第一篇：中學督導(dǎo)檢查匯報材料

玉門市中學督導(dǎo)檢查匯報材料

一、義務(wù)教育均衡發(fā)展方面：

根據(jù)教育局的安排部署，我校積極投入到迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展材料整理以及督導(dǎo)評估的工作之中。具體做法如下：

1、為了確保義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利通過檢查和驗收，我校領(lǐng)導(dǎo)班子組織全體教職工召開義務(wù)教育均衡發(fā)展動員會，統(tǒng)一思想認識，全面部署和安排各項工作，基本是逢會必講，并成立了“均發(fā)”工作專項調(diào)研小組。

2、算好時間賬，查漏補缺，根據(jù)玉門市“均發(fā)”迎國檢學校檔案資料目錄，盡快完善檔案資料。

3、落實責任，分配到人。根據(jù)“均發(fā)”目錄，將工作任務(wù)分解，分配到各個處室，由各負責領(lǐng)導(dǎo)主抓自己的工作任務(wù)。

4、強化工作責任，強化督辦檢查，做到每周一匯報。每周結(jié)束各處室領(lǐng)導(dǎo)向主管教育的李功林副校長匯報本周均衡發(fā)展情況反饋，李校長再上報學區(qū)，開會研討，在周一例會上再有李校長向各處室提出要求及整改意見。

對于義務(wù)教育均衡發(fā)展工作本校會積極努力應(yīng)對，現(xiàn)在我校已基本進入資料搜集整理匯編階段。等到所有資料都整理完全，進一步審核裝盒。

二、強化教育教學管理方面：

1、月查——定期檢查，及時反饋。

我校一直堅持每月對教師的教學常規(guī)資料進行定期檢查。屆時，所有教師都把自己的備課、作業(yè)、各種記錄等材料統(tǒng)一放入學校教導(dǎo)處。學校組織人員進行檢查，并作好記錄，把發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點、不足等一一記錄下來，在教師會上進行反饋，用此方法揚長避短，保證了教學工作的順利進行。

2、教研——共享共樂，共同成長。

為了提高教師的素質(zhì)和教學水平，學校各個教研組每周都組織教師進行研討課、說課、評課、集體備課等的教研活動。積極落實青年教師拜師活動，幫助青年教師快速成長，對于好的做法、教學案、導(dǎo)學案、多媒體課件、試卷等同組教師共同分享，共同進步。

3、班子成員繼續(xù)實行推門聽課——隨時評課——限時改進活動，在最短時間內(nèi)規(guī)范教師的教學行為，使他們養(yǎng)成不打無準備之仗的良好習慣。及時反思，要求教師一課一反思，集體備課時首先討論交流上周教后感，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足。

4、繼續(xù)推進新的高效課程改革，“三步五環(huán)”高效課改模式落實到每一個教研組，每一個教師。向四十分鐘要效益，當堂完成任務(wù)，落實“堂堂清”。

三、安全管理方面：

1、將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到

人。

2、完善安全制度，打造高效安全隊伍，學校一周的安全工作由值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師和安保教師來完成。其中有值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師帶領(lǐng)4位同學負責學校內(nèi)部包括食堂、住宿樓、教學樓上學生的安全；有安保教師帶領(lǐng)4位同學負責學生進出校門及其周邊安全。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、活動宣傳促安全。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預(yù)防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

4、每月舉行一次安全逃生演練。講解安全知識技能，活動過程細化，反饋查找問題，提效增質(zhì)。

5、學校針對學生上學、放學路上過往車輛多，學生擁擠現(xiàn)象，進行防交通事故、防踩踏等安全知識教育，嚴禁學生乘坐無證車輛。

學校每學期聘請交警、派出所、衛(wèi)生、疾控中心等相關(guān)部門人員對學生進行安全教育，教會學生掌握簡單的自救技能。學校通過發(fā)放致學生家長一封信，與家長、司機簽訂安全責任書等形式，加強與學生家長的溝通聯(lián)系，增強家長的監(jiān)護責任和安全意識，做好學生上學、放學及節(jié)假日期間脫離學校管理監(jiān)護工作。

四、學校藝術(shù)、衛(wèi)生、體育工作方面

為積極響應(yīng)黨中央在全國億萬學生中開展陽光體育運動的號召，認真貫徹教育部、國家體育總局等有關(guān)文件決定，落實“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的指導(dǎo)思想，切實提高學生體質(zhì)健康的水平，我校積極落實教育局藝體工作精神，提出了因地制宜地組織、開展適合我校特點的學生戶外體育活動，并要求各班通過兩操、拔河、籃球等活動對全體師生展開“陽光體育運動”的宣傳，鼓勵師生天天走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，投身到體育鍛煉的熱潮當中。我校開展了每日上午大課間活動30分，下午課間活動課，充分保障學生“每天鍛煉一小時”，做到了有組織、有聲勢、有影響、有內(nèi)容。

1、我校要求人人參與“陽光體育運動”活動。我們的口號是“我運動、我健康、我快樂”。為了使活動具有更強的可操作性，能夠長久有效地持續(xù)開展下去，保證活動質(zhì)量，我校還專門制訂了長效性的具體可行的措施方案，就具體時間、活動項目、活動次序和安全防范等事宜作了周密的安排，為此項活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、豐富體育課教學內(nèi)容，通過體育教學，引導(dǎo)學生積極參加陽光體育運動；加強對學生課外體育活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，將學生課外體育活動納入計劃，形成制度；認真組織課間操和眼保健操，與陽光體育運動有機融為一體，并形成良好的體育鍛煉習慣。

3、結(jié)合年齡、班級特點和條件，班主任、學生、學校之間多項選擇，讓活動內(nèi)容新穎有趣，喜聞樂見，如球類、技巧、競賽類等豐富多樣，使學生樂于參與，自娛自樂。器材的選用也是因地制宜，自給就簡。

4、定期展開評比匯演，互相交流提高，大家彼此借鑒。讓每個班級活動內(nèi)容不斷變化，以此來豐富活動內(nèi)容，調(diào)動學生參與的積極性，使此項活動具有長效性。

第二篇：中學迎接教育督導(dǎo)檢查匯報材料

中學迎接教育督導(dǎo)檢查匯報材料

xxx中迎接省教育督導(dǎo)檢查

匯報材料

xx市第x中學的前身是xx市xx中學，創(chuàng)辦于一九八六年。XX年七月，升格為市管學校，更名為“xx市第x中學”。二十多載的風雨洗禮，xxx中實現(xiàn)了從無到有，從小到大，從弱到強的嬗變。

根據(jù)省政府教育督導(dǎo)評估要求，我校認真地作了自評，現(xiàn)將情況匯報如下：

一、端正辦學思想，科學民主管理，改善辦學條件，優(yōu)化校園環(huán)境——依法治校

1、端正辦學思想，科學民主管理。

學校以教育改革為動力，創(chuàng)建科學的管理體系，構(gòu)建“德育為先，教學為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式，實行“重基礎(chǔ)、重能力、重實踐、重個性、求創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學原則，形成“鞏固優(yōu)良校風、優(yōu)質(zhì)教學、優(yōu)化個性，全面立人的辦學特色，堅持面向全體學生，以人為本，以學生身心健康，全面發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展為前提，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，實踐能力和合作意識為重點，以學生主動、活潑學習為動力，達到使學生“會做人、會求知、能創(chuàng)新、身心健、有特長、出人才”的育人目標。

學校建立適應(yīng)素質(zhì)教育的科學的管理機制，形成了黨、政、工、團一體化的管理機制，形成以校長為核心領(lǐng)導(dǎo)班子，組成勤奮務(wù)識、廉潔高效、開拓進取的領(lǐng)導(dǎo)集體，群策群力、狠抓管理，依法治校，學校管理日趨規(guī)范化、民主化、科學化、盤活人力資源，激發(fā)了教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進學校辦學效益上新臺階。學校通過多種途徑努力，全體教師確立以人為本的管理思想，樹立學校的發(fā)展和學生的發(fā)展是學校一切工作的核心，并形成共識。

2、改善辦學條件，優(yōu)化校園環(huán)境

學?，F(xiàn)有在校生2566人，校園面積36666平方米，學生均校園面積10平方米，校舍總面積 60000平方米，校園綠化面積3000平方米，教師住房面積6000平方米，師均住房面積50平方米。由于學?；A(chǔ)薄弱，辦學條件落后，從XX年開始，借升格為市管學校之機，我校加大投資力度，改善辦學條件。興建了座集飲食和食宿于一體的學生公寓，可容納500名學生食宿，為住宿生提供了舒適溫馨的學習生活環(huán)境；改建了學校操場，建有200米環(huán)形跑道，配備了籃球場、羽毛球場、乒乓球臺、單雙杠等活動器械；添置了學生電腦室的電腦200臺，保證課堂教學中每個學生能夠人手一機；建成了多媒體教室、校園局域網(wǎng)、寬帶網(wǎng)，加快了我校教育信息化建設(shè)步伐，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學環(huán)境為基礎(chǔ)教育課程改革在我校的順利實施打下了堅實的基礎(chǔ)；安裝了有線廣播、有線電視系統(tǒng)；裝備了符合國家標準的理化實驗室、語音室、圖書保管室、閱覽室；學校按標準配備了教學儀器及音體美器材并分門別類保管；圖書室藏書量達20萬冊；不僅如此，學校投入大量資金，加大對學校環(huán)境的綠化、美化、亮化力度。總觀全校，綠樹成蔭，花團錦簇，四季如春，既有喬木、灌木、綠草的錯落有致，又有繁花綠葉的相互映襯，更有雕塑花壇點綴其間?；▓@式的校園為師生提供了釋放身心疲憊的課余休閑之所。全校綠化面積6000㎡，校園內(nèi)道路全部硬質(zhì)化。（1）（2）（3）（4）

二、強化師德師風，加強教師隊伍建設(shè)；堅持德育為先，培養(yǎng)合格學生——以德立校

1、強化師德師風，加強教師隊伍建設(shè)

學校建立和完善了師德建設(shè)工作機制，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長負總責、各部門齊抓共管的機制，制定了切實可行的工作計劃。組織教師認真學xxx教育部以及省、市區(qū)關(guān)于師德建設(shè)的文件、規(guī)定，形成了正確的輿論導(dǎo)向和政策導(dǎo)向，使師德內(nèi)容入耳、入腦。深入貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx市教師職業(yè)道德要求》、《xx省中小學老師“八不準”》等，結(jié)合學校人事制度改革、課程改革和教育教學要求，進一步完善了各類考核、評價辦法，在教師工作考核、教學評價、職稱評聘、教師聘用、班主任工作考核等方面加大師德份量與考核分值，專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核和評優(yōu)評先，實行“師德一票否決制”。建立師德檔案，制定專門師德考核辦法，考核內(nèi)容中有學生、家長及社會對教師的評價；建立和完善了有效的師德監(jiān)督制約機制。完善了師德師風檢查制度，主動聽取社會各界及群眾對師德建設(shè)的意見和建議。堅持開展學生評教活動，設(shè)立“校長信箱”或“師德監(jiān)督電話”，主動接受社會監(jiān)督，形成全方位、多層面的監(jiān)督約束。

學校采取各種措施，加強教師隊伍建設(shè)，全力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻的教師隊伍。教育教學上，實行量化評估，獎優(yōu)罰劣，鼓勵創(chuàng)新；用人制度上，實行定崗定編，全員聘任，能者上，貧者讓，庸者下。學?，F(xiàn)有教職工 128人，其中專任教師 120人，具有本科學歷116人，占%；大專學歷 4人，占 %；高級教師46人，中級教師56人，中級以上職稱的教師占 80 %；專任教師均能勝任循環(huán)教學。

2、堅持德育為先，培養(yǎng)合格學生

近年來，學校堅持以“三風”（教風、學風、校風）建設(shè)為基礎(chǔ)，以師生共同價值觀形成為重點，以精細化管理為手段，以主題班會為特色，以“讓學生健康成長”為目標，努力構(gòu)建“德育為先、以德治校、全員參與、‘五育’并舉、三位（學校、社會、家庭）一體”的學校德育工作機制，不斷改進和加強學校德育工作。根據(jù)新時期學校德育工作特點，學校完善和建立了一套行之有效的學校德育管理制度，編印了《xxx中德育讀本》，對學校德育管理進行了規(guī)范和優(yōu)化，保證了每一個環(huán)節(jié)都有章可循。在健全制度和加強民主管理的基礎(chǔ)上，學校全面推行了德育精細化管理，提出了“用心工作，愛心育人，真心服務(wù)，細心做事”管理理念，將德育常規(guī)管理引向深入。同時，我們從抓德育隊伍建設(shè)入手，著力構(gòu)建學校立體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，努力做到全員育人通過多年努力，我校已基本形成了“管理育人、教學育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、家庭育人、友情育人、社會育人”德育工作新格局，保證了德育工作時時有人抓，處處有人管，事事有人干。

三、狠抓教學常規(guī)，重視教學教研，落實素質(zhì)教育，促進全面發(fā)展——質(zhì)量興校 1234

1、狠抓教學常規(guī)，重視教學教研

學校以實施全方位、面向全體、全員參與的教學質(zhì)量評估為依托，狠抓教學常規(guī)，深入開展以校為本的培訓和教研活動，向常規(guī)管理要質(zhì)量，抓關(guān)鍵、抓細節(jié)、抓難題，向四十五分鐘要效益。以科研為抓手，以備課組、教研組為平臺，解決教育教學中的實際問題，切實提高課堂教學水平，走科研帶隊伍、促師生發(fā)展的興校之路。我校教師在全國及省市優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎達二十六人次，有多名教師被評為xx市中語會會員、xx省初中物理學會會員、《德育報》全國德育工作委員會委員，不少教師有專著面世。正因為如此，我校教育教學成績斐然，中考已連續(xù)十年奪全市前茅。XX年中考，我校上重點正錄分數(shù)線共有148人，XX年178人，XX年1182人，XX年1193人，XX年206人，XX年216人，XX年228人。XX年中考中，陳倩和楊斌同學分別名列全市總分第二名和第三名；XX年中考中，謝碧云和聶美玲同學分別名列全市總分第二名和第五名。從二XX年到至今，學校連續(xù)七年被評為“中考優(yōu)勝單位”，連續(xù)四年被評為“xx市文明單位”。

2、落實素質(zhì)教育，促進全面發(fā)展

我校素質(zhì)教育碩果累累，各類競賽捷報頻傳。在全國初中數(shù)學、英語、物理、化學等學科競賽中，榮獲省級以上獎的共有34人次，其中蘭心宇同學獲全國初中化學競賽國家級一等獎；xx、xx、xx、xx、xx等同學獲第六屆xx省中小學英語聽力競賽一等獎。學校成立了各種興趣活動小組，注重培養(yǎng)學生多方面的興趣，鼓勵學生發(fā)展特長，發(fā)展個性。每年中考錄取到城區(qū)重點高中特長班的學生達數(shù)十人。

四、加強安全管理，重視安全教育，建立立體“安全網(wǎng)”，打造和諧校園——安全穩(wěn)校

1、加強安全管理，重視安全教育

學校建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。由學校黨支書記、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責任人的責任。學校與處室和年級組、班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。同時，建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。為防止意外事故發(fā)生，學校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。要確保安全，根本在于提xx全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育主題班會為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。利用團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預(yù)防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行安全講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力，使全校上下形成“師生心中有安全，教師時時講安全，領(lǐng)導(dǎo)處處抓安全”的局面。1 2 3 4

2、建立立體“安全網(wǎng)”，打造和諧校園

學校安全工作，責任重于泰山。為確保學校安全與穩(wěn)定，建立了立體安全防護網(wǎng)，確保二十四小時立體值班制度。每一天，學校有以下幾種值日：校級領(lǐng)導(dǎo)值日，對當天的安全負領(lǐng)導(dǎo)責任；行政值周，對當天的安全負直接責任；年級組值日，對當天本年級的安全負直接責任；保衛(wèi)科值日，對當天職責范圍內(nèi)的安全負責任，同時及時處理學生中的不安全隱患；門衛(wèi)值日，二十四小時值班，防止外來閑雜人員進入；寢室管理人員值日，對當天學校就寢安全負直接責任。從而形成了學校安全時時有人管，處處有人抓。

同時學校立足防范，變“堵”為“疏”，落實防范措做到“四個到位”。一是安全防護措施到位：在主樓安裝了防盜報警器，各樓層重要辦公室、樓梯出入口處都安置了鐵門；嚴格規(guī)定師生作息時間，開關(guān)校門時間；為保證師生安全上下樓，嚴格規(guī)定各樓層、各班級上下樓的路線和順序，并定人定點維持，從根本上杜絕學生上下樓擁擠的現(xiàn)象。同時，學校還為各樓層安裝了強光燈和應(yīng)急燈等；二是重點部位管理到位：在增強全員的安全防范意識的同時，我們注重加強對更值人員、保管員等重點部位人員進行崗位職責教育，加強了節(jié)假日值班、值宿工作；對學校的重點部位加強了管理，特別是對圖書室、實驗室、電教室、微機室、語音室、財務(wù)室、庫房等專用教室的管理，明確了責任制。三是環(huán)境治理整頓到位：學校注重加大校園周邊環(huán)境的治理力度，配合公安、交警、城管等職能部門，依法取締校園周邊的網(wǎng)吧、游戲廳、流動攤販等，另一方面，積極聯(lián)系和配合公安部門，繼續(xù)加大對校外人員擾亂學校正常秩序的行為的打擊力度，維護教育教學的正常秩序努力創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。四是安全防范檢查到：在加強平時值周檢查的基礎(chǔ)上，每季度進行一次安全大檢查，重點對危房、電路等隱患進行檢查，做到防患于未然，做到有檢查記錄、有整改措施?！?1 』『 2 』『 3 』『 4 』

第三篇：百尺中學2007年督導(dǎo)檢查匯報材料[定稿]

百尺中學2007年督導(dǎo)檢查匯報材料

一、目標明確，成果豐碩。

2007年展。我校師生團結(jié)一心，為創(chuàng)建安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，做了大量卓有成效的工作,并在年初的全校教師大會上制定了“團結(jié)、穩(wěn)定、平安、和諧、發(fā)展”的辦學思想，得到了全體教師的贊同，有了前進方向，一年來學校的各方面工作始終在扎實有效地進行,并取得了豐碩的成果。

二、以人為本，合理利用資源。

學校充分考慮每一位教師的年齡特點、個人素質(zhì)、工作經(jīng)歷等多方面因素，讓每一位教師各持所長、各司其職。很快，教師人心穩(wěn)定，忠于職守，人心向背的合力形成了，學校步入了快速發(fā)展的新局面。

三、以教興校，抓實教研教改。

教學質(zhì)量是學校的立足之本。教務(wù)處制定了“以研促教、科研興?！敝笇?dǎo)方針，實施“科研先導(dǎo)，課題帶動”策略。學校確立以先進校的教學模式為課改發(fā)展方向，向課堂四十五分鐘要效率。大力加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學質(zhì)量。在新課改的精神指引下，把“先學后教，當堂訓練”的做法移入我校，并結(jié)合我校實際，闖出一條自己的教改新路。我?guī)ьI(lǐng)學校教師骨干到 “杜郎口”等先進學校聽課、觀摩和學習。今年我校舉辦了教學教改開放日，邀請縣局、進修學校及聯(lián)誼校的領(lǐng)導(dǎo)和教師來校指導(dǎo)。經(jīng)過一系列改革，學校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，07年中考我校教學成績創(chuàng)佳績，07年有10名學生達到市重點高中分數(shù)線。創(chuàng)造了百中歷史上的最好成績。

四、樹立典型，發(fā)揮榜樣作用。

常言道：火車跑的快、全靠頭來帶，要實現(xiàn)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的目標任務(wù)，我認為首要的是應(yīng)把領(lǐng)導(dǎo)班子的核心領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮好。一個單位的領(lǐng)導(dǎo)班子有沒有核心地位？作用發(fā)揮的如何？不是靠本級說的怎么樣，靠的是群眾承認、上級認可。領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)地位和領(lǐng)導(dǎo)作用不是自然而來的，要靠建設(shè)、靠工作、靠政績來營造。我首先確定了“正氣，和氣，銳氣”的領(lǐng)導(dǎo)作風。要求新班子堅持政治學習，以政治、思想和作風建設(shè)為抓手，注重提高自身的綜合素質(zhì)，切實增強在教育、教學、服務(wù)和管理第一線的表率作用。工作中求真務(wù)實、雷厲風行、講究效益。領(lǐng)導(dǎo)班子的工作能力和水平得到了教師群眾的認可，在群眾中樹立了很高的威信。自身形象好的領(lǐng)導(dǎo)班子就有凝聚力、號召力、感召力，說話就有人信、有人聽。團結(jié)和諧的班子自然就會帶出良好的師德師風，學校也涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀教師，她們的良好表現(xiàn)得到了同事們的好評，學生們的尊重，也得到上級的充分肯定，現(xiàn)在我校教師素質(zhì)明顯提高，一批名師脫穎而出，多名教師被評為縣級“優(yōu)秀教師”。

五、確保安全，創(chuàng)建和諧校園。

為了努力營造全校師生和諧平安的工作、學習環(huán)境，我校以育人為本，辦好人民滿意的學校為宗旨，把校園及周邊的環(huán)境的安全視為學校教育教學工作前提和保證。學校堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和重視學校安全工作的氛圍，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。領(lǐng)導(dǎo)班子始終牢記“安全責任重于泰山”的名訓，健全管理和防范責任制度，在干部中任命了綜合治理安全的專職副校長，明確職責；校長還與各個處室、年級組簽訂了安全責任書。以食品安全、消防安全和交通安全為著力點，進行系列化的教育、檢查和整治，對安全隱患及時進行處理，做到了機構(gòu)健全、崗位明確、人員落實、經(jīng)費保證。校長帶頭全天候帶班，雙休日也站在學校安全值班第一線，有效地保障了學校財產(chǎn)安全和師生人身安全。

配合派出所、法制副校長、嚴密防范做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學習。充分調(diào)動各方面力量，努力增強教育合力。建立了多種經(jīng)營教育機制；由校領(lǐng)導(dǎo)、學生家長和社會各界參加的三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，成立家長委員會，并聘請杉鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員戴福生為我校法治副校長。形成了多渠道、全方位的教育管理體系。創(chuàng)安工作強化責任意識，學校建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責任人的責任。經(jīng)過一年的努力，我校無一例重大事故發(fā)生，形成了詳和、平安、積極向上的育人氛圍，使學生在道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、知識能力等方面得到和諧的發(fā)展。

六、改善條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

我校經(jīng)過多方籌措，加大資金投入，努力改善辦學條件。先后修建了教學樓，改造了教工宿舍，修繕了學生廁所，同時對全樓暖氣線路進行了整體改造。學校的給暖設(shè)施一直不合標準，冬季室內(nèi)溫度不到10度，嚴重影響了老師的教學工作。為了改善辦公條件，暑期學校投資二萬余元對教學樓的暖氣線路進行了整體改造。為男女寢室更換了床位，改善了住宿生的生活條件。

此外，學校還投入資金鋪設(shè)了廁所的甬路，平墊了南側(cè)操場，在樓前空地種植了草坪。所有這一切，都大大改善了學校的環(huán)境，使得校園變得日益美觀，極大的改善了育人環(huán)境。百尺中學2008年督導(dǎo)檢查匯報材料

本學年，我校繼續(xù)嚴格執(zhí)行上級的各項規(guī)章制度，在教學過程控制上加大力度，以適應(yīng)常規(guī)教學管理的需要，主要做了以下幾方面的工作：

一、教學管理和教師教學常規(guī)方面：

（一）課程實施落到實處。我校認真落實國家課程方案。開齊課程，開足課時，重視開好地方課程、校本課程和綜合實踐活動課。開學初，進一步充實地方課程和校本課程的師資力量，合理劃分課時，保證各科地方課程的開設(shè)。同時制定了相關(guān)的檢測辦法，確保課程開設(shè)真正落到實處。

（二）制度落實到位。我校嚴格按照《壺關(guān)縣中小學教學工作常規(guī)過程性督導(dǎo)檢查實施意見》的評估意見，進一步做好學校的常規(guī)工作。開學初，帶領(lǐng)各科教師認真學習《細則》，制定確實可行的計劃，讓教師明確本學期的常規(guī)教學工作。同時，建立各種記錄本并打印各類記錄表冊發(fā)放到教師手中，真實體現(xiàn)教學教研的全過程。

（三）常規(guī)檢查落實。嚴格控制學生作息時間和作業(yè)量。認真抓好常規(guī)教學管理，加強教學過程控制，實行常規(guī)聽課與推門聽課結(jié)合，定期和不定期的檢查教師的備課、上課、作業(yè)批改、優(yōu)秀學生與學困生的輔導(dǎo)等教學環(huán)節(jié)，認真組織過程性質(zhì)量檢測。

（四）落實集體備課和課堂教學。按照縣教研室的要求，結(jié)合學校實際開展行之有效的集體備課，逐步使集體備課校本化、制度化和常規(guī)化。

（五）抓好學校的綜合實踐活動。與學科相結(jié)合，并做好學科整合，上好信息技術(shù)課。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬視野，形成知識。

二、學生學習常規(guī)方面：

（一）抓實學生的學習習慣教育。通過家校配合，開展豐富多彩的養(yǎng)成教育活動，在活動中使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣、閱讀習慣、認真聽講的習慣、按時完成作業(yè)的習慣等。提高學生的自主學習、自我管理能力。

（二）要求教師采用多種方式鼓勵學生認真、獨立、按時完成作業(yè)，各種作業(yè)齊全。大多數(shù)班級鼓勵學生每天堅持寫日記，提高寫作能力，養(yǎng)成良好的動筆習慣。

（三）學生能夠積極參加各類活動，在活動中提高自己的綜合實踐能力。

三、教研科研常規(guī)方面：

（一）加強校本教研工作。

嚴格落實上級校本教研指示精神，積極采用多種方式開展好校本教研活動：一是積極開展讀書學習活動，轉(zhuǎn)變教育觀念。二是認真組織開展中青年教師教學業(yè)務(wù)大比武活動。三是充分利用網(wǎng)絡(luò)開展校本教研。

（二）開展優(yōu)秀家長進課堂活動。讓優(yōu)秀家長，走進課堂。利用家長會、班會等時間，將他們的經(jīng)驗與其他家長交流分享，以互相借鑒，共同提高。

四、創(chuàng)新工作：

（一）成長記錄袋展特色。為教師最大程度地提供了有關(guān)學生學習與發(fā)展的重要信息，既有助于教師形成對學生的準確預(yù)期，方便教師檢查學生學習的過程和結(jié)果，更是將評價與教育、教學融合在一起，與課程和學生的發(fā)展保持一致，提高了評價的效度。

（二）優(yōu)秀教育資源進學校。家長社區(qū)資源進課堂，教育貢獻大。為克服師資短缺問題，全面實施課程，優(yōu)化教學資源，學校充分挖掘家長資源，融洽學校與家庭關(guān)系。

總之，我校在這一年的辛勤工作中，各方面工作都取得了長足的進步，今后我們還將再接再勵，創(chuàng)造更好的成績，辦人民滿意的教育。

百尺中學2009年督導(dǎo)檢查匯報材料

我校一年來全面貫徹黨的教育方針，認真踐行科學發(fā)展觀，大力推行素質(zhì)教育，積極深化教學改革，強力推進科研興校，切實規(guī)范辦學行為，努力構(gòu)建和諧文明校園，各項工作開展的有條不紊，紅紅火火?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:

一、嚴格執(zhí)行上級政策 切實規(guī)范辦學行為

我校全面貫徹落實上級有關(guān)教育精神，嚴格執(zhí)行上級政策，自覺規(guī)范辦學行為，努力減輕學生課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔，要求教師精選習題，當堂完成，不留課外作業(yè)。認真執(zhí)行“兩免一補”政策，不向?qū)W生收取任何費用，開足上好各門功課，除開設(shè)體音美勞信息技術(shù)課外，我校還增設(shè)了心理咨詢課，豐富學生知識，開拓學生視野，啟迪學生心智，促進學生健康有序發(fā)展。

二、加強師德建設(shè) 推行素質(zhì)教育

育人先育己，德高方為范。全面提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)大量優(yōu)秀人才，關(guān)鍵在教師。為此，我校把培養(yǎng)業(yè)務(wù)精湛、作風過硬、品德優(yōu)良的教師作為推行素質(zhì)教育，提升育人質(zhì)量的大前提。

努力堅持以科學的知識武裝人，以嚴謹?shù)淖黠L影響人，以高尚的精神塑造人，以崇高的師德陶冶人，營造健康向上的育人環(huán)境。要求教師在教學中面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展；要創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學情境，營造寬松的課堂氛圍，肯定學生能力，贊揚學生言行，引導(dǎo)學生做人做事，指導(dǎo)學生自主學習，合作探究，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。提升學生的學習能力和學習質(zhì)量。

采取強有力的措施，嚴把服務(wù)性收費關(guān)口，嚴禁教輔資料進校門，嚴禁教師開展有償補課活動。

三、推進教學改革 提升教學質(zhì)量

教學改革是推行素質(zhì)教育、踐行新課改精神的本質(zhì)體現(xiàn)，是轉(zhuǎn)變教學方式，提升教學質(zhì)量的有效手段。我校在推行教學改革方面走出了一條成功之路，那就是“加強校本研究，促進專業(yè)成長”的教研制度。

一是堅持集體備課制度，每節(jié)課都堅持做到一人主備，同頭課教師集體討論，補充完善，形成共案，資源共享。注重二次備課，發(fā)揮教師主觀能動性，促進青年教師的迅速成長。二是開展“借腦工程”，學習他人先進理論經(jīng)驗，實地考察學習他人的實踐經(jīng)驗，吸收改進化為我用，是我校教改的又一理念。學校先后派出多批教師到名校實地考察，學習借鑒先進經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化吸收，化為己用。三是挖掘本校資源。教務(wù)處組織全校教師大比武，開展聽課評課說課活動，推出各科優(yōu)勝者，再請優(yōu)勝者到校電教室上優(yōu)質(zhì)課，校長親自到場聽課評課，然后，讓教師評析反思，要求教師寫出聽課心得，反思筆記，形成教研論文，促進教師專業(yè)成長。四是落實教學檢查制度，形成單周查教案，雙周查作業(yè)，形成日日清，周周清，月月清的教與學的教學落實制度，早午晚自習的教學檢查制度，轉(zhuǎn)差培優(yōu)常態(tài)制度等。這些活動的開展，增強了教師的教改意識和科研意識，提高了教師解決實際問題的能力，提升了課程開發(fā)和建設(shè)能力，加強了教師間的交流與合作，促使教師專業(yè)成長，提升了育人水平，實現(xiàn)了學校教學質(zhì)量的持續(xù)走高，凸顯了我校教學改革的能力、科研興校的實力、創(chuàng)新育人的魅力。

四、鼓勵教師培訓 提升教學能力

我校十分重視教師培訓工作，采取“有償學習，鼓勵提高”的辦法，鼓勵教師參加學歷達標培訓，學歷提高培訓，新教材培訓，繼續(xù)教育培訓，教育技能培訓，班主任培訓，骨干教師培訓，研究生班培訓，校本研究培訓，教育技能培訓達80等。通過這些培訓，目前，我校教師均能持證上崗，學歷達標率95，繼續(xù)教育達95，高學歷比率達40，新教材培訓率達100，骨干教師培訓率100，教師的業(yè)務(wù)水平普遍提高，教學能力普遍增強，有力的促進了我校的發(fā)展。

五、注重學生發(fā)展 培育時代英才

我校堅持“以人為本，以德為先，以優(yōu)為準”的育人理念，以學生的發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，對學生實施全方位教育，向?qū)W生施灑知識的陽光，讓學生健康茁壯成長。

1、實施養(yǎng)成教育 培養(yǎng)優(yōu)秀品行

針對我校寄宿制的實際情況，要求班主任示范指導(dǎo)學生在寢室里怎樣整理床鋪，怎樣擺放生活用品，并開展“文明寢室評比”活動，促使學生加強寢室管理。在餐廳，培養(yǎng)學生養(yǎng)成注意衛(wèi)生、維護就餐秩序、節(jié)約糧食等習慣。針對學生中常見的不良現(xiàn)象，如抽煙酗酒，網(wǎng)迷早戀，哥們義氣，勒索錢物等，班主任帶領(lǐng)學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)學生深入分析，增強其自覺抵制不良習慣的能力。在學習習慣養(yǎng)成方面，我校主要采取教師指導(dǎo)與優(yōu)秀學生示范引導(dǎo)相結(jié)合的辦法，進行培養(yǎng)。

2、構(gòu)筑安全網(wǎng) 防患于未然

學生安全重于泰山。我校根據(jù)學生年齡特點，利用班會、校園廣播、校內(nèi)櫥窗等，向?qū)W生開展了豐富多彩的安全教育，邀請縣法院、鄉(xiāng)司法所、鄉(xiāng)派出所有關(guān)人員到校為學生講法制課，增強了學生的法律意識，安全意識等。定期開展安全演練，定期對存在各種安全隱患的食堂、餐廳、宿舍、教室等場所進行排查，及時消除隱患，確保校園安全第一。

3、開展興趣活動 張揚學生個性

豐富多彩的 活動能激發(fā)學生學習興趣、張揚學生個性、培養(yǎng)學生參與意識和合作精神。我校根據(jù)教學需要，要求各科教師成立學習興趣小組，開展學習交流活動。定期開展作文競賽、書畫比賽、歌詠比賽、詩歌朗誦賽、拔河比賽、兵乓球賽、籃球比賽、廣播操比賽等活動。堅持一日三操活動等。這些活動的開展，增添了校園活力，展現(xiàn)了學生魅力，張揚了學生個性，帶給人美的享受，留下一串串學生成長的足跡。

總之，我校遵照上級工作安排，結(jié)合學校實際，審時度勢，扎實工作，開拓創(chuàng)新，讓全鄉(xiāng)孩子享受實實在在的優(yōu)質(zhì)教育，但我們也清醒的認識到我校與先進學校相比還有一些差距，我們將一如既往的努力工作，奮力拼搏，讓百中的明天更美好！

第四篇：督導(dǎo)檢查匯報材料

督導(dǎo)檢查情況匯報總結(jié)

丁莊高級小學根據(jù)縣教育局對教育工作綜合督導(dǎo)評估的要求，積極開展督學，規(guī)范辦學行為，提高教育質(zhì)量，培育辦學特色，營造良好教育氛圍，促進學校教育健康和諧發(fā)展。

本學期，縣教育局及丁莊鄉(xiāng)教官會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以提高教育教學質(zhì)量為工作最終目標，狠抓學校安全工作，強化學校常規(guī)管理，深化教育改革，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，現(xiàn)將督導(dǎo)檢查A1和A2情況總結(jié)如下：

一、主要工作：

主要成績：

（1）扎實開展了“發(fā)揮特長，群策群力”工作，全校教師一切工作奮勇爭先的意識得到加強，圓滿完成了教育教學任務(wù)，教師干勁十足，學校各項工作有了明顯提高；

（2）教學常規(guī)工作得到加強，堅持了以教學為中心，全面提高教育質(zhì)量。

按上級要求開齊學科、開足了學科，對本校教學質(zhì)量考核獎勵辦法、教師工作量評定等制度要進行了修改和完善，使之更能適應(yīng)本校實際情況，激發(fā)了全校教師的工作積極性。

（3）各種檔案材料、照片齊全，各種方案齊全，并有回復(fù)。

二、亮點工作：

①全力打造“書香校園”，學校努力為學生營造一個濃厚的文化氛圍，墻報宣傳，讀書角，閱覽室......我們堅信“行動就有收獲”，堅信“特色就是卓越”，力求通過這項工作的扎實推進，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學校。

②校務(wù)公開制度。學校不但對教學常規(guī)進行公開，而且對教師的日常工作進行公開，學生也可以利用校務(wù)公開欄“監(jiān)督”老師。促進教師進步。

二、不足和今后改進措施

在肯定成績的同時，也清醒地認識到工作中存在的差距和不足，更要著眼于今后工作的開拓和創(chuàng)新。

1.各種檔案擺放次序欠佳，分類不是很細致。

2．加強教育科研活動，進一步深化教學改革。

3．將學生習慣培養(yǎng)工作落到實處，加強溝通與指導(dǎo)，努力發(fā)現(xiàn)學生特長，優(yōu)化評價。

4．對于活動課程的管理與評價，如何做到科學、有效、持續(xù)，需要我們的思考和實踐，逐步建立并完善關(guān)于活動課程的管理與評價體系；如何調(diào)動學生全員參與面，特別是一些有困難的學生，如何把評價工作做得公正、全面？操作起來簡單可行？這都是我們今后要解決的問題。

以上是丁莊高級小學對于督導(dǎo)檢查工作的一些總結(jié)和認識。不足之處請領(lǐng)導(dǎo)指點。

第五篇：督導(dǎo)檢查匯報材料專題

紅古區(qū)海石灣第四小學迎接市、區(qū) 教育工作過程性督導(dǎo)評估自查匯報材料

一、基本情況：

我們海石灣第四小學的原系窯街煤電公司第四中學小學部，1998年投資興建，1999年正式交付使用的國企學校。2007年11月下旬，學校整體移交地方政府管理后，于2008年2月，原四中的初、高中撤并后，便被更名為紅古區(qū)海石灣第四小學。學校師資力量較強，校園綠化達標，辦學環(huán)境優(yōu)美。五年來，校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職員工艱苦創(chuàng)業(yè)、勵精圖治、嚴謹治學、積極進取，使教育教學工作和其它各項工作都有了長足的發(fā)展。

學校現(xiàn)有16個教學班，學生839人，現(xiàn)有58名專任教師。其中大專以上學歷49人，中專學歷6人，中師3人，符合規(guī)定要求。目前，有中學高級教師1人，中學一級教師3人，小學高級教師41 人?？梢哉f，海石四小有一支工作敬業(yè)，開拓進取，積極向上，充滿活力的教工隊伍。

學校占地面積9288平方米，生均占地面積59.83平方米，校舍建筑面積3048平方米，生均建筑面積6.33平方米，體育活動面積3428平方米，學校綠化面積8250平方米，生均綠化面積13.68平方米。學校2008年、2009年、2010年分別投入資金4.71萬元、6.66萬元、5.27萬元進行了硬件投資，新建備課室、媒體教室各一間，并添置13臺教師使用電腦，現(xiàn)有普通教室14間，多功能廳、音樂教室、體育器材室、心理咨詢室、圖書室各1間。

二、工作進展和相應(yīng)措施

(一)、精心培育，強化錘煉，隊伍素質(zhì)不斷優(yōu)化。

教師隊伍素質(zhì)是辦學成敗的關(guān)鍵，也是我校積極實施和不斷推進素質(zhì)教育的切入口。

1、努力建設(shè)勤政務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員現(xiàn)有9人，年齡、學歷、知識結(jié)構(gòu)搭配較合理，崗位明晰，分工明確，各盡其能，日常工作努力做到三個堅持：

（1）堅持加強黨建工作。

按照上級黨委要求，深入開展“學習實踐科學發(fā)展觀”活動和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，使大家在學習中不斷完善，不斷反思，不斷提高，不斷提高政治素養(yǎng)，切實增強理政和服務(wù)意識。

（2）堅持深入教學一線。

三位校級領(lǐng)導(dǎo)在抓好內(nèi)部管理工作的同時，經(jīng)常深入課堂，督導(dǎo)教學。分管教學副校長、教導(dǎo)主任每學期聽課不少于30節(jié)，班子其他成員每學期聽課不少于20節(jié)，從而全面、客觀掌握教學實情，堅持強化工作職責。

（3）堅持團結(jié)協(xié)作。

每位班子成員對分管工作認真負責，注重協(xié)調(diào)、合作，提高工作實效。學校領(lǐng)導(dǎo)狠抓日常管理，扎實做好值日工作，早到校、晚離校，自覺維護正常教學秩序，確保校園環(huán)境整潔和學生安全。班子成員以身作則，率先垂范。用實際行動為教師樹立了榜樣，進一步調(diào)動了全校員工的積極性，增強了全體教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，向心力。

2、致力打造德高能強的教師隊伍。

（1）加強學習，深化師德建設(shè)。

近年來，我校按照區(qū)委、教育局黨委的要求，深入學習實踐科學發(fā)展觀，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，嚴格要求全校教師，認真組織政治學習，大力開展師德教育，弘揚師德師風，不斷提高教師政治素養(yǎng)和理論水平。

（2）學習提高，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。

①認真組織校本培訓。學校先后有計劃地組織全體教師圍繞《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、各學科《課程標準》，進行了新課程、信息技 2

術(shù)教育等校本培訓與學習，進一步提升了教師教育教學理念，提高了教師業(yè)務(wù)能力。為教師反思教學實踐、改進教學工作創(chuàng)造了良好的途徑。

②不斷選派班主任和科任教師走出去，學習教學上的先進經(jīng)驗。每學期，我們都會派出一線教師參加省、市組織的教育教學觀摩學習活動，聽取專家講座，參加學術(shù)交流。教師返校后，安排與會教師為全體教師做匯報，汲取經(jīng)驗、推廣方法。

③評優(yōu)爭先氛圍日漸濃厚。每年教師節(jié)學校都要大力開展評優(yōu)選優(yōu)活動，樹立典型、推動工作。并優(yōu)中選優(yōu)，向上一級部門進行推薦。2009年，我校周維綱、祝力泳、趙學珍分別被評為區(qū)教育系統(tǒng)“先進黨務(wù)工作者”、“優(yōu)秀黨員”；郭永前被省教育廳、團省委、團少工委評為“甘肅省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”；郭永前、劉玉英、景建萍、李香凝分別被評為紅古區(qū)“先進教育工作者”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“教學新秀”；2010年9月，我校張麗萍同志被評為蘭州市優(yōu)秀教師；10月校長郭永前被中國教育學會評為第六屆全國優(yōu)秀校長；王麗老師被中國教育學會評為第六屆全國優(yōu)秀班主任。

（二）整合力量，加強實踐，德育實效明顯提高。

我校根據(jù)新時期對德育工作的要求，積極探索新思路，研究新問題，使我校德育工作充滿活力，卓有成效。

1、完善德育網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力。

學校成立了以黨支部書記、校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了由校長——教導(dǎo)處——年級組——班主任和黨支部——少先隊大隊部——各中隊兩條縱向管理系統(tǒng)，學校制訂德育工作計劃，定期召開德育工作會議，研究問題、思考對策、部署安排各項德育活動。

2．夯實基礎(chǔ)工程，力求全方位參與。

①少先大隊部認真辦好?？鹅o聽花開》；各中隊每學期更新《學習園地》；教導(dǎo)處設(shè)立心健教育專欄。通過這些窗口，不斷提 3

高德育成效。

②組織好中隊主題觀摩活動，各年級中隊分別圍繞文明禮儀、傳統(tǒng)教育、校園安全等主題開展活動，內(nèi)容豐富、形式新穎，使各項教育得到了延伸和拓展。

③努力做到學校、家庭、社會“三結(jié)合”：一方面密切學校與家庭的聯(lián)系，利用“校訊通”這一平臺，做好與家長的聯(lián)系工作。家校信息的互動，使教師和家長能及時了解了學生的家校表現(xiàn)情況，為共同教育好學生起到了良好的橋梁作用；另一方面密切與社會的聯(lián)系。學校建立了校外輔導(dǎo)員隊伍，經(jīng)常和派出所、交警中隊、消防隊等聯(lián)系，扎實開展法制暨安全教育活動，創(chuàng)造和諧育人環(huán)境。

3、強化養(yǎng)成教育，注重習慣培養(yǎng)。

對于小學生而，言日常行為習慣的養(yǎng)成十分重要，也是我們小學教育的重中之重。在這方面，我們的做法是：培養(yǎng)訓練，檢查督促，嚴格管理，不斷強化；我們的途徑是：擺事實，講道理，多引導(dǎo)，重實踐。學校通過開展豐富多彩的系列活動，形式多樣的主題班會，持之以恒的常規(guī)教育，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成。與此同時與學生家長密切配合，及時溝通，通過召開家長會、簽訂責任書，四次印發(fā)“告學生家長書”等行之有效的辦法，齊抓共管、有的放矢，不斷加強對學生的教育，提高學生整體素質(zhì)。

4、構(gòu)建校園文化，豐富辦學內(nèi)涵。

校園文化建設(shè)是學校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學校日常教育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，時刻給人以奮進向上的力量。

五年來，我校不斷加強校園文化創(chuàng)建力度，努力創(chuàng)建校園文化，完善育人環(huán)境。加大資金投入。先后制作鋁合金宣傳欄6個，校園安全橫幅標語20余條，其他宣傳牌匾20余個，文化櫥窗10余塊，從而給全校學生創(chuàng)設(shè)了一個“時時受教育，處處受感染”的德育氛 4

圍。10月份，學校與窯街煤電公司電視臺聯(lián)合錄制的專題片《海石四小校園文化建設(shè)巡禮》也制作完成。由于我校校園文化建設(shè)工作突出、成績顯著，被蘭州市園林局評為市級 “綠化達標單位”，被紅古區(qū)環(huán)保局評為“綠色學?！薄?/p>

學校德育目標明確，各項制度健全且執(zhí)行較好，因此德育工作取得了較好的成績，優(yōu)良的校風、教風、學風已經(jīng)形成，學生的文明素養(yǎng)也得到了進一步的提高。

（三）優(yōu)化管理，逐步推進，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

素質(zhì)教育的最終目的是提高全體學生的整體素質(zhì)，在長期的教學實踐中，我校始終以“輕負擔、高質(zhì)量”為主題，以教育創(chuàng)新為動力，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，突出過程管理，強調(diào)目標落實，注重課堂延伸，全面扎實地推進了學校素質(zhì)教育，確保學校教學質(zhì)量的穩(wěn)中有升。

1、強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)。

強化管理體系，不斷完善各項管理制度，從而使教學管理工作制度化、程序化、規(guī)范化。我們要求“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布。備課做到備教學內(nèi)容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上；把“教”的重點放在學生的學法指導(dǎo)上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點放在學生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，鼓勵為主，讓每個學生都充滿信心，讓每個學生都能愉快學到知識，健康成長。

2、狠抓教學研究，促進教學質(zhì)量。

教育科研是促進教學質(zhì)量的根本保證。因此，學校在落實好備、教、改、導(dǎo)、批、輔、考常規(guī)管理環(huán)節(jié)的同時，還加大了教研工作的力度。今年五月份，我校組建的教研室提出了教科研工作的新思路，5

制定了實施教研興教的新計劃，開展了一系列扎實有效的教研活動。我們以教研組為單位，找到學科研討的切入口，充分發(fā)揮集體的智慧，全力打造“優(yōu)質(zhì)課”、“示范課”。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加教研活動，堅持實行“推門聽課”，掌握教學的前沿信息，了解教學的最新動態(tài)，不走過場，講求實效。為了及時了解學生的學習動態(tài)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，我們每學期都要進行一次“問卷評教”活動。具體辦法是：各班派出不同層面的學生代表，填寫書面表格，對本班科任老師進行客觀評價；他們就教學的實際情況提出自己的看法和建議，供老師們研討；教導(dǎo)處匯總梳理后，有針對性地提出整改方案，反饋給班主任和科任教師，效果較好。

近年來，共有20多位教師的60余篇論文，先后于國家、省、市不同教育刊物發(fā)表并獲獎。學校對此及時獎勵，予以肯定。

08年在全區(qū)學業(yè)水平測試中，我校101名學生參加考試。語文及格率100%、平均分88.90；數(shù)學及格率99.01%、平均分88.21。這個成績比前幾年提高了一大步；

09年的學業(yè)水平考試中，語文及格率100%，優(yōu)秀率83%，平均分88；數(shù)學及格率97.26%，優(yōu)秀率47.95%，平均分82.65。其中語文成績排名全區(qū)第一；在全區(qū)抽考中，我校的語文、數(shù)學、英語成績良好，總體水平呈上升趨勢，其中語文成績名列前茅。

2010年的學業(yè)水平測試中成績更是不俗：雙科及格率99.41%，優(yōu)秀率62.72 %，其中，14名學生成績優(yōu)異，數(shù)學取得了100分高分。劉恒、曹志琪等6名學生更是名列前茅，跨入了17中考區(qū)前十名。

“三年三級跳，三年三大步”。教育質(zhì)量不斷提高，取得了可喜的成績，贏得了廣大學生家長的贊譽和社會各界的好評。

（四）、依法治校，持續(xù)發(fā)展，學校管理漸趨規(guī)范。

我校全面貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本”，構(gòu)建和諧校園的目標，充分發(fā)揮工會職能，充分調(diào)動廣大教職員工的積極性，全心 6

全意依靠教職員工辦好學校；大力實施依法治校，全面推進校務(wù)公開，實現(xiàn)決策民主化、科學化，進一步完善了民主管理機制，進一步密切了黨群關(guān)系，促進了海石四小的和諧和可持續(xù)發(fā)展。

1、建立例會制度。學校成立了工會委員會，委員分工合理，職責明確，定期組織召開工作會議。學校工會堅決服從學校黨支部和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)，積極協(xié)助學校行政做好相關(guān)工作，引導(dǎo)廣大教職員工落實“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的工作目標，為師生員工做好服務(wù)工作。

2、健全教代會制度。今年，學校組建了教代會籌備領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組，制定了相關(guān)制度，選舉產(chǎn)生了21名教代會代表，計劃在年底召開海石四小第一屆教代會第一次會議。

3、完善校務(wù)公開。學校及時制定校務(wù)公開計劃，確定校務(wù)公開制度。對學校重大改革和關(guān)系教師切身利益的大事如評優(yōu)、評先、職務(wù)晉升等，我們總是先召開教師會議傳達精神、公開條件、公開述職、集體票決，最后由評選領(lǐng)導(dǎo)小組商討決定人選并進行公示。

（五）、健全制度，加強管理，后勤工作日益完善。

1、抓好財產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理歷來是后勤管理中的重點，針對我校的特點，制定了有關(guān)校產(chǎn)管理的各種規(guī)章制度。各部門的設(shè)備，儀器設(shè)施實行“專人管理，分室保管”專人使用、專人負責、專人保管的管理體制，落實責任到人，學校對所有校產(chǎn)校具進行登記造冊，對固定資產(chǎn)進行清理，做到帳物相符，倉庫物品定期清理，物品擺放整齊，師生領(lǐng)物隨到隨領(lǐng)，服務(wù)熱情周到。同時嚴格校產(chǎn)維護和損壞賠償制度，做到有措施、有檢查、有落實，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，切實解除師生的后顧之憂。

2、嚴格財務(wù)管理。①、堅持收費公示制。公開收費標準，規(guī)范收費程序，嚴格管理，接受社會監(jiān)督，杜絕了亂收費、搭車收費的現(xiàn)象。②、堅持開源節(jié)流，勤儉辦學。收好管好一切資金，從大處著眼，小處著手，精打細算，減少不必要的招待開支，把有限的教育資金用 7

在學校發(fā)展的刀刃上。③、結(jié)合校產(chǎn)管理，進一步完善物資的采購、領(lǐng)用、借用管理程序，凡各部門采購的物品一律先經(jīng)驗收、登記后入庫。④、嚴格財會制度。管理用好每一筆經(jīng)費，自覺接受教職工的監(jiān)督和物價部門的檢查及有關(guān)部門的審計。

3、強化安全管理?！鞍踩环潘?，質(zhì)量一場空”。學校安全工作責任重大，必須警鐘長鳴，長抓不懈。我校嚴格實行安全工作責任制，堅持“誰主管，誰負責”的原則，校長、各職能部門負責人、班主任、教師、學生家長層層簽定《安全工作目標責任書》，真正做到責任到人，落實到位。平時注重師生的安全管理和防火、防盜、交通安全意識的培養(yǎng)，落實各種安全工作問責制，取得了良好的辦學績效。

三、近年來取得的主要成績

五年來，海石四小全體師生奮發(fā)努力，認真工作，教育教學及各項工作取得了顯著成績，受到了上級的褒獎和社會各界的一致認同。

2004年、2005年連續(xù)兩年獲得蘭州市“初中教學質(zhì)量”優(yōu)秀獎； 2005年6月蘭州市“百所小學優(yōu)秀自編操”評選活動中三等獎； 2005年11月蘭州市第二屆少年兒童書畫大賽中“優(yōu)秀組織”獎； 2006年5月第六屆“新華杯”中小學生手抄報大賽“先進集體”獎 ；

2006年7月蘭州市中小學生健身月活動“先進單位”； 2007年5月第十五屆中小學生現(xiàn)場作文比賽“先進集體”； 2007年6月中小學生“走進陽光世界”主題征文活動優(yōu)秀組織獎；

2008年4月，我校榮獲蘭州市少年兒童“七彩畫筆炫世界”書畫大賽先進集體組織獎；

5月我校在蘭州市第十六屆中小學生現(xiàn)場作文大賽中榮獲先進集體。同月在紅古區(qū)第二屆運動會上我校連拿“體育道德風尚”獎、百人團體操二等獎、小學組乒乓球比賽團體第二名、小學組田徑比賽團 8

體總分第三名、小學組金牌總數(shù)第三名等五個獎項；

9月在紅古區(qū)文化藝術(shù)周活動中，我校編排的舞蹈《舞動北京》榮獲優(yōu)秀獎。

2009年3月，在教育部基礎(chǔ)教育司、共青團中央少年部、中國兒童中心舉辦的全國“心中有祖國、心中有他人”主題活動中榮獲優(yōu)秀集體獎；

4月在團區(qū)委、區(qū)教育局組織的“清明節(jié)少兒詩歌朗誦會”比賽活動中我校榮獲三等獎；

5月我校在蘭州市第三屆“大課間評選活動”中獲小學組二等獎； 6月，獲紅古區(qū)建國六十周年書畫展覽優(yōu)秀組織獎； 7月份我校黨支部被區(qū)教育局黨委評為“先進黨支部”； 9月份我校被評為全區(qū)教育系統(tǒng)“先進集體”，受到了區(qū)委、區(qū)政府的表彰；

12月份我校被評為蘭州市“小學教育質(zhì)量優(yōu)秀獎”。2010年5月榮獲蘭州市第十屆少先隊手抄報比賽先進集體； 6月，在蘭州市中小學生乒乓球比賽中獲得團體總分第六名的好成績；同月，分別榮獲紅古區(qū)和蘭州市少先隊組織優(yōu)秀集體獎。

四、目前存在的主要問題及計劃、建議：

五年來，雖說我校的教育教學及各項管理工作有了長足的發(fā)展，但實事求是地說，還存在很多困難和問題。主要有：

1.校舍緊張，辦學壓力大。

自2007年11月移交地方管理后學校形成了“一院兩校，隔網(wǎng)而治”的格局，使得校舍十分緊張。加之周邊小區(qū)連連落成，職工家屬陸續(xù)入住。很多礦區(qū)職工子女想就近入學，但學校又不能充分滿足各小區(qū)職工子女的入學愿望。由于校舍緊張，班級人數(shù)過大，因而不利于教學工作的開展和在校學生安全的維護。

2.資金短缺，辦學困難多。

現(xiàn)在，學校的運轉(zhuǎn)僅靠“兩免一補”有限的資金，遇上校舍維修，水電費支出、辦公及教學用品的添置等，使得學校的日常運轉(zhuǎn)舉步維艱?，F(xiàn)在學校擬粉刷教學樓，門窗要維修，桌凳不僅破舊，而且十分短缺，暖氣管道要更新，學生要上微機課但無電腦室等諸多問題，苦于缺乏資金，學校無力解決。這在一定程度上嚴重制約了學校的向前發(fā)展。

3.師資緊缺有待強化。

我校教師隊伍總體而言在數(shù)量和質(zhì)量上依然不能滿足家長對優(yōu)質(zhì)教師資源的需求。由于教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，深入推進新課程實施存在一定難度；另外，語、數(shù)、音、體、美、信息技術(shù)等學科有專長的專任教師太少，對培養(yǎng)學生全面素質(zhì)有較大的影響。因此，教師隊伍建設(shè)仍然任重道遠。

盡管困難重重，壓力多多，但解困的辦法總是多于困難。機遇與挑戰(zhàn)并存，發(fā)展與希望同在。我們會不斷奮進，追求卓越，以本次教育督導(dǎo)評估為契機，內(nèi)抓管理，外樹形象，狠抓質(zhì)量，科學發(fā)展，努力提升辦學品位，努力提高辦學質(zhì)量，在生存中發(fā)展，在發(fā)展中壯大，為把海石四小辦成學生喜歡、家長滿意、社會認可的品牌學校而做出不懈的努力！

二○一○年十一月十二日