第一篇：課改先進單位事跡材料

譜寫課改盛美華章

今年，是課改深入推進的一年。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，全體教師潛心研究，整體發(fā)展，深入推進，見證并親歷了課改飛速提升、跨越發(fā)展的光輝歷程。

一、修章立制，嚴格教學(xué)管理

嚴格執(zhí)行課程計劃，作息時間，作業(yè)管理辦法，堅持集體備課制度、聽評課制度，嚴格執(zhí)行周檢查、月通報制度，堅持不定時查課、查崗?fù)▓?，立足常?guī)，保障教學(xué)。

二、抓實過程，確保課改實效 1.執(zhí)行有力，推動課改

堅持實施“一把手工程”，重新制定了《2016課改實施方案》，《課堂教學(xué)評價標準》修訂了學(xué)生能力培養(yǎng)指導(dǎo)材料。定期召開課改會議，課改督導(dǎo)組、包學(xué)年服務(wù)組堅持周會總結(jié)、群里通報、研備交流、巡課聽課糾正，這些“下沉式跟進問效法”最大化調(diào)動了全體教師參與教學(xué)改革的積極性。

2.堅持投入，保駕課改

堅持執(zhí)行《課改成效獎勵》《學(xué)生能力培養(yǎng)獎勵》。全年投入教學(xué)活動獎勵金元，分別對優(yōu)秀教師、教案、設(shè)計、賽講、優(yōu)課、活動、展示、能力培養(yǎng)方面突出的教師予以表彰，惠及教師人次，激發(fā)了教師積極投身課改工作的熱情。

3.抓實研備，奠基課改

每周集備，每月集備展示堅持固定時間、地點、內(nèi)容以及包學(xué)年跟進，年組長實施，同伴間互助，取長補短、借鑒改進。也就是這樣簡單卻有效的方式，提高了研究水平，增強了團隊意識，提升了課堂質(zhì)量，促進了專業(yè)成長。

4.活動助力、落實課改

而相繼召開了課改推進會，課改成果展示會、課改專題交流會、課改質(zhì)量分析會、教學(xué)問題分析會以及課改展示課，青年教師賽講，校本大教研、同課異構(gòu)、學(xué)生能力培養(yǎng)評比等活動，最大限度的提高

了教師的執(zhí)教能力，推動了課改工作實效性的進程。

三、課改帶來的可喜變化。

1.發(fā)展了學(xué)生。課堂上標準的坐站讀姿，展示中有板有眼的匯報，自信清楚響亮的聲音，認真傾聽后的質(zhì)疑，合作中聚散有度的眼神；生生間稚嫩的評價，等待后睿智的修正……陽光、自信、規(guī)范充斥在我校新課堂的每一個角落，今年學(xué)生獲獎共計48人次。

2.提升了教師。面對規(guī)范有序的課堂，能力初顯的學(xué)生，日漸成熟的教學(xué)風格，我們的教師在課改的路上找尋到了因?qū)W生的進步，全新的課堂狀態(tài)帶給自己的那份成就感和幸福感，我們的教師每天很辛苦，工作量很大。通過深入進行課改研究，教師們在市級以上出人次，共計人次的研究成果在國家省市級獲獎，獲獎教師共計人次。

3.成就了學(xué)校。今年共迎接次校際交流活動。承辦了次大型活動，學(xué)校在各類活動中榮獲集體榮譽項。

課改之路記錄著我們奮斗的足跡，一年的發(fā)展歷程也記載著我校追求卓越的信念。但我們深知，走在課改路上的仍面臨著很多問題，要解決這些問題，既需要全校上下不懈的努力，需要局、院領(lǐng)導(dǎo)對我們既往的關(guān)愛和日后的支持，更需要我們不斷向兄弟校、先進校學(xué)習(xí)，抓住根本，兼容并蓄。從而使課改工作更好地發(fā)展。

第二篇：課改先進單位材料

課改先進單位材料

黑龍?zhí)冻跫壷袑W(xué)

我校近幾年以來，堅持以課程改革工作為中心，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，落實新課程改革的工作部署，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實改革措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，不斷推進素質(zhì)教育的發(fā)展?，F(xiàn)作如下總結(jié)：

1、提高認識，加強對課改工作的領(lǐng)導(dǎo)

為了帶領(lǐng)教師走進新課程，保證課改工作的順利進行，學(xué)校成立了以校長為組長，教務(wù)主任為副組長的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，并組建了由教研組長、骨干教師組成的課改指導(dǎo)小組。以此來研究課改問題，確定課改方向，部署課改工作，加強課改管理。

2、促進教師加強學(xué)習(xí)，樹立新理念

要求全體教師必須學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念，注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)造新理念有機的結(jié)合起來，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，來迎接新一輪課程改革的挑戰(zhàn)。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種

民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。

3、對教師加強培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。

在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，加強案例分析，參與教學(xué)診斷，使教師在做中學(xué)，在實踐中悟，與課改同成長。讓教師切實有效的由新課程的旁觀者，變成課改的組織者、參與者，積極投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況，制訂出階段性學(xué)習(xí)目標，提出具體的實施方案，讓老師在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標，進行自我評價和自我總結(jié)，提高反思能力，自覺調(diào)整教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。為了使老師能更好的適應(yīng)新形勢的需要，提高自身素質(zhì)，本學(xué)期我校充分利用校內(nèi)資源對教師自我培訓(xùn)，更新觀念，增長知識，提高技能。

4、在新課改中堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，要求教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學(xué)生為主體，認真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進教法的同時，也注意對學(xué)生進行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

5、努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生選擇自己喜愛的學(xué)習(xí)方式，在快樂中學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進者。我校在課改中努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進師生共同發(fā)展。

6、建立健全了多元的綜合評價體系。對授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度，按照課改要求做到嚴格落實。同時提出具體的改革設(shè)想，以達到教學(xué)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率。

課改工作任重道遠，我校會在實踐中摸索，克服困難，總結(jié)經(jīng)驗，樹立課改必勝的信念，扎扎實實做好新課改工作。真正做到尊重關(guān)心每一個學(xué)生，認真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，全方位提高教師自身素質(zhì)，在教改科研中建功立業(yè)。

課改先進單位申報材料

單位：黑龍?zhí)冻跫壷袑W(xué)

二0一二年七月

第三篇：課改先進個人事跡

忠愛事業(yè)

孜孜追求

——鄭明啟課改先進個人事跡

鄭明啟，一名普普通通、平平凡凡的鄉(xiāng)村教師。26年來，他在平凡的工作崗位上，一直是那么兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、默默無聞、永往直前地奮斗著、努力著、奉獻著，做出了令眾人欣賞的佳績。他沒有絲毫的怨言，沒有太多的奢求，只求自己的學(xué)生能有所進步。孩子們喜歡他，同仁們尊重他，家長們感激他。

2006年，鄭老師從中學(xué)來到梁堤頭鎮(zhèn)第五小學(xué)，教語文課，后又負責學(xué)校業(yè)務(wù)工作。他工作特別忙，常常很晚才回家，回到家里，還要繼續(xù)忙到深夜。晚上，人們早已酣然入夢，他卻埋頭在臺燈下，繼續(xù)忙碌。雙休日，別人都可以放松一下，可他卻很少有空閑。定計劃、制方案、作總結(jié)、整理這樣那樣的材料。為了制作出一個課件，他常常在電腦前一坐就是半夜。為了整理一份材料，他有時要加班幾個晚上。時間對他來說，似乎永遠都不夠，一年365天難得有過完整的雙休和節(jié)假日。

他擔任學(xué)校的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)以來，一邊孜孜不倦地學(xué)習(xí)他人先進的教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)，一邊殫心竭慮地潛心鉆研教材，大膽實踐，勇于改革，不斷創(chuàng)新，尋求《新課標》要求下科學(xué)有效的教學(xué)方法、教學(xué)模式。為此，他付出了艱辛的勞動。對每一節(jié)實踐鍛煉的機會，他都會牢牢把握，決不輕易放過，為上好一節(jié)課，他不分上下班，不分白天和黑夜，不管累不累，潛心研究，反復(fù)斟酌，不斷修改，直到滿意才肯罷休。他的課，多次被作為示范課在全鎮(zhèn)乃至全縣觀摩。對他的課老師們贊不絕口，學(xué)生們個個喜歡。

2012年春天，新課改的春風吹遍曹縣大地，學(xué)校派鄭老師為新課改的第一人，全面負責全校的課改工作。他毫無怨言，欣然接受了這個既沉重又具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。受命以來，潛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，積極嘗試、大膽試驗。在兩年多的教學(xué)改革中，他充當引路人，做開路先鋒，帶領(lǐng)大家勇于探索，對高效課堂中的小組建設(shè)、合作學(xué)習(xí)和展示、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計、教師在課堂上的角色和定位等熱點、難點問題深入鉆研，走出了一條屬于自己的創(chuàng)新之路。通過反復(fù)實踐，他總結(jié)出了適合本校的一條教改之路——“一個中心（以學(xué)生自學(xué)為中心）、兩個基本點（先學(xué)后教重預(yù)習(xí)、小組合作重實效）、五個環(huán)節(jié)（自學(xué)—交流—展示—檢測—反思）”。現(xiàn)在，在鄭老師帶領(lǐng)下，我們梁堤頭鎮(zhèn)第五小學(xué)的教學(xué)改革已取得顯著成績，在去年全縣教改學(xué)校評估中獲得了全縣第二名的好成績，得到了縣教育局、教研室的充分肯定。他根據(jù)自己的課改經(jīng)驗撰寫的論文已發(fā)表在今年5月12日的《山東教育報》上。

同行們對鄭老師取得的成績感到有些疑惑不解，問他有什么秘訣，他淡淡一笑說了這樣一句話：“用真誠的心愛自己的事業(yè)，愛自己的學(xué)生?！被仡櫵哌^的路，的確如此。他熱愛這份事業(yè)，熾愛著他的每一位學(xué)生，用他那一股股驕陽似火的愛心澆灌著花蕾。他把事業(yè)看得比自己的一切都要重要。

一分耕耘一分收獲。多年來，鄭老師的教學(xué)成績總是名列前茅。輔導(dǎo)和推薦的學(xué)生作文，參賽獲獎達40余篇。這兩年，他指導(dǎo)的學(xué)生征文，有多人分別獲得了省二等獎、全國三等獎、全縣一等獎，他寫的教師征文也三次獲得了縣一等獎。鄭老師先后獲得教書育人先進工作者、骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教改先進個人、師德標兵??前不久，曹縣電視臺為他做了《尋找最美曹縣人》的專訪，在9月12、13、14日的《民生在線》欄目播出。

在眾多的榮譽面前，他沒有停滯不前，沒有自我滿足，反而更加努力、更加執(zhí)著、更加自信地向著一個更高的目標邁進。我們堅信靠著他這份忠愛事業(yè)、孜孜追求的精神，以后的路他會越走越好！

梁堤頭鎮(zhèn)第五小學(xué) 2014年9月

第四篇：先進單位主要事跡[范文]

以活動為載體以老年大學(xué)為平臺豐富臨江老年人體育文化生活

臨江是個邊陲小城，位于吉林省東南部，地處長白山腹地，鴨綠江上游，與朝鮮民主主義人民共和國隔江相望。幅員面積3008.5平方公里，邊境線長146公里，轄7個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），6個街道，人口21.6萬人。其中60歲以上老年人口增長很快，去年底已占總?cè)丝?2.3%，其中80歲以上高齡老年人占老年人口10%以上。隨著社會經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善，全民健身運動的開展，老年人要求參加科學(xué)、文明、健康的體育健身和文化娛樂活動，過一個健康、豐富、快樂有為的晚年生活的熱情不斷高漲。

臨江市老年大學(xué)是2006年5月創(chuàng)辦的。幾年來，按照省委關(guān)于老年教育工作要求，我校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，始終堅持“豐富生活，陶冶情操，促進健康，服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨，把發(fā)展老齡事業(yè)，廣泛開展老年體育文娛活動，促進老年人身心健康，實現(xiàn)健康老齡化社會，作為各項工作中的重中之重。

一、搭建老年大學(xué)平臺的幾點做法

從近幾年的實踐中我們摸索出一套做好老年體育文化工作的理論經(jīng)驗，即認真做到一個堅持、兩個面向、三個加強、四個結(jié)合、五個倡議。一個堅持。就是豐富老年人體育

文化生活工作必須堅持在當?shù)攸h委、政府的關(guān)心和主導(dǎo)下，在老年人所在單位、部門和社會的參與支持下進行，才能有效的開展。而做好這項工作的關(guān)鍵，又在于我們自身能否做出實績，能否積極主動地向黨委、政府或分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，能否主動的加強與有關(guān)部門搞好協(xié)調(diào)配合，能否有針對性做好社會宣傳發(fā)動工作。這是做好工作的前提和關(guān)鍵，要繼續(xù)堅持。兩個面向。就是工作要堅持“面向基層，面向全體老年人”，要把工作重點放在城市的社區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），廣泛開展全民健身運動，放在組織發(fā)動較多老年人參加健康有益的體育健身和文娛活動中來，使經(jīng)常參與文體活動老年人逐年有所增加，活動內(nèi)容更加豐富多彩，活動質(zhì)量不斷提高。三個加強。一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子的組織、思想、作風、制度建設(shè)，努力建成一個人員精干，作風過硬，工作扎實，組織協(xié)調(diào)能力強，奉獻精神好的領(lǐng)導(dǎo)班子。二是加強各項文體活動骨干力量隊伍的選拔和培訓(xùn)。三是加強活動場（室）和設(shè)施建設(shè)，管好用好現(xiàn)有場（室）和設(shè)施，解決這方面問題，既要進一步貫徹落實中共中央，國務(wù)院，關(guān)于現(xiàn)有體育、文化設(shè)施，要向社會開放，要優(yōu)先優(yōu)惠為老年人服務(wù)的規(guī)定，又要千方百計調(diào)動各方面的積極性，因地制宜、因陋就簡，逐步建設(shè)一些活動場（室）和設(shè)施。做好這三方面工作，既為老年人開展文體活動提供了組織保證，又創(chuàng)造了條件、改善了環(huán)境，缺一不可。四個結(jié)合。一是把組織老年人開展體育文娛活動

與學(xué)習(xí)黨的方針、政策、法律知識，科學(xué)衛(wèi)生知識和各個時期的中心任務(wù)結(jié)合起來。二是把推廣普及現(xiàn)代體育文化節(jié)目與繼承，挖掘民族民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文體節(jié)目結(jié)合起來。三是把開展文體活動、豐富精神文化生活與適當組織旅游觀光結(jié)合起來。旅游觀光應(yīng)與在本市和省內(nèi)為主，這樣既便于組織協(xié)調(diào)，又有利于幫助老同志了解市情省情發(fā)揮余熱，促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。四是把開展文體活動與圍繞中心工作，組織身體好、有專長的老年人發(fā)揮作用，做一些有利于團結(jié)穩(wěn)定、有利于教育培養(yǎng)下一代，有利于處理各種矛盾糾紛，有利于改革開放，發(fā)展經(jīng)濟的實事好事。搞好這幾個結(jié)合，可以使六個老有所為中的學(xué)、樂，為更好的結(jié)合起來落到實處。五個倡議。影響老年體育文娛活動的廣泛深入開展的原因，一是沒有活動經(jīng)費。二是場室不足、設(shè)備簡陋。解決的辦法：一是倡議加強對老年人的思想觀念教育，要使老年人知道健康是人生的一種財富，是對美好人生追求的基礎(chǔ)，失去健康就失去一切，鼓勵他們自籌資金解決困難。二是倡議政府把老年人活動場（室）建設(shè)納入計劃安排，每年適當幫助解決一些活動經(jīng)費。三是倡議老年人所在單位、部門支持一點，因為搞好老年健身活動，對各方面都有利，支出一點是應(yīng)當?shù)?。四是倡議社會贊助一點，這是尊老、愛老、敬老、助老的具體行動，應(yīng)當大力提倡。五是倡議有條件的老年社團組織，加強領(lǐng)導(dǎo)、搞好管理，辦好經(jīng)濟實體，自籌一點，沒有

條件的也要積極創(chuàng)造條件，努力做好這方面工作。

二、以活動為載體 豐富文體生活

幾年來我們以促進老年人身心健康、展示老年人時代風采為主題，依托老年大學(xué)陣地，不斷拓寬工作思路，使老年大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模和社會影響得以逐步擴大，得到了社會各界的認可和老年朋友的贊譽，被老年朋友譽為“講授知識的課堂，傳播文化的陣地，頤養(yǎng)康樂的家園”。首先在課堂教學(xué)活動上。第一做到“四個針對”即針對老年人需求，針對老年人健康，針對老年人愛好，針對老年人生活。通過摸底調(diào)查，我們組織對書法和繪畫有興趣老年人，開辦了書法和繪畫班；組織對唱歌、跳舞有興趣的老年人，開辦了聲樂和舞蹈班；為解決老年人對健康知識缺乏的問題，開設(shè)了老年病預(yù)防、治療、保健課程。為了滿足一部分老年人學(xué)習(xí)戲曲的愿望，我們在人數(shù)不夠的情況下，開設(shè)了戲曲班。通過有針對性的教學(xué)，使我市老年大學(xué)的教學(xué)活動開展的有聲有色、生動活潑，參加文體活動的老年人不斷增加。第二請專家參與，優(yōu)化師資隊伍。老年大學(xué)根據(jù)老年人需求，以公開招聘的形式，聘任了一批有較高政治素質(zhì)、有特殊專業(yè)特長、有社會影響力、老年人認可的專家型學(xué)者擔任老年大學(xué)的“兼職教師”，以此來豐富文體教學(xué)內(nèi)容，增強老年人參加文體活動的興趣。如我們根據(jù)學(xué)員普遍喜歡養(yǎng)生、保健講座的需求，聘請醫(yī)院各類專家、教授為學(xué)員做專題講座，講授養(yǎng)生

之道和保健常識受到老年人的普遍歡迎。應(yīng)門球愛好者的要求，聘請袁戈同志為門球隊教練。在開設(shè)繪畫課程時，我們聘請了吉林美協(xié)會員、臨江市美協(xié)主席張珍榮任教師。在開設(shè)書法課時我們聘請了中國書畫研究院研究員、臨江市書法協(xié)會主席于開江老師任課。第三采取走出去表演的課堂活動即組織郊游、門球賽、健身操表演、舞蹈表演等豐富多彩的文體活動。其次積極參與社會公共演出活動。僅2010年參加的活動就有臨江市迎新春晚會，“百年巾幗風采”文藝匯演，白山市慶“五一”勞動節(jié)門球賽，“七一”市委表彰大會文藝演出，市中老年業(yè)余歌手大賽，2010中國冬泳網(wǎng)第二屆冬泳文化節(jié)暨中國〃臨江鴨綠江旅游節(jié)開幕式和閉幕式的演出。今年年初在臨江市兩會期間，中老年人書法協(xié)會，舉辦的書畫展受到代表、委員們的一致好評。通過參加各項活動，使老干部和老年大學(xué)的學(xué)員們不僅愉悅了身心、鍛煉了身體，還讓他們真正感受到了老有所為、學(xué)中有樂、樂中有為。

豐富老年人的體育文化生活使他們度過一個健康、快樂的晚年是我們義不容辭的責任，今后我們會繼續(xù)以老年大學(xué)為平臺，開展豐富多彩的文體活動，讓臨江市的老年人更加快樂、更加幸福！

臨江市老年大學(xué)

2011年2月13日

第五篇：先進單位事跡

狠抓實驗教學(xué)管理

促進科學(xué)教育發(fā)展

——邢臺縣豫辦中心實驗完小實驗教學(xué)先進事跡

在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，實驗教學(xué)是很重要的一個環(huán)節(jié)。邢臺縣豫辦中心實驗完小狠抓實驗教學(xué)管理，從制度上嚴格要求，確保實驗開出率不低于95%。學(xué)生通過實際操作，鍛煉了動手能力，加深了對課本知識點的理解，促進了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

隨著社會的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，實驗教學(xué)的作用日益凸現(xiàn)出來。近年來，在上級有關(guān)部門的關(guān)心和大力支持下，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教師共同努力，使實驗教學(xué)取得了輝煌的成績。

一、努力創(chuàng)造條件，不斷完善學(xué)校實驗教學(xué)設(shè)施。

1、時代在進步，科學(xué)教育在改革中不斷發(fā)展，為了適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)教育的需要，實驗教學(xué)成了教育教學(xué)不可缺少的重要組成部分。校領(lǐng)導(dǎo)深知，實驗教學(xué)的開展必須要有先進的實驗設(shè)備和器材，為此，為了使實驗教學(xué)緊跟時代步伐，我校多方籌措，擠出資金辦教育。能按實驗教學(xué)的要求，及時添置實驗設(shè)備、儀器和藥品等，滿足實驗教學(xué)的需要，確保實驗課程及實踐活動正常開展。今年，實驗室儀器、器材和藥品投資近五萬元，為孩子們建造了良好的教學(xué)環(huán)境，提供了更為廣闊的活動空間，2、學(xué)校以提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，努力適應(yīng)新形勢和新課改的要求，非常重視實驗教學(xué)，按照實驗室建設(shè)標準，建設(shè)了規(guī)范、適用、夠用的實驗室?，F(xiàn)在有標準的科學(xué)實驗室、準備室和儀器室各1個，室內(nèi)防火、防盜、防曬、防腐等設(shè)施齊全，各種制度齊全并上墻；有標準實驗桌24張，水到室，電到桌；儀器室內(nèi)儀器擺放整齊，標簽張貼規(guī)范。能夠滿足各種實驗教學(xué)需要。實驗室有完善的管理制度，規(guī)則、職責健全，儀器賬本符合要求，擺放整齊有序，定時維修保養(yǎng)，室內(nèi)環(huán)境清潔、美觀、科學(xué)。

3、、嚴格執(zhí)行教育部和省教育廳有關(guān)文件精神，嚴把學(xué)校實驗設(shè)備建設(shè)質(zhì)量關(guān)，不采購“三無”產(chǎn)品和質(zhì)量不合格的儀器設(shè)備、藥品、材料等實驗教學(xué)用品。

二、加強管理，推動實驗教師的實驗教學(xué)的實施

1、為了落實好實驗教學(xué)，我們首先健全各項規(guī)章制度，做到學(xué)期初有教學(xué)計劃和詳細的實驗計劃，日常課堂有記錄，學(xué)期末有總結(jié)，使實驗教學(xué)工作逐步納入制度化、規(guī)范化的管理軌道。

2、規(guī)范實驗教學(xué)考核制度。每學(xué)期，郭憲欣校長都帶領(lǐng)教導(dǎo)處人員采取“聽”、“查”、“評”的方法來加強對實驗教師平時實驗教學(xué)的過程管理?！奥牎保憾ㄆ诨虿欢ㄆ谏钊胝n堂聽課；“查”：查實驗教師的實驗教案、實驗報告單、實驗記錄和實驗室的使用率；“評”：評選實驗優(yōu)質(zhì)課、實驗優(yōu)秀論文。以科學(xué)化、規(guī)范化的管理，充分調(diào)動實驗教師的積極性，大大推動了實驗教學(xué)的發(fā)展。

3、實驗室各種設(shè)備、儀器、器材和藥品有專人管理和維護，確保各種實驗的正常進行。

三、重視實驗教師的培訓(xùn)工作，努力提高實驗教師的實驗操作能力

實驗教學(xué)除了要有先進的設(shè)備、可行的管理制度，更需要實驗教師有較強的實驗操作能力，如：簡單的硬件管理，課件的制作，實驗教學(xué)的設(shè)計及實驗與課堂的整合等，這都需要實驗教師能熟練掌握。只有教師有較強的實驗教學(xué)能力，才有可能更好地實施實驗教學(xué)。

1、加強實驗教師的培訓(xùn)。幾年來，學(xué)校非常重視實驗管理教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每學(xué)期都派實驗老師出去培訓(xùn)，回來后再對老師進行二次培訓(xùn)。今年暑假期間，邢臺縣42名小學(xué)科學(xué)教師實驗教學(xué)培訓(xùn)在我學(xué)校進行，我學(xué)校是邢臺縣小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)唯一培訓(xùn)基地，本次培訓(xùn)我學(xué)校曾派2名實驗教師參加。保證了實驗管理教師隊伍的相對穩(wěn)定，大大地提高了實驗教學(xué)效果。

2、鼓勵實驗教師制作課件，撰寫實驗教學(xué)論文，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高實驗教學(xué)能力。推薦優(yōu)秀實驗教學(xué)課件、論文參加縣市評比，為實驗老師提供展示交流的平臺。在我校實驗教師的共同努力下，先后有多篇實驗論文和優(yōu)質(zhì)課獲獎：例如實驗教師安小靜2007年撰寫的《種子萌發(fā)的環(huán)境條件》教學(xué)設(shè)計榮獲邢臺縣優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計二等獎。2008年榮獲邢臺縣“實驗教學(xué)骨干教師”的稱號。2009年撰寫的《聽聽聲音》教學(xué)設(shè)計榮獲邢臺縣優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計三等獎。執(zhí)教的《聽聽聲音》一課榮獲邢臺縣實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎。執(zhí)教的《時間在流逝》一課榮獲邢臺市優(yōu)質(zhì)課。

四、狠抓實驗教學(xué)，努力提高實驗教學(xué)的質(zhì)量

1、我校成立了以郭憲欣校長為領(lǐng)導(dǎo)的實驗小組，由高君麗主任主要分管具體業(yè)務(wù)。學(xué)校有學(xué)歷達標的專職實驗教師兩人，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開實驗教學(xué)會議，定期檢查實驗開展情況。專門負責督導(dǎo)實驗教學(xué)的情況。并多次組織教師聽課，并寫有聽課紀錄。

2、要求每位實驗老師責任心強，業(yè)務(wù)熟練，制定實驗教學(xué)計劃時，要根據(jù)教材結(jié)合學(xué)生的實際情況安排實驗內(nèi)容，使演示實驗、分組實驗開出率均達到95%以上。寫好每節(jié)課的教案、試驗計劃、試驗記錄、實驗報告單，做好課后反思。制度齊全，管理工作規(guī)范、有效。

3、開足上好科學(xué)實驗課，用好學(xué)?，F(xiàn)有實驗教學(xué)設(shè)備、儀器和器材，提高學(xué)生的動手操作和科學(xué)探究能力，從小培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

4、鼓勵實驗老師根據(jù)不同實驗的特點，恰當選用實驗儀器和設(shè)備，把實驗教學(xué)和多媒體有機的融為一體。恰當運用電教手段，積極創(chuàng)設(shè)情景，促進實驗教學(xué)質(zhì)的飛躍。

5、開展科學(xué)興趣小組，發(fā)展學(xué)生各自的特長，培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛科學(xué)的濃厚興趣。

6、重視儀器設(shè)備的應(yīng)用，積極創(chuàng)造條件向師生開放實驗室；學(xué)生動手能力強，實驗操作規(guī)范，綜合素質(zhì)高。

7、能積極參加省、市、縣（區(qū)）教育部門開展的各種實驗教學(xué)活動（如小學(xué)科學(xué)實驗操作考核、自制教具評選、實驗教師培訓(xùn)等）；并能根據(jù)學(xué)校實際積極開展一些有特色、有成效的實驗和實踐教學(xué)等相關(guān)活動（如實驗教學(xué)示范、觀摩課、實驗教學(xué)研究等）。

雖然，經(jīng)過我校全體教職工的共同努力，我校在實驗教學(xué)的各項工作中做了不少工作，也取得了一定的成績，但是相比之下，我們深深感到自己工作中仍存在不少問題和不足，距離上級部門和家長朋友對我們的要求還有較大的差距。我們懇切希望上級領(lǐng)導(dǎo)給我們多提寶貴意見和建議，并給我們更多的指導(dǎo)和幫助，我們將繼續(xù)努力，不斷進取，在將來的實驗教學(xué)工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力把我校的實驗教學(xué)工作推向更高的層次，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，以不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望，努力把電教工作推向一個新的階段。

2009.12.5