第一篇：學(xué)習(xí)交流好伙伴

學(xué)習(xí)交流好伙伴

我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經(jīng)濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。

愛國主義是中華民族這個統(tǒng)一多民族國家得以形成、生存、延續(xù)和發(fā)展的重要思想政治基礎(chǔ)。我們偉大的中華人民共和國，是在愛國主義的旗幟指引下，我國各族人民團結(jié)一致，趕走了帝國主義侵略者才誕生的。我國的社會主義制度，也是各族人民在中國共*產(chǎn)*黨的領(lǐng)導(dǎo)下，前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果。

說起民族團結(jié)，生在邊疆少數(shù)民族地區(qū)的我對它的感受異常深刻?？梢哉f，在我的生活中，民族團結(jié)之花處處都在開放。

民族團結(jié)在我們祖國有著非同尋常的重要性。人們常說：漢族離不開少數(shù)民族，而少數(shù)民族也離不開漢族。我就舉個例子吧：我們學(xué)校有很多的少數(shù)民族同學(xué)，由于他們漢語基礎(chǔ)較差，經(jīng)常把漢語倒過來說。在學(xué)習(xí)中，經(jīng)常遇見不懂的題和語文書中的詞句?；蛘卟焕斫忸}目的要求，在作業(yè)中常常出現(xiàn)文不對題、詞不達意的情況。這時就需要我們漢族同學(xué)來幫忙了。各種習(xí)題漢族同學(xué)都會熱心解答，讓少數(shù)民族同學(xué)能漸漸熟悉漢語、理解漢語。使這些少數(shù)民族同學(xué)能夠準(zhǔn)確流利地使用漢語，學(xué)習(xí)成績提高很快。

祖國統(tǒng)一是各民族發(fā)展進步的重要保障。國家的統(tǒng)一，為各民族發(fā)展進步提供了穩(wěn)定的社會政治環(huán)境，密切了各民族間的經(jīng)濟文化聯(lián)系，極大地推動了各民族的發(fā)展進步。新中國成立以來，處于不同社會發(fā)展階段的各少數(shù)民族，經(jīng)過民主改革和社會主義改造，走上了社會主義道路。各民族經(jīng)濟文化聯(lián)系更加緊密、交流更加頻繁，相互學(xué)習(xí)氣相互促進，共同發(fā)展、共同進步。各民族在政治、經(jīng)濟、文化等方面發(fā)生了天翻地覆的變化，取得了舉世矚目的成就。

愿民族友誼之花越開越艷，民族團結(jié)之樹越長越茂盛！

第二篇：習(xí)作：我的學(xué)習(xí)伙伴

習(xí)作：我的學(xué)習(xí)伙伴

教學(xué)要求：

1、讀懂例文《鉛筆刨刀》，通過討論指導(dǎo)這篇例文好在哪里。初步體會“抓住事物的特點來寫”是狀物文章寫作的要領(lǐng)。

2、能按習(xí)作要求仔細觀察一種自己喜歡的學(xué)習(xí)用品，弄清它的特點和用途，先說一說，再寫下來。

一、激趣，引入。

師：同學(xué)們今天這節(jié)課，我們要開一個表彰大會，表彰誰呢？聽老師慢慢說。我們每個人的學(xué)習(xí)都離不開老師的悉心輔導(dǎo)，爸爸媽媽鼎力的幫助和支持，可是你們知道嗎，在我們的學(xué)習(xí)中，有那么一些幕后英雄，它們默默地、毫無怨言地為我們地學(xué)習(xí)服務(wù)著，是我們不可缺少的學(xué)習(xí)伙伴。現(xiàn)在請你們想一想，在你們的身邊有哪些默默地幫助了你們的學(xué)習(xí)伙伴?！獣?、文具盒、字典、鋼筆、橡皮??

（學(xué)生回答的同時將他們的學(xué)習(xí)伙伴一一陳列在講臺上）

師：今天我們的大會就是表彰這些毫無怨言的默默為我們服務(wù)的學(xué)習(xí)伙伴。首先讓我們用熱烈的掌聲向這些幕后英雄的到來表示歡迎。下面請這些小英雄作自我介紹?！魂嚦聊?。學(xué)生紛紛說：“他們不會說話?！?/p>

師：那么就請它們的小主人幫它們說，你們愿意幫忙嗎？自我介紹該怎么說呢？請看一篇例文。

二、讀懂例文，明確寫作要求。

師（出示例文）：默讀例文，想一想這篇文章好在哪里？

——根據(jù)學(xué)生的回答，師在例文上標(biāo)出有關(guān)句子，并板書：外形特點、名稱、作用、情感。相機指導(dǎo)：

1、師：在介紹外形特點的時候，都具體寫出了鉛筆刨刀的什么？ ——顏色、樣子

師小結(jié)：（1）寫樣子時，先介紹整個兒看是一座小房子，再分別介紹小房子的每一個部分。這是按照“從整體到部分”的順序來介紹的。（2）有些學(xué)習(xí)用品的外形不是很有特點，比如像字典、筆盒，在有必要的情況下，我們可以用列數(shù)字的方法介紹一下它們的長度啊、寬度和高度等。

2、師：你還認(rèn)為這篇文章好在哪里？

——這篇文章還介紹了文具的名稱：鉛筆刨刀。

師（畫出有關(guān)句子）：小作者在文章的中間部分告訴了我們文具的名稱。請看（出示第二、三篇例文）默讀，跟剛才的文章有什么不同？

——文章開頭就直接告訴我們文具的名稱?！恼略诮Y(jié)尾才告訴我們文具的名稱。

師小結(jié)：我們在幫自己的學(xué)習(xí)伙伴作自我介紹的時候，可以在開頭直接說出自己的名稱，可以在中間說，也可以在結(jié)尾處說。

3、師：你還認(rèn)為這篇文章好在哪里？ ——文章寫出了鉛筆刨刀的作用。

師：不單是告訴我們鉛筆刨刀的作用，還講出了使用方法。我們在介紹學(xué)習(xí)伙伴的時候還可以說一下它對我們學(xué)習(xí)上的幫助。下面就以“字典”為例，說說它的用處。出示以下句式：“當(dāng)我的主人看課外書遇到不認(rèn)識的字的時候，我就??；當(dāng)我的主人??的時候，我就??；當(dāng)我的主人??的時候，我就???！?——學(xué)生練說。

4、師：文章最后一句其實表達的是對學(xué)習(xí)伙伴的情感。小結(jié)：讀了這篇例文，對你將要作的“自我介紹”有什么啟發(fā)？ ——講清楚學(xué)習(xí)伙伴的名稱、特點、作用、和情感。

三、學(xué)生練說。

師：下面就請你們動動口，替你們的學(xué)習(xí)伙伴作“自我介紹”，提醒一下：你們要把自己當(dāng)作你們的這些學(xué)習(xí)伙伴，用第一人稱來敘說，注意說清名稱、特點、作用、以及主人對你的情感?！o充分的時間學(xué)生練說。

四、反饋、匯報。

師：繼續(xù)我們的表彰大會，請默默地幫助我們的學(xué)習(xí)伙伴來作自我介紹。——相機指導(dǎo)，并發(fā)給小紅花。

鉛筆刨（bào）刀

從外表看，我是一座塑料小房子。藍色的屋頂，白色的墻壁，紅色的煙囪（cōng），綠色的門窗，多漂亮?。】墒?，我的名字不叫小房子，叫鉛筆刨刀。刨刀安裝在哪里？安裝在煙囪里呀！只要你把鉛筆插進我的“煙囪”里，頂住勁旋轉(zhuǎn)，就可以削了。那扇門是專門用來倒鉛筆屑的。

我是小主人的好幫手，他特別喜歡我。

文具盒

Hi！大家好，我叫文具盒，長約15厘米，寬5厘米，像一個大大的長方體。我是個可愛的小東西，全身呈粉紅色，上部是一個簡單實用的小計算器，每當(dāng)主人遇到困難時，總是按幾下我，問題便迎刃而解了！我的下部是一個九九乘法表，老師提問時，主人回答不上來，只要朝我看幾眼，便回答得流利通暢！我的內(nèi)部分為2層。第一層是專門為鋼筆兄弟、橡皮擦妹妹以及圓珠筆弟弟準(zhǔn)備的，主人一打開我，就可以找到所需要的學(xué)習(xí)工具，并快速地將學(xué)習(xí)任務(wù)完成！第二層是放主人的零用錢的，主人很喜歡玩耍，在玩中掉過不少錢，可自從有了我之后，主人玩時就將錢寄存在我這里。等到要用時，便拿出來。

怎么樣？我這個小銀行還不錯吧！我的自述完了，希望大家多多關(guān)照我哦！

臺燈

我是一個色彩鮮艷、式樣別致的臺燈，雖小但引人注目。我是主人剛上一年級時她的大媽送給她的禮物。我身高大約25厘米，腰圍大約20厘米，是小型臺燈。我全身上下由一只可愛的米老鼠+燈管+底座組成。你瞧，米老鼠有一對大大的耳朵，兩只烏黑閃亮的葡萄般的眼睛，六根長長的胡須，一顆大板牙，真是惹人喜愛。燈管粗粗的，像麻繩，照出來的燈光不像太陽光那么刺眼，也不似星星那么微弱，而是如月亮般那么皎潔。燈罩上一塵不染，锃亮锃亮的。底座是粉紅色的，圓嘟嘟，似球非球、似圓非圓，底座上的灰色按鈕很可愛，像鑲在粉玉里的灰寶石。每天晚上，我就為小主人服務(wù)，讓他寫出了許多清秀、正確的作業(yè)。因此，主人更喜愛我了！

第三篇：《學(xué)習(xí)的好伙伴》教案

《學(xué)習(xí)的好伙伴》教案

教學(xué)目標(biāo)

（一）知識目標(biāo)

知道學(xué)習(xí)用品來之不易，紙張是寶貴的資源；懂得愛惜學(xué)習(xí)用品，才能使學(xué)習(xí)用品更好地為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)。

（二）能力目標(biāo)

愛惜學(xué)習(xí)用品，節(jié)約用紙，不亂扔，不浪費，不故意損壞。

（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)

激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)用品的愛惜之情。

重點難點

教學(xué)重點

使學(xué)生懂得愛惜學(xué)習(xí)用品，節(jié)約用紙，不亂扔，不浪費，不故意損壞。

教學(xué)難點

使學(xué)生知道為什么要愛惜學(xué)習(xí)用品。

教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)

【導(dǎo)入新課】

老師：同學(xué)們，我給大家出個謎語猜，好嗎？

學(xué)生：（略）

老師：身子細又長，黑心長衣裳，走路愛拐彎，腳印老變樣。這是什么呢？”

學(xué)生：（略）

老師：這是鉛筆。我的朋友好心腸，有方有圓又有長，發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯誤，犧牲自己來幫忙，這又是什么呢？

學(xué)生：（略）

老師：這是橡皮，大家想一想，鉛筆和橡皮都是干什么用的呢？

學(xué)生：（略）

老師：大家說的很好，它們都是學(xué)習(xí)用品，我們的學(xué)習(xí)離不開學(xué)習(xí)用品，它們是我們學(xué)習(xí)的好伙伴。（過渡）

【講授新課】

一、學(xué)習(xí)的好伙伴（板書）

老師：同學(xué)們，大家先打開課本第十二頁，我們認(rèn)真看一看書上的圖，然后說一說圖中都有哪些學(xué)習(xí)用品？它們對我們的學(xué)習(xí)有什么用途呢？

學(xué)生：（略）

老師：圖上有書包、鉛筆、橡皮、尺子等，它們可以幫我們裝書本、寫字、擦掉寫錯的字、測量等，它們都是我們學(xué)習(xí)的好伙伴，我們的學(xué)習(xí)離不開它們，你還知道哪些學(xué)習(xí)用品呢？它們對我們的學(xué)習(xí)有什么用途呢？

學(xué)生：（略）

老師：課本上畫的和我們剛才所說的這些學(xué)習(xí)用品，都是為我們學(xué)習(xí)服務(wù)的，是人們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的物品，我們應(yīng)該愛惜它們。(過渡)

二、愛惜學(xué)習(xí)用品（板書）

老師：我們打開課本第十三頁，認(rèn)真看一看練習(xí)本的來歷圖？然后互相討論一下，說一說練習(xí)本是怎么來的？

學(xué)生：（略）

（學(xué)生年齡小，理解“練習(xí)本的來歷圖”可能有些困難，老師可做必要的講解。）

老師：從這幅圖，我們可以看到，每一個練習(xí)本都要經(jīng)過許許多多的叔叔、阿姨的辛勤勞動才能生產(chǎn)出來，而我們還需要用爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的錢把它買回來用。它是多么的來之不易啊！我們是不是該愛惜每一個練習(xí)本呢？

學(xué)生：（略）

（可讓同學(xué)們欣賞視頻“愛惜學(xué)習(xí)用品”、“學(xué)習(xí)用品的制作過程”、“造紙過程”等；還可給他們講“鉛筆是如何生產(chǎn)出來的”、“書本來之不易”的知識，詳見文本資源。）

老師：可見，其它學(xué)習(xí)用品和練習(xí)本一樣，都來之不易，我們都應(yīng)該愛惜他們。下面我們大家討論一下，用過的練習(xí)本還可以干什么用呢？

學(xué)生：（略）

老師：舊的練習(xí)本我們可以送到回收站，做簡單的手工，練寫毛筆字的練習(xí)本，用本子的背面進行數(shù)學(xué)題驗算等等。愛惜學(xué)習(xí)用品還需要我們落實到實際行動中，下面我們看這幾個同學(xué)的做法好不好？為什么？（過渡）

三、說一說（板書）

老師：大家打開課本第十四頁，我們看圖中的同學(xué)在做什么，他們是怎么對待學(xué)習(xí)用品的，這樣做好嗎？為什么？大家可以分組討論一下，然后說一說。

學(xué)生：（略）

老師：經(jīng)過大家討論，我們知道了：書包用臟了，及時清洗；領(lǐng)到新書后給這些書包上書皮；把用過的廢紙送到回收站，這三種做法都是好的，因為他們非常愛惜學(xué)習(xí)用品。而撕練習(xí)本疊飛機則是錯誤的、不愛惜學(xué)習(xí)用品的做法。

（可讓同學(xué)們欣賞圖片“包書皮”、“不愛惜書本”、“浪費”、“糊涂亂畫”、“撕作業(yè)本”等進行辨析學(xué)習(xí)；還可讓同學(xué)們欣賞音頻“魯迅愛書的故事”進行榜樣教育。）

老師：大家平時是怎么做的呢？

學(xué)生：（略）

（最后，帶領(lǐng)同學(xué)們一起讀兒歌“書本文具我愛你，就像愛護我自己。我愿變成保護傘，每天每天愛護你?！保?/p>

【課堂小結(jié)】

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了知道學(xué)習(xí)用品來之不易，應(yīng)該愛惜學(xué)習(xí)用品，節(jié)約用紙，不亂扔，不浪費，不故意損壞；只有愛惜學(xué)習(xí)用品，才能使學(xué)習(xí)用品更好地為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)。

第四篇：交規(guī)學(xué)習(xí)心得體會

學(xué)習(xí)交通法規(guī)心得體會

通過學(xué)習(xí)道路交通安全法規(guī)，是我認(rèn)識到“交通安全關(guān)乎生命，生命沒有彩排”。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多肇事司機在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。

通過學(xué)習(xí)我的思想意識覺悟得到了很大的提高，對交通安全有了更為深刻到位的理解。學(xué)習(xí)駕駛機動車，首先要心平氣和，不可急躁，要謹(jǐn)慎冷靜。其次，要集中精力，不要走神。第三，要多了解交通法規(guī)，做到知法守法，寧等三分，不搶一秒。第四，全身心投入，多加練習(xí)，不久就會得心應(yīng)手，游刃有余。另外，如更換車輛，必須先了解“新車”的車況，知道其“脾氣”，做到心中有數(shù)，提前預(yù)防。同時我也深深地認(rèn)識到交通安全在日常生活中的重要性?！耙匀藶楸?，安全第一”，嚴(yán)格自覺地遵守道路交通安全是一個機動車駕駛員最基本的義務(wù)，也是保障國家、人民以及個人財產(chǎn)和生命安全的必要行為。把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻社會，實現(xiàn)歷史賦予我們的使命，展現(xiàn)青春和生命的價值。

為保障在以后行車過程中的安全駕駛，提高自身安全駕駛意識，確保自身安全和他人的生命財產(chǎn)安全。我保證：在今后的行車駕駛中，一定時刻緊記并嚴(yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī)的警示和要求，在思

想上牢牢樹立安全駕駛的意識，一刻也不能松懈；在作風(fēng)上堅定貫徹謹(jǐn)慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。杜絕帶情緒開車，行車、乘車一定系安全帶，不邊開車邊接打手機，嚴(yán)禁超速行駛、酒后駕車和疲勞駕駛。從我自身做起，為測井站的發(fā)展出謀劃策，貢獻自己的一份力量。

學(xué)習(xí)體會人：駱玉得 2013年12月30日篇二：新交規(guī)心得體會

新交規(guī)心得體會

章卓

面對大多數(shù)駕駛員朋友的怨聲載道，我發(fā)表下個人見解的，但是近幾天從身邊朋友的一些經(jīng)歷卻讓我感受到了新交規(guī)的嚴(yán)苛氣息。事后，一些已經(jīng)報名的朋友紛紛向我報名現(xiàn)在?考駕照?的不易。朋友說：?現(xiàn)在的考試太嚴(yán)了，筆試增加了好多題，還有視頻題；路考也是，簡直是在用老駕駛員的標(biāo)準(zhǔn)在要求我們！?我一朋友去進行了她學(xué)車以來的第三次、新交規(guī)出臺以來的第一次?路

考?。回來后，我們立刻詢問她考試的結(jié)果和感受。結(jié)果，她無奈又失望地：?還能咋樣？去當(dāng)了一次‘小白鼠’，運氣背，又‘打倒’了唄！我想我是過不了了。? 聽到朋友的話，再想到網(wǎng)上傳言的：新交規(guī)出臺第一天，理論考試通過率僅10%；而?場考?和?路考?則更加慘不忍睹------我頓時滅了考駕照的想法。相信國家出臺新交規(guī)一定有其道理和想法，比如：緩解道路壓力，減少因不規(guī)范駕駛引發(fā)的交通事故；規(guī)范駕駛員的駕駛行為，更好的保障駕駛員和路人的安全等等。在這新舊交替的時段，習(xí)慣常態(tài)駕駛的駕駛員難免會出現(xiàn)不適應(yīng)，但是為了道路更加暢通安全、社會更加有秩序，希望駕駛員們都能克服困難盡快接受和適應(yīng)新的交通法規(guī)。讓我們行人和駕駛員共同創(chuàng)造一個暢通、安全、有序的駕駛環(huán)境吧！篇三：新交規(guī)學(xué)習(xí)

核心提示：根據(jù)修訂后的《機動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》中的第五章“機動車駕駛?cè)斯芾怼钡囊?guī)定，對道路交通安全違法行的相關(guān)扣分項進行了調(diào)整，依據(jù)道路交通安全違法行為的嚴(yán)重程度，一次記分的分值為：12分、6分、3分、2分、1分五種。

根據(jù)《機動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》“駕駛機動車行經(jīng)人行橫道，不按規(guī)定減速、停車、避讓行人”的規(guī)定，一次記3分。另外，在《中華人民共和國道路交通安全法》第四十七條“機動車行經(jīng)人行橫道時，應(yīng)當(dāng)減速行駛；遇行人正在通過人行橫道，應(yīng)當(dāng)停車讓行。”中對這種違法行為也有相應(yīng)說明。右轉(zhuǎn)彎或過人行道不讓行人，這是首要指出的不良駕駛行為。這樣做不但不利于提高通行效率，更容易激化行人與駕駛者之間的矛盾，同時還埋下了事故的隱患，元月一日起這一行為發(fā)生后，駕駛員將被扣3分。轉(zhuǎn)彎車不讓直行車先行，根據(jù)《機動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》，“駕駛機動車不按規(guī)定超車、讓行的，或者逆向行駛”的規(guī)定，一次扣3分。這一行為比較多的發(fā)生在早晚高峰和車流量較大的路口，而且不少左轉(zhuǎn)車輛的司機會把車距壓縮的非常近，角度也越轉(zhuǎn)越小。造成的結(jié)果就是影響了相對方向行駛的直行車輛正常通行，這樣做不能提高路口的通行速度，甚至還有事故發(fā)生。

相比上面提到的兩個交通違法行為，很多時候駕駛者是明知故犯，而“右轉(zhuǎn)車不讓左轉(zhuǎn)車”這一行為屬于交通違法，甚至部分司機都根本不知道。根據(jù)據(jù)《機動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》，屬于不按規(guī)定讓行，一次扣3分。在此，編輯提醒大家以后要注意了。

那么何時可以超車？首先要看道路中間的劃線，如果是實線，不管是白色還是黃色，都表示不允許超車。如果是虛實線的話，則表示虛線一側(cè)的車輛可變道，但不允許借道超車！只有路中間劃的是虛線，且在確保安全的情況下，才能借用對向車道進行超車。篇四：駕校學(xué)習(xí)心得體會

駕照學(xué)習(xí)心得體會

——撫寧榆關(guān)考場

科目二

今天很高興，兩個月的辛苦換來了夢寐以求的機動車駕駛證。人們往往習(xí)慣或者愿意去展望未來、憧憬美好明天卻忽視曾經(jīng)的付出、總結(jié)過去的重要性。今天小弟就發(fā)表一篇充滿真情實感的學(xué)習(xí)心得?？荚嚵鞒蹋簣竺⒖颇?/p>

一、科目

二、科目

三、科目

四、拿本。廢話少說我只談科目二和科目三（科目一和科目四上網(wǎng)做題去吧）。13年新規(guī)定實施以來科目二增加了難度，由原來的九選三變?yōu)槲屙棻剡^同時取消移庫。曾有一篇題為“廣州數(shù)十名教練‘試考’竟無一人通過”的驚人新聞?？颇慷荚嚳颇繛榈管嚾霂旌晚椖柯房荚?，其中項目路包括坡道定點停車與起步、側(cè)方停車、直角轉(zhuǎn)彎和曲線行駛。大部分學(xué)員都認(rèn)為倒車入庫是難點，教練也是帶領(lǐng)大家重點練這個項目。我認(rèn)為倒車入庫和側(cè)方停車都涉及到倒車行駛所以是初學(xué)者的難點，而其他三個科目無論怎么說也是向前行駛，所以給人的感覺是相對容易一些。所以學(xué)員要重點理解和體會倒車時方向盤的操作和車尾運動方向的關(guān)系，不要搞反了。

倒車入庫：快打快回、打多少回多少、車身不斜盡量少調(diào)。車和庫沒有對正的調(diào)整方法是哪邊寬往哪個方向打。因為方向盤向哪邊打車尾就往哪邊走。簡單的說最完美的倒車入庫就是兩個動作“到點打死、車正方向盤回正”這里的“點”就是考試場的作弊點，也是平時練車的時候教練告訴你的“點”。（從起點a倒入b庫內(nèi)，并停正；

前進到回車區(qū)c，停穩(wěn)；由c倒入b庫，停穩(wěn)；由b庫回到a。）

側(cè)方停車：牢記教練告訴你的操作方法、看好點、快打快回。一定不要把方向盤打反。其實這句話顯得多余。但是和我一起考的很多學(xué)員都是側(cè)方停車的時候把方向盤打反了。所以必須強調(diào)和牢記。側(cè)方停車只要對好“點”，或者說“點”對的差不多一般不會有問題。直角轉(zhuǎn)彎：成功與否的關(guān)鍵就是在進入這個科目之前要對好點，如果練過車了就知道這句話是什么意思了?？荚噲龅淖鞅c更加清晰不必?fù)?dān)心。對于在撫寧榆關(guān)考場考試的學(xué)員這個科目基本沒有掛的。值得提醒的是榆關(guān)考場有三個車道，其中有一個車道的點不準(zhǔn)，去模擬的時候要特意記一下。平時練個幾把就沒問題了，不再多說。曲線行駛：這個科目是考機動車駕駛?cè)宿D(zhuǎn)向的運用及對車輪軌跡運行的掌握技能?？荚噲鍪且粭l“s”形道路，路寬3.5米。不壓線就通過。進入彎道后，車輛與路右側(cè)保持0.5m左右的距離，適當(dāng)修正

方向。進入第一個彎道，車輛沿道路的右側(cè)進入彎道（距左側(cè)路邊緣約1米），保持勻低速行駛，向左打方向盤，車輛由靠右側(cè)行駛變?yōu)榭孔髠?cè)行駛。進入第二個彎道，車輛左側(cè)車輪保持與路邊緣線0.5m，適度修正方向。出彎道時，回轉(zhuǎn)方向盤，進入直線行駛。簡單的說就是應(yīng)盡可能選擇轉(zhuǎn)彎半徑大的路線行駛。

坡道定點停車與起步：停車不講，只講起步。起步之前打左轉(zhuǎn)向燈3秒。忘記的話會扣10分的哦。打左轉(zhuǎn)向在科目三考試“起步”的時候也是必須的。所以要牢記。慢抬離合，當(dāng)車身有抖動感覺時抬剎車，繼續(xù)抬慢抬離合。這個抖動感就說明車有了動力了，你在不抬剎車的話車就憋熄火了。這里要特別正確理解“當(dāng)車身有抖動感覺時”這個火候的把握。有的考試車這種抖動感是很不明顯的，這和怠速有關(guān)。這個時候要看發(fā)動機轉(zhuǎn)速表，慢抬離合當(dāng)發(fā)動機轉(zhuǎn)速表有向下運動的趨勢的時候抬剎車?yán)^續(xù)慢抬離合也可以。記住“熄火不可怕，保持鎮(zhèn)定，摘掉檔重新打火起步”。在平時的練車過程中坡起比較好練，也比較容易成功。但是實際考試中掛在這科目的太多了，什么熄火、溜車各種各種。

除了以上技術(shù)方法和注意事項外，我認(rèn)為考試的心態(tài)很重要。平

時練車練的好的不一定是考場通過的。平時練的不咋地考試照樣通過。這就是心理素質(zhì)問題。駕照考試都是當(dāng)場出成績，有的學(xué)員掛了就垂頭喪氣、怨天、怨地、怨考場、怨考試車、怨考試系統(tǒng)，難道就和你的開車技術(shù)、心理素質(zhì)不好沒有一點關(guān)系嗎？考試當(dāng)平時，平時當(dāng)考試，調(diào)整好心態(tài)，放松但不大意，謹(jǐn)慎但不緊張我相信都能一次性通過。

以上是我科目二考試的一些心得體會，我希望對大家的考試有所幫助。如有錯誤，請批評指正！

撫寧榆關(guān)科目二考場示意圖 科目三

科目三就是路考，在實際道路上針對實際開車過程可能遇到的各種情況進行處理。撫寧榆關(guān)考場科目三的考試順序是：上車，燈光考試，下車環(huán)車一周，上車，起步，右轉(zhuǎn)彎，直線行駛，加減檔操作，會車，通過學(xué)校，通過人行橫道，左轉(zhuǎn)彎，通過學(xué)校，直行通過路口，變更車道，超車，通過公共汽車站，掉頭，靠邊停車。

燈光考試篇五：駕照扣完滿后后重新學(xué)習(xí)心得體會

心得體會

本人從 年 月 日到 車管所參加汽車駕駛證滿分后的交通安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，通過理論學(xué)習(xí)，使我懂得了不少交通安全法規(guī)知識，在駕校各位教官的耐心認(rèn)真的講解下，使我看到了違章駕車發(fā)生事故后的慘苦及后悔，更使我暗下決心，今后駕駛汽車一定要嚴(yán)格要求自己，在行車中按照道路交通法規(guī)定的條條框框來操作，好好駕車。通過理論學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識到駕車時不得隨意變更車道并占用應(yīng)急車道。駕車時不得打手機，不系安全帶，不亂闖紅燈等等一切交通陋習(xí)要改掉，要做到在駕車中禮讓斑馬線，在堵車中要按序排隊通行，停車要有序停放，并文明使用車燈，及認(rèn)真遵守交通信號等等。這些好的文明交通行為。

通過這次交通安全教育學(xué)習(xí)，使我感觸很深，學(xué)到了不少知識，懂得了不少駕駛技術(shù)要領(lǐng)，這些成績的取得和駕校的優(yōu)秀教官們分不開的，我真誠的感謝交通駕駛學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)及教官們。今后我要好好駕車，爭取不再有違章行為。

第五篇：交規(guī)安全學(xué)習(xí)

最嚴(yán)交規(guī)將執(zhí)行 11種違法一次性扣完12分

2013年1月1日起，一系列涉及廣大駕駛員的法律法規(guī)將全面實施《交通違法記分指南》。

[記分項由38項增至52項 連闖兩次紅燈重考駕照 ]

一、新增違法扣分

不按規(guī)定避讓校車扣6分

12分：中型以上載客載貨汽車、校車、危險物品運輸車輛在高速公路、城市快速路上超速20%以上的；未取得校車駕駛資格駕駛校車的。

6分：低能見度氣象條件下，駕駛機動車在高速公路上不按規(guī)定行駛的；駕駛機動車運載超限的不可解體的物品未按指定的時間、路線、速度行駛或者未懸掛明顯標(biāo)志的；駕駛機動車不按照規(guī)定避讓校車的。3分：駕駛機動車在高速公路或者城市快速路上不按規(guī)定車道行駛的。

2分：不按規(guī)定為校車配備安全設(shè)備或不按規(guī)定對校車進行安全維護等。

二、違法扣分提高

闖紅燈黃燈一次性扣6分

由6分變?yōu)?2分：未懸掛機動車號牌或者故意遮擋、污損、不按規(guī)定安裝機動車號牌；機動車超速50%以上；連續(xù)駕駛中型以上載客汽車、危險物品運輸車輛超過4小時未停車休息或停車休息時間少于20分鐘的；營運客車在高速公路車道內(nèi)違法停車。

由3分變?yōu)?分：駕駛機動車違反道路交通信號燈通行的；駕駛貨車載物超過核定載質(zhì)量30%以上或者違反規(guī)定載客的。

由2分變?yōu)?分：駕駛機動車行經(jīng)人行橫道，不按規(guī)定減速、停車、避讓行人的；駕駛貨車載物超過核定載質(zhì)量未達30%的；駕駛營運客車(不包括公共汽車)、校車以外的載客汽車載人超過核定人數(shù)未達20%的。

三、12分扣完情形 高速路上逆行“扣爆”

依據(jù)新規(guī)，有11個項目的記分分值達到12分。也就是說，司機朋友一旦出現(xiàn)其中一種交通違法行為被處罰，就將面臨駕照一次“扣爆”。

除前面提到的6個一次記12分的項目外，還有以下幾項：駕駛與準(zhǔn)駕車型不符的機動車的；飲酒后駕駛機動車的；造成交通事故后逃逸，尚不構(gòu)成犯罪的；使用偽造、變造的機動車號牌、行駛證、駕駛證、校車標(biāo)牌或者使用其他機動車號牌、行駛證的；駕駛機動車在高速公路上倒車、逆行、穿越中央分隔帶調(diào)頭的。

四、超速處罰細化 小車超速20%扣6分

根據(jù)原有規(guī)定，機動車行駛超過規(guī)定時速50%以上的記6分，機動車行駛超過規(guī)定時速未達50%的記3分。新規(guī)細化了超速的記分標(biāo)準(zhǔn)。其中，普通小型車輛，只要超速達到20%，就要被記6分。比如，在限速40km/h的路段，跑到48km/h，就將面臨記6分的處罰。

從2013年1月1日起，在違法記分分值調(diào)整的同時，一些“常見”交通違法行為的罰款金額也將發(fā)生變化。

其中，未按交通信號燈通行的(包括闖紅燈的情況在內(nèi))，由現(xiàn)在的“處50元以上100元以下罰款”，調(diào)整為處200元罰款。故意遮擋、污損機動車號牌的，由現(xiàn)在的“處100元以上150元以下罰款”，調(diào)整為處200元罰款。此外，“行駛時利用手持電話上網(wǎng)、查看與發(fā)送短信”，與行駛時利用手持電話撥打與接聽電話或觀看電視等行為，面臨50元以上100元以下罰款。飆車等特別嚴(yán)重違法行為，將被處以2000元罰款。而行人、非機動車闖紅燈，經(jīng)指正仍不改的將被罰款50元。電動自行車超速罰款50元。同時，臨時違法停車的處罰額度由原來的100~150元罰款下降為20~50元。

闖兩次紅燈扣12分

但不會吊銷駕照

1.今年違法明年處理，扣分要翻倍？

答：最近有傳聞稱，如果今年的違法記錄留到明年才去處理，將按照新規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)記分。交警表示，交通違法的記分按照違法發(fā)生時的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。也就是說，今年闖紅燈明年去處理，仍然只記3分。

2.因樹木或大車遮擋誤闖紅燈可免罰？

答:機動車駕駛?cè)藢Φ缆方煌ò踩`法行為處罰不服，可申請行政復(fù)議或提起行政訴訟后，經(jīng)依法裁決變更或者撤銷原處罰決定的，相應(yīng)記分分值予以變更或者撤銷。對“因樹木或大車遮擋導(dǎo)致誤闖紅燈”的，經(jīng)調(diào)查核實，屬于交通信號燈設(shè)置原因?qū)е碌?，?jīng)過行政復(fù)議后可依法變更或撤銷原處罰決定。

3.對闖黃燈通行的行為處罰嗎？

答：黃燈表示警示，并規(guī)定機動車遇路口時應(yīng)減速通過，黃燈亮?xí)r已經(jīng)越過停止線的車輛可以繼續(xù)通過，還未越過停止線的車輛應(yīng)停車。搶黃燈行為屬于違反道路交通信號燈通行，對駕駛?cè)颂?0元以上200元以下罰款，記6分。

4.闖兩次紅燈就會吊銷駕照？

答：闖兩次紅燈達到12分屬于累計記分達到滿分，公安交管部門將扣留駕駛證，駕駛?cè)艘獏⒓拥缆方煌ò踩伞⒎ㄒ?guī)學(xué)習(xí)并接受考試。考試合格的，記分予以消除，發(fā)還駕駛證；考試不合格，繼續(xù)參加學(xué)習(xí)和考試。因此，闖兩次紅燈就會被吊銷駕駛證的說法是不正確的。

看清記分周期莫盲目扎堆

交通安全違法行為累積記分周期(即記分周期)為12個月，滿分為12分，從駕照初次領(lǐng)取之日起計算。如，你是某年7月5日領(lǐng)駕照，那么最近一個記分周期是從2012年7月5日到2013年7月4日。

此外，在一個記分周期內(nèi)未達12分，已繳納罰款，記分將清除；雖未達12分，但有罰款未繳納，記分轉(zhuǎn)入下一記分周期。

11種情形12分扣完

1、中型以上載客載貨汽車、校車、危險物品運輸車輛在高速公路、城市快速路上超速20%以上的2、未取得校車駕駛資格駕駛校車的

3、未懸掛機動車號牌或者故意遮擋、污損、不按規(guī)定安裝機動車號牌

4、機動車超速50%以上

5、連續(xù)駕駛中型以上載客汽車、危險物品運輸車輛超過4小時未停車休息或停車休息時間少于20分鐘的6、營運客車在高速公路車道內(nèi)違法停車

7、駕駛與準(zhǔn)駕車型不符的機動車的8、飲酒后駕駛機動車

9、造成交通事故后逃逸，尚不構(gòu)成犯罪的

10、使用偽造、變造的機動車號牌、行駛證、駕駛證、校車標(biāo)牌或者使用其他機動車號

牌、行駛證的

11、駕駛機動車在高速公路上倒車、逆行、穿越中央分隔帶調(diào)頭的

主城最易超速路

渝中區(qū)內(nèi)最容易超速的路段其實在高九路虎頭巖隧道出口嘉華大橋橋頭、長濱路及嘉濱路路段。牛滴路路況好、車不多，也是很容易發(fā)生超速的路段之一。

渝中區(qū)內(nèi)雖然有許多限速在30公里/小時的路段，但由于城區(qū)內(nèi)車輛多，路況比較復(fù)雜，在平時開車時都十分小心，反而是車輛較少、路況好的濱江路一線，很容易發(fā)生超速。“特別是晚上，車少，又沒有行人，私家車經(jīng)常能飆到100公里/小時以上。”

出虎頭巖隧道請減速, 路線：嘉華大橋橋頭往高九路方向，過虎頭巖隧道

選擇往大坪方向的高九路，前進兩三百米后，是虎頭巖隧道進城方向入口，隧道外限速30公里/小時，隧道內(nèi)限速50公里/小時。出隧道后，駛上高九路，限速為60公里/小時。往嘉華大橋方向行駛，這里要經(jīng)過兩個隧道。第一個隧道內(nèi)限速50公里/小時，出第一個隧道后限速30公里/小時；第二個隧道內(nèi)限速40公里/小時，出隧道后限速30公里/小時，通往嘉華大橋或牛滴路。在連接大橋引橋的匝道路段，限速通常為30公里/小時，限速很低，但隧道內(nèi)限速為40公里/小時或50公里/小時，高于隧道外，這是和普通隧道路段的區(qū)別。

沙坪壩：沙濱路磁器口處(限速30公里/小時)。

渝中區(qū)：華一坡、捍衛(wèi)路、華村立交(限速30公里/小時)，兩路口環(huán)道(限速40公里/小時)。

江北區(qū)：華唐路、北濱一路、寸灘立交、五里店立交、嘉華大橋北橋頭立交(限速30公里/小時)。

渝北區(qū)：觀音隧道(限速20公里/小時)；觀音隧道出口下坡、龍華大道、松樹橋片區(qū)、滕芳大道、蘭馨大道(限速30公里/小時)；金果大道、服裝城大道、食品城大道(限速40公里/小時)。

九龍坡：奧體路(限速30公里/小時)；龍騰大道、創(chuàng)新大道、創(chuàng)業(yè)大道(限速40公里/小時)。

大渡口：雙山隧道(限速30公里/小時)；華福路跳蹬一號橋、二號橋(限速40公里/小時)。

南岸區(qū)：丹龍路、丹回路、青龍路、大石路、江南立交、茶園立交、白鶴路、四公里、一棵樹觀景臺(限速40公里/小時)。

巴南區(qū)：巴濱路(限速40公里/小時)。主城易超速路段:

路線：嘉陵江大橋橋頭往大溪溝方向(單向)

從嘉陵江大橋橋頭到曾家?guī)r輕軌站，限速30公里/小時；從曾家?guī)r輕軌站到大溪溝輕軌站，限速60公里/小時；從大溪溝輕軌站到黃花園輕軌站，限速30公里/小時；從黃花園輕軌站往朝天門方向，限速60公里/小時。

嘉濱路分為4個限速路段，“慢快慢快”，特別是在夜間車輛較少時，司機容易忽略這一點，一腳油門踩到底，必然導(dǎo)致超速。

嘉濱路上分四段限速,長濱路全程60公里/小時

新交規(guī)扣分規(guī)則詳解

“闖紅燈記6分、不按規(guī)定避讓校車記6分、有意遮擋號牌記12分……”。以上這些就是公安部修訂發(fā)布《機動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》（公安部令第123號）的部分內(nèi)容。

我們先來解讀扣12分的嚴(yán)重違法項目：

●駕駛營運客車（不包含公共汽車）、校車載人超過核定人數(shù)20％以上的。

●上道路行駛的機動車未懸掛機動車號牌的，或者故意遮擋、污損、不按規(guī)定安裝機動車號牌的（原來記6分）。

●使用偽造、變造的機動車號牌、行駛證、駕駛證、校車標(biāo)牌等。

●駕駛營運客車在高速公路車道內(nèi)停車的。

●駕駛中型以上載客汽車、危險物品運輸車輛在高速公路、城市快速路上行駛超過規(guī)定時速20％以上的，駕駛機動車行駛超過規(guī)定時速50％以上的。

●連續(xù)駕駛中型以上載客汽車、危險物品運輸車輛超過4小時未停車休息或者停車休息時間少于20分鐘的。

●未取得校車駕駛資格駕駛校車的。

再來解讀扣6分的違法項目：

●駕駛機動車違反道路交通信號燈通行的（原來記3分）。

●駕駛營運客車（不包括公共汽車）、校車載人超過核定人數(shù)未達20％的，或者駕駛其他載客汽車載人超過核定人數(shù)20％以上的。

●駕駛中型以上載客汽車、危險物品運輸車輛在高速公路、城市快速路上行駛超過規(guī)定時速未達20％的。

●駕駛中型以上載客汽車、危險物品運輸車輛在高速公路、城市快速路以外的道路上行駛、或者駕駛其他機動車行駛超過規(guī)定時速20％以上未達到50％的。

●駕駛貨車載物超過核載質(zhì)量30％以上或者違反規(guī)定載客的。

●駕駛機動車運載超限的不可解體的物品，未按指定的時間、路線、速度行駛或者未懸掛明顯標(biāo)志的。

●機動車駕駛?cè)瞬话凑找?guī)定避讓校車的。

機動車駕駛?cè)擞邢铝羞`法行為之一，一次記3分：

●高速公路上行駛低于規(guī)定最低時速的；

●駕駛禁止駛?cè)敫咚俟返臋C動車駛?cè)敫咚俟罚?/p>

●在高速公路或者城市快速路上不按規(guī)定車道行駛的；

●駕車行經(jīng)人行橫道，不按規(guī)定減速、停車、避讓行人；

●違反禁令標(biāo)志、禁止標(biāo)線指示的；

●駕車不按規(guī)定超車、讓行的，或者逆向行駛的；

●駕車違反規(guī)定牽引掛車的；

●在道路上車輛發(fā)生故障、事故停車后，不按規(guī)定使用燈光和設(shè)置警告標(biāo)志。

機動車駕駛?cè)擞邢铝羞`法行為之一，一次記2分：

●駕車行經(jīng)交叉路口不按規(guī)定行車或者停車的；

●駕駛機動車有撥打、接聽手機等妨礙安全駕駛的行為的；

●駕駛二輪摩托車，不戴安全頭盔的；

●駕車在高速公路或者城市快速路上行駛時，不系安全帶的；

●駕車遇前方機動車停車排隊或者緩慢行駛時，借道超車或者占用對面車道、穿插等候車輛的；

●不按照規(guī)定為校車配備安全設(shè)備，或者不按照規(guī)定對校車進行安全維護的；

●駕駛校車運載學(xué)生，不按照規(guī)定放置校車標(biāo)牌、開啟校車標(biāo)志燈，或者不按照經(jīng)審核確定的線路行駛的；

●校車上下學(xué)生，不按照規(guī)定在校車停靠站點?？康模?/p>

●校車未運載學(xué)生上道路行駛，使用校車標(biāo)牌、校車標(biāo)志燈和停車指示標(biāo)志的；

●駕駛校車上道路行駛前，未對校車車況是否符合安全技術(shù)要求進行檢查，或者駕駛存在安全隱患的校車上道路行駛的；

●在校車載有學(xué)生時給車輛加油，或者在校車發(fā)動機引擎熄滅前離開駕駛座位的。

機動車駕駛?cè)擞邢铝羞`法行為之一，一次記1分：

●駕駛機動車不按規(guī)定使用燈光的；

●駕駛機動車不按規(guī)定會車的；

●駕駛機動車載貨長度、寬度、高度超過規(guī)定的；

●上道路行駛的機動車未放置檢驗合格標(biāo)志、保險標(biāo)志，未隨車攜帶行駛證、機動車駕駛證的。