第一篇：楊1先進(jìn)事跡

楊*同志事跡材料

楊*同志自2009年參加110報(bào)警服務(wù)臺(tái)工作，兩年以來(lái)在三尺報(bào)警臺(tái)上，她始終如一地將110報(bào)警服務(wù)臺(tái)作為高效接警和快速反應(yīng)的龍頭，準(zhǔn)確指令、精確打擊，在打擊現(xiàn)行違法犯罪、服務(wù)群眾等工作方面取得了顯著成績(jī)。2009年，她被評(píng)為茂名市公安局年度優(yōu)秀公務(wù)員，指揮中心第一季度優(yōu)秀接處警員。

2008年，中文系畢業(yè)的楊*考進(jìn)了市公安局，懷著對(duì)公安工作的向往和憧憬，開(kāi)始了自己的民警生涯。因?yàn)閺奈唇佑|過(guò)警務(wù)工作，楊*在第一次接處警工作中就因?yàn)椴磺宄罕姺从车氖鹿饰慌Z碰了壁，只能求教于指揮長(zhǎng)，因?yàn)闃I(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，開(kāi)展工作捉襟見(jiàn)肘。但楊*并沒(méi)有因此消沉，她暗下決心：一個(gè)月要熟透**！自此每當(dāng)不上班的時(shí)候，她就手執(zhí)**市地圖，騎著自己的摩托車熟悉**地形，不管是白天夜晚、雨天晴天，風(fēng)雨不改。有時(shí)在家里忽然想到某個(gè)地形不確定的地方，她就帶上地圖到現(xiàn)場(chǎng)去驗(yàn)證，不明白的就向當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬?qǐng)教。一個(gè)月下來(lái)，她硬是憑著自己的一顆熱忱的心，把**市的大街小巷情況熟記腦中，入警時(shí)間不長(zhǎng)卻已成長(zhǎng)為單位的“活地圖”、“茂名通”?！安粚W(xué)習(xí)就會(huì)落后！”，她總是這樣告誡自己，她深知自己知識(shí)體系缺乏，為了適應(yīng)工作崗位需要，她積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力向書本、向?qū)嵺`、向同事學(xué)習(xí)。今年3月（什么時(shí)候？），指揮中心組織接警

員打字測(cè)試，由于是根據(jù)語(yǔ)音輸入，自己的打字速度離要求還很遠(yuǎn)。她給自己定下了一個(gè)硬性指標(biāo)：每天練習(xí)打字兩小時(shí)。即使是剛下班她仍然拖著疲憊的身子坐在計(jì)算機(jī)面前堅(jiān)持練習(xí)，有時(shí)候練了一晚上，沒(méi)有感覺(jué)時(shí)間太長(zhǎng)，卻已是凌晨1點(diǎn)了。就這樣，功夫不負(fù)有心人，楊*在打字軟件上測(cè)試的打字速度竟然每分鐘超過(guò)90個(gè)漢字，在后來(lái)局和科室舉辦的電腦打字速度考核中，她的成績(jī)名列前茅。

警鈴響3聲內(nèi)接聽(tīng)，接警后一分鐘內(nèi)派警及快速記錄警情是她對(duì)自己的工作要求。她自己總結(jié)出一套行之有效的工作法則：“一熟二快三聯(lián)動(dòng)”?！耙皇臁笔菍?duì)地理環(huán)境要熟、對(duì)各轄區(qū)警力部署要熟，對(duì)調(diào)度流程要熟；“二快”是快速反應(yīng)，就是根據(jù)警情類別，迅速采取措施，指令相應(yīng)的單位出警。“三聯(lián)動(dòng)”是要根據(jù)警情實(shí)際，聯(lián)動(dòng)各方警力，通力合作發(fā)揮處警最大效力。通過(guò)不斷的鍛煉和實(shí)戰(zhàn)，她對(duì)警情已能做到妥善處臵，應(yīng)對(duì)自如。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年1月1日至2010年9月6日，該同志共接處警26168宗，其中當(dāng)班直接調(diào)警抓獲嫌疑人45人，處臵群體性事件12起，處臵災(zāi)害事故16宗，救助危難群眾67人，找回迷童21人。

楊*同志在調(diào)警抓獲現(xiàn)行犯罪嫌疑人方面表現(xiàn)突出。2010年1月3日晚上9時(shí)許，她接到報(bào)警，稱看見(jiàn)在市區(qū)人民南路永生賓館后面的巷子里一名男子持刀搶劫一名女子，接報(bào)如此緊急的警情后，她根據(jù)所屬轄區(qū)和就近警力力量，迅速指令站前派出所與巡警二警區(qū)警員前往處臵。指令話音

未畢，110報(bào)警電話再次急促響起，永生賓館門口發(fā)生了又一宗搶劫案：一名孕婦的喉嚨被刺傷，犯罪嫌疑人可能手持一把菜刀，身著迷彩服，身上有酒氣，徒步往站前路方向逃跑。楊*馬上通知救護(hù)車前往現(xiàn)場(chǎng)救治孕婦并派警處理。兩宗案件均發(fā)生在永生賓館附近，職業(yè)的敏感性使她意識(shí)到，這兩宗搶劫案可能是同一伙犯罪分子所為。案情重大，她一方面指令巡警二警區(qū)民警前沿站前路方向搜索，一方面迅速將案情報(bào)告值班長(zhǎng)。在值班長(zhǎng)的指示下，楊*同志指令站前所將此案情況報(bào)其分局領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)，并調(diào)度巡警一警區(qū)與巡警二警區(qū)的民警分兩面包抄站前路，封鎖攔截主要的出口。然而犯罪嫌疑人異常狡猾，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，民警搜索未果。千鈞一發(fā)之時(shí)又有群眾報(bào)稱，在城南開(kāi)發(fā)區(qū)有兩名女事主遭一名男子持刀搶劫。楊*同志此時(shí)更加確定，接連發(fā)生的四起持刀搶劫案犯衣著、外貌應(yīng)是同一人所為，行兇者已經(jīng)從站前轄區(qū)逃竄到城南轄區(qū)作案，由此判斷犯罪嫌疑人已經(jīng)極度瘋狂，是一個(gè)高度危險(xiǎn)的人物，如果不盡早將此人抓獲，還會(huì)有更多的無(wú)辜群眾受害。楊*同志立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了搶劫系列案件的最新情況，市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，指示**警方務(wù)必速戰(zhàn)速?zèng)Q，堅(jiān)決把犯罪分子的囂張氣焰打下去。該同志又及時(shí)將市局領(lǐng)導(dǎo)指示傳達(dá)給茂南分局，后**分局連夜調(diào)集該局巡邏防控大隊(duì)警力介入，與案發(fā)所在轄區(qū)的站前派出所聯(lián)手作戰(zhàn)，迅速展開(kāi)全方位搜捕疑犯工作。民警根據(jù)受害事主提供的疑犯特征以及案發(fā)一帶廣泛的排查走訪，很快

鎖定了租住在低埒村的一名外省籍男子涉案，于是，民警隨即布下天羅地網(wǎng)。當(dāng)晚11時(shí)27分，群眾再次致電110舉報(bào)，稱在人民南永生賓館附近，又有持刀男子欲對(duì)過(guò)路的女子實(shí)施搶劫，接到群眾舉報(bào)的線索后，楊*馬上意識(shí)到此男子就是之前幾宗搶劫案件的嫌疑男子，并及時(shí)將此線索反饋給埋伏在附近的站前所及巡防大隊(duì)民警，同時(shí)指令了巡警一警區(qū)民警前往支援。收網(wǎng)的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，當(dāng)這名瘋狂作案的男子正打算潛逃回租住的宿舍時(shí)，被站前所及巡防大隊(duì)民警一起合力抓獲，當(dāng)場(chǎng)從其身上繳獲作案用菜刀一把以及搶來(lái)的手機(jī)、現(xiàn)金等贓物一批。

該持刀搶劫系列案件從案發(fā)到犯罪分子落網(wǎng)，前后僅用了2個(gè)多小時(shí)。此案的迅速告破，重重地打擊了違法犯罪分子的囂張氣焰，切實(shí)地保障了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。楊*同志在此案中敏感性強(qiáng)，快速有效地收集反饋情報(bào)信息，及時(shí)科學(xué)地調(diào)警處臵。而這看似輕松的過(guò)程，正是110指揮中心民警忠誠(chéng)履行使命，恪盡職守的真實(shí)寫照。

艱難困苦，玉汝于成。雖然楊*還是一個(gè)入警不到兩年的新警，但是她憑借著對(duì)110指揮中心工作的熱愛(ài)和點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)，以良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神，在短暫的一年多時(shí)間里贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)。她把全部真誠(chéng)，傾注到了人民群眾身上，傾注到了接處警工作中，充分展示了一名人民警察崇高的精神境界和人生追求。

第二篇：楊佳先進(jìn)事跡

全國(guó)自強(qiáng)模范候選人

——楊佳同志先進(jìn)事跡材料

“自己從未覺(jué)得與其他人有什么不同，站在講臺(tái)上你就是一個(gè)老師。一個(gè)人以何種方式獲取知識(shí)并不重要，重要的是如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)服務(wù)社會(huì)?！边@就是楊佳，中國(guó)科學(xué)院研究生院教授，九三學(xué)社成員，聯(lián)合國(guó)殘疾人權(quán)利公約委員會(huì)副主席、全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)盲協(xié)副主席、北京市殘聯(lián)理事。

學(xué)術(shù)先鋒

15歲，楊佳以優(yōu)異成績(jī)考上大學(xué)，畢業(yè)后成為鄭州大學(xué)英語(yǔ)系最年輕的教師；1985年考入中國(guó)科學(xué)院研究生院，師從“中國(guó)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)界第一人”李佩教授，1987年研究生畢業(yè)留校任教至今，任講師、副教授、教授；1992年因患眼疾失明。

她堅(jiān)韌不拔，追求卓越、以身作則,證明殘疾人在工作和社會(huì)活動(dòng)各方面與健全人一樣出色。2000年考入哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院，2001年成為該學(xué)院有史以來(lái)第一位獲得公共管理碩士學(xué)位（MPA）的外國(guó)盲人學(xué)生，并成為美國(guó)前總統(tǒng)卡特創(chuàng)立的卡特中心第一個(gè)盲人實(shí)習(xí)生。作為我國(guó)第一位在高等學(xué)府任職的盲人教授，為了達(dá)到完美的教學(xué)效果，她克服了常人難以想向的困難。她創(chuàng)意的“三V”教學(xué)法使學(xué)生在Verbal（詞匯）、Voice（聲音）和Vision（形象）三方面獲益匪淺。熟練地操作、漂亮的板書、純正的英文以及關(guān)切耐心的眼神，讓人無(wú)法相信，這一切的一切都出自一位盲人！

哈佛的培養(yǎng)，讓楊佳對(duì)教育事業(yè)有了更深層的理解，為此，她堅(jiān)持

以國(guó)際化眼光、全球化語(yǔ)言教學(xué)，率先在國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)《經(jīng)濟(jì)全球化》和《溝

通藝術(shù)》課程，努力將哈佛頂尖課程本土化，將自己的所學(xué)、所得、所

悟一并傳授于學(xué)子，如今她學(xué)子滿天下，而桃李香四海。

社會(huì)衛(wèi)士

“一個(gè)人可以看不見(jiàn)，但不能沒(méi)有見(jiàn)地；可以沒(méi)有視野，但不能沒(méi)

有眼界。這是楊佳宣傳和踐行“平等、參與、共享”的新殘疾人觀。

在傳道授業(yè)同時(shí)楊佳還積極參與中國(guó)和國(guó)際殘疾人事業(yè)，為爭(zhēng)取殘

疾人合法權(quán)益方面做了大量卓有成效的工作。

自1997年至今, 楊佳直接參與了聯(lián)合國(guó)《殘疾人權(quán)利公約》的推

動(dòng)，《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》的修訂工作。多次出席有關(guān)《公

約》的研討會(huì)，提高社會(huì)各界對(duì)《公約》的認(rèn)識(shí)和尊重。積極建言獻(xiàn)策，促進(jìn)政府加強(qiáng)和改善無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)、殘疾人就業(yè)和生存狀況，維護(hù)合法權(quán)益。

早在1996年香港舉辦的“視障人士信息技術(shù)國(guó)際研討會(huì)”上她提

出的“讓信息技術(shù)與盲文和諧相處”，如今已成為現(xiàn)實(shí)。

2000年，楊佳代表國(guó)家參加世界盲聯(lián)官員會(huì)議和世界殘疾人五大組

織高層研討會(huì)，討論面向新世紀(jì)殘疾人事業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，全程參與了《新

世紀(jì)殘疾人權(quán)利北京宣言》的起草、討論和通過(guò)工作。同年作為中國(guó)代

表團(tuán)成員出席“聯(lián)合國(guó)新千年論壇”，并在大會(huì)上發(fā)言。

作為中國(guó)盲協(xié)副主席,多年來(lái)積極參與檢查、督導(dǎo)我國(guó)的無(wú)障礙建

設(shè)工作，多次前往地鐵、機(jī)場(chǎng)、劇院、旅游景點(diǎn)、車站等處，親身體驗(yàn)

盲道和其他無(wú)障礙設(shè)施的狀況，呼吁對(duì)盲人出行安全的保障。

身為盲人教授，楊佳更能感受到知識(shí)對(duì)一個(gè)盲人的重要性。面對(duì)高

度發(fā)達(dá)的信息化時(shí)代要求，她多年來(lái)強(qiáng)調(diào)殘疾人須與時(shí)俱進(jìn)，積極倡導(dǎo)

盲人用計(jì)算機(jī)和盲人軟件來(lái)獲取更多知識(shí)、提出的殘疾人學(xué)英語(yǔ)、盲人

學(xué)習(xí)電腦，開(kāi)發(fā)盲人使用的中文電腦軟件，舉辦盲人電腦培訓(xùn)班，建議

用各種方式提高盲人的自立能力和生活質(zhì)量，這些工作極大的推動(dòng)了殘

疾人信息無(wú)障礙工程建設(shè)。

為保障殘疾人權(quán)益，楊佳非常注重國(guó)際交流。她利用自己的身份和

學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，先后在殘疾人國(guó)際DPI代表大會(huì)的“婦女和人權(quán)”專題討論

會(huì)上、聯(lián)合國(guó)“千年論壇”上、聯(lián)合國(guó)“北京＋5”世界婦女大會(huì)上和

世界盲人聯(lián)盟第五次代表大會(huì)上“文化教育”專題會(huì)上建言呼吁，并作

為“哈佛大學(xué)杰出校友”應(yīng)邀于2006年參加哈佛大學(xué)校慶活動(dòng)及學(xué)術(shù)

和社會(huì)公益事業(yè)交流。

她出席“兩會(huì)”，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，“找回人民幣的閃光點(diǎn)，讓盲人

重新受益。” —就盲人無(wú)法識(shí)別新版人民幣，成為假幣犧牲品的問(wèn)題在2007年的提案；就北京奧運(yùn)遞交的提案包括“建議以?shī)W運(yùn)五環(huán)色命名北

京五環(huán)路及地鐵環(huán)線”，“關(guān)于舉辦高水平奧運(yùn)會(huì)，北京地鐵應(yīng)提升英語(yǔ)

報(bào)站水平的提案”，“關(guān)于通過(guò)殘奧會(huì)幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀的提

案”等。怎樣做到“兩個(gè)奧運(yùn)同樣精彩” —辦好“殘奧會(huì)”的幾點(diǎn)建

議，建議受到中宣部的重視。

2008年應(yīng)邀在中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)（CRI）首創(chuàng)“委員看兩會(huì)”英語(yǔ)

專欄 －“YANG JIA JOURNAL”（楊佳日記），連續(xù)兩周親自用英語(yǔ)講述

自己參加兩會(huì)的經(jīng)歷和感受。繼而在同年舉行的北京殘奧會(huì)期間開(kāi)播了

“楊佳日記”（續(xù)集），大受歡迎，2009年兩會(huì)期間再次應(yīng)邀開(kāi)播了“YANG

JIA ON EDUCATION”（楊佳看教育），在BEYOND BEIJING和CHINA DRIVE

兩套節(jié)目同時(shí)播出，受到了國(guó)內(nèi)外好評(píng)，成為中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)品牌欄

目。

2007年-2008年擔(dān)任北京奧組委志愿者工作專家，為奧運(yùn)會(huì)、殘奧

會(huì)志愿者提供了十多場(chǎng)培訓(xùn)，并創(chuàng)建了志愿者對(duì)外交流的“NP3S”標(biāo)準(zhǔn)，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。作為北京奧組委的顧問(wèn)，她向奧組委建議，通過(guò)殘奧

會(huì)幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀。

2008年11月3日，《殘疾人權(quán)利公約》首屆締約國(guó)大會(huì)在紐約聯(lián)合國(guó)總部舉行，由中國(guó)政府提名，楊佳成功當(dāng)選聯(lián)合國(guó)殘疾人權(quán)利委員會(huì)

專家，任期四年。

時(shí)代楷模

“一個(gè)人應(yīng)該有追求，有夢(mèng)想，有實(shí)力，而實(shí)力得靠自己一點(diǎn)一滴

做起?！睏罴延米约旱男袆?dòng)生動(dòng)的詮釋了這句話。

人生半途失明的楊佳，在光明與黑暗的兩個(gè)世界里經(jīng)歷了艱辛的心

理歷程，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，給人們帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)驚嘆。

1999年5月時(shí)任國(guó)務(wù)院副總理李嵐清得知楊佳的事跡后致函教育

部長(zhǎng)陳至立，高度贊揚(yáng)其樂(lè)觀、自信、自強(qiáng)、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)的精神，（全

文附后）

2001年12月全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)，中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)路甬祥院

士在致中科院研究生院黨委的信寫道：“從科學(xué)時(shí)報(bào)讀到楊佳從哈佛學(xué)

成歸來(lái)，非常高興。并為她堅(jiān)忍不拔，追求卓越的精神所感動(dòng)。從她身

上我又一次看到了當(dāng)代中國(guó)青年的精神風(fēng)貌……”

1999年12月由教育部、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)殘聯(lián)和北京市委共同主

辦了“楊佳事跡報(bào)告會(huì)”社會(huì)反響強(qiáng)烈，應(yīng)廣大觀眾要求，中國(guó)教育臺(tái)

多次播放。《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道：楊佳事跡，感人肺腑，催

人奮進(jìn)。報(bào)告會(huì)獲北京市委宣傳部?jī)?yōu)秀報(bào)告（黨課）一等獎(jiǎng)。

主要媒體報(bào)道：

中國(guó)作協(xié)副主席劉恒在北京日?qǐng)?bào)發(fā)表了報(bào)告文學(xué)《小楊教書》

中國(guó)日?qǐng)?bào)人物特寫《變黑暗為光明》

中國(guó)婦女雜志海外版刊登人物特寫《不尋常的老師》

中央電視臺(tái)《東方之子》欄目（2000年）

中央電視臺(tái)拍攝了獲獎(jiǎng)記錄片“楊佳教書”在CCTV“記錄片之窗”

欄目播出

人民日?qǐng)?bào)《讓世界感受中國(guó)情懷——訪全國(guó)政協(xié)委員、奧組委志愿

者培訓(xùn)專家楊佳》（2008年8月4日）

光明日?qǐng)?bào)《楊佳：跨文化溝通的使者》（2008年8月14日）

人民政協(xié)報(bào)《楊佳，你是中國(guó)的軟實(shí)力！》（2008年9月8日）

中央電視臺(tái)《華人世界–改革開(kāi)放30年回望（楊佳的陽(yáng)光世界）》

（2008年12月）

獲得的榮譽(yù)有：全國(guó)先進(jìn)工作者2000年

全國(guó)先進(jìn)女職工2000年

北京十大杰出青年2000年

北京市三八紅旗獎(jiǎng)?wù)?000年

北京市自強(qiáng)模范2000年

北京市委宣傳部黨課一等獎(jiǎng) 1999年

中國(guó)科學(xué)院十大杰出青年1999年

中國(guó)科學(xué)院（京區(qū)）巾幗建功先進(jìn)個(gè)人 2000年

中國(guó)科學(xué)院十大杰出婦女2005年

中國(guó)科學(xué)院系統(tǒng)優(yōu)秀教師2007年

北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)志愿者工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)2008年

中國(guó)科學(xué)院研究生院“杰出貢獻(xiàn)教師”2008年

中國(guó)科學(xué)院“創(chuàng)新文化建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”2009年

第三篇：楊佳先進(jìn)事跡

全國(guó)自強(qiáng)模范候選人

——楊佳同志先進(jìn)事跡材料

“自己從未覺(jué)得與其他人有什么不同，站在講臺(tái)上你就是一個(gè)老師。一個(gè)人以何種方式獲取知識(shí)并不重要，重要的是如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)服務(wù)社會(huì)?！边@就是楊佳，中國(guó)科學(xué)院研究生院教授，九三學(xué)社成員，聯(lián)合國(guó)殘疾人權(quán)利公約委員會(huì)副主席、全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)盲協(xié)副主席、北京市殘聯(lián)理事。

學(xué)術(shù)先鋒

15歲，楊佳以優(yōu)異成績(jī)考上大學(xué)，畢業(yè)后成為鄭州大學(xué)英語(yǔ)系最年輕的教師；1985年考入中國(guó)科學(xué)院研究生院，師從“中國(guó)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)界第一人”李佩教授，1987年研究生畢業(yè)留校任教至今，任講師、副教授、教授；1992年因患眼疾失明。

她堅(jiān)韌不拔，追求卓越、以身作則,證明殘疾人在工作和社會(huì)活動(dòng)各方面與健全人一樣出色。2000年考入哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院，2001年成為該學(xué)院有史以來(lái)第一位獲得公共管理碩士學(xué)位（MPA）的外國(guó)盲人學(xué)生，并成為美國(guó)前總統(tǒng)卡特創(chuàng)立的卡特中心第一個(gè)盲人實(shí)習(xí)生。

作為我國(guó)第一位在高等學(xué)府任職的盲人教授，為了達(dá)到完美的教學(xué)效果，她克服了常人難以想向的困難。她創(chuàng)意的“三V”教學(xué)法使學(xué)生在Verbal（詞匯）、Voice（聲音）和Vision（形象）三方面獲益匪淺。熟練地操作、漂亮的板書、純正的英文以及關(guān)切耐心的眼神，讓人無(wú)法相信，這一切的一切都出自一位盲人！

哈佛的培養(yǎng)，讓楊佳對(duì)教育事業(yè)有了更深層的理解，為此，她堅(jiān)持以國(guó)際化眼光、全球化語(yǔ)言教學(xué)，率先在國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)《經(jīng)濟(jì)全球化》和《溝通藝術(shù)》課程，努力將哈佛頂尖課程本土化，將自己的所學(xué)、所得、所悟一并傳授于學(xué)子，如今她學(xué)子滿天下，而桃李香四海。

社會(huì)衛(wèi)士

“一個(gè)人可以看不見(jiàn)，但不能沒(méi)有見(jiàn)地；可以沒(méi)有視野，但不能沒(méi)有眼界。這是楊佳宣傳和踐行“平等、參與、共享”的新殘疾人觀。

在傳道授業(yè)同時(shí)楊佳還積極參與中國(guó)和國(guó)際殘疾人事業(yè)，為爭(zhēng)取殘疾人合法權(quán)益方面做了大量卓有成效的工作。

自1997年至今, 楊佳直接參與了聯(lián)合國(guó)《殘疾人權(quán)利公約》的推動(dòng)，《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》的修訂工作。多次出席有關(guān)《公約》的研討會(huì)，提高社會(huì)各界對(duì)《公約》的認(rèn)識(shí)和尊重。積極建言獻(xiàn)策，促進(jìn)政府加強(qiáng)和改善無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)、殘疾人就業(yè)和生存狀況，維護(hù)合法權(quán)益。

早在1996年香港舉辦的“視障人士信息技術(shù)國(guó)際研討會(huì)”上她提出的“讓信息技術(shù)與盲文和諧相處”，如今已成為現(xiàn)實(shí)。

2000年，楊佳代表國(guó)家參加世界盲聯(lián)官員會(huì)議和世界殘疾人五大組織高層研討會(huì)，討論面向新世紀(jì)殘疾人事業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，全程參與了《新世紀(jì)殘疾人權(quán)利北京宣言》的起草、討論和通過(guò)工作。同年作為中國(guó)代表團(tuán)成員出席“聯(lián)合國(guó)新千年論壇”，并在大會(huì)上發(fā)言。

作為中國(guó)盲協(xié)副主席,多年來(lái)積極參與檢查、督導(dǎo)我國(guó)的無(wú)障礙建設(shè)工作，多次前往地鐵、機(jī)場(chǎng)、劇院、旅游景點(diǎn)、車站等處，親身體驗(yàn)盲道和其他無(wú)障礙設(shè)施的狀況，呼吁對(duì)盲人出行安全的保障。

身為盲人教授，楊佳更能感受到知識(shí)對(duì)一個(gè)盲人的重要性。面對(duì)高度發(fā)達(dá)的信息化時(shí)代要求，她多年來(lái)強(qiáng)調(diào)殘疾人須與時(shí)俱進(jìn)，積極倡導(dǎo)盲人用計(jì)算機(jī)和盲人軟件來(lái)獲取更多知識(shí)、提出的殘疾人學(xué)英語(yǔ)、盲人學(xué)習(xí)電腦，開(kāi)發(fā)盲人使用的中文電腦軟件，舉辦盲人電腦培訓(xùn)班，建議用各種方式提高盲人的自立能力和生活質(zhì)量，這些工作極大的推動(dòng)了殘疾人信息無(wú)障礙工程建設(shè)。

為保障殘疾人權(quán)益，楊佳非常注重國(guó)際交流。她利用自己的身份和學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，先后在殘疾人國(guó)際DPI代表大會(huì)的“婦女和人權(quán)”專題討論會(huì)上、聯(lián)合國(guó)“千年論壇”上、聯(lián)合國(guó)“北京＋5”世界婦女大會(huì)上和世界盲人聯(lián)盟第五次代表大會(huì)上“文化教育”專題會(huì)上建言呼吁，并作為“哈佛大學(xué)杰出校友”應(yīng)邀于2006年參加哈佛大學(xué)校慶活動(dòng)及學(xué)術(shù)和社會(huì)公益事業(yè)交流。

她出席“兩會(huì)”，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，“找回人民幣的閃光點(diǎn)，讓盲人重新受益?！?—就盲人無(wú)法識(shí)別新版人民幣，成為假幣犧牲品的問(wèn)題在2007年的提案；就北京奧運(yùn)遞交的提案包括“建議以?shī)W運(yùn)五環(huán)色命名北京五環(huán)路及地鐵環(huán)線”，“關(guān)于舉辦高水平奧運(yùn)會(huì)，北京地鐵應(yīng)提升英語(yǔ)報(bào)站水平的提案”，“關(guān)于通過(guò)殘奧會(huì)幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀的提案”等。怎樣做到“兩個(gè)奧運(yùn)同樣精彩” —辦好“殘奧會(huì)”的幾點(diǎn)建議，建議受到中宣部的重視。

2008年應(yīng)邀在中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)（CRI）首創(chuàng)“委員看兩會(huì)”英語(yǔ)專欄 －“YANG JIA JOURNAL”（楊佳日記），連續(xù)兩周親自用英語(yǔ)講述自己參加兩會(huì)的經(jīng)歷和感受。繼而在同年舉行的北京殘奧會(huì)期間開(kāi)播了“楊佳日記”（續(xù)集），大受歡迎，2009年兩會(huì)期間再次應(yīng)邀開(kāi)播了“YANG JIA ON EDUCATION”（楊佳看教育），在BEYOND BEIJING和CHINA DRIVE兩套節(jié)目同時(shí)播出，受到了國(guó)內(nèi)外好評(píng)，成為中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)品牌欄目。2007年-2008年擔(dān)任北京奧組委志愿者工作專家，為奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)志愿者提供了十多場(chǎng)培訓(xùn)，并創(chuàng)建了志愿者對(duì)外交流的“NP3S”標(biāo)準(zhǔn)，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。作為北京奧組委的顧問(wèn)，她向奧組委建議，通過(guò)殘奧會(huì)幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀。

2008年11月3日，《殘疾人權(quán)利公約》首屆締約國(guó)大會(huì)在紐約聯(lián)合國(guó)總部舉行，由中國(guó)政府提名，楊佳成功當(dāng)選聯(lián)合國(guó)殘疾人權(quán)利委員會(huì)專家，任期四年。

時(shí)代楷模

“一個(gè)人應(yīng)該有追求，有夢(mèng)想，有實(shí)力，而實(shí)力得靠自己一點(diǎn)一滴做起?！睏罴延米约旱男袆?dòng)生動(dòng)的詮釋了這句話。

人生半途失明的楊佳，在光明與黑暗的兩個(gè)世界里經(jīng)歷了艱辛的心理歷程，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，給人們帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)驚嘆。

1999年5月時(shí)任國(guó)務(wù)院副總理李嵐清得知楊佳的事跡后致函教育部長(zhǎng)陳至立，高度贊揚(yáng)其樂(lè)觀、自信、自強(qiáng)、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)的精神，（全文附后）

2001年12月全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)，中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)路甬祥院士在致中科院研究生院黨委的信寫道：“從科學(xué)時(shí)報(bào)讀到楊佳從哈佛學(xué)成歸來(lái)，非常高興。并為她堅(jiān)忍不拔，追求卓越的精神所感動(dòng)。從她身上我又一次看到了當(dāng)代中國(guó)青年的精神風(fēng)貌……”

1999年12月由教育部、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)殘聯(lián)和北京市委共同主辦了“楊佳事跡報(bào)告會(huì)”社會(huì)反響強(qiáng)烈，應(yīng)廣大觀眾要求，中國(guó)教育臺(tái)多次播放?！度嗣袢?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道：楊佳事跡，感人肺腑，催人奮進(jìn)。報(bào)告會(huì)獲北京市委宣傳部?jī)?yōu)秀報(bào)告（黨課）一等獎(jiǎng)。

主要媒體報(bào)道： 中國(guó)作協(xié)副主席劉恒在北京日?qǐng)?bào)發(fā)表了報(bào)告文學(xué)《小楊教書》

中國(guó)日?qǐng)?bào)人物特寫《變黑暗為光明》

中國(guó)婦女雜志海外版刊登人物特寫《不尋常的老師》 中央電視臺(tái)《東方之子》欄目（2000年）

中央電視臺(tái)拍攝了獲獎(jiǎng)記錄片“楊佳教書”在CCTV“記錄片之窗”欄目播出

人民日?qǐng)?bào)《讓世界感受中國(guó)情懷——訪全國(guó)政協(xié)委員、奧組委志愿者培訓(xùn)專家楊佳》（2008年8月4日）

光明日?qǐng)?bào)《楊佳：跨文化溝通的使者》（2008年8月14日）人民政協(xié)報(bào)《楊佳，你是中國(guó)的軟實(shí)力！》（2008年9月8日）中央電視臺(tái)《華人世界–改革開(kāi)放30年回望（楊佳的陽(yáng)光世界）》（2008年12月）

獲得的榮譽(yù)有：全國(guó)先進(jìn)工作者 2000年

全國(guó)先進(jìn)女職工 2000年 北京十大杰出青年 2000年 北京市三八紅旗獎(jiǎng)?wù)?2000年 北京市自強(qiáng)模范 2000年 北京市委宣傳部黨課一等獎(jiǎng) 1999年

中國(guó)科學(xué)院十大杰出青年 1999年 中國(guó)科學(xué)院（京區(qū)）巾幗建功先進(jìn)個(gè)人 2000年 中國(guó)科學(xué)院十大杰出婦女 2005年 中國(guó)科學(xué)院系統(tǒng)優(yōu)秀教師 2007年 北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)志愿者工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng) 2008年 中國(guó)科學(xué)院研究生院“杰出貢獻(xiàn)教師” 2008年 中國(guó)科學(xué)院“創(chuàng)新文化建設(shè)先進(jìn)個(gè)人” 2009年

第四篇：楊嘯先進(jìn)事跡

楊嘯先進(jìn)事跡

我叫楊嘯，是昌吉市三小六（6）班的班長(zhǎng)。五年來(lái)，我勤奮的背影，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱忱的笑臉，樂(lè)于助人的品行，在“德、智、體、美、勞都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣，老師眼中的好孩子，我堅(jiān)信做一名文明積極向上的學(xué)生，給全校師生留下了深刻的印象。

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)。

我熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來(lái)，我總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)；熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。在學(xué)習(xí)上，我求知欲強(qiáng)，課堂上，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解的掌握；課外，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到困難就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說(shuō)“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志 ”，可見(jiàn)，決定自己命運(yùn)的不是天生的才智，而是后天的不懈和勤奮。我有今天的成績(jī)最主要的是因我有堅(jiān)韌不拔的毅力和執(zhí)著求學(xué)態(tài)度決定的。

功夫不負(fù)有心人，我付出了辛勤的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果——我從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績(jī)均能保持在班級(jí)的前3名；在每年的班級(jí)評(píng)選“三好學(xué)生”活動(dòng)中，我總是名列前茅，我還經(jīng)常在網(wǎng)上投稿，讓同學(xué)們和我一起分享我的作品，并且還多次獲得“旭日杯"作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；在去年我校組織的“中華魂演講”競(jìng)賽中，我以優(yōu)異的成績(jī)獲得了全校一等獎(jiǎng)。但在成績(jī)面前我從不驕傲，俗話說(shuō)“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

二、老師的助手，同學(xué)的好榜樣。

我無(wú)論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(zhǎng)。在同學(xué)中，我是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，我總是帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任我，在學(xué)校看見(jiàn)誰(shuí)有了困難我會(huì)毫不猶豫的伸出熱情有愛(ài)之手。這五年來(lái)，我勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，同學(xué)的好朋友。在工作上，我一絲不茍，公正無(wú)私，身為班干部的我每時(shí)每刻都在履行自己的諾言，有時(shí)因?yàn)檎J(rèn)真會(huì)被同學(xué)老師埋怨誤解，我流著眼淚默默承受，可是我依然不改認(rèn)真、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某踔浴?/p>

三、善待差生，樂(lè)于助人。

我熱愛(ài)學(xué)習(xí)是我的一大特點(diǎn)，我更熱中于讓周圍所有的人都能跟我一樣優(yōu)秀。于是，我經(jīng)常與其他班干部一起關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，為了幫助后進(jìn)生解答疑難，我總是十分耐心地解答，有些問(wèn)題，我已經(jīng)講了三五遍了，可差生還是傻乎乎的，對(duì)這，我并不灰心，反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽(tīng)懂為止。我認(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香，百花齊放香滿園”。因此，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問(wèn)題時(shí)，我總會(huì)耐心地幫助他們講解毫無(wú)保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。

有一次，班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí)，因?yàn)樵龠^(guò)一天就要考試了。有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題，愁眉苦臉的；我見(jiàn)狀，便二話沒(méi)說(shuō)，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學(xué)解答難題，直到那位同學(xué)的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，我才繼續(xù)復(fù)習(xí)。雖然我犧牲了好多時(shí)間，但是我還是挺高興地，毫不介意。此外，該班還在我的倡導(dǎo)下，組建起一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組，專門針對(duì)班上的學(xué)習(xí)“困難戶”進(jìn)行輔導(dǎo)，我受到了各科任課老師的稱贊。

作為一名班長(zhǎng)，我堅(jiān)信處處、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，做學(xué)習(xí)的尖兵，完成任務(wù)的模范，遵守紀(jì)律的楷模?！爸挥羞@樣在工作中才有號(hào)召力和凝聚力，反之則一事無(wú)成”。

四、我作為班干部，知道以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)學(xué)校布置墻報(bào)任務(wù)時(shí)，我就帶領(lǐng)同學(xué)找資料，出墻報(bào)往往要用上一兩天的課外時(shí)間，單臥毫無(wú)怨言，我想：只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜。

在完成各項(xiàng)任務(wù)中，我處處走在前邊，不怕吃苦，用條重?fù)?dān)，僅舉兩例：在去年的一次勞動(dòng)中，每個(gè)小組都分得了相應(yīng)的任務(wù)，可我們組分到的任務(wù)最艱巨，有同學(xué)說(shuō)：“跟你一組真吃虧，多挨多少累?！蔽夷托牡卣f(shuō)：“我是班干部，咱們不挑重?fù)?dān)誰(shuí)挑，咱們多干點(diǎn)大家也能看著，再說(shuō)咱們多干點(diǎn)活也是累不壞的?！痹谖业膸ьI(lǐng)下，我們組第一個(gè)完成了任務(wù)，為了使全班同學(xué)都能早點(diǎn)休息，我還帶領(lǐng)我組同學(xué)幫助其他小組去干。這次勞動(dòng)我班最先完成了任務(wù)，受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。

五年來(lái)，我總以“做最好的自己”作為自己的座右銘。這就是我一個(gè)樂(lè)觀向上、成績(jī)優(yōu)秀、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員，我一絲不茍地做著老師交給我的任務(wù)，出色的完成老師交給我的各項(xiàng)任務(wù)。

第五篇：楊學(xué)忠先進(jìn)事跡

天底下最笨的人

記楊學(xué)忠同志的先進(jìn)事跡

誰(shuí)是這個(gè)世界最笨的人？你？我？他？還是誰(shuí)？有時(shí)大家都不是，有時(shí)大家都是，有時(shí)有一半的人是。到底誰(shuí)是笨蛋呢？我在這里說(shuō)給你聽(tīng)。

有這樣一個(gè)人，他舍小家顧大家，一年只有120元的補(bǔ)助費(fèi)，然而，他的工作量是如此艱巨。無(wú)論組上有紅白喜事，他第一個(gè)報(bào)到；張家李家有點(diǎn)矛盾糾紛，他打前鋒；項(xiàng)目實(shí)施，他每天堅(jiān)守崗位，站在第一線；縣、鄉(xiāng)、村有工作安排，他總站在你身邊，這就是我們的村民小組長(zhǎng)。

說(shuō)起村民小組長(zhǎng)，在很多人的眼中是一個(gè)并不起眼的職位，但是他總能在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。村民小組長(zhǎng)是一個(gè)村民小組的領(lǐng)頭人，是聯(lián)系基層組織和群眾的紐帶。楊學(xué)忠同志用這么多年以來(lái)的行動(dòng)書寫著一個(gè)共產(chǎn)黨人在平凡的崗位上做出的一些不平凡的事跡，也因此而做回天底下“最笨”的人。

自參加工作以來(lái)，他愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地、廉潔自律、心系群眾、想方設(shè)法、客服困難、解百姓之憂、排群眾之難、公而忘私、身體力行、與大富寨人民心往一處想，勁往一處使，為大富寨經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

作為大富寨的小組長(zhǎng)，他深知一個(gè)村干部素質(zhì)高低決定著這個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，要做好新形勢(shì)下的農(nóng)村基層工作，必須保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，只有通過(guò)更新知識(shí)來(lái)提高自己的理論政策水平和科學(xué)技術(shù)水平，才能提高管理能力和帶領(lǐng)群眾致富的能力。然而，他只有小學(xué)文化，學(xué)習(xí)對(duì)于他來(lái)說(shuō)那是重中之重，而且也非常吃力。平時(shí)群眾找他寫申請(qǐng)、開(kāi)證明、做統(tǒng)計(jì)資料等等，他因識(shí)字少而感到很苦惱，很多時(shí)候都求助于其他小組長(zhǎng)。他常常說(shuō)：“文字面前我真的無(wú)法了，這輩子就敗在學(xué)習(xí)上了，一定得讓自己的孩子好好學(xué)習(xí)，不要步我的后塵?！?/p>

但是，為了今后更好的開(kāi)展工作，為了給自己的孩子做榜樣，他并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)。不會(huì)寫字，他就利用放牛的時(shí)間，空閑時(shí)間，偷偷在沙灘上、石頭上、荒地里練習(xí)“書法”，寫得實(shí)在難看的就把它擦了再寫，經(jīng)過(guò)不斷刻苦努力，河邊的石頭上到處留下了他的“真跡”。而他也能自己完成資料統(tǒng)計(jì)，也能為群眾寫申請(qǐng)、開(kāi)證明了??為此，他把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，不識(shí)字，那就自己學(xué)習(xí)，自己練習(xí)。但對(duì)于一個(gè)小組長(zhǎng)，不能像小學(xué)生一樣只識(shí)識(shí)字，練練書法，他還得利用先進(jìn)思想來(lái)武裝自己的頭腦。因此，他還堅(jiān)持學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)“十二五”規(guī)劃，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

如何讓大富寨村民盡快致富？這一系列的問(wèn)題時(shí)刻打動(dòng)著他的思想，他對(duì)全組的產(chǎn)業(yè)狀況進(jìn)行充分調(diào)查分析后，發(fā)現(xiàn)大富寨村民以種植水稻為主，收入少，增產(chǎn)不增收。積極調(diào)整單一的種植業(yè)結(jié)構(gòu)已成為農(nóng)民增收的當(dāng)務(wù)之急。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的研究，他發(fā)現(xiàn)大富寨適合種植甘蔗，于是努力為小組爭(zhēng)取項(xiàng)目、引進(jìn)技術(shù)資金，并找到糖廠科技人員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，在全組內(nèi)推廣甘蔗種植，積極支持和鼓勵(lì)村民種植甘蔗。到今年年底，僅四年的時(shí)間，他帶動(dòng)大富寨有96戶農(nóng)戶種植甘蔗，種植面積已達(dá)1300多畝，大富寨村民也因種植甘蔗而增加了不少的收入。

楊學(xué)忠同志還熱衷于本村民小組的公益事業(yè)，今年該村民小組道路硬化3km，他把自己的拖拉機(jī)給集體用，拖送石料一個(gè)多月后拖拉機(jī)光榮負(fù)傷下崗——四個(gè)輪子全部壞掉，車箱嚴(yán)重變形，今后能不能恢復(fù)還是個(gè)問(wèn)題。但他沒(méi)有任何怨言，也未收取任何費(fèi)用，他還挺自豪的對(duì)我們炫耀：“我是大富寨的小組長(zhǎng)，我的拖拉機(jī)也是運(yùn)輸隊(duì)的小組長(zhǎng)，我天天堅(jiān)守在崗位上和群眾一起努力，我的拖拉機(jī)也是從上崗到負(fù)傷，從未休息過(guò)一天，而且一動(dòng)就是一天，我的拖拉機(jī)一響，工程就沒(méi)有停過(guò)，呵呵?！彼男θ菔冀K是那樣燦爛。

記得當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)上剛?cè)徟?xiàng)目，他就開(kāi)始測(cè)線路，做群眾思想工作。起初，群眾都很支持，也都挺大度，都表示愿意把路讓出來(lái)?？墒┕り?duì)來(lái)了，不少群眾開(kāi)始出來(lái)反對(duì)，包括他父親，也不愿把路讓出來(lái)，這可如何是好。一邊是施工隊(duì)已經(jīng)進(jìn)村，另一邊是群眾的反對(duì)，這真讓他犯難了。沒(méi)辦法，他對(duì)施工隊(duì)說(shuō)，先從我家入手，把我家茶地推掉，把我姐家柴房推掉，把我爹家茶地推平，而他也是早上跑東家，晚上串西家，在不停的做群眾思想工作，給他們講今后的發(fā)展，講路對(duì)整個(gè)小組的意義。最終，在他不懈努力下，項(xiàng)目順利進(jìn)行著。最后，他父親無(wú)奈的對(duì)我們說(shuō)：“他真是個(gè)敗家子?！?/p>

楊學(xué)忠同志在帶領(lǐng)群眾致富的同時(shí)，也不忘把維穩(wěn)工作抓，他深知，要讓一個(gè)地方發(fā)展，必須有個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境。他真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)反映問(wèn)題的村民，面對(duì)矛盾不回避，公平、公正地提出自己觀點(diǎn)和意見(jiàn)，努力化解矛盾糾紛，把不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。群眾看到小組干部盡心在幫助自己，心平了、氣順了、意見(jiàn)少了。有時(shí)，群眾看他天天忙里忙外，就問(wèn)他：“你這樣干，家里的活計(jì)都不做一天，政府一個(gè)月給你多少呀？值得嗎？”這時(shí)，他摸摸頭，傻傻的笑著說(shuō)：“不多，一個(gè)月才三四千?！笨粗罕姂岩傻难凵?，他的笑聲更豪爽、更持久。2012年大富寨共有糾紛7起，調(diào)節(jié)5起，其它糾紛他也正在調(diào)查取證中，盡最大努力為百姓化解矛盾糾紛。實(shí)在得不到百姓肯定的糾紛，他移交村兩委，讓他們幫助他化解百姓的矛盾糾紛。

楊學(xué)忠同志就是這樣一個(gè)人。為集體，無(wú)論大事小事，他第一個(gè)站出來(lái)；無(wú)論白天黑夜，都可以看到他忙碌的身影；無(wú)論好事壞事，他都挺身而出。而對(duì)家庭，他都是忙完集體的事后，盡量抽出時(shí)間幫忙做農(nóng)活和關(guān)心妻兒。地里的活，家里的家務(wù)，孩子的學(xué)習(xí)，等等這些，主要靠嫂子一個(gè)人去承受。開(kāi)始，嫂子少不了嘮叨，看著別家的男人都在發(fā)展自家的產(chǎn)業(yè)，可他到好，天天這里走走，那里看看，今天幫幫李家，明天幫幫張家，這里得罪人，那里得罪人。家里的活無(wú)法指望他，而嫂子看著自己的男人為工作的那份激情，也由起初的強(qiáng)烈反對(duì)，慢慢過(guò)度到無(wú)奈、感動(dòng)，最后就成支持了，是全力支持自己男人的工作。特別是今年，楊學(xué)忠同志為集體的事操盡了心，到目前已經(jīng)有兩個(gè)多月沒(méi)做過(guò)家里的一小時(shí)農(nóng)活了，都是靠嫂子一個(gè)人在默默承受著。嫂子她一個(gè)人新植甘蔗2畝多，給15畝甘蔗除草，還要照看4頭黃牛，準(zhǔn)備春耕等等。楊學(xué)忠在媳婦的支持下，順利的開(kāi)展著各項(xiàng)工作。也就這樣一個(gè)平凡的農(nóng)家女子和一個(gè)平凡的農(nóng)家漢子，他們相互支持，相互廝守，共同把自己的家園建設(shè)得更美好。

一樁樁，一件件，雖然說(shuō)起來(lái)都是一些名不見(jiàn)經(jīng)傳的小事，但是在小事中卻折射出一個(gè)人的靈魂與本質(zhì)，他始終發(fā)揮這一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

楊學(xué)忠同志不厭其煩的上門做工作，直到村民的思想工作做通為止。他的不懈努力我們看在眼里，記在心里，這么拼命的努力為的是什么？利益？名聲？都不是，他是在用實(shí)際的行動(dòng)詮釋這個(gè)一個(gè)共產(chǎn)黨人的真諦，體現(xiàn)著一個(gè)共產(chǎn)黨人的價(jià)值，他把共產(chǎn)黨員的“笨”發(fā)揮到了極點(diǎn)。他就是天底下“最笨”的人，我們身邊可親可敬的共產(chǎn)黨員。