第一篇：申報廣東省少先隊先進(jìn)中隊材料

申報廣東省少先隊先進(jìn)中隊事跡材料

飛翔在陽光中的雛鷹隊伍

———恩城第一小學(xué)二（1）中隊

走進(jìn)我們二（1）中隊，你一定會不由發(fā)出感嘆：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，文化園地布置得美觀得體，清新淡雅的教室猶如家般溫馨，這一切無不顯示著隊員們的認(rèn)真和細(xì)心，無不顯示這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。確實，我們二（1）中隊就是這樣一個優(yōu)秀中隊，在輔導(dǎo)員梁艷凡老師的帶領(lǐng)下，這個溫馨的大家庭里的每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為集體增光添彩。

一、健全班級管理制度，打造良好班紀(jì)隊風(fēng)

我們秉持“班級是我家，我們都為她”的理念，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，激發(fā)隊員們同心同德，為班級爭光。我們通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式，評選并培養(yǎng)了一支優(yōu)秀的班干部隊伍。他們充分發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，極大增強(qiáng)了班級凝聚力，使全中隊擰成一條繩。此外，我們經(jīng)常召開中隊會議，討論班級建設(shè)計劃和發(fā)展問題，共同制定了《二（1）中隊快樂公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》、《二（1）中隊公共物品保護(hù)條例》等一系列制度，督促隊員們做好各項常規(guī)工作，營造了良好班紀(jì)隊風(fēng)，為班級順利前進(jìn)打下堅實的基礎(chǔ)。

二、注重班級文化建設(shè)，營造優(yōu)良育人環(huán)境

我們努力營造健康快樂的班級文化，以增進(jìn)同學(xué)情誼，融洽班級感情。我們每周都抽出一節(jié)課來作中隊日常的文化建設(shè)，探討的內(nèi)容有時是針對班級的熱門現(xiàn)象進(jìn)行分析改進(jìn)，有時是為某些同學(xué)排憂解難，更多的是各種類型的展示活動。教室里的墻報成為一個小小舞臺，展示隊員們的畫作、書法作品、優(yōu)秀作業(yè)、精美小報等等??我們還把國旗和隊旗張貼在教室的醒目之處，黑板一角每期更換“我喜歡的名言警句”，側(cè)墻設(shè)置“你追我趕”、“雛鷹爭章”欄、??讓教室的每面墻壁都會說話，每一個角落都會教育人。隊員們共同感受班級中的暖暖友情，在潛移默化中陶冶了情操，增強(qiáng)了集體榮譽感，進(jìn)而更團(tuán)結(jié)進(jìn)取，積極樂學(xué)。

三、開展多彩班隊活動，引導(dǎo)隊員自我提升

1、“雛鷹爭章”活動。為培養(yǎng)隊員的榮譽感和競爭意識，我們深入開展“雛鷹爭章”活動，設(shè)立了“文明禮貌監(jiān)督崗”、“衛(wèi)生監(jiān)督崗”、“校園安全巡邏崗”等崗位，由隊員進(jìn)行檢查、評比，讓隊員們通過定章、爭章、考章、頒章、佩章六個環(huán)節(jié)去獲取達(dá)標(biāo)章，使隊員從小學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會辦事，掀起一個比、學(xué)、趕、幫、超的活動高潮，推動班風(fēng)建設(shè)和隊員素質(zhì)不斷上新臺階。我們還響應(yīng)大隊部的號召，在“爭當(dāng)播音員”、“爭當(dāng)文娛活動小司儀”、“爭當(dāng)升旗手”等競崗活動中不甘人后，先后有岑依莼、孔晉林等隊員成功當(dāng)上了少先隊廣播臺的播音員和“六一”文娛活動的小司儀。

2、讀書練筆征文活動。我們建立了中隊圖書角，制定了讀書計劃，開展讀后交流，并將隊員們的優(yōu)秀作品匯集成班級文集，或刊登在中隊《閱讀伴我成長》手抄報上，促使全體隊員養(yǎng)成了閱讀和寫作的良好習(xí)慣。2010年6月，隊員余楊洋和梁世鴻的撰寫的小文章發(fā)表在《江門日報》的“青蘋果”專欄上，此外還有何詩妍等20名隊員的習(xí)作發(fā)表在《恩平風(fēng)采》上，成為大家稱贊、學(xué)習(xí)的小作家。至今，共有20多位隊員的文章在市以上刊物發(fā)表或獲獎，班中已形成了愛讀書、愛動筆的良好的文學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。

3、家庭體驗活動。我們積極加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，開展了“星期日我當(dāng)家”、“今天我是廚師”、“今天我?guī)透改缸鲆患檬隆钡润w驗活動，使隊員從小養(yǎng)成孝順父母、關(guān)心親人的良好品德。如隊員吳朋彥，原是一個飯來張口、衣來伸手的小懶蟲，通過梁老師和家長的耐心教導(dǎo)加上自己的努力，改變了壞習(xí)慣，變得在家里和學(xué)校都一個樣，爭著做洗碗、打掃衛(wèi)生等力所能及的事情?，F(xiàn)在整個中隊的隊員，個個都是自立、自強(qiáng)的出色小當(dāng)家。

4、“手拉手”互助活動。結(jié)合學(xué)校開展的“手拉手”活動，我們與山區(qū)學(xué)校東新小學(xué)部分小朋友結(jié)成對子，每學(xué)期互通一封信，每年互訪一次，互送一件小禮物，還一起幫助他們建立了“手拉手書屋”，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的稱贊?；顒拥拈_展培養(yǎng)了隊員們互相關(guān)心、助人為樂，敢于挑戰(zhàn)的精神，變得更奮發(fā)向上，認(rèn)真學(xué)習(xí)了。不少家長都高興地說：“自從開展了‘手拉手’ 互助互學(xué)活動，我的孩子的思想覺悟提高了，變得越來越懂事，會感恩了?！?/p>

5、學(xué)雷鋒活動。一直以來，我們中隊拾金不昧等好人好事層出不窮，是名副其實的“雷鋒中隊”。我們還堅持每學(xué)期為東安敬老院的老人送溫暖，為我市患重病的隊員和特困生踴躍捐款達(dá)15480元，受到了社會各界的一致好評。

正因為全體隊員的共同努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儯涸@恩平市廣播操比賽一等獎、鎮(zhèn)“迎國慶百歌頌中華”歌詠比賽第一名、校運動會團(tuán)體總分冠軍，還多次被評為學(xué)校的文明班、市標(biāo)兵紅旗中隊??隊員吳宗亮被評為省優(yōu)秀少先隊員，曾出席省少代會，受到團(tuán)省委、省教廳的表彰。

二（1）中隊是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，我們會滿懷希望與激情，團(tuán)結(jié)向上，不斷努力，共同迎接更燦爛美好的明天。

第二篇：一小申報廣東省少先隊先進(jìn)中隊事跡簡介

一小申報廣東省少先隊先進(jìn)中隊事跡簡介

四年級（1）班中隊是一個“團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)勤奮，嚴(yán)肅活潑，積極向上”的中隊。該中隊班風(fēng)建設(shè)同心同德，這個班班是個優(yōu)秀的班集體，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，品德修養(yǎng)高，集體凝聚力強(qiáng)。最突出的有四點：

一、熱愛學(xué)習(xí)。

該中隊中隊隊員的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不錯，上課認(rèn)真聽講，回家按時完成作業(yè)，善于提問，善于思考，求知欲非常強(qiáng)。

二、干部管理有條有理，學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號召力。

中隊成立安全衛(wèi)生小組，確保隊員平安上學(xué)，安全回家。在中隊輔導(dǎo)員請病假的三個月里，干部充分發(fā)揮管理能力，中隊各項工作都能有條不紊的進(jìn)行。隊員小瑩同學(xué)參加中心校舉行的2011年“經(jīng)典詩文”誦讀比賽獲得一等獎；小琳同學(xué)獲得2011年“歷史的選擇”講故事比賽二等獎；小麗同學(xué)獲得2011年文化藝術(shù)周書畫作品一等獎。

三、中隊活動開展有聲有色。

該中隊在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下扎實開展“雛鷹爭章”活動，并將此項工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項工作全面結(jié)合。通過“雛鷹爭章”活動，激發(fā)他們不斷讓今天勝過昨天、明天勝過今天。

四、輔導(dǎo)員工作盡心盡責(zé)。

四（1）中隊的輔導(dǎo)員，工作盡心盡責(zé)。為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的我自己首先要作到，要求學(xué)生不能做的自己首先不做；在學(xué)習(xí)上，要求自己要終生學(xué)習(xí)，不斷提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艱巨的任務(wù)，自己身先士卒，堅持到底。

第三篇：廣東省少先隊先進(jìn)中隊主要事跡附頁

“廣東省少先隊先進(jìn)中隊”主要事跡附頁

團(tuán)結(jié) 進(jìn)取 活潑 創(chuàng)新

自強(qiáng)小學(xué)一（2）中隊主要事跡

自強(qiáng)小學(xué)一（2）班團(tuán)隊，四十五朵五顏六色的鮮花，向著金色的太陽生長。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是一（2）班最大特色，他們追尋時代需要的教育思想，努力成為一支文明、積極、茁壯的團(tuán)隊。

一、健康向上的中隊

良好的風(fēng)氣來源于嚴(yán)格、切實的制度。每學(xué)期，中隊長輔導(dǎo)員李小容都根據(jù)本中隊實際情況制定《中隊公約》。利用中隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條對照講解、討論。《中隊公約》在班容班貌、清潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、兩操勞動、學(xué)習(xí)方法等方面作了明確規(guī)定。

二、凝心聚力的中隊

隊員們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的中隊情感，有堅強(qiáng)的中隊核心，有自己的中隊特色。在這些方面中隊委起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，中隊事務(wù)井井有條。中隊輔導(dǎo)員乘機(jī)抓住典型來教育隊員們。如逃生演練、國旗下的講話、六一的慶?；顒?、文娛比賽、??無一不體現(xiàn)了我們中隊團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。

三、銳意進(jìn)取的中隊

在這個溫馨的大家庭里，每個隊員都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。一年來，在中隊長輔導(dǎo)員李小容的帶領(lǐng)下，通過實踐、體驗，一（2）班的少先隊員們不僅養(yǎng)成了良好的品質(zhì)，提高了自身的素質(zhì)，同時一天天的茁壯成長，在校內(nèi)外各項活動中取得了不少成績：

2015年11月被評為自強(qiáng)小學(xué)先進(jìn)中隊 2015年11月被評為長岐鎮(zhèn)優(yōu)秀中隊 2015年12月獲自強(qiáng)小學(xué)廣播體操比賽二等獎

2015－2016第一學(xué)期共18名同學(xué)獲自強(qiáng)校園之星稱號 2016年3月獲自強(qiáng)小學(xué)演講比賽二等獎 2016年1月獲長岐鎮(zhèn)元旦文藝匯演中二等獎

中隊輔導(dǎo)員李小容先后獲茂名市優(yōu)秀班主任、化州市優(yōu)秀教師、自強(qiáng)小學(xué)骨干教師。撰寫的關(guān)于學(xué)習(xí)方法的教學(xué)論文獲化州市教學(xué)論文一等獎。

在自強(qiáng)小學(xué)少先大隊的指導(dǎo)下，在中隊長輔導(dǎo)員李小容的表率引領(lǐng)下，一（2）中隊成長為一個健康向上的中隊、凝心聚力的中隊、銳意進(jìn)取的中隊。而今，一（2）中隊并沒有停止自己的腳步，每位隊員都在用自己的實際行動爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年；爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年；爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年；爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。

第四篇：少先隊先進(jìn)中隊

“少先隊先進(jìn)中隊”的事跡簡介

烏塘中心小學(xué)的六（2）中隊是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體，是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，是一個有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。這是因為六（2）中隊有著獨特的風(fēng)采：（1）有良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，班級的凝聚力強(qiáng)；（2）有優(yōu)秀的班干部，班級的工作有條不紊；（3）注重班級文化的建設(shè)，延長“愛”的主線，熏陶學(xué)生的情操；（4）開展豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神；（5）輔導(dǎo)員的工作盡職盡責(zé)，誓與學(xué)生共進(jìn)退。

六（2）中隊的成員們將不辜負(fù)學(xué)校的期望，在以后的歲月中發(fā)揚優(yōu)點，改進(jìn)不足；展望未來，不斷努力，相信明天會更美好。

“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”的事跡簡介

我自參加工作以來，一直擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員工作。十幾年來，我一直以高爾基的“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！钡拿宰悦恪Ｎ沂冀K以無私奉獻(xiàn)的工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度投身于少先隊工作。

作為少年兒童人生的引領(lǐng)者，我經(jīng)常會開展一系列的活動。如主題班會《愛》、《我是小雷鋒》、《誠信文明主題曲》。讓學(xué)生從中受到熏陶，健康成長。

作為輔導(dǎo)員，我為人師表，率先垂范，想學(xué)生之所想，做學(xué)生之所做，讓學(xué)生學(xué)會換位思考，爭做時代的“領(lǐng)頭雁”。

輔導(dǎo)員是牽手未來，牽手希望的愛心使者，所以為了一切孩子，為了孩子一切，我將在輔導(dǎo)員的這條路繼續(xù)走下去，爭取把輔導(dǎo)員的工作做得更出色。

第五篇：少先隊先進(jìn)中隊事跡材料

優(yōu) 秀 少 先 隊 中 隊 先 進(jìn) 事 跡

南雄主田蓮花中心小學(xué)六（1）中隊

輔導(dǎo)員：馬敬香

六（1）中隊擁有40名成員。在這個溫馨的班級大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。六（1）中隊連續(xù)被學(xué)校評為 “先進(jìn)中隊”、“優(yōu)秀班集體”。

一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

良好的班風(fēng)是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，這便強(qiáng)大的班級凝聚力。

沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會和班會，共同討論班級建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《六（1）中隊文明公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅實的基礎(chǔ)，一學(xué)期來，“文明班”稱號常常光顧我們班級。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

三、注重班級文化的建設(shè)，延長“愛”的主線

愛”是一個永恒的主題。新世紀(jì)、新時代的到來，更需要加強(qiáng)愛的教育。教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。

四、開展多彩的班隊活動

1.班級在活動中增強(qiáng)凝聚力

本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí)，班長自告奮勇指揮，全班沒有一個叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強(qiáng)了。

2.主題活動中學(xué)生受到了教育

為配合“學(xué)會感恩”的主題教育，六（1）中隊舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸?！钡闹黝}中隊會。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演??，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，這堂隊課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。

3.活動中學(xué)生展示才華

平時，學(xué)生還積極參加各項活動，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計制作海報、英語會話、英語小組唱、等各項活動，學(xué)生們的英語表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈??等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。

幾度耕耘，幾番收獲。在我擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員期間，我班被評為優(yōu)秀班級，在班級文化建設(shè)中，我班獲得一等獎，在朗讀大賽中，我班被評為優(yōu)秀班級，在班級小報設(shè)計大賽中，我班的語文、數(shù)學(xué)、小報設(shè)計都獲得了一等獎。在安全知識競賽中，我班獲得學(xué)校的一等獎。

六（1）中隊，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。

主田蓮花中心小學(xué)

優(yōu)秀少先隊員梁聰事跡材料

梁聰，女，現(xiàn)年12歲，六（1）中隊中隊長。在學(xué)校里，每逢有人提起她，大家總要翹起大拇指稱贊。

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績

梁聰同學(xué)熱愛祖國，勤奮好學(xué)，把自己的理想賦予實際行動。從入學(xué)以來，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂，尊老愛幼；她不滿足于課本知識，還大量閱讀一些有益的書籍，以開闊自己的視野、增長自己的知識，遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。她酷愛數(shù)學(xué)，從小就對數(shù)學(xué)“一見鐘情”，常常遇到一些數(shù)學(xué)難題，但她從不放棄，從不氣餒，仍然刻苦鉆研，甚至有時竟然廢寢忘食！就是這股不服輸?shù)捻g勁，讓她成為了“小數(shù)學(xué)家”。一分耕耘一分收獲，幾年來，該同學(xué)多次獲得表彰。在成績面前，她從不驕傲，常說，這算不了什么，仍不斷努力前進(jìn)，追求更高的目標(biāo)。

二、老師的好助手，同學(xué)的好榜樣

梁聰同學(xué)從小受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。六年來，她作為中隊長，勤勤懇懇地為集體，為同學(xué)服務(wù)，成為老師的好幫手，如每天督促同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、校卡；協(xié)助老師組織班級紀(jì)律；檢查衛(wèi)生、安全等情況。對老師交給的任務(wù)，她總能做得井井有條。作為大隊委員，她經(jīng)常協(xié)助大隊輔導(dǎo)員，積極參加學(xué)校大隊部組織的“手拉手，獻(xiàn)愛心”，“學(xué)雷鋒”，“陽光假日小隊”等有益活動。她處處以身作則，團(tuán)結(jié)友愛，給同學(xué)們樹立了良好的榜樣。老師?？渌且幻Χ碌摹靶〈笕恕薄Ｋ蠈W(xué)從不遲到、早退或逃學(xué)；上課認(rèn)真聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，敢于質(zhì)疑，認(rèn)真、按時完成各科作業(yè)，成績優(yōu)異。學(xué)校開展“與陋習(xí)告別”的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。她經(jīng)常主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，在她的熱心幫助下，班上幾名學(xué)習(xí)較差的同學(xué)各方面都有較大的進(jìn)步。

三、父母的好幫手，社會的好公民

梁聰同學(xué)的父親是一名種地農(nóng)民，很少在家，家里的活都壓在母親肩上。她雖然是獨生女，但是為了減輕母親的負(fù)擔(dān)，常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務(wù)做。她說：“爸爸、媽媽為了這個家，為了供我上學(xué)，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經(jīng)長大了，可以為他們做點兒事了?！笨吹脚畠耗敲炊?，父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。

梁聰同學(xué)還是“陽光假日小隊”的小隊長，常常帶著隊員到養(yǎng)老院幫助孤寡老人洗衣做飯、打掃衛(wèi)生；到村委會幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃道路，為“創(chuàng)衛(wèi)”出一份力??成為社會的好公民！鄰居們看到她總要夸上幾句。

梁聰同學(xué)深知人的一生學(xué)無止境，在以后的學(xué)習(xí)生涯中還需鍥而不舍，向他人學(xué)習(xí)，揚長避短，不斷自我完善，努力成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之材。