第一篇：向時代楷模學習致敬 讓時代楷模引領風尚

向時代楷模學習致敬 讓時代楷模引領風尚

發(fā)布時間：2012年06月16日 08:30 來源：人民日報 作者：劉云山

我要評論

字號：【 大 中 小】【打印】

黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央高度重視思想道德建設，作出一系列重大部署，采取有力措施加以推動。各地區(qū)、各部門認真貫徹中央要求，以建設社會主義核心價值體系為根本，大力弘揚民族精神和時代精神，深入推進社會主義榮辱觀宣傳教育，廣泛開展道德模范評選表彰和學雷鋒活動，深化拓展群眾性精神文明創(chuàng)建和志愿服務，公民道德素質和社會文明程度不斷提升，涌現出像郭明義、沈浩、楊善洲等一批又一批先進典型和道德模范，彰顯了當代中國人民的良好精神風貌。

最近一個時期，張麗莉、吳斌、高鐵成等一個又一個英雄人物接連涌現、燦若群星，在中華大地廣為傳頌，在人民群眾中引起強烈反響。他們用自己的愛心和善行，用自己的堅守和執(zhí)著，在危急時刻做出了英雄壯舉，在生死關頭展現了人間大愛，感動了全社會，感動了全中國。他們被譽為“最美教師”、“最美司機”、“最美衛(wèi)士”，是“最美的中國人”。他們的“美”，美在愛心、美在善良、美在奉獻，體現了當代社會的道德高度，不愧為當今中國的“時代楷?！?。他們的先進事跡和高尚品德，植根于中華民族深厚的道德積淀，植根于中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐沃土，是雷鋒精神的接力傳承，是社會主義核心價值體系的生動詮釋，是我國社會思想道德主流的真實寫照。

偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要崇高的追求。當前，我國已進入全面建設小康社會的關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發(fā)展方式的攻堅時期，推動科學發(fā)展、促進社會和諧，迫切需要大力弘揚社會主義核心價值體系，大力弘揚先進模范人物的崇高精神，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的思想道德基礎。要深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，廣泛開展向時代楷模學習活動，發(fā)揮時代楷模引領作用，培育文明社會道德風尚，進一步凝聚起促進改革建設的強大精神力量。

向時代楷模學習，就要學習他們熱愛祖國、熱愛人民的思想境界。“以熱愛祖國為榮”、“以服務人民為榮”，是社會主義榮辱觀的核心內容，是每一個公民應當秉持的基本價值取向和行為準則。張麗莉、吳斌、高鐵成等英雄人物，面對危險挺身而出、奮勇?lián)敚x無反顧做出自己無悔的選擇，展現的是對祖國的深深摯愛、對人民的大情大義。愛莫高于愛祖國、愛人民，心里裝著祖國、裝著人民，才能以國家和人民利益為重，以自己的付出和犧牲促進社會進步、增進人民幸福。我們向時代楷模學習，就要像他們那樣，滿懷對祖國對人民的無限熱愛之情，自覺把個人價值追求與黨和人民的事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，把個人的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史進程，為實現全面建設小康社會宏偉目標、創(chuàng)造人民幸福生活貢獻智慧和力量。

向時代楷模學習，就要學習他們樂于助人、無私奉獻的高尚品格。助人為樂是中華民族傳統(tǒng)美德，無私奉獻體現著社會主義道德要求。從雷鋒到郭明義、吳菊萍，到張麗莉、吳斌、高鐵成，再到張文華、彭偉平、周沖等，他們所處環(huán)境、工作崗位各不相同，但都把助人為樂視為做人的本分，把無私奉獻當作最大的幸福。正是有了這樣的精神境界和道德品格，他們才能勇于伸出援手，做出不平凡的善行義舉，把希望帶給他人、把危險留給自己，把真情獻給他人、把困難留給自己。我們向時代楷模學習，就要像他們那樣，樹立助人使人幸福、奉獻使人快樂的幸福觀，追求高尚的人生價值，弘揚寶貴的利他精神，在關心他人、幫助他人中找到真正的快樂、實現內心的充實、獲得人生的美滿，以春天般的溫暖促進社會的和諧和睦。

向時代楷模學習，就要學習他們立足平凡、追求崇高的美好情懷。張麗莉、吳斌、高鐵成等時代楷模，都是普普通通的勞動者，可以說是大家的同事、鄰居、朋友。他們平平常常、樸素無華，默默無聞地工作著學習著生活著，默默無聞地堅守著道德標準、涵養(yǎng)著道德情操，以點點滴滴的積累，以持之以恒的追求，成就了平凡中的偉大，匯聚了不尋常的道德力量，鑄就了關鍵時刻的堅強意志。從這些平民英雄身上可以看到，無私與善良就在自己身邊，無畏與勇敢就在自己身邊，平凡和偉大之間沒有絕對的界限，把小事做好就是不平凡。我們向時代楷模學習，就要像他們那樣，“勿以善小而不為”，認認真真做好身邊事，力所能及幫助周圍人，從自己做起、從小事做起、從舉手之勞做起，崇德尚義、積小成大，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者。

向時代楷模學習，就是要學習他們愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神。愛崗敬業(yè)、恪盡職守，滿腔熱情地投入工作，把工作崗位作為實現人生價值的舞臺，是時代楷模的一個鮮明特征。張麗莉全身心投入教書育人的崗位，在車禍瞬間保護自己的學生，詮釋了對教育事業(yè)的忠誠和熱愛；吳斌連續(xù)十多年安全行駛一百多萬公里，在遭受突如其來的重創(chuàng)后，用生命履行了自己的工作職責；高鐵成三次勇闖火海，以大無畏的犧牲精神展示了當代革命軍人的風采。這一個個壯舉背后，是他們對職業(yè)理想的追求，對職業(yè)精神的堅守。他們崇高的職業(yè)操守，托起了生命的方舟，升華了民族的美德，成為激勵人們奮發(fā)有為、不斷前進的強大精神動力。我們向時代楷模學習，就要像他們那樣恪守職業(yè)道德、弘揚職業(yè)精神，干一行愛一行，鉆一行精一行，立足本職、扎實工作，以對事業(yè)高度負責的精神，在推進改革發(fā)展中創(chuàng)造一流業(yè)績。

我們的時代是英雄輩出的時代，每一個時代楷模就是一面鮮艷的旗幟。發(fā)揮好時代楷模示范引領作用，是培育文明新風的時代要求，是推進社會主義核心價值體系建設的重要途徑。要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、通訊社以及互聯(lián)網等大眾傳媒的作用，把宣傳時代楷模作為一項經常性工作，以發(fā)現偉大的眼光和崇尚先進的情懷，挖掘閃光事例、報道先進典型，大力營造學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。要注重以文化人、以德育人，運用文藝作品、宣講報告、公益廣告等多種形式，生動展示時代楷模的感人事跡，熱情謳歌時代楷模的高尚情操，讓人們從中汲取精神養(yǎng)分、感悟道德力量。要堅持知行統(tǒng)一，深入開展道德實踐活動，廣泛搭建平臺、豐富渠道載體，把學習時代楷模與精神文明創(chuàng)建、志愿服務、送溫暖獻愛心、扶貧濟困、互幫互助等活動結合起來，使時代楷模的崇高精神轉化為人們的實際行動。要充分發(fā)揮政策法規(guī)的導向作用，完善相關激勵機制，禮敬時代楷模、關愛時代楷模，褒揚良好道德行為、制約不道德現象，推動形成好人好報的良好風氣，形成尊重時代楷模、學習時代楷模的社會環(huán)境。要進一步健全文明委統(tǒng)籌協(xié)調、有關部門各負其責、社會團體積極配合、各方面廣泛參與的工作格局，完善工作措施、建立長效機制，推動學習宣傳時代楷?；顒由钊氤志瞄_展下去，使我們的社會更加文明祥和、更加溫暖和諧。

（本文系中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長劉云山2012年6月13日在學習時代楷模座談會上的講話，發(fā)表時有刪節(jié)）

第二篇：向時代楷模致敬,向優(yōu)秀黨員學習

向時代楷模致敬，向優(yōu)秀黨員學習

——中船重工760所黃群等人先進事跡學習體會

2018年11月12日下午4點，系黨總支全體教師黨員在明德樓三樓會議室學習黃群等4名“全國優(yōu)秀共產黨員”先進事跡，觀看中宣部時代楷模發(fā)布廳實況視頻。

2018年8月20日，中船重工七六〇所南碼頭的國家某重點試驗平臺在巨浪的襲擊下出現險情。在危機關頭，黃群等12名同志緊急前往碼頭抗險，確保試驗平臺及其4名保障人員安全。在與臺風和巨浪的抗爭中，黃群、宋月才、姜開斌三位同志壯烈犧牲。他們用自己的血肉之軀讓國家重要財產免受損失，用實際行動詮釋了共產黨員對黨忠誠、恪盡職守、不怕犧牲的優(yōu)秀品格，用寶貴生命踐行了共產黨員“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的初心和誓言，他們是共產黨員的優(yōu)秀代表、時代楷模，他們讓黨旗高高飄揚在海洋上空。

2018年8月26日總書記對黃群等3名同志壯烈犧牲作出重要指示指出，黃群、宋月才、姜開斌三位同志面對臺風和巨浪，挺身而出、英勇無懼，為保護國家重點試驗平臺壯烈犧牲，用實際行動詮釋了共產黨員對黨忠誠、恪盡職守、不怕犧牲的優(yōu)秀品格，用寶貴生命踐行了共產黨員“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的初心和誓言，他們是共產黨員的優(yōu)秀代表、時代楷模。習近平強調，廣大黨員干部要以黃群、宋月才、姜開斌同志為榜樣，堅定理想信念，不忘初心、牢記使命，履職盡責、許黨報國，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。

生命只有一次，每個人對自己的生命有不同選擇。日常生活中，面對各種天災人禍、突發(fā)險情，總有一些人不避危險、以身赴之，為這個社會“負重前行”。這樣的舉動和抉擇，重于泰山，張揚了生命的價值和偉力?！吧辽稀苯^不是畏縮不前，而是奮勇?lián)?。如果人人都去談奉獻、犧牲“值不值得”，甚至為了保住生命，把遇到危險繞著走、緊急關頭就開溜視為理所應當，這事實上是對生命價值的降格，是精神上的脆弱萎靡。

魯迅先生說過：中國自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人……他們是中國的脊梁。日常工作之時，包括3名犧牲同志在內的七六〇所全體同志，正是在埋頭苦干中給祖國的船舶工業(yè)科技貢獻能量，臺風肆虐試驗平臺那一刻，他們不畏天災，暴雨中抗爭，與臺風搏斗，拼命硬干保衛(wèi)國家財產不受損失。人們常說“大災大難面前，彰顯英雄本色”。他們是新時代的英雄，他們用生命踐行著對和人民的誓言，用生命保護著國家的財產安全。生命意義從來不以生命的長短來衡量，黃群等三名黨員面對臺風和巨浪，挺身而出、英勇無懼，彰顯一名共產黨員的擔當，他們是國家的脊梁。

新時代開啟新征程，新征程正是因為共產黨人的擔當，他們將國家利益擺在首位，他們將自己的安危放在后面，用生命書寫著對黨和人民的職責，這樣的共產黨人是我們學習的榜樣。在今后的工作和生活中，我將自己平凡的工作崗位上，不斷強化個人的責任擔當，干好本職工作，爭當優(yōu)秀黨員，為人民的教育事業(yè)貢獻力量，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗！

第三篇：向“時代楷?！睂W習

向“時代楷模”學習

青州市公路局組織觀看“時代楷?！敝鞆┓蚴论E報告會

4月2日上午，青州市公路局組織全局干部職工收看了 “時代楷?！敝鞆┓蛲鞠冗M事跡報告會。報告會上，報告團成員從不同角度和側面講述了“時代楷?！敝鞆┓蛲旧幌ⅰ?zhàn)斗不止、永葆本色、一心為民的先進事跡和崇高精神。報告感人肺腑、催人奮進，尤其是朱彥夫女兒朱向欣的講述更是深深感染了現場每一個人。

觀看結束后，大家思想上受到極大的震動和鼓舞，紛紛表示積極響應省委宣傳部的號召，學習朱彥夫同志堅定理想信念、生命不息、奮斗不止的精神，不斷強化精神之鈣，在這次群眾路線活動中聯(lián)系實際，深入轉變工作作風，認真做好人民群眾的忠實公仆和貼心人，展現良好的公路人形象

第四篇：學習時代楷模

學習時代楷模踐行團員先進性

制冷112 白 燚

學習時代楷模踐行團員先進性

時代楷模，是一個充滿陽光的稱謂，是與“最美”連在一起的贊譽。時代楷模的名字和感人事跡，在全社會廣為傳頌，在人們心中久久回響。

興起學習時代楷模的熱潮，發(fā)揮榜樣引領作用，培育文明道德風尚，是推進社會主義核心價值體系建設的生動實踐，是正在廣泛開展的學雷鋒活動和志愿服務活動的延伸。郭明義、錢偉長、高鐵成同志的事跡可欽可敬，可望可及，道出了偉大出于平凡的道理，反映了老百姓崇德向善的追求。學習時代楷模必將在全社會形成學習先進、關愛先進、崇尚先進、爭當先進的良好社會氛圍。

時代楷模都擁有高尚的品格，這樣的品格體現了助人快樂、奉獻心安的幸福觀。在他們的人生價值坐標上，利他是一種情懷。學習時代楷模，讓高尚的品格成為我們人生的第一追求，可以促使我們在人生中，關心他人比關心自己更重。這樣我們的社會就能夠和諧發(fā)展，人人為我，我為人人，幸福也會因此屬于社會的每一位成員。

時代楷模樸素平凡，認真做好身邊的每一件小事。但正是這些小事，體現了中華傳統(tǒng)美德。他們是社會主義道德規(guī)范的實踐者，散發(fā)出時代的光彩。當我們每個人都從細微處做起，自覺維護社會文明大廈的道德基石，社會總體文明程度才會提升，我們的周圍才會親切、友善、溫暖。在時代楷模的感人事跡和成長歷程中，共青團作為共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用，作為共青團中的一名，我們首先感覺無比的自豪，更主要的是我們應嚴格要求自己，并且學習上爭高效，政治上要先進，活動中要積極。參加工作以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。

作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。不斷地在學習中磨練自己，愿自己能從一塊隕鐵，歷練成一把寶劍。一點點的積累是自己一點點的財富，但是我們積累的經驗而不是榮譽。我要把握和充分利用這一點點積累的經驗，因為那將是我們一生都用不完的財富。我將繼續(xù)積極參加團支部組織的政治理論學習和各項活動，團結同學，認真學習。

2012-10-27

第五篇：學習時代楷模

學習時代楷模、弘揚英雄精神

1．10月24日發(fā)生的長江大學學生見義勇為舍己救人事跡在全社會引起了強烈反響。為了更好地宣傳學習長江大學生先進精神，我們相聚在教室舉行“學習長江大學英雄事跡”的主題班會，共同學習他們的崇高精神和英雄氣概。

2．由學習委員黃忠翔同學對十月二十四號長江大學大一新生救人事件做詳細的回顧，并且對此事件發(fā)表觀點和看法。

3.自由演說討論：青春暢想（全班同學）

全班四組同學就此事件分別從“英雄的含義”“生命的價值”“救人事件值不值”“我們應該怎么做”等方面結合實際生活進行討論并發(fā)表自己的感想和看法

4.我們要立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義大學生，熱愛祖國，服務人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結互助，誠實守信，遵紀守法，艱苦奮斗，為實現中華民族的偉大復興發(fā)奮成才，貢獻青春提倡大家向英雄學習，學習他們無私無畏的精神。這次班會的召開，我希望能使得我們對生命價值有了更深的體會和認識，同時更重要的是讓我們受到高尚情操的熏陶，理解了舍己為人的至高奉獻精神，從而為我們在今后的學習和生活中能夠努力的奉獻自己的力量做鋪墊。

青春是美好的，如花的季節(jié)，多夢的時刻，但也是驛動而不易把握的階段，我們要志存高遠，告別空虛，珍惜好青春年華，努力學習，走好青春每一步。

黃忠翔同學發(fā)言稿

流云低徊，江水嗚咽。19歲——花樣年華，人生中最美時光剛剛開始，3個生命卻被定格在滾滾江水中，沉沒于救人義舉的瞬間??

2009年10月24日，長江大學文理學院的40多名同學結伴出游，來到湖北荊州市寶塔河江段的江堤上野炊。40多名同學都是大一新生，來自廣電本科5091班和廣電本科5092班。他們在江堤旁一邊野炊，一邊享受秋日美景。在江邊游玩的，除了他們，還有長江大學其他專業(yè)的學生和一些當地居民。

下午2時10分左右，一陣呼救聲傳來。兩個少年從距沙灘約3米的江中小沙丘上失足落水。由于沙丘處于河灣處，兩名落水少年被江流沖得直打轉，不斷起伏，漸漸漂向江中。救人要緊，大家向兩名少年落水處跑去。李佳隆、徐彬程、張榮波、方招、龔想濤等人先后跳入水中。與此同時，聽到呼救聲的長江大學城建學院土木工程專業(yè)大一學生、19歲的陳及時從河灣下游方向數十米處躍入江中，逆水游向落水少年。情急之下大家來不及脫掉衣物。李佳隆和徐彬程接力將其中的一名落水少年救上附近的一艘漁船。

沙丘附近的江底地形特殊：距沙丘數米處的江底有一道深達6米的陡坎。下水救人的同學多數沒有江中游泳的經歷，經過陡坎后，多名同學被江流沖得打轉，處境危險。方招和張榮波等人因體力透支而發(fā)出呼救，張榮波成功獲救，方招則從江面消失。而從河灣對面游過來的陳及時，由于遇到了江面上的漩渦，一下子被卷到水下。

當幾名大學生跳入江中救人時，江邊其余大學生手拉手結成人梯，接應被救上來的人，并準備去拉水中的另一名少年。處在人梯前面的本是女同學姜夢淋和孔璇。19歲的男生何東旭沖到人梯最前面，拉著女同學的手，盡力站在水中將身體往前探，想抓住那名落水少年。不料，一腳踏過河底的陡坎，何東旭一下子滑落到深水中，他身后的姜夢淋和孔璇也被帶落到水里。

這時，遠處的3名冬泳隊員聞聲趕到，救起了落水的兩名女生及另一位落水少年。而何東旭卻不幸沉入江底。幾小時后陳及時、何東旭、方招3人的遺體被打撈上岸。10月24日，長江大學和長江大學文理學院15名同學結人梯勇救2名落水青少年，3名湖北籍大學生陳及時、方招、何東旭英勇獻出了自己年輕的生命。26日，團省委授予長江大學和長江大學文理學院15名大學生“見義勇為先進青年集體”，追授陳及時、方招、何東旭同學“見義勇為優(yōu)秀大學生”榮譽稱號。

看到這則新聞，我感動了，我震撼了。因為，我們眼前這個世界，人造感動，人為震撼的事情實在是太多了。把這些早已用變了味的詞語按到這些大學生身上，不僅不能完整地表達他們毫不猶豫奔入江中的一剎那所閃現的人性的光輝，甚至是對他們潔凈的精神靈魂的褻瀆。壯舉綻放人性光輝，見義勇為英雄可敬！見義勇為是當前社會經久不衰的話題。現實中既有象魏青剛似的英雄給人們帶來的感動，又有“英雄流血又流淚”事件給人們帶來的心痛，還有未成年人盲目見義勇為而獻身使人們感動和心痛的同時開始的反思。中國人民大學法律社會研究所所長周孝正表示：“‘80后’、‘90后’是有個性、有想法的一代，可以為國爭光，勇奪奧運冠軍；可以在抗震救災、奧運、國慶盛典、世博會中身體力行，展現志愿者風采；也可以結梯救人，英勇獻身?！睂τ陂L江大學學子見義勇為事跡這則新聞來說，盡管人們依然會質疑大學生們救人方式的科學性和生命價值的對等性，但是，在我看來，這并不能否定見義勇為作為一個時代命題的價值和意義。

匡扶正義、見義勇為本是中華民族傳統(tǒng)美德，多少年來，是激勵人們與邪惡作斗爭的精神支柱。但在社會轉型的前提下，傳統(tǒng)的社會習慣正發(fā)生著前所未有的巨變，人們的價值取向發(fā)生極大變化，社會道德水準會出現一定程度的滑坡，抱著“自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的看客心理。這些都是社會失范的表現。

見義勇為是時代精神的具體體現，是構建社會主義和諧社會的重要內容。正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的，它需要每一個社會成員竭力維護。社會是一個聯(lián)合體，只有相互攙扶，相互為善，世界才可以變成一個美好的人間。三個大學生為我們樹立了典范。三個風華正茂的生命就這樣走了，走得悄無聲息又驚天動地，走得大義凜然卻又令人痛惜；他們用生命譜寫了一曲英雄的贊歌，用感天動地的英雄壯舉對“90后是崩潰的一代”進行了無比有力的反諷。這一切都使我陷入深深的感動中，并使我透過歷史，重新看到雷鋒的身影，雷鋒高尚的靈魂！

正如長江大學黨委書記張忠家在悼詞中所說，三位英雄是“父母的好孩子，長大的好學生，時代的好青年”。他們是父母的驕傲，是社會的良心，是民族的精英，是時代的楷模！是的，學生所體現的正是一種高亢的民族氣節(jié)，他們別無所求，只為錄求那份欣慰，讓身心得到升華，他們，她們，所展現的是人性的光輝，他們真正找到了精神的彼岸。讓我們將大災大難、大是大非等關鍵時刻涌現出的英雄精神升華為平時的生活、平凡的崗位中的表現，把“感恩、責任、勤奮、忠誠、奉獻”等時代精神時刻放在心中。

假如生命可以重來，我愿為你們哭干江海！假如生命可以重來，人生的花朵將為你們綻開！我們應該高興，因為，你們用如此絢麗的行動告訴我們，人性還活著！