第一篇：澄江縣鳳山小學(xué)現(xiàn)代教育督導(dǎo)評估匯報材料(正式定稿)

鳳山小學(xué)申報云南省現(xiàn)代教育示范學(xué)校

匯 報 材 料

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

大家好！

首先我代表鳳山小學(xué)對各位蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎！

鳳山小學(xué)始建于1907年（清光緒33年）迄今已有學(xué)已有107年的辦學(xué)歷史。位于滇中高原明珠撫仙湖北岸約五公里具有“丹鳳銜書”美稱的縣城，緊依舞鳳山，是澄江縣城唯一的一所完全小學(xué)，隸屬鳳麓街道辦事處。服務(wù)半徑5公里,服務(wù)人口23647余人（其中農(nóng)業(yè)人口總數(shù)6441人）。學(xué)校發(fā)展至今，占地面積41.6畝（勸學(xué)校區(qū)16.4畝，鳳山校區(qū)25.2畝），建筑面積13491㎡。有49個教學(xué)班2602名學(xué)生。在崗教職工103人（含工勤4人），其中，本科學(xué)歷28人，?？茖W(xué)歷72人，中專學(xué)歷2人，教師學(xué)歷合格率100%。教師中有副高級教師職稱5人，一級教師職稱60人，二級教師34人。學(xué)校黨政、工、青、婦、少組織建立健全，制度完善。

近年來，鳳山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)步上升，綜合辦學(xué)水平明顯提高，教學(xué)質(zhì)量整體水平在歷年全縣統(tǒng)測學(xué)科中居全縣小學(xué)之首。學(xué)校先后被評為全國600所名校之一，云南省一級示范小學(xué)，云南省優(yōu)級甲等學(xué)校，云南省“三生教育優(yōu)秀學(xué)?！保敖韼轿拿魇痉秿彙?，“家長示范學(xué)?！保梆B(yǎng)成教育先進(jìn)學(xué)?！?，“德育工作先進(jìn)集體”，“交通安全示范學(xué)?！?，第十三批“云南省文明單位”，第七批“云南省綠色學(xué)校”，省級2012年度“平安校園”，省、市、縣“文明學(xué)?！保　懊褡鍒F(tuán)結(jié)教育示范學(xué)?！?；國家、省、市、縣“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！保挥裣小皠?chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”，玉溪市第四批“綠色學(xué)?！?，“園林單位”，第七批“文明單位”，玉溪市“十一五”教育科研“先進(jìn)集體”，玉溪市“優(yōu)秀少先隊集體”，玉溪市“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”；澄江縣2013年“先進(jìn)學(xué)校”，縣2012年“五好”關(guān)工委、縣2010年“生態(tài)文明之家”，縣第五屆“文明單位”，縣“先進(jìn)基層黨組織”等。

學(xué)校設(shè)施齊全，布局合理，教學(xué)區(qū)、綠化區(qū)、體育運動區(qū)，符合國家標(biāo)準(zhǔn)，專用教室有實驗儀器室、圖書閱覽室、音樂教室、計算機(jī)室、美術(shù)教室，所有普通教室于均安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備。

多年來，學(xué)校在各級黨委、政府及教育主管部門的關(guān)心支持下，緊緊圍繞教師成長和學(xué)生發(fā)展這一中心，確立科學(xué)的人才發(fā)展觀，秉承“為每個學(xué)生終生發(fā)展夯實良好成長基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念。學(xué)校始終以“堅持方向、全面育人、深化改革、銳意進(jìn)取”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，強(qiáng)化內(nèi)部管理，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。特別注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)科知識的掌握和基本技能的培養(yǎng)，豐富學(xué)生的體藝生活，強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，堅持開展“五愛”、法制教育、環(huán)保教育和三生教育活動，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，形成了自己的辦學(xué)特色。

以爭創(chuàng)“云南省現(xiàn)代教育級示范學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，努力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的軌道。各項工作均呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。現(xiàn)將我校開展創(chuàng)建云南省現(xiàn)代教育示范學(xué)校的工作匯報如下：

一、辦學(xué)方向

（一）辦學(xué)目標(biāo)

近年來，學(xué)校根據(jù)“全面發(fā)展，發(fā)揮特長，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的高素質(zhì)現(xiàn)代接班人”的育人宗旨，堅持以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導(dǎo)，全面樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨和國家的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，創(chuàng)建和諧平安學(xué)校。以“志存高遠(yuǎn)、勵精求治、團(tuán)結(jié)友愛、甘為人梯、堅忍不拔、自強(qiáng)不息、敢為人先、開拓創(chuàng)新”的鳳小精神，圍繞“以教育科研為先導(dǎo)，注重發(fā)展學(xué)生個性，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高學(xué)生全面素質(zhì)，把學(xué)校辦成育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊伍優(yōu)秀、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良，教育質(zhì)量一流的示范學(xué)?！钡膴^斗目標(biāo)，依法辦學(xué)，科學(xué)管理，從嚴(yán)治校，形成了“愛校守紀(jì)、文明進(jìn)取”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新、善誘奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，“求知、求真、求善、求美”的學(xué)風(fēng)。呈現(xiàn)出了校風(fēng)正、教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍。

（二）辦學(xué)思想

學(xué)校嚴(yán)格按照《教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)義務(wù)教育管理，按國家規(guī)定落實“兩免一補(bǔ)”等政策，認(rèn)真做到依法辦學(xué)。學(xué)校的各項規(guī)章制度健全，并通過教職工代表大會討論通過，執(zhí)行有效，收效明顯，考核有依據(jù)。建立健全目標(biāo)管理評價制度，責(zé)任層層落實，各部門圍繞學(xué)校計劃創(chuàng)造性地開展工作，在計劃

實行中組織領(lǐng)導(dǎo)到位，方法措施到位，效率高，質(zhì)量好，并能認(rèn)真做好總結(jié)。教師樹立了正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個性發(fā)展，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，抓好每一個班級，提高每一名學(xué)生。全面落實減負(fù)提質(zhì)，積極推進(jìn)課程改革，認(rèn)真制定課程改革方案、措施，認(rèn)真搞好課改教研活動，學(xué)習(xí)新理念，改革舊教法，全面實施素質(zhì)教育。

二、辦學(xué)條件

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)校班子成員在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)教育法規(guī)、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育理論、基礎(chǔ)教育課程改革綱要，能勝任學(xué)校管理工作。班子成員配備齊全，學(xué)歷合格，身體健康，結(jié)構(gòu)合理，能力互補(bǔ)，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了民主平等的管理氛圍。領(lǐng)導(dǎo)班子成員為教師和學(xué)生服務(wù)意識強(qiáng)，在師生中有較高的威望。班子成員以中心學(xué)習(xí)組的形式，堅持定期學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育科學(xué)理論知識，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和專業(yè)知識，專業(yè)能力較強(qiáng)，各司其職，勇于擔(dān)當(dāng)，攻堅克難，有力地保證了學(xué)校各項工作的順利開展。

（二）教師隊伍

學(xué)校狠抓教師隊伍建設(shè)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》，教師積極性高，創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。學(xué)校按照師德計劃貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。教師教育思想端正，教書育人，為人師表，了解和尊重學(xué)生和家長，關(guān)注、關(guān)心、尊重、愛護(hù)和信任學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)，無體罰學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)校實行教師崗位雙向選擇聘任制，責(zé)、權(quán)、利明確，考評到位。以人為本，創(chuàng)造性地運用激勵機(jī)制調(diào)動教職工的積極性，在績效工資和評優(yōu)晉級上堅持公開，公正，公平原則，實行每事公示制度。建立教師崗位責(zé)任制，有比較科學(xué)的教師考核制度，做到平時考核和年度考核有機(jī)的結(jié)合，尊重教師的創(chuàng)造精神。

多年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極轉(zhuǎn)變觀念，大力發(fā)展現(xiàn)代教育，改進(jìn)教法，創(chuàng)新教研機(jī)制，爭創(chuàng)本人教書特色。學(xué)校積極完善教師專業(yè)成長體系，加大對骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)力度。采取“走出去、請進(jìn)來”的方式，積極創(chuàng)造條件，認(rèn)真組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)，校內(nèi)交流。在教師培訓(xùn)方面，我校歷來高度重視和支持教育科研和教師培訓(xùn)工作，走出了一條成功之路。到目前為止，全體教師均順利通過了第一輪和第二輪民族貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，三輪教育技術(shù)培訓(xùn)，兩輪“國培計劃”培訓(xùn)。

積極組織教師到縣外優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2012年5月分別派出9名教師到昆明春苑小學(xué)，20名教師到昆明棕樹營小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。2012年11月和2013年11起，先后派出10批教師共80人次到玉溪一小、二小、三小，昆明春苑小學(xué)、棕樹營小學(xué)學(xué)習(xí)一個星期。全年共安排各級各類培訓(xùn)357人次，并按有關(guān)政策報銷了外出學(xué)習(xí)人員的培訓(xùn)費、差旅費和伙食費。

幾年來，我們逐步構(gòu)建了三大平臺，強(qiáng)勢推進(jìn)校本教研。（1）學(xué)習(xí)的平臺

確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣、一種生活方式，形成組織學(xué)習(xí)的機(jī)制，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。開展每周一次的教研組學(xué)習(xí)活動。積極組織教師參加了2期（100多人次）由昆明松影公司提供的多媒體教學(xué)設(shè)備使用操作培訓(xùn)，2期（100多人次）電子教材使用培訓(xùn)，使多數(shù)教師及時掌握了現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)備的使用和如何應(yīng)用多媒體教學(xué)資源進(jìn)行備課。每學(xué)期堅持聘請教育專家楊德軍為全校教師進(jìn)行“師德師風(fēng)”、“教師禮儀”、“教師心理健康”等方面的專題講座。大力提倡工作之余的自主學(xué)習(xí)，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，并在業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)時間內(nèi)相互交流。

（2）實踐平臺

課堂是素質(zhì)教育的主陣地，“上一堂好課”是教師的基本素質(zhì)。我們通過多層次、全方位的課堂實踐來提高教師新課程實踐水平。

堅持開展“觀課議課”和“集體備課”活動，嚴(yán)格按規(guī)范的操作流程，組織各組教師交流研討，互相學(xué)習(xí)，發(fā)揮集體的力量和智慧，著力打磨每一節(jié)課，確實提高了課堂效率，從而保證了各科教學(xué)質(zhì)量的整體水平穩(wěn)步提高。

（3）反思交流平臺

大力倡導(dǎo)反思性教學(xué)，把“反思”作為開展校本研究的重要途徑和手段。堅持教師每學(xué)期撰寫1篇教學(xué)反思，每個假期撰寫1篇教學(xué)反思。引導(dǎo)從自身的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)尋找問題，并不斷研究解決。

這些措施的落實有效促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長，進(jìn)一步促進(jìn)了教師隊伍整體素質(zhì)的全面提高，極大地激發(fā)出廣大教師的潛能，迸發(fā)出投身新課程改革的熱情，教師們素質(zhì)教育觀念較強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神，有一定的教研能力，能適應(yīng)新課程改革的要求，學(xué)校掀起了“集體備課、觀課議課” 的校本教研熱潮。建立了“以校為本培優(yōu)創(chuàng)新”的教研機(jī)制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實踐、在實踐中反思、在反思中提高，許多教師迅速成長為省級、市級、縣級、校級骨干教師，教育科研能力進(jìn)一步提升。

（三）教育科研工作

學(xué)校十分重視教育科研工作，建立以校為本、自下而上的教學(xué)研究制度，機(jī)構(gòu)人員落實，經(jīng)費保障，突出重點，針對性強(qiáng)，成效顯著。十一五期間我校的教育科研碩果累累，2011年4月獲玉溪市“十一五”教育科研工作“先進(jìn)集體”。2011年9月我校承擔(dān)的云南省家庭教育“十一五”一般研究課題（09YNJJYB22）《小學(xué)生家庭教育的現(xiàn)狀及家庭教育指導(dǎo)研究》獲云南省家庭教育研究會結(jié)題證書。2012年4月我校自編的校本教材《一年級數(shù)學(xué)及配套練習(xí)冊》獲玉溪市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果評選三等獎。2012年8月《衛(wèi)星教學(xué)（模式二）教學(xué)資源應(yīng)用研究》獲云南省教育廳結(jié)題證書。

利用有限的人力和物力積極開發(fā)校本教材，由我校獨立編輯的《鳳山小學(xué)德育教育基地》和《鳳山小學(xué)環(huán)境教育》兩部校本教材已初步成型，即將投入使用。

近三年教師專業(yè)獲獎情況喜人，有37位教師的多媒體課件在各級評選中獲獎。22位教師獲得省、市、縣級課堂教學(xué)競賽獎項。100多篇教師教學(xué)論文獲獎或發(fā)表，72人次參加各種個人比賽獲獎。

（四）教學(xué)設(shè)施

學(xué)校歷來重視搶抓機(jī)遇，大力改善教學(xué)硬件設(shè)施。2012年投資80余萬元在勸學(xué)校區(qū)新裝36套電子教學(xué)白板，投資20多萬元改造教師辦公室和添置辦公設(shè)備，投資90余萬元在校本部鋪設(shè)了硅PU塑膠跑道和籃球場，在中央財政支持下，添置了42萬元的體育設(shè)施設(shè)備和圖書10000多冊。2013年3月，投資40多萬元在鳳山校區(qū)新裝22套電子教學(xué)白板。7——12月，投資400多萬元，對勸學(xué)校區(qū)教學(xué)樓和綜合樓兩幢C級危房實施了加固改造，改造面積達(dá)6576㎡。9月，投資40多萬元更換了1800套學(xué)生課桌椅。2014年1月，投資40多萬元改造文化長廊，搬遷旗臺，改造廁所。3月，投資15萬元進(jìn)行校園綠化、美化、亮化和班級文化建設(shè)。投資33萬元改造了兩個微機(jī)室，更換了學(xué)生電腦。投資12萬元，新做班級衛(wèi)生角柜50個。投資12.14萬元在校園內(nèi)安裝監(jiān)控探頭。僅2013年至今，整個校園硬件設(shè)施建設(shè)共投資552多萬元。實現(xiàn)了校園危房率為0，校園環(huán)境、校容校貌煥然一新，既有濃厚的文化底蘊(yùn)，又充滿了現(xiàn)代氣息。

教學(xué)設(shè)備能滿足教學(xué)需求，每年補(bǔ)充添置必要的教學(xué)設(shè)備、文體器材以及學(xué)科教學(xué)資源庫，對不能正常使用的教學(xué)設(shè)備，及時進(jìn)行維護(hù)和維修，確

保設(shè)備的使用率、完好率各不低于95%。90%的教師能夠根據(jù)教學(xué)的需要對下載的教學(xué)資源進(jìn)行改編，能在日常教學(xué)中利用學(xué)校教育資源開展課堂教學(xué)和教學(xué)研究。

學(xué)校積極構(gòu)建科學(xué)有效的圖書資料館藏體系，有圖書55612冊，生均圖書21.4冊，有音像資料500多盒。每年適量添置圖書。并適合青少年心理特點，思想性、科學(xué)性、趣味性、啟迪性強(qiáng)。報刊、工具書、教參能滿足教職工教學(xué)、學(xué)習(xí)的需要,充分發(fā)揮圖書資源在教育教學(xué)中的功效。

三、辦學(xué)過程

（一）常規(guī)管理

學(xué)校堅持執(zhí)行校務(wù)會和教代會制度，重大事項有民主決策的程序和議事規(guī)則，學(xué)期或?qū)W年有議題、決議和記錄。學(xué)校黨總支部和工會經(jīng)常組織活動，充分發(fā)揮在學(xué)校管理中的積極作用。學(xué)校實行民主管理和監(jiān)督，校務(wù)公開，能征求家長委員會的意見和要求，并把家長的意見變?yōu)閷W(xué)校的自覺行為，在社會上樹立了較高的學(xué)校威信。

學(xué)校認(rèn)真落實《云南省中小學(xué)德育分年級實施意見》，不斷增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。以“五愛”教育、“三生教育”為重點對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，自我保護(hù)教育，教學(xué)生學(xué)會做人。按照《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，認(rèn)真抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

（二）、安全管理

學(xué)校重視學(xué)生的安全、防災(zāi)教育，每周例會和升降旗儀式上，都要認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)、教職工和學(xué)生學(xué)習(xí)國家及省有關(guān)安全和防災(zāi)工作的文件，做到警鐘長鳴。學(xué)校有完善的保障師生安全的制度與防災(zāi)措施，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，有安全專管教師和專職保安人員，有處置學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案，定期通過課堂教學(xué)或?qū)ｎ}安全疏散演練，增強(qiáng)師生的安全、防災(zāi)意識，提高學(xué)生的自我安全防范能力，近三年內(nèi)無重大安全事故發(fā)生。

1、安全工作事關(guān)學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全。為增強(qiáng)師生的安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，切實營造一個良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校開展了“構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建平安鳳小”活動，形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門協(xié)同抓的工作機(jī)制。學(xué)校分別成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和治理校園周邊環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組，逐級簽訂了《安全責(zé)任書》，明確了街道主任、校長是安全工作的第一責(zé)任人，牢固樹立“警鐘長鳴”、“安全工作無小事”的思想，做到每會必講安全，每事必注意安全。把安全工作納入目標(biāo)管理考核范疇，制定目標(biāo)管理細(xì)則，建立安全責(zé)任體系，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，實行一票否決，若出現(xiàn)安全事故，依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、層層落實安全責(zé)任。

學(xué)校每學(xué)年都要修訂完善《鳳山小學(xué)安全保衛(wèi)檢查制度》、《鳳山小學(xué)門衛(wèi)管理制度》、《鳳山小學(xué)住宿生管理制度》、《鳳山小學(xué)食堂管理規(guī)定》、《鳳山小學(xué)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》、《鳳山小學(xué)破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》、《鳳山小學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《鳳山小學(xué)預(yù)防學(xué)校暴力事件應(yīng)急實施方案》、《鳳山小學(xué)安全疏散演練實施方案》，進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把教師獎懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校同教師簽訂了《安全工作責(zé)任書》，班主任同學(xué)生、家長簽訂了《安全管理責(zé)任書》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。

3、強(qiáng)化安全教育。

學(xué)校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學(xué)校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用班會、主題隊會、專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。

4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

為此學(xué)校提出加強(qiáng)“四個結(jié)合”、開展“十防”教育、堅持“四不放過”、持之以恒做到“三勤”、營造“四講”氛圍。加強(qiáng)“四個結(jié)合”即 創(chuàng)安要與學(xué)校德育工作相結(jié)合，納入學(xué)校德育工作的系統(tǒng)，創(chuàng)安與普法教育相結(jié)合，重視“學(xué)法、守法、用法”觀念的樹立，創(chuàng)安與公民道德建設(shè)相結(jié)合，通過對學(xué)生行為習(xí)慣、道德品質(zhì)的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)和操行素質(zhì)，創(chuàng)安與家庭教育相結(jié)合，以學(xué)校為重心輻射家庭，形成合力，產(chǎn)生整體效應(yīng)；開展“十防”教育，即防盜、防搶、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防疫病傳染、防心理疾病、防矛盾激化。確定每學(xué)期開學(xué)的升儀式上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上好“學(xué)校安全教育第一課”，每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”。在每學(xué)期中舉行各種宣傳教育活動，如安全常識、教育講座，參觀相

關(guān)安全教育圖片展覽，觀看安全宣傳片，開展消防地震疏散演練和 “小手拉大手”爭創(chuàng)交通、消防安全示范學(xué)校等活動，讓學(xué)生了解自救自護(hù)常識，掌握防火、防震、逃生等方法。假期中，學(xué)校也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假，利用校訊通平臺發(fā)布信息和印發(fā)《致學(xué)生家長公開信》，讓家長加強(qiáng)對自己孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個都不能少”；堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過，問題處理無結(jié)果不放過，整改措施不落實不放過。提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性。持之以恒做到“三勤”即：口勤、腿勤、眼勤。首先是“口勤”：要求各教師安全問題要天天講、時時講。學(xué)生由于生理、心理等條件的限制，往往在強(qiáng)調(diào)一段時間后忽視安全問題，因此班主任應(yīng)該利用課內(nèi)、課外一切可利用的時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。其次是“腿勤”：學(xué)生在課間和開展體育活動時，難免會出現(xiàn)突發(fā)的小事件，互相吵架、運動傷害等，只要是關(guān)系到安全的問題，事無巨細(xì)，班主任都要親自學(xué)生中了解情況，妥善解決問題，并在規(guī)定時限內(nèi)上報學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)，并及時家訪，與家長溝通。最后是“眼勤”：要求班主任時刻關(guān)注班級安全動向，關(guān)注每個學(xué)生的變化。營造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語、櫥窗、校園紅領(lǐng)巾廣播、《小主人報》、班級墻報專刊、主題班隊會、安全警示警句等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營造一個“人人講安全，處處講安全，時時講安全，事事講安全”的濃厚氛圍。

5、堅持家校聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學(xué)期放假前，在《素質(zhì)報告單》中提醒家長注意學(xué)生的安全，確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。

由于工作深入，措施有力到位，安全意識深入人心，安全責(zé)任落實到位，安全制度建立健全，安全教育經(jīng)?；A(yù)防措施落實，全體師生安全意識明顯增強(qiáng)，各級、各部門、科室齊抓共管，近10多年來我校沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。2011年，鳳小獲得了鳳麓街道黨工委、辦事處表彰的2011年度社會治安綜合治理維護(hù)穩(wěn)定工作“先進(jìn)集體”，榮獲云南省文明辦、公安廳表彰的全省實施“文明交通行動計劃” 文明交通“示范學(xué)?！保?013年5月榮獲云南省教育廳、云南省公安廳、云南省社會管理綜合治理委員會辦公室聯(lián)合表彰的“二〇一二年平安校園”。

（三）德育管理

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，提高學(xué)生思想品質(zhì)。

在學(xué)校德育教育工作中，以少先隊大隊為龍頭，以養(yǎng)成教育為抓手，強(qiáng)化對學(xué)生的思想教育工作，把思想教育融入到課堂教學(xué)中，融入到團(tuán)隊活動中，融入到體驗教育中，融入到中隊管理中，融入到校園文化建設(shè)中。

2、開展“小手拉大手，共建衛(wèi)生縣城”活動。

為配合我縣創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城活動，根據(jù)鳳麓街道黨工委、街道辦領(lǐng)導(dǎo)的提議，學(xué)校及時召開專門會議進(jìn)行研究，制定工作方案。開展了“小手拉大手，共建衛(wèi)生縣城”活動，堅持每周五下午第二節(jié)課后，派出兩個班到街道、社區(qū)上撿拾垃圾，清除墻體小廣告等。通過活動進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識，從小樹立環(huán)保意識，以自己的親身實踐向社會宣傳環(huán)保的重要性，為衛(wèi)生縣城的創(chuàng)建作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、堅持以升旗儀式、主題隊會促進(jìn)德育工作，以各重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)和“三生教育”為主線，開展各項活動。

長期堅持用周一升旗、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、板報、小主人報等多種形式開展德育教育活動。通過日常開展 “爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建衛(wèi)生模范城”、“消防伴我行”、“班級手拉手幫扶貧困生”、“禁毒防艾”、“說文明話，做文明人活動”、“安全之星評比”、“運動之星評比”、“雷鋒精神代代傳”、“我是護(hù)綠小天使”、“爭當(dāng)四個好少年”、“關(guān)注校園，法在身邊”、“遠(yuǎn)離毒品，快樂成長”、“森林防火，人人參與”、“三生教育、珍愛生命、快樂成長、安全出行”、“學(xué)生防拐，防詐騙教育”等活動。清明節(jié)組織開展了 “祭掃烈士墓、緬懷革命先烈、弘揚愛國主義教育”，“湖邊撿拾垃圾、考察人工濕地、環(huán)保征文比賽”系列活動。共開展了九屆“十佳少先隊員”評選活動。舉辦詩歌朗誦、經(jīng)典文學(xué)、古詩文誦讀、手工制作、繪畫、攝影、電腦制作、演講、歌詠比賽、大課間操比賽等系列文體活動。七一建黨節(jié)開展“紅領(lǐng)巾心向黨”、“紅歌進(jìn)校園”等系列活動，豐富了德育教育載體，有效地促進(jìn)了學(xué)生德育工作，提高了我校德育工作的實效性。

4、成功舉辦了九屆體藝文化活動周，“三生教育”成果豐碩。我校共成功舉辦了九屆體藝文化周活動。每次活動周，既有教師的“古詩文誦讀比賽”又有學(xué)生的體藝的項目。設(shè)有：文化類集體項目2項，共36個獎；才藝類個人項目9項，共464個獎；體育類集體項目13項，共78個獎；體育類個人項目29項，共928個獎。九屆體藝文化周活動的舉辦，既陶冶了師生的情操又培養(yǎng)了孩子們的興趣愛好，豐富了學(xué)校體藝活動，又讓學(xué)生個性特長得到展示。體藝文化活動周的開展，充分展示了班級團(tuán)隊精神，增強(qiáng)了孩子們的集體榮譽(yù)感，同時，更彰顯了“運動、健康、快樂、和諧”的校園精神風(fēng)貌，尤其是充分展示了我校“三生教育”的豐碩成果。

5、開辦好家長學(xué)校，為家校搭建平臺。

多年來，我校堅持每年開辦家長學(xué)校5期，培訓(xùn)專題6個，家長全員參加培訓(xùn)。2013年1月18日，成功召開了鳳山小學(xué)家長委員第一次擴(kuò)大會議，就《鳳山小學(xué)文明禮儀教育》的內(nèi)容向與會家長進(jìn)行了廣泛深入的探討，得到了家長委員會的大力支持，取得了良好的效果，為家校配合搭建了很好的交流平臺，為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生身心健康成長起到了有力的推動作用。特別是在學(xué)生校服的定制，布料的選擇、款式、價格等方面，都由家長委員會的家長代表全程參與決定。開辦好家長學(xué)校，有利益學(xué)生的管理和教育。

學(xué)校教職工樹立“人人都是德育工作者”和“全程德育”的觀念，德育隊伍整體力量強(qiáng)，按照德育工作計劃和措施做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校重視班主任、品德課教師和少先隊輔導(dǎo)員等德育骨干隊伍建設(shè)，健全德育工作管理系統(tǒng)，注重德育常規(guī)管理。學(xué)校重視課堂主渠道，上好品德課，有分年級實施德育教育的內(nèi)容，并注意發(fā)揮各學(xué)科的德育功能。學(xué)校按照德育工作計劃開展豐富多彩的課外活動、主題班會及少先隊活動等，寓德育于活動之中，對品行有缺陷的學(xué)生有幫輔措施，把德育工作納入對師生的評價考核。堅持開展文明班級評比，積極創(chuàng)建文明單位，學(xué)校德育工作成效顯著。2010年層榮獲澄江縣第五屆“文明單位”，2012年5月榮獲云南省德育工作“先進(jìn)集體”，2012年10月16日被云南省委辦公廳、云南省人民政府辦公廳授予第十三批“云南省文明單位”稱號。

（四）教學(xué)管理

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程。領(lǐng)導(dǎo)教師明確小學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，能依據(jù)所任學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求確定教學(xué)目標(biāo)，積極貫徹執(zhí)行“云南省教育廳關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的各項規(guī)定，各年級學(xué)生作業(yè)量符合“減負(fù)”規(guī)定要求。學(xué)生在?；顒涌偭糠险n程計劃要求，學(xué)校采取有力措施減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，成效顯著。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃中關(guān)于開展學(xué)生文體活動等方面的規(guī)定，積極開展富有我校特色的大課間體藝活動，堅

持每天一個內(nèi)容，即“七彩陽光”廣播體操、喜慶秧歌、乒乓球操、煙盒舞、紅領(lǐng)巾舞等輪換進(jìn)行。每天下午堅持上好眼保健操，確保了學(xué)生每天一小時的校園體藝活動，保證活動課程的課時和質(zhì)量。

學(xué)校對常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)—備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、實驗活動、考試等有規(guī)范要求，形成全體教師皆知，且自覺遵守的制度，教師能積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，選擇利用校內(nèi)外教學(xué)資源，設(shè)計教學(xué)方案。教學(xué)常規(guī)檢查、考評管理形成制度，定期落實，學(xué)校對存在的問題能及時研究、反饋，不斷改進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理。大力加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，弘揚校園正氣，表彰獎勵先進(jìn)典型，學(xué)校堅持每年三月文明禮貌月和九月初，各表彰一次優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部，進(jìn)步學(xué)生，優(yōu)秀班主任。表彰做到了嚴(yán)格堅持標(biāo)準(zhǔn)，寧缺毋濫，學(xué)校認(rèn)真審核把關(guān)。每學(xué)年兩次的表彰會，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教師工作的自覺性。

學(xué)生的成績評定實行等級制，不按考試成績給學(xué)生、班級排隊。操行評定采用由家長參與評分占15％，教師、班級評分占15%，學(xué)校卷面檢測占70%的辦法考評學(xué)生。

學(xué)校積極鼓勵教師參與開展不同層面的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革實驗，有階段性成果或經(jīng)驗總結(jié)。有大面積提高教學(xué)質(zhì)量的措施，注意因材施教，重視學(xué)困生的幫扶提高工作，措施落實到位，成效顯著。從根本上有效地控制了學(xué)困生流失，杜絕了新文盲的產(chǎn)生，較好地鞏固了“兩基”工作成果。確保了轄區(qū)內(nèi)適齡兒童的入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、合格率均在99%以上。為全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

五、教育教學(xué)質(zhì)量

（一）學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校學(xué)風(fēng)端正，《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》深入學(xué)生心田，落實在學(xué)生行動中，在日常學(xué)習(xí)、生活中具有辨別是非的能力，近三年無違法犯罪學(xué)生。具有關(guān)心他人、關(guān)心集體、誠實守信、不怕困難、熱愛勞動和勤儉樸素的良好品德和努力向上的進(jìn)取精神。熱愛祖國，尊重老師、家長、同學(xué)，講文明有禮貌，校內(nèi)外活動、娛樂和學(xué)習(xí)秩序井然，好人好事蔚然成風(fēng)，學(xué)生思想品德合格率100%。

學(xué)生閱讀、書寫、口語表達(dá)、計算的基礎(chǔ)知識、基本技能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)

要求，具有初步創(chuàng)新意識，勤學(xué)好問，態(tài)度端正，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動、愛護(hù)勞動成果、尊重他人勞動成果的教育，成效顯著。學(xué)生能做到自己的事自己做，家務(wù)勞動盡力做，積極參加公益勞動，有良好的勞動習(xí)慣。勞動課基礎(chǔ)知識、基本操作技能都能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求。

學(xué)生具有較好的交流合作能力，主動參與班級建設(shè)、少先隊活動和社會實踐活動，主體作用發(fā)揮好。學(xué)生的個性特長得到良好的發(fā)展，學(xué)生參加縣級以上藝術(shù)、體育、科技、文化等活動獲獎較豐。

2010年5月學(xué)生參加澄江縣“六一”國際兒童節(jié)文藝匯演兩個舞蹈分別榮獲一、二名。2011年6月學(xué)校榮獲第五屆云南省青少年學(xué)藝大賽“優(yōu)秀組織工作獎”，2011年6月28日獲鳳麓街道歌詠比賽一等獎，2012年6月30日獲縣教育局歌詠比賽一等獎，2012年6月“迎六一”文藝匯演兩個舞蹈分別獲縣教育局一等獎、三等獎。楊超然同學(xué)獲2012年6月教育局“迎建黨節(jié)”學(xué)生卡拉OK演唱比賽A組一等獎，2012年11月澄江縣首屆小學(xué)生籃球運動會榮獲男子組“第一名”，女子組“第二名”，2013年5月學(xué)校獲澄江縣首屆青少年科普知識競賽“二等獎”,2013年5月31日“慶六一”文藝匯演，榮獲縣二等獎，2013年8月學(xué)生張清遠(yuǎn)獲玉溪市首屆圍棋錦標(biāo)賽（小學(xué)組）第一名，2013年9月學(xué)生趙鈺、耿雨露、魯宬希、孫科、鄭好、代瀟然參加云南省第四屆學(xué)校體育舞蹈錦標(biāo)賽玉溪賽區(qū)體育舞蹈獲小學(xué)組6人校園恰恰舞第一名。

（二）社會反映

我校學(xué)生來源廣，學(xué)生的言行舉止對社會的影響比較大。每學(xué)期在少先隊組織的帶領(lǐng)下，學(xué)生義務(wù)送水、義務(wù)植樹等，這些活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，陶冶了學(xué)生的情操，提高了學(xué)生的道德素質(zhì)。在全面實施素質(zhì)教育的過程中，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。我校畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)入中學(xué)后，能在較短時間內(nèi)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，在德、智、體、美等方面表現(xiàn)較為突出。學(xué)生朝著積極健康的方向發(fā)展，深受社會、家長及中學(xué)教師的好評。經(jīng)過問卷調(diào)查，社區(qū)及家長對學(xué)校的教育教學(xué)工作，管理、教育質(zhì)量、教師工作滿意率達(dá)95%以上。

畢業(yè)生發(fā)展全面，素質(zhì)好，能在較短時間內(nèi)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活；初中學(xué)校對入學(xué)的大部份學(xué)生反映好，學(xué)校滿意率達(dá)90%以上，學(xué)生學(xué)習(xí)有潛力，后勁足。

注重構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，“家長學(xué)?！痹谑?nèi)已

形成示范學(xué)校。

學(xué)校已成為省內(nèi)、市內(nèi)、縣內(nèi)教育同行學(xué)習(xí)、研究和交流的現(xiàn)場，引領(lǐng)教學(xué)改革，有一定知名度，有較高的社會聲譽(yù)；有明確的對口幫扶學(xué)校，互動已見成效。我校教師嚴(yán)光蓉、胡友芬、王秀華、何秀蘭、谷積、先后到過澄江縣九村中心小學(xué)、陽宗中心小學(xué)、新平桂山一小、怒江蘭坪河西中心小學(xué)等學(xué)校開展送教活動，受到這些學(xué)校的熱烈歡迎和好評。去年3月，我校組織了學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人、年級組長等30多人次到易門小街小學(xué)、易門龍泉小學(xué)、峨山雙江小學(xué)、紅塔區(qū)研和中心小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動。近幾年先后有新平縣楊武鎮(zhèn)中心小學(xué)、麗江市中小學(xué)校長團(tuán)、華寧縣華西小學(xué)、楚雄市南華縣北城小學(xué)、昆明市棕樹營小學(xué)、昆明市春苑小學(xué)等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師到我校參觀學(xué)習(xí)交流，是我縣小學(xué)的窗口示范學(xué)校，為實現(xiàn)所在地區(qū)內(nèi)的教育公平和均衡發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

（三）辦學(xué)特色

我校的辦學(xué)特色是：注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)科知識的掌握和基本技能的培養(yǎng)，豐富學(xué)生的體藝生活，強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，堅持開展“五愛”教育、法制教育、環(huán)保教育和三生教育活動，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

學(xué)校依托本校百余年厚重的歷史文化淵源，優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢，以“誦讀中華國學(xué)經(jīng)典，弘揚中國傳統(tǒng)文化”打造校園文化特色。推行詩聯(lián)文化進(jìn)校園活動，在校園內(nèi)組織師生學(xué)習(xí)中華經(jīng)典詩聯(lián)，本縣經(jīng)典詩聯(lián)，弘揚詩聯(lián)文化，積極營造書香校園文化氛圍。讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，身心得到放松，身體得到鍛煉。

積極開展“鳳翥朝陽”各種社團(tuán)活動和體藝“2+1”活動，培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，發(fā)展了學(xué)生的特長。十多年來每年堅持舉辦一屆學(xué)校體藝文化活動周，每屆活動周都設(shè)立了體育、藝術(shù)、文化類的各種比賽項目，實現(xiàn)了學(xué)生全員參與，大面積獲獎，而且在各級各類體藝比賽中，我校參賽學(xué)生均能獲獎奪魁。

學(xué)校環(huán)境建設(shè)與校園文化建設(shè)同步推進(jìn)，經(jīng)過十多年的精心建設(shè)，校園環(huán)境優(yōu)美，綠化美化獨具特色，校內(nèi)綠樹紅花，小橋流水，奇石鐫刻，古樸雅致，文化宣傳欄與校園環(huán)境相得益彰，堪稱園林式學(xué)校，真正實現(xiàn)了綠色鳳小、和諧校園的環(huán)境建設(shè)目標(biāo)，充分發(fā)揮了環(huán)境育人功能。

大力推廣“人人講普通話，人人寫規(guī)范字”活動。2013年12月，被玉溪市教育局認(rèn)定為“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”，得到家長及社會各界的好評。

六、存在不足

1、近幾年，由于沒有新增教師補(bǔ)充，出現(xiàn)教師編制不足，結(jié)構(gòu)不合理，整體年齡偏大，教法創(chuàng)新意識不強(qiáng)，教學(xué)水平參差不齊。

2、校點分散，管理難度大，資源浪費，影響質(zhì)量提高。

3、近些年，由于人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切要求，希望轉(zhuǎn)學(xué)到我校就讀的學(xué)生越來越多，造成了城擠、村疏，超負(fù)荷辦學(xué)的較大壓力。學(xué)生活動場地基本合格，教學(xué)功能室小而不足，制約了教育教學(xué)活動的全面開展。

4、歷史性校舍建設(shè)負(fù)債大，償還難，導(dǎo)致教育硬件設(shè)施投入不足。

5、校園周邊環(huán)境整治難度大，交通擁擠、存在嚴(yán)重安全隱患，久治成效甚微。

6、由于限制過多，教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會少，培訓(xùn)經(jīng)費開支不足，不利于教師專業(yè)化發(fā)展。

七、今后努力方向

1、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊，創(chuàng)新教學(xué)、科研模式，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班子隊伍自身建設(shè)，創(chuàng)新管理模式，降低管理重心，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，勤儉節(jié)約，廉潔自律，多向群眾學(xué)習(xí)，多向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，深入調(diào)查研究問題，深入課堂、深入年級、深入教師，不斷總結(jié)經(jīng)驗，全心全意為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展而努力工作。

3、依法治校，完善制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理，深入推進(jìn)新課程改革。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，尤其是抓好集體備課和抓牢單元過關(guān)檢測不放松，認(rèn)真進(jìn)行單元質(zhì)量分析，查缺補(bǔ)漏，及時整改。管好用好現(xiàn)有電教設(shè)備，發(fā)展和運用教育技術(shù)現(xiàn)代化手段，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。

4、改革和完善績效工資分配和履職“評優(yōu)”辦法，充分調(diào)動教職工的工作積極性，體現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)酬，勤教多得，獎優(yōu)罰劣，力求公平評價教職工，不讓或少讓踏實干事的人吃虧。

5、以我縣創(chuàng)建國家級楹聯(lián)文化縣城為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分挖掘?qū)W校文化底蘊(yùn)，樹立鳳小文化品牌，努力打造“和諧鳳小、書香校園”。

6、突出德育首位，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，積極開展禮儀教育，繼續(xù)推進(jìn)實施“鳳翥朝陽”班級、校級社團(tuán)系列活動，促進(jìn)“體藝2+1”活動健康發(fā)展。

7、繼續(xù)實施“培優(yōu)幫扶”工程，繼續(xù)鞏固和發(fā)展“兩基”成果不動搖，全面深入推進(jìn)素質(zhì)教育健康發(fā)展，全面提高綜合辦學(xué)水平和質(zhì)量。今年全部更換學(xué)生課桌椅1800套，同時積極改善教師辦公條件，逐步實現(xiàn)現(xiàn)代化辦公。

8、繼續(xù)強(qiáng)化校園安全工作，以創(chuàng)建“云南省平安校園”為標(biāo)準(zhǔn)，完善各項安全管理制度，并認(rèn)真落實到位，確保校園安全無小事，切實保障師生生命安全和良好的教育教學(xué)秩序，保持校園安全發(fā)案率、傷害率為0。

9、辦好家長學(xué)校，發(fā)揮家長委員會的職能作用，織牢學(xué)校、家庭、社會的教育網(wǎng)絡(luò)，整合教育資源，促進(jìn)學(xué)校教育的良性循環(huán)和有機(jī)統(tǒng)一。

10、加強(qiáng)學(xué)校群團(tuán)組織建設(shè)，充分發(fā)揮各群團(tuán)組織的橋梁紐帶作用，確實提高學(xué)校社會綜合服務(wù)管理能力和設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化大安全意識，杜絕重特大安全責(zé)任事故的發(fā)生，加強(qiáng)師生的思想政治工作，豐富師生文化體藝活動，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。

11、切實加強(qiáng)后勤和財務(wù)管理，厲行節(jié)約，反對鋪張浪費，堅持校務(wù)、政務(wù)、財務(wù)公開，把權(quán)力放在陽光下運行，把每一分錢用好在學(xué)校的發(fā)展上。

12、抓好《鳳山小學(xué)德育教育基地》和《鳳山小學(xué)環(huán)境教育》兩本書的編輯出版工作，爭取盡快出版使用。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，成績已成為過去，只有發(fā)展才是硬道理。讓我們在各級黨委、政府和教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠全校教職工，同心同德，群策群力，發(fā)揚鳳小精神，著眼未來發(fā)展這一要務(wù)，牢牢把握穩(wěn)中求進(jìn)的工作基調(diào)，用信心凝聚力量，用實干鑄就未來，切實提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，為實現(xiàn)鳳小的新一輪發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，辦好人民滿意的教育。

謝謝大家！

澄江縣鳳山小學(xué) 2014年3月31日

第二篇：現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料

脫俗發(fā)展 不斷超越 開創(chuàng)班老教育新局面

----班老鄉(xiāng)九年一貫制中心?，F(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先，我代表班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校，向各位蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，對您們多年來關(guān)心、支持班老鄉(xiāng)的教育事業(yè)表示衷心的感謝，同時也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對我校的各項工作多提寶貴意見。

近三年來，在上級主管部門、各級黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)懷下，我校辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)工作脫俗發(fā)展，不斷超越，取得了可喜的成績?，F(xiàn)在向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要的匯報。

一、基本情況：

滄源縣班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校位于滄源縣西部，距縣城96公里。學(xué)校背靠南滾河國家級自然保護(hù)區(qū)，與緬甸佤邦隔河相望。學(xué)校于1963年3月開辦，原名班老完小，2003年復(fù)辦初中，2006年更名為班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校。班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校共有6所校點，其中：中心校一所，完小兩所（怕浪完小、班搞完小），村小三所（營盤小學(xué)、新寨小學(xué)、下班老小學(xué)）；副設(shè)幼兒園一所，即：下班老幼兒園（一個中班，一個大班。其中班18人，大班27人。）。學(xué)校占地面積28119平方米，建筑面積2838.74平方米。全鄉(xiāng)現(xiàn)有53個教學(xué)班，其中小學(xué)部共有42個班級（學(xué)前班5個班，幼兒園一所，兩個班。），初中部共有11個班。1655名在校生（小學(xué)部1181人，初中部474人。）。現(xiàn)有教職工132人，其中專任教師109人（小學(xué)部教師84人，借調(diào)教育局1人，借調(diào)初中部4人；初中部教師29人，讀研究生1人，）；工勤人員23人（事業(yè)編制8人，服務(wù)性崗位4人，公益性崗位11人）。

中心?，F(xiàn)有23個教學(xué)班，其中小學(xué)部共有12個班級（學(xué)前班1個班），初中部共有11個班，914名在校生（初中部474人，小學(xué)部440人。）。中心?，F(xiàn)有教職工84人，其中專任教師71人（小學(xué)部教師42人，其中借調(diào)教育局1人，借調(diào)初中部4人；初中部教師29人，其中讀研究生1人，），工勤人員13人（事業(yè)編制8人，公益性崗位5人）。

二、面向全體，把義務(wù)教育落到實處。

根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定，全面加強(qiáng)義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理。每一學(xué)年末，都及時從派出所調(diào)出適齡兒童入學(xué)名單，組織好新生入學(xué)，對于沒有到我校入學(xué)的兒童，學(xué)校及時通過向村委會了解、入戶調(diào)查等形式，及時掌握內(nèi)適齡兒童入學(xué)狀況，保證適齡兒童100%入學(xué)；認(rèn)真做好義務(wù)教育過程管理，完善轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)辦理，保證鞏固率。

三、創(chuàng)新德育形式，注重實效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、抓德育隊伍建設(shè)，拓展德育渠道，形成全員育人格局。校內(nèi)重點抓好班主任隊伍建設(shè)，校外積極發(fā)揮家長委員會及法制副校長作用。

2、抓校園文化建設(shè)，營造和諧育人氛圍。把工作重點放在校園文化建設(shè)上，體現(xiàn)環(huán)境建設(shè)與安全文化建設(shè)、班級文化建設(shè)同步，不斷提高學(xué)校文化建設(shè)水平。

3、抓常規(guī)教育，彰顯德育功能。嚴(yán)格落實常規(guī)管理制度，建立各項嚴(yán)格的師生日常行為規(guī)范制度，堅持開展“班級星級量化評比”活動、“師德標(biāo)兵”評比活動，開展師德師風(fēng)演講比賽。

4、抓主題活動，深化德育內(nèi)涵。以少隊、團(tuán)隊為活動陣地，開展豐富多彩的主題教育；以興趣小組為主要活動形式，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

四、以人為本，實施精細(xì)化管理。

1、抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。首先向45分鐘要質(zhì)量。教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施，注重學(xué)生自主、合作、探究的教學(xué)方法，學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴(yán)要求、輕負(fù)擔(dān)、低消耗、高質(zhì)量。堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。

2、抓研究，提升教師的教學(xué)工作能力。首先，抓好教學(xué)研究。建立教研活動方案，積極組織教師外出參加各種培訓(xùn)和教研活動，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。其次，抓好學(xué)校小課題研究。每名教師根據(jù)自身實際，確定一個小課題開展研究，做到針對性強(qiáng)，切實解決教學(xué)中的實際問題。

3、抓信息技術(shù)工作，發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)資源優(yōu)勢，為教育教學(xué)服務(wù)，積極開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作，使信息技術(shù)在提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長中起到了積極作用。

五、推行各項教育改革，努力開創(chuàng)班老教育新局面。

1、實施崗位改革，以績定崗。在年終綜合考評中，獲第一名者，可以在全鄉(xiāng)各校點選擇崗位；獲第一名者，可以在全鄉(xiāng)除中心校以外的各校點選擇崗位（在學(xué)期教育試點實施）。

2、開展績效改革。成立班老鄉(xiāng)九年一貫制中心?？冃Ц母镂瘑T會，對績效方案進(jìn)行修改、完善，真正體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的理念。

3、改革職稱評聘。打破“以教齡論英雄”的格局，以工作量及業(yè)績量化考核形式開展職稱評聘工作。

4、扎實開展課堂教學(xué)改革，努力創(chuàng)建有效課堂。按照“有效教學(xué)年”的要求，扎實開展教學(xué)教研工作。一是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，健全規(guī)章制度。二是建立和完善校本教研制度，扎實推進(jìn)校本教研活動。在校本教研中，堅持以服務(wù)課堂教學(xué)改革，實現(xiàn)有效教學(xué)為根本目的。中小學(xué)教務(wù)處分年級、分片區(qū)實施掛鉤。充分發(fā)揮教研組的業(yè)務(wù)功能，以實施素質(zhì)教育為中心，進(jìn)行集體備課及聽評課活動等教研活動、書寫教學(xué)札記和教學(xué)反思，教務(wù)處定期檢查并及時反饋。學(xué)校教務(wù)處加強(qiáng)對各個教研組教研活動開展情況進(jìn)行督查，真正使教研活動形成氛圍、扎實開展。注重自主備課，要求課課精備。小學(xué)部分片區(qū)每月進(jìn)行一次集體備課，中心校小學(xué)部和初中部分學(xué)科定時間段、定中心發(fā)言人重點對教學(xué)中的難點、重點進(jìn)行集體備課，定期開展學(xué)情分析會，質(zhì)量分析會及讀書交流會。

六、主要工作成績。

學(xué)校先后被評為“臨滄市綠色學(xué)?！?、“臨滄市平安校園”、“臨滄市五四紅旗團(tuán)（總）支部”、“臨滄市民族團(tuán)結(jié)示范?！薄ⅰ芭R滄市語言文字規(guī)范化示范?！?、“滄源縣教育目標(biāo)管理綜合考評優(yōu)秀學(xué)?！?、“ 滄源縣課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ皽嬖纯h先進(jìn)基層黨組織”、“滄源縣信息宣傳先進(jìn)學(xué)?！薄?/p>

七、存在的問題和努力的方向。

1、近年來，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的努力下，學(xué)校取得了跨越式的發(fā)展，但仍存在一些不足之處：

（1）由于班老鄉(xiāng)教育起步晚，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，群眾受教育程度低，家長法制觀念不強(qiáng)，群眾關(guān)心支持教育工作的積極性有待提高。

（2）由于縣、鄉(xiāng)財政困難，辦學(xué)經(jīng)費投入不足。學(xué)?？晒W(xué)生興趣愛好發(fā)展，綜合素質(zhì)提高的器材素材不足。學(xué)校的各種活動室的設(shè)施和學(xué)生動手實踐的空間有局限性。離城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)還有一定的距離。

（3）我校新教師多，教師對素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)還不夠深入，對其教育內(nèi)涵的理解還不夠深刻，理論的學(xué)習(xí)和工作實踐結(jié)合的不夠緊密。

（4）師生校舍緊張嚴(yán)重制約著學(xué)校的發(fā)展。

2、努力方向

（1）加大教育法規(guī)的宣傳力度，努力提高我鄉(xiāng)辦學(xué)效益。（2）加大“控輟保學(xué)”力度，努力提高適齡兒童、少年的入學(xué)率和在校學(xué)生的鞏固率。

（3）牢固樹立“科教興鄉(xiāng)”意識，加大扶貧力度，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，努力改善辦學(xué)條件。

（4）多方籌措資金，努力改善教師住宿問題。

總之，我們將借這次教育督導(dǎo)工作之機(jī)，認(rèn)真聽取專家們的寶貴意見，揚長避短，扎實整治，并以此為新起點，深入貫徹落實上級文件精神，不斷深化教育改革，大膽進(jìn)行教育創(chuàng)新，脫俗發(fā)展，不斷超越，努力開創(chuàng)班老教育新局面。

第三篇：小學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料

小學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料

我校位于新寨鎮(zhèn)東坡村，服務(wù)半徑為6個社，占地面積約為2660平方米，建筑面積為520平方米。由于我校地處農(nóng)村，建筑面積較大，依托這一特點，學(xué)校重視校園美化綠化，我校共有6個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)60人。師資力量方面，我校在崗教師6人，其中本科學(xué)歷2人，占教師總數(shù)的33.3%，小學(xué)高級教師2人。另外，近年來學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、合格率均達(dá)100%。

一、面向全體，引導(dǎo)學(xué)生提高道德素養(yǎng)

首先把德育貫穿于學(xué)校教學(xué)管理制度及管理的全過程，滲透到每一個環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣作為重點，把《守則》《規(guī)范》通過結(jié)合身邊的事講故事、做手抄報等多種形式的教育貫穿始終。文明系列活動各年級各具特色；每周一次的升國旗成為亮麗的風(fēng)景，一周一個班級，班班不同形式、不同講話內(nèi)容。多方位符合學(xué)生實際的講話成為力量的召喚，是每一個班集體展示風(fēng)貌的機(jī)會，更是愛國主義教育的具體化。班干部輪換制、隊干部競選制已經(jīng)成為我校一種教育形式。大隊部組織各種活動，效果顯著。我們鼓勵每一個學(xué)生參與，參與就是進(jìn)步，參與就是提高。

在以人為本，以愛育人的教育理念指導(dǎo)下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛后進(jìn)生，帶著微笑進(jìn)課堂。帶給學(xué)生鼓勵、自信。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。

二、全面關(guān)心學(xué)生的成長，為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

具體活動設(shè)置為：一年級踢沙包、二年級打沙包、三年級轉(zhuǎn)呼啦圈、四年級跳短繩、五年級跳長繩、六年級踢毽子。這些活動不僅優(yōu)化了課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，而且還令其主動地掌握健身的方法并自覺地鍛煉。學(xué)校自己編排了集體韻律操，并舉行了校園隊列與廣播操比賽，跳繩比賽等系列活動，既抓普及又抓提高，各項比賽成果累累；為學(xué)生全面體檢，體檢狀況好于去年。各項活動的開展為學(xué)生創(chuàng)造了特長展示的機(jī)會，也充分展示了我校實力。

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，鼓勵、培養(yǎng)新教師

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心，學(xué)歷、年齡、專業(yè)、能力結(jié)構(gòu)合理，具有開拓精神。師資建設(shè)與管理得到普遍重視。學(xué)校建立了嚴(yán)格的考核評價制度和教師業(yè)務(wù)檔案，并將考核結(jié)果與教師的職務(wù)評聘、獎懲掛鉤，規(guī)范教師行為，調(diào)動教師積極性。

四、改善校園環(huán)境

校園綠化能夠讓人在繁雜的學(xué)習(xí)間隙享受到宜人的景觀環(huán)境，身心得到休養(yǎng)；能利用現(xiàn)狀地形、配植色塊及色葉植物，達(dá)到良好的視覺效果和環(huán)境效果，營造人性化的空間。

五、存在的問題

1、電腦、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備比較落后，還滿足不了教師的需求。

2、新教師還有待于提高業(yè)務(wù)水平。

3、學(xué)校教學(xué)管理制度質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。

第四篇：云南省現(xiàn)代教育示范學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料

關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展 做有思想的真教育

——漢莊中學(xué)開展現(xiàn)代教育合格學(xué)校建設(shè)的報告

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！首先，我代表漢莊中學(xué)全體師生,對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校進(jìn)行督導(dǎo)評估工作表示熱烈的歡迎！下面我將就我校開展現(xiàn)代教育學(xué)校建設(shè)工作做如下報告。

一、學(xué)?；厩闆r

我校始建于1988年，占地面積30330平方米，校舍總建筑面積7932平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班級35個，在校學(xué)生1853人，教職工146人。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備齊全，現(xiàn)有初中一類理化生實驗儀器設(shè)備1套,理化生實驗室各1個，多媒體教室1個，微機(jī)室2個，電子白板25套,圖書室藏書18510冊。有200米環(huán)形田徑場1塊，籃球場2塊。三年以來，學(xué)校在區(qū)黨委、區(qū)政府、教育局及漢莊鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，共計投入資金1200多萬元，新建教學(xué)樓、學(xué)生餐廳、教師廉租房、廁所，硬化了學(xué)校活動場地，新增了教育教學(xué)設(shè)備，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。學(xué)校管理科學(xué)高效、師資力量雄厚，是漢莊工貿(mào)園區(qū)唯一一所“云南省一級初級中學(xué)”。

二、建設(shè)現(xiàn)代教育合格學(xué)校的主要工作措施

（一）明確辦學(xué)方向，完善辦學(xué)思想

我們認(rèn)為，辦學(xué)方向決定了辦學(xué)的成敗，辦學(xué)的思想決定了辦學(xué)水平的高低。一所合格的現(xiàn)代教育學(xué)校必然有正確的辦學(xué)方向做指引，必然有科學(xué)的教育思想做保障。教育思想是教育的靈魂，只有具

第五篇：官寨鄉(xiāng)小學(xué)現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料

丘北縣官寨鄉(xiāng)中心小學(xué)?，F(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估工作

匯報材料

丘北縣現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)組：

根據(jù)《云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估工作規(guī)程》、《云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估方案》、《云南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》及《丘北縣現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估工作實施方案》（丘政督﹝2012﹞1號）文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我校督導(dǎo)評估工作情況匯報如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

按照督導(dǎo)評估工作程序，我校組織全校教職工學(xué)習(xí)了學(xué)校督導(dǎo)評估工作有關(guān)文件，成立了自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬訂了官寨鄉(xiāng)中心小學(xué)自評工作計劃。

組 長：張志云 副組長：張建補(bǔ) 陶磊

成 員：陶興 楊建文 李文林 何建俊 陶召 楊壽偉 張正武 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)?；淌?，由陶磊同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

二、學(xué)?；厩闆r

官寨鄉(xiāng)中心小學(xué)是一所百年老校，初建于光緒三十一年（1905年）。學(xué)校占地11035平方米，校舍建筑面積2653平方米，現(xiàn)有9個教學(xué)班，在校生360人，女生170人，少數(shù)民族學(xué)生310人，住校生202人。教職工43人，其中專任教師38人，專職保安 1人。

三、指標(biāo)達(dá)成情況

（一）辦學(xué)方向

我校全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī)和政策，堅持依法治校、依法治教、以人為本，深化素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真依照《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)辦學(xué)，按教育規(guī)律辦學(xué)。建立正確的教師、學(xué)生評價機(jī)制，扭轉(zhuǎn)單

21、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。我們堅持對學(xué)生進(jìn)行各式教育，學(xué)生的養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣、文明禮貌教育等方面有了明顯改變，校園內(nèi)無打架斗毆和不文明語言等情況發(fā)生，學(xué)生對學(xué)校常規(guī)認(rèn)識有了進(jìn)一步提高。學(xué)校加大了校園和班級衛(wèi)生管理，利用學(xué)生監(jiān)督崗和專職衛(wèi)生管理員進(jìn)行共同管理、常抓不懈，絕大多數(shù)學(xué)生衛(wèi)生意識得到增強(qiáng)，衛(wèi)生和紀(jì)律明顯改觀。

2、按期召開班主任德育工作會議，強(qiáng)化了管理責(zé)任。對班隊會課的召開定時或不定時的檢查，嚴(yán)格要求班主任每周做到“四到”，即：早自習(xí)到崗、課間操到崗、升降旗按時到崗、學(xué)生打掃衛(wèi)生時到崗。凈化校園文化環(huán)境，打造和諧平安校園文化環(huán)境，組織各班按規(guī)定出好內(nèi)容豐富的班級板報，有安全、三生教育、各類小知識、黨的知識等。各班主任上好一節(jié)三生教育課。各班利用主題隊會課對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育及常規(guī)教育，定期召開家長會，讓家長進(jìn)一步了解孩子在校的表現(xiàn)，配合學(xué)校共同搞好孩子的教育。構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。重視畢業(yè)班德育教育，實行掛鉤負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)了教師值周管理，召開值周教師上崗培訓(xùn)會，強(qiáng)化值周管理，加強(qiáng)檢查力度。

3、學(xué)校成立了以校長為組長，分管安全副校長為副組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長具體分管學(xué)校師生安全教育管理的日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組每月對學(xué)校進(jìn)行一次安全排查，并認(rèn)真布置落實，保證我校安全工作有條不紊地進(jìn)行。學(xué)校高度重視門衛(wèi)管理工作，認(rèn)真落實對進(jìn)出校園的陌生人進(jìn)行詢查登記，加強(qiáng)夜間巡邏，放學(xué)時保衛(wèi)人員到教學(xué)樓巡查并按時開關(guān)教學(xué)樓大門。保安人員認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)校園巡邏，按時開關(guān)大門。認(rèn)真組織安全教育周活動，學(xué)校開展了防震抗災(zāi)演練、消防緊急疏散應(yīng)急預(yù)演、防校園擁擠踩踏疏散演練和法制講座等一系列活動，以提高師生的安全防范能力。把安全教育上課表、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦。

4、狠抓教學(xué)六環(huán)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。近年來我校加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)了查課力度，采用推門聽課制度，課后及時進(jìn)行反思，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。注重教研活動的特色化、實效性，積極開展送教下鄉(xiāng)。不斷豐富課間學(xué)生生活，形式多樣地開展大課間活動。

寨鄉(xiāng)黨委授予 “2011-2012先進(jìn)基層黨組織”稱號，2012年11月，我校被縣教育局認(rèn)定為“縣級文明學(xué)?！?。

綜上所術(shù)，我校自評結(jié)果為：達(dá)到示范標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)有31條，占77.5%，達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)9條，占22.5%。自評結(jié)論為：達(dá)州級現(xiàn)代教育示范學(xué)校。

四、存在的困難與問題。

（一）校舍簡陋擁擠，學(xué)校工程建設(shè)進(jìn)度緩慢，嚴(yán)重影響學(xué)校管理及正常的教育教學(xué)工作的開展。

（二）學(xué)校師生宿舍、食堂、衛(wèi)生室、幼兒園建設(shè)嚴(yán)重滯后。

（三）教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀及專業(yè)搭配在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入開展。

（四）學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強(qiáng)化，學(xué)生個性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待提高。

四、今后努力方向

（一）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體水平。從教師的職業(yè)道德、教書育人，教師的基本技能、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面提高思想文化水平。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成，提高教師課堂教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）進(jìn)一步樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)，特別是學(xué)校硬件建設(shè)；繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。

（四）繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。

丘北縣官寨鄉(xiāng)中心小學(xué)校

2013年4月16日