第一篇：籃球傳統(tǒng)校

體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校申報(bào)材料

一、申報(bào)類型：籃球

二、申報(bào)級(jí)別：市級(jí)

三、申報(bào)理由：學(xué)校體育教學(xué)工作成績顯著，基礎(chǔ)設(shè)施及其他軟硬件條件符合申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)。能帶動(dòng)全市體育教學(xué)工作和體育運(yùn)動(dòng)的開展。

四、學(xué)校體育工作基本情況匯報(bào)：

（一）學(xué)?；厩闆r

長葛市第二十三初級(jí)中學(xué)，原創(chuàng)辦于1974年,服務(wù)范圍包括水磨河村及周邊石廟揚(yáng)、大劉莊、白莊等十二個(gè)行政村。服務(wù)半徑3千米，服務(wù)人口三萬多人。是長葛市文化、藝術(shù)、體育教學(xué)的先進(jìn)單位，通過一代又一代師生的不懈奮斗，學(xué)校校已經(jīng)發(fā)展成為全省知名的大型學(xué)校。校園總面積30000平方米，建筑面積15000平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生657名，教職工50名，其中專任教師45人；中學(xué)高級(jí)教師8人，中教一級(jí)教師25人，研究生1人，省級(jí)優(yōu)秀教師1名；省級(jí)骨干教師3人，市級(jí)骨干教師7人，縣級(jí)骨干教師9人，專職體育教師（教練）4人，其中2名教師正在自學(xué)體育本科教育。

學(xué)校過去是省市體育局布局的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，學(xué)校在發(fā)展中堅(jiān)持“依法治校、以人為本、和諧發(fā)展”和“管理強(qiáng)校、質(zhì)量立校、科研興?！钡霓k學(xué)理念，構(gòu)建了“以藝術(shù)、體育教育為突破口，推動(dòng)全面改革”的創(chuàng)新模式，形成了“以德立校，以智育人，以體健身，以藝養(yǎng)性”的育人目標(biāo)，營建了“科學(xué)與人文并重，制度與人性互融”為核心內(nèi)容的校園文化，辦學(xué)水平逐年提高，社會(huì)聲譽(yù)與日俱增。學(xué)校先后在 “晨光”體育活動(dòng)中，市教育體育局，市政府組織的籃球比賽中榮獲殊榮。

長葛市二十三中秉承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的辦學(xué)精神，努力開拓創(chuàng)新，形成了獨(dú)特的辦學(xué)特色。

（二）近年來師生體育比賽取得的主要成績

長葛市二十三中秉承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的辦學(xué)精神，努力開拓創(chuàng)新，形成了獨(dú)特的辦學(xué)特色。自02年以來，不管是教職工參加的市教育體育局組織的籃球賽，還是市政府部門組織的籃球賽及學(xué)生參加的中小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，都取得了令人矚目的成績。每年向河南省體校、許昌體校、市一高、市二高、市三高、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等高級(jí)學(xué)府輸送多名學(xué)生。黃艷強(qiáng)、黃艷青、張紅強(qiáng)、李子濤、胡冰、張書峰、楊小田、胡亞會(huì)、沈高陽、王曉杏、王浩杰、胡洋浩等同學(xué)在市運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了教育體育主管部門的表彰。

1、機(jī)制健全

學(xué)校把體育工作列為學(xué)校的重要工作之一，辦學(xué)理念中有一條是“以體健身”，校長親自掛帥抓體育，建立了以分管教學(xué)的黨委書記為組長的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以熱愛體育事業(yè)的專業(yè)老師為組長的體育學(xué)科教研組，以年級(jí)組長牽頭、班主任具體實(shí)施的年級(jí)體育工作小組，學(xué)校成立了“陽光體育”領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記擔(dān)任組長。學(xué)校每年都要把體育工作（包括體育教學(xué)和體育競賽）作為重點(diǎn)之一納入整體工作計(jì)劃之中。對(duì)體育課、兩操（廣播體操和眼保健操）、課外活動(dòng)都有詳細(xì)的管理細(xì)則。每天值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生干部都要對(duì)各班的兩操進(jìn)行檢查打分并出榜公布。學(xué)校對(duì)體育學(xué)科的教學(xué)評(píng)價(jià)同語文、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科一樣，“四優(yōu)”成果的獎(jiǎng)勵(lì)與其他學(xué)科的教師一視同仁，不存在主科、副科的區(qū)別。學(xué)校還根據(jù)體育老師露天上課、運(yùn)動(dòng)量大的特殊情況給予了特殊的待遇，每年都有運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋的補(bǔ)貼。學(xué)校為了加強(qiáng)對(duì)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議討論研究，并制訂了學(xué)校體育工作發(fā)展規(guī)劃，按照有關(guān)的體育工作進(jìn)行了計(jì)劃和總結(jié)，還制定了把籃球這個(gè)項(xiàng)目在各個(gè)時(shí)期的競賽目標(biāo)。為了加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的管理，學(xué)校制定了《運(yùn)動(dòng)員守則》、《運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)懲制度》等一系列考勤、獎(jiǎng)罰制度。

2、師資雄厚，設(shè)施齊全

我校有4名專職體育教師，他們熱愛體育事業(yè)，專業(yè)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作業(yè)績突出。李子龍老師是許昌學(xué)院田徑專業(yè)畢業(yè)生，有著扎實(shí)的體育基本功，體育教學(xué)有自己鮮明的特色。趙帥卿老師師敬業(yè)心強(qiáng)，體育教學(xué)成績斐然。李政浩老師，大學(xué)本科、長葛市優(yōu)秀教練員，以責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)全面、勤奮敬業(yè)、教法靈活著稱，洪留柱老師，老牌體育專業(yè)畢業(yè)生，熱愛運(yùn)動(dòng)，長年堅(jiān)持鍛煉，他的鍛煉方式多樣，從未間斷乒乓球練習(xí)，除了數(shù)九寒冬之外，他始終堅(jiān)持長跑，籃球運(yùn)動(dòng)他更是樂此不疲。他從事體育教育多年，在長葛體育界享有很高的威望從教20多年來共為省市體校培養(yǎng)輸送了20多名優(yōu)秀體育人才，個(gè)人也所帶一批優(yōu)秀隊(duì)員在市級(jí)比賽中多次奪獎(jiǎng)，個(gè)人也多次榮獲長葛市優(yōu)秀教師，長葛市骨干教師，許昌市骨干教師，河南省優(yōu)秀教師，河南省骨干教師，長葛市優(yōu)秀教練員等稱號(hào)。我校的胡寶強(qiáng)、尹新磊、燕猛老師極富籃球天賦，雖然他們是語文老師、數(shù)學(xué)教師和音樂教師，但她在長葛籃球球界卻是鼎鼎大名，多次參加籃球市籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)學(xué)校的籃球訓(xùn)練不遺余力。

優(yōu)秀的體育教師是學(xué)校開展體育教學(xué)工作的關(guān)鍵，完善的體育設(shè)施則是進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的保障。我們學(xué)校有兩個(gè)硬化的籃球場，日常訓(xùn)練器材齊全。學(xué)校每年都要投入相當(dāng)?shù)馁Y金添置、維修各種體育設(shè)備，保障體育運(yùn)動(dòng)的順利開展。

3、特色鮮明，成果突出

學(xué)校以以年級(jí)為基本單位，規(guī)定每個(gè)體育教師牽頭一個(gè)年級(jí)，注重培養(yǎng)年齡梯隊(duì)，每周四下午積極開展跆拳道興趣活動(dòng)小組的活動(dòng)，一方面培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，另一方面為學(xué)校訓(xùn)練基地選苗子。正式開展乒乓球訓(xùn)練是從2001年起，當(dāng)時(shí)青少年活動(dòng)中心就開設(shè)了籃球項(xiàng)目。我校還特別注重群眾性的體育運(yùn)動(dòng)，除了體育課之外，師生的各種比賽從未間斷。每年舉行一次秋季籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)。男女學(xué)生籃球賽，男女教職工籃球、各級(jí)各班籃球比賽，元旦舉行教職工籃球友誼比賽，學(xué)校還成立了花式籃球隊(duì)，體操隊(duì)，田徑訓(xùn)練小組。這些體育活動(dòng)大大促進(jìn)了學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展。教練員還注重抓好運(yùn)動(dòng)員的思想道德教育和文化學(xué)習(xí)，經(jīng)常與班主任聯(lián)系，了解隊(duì)員的情況，文化老師還抽時(shí)間給他們進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，保證他們不掉隊(duì)。歷屆校長經(jīng)常到學(xué)校訓(xùn)練場問寒問暖，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，還有??這一切都為后來基地的發(fā)展起到了關(guān)鍵的作用。現(xiàn)階段，學(xué)校以爭創(chuàng)市級(jí)傳校為鍥機(jī)，不斷加大投入，按照傳校評(píng)分細(xì)則認(rèn)真準(zhǔn)備。近年來，學(xué)校還特別重視體育學(xué)科的教育科研，取得了豐碩的成果。獲得縣以上的教科研成果多項(xiàng)。李政浩老師的優(yōu)質(zhì)課《快樂籃球》獲市一等獎(jiǎng)、《勇敢者的游戲》獲市一等獎(jiǎng)、《單手肩上投籃》獲市一等獎(jiǎng)、,《雙手胸前傳球》獲市二等獎(jiǎng)、長葛市體育教師基本功比賽二等獎(jiǎng)，長葛市教壇新秀；她培養(yǎng)的胡洋浩、王曉杏、張書峰、姚丹等同學(xué)在市比賽中都得過獎(jiǎng)，他也被評(píng)為“優(yōu)秀教練員”。李子龍老師的論文獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)，制作的體育課件獲許昌市市級(jí)一等獎(jiǎng)。洪留柱教練參加全市體育優(yōu)質(zhì)課教案比賽獲一等獎(jiǎng)，論文在省市評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)，獲長葛市優(yōu)秀教練員，河南省骨干教師，河南省優(yōu)秀教師稱號(hào)。

我們學(xué)校一貫重視體育工作，校園爭創(chuàng)氛圍濃厚，愿意借這次申報(bào)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的機(jī)會(huì)，繼續(xù)提高我校的體育訓(xùn)練和競技運(yùn)動(dòng)水平，為許昌培養(yǎng)更多的體育后備人才。

蓮山課件 原文地址：http://

第二篇：傳統(tǒng)?；@球心得

省傳統(tǒng)校培訓(xùn)心得

——對(duì)籃球技能的再認(rèn)識(shí)

這次我有機(jī)會(huì)參加這次由省教育廳，省體育局主辦，福建體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的“2010年福建省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校體育師資培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。在這8天里，我傾聽了首都體育學(xué)院的周登嵩教授的《學(xué)校體育熱點(diǎn)》《國外體育熱點(diǎn)》；鄭曉鴻教授的《少兒運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法》《體能訓(xùn)練方法》；省體育科學(xué)研究所楊陽老師的《少兒運(yùn)動(dòng)選材》；還有福建體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院的王慶博碩士的《運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防》；汪君民博士的《運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)》的講座。學(xué)習(xí)了首都體育學(xué)院的尹軍教授的《體育游戲》；以及宋雯教授的《校園舞》；觀摩了福建省體校女籃的籃球教學(xué)和訓(xùn)練課，并且在課后和其他學(xué)員交流籃球的技能，使我受益非淺。下面我就專項(xiàng)籃球方面我談?wù)勛约簩?duì)這方面的學(xué)習(xí)感受。

一、籃球技能的總體認(rèn)識(shí)

籃球運(yùn)動(dòng)的開智、健身、教育、宣傳、社交功能越來越被教育部門和各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同。學(xué)校里可以沒有田徑場但絕對(duì)不可以沒有籃球場，學(xué)校里的籃球運(yùn)動(dòng)已成為活躍校園文化生活、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高健康水平、鍛煉意志、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的特殊教育形式?；@球在身體素質(zhì)訓(xùn)練方面也有它獨(dú)特的方式，田徑的訓(xùn)練方法單調(diào)而且不能很有效的鍛煉全身肌肉，但籃球訓(xùn)練講究全身鍛煉，協(xié)調(diào)一致，發(fā)揮身體潛能。在籃球教學(xué)中主要是貫徹循序漸進(jìn)原則，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性。根據(jù)學(xué)生的身體差異性，安排好教學(xué)進(jìn)度和課時(shí)計(jì)劃，使教學(xué)進(jìn)度符合籃球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)規(guī)律，使課時(shí)計(jì)劃既系統(tǒng)又綜合，由易到難、由簡單到復(fù)雜、從單人練習(xí)到對(duì)抗，運(yùn)動(dòng)量逐漸增加。例如，跳投是籃球里面的基礎(chǔ)技術(shù)。在安排課程技術(shù)教學(xué)時(shí)要先學(xué)習(xí)進(jìn)攻各種的投籃手，后挑選適合自己的投籃方式。在此基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)運(yùn)球急停投籃和空中動(dòng)作等基本技術(shù)。只有全面地掌握了投籃前期的基本技術(shù)，才能學(xué)習(xí)跳投，否則提前教授學(xué)生跳投就會(huì)適得其反，引起動(dòng)作的變形，對(duì)今后的技能發(fā)揮和比賽產(chǎn)生重大影響。

其次注意合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。疲勞是運(yùn)動(dòng)過程中必然出現(xiàn)的。疲勞在技術(shù)教學(xué)和訓(xùn)練中有其積極的意義，沒有疲勞就沒有超量恢復(fù)，沒有超量恢復(fù)就不能提高健康水平和身體素質(zhì)水平，也難以提高技術(shù)水平。但是過度疲勞也同樣不能達(dá)到促進(jìn)健康、提高身體素質(zhì)和技術(shù)水平的目的。因此，根據(jù)學(xué)生的身體狀況、教學(xué)內(nèi)容、運(yùn)動(dòng)條件、運(yùn)動(dòng)場地等綜合因素合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，是完成籃球教學(xué)任務(wù)所必須要注意的。同時(shí)在負(fù)荷時(shí)的主要手段的多樣性和趣味性可以緩解隊(duì)員對(duì)練習(xí)的恐懼心理。

在教學(xué)手段方面教師要根據(jù)教學(xué)的任務(wù)以及學(xué)生情況，有目的地使用直觀教學(xué)方法。如對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)教學(xué)時(shí)，宜多使用動(dòng)作示范，可以直觀的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，直觀有助于使學(xué)生形成正確的影像。這種影像只有與積極的思維相結(jié)合，與實(shí)際相結(jié)合，才能達(dá)到好的教學(xué)效果。

二、我籃球傳統(tǒng)校的心得

下面介紹下我們小學(xué)籃球隊(duì)的一些感觸。球隊(duì)在近幾年的小學(xué)生籃球賽中多次榮獲優(yōu)異的成績，為高一級(jí)傳統(tǒng)學(xué)校輸送了大量的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。一個(gè)球隊(duì)能夠良性循環(huán)、持續(xù)取得好成績最主要的因素就是領(lǐng)導(dǎo)的支持、球隊(duì)的團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格的訓(xùn)練、多樣豐富的訓(xùn)練手段分不開。

1、首先說說學(xué)校給予的支持，為此校長經(jīng)常親自帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子看望球隊(duì)的隊(duì)員，檢查教練員的教學(xué)工作，并制定了一系列的訓(xùn)練條例，安排好運(yùn)動(dòng)員的點(diǎn)心和訓(xùn)練時(shí)間，每半學(xué)期舉行家長會(huì)，與家長親切溝通充分了解學(xué)生的生活和家庭情況，使學(xué)校寬心、家長放心、教練省心。在教學(xué)先進(jìn)性方面，學(xué)校經(jīng)常送專項(xiàng)教師出去培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和掌握最先進(jìn)的訓(xùn)練手段和方法，前不久參加第四屆全國的體育觀摩課展示和這次的傳統(tǒng)校培訓(xùn)就是個(gè)很好的例子。

2、其次談?wù)勱?duì)員的訓(xùn)練。在培養(yǎng)籃球運(yùn)動(dòng)員方面，學(xué)校和教練達(dá)成共識(shí)，主要從兩個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)，一是籃球技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，二是文明素質(zhì)方面的培養(yǎng)。也就是一個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)員，不僅僅要有好的籃球技戰(zhàn)術(shù)能力，更要有良好的文明素質(zhì)。在籃球技能培養(yǎng)方面，針對(duì)我市籃球發(fā)展剛剛起步，水平還不是很高的，隊(duì)員個(gè)人能力有限，整體戰(zhàn)術(shù)配合一般很難打出來的特點(diǎn)，為此我們主要從兩方面來訓(xùn)練隊(duì)員，就是進(jìn)攻和防守。進(jìn)攻方面：我們主要抓隊(duì)員的外線投籃命中率和個(gè)別隊(duì)員單打的個(gè)人能力以及小范圍的進(jìn)攻配合。防守方面，主要培養(yǎng)隊(duì)員的防守基本功和體能。沒有高命中率和優(yōu)秀的防守，談不上比賽更談不到勝利。另外，針對(duì)學(xué)生的身體單薄、體能他較差的特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)校購置的各種組合訓(xùn)練器材的作用，有系統(tǒng)的對(duì)力量、彈跳和耐力進(jìn)行強(qiáng)化。一個(gè)學(xué)期后學(xué)生的體能大幅度的提高，得到家長們的稱贊。并且在區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上也獲得了不小的成績。

3、心理素質(zhì)不高和比賽經(jīng)驗(yàn)不足還是我們隊(duì)員普遍的毛病。

心理方面：在訓(xùn)練時(shí)期我們多聯(lián)系校外強(qiáng)隊(duì)進(jìn)行比賽，在賽后讓學(xué)生自主的與其他隊(duì)員進(jìn)行交流，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)陌生人和環(huán)境的適應(yīng)能力，加強(qiáng)了心理素質(zhì)。在平常投籃訓(xùn)練時(shí)我們就加強(qiáng)在投籃人面前形成威脅，強(qiáng)化后使得隊(duì)員在比賽有人防守時(shí)，也能夠正常出手，沒有了心理障礙。

理論方面：比賽過程中，罰籃不可能沒有人干擾。給學(xué)生打比方像NBA比賽中，客場的時(shí)候，籃球架透明玻璃后邊的主場觀眾都揮舞著一些干擾道具以降低對(duì)手的投籃命中率，在我們訓(xùn)練時(shí)也注意到這方面的練習(xí)，練習(xí)投籃的時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行一些語言上的和動(dòng)作上的干擾，鍛煉他們的心理素質(zhì)。

情感反面：教練員經(jīng)常和隊(duì)員進(jìn)行投籃的比賽，輸了做俯臥撐來鍛煉他們的心理素質(zhì)等。既提高了學(xué)生的素質(zhì)又加深了與隊(duì)員之間的感情和可信力，使的球隊(duì)在訓(xùn)練和比賽中教練員的執(zhí)行力得到大幅度的提升。

思想道德方面：一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員不僅僅要有出色的個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更要有良好的球風(fēng)。在平常的訓(xùn)練過程中，我們尤其重視小隊(duì)員的道德品質(zhì)教育，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，深度學(xué)習(xí)學(xué)校和球隊(duì)的規(guī)章制度和安全知識(shí)。保持一個(gè)運(yùn)動(dòng)員最基本的文明素質(zhì)。對(duì)學(xué)校的老師和同學(xué)都能夠講文明懂禮貌，遠(yuǎn)離任何打架、逃課等不良現(xiàn)象。在做好的籃球運(yùn)動(dòng)員之前先做一個(gè)文明的學(xué)生。

培訓(xùn)即將結(jié)束，感覺時(shí)間過得太快！想學(xué)的知識(shí)太多，單是筆記就寫滿了一大本。所幸的是每一次的課堂都過得很充實(shí).認(rèn)真聆聽教授的理論精華，積極參與同行們的探討，所獲頗豐，自己認(rèn)為得到了思想上的進(jìn)化和心靈的洗禮。我作為一名傳統(tǒng)校的體育教師，責(zé)任重大。此次培訓(xùn)的所聞所見，讓我進(jìn)一步了解到自己還有很長的路要走，不管這條路上有多少艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)用這次培訓(xùn)的新理念指導(dǎo)我今后的教學(xué)及訓(xùn)練。走真正意義上的新課程道路。

第三篇：校本課籃球

校本課

課程名稱：籃球基本技、戰(zhàn)術(shù)和裁判法

一、課程說明：

1.籃球運(yùn)動(dòng)是高中生最喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，是一項(xiàng)集體性、綜合性、活動(dòng)性運(yùn)動(dòng)?；@球運(yùn)動(dòng)是在對(duì)抗變化著的特定時(shí)間、位置、距離、場地、設(shè)施、環(huán)境條件要求下，運(yùn)用跑、跳、投擲等手段來完成的，對(duì)增進(jìn)學(xué)生健康、發(fā)展身體素質(zhì)、促進(jìn)心理素質(zhì)、培養(yǎng)集體團(tuán)隊(duì)合作精神等都有積極的作用。

2、本課程為拓展型課，本課程共計(jì)18學(xué)時(shí)，共進(jìn)行一個(gè)學(xué)期的教學(xué)。

二、教師簡介：

宋先鈺，籃球國家二級(jí)裁判員，畢業(yè)于東北師范大學(xué)體育學(xué)院體育教育專業(yè)，專項(xiàng)籃球。專業(yè)技能扎實(shí)，身體素質(zhì)優(yōu)秀，教學(xué)能力強(qiáng)。體育各項(xiàng)目涉獵廣泛，兼修羽毛球、橄欖球等。

2017.5，東北師范大學(xué)校園籃球三對(duì)三比賽第五名；

2017.9 全國慢投壘球吉林省選拔賽冠軍；

2018.9，全國大學(xué)生慢投壘球昆山總決賽亞軍；

2018.5，世界大學(xué)生橄欖球錦標(biāo)賽第五名；

2016.11，東北師范大學(xué)大學(xué)生體育俱樂部“浩森杯”羽毛球賽男子單打亞軍。

三、評(píng)價(jià)說明：

（一）、原地單手肩上投籃嗎

1、評(píng)價(jià)方法：罰球線后每人罰球10次，計(jì)命中率。

2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

（二）運(yùn)球接行進(jìn)間單手投籃

1、評(píng)價(jià)方法：從一側(cè)中線與邊線交點(diǎn)處開始，運(yùn)球快速跑向球籃接行進(jìn)間單手投籃（不中需補(bǔ)中籃），然后運(yùn)球到另一側(cè)中線與邊線交點(diǎn)處，迅速運(yùn)球折回到籃下投籃中籃后返回出發(fā)點(diǎn)，以所需時(shí)間確定成績。

2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

（三）三秒限制區(qū)外30秒投籃

1、評(píng)價(jià)方法：在罰球線后投籃開始，然后自己去拿籃板球，運(yùn)球至三秒限制區(qū)限制區(qū)外任一點(diǎn)再投，反復(fù)進(jìn)行，在30秒時(shí)間內(nèi)計(jì)投中次數(shù)，男生采用跳投，女生采用原地投籃。

2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

（四）學(xué)生自我評(píng)價(jià)表

班級(jí)： 姓名： 性別：

（五）教師評(píng)價(jià)的注意事項(xiàng)

1、除評(píng)價(jià)主要?jiǎng)幼鞯恼莆粘潭韧?，要注意掌握?dòng)作過程中的評(píng)價(jià)，以提高學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中思維能力。

2、評(píng)價(jià)應(yīng)注意區(qū)別對(duì)待，以每個(gè)人進(jìn)步的幅度進(jìn)行評(píng)價(jià)，也是教學(xué)評(píng)價(jià)的重要手段之一，應(yīng)結(jié)合整體評(píng)價(jià)進(jìn)行。

3、教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)與教學(xué)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)，評(píng)價(jià)是為了更好的激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生向正確的方向努力，以更利于學(xué)生身心發(fā)展。

第四篇：兩?；@球友誼賽

球賽促友誼 兩校展風(fēng)采

白馬中學(xué)與五三中學(xué)舉行籃球友誼賽

本著增進(jìn)友誼、鍛煉體魄、切磋球技、拓展交流的目的，3月14日下午，白馬中學(xué)教師籃球代表隊(duì)來到荊州開發(fā)區(qū)五三中學(xué)，兩校教師代表隊(duì)在籃球場舉行了一場精彩激烈的校際籃球友誼賽。

球場上，兩校教師隊(duì)員個(gè)個(gè)精神抖擻，本著“友誼第一、比賽第二”，“放松第一、成績第二”的目標(biāo)，搶斷、突破、跳投、遠(yuǎn)投、蓋帽，平時(shí)在講堂上盡顯儒雅的男教師們，在賽場上展現(xiàn)出他們生龍活虎的一面，場下觀戰(zhàn)師生的喝彩聲不絕于耳。雙方隊(duì)員你攻我防，不時(shí)上演精彩的配合，一次次精準(zhǔn)的遠(yuǎn)投更是引來場外陣陣吶喊歡呼，整個(gè)賽場為競技場上的角逐和兄弟般情誼而沸騰，最終五三中學(xué)教師籃球代表隊(duì)贏得了此次校際籃球賽的勝利。

本次活動(dòng)的舉行，展示了兩校教師積極向上的精神風(fēng)貌，凝聚了兩校團(tuán)結(jié)、和諧、文明的氣氛，增強(qiáng)了兩校的交流，對(duì)兩校的教育教學(xué)工作起到了積極的推進(jìn)作用。

白馬中學(xué)工會(huì)

2018年3月14日

第五篇：一校一品 籃球

三莊小學(xué)“一校一品”

工

作

實(shí)

施

方

案

三莊小學(xué)“一校一品”工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹素質(zhì)教育，樹立“健康第一”的理念和終身體育的教育思想，以提高學(xué)生體質(zhì)健康為工作出發(fā)點(diǎn)，以校本課程建設(shè)為工作抓手，努力促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，將籃球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)建為學(xué)校的品牌項(xiàng)目。

二、總體目標(biāo)

積極創(chuàng)建學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)的品牌，普及學(xué)?；@球人口，提高學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，形成“人人掌握基本技能，個(gè)個(gè)熟悉籃球術(shù)語，班班擁有比賽隊(duì)伍”的校園籃球運(yùn)動(dòng)氛圍，不斷豐富學(xué)校特色品牌的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，使三莊小學(xué)的學(xué)生會(huì)運(yùn)動(dòng)、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作、惹人愛，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、口號(hào)：人人會(huì)打球，班班有團(tuán)隊(duì)

四、工作思路

堅(jiān)持一個(gè)中心：全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康 依托兩個(gè)載體：班隊(duì)集體、學(xué)校團(tuán)隊(duì) 形成三個(gè)層面：普及層、提高層、精品層 加強(qiáng)四種教育：

珍愛生命教育（強(qiáng)身健體，健康第一）自強(qiáng)不息教育（自信進(jìn)取，拼搏有為）集體主義教育（以校為榮，團(tuán)結(jié)協(xié)作）文明禮儀教育（文明競技，文明觀賽）促進(jìn)五項(xiàng)建設(shè)： 1.校本課程建設(shè) 2.校園文化建設(shè) 3.教師隊(duì)伍建設(shè) 4.班集體建設(shè) 5.學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè) 突出六大結(jié)合：

1.校本課程開發(fā)研究與學(xué)科整合相結(jié)合； 2.和諧校園的創(chuàng)建與班集體建設(shè)相結(jié)合； 3.思想道德教育與行為規(guī)范養(yǎng)成相結(jié)合； 4.學(xué)生健康成長與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合； 5.全員普及與個(gè)別提高相結(jié)合； 6.課外活動(dòng)與師生興趣相結(jié)合。

五、主要工作

（一）開發(fā)研究校本課程，加強(qiáng)學(xué)科之間的滲透與整合。

1．充實(shí)、完善籃球校本教材，制定《三莊小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)校本大綱》以及《三莊小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)校本教材》。

2．注重在學(xué)科中滲透“一校一品”的工作理念，將其中的思想教育、技術(shù)技能等內(nèi)容在學(xué)科的教學(xué)中加以融合，讓師生從中獲取知識(shí)，獲得樂趣。

（二）創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍，促進(jìn)溫馨集體的建立與形成。

1．營造校園籃球運(yùn)動(dòng)的氛圍。在全校師生中征集校園籃球品牌的口號(hào)，在學(xué)校、班級(jí)中開設(shè)專題宣傳欄，宣傳籃球運(yùn)動(dòng)和籃球知識(shí)。

2．結(jié)合校園文化，創(chuàng)設(shè)和“一校一品”主題相關(guān)的教室環(huán)境布置。

（三）加強(qiáng)思想道德教育，強(qiáng)化行為規(guī)范的意識(shí)與導(dǎo)向。

1．利用各種途徑與方式，在師生中宣傳“四種教育”思想，改變教師觀念，增強(qiáng)“健康第一”的思想。

2．設(shè)計(jì)策劃開展以“珍愛生命教育、自強(qiáng)不息教育、集體主義教育、文明禮儀教育”為主題的各類班級(jí)活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

3．設(shè)計(jì)、加強(qiáng)與“四種教育”相關(guān)聯(lián)的行規(guī)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)等習(xí)慣。

（四）提高學(xué)生身體素質(zhì)，提升教師的綜合素養(yǎng)與能力。

1．增加體育課中籃球教學(xué)內(nèi)容的安排，使每位學(xué)生在小學(xué)階段能對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)形成興趣且具備基本籃球知識(shí)和掌握基本籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)，提高觀賞興趣與觀賞水平，初步具備籃球運(yùn)動(dòng)的技能。

2．教師在學(xué)科教學(xué)中要關(guān)注籃球知識(shí)的有機(jī)滲透，在實(shí)踐過程中注意經(jīng)驗(yàn)的積累和反思。

3．特長教師要自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高知識(shí)素養(yǎng)和指導(dǎo)能力，不斷提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。

（五）激發(fā)全體學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情，重點(diǎn)關(guān)注特長生的提高發(fā)展。

1．指導(dǎo)各班組建班級(jí)籃球隊(duì)，做到“班班有團(tuán)隊(duì)”；組織各類以班級(jí)為單位的籃球訓(xùn)練和比賽，每學(xué)期組織年級(jí)組籃球比賽，每學(xué)年組織師生籃球?qū)官悺?．組建學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)隊(duì)，定時(shí)、定點(diǎn)開展訓(xùn)練，專人指導(dǎo)負(fù)責(zé)，每學(xué)年制定訓(xùn)練計(jì)劃，學(xué)年結(jié)束完成訓(xùn)練小結(jié)。

3．制定校隊(duì)規(guī)章制度，按時(shí)做好相關(guān)資料收集，資料完整歸檔。

4．積極參加縣級(jí)比賽。通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)?；@球隊(duì)爭取在縣內(nèi)達(dá)到領(lǐng)先水平。

5．校籃球隊(duì)每年向高一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)后備人才。

（六）組織豐富多彩的課外活動(dòng)，點(diǎn)燃師生參與籃球運(yùn)動(dòng)的激情。

1．辦好縣小學(xué)生籃球比賽，將比賽辦成縣內(nèi)最具有影響力的比賽之一，借助比賽向全縣推廣和展示籃球運(yùn)動(dòng)，宣傳三小的籃球文化，樹立三莊小學(xué)籃球的品牌。2．制定有關(guān)于籃球的大課間活動(dòng)，體育組創(chuàng)編籃球操各班主任指導(dǎo)籃球游戲活動(dòng)，使籃球運(yùn)動(dòng)與大課間活動(dòng)相結(jié)合。

3．在學(xué)校各類文體大型活動(dòng)中加入籃球的表演和籃球類的活動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生可以以不同的形式欣賞、參與到籃球運(yùn)動(dòng)中。

4．將每年4月定為學(xué)校的籃球活動(dòng)月、在活動(dòng)月中集中開展校內(nèi)的籃球基本功大賽、學(xué)生籃球賽、校師生籃球表演賽、籃球海報(bào)設(shè)計(jì)大賽、攝影大賽等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步提煉學(xué)校的籃球文化。

六、實(shí)施步驟 1．準(zhǔn)備階段

制訂《三莊小學(xué)“一校一品”工作實(shí)施方案》；成立領(lǐng)導(dǎo)小組，健全組織網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)全員參與；制定具體的實(shí)施方案和學(xué)期工作推進(jìn)計(jì)劃。2．實(shí)施階段

根據(jù)實(shí)施方案具體落實(shí)各項(xiàng)工作，并通過不斷的探索總結(jié)，進(jìn)一步完善實(shí)施方案。以學(xué)期為單位進(jìn)行階段性工作總結(jié)和表彰。3．總結(jié)提高階段

繼續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)工作，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，推廣富有成效的工作成果，基本形成具有學(xué)校特色的“一校一品”的工作模式。各類資料整理歸檔

七、保障措施 1．保證計(jì)劃落實(shí)

成立由校長任組長，副校長、中層及各班主任為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確小組成員的職責(zé)與分工。將“一校一品”的創(chuàng)建作為學(xué)校的重要工作之一，列入學(xué)?？傮w規(guī)劃中，并制定具體的階段實(shí)施計(jì)劃，確保工作目標(biāo)的落實(shí)。2．形成管理網(wǎng)絡(luò)

組織教師進(jìn)行有關(guān)“一校一品”建設(shè)構(gòu)想、方案、措施的宣傳、學(xué)習(xí)和討論。

由教導(dǎo)處牽頭，協(xié)助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)推進(jìn)工作。教研組負(fù)責(zé)校本課程的開發(fā)；德育工作組負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育工作、班集體與學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)、校園環(huán)境的布置等，體藝組協(xié)同完成相關(guān)工作；教導(dǎo)處加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)與學(xué)科的融合，組織開展相關(guān)的教研與實(shí)踐活動(dòng)。

3．學(xué)校資金支持凡用于運(yùn)動(dòng)器械的添置、運(yùn)動(dòng)場地的修繕、杯賽活動(dòng)以及對(duì)工作成效突出的個(gè)人與集體表彰獎(jiǎng)勵(lì)的費(fèi)用等，均由學(xué)校支出。

三莊中心小學(xué) 2016/12/5