第一篇：岳宋鄉(xiāng)小學現(xiàn)代教育學校督導(dǎo)評估1匯報材料

西盟官岳宋鄉(xiāng)小學?，F(xiàn)代教育學校督導(dǎo)評估工作匯報材料

西盟縣現(xiàn)代教育學校督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)組：

根據(jù)《云南省現(xiàn)代教育學校督導(dǎo)評估工作規(guī)程》、《云南省現(xiàn)代教育學校督導(dǎo)評估方案》、《云南省義務(wù)教育學校辦學基本標準》及《西盟縣現(xiàn)代教育學校督導(dǎo)評估工作實施方案》（西政督﹝2012﹞1號）文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我校督導(dǎo)評估工作情況匯報如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

按照督導(dǎo)評估工作程序，我校組織全校教職工學習了學校督導(dǎo)評估工作有關(guān)文件，成立了自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬訂了岳宋鄉(xiāng)小學自評工作計劃。

組 長：陳文毅

副組長：巖理 楊雅玲 巖國

成 員：魏鋒 巖 退 趙青 李玉玲 陳彩玲 陶文彪 楊子強 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學校辦公室，由趙青同志任辦公室主任，負責日常工作。

二、學?；厩闆r

岳宋鄉(xiāng)小學是一所邊境小學，初建于1957年。學校占地28014平方米，校舍建筑面積1441平方米，現(xiàn)有12個教學班，在校生415人，女生203人，少數(shù)民族學生411人，住校生385人。教職工43人，其中專任教師41人，技術(shù)人員 1人，公益性崗位1人。

三、指標達成情況

（一）辦學方向

我校全面貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行教育法律、法規(guī)和政策，堅持依法治校、依法治教、以人為本，深化素質(zhì)教育，面向全體學生，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。認真依照《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)辦學，按教育規(guī)律辦學。建立正確的教師、學生評價機制，扭轉(zhuǎn)單純以考試成績和升學率評價學生、教師、班級的做法，不歧視學困生，促進學生健康、活潑成長；對學生考試成績不公布、不排隊、不設(shè)重點班。

人。借調(diào)6人。學校配備有專職音樂、體育、美術(shù)、科學、英語教師各1人。

我校圍繞提高教育教學質(zhì)量，狠抓師德、師風建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學生，奉獻教育的職業(yè)道德。認真組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》，堅持依法執(zhí)教，加強管理。通過這幾年的師德建設(shè)工作，學校教師已經(jīng)形成了良好的師德師風，教師的教育教學行為更加規(guī)范，教職工遵紀守法、愛崗敬業(yè)，無體罰學生和違法犯罪問題。

3、加強學校軟硬件建設(shè)，不斷改善辦學條件。

我校是一所邊境小學，國境線全長26.30千米，立有182、183兩個界碑，國土面積為92.18平方千米，鄉(xiāng)內(nèi)海拔最高1900米，最底618米。我校現(xiàn)有12個教學班，在校生415人，女生203人，少數(shù)民族學生411人，住校生385人。我校占地面積28014平方米，校舍建筑面積1441平方米，生均建筑面積67.50平方米。綠地面積20248平方米，生均綠地面積2.5平方米。住校生生均宿舍面積3.67平方米。設(shè)有科學實驗室、圖書室、電教室、少年宮舞蹈室、音樂室、美術(shù)室等功能室。課桌配齊率近3年均為 %，教學儀器配齊率為 %。電教室共有學生機36臺，電子白板16個。圖書室圖書總冊數(shù)為13101冊，生均圖書占有量為31.57冊。有2個籃球場，面積1000平方米，生均4.2平方米，1個體育器材室。學校實驗室，教學儀器配備率 ％、完好率在98％以上。學校配備了校園安全監(jiān)控系統(tǒng)。學校環(huán)境幽雅，花草樹木四季常青。

（三）辦學過程

1、強化學生養(yǎng)成教育。我們堅持對學生進行各式教育，學生的養(yǎng)成教育、行為習慣、文明禮貌教育等方面有了明顯改變，校園內(nèi)無打架斗毆和不文明語言等情況發(fā)生，學生對學校常規(guī)認識有了進一步提高。學校加大了校園和班級衛(wèi)生管理，利用學生監(jiān)督崗和專職衛(wèi)生管理員進行共同管理、常抓不懈，絕大多數(shù)學生衛(wèi)生意識得到增強，衛(wèi)生和紀律明顯改觀。

2、按期召開班主任德育工作會議，強化了管理責任。對班隊會課的召開定時或不定時的檢查，嚴格要求班主任每周做到“四到”，即：早自

在教學工作的管理中，我校以“教學為中心，以質(zhì)量為根本”為主線，結(jié)合實際認真實踐，樹立新形象，建樹新業(yè)績，實現(xiàn)了教學工作的新發(fā)展、新飛躍。

1、抓思想——全體教師認識到位。為提高廣大教師的思想認識，我校召開了全面提高教學質(zhì)量動員大會，全體教師進一步認識到提高教學質(zhì)量的緊迫性和重要性。

2、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范。我校加大常規(guī)教學管理力度，在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施。

3、抓學生——促進培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作。通過采取分層次教學、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學困生”的補習輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

4、抓教學評價，優(yōu)化教學過程。由于我們狠抓了教學全過程的管理，在學校工作中突出了教學的中心地位，把教師的教學能力、教學效果與評職晉級、評先、年度考核掛鉤，使全體教師全身心地投入教學工作，搞好教學過程的每一個環(huán)節(jié)。

為了辦好人民滿意的教育，我校狠抓教育教學質(zhì)量，樹立正確人才觀、質(zhì)量觀，在保證全體學生健康成長的基礎(chǔ)上，以抓兩頭，帶中間的方式，使學生的綜合素質(zhì)不斷提高，為高一級學校輸送了大量的優(yōu)秀人才。在全體教師的共同努力下，學校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校教育教學質(zhì)量得到了上級和群眾的認可。先后獲得西盟縣“先進基層黨組織”、西盟縣“平安校園”等榮譽稱號。2011年9月被評為市級“文明學?！?，2011年5月，獲得“云南省中小學勤工儉學先進集體”榮譽稱號，2010年2月被評為“西盟縣第二次民族團結(jié)進步模范集體” 榮譽稱號，2006年7月，被評為“全縣民族團結(jié)進步模范集體”，在2011年度教育目標管理考評中獲得“一等獎”，2012年7月獲得中國人民解放軍77327部隊81分隊“精神文明共建單位”。

綜上所術(shù)，我校自評結(jié)果為：“西盟縣現(xiàn)代教育合格學?！?。

四、存在的困難與問題。

（一）1.由于校園內(nèi)和學校周圍沒有圍墻，因此也給學校管理帶來諸多不利因素。

第二篇：現(xiàn)代教育學校督導(dǎo)評估匯報材料

脫俗發(fā)展 不斷超越 開創(chuàng)班老教育新局面

----班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校現(xiàn)代教育學校督導(dǎo)評估匯報材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先，我代表班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校，向各位蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，對您們多年來關(guān)心、支持班老鄉(xiāng)的教育事業(yè)表示衷心的感謝，同時也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對我校的各項工作多提寶貴意見。

近三年來，在上級主管部門、各級黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)懷下，我校辦學條件不斷改善，教育教學工作脫俗發(fā)展，不斷超越，取得了可喜的成績?，F(xiàn)在向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要的匯報。

一、基本情況：

滄源縣班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校位于滄源縣西部，距縣城96公里。學校背靠南滾河國家級自然保護區(qū)，與緬甸佤邦隔河相望。學校于1963年3月開辦，原名班老完小，2003年復(fù)辦初中，2006年更名為班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校。班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校共有6所校點，其中：中心校一所，完小兩所（怕浪完小、班搞完?。逍∪I盤小學、新寨小學、下班老小學）；副設(shè)幼兒園一所，即：下班老幼兒園（一個中班，一個大班。其中班18人，大班27人。）。學校占地面積28119平方米，建筑面積2838.74平方米。全鄉(xiāng)現(xiàn)有53個教學班，其中小學部共有42個班級（學前班5個班，幼兒園一所，兩個班。），初中部共有11個班。1655名在校生（小學部1181人，初中部474人。）。現(xiàn)有教職工132人，其中專任教師109人（小學部教師84人，借調(diào)教育局1人，借調(diào)初中部4人；初中部教師29人，讀研究生1人，）；工勤人員23人（事業(yè)編制8人，服務(wù)性崗位4人，公益性崗位11人）。

中心?，F(xiàn)有23個教學班，其中小學部共有12個班級（學前班1個班），初中部共有11個班，914名在校生（初中部474人，小學部440人。）。中心?，F(xiàn)有教職工84人，其中專任教師71人（小學部教師42人，其中借調(diào)教育局1人，借調(diào)初中部4人；初中部教師29人，其中讀研究生1人，），工勤人員13人（事業(yè)編制8人，公益性崗位5人）。

二、面向全體，把義務(wù)教育落到實處。

根據(jù)學籍管理規(guī)定，全面加強義務(wù)教育階段的學籍管理。每一學年末，都及時從派出所調(diào)出適齡兒童入學名單，組織好新生入學，對于沒有到我校入學的兒童，學校及時通過向村委會了解、入戶調(diào)查等形式，及時掌握內(nèi)適齡兒童入學狀況，保證適齡兒童100%入學；認真做好義務(wù)教育過程管理，完善轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)辦理，保證鞏固率。

三、創(chuàng)新德育形式，注重實效，促進學生全面發(fā)展。

1、抓德育隊伍建設(shè)，拓展德育渠道，形成全員育人格局。校內(nèi)重點抓好班主任隊伍建設(shè)，校外積極發(fā)揮家長委員會及法制副校長作用。

2、抓校園文化建設(shè)，營造和諧育人氛圍。把工作重點放在校園文化建設(shè)上，體現(xiàn)環(huán)境建設(shè)與安全文化建設(shè)、班級文化建設(shè)同步，不斷提高學校文化建設(shè)水平。

3、抓常規(guī)教育，彰顯德育功能。嚴格落實常規(guī)管理制度，建立各項嚴格的師生日常行為規(guī)范制度，堅持開展“班級星級量化評比”活動、“師德標兵”評比活動，開展師德師風演講比賽。

4、抓主題活動，深化德育內(nèi)涵。以少隊、團隊為活動陣地，開展豐富多彩的主題教育；以興趣小組為主要活動形式，培養(yǎng)學生綜合能力。

四、以人為本，實施精細化管理。

1、抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學行為。首先向45分鐘要質(zhì)量。教師做到了認真?zhèn)湔n、上課，制定提高教學質(zhì)量的措施，注重學生自主、合作、探究的教學方法，學校想方設(shè)法使課堂教學真正做到嚴要求、輕負擔、低消耗、高質(zhì)量。堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課，努力創(chuàng)設(shè)互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。

2、抓研究，提升教師的教學工作能力。首先，抓好教學研究。建立教研活動方案，積極組織教師外出參加各種培訓和教研活動，加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。其次，抓好學校小課題研究。每名教師根據(jù)自身實際，確定一個小課題開展研究，做到針對性強，切實解決教學中的實際問題。

3、抓信息技術(shù)工作，發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)資源優(yōu)勢，為教育教學服務(wù)，積極開展信息技術(shù)與學科教學整合工作，使信息技術(shù)在提高教學質(zhì)量、促進教師專業(yè)成長中起到了積極作用。

五、推行各項教育改革，努力開創(chuàng)班老教育新局面。

1、實施崗位改革，以績定崗。在年終綜合考評中，獲第一名者，可以在全鄉(xiāng)各校點選擇崗位；獲第一名者，可以在全鄉(xiāng)除中心校以外的各校點選擇崗位（在學期教育試點實施）。

2、開展績效改革。成立班老鄉(xiāng)九年一貫制中心?？冃Ц母镂瘑T會，對績效方案進行修改、完善，真正體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的理念。

3、改革職稱評聘。打破“以教齡論英雄”的格局，以工作量及業(yè)績量化考核形式開展職稱評聘工作。

4、扎實開展課堂教學改革，努力創(chuàng)建有效課堂。按照“有效教學年”的要求，扎實開展教學教研工作。一是加強教學常規(guī)管理，健全規(guī)章制度。二是建立和完善校本教研制度，扎實推進校本教研活動。在校本教研中，堅持以服務(wù)課堂教學改革，實現(xiàn)有效教學為根本目的。中小學教務(wù)處分年級、分片區(qū)實施掛鉤。充分發(fā)揮教研組的業(yè)務(wù)功能，以實施素質(zhì)教育為中心，進行集體備課及聽評課活動等教研活動、書寫教學札記和教學反思，教務(wù)處定期檢查并及時反饋。學校教務(wù)處加強對各個教研組教研活動開展情況進行督查，真正使教研活動形成氛圍、扎實開展。注重自主備課，要求課課精備。小學部分片區(qū)每月進行一次集體備課，中心校小學部和初中部分學科定時間段、定中心發(fā)言人重點對教學中的難點、重點進行集體備課，定期開展學情分析會，質(zhì)量分析會及讀書交流會。

六、主要工作成績。

學校先后被評為“臨滄市綠色學?！?、“臨滄市平安校園”、“臨滄市五四紅旗團（總）支部”、“臨滄市民族團結(jié)示范校”、“臨滄市語言文字規(guī)范化示范校”、“滄源縣教育目標管理綜合考評優(yōu)秀學校”、“ 滄源縣課堂教學改革先進學?！?、“滄源縣先進基層黨組織”、“滄源縣信息宣傳先進學?！?。

七、存在的問題和努力的方向。

1、近年來，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在學校全體教職工的努力下，學校取得了跨越式的發(fā)展，但仍存在一些不足之處：

（1）由于班老鄉(xiāng)教育起步晚，經(jīng)濟發(fā)展緩慢，群眾受教育程度低，家長法制觀念不強，群眾關(guān)心支持教育工作的積極性有待提高。

（2）由于縣、鄉(xiāng)財政困難，辦學經(jīng)費投入不足。學?？晒W生興趣愛好發(fā)展，綜合素質(zhì)提高的器材素材不足。學校的各種活動室的設(shè)施和學生動手實踐的空間有局限性。離城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目標還有一定的距離。

（3）我校新教師多，教師對素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學習還不夠深入，對其教育內(nèi)涵的理解還不夠深刻，理論的學習和工作實踐結(jié)合的不夠緊密。

（4）師生校舍緊張嚴重制約著學校的發(fā)展。

2、努力方向

（1）加大教育法規(guī)的宣傳力度，努力提高我鄉(xiāng)辦學效益。（2）加大“控輟保學”力度，努力提高適齡兒童、少年的入學率和在校學生的鞏固率。

（3）牢固樹立“科教興鄉(xiāng)”意識，加大扶貧力度，大力發(fā)展經(jīng)濟，努力改善辦學條件。

（4）多方籌措資金，努力改善教師住宿問題。

總之，我們將借這次教育督導(dǎo)工作之機，認真聽取專家們的寶貴意見，揚長避短，扎實整治，并以此為新起點，深入貫徹落實上級文件精神，不斷深化教育改革，大膽進行教育創(chuàng)新，脫俗發(fā)展，不斷超越，努力開創(chuàng)班老教育新局面。

第三篇：官寨鄉(xiāng)小學現(xiàn)代教育學校督導(dǎo)評估匯報材料

丘北縣官寨鄉(xiāng)中心小學?，F(xiàn)代教育學校督導(dǎo)評估工作

匯報材料

丘北縣現(xiàn)代教育學校督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)組：

根據(jù)《云南省現(xiàn)代教育學校督導(dǎo)評估工作規(guī)程》、《云南省現(xiàn)代教育學校督導(dǎo)評估方案》、《云南省義務(wù)教育學校辦學基本標準》及《丘北縣現(xiàn)代教育學校督導(dǎo)評估工作實施方案》（丘政督﹝2012﹞1號）文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我校督導(dǎo)評估工作情況匯報如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

按照督導(dǎo)評估工作程序，我校組織全校教職工學習了學校督導(dǎo)評估工作有關(guān)文件，成立了自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬訂了官寨鄉(xiāng)中心小學自評工作計劃。

組 長：張志云 副組長：張建補 陶磊

成 員：陶興 楊建文 李文林 何建俊 陶召 楊壽偉 張正武 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學?；淌遥商绽谕救无k公室主任，負責日常工作。

二、學校基本情況

官寨鄉(xiāng)中心小學是一所百年老校，初建于光緒三十一年（1905年）。學校占地11035平方米，校舍建筑面積2653平方米，現(xiàn)有9個教學班，在校生360人，女生170人，少數(shù)民族學生310人，住校生202人。教職工43人，其中專任教師38人，專職保安 1人。

三、指標達成情況

（一）辦學方向

我校全面貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行教育法律、法規(guī)和政策，堅持依法治校、依法治教、以人為本，深化素質(zhì)教育，面向全體學生，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。認真依照《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)辦學，按教育規(guī)律辦學。建立正確的教師、學生評價機制，扭轉(zhuǎn)單

21、強化學生養(yǎng)成教育。我們堅持對學生進行各式教育，學生的養(yǎng)成教育、行為習慣、文明禮貌教育等方面有了明顯改變，校園內(nèi)無打架斗毆和不文明語言等情況發(fā)生，學生對學校常規(guī)認識有了進一步提高。學校加大了校園和班級衛(wèi)生管理，利用學生監(jiān)督崗和專職衛(wèi)生管理員進行共同管理、常抓不懈，絕大多數(shù)學生衛(wèi)生意識得到增強，衛(wèi)生和紀律明顯改觀。

2、按期召開班主任德育工作會議，強化了管理責任。對班隊會課的召開定時或不定時的檢查，嚴格要求班主任每周做到“四到”，即：早自習到崗、課間操到崗、升降旗按時到崗、學生打掃衛(wèi)生時到崗。凈化校園文化環(huán)境，打造和諧平安校園文化環(huán)境，組織各班按規(guī)定出好內(nèi)容豐富的班級板報，有安全、三生教育、各類小知識、黨的知識等。各班主任上好一節(jié)三生教育課。各班利用主題隊會課對學生進行網(wǎng)絡(luò)教育及常規(guī)教育，定期召開家長會，讓家長進一步了解孩子在校的表現(xiàn)，配合學校共同搞好孩子的教育。構(gòu)建了學校、家庭、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。重視畢業(yè)班德育教育，實行掛鉤負責制。加強了教師值周管理，召開值周教師上崗培訓會，強化值周管理，加強檢查力度。

3、學校成立了以校長為組長，分管安全副校長為副組長的學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長具體分管學校師生安全教育管理的日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組每月對學校進行一次安全排查，并認真布置落實，保證我校安全工作有條不紊地進行。學校高度重視門衛(wèi)管理工作，認真落實對進出校園的陌生人進行詢查登記，加強夜間巡邏，放學時保衛(wèi)人員到教學樓巡查并按時開關(guān)教學樓大門。保安人員認真履行職責，加強校園巡邏，按時開關(guān)大門。認真組織安全教育周活動，學校開展了防震抗災(zāi)演練、消防緊急疏散應(yīng)急預(yù)演、防校園擁擠踩踏疏散演練和法制講座等一系列活動，以提高師生的安全防范能力。把安全教育上課表、進課堂、進師生頭腦。

4、狠抓教學六環(huán)，全面提高教學質(zhì)量。近年來我校加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發(fā)展。加強了查課力度，采用推門聽課制度，課后及時進行反思，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。注重教研活動的特色化、實效性，積極開展送教下鄉(xiāng)。不斷豐富課間學生生活，形式多樣地開展大課間活動。

寨鄉(xiāng)黨委授予 “2011-2012先進基層黨組織”稱號，2012年11月，我校被縣教育局認定為“縣級文明學?！薄?/p>

綜上所術(shù)，我校自評結(jié)果為：達到示范標準指標有31條，占77.5%，達到合格標準指標9條，占22.5%。自評結(jié)論為：達州級現(xiàn)代教育示范學校。

四、存在的困難與問題。

（一）校舍簡陋擁擠，學校工程建設(shè)進度緩慢，嚴重影響學校管理及正常的教育教學工作的開展。

（二）學校師生宿舍、食堂、衛(wèi)生室、幼兒園建設(shè)嚴重滯后。

（三）教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀及專業(yè)搭配在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入開展。

（四）學校特色創(chuàng)建等方面有待強化，學生個性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待提高。

四、今后努力方向

（一）加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體水平。從教師的職業(yè)道德、教書育人，教師的基本技能、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面提高思想文化水平。

（二）進一步加強教育教學管理，抓好學生思想道德建設(shè)和良好習慣養(yǎng)成，提高教師課堂教學水平，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實提高教學質(zhì)量。

（三）進一步樹立服務(wù)意識，加強學校現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)，特別是學校硬件建設(shè)；繼續(xù)改善辦學條件與環(huán)境，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。

（四）繼續(xù)推進學校各項改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學校管理制度，創(chuàng)人民滿意的學校。

丘北縣官寨鄉(xiāng)中心小學校

2013年4月16日

第四篇：云南省現(xiàn)代教育示范學校督導(dǎo)評估匯報材料

關(guān)注學生全面發(fā)展 做有思想的真教育

——漢莊中學開展現(xiàn)代教育合格學校建設(shè)的報告

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！首先，我代表漢莊中學全體師生,對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校進行督導(dǎo)評估工作表示熱烈的歡迎！下面我將就我校開展現(xiàn)代教育學校建設(shè)工作做如下報告。

一、學?；厩闆r

我校始建于1988年，占地面積30330平方米，校舍總建筑面積7932平方米?，F(xiàn)有教學班級35個，在校學生1853人，教職工146人。學校教育教學設(shè)備齊全，現(xiàn)有初中一類理化生實驗儀器設(shè)備1套,理化生實驗室各1個，多媒體教室1個，微機室2個，電子白板25套,圖書室藏書18510冊。有200米環(huán)形田徑場1塊，籃球場2塊。三年以來，學校在區(qū)黨委、區(qū)政府、教育局及漢莊鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，共計投入資金1200多萬元，新建教學樓、學生餐廳、教師廉租房、廁所，硬化了學校活動場地，新增了教育教學設(shè)備，改善辦學條件，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。學校管理科學高效、師資力量雄厚，是漢莊工貿(mào)園區(qū)唯一一所“云南省一級初級中學”。

二、建設(shè)現(xiàn)代教育合格學校的主要工作措施

（一）明確辦學方向，完善辦學思想

我們認為，辦學方向決定了辦學的成敗，辦學的思想決定了辦學水平的高低。一所合格的現(xiàn)代教育學校必然有正確的辦學方向做指引，必然有科學的教育思想做保障。教育思想是教育的靈魂，只有具

第五篇：現(xiàn)代教育學校督導(dǎo)評估實施方案

現(xiàn)代教育學校督導(dǎo)評估實施方案

新鎮(zhèn)鎮(zhèn)馬行中心小學

為了有序開展我?，F(xiàn)代教育學校創(chuàng)建和評選活動，進一步優(yōu)化我校管理，增強學校影響力和號召力，根據(jù)縣教育局文件精神和我校實際，制定此方案。

一、督導(dǎo)評估的性質(zhì)

中小學校督導(dǎo)評估是以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的對中小學校的常規(guī)性綜合督導(dǎo)評估，是政府對中小學校進行行政監(jiān)督和教育督導(dǎo)機構(gòu)“督學”的主要形式，是保障素質(zhì)教育順利實施、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、辦好讓人民群眾滿意教育的重要措施和有效機制。

二、督導(dǎo)評估的指導(dǎo)思想

堅持科學發(fā)展觀，以推動中小學校規(guī)范化辦學為重點，以促進學校自主發(fā)展為核心，以實現(xiàn)學校均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育為目的。要通過督導(dǎo)評估，督促地方政府堅持依法行政，認真履行職責，努力辦好每一所學校，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展；指導(dǎo)中小學校堅持依法辦學，規(guī)范辦學行為，按照素質(zhì)教育的要求努力提高教育質(zhì)量和辦學效益；引導(dǎo)社會各方面和學生家長用正確的標準評價學校，關(guān)心和支持教育，為學校發(fā)展營造良好的環(huán)境。

三、創(chuàng)建目標：第一階段爭取達到?？h現(xiàn)代教育合格學校標準，第二階段爭取達到鶴壁市現(xiàn)代教育示范學校標準。

四、創(chuàng)建步驟：

第一階段：學習發(fā)動與組織機構(gòu)創(chuàng)建。召開學校領(lǐng)導(dǎo)班子會，對《河南省現(xiàn)代教育學校督導(dǎo)評估方案》進行認真學習，把握好評估方案的精神實質(zhì)。組建好學?，F(xiàn)代教育學校督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，確定好聯(lián)絡(luò)員。學校要采取有效措施，在學生、家長、教職工和社會上做好宣傳，營造良好的創(chuàng)評氛圍。

第二階段：任務(wù)分解，分工合作，學校各職能部門按照指標標準，進行考量、創(chuàng)建、建檔，充分把握我校爭創(chuàng)的實力和不足。召開領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會議，根據(jù)督導(dǎo)評估的指標標準和我校各職能部門的工作內(nèi)容，各項指標任務(wù)的分解安排建議如下。

各負責人要協(xié)同配合，對各自負責的項目做好充分準備。對學校不達標的項目和短時間內(nèi)難以達標的項目要寫出書面材料提交督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究。

第三階段：定調(diào)改進。領(lǐng)導(dǎo)小組召開第二次會議，對各項目負責人負責的項目進行梳理匯報，包括材料準備，未達標項目的說明。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)匯報情況，研究改進意見、措施，確定我校申報的目標。

第四階段：準備材料，向上申報。按照督導(dǎo)評估指標裝好檔案，向鎮(zhèn)中心學校督導(dǎo)辦提交相關(guān)申報材料。