第一篇：第二套試題

宗教知識競賽試題（第二套）

第一部分：個人必答題

A隊：

1、政府對有關(guān)宗教的法律、法規(guī)和政策的貫徹實施進(jìn)行行政管理和監(jiān)督。（錯）

宗教認(rèn)識其信仰對象的基本方法是（A）A.信仰主義 B.感性 C.理性

2、高校歷來是允許境外利用宗教進(jìn)行滲透的前沿陣地。（錯）

中國本土的宗教是（B)A、基督教 B、道教 C、佛教 D、伊斯蘭教

3、河南省內(nèi)被國務(wù)院列為全國漢族地區(qū)第一批重點(diǎn)寺觀的是（白馬寺）、（少林寺）、（中岳廟）（大香山寺）。（錯）

對信教和不信教的群眾，都要進(jìn)行愛國主義，集體主義和（C）的教育。A.民族主義 B.現(xiàn)實主義 C.社會主義 D.共產(chǎn)主義 B隊：

1實行宗教信仰自由政策，不是真正符合人民利益的唯一正確的政策。（錯）

中國基督教的“三自”原則是（C)。A.自治、自辦、自傳 B.自治、自養(yǎng)、自傳 C.自養(yǎng)、自治、自辦

2、實行政教分離的原則，任何宗教都沒有超越憲法和法律的特權(quán)，都不能干預(yù)國家行政、司法和教育等國家職能的實施。（對）

不屬于世界三大宗教的是（D）A.基督教 B.伊斯蘭教 C.佛教 D.道教

3、宗教活動場所的主要教職人員，是指在宗教活動所擔(dān)任主要職務(wù)的宗教教職人員。（對）

黨和政府對宗教工作的主要內(nèi)容：（ABC）A.以馬克思主義為指導(dǎo)，調(diào)查研究我國的宗教問題 B.運(yùn)用教育的、行政的、法律的手段保證宗教信仰自由政策 C.鞏固和發(fā)展同宗教界的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線 D.反對宗教在國內(nèi)的傳播

C隊：

1、宗教信仰自由，所以共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員都可以信仰宗教。（錯）

除經(jīng)政府（B）部門依法登記的宗教活動場所外，其他場所一律不得組織、舉行宗教活動，不得接受宗教性捐獻(xiàn)。

A.民政 B.宗教事務(wù) C.旅游 D.文物

2、封建迷信活動和宗教信仰的共同之處是他們都相信超自然的神秘力量。（對）

我黨處理同愛國宗教界人事關(guān)系的原則是（AD）A.政治上團(tuán)結(jié)合作 B.生活上互相幫助 C.事業(yè)上相互扶持 D.信仰上相互尊重

3、縣級以上人民政府宗教事務(wù)部門對一切宗教事務(wù)，包括宗教內(nèi)部事務(wù)，都具有行政管理權(quán)。（錯）

縣級人民政府宗教事務(wù)部門在受理籌備設(shè)立宗教活動場所的申請后，對擬同意的，應(yīng)當(dāng)征求擬設(shè)立地（C）的意見。A、村（居）民委員會 B、市級人民政府宗教事務(wù)部門 C、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處

D隊：

1、宗教把科學(xué)看作是最高意義的革命力量。（錯）

外國人在中國境內(nèi)可以根據(jù)自己的宗教信仰在（A）的寺院、宮觀、清真寺、教堂參加宗教活動。

A．依法登記 B．有一定歷史 C．所在國大使館認(rèn)定

2、、依法加強(qiáng)對宗教事務(wù)的管理，要“保護(hù)合法、取締非法、抵御滲透、打擊邪教”的原則。（錯）

中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)進(jìn)程中，高度重視宗教問題，開創(chuàng)了一條具有中國特色的解決宗教問題的道路，形成了中國特色的馬克思主義宗教觀，（C）就是其中的重要組成部分。

A.國家對宗教積極進(jìn)行控制管理 B.宗教哲學(xué) C.國家-宗教觀

3、宗教活動場所管理組織負(fù)責(zé)人不能成為本場所財務(wù)管理小組的成員。（錯）

我國藏族人民所信的教為（C）A.佛教 B.伊斯蘭教 C.喇嘛教 E隊：

1、非宗教團(tuán)體、非宗教活動場所不得組織、舉行宗教活動，但可以接受宗教性的捐獻(xiàn)。（錯）

伊斯蘭教的五項宗教功課是指（B）A、念、坐、朝、覲、功 B、念、禮、齋、課、朝 C、坐、念、齋、課、功

2、我國宗教方面矛盾主要是人民內(nèi)部矛盾，但在一定條件下也可能出現(xiàn)對抗性的問題，要嚴(yán)格區(qū)分、妥善處理兩類不同性質(zhì)的矛盾。（對）

國家要（A）對宗教事務(wù)進(jìn)行管理 A.依法

B.依據(jù)該宗教的教條 C.視信教群眾意見

3、佛教四大名山通常是指五臺山、青城山、九華山、普陀山。（錯）

我國實行民族區(qū)域自治制度的前提是（B）A.宗教在各自治區(qū)的建立中應(yīng)受到保護(hù) B.維護(hù)國家的統(tǒng)一

C.依據(jù)歷史，在某些可以實行政教合一的政策 F隊：

1、其他固定宗教活動處所可以編印宗教內(nèi)部資料性出版物。(錯)任何組織和個人不得在（C）進(jìn)行宗教活動。A.公共場所 B.社區(qū) C.學(xué)校

2、任何組織和個人不得在學(xué)校進(jìn)行宗教活動。（對）

(C)以上人民政府宗教事務(wù)部門依法對涉及國家利益和社會公共利益的宗教事務(wù)進(jìn)行行政管理。

A、省級 B、市級 C、縣級

3、馬克思主義宗教觀是建立在辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)世界觀和方法論的基礎(chǔ)上的。（對）

(C)應(yīng)當(dāng)聽取宗教團(tuán)體、宗教活動場所和信教公民的意見協(xié)調(diào)宗教事務(wù)管理工作。

A、市級人民政府 B、縣級人民政府 C、各級人民政府

第二部分：第一輪搶答

1、下列哪項不是宗教特殊復(fù)雜性的主要表現(xiàn)（B）

A.國際性 B.群眾性 C.民族性

2、馬克思主義的（B）和歷史唯物主義為我們認(rèn)識宗教問題提供了認(rèn)識論和方法論上的指導(dǎo)。

A.主觀唯心主義 B.辯證唯物主義 C.客觀唯心主義

3、宗教信仰自由受（B）保護(hù)，公民有信仰宗教的自由。

A.條例 B.憲法 C.國家 D.政府

4、共產(chǎn)黨員和（A）不能信仰宗教。

A.共青團(tuán)員 B.民主黨派人士 C.各族領(lǐng)導(dǎo)干部

5、下列說法正確的是（B）

A.黨的政策是，父母信教等于子女信教。

B.中國共產(chǎn)黨曾經(jīng)多次作出明確規(guī)定：共產(chǎn)黨員不得信仰宗教，不得參加宗教活動，長期堅持不改的要勸其退黨。

C.恩格斯是馬克思主義中科學(xué)無神論的最早提出和倡導(dǎo)者。

6、《宗教事務(wù)條例》的立法宗旨是（C），維護(hù)宗教和睦與社會和諧，規(guī)范宗教事務(wù)管理。

A．保護(hù)公民合法權(quán)利

B．保障少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣

C．保障公民宗教信仰自由

7、宗教團(tuán)體不得以（B）從事盈利性經(jīng)營活動。

A．慈善活動名義 B．自身名義 C．社會名義

8、我國實行宗教與教育（C）的原則。

A.相結(jié)合 B.相互促進(jìn) C.相分離

9.《憲法》第（C）條規(guī)定：中華人民共和國公民有宗教信仰自由。

A.第十六條 B.第五十六條 C.第三十六條

10、（B）是伊斯蘭教的三大節(jié)日之一。

A.登霄節(jié) B.古爾邦節(jié) C.住棚節(jié)

11新中國成立后，我國各宗教共同遵守的一個原則是（B）

A.堅持獨(dú)立自主自辦教會和自治

B.堅持獨(dú)立自主自辦教會和自治、自養(yǎng)、自傳 C.堅持獨(dú)立自主自辦教會、自養(yǎng)、自傳 12.中國宗教具有的特征是（A）

A.群眾性、民族性、國際性、長期性和復(fù)雜性 B.群眾性、民族性、國際性 C.國際性、長期性和復(fù)雜性

13.在社會主義條件下，信教群眾與不信教群眾的根本利益是一致的，宗教問題上的矛盾主要是人民內(nèi)部矛盾，其根本原因在于（B）

A.我國宗教組織及其成員在政治思想上發(fā)生了根本變化 B.消滅了剝削制度和剝削階級，經(jīng)過了社會政治經(jīng)濟(jì)制度的改造 C.我國宗教組織擺脫了外國教會的控制 14.最早傳入中國的世界宗教是（B）

A.基督教 B.佛教 C.伊斯蘭教

15、道教遵奉的教主是（C）

A.孔子 B.孟子 C.老子

16、在現(xiàn)階段，宗教方面的矛盾主要是（B），但不排除有的問題帶有對抗性。

A.國家政策與宗教的矛盾 B.人民內(nèi)部的矛盾

C.宗教和其他社會團(tuán)體的矛盾

17、中國是一個有多種宗教的國家，主要有（C），現(xiàn)有信教群眾1 億多人。A.佛教、道教、伊斯蘭教、天主教、基督教、新教 B.佛教、道教、伊斯蘭教、基督教、東正教 C.佛教、道教、伊斯蘭教、天主教、基督教

18、下列哪一項不是我國宗教對外交往的基本原則：（D）

A.獨(dú)立自主自辦原則 B.平等友好交往原則 C.互利互助原則

D.非宗教交往不得附加宗教條件原則。

19、宗教的（A）與認(rèn)識論根源，不能截然分開，從根本上講是認(rèn)識問題，但心理對認(rèn)識的形成有很大的影響。

A、心理根源 B、歷史根源 C、社會根源

第三部分：集體必答題

1、馬克思主義哲學(xué)課的一項重要內(nèi)容是：要切實加強(qiáng)青少年的科學(xué)世界觀，其中包括（C）的宣傳教育。

A.宗教知識 B.方法論 C.無神論

2、宗教工作的根本任務(wù)是（A）。

A.做好信教群眾工作 B.貫徹黨的宗教工作基本方針 C.依法管理宗教事務(wù)

3、黨關(guān)于宗教問題的基本觀點(diǎn)和基本政策（ABC）

A.宗教信仰受憲法保護(hù) B.不對宗教事務(wù)進(jìn)行管理 C.宣傳無神論

D.抵制所有宗教在國內(nèi)的傳播

4、以下屬于我國的全國性宗教團(tuán)體的是（ABC）

A.中國佛教協(xié)會 C.中國基督教協(xié)會

B.中國基督教三自愛國運(yùn)動委員會

D.中國儒家協(xié)會

5、宗教的存在根源有（ABC）

A.自然根源 B.社會根源 C.認(rèn)識論根源 D.文化根源

6、衡量宗教工作的標(biāo)準(zhǔn)是（ACD）

A.宗教事務(wù)管理是否走上法制化軌道 B.人民群眾是否滿意 C.黨的宗教政策是否得到落實

D.與民族問題相關(guān)的矛盾糾紛是否得到妥善處理

7、對信教和不信教的群眾，都要進(jìn)行（ABC）的教育。

A.愛國主義 B.集體主義 C.社會主義 D.共產(chǎn)主義

8、在我國，尊重和保護(hù)正常的宗教活動，反對封建迷信活動。這是因為（C）

A.正常的宗教活動堅持馬克思的唯物主義觀點(diǎn)，迷信活動卻堅持宣揚(yáng)唯心主義觀點(diǎn)，對社會造成很大危害

B.正常的宗教活動不對社會的正常運(yùn)轉(zhuǎn)產(chǎn)生影響，迷信活動是嚴(yán)重的犯罪活動

C.正常的宗教活動是廣大教徒精神生活的一部分，封建迷信活動是社會主義精神文明建設(shè)的大敵，已成為社會的一大公害

第四部分：第二輪搶答

1.下列選項不能信仰宗教的是（AB）。

A.共產(chǎn)黨員 B.共青團(tuán)員 C.民主黨派人士 D.各族領(lǐng)導(dǎo)干部

2、世界三大宗教分別是（ABD）

A.基督教 B.伊斯蘭教 C.道教 D.佛教

3、下列屬于中國宗教具有的特征有（ABCD）

A.群眾性 B.民族性 C.國際性 D.長期性

4.我們要加強(qiáng)（B）、社會進(jìn)化和人的生老病死、吉兇禍福等科學(xué)文化知識的宣傳教育。

A.人文科學(xué) B.自然科學(xué) C.社會科學(xué)

5、積極引導(dǎo)宗教與社會主義相適應(yīng)，不是要求宗教界人士和信教群眾放棄信教，而是要求他們熱愛祖國，擁護(hù)（C），擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

A.宗教協(xié)會章程 B.黨的章程綱領(lǐng) C.社會主義制度

6、宗教信仰是自由的，但是我們依然提倡科學(xué)。下列屬于弘揚(yáng)科學(xué)精神的意義有（ABD）

A.有利于建設(shè)社會主義精神文明

B.科學(xué)精神影響著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的方向

C.堅持科學(xué)精神就必然能搞好社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè) D.有利于樹立科學(xué)的世界觀

7、實行政教分離原則，任何宗教都沒有超越（AC）的特權(quán)，都不能干預(yù)國家行政、司法和教育等國家職能的實施。

A.憲法 B.道德 C.法律 D.法規(guī) 8、1982年中共中央19號文件全面系統(tǒng)總結(jié)了新中國成立以來宗教工作的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，它明確指出了宗教是由宗教信仰、宗教感情，（AB）等要素組成。

A.宗教儀式 B.宗教組織 C.宗教文化 D.宗教精神

9.道教是中國土生土長的宗教，分（CD）兩大宗派。

A.太平道 B.五斗米道 C.正一道 D.全真道

10、除經(jīng)政府批準(zhǔn)設(shè)立的宗教院校外，在各級各類學(xué)校中：(ABCD)A.不得進(jìn)行宗教活動

B.不得開設(shè)宗教課或向?qū)W生傳播宗教 C.不得強(qiáng)迫、誘使學(xué)生信仰宗教

D.學(xué)生不得參加非法的宗教組織和宗教聚會活動

11、外國人在中國境內(nèi)進(jìn)行宗教活動，應(yīng)當(dāng)遵守中國的法律法規(guī)：(ABCD)A、不得干涉中國宗教社會團(tuán)體、宗教活動場所的設(shè)立和變更 B、不得干涉中國宗教社會團(tuán)體對宗教教職人緣的選任和變更 C、不得干涉中國宗教社會團(tuán)體的其他內(nèi)部事務(wù)

D、不得以任何名義或形式成立宗教組織、設(shè)立宗教辦事機(jī)構(gòu)、設(shè)立宗教活動場所或者開辦宗教院校、舉辦宗教培訓(xùn)班

12.為了保障公民宗教信仰自由，維護(hù)（AB），規(guī)范宗教事務(wù)管理，根據(jù)憲法和有關(guān)法律，制定《宗教事務(wù)條例》。

A.宗教和睦 B.社會和諧 C.國家統(tǒng)一 D.民族團(tuán)結(jié)

13、（BC）以外的組織以及個人不得修建大型露天宗教造像。

A.宗教院校 B.宗教團(tuán)體 C.寺觀教堂

D.政府宗教事務(wù)部門

14、實行政教分離原則，任何宗教都沒有超越（B）的特權(quán)，都不能干預(yù)國家行政、司法和教育等國家職能的實施。

A、法律和道德 B、憲法和法律 C、憲法和道德

15、宗教院校學(xué)位分（ABD）三級。

A.學(xué)士 B.碩士 C.研究生 D.博士

16、創(chuàng)建和諧寺觀教堂活動的基本標(biāo)準(zhǔn)包括：（ABCD）知法守法、團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、教風(fēng)端正、安全整潔、服務(wù)社會等八條。

A.愛國愛教 B.管理規(guī)范 C活動有序 D.因地制宜

17.依法管理宗教事務(wù)的要旨是（ABCD）

A.保護(hù)合法 B.制止非法 C.抵御滲透 D.打擊犯罪

18、我國的宗教分為兩種，區(qū)分的依據(jù)有（CD）

A.地域 B.傳統(tǒng) C.民族 D.政治

19、“中華人民共和國公民有宗教信仰自由”是在《憲法》中（C）明確規(guī)定的。

A、第三十四條 B、第三十五條 C、第三十六條

第五部分：風(fēng)險題 A組：

1、各高校如何對在校學(xué)生進(jìn)行馬克思主義宗教觀和黨的宗教政策宣傳教育（CD）

A.禁止學(xué)生信仰宗教 B.禁止學(xué)生參加任何宗教活動

C.充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用 D.把理想信念教育融于健康向上的校園文化

2、我國宗教的特點(diǎn)（BCD）

A.政治性 B.長期性

C.群眾性

D.特殊復(fù)雜性

3、黨關(guān)于宗教工作的基本方針是（ABCD）

A.全面貫徹黨的宗教信仰自由政策

C.堅持獨(dú)立自主自辦原則 應(yīng)

B.依法管理宗教事務(wù)

D.積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適

4、河南省有哪些宗教（ABCD）

A.基督教 B.道教 C.佛教 D.天主教

5、黨的（A）明確了新時期新階段宗教工作的基本方針。

A.十六大 B.十五大 C.十七大

6、組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信破壞國家法律、行政法規(guī)實施的，處（C）年以上七年以下有期徒刑。

A.一年 B.兩年 C.三年 D.四年

7、教徒家庭子女能夠（ABCD）

A.入黨 B.入團(tuán) C.參軍 D.上學(xué)

8、黨和國家做好宗教工作的意義（ABCD）

A.關(guān)系到加強(qiáng)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系 B.關(guān)系到推進(jìn)四個文明建設(shè)

C.關(guān)系到加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、保持社會穩(wěn)定、維護(hù)國家安全和祖國統(tǒng)一 D.關(guān)系到我國的對外關(guān)系

9、宗教教職人員有哪些（ABCD）

A.住持 B.牧師 C.方丈 D.司鐸

10、對于任何一種宗教來說，信教公民出于感情或者（A），按照宗教習(xí)慣或者宗教教義對宗教活動場所自愿捐獻(xiàn)，是一種宗教行為。

A.宗教理念 B.宗教規(guī)定 C.宗教習(xí)慣

11、依法管理宗教事務(wù)的要旨是（C）。

A.互相尊重，互不干涉，團(tuán)結(jié)和睦，有利穩(wěn)定 B.求同存異，團(tuán)結(jié)多數(shù)，把握方向，穩(wěn)步推進(jìn) C.保護(hù)合法，制止非法，抵御滲透，打擊犯罪

12、宗教團(tuán)體的成立、變更和注銷，應(yīng)當(dāng)依照（A）的規(guī)定辦理登記。

A.《社會團(tuán)體登記管理條例》 B.《宗教事務(wù)條例》

C.《中華人民共和國民法通則》

B組:

1、下面那個特性不屬于李維漢提出的我國宗教的五個性質(zhì)（B）

A.群眾性 B.政治性 C.復(fù)雜性

2、伊斯蘭教什么時候傳入我國（B）

A.唐朝 B.東漢

C.西漢

3、在我國占有重要地位的宗教中不包括（C）

A.天主教 B.佛教 C.道教

4、我們要團(tuán)結(jié)教育宗教界人士和廣大信教群眾，提高愛國主義和社會主義覺悟，自覺維護(hù)國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，堅持（A）原則不動搖。

A.國家主權(quán)神圣不可侵犯 B.獨(dú)立、自主、自辦 C.民族獨(dú)立，自主自辦 5、17 至18 世紀(jì)由于當(dāng)時的羅馬教廷不準(zhǔn)許中國天主教徒按本國習(xí)俗敬禮、祭祖，清王朝遂下令禁止傳播天主教，發(fā)生了此謂延續(xù)百年之久的（A）。A.“禮儀之爭” B.“禁教之爭” C.“祭祖之爭”

6、（C）一再強(qiáng)調(diào)“民族、宗教無小事?！?/p>

A.毛澤東

B.鄧小平

C.江澤民

7、佛教在中國的教派有哪些（AC）

A.密宗 B.無相宗 C.凈土宗 D.道宗

8、下列哪些人員屬于道教（ABD）

A.方丈 B.高功 C.牧師 D.書記

9、黨的宗教工作的基本方針是（ABCD）

A全面貫徹黨的宗教信仰自由政策 B依法管理宗教事務(wù) C堅持獨(dú)立自主自辦的原則

D積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)。

10、依法對宗教事務(wù)進(jìn)行管理，是指政府對有關(guān)宗教的（BCD）的貫徹進(jìn)行行政管理和監(jiān)督。

A.組織 B.法律 C.法規(guī) D.習(xí)俗

11、外國人在中國境內(nèi)不得（ACD）

A.成立宗教組織 B.集體進(jìn)行宗教活動 C.設(shè)立宗教辦事機(jī)構(gòu) D.設(shè)立宗教活動場所

12、非宗教團(tuán)體、非宗教活動場所組織、舉行宗教活動，接受宗教性捐獻(xiàn)的，由政府宗教事務(wù)部門（ABC）。

A.責(zé)令停止活動

B.有違法所得的，沒收違法所得

C.情節(jié)嚴(yán)重的并處違法所得1倍以上3倍以下的罰款

D.情節(jié)特別嚴(yán)重的可以并處違法所得3倍以上5倍以下的罰款

第二篇：旅游地理學(xué)第二套試題

旅游地理學(xué)第二套試題

一、名詞解釋（5×3=15分）

1、旅游地理學(xué)

2、旅游需求

3、RBD

4、主題公園

5、旅游區(qū)

二、選擇題（10×2=20分）

1.20世紀(jì)30年代＿＿發(fā)表了《游憩活動與土地利用關(guān)系》一文，被公認(rèn)為旅游地理學(xué)的開世之作。（）A．波克

B.皮爾斯

C.克萊門特

D.麥克默里 2.現(xiàn)代旅游業(yè)由哪三個部分組成？（）A.旅游主體、旅游流、旅游媒體 B.旅游主體、旅游客體、旅游流 C.旅游主體、旅游客體、旅游媒體 D.旅游客體、旅游流、旅游媒體

3.按照我國國內(nèi)旅游者的定義，下列哪類人員屬于我國的國內(nèi)旅游者（）

A.我國大陸居民，離開長住地在我國境內(nèi)其它地方的旅游住宿設(shè)施內(nèi)至少停留一夜，最長超過六個月的游客。

B.在我國住滿一年以上的港澳臺同胞，離開長住地在我國境內(nèi)其它地方的旅游住宿設(shè)施內(nèi)至少停留一夜，最長超過六個月的游客。

C.在我國住滿一年以上的華僑，離開長住地在我國境內(nèi)其它地方的旅游住宿設(shè)施內(nèi)至少停留一夜，最長超過六個月的游客。

D.在我國住滿一年以上的外國人，離開長住地在我國境內(nèi)其它地方的旅游住宿設(shè)施內(nèi)至少停留一夜，最長超過六個月的游客。

4.在旅游需求的季節(jié)性強(qiáng)度公式中，R值越大說明（）A.旅游需求淡旺季差別越大 B.旅游需求淡旺季差別越小 C.旅游需求時間分配越不均 D.與旅游需求淡旺季差別無關(guān)

5下列選項中不屬于旅游地和旅游資源綜合評價因子的是（）

A

旅游資源

B

旅游地及其所在區(qū)域的自然、社會和經(jīng)濟(jì)條件

C

旅游地的區(qū)位關(guān)聯(lián)特征

D

旅游地的文化特征

6關(guān)于喀斯特石林旅游資源的特點(diǎn)說法錯誤的是（）

A

非遍在性旅游資源

B

共性小、獨(dú)特性強(qiáng)

C

以觀光行為為主

D

地域分布相對集中 7.以下哪一項不是城市RBD的類型（）

A．加拿大西埃德蒙頓購物中心

B.中山市孫文西步行街 C．上海豫園旅游商城

D.中國民俗文化村

8旅游環(huán)境的容量分為基本容量和非基本容量，以下那個選項是非基本容量（）A旅游資源容量和旅游心理容量

B 旅游生態(tài)容量和旅游地地域容量

C 旅游合理容量和旅游極限容量

D 旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展容量和旅游期望容量

9（）不僅是開發(fā)旅游資源和建設(shè)旅游地的必要條件，而且也是衡量旅游業(yè)發(fā)達(dá)程度的重要標(biāo)志。A 客游量

B.旅游交通便利程度

C.基礎(chǔ)設(shè)施

D.旅游資源的多少 10.旅游區(qū)具有的特性（）

a系統(tǒng)性b地域性c層次性d優(yōu)化型e相似性 A、abcd B、acde

C、abde

D、bcde

三、簡答題（5×7=35分）

1、中國旅游地理學(xué)在未來的主體發(fā)展方向是什么？

2、旅游者的旅游活動行為層次有哪幾種？它們之間關(guān)系如何？

3、常用的旅游資源評價方法有哪些？

4、影響主題公園布局的因素有哪些？

5、旅游地與客源地的空間相互作用如何產(chǎn)生？

四、論述題（2×15=30分）

1、試述旅游對人文環(huán)境的影響。

2、試舉例分析旅游偏好是如何影響旅游決策行為的。

旅游地理學(xué)第二套試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、名詞解釋（5×3=15分）

1、旅游地理學(xué)：是指研究人類旅行游覽，休憩療養(yǎng)，康樂消遣同地理環(huán)境以及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互關(guān)系的學(xué)科。

2、旅游需求：在一定時期內(nèi)，一定價格上，旅游者愿意而且能夠購買的旅游產(chǎn)品的數(shù)量，即旅游者對某一旅游目的地所需求的數(shù)量。

3、RBD：所謂的RBD就是為季節(jié)性涌入城市的游客的需要，城市內(nèi)集中布置飯店、娛樂業(yè)、新奇物和禮品商店的街區(qū)。

4、主題公園：主題公園是具有特定的主題，由人創(chuàng)造而成的舞臺化的休閑娛樂活動空間，是一種休閑娛樂產(chǎn)業(yè)

5、旅游區(qū)：一般所指的旅游區(qū)是綜合性的旅游區(qū)，即指含有若干共性特征的旅游景點(diǎn)與旅游接待設(shè)施組成的地域綜合體，它不僅包括旅游資源，也含有為旅游者實現(xiàn)旅游目的而不可缺少的基本設(shè)施。

二、選擇題（10×2=20分）

1—5 D C A A D

6—10 B D C B A

三、解答題（5×7=35分）

1、（1）要注意學(xué)科基本概念的研究應(yīng)用（1分）

（2）在研究內(nèi)容上，要從目前的以資源，旅游開發(fā)的區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)條件研究為主，擴(kuò)展到相互聯(lián)系的角度對資源，市場，環(huán)境的系統(tǒng)研究。（2分）

（3）在研究方法上，要堅持理論研究與實際研究相結(jié)合的宗旨。（2分）

（4）在研究形式上，應(yīng)當(dāng)跨學(xué)科性的合作研究，旅游地理學(xué)者應(yīng)主動吸收相鄰學(xué)科（經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)等）的知識和研究方法。（2分）

2、旅游者的旅游活動行為層次有： 基本層次：游覽觀光（1分）

提高層次：娛樂旅游和購物旅游（1分）

專門層次：休養(yǎng)；療養(yǎng)旅游；出席會議；宗教朝拜；各種科學(xué)和社會考察，調(diào)查，以及其他專業(yè)活動，包括商業(yè)，文化交流，大型運(yùn)動會，登山，探險等。（1分）

相互關(guān)系：不同的旅游目的地的旅游行為層次是各有側(cè)重的，這取決于旅游資源的性質(zhì)，旅游者的愛好，消費(fèi)能力等；不同的旅游行為層次可以同時并存，較高層次的旅游行為，并不一定要在較低旅游活動行為層次的優(yōu)勢出現(xiàn)之后才出現(xiàn)；但一般來講，較高層次的旅游行為的出現(xiàn)，是在較低層次的活動行為出現(xiàn)之后。（4分）

3、①體驗性評價：是指基于評價者對評價客體的質(zhì)量體驗而作出評價的一種方法。又可分為，一般體驗評價和美感質(zhì)量評價兩種。（2分）

②技術(shù)性評價：是指對氣候、海濱、溫泉等一些國家已初定了相應(yīng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)可供參考的旅游資源各要素對于旅游者從事特定旅游活動的適宜性進(jìn)行技術(shù)分析的一種評價方法。（2分）

③綜合性評價：即選取多項恰當(dāng)?shù)囊蜃雍烷_發(fā)條件，并綜合考慮對社會、環(huán)境的影響，對資源作較為全面的評價的一種方法。（3分）4、1.客源市場： 主題公園要求選址在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，流動人口多的大城市和特大城市，以保證有良好的客源市場條件。（1分）

2.交通條件： 主題公園所在的城市除了客源市場條件好以外，還必須有良好的城市對外公共交通條件，即可進(jìn)入性要好。（1分）

3.區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平體現(xiàn)在投資規(guī)模和游客的消費(fèi)水平兩方面。（1分）4.城市旅游感知形象 主要影響的是大、中尺度旅游者決策行為（1分）。

5.空間集聚和競爭 多個主題公園在空間上集聚，可以增加這一地區(qū)的總體吸引力，同時也產(chǎn)生空間競爭，使游客分流。（1分）6.決策者行為

（1）投資者決策行為 影響投資規(guī)模和主題選擇。（1分）

（2）政府決策行為 目前各地政府都將旅游業(yè)擺在發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的重要位置，并予以扶持和優(yōu)惠政策。（1分）

5、產(chǎn)生旅游地與客源地的空間相互關(guān)系的條件有三個：互補(bǔ)性，替代性和可達(dá)性（3分）

旅游資源的互補(bǔ)性，構(gòu)成了客源地和旅游目的地空間相互作用的基礎(chǔ)，它是旅游空間相互作用的一個非常重要的特性；替代性有兩種作用：節(jié)省交通費(fèi)用，過濾器作用；游客的可達(dá)性與旅游地的價值成正相關(guān)，旅游的可達(dá)性也是時間的函數(shù)，這主要受交通運(yùn)輸工具等因素的影響（4分）

四、論述題

1、答：①旅游對風(fēng)景區(qū)的影響。主要表現(xiàn)在以下幾方面：

(1)建筑污染。風(fēng)景區(qū)內(nèi)旅館、餐廳和娛樂等接待游客的各種設(shè)施常以不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)。其建筑特點(diǎn)往往不能與自然美有機(jī)地融為一體，這就產(chǎn)生了建筑污染。（2分）(2)帶狀發(fā)展和蔓延。海濱風(fēng)景區(qū)，特別是那些缺乏規(guī)劃控制的地方，其基礎(chǔ)設(shè)施往往沿海岸線蔓延，以圖方便地利用海難。在內(nèi)地，帶狀發(fā)展也會沿著山谷和風(fēng)景線出現(xiàn)。（2分）

(3)基礎(chǔ)設(shè)施超負(fù)荷。每到旅游旺季，很多風(fēng)景區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施不能滿足游人的需要，超負(fù)荷的結(jié)果是造成混亂、污染和旅游者、服務(wù)員工健康受損。（2分）

(4)與本地居民隔離。風(fēng)景區(qū)與周圍村莊的空間分隔造成社會隔離。旅游者享受的接待設(shè)施，本地居民不能享受。旅游者被本地社區(qū)居民包圍著，難以融合進(jìn)去。（2分）(5)交通堵塞。交通堵塞是風(fēng)景區(qū)發(fā)展的嚴(yán)重問題。（2分）②對城市基礎(chǔ)設(shè)施的影響。（5分）

旅游已經(jīng)成為世界上許多大城市的重要活動。設(shè)計良好、造型美觀、位置適中的賓館是城市環(huán)境的一種財富，它們能幫助恢復(fù)和更新城市衰落的地段，也可以刺激傳統(tǒng)城市核心帶之外的次級中心的形成。但是，城市賓館的建設(shè)征用的土地往往是在城市內(nèi)居民密度比較高的區(qū)域，使城市用地更為緊張。賓館集中的地方，常因停車場不足，交通流量大而造成堵塞，夜晚由于旅游活動噪聲增加，影響附近居民的生活。2.試舉例分析旅游偏好是如何影響旅游決策行為的。

答：現(xiàn)代旅游活動成為一種崇尚個性的時尚，人們開始追求個性化的旅游需求，散客客源市場越來越受到旅游企業(yè)管理部門的重視。這是因為旅游者雖然具有一些共同的心理特征和需求，但是具體到每個人身上，必然存在著差異，即旅游偏好差別問題。對旅游偏好的調(diào)查與研究，是適應(yīng)市場需求而進(jìn)行針對性旅游資源開發(fā)的基礎(chǔ)。（3分）

旅游的偏好，可以從年齡、職業(yè)、學(xué)歷三方面去研究。

1、年齡。人的個性隨著年齡和生活經(jīng)歷在不斷發(fā)展變化。少年兒童天真活潑，對新鮮事物充滿熱情，特別對游樂設(shè)施感興趣。青年人精力充沛，活潑好動，新鮮感較強(qiáng)。老年人沉著老練，活動量不如青年人，喜清靜之地。（3分）

2、職業(yè)。旅游者從事的職業(yè)五花八門，有工人、農(nóng)民、學(xué)校的師生，有公務(wù)人員、干部、軍人，還有退休閑居者。由于職業(yè)的不同，影響了人們個性的形成和發(fā)展，構(gòu)成人們愛好的差異。旅游的偏好，往往和人的專業(yè)或職業(yè)有密切關(guān)系。（3分）

3、學(xué)歷。不同的學(xué)歷反映旅游者所受的教育不同，大學(xué)、中等學(xué)校和小學(xué)三者在影響人的個性方面有極大的差異。旅游愿望與對外部世界的了解成正相關(guān)。高學(xué)歷的人基于他們對外部世界的了解，他們對去哪里、看什么目的性較強(qiáng)。中等學(xué)歷的人產(chǎn)生旅游的愿望更多地受大眾媒介的影響，對于去哪里、看什么沒有前者主動。（3分）

我們以學(xué)歷(受教育水平)為例來考察不同受教育水平者在目的地的選擇偏好上也具有很大的差異。西安碑林和華山是兩個相距不遠(yuǎn)的高等級旅游目的地，但一個是歷史文化目的地，另一個是山景目的地，二者相比，碑林游客的文化程度高于華山。由相關(guān)圖表數(shù)據(jù)得：碑林游客中，大專以下文化程度的游客就占到67％以上，而華山游客中大專以上文化的被訪者為47％。兩地其余層次都是自上而下依次遞減，但華山游客大專以下各文化程度的比例都高于西安碑林，說明碑林游客的受教育程度總體上高于華山，而且這些游客出游前受報刊書籍介紹影響的比例也較高，為24％。（4分）

第三篇：會計預(yù)賽第二套試題

會計知識預(yù)賽第二套試題

一、個人必答題（共15題，每題30秒）

1、會計人員調(diào)動或離職，必須與接管人員辦清交接手續(xù)，一般會計人員辦理交接手續(xù)，由（B）負(fù)責(zé)監(jiān)交。

A 單位負(fù)責(zé)人

B 會計機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人（會計主管人員）C 出納

D 主管會計

2、下列職工中，應(yīng)納入計稅工資總額的職工是（B）。A、企業(yè)浴室、理發(fā)室的職工 B、合同工和臨時工 C、退休職工和下崗職工 D、幼兒園和托兒所職工

3、《企業(yè)會計準(zhǔn)則——所得稅》所稱所得稅包括（D）A.政府補(bǔ)助的確認(rèn)和計量 B.時間性差異對所得說的影響 C.永久性差異對所得稅的影響

D.企業(yè)以應(yīng)納稅所得額為基礎(chǔ)的各種境內(nèi)和境外稅額

4、換入資產(chǎn)的未來現(xiàn)金流量在風(fēng)險、時間和金額方面與換出資產(chǎn)顯著不同是指（ABCD）。

A．未來現(xiàn)金流量的風(fēng)險、時間、金額都不同 B．未來現(xiàn)金流量的風(fēng)險、金額相同，時間不同 C．未來現(xiàn)金流量的時間、金額相同，風(fēng)險不同 D．未來現(xiàn)金流量的風(fēng)險、時間相同，金額不同

5、下列說法正確的是（ACD）。

A．一般來說，會計核算應(yīng)以人民幣為記賬本位幣

B．某單位業(yè)務(wù)收支以美元為主，可以選用美元為記賬本位幣，編報的會計報告無須折算為人民幣

C．貨幣計量是會計核算的基本假設(shè)之一

D．記賬本位幣一經(jīng)確定，不得隨意變動

6、根據(jù)合同法律制度的規(guī)定，下列關(guān)于定金罰則的表述不正確的是（C）。

A.因不可抗力、意外事件致使主合同不能履行的，不適用定金罰則 B.因合同關(guān)系以外第三人的過錯，致使主合同不能履行時，適用定金罰則

C.當(dāng)事人一方不完全履行合同的，應(yīng)當(dāng)按照已履行部分所占合同約定內(nèi)容的比例，適用定金罰則

D.當(dāng)事人既約定違約金，又約定定金的，一方違約時，對方可以選擇適用違約金或者定金

[解析]當(dāng)事人一方不完全履行合同的，應(yīng)當(dāng)按照“未履行”部分所占合同約定內(nèi)容的比例，適用定金罰則。

7、根據(jù)合同法律制度的規(guī)定，下列各項中，可能引起合同變更的有（ABCD）。

A.遇有不可抗力導(dǎo)致債務(wù)不能履行時，合同延期履行

B.因重大誤解而訂立的合同，當(dāng)事人有權(quán)請求人民法院或仲裁機(jī)構(gòu)變 更

C.合同當(dāng)事人可以達(dá)成變更合同的協(xié)議

D.當(dāng)事人訂立合同時約定的變更合同的特定情況出現(xiàn)

8、甲、乙、丙、丁共同出資設(shè)立了一有限責(zé)任公司，注冊資本為50萬元，下列說法錯誤的是（D）。

A.因公司的經(jīng)營規(guī)模較小，所以公司決定不設(shè)立董事會，由甲擔(dān)任執(zhí)行董事

B.該公司的注冊資本是符合規(guī)定的

C.公司決定不設(shè)監(jiān)事會，由乙和丙擔(dān)任監(jiān)事 D.甲擔(dān)任執(zhí)行董事，并且同時兼任監(jiān)事

[解析]：本題考核有限責(zé)任公司的相關(guān)規(guī)定。根據(jù)《公司法》的規(guī)定，董事、高級管理人員不得兼任監(jiān)事。甲擔(dān)任執(zhí)行董事的，不能再兼任公司的監(jiān)事。

9、根據(jù)《中華人民共和國公司法》的規(guī)定，股東大會應(yīng)當(dāng)對所議事項的決定作成會議記錄，下列應(yīng)該在該會議記錄上簽名的人員有（AC）。A.主持人 B.出席會議的股東 C.出席會議的董事 D.出席會議的監(jiān)事

[解析]：本題考核股東大會的相關(guān)規(guī)定。根據(jù)規(guī)定，股東大會應(yīng)當(dāng)對所議事項的決定作成會議記錄，主持人、出席會議的董事應(yīng)當(dāng)在會議 記錄上簽名。

10、下列屬于企業(yè)所得稅法所稱其他收入的是（ABCD）。A資產(chǎn)溢余收入

B逾期未退包裝物押金收入

C確實無法償付的應(yīng)付款項

D匯兌收益

11、某甲委托某乙購買某品牌電視機(jī)。已至百貨公司購買時，正值該品牌電視機(jī)舉行有獎銷售。乙選購了一款電視機(jī)并按照規(guī)定得到3張抽獎券，但未把這3張抽獎券交給甲。后來開獎，獎券中的一張中了頭獎，可得手機(jī)一部。這部手機(jī)應(yīng)當(dāng)（A）。A．歸某甲所有 B．歸某乙所有

C．歸某甲所有，但應(yīng)適當(dāng)獎勵某乙 D．歸甲、乙二人共有 ［解析］本題涉及孳息歸屬問題。某乙代某甲購買電視機(jī)，其所得獎券為孳息。對于孳息的歸屬，依民法原理，在當(dāng)事人沒有特別約定或法律沒有規(guī)定的情況下，歸原物所有人所有。故本題選項為A。

12、投標(biāo)保證金一般不得超過投標(biāo)總價的（）；但最高不得超過（）萬元人民幣。選（A）A.2%；80 B.3%；80 C.2%；60 D.3%；60

13、下面哪項收入應(yīng)該征收企業(yè)所得稅（A）。A股息、紅利等權(quán)益性投資收益 B依法收取并納入財政管理的政府性基金 C依法收取并納入財政管理的行政事業(yè)收費(fèi) D財政撥款

14、企業(yè)發(fā)生的公益性捐贈支出，在利潤總額（C）以內(nèi)的部分，準(zhǔn)予在計算應(yīng)納稅所得額時扣除。A、3％ B、10％ C、12％

D、20％

15、下列屬于企業(yè)所得稅法所稱其他收入的是（ABCD）。A資產(chǎn)溢余收入

B逾期未退包裝物押金收入

C確實無法償付的應(yīng)付款項

D匯兌收益

二、第一輪搶答（共10題，每題30秒）(要求判斷正誤并說明理由)

1、利潤表中的所得稅費(fèi)用包括當(dāng)期應(yīng)交所得稅和個人所得稅兩部分。（×）

【答案解析】：利潤表中的所得稅費(fèi)用包括當(dāng)期所得稅和遞延所得稅兩部分。

2.中國是世界上開征個人所得稅最早的國家。（×）【答案解析】：英國

3.年所得15萬元以上的納稅人應(yīng)按規(guī)定辦理納稅申報。（×）【答案解析】：12萬元

4.用人單位和勞動者之間建立勞動關(guān)系，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，屬于《合同法》的調(diào)整范圍。（×）

[解析]用人單位和勞動者之間建立勞動關(guān)系，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，適用《勞動合同法》，不屬于《合同法》的調(diào)整范圍。

5、受要約人在承諾期限內(nèi)發(fā)出承諾，按照通常情形能夠及時到達(dá)要約人，但因其他原因致使承諾到達(dá)要約人時超過承諾期限的，除要約人及時通知受要約人因承諾超過期限不接受該承諾的以外，該承諾有效。（√）

6、甲于11月1日向乙發(fā)出簽訂合同的要約，乙于11月10日承諾同意，甲、乙雙方在11月13日簽訂合同，合同中約定該合同于12月25日生效。根據(jù)合同法律制度的規(guī)定，該合同的生效時間是11月13日。（×）

[解析]該合同屬于附生效期限的合同，合同的“生效時間”為12月25日。

7、代位權(quán)和撤銷權(quán)都是因為債務(wù)人的行為損害了債權(quán)人的利益而由債權(quán)人主張的。（√）

8、除保證人與債權(quán)人事先約定僅對特定的債權(quán)人承擔(dān)保證責(zé)任或者禁止債權(quán)轉(zhuǎn)讓的，在保證期間，債權(quán)人依法將主債權(quán)轉(zhuǎn)讓給第三人的，保證債權(quán)同時轉(zhuǎn)讓，保證人在原保證擔(dān)保的范圍內(nèi)對受讓人承擔(dān)保證責(zé)任。（√）

9、抵押物登記記載的內(nèi)容與抵押合同約定的內(nèi)容不一致的，以抵押合同約定的內(nèi)容為準(zhǔn)。（×）

[解析]抵押物登記記載的內(nèi)容與抵押合同約定的內(nèi)容不一致的，以登記記載的內(nèi)容為準(zhǔn)。

10、同一財產(chǎn)抵押權(quán)與留臵權(quán)并存時，抵押權(quán)人優(yōu)先于留臵權(quán)人受償。（×）

[解析]同一動產(chǎn)上已設(shè)立抵押權(quán)或者質(zhì)權(quán)，該動產(chǎn)又被留臵的，留臵權(quán)人優(yōu)先受償。

三、第一輪小組必答題（共5題，每題90秒）

1、會計報表附注披露的內(nèi)容有哪些？

答：附注應(yīng)當(dāng)按照如下順序披露有關(guān)內(nèi)容：（1）企業(yè)的基本情況；（2）財務(wù)報表的編制基礎(chǔ)；（3）遵循企業(yè)會計準(zhǔn)則的聲明；（4）重要會計政策和會計估計；（5）會計政策和會計估計變更以及差錯更正的說明；（6）報表重要項目說明；（7）其他需要說明的重要事項。

2、混合銷售與兼營非應(yīng)稅勞務(wù)的異同點(diǎn)？

答：混合銷售與兼營，兩者有相同的方面，又有明顯的區(qū)別。相同點(diǎn)是：兩種行為的經(jīng)營范圍都有銷售貨物和提供勞務(wù)這兩類經(jīng)營項目。區(qū)別是：混合銷售強(qiáng)調(diào)的是在同一項銷售行為中存在著兩類經(jīng)營項目的混合，銷售貨款及勞務(wù)價款是同時從一個購買方取得的；兼營強(qiáng)調(diào)的是在同一納稅人的經(jīng)營活動中存在著兩類經(jīng)營項目．但這兩類經(jīng)營 項目不是在同一項銷售行為中發(fā)生，即銷售貨物和應(yīng)征增值稅勞務(wù)與提供非增值稅應(yīng)稅勞務(wù)不是同時發(fā)生在同一購買者身上。

3、績效管理的關(guān)鍵要素是什么？

（1）.工作標(biāo)準(zhǔn)健全、精細(xì)。

（2）.績效管理需要溝通與反饋。

（3）.正確引導(dǎo)員工理解績效管理。

（4）.注意績效管理內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。

4、怎樣理解“煤炭綜合能源發(fā)展世界領(lǐng)先”？

煤炭綜合能源世界領(lǐng)先，就是要堅持“高碳產(chǎn)業(yè)，低碳發(fā)展”，打造世界煤炭綜合能源第一品牌；煤炭、煤制油煤化工產(chǎn)業(yè)的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)保持世界領(lǐng)先，電力、運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)達(dá)到世界先進(jìn)水平。

5、神華ERP系統(tǒng)會計科目主數(shù)據(jù)是如何管理的？

答:從強(qiáng)化會計科目主數(shù)據(jù)管理的角度，神華集團(tuán)對會計科目主數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一管控和集中維護(hù)，將采取集團(tuán)集中維護(hù)科目表層次信息、各下屬上線單位根據(jù)需要維護(hù)其公司代碼層次信息的方式，即：所有新的科目需求都必須先由各個二級單位本部統(tǒng)一申請、集團(tuán)審批并維護(hù)到SAP系統(tǒng)中以后，各下級上線單位才能自行使用。

四、第二輪搶答（共10題，每題30秒）

1、下列與個人任職有關(guān)的收入中，可按全年一次性獎金的計稅方法計算繳納個人所得稅的有(ADE)。

A．年終雙薪

B．與單位解除勞動關(guān)系而取得的一次性補(bǔ)償收入 C．個人提前退休取得的一次性補(bǔ)貼收入 D．實行績效工資辦法兌現(xiàn)的績效工資 E．實行年薪制而兌現(xiàn)的年薪

【解析】選項BC不按全年一次性獎金的計稅方法計算繳納個人所得稅。

2、目前世界各國實行的增值稅類型有（ABC）

Ａ.生產(chǎn)型增值稅 Ｂ.收入型增值稅 Ｃ.消費(fèi)型增值稅 Ｄ.部分型增值稅

3、下列企業(yè)的營業(yè)行為，屬于混合銷售，應(yīng)征營業(yè)稅的有（AD）。

A.某保齡球館在提供娛樂服務(wù)的同時銷售罐裝飲料 B.某飯店同時開設(shè)餐廳、客房又開設(shè)商場 C.某商店銷售并負(fù)責(zé)為用戶安裝空調(diào)

D.建筑安裝企業(yè)承包工程并負(fù)責(zé)施工的同時，給建設(shè)單位提供建筑材料

[解析]本題主要考查混合銷售行為的征稅問題。選項

A.D都是營業(yè)稅納稅人在提供營業(yè)稅應(yīng)稅勞務(wù)的同時，涉及應(yīng)納增值稅的貨物銷售。選項B屬于兼營行為。選項C屬于應(yīng)征收增值稅的混合銷售。

4.下列單位發(fā)生的以下行為中，應(yīng)繳納印花稅的有（BCD）。A.車間只記錄存貨收發(fā)數(shù)量的統(tǒng)計簿 B.購物中心設(shè)立并使用的營業(yè)賬簿 C.簽訂購銷合同的兩家中外合資企業(yè) D.企業(yè)記載資金的賬簿

E.簽訂審計業(yè)務(wù)約定書的稅務(wù)師事務(wù)所

[解析]：車間、門市部、倉庫設(shè)臵的不屬于會計核算范圍或雖屬會計核算范圍，但不記載金額的登記簿、統(tǒng)計簿、臺賬等，不貼印花；法律、會計、審計等方面的咨詢合同不貼印花。

5、以下屬于房產(chǎn)稅的稅率的有（ACD）。A.1.2％ B.3％ C.4％ D.12％ E.20％ [答案]：ACD [解析]：從價計征的房產(chǎn)稅，稅率為1.2％。從租計征的房產(chǎn)稅，稅率為12％；2008年3月1日起，對個人出租住房，不區(qū)分用途，按4%的稅率征收房產(chǎn)稅。

6、神華集團(tuán)ERP項目一期建設(shè)的模塊有（ABCD）A、物資 B、銷售 C、財務(wù) D、人力資源 7.績效管理的環(huán)節(jié)包括（A B D E）

A．績效計劃 B.績效輔導(dǎo) C.績效方案設(shè)計 D.績效考評 E.績效反饋

8.固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)不相容崗位包括（BCD）。A.固定資產(chǎn)取得與處臵業(yè)務(wù)的執(zhí)行 B.固定資產(chǎn)投資預(yù)算的審批與執(zhí)行 C.固定資產(chǎn)處臵的審批與執(zhí)行 D.固定資產(chǎn)投資預(yù)算的編制與審批

9、借款費(fèi)用包括（ABCD）

A、借款利息 B、折價或溢價的攤銷 C、輔助費(fèi)用

D、外幣借款發(fā)生的匯兌差額 10.財務(wù)報表對企業(yè)（ABC）表述。A．財務(wù)狀況 Ｂ．經(jīng)營成果

Ｃ．現(xiàn)金流量 Ｄ．納稅情況

五、第二輪小組必答題（共5題，每題90秒）

1、下列各項中，應(yīng)當(dāng)按照“工資、薪金所得”項目征收個人所得稅的有（AD）。A.勞動分紅 B.獨(dú)生子女補(bǔ)貼 C.差旅費(fèi)津貼 D.年終加薪 E．托兒補(bǔ)助費(fèi)

2、員工績效管理的基礎(chǔ)是（D）A．公司戰(zhàn)略分析

B．組織機(jī)構(gòu)分析

C．管理模式分析

D．崗位工作分析

3、企業(yè)發(fā)生非貨幣性資產(chǎn)交換，以及將貨物、財產(chǎn)、勞務(wù)用于（ABD），應(yīng)當(dāng)視同銷售貨物、提供勞務(wù)。

A捐贈

B集資

C在建工程

D 廣告、樣品

4、根據(jù)現(xiàn)行政策規(guī)定，新疆銷售原油的資源稅采?。˙）。A.從量定額征收 B.從價定率征收 C.復(fù)合征收

D.直接按固定的金額征收

5、下列項目中，免征城鎮(zhèn)土地使用稅的有（ACDE）。

A.企業(yè)范圍內(nèi)荒山等尚未利用的土地 B.企業(yè)廠區(qū)內(nèi)的鐵路專用線、公路等用地

C.按規(guī)定繳納耕地占用稅，且征用未滿一年的用地 D.鹽場的鹽灘用地 E.港口的碼頭用地

六、風(fēng)險題（共15題，10分的5道,每題60秒；20分的5道,每題120秒；30分的5道,每題180秒）

（一）10分風(fēng)險題

1、標(biāo)桿管理的作用是什么？

答:（1）.通過標(biāo)桿管理，企業(yè)可以選擇標(biāo)桿，確定企業(yè)中、長期發(fā)展戰(zhàn)略；并與競爭對手對比分析，制定戰(zhàn)略實施計劃，并選擇相 應(yīng)的策略與措施。

（2）.標(biāo)桿管理可以作為企業(yè)業(yè)績提升與業(yè)績評估的工具。（3）.標(biāo)桿管理有助于企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織。

2、標(biāo)桿管理的類型有哪些？ 答:（1）.內(nèi)部標(biāo)桿管理

（2）.競爭性標(biāo)桿管理（3）.非競爭性標(biāo)桿管理（4）.功能性標(biāo)桿管理（5）.通用性標(biāo)桿管理

3、標(biāo)桿管理的局限性是什么？

答:（1）.標(biāo)桿管理導(dǎo)致企業(yè)競爭戰(zhàn)略趨同。

（2）.對技術(shù)含量高、技術(shù)模仿障礙高的企業(yè)來說，如果不能使企業(yè)跨越與領(lǐng)先企業(yè)之間的“技術(shù)鴻溝”，單純?yōu)橼s超先進(jìn)而推行標(biāo)桿管理，則會使企業(yè)陷入繁雜的“落后——標(biāo)桿——又落后——再標(biāo)桿”的“標(biāo)桿管理陷阱”之中。

4、標(biāo)桿管理實施步驟是什么? 答:（1）.計劃

（2）.內(nèi)部數(shù)據(jù)收集與分析（3）.外部數(shù)據(jù)收集與分析（4）.實施與調(diào)整（5）.持續(xù)改進(jìn)

5、績效管理的關(guān)鍵要素是什么？ 答:（1）.工作標(biāo)準(zhǔn)健全、精細(xì)。

（2）.績效管理需要溝通與反饋。（3）.正確引導(dǎo)員工理解績效管理。（4）.注意績效管理內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。

（二）20分風(fēng)險題

1、根據(jù)中華人民共和國企業(yè)所得稅法第八條規(guī)定，企業(yè)實際發(fā)生的與取得收入有關(guān)的、合理的支出，包括成本、費(fèi)用、稅金、損失和其他支出，準(zhǔn)予在計算應(yīng)納稅所得額時扣除。

中華人民共和共企業(yè)所得稅法實施條例對各合理的支出做了詳細(xì)解釋，其中對企業(yè)發(fā)生的職工福利費(fèi)支出、企業(yè)撥繳的工會經(jīng)費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)支出，業(yè)務(wù)招待費(fèi)支出、廣告費(fèi)和業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)支出分別有什么規(guī)定？

答：企業(yè)發(fā)生的職工福利費(fèi)支出，不超過工資薪金總額14%的部分，準(zhǔn)予扣除。

企業(yè)撥繳的工會經(jīng)費(fèi)，不超過工資薪金總額2%的部分，準(zhǔn)予扣除。除國務(wù)院財政、稅務(wù)主管部門另有規(guī)定外，企業(yè)發(fā)生的職工教育經(jīng)費(fèi)支出，不超過工資薪金總額2.5%的部分，準(zhǔn)予扣除；超過部分，準(zhǔn)予在以后納稅結(jié)轉(zhuǎn)扣除。

企業(yè)發(fā)生的與生產(chǎn)經(jīng)營活動有關(guān)的業(yè)務(wù)招待費(fèi)支出，按照發(fā)生額的60%扣除，但最高不得超過當(dāng)年銷售（營業(yè)）收入的5‰。

企業(yè)發(fā)生的符合條件的廣告費(fèi)和業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)支出，除國務(wù)院財政、稅務(wù)主管部門另有規(guī)定外，不超過當(dāng)年銷售（營業(yè)）收入15%的 部分，準(zhǔn)予扣除；超過部分，準(zhǔn)予在以后納稅結(jié)轉(zhuǎn)扣除。

2、假如A公司決定向當(dāng)?shù)剞r(nóng)村義務(wù)教育事業(yè)捐贈，有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)將捐贈直接送到農(nóng)村中小學(xué)生手中，有人認(rèn)為還是通過教育主管部分捐贈比較合適。鑒于分歧較大，公司決定由財務(wù)部擬定有利于公司的捐贈方案。

要求:作為一名財務(wù)人員，請結(jié)合企業(yè)所得稅和財務(wù)知識，說出你的處理方法，并說明原因？

答：根據(jù)稅法規(guī)定，企業(yè)通過非營利性的社會團(tuán)體和政府部門向農(nóng)村義務(wù)教育的捐贈，準(zhǔn)予按一定比例在計算企業(yè)應(yīng)納稅所得額中扣除，而企業(yè)直接向農(nóng)村中小學(xué)生的捐贈，不得扣除，顯然通過教育主管部門捐贈對企業(yè)比較有利。

3、善意取得虛開專用發(fā)票，對購貨方的處理？

答:(1)不以偷稅或者騙取出口退稅論處。

(2)取得的虛開專用發(fā)票應(yīng)按有關(guān)法規(guī)不予抵扣進(jìn)項稅款或者不予出口退稅;已經(jīng)抵扣進(jìn)項稅款或者取得出口退稅，應(yīng)依法追繳。

(3)如能重新獲得合法、有效的專用發(fā)票，準(zhǔn)許其抵扣進(jìn)項稅款;如不能重新取得合法有效的專用發(fā)票，不準(zhǔn)其抵扣進(jìn)項稅款或追繳其已抵扣的進(jìn)項稅款。

(4)因善意取得虛開專用發(fā)票被依法追繳其已抵扣稅款的，不再加收滯納金。

4、根據(jù)中華人民共和國增值稅暫行條例第四條 單位或者個體工商戶的有哪些行為視同銷售貨物？

答:

（一）將貨物交付其他單位或者個人代銷；

（二）銷售代銷貨物；

（三）設(shè)有兩個以上機(jī)構(gòu)并實行統(tǒng)一核算的納稅人，將貨物從一個機(jī)構(gòu)移送其他機(jī)構(gòu)用于銷售，但相關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)在同一縣（市）的除外；

（四）將自產(chǎn)或者委托加工的貨物用于非增值稅應(yīng)稅項目；

（五）將自產(chǎn)、委托加工的貨物用于集體福利或者個人消費(fèi)；

（六）將自產(chǎn)、委托加工或者購進(jìn)的貨物作為投資，提供給其他單位或者個體工商戶；

（七）將自產(chǎn)、委托加工或者購進(jìn)的貨物分配給股東或者投資者；

（八）將自產(chǎn)、委托加工或者購進(jìn)的貨物無償贈送其他單位或者個人。

5、增值稅條例規(guī)定，哪些項目免征增值稅？ 答：（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者銷售的自產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品；（2）避孕藥品和用具；（3）古舊圖書;（4）直接用于科學(xué)研究?科學(xué)試驗和教學(xué)的進(jìn)口儀器?設(shè)備;（5）外國政府?國際組織無償援助的進(jìn)口物資和設(shè)備;（6）由殘疾人的組織直接進(jìn)口供殘疾人專用的物品;（7）銷售的自己使用過的物品?

（三）30分風(fēng)險題 1、2002年4月，甲租用乙的一間平房經(jīng)營日用品，雙方約定：租用期為3年；每年租金為6000元；每半年結(jié)算一次租金。雙方未就維修義務(wù)的承擔(dān)作出約定。

2003年7月，由于當(dāng)?shù)剡B日降雨，致使該租賃房屋承重墻下沉并出現(xiàn)了3厘米寬的裂縫，房屋有倒塌的危險。甲要求乙維修，乙未答復(fù)。甲無奈自己請來建筑隊，對房屋進(jìn)行加固維修，共花費(fèi)人民幣1260元。但房屋倒塌危險仍未消除。

當(dāng)年10月，甲與乙結(jié)算當(dāng)期的房租時，要求扣除其花費(fèi)的維修費(fèi)用并提出解除合同，乙不同意。甲隨后搬離該房屋。

要求：

根據(jù)合同法律制度的規(guī)定，分別回答下列問題：（1）甲是否有權(quán)要求扣除維修費(fèi)用？簡要說明理由。（2）甲是否有權(quán)解除租賃合同？簡要說明理由。答:（1）甲有權(quán)要求扣除維修費(fèi)用。根據(jù)規(guī)定，雙方當(dāng)事人沒有就維修義務(wù)的承擔(dān)作出約定的，出租人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)租賃物的維修義務(wù)。

[或者：承租人在租賃物需要維修時可以要求出租人在合理期限內(nèi)維修，出租人未履行維修義務(wù)的，承租人可以自行維修，維修費(fèi)用由出租人負(fù)擔(dān)。

（2）甲有權(quán)解除租賃合同。根據(jù)規(guī)定，租賃物危及承租人的安全或者健康的，即使承租人訂立合同時明知該租賃物質(zhì)量不合格，承租人仍然可以隨時解除合同。在本題中，該出租房屋有倒塌的危險，危及到了甲的安全，甲有權(quán)隨時解除租賃合同。

2、甲公司委托乙公司購買1臺機(jī)器，雙方約定：乙公司以自己的名義購買機(jī)器，機(jī)器購買價格為20萬元，乙公司的報酬為8000元。雙方未約定其他事項。乙公司接受委托后，積極與丙公司交涉協(xié)商，最終乙公司以自己的名義從丙公司處購得該種機(jī)器1臺，價款為19.5萬元，乙公司為此支出了4000元費(fèi)用。乙公司依約將機(jī)器交付給甲公司，但向甲公司提出，雙方約定的購買機(jī)器價格與實際購買機(jī)器價格之間的差額5000元?dú)w乙公司所有，或者由甲公司承擔(dān)處理委托事務(wù)而支出的4000元費(fèi)用。甲公司表示拒絕，乙公司因此提起訴訟。在訴訟過程中，甲公司提起反訴，主張機(jī)器存在瑕疵，要求乙公司承擔(dān)損害賠償責(zé)任。經(jīng)查，該機(jī)器確實存在質(zhì)量瑕疵。

要求：

根據(jù)《合同法》的規(guī)定，分別回答下列問題：（1）甲公司與乙公司簽訂的是何種合同？

（2）乙公司主張取得購買機(jī)器差價款5000元是否符合法律規(guī)定？并說明理由。

答:（1）甲公司與乙公司簽訂的是行紀(jì)合同。

（2）乙公司主張取得差價款5000元不符合規(guī)定。根據(jù)規(guī)定，行紀(jì)人低于委托人指定價格買入的，可以按照約定增加報酬，沒有約定或約定不明確的，依照《合同法》的規(guī)定仍不能確定的，該利益屬于委托人。在本題中，乙公司以低于甲公司指定價格5000元買入機(jī)器，雙方對該利益的歸屬未在合同中作出明確約定時，可以協(xié)議補(bǔ)充；不能達(dá)成補(bǔ)充協(xié)議的，按照合同有關(guān)條款或者交易習(xí)慣確定；仍不能確定的，該利益屬于委托人甲公司，乙公司不能主張取得差價款。

3、甲研究所與乙公司訂立的買賣合同約定：乙公司向甲研究所購買一臺具有特定性能的石墨卷材生產(chǎn)設(shè)備，總價款300萬元；乙公司應(yīng)于合同簽訂之日起3日內(nèi)向甲研究所支付100萬元預(yù)付款；甲研究所應(yīng)于2008年11月1日之前交付設(shè)備（乙公司自行提貨）；乙公司驗收設(shè)備合格后在11月10日之前付清余款200萬元。為了擔(dān)保乙公司履行付款義務(wù)，丙公司在買賣合同的最后一頁承諾：“本公司同意為乙公司承擔(dān)保證責(zé)任?！辈⒑炞稚w章。乙公司依約向甲研究所支付了100萬元預(yù)付款。

甲研究所按時生產(chǎn)出了符合約定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備，并于2008年10月30日通知乙公司提貨。乙公司未按時提貨，卻于11月12日通知甲研究所：由于本公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，已不需要該設(shè)備，特提出解除買賣合同。甲研究所與乙公司協(xié)商未果后，遂向人民法院提起訴訟。

要求：

根據(jù)合同法律制度的規(guī)定，分別回答下列問題：

（1）甲研究所是否可以將買賣合同約定交付的設(shè)備提存？并說明理由。

（2）甲研究所是否有權(quán)要求乙公司付清全部余款并賠償損失？并說明理由。

（3）如果甲研究所同意解除合同，是否可以不再向乙公司交付 約定的設(shè)備？是否可以不向乙公司返還100萬元預(yù)付款？并分別說明理由。

答:（1）甲研究所可以將該設(shè)備提存。根據(jù)規(guī)定，債權(quán)人無正當(dāng)理由拒絕受領(lǐng)的，債務(wù)人可以將標(biāo)的物提存。

（2）甲研究所有權(quán)要求乙公司付清全部余款并賠償損失。根據(jù)規(guī)定，當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的，在履行義務(wù)或者采取補(bǔ)救措施后，對方還有其他損失的，應(yīng)當(dāng)賠償損失。

（3）①甲研究所可以不再向乙公司交付約定的設(shè)備。根據(jù)規(guī)定，合同解除后，尚未履行的，終止履行。②甲研究所不能不向乙公司返還100萬元的預(yù)付款。根據(jù)規(guī)定，預(yù)付款沒有擔(dān)保的性質(zhì)，當(dāng)事人解除合同后，甲研究所應(yīng)當(dāng)向乙公司返還預(yù)付款，但可以要求乙公司承擔(dān)賠償責(zé)任。

4、甲公司將一幢自有二層樓房租賃給乙公司作為經(jīng)營用房，雙方簽訂租賃合同，合同約定：租賃期限自2006年1月1日至2009年12月31日，租金為每月5000元，在每月初的前3天支付上月的租金。合同未約定房屋維修責(zé)任的承擔(dān)以及是否可以轉(zhuǎn)租等問題。2007年3月，甲公司有意出售該租賃樓房，因乙公司無意購買，甲公司遂將租賃樓房賣給丙企業(yè)，丙企業(yè)取得租賃樓房的所有權(quán)后，以自己不是租賃合同的當(dāng)事人為由向乙公司表示要解除租賃合同，乙公司不同意解除合同，但愿意每月增加租金1000元，丙企業(yè)表示同意。2007 年8月，租賃樓房的部分門窗自然損壞，乙公司要求丙企業(yè)修理，丙企業(yè)一直未予理睬，乙公司自行找某裝修企業(yè)維修，為此支付維修費(fèi)用4000元。2007年10月，乙公司另購買了一個辦公大樓。遂將其所租賃樓房轉(zhuǎn)租給丁企業(yè)。丙企業(yè)于2008年1月3日得知轉(zhuǎn)租事實后，以不得轉(zhuǎn)租為由向乙公司主張解除租賃合同并要求乙公司支付上月未交付租金6000元，乙公司表示，維修費(fèi)用可以抵銷4000元租金，只愿意再支付2000元，但不同意解除租賃合同。

要求：

根據(jù)合同法律制度的規(guī)定，分別回答下列問題：

（1）丙企業(yè)取得租賃樓房的所有權(quán)后，可否以自己不是租賃合同的當(dāng)事人為由解除租賃合同？簡要說明理由。

（2）丙企業(yè)可否以不得轉(zhuǎn)租為由向乙公司主張解除租賃合同？簡要說明理由。

（3）乙公司可否以維修費(fèi)用抵銷4000元租金？簡要說明理由。答:（1）丙企業(yè)不能解除租賃合同。根據(jù)規(guī)定，租賃物在租賃期間發(fā)生所有權(quán)變動的，不影響租賃合同的效力。在本題中，原租賃合同在有效期限內(nèi)（2009年12月31日之前）對受讓人丙企業(yè)繼續(xù)有效，丙企業(yè)不能以自己不是租賃合同的當(dāng)事人為由解除租賃合同。

（2）丙企業(yè)可以主張解除租賃合同。根據(jù)規(guī)定，承租人未經(jīng)出租人同意轉(zhuǎn)租的，出租人可以解除合同。在本題中，由于乙企業(yè)轉(zhuǎn)租時未經(jīng)出租人丙企業(yè)同意，因此，丙企業(yè)可以主張解除租賃合同。（3）乙公司可以維修費(fèi)用抵銷4000元租金。根據(jù)規(guī)定，出租人應(yīng)當(dāng)履行租賃物的維修義務(wù)，但當(dāng)事人另有約定的除外。出租人未履行維修義務(wù)的，承租人可以自行維修，維修費(fèi)用由出租人負(fù)擔(dān)。在本題中，4000元的維修費(fèi)用應(yīng)當(dāng)由出租人丙企業(yè)負(fù)擔(dān)，同時，乙公司欠付丙企業(yè)租金6000元，因此，乙公司可以維修費(fèi)用抵銷4000元租金。5、2007年7月1日，甲鋼鐵公司（以下簡稱甲公司）向乙建筑公司（以下簡稱乙公司）發(fā)函，其中有甲公司生產(chǎn)的各種型號鋼材的數(shù)量、價格表和一份訂貨單，訂貨單表明：各型號鋼材符合行業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，若乙公司在8月15日前按價格表購貨，甲公司將滿足供應(yīng)，并負(fù)責(zé)運(yùn)送至乙公司所在地，交貨后付款。7月10日，乙公司復(fù)函稱：如果Ａ型號鋼材每噸價格下降200元，我公司愿購買3000噸Ａ型號鋼材，貴公司如同意，須在7月31日前函告。7月25日，甲公司決定接受乙公司的購買價格，在甲公司作出決定后同日收到乙公司的撤銷函件，表示不再需要購買Ａ型號鋼材。7月26日時，甲公司正式發(fā)出確認(rèn)函告知乙公司，表示接受乙公司就Ａ型號鋼材的購買數(shù)量及價格，并要求乙公司按約定履行合同，乙公司于當(dāng)日收到甲公司的該確認(rèn)函。乙公司認(rèn)為其已給甲公司發(fā)出撤銷函件，故買賣合同未成立，雙方因此發(fā)生爭議。

要求：

根據(jù)合同法律制度的規(guī)定，分別回答下列問題：

22（1）2007年7月1日，甲公司向乙公司發(fā)出的函件是要約還是要約邀請？簡要說明理由。

（2）2007年7月10日，乙公司向甲公司回復(fù)的函件是否構(gòu)成承諾？簡要說明理由。

（3）乙公司主張買賣合同未成立的理由是否成立？簡要說明理由。

答:（1）甲公司向乙公司發(fā)出的函件是要約。根據(jù)規(guī)定，要約應(yīng)當(dāng)具備兩個條件：一是內(nèi)容具體明確；二是表明經(jīng)受要約人承諾，要約人即受該意思表示約束。在本題中，該信函內(nèi)容具體明確，且甲公司明確表示如果乙公司在8月15日前按價格表購貨，甲公司將滿足供應(yīng)，該函件符合要約的條件。

（2）乙公司向甲公司回復(fù)的函件不構(gòu)成承諾。根據(jù)規(guī)定，受要約人對要約的內(nèi)容作出實質(zhì)性變更的，為新要約。在本題中，乙公司對價格進(jìn)行了實質(zhì)性變更，其回復(fù)的函件屬于新要約。

（3）乙公司主張買賣合同未成立的理由不成立。根據(jù)規(guī)定，要約人確定了承諾期限的，要約不得撤銷。在本題中，乙公司在要約中確定了承諾期限，乙公司不得撤銷要約。甲公司在承諾期限內(nèi)作出承諾，該買賣合同成立。

七、挑戰(zhàn)題及決賽附加題（共四組，一組三題，共12題,每題60秒），挑戰(zhàn)結(jié)束后如果出現(xiàn)兩組或兩組以上各組成績相同，則將挑戰(zhàn)后剩余 試題作為決賽附加題。每題10分。

（一）第一組題

1、新企業(yè)會計準(zhǔn)則—《資產(chǎn)減值》主要針對哪些資產(chǎn)？ 答：共7種。分別是對子公司、聯(lián)營企業(yè)和合營企業(yè)的長期股權(quán)投資；采用成本模式進(jìn)行后續(xù)計量的投資性房地產(chǎn)；固定資產(chǎn)；生產(chǎn)性生物資產(chǎn)；無形資產(chǎn)；商譽(yù)；探明石油天然氣礦區(qū)權(quán)益和井相關(guān)設(shè)施等。

2、會計信息質(zhì)量要求包括什么？ 兩個部分，八個要求。分別為：

首要的質(zhì)量要求：可靠性、相關(guān)性、可理解性、可比性；

次要的質(zhì)量要求：實質(zhì)重于形式、重要性、謹(jǐn)慎性、及時性。

3、《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》有關(guān)會計崗位的設(shè)臵提出哪些基本要求? 答：各單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)會計業(yè)務(wù)需要設(shè)臵會計工作崗位。

會計工作崗位上般可分為：會計機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人或者會計主管人員，出納，財產(chǎn)物資核算，工資核算，成本費(fèi)用核算；財務(wù)成果核算，資金核算，往來結(jié)算，總賬報表，稽核，檔案管理等。開展會計電算化和管理會計的單位，可以根據(jù)需要設(shè)臵相應(yīng)工作崗位，也可以與其他工作崗位相結(jié)合。

（二）第二組題

4、企業(yè)會計準(zhǔn)則規(guī)定的會計政策變更條件有哪些？

企業(yè)采用的會計政策，在每一會計期間和前后各期應(yīng)當(dāng)保持一 致，不得隨意變更。但是，滿足下列條件之一的，可以變更會計政策：

一是法律、行政法規(guī)或國家統(tǒng)一的會計制度等要求變更；二是會計政策的變更能夠提供更可靠、更相關(guān)的會計信息。

5、根據(jù)中華人民共和國企業(yè)所得稅法第六條規(guī)定企業(yè)以貨幣形式和非貨幣形式從各種來源取得的收入，為收入總額。具體包括什么？

（一）銷售貨物收入；

（二）提供勞務(wù)收入；

（三）轉(zhuǎn)讓財產(chǎn)收入；

（四）股息、紅利等權(quán)益性投資收益；

（五）利息收入；

（六）租金收入；

（七）特許權(quán)使用費(fèi)收入；

（八）接受捐贈收入；

（九）其他收入。

6、根據(jù)中華人民共和國企業(yè)所得稅法第十條規(guī)定在計算應(yīng)納稅所得額時，有哪些支出不得扣除：

（一）向投資者支付的股息、紅利等權(quán)益性投資收益款項；

（二）企業(yè)所得稅稅款；

（三）稅收滯納金；

（四）罰金、罰款和被沒收財物的損失；

（五）本法第九條規(guī)定以外的捐贈支出；

（六）贊助支出；

（七）未經(jīng)核定的準(zhǔn)備金支出；

（八）與取得收入無關(guān)的其他支出。

（三）第三組題

7、根據(jù)中華人民共和國企業(yè)所得稅法第十一條規(guī)定在計算應(yīng)納稅所得額時，企業(yè)按照規(guī)定計算的固定資產(chǎn)折舊，準(zhǔn)予扣除。

下列固定資產(chǎn)不得計算折舊扣除：

（一）房屋、建筑物以外未投入使用的固定資產(chǎn)；

（二）以經(jīng)營租賃方式租入的固定資產(chǎn)；

（三）以融資租賃方式租出的固定資產(chǎn)；

（四）已足額提取折舊仍繼續(xù)使用的固定資產(chǎn)；

（五）與經(jīng)營活動無關(guān)的固定資產(chǎn)；

（六）單獨(dú)估價作為固定資產(chǎn)入賬的土地；

（七）其他不得計算折舊扣除的固定資產(chǎn)。

8、根據(jù)中華人民共和國企業(yè)所得稅法第八條規(guī)定，企業(yè)實際發(fā)生的與取得收入有關(guān)的、合理的支出，包括成本、費(fèi)用、稅金、損失和其他支出，準(zhǔn)予在計算應(yīng)納稅所得額時扣除。

中華人民共和共企業(yè)所得稅法實施條例對各合理的支出做了詳細(xì)解釋，其中對企業(yè)發(fā)生的職工福利費(fèi)支出、企業(yè)撥繳的工會經(jīng)費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)支出，業(yè)務(wù)招待費(fèi)支出、廣告費(fèi)和業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)支出分別有什么規(guī)定？ 答：

企業(yè)發(fā)生的職工福利費(fèi)支出，不超過工資薪金總額14%的部分，準(zhǔn)予扣除。

企業(yè)撥繳的工會經(jīng)費(fèi)，不超過工資薪金總額2%的部分，準(zhǔn)予扣除。除國務(wù)院財政、稅務(wù)主管部門另有規(guī)定外，企業(yè)發(fā)生的職工教育經(jīng)費(fèi)支出，不超過工資薪金總額2.5%的部分，準(zhǔn)予扣除；超過部分，準(zhǔn)予在以后納稅結(jié)轉(zhuǎn)扣除。

企業(yè)發(fā)生的與生產(chǎn)經(jīng)營活動有關(guān)的業(yè)務(wù)招待費(fèi)支出，按照發(fā)生額的60%扣除，但最高不得超過當(dāng)年銷售（營業(yè)）收入的5‰。

企業(yè)發(fā)生的符合條件的廣告費(fèi)和業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)支出，除國務(wù)院財政、稅務(wù)主管部門另有規(guī)定外，不超過當(dāng)年銷售（營業(yè)）收入15%的部分，準(zhǔn)予扣除；超過部分，準(zhǔn)予在以后納稅結(jié)轉(zhuǎn)扣除。

9、什么是內(nèi)部訂單？

內(nèi)部訂單：管理會計模塊提供的一種比較靈活的管理工具。通過建立內(nèi)部定單主數(shù)據(jù)的方式可對需要單獨(dú)監(jiān)控成本或支出的成本對象進(jìn)行成本、費(fèi)用的計劃、歸集、分配與監(jiān)控，具體核算對象通常是可控成本或費(fèi)用項目等。

（四）第四組題

10、根據(jù)《企業(yè)財務(wù)通則》規(guī)定，企業(yè)應(yīng)定期向職工公布哪些信息？

答案：企業(yè)應(yīng)當(dāng)在內(nèi)定期向職工公開以下信息：

（1）、職工勞動報酬、養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、住房、培訓(xùn)、休假等 信息。

（2）、經(jīng)營者報酬實施方案。（3）、財務(wù)會計報告審計情況。（4）、企業(yè)重組涉及的資產(chǎn)評估及處臵情況。（5）、其他依法應(yīng)當(dāng)公開的信息。

11、增值稅條例規(guī)定，哪些項目免征增值稅？ 答：（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者銷售的自產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品；（2）避孕藥品和用具；（3）古舊圖書;（4）直接用于科學(xué)研究?科學(xué)試驗和教學(xué)的進(jìn)口儀器?設(shè)備;（5）外國政府?國際組織無償援助的進(jìn)口物資和設(shè)備;（6）由殘疾人的組織直接進(jìn)口供殘疾人專用的物品;（7）銷售的自己使用過的物品?

12、混合銷售與兼營非應(yīng)稅勞務(wù)的異同點(diǎn)？

答：混合銷售與兼營，兩者有相同的方面，又有明顯的區(qū)別。相同點(diǎn)是：兩種行為的經(jīng)營范圍都有銷售貨物和提供勞務(wù)這兩類經(jīng)營項目。區(qū)別是：混合銷售強(qiáng)調(diào)的是在同一項銷售行為中存在著兩類經(jīng)營項目的混合，銷售貨款及勞務(wù)價款是同時從一個購買方取得的；兼營強(qiáng)調(diào)的是在同一納稅人的經(jīng)營活動中存在著兩類經(jīng)營項目．但這兩類經(jīng)營項目不是在同一項銷售行為中發(fā)生，即銷售貨物和應(yīng)征增值稅勞務(wù)與提供非增值稅應(yīng)稅勞務(wù)不是同時發(fā)生在同一購買者身上。

第四篇：暑假培訓(xùn)試題第二套(含答案)

暑假培訓(xùn)業(yè)務(wù)試題

一：選擇題（50道題）

1、尊重幼兒，維護(hù)幼兒，平等對待每一位幼兒。（）

A人格 合法權(quán)益

B愛好 興趣發(fā)展

C發(fā)展 合法權(quán)益

D人格 性格形成2.注重培育幼兒良好的意志品質(zhì)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（）

A教育教學(xué)

B日常教育；

C保教結(jié)合D行為規(guī)范

3.關(guān)愛幼兒，重視幼兒身心健康，將保護(hù)幼兒（）放在首位。

A好奇心

B興趣愛好

C生命安全

D學(xué)習(xí)積極性

4.使用符合幼兒 的語言進(jìn)行保教工作。（）

A 特殊需要

B 身心特點(diǎn)

C 隨機(jī)喜愛

D 年齡特點(diǎn)

5.重視豐富幼兒多方面的，將探索、交往等實踐活動作為幼兒最重要的學(xué)習(xí)方式。（）

A 書本知識

B 社會認(rèn)知

C 直接經(jīng)驗

D 實踐操作

6.科學(xué)照料幼兒，指導(dǎo)和協(xié)助保育員做好班級常規(guī)保育和衛(wèi)生工作。（）

A飲食睡眠

B在園衛(wèi)生

C日常生活

D游戲?qū)W習(xí)

7.組織幼兒游戲，應(yīng)提供符合幼兒興趣需要，（）和發(fā)展目標(biāo)的游戲條件。

A發(fā)展?fàn)顩r

B性格特征

C情感需要

D年齡特點(diǎn)

8.保證幼兒每天睡（），其中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時左右。午睡時間可根據(jù)幼兒的年齡、季節(jié)的變化和個體差異適當(dāng)減少。

A、8～10小時

B、10～11小時

C、11～12小時

D、12小時以上

9.《指南》從幾個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展（）

A．2

B．3

C．4

D．5 10.《指南》中每個領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由幾部分組成（）

A．2

B．3

C．4

D．5 11.《指南》以什么為目標(biāo)（）

A．促進(jìn)幼兒德智體美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展B．促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法 C．幫助幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)

D．為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)

12.以下說法，正確的是（）

A．健康是指身體上的完滿狀態(tài)及良好的適應(yīng)能力

B．幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的

C．《指南》是《綱要》的細(xì)化

D．幼兒每天要睡10-11個小時

13.4～5歲幼兒在講話和表達(dá)方面的典型性表現(xiàn)是（）

A．能有序、連貫、清楚的講述一件事情

B．愿意與他人討論問題，敢在眾人面前說話

C．能基本完整地講述自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情，講述比較連貫

D．能口齒清楚地說兒歌、童謠或復(fù)述簡短的故事

14.人際交往和社會適應(yīng)是幼兒社會學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是（）發(fā)展的基本途徑

A．社會性 B．語言 C．溝通能力D．身體健康

15.《指南》共有多少個學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)，多少條教育建議（）

A．23,87B．23,78 C．32,87 D．32,78 16.數(shù)學(xué)認(rèn)識的發(fā)展目標(biāo)是讓幼兒（）A．完全掌握形狀與空間關(guān)系 B．初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣

C．深刻理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系 D．能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù) 學(xué)的方法來解決，體驗解決問題的樂趣。17.《指南》的核心是什么？（）

A．促進(jìn)幼兒德智體美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展B．促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法

C．幫助幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)

D．為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ) 18.幼兒的思維是以什么為主的（）

A．具體形象思維 B．抽象邏輯思維 C．抽象思維 D．語言思維

19.《指南》的目標(biāo)部分分別對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段（）幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向

A．初期 B．中期C．末期D．早期

20.培養(yǎng)幼兒具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不超過多少分鐘（）A．10 B．15C．20 D．30 21.“樂于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想?！边@是幾歲幼兒在“喜歡自然界與生活中美的事物”方面的具體目標(biāo)（）

A．3～4歲 B．4～5歲 C．5～6歲 D．3～6歲 22.對《指南》的不正確理解是（）A．《指南》是《綱要》的發(fā)展和實踐的具體化

B．研制《指南》是貫徹落實教育規(guī)劃綱要和學(xué)前教育“國十條”的重要舉措

C．《指南》是評價和衡量幼兒發(fā)展快與慢、好與差的“標(biāo)尺” D．《指南》的印發(fā)對有效轉(zhuǎn)變公眾的教育觀念等具有重要意義

23.“能結(jié)合情境感受到不同語氣、語調(diào)所表達(dá)的不同意思。”這是幾歲幼兒在“認(rèn)真聽并能聽懂常用語言”方面的具體目標(biāo)（）

A．3～4歲

B．4～5歲

C．5～6歲

D．3～6歲 24.幼兒每天的戶外活動時間一般不少于多長時間（）A．半小時 B．1小時 C．1.5小時 D．2小時

25.《指南》以什么為目標(biāo)（）

A．促進(jìn)幼兒德智體美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展

B．促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法

C．幫助幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)

D．為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)

26.4～5歲幼兒在講話和表達(dá)方面的典型性表現(xiàn)是（）

A．能有序、連貫、清楚的講述一件事情

B．愿意與他人討論問題，敢在眾人面前說話

C．能基本完整地講述自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情，講述比較連貫

D．能口齒清楚地說兒歌、童謠或復(fù)述簡短的故事

27.人際交往和社會適應(yīng)是幼兒社會學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是（）發(fā)展的基本途徑

A．社會性 B．語言 C．溝通能力 D．身體健康

28.《指南》共有多少個學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)，多少條教育建議（）

A．23,87

B．23,78

C．32,87

D．32,78

29.數(shù)學(xué)認(rèn)識的發(fā)展目標(biāo)是讓幼兒（）

A．完全掌握形狀與空間關(guān)系

B．初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣

C．深刻理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系

D．能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù) 學(xué)的方法來解決，30.培養(yǎng)幼兒具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不超過多少分鐘（）

A．10

B．15

C．20

D．30

31.“樂于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想?！边@是幾歲幼兒在“喜歡自然界與生活中美的事物”方面的具體目標(biāo)（）

A．3～4歲B．4～5歲C．5～6歲D．3～6歲

32.“能結(jié)合情境感受到不同語氣、語調(diào)所表達(dá)的不同意思。”這是幾歲幼兒在“認(rèn)真聽并能聽懂常用語言”方面的具體目標(biāo)（）

A．3～4歲 B．4～5歲C．5～6歲 D．3～6歲

33.4～5歲幼兒在講話和表達(dá)方面的典型性表現(xiàn)是（）A．能有序、連貫、清楚的講述一件事情 B．愿意與他人討論問題，敢在眾人面前說話

C．能基本完整地講述自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情，講述比較連貫

D．能口齒清楚地說兒歌、童謠或復(fù)述簡短的故事 34.人際交往和社會適應(yīng)是幼兒社會學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是（）發(fā)展的基本途徑

A．社會性 B．語言 C．溝通能力D．身體健康

35.“樂于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想?！边@是幾歲幼兒在“喜歡自然界與生活中美的事物”方面的具體目標(biāo)（）

A．3～4歲B．4～5歲C．5～6歲 D．3～6歲

36.（）當(dāng)幼兒講述或回答一個問題時，如果孩子說話不流利，用詞不當(dāng)或發(fā)音不準(zhǔn)時，教師應(yīng)該

A、讓他想好了再說

B．立即糾正錯誤C、聽完發(fā)言

D、耐心聽，鼓勵他說 37.對幼兒的語言教育，我們更應(yīng)關(guān)注()

A、讓孩子掌握豐富的詞匯

B．讓幼兒學(xué)會完整表達(dá)

C、讓孩子多說

D、讓孩子學(xué)會與人交流

38.下述幼兒園語言教育目標(biāo)中，適合中班幼兒的是（）A、能聽懂普通話

B、能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音

C、能辨別普通話的聲調(diào)、語調(diào)和語言的不同變化D、愿意學(xué)說普通話

39.下述幼兒園語言教育目標(biāo)中，適合大班幼兒的是()A、會按順序翻閱圖書

B、對畫面的文字感興趣

C、積極學(xué)認(rèn)常見的漢字

D、正確筆順書寫漢字

40.給幼兒講述故事時，不提倡的做法為()A、面無表情的讀故事

B．

和幼兒有目光交流

C、能運(yùn)用不同的語調(diào)去表達(dá)內(nèi)容

D、能配上適當(dāng)?shù)谋砬椤幼?/p>

41.按提供的材料和相關(guān)的語境不同，下述哪類活動不屬于幼兒園的講述活動()。

A、看圖講述

B、生活經(jīng)驗講述

C、創(chuàng)造性講述

D、描述性講述游戲 42.幼兒學(xué)習(xí)某種知識和形成某種能力比較容易、幼兒心理某個方面發(fā)展最為迅速的時期稱為（）。A、轉(zhuǎn)折期

B、敏感期

C、危機(jī)期

D、過渡期

43.在幼兒思維工具的變化中，詞語的作用（）。

A、越來越小

B、越來越大

C、始終很大

D、始終很小 44.3~4歲的幼兒能做（）。

A.對幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園

B.愿意并主動參加群體活動

C.在群體活動中積極，快樂

D.對小學(xué)生活有好奇和向往

45.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心（）。

A.好奇

B.激發(fā)探究興趣

C.觀察

D.積累經(jīng)驗

46.能夠用筷子吃飯最早是對多大幼兒的要求?()A.3-4歲

B.4-5歲

C.5-6歲

D.6歲以上

47.幼兒看電視的距離應(yīng)該是幾米左右?()A、2米左右

B 3米左右

C 4米左右

D、不一定,根據(jù)小朋友視力情況而定,最好是4—10米 48.幼兒園教室一般最高到三樓,一到三樓應(yīng)該這樣安排班級最好。()A 一樓大班、二樓中班、三樓小班;

B 一樓小班、二樓中班、三樓大班

C 一樓中班、二樓小班、三樓大班;

D 都可以,最好輪流更換。

49.做操回教室,月月小朋友委屈的對老師說:老師,剛剛我喊你你沒有理我。老師處理的最好方式是:()A “對不起月月哈,老師剛剛忙沒有注意”;B “月月對不起哈,老師怎么會不理月月啊,是老師沒有聽見?！?/p>

C 蹲下身子撫摸月月,“對不起,怪老師沒有注意到,你聲音大點(diǎn)就好了,最好是抱抱老師呀”然后給月月一個擁抱;D “月月最懂事了,知道老師當(dāng)時忙,不會生氣的吧?” 50.單腳跳能夠很好鍛煉幼兒一定的力量和耐力,下面目標(biāo)正確的是:()A 3-4歲能單腳連續(xù)向前跳1米左右,4-5歲2米左右,5-6歲4米左右。

B 3-4歲能單腳連續(xù)向前跳2米左右,4-5歲3米左右,5-6歲4米左右。

C 3-4歲能單腳連續(xù)向前跳2米左右,4-5歲4米左右,5-6歲5米左右。

D 3-4歲能單腳連續(xù)向前跳2米左右,4-5歲5米左右,5-6歲8米左右。

判斷題（50道題）： 1.幼兒教師不具有專業(yè)性，不必太注重自身專業(yè)發(fā)展。（）

2.重視生活對幼兒健康成長的重要價值，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活。（）

3.教師教哪個年齡段的孩子，就只需要掌握哪個年齡幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、規(guī)律和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的策略與方法。（）

4.特殊幼兒有特殊教育機(jī)構(gòu)，幼兒教師不需要了解有特殊需要幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及教育策略與方法。（）

5.幼兒教師需要熟知幼兒園的安全應(yīng)急預(yù)案，掌握意外事故和危險情況下幼兒安全防護(hù)與救助的基本方法。（）

6.幼兒教師不需要了解0-3歲嬰幼兒保教和幼小銜接的有關(guān)知識與基本方法。（）

7.幼兒教師要制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極參加專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。（）

8.幼兒教師要積極了解幼兒發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題，但不需要了解適宜的對策。（）

幼兒教師要具有一定的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)知識。（）

9.幼兒教師需要了解中國以及世界教育基本情況。（）

10.健康是指人在身體、心理和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。（）

11.保證幼兒的戶外活動時間一般不少于兩小時，體育活動時間不少于1小時，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。（）

12.對于拍球、跳繩等技能性活動，不要過于要求數(shù)量，更不能機(jī)械訓(xùn)練。()13.5-6歲手的動作靈活協(xié)調(diào)的目標(biāo)是，能沿邊線較直的畫出簡單圖形，或能邊線基本對齊地折紙，會用筷子吃飯，能沿輪廓線檢出由直線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻和（）

14.鼓勵幼兒學(xué)習(xí)書寫自己的名字。提醒幼兒寫畫時保持正確姿勢。（）

15.5-6歲幼兒在書面表達(dá)初步技能的典型性表現(xiàn)是在成人提醒下，寫畫姿勢正確。（）（16.教育幼兒要誠實守信。允許幼兒犯錯誤，告訴他改了就好。不要打罵幼兒，以免他因害怕懲罰而說謊。小年齡幼兒經(jīng)常分不清想象和現(xiàn)實，成人不要誤認(rèn)為他是在說謊。()

17.幼兒的思維特點(diǎn)是以抽象邏輯思維為主。（）

18.4-5歲幼兒能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號記錄。（）（5-6歲）

19.支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗和感性認(rèn)識。（）

20.幼兒對于事物的感受和理解不同于成人，他們表達(dá)自己認(rèn)識和情感的方式和成人差不多。（）

21.中班幼兒樂于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。（）

22.在音樂活動中教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)他對音色、強(qiáng)弱、快慢的感受。（）

23.我們要理解和尊重幼兒在欣賞藝術(shù)作品時的手舞足蹈、即興模仿等行為。（）

24.中班幼兒在老師的引導(dǎo)下能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活。（）

25.《指南》指出應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣，可以引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識和書寫簡單的字（）

26.《指南》指出應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣,可以引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識和書寫簡單的字。()

27.根據(jù)幼兒的理解水平有意識地使用一些反映因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的句子。()

28.4--5歲幼兒在講話和表達(dá)方面的典型性表現(xiàn)是能有序、連貫、清楚的講述一件事情。()29.《指南》在目標(biāo)部分別對3～4歲、4～5 歲、5～6 歲三個年齡段中期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望（）

30.健康是指人在身體、心理和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。（）

31.保證幼兒的戶外活動時間一般不少于兩小時，體育活動時間不少于1小時，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。（）32.對于拍球、跳繩等技能性活動，不要過于要求數(shù)量，更不能機(jī)械訓(xùn)練。（）33.5-6歲手的動作靈活協(xié)調(diào)的目標(biāo)是，能沿邊線較直的畫出簡單圖形，或能邊線基本對齊地折紙，會用筷子吃飯，能沿輪廓線檢出由直線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻和（）34.鼓勵幼兒學(xué)習(xí)書寫自己的名字。提醒幼兒寫畫時保持正確姿勢。（）

35.5-6歲幼兒在書面表達(dá)初步技能的典型性表現(xiàn)是在成人提醒下，寫畫姿勢正確。（）

36.教育幼兒要誠實守信。允許幼兒犯錯誤，告訴他改了就好。不要打罵幼兒，以免他因害怕懲罰而說謊。小年齡幼兒經(jīng)常分不清想象和現(xiàn)實，成人不要誤認(rèn)為他是在說謊。()37.幼兒的思維特點(diǎn)是以抽象邏輯思維為主。（）

38.4-5歲幼兒能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號記錄。（）39.支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗和感性認(rèn)識。（）

40.幼兒對于事物的感受和理解不同于成人，他們表達(dá)自己認(rèn)識和情感的方式和成人差不多。（）

41.中班幼兒樂于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。（）

42.在音樂活動中教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)他對音色、強(qiáng)弱、快慢的感受。（）

43.我們要理解和尊重幼兒在欣賞藝術(shù)作品時的手舞足蹈、即興模仿等行為。（）44.中班幼兒在老師的引導(dǎo)下能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活。（）

45.《指南》指出應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣，可以引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識和書寫簡單的字（）

46.《指南》指出應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然47.而然地產(chǎn)生對文字的興趣,可以引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識和書寫簡單的字。()48.教師最可寶貴的品質(zhì)是寬容（）

49.激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣可以經(jīng)常抽時間與幼兒一起看書，講故事（）

50.健康是指人生在身體，心里方面的良好的狀況。（）

第五篇：暑假培訓(xùn)試題第二套(含答案)

暑假培訓(xùn)業(yè)務(wù)試題

一，選擇題

1.被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”的是（）

A．蒙臺梭利

B．柏拉圖

C．洛克 D．福祿倍爾

2.．關(guān)于我國學(xué)前教育的描述，不正確的是()。A．基礎(chǔ)教育

B．啟蒙教育

C．屬于義務(wù)教育

D．實施全面發(fā)展的教育

3.()國家教委正式頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定：“幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機(jī)構(gòu)?！?A．1995年

B．1996年 C．1997年

D．1998年

4.幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來自()。A．同齡人

B．社區(qū)人士

C．家長

D．教養(yǎng)員

5.兒童的發(fā)展是通過()。A．對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的B．聆聽教師講授知識而發(fā)展的C．觀察教師的操作過程而發(fā)展的 D．觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的

6.藝術(shù)是人類()的重要形式，也是表達(dá)自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的特有方式。

Ａ認(rèn)識美B感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美Ｃ創(chuàng)造美Ｄ表現(xiàn)美

7.4-5歲的兒童在表現(xiàn)與創(chuàng)造中能運(yùn)用（）等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。

Ａ語言 Ｂ身體 Ｃ音樂 D繪畫、手工

8.3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南在藝術(shù)領(lǐng)域的兩大要求是感受與欣賞以及（）

A繪畫與手工 B表現(xiàn)與創(chuàng)造 C表現(xiàn)與制作 D與制作與創(chuàng)新

9.兒童語言尤其是口語發(fā)展的重要時期是：（）A．嬰兒期 B.幼兒期 C.少年期

10.兒童語言領(lǐng)域重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒的哪些能力（）A．口語交流能力 B.幼兒的閱讀興趣、習(xí)慣以及初步的閱讀理解能力

C.口語交流能力 D.幼兒的閱讀興趣、習(xí)慣以及初步的閱讀理解能力

11.幼兒的語言能力是在（）的過程中發(fā)展起來的。A．模仿 B。聽 C.說 D.交流和運(yùn)用 12.當(dāng)幼兒發(fā)生因探究而弄臟、弄亂、甚至破壞物品的行為時，幼兒老師應(yīng)：()A、容忍，并引導(dǎo)他們活動后做好收拾整理 B、容忍，并在活動后自己動手做好收拾整理 C、吸取教訓(xùn)，今后盡量不開展這樣的活動 D、立即叫停幼兒活動，教師示范幼兒觀看 13.幼兒的思維特點(diǎn)是： A、以具體形象思維為主 B、以抽象邏輯思維為主 C、以辯證思維為主 D、以逆向思維為主

14.“能通過數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少”是（）幼兒階段的發(fā)展目標(biāo)

A、2~3歲 B、3~4歲 C、4~5歲 OK D、5~6歲 15.教師在幼兒科學(xué)活動中做法正確的是

A、讓幼兒了解水的浮力現(xiàn)象，活動結(jié)束時，教師讓幼兒說出為什么有的物體沉入水底，有的浮在水面

B、當(dāng)幼兒在科學(xué)活動中出現(xiàn)錯誤或者產(chǎn)生不會的現(xiàn)象時，教師要馬上暗示幼兒，或者直接告訴結(jié)果

C、以小班認(rèn)識“手”為例，教師應(yīng)和幼兒一起用手去觸摸熱的、冷的、軟的、硬的、粗糙的、光滑的東西，說出手的不同感覺，最后還可以用手印出五顏六色的畫等等。

D、讓幼兒了解水的浮力現(xiàn)象的科學(xué)活動中，老師投放的材料是玩具

16.下列說法不太符合3——6歲幼兒認(rèn)知的是 A、你和一個女孩打電話時，她也許會說：“看看我的新芭比娃娃”，就好像你能通過電話看到那邊的情況一樣。

B、如果一個孩子滑了一跤，頭磕到了桌子上，他也許會抱怨這張“壞桌子”為什么會傷害他。

C、薩姆和瑪麗都有一個裝有一樣多的葡萄干盒子，薩姆看見瑪麗將盒子里的葡萄干灑在桌子上，他想：“哇，瑪麗所擁有的葡萄干要比我那小盒子里裝的葡萄干多得多?！?/p>

D、如果有兩串珠子，珠子的個數(shù)相同、大小一樣。其中紅的一串拉成直線，而藍(lán)的一串堆成一堆，孩子能理解兩串珠子是一樣長的。

17.成人往往按照自己習(xí)慣設(shè)計的藍(lán)圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發(fā)展，這是因為在制定學(xué)前教育目的時未考慮到()。

A.社會發(fā)展的需要 B.教育方針 C.教育政策 D.學(xué)前兒童的需求

18.在《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于()目標(biāo)的范疇。

A.智育 B.體育 C.德育 D.美育

19..對幼兒園幼兒活動的正確理解是()。A.讓兒童盡情地隨意玩耍

B.在安全的前提下按課程的要求活動 C.為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動

D.教育過程就是活動過程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展 20.在幼兒園月計劃、周計劃中，教師制定的目標(biāo)是()。A.全園教育目標(biāo) B.中期目標(biāo) C.近期目標(biāo) D.行為目標(biāo)

21.幼兒每天的戶外活動時間一般不少于兩小時，其中體育活動時間不少于（），季節(jié)交替時要堅持。

A．15分鐘 B.半小時 C.1小時 D.1.5小時

22.《幼兒園工作規(guī)程》明確指出，幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實施（）的機(jī)構(gòu)。

A．保育和教育 B.教育和游戲 C.教育和養(yǎng)育 D.學(xué)習(xí)和活動 23.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的基本理念包括（）。A．師德為先 幼兒為本 實踐為重 終身學(xué)習(xí)B.師德為先 幼兒為本 能力為重 終身學(xué)習(xí)C.為人師表 幼兒為本 能力為重 終身學(xué)習(xí)D.師德為先 幼兒為本 能力為重 教書育人

24.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》中指出，幼兒園應(yīng)當(dāng)建立幼兒上下學(xué)時接送的（），不得將晚離幼兒園的幼兒交與無關(guān)人員。

A．保障制度 B.交接制度 C.安全制度 D.留守制度

25.以下不屬于《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中專業(yè)能力內(nèi)容的是（）。

A．環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用 B.游戲活動的支持與引導(dǎo) C.教育活動的計劃與實施 D.班級管理與評價 26.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、（）的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，也可作其它不同的劃分。

A．多元性 B.啟蒙性 C.滲透性 D.開放性

27.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的（）。

A．支持者、引導(dǎo)者、評價者 B.合作者、支持者、指導(dǎo)者 C.支持者、評價者、合作者 D.支持者、合作者、引導(dǎo)者

28.“最近發(fā)展區(qū)”理論是由（）提出的。

A．維果茨基 B.皮亞杰 C.福祿貝爾 D.洛克

29.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：管理人員、教師、幼兒及其家長均是幼兒園教育評價工作的（）。

A．管理者 B.指導(dǎo)者 C.參與者 D.監(jiān)督者 30.學(xué)前教育是（）

A． 2-7歲孩子的教育 B.3-6歲幼兒的教育 C.嬰兒和兒童的教 D.入小學(xué)前兒童的教育 31.提出教育應(yīng)順應(yīng)兒童的自然性，培養(yǎng)“自然”的是（）。A． 杜威 B.盧梭

C.皮亞杰 D.福祿貝爾

32.下列觀察記錄中，不符合客觀性要求的觀察記錄是（）。

A．他今天帶了一只小螃蟹放到自然角中 B.他對自然角很有興趣

C.他在自然角待續(xù)觀察了15分鐘 D.他今天早晨來園后第一件事是觀察自然角 33.兒童學(xué)習(xí)早期閱讀和讀寫的關(guān)鍵期是（）。

A．36歲 C.27歲

34.3-4歲幼兒在選擇韻律動作時，最感興趣的是（）。A．基本動作 B.模仿動作 C.簡單動作 D.組合動作 35.兒童學(xué)科學(xué)的內(nèi)在動機(jī)和原動力是()。

A.受表揚(yáng) B.好奇心 C.學(xué)本領(lǐng) D.活動身體 36.“為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試，支持、鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見，學(xué)會尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗。”這體現(xiàn)了幼兒教育中()領(lǐng)域的內(nèi)容與要求。

A.健康 B.語言 C.社會 D.科學(xué)

37.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中提到的五個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都可以提煉出一個關(guān)鍵能力。藝術(shù)是()。

A.感受能力 B.表現(xiàn)能力 C.創(chuàng)造能力 D.思維能力 38.從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是()。A.內(nèi)心的表現(xiàn) B.直觀的表現(xiàn)

C.藝術(shù)性的表現(xiàn) D.創(chuàng)造性的自我表現(xiàn)

39.關(guān)愛幼兒，重視幼兒身心健康，將保護(hù)幼兒（）放在首位。A好奇心 B興趣愛好 C生命安全 D學(xué)習(xí)積極性 40.對幼兒園幼兒活動的正確理解是()。A.讓兒童盡情地隨意玩耍

B.在安全的前提下按課程的要求活動 C.為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動

D.教育過程就是活動過程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展

42.幼兒萌萌比較孤僻，平時不喜歡參加集體活動，也不愛與班上其他幼兒交往，但在某次游戲過程中，萌萌體會到了“大家一起玩”真開心后，她逐漸變得合群起來，這體現(xiàn)出游戲()。

A.能夠促進(jìn)兒童語言的發(fā)展 B.能夠促進(jìn)兒童社會性的發(fā)展 C.能夠促進(jìn)兒童身體的發(fā)展 D.能夠促進(jìn)兒童認(rèn)知的發(fā)展

43、當(dāng)幼兒與同伴發(fā)生矛盾或沖突時,指導(dǎo)他嘗試用()等方式解決沖突。

A、協(xié)商 B、交換 C、輪流 D、合作

44、()歲的幼兒能夠?qū)Ｐ牡赜^看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品,有模仿和參與的愿望。

A 3—4歲 B 4—5歲 C 5—6歲

45、提醒幼兒保護(hù)五官,如不亂揪耳朵、鼻孔,看電視時保持()米左右的距離等。

A 3 B 1.5 C 2

46、為幼兒創(chuàng)造說話的機(jī)會并體驗語言交往的樂趣,如:()A、每天有足夠的時間與幼兒交談。如,談?wù)撍麄兏信d趣的話題,詢問和聽取他們對自己事情的意見等。B、尊重和接納幼兒的說話方式,無論幼兒的表達(dá)水平如何,都應(yīng)認(rèn)真地傾聽并給予積極的回應(yīng)。

C、鼓勵和支持幼兒與同伴一起玩耍、交談,相互講述見聞、趣事或看過的圖書、動畫片等。

D、在農(nóng)村和少數(shù)民族地區(qū),要積極為幼兒創(chuàng)造用普通話交流的語言環(huán)境。

47、如何鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力()。

A、注意觀察幼兒在新環(huán)境中的飲食、睡眠、游戲等方面的情況,采取相應(yīng)的措施幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。

B、經(jīng)常帶幼兒接觸不同的人際環(huán)境,如參加親戚朋友聚會,多和不熟悉的小朋友玩,使幼兒較快適應(yīng)新的人際關(guān)系。

C、幼兒每天的戶外活動時間一般不少于兩小時,其中體育活動時間不少于1小時,季節(jié)交替時要堅持。

D、氣溫過熱或過冷的季節(jié)或地區(qū)應(yīng)因地制宜,選擇溫度適當(dāng)?shù)臅r間段開展戶外活動,也可根據(jù)氣溫的變化和幼兒的個體差異,適當(dāng)減少活動的時間。

48.“樂于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。”這是幾歲幼兒在“喜歡自然界與生活中美的事物”方面的具體目標(biāo)（）

A．3～4歲 B．4～5歲 C．5～6歲 D．3～6歲 49.數(shù)學(xué)認(rèn)識的發(fā)展目標(biāo)是讓幼兒（）A．完全掌握形狀與空間關(guān)系

B．初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣 C．深刻理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系

D．能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù) 學(xué)的方法來解決，體驗解決問題的樂趣。

50.人際交往和社會適應(yīng)是幼兒社會學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是（）發(fā)展的基本途徑

A．社會性 B．語言 C．溝通能力 D．身體健康 二、判斷題

1.從年齡段上看，學(xué)前教育包括嬰兒教育和幼兒教育 兩個階段.（√）

2.幼兒教育是指對 0 ～6 歲學(xué)齡前兒童實施的教育。（X）3.在任何時候都應(yīng)該堅持 “ 兒童優(yōu)先” ”（√）4.為了讓幼兒在藝術(shù)方面有所特長，可以暫時放松智育方面發(fā)展的需要（x）

5.游戲是幼兒自覺的學(xué)習(xí)活動（x）

6.幼兒園與小學(xué)階段教育的區(qū)別就是小學(xué)開始分科教學(xué)。（x）7.幼兒園課程以促使幼兒獲得對生活環(huán)境的直接經(jīng)驗為主要目的。（√）

8.測體溫時，應(yīng)先擦去幼兒腋窩的汗，把體溫表的水銀端放在腋窩外側(cè)。（√）

9.冷敷可擴(kuò)張血管，增加血液循環(huán)，促進(jìn)炎癥的消散，有消炎退腫的作用。（x）

10.5歲的幼兒能認(rèn)識橢圓形、菱形等平面圖形和正方體、立方體、圓柱體等立體圖形。（√）

11.幼兒以無意識記為主，有意識記開始出現(xiàn)并逐步發(fā)展。（√）12.幼兒的語法的運(yùn)用趨于成熟，從不完整句到完整句，從陳述句到多種形式的句子。

（√）

13.廣義的教育包括幼兒園教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育和大學(xué)教育。(x)14.幼兒教育學(xué)是一門研究3-6歲幼兒教育規(guī)律和幼兒教育結(jié)構(gòu)的教育工作規(guī)律的科學(xué)。（√）

15.觀察是了解幼兒的最重要途徑，也是幼兒教師最重要的基本功。（√）

16.幼兒園的雙重任務(wù)體現(xiàn)幼兒教育的教育性和福利性。（√）17.幼兒園課程以促使幼兒獲得對生活環(huán)境的直接經(jīng)驗為主要目的（√）

18.幼兒教師不具有專業(yè)性，不必太注重自身專業(yè)發(fā)展（x）19.重視生活對幼兒健康成長的重要價值，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活。（√）

20.健康是指人在身體，心里和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。（√）

21、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心。（x）

22、以先進(jìn)的理論為指導(dǎo)，研究自己的教育實踐活動是教師專業(yè)成長的重要途徑。（√）

23、除管理人員、教師、家長外，幼兒也是幼兒園教育評價工作的參與者。（√）

24、幼兒園是小學(xué)的預(yù)備階段，是人生學(xué)習(xí)的初始階段。（x）25.在幼兒教育階段，要將性教育作為幼兒健康教育的重要內(nèi)容。（√）

26.教育幼兒要誠實守信。允許幼兒犯錯誤,告訴他改了就好。不要打罵幼兒,以免他因害怕懲罰而說謊。小年齡幼兒經(jīng)常分不清想象和現(xiàn)實,成人不要誤認(rèn)為他是在說謊。(√)

27、幼兒的思維特點(diǎn)是以抽象邏輯思維為主。(x)28、4-5歲幼兒能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號記錄。(x)

29、支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗和感性認(rèn)識。(√)30、幼兒對于事物的感受和理解不同于成人,他們表達(dá)自己認(rèn)識和情感的方式和成人差不多。(x)30、中班幼兒樂于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音,并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。(x)

32、在音樂活動中教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)他對音色、強(qiáng)弱、快慢的感受。(√)

33、我們要理解和尊重幼兒在欣賞藝術(shù)作品時的手舞足蹈、即興模仿等行為。(√)

34、集體活動是“面向全體”,小組和個別活動是“照顧個別差異”。(x)35、5-6歲幼兒在書面表達(dá)初步技能的典型性表現(xiàn)是在成人提醒下，寫畫姿勢正確。（x）

36.教育幼兒要誠實守信。允許幼兒犯錯誤，告訴他改了就好。不要打罵幼兒，以免他因害怕懲罰而說謊。小年齡幼兒經(jīng)常分不清想象和現(xiàn)實，成人不要誤認(rèn)為他是在說謊。(√)37、4-5歲幼兒能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號記錄。（x）

38、我們要理解和尊重幼兒在欣賞藝術(shù)作品時的手舞足蹈、即興模仿等行為。（√）

39、中班幼兒在老師的引導(dǎo)下能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活。(x)

34、對于拍球、跳繩等技能性活動,不要過于要求數(shù)量,更不能機(jī)械訓(xùn)練。(√)35、5-6歲手的動作靈活協(xié)調(diào)的目標(biāo)是,能沿邊線較直的畫出簡單圖形,或能邊線基本對齊地折紙,會用筷子吃飯,能沿輪廓線檢出由直線構(gòu)成的簡單圖形,邊線吻和(x)

36、情緒穩(wěn)定愉快是孩子心理健康的一個重要表現(xiàn)。(√)

37、可以使用第一個人稱代詞“我”,這標(biāo)志著孩子獨(dú)立意識的形成。(√)38、3—4歲的孩子小肌肉群日漸發(fā)達(dá),成人要適時給孩子穿系鞋帶的鞋子。()

39、幼兒對于事物的感受和理解不同于成人,他們表達(dá)自己認(rèn)識和情感的方式和成人差不多。(x)40、中班幼兒樂于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音,并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。(x)

41、在音樂活動中教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)他對音色、強(qiáng)弱、快慢的感受。(√)

42、重視生活對幼兒健康成長的重要價值，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活。（√）

43.師幼關(guān)系不屬于師生關(guān)系。(x)44.我是孩子們的老師，孩子們的表率，我的言行會影響到孩子。（√）

45.水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染病。（√）

46.在社會領(lǐng)域“愿意愿意與人交往”目標(biāo)中，5——6歲幼兒的典型性表現(xiàn)有兩條，分別是喜歡喝小朋友一起游戲，有經(jīng)常一起玩的小伙伴，喜歡喝長輩交談，有事愿意告訴家長。(x)47.結(jié)合圖片在集體教育活動中，幫助幼兒了解基本行為規(guī)則或其它游戲規(guī)則，體會規(guī)則的重要性，學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則。鼓勵幼兒學(xué)習(xí)書寫自己的名字。提醒幼兒寫畫時保持正確姿勢。(√)48.幼兒園的教育目標(biāo)必須覆蓋體育、智育、德育、美育各個方面，否則影響幼兒的全面發(fā)展。(√)

49、`以活動為主要教育內(nèi)容是幼兒園教學(xué)的原則，不能以讀、寫、算來壓制兒童的正常發(fā)展。（√）

50、幼兒的游戲主要是自己完成，教師擔(dān)當(dāng)提供資源者和協(xié)助者的角色。（√）

4、教師如何成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者？

答：（1）以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵他們大膽探索與表達(dá)。

（2）善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機(jī)，用心引導(dǎo)。

（3）關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，及時以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，構(gòu)成合作探究式的師生互動。

（4）尊重幼兒在發(fā)展水平、潛力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。

（5）關(guān)注幼兒的特殊需要，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒灰粯影l(fā)展障礙，與家庭密切配合，共同促進(jìn)幼兒健康成長。

42．請你說出社會領(lǐng)域的教育目標(biāo)？ 1．能主動地參與各項活動，有自信心；

2．樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心； 3．理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；

4．能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責(zé)感； 5．愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

50．請你說出藝術(shù)領(lǐng)域的教育目標(biāo)？

1．能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；

2．喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己我的情感和體驗； 3．能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

51．請你說出科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)？

1．對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲； 2．能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題； 3．能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；

4．能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣；

5．愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

52．請你說出語言領(lǐng)域的教育目標(biāo)？ 1．樂意與人交談，講話禮貌；

2．注意傾聽對方講話，能理解日常用語； 3．能清楚地說出自我想說的事； 4．喜歡聽故事、看圖書； 5．能聽懂和會說普通話。