第一篇：扎實開展學(xué)法用法 積極創(chuàng)建和諧校園個人總結(jié)

扎實開展學(xué)法用法 積極創(chuàng)建和諧校園個人總結(jié)

***，*，*歲，大學(xué)學(xué)歷，中共黨員，****年*月參加工作，****年**月入黨，現(xiàn)任賒店鎮(zhèn)中心學(xué)校教教務(wù)主任，主管全校普法工作。在他的帶領(lǐng)下，賒店鎮(zhèn)中心學(xué)?！拔逦濉逼辗üぷ骶o緊圍繞“依法治校、構(gòu)建和諧”的總體目標(biāo)，突出重點、創(chuàng)新方法、狠抓落實，在全校范圍內(nèi)不斷掀起普法依法治理工作熱潮，逐步構(gòu)建起了群眾參與、家長支持的普法工作格局，為學(xué)校普法依法治校的各項工作做出了積極貢獻(xiàn)?，F(xiàn)就其個人事跡簡述如下：

一、提高認(rèn)識，明確思路 對于學(xué)校來說，如何開展普法宣傳，依法治理工作，十分需要一位能夠統(tǒng)攬全局、思路明確、作風(fēng)扎實的法制宣傳員。作為普法主管領(lǐng)導(dǎo)，他當(dāng)仁不讓，勇敢的承擔(dān)起來此項重任。在實施“五五”普法五年多來，它能夠做到利用“法制宣傳日、紀(jì)念日、宣傳月”等契機，將學(xué)法用法同法制教育實踐相結(jié)合，既突出重點，又明確思路，使我?！拔逦濉逼辗ǎ婪ㄖ卫淼母黜椆ぷ髯咴诹似鋵W(xué)校的前列。

2008年6月，縣司法局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校開展法制講座活動，他陪同參加，結(jié)束后，他在校務(wù)會匯報時講到：“要讓學(xué)生知法、懂法、守法，教師先要學(xué)法、懂法、守法?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。２００6年的一天，學(xué)校有位初一的學(xué)生被班主任老師體罰，家長找到學(xué)校。老師體罰學(xué)生，出發(fā)點大都是好的，但這與新形勢下教育方針背道而馳，這樣咋行。結(jié)合學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，他利用每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)機會，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律知識，并組織教師參加相關(guān)的法律知識考試，增強教師法制觀念，提高教師職業(yè)道德水平，增強學(xué)校依法治校、依法執(zhí)教的能力。從２００7年至今，學(xué)校再沒有發(fā)生一件老師體罰學(xué)生的事。

他正是帶著這樣的認(rèn)識，帶領(lǐng)我校開展普法工作的。作為法制宣傳員，他深知自己肩上的擔(dān)子，在眾多工作的壓力下，他依然堅持開展普法培訓(xùn)講座，開展小手拉大手普法知識宣傳。無論在認(rèn)識上，還是在實踐中，都充分證實了他對法制教育工作的高度重視！

二、結(jié)合實際、突出重點 “五五”普法如何在不加重教師工作負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，得以有效地開展？一直是他思考和探索的問題，為把普法工作落到實處，他緊密結(jié)合工作實際，有層次、有計劃、有重點的開展法制宣傳和依法治理工作。他立足于提高學(xué)生的法律意識，圍繞學(xué)生政治思想教育和道德行為教育工作重點，組織開展多種形式的普法教育活動。通過請進(jìn)來、走出去等方式，讓師生接受教育。邀請了縣檢察院、交警大隊、消防大隊、派出所、司法所等單位人員進(jìn)校給學(xué)生上法制課，想方設(shè)法提供各種機會進(jìn)行法制宣傳教育。2008年12月，他組織開展了全校范圍內(nèi)的“五五”普法知識競賽活動，他還積極利用教師節(jié)、兒童節(jié)、元旦等節(jié)日集會對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳活動。在眾多的普法教育形式當(dāng)中，他非常重視發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，自2006年以來，“三課活動”（法制教育課、健康教育課、安全教育課）已經(jīng)在學(xué)校得以廣泛、深入的開展。

三、創(chuàng)新工作方法，增強普法效果

在工作中，他注重研究解決新情況、新問題，緊密結(jié)合工作實際，創(chuàng)新工作方法，增強普法效果。一是建立和完善普法組織機構(gòu)和各種規(guī)章制度，做到分工明確、責(zé)任到人，任務(wù)驅(qū)動、制度干預(yù)。二是逐步建立家校聯(lián)系、群眾參與的法制宣傳網(wǎng)絡(luò)。2008年，在他的組織下開展的“小手拉大手，學(xué)法帶回家”活動，使受教育群眾達(dá)到4000余人次。此項活動的開展不僅密切了學(xué)校同家庭的關(guān)系，而且使普法宣傳教育工作進(jìn)村入戶，極大的提高了群眾參與普法工作的熱情。

近年來，在他的辛勤努力下，我校先后被評為級市“德育示范學(xué)?！薄耙婪ㄖ卫硎痉秾W(xué)?！保h級“德育工作先進(jìn)單位”。在他的正確宣傳和積極推動下，我校無一起治安案件發(fā)生。依法治校、依法執(zhí)教、依法管理、依法行政得到了有效落實。

第二篇：扎實開展普法工作積極創(chuàng)建和諧校園

扎實開展普法工作，積極創(chuàng)建和諧校園

——記牙四中校長劉世德普法先進(jìn)事跡

劉世德，男，45歲，大學(xué)學(xué)歷，中共黨員，84年參加工作，在教育戰(zhàn)線工作25年，曾任牙四中副校長，現(xiàn)任牙四中校長。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)?！拔逦濉逼辗üぷ骶o緊圍繞“依法治校、構(gòu)建和諧”的總體目標(biāo)，突出重點、創(chuàng)新方法、狠抓落實，通過各種途徑，從教育入手，從小事抓起，切實做好學(xué)校的法治教育工作，逐步構(gòu)建起師生參與、家長支持、相關(guān)部門協(xié)作的普法工作格局，不斷優(yōu)化未成年人成長環(huán)境，在全校范圍內(nèi)不斷掀起普法依法治理工作熱潮，為學(xué)校普法依法治校的各項工作做出了積極貢獻(xiàn)，為推進(jìn)青少年法制教育、維護(hù)青少年合法權(quán)益和預(yù)防青少年違法犯罪做了大量工作，取得了較好的成績?，F(xiàn)就其個人事跡簡述如下：

一、提高認(rèn)識，明確思路

劉世德校長勤于學(xué)習(xí)，多次參加了校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，自學(xué)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，堅持在努力進(jìn)取中強素質(zhì)。為強化學(xué)校內(nèi)部規(guī)范化管理，全面貫徹教育方針，在他的倡導(dǎo)和組織下，依據(jù)《教育法》及其他有關(guān)教育法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，制定《內(nèi)蒙古牙克石市第四中學(xué)章程》，突出了制度建設(shè)的導(dǎo)向性、規(guī)范性、激勵性、實效性的積極作用。本章程共七章六十四條，包括總則、學(xué)校管理體制、教育教學(xué)工作、校舍設(shè)備及經(jīng)費使用、教師和學(xué)生、學(xué)校衛(wèi)生保健及安全、附則。本章程的制定，使學(xué)校的工作有法可依，有力保障了學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行。

二、結(jié)合實際、突出重點

依據(jù)學(xué)校制定的五年普法規(guī)劃，突出學(xué)?！彝ァ鐣逃W(wǎng)絡(luò)，重點抓好禁毒教育、心理健康教育。劉校長親自主持召開每學(xué)期初的法制工作專門會議，討論、研究、制定學(xué)期的法制工作重點，部署具體的法制教育工作，使學(xué)校的法制教育工作重點突出，教育效果明顯。學(xué)期末進(jìn)行認(rèn)真的工作總結(jié)，查找問題，及時改進(jìn)。

“五五”普法如何在不加重教師工作負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，得以有效地開展？一直是劉世德校長思考和探索的問題，為把普法工作落到實處，他緊密結(jié)合工作實際，有層次、有計劃、有重點的組織開展法制宣傳和依法治理工作。成立由他擔(dān)任組長、書記、法制副校長擔(dān)任副組長的法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，政教處、教務(wù)處、團(tuán)委、工會、班主任及學(xué)校骨干教師，各口責(zé)任明確，分工到人，既簡化、細(xì)化工作任務(wù)，又使法制教育工作有的放矢。

“五五”普法重對象點之一是青少年，他對學(xué)生法制教育工作非常重視，總能夠想方設(shè)法提供各種機會進(jìn)行法制宣傳教育，深入到實際工作中，取得明顯的工作實效。

三、創(chuàng)新工作方法，增強普法效果

為突出抓好學(xué)生的法制教育，在法制教育工作中，劉世德校長積極創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)新青少年法制教育新模式。促進(jìn)法制教育實現(xiàn)學(xué)?！鐣彝R抓共管的局面。

1、發(fā)揮學(xué)校教育主渠道作用，增強對學(xué)生的法制教育。

在他的組織部署下，積極協(xié)調(diào)政教處、教務(wù)處、教研處的力量，法制教育實現(xiàn)了“四結(jié)合”，即法制教育與課堂教學(xué)相結(jié)合；法制教育與校園文化相結(jié)合；法制教育與心理教育向結(jié)合；法制教育與禁毒教育相結(jié)合。

（1）法制教育與課堂教學(xué)相結(jié)合：為保證法制教育課的實效，劉校長親自參與定教材、定課時、定教師的“三定”工作。法制教育課做到課時每周2節(jié)，教材選用教育部規(guī)定的統(tǒng)編教材（九年義務(wù)教育三年制初級中學(xué)教科書）、《中小學(xué)法制教育讀本》，并結(jié)合學(xué)生實際，定《初中學(xué)生毒品預(yù)防專題教育材料》、《人民防空》、《中學(xué)生安全教育常識》為校本課，使法制教育內(nèi)容更廣泛。配備學(xué)校骨干教師擔(dān)任法制教師，保證課堂授課質(zhì)量，劉校長經(jīng)常深入課堂聽課，與授課教師共同探討靈活多樣的授課方法，發(fā)揮了應(yīng)有的指導(dǎo)作用。

（2）法制教育與校園文化相結(jié)合：學(xué)校還通過多種活動方式，提高學(xué)生的法制意識。學(xué)校定期舉辦法制教育培訓(xùn)班，劉校長進(jìn)行專題講座，與有問題的學(xué)生結(jié)對子，對他們進(jìn)行幫助教育，不斷消除這些學(xué)生身上的消極因素；另外在他的建議下，學(xué)校還通過觀看專題錄像、舉行征文比賽和知識競賽、講座、測試、問卷、班隊會自編節(jié)目等多種形式進(jìn)行普法宣傳，舉辦各種校內(nèi)校外活動等增強學(xué)生的法制觀念。在師生中樹立牢固的依法治校意識，通過大量的扎實工作，有效控制了因厭學(xué)而導(dǎo)致對輟學(xué)行為，同時也杜絕了學(xué)生的違法行為，學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)得到了家長及社會的一致贊賞。

（3）法制教育與心理健康教育相結(jié)合：學(xué)校心理健康教育的發(fā)展，得益于劉校長的前衛(wèi)認(rèn)識，他本人也積極參與到心理健康教育工

作中來。學(xué)校的心理健康教育以課堂教學(xué)為主渠道，以學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育為心理健康教育的依托，以豐富多彩的活動為載體不斷拓寬渠道強化心理健康教育的多重滲透作用，全方位開展心理健康教育。通過講座、心理咨詢、心理活動課、心理信箱等多種形式，多層次地輔導(dǎo)學(xué)生心理問題，努力使每個學(xué)生盡可能在愉悅中度過校園生活，培養(yǎng)其健康的心理和健全的人格。劉校長多方籌措資金，保證心理咨詢室、心理熱線的開放時間和正常運行?，F(xiàn)在，我們學(xué)校的心理健康教育已編織出了一條由“學(xué)生—老師—家長—社會成員”共同參與，學(xué)校、家庭、社會緊密結(jié)合的立體化網(wǎng)絡(luò)。通過幾年來的工作，心理健康教育工作再上新的臺階，科研課題《初中生心理輔導(dǎo)新途徑》、《心理健康教育試點研究》已被確立為自治區(qū)級科研課題?，F(xiàn)已結(jié)題。2006年6月，呼倫貝爾市心理健康教育經(jīng)驗交流會在四中成功舉行，除進(jìn)行經(jīng)驗交流外，心理健康教育觀摩課也得到與會人員的好評。2006年7月，牙四中被評為國家級心理健康教育先進(jìn)集體，10名教師的論文分獲一、二、三等獎。劉校長的論文獲得一等獎，他個人由于實績突出，被評為先進(jìn)個人。

（4）法制教育與禁毒教育相結(jié)合：我們學(xué)校于2000年開展了創(chuàng)建無毒學(xué)校工作。學(xué)校針對初中學(xué)生年齡特征和心理特點，將毒品預(yù)防教育作為突破口，監(jiān)控、幫教相輔之，使禁毒工作滲透到學(xué)校常規(guī)教育中，大大提高了學(xué)生和家長對毒品的免疫力，堵住毒品源頭，創(chuàng)建了校園這塊“無毒”的凈土。

成立了禁毒領(lǐng)導(dǎo)小組和禁毒監(jiān)控幫教小組，建立了校長親自抓，黨、政、工、青、婦、學(xué)生會、家長委員會等協(xié)調(diào)一致的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確立了相應(yīng)的禁毒工作職責(zé)，學(xué)校擬定了禁毒工作長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期工作目標(biāo)，提出了“校園拒絕毒品”的具體要求讓禁毒教育深入校園的每個角落，為使禁毒教育扎實有效不流于形式，讓毒品預(yù)防教育在學(xué)生心目中留下深刻烙印，做到“六結(jié)合”，即：禁毒與課堂教學(xué)相結(jié)合、禁毒與法制教育相結(jié)合、禁毒與學(xué)校教育相結(jié)合、禁毒與家長學(xué)校相結(jié)合、禁毒與治理周邊環(huán)境相結(jié)合、禁毒與監(jiān)控幫教相結(jié)合。

學(xué)校在創(chuàng)建“無毒”學(xué)校的工作中，為使禁毒工作層層落實，由劉校長代表學(xué)校與永興綜合辦簽訂禁毒工作責(zé)任狀，劉校長為第一責(zé)任人。禁毒領(lǐng)導(dǎo)小組與24個班的班主任簽訂責(zé)任狀，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包職工，班主任、家長包學(xué)生，學(xué)生包家長的禁毒教育體系。學(xué)校每學(xué)期在基礎(chǔ)年段開設(shè)毒品預(yù)防教育課，保證教材、教師到位。每學(xué)期開展一次禁毒圖片展、學(xué)生寫觀后感，學(xué)生自辦兩期手抄報，召開一次以禁毒為內(nèi)容的主題班隊會。對教職工進(jìn)行一次禁毒方面教育。抓住“6·26”國際禁毒日為教育契機，開展各種形式的禁毒教育活動，使禁毒教育經(jīng)?；?、制度化、在學(xué)生心中樹起一座抵御毒品侵害的精神長城。與此同時，和市公安局禁毒大隊合作使禁毒宣傳活動向社會延伸，發(fā)揮較好的輻射作用。

2、創(chuàng)新三位一體的教育新體系，積極構(gòu)建起家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育體系。為了使學(xué)校法制教育向社會延伸，劉校長積極運作，協(xié)調(diào)與轄區(qū)派出所、國土資源局、消防大隊、公安局禁毒大隊的合作，聘請敖森律師事務(wù)所所長王樹明為學(xué)校常年法律顧問，共同

開展學(xué)校法制教育，這一做法不但使其他各校學(xué)到了工作方法，增強了普法效果，而且在牙克石中小學(xué)法制教育起到引領(lǐng)和示范作用。

（1）聘請永興派出所所長任學(xué)校法制副校長，定期邀請法制輔導(dǎo)員深入學(xué)校，為師生做法制教育講座；利用教育局、檢察院等領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作法制宣傳的有利契機，增強對法制莊嚴(yán)性的認(rèn)識；同時依靠社會各方面的力量，相互結(jié)合，使法制工作取得較大的成效。

（2）與市國土資源局合作，利用“世界地球日”、“世界環(huán)境日”、“全國土地日”的教育契機，通過召開主題班會、出宣傳板報和專題講座等形式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識和法律法規(guī)的教育，提高學(xué)生的環(huán)保意識，增強依法保護(hù)環(huán)境的觀念。也為我校晉升呼倫貝爾市綠色學(xué)校打下基礎(chǔ)。

（３）與消防大隊密切合作，利用消防宣傳日通過出展宣傳板報的形式對學(xué)生進(jìn)行消防知識的宣傳和教育。另外，通過與交警隊的合作，對學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)和交通安全的教育，提高學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力。

３、協(xié)調(diào)家庭力量：（１）開展學(xué)生與家長共學(xué)法活動，共同參加“兩法”知識競賽，有一名家長獲獎（２）利用家長學(xué)校授課，組織家長學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，向家長教育法律法規(guī)的宣傳教育，提高他們的認(rèn)識水平，并進(jìn)行心理健康教育，收效很大。（３）在轄區(qū)派出所的大力協(xié)助下，與住宿生房東簽訂住宿生管理責(zé)任狀，填補住宿生校外時間管理的空白。（４）與家長密切合作，開展好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全教育和學(xué)生上網(wǎng)管理和整治工作，聘請４８位家長為學(xué)校網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員，取得明顯效果。

近年來，在劉世德校長的辛勤努力和智慧運作下，學(xué)校連續(xù)幾年被評為“綜合治理先進(jìn)單位”“無治安危害學(xué)?！?，2003年，學(xué)校被國家禁毒委和教育部授予“全國100所中學(xué)生毒品預(yù)防教育活動示范學(xué)?！睒s譽稱號，2005年被評為牙克石市青少年法制學(xué)校，在他的正確宣傳和積極推動下，我校無一起重大治安案件發(fā)生，依法治校、依法治教、依法管理、依法行政得到了有效落實。我們堅信在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校的普法工作會邁上更高臺階！

2008

年11月17日

第三篇：扎實開展文明禮儀教育積極構(gòu)建和諧校園

扎實開展文明禮儀教育積極構(gòu)建和諧校園

區(qū)北臨城小學(xué)

走進(jìn)北臨城小學(xué)，你會被一種和諧文明的氛圍所感染：整潔美觀的校園環(huán)境，熱情文明的師生，健康有序的課間活動，充滿人文氣息的校園廣播、溫馨提示……學(xué)校認(rèn)真落實市區(qū)教育局關(guān)于開展文明禮儀教育活動的意見精神,以“身邊的禮儀”為突破口，扎實開展道德實踐活動，師生素養(yǎng)得以提升，學(xué)校面貌煥然一新。

一、堅持德育為首，牢固樹立以德育人、以德治校的思想。

學(xué)校始終堅持德育為首的治校理念，大力加強師生思想道德建設(shè)和文明禮儀建設(shè)，牢固樹立學(xué)校文明建設(shè)是各項工作得以有效開展的重要保證，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證的思想。學(xué)校在工作計劃中就提出我校文明禮儀教育的奮斗目標(biāo)和宗旨，落實了責(zé)任。利用開學(xué)典禮和教職工例會時間傳達(dá)了學(xué)校文明禮儀教育活動方案，并成立了文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自任組長。使我校文明禮儀教育工作和日常行為規(guī)范教育有人管、有人抓、有制度、有獎懲，為文明禮儀教育活動的扎實開展提供了組織保障。

二、完善制度，狠抓落實，學(xué)校文明禮儀教育有序、有效開展。學(xué)校結(jié)合實際，制訂相應(yīng)的文明禮儀教育制度。定期召開班主任、管理干部和學(xué)生干部會議，明確職責(zé)，制定了《教職工行為規(guī)范考核細(xì)則》、《學(xué)生文明禮儀常規(guī)》、《文明班評選辦法》、《文明學(xué)生評選辦法》等等，并在學(xué)校校報上全文刊發(fā)，組織全體師生學(xué)習(xí)。通過這些自身的軟件建設(shè)，使整個文明禮儀教育工作實現(xiàn)了“管理制度化，工作自主化，獎懲透明化”。

三、強化常規(guī)，扎實開展養(yǎng)成教育。

我校認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強《規(guī)范》、《守則》的深入學(xué)習(xí)，讓每一位學(xué)生達(dá)到學(xué)通、學(xué)懂、學(xué)會、會用的程度，從而能用這些標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己的行為。

我校一方面認(rèn)真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評比活動，嚴(yán)格執(zhí)行班級常規(guī)五項評比制度；另一方面開展《規(guī)范、守則》主題教育，通過演講、辦手抄報、知識競賽等形式提高了學(xué)生的認(rèn)識，并加強了指導(dǎo)與要求，培養(yǎng)了孩子們的良好習(xí)慣；三是堅持對新生進(jìn)行文明禮儀及常規(guī)教育的專項指導(dǎo)和訓(xùn)練。同時，在養(yǎng)成教育過程中，在學(xué)生日常生活中，我校注重了文明禮儀、傳統(tǒng)美德等多方面長期不懈潛移默化的教育，幫助學(xué)生形成健全的人生觀，使養(yǎng)成教育過程逐步內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為習(xí)慣。

四、加強民族精神教育，學(xué)生愛國主義情感不斷升華。

學(xué)校開展了“2008，我為你喝彩”主題活動。在宣傳欄布臵了“百年奧運 中華夢圓”主題宣傳畫，舉行了一次奧運知識手抄報評比活動。學(xué)生在了解奧運知識的同時，增強了民族自豪感。

十七大召開期間，我們組織了多種形式的學(xué)習(xí)活動。利用廣播站、溫馨提示欄等陣地廣泛宣傳，布臵“新聞作業(yè)”，引導(dǎo)師生廣泛了解十七大精神。開展了“走近十七大，感受新變化”調(diào)查活動，引導(dǎo)學(xué)生積極了解近年來生活的巨大變化。

五、充分利用宣傳陣地，促進(jìn)學(xué)校文明禮儀工作的開展。

①校園廣播站在原欄目的基礎(chǔ)上，繼續(xù)改革創(chuàng)新，在欄目新穎化、固定化，播音定時化、標(biāo)準(zhǔn)化，形式多樣化、活潑化，內(nèi)容校園化、新聞化上大做文章，并增加了文明禮儀教育方面的宣傳材料。②充分利用宣傳欄，積極宣傳和表揚在文明禮儀教育中涌現(xiàn)的好人好事和成功經(jīng)驗。③積極開展豐富多彩的活動，以豐富多彩的內(nèi)容和新穎的形式，加強文明禮儀教育，促進(jìn)文明禮儀良好氛圍的形成。④大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，廣泛開展讀書活動，把每周二、四的第三節(jié)課定為閱讀時間，鼓勵學(xué)生多讀好書，通過閱讀促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成。⑤各班級開辟了“今日文明提示”欄目，由各值日小組成員輪流書寫，培養(yǎng)了孩子們關(guān)愛他們的品質(zhì)。

六、積極開展少年文明行動，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、強化監(jiān)督。成立了文明禮儀監(jiān)督崗，選拔了文明禮儀監(jiān)督員，負(fù)責(zé)年級的文明禮儀監(jiān)督工作，要求監(jiān)督員及時反饋文明禮儀教育過程中出現(xiàn)的“先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡”和“不文明行為”，便于及時掌握正面教育典型和教育過程中出現(xiàn)的問題。

2、開展了“讀百家箴言，摘禮儀佳句”的讀書活動。組織學(xué)生從網(wǎng)上或書報雜志等收集有關(guān)名人談?wù)摰奈拿鞫Y儀語錄等，反復(fù)誦讀。為把活動落到實處，讓資源共享，我們要求每班摘抄的禮儀佳句以黑板報的形式出版，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的。

3、組織開展文明禮儀教育征文和繪畫活動。學(xué)校發(fā)動學(xué)生通過征文和繪畫的形式，將自己對文明禮儀的認(rèn)識和了解的文明禮儀常識表達(dá)出來。各班的班主任老師進(jìn)行了公正公平的評選，選出的優(yōu)秀作品張貼到樓道內(nèi)作為樓道文化，這樣也成了宣傳文明禮儀的一道亮麗的風(fēng)景。最后少先大隊部對各班作品又進(jìn)行了綜合量化評比。

4、各班開展了“我做一天文明禮儀示范員”活動。以“禮在行為、禮在語言、禮在學(xué)校”三方面為重點，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮貌習(xí)慣，從而使隊員們由“他律”到“自律”，自覺地把友善、微笑待人、遵守行為規(guī)范等道德目標(biāo)付諸實踐。

5、開展“文明游戲在課間”活動。結(jié)合學(xué)校開展的“陽光體育”主題活動，我們要求各年級利用課間十分鐘的休息時間來開展有益、有趣、有序的課間活動，使學(xué)生養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，增強學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)能力，形成良好的社會公德，從而構(gòu)建和諧文明的校園氛圍。具體活動由各班師生自己策劃、自己開展，德育處做協(xié)調(diào)指導(dǎo)，突出“講禮儀、有秩序”。

6、“把文明禮儀帶回家”主題活動。學(xué)校號召每位同學(xué)做文明禮儀的使者，“把文明禮儀帶回家”，把自己所學(xué)到的文明禮儀常識與家長共同交流，糾正家長的不文明行為。學(xué)校發(fā)放了“講文明做示范”致全體家長的一封信，呼吁家長規(guī)范行為，做孩子的表率，得到了家長的大力支持。這次主題活動將學(xué)校文明禮儀教育延伸至每個學(xué)生家庭和社區(qū)，以學(xué)生文明禮儀，帶動家庭文明禮儀，促進(jìn)社區(qū)文明禮儀，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒。

七、加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧教育氛圍。

學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，加快了“綠化、美化、凈化”的步伐。為了加強環(huán)境衛(wèi)生的管理，學(xué)校成立了“衛(wèi)生、紀(jì)律”檢查小組，小組成員每天兩次對學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行檢查打分，由學(xué)生組長匯總后，并在公布榜中公布成績。這樣有效地遏制了“臟、亂、差”的現(xiàn)象，使學(xué)校天天保持清潔衛(wèi)生，無衛(wèi)生死角。

學(xué)校為各班級統(tǒng)一制作了班級標(biāo)識牌，充分發(fā)揮班級的自主能動性，鼓勵各班提出班級口號，制定班級奮斗目標(biāo)，借此加強學(xué)生的集體榮譽感教育。目前各班已形成良性競爭的氛圍，同學(xué)們也通過自己文明向上的行為努力為班級爭星。

學(xué)校在醒目位臵設(shè)臵了“溫馨提示欄”和“天道酬勤”、“太陽每天都是新的”等富含人文關(guān)懷的提示語，構(gòu)建出一種人文和諧的校園氛圍。

通過一系列的文明禮儀知識的普及以及體驗教育活動，全體師生對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認(rèn)識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。全面提高了我校德育工作的實效性，切實提高了全體師生的文明素養(yǎng)。

蘇溪一小“八大舉措”譜寫文明禮儀教育新詩篇

發(fā)布：蘇溪一小 | 來源：原創(chuàng) | 2009/5/5 15:04:12 | 閱讀：493次

為進(jìn)一步挖掘校園典型，加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，規(guī)范學(xué)生的禮儀，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，近日，蘇溪鎮(zhèn)第一小學(xué)“文明禮儀之星”的評選活動正在如火如荼地開展。本次評選活動共分三個環(huán)節(jié)。先由班級民主推薦班級文明禮儀之星，一、二年級每班一名，三到六年級每班兩名，全校共二十位；再讓三十多位同學(xué)每人準(zhǔn)備兩分鐘的材料在晨會上進(jìn)行自我宣傳；最后每班推薦十名隊員代表班級進(jìn)行投票選舉，評出十名校級文明禮儀之星。評選活動的開展為該校的文明禮儀系列教育活動的深入開展注入了強勁的動力，為該校爭創(chuàng)全國青少年文明禮儀教育示范基地又邁出了堅實的一步。

一直以來，蘇溪鎮(zhèn)第一小學(xué)把文明禮儀教育作為公民思想道德建設(shè)的重點內(nèi)容之一，學(xué)校積極采取“八舉措”，大力進(jìn)行文明禮儀教育建設(shè)活動：一是以學(xué)?！半r鷹爭章”活動為主旋律，努力筑起禮儀教育的“精神圣地”。學(xué)校結(jié)合禮儀教育開展實際，根據(jù)年級的不同要求，積極開展系列“學(xué)禮儀、爭獎?wù)隆敝黝}實踐活動；二是學(xué)校以“節(jié)日文化”為契機，積極搭建禮儀群育的“溫馨港灣”。在三八婦女節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，學(xué)校組織學(xué)生開展了“擁有一顆感恩的心”，爭戴“孝敬章”的系列活動，在活動中，要求學(xué)生做生活的有心人；三是學(xué)校以“民族精神”為動力，盡情拋灑禮儀教育的“綠色傘花”。學(xué)校按照弘揚和培育“以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神”，讓學(xué)生在“濃濃蘇溪情，快樂伴我行”活動中讓孩子們譜寫濃濃的蘇溪韻、禮儀情；四是以“書香文化”為舞臺，切實構(gòu)筑禮儀活動的“芬芳天地”。學(xué)校積極組織學(xué)生以“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”、“體育節(jié)”等“五節(jié)”為載體，深入開展了文明禮儀教育實踐活動；五是以“愛國教育”為軸心，不斷開辟禮儀教育的“絢麗長河”。學(xué)校以 “紅領(lǐng)巾”教育場為載體，將禮儀、禮節(jié)、禮貌、敬人、自律、誠實、守信等方面的內(nèi)容融合在一起，在全校范圍內(nèi)推廣；六是以“綜合實踐”為載體，努力撐起禮儀實踐的“廣闊晴空”。學(xué)校把禮儀教育融于多姿多彩的社會實踐活動中，讓孩子們在系列活動和生成性活動的體驗中養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。；七是以“規(guī)范教育”為立足點，壘實禮儀開展的“動感天地”。學(xué)校結(jié)合其辦學(xué)的特色，開展了“十個道德好習(xí)慣”的教育活動，在學(xué)生“愛群”、“為群”教育中實現(xiàn)“治群”的目的；八是以“德育導(dǎo)師”為組合，不斷注入禮儀教育的“生動漣漪”。學(xué)校堅持“以人為本”的教育理念，積極開展德育導(dǎo)師制工作，切實促進(jìn)特殊學(xué)生在和諧的教育活動中逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，德育導(dǎo)師制活動的實施，為“學(xué)禮儀，爭獎?wù)?，快樂和諧共成長”道德

實踐群育活動的開展注入了絲絲縷縷溫馨的清風(fēng)。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，生命的熱情濃縮著絲絲的甜蜜，風(fēng)風(fēng)雨雨的跋涉醞釀著豐碩的成果。相信在蘇溪鎮(zhèn)第一小學(xué)全體師生的努力下，一曲嶄新的文明禮儀教育活動新詩篇將在這一片小小的熱土綻放！

第四篇：個人學(xué)法用法情況總結(jié)

個人學(xué)法用法情況總結(jié)

我鎮(zhèn)20××年普法依法治理工作在鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真踐行“三個代 表”重要思想,圍繞社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展開展各項工作,為構(gòu)建平安和諧先市營 造了良好的法制環(huán)境?，F(xiàn)將今年以來我的學(xué)法用法情況報告如下:

一、加強領(lǐng)導(dǎo),健全制度,確保依法治鎮(zhèn)工作順利進(jìn)行。一是調(diào)整充實了真法建辦成員,完善了矛盾調(diào)處中心建設(shè),制定和健全了矛 盾糾紛排岔調(diào)處制、黨委中心組學(xué)習(xí)學(xué)法制度、干部職工學(xué)習(xí)學(xué)法制度、普法依 法治理工作宣傳教育和普法依法治理工作責(zé)任制度等。二是年初根據(jù)工作實際,及時制?1?7?1?7了《法制宣傳教育和普法依法治理工作意 見》,10 月份又研究制定了《全民法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》,使學(xué)法 用法工作有安排,有措施,做到了有條不紊地進(jìn)行。三是落實責(zé)任,明確目標(biāo)。年初與各村(社區(qū))各單位簽訂目標(biāo)責(zé)任書落實 責(zé)任,政府機關(guān)各辦所及職能部門制定出依法行政、公正執(zhí)法、爭創(chuàng)平安辦所計 劃,并通過驗收合格。

二、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),切實開展形勢多樣的宣傳活動。一是推廣“四五”普法工作中全民學(xué)法的經(jīng)驗,召開現(xiàn)場推廣會,把后壩、廟高村的經(jīng)驗予以推廣。http:///3221788(使用請雙擊此處刪除頁眉文字)專業(yè)好文檔為您傾心整理,謝謝使用 二是及時表彰在普法依法治理工作涌現(xiàn)的先進(jìn)單位和個人,有4 個村(社區(qū))單位和6 個個人獲得表彰。三是充分利用三月法制宣

傳月、“6.26”禁毒日、“12.4”法治宣傳日、流 行性傳染病防治等重要日期開展多種形式的法制宣傳教育。據(jù)不完全統(tǒng)計,宣傳 活動中散發(fā)宣傳資料2 萬多份,上街設(shè)點咨詢4 次,接受群眾咨詢80 多次,有 力地宣傳了法律法規(guī)和黨在農(nóng)村的各項政策。四是認(rèn)真搞好青少年學(xué)生的法制教育,落實了師資、教材、課時、計劃,并 組織法制副校長、關(guān)工委負(fù)責(zé)人等到校上法制課4 次,使3000 多學(xué)生普遍接受 到了法制林劍教育。五是組織開展了“一日助貧”和向受災(zāi)戶送暖和活動,機關(guān)職工、村社區(qū)干 部、單位職工等140 多人次參與,捐款捐物折合人民幣8000 多元。

三、不斷推進(jìn)依法治理工作。政府繼續(xù)聘請常年法律顧問,做好規(guī)范性文件清理。堅持按季度公開政務(wù)、財?1?7?1?

7、村務(wù),將依法治村(社區(qū))、治企、校列入工作議事日程。認(rèn)真開展打擊 兩搶一盜、禁毒、非法生產(chǎn)煙花爆竹、乙腦防治、森林火災(zāi)防治等專項治理活動。加強部門之間的配合協(xié)作,清理整頓教育、衛(wèi)生、城建、網(wǎng)吧等違法經(jīng)營行為。按時排查調(diào)處各類矛盾糾紛,維護(hù)社會穩(wěn)定。全年共排查調(diào)處糾紛公文寫作首選 網(wǎng)站--公文網(wǎng)74 件,成功71 件,調(diào)處率100,成功率96。

四、努力做好信息收集上報工作。http:///3221788(使用請雙擊此處刪除頁眉文字)專業(yè)好文檔為您傾心整理,謝謝使用 鼓勵干部職工群眾積極收集上報信息,綜治辦、司法所等寫出“四

五”普法 調(diào)研文章2 篇,上報信息8 篇,做到了消息靈通、報告及時。

第五篇：扎實開展文明創(chuàng)建 努力構(gòu)建和諧校園

巢 湖 市 東 風(fēng) 路 小 學(xué)

扎實開展文明創(chuàng)建努力構(gòu)建和諧校園

東風(fēng)路小學(xué)是一所百年老校，共有師生3100多人，教學(xué)班48個。多年來，我校以黨的“十六大”“十七大”精神為指導(dǎo)，以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》等為依據(jù)，針對學(xué)校德育工作情況，努力構(gòu)建學(xué)?！叭齻€文明”建設(shè)目標(biāo)體系，以創(chuàng)建隊伍建設(shè)為重點, 以校園文化建設(shè)為基點，本著“以人為本，以德治?！钡乃枷?，大力倡導(dǎo)人文精神，營造了一個團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取的工作氛圍，努力打造了一個環(huán)境幽雅、特色鮮明、科學(xué)規(guī)范的校園環(huán)境。努力把學(xué)校這個育人的場所真正建設(shè)成為一個文明、健康、向上、和諧的大家園。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)堅強有力，創(chuàng)建工作扎實有效

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視兩個文明建設(shè)，把創(chuàng)建市級文明單位作為領(lǐng)導(dǎo)班子的一項重要的議事日程常抓不懈。學(xué)校成立了以校長黃道德同志為組長的文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。三位副校長、工會主席任副組長，負(fù)責(zé)全面文明建設(shè)工作，集中精力抓好創(chuàng)建活動的規(guī)劃、實施和督查工作，各處室負(fù)責(zé)人為成員抓創(chuàng)建工作的具體落實。德育處具體負(fù)責(zé)文明建設(shè)工作材料的收集整理和分類歸檔。黨支部、工會負(fù)責(zé)教職工這一塊的宣傳發(fā)動。德育處結(jié)合少先大隊負(fù)責(zé)學(xué)生這一塊的教育和活動的開展。各部門、各處室形成合力，明確工作職責(zé)，定期檢查、評比、總結(jié)階段性工作。并把各班級、各位教師完成每項創(chuàng)建工作情況與學(xué)期結(jié)束、年終考核掛起鉤來，做到獎罰分明。

為優(yōu)化辦學(xué)條件，構(gòu)建人和物的和諧，營造濃郁的育人氛圍。學(xué)校加大了各項經(jīng)費投入，努力改善辦學(xué)條件，學(xué)校不斷完善軟硬件建設(shè)，先后對教學(xué)樓進(jìn)行了維修，添置教學(xué)設(shè)備。并在資金上保證每年組織部分教職工外出學(xué)習(xí)考察，教職工運動會，迎新年晚會等業(yè)余文化生活和每學(xué)年舉辦的“藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”“體育節(jié)”等學(xué)生活動能及時有效地開展起來。

學(xué)校積極組織學(xué)生參加街道、社區(qū)的各種文明創(chuàng)建活動，組織學(xué)生清掃小區(qū)、組織青年團(tuán)員上街清除牛皮癬等活動。我們還先后組織參加了“節(jié)能減排家庭社區(qū)行動啟動儀式”“巢湖市道路交通安全集中整治啟動儀式”

1等活動。

我校先后與居巢區(qū)烔煬鎮(zhèn)小學(xué)、和縣南義鄉(xiāng)希望小學(xué)、居巢區(qū)青崗鄉(xiāng)小學(xué)、市特殊教育學(xué)校、居巢區(qū)馬廠小學(xué)結(jié)“手拉手”學(xué)校，分別向這些學(xué)校捐款捐物，所捐物品和現(xiàn)金共計四萬余元，并選去精心編排的文藝節(jié)目，組織接對的隊員互相交流，到各自的家中做客體驗生活，增進(jìn)友誼；自1994年以來，我校少先大隊每年組織全體隊員開展一次“捐壓歲錢，助同齡人”活動，至今共計14次捐款數(shù)額累計達(dá)十余萬元，分別用于資助本校特困生、父母下崗的隊員、農(nóng)村失學(xué)兒童、“手拉手”結(jié)隊隊員、市婦聯(lián)組織實施的“春蕾計劃”中需要資助的學(xué)生以及援建全國第二所“手拉手”希望小學(xué)等，幾年來共資助本校特困生近五百余人。為弘揚中華民族“敬老、愛老”的傳統(tǒng)美德，我校少先大隊將居巢區(qū)湖光敬老院辟為我校少先隊“德育教育基地”，自1997年以來每年元旦前夕少先大隊都組織隊員去敬老院“送溫暖，獻(xiàn)愛心”，學(xué)生用節(jié)約的零花錢為老人陸續(xù)買了保暖鞋、保暖內(nèi)衣、外套、帽子、手套、床單、被套等日用品，每次還為老人打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，為老人獻(xiàn)上自編的豐富多彩的文藝節(jié)目，與老人一起吃蛋糕慶祝新年，給敬老院帶去笑聲、歌聲、溫暖和愛心。以上這些活動的開展社會反響很好，贏得了良好的社會聲譽。

為了豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，我校根據(jù)上級有關(guān)部門的文件精神，保證少年兒童閱讀高質(zhì)量的報刊，印發(fā)了《關(guān)于“推薦幾種適合少年兒童閱讀的報刊”的信息》分發(fā)給每個學(xué)生家長一份，自己選擇，自愿征訂。每學(xué)期征訂《中國少年報》、《少年博覽》、《家教世界》、《少兒科技》、《我們愛科學(xué)》等報刊一千多份。除此之外，各辦公室、處室還訂閱了各種黨報黨刊幾百份，較好地完成了上級下達(dá)的任務(wù)。

為落實和完成市直機關(guān)工委和市無償獻(xiàn)血辦公室下達(dá)的無償獻(xiàn)血任

務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，先后兩次組織干部職工踴躍參加無償獻(xiàn)血活動，近50多名教職工志愿參加無償獻(xiàn)血，圓滿完成了義務(wù)獻(xiàn)血任務(wù)。

我校團(tuán)支部組織了兩次捐書活動，共捐書一千多本，支持巢湖市新農(nóng)村建設(shè)。

二、思想道德教育持久深入

（一）用科學(xué)的理論武裝人

學(xué)校每周利用周一下午教師會和平時的校務(wù)會、行政會帶領(lǐng)廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會十六大、十七大精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重

要思想和科學(xué)發(fā)展觀。積極組織領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工學(xué)習(xí)政治、教育、法律、科技等方面的理論知識，把理論武裝工作進(jìn)一步引向深入。全面提高教職工的理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，教師的學(xué)習(xí)按照學(xué)校的統(tǒng)一安排在有計劃、有組織的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過組織主題討論等形式，進(jìn)一步促進(jìn)廣大教師對十六大、十七大精神的全面理解和準(zhǔn)確把握，對學(xué)生進(jìn)行理論和時事政策教育。做到堅持理論聯(lián)系實際，切實把理論學(xué)習(xí)的收獲提高轉(zhuǎn)化為推動工作的動力，把學(xué)到的知識和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為開展學(xué)校各項工作的智慧和能力。

（二）加強思想道德建設(shè)

為了進(jìn)一步加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育。學(xué)校根據(jù)十六、十七大精神對廣大教師進(jìn)行以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則，以誠實守信為重點的社會主義道德教育，進(jìn)一步深化對教職工的道德教育。并按照《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求和《教育法》、《教師法》的有關(guān)條文，嚴(yán)格履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及八榮八恥的社會主義榮辱觀，提出考核要求，明確獎罰標(biāo)準(zhǔn)。以深入開展各項活動為載體，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。行政領(lǐng)導(dǎo)開展服務(wù)承諾制，責(zé)任追究制，促進(jìn)服務(wù)態(tài)度的轉(zhuǎn)變、服務(wù)質(zhì)量和工作效率的提高；在學(xué)生中廣泛深入地開展“愛我校園”活動，用《東風(fēng)路小學(xué)一日常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)范學(xué)生行為，使說文明話、走文明路、做文明人成為每個學(xué)生的自覺行動。通過座談會、演講賽、辯論會，心理咨詢等形式，把道德教育引向深入。通過開座談會、問卷調(diào)查、個別訪談等形式，增強思想政治工作的主動性、實效性和針對性，了解教職工的思想狀況，根據(jù)不同特點，做好思想政治工作，通過思想政治工作，道德建設(shè)和各種教育活動不斷促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（三）提高教師教育教學(xué)能力及學(xué)生自身素質(zhì)，努力創(chuàng)名牌學(xué)校

1、加強教師專業(yè)梯隊建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

為提高教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，多年來，我校一直以各種活動和課堂教學(xué)為載體，把新課程改革、教育教學(xué)方法專著作為學(xué)習(xí)重點內(nèi)容，采取抓實繼續(xù)教育、互相觀摩學(xué)習(xí)、教學(xué)工作評議、崗位鍛煉、校本培訓(xùn)、外出考察、專家講座、個人自學(xué)反思、考核實際效果等多種形式，狠抓落實，促使教職工隊伍整體素質(zhì)不斷提高。學(xué)校要求教師自覺練好基本功： “三筆一話”基本功，把握“課標(biāo)”教材基本功，課堂教學(xué)基本功，運用現(xiàn)代教育技術(shù)基本功。同時還積極抓好教研活動管理，健全年級組、教研組和

備課組，制定好學(xué)期的教研活動計劃，做到活動定計劃、定主題、定人員、定時間、出效果。

在活動中始終堅持“研”、“實”兩個字，“研”就是對課堂教學(xué)的每一步驟每一個細(xì)節(jié)都進(jìn)行扎扎實實的研討，“實”就是對每一位教師、每一節(jié)課、每一個環(huán)節(jié)都進(jìn)行實實在在的戇導(dǎo)，從而促進(jìn)教師不斷提高下階段的課堂教學(xué)效率，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校發(fā)展的同時，新教師也大量涌入。為此，對于剛?cè)胛榈男陆處?，我們有計劃地、系統(tǒng)地向他們提供幫助。我們首先讓他們熟悉與學(xué)校有關(guān)的人、事、地，使他們了解學(xué)校的辦學(xué)理念，明確學(xué)校的教學(xué)常規(guī)。其次，通過師徒結(jié)對制度，在“一對一”和“手拉手”的幫教下，使他們受到先進(jìn)教育教學(xué)理念的引領(lǐng)，得到最便捷高效的教學(xué)指導(dǎo)；再次，學(xué)校行政繼續(xù)加大對青年教師隨堂聽課的力度，隨時掌控青年教師的教育教學(xué)實施狀況。為了促進(jìn)全體教師課堂教學(xué)能力的提升，每學(xué)期，學(xué)校派出骨干教師外出聽課學(xué)習(xí)。同時推出骨干教師向大家展示其教學(xué)風(fēng)格和特色。青年教師在師傅的指導(dǎo)下不斷研究、反復(fù)磨練、堅持多聽、多思、多練，積極承擔(dān)校、市級公開課，不斷鍛煉自己，促使自己成才。為了檢驗教師的真功夫。每學(xué)期學(xué)校開展教師說課展示、教育教學(xué)能力競賽、中青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)課、對外開放展示課等活動，讓青年教師遨游教海有航標(biāo)，張揚個性有空間，為教壇新星、教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人的成長營造一方廣闊的天空，滋養(yǎng)一片肥沃的土壤。

2、科研先導(dǎo)，不斷提升學(xué)校內(nèi)涵

發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，首先要重視教育科研。教育科研是學(xué)校的第一生產(chǎn)力，是婦校上新臺階、新水平的重要條件，是學(xué)校辦出特色的重要途徑，更是培養(yǎng)青年教師的重要平臺。我校堅持以“科研興校，發(fā)展特色”來提升學(xué)校內(nèi)涵，并取得了顯著的成效。

現(xiàn)在，“科研興教”成為我校每個教師的共識，教師積極參與課題已蔚然成風(fēng)。目前學(xué)?，F(xiàn)在有一個國家級課題、一個省級課題和九個市級課題正著手研究。教師們在實踐中探索，在實踐中反思，不斷磨練，不斷升華。

3．寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

通過開展豐富多彩的娛樂活動，現(xiàn)在全校學(xué)生具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，合作意識強，善于交往，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)生的體質(zhì)情況良好，能認(rèn)真做好廣播操和眼保健操，定期做好常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作，重視學(xué)生視力保護(hù)。

學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組充分發(fā)揮法制副校長、輔導(dǎo)員、班主任、家長、社區(qū)的作用，利用升旗儀式、國旗下講話、晨會、班會、思品、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報等陣地，采用講座、錄象、競賽、愛國主義讀書教育活動等形式，進(jìn)行德育教育。學(xué)校注重對學(xué)生進(jìn)行心理教育，成立了心理咨詢室，為家?和學(xué)生做好心理咨詢。每年我校舉辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等活動，為全體師生提供了張揚個性、展示素質(zhì)的舞臺。

學(xué)生在活動中，學(xué)會了交流，學(xué)會了合作，豐富了經(jīng)歷，產(chǎn)生了興趣。他們把臚己的感受融入畫中，寫進(jìn)詩中、拍攝在照片中，記錄在日記中，描繪了童年生活的美好時刻。學(xué)生的能力也獲得了長足的發(fā)展，近三年學(xué)生分別在藝術(shù)、體育、小發(fā)明、小制作、小論文及書法繪畫競賽中獲獎近千人次。

四、管理科學(xué)到位、工作秩序規(guī)范

1、學(xué)校制度健全、領(lǐng)導(dǎo)班子堅強有力、學(xué)校建立健全了行政會議制度和教師會議制度，校務(wù)公開制度。建立了《東風(fēng)路小學(xué)管理手冊》，各類規(guī)章制度的建立健全，明確了各個崗位工作人員的職責(zé)，制定了質(zhì)量檢查評估制度、學(xué)習(xí)制度、衛(wèi)生保健制度、安全制度、教師值日制度、財務(wù)、財產(chǎn)管理制度、教研培訓(xùn)制度、獎懲制度、家長聯(lián)系制度。各項制度科學(xué)合理、操作性強，執(zhí)行嚴(yán)格到位，使學(xué)校的各項工作做到有法可依、有章可循，使學(xué)校的各項管理制度更加適應(yīng)教育教學(xué)和法制建設(shè)的要求。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視自身管理素質(zhì)的提高，思想解放，有創(chuàng)新精神。整個領(lǐng)導(dǎo)班子能夠思想統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，一心一意謀發(fā)展，能夠堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)全局。黨政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育。樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，領(lǐng)導(dǎo)班子各項學(xué)習(xí)、議事制度健全，作風(fēng)民主，以身作則，在群眾中威望較高。學(xué)校黨支部被評為“市優(yōu)秀黨支部”，副校鑿劉萍07年被評為“市十家市民”，外語教研組被市團(tuán)委評為“青年文明號”

2、加強學(xué)校安全管理和學(xué)生的安全教育，做好綜合治理工作

“學(xué)校安全重于泰山”。師生的安危直接關(guān)系到學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。為確保師生和學(xué)校財產(chǎn)安全，我校主要從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，明確責(zé)任，落實措施，嚴(yán)密安全制度，花大力氣營造

一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。全體師生有強烈的安全意識、近年來來，學(xué)校未發(fā)生一起群體性事件和學(xué)校打群架事件，未發(fā)生一起火災(zāi)，未發(fā)生一起師生食物中毒事件，學(xué)生在校學(xué)習(xí)有安全感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持兩手抓、兩手硬，高度重視安全綜治工作，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位，巡查得力，多年來，學(xué)校未發(fā)生一起重大事故。幾年來，學(xué)校在研究、探索思想教育，做好綜合治理工作等方面，取得了一些成效和經(jīng)驗，學(xué)校先后被評為巢湖市第一屆第二屆文明單位、“平安校園”，多次被評為綜合治理先進(jìn)單位。

五、加強環(huán)保，實行“三化”，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境

學(xué)校把環(huán)境建設(shè)、環(huán)境意識教育納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中。努力使校園做到“凈化、綠化、美化”。在學(xué)生中大力開展“環(huán)保從我作起，從一點一滴做起” 活動、不亂丟垃圾、節(jié)水、節(jié)電、廢物回收利用等活動，學(xué)校經(jīng)常向?qū)W生宣傳節(jié)水、節(jié)電重要性。同時完善衛(wèi)生清掃、檢查制度。及時將檢查結(jié)果張榜公布。綠化工作由專門人員負(fù)責(zé)，使校園環(huán)境更潔靜和美化，給師生創(chuàng)造了一個清新的教育氛圍。學(xué)校先后被安徽省和巢湖市評為“綠色學(xué)?！狈Q號。

雖然我們在創(chuàng)建工作中取得了一些成績，學(xué)校先后被評為“巢湖市第一屆、第二屆文明單位”、安徽省“少先隊工作先進(jìn)單位”、安徽省未成年人思想道德建設(shè)“三位一體”示范學(xué)校，巢湖市“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“巢湖市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”。但在下一步的工作中，我們?nèi)詫⑨槍Υ嬖诘膯栴}加強整改，進(jìn)一步加大宣傳教育力度，提高教職工對創(chuàng)建工作的認(rèn)識，通過開展創(chuàng)建活動，全面提高教職工思想、文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高保教質(zhì)量，同時學(xué)校將多方籌措資金，加大基礎(chǔ)建設(shè)投入力度，積極整合現(xiàn)有的教育資源、營造優(yōu)良的育人環(huán)境、拓展自我發(fā)展空間，進(jìn)一步完善現(xiàn)代型的教育模式，加快學(xué)校的發(fā)展，努力形成具有自身特色的辦學(xué)模式。

巢湖市東風(fēng)路小學(xué)

二〇〇九年三月