diǎn)部位加強(qiáng)了管理，特別是對圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教室、微機(jī)室、語音室、財(cái)務(wù)室、庫房等專用教室的管理，明確了責(zé)任制。三是環(huán)境治理整頓到位：學(xué)校注重加大校園周邊環(huán)境的治理力度，配合公安、交警、城管等職能部門，依法取締校園周邊的網(wǎng)吧、游戲廳、流動攤販等，另一方面，積極聯(lián)系和配合公安部門，繼續(xù)加大對校外人員擾亂學(xué)校正常秩序的行為的打擊力度，維護(hù)教育教學(xué)的正常秩序努力創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。四是安全防范檢查到：在加強(qiáng)平時(shí)值周檢查的基礎(chǔ)上，每季度進(jìn)行一次安全大檢查，重點(diǎn)對危房、電路等隱患進(jìn)行檢查，做到防患于未然，做到有檢查記錄、有整改措施?！?1 』『 2 』『 3 』『 4 』

第五篇：迎接縣教育督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料

一、學(xué)校基本情況

本學(xué)期我校有教學(xué)班24個，在校學(xué)生1210人。教職工62人，其中省、市、縣級骨干教師13人。學(xué)校配有實(shí)驗(yàn)室、圖書室、儀器室、微機(jī)室、音樂教室、綜合實(shí)踐室、衛(wèi)生室、美術(shù)室、體育室等功能室。

二、學(xué)校學(xué)期新舉措及期初主要工作展開情況

（一）依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，果斷杜絕亂收費(fèi)，全面規(guī)范辦學(xué)行為。一是規(guī)范課程和課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行國家《課程方案》，開全課程，開足課時(shí)；二是規(guī)范作息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生到校、放學(xué)和在校時(shí)間；三是規(guī)范課外作業(yè)，對學(xué)生書面家庭作業(yè)實(shí)行總量控制；四是加強(qiáng)義務(wù)教育資料和學(xué)籍管理，建立了義務(wù)教育學(xué)生電子檔案。確保適齡兒童入學(xué)率和鞏固率到達(dá)100%。在外就讀89人，取證率到達(dá)100%。

（二）強(qiáng)化安全，打造平安校園。學(xué)校利用開學(xué)儀式、國旗下講話等情勢，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。學(xué)期初，李副校長與學(xué)校保衛(wèi)干部對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了安全隱患大排查。重點(diǎn)對學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、儀器室、樓道護(hù)欄、車棚、圍墻、滅火器材等安全情況進(jìn)行了細(xì)致地排查，并針對存在題目和安全隱患及時(shí)采取措施予以整改，確保校園安全。

（三）科學(xué)管理，打造***校園。我校結(jié)合實(shí)際，采取了真誠服務(wù)、嚴(yán)格制度和以人為本有機(jī)結(jié)合的管理方式。具體做到了一個宗旨、兩個載體、三個引領(lǐng)和四項(xiàng)管理。一個宗旨：即全心全意為師生服務(wù)。

兩個載體：德育為首，建設(shè)良好校風(fēng)。一是發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。把愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)美德教育和法制教育有機(jī)融入班隊(duì)會、品德與生活（社會）、語文等教學(xué)當(dāng)中。

4、5月份，學(xué)校將舉行隊(duì)課觀摩活動；二是展開豐富多彩的德育活動，融德育于活動當(dāng)中。（1）展開小手拉大手，共創(chuàng)文明城活動；（2）展開爭當(dāng)文明小衛(wèi)士活動；（3）展開瀏覽國學(xué)經(jīng)典，享受讀書樂趣的讀書活動：

一、二年級讀《***規(guī)》，三、四年級讀《三字經(jīng)》，五、六年讀《論語》；（4）強(qiáng)化《守則》、《規(guī)范》教育。（5）將組織三、四、五年段學(xué)生到環(huán)宇陶瓷有限公司參加社會實(shí)踐活動。通過參加一些實(shí)踐性活動，讓學(xué)生學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識,為學(xué)生以落后一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)構(gòu)建學(xué)校家庭社會相結(jié)合的德育工作機(jī)制。2月19日晚上召開一至六年段學(xué)生家長會，還邀請了縣進(jìn)修學(xué)校鄭志體老師作走進(jìn)孩子的心靈世界，成為孩子的心靈導(dǎo)師 家庭教育專題講座，溝通了學(xué)校、家庭、社會之間的聯(lián)系，構(gòu)成了教育協(xié)力。

三個引領(lǐng)：即理念引領(lǐng)、課題引領(lǐng)和文化引領(lǐng)。一是理念引領(lǐng)。展開日巡課，嚴(yán)格督查。學(xué)校成立以校長為組長的教學(xué)督查小組，展開日巡課制度，實(shí)行隨堂聽課、推門聽課制度（學(xué)校行政堅(jiān)持每周最少聽兩節(jié)課），及時(shí)把握教師的課堂教學(xué)情況，與全體教師共同探討教學(xué)進(jìn)程中出現(xiàn)的困惑與疑問題目，引領(lǐng)全體教師認(rèn)真上好每堂課，教好每個學(xué)生，提升各學(xué)科的教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。2月18日上午，總校的羅耀輝校長親身帶隊(duì)到我校進(jìn)行期初工作檢查。并深入課堂聽課，了解教師在期初的備課、上課情況，課后及時(shí)與任課教師進(jìn)行交換、溝通；二是課題引領(lǐng)。學(xué)校以省縣課題為主線，以落實(shí)有效課堂為核心，全面實(shí)施有效教學(xué)，努力提升學(xué)校教科研水平。本學(xué)期，在學(xué)校及教導(dǎo)處的同一部署下，以語、數(shù)集體備課為抓手，展開集體備課活動。在總結(jié)以往集體備課經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新情勢和內(nèi)容，每位教師都進(jìn)行一次主備課，下段行政分別深入各教研組、參與研討，教師們補(bǔ)充評議，構(gòu)成共享教案，同時(shí)每個備課組每月還要推出一節(jié)精研課。2月18日、19日上午二、三節(jié)，在多媒體教室里，一至三年段的全體語文、數(shù)學(xué)教師齊聚一堂，共同觀摩了同課異構(gòu)的優(yōu)秀錄相課《搭石》、《年、月、日》；三是文化引領(lǐng)。首先是綠化美化校園；其次是走廊文化布置。教學(xué)樓內(nèi)，每樓層一個符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題，延伸開來的是一條條文化長廊；然后是班級文化布置，各班本著育人、美觀、實(shí)效的原則，建設(shè)了特點(diǎn)的班級文化；通過這些措施，真正做到了讓每面墻壁會說話。