第一篇：虞城縣春來初中事跡材料

成長的沃土 奮進的搖籃

——邁向名校的春來初中

春來初中是一所全日制寄宿式的民辦初級中學(xué),地處虞城縣城西木蘭大道北側(cè)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，1998年由董事長侯春來獨資創(chuàng)辦，學(xué)校占地150余畝，現(xiàn)有88個教學(xué)班，在校學(xué)生4500余人，專任教師308人。其中國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師8人，省級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師19人，省骨干教師16人，省級優(yōu)秀班主任5人，中學(xué)高級教師52人，中學(xué)一級教師116人，市級以上優(yōu)質(zhì)課教師22人，專任教師學(xué)歷達標(biāo)率100%。

春來初中在上級教育行政部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，在春來教育集團的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，堅持以人為本，辦人民滿意的學(xué)校為宗旨，落實“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以法規(guī)范辦學(xué)行為，自覺執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開全課程，開足課時。學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全，教學(xué)樓、辦公樓、圖書室、實驗室、微機室、操場、餐廳布局合理，體音美器材及各種實驗設(shè)備均達省頒一類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校全體教職員工精誠團結(jié)，銳意進取，務(wù)實創(chuàng)新，堅持走科研興校之路，辦特色，創(chuàng)品牌，艱辛的付出，換來碩果累累，質(zhì)量和規(guī)模呈現(xiàn)雙重飛躍，贏得了社會各界的廣泛贊譽！

2004-2011年連續(xù)八年榮獲全縣中招統(tǒng)考先進單位，全縣學(xué)科競賽及教學(xué)水平測試先進單位，市、縣重點高中優(yōu)秀生源基地學(xué)校。目前是全縣唯一一所縣八星級管理示范學(xué)校。2005-2010年連續(xù)六年榮獲全縣教育教學(xué)年終評估先進單位，“商丘市民辦學(xué)校先進單位”，“商丘市綠色示范學(xué)?！?，“商丘市青少年科技教育示范學(xué)?！?，“商丘市依法治校示范性學(xué)校”，“商丘市規(guī)范化學(xué)校”，“河南省人民防空教育示范學(xué)?！薄ⅰ昂幽鲜∶褶k教育百強學(xué)?！保昂幽鲜∶褶k學(xué)校辦學(xué)先進單位”等榮譽稱號。

春來初中實行的是春來教育集團董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，校長嚴(yán)格履行自己的職責(zé)和權(quán)利，并接受教代會的監(jiān)督，每期由教代會對校長的工作進行評估，并有組織地提出批評建議。校內(nèi)管理實行崗位責(zé)任制，對每一位教職員工定編定崗，職責(zé)分明，并層層簽訂崗位目標(biāo)責(zé)任書；對教育教學(xué)、安全、衛(wèi)生、環(huán)保、就餐、就寢等都有明確分工，做到“人人有事干，事事有人管”，通力協(xié)作，構(gòu)建和諧互通的管理體系，使學(xué)校的各項工作都能有條不紊的布臵、落實，有監(jiān)督檢查及反饋，有評比總結(jié)，獎罰分明。

春來初中健全了教職工大會制度和工會組織，對學(xué)校發(fā)展的重大決策都交教職工大會討論通過，教代會和工會切實有效地行使民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利，在依法維護教職工合法權(quán)益的同時，又促進了學(xué)校的各項工作的順利開展。

春來初中實行校務(wù)公開，首先從領(lǐng)導(dǎo)班子自身做起，開學(xué)初學(xué)校便把班子成員的任期目標(biāo)，工作責(zé)任，發(fā)展規(guī)劃向社會公布，其次，公開選拔優(yōu)秀教師，競爭上崗，按崗位定報酬，不論資排位，且向全體教師公布，極大地調(diào)動了教師的積極性。

為了能更好的取得家長和社會的認(rèn)可，春來初中健全了家長聯(lián)系制度，定期聽取家長的意見和建議，不定期邀請學(xué)生家長參加學(xué)校的聽評課、監(jiān)考工作，有力地促進了學(xué)校與家庭之間的交流溝通。春來初中嚴(yán)格按照國家物價部門制訂的收費標(biāo)準(zhǔn)收費，無任何亂收費現(xiàn)象，積極落實國家的資助政策，并按集團規(guī)定及時為學(xué)生辦理退學(xué)退費手續(xù)，無學(xué)生家長對學(xué)校的收費進行投訴，得到了廣大家長的一致好評。

“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，春來初中的教師都是經(jīng)過嚴(yán)格考核，層層選拔，從四面八方誠聘的英才。教師一經(jīng)選聘，學(xué)校就要對他們的畢業(yè)證、教師資格證、健康證嚴(yán)格把關(guān)，并根據(jù)《教師法》和《勞動法》的有關(guān)規(guī)定簽訂用人協(xié)議，然后按照公平競爭的原則，擇優(yōu)上崗，學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)的時間加強思想、道德和法制教育，教師在校期間，工資和福利待遇能按時足額發(fā)放，集團為每一位教職工辦理了國家規(guī)定的“五險”，使教師們的權(quán)益受到最大程度的保護。同時，為了促進教師專業(yè)化水平的不斷提高，學(xué)校注重校本教研，制訂出本校校本教研、校本培訓(xùn)的近期、中期和長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，全面、客觀、公正、辯證地對待每一位老師，對存在于教師身上的小問題、小毛病，能正確對待，不求全責(zé)備，以尊重人、激勵人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提，為每一位教師的聰明和才智的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件，營造一種平等友愛，融洽和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛，鼓勵教師在崗學(xué)習(xí)，以老帶新，內(nèi)部廣泛交流與合作。對有發(fā)展和培養(yǎng)前途的中青年教師進行有計劃、有目的的培養(yǎng)，實施“校園名師”工程，采取“請進來、走出去”的辦法，每年多次組織教師到全國名校江蘇洋思中學(xué)、淮安外國語學(xué)校、山東安丘四中、山東杜郎口中學(xué)、開封求實中學(xué)等參觀學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促使教師由“教員型”向“專家型”轉(zhuǎn)變。從學(xué)校創(chuàng)辦之初在此任教的大部分教師至今仍在此工作，并且已成為教師隊伍的骨干力量。

“問渠那得清如許，為有活水源頭來”。春來初中在新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念指導(dǎo)下，大膽探索課堂教學(xué)改革，在多媒體備課室，各學(xué)科教師首先個人查閱資料，了解最新教育教學(xué)動態(tài)，制作課件。然后，進行集體備課、說課，同學(xué)科教師集思廣益，積極研討課堂教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從組織公開課、示范課、觀摩課，到全體教師課堂教學(xué)大講賽都能得到充分的展示，課堂上，老師熟練運用多種現(xiàn)代化教學(xué)手段，將最直觀的圖像，最恰當(dāng)?shù)姆椒?，展示給學(xué)生，學(xué)生大膽質(zhì)疑，雙邊互動，交流與合作，變“課堂”為“學(xué)堂”。并從構(gòu)建和諧校園的三大特點入手，不再遺忘差生，視學(xué)生為子女，在排位、上課、入寢、就餐上一視同仁，并對差生稍作傾斜，建立建全“補差計劃”，有督促、有檢查、看效果，同時并設(shè)立“騰飛之星”獎，用來激勵

后進生的轉(zhuǎn)變，并把對差生的轉(zhuǎn)化作為衡量每一位任課教師的師德標(biāo)準(zhǔn)，真正實現(xiàn)教育的公平；不再把教育過程當(dāng)目的，著重促進孩子的發(fā)展，不再信仰師者的絕對尊嚴(yán)，建立一種新型的師生關(guān)系，這種新型的師生關(guān)系的核心在于平等。春來初中要求每一位教師從進校時起，就放下師道尊嚴(yán)的架子，以一種甘愿做學(xué)生的態(tài)度去面對學(xué)生，公平對話，平等交流，真正做到學(xué)生對教師“知無不言、言無不盡”。只有這樣，才可以使學(xué)生大膽質(zhì)疑，雙邊互動，最大限度地調(diào)動他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

春來初中還特別注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，音樂課、美術(shù)課、體育課、課外興趣小組活動都開展的豐富多彩，微機室內(nèi)，學(xué)生們聚精會神地嫻熟的操作，閱覽室內(nèi)，學(xué)生們專心致志的潛心攻讀，無不讓人耳目一新。通過舉行微機技能大賽、廣播操、歌詠比賽、個人和集體畫展、體育運動會及個人綜合能力展示，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美情操和鑒賞水平。每學(xué)期開學(xué)典禮盛會，對各方面涌現(xiàn)出來的先進模范予以大力表彰和獎勵，極大地激勵了全體同學(xué)們拼搏進取，樂于求知的欲望。

學(xué)校注重安全和心理健康的教育，消除安全隱患，杜絕校園暴力，確保學(xué)生人身安全。對問題學(xué)生“耐心幫助”，學(xué)校成立了“春來之聲”廣播室，宣傳法律、法規(guī)、傾訴內(nèi)心煩惱，開設(shè)咨詢信箱，針對學(xué)生的生理、心理特點，加強心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生以平和的心態(tài)學(xué)習(xí)和生活。發(fā)揮團員、班干、學(xué)生會的模范帶頭作用，以點帶面，參與到學(xué)生的管理中去，每天都有學(xué)生干部對每天的早操、自習(xí)、就餐、就寢、安全、衛(wèi)生進行全面檢查，有記錄、有量化結(jié)果，讓學(xué)生從自我管理中得到鍛煉，認(rèn)識到什么是該做的，什么是不該做的，促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展。13年來，學(xué)校無違法違規(guī)現(xiàn)象和安全責(zé)任事故發(fā)生。

邁進春來初中的大門，文明之風(fēng)便會迎面而來。教學(xué)樓、辦公樓、多媒體備課室、報告廳、公寓樓、餐廳、操場、花園布局合理，區(qū)域分明。校訓(xùn)、標(biāo)語、宣傳欄，科學(xué)、關(guān)愛、溫馨，處處充滿著人文性的教育氛圍。道路旁、花園內(nèi)，冬青齊整、垂柳依依、月季怒放、松柏奇異，課間、飯間徜徉之間，讓人覺得有“身在園中走，人在畫中游”的美感，為學(xué)生們營造了一種寬松、和諧、寧靜、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)天地。穿梭于生活區(qū)之間，更讓人賞心悅目，宿舍內(nèi)亮亮堂堂，地面干干凈凈，床鋪整整齊齊，被褥方方正正，洗刷用具整齊劃一，讓每一個人都覺得這不單單是宿舍，更像是藝術(shù)的天堂。在內(nèi)務(wù)的管理上，除了生活老師的督促檢查外，都有學(xué)生自主組織測評，對一室、一床、一物，日日檢查、及時通報，做到“晚上不少一人、白天不留一宿”，使每一位前來求知的學(xué)生，一踏進學(xué)校的大門，就如同走進安全的港灣。

虞城縣春來初級中學(xué)

2011年11月18日

第二篇：春來初中開學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言稿

在開學(xué)典禮上的發(fā)言

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！值此金風(fēng)送爽、碩果飄香之季，我們又迎來了一個新的學(xué)期。這是生命中的又一個起點，又一個小站，如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，在這新的征程中，需要自信與堅強來完成一個又一個的挑戰(zhàn)，需要努力與勤奮來超越一個又一個的目標(biāo)，只有這樣我們才能更好地的完成本學(xué)年的任務(wù)。同學(xué)們，請大聲回答我，信心與堅強準(zhǔn)備好了嗎？——努力與勤奮準(zhǔn)備好了嗎？

新學(xué)期又迎來了一批新同學(xué)！讓我們用熱烈的掌聲向 3000多名新同學(xué)，表示最熱烈的歡迎。希望你們盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，規(guī)范自己的的行為，快速成長為春來初中合格的學(xué)生，預(yù)祝你們學(xué)習(xí)快樂，勇創(chuàng)佳績！

時光流逝，斗轉(zhuǎn)星移，昨日初一新生的好奇、新鮮感尚未消歇，今天我們已經(jīng)帶著憧憬與向往走在了奔赴初三的途中。回顧過去的一年，我們的曾經(jīng)有過多少輝煌與失落，曾經(jīng)有過多少縱橫與跌蕩。從懵懂少年到今天的漸趨成熟，我們的每一步，都凝聚著老師的關(guān)愛，我們的每一點成功，都浸透著老師的心血。在此，請允許我代表初三全體同學(xué)向各位老師說一聲：：老師，你們辛苦了。

古人曾嘆：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！苯裉斓拇簛沓踔姓婵芍^大有不同。我校上一屆的師兄師姐，在中考中取得了輝煌成績，在我校的發(fā)展史上留下了精彩的一頁！他們用艱苦的努力換來了春來初中的榮譽，作為同學(xué)，我們?yōu)樗麄凃湴?，與他們同享這份幸福和快樂；與他們也一樣滿懷對老師、對春來初中的感激之情。我們在學(xué)校為我們提供的優(yōu)越環(huán)境中健康成長。我們又怎能不更加勤奮、更加刻苦地為春來初中的明天奮斗，為祖國的明天奮斗！

毫無疑問，上屆同學(xué)取得的佳績既是最好的激勵，也是無聲的鞭策。在新的學(xué)期來臨之際，我們要想的，是如何完善自我，提高自己，以良好的精神狀態(tài)去迎接我們每個人必須經(jīng)歷的挑戰(zhàn)，用更好的成績回報培育我們的母校，用自己的汗水為春來初中譜寫新的篇章。在春來初中，老師將給我們以親切的關(guān)懷和人格的尊重，同時我們也將學(xué)會關(guān)懷和尊重別人。關(guān)懷與被關(guān)懷，尊重與被尊重，會造就我們博愛的精神、善良的心靈和感恩的情懷。在春來初中，我們將不斷形成堅忍不拔的學(xué)習(xí)品質(zhì)、掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良

1好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣、具備扎實豐厚的科學(xué)文化素養(yǎng)。我們會在不斷的努力和奮斗中，“享受學(xué)習(xí)，體驗成功”！

在春來初中，我們將自主參加各類活動，培養(yǎng)自己的權(quán)利意識、責(zé)任意識、秩序意識、法制意識、自律意識和領(lǐng)袖意識，并由此得到意志的錘煉和人格的養(yǎng)成。

在春來初中，我們將會有高貴優(yōu)雅的氣質(zhì)，有自由的精神和獨立的人格，有海納百川的胸懷，有獨領(lǐng)風(fēng)騷的氣魄，有敢為天下先的膽略。

七、八年級的學(xué)弟學(xué)妹們，你們應(yīng)該慶幸能選擇我們這個學(xué)校，更應(yīng)該珍惜這一切的擁有。不用汗水澆鑄的果實不會甜美，不用行動證明的誓言不能實現(xiàn)。擁有財富的人未必讀懂人生，只有把握財富的人，才能領(lǐng)悟到人生的真諦。愿同學(xué)們能有更高的目標(biāo)，更強的力量，執(zhí)著地向人生新的征程邁進。

九年級的伙伴們，宣告我們初中最重要戰(zhàn)斗的儀式已拉開了帷幕。學(xué)習(xí)了三年，奮斗了三年，也收獲了三年，理想高中的大門正在向我們招手。三年磨一劍，現(xiàn)在正是顯露我們鋒芒的大好時機。人生能有幾回博，此時不搏待何時？那么，從今天開始，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，集中思想，發(fā)奮圖強,勤學(xué)多問。用青春的激情，用追夢的雙手，用大山般的毅力去迎接六月的燦爛陽光。

最后，我衷心祝愿全體師生工作順利，身體健康，學(xué)習(xí)進步。借此機會，在新學(xué)期，我代表全校教師用幾句話對同學(xué)們提出幾點希望和要求：

同學(xué)們，如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是你成型的模子；

如果你是破浪的航船，勤奮就是你劃向彼岸的雙槳；

如果你是一顆金子，你就應(yīng)千錘百煉，閃閃發(fā)光；

如果你是一只雄鷹，就應(yīng)從春來初中一躍而起，展翅高翔；

責(zé)任心，是你邁向成功的起點，好習(xí)慣，是你快樂成長的階梯，讓我們在這里唱出青春無悔！

讓我們在這里放飛明天的希望！

也希望我們的老師，給我們學(xué)生更多的關(guān)心，更多的愛護，更多的指導(dǎo)，更多的寬容，帶著我們的廣大學(xué)生一起快樂成長。

親愛的同學(xué)們，春來初中為我們走向成功走向未來，架起了一座立交橋。讓我們面對國旗，面對每天冉冉升起的嶄新的太陽宣誓：

我來自春來初中，我將堅韌不拔，永遠(yuǎn)向前。！

今天我為春來初中而驕傲，明天春來初中為我而自豪！

第三篇：春來初中學(xué)?？傮w工作匯報材料2010.12.18

春來初中學(xué)?？傮w工作

匯 報 材 料

春來初中學(xué)?？傮w工作匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！首先對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。幾年來，在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，通過全體教職工的共同努力，學(xué)校各方面工作正常高效運轉(zhuǎn)，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將學(xué)校近幾年規(guī)范化建設(shè)有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、學(xué)校簡介

春來初中是一所全日制寄宿式全封閉管理的民辦初級中學(xué),地處虞城縣城西木蘭大道北側(cè)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，1998年由董事長侯春來獨資創(chuàng)辦，學(xué)校占地120余畝，建筑面積23000平方米，生均4.80平方米?，F(xiàn)有76個教學(xué)班，在校學(xué)生4800余人，專任教師220人。其中省骨干教師6人，中學(xué)高級教師12人，中學(xué)一級教師58人，市級以上優(yōu)質(zhì)課教師22人，省級優(yōu)秀班主任5人，國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師8人，省級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師19人，分別在國家、省、市級刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文3篇、12篇、20篇，專任教師學(xué)歷達標(biāo)率100%。設(shè)施設(shè)備齊全，每班都能使用多媒體教學(xué)，體育、音樂、美術(shù)、勞技、微機、實驗、器材均達省頒一類標(biāo)準(zhǔn)要求，圖書100000余冊。學(xué)校全體教職員工精誠團結(jié)，銳意進取，務(wù)實創(chuàng)新，堅持走科研興校之路，辦特色創(chuàng)品牌，艱辛的付出，換來碩果累累，質(zhì)量和規(guī)模呈現(xiàn)雙重飛躍，贏得了社會各界的廣泛贊譽！2004-2010年連續(xù)七年榮獲全縣中招統(tǒng)考先進單位，全縣學(xué)科競賽及教學(xué)水平測試先進單位，市、縣重點高中優(yōu)秀生源基地學(xué)校，縣八星級管理示范學(xué)校，2005-2010年連續(xù)六年榮獲全縣教育教學(xué)年終評估先進單位，商丘市民辦學(xué)校先進單位，商丘市綠色示范學(xué)校，商丘市青少年科技教育示范學(xué)校，商丘市依法治校示范性學(xué)校，商丘市規(guī)范化學(xué)校，河南省民辦教育百強學(xué)校，河南省民辦學(xué)校辦學(xué)先進單位等榮譽稱號。

二、辦學(xué)方向

春來初中在虞城縣教育局的關(guān)心和指導(dǎo)下，在春來教育集團的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，堅持以人為本，辦人民滿意的學(xué)校為宗旨，落實“一切為了 學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行教育法律、法規(guī)和政策規(guī)定，以法規(guī)范辦學(xué)行為，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；自覺執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開全課程，開足課時。自辦學(xué)以來，始終以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，把尊重教育、情感教育放在首位，積極實施素質(zhì)教育，走科研興校之路，以質(zhì)量求生存，以特色創(chuàng)品牌，面向全體，張揚個性，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使他們得到全面、主動、和諧的發(fā)展。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

春來初中有一個高效、務(wù)實、團結(jié)奮斗的戰(zhàn)斗領(lǐng)導(dǎo)集體，并進一步鞏固了董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，校長、副校長是業(yè)務(wù)骨干，領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)歷達標(biāo)，理論知識、業(yè)務(wù)水平功底深厚。具備正確的教育思想和先進的管理理念，不斷地解放思想、更新觀念、學(xué)習(xí)和借鑒外地的教學(xué)經(jīng)驗，嚴(yán)格地執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī)和政策，堅持依法治校，實行校務(wù)公開，促進教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、民主化、科學(xué)化。不斷完善學(xué)校的常規(guī)管理，建立健全了各種管理檔案，每年都切實可行地制訂學(xué)期、學(xué)年的工作計劃，由教務(wù)處統(tǒng)一驗收存檔，定時、不定時地檢查落實各種計劃的實施，有效地促進了教學(xué)的順利開展。學(xué)年末，學(xué)校不但有全面系統(tǒng)的學(xué)期、學(xué)年工作總結(jié)，還要求每一位教師寫出個人的教學(xué)工作總結(jié)，以此檢驗自己的教學(xué)；為下一步的工作提供了有力的理論保證和實踐經(jīng)驗。學(xué)校每期定期召開教職工代表大會，認(rèn)真聽取教職工代表的意見和建議。注重教育公平，無論優(yōu)等生、差生都一視同仁，不設(shè)重點班，按學(xué)分平均分班，公開、公正、透明。

四、教師隊伍

春來初中之所以能發(fā)展壯大，靠的是一流的師資，“有好的教師，才有好的教育”，春來初中的教師在應(yīng)聘時，必須將畢業(yè)生、教師資格證、普通話等級證、健康體檢證等有效證件上交人事處，由人事處把關(guān)后，再參加學(xué)校組織的筆試、面試、試講，經(jīng)過層層考核才正式簽訂錄用手續(xù)，學(xué)歷達標(biāo)率100%。應(yīng)聘教師一經(jīng)錄用，學(xué)校便對每一位教師建立工作業(yè)務(wù)檔案，裝訂成冊，存入個人檔案。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都要對新老教師進行為期一周的“熱心愛 教，優(yōu)質(zhì)施教，文明執(zhí)教，廉潔從教”的師德教育活動，并從師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作質(zhì)量、工作難度和工作業(yè)績方面建立一套切實有效、科學(xué)民主的評價體系。對各位教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動等方面定期、不定期抽查，并認(rèn)真做好記錄，存入個人業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)的重要依據(jù)。

春來初中的每一位教師，除了在加強師德建設(shè)的同時還積極地投入到校本教研中去，能有效地通過現(xiàn)代化的教學(xué)手段進行上課，利用有效的課堂發(fā)揮最大的潛力。學(xué)校注重校本教研，鼓勵教師在崗學(xué)習(xí)，以老帶新，內(nèi)部廣泛交流與合作。對有發(fā)展和培養(yǎng)前途的中青年教師進行有計劃、有目的的培養(yǎng)，實施“校園名師”工程，采取“請進來、走出去”的辦法，每年多次組織教師到全國名校江蘇洋思中學(xué)、淮安外國語學(xué)校、山東杜郎口中學(xué)等參觀學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促使教師由“教員型”向“專家型”轉(zhuǎn)變。

啟動“校園名師工程”，每月開展一次“教師教學(xué)論壇”，增進了交流與合作，最大限度地挖掘校本資源。在市、縣和集團每年舉行的課堂教學(xué)大講賽中，春來初中有不少教師脫穎而出，成為教學(xué)改革路上的領(lǐng)頭雁。為了提高班主任的管理水平，春來初中在開展“班主任工作經(jīng)驗交流會”的基礎(chǔ)上，每月進行一次“班主任工作論壇”，研究、探討適合于校情、學(xué)情的人文性的管理方法，本著“資源共享”的原則，互通有無，共同提高。

教師們都能用一種平和的態(tài)度和學(xué)生建立和諧、平等、民主的師生關(guān)系，在生活上關(guān)心他們，照顧他們，在學(xué)習(xí)上幫助他們，鼓勵他們，不體罰或變相體罰學(xué)生，有了良好、融洽的師生關(guān)系，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了。因此大面積地提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

五、校園建設(shè)

春來初中占地120余畝，建筑面積23000平方米，學(xué)校建筑堅固、美觀，無安全隱患，無危房、危墻，電路安裝規(guī)范、美觀，每周接送學(xué)生的校車都是由多年駕駛經(jīng)驗的司機駕駛，無論是大、中巴轎車，還是小型面包車都是 證件齊全的安全車輛。邁進春來初中的大門，文明之風(fēng)便會迎面而來。教學(xué)樓、辦公樓、公寓樓、餐廳、操場、花園布局合理，三區(qū)分明。校訓(xùn)、標(biāo)語、宣傳語，科學(xué)、關(guān)愛、溫馨，宣傳欄、黑板報、墻壁宣傳、文化長廊，合理、規(guī)范、醒目，校園內(nèi)，綠化面積30%以上，道路旁，花園內(nèi)，冬青齊整，垂柳依依，月季怒放，松柏奇異，室內(nèi)硬化100%，教室內(nèi)外干干凈凈，亮亮堂堂，桌凳整整齊齊，空調(diào)、多媒體、永久性《守則》、《規(guī)范》、潔凈、美觀。處處充滿著人文性的教育氛圍。

學(xué)校的電腦室、多媒體備課室、多媒體報告廳、儀器室、圖書室、配電室齊全，各種用品，用具擺放整齊，美觀，永久性的管理制度，張貼上墻，一目了然。

學(xué)校投巨資建成了現(xiàn)代化的高級餐廳，設(shè)置座位近6000個，能同時滿足6000人同時就餐，師生食堂區(qū)域分明，炊事人員有著嚴(yán)格的管理制度，學(xué)校定時、不定時地對炊事人員的個人衛(wèi)生進行檢查。

學(xué)生宿舍規(guī)劃合理，通風(fēng)、采光效果良好，電路、水路規(guī)范、安全，防火設(shè)施齊全，并有嚴(yán)格的宿舍管理制度，每個樓層都有一名生活老師管理，負(fù)責(zé)整個樓層的日常管理，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時上報。

學(xué)校建有水沖式高級衛(wèi)生間，廁所蹲位，男生40人一個，女生25人一個。永久性衛(wèi)生間管理細(xì)則張貼上墻，并有清潔工隨時打掃，衛(wèi)生間內(nèi)全天都保持干凈，整潔。

六、教育教學(xué)管理

德育工作是國家、民族的靈魂，因此，始終把德育工作放在首位，這是春來初中的立校之本。春來初中在秉承傳統(tǒng)教學(xué)優(yōu)勢的前提下，解放思想，更新觀念，不斷探索，堅持“以人為本”的教育思想，遵循“情感教育”、“尊重教育”的教育理念，走出了一條適合青少年健康發(fā)展的人文性的辦學(xué)之路。

春來初中嚴(yán)格按照德育工作的要求，一方面加強師德建設(shè)，狠抓政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立良好的教師形象，把“樹人先樹己”的觀念牢固地扎根于思想的土壤，只有這樣，才可以用科學(xué)理論武裝人，用健全的制度規(guī)范人，用先進的的榜樣影響人。另一方面，構(gòu)建并完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育工作體系，要求每位教職工在教與學(xué)的同時，更要以一種典范的姿態(tài) 去感染人。同時，積極開展豐富多彩的文化生活，利用“五四”青年節(jié)、“八一”建軍節(jié)、“國慶節(jié)”等節(jié)日，開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育，使他們在實踐中自主學(xué)習(xí)，自主管理，自主鍛煉，培養(yǎng)他們的自覺意識和自主習(xí)慣，成為適合時代特色的高素質(zhì)人才。

春來初中按照國家規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和課程開展教學(xué)活動。并切實有效地把技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動充實到教學(xué)中去，并成立科技、體育、文藝、書法、繪畫等課外興趣小組，學(xué)生參與率在20%以上，嚴(yán)格按課程表上課。嚴(yán)格控制學(xué)生的作息時間，學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不足8小時，并利用早操、課間操，體育課、課外活動進行體育鍛煉，讓學(xué)生在求知的同時，促使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。每學(xué)期，學(xué)校都要請專家、學(xué)者或公安、消防部門到校對學(xué)生進行一次或者幾次健康教育、安全教育、國防教育，學(xué)校多年來，無傷亡事故發(fā)生。

春來初中堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，能嚴(yán)格執(zhí)行法定節(jié)假日及寒、暑假期，不搞任何形式的補課活動，更無任何亂收費行為。為了大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)，學(xué)校采取教師點撥，學(xué)生質(zhì)疑，雙邊互動、交流合作的教學(xué)模式，并在此基礎(chǔ)上摒棄了傳統(tǒng)的作業(yè)本形式，采取教師精心設(shè)計的課堂作業(yè)紙，這樣，學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)，針對性強，真正的把學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來。節(jié)假日，適時布置一些有益的社會實踐活動，讓學(xué)生回歸社會，回歸自然，不斷地提高他們的社會實踐能力，將書本知識與實踐有效的結(jié)合起來。

學(xué)校成立了以校長為組長，副校長、業(yè)務(wù)主任、各學(xué)科教研組長為成員的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的課改實驗實施方案，按要求組織課改教師參加培訓(xùn)，定期開展研討活動，并認(rèn)真做好記錄，寫出筆記和心得體會，學(xué)校對集體備課常抓不懈，要求各備課組認(rèn)真組織，教務(wù)處檢查落實，先由備課人說課，將整個教學(xué)過程的構(gòu)思、授課方法和手段展示給大家，然后由該組教師積極發(fā)言、集思廣益，主備人認(rèn)真做好記錄，課下精心整理、修改，然后將備課方案報到教務(wù)處，最大限度地集眾人智慧于一身，然后再付諸課堂，切實有效地促進了各科教學(xué)，各位教師也從中得到鍛煉和提高。

春來初中的教材全部來自正規(guī)渠道，選用國家和省頒布的教學(xué)用書目錄規(guī)定的教材，并建立健全與促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。根據(jù)學(xué)生的學(xué)分和社會實踐相結(jié)合的方法，按A、B、C三個檔次進行評定，每次考試都注重學(xué)生的個性和尊嚴(yán)，不排名次，不張榜公布，有效地促進了學(xué)生的身心健康和諧發(fā)展。在學(xué)習(xí)理論知識的同時，學(xué)校特別重視學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，學(xué)校嚴(yán)格按照國家頒布的理化生實驗條例對學(xué)生進行操作訓(xùn)練，要求學(xué)生全員參加，有計劃、有目的的提高了學(xué)生的實踐能力。

七、教學(xué)質(zhì)量

我?！耙再|(zhì)量求生存，以信譽求發(fā)展”，繼續(xù)落實向常規(guī)要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中，繼續(xù)提煉和實踐“六環(huán)節(jié)”的教學(xué)思路，緊緊圍繞“一個中心”，切實做好“兩個至少、兩個對待”，認(rèn)真貫徹“三個按時”，全面落實“四精”“五必”，“六個好字”和“三清”任務(wù)。

徹底改變“一言堂”，“滿堂灌”的教學(xué)模式。使學(xué)生真正成為課堂的主人，學(xué)校規(guī)定：每節(jié)課教師講授的時間不得超過25分鐘，還學(xué)生一片自由發(fā)揮的空間。因材施教，因人施教，針對不同層面的學(xué)生，在教學(xué)上，布置作業(yè)分A、B、C三個檔次進行教育和培養(yǎng)，促使后進生的轉(zhuǎn)化，并加強對課堂、作業(yè)、質(zhì)量的調(diào)控。增強教研活動的針對性，堅持貼近教師和學(xué)生，以基層為主，以教研為主，以課堂為主，以當(dāng)前為主，注重及時解決那些急需解決的問題，為教學(xué)服務(wù)。

深入落實“以老帶新，優(yōu)勢互補“的導(dǎo)師工程。啟動校級“反思研討，你我共進“的教師結(jié)對子互助工程。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個方面進行指導(dǎo)，相互傳遞新的教學(xué)動態(tài)，溝通、交流新的教學(xué)思想，使新教師很快進入角色，及時總結(jié)，及時召開經(jīng)驗交流會，向校級名師的行列邁進。認(rèn)真開展聽課評課活動，各教研組要根據(jù)教務(wù)處規(guī)定，青年教師（教齡在5年內(nèi)）每學(xué)期聽課不少于40節(jié)（中考前后各20節(jié)），有5年以上教齡的教師每期聽課不少于20節(jié)（中考前后各10節(jié)），學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅持不打招呼進課堂聽課，本期將舉行示范課，公開課、個人展示課，青年教師大講賽，匯報課、觀摩課等活動，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評，評出優(yōu)點和不足，之后還要跟蹤聽課，看其改進效果如何。

科學(xué)的管理，優(yōu)質(zhì)的教育，使學(xué)生都能在輕松和諧的氛圍中張揚個性，展示自我，教學(xué)質(zhì)量一年邁上一個新臺階，特別是連續(xù)七年的中招，成績喜人。

2004年中招全縣前十名春來初中占4人，430名畢業(yè)生，達到市一高錄取線的58人，達到縣高中錄取線的159人；2005年中招，全縣前十名春來初中占9人，853名畢業(yè)生達到市一高錄取線的156人，達到縣高中錄取線的358人；2006年中招，全縣前十名占9人，1381名畢業(yè)生，達到市一高錄取線的226人，達到縣高中錄取線的618人；2007年中招，全縣前十名春來初中占5人，1538名畢業(yè)生，達到市一高錄取線的487人，達到縣重點高中錄取線的855人；2008年中招，全縣前十名占5人，600分以上全縣66人，春來初中占33人，1735名畢業(yè)生達到市一高錄取線的606人，達到縣重點高中錄取線的975人，2009年中招，全縣前十名占9人，1786名畢業(yè)生，達到市一高錄取線的659人，達到縣高中錄取線的1012人。2010年中招，在連續(xù)六年輝煌的基礎(chǔ)上，又創(chuàng)奇跡，中招總分600分以上全縣共12人，春來初中就占了7人，1871名畢業(yè)生，達到市一高錄取線的有666人，被縣重點高中錄取1109人，全縣人民有口皆碑。

春來初中的學(xué)生在學(xué)校良好的教育氛圍中得以健康的成長，除了在文化課上取得優(yōu)異成績的同時，98%以上的學(xué)生具有辨別是非的能力，有著遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，并樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀，他們從進入學(xué)校起，就認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，政教處定期、不定期進行督促檢查，并開展“講衛(wèi)生，講文明，樹新風(fēng)”的好學(xué)生的演講比賽，讓學(xué)生們在生活、學(xué)習(xí)中慢慢學(xué)會自立、自信、自強。班主任還利用班會，周會對學(xué)生進行國防、安全、防火、防水方面的教育，學(xué)校形成了校風(fēng)好、班風(fēng)正的良好局面。多年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)過重大安全傷亡事故，無違規(guī)犯罪的學(xué)生。

良好的教學(xué)管理，優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，春來初中的學(xué)生身心得以健康發(fā)展，他們的學(xué)習(xí)成績步步攀升，各科及格率達96%，音樂、美術(shù)及格率達95%以上。

八、財務(wù)與后勤管理

春來初中嚴(yán)格按照省、市物價部門的要求收費，一方面滿足教學(xué)需要，一方面保證教師工資按時發(fā)放，規(guī)范了財務(wù)制度，收支賬目規(guī)范齊全。無亂收費、多收費、代收費現(xiàn)象。體音美、電教器材管理制度規(guī)范，學(xué)校按照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，有專門的衛(wèi)生室，并配備有醫(yī)師資格證的專業(yè)醫(yī)生。重視檔案建設(shè)，學(xué)校有專門的檔案室，各類檔案規(guī)范齊全，有完善的檔案管理、查閱、借閱、保密制度。

回顧過去，展望未來，我校尚有不足和需要改進的方面，需要進一步提高、規(guī)范和完善各項工作。我們將繼續(xù)以教學(xué)為中心，向管理要效率，向管理要質(zhì)量，全面更新教育觀念，以發(fā)展學(xué)生特長，張揚學(xué)生個性，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的人才為己任，朝著“規(guī)范加特色”學(xué)校、培養(yǎng)“合格加特長”人才的目標(biāo)，努力把學(xué)校辦成環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，師德高尚，教育創(chuàng)新，學(xué)風(fēng)勤奮，校風(fēng)文明的特色化學(xué)校，真正使學(xué)校成為學(xué)生茁壯成長的樂園。

有不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正，誠懇請求各位領(lǐng)導(dǎo)提出建設(shè)性建議和意見。

謝謝。

虞城縣春來初中 2010年12月18日

第四篇：春來初中2010—2011學(xué)第一學(xué)期工作計劃（最終版）

春來初中2010—2011學(xué)第一學(xué)期工作計劃

一年來，春來初中在上級教育行政部門的關(guān)心指導(dǎo)下，在集團董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，春來初中在連續(xù)五連冠的基礎(chǔ)上，2010年中招又創(chuàng)奇跡，初一、二年級期末統(tǒng)考成績遙遙領(lǐng)先，整體辦學(xué)水平再上新臺階，學(xué)校品牌知名度再次提高，得到社會各界的廣泛贊譽。春來初中人深感這既是機遇又是挑戰(zhàn)。春來初中校領(lǐng)導(dǎo)沉穩(wěn)冷靜，面對社會各界的贊譽，不驕不躁，決心以必勝的信念描繪著2010—2011學(xué)第一學(xué)期的宏偉藍(lán)圖。

一、指導(dǎo)思想

立足現(xiàn)實，穩(wěn)步提高，全面貫徹黨和國家的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面推進素質(zhì)教育，狠抓常規(guī)管理，堅持以實踐創(chuàng)新為動力，以扎實有效的工作為基礎(chǔ)，以學(xué)生發(fā)展為根本，規(guī)范辦校，質(zhì)量立校，特色興校，科研強校，尋求新的發(fā)展機遇，不斷深化課堂教學(xué)改革，走出一條適合于春來特色的辦學(xué)之路。

二、辦學(xué)理念

堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，強化高標(biāo)意識、競爭意識、和諧意識、規(guī)則意識、服務(wù)意識，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、生活、處理實際問題的能力。

三、工作目標(biāo)

2011年中招繼續(xù)保持并穩(wěn)定提高全縣前十名、前五十名及各分?jǐn)?shù)段人數(shù)均高居全縣第一的位次，各科統(tǒng)考成績繼續(xù)保持第一，不要第三，七八年級期末水平測試爭取均獲第一，不要第三，打造春來初中品牌，鞏固發(fā)展縣內(nèi)名牌、市內(nèi)一流，爭創(chuàng)省內(nèi)先進學(xué)校的目標(biāo)。

四、工作要點

1、重視德育建設(shè)，塑造良好形象。

春來初中從開學(xué)初就要對教師進行師德師風(fēng)建設(shè)，并成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)組，計劃明確，狠抓落實，真正做到“捧著一顆心來，不帶半根草去?！睂W(xué)生加強“五愛教育”，國防教育，公德教育，社會常識教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)他們的自覺意識和自主習(xí)慣使之成為適合于時代特色的高素質(zhì)人材。

2、鞏固和提升領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。

“一個好校長，就是一所好學(xué)校。”領(lǐng)導(dǎo)集體的自身水平，決定了學(xué)校的生存與發(fā)展。在繼續(xù)加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的政治思想、工作作風(fēng)、管理水平、服務(wù)意識的建設(shè)的同時，進一步強化認(rèn)真學(xué)習(xí)、增長才干的自覺性，提高適應(yīng)現(xiàn)代管理、精細(xì)化管理、推動管理工作上臺階、出質(zhì)量的重要性的認(rèn)識。加強現(xiàn)代管理理論的學(xué)習(xí)，著重提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理的實效性和政策執(zhí)行水平。在工作落實的環(huán)節(jié)上，在管理的精細(xì)化上，在追求工作的實效上狠下功夫。堅持不懈地加強領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高駕馭各方面工作的領(lǐng)導(dǎo)水平，做到在復(fù)雜的形勢面前能夠客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達成新成效。

3、打造一支高效務(wù)實、能打硬仗的教師隊伍。

春來初中決心在本期打造一支作風(fēng)一流，思想過硬，技能高標(biāo)的教師隊伍。學(xué)校實行優(yōu)勝劣汰的方式嚴(yán)把入口關(guān)，聘任后的教師入校后，一方面通過聽、評、說課，層層選拔，入圍的教師便成為學(xué)校重點培養(yǎng)對象，從不同的科技層面武裝他們，使之很快成為校內(nèi)名師：充分利用校本資源，將經(jīng)驗學(xué)習(xí)與技能學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷增強老師的事業(yè)心和責(zé)任感，激發(fā)

教師的教改熱情，鼓勵教師積極撰寫經(jīng)驗論文，開展教學(xué)論壇，提高老師的綜合素質(zhì)。一方面繼續(xù)采取“走出去”，“請進來”，“在崗交流學(xué)習(xí)”等措施，使教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平得到不斷提高，并認(rèn)真組織教師上好示范課、上好展示課、上精大賽課，以老帶新，廣泛交流，相互合作，促使他們由“教員型”向“專家型”轉(zhuǎn)變。

4、在新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念指導(dǎo)下，繼續(xù)推進教學(xué)改革，落實常規(guī)管理，力爭教學(xué)質(zhì)量有新突破。

我校繼續(xù)落實向常規(guī)要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中，本期繼續(xù)提煉和實踐“六環(huán)節(jié)”的教學(xué)思路，緊緊圍繞“一個中心”，切實做好“兩個至少、兩個對待”，認(rèn)真貫徹“三個按時”，全面落實“四精”“五必”，“六個好字”和“三清”任務(wù)。

“一個中心”，即以提高教育質(zhì)量為中心，“兩個至少”即教師每周至少提問每個學(xué)生一次，每星期至少對每位學(xué)生的作業(yè)面批面改一次（提倡多次面改），讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛?！皟蓚€對待”即把每次作業(yè)都當(dāng)作一次考試對待，把每一次考試都當(dāng)作中招對待?！叭齻€按時”即針對學(xué)科自習(xí)課，任課教師按時到班輔導(dǎo)，上課時按時布置作業(yè)，下課時按時收作業(yè)，目的是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流，擁有自主發(fā)展的空間。“四精”：精選，即教師精選課堂內(nèi)容、課堂練習(xí)和習(xí)題；精講，即教師在授課時要對重點、難點、方法、手段要“精”；精煉，即教師給學(xué)生提供的習(xí)題要精；精評，即教師在講評作業(yè)和試卷時要“精”；“五必”，即教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收，有收必看，有看必批，有批必評，有評必補；最大限度的發(fā)揮以”訓(xùn)練為主線”的作用, “六個好字”即教師要備好每一課時,上好每一堂課,批改好每個學(xué)生的作業(yè),輔導(dǎo)好每一個學(xué)生，組織好每一次考試，講評好每一份試卷?！叭濉奔唇虒W(xué)工作堂堂清，天天清，周周清，“今日事，今日畢”，有任務(wù)，有過程，有結(jié)果，更要效果。

為了更好地落實“六環(huán)節(jié)”的常規(guī)管理思路，教務(wù)處進一步加強細(xì)節(jié)管理，狠抓規(guī)范落實，努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長效化，為達此目的，學(xué)校決定：

（1）在全體教師中倡導(dǎo)“一個思想”，弘揚“四種精神”

一個思想：“愛”字當(dāng)頭思想，建立愛生育人的良好氛圍。

四種精神：務(wù)實求真，無私奉獻精神

作風(fēng)正派，弘揚正氣的精神

團結(jié)拼搏，努力協(xié)作的團隊精神

創(chuàng)新求異，爭創(chuàng)先進的進取精神

（2）徹底改變“一言堂”，“滿堂灌”的教學(xué)模式。使學(xué)生真正成為課堂的主人，學(xué)校規(guī)定：每節(jié)課教師講授的時間不得超過25分鐘，還學(xué)生一片自由發(fā)揮的空間。

（3）因材施教，因人施教，針對不同層面的學(xué)生，在教學(xué)上，布置作業(yè)分A、B、C三個檔次進行教育和培養(yǎng)，促使后進生的轉(zhuǎn)化。

（4）深化集體備課和個人備課相結(jié)合的改革方案，各科教研組、備課組長要有明確的分工和計劃，除每大周中間周六下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，各教研組、備課組要根據(jù)實情確定集體備課時間，以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學(xué)生樂意接受轉(zhuǎn)變。我們要進一步規(guī)范和完善集體備課制度，備課組活動從“求實效，促發(fā)展”出發(fā)，研究教材教法，研究學(xué)生思想和學(xué)生現(xiàn)狀，研究習(xí)題，要集中與分組有機結(jié)合，在時

間上要進一步保障，主題上要重點突出：語文要突出閱讀教學(xué)，數(shù)學(xué)要在加強計算能力教學(xué)，滲透思維訓(xùn)練上多考慮；英語要在創(chuàng)設(shè)英語氛圍，夯實發(fā)展基礎(chǔ)，規(guī)范英語朗讀、聽力，積累單詞和會話教學(xué)等方面深入思考，每次既要有中心發(fā)言人，又要有大家的“七嘴八舌”、“百家爭鳴”，使各個專題的研究能深入到位，形成符合實際的操作樣式，通過集體的智慧創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)流程。

（5）加強對課堂的調(diào)控，抓好課堂教學(xué)的主陣地，抓實課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，切實提高課堂教學(xué)效果，建構(gòu)“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力，要充分利用課堂中的每一分鐘，唱響“浪費課堂每一分鐘就是教師嚴(yán)重的失職”的口號。同軌班教師要相互聽課，廣納精華。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門課貫穿始終，督導(dǎo)并重。

（6）加強作業(yè)的調(diào)控，作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，它的優(yōu)化設(shè)計，可是最大限度地拓展學(xué)生的空間。作業(yè)不僅要注重布置的數(shù)量和質(zhì)量，更要注重作業(yè)的批改與講評，注重多樣化的形式，嚴(yán)禁留機械重復(fù)作業(yè)和懲罰作業(yè)，繼續(xù)堅持激勵性評語和使用錯題本的做法。

（7）加強對質(zhì)量的調(diào)控：加大平時督導(dǎo)力度，如教案檢查，作業(yè)檢查，推門課，調(diào)查問卷等。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅持章節(jié)把關(guān)、跟蹤問效的教學(xué)監(jiān)測過程落實到位。月底統(tǒng)一考試，考后透徹分析，查缺補漏。

（8）增強教研活動的針對性，堅持貼近教師和學(xué)生，以基層為主，以教研為主，以課堂為主，以當(dāng)前為主，注重及時解決那些急需解決的問題，為教學(xué)服務(wù)。加強教研組學(xué)習(xí)研究的力度，做到有準(zhǔn)備、有主題、有主講人、有記錄。充分利用好優(yōu)質(zhì)資源，開闊視野、提升層次。以課題研究促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，建立規(guī)范的課題研究檔案，及時收集、整理課題研究的材料，不斷加強對課題研究的過程管理。建立學(xué)校校本研修網(wǎng)平臺，以教師主講為依托，培植教師參與網(wǎng)絡(luò)教研，實現(xiàn)自身專業(yè)成長的內(nèi)動力。

（9）深入落實“以老帶新，優(yōu)勢互補“的導(dǎo)師工程。

教務(wù)處在開學(xué)初，首先對新老教師進行為期一周的師德、師風(fēng)建設(shè)教育。然后，啟動校級“反思研討，你我共進“的教師結(jié)對子互助工程。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個方面進行指導(dǎo)，相互傳遞新的教學(xué)動態(tài)，溝通、交流新的教學(xué)思想，使新教師很快進入角色，及時總結(jié)，及時召開經(jīng)驗交流會，向校級名師的行列邁進。

（10）認(rèn)真開展聽課評課活動

開學(xué)后，各教研組要根據(jù)教務(wù)處規(guī)定，青年教師（教齡在5年內(nèi)）每學(xué)期聽課不少于40節(jié)（中考前后各20節(jié)），有5年以上教齡的教師每期聽課不少于20節(jié)（中考前后各10節(jié)），學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅持不打招呼進課堂聽課，本期將舉行示范課，公開課、個人展示課，青年教師大講賽，匯報課等活動，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評，評出優(yōu)點和不足，之后還要跟蹤聽課，看其改進效果如何。

（11）加強監(jiān)督檢查力度

教務(wù)處將充分行使其職能，對每位教師備課、上課、辦公、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷的講評等教學(xué)常規(guī)加大力度進行督導(dǎo)檢查，做到一日一檢查，一大周一公布，對違反常規(guī)行為的進行嚴(yán)肅處理，嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處，記入個人業(yè)務(wù)檔案，作為辭聘的主要依據(jù)之一。

（12）加大調(diào)研力度和反饋密度

學(xué)校經(jīng)常通過問卷調(diào)查、座談聽課、評教、考試、教學(xué)常規(guī)檢查等形式，及時了解教情、學(xué)情，每月進行一次教學(xué)工作小結(jié)，并在全體教師會上通報檢查結(jié)果，并指出下段改革的方向和具體要求。

（13）完善落實各項規(guī)章制度

學(xué)校制定了57項規(guī)章制度，這些制度關(guān)系到每位教師的行為規(guī)范及“教和學(xué)”的每一個環(huán)節(jié)，使大家形成了有章可循，令行禁止的良好局面。

（14）考試嚴(yán)明、閱卷分析公平化

考試是對學(xué)生階段性的檢測和評估，考試的效果如何，直接影響師生思想的穩(wěn)定，因此，考試的每一個環(huán)節(jié)都有教務(wù)處嚴(yán)密組織，試卷的保密程度達100％，監(jiān)考、閱卷、登分、分析各環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。力爭做到萬無一失，使其公平化、合理化。

（15）充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，加強學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，教師要把預(yù)習(xí)制度、實施分層教學(xué)，開展合作學(xué)習(xí)作為運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的三個突破口。

5、狠抓窗口年級，保持中招已取得的高水平

畢業(yè)班工作是本期學(xué)校工作的重中之重，俗話說奪第一難，保第一更難，因此領(lǐng)導(dǎo)班子及時召開會議，統(tǒng)一認(rèn)識，齊抓共管，抓緊抓好2011年畢業(yè)班工作。切實加強對我省中招精神的研究和理解，搜集最新的中招信息，準(zhǔn)確把握中招脈搏，重視初三畢業(yè)生的思想教育、成功教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)及管理。經(jīng)常召開初三師生專題會議，及時解決初三師生在教學(xué)、學(xué)習(xí)中存在的問題。另外，我們還要采取得力措施，不斷強化高標(biāo)意識，競爭意識，增強緊迫感，鼓舞師生士氣，振奮師生精神，使其以旺盛的精力、高昂的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。

6、建立高效管理機制，實現(xiàn)學(xué)校管理現(xiàn)代化

教育管理現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的重要保證。春來初中實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，按照市場運作方式實行縱向動態(tài)管理和教師教學(xué)績效動態(tài)管理相結(jié)合，人性化管理與制度化管理并重，充分調(diào)動全體教職工的積極性、主動性，創(chuàng)造性；同時實行全員聘任制，目標(biāo)量化考核制，獎懲激勵制；期末評比末位淘汰制，崗位責(zé)任制，優(yōu)勞優(yōu)酬，優(yōu)勝劣汰，使學(xué)校管理做到事事有規(guī)范，處處有人管，人人有事干。

7、加強體育、衛(wèi)生工作

認(rèn)真落實體育、衛(wèi)生工作條例，切實加強體育衛(wèi)生工作，按照國家頒布的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，加強學(xué)生體育鍛煉。鼓勵師生積極參加體育鍛煉，開展各種文體活動，豐富師生員工的業(yè)余文化生活，本期舉行一次運動會，并經(jīng)常組織年級之間球類比賽，發(fā)揮特長，選拔培養(yǎng)體育苗子，為高一級學(xué)校輸送有用人才。衛(wèi)生工作是關(guān)系到師生身心健康的大事，務(wù)必抓緊抓好，制訂清潔衛(wèi)生檢查制度。教育師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，凈化校園，美化校園。進一步提高膳食工作的管理水平和檔次，安排好師生生活，為把我校辦成師生員工的活動樂園而努力工作。

8、切實加強安全保衛(wèi)工作

安全重于泰山，加強安全教育，必須貫徹始終，開學(xué)初對全體師生進行安全教育，提高防范意識，對教室、學(xué)生住室、餐廳、實驗室、圖書館、樓梯間等進行安全大普查，層層落實安全責(zé)任，簽訂《班主任安全責(zé)任書》，徹底清除安全隱患，有效地避免各種意外事故的發(fā)生，營造良好溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建文明和諧校園。各班班主任對安全問題要經(jīng)常講，增強學(xué)生的安全防患意識，進行珍愛生命的教育，安全防火教育，防患于未然。

第五篇：春來初中申報商丘市規(guī)范性初中自查材料2008.9.17

春來初中申報虞城縣規(guī)范化

普通中學(xué)自查報告

一、辦學(xué)方向

春來初中是一所全日制寄宿式全封閉管理的民辦初級中學(xué)。自辦學(xué)以來，始終以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，堅持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨，把尊重教育、情感教育放在首位，積極實施素質(zhì)教育，走科研興校之路，以質(zhì)量求生存，以特色創(chuàng)品牌，面向全體，張揚個性，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使他們得到全面、主動、和諧的發(fā)展。

二、校務(wù)管理

春來初中有一個高效、務(wù)實、團結(jié)奮斗的戰(zhàn)斗集體，他們具備正確的教育思想和先進的管理理念，不斷地解放思想、更新觀念、學(xué)習(xí)和借鑒外地的教學(xué)經(jīng)驗，嚴(yán)格地執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī)和政策，堅持依法治校，實行校務(wù)分開，促進教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、民主化、科學(xué)化。不斷完善學(xué)校的常規(guī)管理，建立健全了各種管理檔案，每期定期召開職工代表大會，認(rèn)真聽取職工代表的意見和建議。注重教育公平，無論優(yōu)等生、差生都一視同仁，不設(shè)重點班，按學(xué)分平均分班，公開、公正、透明。

學(xué)校的實驗儀器、電教器材、微機、體音美勞器材全部按省定標(biāo)準(zhǔn)配置，并由專職人員負(fù)責(zé)管理，對各種儀器登記造冊，對儀器的出借使用嚴(yán)格把關(guān)，切實、有效的促進教學(xué)的良性運轉(zhuǎn)。

圖書室、閱覽室，生均面積達到國家標(biāo)準(zhǔn)，各種圖書分門別類地摞放，并對每種、每本圖書編號注冊，制定了嚴(yán)格的借閱制度，使圖書管理和圖書閱覽有序的進行，為全校師生創(chuàng)造了一個良好的閱讀環(huán)境。

三、德育管理

德育工作是國家、民族的靈魂，因此，始終把德育工作放在首位，這是春來初中的立校之本。春來初中在秉承傳統(tǒng)教學(xué)優(yōu)勢的前提下，解放思想，更新觀念，不斷探索，堅持“以人為本”的教育思想，遵循“情感教育”、“尊重教育”的教育理念，走出了一條適合青少年健康發(fā)展的人文性的辦學(xué)之路。

春來初中嚴(yán)格按照德育工作的要求，一方面加強師德建設(shè)，狠抓政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立良好的教師形象，把“樹人先樹己”的觀念牢固地扎根于思想的土壤，只有這樣，才可以用科學(xué)理論武裝人，用健全的制度規(guī)范人，用先進的的榜樣影響人。另一方面，構(gòu)建并完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育工作體系，要求每位教職工在教與學(xué)的同時，更要以一種典范的姿態(tài)去感染人。同時，積極開展豐富多彩的文化生活，利用“五四”青年節(jié)、“八一”建軍節(jié)、“國慶節(jié)”等節(jié)日，開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育，使他們在實踐中自主學(xué)習(xí)，自主管理，自主鍛煉，培養(yǎng)他們的自覺意識和自主習(xí)慣，成為適合時代特色的高素質(zhì)人才。

四、教學(xué)管理

春來初中按照國家規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和課程開展教學(xué)活動。并切實有效地把技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動充實到教學(xué)中去，嚴(yán)格按課程表上課。嚴(yán)格控制學(xué)生的作息時間，學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不足8小時，并利用早操、體育課、課外活動進行體育鍛煉，讓學(xué)生在求知的同時，促使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

春來初中為了促進教學(xué)的不斷運轉(zhuǎn)，大力推行素質(zhì)教育，對國家規(guī)定的寒暑假和法定節(jié)假日不組織學(xué)生上課，不收取與補課有關(guān)的相應(yīng)費用。為了大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)，學(xué)校采取教師點撥，學(xué)生質(zhì)疑，雙邊互動、交流合作的教學(xué)模式，并在此基礎(chǔ)上摒棄了傳統(tǒng)的作業(yè)本形式，采取教師精心設(shè)計的課堂作業(yè)紙，這樣，學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)，針對性強，真正的把學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來。節(jié)假日，適時布置一些有益的社會實踐活動，讓

學(xué)生回歸社會，回歸自然，不斷地提高他們的社會實踐能力，將書本知識與實踐有效的結(jié)合起來。

學(xué)校實行校本教研制度，對各科教研組、備課組分工具體、到位。對集體備課常抓不懈，要求各備課組認(rèn)真組織，教務(wù)處檢查落實，先由備課人說課，將整個教學(xué)過程的構(gòu)思、授課方法和手段展示給大家，然后由該組教師積極發(fā)言、集思廣益，主備人認(rèn)真做好記錄，課下精心整理、修改，然后將備課方案報到教務(wù)處，最大限度地集眾人智慧于一身，然后再付諸課堂，切實有效地促進了各科教學(xué)，各位教師也從中得到鍛煉和提高。

春來初中的教材全部來自正規(guī)渠道，選用國家和省頒布的教學(xué)用書目錄規(guī)定的教材，并建立健全與促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。根據(jù)學(xué)生的學(xué)分和社會實踐相結(jié)合的方法，按A、B、C三個檔次進行評定，每次考試都注重學(xué)生的個性和尊嚴(yán)，不排名次，不張榜公布，有效地促進了學(xué)生的身心健康和諧發(fā)展。

五、學(xué)生管理

春來初中嚴(yán)格遵守教育行政部門規(guī)定的招生政策，有效地組織學(xué)生入學(xué)。并對新生以班級為單位登記注冊，對學(xué)生的姓名、性別、出生年月、家庭住址、畢業(yè)學(xué)校、通訊方式、父母姓名逐一落實，存入學(xué)校的學(xué)生庫，便于統(tǒng)一管理和調(diào)配，學(xué)生如有原因需要轉(zhuǎn)學(xué)或休學(xué)，都嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)或休學(xué)手續(xù)，學(xué)校嚴(yán)格按國家規(guī)定的生均面積分配，每個班級均不超過60人。

學(xué)生入校后，先進行為期一周的軍訓(xùn)，并利用休息時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強對學(xué)生的日常管理。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、娛樂區(qū)，三區(qū)分明，無論在教室、操場、宿舍都自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，讓“一進春來門，便做文明人”的標(biāo)語深入到每一位學(xué)生心中，成為他們潛移默化的認(rèn)識和自覺的行為。

春來初中鼓勵學(xué)生弘揚個性，全面發(fā)展，特別注重對學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，微機課、體育課、音樂課、美術(shù)課、課外興趣小組都開展得

豐富多彩，通過舉行微機技能大賽、廣播操、歌詠比賽、個人和集體畫展、體育運動會及個人綜合能力展示，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美情操和鑒賞水平。對有不良行為的學(xué)生，由班主任和各科任課教師用春風(fēng)化雨般的愛心去關(guān)心他、引導(dǎo)他，使這些學(xué)生深刻地感受到學(xué)校大家庭的溫暖，并樹立自己正確的世界觀、人生觀、價值觀。

對家庭困難的學(xué)生，進城務(wù)工農(nóng)民子女，留守兒童，學(xué)校都建立了細(xì)致的檔案材料，并采取不同的措施，建立幫扶機制，制定了相應(yīng)的計劃和措施。

六、教師管理

春來初中之所以能發(fā)展壯大，靠的是一流的師資，“有好的教師，才有好的教育”，春來初中對教師的選拔和任用是嚴(yán)格的、高標(biāo)的。開學(xué)初，首先對新老教師進行為期一周的“熱心愛教，優(yōu)質(zhì)施教，文明執(zhí)教，廉潔從教”的師德教育活動，并從師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作質(zhì)量、工作難度和工作業(yè)績方面建立一套切實有效、科學(xué)民主的評價體系。對各位教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動等方面定期、不定期抽查，并認(rèn)真做好記錄，存入個人業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)的重要依據(jù)。

春來初中的每一位教師，除了在加強師德建設(shè)的同時還積極地投入到校本教研中去，能有效地通過現(xiàn)代化的教學(xué)手段進行上課，利用有效的課堂發(fā)揮最大的潛力，和學(xué)生建立和諧、平等、民主的師生關(guān)系，因此大面積地提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

七、財務(wù)管理

春來初中嚴(yán)格按照省、市物價部門的要求收費，一方面滿足教學(xué)需要，一方面保證教師工資按時發(fā)放，規(guī)范了財務(wù)制度，收支賬目規(guī)范齊全。無亂收費、多收費、代收費現(xiàn)象。

八、安全管理

安全重于泰山，責(zé)任重于防范，加強安全教育，貫穿教學(xué)始終。學(xué)校在開學(xué)初就健全了安全教育和安全工作管理制度，制定了校園安全突

發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并責(zé)任到人，層層簽訂責(zé)任書。定期、不定期地對校舍、宿舍、食堂、用電設(shè)施進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，并認(rèn)真做好整改記錄，由責(zé)任人簽訂擔(dān)保責(zé)任書。

學(xué)校加強了門衛(wèi)管理，非本單位車輛和人員一律不準(zhǔn)無故入內(nèi)，如有特殊情況，需按門衛(wèi)管理制度辦事，方可入內(nèi)。晚上，由保安人員分組巡邏，防止突發(fā)事件發(fā)生，有效地保證了正常的教學(xué)秩序，為廣大師生創(chuàng)建了一個安全、平和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了有效遏制飲食衛(wèi)生事件的發(fā)生，學(xué)校嚴(yán)格把關(guān)食品購買渠道，決不讓腐爛食品、蔬菜流入校園，并對炊事員定期檢查身體,發(fā)現(xiàn)有傳染病者立即辭退，并督促其進行規(guī)范治療。

九、校園文化建設(shè)

邁進春來初中的大門，文明之風(fēng)便會迎面而來。教學(xué)樓、辦公樓、公寓樓、餐廳、操場、花園布局合理，三區(qū)分明。校訓(xùn)、標(biāo)語、宣傳語，科學(xué)、關(guān)愛、溫馨，宣傳欄、黑板報、墻壁宣傳、文化長廊，合理、規(guī)范、醒目，處處充滿著人文化的教育氛圍。

校園干干靜靜，教室亮亮堂堂，宿舍規(guī)規(guī)矩矩，食堂、衛(wèi)生潔凈；垃圾桶，布局合理。從早晨起床、上課、吃飯、就寢，一切都那么輕松、平和、自然。從充卡、就餐到上下樓梯，無時不見學(xué)生們謙和的笑容，在這里就讀過的每一位莘莘學(xué)子無不為學(xué)校的人文化管理、校園的藝術(shù)化布局所折服。

虞城縣春來初中

2008年9月16日