第一篇：小學(xué)功能室使用管理匯報(bào)材料

戶育小學(xué)功能室管理使用匯報(bào)材料

瑞麗市戶育鄉(xiāng)戶育小學(xué)是一所半寄宿制完小，現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生281人，其中住校生157人，全校共有教職工31人，其中合同制職工6人。

隨著素質(zhì)教育的逐步推進(jìn)，各級(jí)政府、教育行政部門和學(xué)校不 斷增加投入，近幾年來各種教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料都在不斷的增加，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了物質(zhì)保障。我校充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源進(jìn)行教育教學(xué)，加強(qiáng)了對(duì)各功能教室的管理。既保證了各功能教室的開出率和使用率,又做到了整潔、美觀、安全?，F(xiàn)有如下功能室：微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材室、體育保管室、圖書閱覽室、夢想教室、以及利用現(xiàn)有教室改制的多媒體教室。

在現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，我們學(xué)校提出了讓所有功能室用起來，寧愿用壞也不能放壞的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)對(duì)各功能室的管理和使用，讓這些功能室充分發(fā)揮其功能，為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，現(xiàn)將我們的做法匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)

功能教室的合理使用關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校文化校園的建設(shè)，關(guān)系到學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)質(zhì)教育的發(fā)展。因此學(xué)校成立以校長為組長、教學(xué)副校長及學(xué)校辦公室成員為組員的的領(lǐng)導(dǎo)小組，有一位教學(xué)副校長負(fù)責(zé)功能室的管理工作。安排了責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)科相近的教師兼任功能室管理員；其中微機(jī)室1名、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)器材室1名、體育保管室1名、圖書閱覽室1名、夢想教室和多媒體由學(xué)校統(tǒng)一管理各班主任參與管理；嚴(yán)格按照小學(xué)課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)按量開足課程。學(xué)校經(jīng)常性地召開功能室管理人員會(huì)議，安排實(shí)驗(yàn)室管理員參加上級(jí)組織的理論培訓(xùn)，努力提升功能室管理工作的水平和效率，增強(qiáng)他們做好學(xué)校功能室管理工作的責(zé)任感和緊迫感，從而更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

二、管理與使用

1、建立建全各項(xiàng)制度

學(xué)校出臺(tái)了功能室使用管理制度、管理員責(zé)任制度、儀器維修保養(yǎng)、儀器報(bào)損等各項(xiàng)制度，并制成版面張貼于各功能室內(nèi)。

2、完善各類記錄

要求各功能室管理員要盡量熟悉各種設(shè)備的構(gòu)造、性能使用方 法，認(rèn)真做好設(shè)備器材的保養(yǎng)、維修和安全工作。凡是室內(nèi)的設(shè)備 器材，要分類、編號(hào)、登記，做到帳物相符。為管好現(xiàn)有的器材設(shè)備，要求各功能室建立儀器設(shè)備借還登記冊(cè)，儀器設(shè)備維修登記冊(cè)，儀器設(shè)備損失報(bào)告單，功能室使用記錄等手冊(cè)。

為了充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室和圖書室的作用，實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃一覽表、實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄表；多媒體教室有使用記錄，圖書室還專門建立班級(jí)圖書借閱登記冊(cè)。

要求各管理員要切實(shí)承擔(dān)任務(wù)，認(rèn)真做好衛(wèi)生、環(huán)境布置、安全、財(cái)產(chǎn)保管等工作，并做好使用記錄和收集、整理工作。

3、功能室應(yīng)用 硬件建設(shè)的落腳點(diǎn)在使用。不怕用壞，就怕擺壞。只有充分發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益，建設(shè)和管理才有意義和價(jià)值。在完善制度、秩序管理的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了圖書室學(xué)生借閱規(guī)定、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室開放規(guī)定，制定了管理員職責(zé)。規(guī)定音樂課、閱讀課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課、多媒體教學(xué)課等必須在相應(yīng)的功能室內(nèi)上課。避免了資源的浪費(fèi)。

此外，學(xué)校還規(guī)定學(xué)期初，每個(gè)功能室管理員都要根據(jù)各自功能室的特點(diǎn)寫出管理與使用計(jì)劃，學(xué)期末要寫出總結(jié)，為更好地管理功能室總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。作為管理員每周一下午第三節(jié)要帶領(lǐng)值周班級(jí)對(duì)所轄功能室進(jìn)行較徹底的大掃除，分管副校長進(jìn)行檢查。

三、問題與不足

1、沒有專用的綜合教學(xué)樓，我校的功能室都是利用現(xiàn)有教室改制而成，專用教室設(shè)置不足，沒有專用體育器材室和美術(shù)教室。

2、所有功能室的管理員都是兼任教師。特別是實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室的老師專業(yè)能力不對(duì)口，導(dǎo)致科學(xué)和信息技術(shù)課上起來很費(fèi)勁。學(xué)生的成績也難以提高。

3、多媒體室和夢想教室的使用和維護(hù)費(fèi)用逐年提高，耗材和電費(fèi)支出不斷擴(kuò)大，學(xué)校壓力較大。

瑞麗市戶育鄉(xiāng)戶育小學(xué)

2016年6月18日

第二篇：學(xué)校功能室管理及使用

學(xué)校功能室管理及使用

隨著素質(zhì)教育的逐步推進(jìn)，各級(jí)政府、教育行政部門、學(xué)校不斷增加教育投入，各種教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料都在不斷的增加，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了物質(zhì)保障。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)各功能教室的管理，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源進(jìn)行教育教學(xué)，既保證了各功能教室的開出率和使用率,又做到了整潔、美觀、安全

一、提高認(rèn)識(shí)

專用教室的合理使用關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校文化校園的建設(shè)，關(guān)系到學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)質(zhì)教育的發(fā)展。因此學(xué)校安排了責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)科相近的教師作為實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書閱覽室等12個(gè)功能室管理員； 同時(shí)成立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校經(jīng)常召開功能室管理人員會(huì)議，安排功能室管理員參加上級(jí)組織的理論培訓(xùn)，努力提升功能室管理工作的水平和效率，增強(qiáng)他們做好學(xué)校功能室管理工作的責(zé)任感和緊迫感，從而更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

二、管理與使用

1、建立建全各項(xiàng)制度

學(xué)校出臺(tái)了各功能室的管理制度、儀器借還、器材損壞賠償、儀器維修保養(yǎng)、儀器報(bào)損等各項(xiàng)制度，并把部分制成版面張貼于各功能室內(nèi)。

2、完善各類記錄

要求各功能室管理員要盡量熟悉各種設(shè)備的構(gòu)造、性能及使用方法，認(rèn)真做好設(shè)備器材的保養(yǎng)、維修和安全工作。凡是室內(nèi)的設(shè)備器材，要分類、編號(hào)、登記，做到帳物相符。為管好現(xiàn)有的器材設(shè)備，要求各功能室建立儀器設(shè)備借還登記冊(cè)，儀器設(shè)備維修登記冊(cè)，儀器設(shè)備損失報(bào)告單，教學(xué)儀器設(shè)備報(bào)損、報(bào)廢申請(qǐng)單，功能室使用記錄等手冊(cè)。

為了充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室和圖書閱覽室的作用，實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄表；圖書閱覽室還專門 為學(xué)生制定了代書卡。代書卡內(nèi)設(shè)有《學(xué)生借書規(guī)則》、《圖書賠償制度》、《借書記錄》。要求各管理員要切實(shí)承擔(dān)任務(wù)，認(rèn)真做好衛(wèi)生、環(huán)境布置、安全、財(cái)產(chǎn)保管等工作，并做好使用記錄和收集、整理工作。

3、功能室應(yīng)用

在完善制度、秩序管理的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了圖書閱覽室學(xué)生借閱規(guī)定、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室開放規(guī)定，制定了管理員職責(zé)。學(xué)生的閱讀課都在圖書閱覽室內(nèi)上課。本學(xué)年，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)生閱讀課上的圖書借閱主要有語文老師負(fù)責(zé)。學(xué)校規(guī)定每周安排兩個(gè)級(jí)部的學(xué)生借閱圖書，并按代書卡中借書記錄要求填寫完善。規(guī)定音樂課、閱讀課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課等必須在相應(yīng)的功能室內(nèi)上課。學(xué)?，F(xiàn)有興趣小組中的舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組等分別被安排在相應(yīng)的功能室內(nèi)上課。最大限度地利用功能教室，避免了資源的浪費(fèi)。

4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

在每學(xué)期的學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求中，對(duì)科學(xué)教師作出明確要求：一定要將教材中所要求的實(shí)驗(yàn)課開全開好，每節(jié)實(shí)驗(yàn)課必須在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)上。為提升科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量，提高實(shí)驗(yàn)室的使用率，學(xué)期初要求每位教師,凡課程標(biāo)準(zhǔn)與教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗(yàn)，我們都想辦法給學(xué)生開全。實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實(shí)驗(yàn)都預(yù)先寫好實(shí)驗(yàn)通知單，由管理員積極安排好實(shí)驗(yàn)所需用品、藥品，提前為教學(xué)作好準(zhǔn)備。課堂上的演示、分組實(shí)驗(yàn)、儀器配備使用情況、過程等都有記錄。實(shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。

總之，我們一定會(huì)在今后的工作中接受教訓(xùn)，摸索經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)、務(wù)實(shí)地管理各功能室，抓好抓實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，讓現(xiàn)有資源最大程度地為教育教學(xué)服務(wù)。

第三篇：功能室管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)匯報(bào)材料

功能室管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)匯報(bào)材料

隨著素質(zhì)教育的逐步推進(jìn)，各級(jí)政府、教育行政部門和學(xué)校不斷增加投入，各種教學(xué)儀器設(shè)備圖書資料都在不斷的增加，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了物質(zhì)保障。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)各功能教室的管理，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源進(jìn)行教育教學(xué)，既保證了各功能教室的開出率和使用率,又做到了整潔、美觀、安全。

一、提高認(rèn)識(shí)

我校現(xiàn)有22個(gè)專用教室。專用教室的合理使用關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校文化校園的建設(shè)，關(guān)系到學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)質(zhì)教育的發(fā)展。因此學(xué)校安排了責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)科相近的教師作為實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室等20個(gè)功能室管理員；安排校委會(huì)負(fù)責(zé)功能室的管理工作；同時(shí)成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校經(jīng)常性地召開功能室管理人員會(huì)議，安排實(shí)驗(yàn)室管理員參加上級(jí)組織的理論培訓(xùn)，努力提升功能室管理工作的水平和效率，增強(qiáng)他們做好學(xué)校功能室管理工作的責(zé)任感和緊迫感，從而更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

二、管理與使用

1、建立建全各項(xiàng)制度

學(xué)校出臺(tái)了儀器借還、器材損壞賠償、儀器維修保養(yǎng)、儀器報(bào)損等各項(xiàng)制度，并制成版面張貼于各功能室內(nèi)。

2、完善各類記錄

要求各功能室管理員要盡量熟悉各種設(shè)備的構(gòu)造、性能使用方法，認(rèn)真做好設(shè)備器材的保養(yǎng)、維修和安全工作。凡是室內(nèi)的設(shè)備器材，要分類、編號(hào)、登記，做到帳物相符。為管好現(xiàn)有的器材設(shè)備，要求各功能室建立儀器設(shè)備借還登記冊(cè)，儀器設(shè)備維修登記冊(cè)，儀器設(shè)備損失報(bào)告單，教學(xué)儀器設(shè)備報(bào)損、報(bào)廢申請(qǐng)單，功能室使用記錄等。

為了充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室和圖書室的作用，實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃一覽表、實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄表；圖書室還專門建立班級(jí)圖書借閱登記冊(cè)。

要求各管理員要切實(shí)承擔(dān)任務(wù)，認(rèn)真做好衛(wèi)生、環(huán)境布置、安全、財(cái)產(chǎn)保管等工作，并做好使用記錄和收集、整理工作。

3、功能室應(yīng)用

硬件建設(shè)的落腳點(diǎn)在使用。不怕用壞，就怕擺壞?！敖ㄔO(shè)”的目的是為了“使用”，“管理”的目的是為了更好地“使用”。只有充分發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益，建設(shè)和管理才有意義和價(jià)值。在完善制度、秩序管理的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了圖書室學(xué)生借閱規(guī)定、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室開放規(guī)定，制定了管理員職責(zé)。規(guī)定音樂課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課、等必須在相應(yīng)的功能室內(nèi)上課。學(xué)校現(xiàn)有社團(tuán)28個(gè)，其中舞蹈、、電腦、唱歌、剪紙、美術(shù)、書法等社團(tuán)分別被安排在相應(yīng)的功能室內(nèi)上課。最大限度地利用功能教室，避免了資源的浪費(fèi)。

此外，學(xué)校還規(guī)定學(xué)期初，每個(gè)功能室管理員都要根據(jù)各自功能室的特點(diǎn)寫出管理與使用計(jì)劃，學(xué)期末要寫出總結(jié)，為更好地管理功能室總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。作為管理員每周一下午第三節(jié)要對(duì)所轄功能室進(jìn)行較徹底的大掃除，分管主任進(jìn)行檢查。并將情況納入學(xué)?？己酥?。

4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

我校共有科學(xué)專職教師四名。在每學(xué)期的學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求中，科學(xué)實(shí)驗(yàn)都作為一項(xiàng)向科學(xué)教師作出明確要求：一定要將教材中所要求的實(shí)驗(yàn)課開全開好，每節(jié)實(shí)驗(yàn)課必須在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)上。為提升科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量，提高實(shí)驗(yàn)室的使用率，學(xué)期初要求每位教師都要訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗(yàn)，我們都想辦法給學(xué)生開全。實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實(shí)驗(yàn)都預(yù)先寫好實(shí)驗(yàn)通知單，由管理員積極安排好實(shí)驗(yàn)所需用品、藥品，提前為教學(xué)作好準(zhǔn)備。課堂上的演示、分組實(shí)驗(yàn)、儀器配備使用情況、過程等都有記錄。實(shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。

三、教學(xué)成果

近兩年創(chuàng)新大賽中我校有小發(fā)明4項(xiàng)小發(fā)明市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。10余項(xiàng)獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。2012年我校被評(píng)為過市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校。

在硬件設(shè)施得到充分建設(shè)的基礎(chǔ)上，管理與使用顯得非常重要。我們一定會(huì)在今后的工作中接受教訓(xùn)，摸索經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)、務(wù)實(shí)地管理各功能室，抓好抓實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，讓現(xiàn)有資源最大程度地為教育教學(xué)服務(wù)。

第四篇：功能室使用管理制度

新航小學(xué)

功 能 室 使 用 制 度

負(fù)責(zé)人:

語音室管理制度

一、語言實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行語言教學(xué)與訓(xùn)練的場所，需要設(shè)專人管理，按規(guī)定建立財(cái)產(chǎn)賬。

二、語言實(shí)驗(yàn)室的管理人員和教師，必須熟悉設(shè)備的功能和操作方法，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，慎防損壞。

三、遵守紀(jì)律。學(xué)生進(jìn)入語言實(shí)驗(yàn)室要按教師規(guī)定的位置對(duì)號(hào)入座，不得攜帶食品及其它與教學(xué)無關(guān)的物品進(jìn)入室內(nèi)。室內(nèi)不準(zhǔn)大聲喧嘩和打鬧。

四、正確使用設(shè)備，使用耳機(jī)時(shí)應(yīng)輕取輕放。如故意或因操作不當(dāng)造成損壞，須照價(jià)賠償。

五、保持室內(nèi)整潔。不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不得在桌椅或設(shè)備上亂刻亂畫，禁止在室內(nèi)吸煙，定期進(jìn)行清潔。

六、上課前，學(xué)生應(yīng)檢查耳機(jī)及設(shè)備，如有損壞，須及時(shí)報(bào)告老師或管理人員并做好記錄。在使用過程中，如果設(shè)備發(fā)生故障，應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師或管理人員，不得自行處理。下課時(shí)，學(xué)生要把耳機(jī)掛好，并在使用登記表上登記。教師要做好使用情況記錄。

七、管理人員要定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)、保養(yǎng)，當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行維修，并做好設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)、維修情況的記錄。經(jīng)常檢查防火、防盜設(shè)施和用電安全，嚴(yán)防事故發(fā)生。

電腦室管理制度

1、電腦室由上電腦課老師負(fù)責(zé)管理。

2、每臺(tái)電腦應(yīng)編號(hào)，學(xué)生上課要排隊(duì)進(jìn)入教室按編號(hào)就座，在室內(nèi)保持肅靜，禁止喧嘩、走動(dòng)、打鬧，討論問題要小聲，下課要有秩序離室。

3、注意室內(nèi)衛(wèi)生，不準(zhǔn)帶東西進(jìn)入室內(nèi)吃，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在桌椅、墻壁亂刻亂畫。

4、愛護(hù)室內(nèi)儀器設(shè)備，準(zhǔn)隨便改變?cè)O(shè)備的位置，要按教師要求進(jìn)行操作，違反操作規(guī)程，造成設(shè)備損壞，照價(jià)賠償。

5、在操作過程中，出現(xiàn)故障，應(yīng)及時(shí)切斷電源，報(bào)告教師處理。

6、未經(jīng)管理人員同意，不得隨意取用磁盤或開啟打印機(jī)，更不準(zhǔn)把非本室軟磁盤放入軟驅(qū)內(nèi)。

7、電腦借出或非本室管理人員啟用室設(shè)備，必須取得學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意，方可借出或開啟使用。

8、用機(jī)完畢，應(yīng)按規(guī)程關(guān)閉機(jī)器，教師應(yīng)整理、檢查室內(nèi)設(shè)備的位置、關(guān)好窗、鎖好門，如失職造成損失，扣學(xué)期貢獻(xiàn)獎(jiǎng)或按損失程度追究事故責(zé)任。教學(xué)儀器室管理制度

1、儀器室由上自然課教師負(fù)責(zé)管理。

2、未經(jīng)室負(fù)責(zé)管理人員允許，其它人不得私自進(jìn)入室內(nèi)，確保儀器、藥品安全和室內(nèi)安靜。

3、室內(nèi)儀器、藥品添置、保管和更換由管理人員負(fù)責(zé)提出，由學(xué)校負(fù)責(zé)購置和研究實(shí)施，并做好添置登記。

4、使用儀器，均先填好報(bào)告單和預(yù)先做好準(zhǔn)備，儀器使用完畢，及時(shí)放回原處。

5、儀器、藥品應(yīng)分類合理放入儀器柜，做到擺放整齊、清潔，如有損壞應(yīng)及時(shí)填寫報(bào)告單，記帳報(bào)損。

6、教學(xué)儀器借出，必須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可借出，并要按規(guī)定時(shí)間歸還，如借出損壞或遺失，照價(jià)賠償。

7、認(rèn)真做好各類實(shí)驗(yàn)資料收集登記工作。

8、加強(qiáng)管理，切實(shí)做好防盜、防火工作，如失職造成損失，扣學(xué)期崗位獎(jiǎng)或按損失程度，追究事故責(zé)任。

實(shí)驗(yàn)室管理制度

1、實(shí)驗(yàn)前必須預(yù)習(xí)內(nèi)容，明確目的要求，熟悉方法、步驟，掌握基本原理。

2、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室須按編位就座，未經(jīng)教師許可，不得使用儀器和試劑。

3、保持室內(nèi)肅靜、整潔，不準(zhǔn)打鬧喧嘩，不準(zhǔn)做與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的事。

4、認(rèn)真聽教師講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、步驟、儀器性能、操作方法和注意事項(xiàng)。

5、實(shí)驗(yàn)時(shí)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，注意安全，防止事故發(fā)生，發(fā)現(xiàn)問題立刻報(bào)告教師處理

6、自己動(dòng)手，親自處理，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，認(rèn)真記錄，實(shí)事求是填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，不允許抄襲別人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

7、儀器、藥品和試劑不得濫用和損壞，違章操作損壞儀器、設(shè)備者照價(jià)賠償。

8、室內(nèi)物品一律不得私自帶出室外，損壞丟失儀器應(yīng)立即報(bào)告教師，并追究賠償。

9、實(shí)驗(yàn)完畢，必須清點(diǎn)儀器，擺放整齊，做好清潔工作，經(jīng)教師檢查后方可離室。

音樂室管理制度

1、音樂室由上音樂課教師負(fù)責(zé)管理。

2、管理人員要認(rèn)真做好添置設(shè)備登記，音樂器材應(yīng)規(guī)范擺放整齊。

3、注意室內(nèi)清潔，不準(zhǔn)帶東西到室內(nèi)吃，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在座臺(tái)、墻壁上亂刻亂畫。

4、上課、排練節(jié)目，學(xué)生要有秩序進(jìn)入室內(nèi)，按規(guī)定的地方就坐，室內(nèi)保持安靜，不準(zhǔn)隨意喧嘩、走動(dòng)、打鬧。

5、愛護(hù)音樂器材，沒有取得管理人員允許，不準(zhǔn)隨意動(dòng)用樂器，如違者造成損失，照價(jià)賠償。

6、每周教職工文藝活動(dòng)，管理人員要規(guī)定時(shí)間開放。

7、音樂器材借出和非管理人員使用，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可出或開門使用，如借出、使用損壞或遺失，照價(jià)賠償。

8、每次活動(dòng)完，要檢查器材擺放，關(guān)好窗鎖好門。如失職造成損失，扣學(xué)期崗位獎(jiǎng)或按損失的程度，追究事故責(zé)任。

美術(shù)室管理制度

1、美術(shù)室由上美術(shù)課教師負(fù)責(zé)管理。

2、管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，畫架、畫臺(tái)要擺設(shè)整齊。

3、室內(nèi)保持安靜、清潔，不準(zhǔn)隨意喧嘩、走動(dòng)、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在畫架、畫臺(tái)、墻壁亂刻亂畫。

4、愛護(hù)室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備，損壞者，照價(jià)賠償。

5、師生書法、美術(shù)作品要擺放整齊或張貼好，不準(zhǔn)隨意亂堆放。

6、室內(nèi)器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，如借出損壞或遺失，照價(jià)賠償。

7、每次書寫、畫作完，要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗，鎖好門。如失職造成損失，扣學(xué)期崗位獎(jiǎng)或按損失程度，追究事故責(zé)任。

勞技室管理制度

為了確保勞動(dòng)工作室起到真正的作用，更好地發(fā)揮它的效能，特制訂本制度：

1、未經(jīng)任課者同意，學(xué)生不得進(jìn)入勞動(dòng)工作室。

2、要愛護(hù)公物，妥善保管，購置或報(bào)廢物品要立冊(cè)登記，如有遺失或損壞要追究當(dāng)事人賠償。

3、所有實(shí)踐必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，如有不正常情況應(yīng)立即報(bào)告教師。

4、要注意室內(nèi)衛(wèi)生，每天應(yīng)由當(dāng)天上課班級(jí)的學(xué)生輪流清掃，或?qū)Ｈ谓處熤付ò嗉?jí)清潔。

5、實(shí)踐后應(yīng)將用具擦洗干凈，放回原位，盡量延長器具的使用壽命。

6、室內(nèi)操作應(yīng)保持安靜、不得大聲喧嘩交談，不得隨意走動(dòng)或外出。

7、室內(nèi)物品未經(jīng)教師允許不準(zhǔn)帶出室外，與課程無關(guān)的物品不能帶進(jìn)室內(nèi)。

8、勞動(dòng)工作室由專門教師管理，要求將室內(nèi)物品擺放得整齊的序。

德育展室管理制度

1、德育展室是供參觀作用的，任何人未經(jīng)許可不能進(jìn)入室內(nèi)。

2、在室內(nèi)參觀要保持安靜。

3、愛護(hù)室內(nèi)的物品和圖片，不準(zhǔn)用手、物觸摸。

4、要保持室內(nèi)的清潔，不要在室內(nèi)亂丟雜物。

5、室內(nèi)東西一般不能借出，若特殊需要，必須經(jīng)管理人員同意，并辦好借出手續(xù)。

6、管理人員要定時(shí)打掃室內(nèi)衛(wèi)生和洗刷室內(nèi)物品，離開展室要關(guān)好空調(diào)及門窗。

7、管理人員必須把每次參觀作好記錄。

舞蹈室管理制度

1、舞蹈室是供教師組織學(xué)生進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練專用，由音樂教師負(fù)責(zé)管理。

2、凡需使用舞蹈室，須經(jīng)本室的管理人員批準(zhǔn)。

3、必須脫鞋進(jìn)室，進(jìn)室后聽從指導(dǎo)教師的指揮。

4、室內(nèi)設(shè)備人人愛護(hù)，不得擅自玩弄，如損壞室內(nèi)設(shè)備的要賠償損失，情況嚴(yán)重的要進(jìn)行處罰。

5、保持室內(nèi)整潔，不準(zhǔn)隨地吐痰及亂丟雜物。

6、每天最后一節(jié)，上課教師要安排學(xué)生清潔室內(nèi)衛(wèi)生。每次訓(xùn)練后要關(guān)窗、鎖門。

圖書閱覽室管理制度

1、圖書、閱覽室由學(xué)校安排專職或兼職教師負(fù)責(zé)管理。

2、管理人員要認(rèn)真做好圖書添置和借出登記，圖書要分類在書柜擺放整齊。

3、輪流到閱覽圖書的班級(jí)要組織學(xué)生有秩序進(jìn)入室內(nèi)，要遵守圖書開放的時(shí)間和服從圖書管理人員的管理。

4、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在書臺(tái)、墻壁亂刻亂畫。

5、愛護(hù)圖書，不準(zhǔn)亂寫亂畫或撕爛圖書，違者照價(jià)賠償。

6、閱完圖書要放回原處，離室時(shí)，不得私自帶出去，違者批評(píng)教育，嚴(yán)重者以盜書行為處理。

7、每人每次限借圖書一本，限期一周歸還，借出圖書損壞或遺失，照價(jià)賠償。

8、圖書開放時(shí)間到后，管理人員要檢查，整理圖書、關(guān)好窗、鎖好門，如失職造成損失，扣學(xué)期崗位獎(jiǎng)并按損失程度，追究事故責(zé)任。體育器材室管理制度

1、健全體育器材、物品登記造冊(cè)，存放、管理使用的制度。

2、做到安全使用體育器材。每學(xué)期要進(jìn)行一、二次清點(diǎn)損壞的器材和修補(bǔ)器材。

3、體育器材及場地設(shè)施器械，任何人不得隨意損壞。違者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，追究賠償責(zé)任。

4、未經(jīng)體育室管理人員的同意，不準(zhǔn)任何人進(jìn)入室內(nèi)拿玩體育器材。

5、教學(xué)班所用教學(xué)器材，由體育干部協(xié)同體育教師在體育室領(lǐng)取。課后立即送回體育室。

6、各班級(jí)活動(dòng)課，借用體育器材，由班主任或班干部到體育室領(lǐng)取，課后，立即送回體育室。

7、個(gè)人借用體育器材，經(jīng)同意，辦理借物的手續(xù)后才借給，須按時(shí)送還。

8、不是活動(dòng)課時(shí)間，一律不借出體育器材。任何人不得將器材帶離學(xué)校，違反必究。

9、體育器材是學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練的工具。人人要愛護(hù)。

教師閱覽室制度

1、講究衛(wèi)生，不得在室內(nèi)吃東西，隨地吐痰及亂丟雜物。

2、愛護(hù)書刊，不準(zhǔn)在書刊上亂涂亂畫，損壞書刊的，照價(jià)賠償。

3、書刊看完后，放回原處擺放整齊。

4、保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)喧嘩。

5、聽從管理人員安排，若違反紀(jì)律的，管理人員可根據(jù)實(shí)際情況把其逐出室外。

6、不準(zhǔn)私拿書刊離開閱覽室，否則按偷竊論處。

7、管理人員必須按要求定時(shí)開放，每天做好書刊的清點(diǎn)工作，對(duì)室內(nèi)的所有書刊要登記入冊(cè)，分類編號(hào)擺放整齊。

8、保持室內(nèi)清潔，每天打掃一次衛(wèi)生。

學(xué)生閱覽室規(guī)則

1、閱讀完書報(bào)，請(qǐng)放回原處。

2、保持室內(nèi)安靜，不得喧嘩、打鬧。

3、不準(zhǔn)把書包帶入室內(nèi)、不得把書報(bào)拿出室外。

4、愛護(hù)書報(bào)、不得在書報(bào)上涂劃，不得損壞，否則要照價(jià)賠償。

5、保持室內(nèi)整潔，不準(zhǔn)亂搬桌、椅，不得亂扔紙屑雜物，不得隨地吐痰。

6、室內(nèi)管理員負(fù)責(zé)維護(hù)室內(nèi)秩序，對(duì)違反規(guī)則者給予批準(zhǔn)教育，屢教不改者勒令其離開并作處分。

課件制作室管理制度

1、課件制作室設(shè)備只用于教師的課件制作，非課件制作人員不得入內(nèi)。

2、進(jìn)入課件制作室的教師，必須從事課件制作，不得進(jìn)行與課件制作無關(guān)的事情，否則按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、制作課件的教師如使用移動(dòng)設(shè)備必須征得負(fù)責(zé)人的同意，否則如出現(xiàn)機(jī)器非正常運(yùn)行由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。

4、自制課件的教師必須合理使用硬盤空間，禁止胡亂設(shè)置文件夾和建立文件，如因個(gè)人原因?qū)е掠脖P內(nèi)容混亂，導(dǎo)致課件內(nèi)容被刪除，則課件制作室管理人員不負(fù)責(zé)任。

5、禁止向計(jì)算機(jī)內(nèi)安裝并使用各類游戲軟件或聊天軟件，違反者按《蕉嶺縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)信息（電教）設(shè)備使用管理規(guī)定》執(zhí)行。

6、定期檢查和維護(hù)設(shè)備的使用情況，并做好記錄。設(shè)備非教學(xué)用不得外借。

7、保持制作室安靜，注意用機(jī)安全，發(fā)現(xiàn)機(jī)器運(yùn)行異常，及時(shí)報(bào)告管理人員。

8、保持制作室衛(wèi)生，增強(qiáng)安全意識(shí)，注意防火防盜。

9、因使用者個(gè)人原因造成設(shè)備損壞者，按學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行。

廣播室制度

1、熱愛學(xué)校，關(guān)心校園文化。

2、播音期間值班人員不得擅自離開，對(duì)播放節(jié)目內(nèi)容和質(zhì)量做好實(shí)時(shí)監(jiān)聽。

3、按照指定的程序準(zhǔn)時(shí)播音，播音質(zhì)量要高。

4、不得將與播放無關(guān)的任何其他音像資料帶入廣播室。

5、非廣播室成員未經(jīng)允許不得擅自進(jìn)入廣播室。

6、愛護(hù)廣播器材，維護(hù)廣播室清潔衛(wèi)生。

7、經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，切實(shí)做好防盜、防漏電等工作，防患于未然。

衛(wèi)生室制度

有好的成績，就要有健康的身體。為了提高學(xué)生的健康水平，做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，學(xué)校衛(wèi)生工作由校長全面負(fù)責(zé)管理，衛(wèi)生人員協(xié)助實(shí)施監(jiān)督執(zhí)行有關(guān)衛(wèi)生保健方面的規(guī)章制度：

1、監(jiān)督學(xué)生健康，建立學(xué)生健康管理制度，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，建立體檢卡，對(duì)全校學(xué)生檢查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析、公布。發(fā)現(xiàn)器質(zhì)病變及時(shí)與家長聯(lián)系。

2、協(xié)助做好衛(wèi)生系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的各種免疫工作。

3、對(duì)常見病、傳染病進(jìn)行集體預(yù)防和矯治工作。

4、改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，建立衛(wèi)生評(píng)比制度，各班教室、包干區(qū)每天兩小掃，一周一大掃，節(jié)日大洗大掃，并評(píng)分公布。

5、監(jiān)督教室衛(wèi)生，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)，采光、照明及黑板、課桌椅的設(shè)置符合國家標(biāo)準(zhǔn)。

6、衛(wèi)生室配備一些可以處理一般傷病事故的藥物和器械，可以對(duì)學(xué)生和教師的突發(fā)病進(jìn)行初步診治。

7、運(yùn)作各種形式(黑板報(bào)、小廣播等)宣傳衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，并開設(shè)健康心理咨詢室。

8、學(xué)生勞動(dòng)課或集體外出，保健老師應(yīng)備藥隨行。

9、監(jiān)督食堂工作。

10、衛(wèi)生人員定期外出學(xué)習(xí)。

第五篇：關(guān)于學(xué)校功能室的管理與使用整改措施

關(guān)于學(xué)校功能室的管理與使用整改措施

至5月4日晚上我校（處）收到“縣人民政府教育督導(dǎo)室的整改通知書”后，我處立即找到相關(guān)管理人員進(jìn)行商討，并作如下一部整改：

一實(shí)驗(yàn)室：因我校實(shí)驗(yàn)室管理人員盤國華從未參加過縣級(jí)管理培訓(xùn)，致使有些上級(jí)文件未領(lǐng)會(huì)和具體操作流程不熟練。導(dǎo)致在借用、使用上有些只借而未登記。我校派往培訓(xùn)的人員是盤瓊玉老師，而她回來后既為傳達(dá)會(huì)議精神，又未對(duì)現(xiàn)有的管理人員進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)。這難免在操作過程中存在疏漏問題。對(duì)此，我校找到相關(guān)人員，必須查漏補(bǔ)缺，必須落實(shí)措施，落實(shí)到位。實(shí)驗(yàn)室堅(jiān)決為廣大師生服務(wù)。

二、電腦到處存在灰塵屬事實(shí)，信息教師只注重信息課上電腦的使用，而未注重衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。一打開電腦只管電腦的操作，信息的，而為注重衛(wèi)生的培養(yǎng)。導(dǎo)致學(xué)生不注重室內(nèi)的整潔，電腦的養(yǎng)護(hù)。對(duì)此我校針對(duì)現(xiàn)狀，召集機(jī)關(guān)，信息教師今后必須做到：

1、開門首先檢查衛(wèi)生的整潔度，如不整潔，必須先除塵、拖地。

2、上課中保持室內(nèi)的衛(wèi)生干凈。

3、下課后關(guān)好電腦、電源、門窗。同時(shí)我校必須合理安排好衛(wèi)生的包干制。實(shí)行每周清掃除塵制。

三多媒體教室。自2009年下期合格學(xué)校建設(shè)配備以來，只使用了2次，投影儀就已壞死。即2010年上期就已停止使用，雖找相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，有過多次維修，但不知什么原因還是用不了。縣電教中心是否給我校配備一套新的？