第一篇：黃泥橋小學(xué)學(xué)雷鋒小標兵先進事跡

黃泥橋小學(xué)“學(xué)雷鋒小標兵”先進事跡材料

楊家軒，今年七歲，塔橋鎮(zhèn)黃泥橋小學(xué)二年級一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。下面是她的小學(xué)生學(xué)雷鋒先進事跡：

自從今年黃泥橋小學(xué)在全校開展“學(xué)雷鋒，見行動，日行一善樹新風(fēng)”活動以后，楊家軒同學(xué)從老師及課外書上了解了許多關(guān)于雷鋒的故事，學(xué)會了唱雷鋒歌曲，她就決心無論是學(xué)習(xí)還是生活中都要處處以雷鋒叔叔為榜樣，做一個真正的學(xué)雷鋒小標兵。

她把學(xué)習(xí)看成是一種樂趣。上學(xué)是她最快樂的事，每天堅持準時到校，即使在去年她的腳扭傷了，她也還是堅持上學(xué)，從沒有缺過一堂課。在學(xué)校里，楊家軒勤奮學(xué)習(xí)，課堂上，她總是積極舉手回答老師的問題，她的聲音響亮清脆，充滿了自信。她的各科作業(yè)都是優(yōu)，遇到學(xué)習(xí)難題，她愛問老師，也愛獨自思索，每次試卷附加題，她都能夠正確解答。

她還是老師的小助手。擔(dān)任文娛委員近一年，她每天大大方方在講臺上提歌，有時候還教不會的同學(xué)唱新歌;她是一名小組長，作業(yè)本收發(fā)及時、整齊;新學(xué)的第三套廣播體操“七彩陽光”動作難度大，楊家軒就自已回家通過電腦學(xué)習(xí)，很快掌握了要領(lǐng)，每次上體育課她都幫助同學(xué)學(xué)習(xí)動作;班上有同學(xué)不會的題目，問到她，她總是盡自已所能給同學(xué)講解。她覺得自已學(xué)好，再幫助同學(xué)，既減輕了老師的負擔(dān)，自已也能從中得到很多快樂!課外活動課時，她還充當(dāng)小老師，幫助老師維持秩序。做起值日，學(xué)生先進事跡范文如擦窗戶、抹課桌，掃地、擦黑板更是一絲不茍，即使有時候在校園里，看到別人扔下的紙屑，她也會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱里，她把每一件事都做得認真仔細。

楊家軒同學(xué)有著很強的集體榮譽感。一年級組織跳繩比賽，她是選手，每天都堅持訓(xùn)練，但臨到比賽，她的腳扭傷了，最后只好放棄，她覺得非常難過，覺得沒能為班級出力、爭光!今年春季校運動會，楊家軒參加了一年級女子100米和跳遠比賽，為了能取得好成績，她天天7點鐘就到校了，和同學(xué)們一起在老師的帶領(lǐng)下，到操場上跑步，在正式比賽當(dāng)天下午，輪到她們一組跑時，天公不作美，下起了雨來，楊家軒在雨中奮力拼搏，經(jīng)過預(yù)賽和決賽，最終取得了一年級女子100米第二名的好成績，能夠為班級爭光，她開心地笑了!

楊家軒同學(xué)有著“小大人”般的懂事。她不僅關(guān)心班級的事，在家里，她一樣關(guān)心家人。她知道爸爸媽媽工作都忙，她的學(xué)習(xí)很少讓家長操心，自已能做的事都是自已做，學(xué)雷鋒活動開展后，她在家里更懂事了，幫爸爸拖地、送生日賀卡，幫媽媽洗腳、端茶、給奶奶洗碗;她知道奶奶腿疼，就經(jīng)常給奶奶捶捶腿，說一些開心話逗奶奶大笑;她非常懂禮貌，每次看到各科老師，總會大聲地向老師打招呼問好;到奶奶家，也會清脆地叫著左鄰右舍，是大伙心中的“學(xué)雷鋒小標兵”。

楊家軒還是一個特別善良的同學(xué)。每次看到街上那些乞討者，她都會盡自已的能力幫助那些人，遞上一些零錢和零食。媽媽說：“討錢的太多了”，她說：“能夠幫助一點是一點呀?！焙昧?xí)慣的養(yǎng)成源于平時的積累，有好吃的，她從不一個人獨自享用，她覺得與家人、與小朋友一起分享更快樂;在公共汽車上，她總是主動給一些老人讓座，有次媽媽帶她去上蔡，她主動給一位老人讓座，受到了車上乘客的稱贊。在公園里玩，看到小朋友摔倒了，她會跑去扶起來;拾到錢或物，她會毫不猶豫地交給老師。去年七月甘肅發(fā)生了大地震，她通過電視看到一些畫面，了解了地震造成的傷害，她把自已儲蓄罐的零錢全部捐了出來，又參加了學(xué)校組織的捐助活動，一共捐了288.5元。她說：“她真希望能夠多幫助那里的小朋友們，希望她們都能夠堅強起來。”

今天地球上的能源越來越少了，大家一定要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔艱苦樸素的精神。她從身邊的每一件小事做起。在學(xué)校，她常常主動關(guān)燈;看到水龍頭沒關(guān)緊，她總會跑過去把它擰緊;吃午飯時她總是提醒其他同學(xué)盡量把飯吃完，實在吃不完要把剩飯倒進泔水桶。在家里她也很節(jié)約。比如說：淘米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的營養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎?還有她建議爸爸在樓道里裝上一個聲控?zé)?，可以?jié)約能源在生活中，少用一次性筷子。節(jié)約能源這個問題，要嚴肅對待，得讓行為起到真正的作用，而不是嘴上說說而已。

這就是楊家軒同學(xué)的先進個人事跡，處處以雷鋒為榜樣，無論從思想還是行為上，從學(xué)習(xí)還是生活上，都表現(xiàn)出色，她一定能夠成為雷鋒式的好少年!

黃泥橋小學(xué)

趙建華

2014.3.19

第二篇：學(xué)雷鋒標兵先進事跡

同志學(xué)雷鋒標兵先進事跡

女，29歲，中國共青團員，市疾病預(yù)防控制中心職工,2011年任單位團支部組織委員。工作以來她把雷鋒作為學(xué)習(xí)的楷模，在工作中敬業(yè)愛崗、無私奉獻，在工作之余積極向社會奉獻愛心，弘揚了雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，實現(xiàn)自己的人生價值。

一、努力學(xué)習(xí)，認真工作。入職以來，她認真學(xué)習(xí)疾控知識，提高自己業(yè)務(wù)水平，上級布置的任務(wù)從不推諉，盡職盡責(zé)完成。除了干好本職工作外，還主動承擔(dān)科室資料歸檔整理、樓道清掃、接種室消毒、周五義務(wù)清掃等工作。2012年，免疫規(guī)劃科組織開展“市健康人群麻疹抗體監(jiān)測研究”項目，她負責(zé)查閱資料，統(tǒng)計分析實驗結(jié)果，撰寫論文及項目科技成果報告，論文在《健康文摘》刊登發(fā)表，項目科技成果被市人民政府授予“市科學(xué)技術(shù)獎”二等獎。

二、默默無聞，踏實做事。2010年7月18日市特大洪災(zāi)期間，她和其他女同事們一起在受災(zāi)區(qū)挨家挨戶分發(fā)宣傳單、漂白精片，不厭其煩反復(fù)強調(diào)用法；單位在災(zāi)區(qū)建立了“災(zāi)后防疫知識咨詢點”，安排大家輪流值班，蹲點服務(wù)，她除了做好自己的份內(nèi)工作，還經(jīng)常替家里有小孩的同志代班，就這樣每天在烈日下工作十多個小時，一干就是十余天，她的執(zhí)著和奉獻大家看在眼里，記在心上。為了方便群眾及 1 時就近接種狂犬疫苗，免疫規(guī)劃科實行預(yù)防接種24小時值班制，科室人員輪流值班，她和科室同事一起白天負責(zé)接種疫苗，下班后手機24小時開通，隨時趕往單位進行狂犬病疫苗的預(yù)防接種。值班期間，熱情接待每一位前來咨詢?nèi)罕姡J真講解相關(guān)知識和接種疫苗后的注意事項，每一個流程都非常耐心，毫無怨言，贏得了廣大群眾的信任。

三、組織協(xié)調(diào)，以身作則。日常支部工作中，她積極配合支部書記開展工作，為支部建設(shè)獻計獻策。她組織團員學(xué)習(xí)十八大精神、中國夢、黨的群眾路線教育實踐活動等專題書籍，并帶頭撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。為了緩解同志們的工作壓力，提出在單位推行工間操，她承擔(dān)帶操任務(wù)。下班后在家里學(xué)習(xí)了第9套、10套廣播體操，每天上午9點半鐘在單位院內(nèi)就可以看見她帶操的身影，并且一招一式都那么認真、標準。她和單位工會一起，每年組織單位職工舉行趣味運動會和迎春聯(lián)歡晚會，豐富活躍了職工業(yè)余生活。另外，她性格溫和，樂于助人，單位每年都會有的新職工加入，那些來自外地的大學(xué)生人生地不熟，她帶著她們熟悉單位環(huán)境，熟悉附近街道，直到她們完全能夠解決日常工作和生活問題，給予她們太多的關(guān)心和幫助，她們都親切的稱她“汪姐”。

四、踐行雷鋒精神，從我做起。平日里，她以青年志愿者的身份，經(jīng)常組織單位團員充當(dāng)城區(qū)十字路口交通協(xié)管 2 員，組織行人安全過馬路，還在血庫告急時光榮獻血。

她還主動打掃單位多媒體會議室，在每次開會前，幫助其他人擺設(shè)桌椅、布置會場等等。自市雙創(chuàng)工作以來，她參加示范單位病媒生物檢查督導(dǎo)，帶領(lǐng)團員一起認真執(zhí)勤，勸導(dǎo)行人勿亂停亂放、勿亂扔垃圾。她利用工作之余，每天到包抓路段清理垃圾，有的煙頭在狹窄的夾縫中，她就用手去摳出來；路上不時的有狗糞，她忍著臭氣，用廢紙包起來，裝進袋子里再扔入垃圾桶。今年，共青團市委、安康市少工委“紅領(lǐng)巾相約中國夢-尋夢圓夢我們在行動”中，動員團員們認領(lǐng)夢想卡，自己幫助紫陽縣一名兒童實現(xiàn)“讀書夢”。

作為一名平常人，每天做著平常事，但是強烈地責(zé)任感使她成為一名盡職盡責(zé)的疾控人，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事們好評。

第三篇：學(xué)雷鋒標兵先進事跡

學(xué)習(xí)雷鋒精神

梨樹二中

黃琪春

今年是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的50 周年，我校一直秉承著“用雷鋒精神辦校育人”宗旨，不斷教育我們要向雷鋒同志一樣，在祖國和人民需要我們的時候能夠拋棄個人利益，勇往直前；在和平繁榮的現(xiàn)代社會，我們更要發(fā)揚雷鋒同志“五個一”的精神，以“一滴水，一塊磚，一顆釘，一團火，一片葉”的精神來幫助那些需要溫暖的人。作為一名教師，在平凡的崗位上默默貢獻，時刻牢記為人師表，做一名崇高的人、有責(zé)任感的人，努力為學(xué)校改革發(fā)展默默奉獻。為此，在本次評選活動中，我積極向組織申請“學(xué)雷鋒先進個人”榮譽稱號。

一、在平凡的崗位上牢記使命，踏踏實實做事

高爾基曾經(jīng)說過：一個人追求的目標越高，才能發(fā)展得越快，對社會就越有益。雷鋒同志就是這樣的一個人，對自己嚴格要求，把自己的畢生都獻給了偉大的為人民服務(wù)中去。雷鋒是平凡的人，雷鋒的故事都是一些平淡的小事，雷鋒精神的實質(zhì)就是盡職盡責(zé)，時刻不忘自己偉大的追求，堅持為人民服務(wù)，堅持一生做好事。

我知道，學(xué)雷鋒，不是一句口號，更不是一種風(fēng)潮，而是一種從平常的小事做起，說實話、做實事，踏踏實實做事，真心待人，并且持之以恒的精神。作為一名總務(wù)后勤人員，就是以服 1 務(wù)為本，竭力為教育教學(xué)服務(wù)，竭力為師生服務(wù)。我牢記自己為教育事業(yè)貢獻一份力量的使命，牢記服務(wù)為本的宗旨。

在工作中，我始終堅持熱情服務(wù)，熱情接待每一位老師、學(xué)生、家長，并熱情為他們解決一個個困難。每當(dāng)老師要領(lǐng)取儀器、器材和用鑰匙時，我都笑臉相迎，及時解決，按時登記。如果沒有這種儀器不能解決時，我會趕快記錄下來，及時向科室主任反映，解決老師的燃眉之急，不耽誤正常的教學(xué)。每當(dāng)學(xué)生來向我求助和反應(yīng)問題時，我總第一時間趕到，我始終相信我的一個小小善舉能夠溫暖學(xué)生。每當(dāng)家長來到學(xué)校，很難才找到總務(wù)處時，我總是積極協(xié)調(diào)千方百計解決家長的困難，讓家長感受到學(xué)校的關(guān)心。踏踏實實做事，老老實實做人，是我一直堅守的本色。

二、保持一顆平靜心，誠誠懇懇待人

作為一名普普通通的教育工作者，我不能做出轟轟烈烈的大事，不能做出什么感天動地的英雄事跡，不能發(fā)財致富，不能享受燈紅酒綠的生活。我深知自己職業(yè)的特點，要遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，要時刻為人師表，注重自身的教師形象，保持一顆平靜心，保持心理平衡，正確面對各種社會誘惑，以滿腔熱情對待自己的工作。

雷鋒在日記中寫道：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊。”這句話始終激勵著我，使我深思。在生活中，我保持樸素本色，不與人攀比。在工作中，我時刻不忘以誠待人，本本分分做好每一件小事，真誠幫 2 助每一位同事?？倓?wù)工作都是一些瑣事，工作中要有耐心、細心和愛心，保持工作中的熱情和積極性需要很多付出。有時，我經(jīng)常遭遇到別人的不理解，給我難堪，我有時氣得直哭，但我保持冷靜克制，正確對待這種委屈，從不影響到工作，依然認真完成任務(wù)，真誠地寬容地對待每一位同事。

三、平常人樂于平常，盡職盡責(zé)作貢獻

學(xué)習(xí)雷鋒不僅要學(xué)他的高尚情懷，更要以雷鋒精神激勵自己，立足本職崗位，開拓進取，銳意創(chuàng)新，用一流的業(yè)績，用實際行動實踐雷鋒精神。我們都是平常人，做的是平凡事，過的是平靜的日子。因此，我們要安于平凡，擺正位置；善于平靜，氣定神閑；樂于平常，腳踏實地。否則，就會好高鶩元、怨天尤人、迷失方向。但是，平凡、平靜、平常并不是自甘平庸、無所事事、碌碌無為。踐行三平精神，就是每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

我作為一名平常人，每天做著平常的事，但我極負強烈地責(zé)任感，做一名盡職盡責(zé)的老黃牛。我每天早早來到學(xué)校，經(jīng)常是第一個來到學(xué)校。到校后，我主動打掃校園衛(wèi)生，拔雜草、掃校園、撿垃圾，累得滿身大汗，換來整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。我經(jīng)常不計報酬，最晚離開校園，完成領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)。我經(jīng)常犧牲雙休日、節(jié)假日，配合完成學(xué)校校園維修、建設(shè)和上級檢查的任務(wù)。我主動幫助同事解決一個個困難，解決他們的后顧之憂，哪怕是同事們的生活私事，我也樂呵呵地幫助。如果我看到學(xué)生 3 渴了要喝水，我會主動給他倒上一杯水；看到我所知道的留守子女，我會以一個父母的身份關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活，與他聊天、做游戲……當(dāng)然，如果我看到學(xué)生打鬧、攀爬欄桿，我也會批評教育他，教育他做一個文明的孩子；如果我看到校園地上有石子會造成學(xué)生摔倒，我會馬上彎腰撿起來。那時，我的心中充滿強烈地對學(xué)校對學(xué)生的熱愛，充滿工作的責(zé)任感。

我深知，在單位我也是一名普通的后勤人員，我以一顆謙遜、真誠、樂觀的心來對待同志、工作、生活，努力以自己一點一滴的努力來贏得大家的認可和肯定。學(xué)習(xí)雷鋒，做“三平”教師，我將在普通中彰顯魅力，踏實中勤懇努力，艱難中勇往直前，俠義中展現(xiàn)風(fēng)采。我將以雷鋒精神為榜樣，從自身做起，從每一件小事做起，實踐科學(xué)發(fā)展觀，踐行“三平”精神，以自己的實際行動，為學(xué)校的改革發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高貢獻自己的力量。

第四篇：學(xué)雷鋒小標兵

我們要學(xué)習(xí)雷鋒事跡，發(fā)揚雷鋒精神。雷鋒叔叔愛憎分明，言行一致，艱苦奮斗，樂于助人，他把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中的崇高思想和先進事跡值得我們學(xué)習(xí)。

“學(xué)雷鋒小標兵”丁麗婷：

平時，她勤奮學(xué)習(xí)，上課認真聽講，作業(yè)認真完成；她自覺遵守紀律，從不遲到，不打鬧，她能認真完成老師交給的每一項任務(wù)。難能可貴的是，她能經(jīng)常關(guān)愛同學(xué)，主動關(guān)心班級的事。班上每一次的黑板報或墻報的制作，她也是積極參加。做起值日來，她更是一絲不茍，不是她值日，她只要有時間也會幫助同學(xué)們一起做。學(xué)雷鋒小標兵：邱陽

他經(jīng)常幫助成績不太好的同學(xué)。每一次，同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，他都會耐心仔細地教他，直到教會為止。大家都夸獎他是個熱于助人的小雷鋒。

學(xué)雷鋒小標兵：她不僅在關(guān)心班級的事，在家里，像一個“小大人”，她自己的事情自己做，還有時幫助家人做一些力所能及的事。

學(xué)雷鋒小標兵：一個僅有10歲的孩子，能處處為他人著想，時刻以雷鋒為榜樣，足以證明，雷鋒精神已在她的幼小的心靈中扎下了根，她一定會成為一個雷鋒式的好少年。

學(xué)雷鋒小標兵——陳嘉慶：他是一名小組長，作業(yè)本收發(fā)及時，整齊，帶領(lǐng)同學(xué)做眼操時嚴肅認真，老師交給的其他任務(wù)，她也能帶頭模范地完成，老師都夸她是好助手。

我立志要做雷鋒叔叔那樣的人，我一直要把好事做下去。

第五篇：學(xué)雷鋒小標兵

學(xué)雷鋒小標兵

篇一：關(guān)于表彰“學(xué)雷鋒小標兵”的決定

北郭村小學(xué)

關(guān)于表彰“學(xué)雷鋒小標兵”的決定

為進一步弘揚雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的精神，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)及無私奉獻、城實守信的精神，引導(dǎo)全校學(xué)生認識雷鋒精神的真正內(nèi)涵，并在行動中實踐雷鋒精神，我校開展了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”系列活動，在活動中涌現(xiàn)出一批學(xué)雷鋒積極分子。經(jīng)班級推薦,學(xué)校審批,我校4名同學(xué)評為“學(xué)雷鋒小標兵”：

一年級：王元碩

二年級：侯奧帥

三年級：王燦燦

四年級：侯卓凡

希望受到表彰的同學(xué)再接再勵，繼續(xù)在弘揚雷鋒精神上做出自己應(yīng)做的貢獻，在以后的學(xué)習(xí)和生活中時時起到模范帶頭作用，再創(chuàng)佳績。篇二：學(xué)雷鋒小標兵優(yōu)秀事跡材料

爭做快樂的小雷鋒

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否

照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆

最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?！?/p>

------雷鋒

五年級董瑞雪同學(xué)，從小就喜歡聽雷鋒叔叔的故事，聽雷鋒的

歌，看雷鋒的電影，在班上“學(xué)雷鋒”主題隊會上，講起雷鋒的故事，更是滔滔不絕、聲腔并茂。她不僅喜歡雷鋒叔叔，更是深深的被雷鋒

精神所打動，用實際行動“學(xué)雷鋒”！

她是禮貌小雷鋒，無論是在家里還是在學(xué)校、大家夸她是個小大

人，尊老愛幼，知書達禮，深受親朋的交口稱贊?！澳谩⒄垺?/p>

不起、謝謝、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語常常掛在嘴邊，拉近了與他

人的距離。在學(xué)校，見到老師、同學(xué)都熱情地問好。在家里，有客人

來了，主動打招呼、倒茶，客人走時主動說再見；獨自外出玩時會和

家人說清楚去哪兒，什么時候回家，并準時回來；爸爸媽媽有個頭痛

腦熱，會拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽；還能主動幫爸爸媽媽做飯收拾

家務(wù)，做些力所能及的小事。

她是愛心小雷鋒，樂于助人是她的一大特點。平時，若遇同學(xué)的學(xué)用品缺了，總是積極幫助解決；下雨天，看見有同學(xué)摔跤了，會馬

上跑過去把他扶起來。班上的值日生有事情請假時，會積極主動地替

他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，就主動地撿起來，放

到垃圾桶里。每一次學(xué)校舉行了為重建災(zāi)區(qū)捐款活動，都積極主動捐

錢，希望能為災(zāi)區(qū)人民度過難關(guān)盡自己的一分力，希望通過自己的小小善舉，帶動和影響身邊的同學(xué)，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

她是節(jié)能小雷鋒，在生活上學(xué)習(xí)雷鋒叔叔艱苦樸素的精神，從身邊的每一件小事做起。在學(xué)校，常常主動關(guān)燈；看到水龍頭沒關(guān)緊，總會跑過去把它擰緊；在家里也很節(jié)約。比如說：淘米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的營養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎？她還建議爸爸在樓道里裝上一個觸摸開關(guān)，可以節(jié)約能源。在生活中，她堅持做到少用一次性筷子。

把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把別人的愉快，當(dāng)成自己的幸福！是?。椭鷦e人，自己收獲了幸福。新時代的“快樂的小雷鋒”沈之渝同學(xué)用點滴行動告訴我們：“學(xué)雷鋒可以很快樂！”

崗上中心小學(xué)

2013年3月

篇三：學(xué)習(xí)雷鋒小標兵

內(nèi)坑懷斧小學(xué)“學(xué)雷鋒小標兵”推薦表

2013年春季