第一篇：申報(bào)省合格學(xué)校驗(yàn)收匯報(bào)材料

申報(bào)省合格學(xué)校驗(yàn)收匯報(bào)材料

各位專家、領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我代表xx小學(xué)全體師生對來我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝。

xx小學(xué)建校歷史悠久，從50年代初開始辦學(xué)，當(dāng)時(shí)涵蓋周邊臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生，學(xué)生達(dá)到500人左右，還曾設(shè)置初中，由于近幾年來，交通不便，各方面的條件滯后，大量農(nóng)民工外出，造成總?cè)丝跀?shù)逐漸減少，學(xué)生相應(yīng)減少，現(xiàn)一至六年級僅有學(xué)生43人。公辦教師9人。但由于我們這里地域特殊，是交通閉塞的高寒山區(qū)，又是xx縣最落后最貧困的地區(qū)，離臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)最少相隔30多公里，為辦人民滿意的教育，人員再少，學(xué)生再少，教育還要辦，地區(qū)落后，教育不能落后，由于上級各部門領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為辦成省合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，近幾年，規(guī)范管理，加大投入，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件迅速改善，辦學(xué)水平不斷提升。申報(bào)省合格學(xué)校驗(yàn)收以來，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，一所布局合理，管理科學(xué)，裝備齊全的全新農(nóng)村中心小學(xué)呈現(xiàn)出來。下面就我校的創(chuàng)建工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做過匯報(bào)：

一、高度重視，不斷強(qiáng)化創(chuàng)建意識(shí)

領(lǐng)導(dǎo)高度重視，上下統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，為教育強(qiáng)省，富民強(qiáng)縣，科教興校，自XX年以來，市縣領(lǐng)導(dǎo)多次召開“為民辦實(shí)事”現(xiàn)場會(huì)，教育局多次召開“為民辦實(shí)事”工作會(huì)議，并確定我校為“為民辦實(shí)事”省級合格學(xué)校建設(shè)單位，是實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平，建設(shè)和諧社會(huì)的重大舉措，是滿足人民對教育的期待，我們要以創(chuàng)建合格校為契機(jī)，進(jìn)一步促進(jìn)xx小學(xué)的發(fā)展，為xx的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

縣政府、縣教育局的高度重視，為改善我校辦學(xué)條件，自XX年以來，xx縣常務(wù)副縣長xx和教育局xx局長以及當(dāng)?shù)卣F(xiàn)場辦公落實(shí)方案，市縣政府，市縣教育局多次來學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，同時(shí)受到北京xx兒童教育發(fā)展有限公司的鼎力支持。特別是縣教育局加大了對我校的投入力度，近三年來，教育局投入近300多萬元，改變了學(xué)校的三無現(xiàn)狀，新修了教學(xué)樓、廁所、學(xué)校圍墻和學(xué)校運(yùn)動(dòng)場以及原教學(xué)樓、教師辦公房、學(xué)生食堂的維修。局長向賢良同志多次來校指導(dǎo)、督查創(chuàng)建工作。從校園規(guī)劃建設(shè)到學(xué)校管理、從工程設(shè)計(jì)到施工管理、從校園文化建設(shè)到課堂教學(xué)、從資料準(zhǔn)備到學(xué)生文明禮儀教育，全方位部署，并逐項(xiàng)督查。

二、改善辦學(xué)條件，完成配套工程

教育局在完成學(xué)校工程基礎(chǔ)上，對合格校的建設(shè)從財(cái)力、物力、人力傾斜，更是缺什么補(bǔ)什么，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好各功能室，為學(xué)校教育教學(xué)提高最好的條件，學(xué)習(xí)上，創(chuàng)建了儀器室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體室，配置了數(shù)萬元的教學(xué)儀器，新建了校園網(wǎng)和廣播系統(tǒng)，都是鄉(xiāng)里學(xué)生從未見識(shí)過，為豐富學(xué)生課外知識(shí)，創(chuàng)建了圖書室，已經(jīng)存有一千多冊圖書生均30多冊，又新購了上萬元的圖書，圖書室定期開放，為學(xué)生提供豐富的精神食糧。為改善學(xué)校音體美教學(xué)設(shè)施，教育局為學(xué)校配置了數(shù)萬元的音體美器材和兩臺(tái)乒乓球桌和一副高質(zhì)量籃球架，生活方面，為改善學(xué)生就餐，花了兩萬元購置了學(xué)生餐桌，80個(gè)學(xué)生可同時(shí)就餐，同時(shí)花了近兩萬元購置了學(xué)生用床，計(jì)劃80名學(xué)生同時(shí)寄讀，為辦寄宿制學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。

三、立足實(shí)際，著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要求教師不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力做到依法執(zhí)教、依法行政。始終按照“自身形象好、政策法規(guī)熟、思想觀念新、創(chuàng)新能力強(qiáng)、工作作風(fēng)實(shí)、管理水平高”的標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善自我。每周例會(huì)制度化，利用例會(huì)總結(jié)成績，部署工作，對學(xué)校決策展開討論研究，使各項(xiàng)工作重點(diǎn)突出，松緊有度、安排合理、進(jìn)展有序。深入課堂，了解教學(xué)中存在的問題，有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。為強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，制定了xx小學(xué)教師工作八條紀(jì)律規(guī)定，逐步形成“肯干事、會(huì)做事、能成事”的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗集體。教師的責(zé)任感、事業(yè)心、敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神得到大大加強(qiáng)?！熬礃I(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的教風(fēng)逐步形成，師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得了令人滿意的效果。

五、大力開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

全校9名教師，平均年齡36歲，50歲以上3人40歲以上1人30歲以上1人，其余都只有20多歲，有5人獲得中級職稱，專任教師學(xué)歷合格率為100%，普通話有4人達(dá)到二甲水平，8人取得高級計(jì)算機(jī)證，年輕教師積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其中1人取得本科學(xué)歷，8人取得?？茖W(xué)歷，有2人獲評縣級優(yōu)秀教師，1人獲評市級優(yōu)秀班主任，高尚的職業(yè)道德，先進(jìn)的教育理念，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，高超的育人藝術(shù)”正成為每一位教師追求的目標(biāo)，一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為的教師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校的快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、以人為本，切實(shí)提升管理水平

學(xué)校積極營造和諧的校園氛圍，堅(jiān)持做到“以人為本”和“依法治?！毕嘟Y(jié)合，讓師生在輕松、愉快的氣氛下自由表達(dá)、自主探索、自我約束，始終以飽滿的熱情面對每天的工作和學(xué)習(xí)。、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定、完善了學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度，并制定了《xx小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《班級管理制度》。形成了明確的辦學(xué)思想，為全面貫徹黨的方針、全面提高教育質(zhì)量提供了制度保證。學(xué)年初有明確的目標(biāo)計(jì)劃及管理措施，平時(shí)管理有記載，年終有總結(jié)。做到了目標(biāo)明確、工作扎實(shí)，有效地增強(qiáng)了全體教師參與學(xué)校管理的主人翁意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了全體教師的工作積極性，保障了教育教學(xué)工作的順利開展。

2、堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)施“陽光工程”。

把校務(wù)公開作為學(xué)校凝聚力工程建設(shè)的重要組成部分。建立領(lǐng)導(dǎo)小組，通過各種形式，規(guī)范公開教職工廣泛關(guān)心的規(guī)章制度、工作情況、經(jīng)費(fèi)收支、人事變動(dòng)、評優(yōu)晉級、年度考核等內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度。充分發(fā)揮廣大教師的主人翁意識(shí)、參政、議政意識(shí)。

學(xué)校的基建項(xiàng)目、學(xué)校大宗采購物品，通過校委會(huì)或全體教職工會(huì)向全體教職工公開。

學(xué)校財(cái)務(wù)管理做到項(xiàng)項(xiàng)明、月月清。每月學(xué)校組織教師代表認(rèn)真清理、審議學(xué)校經(jīng)費(fèi)，并在教職工大會(huì)上公布結(jié)果，對教職工的疑點(diǎn)組織復(fù)查、及時(shí)解釋。

校務(wù)公開有力地推動(dòng)了學(xué)校民主管理，逐步形成寬松、和諧、奮進(jìn)的氛圍，搭建起一個(gè)人盡其才、才盡其用的舞臺(tái)。

3、建設(shè)教工之家，體現(xiàn)“人文關(guān)懷”。

學(xué)校把關(guān)心教師身心健康列入重要工作日程，經(jīng)常組織教師開展各種有益活動(dòng)。建設(shè)教職工乒乓球室，在教職工中開展“戒煙、限酒、健身、讀書”活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)晨練積極的教師；組織教職工參加各項(xiàng)文藝匯演、球類、棋類、書畫比賽，培養(yǎng)健康情趣；關(guān)心教師身心健康。

4、健全管理體系，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

學(xué)校逐步形成了校務(wù)會(huì)---教師會(huì)的管理體系，相互協(xié)調(diào)、多向監(jiān)督，管理工作細(xì)致有效。本著以人為本的原則，一切制度的制定、執(zhí)行，盡可能考慮到被管理者的切身感受，適時(shí)作好溝通工作，使教師們樂于接受。實(shí)行年級組負(fù)責(zé)制，學(xué)校行政深入到所負(fù)責(zé)的年級組，進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督。與教師們交流，了解教師的家庭狀況、工作情況、生活苦樂，及時(shí)幫助教師解決難題，并與教師們一道辦公，帶動(dòng)教師更好地搞好教育教學(xué)工作。讓每位教師感受到學(xué)校管理是促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，而每一位教師都是學(xué)校和諧發(fā)發(fā)展的實(shí)踐者，學(xué)校管理的參與者。

七、.加強(qiáng)教學(xué)管理。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊課程、開足課時(shí)、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富校園文化生活，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，有所學(xué)，有所樂，推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

（2）引導(dǎo)和督促教師精心備好每一節(jié)課、精心上好每一堂課、精心改好每一次作業(yè)，堅(jiān)決杜絕不備課進(jìn)課堂、上課馬虎、作業(yè)不批改等現(xiàn)象。對教師的備課、作業(yè)批改、聽課每月定期檢查與平常抽查相結(jié)合，并將檢查結(jié)果在例會(huì)上講評，對存在問題限期改正。學(xué)校行政和有關(guān)人員有針對性的下到課堂，對年輕教師進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)指導(dǎo)。深入學(xué)生，了解情況，聽取意見，把常規(guī)工作落到實(shí)處。

3.強(qiáng)化安全工作。

學(xué)校安全管理，學(xué)校對教學(xué)設(shè)施、食品、衛(wèi)生、交通、消防等安全工作全面管理。

成立領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰組織，誰負(fù)責(zé)”，簽訂了《xx小學(xué)教師工作責(zé)任狀》，保障安全工作務(wù)實(shí)有效。

開展安全教育。邀請xx林場工作人員對學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)講座，開展緊急疏散逃生預(yù)演，加強(qiáng)血防、愛滋病、常見病、傳染病的宣傳教育。

定期開展安全排查，及時(shí)排除安全隱患，做到防患于未然。幾年來我校未出現(xiàn)一起安全事故。

八、堅(jiān)持科研興校

開展“聽、說、評”、“研討、示范、競賽”課系列教研活動(dòng)，加強(qiáng)校本課程研究。在切實(shí)執(zhí)行國家課程、地方課程的同時(shí)，校本課程開發(fā)、探索與研究工作也全面有序地進(jìn)行。組織骨干教師認(rèn)真討論研究，選擇適合農(nóng)村小學(xué)的師生實(shí)際、有針對性地從學(xué)習(xí)方法、行為習(xí)慣、心理健康等方面給學(xué)生以知識(shí)，深受學(xué)生的喜愛。按照縣教育局精神，我校多次派教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)昌樂二中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，將昌樂二中的“我參與、我表達(dá)、我快樂”的理念成功應(yīng)用到我校教育教學(xué)實(shí)踐，效果明顯。

開展小班化教學(xué)研究。因?yàn)槲倚W(xué)生少，班額小，完全符合古時(shí)候的私塾模式，教師有更多的時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，增加教師與學(xué)生的交流，促進(jìn)師生互學(xué)。課堂不再是唯一的教學(xué)場所，打破教室，隨時(shí)隨地都是課堂。

九、貫徹“以人為本”的理念，堅(jiān)持“依法治校、以德立校、教研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的治校方略，緊緊圍繞“辦好人民滿意教育”為宗旨，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，致力創(chuàng)建“平安校園”、“書香校園”，形成了團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)，敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)的教風(fēng)，勤勉、樂學(xué)、多思、獨(dú)創(chuàng)的學(xué)風(fēng)。進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，規(guī)范教育管理，深化教育改革，不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力提升教學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作得到了社會(huì)的認(rèn)可，人民的滿意。近幾年來，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生特長，成立了音樂、美術(shù)、體育課外興趣小組，組建了校乒乓球隊(duì)。學(xué)校乒乓球比賽縣級名列第十名。

xx小學(xué)經(jīng)過六十年的發(fā)展，直到今天才顯現(xiàn)出如此美好的景象。合格學(xué)校給我們添上了濃彩重墨的一筆。在合格學(xué)校建設(shè)中，我們深切地感受到各級黨委政府英明決策是學(xué)校發(fā)展的指路明燈、各級領(lǐng)導(dǎo)的重視是創(chuàng)建合格學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)保障、縣教育局的大力支持是我們迎難而上的主心骨、全校師生的共同努力是推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的最鮮活的力量。在合格學(xué)校建設(shè)中，我校育人環(huán)境得到進(jìn)一步的改觀，各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施更加完備，各個(gè)功能室裝備先進(jìn)，教師育人水平進(jìn)一步提高，學(xué)生綜合素質(zhì)得到提升，教學(xué)質(zhì)量跨上了新的臺(tái)階

第二篇：迎接省合格學(xué)校驗(yàn)收匯報(bào)材料

溪江鄉(xiāng)中心小學(xué)合格學(xué)校建設(shè)評估驗(yàn)收匯報(bào)材料

尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)：

上午好！

首先我謹(jǐn)代溪江鄉(xiāng)中心小學(xué)全體師生對各們到來表示熱烈的歡迎！

近年來，在各級政府和教育部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校積極貫徹黨的教育方針，立足學(xué)校實(shí)際，務(wù)實(shí)求真，學(xué)校以“讓每個(gè)中小人都快樂成長”為辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“全面育人，育全面人”的辦學(xué)思想，強(qiáng)化管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量。加大力度改善辦學(xué)條件，積極開展創(chuàng)合格學(xué)校的工作，現(xiàn)將我校合格學(xué)校創(chuàng)建情況向評估驗(yàn)收小組進(jìn)行匯報(bào)，敬請批評指正。

一、基本情況介紹

溪江鄉(xiāng)中心小學(xué)原名富強(qiáng)小學(xué)，始建于1968年，1995年撤區(qū)并鄉(xiāng)更名溪江鄉(xiāng)中心小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生520人，在編教師26人。學(xué)校曾被評為衡陽市合格小學(xué)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在溪江鄉(xiāng)名列前茅。學(xué)校辦學(xué)規(guī)范，管理有序，受到了家長、社會(huì)以及各級領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。形成了“團(tuán)結(jié)，進(jìn)取，勤奮，守紀(jì)”的嚴(yán)謹(jǐn)校風(fēng)。

學(xué)校占地面積6017平方米，建筑面積3430平方米，新建教學(xué)樓建筑面積667平方米。教學(xué)樓、食堂、辦公室、多媒體室、圖書室、閱覽室、計(jì)算機(jī)室、儀器室、體育器材室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、音樂室、美術(shù)室、勞技室等用房布局合理、設(shè)施完善、使用方便。有

標(biāo)準(zhǔn)的100米的環(huán)形跑道及乒乓球球場。體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備完善，各指標(biāo)均達(dá)到小學(xué)合格標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校藏書近萬冊，又裝備圖書將近6000冊?；緷M足了義務(wù)教育的需要。

我校共有教職工24人，專任教師23人，本科學(xué)歷2人，?？茖W(xué)歷9人，中師學(xué)歷13人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，現(xiàn)有中一職稱2人，小高職稱14人，小一職稱6人，未評職稱2人。目前，教師的學(xué)科專業(yè)人員能夠基本滿足新課程教學(xué)的實(shí)施需要，并順利通過了教研室組織的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，合格率達(dá)100%。我校把教師隊(duì)伍的建設(shè)作為工作的重點(diǎn)來抓。一是注重師德師風(fēng)建設(shè)，我校以《教師職道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以周前會(huì)、講座及教職工活動(dòng)為載體，通過大量細(xì)致的思想政治教育，近幾年來，我校無教師違反師德的現(xiàn)象，更沒有體罰學(xué)生等情況發(fā)生。二是注重教師教學(xué)能力的培養(yǎng)。2011年上學(xué)期成功開展了“青年教師一堂”課活動(dòng)，學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教學(xué)技能，進(jìn)一步集中現(xiàn)場學(xué)習(xí)中小學(xué)基礎(chǔ)教育網(wǎng)上的新知識(shí)，廣大教師積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)能力競賽，獲獎(jiǎng)甚多。

二、合格學(xué)校創(chuàng)建過程及經(jīng)驗(yàn)

1、合格學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)惠民工程，是省、市、縣為民辦實(shí)到的民心工程。相關(guān)主管單位下發(fā)文件及集中開會(huì)，多次提出了指導(dǎo)性意見，為我們搞好建設(shè)工作提供了更多寶貴經(jīng)驗(yàn)。我校為了抓好此項(xiàng)工程，幾次召開校務(wù)會(huì)議，確立指導(dǎo)方針及實(shí)施方案，成立了合格學(xué)建設(shè)工作小組：

組長：唐 君

副組長：廖志初、楊修武 成 員：彭青山、彭愛良、鄢紅玉

由于學(xué)校硬件不足，尚有D級級危房一棟，2010年9月，經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場辦公，局領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地察看以后，研究同意拆除原危房，投入危改經(jīng)費(fèi)30萬元，新建一棟600平方米的教學(xué)樓，解決了學(xué)校用房緊張的局面，為今年合格學(xué)創(chuàng)建奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

按照實(shí)施方案，具體分工到人，責(zé)任到人，大家齊抓共管的共創(chuàng)局面，從而做到事事有人、時(shí)時(shí)有事，事序、時(shí)序?qū)哟畏置?，不打亂仗。上半年各部門及時(shí)規(guī)劃建設(shè)、整理資料，期末搞好學(xué)校結(jié)束工作同時(shí)，全面啟動(dòng)學(xué)校維修建設(shè)工作。

首先在工程發(fā)包做到查驗(yàn)資質(zhì)，讓具備建筑資格的工程隊(duì)參與承包，確保建筑工程質(zhì)量優(yōu)良。在承包方式與施工方協(xié)商，采用按成本核算，施工方負(fù)責(zé)施工的方式進(jìn)行施工，不同程度降低了工程造價(jià)，力求節(jié)約建設(shè)資金，做到一分錢要做一分錢事。

七、八月份老教學(xué)樓全面維修；9月份廁所及水泥球場；10月份廚房及護(hù)坡和各功能室布臵，11月份校門、征地及圍墻建設(shè)。雖然工程進(jìn)展不快，但也能如期完工驗(yàn)收。學(xué)校布臵日趨完善，各項(xiàng)文件氛圍設(shè)施逐上墻，讓校園增添七彩之色，讓墻壁說話，各室更具特色，整潔大方，體現(xiàn)濃厚的教書育人的氣氛。校園廣播站及時(shí)傳達(dá)師生之間最新信息，各種和諧的音符充滿校園，自己寫的文章能在校園廣播，讓其在學(xué)校體驗(yàn)到成就與榮譽(yù)感。

由于學(xué)校座落在衡陽縣西北邊陲，經(jīng)濟(jì)相對落后。但學(xué)校硬件建設(shè)資金需求大，去年新建教學(xué)樓預(yù)計(jì)虧款達(dá)40萬元，今年各建設(shè)項(xiàng)目比較多，已在上面提及，經(jīng)多方努力籌措，資金缺口仍然較大，得到上級領(lǐng)導(dǎo)高度重視?，F(xiàn)有資金來源一是縣局領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場，集中辦公，對維修及興建項(xiàng)目逐項(xiàng)落實(shí)資金規(guī)劃，根據(jù)項(xiàng)目安排財(cái)政資金73萬元；二是省財(cái)政廳領(lǐng)導(dǎo)為我們安排建設(shè)資金4萬元；三是社會(huì)賢人志士有望年底捐款，具體多少暫不能確定。

軟件資料建設(shè)是學(xué)校發(fā)展水平的重要體現(xiàn)。一是我們平時(shí)注意各累資料，并進(jìn)行初步整理；二是開展各種活動(dòng)做好紀(jì)錄和總結(jié)；三是師資隊(duì)伍得到更好的充實(shí)，教師搭配更具科學(xué)合理；四是各項(xiàng)教研活動(dòng)經(jīng)常開展，例如“青年教師一堂課”、“教學(xué)工作例會(huì)分享”、“骨干教師座談會(huì)”等活動(dòng)的開展，使我校老師更加團(tuán)結(jié)、互助、創(chuàng)新，學(xué)校工作呈現(xiàn)生機(jī)勃勃。

我校遵循教育基本原則，把學(xué)校教育教學(xué)管理擺在首要位臵，務(wù)實(shí)求真，開拓創(chuàng)新。探索出一系列行之有效的教育教學(xué)管理辦法，使學(xué)校從外在到內(nèi)在都有了不同程度的提升。

1、規(guī)范內(nèi)部管理

我校堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持民主治校，內(nèi)部管理規(guī)范有序。主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

（1）安全。一是進(jìn)一步完善安全管理制度、明確職責(zé)，落實(shí)全員責(zé)任制；二是堅(jiān)持定期安全排查通報(bào)，及時(shí)整改，排除隱患；三是加強(qiáng)安全專題教育與訓(xùn)練，我們將開學(xué)第一周定為安全教育周，除開

展多種形式的教育活動(dòng)以外，還組織學(xué)生進(jìn)行針對性的安全自護(hù)自救訓(xùn)練和疏散演習(xí)，從而促使師生的安全意識(shí)得到很大提高。在合格學(xué)校的硬件建設(shè)中，我們確定了一名安全監(jiān)管員，負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場的安全監(jiān)管，食堂也確立了兼職食品安全管理員，確保了校園的各個(gè)方面平安。

（2）民主。民主治校最重要的工作就是要認(rèn)真組織召開好教代會(huì)等。近幾年，我們的教代會(huì)工作是非常務(wù)實(shí)的。我們通過集中交流，充分了解教師的需要，對教師提出的意見和建議認(rèn)真商議并逐條做出了答復(fù)與解釋。重大問題集中討論通過。所以，老師們感覺到自己的需要得到了重視，自己的權(quán)利受到了尊重，對制度的維護(hù)也就格外的自覺。教師自律意識(shí)增強(qiáng)了，制度的執(zhí)行力問題也就解決了，學(xué)校管理也就自然和諧了。

（3）穩(wěn)定。一是，要尊重教師參與學(xué)校管理的權(quán)利，二是提高透明度。今年，合格學(xué)校的創(chuàng)建是教師最為關(guān)注的問題，在建設(shè)過程中，部分教師有疑惑、有牢騷，甚至還有不理解的情況。為了把這項(xiàng)工作做得讓大家滿意，我們堅(jiān)持意見征求與民主對話相結(jié)合原則，采取多種渠道與教師進(jìn)行交流與溝通，尋求最佳方案與共識(shí)。從而保證了學(xué)校的安寧與穩(wěn)定，保證了合格學(xué)校建設(shè)的順利推進(jìn)。

2、落實(shí)常規(guī)，深化科研

〈1〉抓常規(guī)管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育

我們從實(shí)施素質(zhì)教育的高度，認(rèn)真扎實(shí)地做好校園、教師、學(xué)生、教育教學(xué)、后勤服務(wù)、資料建設(shè)等六項(xiàng)常規(guī)管理工作，并努力做

到工作有長打算、短安排，每項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，并定期檢查、考核，將工作目標(biāo)落到實(shí)處。

〈2〉、興科研之風(fēng)，全面推進(jìn)教研教改

堅(jiān)持科研先導(dǎo)，走科研興校之路，這是求得學(xué)校開拓創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在需求。教務(wù)處牽頭，學(xué)校教師進(jìn)行了多層次的教研探索；校本教研活動(dòng)開展得有聲有色；分學(xué)科開展教研活動(dòng)，積極開展組內(nèi)觀課、評課活動(dòng)，專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)；不同的教研組互相溝通，交流信息，共同進(jìn)步；教研活動(dòng)做到計(jì)劃切實(shí)可行、內(nèi)容豐富實(shí)用，活動(dòng)時(shí)間有保證、活動(dòng)內(nèi)容有記載。

3、推行養(yǎng)成教育

在學(xué)生養(yǎng)成教育方面，我們主要做到了以下三點(diǎn)：

（1）堅(jiān)持制度引領(lǐng)促養(yǎng)成。我校從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新評價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在班級評價(jià)方面，則設(shè)有文明班級競賽，每個(gè)月流動(dòng)紅旗評比，期末“優(yōu)秀班級”評比。有了好的評價(jià)制度，還需要有齊抓共管的氛圍，為了讓全員德育落在實(shí)處，我校對“全員抓養(yǎng)成”的崗位職責(zé)也做出了明確規(guī)定。如，教師進(jìn)課堂，要求做到三看：一看地板上是否干凈；二看桌椅是否擺放整齊；三看學(xué)生的課前準(zhǔn)備是否做好；體育老師上課時(shí)，則要求保持操場無垃圾。在這些具體詳實(shí)的制度引領(lǐng)下，我們的學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都能接受到養(yǎng)成教育的引導(dǎo)與熏陶，學(xué)校德育工作也取得了明顯成效。

（2）采取強(qiáng)化訓(xùn)練促養(yǎng)成。無訓(xùn)不成軍。我們學(xué)校針對“學(xué)生養(yǎng)成”制訂了詳實(shí)的訓(xùn)練方案，對不同年齡層次的學(xué)生采用不同的訓(xùn)

練手段。如在兩操活動(dòng)時(shí)，重點(diǎn)訓(xùn)練秩序。要求學(xué)生從教室到操場必須列隊(duì)入場，做到秩序井然，對學(xué)生集會(huì)紀(jì)律和秩序提出明確要求并予以嚴(yán)格訓(xùn)練。我們就是在這樣一次次的強(qiáng)化訓(xùn)練中，練就了進(jìn)入有序、整齊劃一的大課間活動(dòng)。

（3）開展主題活動(dòng)促養(yǎng)成。強(qiáng)化訓(xùn)練能在短期內(nèi)產(chǎn)生效果，但很難持久于行，要想持久于行就必須讓學(xué)生將“好習(xí)慣”的意識(shí)內(nèi)化于心，主題活動(dòng)就是促進(jìn)學(xué)生將好習(xí)慣內(nèi)化于心的一劑良藥，所以，我們非常重視主題活動(dòng)的開展。

通過一系列的養(yǎng)成訓(xùn)練，我們收到了看得見的育人成效，現(xiàn)在，無論你什么時(shí)候走進(jìn)我們的校園，呈現(xiàn)在你眼前的是潔雅的校園、瑯瑯的書聲、禮貌的問候、特色鮮明的校園文化以及整齊有序的兩操活動(dòng)。家長們都說中心小學(xué)的德育工作確實(shí)是在一步一個(gè)臺(tái)階地邁進(jìn)。

三、學(xué)校特色與榮譽(yù)

學(xué)校各項(xiàng)工作走的是仁和興教之路，學(xué)校管理制度更具人性化，服務(wù)學(xué)生愛生如子，后勤保障溫暖如家，通過全體師生的共同努力，學(xué)校呈現(xiàn)了一片安寧、祥和、向上的良好氛圍，老師信教，學(xué)生樂學(xué)這樣可貴的局面凝聚了全體中小人的不少心血，年終考核多次被為先進(jìn)單位，連續(xù)幾年小六會(huì)考總會(huì)第一名，2010年，我校湯艷老師出席縣優(yōu)秀教師表彰；2011年，彭春燕老師出席縣優(yōu)秀教師表彰；湯智美老師榮獲鄉(xiāng)青年教師教學(xué)比武一等獎(jiǎng)；肖名才同學(xué)榮獲“紅讀征文”比賽全國一等獎(jiǎng)；2007年學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)通過省、市兩輪督導(dǎo)評估驗(yàn)收。

四、存在的不足

在合格學(xué)校創(chuàng)建過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，由于資金不足，工程進(jìn)展較慢，校園布臵不太完美，師生學(xué)習(xí)氛圍還不夠濃厚，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)不夠，教學(xué)理念有待更進(jìn)一更新，教學(xué)管理還有待進(jìn)一步提升品位，目前還存在著監(jiān)管不力、制度不明等問題，針對這些不足，將進(jìn)一步理清思路，力爭各項(xiàng)工作有序開展。

我們在學(xué)校建設(shè)中，取得了些許成績，也許我們還只邁出了一小步，但我們堅(jiān)信，溪江鄉(xiāng)中心小學(xué)的明天將更輝煌，全體中小人將為此而努力奮斗！

溪江鄉(xiāng)中心小學(xué) 2011年10月

第三篇：迎接省合格學(xué)校驗(yàn)收匯報(bào)材料

九溪完小合格學(xué)校建設(shè)評估驗(yàn)收匯報(bào)材料

尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)：

上午好！

首先我謹(jǐn)代九溪完小全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎！

近年來，在各級政府和教育部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校積極貫徹黨的教育方針，立足學(xué)校實(shí)際，務(wù)實(shí)求真，學(xué)校以“讓每個(gè)同學(xué)都快樂成長”為辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“全面育人，育全面人”的辦學(xué)思想，強(qiáng)化管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量。加大力度改善辦學(xué)條件，積極開展創(chuàng)合格學(xué)校的工作，現(xiàn)將我校合格學(xué)校創(chuàng)建情況向評估驗(yàn)收小組進(jìn)行匯報(bào)，敬請批評指正。

一、基本情況介紹

九溪完小始建于1918年，位于千年古城九溪衛(wèi)的西門，背依北山，南向溇水。校園外橘柚遍地，校園內(nèi)金桂飄香。空氣清新，環(huán)境優(yōu)雅，是莘莘學(xué)子讀書治學(xué)的洞天福地。學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生180人，在編教師11人。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量歷年來在江埡鎮(zhèn)名列前茅。學(xué)校辦學(xué)規(guī)范，管理有序，受到了家長、社會(huì)以及各級領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。形成了“團(tuán)結(jié)，進(jìn)取，勤奮，守紀(jì)”的嚴(yán)謹(jǐn)校風(fēng)。

學(xué)校占地面積5000平方米，建筑面積2000平方米，新建教學(xué)樓建筑面積667平方米。教學(xué)樓、食堂、辦公室、多媒體室、圖書室、閱覽室、計(jì)算機(jī)室、儀器室、體育器材室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、音樂室、美術(shù)室、勞技室等用房布局合理、設(shè)施完善、使用方便。有

標(biāo)準(zhǔn)的100米的環(huán)形跑道及乒乓球球場。體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備完善，各指標(biāo)均達(dá)到小學(xué)合格標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校藏書近萬冊，基本滿足了義務(wù)教育的需要。

我校共有教職工15人，專任教師11人，本科學(xué)歷2人，?？茖W(xué)歷9人，中師學(xué)歷人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，現(xiàn)有小高職稱9人，小一職稱2人。目前，教師的學(xué)科專業(yè)人員能夠基本滿足新課程教學(xué)的實(shí)施需要，并順利通過了教研室組織的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，合格率達(dá)100%。我校把教師隊(duì)伍的建設(shè)作為工作的重點(diǎn)來抓。一是注重師德師風(fēng)建設(shè)，我校以《教師職道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以周前會(huì)、講座及教職工活動(dòng)為載體，通過大量細(xì)致的思想政治教育，近幾年來，我校無教師違反師德的現(xiàn)象，沒有體罰學(xué)生等情況發(fā)生。二是注重教師教學(xué)能力的培養(yǎng)。學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教學(xué)技能，進(jìn)一步集中現(xiàn)場學(xué)習(xí)中小學(xué)基礎(chǔ)教育網(wǎng)上的新知識(shí)，廣大教師積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)能力競賽，獲獎(jiǎng)甚多。

二、合格學(xué)校創(chuàng)建過程及經(jīng)驗(yàn)

1、合格學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)惠民工程，是省、市、縣為民辦實(shí)到的民心工程。相關(guān)主管單位下發(fā)文件及集中開會(huì)，多次提出了指導(dǎo)性意見，為我們搞好建設(shè)工作提供了更多寶貴經(jīng)驗(yàn)。我校為了抓好此項(xiàng)工程，幾次召開校務(wù)會(huì)議，確立指導(dǎo)方針及實(shí)施方案，成立了合格學(xué)建設(shè)工作小組：

組長：甄良玉

副組長：張小平、劉湘平、庹麗娜

成 員：張群英、王玉翠、朱金濃、王開友、楊建、唐先輝、由于學(xué)校硬件不足，今年，經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場辦公，縣領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地察看以后，投入經(jīng)費(fèi)40萬元，新建一棟600平方米的綜合樓，解決了學(xué)校用房緊張的局面，為今年合格學(xué)創(chuàng)建奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

按照實(shí)施方案，具體分工到人，責(zé)任到人，大家齊抓共管的共創(chuàng)局面，從而做到事事有人、時(shí)時(shí)有事，事序、時(shí)序?qū)哟畏置?，不打亂仗。上半年各部門及時(shí)規(guī)劃建設(shè)、整理資料，期末搞好學(xué)校結(jié)束工作同時(shí)，全面啟動(dòng)學(xué)校建設(shè)工作。

首先在工程發(fā)包做到查驗(yàn)資質(zhì)，讓具備建筑資格的工程隊(duì)參與承包，確保建筑工程質(zhì)量優(yōu)良。在承包方式與施工方協(xié)商，采用按成本核算，施工方負(fù)責(zé)施工的方式進(jìn)行施工，不同程度降低了工程造價(jià)，力求節(jié)約建設(shè)資金，做到一分錢要做一分錢事。6月份綜合樓開始破土動(dòng)工；9月份維修教學(xué)樓后雜物間；10月份開始環(huán)形操場的修建，11月份校門、及圍墻建設(shè)。雖然工程進(jìn)展不快，但也能如期完工驗(yàn)收。學(xué)校布臵日趨完善，各項(xiàng)文件氛圍設(shè)施逐上墻，讓校園增添七彩之色，讓墻壁說話，各室更具特色，整潔大方，體現(xiàn)濃厚的教書育人的氣氛。

軟件資料建設(shè)是學(xué)校發(fā)展水平的重要體現(xiàn)。一是我們平時(shí)注意積累資料，并進(jìn)行初步整理；二是開展各種活動(dòng)做好記錄和總結(jié)；三是師資隊(duì)伍得到更好的充實(shí)，教師搭配更具科學(xué)合理；四是各項(xiàng)教研活動(dòng)經(jīng)常開展，例如“青年教師一堂課”、“教學(xué)工作例會(huì)分享”、“骨

干教師座談會(huì)”等活動(dòng)的開展，使我校老師更加團(tuán)結(jié)、互助、創(chuàng)新，學(xué)校工作呈現(xiàn)生機(jī)勃勃。

我校遵循教育基本原則，把學(xué)校教育教學(xué)管理擺在首要位臵，務(wù)實(shí)求真，開拓創(chuàng)新。探索出一系列行之有效的教育教學(xué)管理辦法，使學(xué)校從外在到內(nèi)在都有了不同程度的提升。

1、規(guī)范內(nèi)部管理

我校堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持民主治校，內(nèi)部管理規(guī)范有序。主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

（1）安全。一是進(jìn)一步完善安全管理制度、明確職責(zé)，落實(shí)全員責(zé)任制；二是堅(jiān)持定期安全排查通報(bào)，及時(shí)整改，排除隱患；三是加強(qiáng)安全專題教育與訓(xùn)練，我們將開學(xué)第一周定為安全教育周，除開展多種形式的教育活動(dòng)以外，還組織學(xué)生進(jìn)行針對性的安全自護(hù)自救訓(xùn)練和疏散演習(xí)，從而促使師生的安全意識(shí)得到很大提高。在合格學(xué)校的硬件建設(shè)中，我們確定了一名安全監(jiān)管員，負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場的安全監(jiān)管，食堂也確立了兼職食品安全管理員，確保了校園的各個(gè)方面平安。

（2）民主。民主治校最重要的工作就是要認(rèn)真組織召開好教代會(huì)等。近幾年，我們的教代會(huì)工作是非常務(wù)實(shí)的。我們通過集中交流，充分了解教師的需要，對教師提出的意見和建議認(rèn)真商議并逐條做出了答復(fù)與解釋。重大問題集中討論通過。所以，老師們感覺到自己的需要得到了重視，自己的權(quán)利受到了尊重，對制度的維護(hù)也就格外的

自覺。教師自律意識(shí)增強(qiáng)了，制度的執(zhí)行力問題也就解決了，學(xué)校管理也就自然和諧了。

（3）穩(wěn)定。一是，要尊重教師參與學(xué)校管理的權(quán)利，二是提高透明度。今年，合格學(xué)校的創(chuàng)建是教師最為關(guān)注的問題，在建設(shè)過程中，部分教師有疑惑、有牢騷，甚至還有不理解的情況。為了把這項(xiàng)工作做得讓大家滿意，我們堅(jiān)持意見征求與民主對話相結(jié)合原則，采取多種渠道與教師進(jìn)行交流與溝通，尋求最佳方案與共識(shí)。從而保證了學(xué)校的安寧與穩(wěn)定，保證了合格學(xué)校建設(shè)的順利推進(jìn)。

2、落實(shí)常規(guī)，深化科研

〈1〉抓常規(guī)管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育

我們從實(shí)施素質(zhì)教育的高度，認(rèn)真扎實(shí)地做好校園、教師、學(xué)生、教育教學(xué)、后勤服務(wù)、資料建設(shè)等六項(xiàng)常規(guī)管理工作，并努力做到工作有長打算、短安排，每項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，并定期檢查、考核，將工作目標(biāo)落到實(shí)處。

〈2〉、興科研之風(fēng)，全面推進(jìn)教研教改

堅(jiān)持科研先導(dǎo)，走科研興校之路，這是求得學(xué)校開拓創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在需求。教務(wù)處牽頭，學(xué)校教師進(jìn)行了多層次的教研探索；校本教研活動(dòng)開展得有聲有色；分學(xué)科開展教研活動(dòng)，積極開展組內(nèi)觀課、評課活動(dòng)，專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)；不同的教研組互相溝通，交流信息，共同進(jìn)步；教研活動(dòng)做到計(jì)劃切實(shí)可行、內(nèi)容豐富實(shí)用，活動(dòng)時(shí)間有保證、活動(dòng)內(nèi)容有記載。

3、推行養(yǎng)成教育

在學(xué)生養(yǎng)成教育方面，我們主要做到了以下三點(diǎn)：

（1）堅(jiān)持制度引領(lǐng)促養(yǎng)成。我校從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新評價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在班級評價(jià)方面，則設(shè)有文明班級競賽，每個(gè)月流動(dòng)紅旗評比，期末“優(yōu)秀班級”評比。有了好的評價(jià)制度，還需要有齊抓共管的氛圍，為了讓全員德育落在實(shí)處，我校對“全員抓養(yǎng)成”的崗位職責(zé)也做出了明確規(guī)定。如，教師進(jìn)課堂，要求做到三看：一看地板上是否干凈；二看桌椅是否擺放整齊；三看學(xué)生的課前準(zhǔn)備是否做好；體育老師上課時(shí)，則要求保持操場無垃圾。在這些具體詳實(shí)的制度引領(lǐng)下，我們的學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都能接受到養(yǎng)成教育的引導(dǎo)與熏陶，學(xué)校德育工作也取得了明顯成效。

（2）采取強(qiáng)化訓(xùn)練促養(yǎng)成。無訓(xùn)不成軍。我們學(xué)校針對“學(xué)生養(yǎng)成”制訂了詳實(shí)的訓(xùn)練方案，對不同年齡層次的學(xué)生采用不同的訓(xùn)練手段。如在兩操活動(dòng)時(shí)，重點(diǎn)訓(xùn)練秩序。要求學(xué)生從教室到操場必須列隊(duì)入場，做到秩序井然，對學(xué)生集會(huì)紀(jì)律和秩序提出明確要求并予以嚴(yán)格訓(xùn)練。我們就是在這樣一次次的強(qiáng)化訓(xùn)練中，練就了進(jìn)入有序、整齊劃一的大課間活動(dòng)。

（3）開展主題活動(dòng)促養(yǎng)成。強(qiáng)化訓(xùn)練能在短期內(nèi)產(chǎn)生效果，但很難持久于行，要想持久于行就必須讓學(xué)生將“好習(xí)慣”的意識(shí)內(nèi)化于心，主題活動(dòng)就是促進(jìn)學(xué)生將好習(xí)慣內(nèi)化于心的一劑良藥，所以，我們非常重視主題活動(dòng)的開展。

通過一系列的養(yǎng)成訓(xùn)練，我們收到了看得見的育人成效，現(xiàn)在，無論你什么時(shí)候走進(jìn)我們的校園，呈現(xiàn)在你眼前的是潔雅的校園、瑯

瑯的書聲、禮貌的問候、特色鮮明的校園文化以及整齊有序的兩操活動(dòng)。家長們都說中心小學(xué)的德育工作確實(shí)是在一步一個(gè)臺(tái)階地邁進(jìn)。

三、學(xué)校特色與榮譽(yù)

學(xué)校各項(xiàng)工作走的是仁和興教之路，學(xué)校管理制度更具人性化，服務(wù)學(xué)生愛生如子，后勤保障溫暖如家，通過全體師生的共同努力，學(xué)校呈現(xiàn)了一片安寧、祥和、向上的良好氛圍，老師信教，學(xué)生樂學(xué)這樣可貴的局面凝聚了全體九溪完小師生的不少心血，年終考核多次被為先進(jìn)單位，連續(xù)幾年小六會(huì)考第一名，2010年，我校老師出席縣優(yōu)秀教師表彰；2011年，老師出席縣優(yōu)秀教師表彰；老師榮獲鄉(xiāng)青年教師教學(xué)比武一等獎(jiǎng)；

四、存在的不足

在合格學(xué)校創(chuàng)建過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，由于資金不足，工程進(jìn)展較慢，校園布臵不太完美，師生學(xué)習(xí)氛圍還不夠濃厚，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)不夠，教學(xué)理念有待更進(jìn)一更新，教學(xué)管理還有待進(jìn)一步提升品位，目前還存在著監(jiān)管不力、制度不明等問題，針對這些不足，將進(jìn)一步理清思路，力爭各項(xiàng)工作有序開展。

我們在學(xué)校建設(shè)中，取得了些許成績，也許我們還只邁出了一小步，但我們堅(jiān)信，九溪完小的明天將更輝煌，全體九溪完小師生將為此而努力奮斗！

九溪完小 2014年11月

第四篇：申報(bào)省規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料

申報(bào)“山東省規(guī)范化學(xué)?！眳R報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

歡迎你們到XXX視察指導(dǎo)工作。XXXX始建于1969年，1994年遷至新校址，2004年作為XXX市政府為人民辦的頭等大事，我校擴(kuò)建一期工程完工并交付使用。正如大家所看到的，我校背靠青山、面向碧海，青草碧樹、掩映成趣，遠(yuǎn)離鬧市喧囂，環(huán)境幽雅，空氣清鮮，正是青少年學(xué)習(xí)和生活的絕佳處所。

多年來，學(xué)校一直貫徹“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持“五育并舉、特色導(dǎo)航”的辦學(xué)方針，面向全體，因材施教，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，先后被認(rèn)定為“威海市規(guī)范化學(xué)校”、“威海市電化教育示范學(xué)?！?、“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?、“威海市園林綠化先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ巴Ｊ姓Z言文字示范學(xué)?！?、“威海市文明單位”。

現(xiàn)將我校基本情況作如下匯報(bào)：

一、重資投入，打造一流辦學(xué)條件

目前，我校建筑面積達(dá)14000平方米，擁有兩座教學(xué)辦公樓、一座實(shí)驗(yàn)樓，4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場和一個(gè)田徑場。校園綠化面積達(dá)總面積的35%。學(xué)校可容納60個(gè)教學(xué)班，在校人數(shù)可達(dá)3000人?，F(xiàn)有教職工87人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。

2002年，我校率先在我區(qū)實(shí)現(xiàn)校校通工程，2004年，我校投資200萬元打造了設(shè)施先進(jìn)、功能一流的理化生實(shí)驗(yàn)室，增設(shè)了一個(gè)學(xué)生微機(jī)室，使學(xué)生用機(jī)達(dá)到了120臺(tái)，教師用機(jī)也達(dá)到120臺(tái)。應(yīng)該說，學(xué)校教學(xué)設(shè)施完全按照省級規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置，除了有理、化、生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等、其他語音室、電教室、器材室、圖書室、閱覽室、勞技室、音、體、美功能室、德育室等專用教室也都一應(yīng)俱全。2005年，我校又將多媒體進(jìn)教室、鋪設(shè)塑膠操場納入計(jì)劃之內(nèi)。

二、以校為本，鋪設(shè)教師專業(yè)成長的基石

當(dāng)然，我們清醒的認(rèn)識(shí)到：擁有一流的教學(xué)設(shè)備并不意味著擁有一流的教育，要辦一流的教育必須建設(shè)一支一流的師資隊(duì)伍。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校的興校之本，也是有效落實(shí)辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的均衡保證。因此，我校一直將教師隊(duì)伍建設(shè)作為工作的重中之重長抓不懈。但傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式滿足不了教師之間的個(gè)體差異，為此，我校做了以下改革：

1、分班培訓(xùn)

為滿足不同層次教師的不同需要，在實(shí)地調(diào)研之后，我校成立三個(gè)培訓(xùn)班，即名師班、骨干班、成長班，突出“三個(gè)梯度”的培養(yǎng)，即新上崗教師盡快發(fā)展成為合格教師，合格教師發(fā)展成為骨干教師，骨干教師發(fā)展成為學(xué)者型、研究型名師。

2、聯(lián)絡(luò)員反饋制

為更好的了解培訓(xùn)效果，動(dòng)態(tài)的安排培訓(xùn)內(nèi)容，突出培訓(xùn)的實(shí)效性，我校成立了校本培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員組織，負(fù)責(zé)搜集整理教師對當(dāng)月培訓(xùn)的意見和看法，以便結(jié)合教師的實(shí)際需要調(diào)整安排培訓(xùn)內(nèi)容。3、1+1工程

我校改革了傳統(tǒng)的“幫教”制度，實(shí)施1+1工程。即由優(yōu)劣勢差異較大的教師結(jié)對子，互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長補(bǔ)短。如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富但因循守舊的老教師和敢想敢做的新上崗教師結(jié)對子、知識(shí)淵博但不擅長與學(xué)生溝通的與教學(xué)有法但知識(shí)面窄的結(jié)對子、課上的精彩但成績不出彩的與課堂氣氛不活躍但教學(xué)成績特別優(yōu)秀的結(jié)對子。實(shí)踐證明：1+1>2。

此外，我校為每位教師創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展檔案，將教師在各種教育教學(xué)活動(dòng)中獲得的材料及時(shí)收集起來進(jìn)行分析與解釋，將其作為教師自我評價(jià)與管理者對教師實(shí)施有目的、有計(jì)劃培養(yǎng)的重要依據(jù)，教師成長檔案的內(nèi)容包括：教師履歷表、各種培訓(xùn)和各類競賽獲獎(jiǎng)情況、課題研究情況、自我反思材料、精彩教案、隨筆等等。由專人負(fù)責(zé)搜集，并定期展示優(yōu)秀成果。通過嘗試，我們感到，教師發(fā)展檔案的創(chuàng)設(shè)至少有以下幾方面的成效：

（1）有利于全面展示教師的成長過程

。教師“成長檔案”能通過收集不同類型的材料，以多種方式描述、展示教師的成長過程和自身特點(diǎn)，反映教師的完整面貌和發(fā)展過程。

（2）有利于教師能力的提高。在“檔案”創(chuàng)設(shè)過程中，教師們不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我評估和反思，這有助于提高教師的反思能力、判斷能力、控制能力和目標(biāo)達(dá)到能力。小課題研究更能促進(jìn)教師的研究能力，教科研能力。我校定期舉行教師案例、反思交流研討活動(dòng)，精選部分教師的優(yōu)秀作品，進(jìn)行推廣。

（3）有利于形成各自的教學(xué)風(fēng)格。在整理的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，有的教師從教案、案例、學(xué)習(xí)資料到課題研究，幾乎都是圍繞著一個(gè)專題進(jìn)行的，在不自覺中，大家在教學(xué)實(shí)踐中滲透自己的教育思想，從而形成了他們各自不同的教學(xué)特色?，F(xiàn)在，已有部分骨干教師將自己的教案成果匯編成冊，作為自己教學(xué)改革的最真實(shí)的記錄。

三、立足過程，創(chuàng)立適應(yīng)學(xué)生成長的教學(xué)模式

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的最終環(huán)節(jié)是學(xué)科教學(xué)，最終落腳點(diǎn)是課堂。因此加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建新型的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)過程是全面實(shí)施新課程改革的核心問題。為此我校采取以下策略。

1.“頭雁工程”策略，發(fā)揮典型帶動(dòng)作用

由于科研水平的限制及長期的習(xí)慣惰性養(yǎng)成，使得很多老師都把教改看成是表演項(xiàng)目、錦上添花工程。如何才能將所有教師都調(diào)動(dòng)起來，參與到這次勢在必行的新課程改革中來。我們的思路就是實(shí)施頭雁工程，發(fā)揮典型的帶動(dòng)輻射作用，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面，整體發(fā)展。主要采取以下做法：

（1）營造氛圍

注重來自教師所處職業(yè)環(huán)境中的周圍因素產(chǎn)生的約束和激勵(lì)效應(yīng)，提出了“由問題到課題、由經(jīng)驗(yàn)到實(shí)踐、由效果到成果”的教改口號，揭開教研教改艱深神秘的面紗，營造濃郁的氛圍浸潤教師的心靈，激起教師結(jié)合自身工作踏踏實(shí)實(shí)搞科研的注意力和興奮點(diǎn)。

（2）事例推廣

及時(shí)總結(jié)交流老師們平時(shí)的成功事例，從中發(fā)現(xiàn)、培植、推廣不同層面的典型，使廣大教師互相學(xué)習(xí)、互相激勵(lì)，用發(fā)生在老師身邊活生生的事例強(qiáng)化教師科研意識(shí)。

（3）課堂觀摩

為重點(diǎn)解決或突破一個(gè)問題，掌握一項(xiàng)技術(shù)，我們實(shí)施頭雁工程，定期組織優(yōu)秀教師現(xiàn)場上課，以展示其認(rèn)識(shí)程度和操作技術(shù)。到目前為止，我校先后舉行了20人次新課程改革現(xiàn)場觀摩課。在這樣的課堂觀摩中，典型的帶動(dòng)輻射作用盡顯其中。

2.“拿來主義”策略，倡導(dǎo)為我所用

在新課程改革之初，我們對我校師資作了具體分析、客觀評價(jià)。就整體而言，我校教改面臨的難度很大：一是教師素質(zhì)教育的理論和方法掌握不夠；二是絕大多數(shù)教師毫無教改經(jīng)驗(yàn)，無所適從；三是受陳舊觀念和習(xí)慣方式的影響，操作難以到位。據(jù)此我們提出了“廣泛學(xué)習(xí)、選擇拿來、為我所用”

的策略，充分發(fā)揮影像、書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)的信息優(yōu)勢，形成科研合力，指導(dǎo)教改實(shí)踐。學(xué)校要求教師須“每日學(xué)習(xí)、每周總結(jié)、每月反思”，建立自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)文件夾，敢于模仿借鑒、敢于實(shí)踐修正?！澳脕怼辈呗宰屛倚＝處煫@益非淺，老師們教改的膽子大了、信心足了，經(jīng)驗(yàn)多了，收獲也多了。

3、課題拉動(dòng)策略，重視過程管理

在實(shí)施課題拉動(dòng)策略中，我們注意體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：

（1）全員性

我們改變以往單純以教研組為單位進(jìn)行教改的“小農(nóng)經(jīng)營”形式，根據(jù)我校的實(shí)際情況，精心規(guī)劃組建了課題實(shí)驗(yàn)小組，確立了實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)班，形成了由校到組到班的自上而下的教改網(wǎng)絡(luò)體系，更便于全員參與、統(tǒng)一管理。

（2）活動(dòng)性

可以說活動(dòng)是我們課改的載體，是科研成果展示的舞臺(tái)。自進(jìn)行教改以來，我們始終堅(jiān)持以“專家講座”、“觀摩學(xué)習(xí)”、“實(shí)驗(yàn)反思”、“專題研討”、“成果展示”等活動(dòng)來拉動(dòng)課題研究，使教師們在學(xué)習(xí)借鑒中觸類旁通、舉一反三，方法、手段、視角變的更加多樣。

（3）過程性

為使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處，我校一改過去重兩頭、輕過程，重獲獎(jiǎng)、輕推廣的做法，加大對課題實(shí)驗(yàn)小組的過程管理。首先，我校實(shí)行階段工作匯報(bào)制，由實(shí)驗(yàn)小組成員就本課題的研究情況進(jìn)行階段總結(jié)（一學(xué)期兩次），并提出研究過程中遇到的問題和建議。其次把聽課評課作為課題研究的重頭戲，由課題實(shí)驗(yàn)小組統(tǒng)一管理和安排，課題組成員在間周一次的研討會(huì)上提出問題，集體分析問題、解決問題。再者規(guī)范對實(shí)驗(yàn)資料的管理，對教師實(shí)驗(yàn)感悟、學(xué)習(xí)心得、研究隨筆、階段性小結(jié)等資料都進(jìn)行了整理存檔。最后我們實(shí)行實(shí)驗(yàn)小組成員聘任制，引進(jìn)競爭機(jī)制，能者上、庸者下，吐舊納新，保證實(shí)驗(yàn)小組的活力和熱情。

四、特色導(dǎo)航，樹立具備發(fā)展?jié)撃艿慕逃放?/p>

在教育競爭日趨激烈、擇校愈演愈烈的今天，一個(gè)學(xué)校要想生存、想發(fā)展，就必須要辦出自己的特色，樹立自己的品牌。經(jīng)過深思熟慮，2004年，我校將“建設(shè)信息化學(xué)習(xí)校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展”作為我校的特色方向。我校將特色創(chuàng)建的目標(biāo)定位于信息化學(xué)習(xí)社區(qū)的形成，以校園網(wǎng)絡(luò)資源為手段、以信息技術(shù)與學(xué)科整合為依托、以特色活動(dòng)為載體開展全方位、多層次的創(chuàng)建工作。首先教師教學(xué)教研信息化。我校實(shí)現(xiàn)無紙備課已有2年了。現(xiàn)在，教師們更習(xí)慣于將自己的教案以文本或電子教案的形式展現(xiàn)。每位教師都有個(gè)人的備課文件夾，每個(gè)學(xué)科也都有各年級的教學(xué)資源庫，收錄優(yōu)秀的教案、課例、習(xí)題及課件，真正的實(shí)現(xiàn)了教育優(yōu)質(zhì)資源共享。同時(shí)，我們也對傳統(tǒng)的校本教研進(jìn)行了改革，更多的以網(wǎng)上教研為組織形式，教師們參與的時(shí)間變靈活了，也更方便于教師說真話、說實(shí)話，效果自然更理想了。其次，學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化。（1）我校將網(wǎng)上研究性學(xué)習(xí)納入課程體系中。除在雙休日及課間開放微機(jī)室外，每周還開設(shè)一節(jié)網(wǎng)上研究性學(xué)習(xí)課。這一舉措拉近了學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)的距離，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究的學(xué)習(xí)方式，贏得了學(xué)生的普遍贊譽(yù)。（2）創(chuàng)建班級網(wǎng)頁。這是我校發(fā)揮學(xué)生特長、培養(yǎng)特色人才的一個(gè)途徑。班級網(wǎng)頁的創(chuàng)建完全由學(xué)生做主，教師只給予一定的指導(dǎo)。在建設(shè)的過程中，學(xué)生的設(shè)計(jì)、審美、知識(shí)等素能以及最基本的電腦操作技能得到了充分的展示和培養(yǎng)。另外，我校還舉行豐富多采的特色活動(dòng)讓更多的老師和學(xué)生參與進(jìn)來，享受信息技術(shù)為我們的工作、學(xué)習(xí)、生活帶來的便捷和樂趣。如班級、教研組網(wǎng)頁評比、個(gè)人、教研組素質(zhì)教育成果展、課件制作比賽、電腦創(chuàng)新作品大賽等，這些都已成為我校的傳統(tǒng)活動(dòng)項(xiàng)目。我校還將于今年5月份舉辦第一屆信息技術(shù)節(jié)。主題是：信息技術(shù)，改變我們的生活。將分為宣傳、展示、暢想三大板塊。使師生在生活、工作、學(xué)習(xí)中感受信息技術(shù)給我們帶來的改變，并能夠充分利用其改變來改變我們的生活、工作、學(xué)習(xí)科學(xué)探究是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的基本途徑。五、五育并舉，培養(yǎng)個(gè)性獨(dú)具的特長人才

多年來，我校一直堅(jiān)持五育并舉、發(fā)展特長的辦學(xué)方針。課堂內(nèi)，傳授知識(shí)、訓(xùn)練思維、在學(xué)習(xí)中敢于質(zhì)疑、大膽創(chuàng)新。如在理、化、生三科進(jìn)行的探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我們在各類實(shí)驗(yàn)的開齊率、開足率保證達(dá)到100%的同時(shí)，還盡可能的將演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，將驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)改為探究實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自行對各類實(shí)驗(yàn)的器材、方法、步驟等進(jìn)行總結(jié)，對各類實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析整理，與已有的理論聯(lián)系起來，從而進(jìn)一步驗(yàn)證探究假設(shè)，解決探究問題。課堂外，培養(yǎng)興趣、探索研究、在實(shí)踐中張揚(yáng)個(gè)性，展示特長。音、體、美、勞興趣小組常年開展活動(dòng)，宣傳欄是心靈手巧的同學(xué)們展示自己書畫、剪紙的最佳場所，運(yùn)動(dòng)會(huì)及豐富的體育競技活動(dòng)成為身體素能良好的同學(xué)大顯身手的競技場；一年一度的新年文藝匯演則為愛好音樂的同學(xué)提供了展露才華的舞臺(tái)。網(wǎng)上家鄉(xiāng)是我校史地生迷們的杰作，同學(xué)們在建設(shè)網(wǎng)上家鄉(xiāng)的同時(shí)，了解了家鄉(xiāng)，增長了知識(shí)，也在潛移默化中加深了對家鄉(xiāng)的感情。小作家會(huì)則是我校文學(xué)愛好者自發(fā)成立的組織，也是也是我學(xué)區(qū)文學(xué)刊物《芳草地》的主要成員，作品多見報(bào)端。此外，我校開發(fā)的10余種校本課程，都以學(xué)生的興趣為中心，深受學(xué)生的喜愛。

各位領(lǐng)導(dǎo)，此次創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校是對我校自覺規(guī)范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量、樹立教育品牌的一次檢閱，也是推行課程改革、培養(yǎng)素質(zhì)人才的不竭動(dòng)力。我校將以此為契機(jī)，以現(xiàn)代化的辦學(xué)理念、現(xiàn)代化的教學(xué)手段、現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境打造現(xiàn)代化教育、培養(yǎng)現(xiàn)代化人才。

第五篇：申報(bào)省規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料

鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班,2093名學(xué)生，專任教師88名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校占地47畝，現(xiàn)有校舍面積7118平方米。幾年來，我校在各級黨委、政府及教育行政部門的關(guān)懷和指導(dǎo)下，加大辦學(xué)投入，規(guī)范教學(xué)管理，各方面均取得了優(yōu)異的成績，教育教學(xué)質(zhì)量得到普遍提高。

一、教育思想先進(jìn)化

先進(jìn)的教育思想是辦好學(xué)的先決條件。學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首，育人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)方向，五育并舉，面向全體，面向未來。堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，以“使每個(gè)學(xué)生都擁有成功的體驗(yàn)，使每個(gè)學(xué)生都揚(yáng)起個(gè)性的風(fēng)帆”為辦學(xué)理念。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了校風(fēng)、校訓(xùn)，努力培育學(xué)生“團(tuán)結(jié)、合作、勤奮、向上、聰慧、篤行、求真”的良好品質(zhì)。加大師德教育力度的同時(shí)，積極進(jìn)行新課改的理論培訓(xùn)，更新教師的教育觀念，形成現(xiàn)代辦學(xué)理念。

二、辦學(xué)條件現(xiàn)代化

在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校不斷籌集資金，努力改善辦學(xué)條件。首先完善了各功能室的建設(shè)，學(xué)?，F(xiàn)備有音樂室三個(gè)，實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、閱覽室、勞動(dòng)室美術(shù)室、書法室各兩個(gè)，微機(jī)室、語音室、德育室、舞蹈室、社會(huì)室、衛(wèi)生室、體育器材室各一個(gè)，還建起了高標(biāo)準(zhǔn)的天文臺(tái)。各功能室器材均達(dá)到省定農(nóng)村小學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)。其次為每個(gè)辦公室購置了微機(jī)，申請入了教育信息網(wǎng)。

環(huán)境對人的成長具有重要作用，為此我們在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境，營造了濃厚的文化氛圍。投資兩萬余元對校園進(jìn)行了綠化；樓道內(nèi)繪制了400余米的四條文化長廊；并在校園內(nèi)開辟了占地面積為6468平方米的勞動(dòng)基地。各班在校園文化的大環(huán)境下，結(jié)合本班實(shí)際，各自進(jìn)行班級文化建設(shè)。我校硬化了校園的主要路面，蓋起了容納1000余輛自行車的高檔車棚，鋪設(shè)了水泥籃球場地。學(xué)校還建有300米環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)操場。

在改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件現(xiàn)代化的同時(shí)，鼓勵(lì)廣大教師積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，努力提高自身的文化知識(shí)修養(yǎng)。全校88名專任教師，有47名已達(dá)到本科學(xué)歷，并且還有7名教師正在進(jìn)修本科及研究生學(xué)歷。

三、學(xué)校管理規(guī)范化

學(xué)校管理機(jī)構(gòu)健全，設(shè)有黨支部、校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)總支、年級組，教研組。管理中嚴(yán)格執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》和《小學(xué)管理規(guī)程》。堅(jiān)持教代會(huì)制度、校長信箱、校長接待日制度，校務(wù)財(cái)務(wù)公開制度。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，通過開展一系列的活動(dòng)使師生受到教育。學(xué)校對學(xué)生有健全的常規(guī)管理制度。建有大隊(duì)委、中隊(duì)委、班委，建有紅領(lǐng)巾臨督崗（分內(nèi)、外勤），加強(qiáng)對學(xué)生的管理。對學(xué)生評價(jià)實(shí)行素質(zhì)報(bào)告單制度，注重對學(xué)生進(jìn)行過程性的評價(jià)。按規(guī)定招收本學(xué)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)，無輟學(xué)現(xiàn)象。

堅(jiān)持教學(xué)工作為中心，嚴(yán)格執(zhí)行國家《課程方案》和省定“教學(xué)計(jì)劃”，加強(qiáng)對教學(xué)的常規(guī)管理，對教師備課授課，作業(yè)批改，輔導(dǎo)，有明確的檢查標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校分期中、期末兩次對教師業(yè)務(wù)情況進(jìn)行全面檢查,并記入教師考核檔案。校本教研開展的扎實(shí)有效。學(xué)校共有各級各類課題7個(gè)，現(xiàn)都已進(jìn)入結(jié)題階段。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行兩個(gè)《條例》，將體育衛(wèi)生工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，保證學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)。學(xué)校設(shè)有衛(wèi)生室，有一名專職衛(wèi)生員，兩名兼職衛(wèi)生員。加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)教育，開設(shè)各種興趣小組，充分發(fā)揮學(xué)生的特長。

學(xué)校一貫重視安全工作，成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項(xiàng)安全制度，并定期對學(xué)生進(jìn)行專題安全教育。財(cái)務(wù)及檔案管理規(guī)范。學(xué)校設(shè)有專職財(cái)務(wù)及檔案人員。

四、學(xué)生素質(zhì)得到普遍提高

在新思想、新理念指導(dǎo)下，在全體教師的積極努力下，學(xué)生能力有了很大提高。能積極參加勞動(dòng)，并初步掌握了應(yīng)有的知識(shí)和技能。曾代表鎮(zhèn)及章丘市多次參加上級組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了較好的成績。每學(xué)期都有50余名學(xué)生的習(xí)作及美術(shù)、勞動(dòng)作品獲獎(jiǎng)。

在教育教學(xué)過程中，我校廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革，不斷探索具有我校特色的辦學(xué)路子，教育教學(xué)中取得了顯著成績。形成了一套獨(dú)特的校本教研體系。XX年11月27日，濟(jì)南市農(nóng)村中小學(xué)校本培訓(xùn)現(xiàn)場會(huì)在我市召開，我校作為分會(huì)場之一，進(jìn)行了校本培訓(xùn)檔案、活動(dòng)過程及集體備課的展示。在章丘市兩次反思性教學(xué)課題研討會(huì)上，我校課題組提供了展示課并做了經(jīng)驗(yàn)介紹。我校省級課題《怎樣幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系》的階段總結(jié)《賞識(shí)學(xué)生，從成功走向成功》在章丘市教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了典型發(fā)言，并在全市推廣。

二οο二年學(xué)校被評為章丘市實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、濟(jì)南市勞動(dòng)技術(shù)教育（教學(xué)）先進(jìn)學(xué)校。二οο四年又被評為章丘市實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)單位、濟(jì)南市綠色學(xué)校。二οο五年被評為章丘市教學(xué)管理示范學(xué)校、濟(jì)南市課改先進(jìn)學(xué)校、濟(jì)南市綠化先進(jìn)單位、濟(jì)南市花園式庭院學(xué)校、山東省校本培訓(xùn)示范學(xué)校。二οο六年三月被評為章丘市優(yōu)秀家長學(xué)校。

面對新的形勢，我們將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)規(guī)范化管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)。以上匯報(bào)若有不當(dāng)敬請領(lǐng)導(dǎo)指正。