第一篇：2017上海教師資格證面試：《依法納稅是公民的義務(wù)》答辯

2017上海教師資格證面試：《依法納稅是公民的義務(wù)》答辯

眾所周知，在教師資格面試中，對(duì)考生的考查包含兩部分——即試講和答辯。試講講的好固然重要，但是試講后的答辯環(huán)節(jié)的表現(xiàn)也不容小覷，對(duì)試講的結(jié)果也會(huì)產(chǎn)生一定程度的影響。很多考生對(duì)于答辯中考官都會(huì)問(wèn)到哪些方面的問(wèn)題，這類(lèi)答辯問(wèn)題究竟都應(yīng)如何組織作答??這些問(wèn)題都需要考生認(rèn)真思考和準(zhǔn)備。今天，中公教師特意為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于《依法納稅是公民的義務(wù)》的答辯題目以及參考答案，希望能夠?yàn)楦魑豢忌目记皞淇继峁┮恍﹩l(fā)和幫助。

一、說(shuō)一說(shuō)公民為什么要依法納稅?【學(xué)科知識(shí)】 【參考答案】

稅收是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)力，依法取得財(cái)政收入的基本形式。國(guó)家要實(shí)現(xiàn)自身職能，必然要有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，公民要納稅，為國(guó)家的存在、發(fā)揮作用提供起碼的物質(zhì)條件。偷稅、欠稅等在任何國(guó)家都是違法行為。我國(guó)的稅收是取之于民、用之于民的新型稅收。國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益從根本上是一致的。只有保證稅收的穩(wěn)步增長(zhǎng)，國(guó)家才能富強(qiáng)，人民生活才能不斷提高。因此，國(guó)家必須堅(jiān)決懲治違反稅法的行為，保證我國(guó)稅收的穩(wěn)步增長(zhǎng)。我國(guó)廣大人民是國(guó)家的主人，有責(zé)任維護(hù)稅法的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，同一切違反稅法的行為作斗爭(zhēng)。

二、說(shuō)一說(shuō)幾種違反稅法的現(xiàn)象?【學(xué)科知識(shí)】 【參考答案】

偷稅，指納稅人有意違反稅法規(guī)定，用欺騙、隱瞞等方式不繳或少繳應(yīng)納稅款的行為。例如，偽造、變?cè)?、隱匿、擅自銷(xiāo)毀賬簿和記賬憑證，進(jìn)行虛假的納稅申報(bào)等。

欠稅，指納稅人超過(guò)稅務(wù)機(jī)關(guān)規(guī)定的納稅期限，沒(méi)有按時(shí)繳納而拖欠稅款的行為。騙稅，指納稅人用欺騙的方法獲得國(guó)家稅收優(yōu)惠行為。例如，個(gè)別企業(yè)和個(gè)人通過(guò)虛列出口貨物數(shù)量，虛報(bào)出口貨物價(jià)格等手段騙取國(guó)家出口退稅款;虛報(bào)自然災(zāi)害，騙取稅收減免。

抗稅，指納稅人以暴力、威脅等手段拒不繳納稅款的行為。為達(dá)到不繳稅的目的，拒絕接受稅務(wù)機(jī)關(guān)的納稅檢查，威脅、圍攻、毆打稅務(wù)人員等，都屬于抗稅行為。

三、公民如何行使監(jiān)督稅收的征管和使用的權(quán)利?！緦W(xué)科知識(shí)】 【參考答案】

公民要增強(qiáng)對(duì)國(guó)家公職人員及公共權(quán)力的監(jiān)督意識(shí)，以主人翁的態(tài)度積極關(guān)注國(guó)家隊(duì)稅收的征管和使用，對(duì)貪污和浪費(fèi)國(guó)家資財(cái)?shù)男袨檫M(jìn)行批評(píng)和檢舉，以維護(hù)人民和國(guó)家的利益。

四、教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用了什么教學(xué)方法?【教學(xué)實(shí)施】 【參考答案】

根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)我主要采用了討論教學(xué)法和案例分析教學(xué)法。

在講述“違反稅法的行為”時(shí)，采用了小組討論法教學(xué)。討論法是一種“開(kāi)放式”的教學(xué)方法，意在克服以死記硬背為特征的一切不利于發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性的“封閉式”教學(xué)方法。學(xué)生圍繞四個(gè)案例和違反稅法的幾種行為各抒己見(jiàn)、展開(kāi)討論，將學(xué)生個(gè)體的獨(dú)立學(xué)習(xí)活動(dòng)變?yōu)榧w的學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)信息的多向傳遞和交流，充分調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的積極性，是每個(gè)學(xué)生都能參與到教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解，有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

在講述幾種違反稅法的行為時(shí)，也采用了案例教學(xué)法，通過(guò)選舉四個(gè)案例進(jìn)行探究分析其分別屬于那種違反稅法的行為，來(lái)幫助學(xué)生理解知識(shí)。最后將結(jié)論從案例中脫離出來(lái)，在更為普遍的意義上，加深學(xué)生對(duì)違反稅法行為的理解。

五、說(shuō)一說(shuō)你本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么?【教學(xué)設(shè)計(jì)】 【參考答案】

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材分析，我設(shè)置了如下教學(xué)目標(biāo)： 1.了解社會(huì)主義稅收的實(shí)質(zhì)。2.懂得依法納稅是公民的基本義務(wù)。3.了解違反稅法的四種主要現(xiàn)象。4.能夠準(zhǔn)確區(qū)分各種違反稅法現(xiàn)象的能力。

5.牢固樹(shù)立納稅光榮的信念，自覺(jué)遵守稅法，依法誠(chéng)信納稅。

6.以主人翁的態(tài)度監(jiān)督國(guó)家對(duì)稅收的征管和使用，同偷稅、欠稅、騙稅和抗稅等違反稅法的行為作斗爭(zhēng)。來(lái)源：上海教育人才網(wǎng)

第二篇：依法納稅是 公民的 義務(wù)

我國(guó)《憲法》規(guī)定，公民有依法納稅的義務(wù)，稅收取之于民，用之于民，納稅光榮，偷逃稅款的行為是可恥的，要受到法律制裁

從全社會(huì)的范圍來(lái)看，依法納稅的意識(shí)在人們的心目中仍然沒(méi)有建立起來(lái)，而納稅人心中仍然懷有強(qiáng)烈的偷逃稅的愿望和沖動(dòng)，這可以說(shuō)是由主、客觀兩方面的因素綜合作用的結(jié)果：

（一）從主觀因素上說(shuō)

1、每一個(gè)納稅人都是經(jīng)濟(jì)人,追求利益最大化任何時(shí)候都是他們的現(xiàn)實(shí)選擇，當(dāng)然這種利益最大化既包括物質(zhì)財(cái)富的最大化,也包括為社會(huì)所接納、認(rèn)同和尊重等非物質(zhì)財(cái)富最大化。僅就稅收繳納本身而言，是納稅人可支配收入的絕對(duì)減少，這無(wú)疑與其利益最大化目標(biāo)是相悖的。同時(shí)考慮到我國(guó)目前在納稅意識(shí)薄弱盛行的社會(huì)背景下，納稅人偷逃稅帶來(lái)的非物質(zhì)財(cái)富損失很小。兩者相權(quán)，納稅人從愿望上來(lái)講就傾向于少繳甚至是不繳稅。

2、納稅人對(duì)納稅義務(wù)的認(rèn)識(shí)存在問(wèn)題，沒(méi)有看到稅收不僅是維持國(guó)家機(jī)器本身正常運(yùn)轉(zhuǎn)的主要資金來(lái)源，還是政府履行職能、提供公共產(chǎn)品和服務(wù)所需資金的主要渠道。只是站在個(gè)人角度上，看到當(dāng)前繳稅使得自身利益損失，沒(méi)有考慮到政府提供公共產(chǎn)品和服務(wù)所需的成本以及自身從中得到的利益補(bǔ)償。有些納稅人甚至根本就沒(méi)有依法納稅的概念

如何提高納稅意識(shí)，增強(qiáng)納稅人誠(chéng)信納稅的積極性、主動(dòng)性

（一）納稅人

1、要更新對(duì)稅收的認(rèn)識(shí)。因?yàn)楣残枨蠛褪袌?chǎng)失靈的并存要求政府界入公共產(chǎn)品和服務(wù)的提供，要提供產(chǎn)品和服務(wù)就必須得到成本的補(bǔ)償，而政府身份決定了它不可能成為向私人企業(yè)那樣自負(fù)盈虧的實(shí)體，同時(shí)考慮到稅收強(qiáng)制性、固定性、以及無(wú)償性的三個(gè)特征，這樣稅收就必然成為補(bǔ)償公共產(chǎn)品和服務(wù)最主要的來(lái)源。牢牢樹(shù)立這種觀念，至少在主觀上不會(huì)曲解稅收，從而建立誠(chéng)信納稅的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。

2、要有稅收責(zé)任感。在現(xiàn)代文明社會(huì)，每一個(gè)公民都應(yīng)有一定的社會(huì)責(zé)任感。就納稅人而言，社會(huì)責(zé)任感的一個(gè)重要方面，就是要有正確的稅收責(zé)任感。納稅人一方面自己要嚴(yán)格履行納稅義務(wù)，依法納稅；另一方面應(yīng)和偷逃稅款行為做堅(jiān)決斗爭(zhēng)。由于偷逃稅款的人是在享受同樣利益的前提下沒(méi)有盡自己應(yīng)有的義務(wù)，事實(shí)上是侵占了每個(gè)納稅人的利益。

（二）稅務(wù)機(jī)關(guān)

1、努力引導(dǎo)納稅人形成誠(chéng)信納稅。發(fā)揮好稅收宣傳的作用：首先在稅務(wù)機(jī)關(guān)內(nèi)部要重視稅務(wù)宣傳的作用，切實(shí)落實(shí)到日常的稅收工作中；其次抓好稅務(wù)宣傳人員配備、機(jī)構(gòu)設(shè)置和制度建設(shè)、創(chuàng)新工作；第三要改進(jìn)宣傳手段，擴(kuò)大宣傳范圍，以提高稅收宣傳工作的效率。

2、堅(jiān)決打擊偷逃稅行為。首先，加大處罰力度，增加偷逃稅成本。其次，更好的發(fā)揮計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的作用，盡可能多的收集有關(guān)納稅人的信息同時(shí)建立專(zhuān)家質(zhì)詢(xún)制度緩解稅務(wù)管理中的信息不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題。加強(qiáng)部門(mén)之間的配合，全面推進(jìn)稅務(wù)機(jī)關(guān)與銀行、海關(guān)、工商等部門(mén)的信息共享制度，最大限度地了解納稅人的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，減少信息不對(duì)稱(chēng)性。

3、要加強(qiáng)征管能力，提高偷逃稅行為被查出的概率。A.就稅源監(jiān)控上要做到，從以賬面監(jiān)控為主向賬內(nèi)賬外監(jiān)控相結(jié)合轉(zhuǎn)移；從以票管稅為主向以票管稅與計(jì)算機(jī)管理相結(jié)合轉(zhuǎn)移；從以專(zhuān)業(yè)監(jiān)控為主向?qū)I(yè)與社會(huì)監(jiān)控相結(jié)合轉(zhuǎn)移；從

過(guò)分追求以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為依托向人機(jī)管理相結(jié)合轉(zhuǎn)移。B.就內(nèi)部監(jiān)控而言，要全面認(rèn)識(shí)內(nèi)部監(jiān)控的對(duì)象與內(nèi)容，科學(xué)界定征管職權(quán)，大力推行現(xiàn)代化的監(jiān)控手段，堅(jiān)決執(zhí)行稅權(quán)行使責(zé)任追究制,確保內(nèi)部監(jiān)控作用的發(fā)揮。C.就提高稅務(wù)隊(duì)伍綜合素質(zhì)而言，要完善人事制度改革,通過(guò)制度創(chuàng)新, 不斷優(yōu)化稅務(wù)隊(duì)伍，加強(qiáng)在職培訓(xùn),不斷提高稅務(wù)人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（三）政府

作為稅收資金的使用者，政府的行為必然會(huì)影響納稅人的納稅意識(shí)，所以其應(yīng)在以下幾方面努力：

1、增強(qiáng)政府支出的透明度，既可以形成整個(gè)社會(huì)對(duì)政府使用效率的監(jiān)督又可以讓納稅人了解稅收的具體用途，培養(yǎng)正確的納稅意識(shí)。

2、加強(qiáng)支出的管理提高其使用效率，使納稅人了解到其所繳納的稅收確實(shí)起到提高社會(huì)福利水平的，從而贏得納稅人的信任，培養(yǎng)納稅人誠(chéng)信納稅的積極性和主動(dòng)性。

第三篇：依法納稅是公民的基本義務(wù)

依法納稅是公民的基本義務(wù)（導(dǎo)學(xué)案）

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]

1、知識(shí)目標(biāo) ：依法納稅是公民的基本義務(wù)。偷稅、欠稅、騙稅、抗稅是違法行為，應(yīng)負(fù)法律責(zé)任；剖析一些主動(dòng)納稅和偷漏稅的事例，說(shuō)明公民誠(chéng)信納稅依法納稅的必要性。

2、能力目標(biāo) ：通過(guò)學(xué)習(xí)，提高辨別比較能力、觀察分析實(shí)際問(wèn)題的能力；通過(guò)學(xué)習(xí)稅收與公民生活等相互關(guān)系，提高邏輯思維能力。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) ：通過(guò)學(xué)習(xí)明確我國(guó)的稅收是取之于民、用之于民，依法納稅是公民的基本義務(wù)，自覺(jué)納稅是公民愛(ài)國(guó)行為的具體表現(xiàn)，偷漏稅等行為是可恥的、違法的。同時(shí)，還要懂得，公民既要有自覺(jué)納稅的意識(shí)，也要有督稅的意識(shí)，關(guān)心國(guó)家對(duì)稅收的使用，維護(hù)自己合法權(quán)益。

[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]依法納稅是公民的基本義務(wù)

[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]偷稅、欠稅、騙稅、抗稅

[知識(shí)鏈接]本節(jié)課主要在理解依法納稅是公民的基本義務(wù)，要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，這是征稅與稅收這一框的最終落腳點(diǎn)。

[學(xué)法指導(dǎo)]先自主閱讀課文，然后以小組為單位通過(guò)合作探究解決問(wèn)題，最后以小組為單位在課堂展示所學(xué)到的知識(shí)。（小組交流后仍不明確的寫(xiě)在【問(wèn)題反饋】欄）

一、預(yù)習(xí)課本、鞏固基礎(chǔ)

1、公民依法納稅的必要性？

2、現(xiàn)實(shí)生活中違反稅法的現(xiàn)象有哪些？如何處理？

3、公民應(yīng)如何行使納稅人的權(quán)利？

二、易錯(cuò)易混

誤區(qū)一：不同性質(zhì)國(guó)家的稅收，稅款都是取之于民、用之于民。

誤區(qū)二：公民納稅，國(guó)家受益。

三、思維啟迪、拓展延伸

4、假如國(guó)家沒(méi)有稅收，會(huì)發(fā)生什么情況？

6、目前，有意偷逃稅款現(xiàn)象依然比較普遍地存在于我們的現(xiàn)實(shí)生活中。但有些人對(duì)這一現(xiàn)象表現(xiàn)得比較“寬宏大度”。

（1）你認(rèn)為偷逃稅款會(huì)對(duì)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活產(chǎn)生什么影響？

（2）你認(rèn)為應(yīng)采取哪些措施來(lái)克服偷逃稅款現(xiàn)象？

四、一葉知秋、真題剖析

（2008年江蘇）每個(gè)公民都有依法納稅的義務(wù)，也依法獲得相應(yīng)的權(quán)利，這意味著（）

A每個(gè)公民在法律上都享有同樣的權(quán)利

B權(quán)利和義務(wù)都是不可放棄的C權(quán)利和義務(wù)是相對(duì)應(yīng)而存在的D權(quán)利即義務(wù)，義務(wù)即權(quán)利

（2009年上海）為加強(qiáng)稅收信用體系建設(shè)，促進(jìn)納稅人依法納稅，上海市地稅局在全市范圍開(kāi)展了納稅信用評(píng)級(jí)活動(dòng)，并對(duì)評(píng)定為納稅信用A級(jí)納稅人進(jìn)行公示，廣泛征求納稅人及社會(huì)各界的意見(jiàn)，接受媒體和社會(huì)各界的監(jiān)督。如果你是一個(gè)納稅人，在上述活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)（）

①增強(qiáng)誠(chéng)信納稅和國(guó)家公職人員及公共權(quán)力的監(jiān)督意識(shí)②以主人翁的態(tài)度積極關(guān)注國(guó)家對(duì)稅收的征管和使用③對(duì)貪污和浪費(fèi)國(guó)家資財(cái)?shù)男袨檫M(jìn)行批評(píng)和檢舉④只要能減免我的稅額，其他一切問(wèn)題都無(wú)所謂

A①②③B①②④C①③④D②③④

[問(wèn)題反饋]：

[課后作業(yè)]：制作一份調(diào)查問(wèn)卷

提示：調(diào)查對(duì)象：如：稅務(wù)工作者、市民、學(xué)生等等；

調(diào)查內(nèi)容：如：

1、你經(jīng)常會(huì)遇到違反稅法的案例嗎？

2、你認(rèn)為學(xué)生是納稅人嗎？

3、你每次坐出租車(chē)時(shí)都會(huì)索取發(fā)票嗎？

4、你認(rèn)為個(gè)人所得稅有必要交納嗎？等等。

形式：把問(wèn)卷結(jié)果做成比例圖表。

目的：調(diào)查居民的納稅意識(shí)。

第四篇：依法納稅是公民的義務(wù)教案

班級(jí)：高一年級(jí)講課時(shí)間

章節(jié)：第五課第二節(jié)第三框計(jì)劃課時(shí)數(shù)：一課時(shí)

課題：依法納稅是公民的基本義務(wù)

課的類(lèi)型；新授課教學(xué)方法：自學(xué)閱讀、討論法、講授法

教學(xué)儀器：幻燈

教學(xué)目的及要求

知識(shí)：使學(xué)生識(shí)記納稅人的基本含義和個(gè)人所得稅的征稅范圍，了解我國(guó)的主要稅種，理解“納稅人”意識(shí)的有關(guān)知識(shí)。

能力：提高學(xué)生的對(duì)比分析能力；培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)事實(shí)說(shuō)明問(wèn)題的能力及調(diào)查研究的能力。教學(xué)重點(diǎn)：依法納稅是公民的基本義務(wù)

教學(xué)難點(diǎn)：納稅人的含義

教學(xué)關(guān)鍵：如何樹(shù)立“納稅人”意識(shí)，做一個(gè)合格的納稅者。

演示、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：稅種的主要內(nèi)容、相關(guān)材料展示、相關(guān)練習(xí)題。

參考資料：教參、教案。

第三框依法納稅是公民的基本義務(wù)

【導(dǎo)入新課】：

師：上節(jié)課，我們一起了解了我國(guó)稅收的性質(zhì)和作用。其中，我國(guó)的稅收是社會(huì)主義新型稅

收，即是“取之于民、用之于民”的稅收。在經(jīng)濟(jì)生活中，稅收起著十分重要的作用。一起來(lái)回憶，稅收的作用。

生：它是財(cái)政收入的基本形式；是調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的重要杠桿；是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)監(jiān)督的重要手段。師：稅收關(guān)系國(guó)計(jì)民生，國(guó)家命運(yùn)。這樣，稅收便需要與另一個(gè)神圣的事物“法”連在一起。生：思考：“法”在稅收方面要求什么？

預(yù)設(shè)：稅務(wù)部門(mén)嚴(yán)格依法征稅

公民依法納稅……..師：今天，我們就來(lái)關(guān)注公民依法納稅。

幻燈：材料：重慶合川市一位三年級(jí)小學(xué)生張雙年僅九歲，該生年齡雖小，卻在“合川市城

建成就杯電視歌手大賽”上獲二等獎(jiǎng)，得到獎(jiǎng)金1234元。試問(wèn)：張雙是否應(yīng)該納稅？ 生：討論

預(yù)設(shè)：應(yīng)該納稅，納個(gè)人所得稅

不應(yīng)該納稅，因?yàn)樗挲g太小

師：這里涉及一個(gè)概念——納稅人，即誰(shuí)來(lái)納稅，是不是所有的人都是納稅人？

生：帶著問(wèn)題閱讀課文。

生：納稅人是稅法上規(guī)定的直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位和個(gè)人。

師：分析：納稅人板書(shū)：納稅人

1、納稅的人納稅者除了有個(gè)人，還有公司和企業(yè)。

人既指自然人，也指法人。

2、哪些個(gè)人和單位直接負(fù)有納稅義務(wù)？

法律規(guī)定：有一定經(jīng)濟(jì)地位的單位和個(gè)人。

生：思考：公民在集貿(mào)市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)農(nóng)民出售自產(chǎn)的白菜，買(mǎi)賣(mài)雙方是納稅人嗎？

稅法規(guī)定：此類(lèi)交易，不征收增值稅、營(yíng)業(yè)稅，也不征收所得稅，買(mǎi)賣(mài)雙方不應(yīng)成為納稅人。

3、直接負(fù)有納稅義務(wù)

例：煙、酒廠家把部分稅款通過(guò)煙酒的價(jià)格轉(zhuǎn)嫁給消費(fèi)者。納稅人是廠家，還是購(gòu)買(mǎi)煙酒的消費(fèi)者？

生：廠家是納稅人。

生：判斷：幻燈，1、直接負(fù)有納稅義務(wù)的人是納稅人。錯(cuò)

2、全體公民都是納稅人。錯(cuò)

師：再來(lái)看看張雙是納稅人嗎？

生：是的。

師：依照稅法，納稅人與稅種緊密相連，不同的稅種有不同的納稅人。所以要了解納稅人，還需要了解各個(gè)稅種。

板書(shū)：我國(guó)的主要稅種

師：稅種是指稅收體系中的具體稅收種類(lèi)。在我國(guó)，目前共有稅種23種。其中，有五種是我們今天重點(diǎn)認(rèn)識(shí)的。它們是：增值稅、營(yíng)業(yè)稅、消費(fèi)稅、企業(yè)所的得稅、個(gè)人所得稅。

區(qū)別：體現(xiàn)在納稅人和征稅對(duì)象

生：分組討論（閱讀教材）

第一組：增值稅

征收對(duì)象：納稅人在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中得增值額

納稅人：銷(xiāo)售貨物、提供加工、勞務(wù)、進(jìn)口貨物得單位、個(gè)人。

作用：避免重復(fù)征稅，有利于促進(jìn)社會(huì)分工、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

第二組：營(yíng)業(yè)稅

征收對(duì)象：經(jīng)營(yíng)活動(dòng)得營(yíng)業(yè)額（銷(xiāo)售額）

納稅人：我國(guó)從事第三產(chǎn)業(yè)的單位和個(gè)人

作用：稅源廣，是增加財(cái)政收入和調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的重要稅種。

第三組：消費(fèi)稅

征收對(duì)象：特定的消費(fèi)品和消費(fèi)行為。

納稅人：在我國(guó)境內(nèi)生產(chǎn)、委托加工和進(jìn)口應(yīng)稅消費(fèi)品的單位、個(gè)人。

作用：稅收是調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的重要杠桿，對(duì)這些消費(fèi)品和消費(fèi)行為征稅，有抑制人們消費(fèi)品的意思，引導(dǎo)人們消費(fèi)。

第四組：企業(yè)所得稅

征收對(duì)象：企業(yè)或組織在一定時(shí)期內(nèi)的經(jīng)營(yíng)效益。

納稅人：實(shí)行獨(dú)立核算并注冊(cè)登記的國(guó)有、集體、私營(yíng)、股份制等企業(yè)及事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體等組織。

第五組：個(gè)人所得稅

征收對(duì)象：在我國(guó)境內(nèi)居住滿(mǎn)一年，從我國(guó)境內(nèi)外取得所得的個(gè)人，以及不在我國(guó)境內(nèi)居住或居住不滿(mǎn)一年而從我國(guó)境內(nèi)取得的個(gè)人。

作用：調(diào)節(jié)個(gè)人、增加財(cái)政收入，實(shí)現(xiàn)共同富裕和社會(huì)公平。

師：改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的個(gè)人所得稅高速增長(zhǎng)?，F(xiàn)在，個(gè)人所得稅已成為我國(guó)第四大稅種，但是，個(gè)人所得稅的偷稅現(xiàn)象依然嚴(yán)重。

生：思考：怎樣解決這一問(wèn)題呢？

討論預(yù)設(shè)：打擊違法行為

宣傳稅法

提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)納稅意識(shí)

板書(shū)：公民應(yīng)樹(shù)立“納稅人”意識(shí)

師：何為納稅人意識(shí)？

履行納稅義務(wù)行使納稅人的權(quán)利

師：作為光榮的中華人民共和國(guó)公民，每個(gè)人都應(yīng)自覺(jué)納稅。

生：意義何在？

討論預(yù)設(shè)：保證國(guó)家財(cái)政收入，提供物質(zhì)保證。每個(gè)公民都享受?chē)?guó)家提供的服務(wù)，同時(shí)也必須承擔(dān)義務(wù)。

師：在依法納稅上，有些人具有極強(qiáng)的納稅人意識(shí)，而有些人則偷稅、漏稅。但我們都明確一點(diǎn)，那就是納稅是光榮的，偷漏稅是可恥的。那么，作為當(dāng)代中學(xué)生的我們，在學(xué)校讀書(shū)，與納稅有關(guān)系嗎？我們?cè)摬辉摌?shù)立納稅人意識(shí)呢？

生：預(yù)設(shè)：有關(guān)：交自行車(chē)稅、購(gòu)買(mǎi)商品是負(fù)稅人；我們的家長(zhǎng)有可能是納稅人?！?師：在我國(guó)現(xiàn)有稅法規(guī)定中，不一定每個(gè)公民都是直接的納稅人，但人人都應(yīng)具有納稅人意識(shí)。一旦我們成為納稅人，我們應(yīng)該自覺(jué)履行納稅義務(wù)。同時(shí)，還要行使納稅人的權(quán)利。

【課堂小結(jié)】：

師：今天，我們都學(xué)了哪些知識(shí)？

生：預(yù)設(shè)：納稅人主要稅種 依法納稅

師：通過(guò)學(xué)習(xí)本課，我想大家都有自己的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和思考，請(qǐng)同學(xué)們每人用一句話來(lái)表達(dá)，我們一起來(lái)分享。

生：預(yù)設(shè)：稅收無(wú)論對(duì)國(guó)家、個(gè)人都是很重要的每個(gè)公民都應(yīng)自覺(jué)履行納稅義務(wù)

中學(xué)生應(yīng)積極樹(shù)立“納稅人”意識(shí)……….師：同學(xué)們說(shuō)得很好。都是發(fā)自?xún)?nèi)心的想法與認(rèn)識(shí)。到今天為止，我們就把稅收的整節(jié)內(nèi)容都學(xué)完了。一起來(lái)回憶：在國(guó)家的財(cái)政收入中，稅收收入是基本形式。稅收具有三個(gè)特征，我國(guó)稅收的性質(zhì)、作用、納稅人、稅種，在學(xué)習(xí)以上知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)而提高全體公民的“納稅人”意識(shí)，保證我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)順利進(jìn)行。這是我們學(xué)習(xí)本課的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

練習(xí)：分析題

2002年7月24日，經(jīng)檢查院批準(zhǔn)，劉曉慶被依法被捕。材料啟示我們…… 作業(yè)：如何強(qiáng)化和提高公民的納稅意識(shí)？

板書(shū)設(shè)計(jì)：

第三框 依法納稅是公民的基本義務(wù)

一、納稅人—稅法上規(guī)定的直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位和個(gè)人

1、納稅人

2、哪些人

3、直接負(fù)有納稅義務(wù)

二、主要稅種

三、公民應(yīng)樹(shù)立“納稅人”意識(shí)

“納稅人”意識(shí)

第五篇：《依法納稅是公民的義務(wù)》教案

《依法納稅是公民的義務(wù)》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

了解社會(huì)主義稅收的實(shí)質(zhì)。

2懂得依法納稅是公民的基本義務(wù)。

3了解違反稅法的四種主要現(xiàn)象。

4能夠準(zhǔn)確區(qū)分各種違反稅法現(xiàn)象的能力。

牢固樹(shù)立納稅光榮的信念，自覺(jué)遵守稅法，依法誠(chéng)信納稅。

6以主人翁的態(tài)度監(jiān)督國(guó)家對(duì)稅收的征管和使用，同偷稅、欠稅、騙稅和抗稅等違反稅法的行為作斗爭(zhēng)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

依法納稅是公民的基本義務(wù)。

【難點(diǎn)】

偷稅、欠稅、騙稅和抗稅的認(rèn)識(shí)和區(qū)分

三、教學(xué)方法

小組討論法、案例分析法、分析歸納法

四、教學(xué)過(guò)程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新

設(shè)置情境導(dǎo)入。出示關(guān)于普通人依法納稅的案例，提出問(wèn)題，引發(fā)同學(xué)們思考，然后引入新《依法納稅是公民的義務(wù)》。

導(dǎo)入實(shí)錄：同學(xué)們，上之前，老師要給大家播放一個(gè)感人的故事，講的是年邁的張大爺，仍然不忘依法納稅的故事。故事看完了，大家想一想，張大爺為什么說(shuō)“公民依法納稅，利國(guó)利民”呢?

環(huán)節(jié)二：新講授

稅收的性質(zhì)

過(guò)渡：同學(xué)們可以結(jié)合本第一段的內(nèi)容，思考這個(gè)問(wèn)題，一會(huì)請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表見(jiàn)解。

學(xué)生閱讀本，認(rèn)真總結(jié)，發(fā)表見(jiàn)解。

教師點(diǎn)撥：我國(guó)的國(guó)家利益和集體利益、個(gè)人利益在根本上是一致的。國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)、繁榮富強(qiáng)與每個(gè)公民息息相關(guān)。國(guó)家各項(xiàng)職能的實(shí)現(xiàn)，必須以社會(huì)各界繳納的稅收作為物質(zhì)基礎(chǔ)。因此我國(guó)稅收的性質(zhì)是取之于民，用之于民。國(guó)家有了收入，才能為公民提供更多、更好的服務(wù)。

因此，公民在享受?chē)?guó)家提供的各種服務(wù)的同時(shí)，必須自覺(jué)誠(chéng)信納稅，這是公民的基本義務(wù)，也是公民愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)。

2違反稅法的行為

過(guò)渡：我們知道了納稅是每個(gè)公民的義務(wù)，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻存在著各種違反稅法的行為，下面我們來(lái)看一看一下的四個(gè)案例，同學(xué)們現(xiàn)在以學(xué)習(xí)小組為單位，進(jìn)行探究討論，注意思考：他們分別屬于那種違反稅法的現(xiàn)象?違反稅法的后果是什么?

探究一：王某承包了一家服裝廠，由于種種原因，企業(yè)產(chǎn)品銷(xiāo)售不暢，產(chǎn)品積壓十分嚴(yán)重，資金周轉(zhuǎn)困難，工人工資不能按時(shí)發(fā)放。王某經(jīng)過(guò)苦思冥想，想出一條“妙計(jì)”，他采取銷(xiāo)售收入不記賬，把銷(xiāo)售收入當(dāng)作集資款入賬，不納稅，用這部分資金作為企業(yè)的流動(dòng)資金。后經(jīng)舉報(bào)，檢察院一舉破案，王某被提到公訴。雖然沒(méi)有把錢(qián)塞進(jìn)自己的腰包，但他的行為已經(jīng)違反稅法。

探究二：某電子元廠廠長(zhǎng)劉某以貨貸被騙為由，應(yīng)繳稅款遲遲不交，稅務(wù)工作人員多次催繳，劉某卻從銀行轉(zhuǎn)走大筆資金，仍以無(wú)錢(qián)為由拒不繳納稅款。司法機(jī)關(guān)對(duì)劉某依法拘留。拘留期間，該廠繳清了全部稅款和罰款。

探究三：某市五金電線廠等家企業(yè)與當(dāng)?shù)囟悇?wù)部門(mén)相互勾結(jié)，在短短的4個(gè)月內(nèi)，開(kāi)出227份，總金額192億元的空頭發(fā)票和4份假已稅證明。國(guó)家根據(jù)有關(guān)稅收政策，返還退稅款1218萬(wàn)多元。此案已告破。

探究四：陳某是一家國(guó)有企業(yè)的經(jīng)理。XX年，該廠應(yīng)繳稅71萬(wàn)元，但他拖拖拉拉地只交了16萬(wàn)元。XX年6月，稅務(wù)機(jī)關(guān)在催繳未果之后，依法將該廠庫(kù)存款扣押。陳某不僅不配合稅務(wù)工作，反而帶人阻攔，煽動(dòng)不明真相的職工圍攻、辱罵，非法拘禁稅務(wù)人員。XX年10月7日，當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ阂钥苟愖锾幰躁惸秤衅谕叫?年，并處以罰金0萬(wàn)元。

學(xué)生探究，小組討論回答。

教師歸納：

偷稅：指納稅人有意違反稅法規(guī)定，用欺騙、隱瞞等方式不繳或少繳應(yīng)繳稅款的行為。材料一中的王某就是用了欺騙、隱瞞的方式偷稅的。偷稅的手段還有很多，例如：偽造、銷(xiāo)毀、涂改賬本和票據(jù)，隱瞞經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)等。

2欠稅：材料二中劉某從銀行轉(zhuǎn)走大筆資金，以無(wú)錢(qián)為由拖欠稅款就屬于欠稅。

欠稅就是納稅人超過(guò)稅務(wù)機(jī)關(guān)核定的納稅期限，沒(méi)有按時(shí)繳納而拖欠稅款的行為。應(yīng)稅項(xiàng)目的納稅期限是1-1天，但超過(guò)天還未繳納稅款;或者納稅期限是30天，但超過(guò)7天還未繳納稅款，就屬于欠稅行為。

3騙稅

材料三種五金電線廠的行為是騙稅行為。騙稅是指納稅人用欺騙手段獲得國(guó)家稅收優(yōu)惠的行為。

4抗稅

材料四中陳某不僅欠稅，而且?guī)俗钄r、圍攻、辱罵、非法拘禁稅務(wù)人員的行為屬于抗稅行為。所謂抗稅，即納稅人以暴力、威脅等手段，拒不繳納稅款的行為。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

過(guò)渡：以上的四種違法稅法現(xiàn)象，在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，針對(duì)這些現(xiàn)象，稅務(wù)機(jī)關(guān)在追繳稅款的同時(shí)，要加收滯納金甚至并處罰款，觸犯刑法的還要由司法部門(mén)追究其刑事責(zé)任。因此，一方面，公民應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)自覺(jué)納稅，另一方面，公民還要行使權(quán)利，樹(shù)立納稅人意識(shí)。包括：

增強(qiáng)對(duì)國(guó)家公職人員及公共權(quán)力監(jiān)督意識(shí)

2以主人翁的態(tài)度積極關(guān)注國(guó)家對(duì)稅收的征管和使用

3對(duì)貪污和浪費(fèi)國(guó)家資財(cái)?shù)男袨檫M(jìn)行批評(píng)和檢舉,以維護(hù)人民和國(guó)家的利益

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：這節(jié)我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了依法納稅的有關(guān)知識(shí)，知道了依法納稅的必要性，各種違法行為的表現(xiàn)和應(yīng)受到的法律制裁。這對(duì)于我們?cè)诮?jīng)濟(jì)生活中正確地理解國(guó)家稅收政策，認(rèn)識(shí)我國(guó)稅收的性質(zhì)和意義，增強(qiáng)依法納稅意識(shí)，自覺(jué)抵制違法行為等將有重大指導(dǎo)作用。同學(xué)們，在走上社會(huì)之后，希望大家能夠承擔(dān)義務(wù)，自覺(jué)誠(chéng)信納稅，做一個(gè)守法公民。

作業(yè)：聯(lián)系日常生產(chǎn)、生活中正反兩方面的稅收實(shí)例，討論應(yīng)如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待依法納稅、誠(chéng)信納稅是公民的基本義務(wù)，是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)這一論題，并以小論文的形式表述自己的觀點(diǎn)。