第一篇：校長(zhǎng)依法治校匯報(bào)材料

以人為本 依法治校 構(gòu)建和諧校園

_____校長(zhǎng)依法治校典型材料

??中學(xué)創(chuàng)建于1956年，歷史悠久，底蘊(yùn)深厚。校長(zhǎng)??周付同志從長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中，深深體會(huì)到，要搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作，德育工作是核心，依法治校是保障，組織管理是關(guān)鍵，制度完備是保證。1997年任職以來，學(xué)校各項(xiàng)工作始終堅(jiān)持以“以人為本、依法治校，構(gòu)建和諧校園”為平臺(tái)，不斷強(qiáng)化科學(xué)法制管理，規(guī)范人文管理，深化各項(xiàng)改革，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，取得了豐碩成果。

一、務(wù)實(shí)法制宣傳教育工作，牢固樹立法制意識(shí)，確保了依法治校工作開展的效度

1、法制教育走向深入化、規(guī)范化、科學(xué)化。以 “四五”普法教育為契機(jī)，制定普法工作的年度計(jì)劃，全面提高依法行政、依法治校水平。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，抓住課堂主陣地，由教務(wù)處牽頭，從安排教師、課時(shí)、教材入手，重點(diǎn)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的基本常識(shí)，堅(jiān)持做到教材、課時(shí)、人員三落實(shí)；做到施教與考核相結(jié)合；做到普法工作有計(jì)劃、有措施、有檢察、有總結(jié)；做到在提高實(shí)效上下功夫。

2、充分利用各種渠道，多種形式開展法制宣傳教育活動(dòng)。為確保法制宣傳教育工作順利進(jìn)行，由校長(zhǎng)牽頭，政教處、團(tuán)委還積極組織了形式多樣的法制宣傳活動(dòng)，如法制專題講座、法制圖片展覽、法制文藝演出等活動(dòng)；聘請(qǐng)鎮(zhèn)司法所所長(zhǎng)、全國(guó)人民滿意司法員姚兵員和鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員學(xué)校法制副校長(zhǎng)趙華太這兩位同志擔(dān)任法制輔導(dǎo)員，定期來校開設(shè)普法講座；組織學(xué)生觀看愛國(guó)、普法等方面的電影或記錄片；還組織“法在身邊”主題征文、法制知識(shí)競(jìng)賽、以普法為主題的板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，把普法宣傳搞活搞實(shí)，使廣大師生受到生動(dòng)形象、潛移默化的法制教育，提高了師生學(xué)法、懂法、用法、遵紀(jì)守法的水平。為依法治校工作的良好開展提供了優(yōu)越的先決條件。

3、堅(jiān)持法制宣傳教育與思想道德建設(shè)相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)“雙贏”的教育效果。（1）、對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，我們采取了“引導(dǎo)先行，考評(píng)跟上，績(jī)效掛勾”的工作方法；首先，積極利用學(xué)生會(huì)議、“兩課”之機(jī)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，做到了讓制度進(jìn)頭腦；其次，細(xì)化、實(shí)化學(xué)生衣、食、住、行、學(xué)等方面評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，逐日評(píng)分，累計(jì)公示，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣；還倡導(dǎo)開展了“在家講孝敬、在校講勤奮、對(duì)人講禮貌、對(duì)己講儀表”的系列道德教育活動(dòng)，規(guī)范了養(yǎng)成教育，形成健康、向上的道德情操，為依法治校工作深入開展提供了有力的基礎(chǔ)條件。（2）、打造良好“軟環(huán)境”，陶冶了學(xué)生情操。各部門始終圍繞“良好的文化能塑造崇高的品格”這一指導(dǎo)思想，積極有效營(yíng)造了良好校園文化氛圍，緊扣學(xué)校發(fā)展主旋律和學(xué)生需要，常換常新校園櫥窗，法制知識(shí)、典型案例、安全知識(shí)等都有宣傳，還組織安全辦公室、班級(jí)、寢室的評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造了法制、安全、健康、積極、向上的“校園文化”。學(xué)校的每一堵墻每一塊地，每一個(gè)角落都散發(fā)著育人的芬芳和洋溢著催人奮進(jìn)的氛圍，形成了怡人的自然環(huán)境和濃郁的人文氣息相得益彰、交相輝映的育人氛圍，使徜徉其中的學(xué)子在潛移默化中升華了思想境界。這有效保證了我校連續(xù)十三年在校生犯罪率為零的良好勢(shì)頭，我校學(xué)生的文明禮貌、出操隊(duì)列、胸卡佩戴、文明就餐、安全就寢已成了來校的檢查組、考察學(xué)習(xí)的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師、社區(qū)群眾的眼中和心頭不可磨滅的亮麗風(fēng)景。

4、法制教育與師德建設(shè)并行，依法從教深入人心。學(xué)校繼續(xù)以“以德立教、健全教師心理和人格”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以班主任隊(duì)伍和干部隊(duì)伍建設(shè)為先鋒，堅(jiān)持結(jié)隊(duì)、幫扶與重點(diǎn)、有針對(duì)性教育相結(jié)合，堅(jiān)持教育與考核相結(jié)合、考核與崗位相結(jié)合，堅(jiān)持利用每周一的政治學(xué)習(xí)，對(duì)教師進(jìn)行《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，每位教師都認(rèn)清了自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，處處事事時(shí)時(shí)注重為人師表。通過普法教育，極大地提高了我校教師隊(duì)伍的師德素質(zhì)，依法從教有效開展。深入開展師生的法制宣傳教育，達(dá)到了“二個(gè)提高，二個(gè)轉(zhuǎn)變，一個(gè)推進(jìn)”的效果，即全面提高全體師生的法律素質(zhì)、全面提高依法治校、依法治教的管理水平；努力實(shí)現(xiàn)由提高全體師生法律意識(shí)向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變、由注重依靠行政手段向注重運(yùn)用法律手段轉(zhuǎn)變；為推進(jìn)依法治校、依法治教奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)班子建設(shè)，發(fā)揮整體功能，確保了依法治校工作開展的力度

1、健全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，部門正職任組員。認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)責(zé)任制，做到校長(zhǎng)親自抓，分管副校長(zhǎng)著力主抓，政教處、團(tuán)委具體抓，構(gòu)建由各部門及政治組、年級(jí)組等分工負(fù)責(zé)的工作網(wǎng)絡(luò)，各施其職，分工合作，責(zé)任到人。同時(shí)，實(shí)行集體決策個(gè)人負(fù)責(zé)制，各部門職責(zé)清、信息通、效率高，全員呈整體優(yōu)化態(tài)勢(shì)。

2、明確領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求。為了提高工作效率，領(lǐng)導(dǎo)小組明確了“三統(tǒng)一”做法要求，即：一是事前先統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，二是辦事統(tǒng)一步調(diào)，三是事后統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。“對(duì)人講公正，對(duì)已講廉明，辦事講民主，彼此講相容”這是我們班子的行為規(guī)范?！白褚?guī)守矩，但從我始”成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的自覺行為準(zhǔn)則。有力推進(jìn)了依法治校工作的全面開展。

三、完善制度建設(shè)，提高辦學(xué)層次，確保了依法治校工作開展的信度

1、深入開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，統(tǒng)一班子思想上的認(rèn)識(shí)，明確依法治校意義深遠(yuǎn)，創(chuàng)建工作勢(shì)在必行，從而確立“以人為本、依法治校，構(gòu)建和諧校園”的育人總思路，把依法治校工作納入學(xué)校工作議程，作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來抓，做到同計(jì)劃、同部署、同檢查、同總結(jié)、同獎(jiǎng)懲。

2、“淡化人為因素，實(shí)化科學(xué)制度管理”。結(jié)合《??中學(xué)學(xué)生管理手冊(cè)》要求，學(xué)校的各部門制定了《??中學(xué)安全工作若干規(guī)定》、《??中學(xué)教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)實(shí)施意見》、《??中學(xué)財(cái)務(wù)管理規(guī)定》、《??中學(xué)開展民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施意見》、《??中學(xué)關(guān)于實(shí)施廉潔勤政制度若干規(guī)定》、《??中學(xué)開展師德師風(fēng)教育的實(shí)施辦法》、《??中學(xué)教職工年度考評(píng)工作方案》等規(guī)章制度，一切工作都有章可循，有據(jù)可依。健全的制度，有效促進(jìn)了依法治校的制度化和規(guī)范化。

3、依法開展工作，實(shí)效顯著。（1）、校園安全有了保障。《安全工作若干規(guī)定》的出臺(tái)，《安全責(zé)任書》的簽定，有力推進(jìn)了我校治安、安全工作的開展與落實(shí)，形成了校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、處室主任、班主任、科任老師、管理人員的層層責(zé)任制，真正落實(shí)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，使各部門、各崗位職責(zé)明確，責(zé)任到人，使之形成各負(fù)其責(zé)，齊抓共管的宏觀常抓、微觀抓細(xì)的新局面。（2）、認(rèn)真貫徹省頒教學(xué)常規(guī)管理工作條例《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)過程管理的通知》精神，落實(shí)教學(xué)過程管理，嚴(yán)謹(jǐn)各教學(xué)環(huán)節(jié)，注重“教法活化、學(xué)法指導(dǎo)、考法研究”相

結(jié)合；年級(jí)主任“法人”的年級(jí)責(zé)任制和備課組長(zhǎng)核心的學(xué)科責(zé)任制得到了切實(shí)運(yùn)行，增強(qiáng)了效率意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，確保了教學(xué)工作質(zhì)態(tài)的良好運(yùn)行，為我校年年中考攀高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（3）嚴(yán)格了財(cái)經(jīng)制度。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到按上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，絕不亂收費(fèi)；讓家長(zhǎng)明白繳費(fèi)，絕不搭車收費(fèi)；讓會(huì)計(jì)室統(tǒng)一收支，絕不設(shè)立“帳外帳”。規(guī)范財(cái)產(chǎn)請(qǐng)購(gòu)、領(lǐng)用、保管、登記、報(bào)廢手續(xù)，進(jìn)行財(cái)產(chǎn)核查、登記，與各個(gè)班級(jí)簽訂班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，使用合同書，進(jìn)一步充分發(fā)揮財(cái)產(chǎn)使用率，大力提倡愛護(hù)公共財(cái)物。基建、修繕或較大項(xiàng)目實(shí)行行政采購(gòu)，招標(biāo)、議標(biāo)或集體研究決定，廉潔自律，自覺接受教職工監(jiān)督，增加透明度、可信度，即節(jié)約了開支，保證質(zhì)量，又得到教職工的好評(píng)，在民主管理學(xué)校工作中邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

四、加強(qiáng)科學(xué)管理，暢通民主監(jiān)督渠道，確保了依法治校工作開展的深度

1、完善教職工代表大會(huì)制度。堅(jiān)持每年召開教代會(huì)，堅(jiān)持學(xué)校的重大決策必須由教代會(huì)討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。

2、規(guī)范各項(xiàng)校務(wù)公開制度。做到“六個(gè)一”：制定了一個(gè)切合實(shí)際、統(tǒng)一規(guī)范和便于群眾監(jiān)督的《校務(wù)公開實(shí)施方案》；設(shè)置一個(gè)校務(wù)公開欄；規(guī)定學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為校務(wù)公開第一責(zé)任人；設(shè)立一本公開記錄本；設(shè)置一個(gè)意見箱；成立一個(gè)校務(wù)監(jiān)督小組，還公布了舉報(bào)電話。堅(jiān)持“八公開”：學(xué)校把財(cái)務(wù)管理、收費(fèi)、工程建設(shè)項(xiàng)目、教職工獎(jiǎng)懲、職稱評(píng)審、招生事務(wù)、學(xué)校重大決策8個(gè)方面作為公開的主要內(nèi)容，特別注意選準(zhǔn)那些群眾最關(guān)心、社會(huì)最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風(fēng)的問題，作為公開的重點(diǎn)向群眾公開。對(duì)重大而又敏感的問題實(shí)施“陽(yáng)光操作”，增強(qiáng)了學(xué)校教工的主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)了他們的積極性，密切了黨群、干群關(guān)系，開創(chuàng)了“政通人和”局面。也保證了依法治校工作得以長(zhǎng)期有效開展。

我校在大力開展“依法治?！惫ぷ鞯耐瑫r(shí)，各方面都取得了較好的成績(jī)，2006年榮獲河北省綠色學(xué)校，河北省少年軍校，河北省德育工作先進(jìn)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

雄關(guān)漫道，而今邁步，新的征程將充滿壓力，充滿挑戰(zhàn)，也充滿機(jī)遇，充滿希望，我們將振奮精神，積極進(jìn)取，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作；與時(shí)俱進(jìn)，崇尚一流，奮勇爭(zhēng)先，努力開創(chuàng)學(xué)校依法治校工作的新局面。

涉縣……中學(xué)

……

周

付

依法治校典型材料

第二篇：校長(zhǎng) 依法治校匯報(bào)文檔

推進(jìn)依法治校

構(gòu)建和諧校園

——清涼店明德小學(xué)市級(jí)依法治校示范創(chuàng)建校匯報(bào)材料

武邑縣清涼店明德小學(xué)是一所鄉(xiāng)村寄宿制完全小學(xué)，始建于1994年4月，原名清涼店完全小學(xué)，2005年9月改名為明德小學(xué)。學(xué)校覆蓋清涼店鎮(zhèn)38個(gè)自然村，覆蓋人口2萬(wàn)余人，學(xué)生最遠(yuǎn)距學(xué)校10千米。占地面積8667平方米，建筑面積5445平方米，現(xiàn)有教學(xué)班19個(gè)，在校學(xué)生1151人，適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)100%；專任教師60人，其中：中學(xué)高級(jí)職稱教師1人，中級(jí)職稱教師26人，初級(jí)職稱教師33人，本科學(xué)歷28人，?？茖W(xué)歷29人，中專學(xué)歷3人，學(xué)歷合格率100%。

學(xué)校以“以德立校，依法治校，科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！睘橹螌W(xué)方略，以“好好學(xué)習(xí)，天天向上”為校訓(xùn)，在長(zhǎng)期的辦學(xué)過程中形成了“以優(yōu)美的環(huán)境感染人、以豐富多彩的校園文化生活塑造人、以高尚的道德情操營(yíng)造人”的辦學(xué)理念、以“民主、和諧、求真、向上”為校風(fēng)、以“融教于愛，融教于樂”為教風(fēng)和“勤學(xué)、好問、善思、努力”為學(xué)風(fēng)。學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高。

近年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，通過全體干部教師的共同努力，學(xué)校取得了可喜的成績(jī)：2010年被教育局評(píng)為“常規(guī)管理”、“教育教學(xué)工作”“師德師風(fēng)建設(shè)工作”先進(jìn)單位”； 2010年11月獲得武邑縣第二屆小學(xué)生乒乓球比賽第二名；2011年被市教育局、市語(yǔ)言文字工作委員評(píng)為“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?；2012年被市教育局評(píng)為“基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)校”；2013年獲得縣級(jí)慶祝“六一國(guó)際兒童節(jié)”藝術(shù)活動(dòng)二等獎(jiǎng)、衡水市小學(xué)生乒乓球男子團(tuán)體比賽第七名；2014年在武邑縣中小學(xué)籃球比賽中獲得縣直小學(xué)女子第一名。2014年順利通過省教育督導(dǎo)評(píng)估和教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收。2015年，在省教育廳對(duì)中小學(xué)開學(xué)情況檢查活動(dòng)中，學(xué)校工作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

近幾年我校積極參與依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步樹立依法治校的辦學(xué)理念，提高依法治教的水平，現(xiàn)將我校依法治校開展情況總結(jié)如下：

一、提高重視程度

為切實(shí)加強(qiáng)依法治校工作，學(xué)校建立了依法治校的工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班子其他成員和教師代表參與的“依法治校工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。組員由學(xué)校德育處主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任和教師代表組成，德育處主任盧迎春、政教處主任閆秀英、教導(dǎo)處主任史仁東、總務(wù)處主任李艷春承擔(dān)學(xué)校普法依法治校的具體工作。建立了校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)的運(yùn)行機(jī)制?？v向是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)——各科室組織實(shí)施，班主任具體落實(shí)——社區(qū)、家庭責(zé)任到人的“四級(jí)”共管機(jī)制；橫向是由學(xué)校行政、教代會(huì)積極參與的群團(tuán)組織共管的管理機(jī)制，確保了法制建設(shè)工作的順利開展。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)

1、訂立學(xué)校章程。依據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，訂立《清涼店明德小學(xué)章程》，并嚴(yán)格遵照章程實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。

2、健全管理制度。學(xué)校管理需要一套行之有效的規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依，使管理工作常規(guī)化、制度化、規(guī)范化。為此，學(xué)校在原有基礎(chǔ)上經(jīng)全體教師討論重新修訂管理制度，并提交教代會(huì)通過，基本實(shí)現(xiàn)制度化管理。

三、完善管理體制

1、合理設(shè)置機(jī)構(gòu)。學(xué)校設(shè)置教務(wù)處、政教處、總務(wù)處等機(jī)構(gòu)，所有機(jī)構(gòu)權(quán)利與責(zé)任對(duì)等，協(xié)調(diào)一致，共同為全校師生服務(wù)。

2、規(guī)范工作機(jī)制。樹立領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理、熱情服務(wù)的新形象。領(lǐng)導(dǎo)班子把“艱苦創(chuàng)業(yè)、勤政廉潔、同心同德、追求卓越”作為班子建設(shè)的目標(biāo)。學(xué)校行政管理目標(biāo)為：“規(guī)范、和諧”。教務(wù)上要求善學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新；德育上要求耐心、嚴(yán)慈、引導(dǎo)；總務(wù)上做到熱情、及時(shí)、到位。

四、規(guī)范辦學(xué)行為

1、狠抓教學(xué)管理。一是嚴(yán)格按照上級(jí)文件規(guī)定收取費(fèi)用，無(wú)違規(guī)征訂、使用教材和教輔資料現(xiàn)象。二是抓學(xué)科滲透、品德教育、法制教育，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用。

2、狠抓教學(xué)秩序。充分發(fā)揮家長(zhǎng)的紐帶作用，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)家教,提高家教實(shí)效,確保學(xué)生安全。主要通過召開家長(zhǎng)會(huì)、普遍和重點(diǎn)相結(jié)合的家訪、印發(fā)致家長(zhǎng)的一封信等,向家長(zhǎng)宣傳現(xiàn)代化教育理論,使家長(zhǎng)更科學(xué)地關(guān)注、幫助學(xué)生成長(zhǎng)。

五、實(shí)行校務(wù)公開

1、完善教職工代表大會(huì)制度。建立重大問題經(jīng)教代會(huì)通過制度，健全工會(huì)組織，對(duì)工會(huì)監(jiān)督程序進(jìn)行規(guī)范。

2、堅(jiān)持校務(wù)公開。凡是涉及學(xué)校的重大事項(xiàng)如職稱評(píng)定、教育收費(fèi)、物資采購(gòu)等通過校務(wù)公開欄及時(shí)公布，做到公開、透明。

六、保障教師權(quán)益

1、學(xué)校有計(jì)劃地組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，積極組織教職工參加普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等，增強(qiáng)教職工法制觀念，為全力推進(jìn)依法治校，依法治教奠定良好的基礎(chǔ)。

2、堅(jiān)持以人為本，注重情感投入。根據(jù)“尊重人、理解人、關(guān)心人”的原則，提出“目標(biāo)激勵(lì)人，榜樣教育人，事業(yè)提高人，情感溫暖人、活動(dòng)感染人、生活關(guān)心人、制度規(guī)范人、氛圍熏陶人”的要求。

3、學(xué)校教代會(huì)、工會(huì)為依法調(diào)解教師與教師、教師與學(xué)校、教師與學(xué)生之間的矛盾，做了大量工作，教師安心上課，學(xué)生安心學(xué)習(xí)，極大地促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。

七、維護(hù)學(xué)生權(quán)益

1、突出“法、德、情”在學(xué)校管理中的重要作用。一方面建立、健全學(xué)校規(guī)章制度；另一方面始終堅(jiān)持“以德立校”的原則。學(xué)生的健康成長(zhǎng)與學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育密不可分，家庭教育要適應(yīng)學(xué)校教育和社會(huì)教育的要求，支持、配合學(xué)校、社會(huì)教育；學(xué)校教育要依靠家庭教育和社會(huì)教育的支持、配合，充當(dāng)家庭教育和社會(huì)教育的橋梁和紐帶；社會(huì)教育要以家庭教育和學(xué)校教育為基礎(chǔ)。只有家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三方面互相配合，協(xié)調(diào)一致，才能確保思想道德教育取得成效。

增強(qiáng)全體師生工作、學(xué)習(xí)的凝聚力，為學(xué)校的發(fā)展，增添不竭動(dòng)力。

2、抓好活動(dòng)參與。學(xué)?；顒?dòng)有升旗儀式、經(jīng)典誦讀、公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、興趣小組等，通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、吃苦耐勞精神、拼搏進(jìn)取精神和愛國(guó)主義情操；通過活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，鍛煉學(xué)生意志，提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念和社會(huì)責(zé)任。

3、抓好環(huán)境熏陶。加強(qiáng)校園文化的建設(shè)，使每一面墻、每一句話都對(duì)學(xué)生起教育作用，讓學(xué)生在濃厚的校園人文環(huán)境中成長(zhǎng)，提倡學(xué)生為綠化、美化、凈化校園作出貢獻(xiàn)。建設(shè)校園廣播、懸掛名人名言、利用黑板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，為學(xué)生提供健康向上的精神環(huán)境。

4、綜治制度健全。根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，學(xué)校制訂較為完善的校園社會(huì)治安綜合治理工作規(guī)章制度，校長(zhǎng)擔(dān)任綜治領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，實(shí)行二十四小時(shí)值班報(bào)告制度。安全工作常抓不懈，學(xué)校多次召開安全專題會(huì)議，研究部署安全工作。一是加大了宣傳力度，對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育。二是精心排查校園安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。三是重申值班紀(jì)律，規(guī)范門衛(wèi)職責(zé)，確保全體師生安全。

5、完善申訴制度。接受師生申訴后，及時(shí)安排人員調(diào)查落實(shí)師生申訴情況，查證屬實(shí)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，涉嫌違法犯罪行為的報(bào)請(qǐng)公安機(jī)關(guān)處理。

八、加強(qiáng)法制宣傳

將法制教育列入學(xué)校重要日常工作，以多種形式開展法制宣傳教育活動(dòng)。聘請(qǐng)清涼店派出所劉永順警官擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，對(duì)師生開展法制講座，預(yù)防師生違法、犯罪。

九、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

把德才兼?zhèn)?、敢于?fù)責(zé)任、群眾信得過的同志推薦到學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)崗位。在培養(yǎng)和管理等各個(gè)環(huán)節(jié)上堅(jiān)持嚴(yán)格要求，嚴(yán)格把關(guān)，練就一支帶頭學(xué)法、用法、守法，勇挑重?fù)?dān)，作風(fēng)過硬的優(yōu)秀中層管理隊(duì)伍，切實(shí)保障依法治校工作的順利開展。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)在上級(jí)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心，扎實(shí)開展依法治校工作，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展，為辦好人民滿意的教育，實(shí)現(xiàn)清涼店明德小學(xué)騰飛做出新的更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：校長(zhǎng)如何依法治校

學(xué)校校長(zhǎng)談如何依法治校

第一中心小學(xué)

校長(zhǎng): 學(xué)校是教育人的重要部門，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人才的重要任務(wù)。要想讓這項(xiàng)事業(yè)能健康有序地順利發(fā)展，必須依靠法律和道德共同來維持。通過對(duì)“法治進(jìn)校園”百校行網(wǎng)絡(luò)直播課堂的學(xué)習(xí)，掌握主要的教育法律、政策以及與中小學(xué)辦學(xué)、管理有關(guān)的其他法律政策。中小學(xué)校長(zhǎng)要學(xué)一點(diǎn)法律基礎(chǔ)知識(shí)，知法懂法是守法執(zhí)法的前提和基礎(chǔ)。校長(zhǎng)要真正做到依法治教，必須努力學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識(shí)和教育法律政策，以增強(qiáng)自己的守法意識(shí)，系統(tǒng)掌握法律武器，掌握依法治教的操作要領(lǐng)，正確運(yùn)用法律手段解決學(xué)校管理實(shí)際問題。

一、加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，豐富教育法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)依法治教的意識(shí)，增強(qiáng)全面貫徹黨的教育方針的自覺性；實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)決策的正確性；只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高自己的管理水平和能力，實(shí)現(xiàn)管理工作的高效率。校長(zhǎng)作為學(xué)校的最高行政負(fù)責(zé)人，要實(shí)施有效的管理，首先還要學(xué)會(huì)做人，不斷要樹立自己職務(wù)的權(quán)威，而且還要增強(qiáng)非權(quán)力的影響力，領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力影響力是靠權(quán)力取得的，其特點(diǎn)是強(qiáng)制性，非權(quán)力影響力是由自身素質(zhì)決定的，其特點(diǎn)是自然性。在學(xué)校工作過程中，我力求做到，一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，提高自己管理能力和管理水平，勤于思考，增強(qiáng)決策的正確性和果斷性，創(chuàng)造性地開展工作；二是堅(jiān)持原則，為人師表、清政廉潔、不謀私利、作風(fēng)正派、熱情大度、求是誠(chéng)懇、辦事公平、公正、公道；三是尊重教師，對(duì)同志注意情感的投入，注意加強(qiáng)和教師情感的交流，關(guān)心人、1 理解人、尊重人，通過自身的作用，努力使教師產(chǎn)生崇敬感、歸屬感、欽佩感和親近感。

刻苦學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)。當(dāng)前教育現(xiàn)代化發(fā)展的趨勢(shì)是：教育的民主化越來越高；教育的科學(xué)化不斷發(fā)展；教育的國(guó)際化已成定局；教育的信息化是明顯加快。培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才成了我們學(xué)校教育的新課題。面對(duì)新的形勢(shì)，我必須努力學(xué)習(xí)，學(xué)理論，學(xué)管理，學(xué)業(yè)務(wù)，才能不斷提高自身素質(zhì)。

二、更新觀念，開拓創(chuàng)新。在辦學(xué)方面，怎樣變封閉式為開放式，加強(qiáng)學(xué)校同社會(huì)的橫向聯(lián)系和信息交流；在學(xué)生思想教育方面，怎樣變保姆式為自主式；在教學(xué)方面，怎樣從培養(yǎng)“知識(shí)型”的人為主，轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)“德能型”的人為主；在抓好“雙基”的同時(shí)著重發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，特別是自學(xué)能力和分析問題、解決問題的能力；在管理方面，怎樣變家長(zhǎng)式為民主型、服務(wù)型，最大限度地調(diào)動(dòng)全校師生員工的積極性、創(chuàng)造性，使學(xué)校教師和職工都能施展自己的才能

三、加強(qiáng)法制宣傳教育，增強(qiáng)師生的法制觀念和法律意識(shí)。要想真正地實(shí)行依法治校，關(guān)健在于主體的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，而法律意識(shí)的提高和法律素質(zhì)的養(yǎng)成在很大程度上依賴于法制教育，因此，學(xué)校要認(rèn)真貫徹國(guó)家和教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，把法制教育作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容。做到普法有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有總結(jié)。中小學(xué)按照規(guī)定開設(shè)法制課，把法制教育納入中小學(xué)教學(xué)計(jì)劃，將法制課納入教學(xué)大綱，編寫統(tǒng)一教材，擴(kuò)大法制課教學(xué)量，實(shí)現(xiàn)法制教育課堂化，配齊配強(qiáng)法制副校長(zhǎng)和法制教師，使法制教育具有連續(xù)性和系統(tǒng)性，真正實(shí)現(xiàn)計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。采取多種形式開展法 2 制宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移墨化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。如本人學(xué)校運(yùn)用多種形式，寓法制宣傳教育于教學(xué)之中，著力提高學(xué)生的守法意識(shí)。一是選聘法制副校長(zhǎng)，為學(xué)生講座。如《交通安全法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。二是形成學(xué)習(xí)制度。充分利用教師的政治學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)生的班隊(duì)活動(dòng)課組織師生學(xué)習(xí)常用法律法規(guī)，通過法律條文學(xué)習(xí)和案例分析，使師生自覺養(yǎng)成學(xué)法、守法、護(hù)法的良好習(xí)慣，如近年施行的《預(yù)防未成年人犯罪法》，師生們都撰寫了學(xué)習(xí)心得。三是健全管理體制，建立完備的規(guī)章制度，推行崗位責(zé)任制，正確處理法與規(guī)章的關(guān)系。要把依法治校落到實(shí)處，必須建立健全法制化的管理體制。要對(duì)學(xué)校各方面的運(yùn)作實(shí)行規(guī)范化、制度化，這樣學(xué)校工作才有章可循，有制可依。學(xué)校建立的規(guī)章制度須包括學(xué)校章程、教育教學(xué)、學(xué)籍管理等各項(xiàng)制度，教職工和學(xué)生的人事管理制度及經(jīng)費(fèi)、收費(fèi)及學(xué)校設(shè)施資產(chǎn)的財(cái)和物的管理，為學(xué)校整體工作的可持續(xù)發(fā)展提供重要的制度保證。

學(xué)校管理原則和方法是實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行的重要保證。原則是觀察問題和處理問題的準(zhǔn)則，它是人們客觀規(guī)律的主觀認(rèn)識(shí)的反映，是人們根據(jù)客觀規(guī)律制定?；趯?duì)學(xué)校工作的再認(rèn)識(shí)，以及對(duì)學(xué)校現(xiàn)實(shí)的判斷和對(duì)學(xué)校前景的預(yù)測(cè)，在學(xué)校總目標(biāo)下，我又及時(shí)地提出了學(xué)校管理工作的原則，或者說工作方針，即：“德育放首位，教學(xué)為中心，衛(wèi)生樹形象，安全作保證，管理出效益，改革促發(fā)展”，使全體師生進(jìn)一步明確學(xué)校的工作思路和工作目標(biāo)。德育放首位，是要通過加強(qiáng)德育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好地思想品德和行為習(xí)3 慣，做想有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人；教學(xué)為中心，就是通過全體師生共同奮斗，在較短的時(shí)間內(nèi)把學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量搞上去，扭轉(zhuǎn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量低劣的局面，轉(zhuǎn)變社會(huì)對(duì)大壩中學(xué)的看法，樹立大壩中學(xué)的新形象；衛(wèi)生樹形象，衛(wèi)生是學(xué)校的面子工程，也是學(xué)校形象的基礎(chǔ)工程，為此必須把衛(wèi)生環(huán)境整頓和治理作為經(jīng)常性的工作來抓，以促進(jìn)師生良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成，創(chuàng)造清潔，文明的校園環(huán)境；安全作保證，就是要加強(qiáng)學(xué)校綜合治理工作，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。樹立“安全重于泰山”的責(zé)任意識(shí)，確保學(xué)校不出現(xiàn)各種安全事故，創(chuàng)設(shè)良好的安全環(huán)境，使師生能夠全身心投入工作和學(xué)習(xí)，讓社會(huì)放心、家長(zhǎng)放心；管理出效益，就是加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理，提高工作效益；改革促發(fā)展，就是要通過改革，促進(jìn)教職工思想、觀念、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)管理水平，教師教育教學(xué)水平的提高，促進(jìn)團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神的形成，促進(jìn)教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的形成，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面推進(jìn)。

四、加強(qiáng)教師管理，提高隊(duì)伍素質(zhì)。

高尚的師德是教師做好教學(xué)工作的前提，為此，我在工作中十分重視師德師風(fēng)的建設(shè)，組織全體教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育方針政策，注意培養(yǎng)全體教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、整體意識(shí)和獻(xiàn)身精神，經(jīng)常用身邊的典型人物、典型事跡教育和引導(dǎo)教師，樹立榜樣；其次是注重教師業(yè)務(wù)水平的提高，積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類的學(xué)習(xí)、進(jìn)修、觀摩、培訓(xùn)等，強(qiáng)化教學(xué)教研教改，努力提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。此外還要注意關(guān)心教師的工作、生活，對(duì)于教師們的工作給予積極支持，多鼓勵(lì)，少埋怨，對(duì)于教師存在的困難給予力所能及的幫助，對(duì)于教師們提出的合理化建議，給予高度重視，認(rèn)真研究，積極采納。

五、依法治校

校長(zhǎng)依法治校，還需要處理如下兩個(gè)方面的關(guān)系。首先，是權(quán)與法的關(guān)系。校長(zhǎng)的“權(quán)”是教師通過法賦予的，校長(zhǎng)權(quán)力要受法的約束，不能頭腦發(fā)昏而在學(xué)校管理中以權(quán)代法，甚至以權(quán)廢法。其次，就是依法治校與發(fā)揮個(gè)人作用的關(guān)系。依法治校是指運(yùn)用法律手段來規(guī)范學(xué)校工作。有人認(rèn)為，這樣做會(huì)妨礙個(gè)人在學(xué)校作用上的發(fā)揮。這是一種誤解。法要由人來制定，也要由人來遵守和執(zhí)行。在合法的范圍內(nèi)，人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造精神盡可以充分發(fā)揮，是應(yīng)該而且能夠統(tǒng)一起來的。

中小學(xué)校長(zhǎng)任職條件和崗位要求第一條職責(zé)就是依法治教。即全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的傾向。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。從職責(zé)的角度看，依法治教首先是職務(wù)責(zé)任，其次才是管理手段。因此，是否堅(jiān)持依法治教，是履行不履行校長(zhǎng)職責(zé)的問題；懂不懂得依法治教，是稱職不稱職的問題。要做一名合格的中小學(xué)校長(zhǎng)，就得過好法制關(guān)。

第四篇：校長(zhǎng)如何依法治校

淺談校長(zhǎng)治校策略

校長(zhǎng)是學(xué)校最高行政負(fù)責(zé)人，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的工作，對(duì)外代表學(xué)校，對(duì)內(nèi)主持校務(wù)。校長(zhǎng)是學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和指導(dǎo)者。校長(zhǎng)是學(xué)校的“?；辍?，一所學(xué)校辦得如何，是否有很高的社會(huì)效益和良好的形象，在某種意義上說，取決于校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)。常言道：有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的學(xué)校。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)校長(zhǎng)是學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)者，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作的正確領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)必須有高素質(zhì)，要使自己有高素質(zhì)就必須學(xué)習(xí)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高自己的理論水平，豐富教育教學(xué)理論知識(shí)，增強(qiáng)依法治教的意識(shí)，增強(qiáng)全面貫徹黨的教育方針的自覺性；只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能及時(shí)掌握教育改革和發(fā)展的新動(dòng)向，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)見性、前瞻性和主導(dǎo)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)決策的正確性；只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高自己的管理水平和能力，實(shí)現(xiàn)管理工作的高效率。校長(zhǎng)作為學(xué)校的最高行政負(fù)責(zé)人，要實(shí)施有效的管理，首先還要學(xué)會(huì)做人，不斷要樹立自己職務(wù)的權(quán)威，而且還要增強(qiáng)非權(quán)力的影響力，領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力影響力是靠權(quán)力取得的，其特點(diǎn)是強(qiáng)制性，非權(quán)力影響力是由自身素質(zhì)決定的，其特點(diǎn)是自然性。在學(xué)校工作過程中，我力求做到，一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，提高自己管理能力和管理水平，勤于思考，增強(qiáng)決策的正確性和果斷性，創(chuàng)造性地開展工作；二是堅(jiān)持原則，為人師表、清政廉潔、不謀私利、作風(fēng)正派、熱情大度、求是誠(chéng)懇、辦事公平、公正、公道；三是尊重教師，對(duì)同志注意情感的投入，注意加強(qiáng)和教師情感的交流，關(guān)心人、理解人、尊重人，通過自身的作用，努力使教師產(chǎn)生崇敬感、歸屬感、欽佩感和親近感。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在改革開放的今天，校長(zhǎng)還應(yīng)該成為成熟的社會(huì)活動(dòng)者。在工作中，我深深感到，現(xiàn)階段要辦好一所學(xué)校非常不易，特別辦好義務(wù)教育階段的初級(jí)中學(xué)更難，來自各方面的制約很多，最大的問題是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。如果校長(zhǎng)坐井觀天，和別人不相往來，事情就更難辦，為此，在做好學(xué)校工作的同時(shí)，我還力求做到：一是加強(qiáng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校的工作，讓領(lǐng)導(dǎo)了解學(xué)校、理解學(xué)校、支持學(xué)校；二是加強(qiáng)與有關(guān)部門的聯(lián)系和接觸，向他們宣傳學(xué)校，讓他們了解學(xué)校的困難和要求，通過聯(lián)系和接觸，及時(shí)了解收集有關(guān)信息，增加感情，以便多渠道爭(zhēng)取政策和經(jīng)費(fèi)；三是加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，向他們宣傳、通報(bào)學(xué)校的工作，明確學(xué)校的工作目標(biāo)，明確學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的希望和要求，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，通過家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，宣傳學(xué)校的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，幫助學(xué)校出主意、想辦法、解決學(xué)校的有關(guān)困難。

二、明確辦學(xué)目標(biāo)，確定奮斗方向

目標(biāo)是一切活動(dòng)所指向的終點(diǎn)，是計(jì)劃工作和一切管理工作的基礎(chǔ)，目標(biāo)管理是管理現(xiàn)代化的一個(gè)重要標(biāo)志，但是制定目標(biāo)，必須是在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上提出來的，更應(yīng)該是上級(jí)的要求和學(xué)校實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，既反映上級(jí)的要求，又反映了全校教師以及學(xué)生家長(zhǎng)的愿望，只有這樣的目標(biāo)，才能統(tǒng)一全體師生的思想意志，并化為全校師生的實(shí)際行動(dòng)。在學(xué)?？偟哪繕?biāo)下，還應(yīng)該有各個(gè)部門的目標(biāo)，以及個(gè)人目標(biāo)，構(gòu)成一個(gè)目標(biāo)層級(jí)。

在工作過程中，通過和教師、家長(zhǎng)的交談，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，我感覺到學(xué)校生源差的原因是教學(xué)質(zhì)量不高，學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境不好，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校缺乏信任感，教師情緒不高的主要原因是學(xué)校體制上存在一些問題，教師沒有危機(jī)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，缺乏自信心，學(xué)校工作沒上去還有一個(gè)重要原因是領(lǐng)導(dǎo)在管理上的指導(dǎo)思想的問題，主要反映在分配制度上的大鍋飯，缺乏激勵(lì)機(jī)制，長(zhǎng)此以往，造成了教師的積極性不高，工作沒有熱情?；趯?duì)學(xué)校情況的分析，學(xué)校首先明確了“創(chuàng)一流學(xué)校、做一流教師、育一流學(xué)生”的辦學(xué)目標(biāo)。其次在這個(gè)大目標(biāo)下，找到學(xué)校工作的切入點(diǎn)，進(jìn)一步明確短期工作目標(biāo)，解決突出問題，轉(zhuǎn)變學(xué)校工作的被動(dòng)局面，努力樹立學(xué)校的良好社會(huì)形象。

三、明確管理原則，確定工作目標(biāo)

學(xué)校管理原則和方法是實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行的重要保證。原則是觀察問題和處理問題的準(zhǔn)則，它是人們客觀規(guī)律的主觀認(rèn)識(shí)的反映，是人們根據(jù)客觀規(guī)律制定。基于對(duì)學(xué)校工作的再認(rèn)識(shí)，以及對(duì)學(xué)?，F(xiàn)實(shí)的判斷和對(duì)學(xué)校前景的預(yù)測(cè)，在學(xué)?？偰繕?biāo)下，我又及時(shí)地提出了學(xué)校管理工作的原則，或者說工作方針，即：“德育放首位，教學(xué)為中心，衛(wèi)生樹形象，安全作保證，管理出效益，改革促發(fā)展”，使全體師生進(jìn)一步明確學(xué)校的工作思路和工作目標(biāo)。德育放首位，是要通過加強(qiáng)德育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好地思想品德和行為習(xí)慣，做想有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人；教學(xué)為中心，就是通過全體師生共同奮斗，在較短的時(shí)間內(nèi)把學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量搞上去，扭轉(zhuǎn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量低劣的局面，轉(zhuǎn)變社會(huì)對(duì)大壩中學(xué)的看法，樹立大壩中學(xué)的新形象；衛(wèi)生樹形象，衛(wèi)生是學(xué)校的面子工程，也是學(xué)校形象的基礎(chǔ)工程，為此必須把衛(wèi)生環(huán)境整頓和治理作為經(jīng)常性的工作來抓，以促進(jìn)師生良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成，創(chuàng)造清潔，文明的校園環(huán)境；安全作保證，就是要加強(qiáng)學(xué)校綜合治理工作，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。樹立“安全重于泰山”的責(zé)任意識(shí)，確保學(xué)校不出現(xiàn)各種安全事故，創(chuàng)設(shè)良好的安全環(huán)境，使師生能夠全身心投入工作和學(xué)習(xí)，讓社會(huì)放心、家長(zhǎng)放心；管理出效益，就是加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理，提高工作效益；改革促發(fā)展，就是要通過改革，促進(jìn)教職工思想、觀念、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)管理水平，教師教育教學(xué)水平的提高，促進(jìn)團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神的形成，促進(jìn)教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的形成，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面推進(jìn)。

四、健全領(lǐng)導(dǎo)班子，提高管理水平毛澤東同志說過：“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”。充分說明了干部隊(duì)伍建設(shè)的重要性，作為學(xué)校也是如此，學(xué)校的目標(biāo)確定之后，目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)班子。因?yàn)閷W(xué)校的管理目標(biāo)，要靠領(lǐng)導(dǎo)班子去實(shí)現(xiàn)，校長(zhǎng)管理思想和管理意圖要靠領(lǐng)導(dǎo)班子去貫徹，為此，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、廉潔、高效，具有開拓創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)班子，是校長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)重要目標(biāo)。我校在九九至二000學(xué)，因部分領(lǐng)導(dǎo)班子成員調(diào)出，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備空缺較多，如：無(wú)分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、政教主任、辦公室主任等，經(jīng)過一年的考查，二000年秋季，學(xué)校配齊了領(lǐng)導(dǎo)班子，將一批青年骨干充實(shí)到學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位。領(lǐng)導(dǎo)班子充實(shí)后，我就迅速將領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)作為一件大事來抓。對(duì)全體領(lǐng)導(dǎo)提出了五點(diǎn)要求：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平和管理能力，善于運(yùn)用管理策略和管理藝術(shù)；二是，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，搞好協(xié)作，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力，團(tuán)結(jié)出效益，要求學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，用學(xué)校大目標(biāo)統(tǒng) 一大家的思想，促使每一個(gè)成員自覺堅(jiān)持工作上分、思想上合，任務(wù)上分、目標(biāo)上合，務(wù)好本職，管好一線，相互支持不爭(zhēng)權(quán)，互相監(jiān)督不護(hù)短，相互理解，相互支持，搞好協(xié)調(diào)和配合，互相補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，使學(xué)校各項(xiàng)工作成為一個(gè)整體；三是要?jiǎng)?wù)實(shí)，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必備的素質(zhì)，這是由學(xué)校工作的特點(diǎn)決定的因?yàn)閷W(xué)校管理的對(duì)象是教師和學(xué)生，要把教師和學(xué)生管理好，就必須以身作則，做出表率，要做到說與做的統(tǒng)一，只憑嘴上說，自己不去做，做不出樣子，就不能得到老師們的認(rèn)可，更不會(huì)心悅誠(chéng)服地服從你的管理；四是廉潔，這是由黨和國(guó)家的要求，以及學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況決定的，也是人的基本的品格，學(xué)校本來就是一個(gè)清水衙門，學(xué)校教師們的生活很清苦，工作很辛苦，付出的多，得到的少，若再出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)不廉潔，必然會(huì)引起老師們的反感，嚴(yán)懲影響教師們工作熱情和積極性，導(dǎo)致學(xué)校工作上不去，甚至出現(xiàn)混亂局面；五是高效，這是管理者必備的素質(zhì)，不能想象一個(gè)拖拖拉拉的管理者，能把一個(gè)單位或者一個(gè)部門管理好；要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還必須做到創(chuàng)造性地開展工作，對(duì)自己分管的工作要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，保時(shí)保量保質(zhì)完成工作任務(wù)。

五、加強(qiáng)教師管理，提高隊(duì)伍素質(zhì)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍的素質(zhì)是辦好學(xué)校的決定因素，建立一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良、教書育人的教師隊(duì)伍是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)的根本大計(jì)要培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，首先就是要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，高尚的師德是教師做好教學(xué)工作的前提，為此，我在工作中十分重視師德師風(fēng)的建設(shè)，組織全體教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育方針政策，注意培養(yǎng)全體教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、整體意識(shí)和獻(xiàn)身精神，經(jīng)常用身邊的典型人物、典型事跡教育和引導(dǎo)教師，樹立榜樣；其次是注重教師業(yè)務(wù)水平的提高，積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類的學(xué)習(xí)、進(jìn)修、觀摩、培訓(xùn)等，強(qiáng)化教學(xué)教研教改，努力提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平；再次，就是建立激勵(lì)機(jī)制，在獎(jiǎng)金發(fā)入方面大膽改革，拉大距離，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，徹底改變“麻風(fēng)雨”大家撒的局面，在教師的使用、職務(wù)晉升、評(píng)聘，以及評(píng)優(yōu)表模等方面，真正做到能者上，平者讓，庸者下，以貢獻(xiàn)大小論英雄，以成績(jī)大小論優(yōu)劣，形成敢闖的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。此外還要注意關(guān)心教師的工作、生活，對(duì)于教師們的工作給予積極支持，多鼓勵(lì)，少埋怨，對(duì)于教師存在的困難給予力所能及的幫助，對(duì)于教師們提出的合理化建議，給予高度重視，認(rèn)真研究，積極采納。

六、依法治校，推動(dòng)學(xué)校工作全面發(fā)展

校長(zhǎng)依法治校包括兩方面含義：第一，校長(zhǎng)在學(xué)校管理工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行現(xiàn)有的教育法律、教育行政法規(guī)、教育規(guī)章和地方的教育法律文件；第二，根據(jù)教育相關(guān)法律及本校具體情況制定學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度并實(shí)行之。

實(shí)行依法治校是推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步的客觀需要，是堅(jiān)持學(xué)校的社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持正確的教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量，培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人的根本保證，也是現(xiàn)代學(xué)校管理發(fā)展的必然趨勢(shì)。

校長(zhǎng)在學(xué)校管理中要實(shí)現(xiàn)依法治校，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策、教育法規(guī)，增強(qiáng)執(zhí)法、守法的自覺性，提高依法辦學(xué)的自覺性?！度珖?guó)中小學(xué)校長(zhǎng)任職條件和崗位要求（試行）規(guī)定》：“中小學(xué)校的首要職責(zé)是全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的傾向?！毙ｉL(zhǎng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不僅是實(shí)施依法治校的需要，也是履行職責(zé)的必然要求。在法 制逐步完備的現(xiàn)代社會(huì)里，不掌握法律知識(shí)，不懂得、不善于運(yùn)用法制手段來發(fā)展和管理教育事業(yè)的校長(zhǎng)，是不能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要的。其次要學(xué)習(xí)一些與教育相關(guān)的法律知識(shí)，如，學(xué)習(xí)《憲法》、《民法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育經(jīng)費(fèi)法》等法律文件，多了解一些法律的基礎(chǔ)知識(shí)，更好地把辦學(xué)納入法律控制的軌道。第三，依法制定學(xué)校管理制度，依法規(guī)范學(xué)校工作。一是依法制定一個(gè)全面規(guī)范學(xué)校工作的基本制度。例如，《學(xué)校工作管理?xiàng)l例》，它是對(duì)該校工作的原則規(guī)定，是學(xué)校各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)。二是根據(jù)學(xué)校的某一些工作的需要制定的單項(xiàng)條例，如，《常規(guī)教學(xué)管理?xiàng)l例》、《關(guān)于財(cái)務(wù)管理的若干規(guī)定》等等。三是抓好學(xué)校管理制度的實(shí)施。學(xué)校的管理制度一旦被教職工代表大會(huì)通過，就應(yīng)立即貫徹實(shí)施，否則再好的制度也只能是一紙空文。校長(zhǎng)不僅要帶頭遵循和執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，而且要引導(dǎo)教師自覺按制度辦事。對(duì)違反規(guī)章制度的行為，要按章辦事，堅(jiān)決制止和糾正，必要時(shí)給予適當(dāng)?shù)膽土P。四是堅(jiān)持在動(dòng)態(tài)中完善、強(qiáng)化管理制度。學(xué)校工作不是固定不變的，學(xué)校的管理制度也不是永恒的。要根據(jù)學(xué)校工作的實(shí)際和主要矛盾的變化，不斷修改完善規(guī)章制度，否則，規(guī)章制度就會(huì)落后于學(xué)校的發(fā)展。五是在實(shí)施過程中不得違法，諸如管理和教育學(xué)生、教師管理、收費(fèi)等均不得違法。要不斷強(qiáng)化依法辦學(xué)觀念，發(fā)揮它在學(xué)校管理中的作用。

校長(zhǎng)依法治校，還需要處理如下兩個(gè)方面的關(guān)系。首先，是權(quán)與法的關(guān)系。校長(zhǎng)的“權(quán)”是教師通過法賦予的，校長(zhǎng)權(quán)力要受法的約束，不能頭腦發(fā)昏而在學(xué)校管理中以權(quán)代法，甚至以權(quán)廢法。其次，就是依法治校與發(fā)揮個(gè)人作用的關(guān)系。依法治校是指運(yùn)用法律手段來規(guī)范學(xué)校工作。有人認(rèn)為，這樣做會(huì)妨礙個(gè)人在學(xué)校作用上的發(fā)揮。這是一種誤解。法要由人來制定，也要由人來遵守和執(zhí)行。在合法的范圍內(nèi)，人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造精神盡可以充分發(fā)揮，是應(yīng)該而且能夠統(tǒng)一起來的。

總之，我們的教師，特別是校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，宣傳各種教育法規(guī)，牢固樹立依法治校的觀念，以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義教育為指導(dǎo)，為推進(jìn)教育改革和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

第五篇：依法治校匯報(bào)

創(chuàng)設(shè)陽(yáng)光德育 奠基快樂人生

輪臺(tái)縣第二小學(xué)創(chuàng)建自治區(qū)級(jí) “依法治校示范?！?/p>

匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家: 大家好！首先我代表輪臺(tái)二小全體師生員工，對(duì)蒞臨我校檢查評(píng)估德育工作、依法治校工作的各位領(lǐng)導(dǎo)及專家表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

第一部分 學(xué)校基本情況

輪臺(tái)縣第二小學(xué)位于輪臺(tái)縣文化路北端，創(chuàng)建于1976年，是一所民漢合校。校園文化氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)雅,學(xué)?？傉嫉孛娣e332294平方米，其中總校20356平方米。綠化面積6332平方米，其中總校4862平方米。學(xué)?，F(xiàn)有36個(gè)小學(xué)教學(xué)班，其中28個(gè)漢語(yǔ)班，8個(gè)雙語(yǔ)班。4個(gè)學(xué)前班。學(xué)生共1929人，其中小學(xué)1691人，雙語(yǔ)學(xué)生276人，學(xué)前班238人，是一所教育思想先進(jìn)、教學(xué)條件優(yōu)越、校風(fēng)良好，在輪臺(tái)縣有著較高聲譽(yù)的六年制完全小學(xué)。

在38年的發(fā)展中，學(xué)校在縣委、縣政府及縣教科局的關(guān)懷和支持下，共修建教學(xué)樓2棟，2000年建成一一棟三層教學(xué)樓，建筑面積為3283平方米，有教室24間。2007年建起了一棟1800平方米的三層綜合實(shí)驗(yàn)樓，其中有遠(yuǎn)程教育接收室1間，多功能室1間，學(xué)生微機(jī)室2間，學(xué)生專用機(jī)50臺(tái), 科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室各1間、圖書室1間，閱覽室1間，榮譽(yù)室1間。學(xué)校正在修建一棟4367平方米的四層綜合樓。

現(xiàn)有專任教師86人，其中雙語(yǔ)教師25人.教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，其中研究生學(xué)歷水平1人，本科學(xué)歷39人，大專學(xué)歷43 人，占教師總?cè)藬?shù)96.6%，中專學(xué)歷教師3人，財(cái)務(wù)人員1名，工人3名。黨員22人，團(tuán)員12人。

學(xué)校實(shí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，德育機(jī)構(gòu)健全，學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針，確立了辦學(xué)思想，我校的辦學(xué)理念---“為了孩子們的健康成長(zhǎng)”；校風(fēng)：“團(tuán)結(jié)、活潑、勤奮、創(chuàng)新”；校訓(xùn)“健康、聰慧、高尚、快樂”；教風(fēng)：“嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新、扎實(shí)高效”；學(xué)風(fēng)：“勤于思考，勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐”。

隨著教育改革和發(fā)展，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，通過我們的不懈努力，近年來我校先后被評(píng)為自治區(qū)級(jí)“文明單位”、州級(jí)“德育示范校校 依法治校示范校”、州級(jí)“花園式單位”、榮獲州級(jí)“綠色學(xué)校”、州級(jí)“衛(wèi)生紅旗單位”稱號(hào)、州級(jí)新課改先進(jìn)集體、巴州“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?、縣級(jí)綜合治理先進(jìn)單位等多項(xiàng)殊榮。連續(xù)三年被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校。

2009年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)支持和全體教職工的共同努力下，學(xué)校通過了“州級(jí)德育達(dá)標(biāo)校”的驗(yàn)收；2013年11月學(xué)校通過了“州級(jí)德育示范校 依法治校示范?！钡脑u(píng)估驗(yàn)收，在驗(yàn)收過程中，督導(dǎo)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)我校德育工作給予了充分的肯定并提出了指導(dǎo)性的意見和建議，引發(fā)了我們對(duì)今后學(xué)校德育工作更深層次的思考。通過一年的努力和改進(jìn)，我們擬申報(bào)自治區(qū)級(jí)德育示范校，依法治校示范校的創(chuàng)建工作，這次創(chuàng)建活動(dòng)是對(duì)我校德育工作的又一次全面的指導(dǎo)和提升，必將促使我校工作邁向更新的發(fā)展階段。學(xué)校及時(shí)調(diào)整德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，并在2014年4月15日召開了全校德育工作專題會(huì)議，通過了《輪臺(tái)二小創(chuàng)建自治區(qū)級(jí)“德育示范校 依法治校示范校”工作臨時(shí)調(diào)整方案》《輪臺(tái)二小衛(wèi)生檢查評(píng)比細(xì)則（試行）》《輪臺(tái)二小學(xué)生文明行為規(guī)范細(xì)則（試行）》，進(jìn)一步細(xì)化了對(duì)學(xué)生養(yǎng)成行為習(xí)慣進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練措施。下面就學(xué)校依法治校工作做如下匯報(bào)：

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以規(guī)范辦學(xué)行為、優(yōu)化育人環(huán)境為重點(diǎn)，以增強(qiáng)師生的法制觀念，提高法律意識(shí)，保障師生的合法權(quán)益，保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向?yàn)槟繕?biāo)，提高依法決策、民主參與的水平，形成良好的育人環(huán)境，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利實(shí)施。

一、民主管理與規(guī)范辦學(xué)。

（一）充分發(fā)揮教代會(huì)在教職工參與民主監(jiān)督中的作用，每學(xué)期末，按照要求認(rèn)真組織實(shí)施教代會(huì)民主評(píng)議。

（二）有關(guān)學(xué)校的重大事項(xiàng)及教職工切身利益的決策，事先廣泛聽取群眾意見，經(jīng)教代會(huì)審議通過，依法保障教職工行使民主權(quán)利，維護(hù)合法權(quán)益。充分發(fā)揮教職工在民主管理中的積極作用，加大校務(wù)公開的力度。

我校非常重視對(duì)財(cái)務(wù)工作的依法管理，嚴(yán)格執(zhí)行教科局下發(fā)的關(guān)于收費(fèi)的各項(xiàng)政策規(guī)定，做到收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開，收費(fèi)程序規(guī)范，主動(dòng)接受監(jiān)督。

（三）我校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日，學(xué)校重大活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員參加并聽取家長(zhǎng)、社區(qū)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作和建設(shè)的意見和建議，并及時(shí)反饋，接受監(jiān)督。

二、教師權(quán)利

（一）學(xué)校依法聘用、聘任教師，并提供相應(yīng)工作條件，保障教師實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，開展教學(xué)研究和參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利，按時(shí)足額發(fā)放工資和相關(guān)待遇。

（二）堅(jiān)持每周一的教工大會(huì)制度，對(duì)全體教職工進(jìn)行上周大事通報(bào)、傳達(dá)上級(jí)文件，崗位培訓(xùn)、法制教育以及政治學(xué)習(xí)等等。

（三）建立校內(nèi)教師申訴制度，成立申訴機(jī)構(gòu)，制定申訴辦法，明確申訴受理程序，依法及時(shí)處理各種糾紛，無(wú)越級(jí)上訪、申訴現(xiàn)象。

（四）工會(huì)依法開展形式多樣、內(nèi)容豐富的工會(huì)活動(dòng)，積極關(guān)心教職工，努力為教職工排憂解難。

三、學(xué)生權(quán)利

（一）依法維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)、尊重學(xué)生人格以及其他人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利嚴(yán)格學(xué)校學(xué)籍管理制度，確保不流失、不輟學(xué)一名學(xué)生。學(xué)校制定了《輪臺(tái)二小在校學(xué)生行為規(guī)范》《輪臺(tái)二小值周禮儀規(guī)范》《輪臺(tái)二小衛(wèi)生檢查評(píng)比細(xì)則（試行）》《輪臺(tái)二小學(xué)生文明行為規(guī)范細(xì)則（試行）》《“二小之星”評(píng)選辦法》等多項(xiàng)學(xué)生管理制度，是學(xué)生言有準(zhǔn)則，行有規(guī)范，并重視過程管理，注重過程檢查。

（二）保障學(xué)生參與教育教學(xué)計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)教師師德教育，規(guī)范教學(xué)行為，無(wú)體罰或者變相體罰及侮辱歧視學(xué)生現(xiàn)象。

（三）無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

（四）建立學(xué)生安全和傷害事故應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。

四、宣傳教育與組織保障

（一）組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

學(xué)校重視依法治校工作，成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職能部門和工作人員分工負(fù)責(zé)的依法治校工作網(wǎng)絡(luò)。我聘請(qǐng)了城鎮(zhèn)派出所程軍勞警官為我校的法制副校長(zhǎng)，聘請(qǐng)了輪臺(tái)律師事務(wù)所的侯宇宙為學(xué)校的法律顧問。學(xué)校建立了集體議事制度，堅(jiān)持每周一的校務(wù)委員會(huì)和每周一的全體教工會(huì)，切實(shí)將依法治校工作納入到學(xué)校重要議事日程，落實(shí)到學(xué)校管理之中。

（二）加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校依法發(fā)展

1、學(xué)校認(rèn)真實(shí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校重大事宜均由黨支部集體研究決定。并建立重大決策法律審查制度，依法維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益。

2、學(xué)校校長(zhǎng)司穎華作為法人代表能認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格履行上級(jí)有關(guān)精神指示，依法按章強(qiáng)化學(xué)校管理，做到了事事依據(jù)各類法律法規(guī)辦事。

（三）學(xué)校管理體制、機(jī)構(gòu)、機(jī)制完善

1、我校依法建立相應(yīng)的管理體制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都有相應(yīng)的分工，各中層也有明確的管理制度和責(zé)任，班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、各任課教師都有相對(duì)應(yīng)的管理制度和責(zé)任，學(xué)校黨、工、團(tuán)、少先隊(duì)依法決策機(jī)制工作程序完善。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，部門領(lǐng)導(dǎo)定期向全體教職工述職，同時(shí)受黨支部和教代會(huì)監(jiān)督。

2、學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)完善，學(xué)校9個(gè)職能部門（行政辦公室、德育處、教務(wù)處、教研室、總務(wù)處、財(cái)務(wù)室、工會(huì)、團(tuán)支部、少先隊(duì)）各有明確分工和工作要求。學(xué)校依法治校工作機(jī)制完善，工作措施得力。

3、學(xué)校全面推進(jìn)校務(wù)公開制度。一是學(xué)校成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合校情研究校務(wù)公開工作；二是學(xué)校重大決策、評(píng)優(yōu)選先、晉職、評(píng)聘等都要征詢教職工的意見，公式，增強(qiáng)工作的透明度；三是聘請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校“行風(fēng)監(jiān)督員”，讓家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力等方面進(jìn)行監(jiān)督，有效地杜絕了學(xué)校亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

（四）強(qiáng)化依法治校意識(shí)，規(guī)范辦學(xué)活動(dòng)

1、學(xué)校以黨和國(guó)家的教育方針為指導(dǎo)，端正辦學(xué)方向和思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

2、學(xué)校按教科局劃分的學(xué)區(qū)招生，嚴(yán)格學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策，確保學(xué)區(qū)范圍內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)。

3、學(xué)校不斷提高校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部的法制意識(shí)。要求干部平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每周在校委會(huì)議上進(jìn)行中心組學(xué)習(xí)。

4、學(xué)校定期組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)以及教育行政部門的各項(xiàng)規(guī)定，通過學(xué)習(xí)提高教師的法律意識(shí)，加強(qiáng)教師行為法制化管理及實(shí)行一票否決制。

(五)普法宣傳與安全管理

1、學(xué)校加強(qiáng)依法治校的領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)構(gòu)，健全制度，把依法治校普法工作列入學(xué)校工作的重要議事日程。并一貫地教工大會(huì)、行政例會(huì)、升旗儀式等，宣傳依法治校的重要性和必要性，不斷提高師生的法律意識(shí)和法治觀念。

2、學(xué)校定期組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)以及教育行政部門的各項(xiàng)規(guī)定，使老師們有法可依、有法必依，從根本上杜絕體罰或者變相體罰學(xué)生及侮辱、歧視學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生。

3、每學(xué)期開學(xué)由法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，對(duì)高端學(xué)生利用晨會(huì)課時(shí)間進(jìn)行法制宣傳教育，使學(xué)生做到學(xué)法、知法、守法、護(hù)法。

4、學(xué)校堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部24小時(shí)值班制度，成立了護(hù)校隊(duì)，聘請(qǐng)了6名保安，確保學(xué)生在校安全。每層樓都有消防設(shè)施和安全通道示意圖、，學(xué)校的值班室配備閉路監(jiān)視系統(tǒng)，每個(gè)學(xué)期定期組織學(xué)生消防演習(xí)和地震緊急疏散演練。

只有依“法”行政，按“章”辦事，才能走出人“治”的陰影，不步入“法治”軌道，依法治校是學(xué)校的基石，是確保我?？沙掷m(xù)發(fā)展的保障。我們清醒的認(rèn)識(shí)到依法治校工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，除了要牢固樹立校園無(wú)小事，事事都育人的思想，還需要全體教職工具有愛心、耐心、細(xì)心和恒心，需要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格的自律意識(shí)，需要人人都勘為師表。要在教育教學(xué)的各個(gè)層面、各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透，利用各種途徑、方法和科研有機(jī)結(jié)合起來，互為促進(jìn)，強(qiáng)化依法治校的實(shí)效。

輪臺(tái)縣第二小學(xué) 2014年10月17日