第一篇：錢崗中學(xué)開展學(xué)習(xí)棗陽(yáng)市大十最美教師王永清等同志先進(jìn)事跡活動(dòng)總結(jié)20151024

錢崗中學(xué)開展學(xué)習(xí)棗陽(yáng)市十大最美教師王永清等同志先進(jìn)事跡

活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)教育局文件精神和中心學(xué)校要求，我校認(rèn)真貫徹響應(yīng)教育局和中心校的號(hào)召，積極組織全校教職工對(duì)王永清等同志的先進(jìn)事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校高度重視這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深刻剖析，使全體教師深深體會(huì)到重教崇德、為人師表的真諦。此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全體教師的濃厚學(xué)習(xí)氛圍中圓滿地完成，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

為使學(xué)習(xí)收到成效，學(xué)校決定，成立以校長(zhǎng)付宏俊為組長(zhǎng)，以李堯鋒、張心國(guó)、文成、劉輝、胡興組成的學(xué)習(xí)“王永清等同志先進(jìn)事跡”的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施與安排。學(xué)校要求，為保證學(xué)習(xí)活動(dòng)收到實(shí)效，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，把學(xué)習(xí)王永清等老師的先進(jìn)事跡作為學(xué)校師德建設(shè)的一件大事。要以這次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，將學(xué)習(xí)“王永清等同志先進(jìn)事跡”與加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)工作相結(jié)合，與提高教師思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和建設(shè)文明校園、爭(zhēng)做文明師生活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)良好的校園文化氛圍。

二、精心組織，深入學(xué)習(xí)。

10月12日組織全體教師集中學(xué)習(xí)了王永清等老師先進(jìn)事跡，劉輝宣講了教育局及中心校的文件精神，胡興細(xì)致的講解了王永清等同志的先進(jìn)事跡。參加學(xué)習(xí)的教師并被王永清等老師的高尚師德所感染，尤其是他們的那種忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神很值得所有人學(xué)習(xí)。激勵(lì)了我校教師在今后的教育教學(xué)中，以此為榜樣，時(shí)刻反思自己的工作得失，牢記一個(gè)人民教師應(yīng)該具有的高尚師德情操，并以此次先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)為動(dòng)力，不斷在教學(xué)中展現(xiàn)自己為人師表的人格魅力。10月14日晚上又組織全體教師觀看了 “棗陽(yáng)市十大最美教師”光碟，教師們邊看邊做筆記，被一幕幕感人至深、催人淚下的場(chǎng)面深深打動(dòng)。他們以對(duì)教育事業(yè)和對(duì)孩子們的赤誠(chéng)熱愛(ài)和無(wú)怨無(wú)悔的付出，為孩子們插上了飛翔的翅膀；他們用行動(dòng)為我們樹起了為人師表、甘為人梯的標(biāo)桿。在座的每位教師的心靈一次次受到震撼，眼睛一次次濕潤(rùn)了，深深地被那些老師美麗善良的心靈和樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)所感動(dòng)。這些最美教師沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地，但他們用淡泊名利、執(zhí)著堅(jiān)守、甘于奉獻(xiàn)的精神品格和高尚情操展現(xiàn)了一個(gè)偉大教師的形象，也是對(duì)最美教師最好的詮釋。

會(huì)后，大家展開熱烈地討論：作為教師，我們?yōu)榻處熽?duì)伍中有這樣的最美教師而感到自豪。同樣身為老師，我們就是要學(xué)習(xí)“最美老師”他們那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神與矢志不渝的頑強(qiáng)意志；學(xué)習(xí)他們把自己置之度外，心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來(lái)無(wú)限希望；學(xué)習(xí)他們不為名、不為利，默默奉獻(xiàn)于黨的教育事業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的人民教師！

在自主學(xué)習(xí)了王永清等老師感人事跡后，結(jié)合自身的情況都做了一次徹底的反思，每位教師寫出了一份深刻的自我剖析材料，大家紛紛表示時(shí)刻以此來(lái)鼓舞及鞭策自己的今后的教育教學(xué)行為。

三、活動(dòng)取得的成績(jī)。

1、全體教師通過(guò)深入學(xué)習(xí)，促進(jìn)了我校教師職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高。全體教師紛紛表示：通過(guò)這次先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，從思想深處認(rèn)識(shí)了師德建設(shè)的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)了師德建設(shè)的自覺(jué)性，提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2、通過(guò)王永清等同志的先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，學(xué)校全體教師增強(qiáng)了服務(wù)人民群眾的意識(shí)，提高了自身素質(zhì)。紛紛表示要模范履行教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，努力爭(zhēng)做讓人民滿意的教師、辦人民滿意的教育。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，自覺(jué)地轉(zhuǎn)變教育觀念，把真心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展作為工作的重心，在工作中牢固樹立愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的精神。

總之，通過(guò)此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，全體教師要永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)王永清等教師的高尚師德，在今后的工作中，做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人，為人師表、奉公守法。努力形成讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可的良好教風(fēng)。

第二篇：學(xué)校開展學(xué)習(xí)最美教師張麗莉同志先進(jìn)事跡活動(dòng)總結(jié)(精)

學(xué)校開展學(xué)習(xí)最美教師張麗莉同志先進(jìn)事跡活

動(dòng)總結(jié)

根據(jù)縣教育局文件的精神和鎮(zhèn)中心校要求，我校認(rèn)真貫徹響應(yīng)教育局和中心校的號(hào)召，積極組織全校教職工對(duì)張麗莉同志的先進(jìn)事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校高度重視這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)輔導(dǎo)區(qū)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)張麗莉老師的先進(jìn)事跡，深刻剖析，使全體教師深深體會(huì)到重教崇德、為人師表的真諦。此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全體教師的濃厚學(xué)習(xí)氛圍中圓滿地完成，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校決定，設(shè)立以校長(zhǎng)雷登灼為組長(zhǎng)，以王興、羅倫章、張福烈、楊應(yīng)春組成的學(xué)習(xí)“張麗莉同志先進(jìn)事跡”的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施與安排。學(xué)校要求，為保證學(xué)習(xí)活動(dòng)收到實(shí)效，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，把學(xué)習(xí)張麗莉老師的先進(jìn)事跡作為學(xué)校師德建設(shè)的一件大事。要以這次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，將學(xué)習(xí)“張麗莉同志先進(jìn)事跡”與加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)工作相結(jié)合，與提高教師思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和建設(shè)文明校園、爭(zhēng)做文明師生活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)良好的校園文化氛圍。

二、精心組織，深入學(xué)習(xí)。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本次學(xué)習(xí)活動(dòng)各校集中進(jìn)行。

5月23日金華小學(xué)全體教師集中學(xué)習(xí)了張麗莉老師先進(jìn)事跡，王興主任宣講了教育局及中心校的文件精神，楊應(yīng)春老師細(xì)致的講解了張麗莉同志的先進(jìn)事跡。參加學(xué)習(xí)的教師并被張麗莉老師的高尚師德所感染，尤其是他們的那種忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神很值得所有人學(xué)習(xí)。激勵(lì)了我校教師在今后的教育教學(xué)中，以此為榜樣，時(shí)刻反思自己的工作得失，牢記一個(gè)人民教師應(yīng)該具有的高尚師德情操，并以此次先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)為動(dòng)力，不斷在教學(xué)中展現(xiàn)自己為人師表的人格魅力。5月24日白良小學(xué)、金元小學(xué)在學(xué)習(xí)“張麗莉同志先進(jìn)事跡”的領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下展開分別學(xué)習(xí)了張麗莉老師先進(jìn)事跡，全體教師在自主學(xué)習(xí)了張麗莉老師感人事跡后，結(jié)合自身的情況都做了一次徹底的反思，紛紛表示以此來(lái)時(shí)刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教學(xué)行為。

三、活動(dòng)取得的成績(jī)。

1、全體教師通過(guò)深入學(xué)習(xí)，促進(jìn)了我校教師職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高。全體教師紛紛表示：通過(guò)這次先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，從思想深處認(rèn)識(shí)了師德建設(shè)的重大意義，切實(shí)加 2 強(qiáng)了師德建設(shè)的自覺(jué)性，提高了我輔導(dǎo)區(qū)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2、通過(guò)張麗莉同志的先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，學(xué)校全體教師增強(qiáng)了服務(wù)人民群眾的意識(shí)，提高了自身素質(zhì)。紛紛表示要模范履行教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，努力爭(zhēng)做讓人民滿意的教師、辦人民滿意的教育。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，全輔導(dǎo)區(qū)自覺(jué)地轉(zhuǎn)變教育觀念，把真心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展作為工作的重心，在工作中牢固樹立愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的精神。

總之，通過(guò)此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我輔導(dǎo)區(qū)教師要永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)張麗莉教師的高尚師德，在今后的工作中，做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人，為人師表、奉公守法。努力形成讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可的良好教風(fēng)。

第三篇：學(xué)習(xí)王強(qiáng)同志先進(jìn)事跡活動(dòng)總結(jié)（模版）

學(xué)習(xí)王強(qiáng)同志先進(jìn)事跡活動(dòng)總結(jié)

近段時(shí)間，全校上下掀起了學(xué)習(xí)王強(qiáng)先進(jìn)事跡的熱潮。在校黨支部的精心組織下，我校迅速開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)瀏覽頁(yè)、閱讀報(bào)紙和開展座談會(huì)、撰寫心得體會(huì)、出刊畫廊等多種形式，扎扎實(shí)實(shí)地開展學(xué)習(xí)王強(qiáng)同志先進(jìn)事跡。

第四篇：學(xué)習(xí)王強(qiáng)同志先進(jìn)事跡活動(dòng)總結(jié)

學(xué)習(xí)王強(qiáng)同志先進(jìn)事跡活動(dòng)總結(jié)近段時(shí)間，全校上下掀起了學(xué)習(xí)王強(qiáng)先進(jìn)事跡的熱潮。在校黨支部的精心組織下，我校迅速開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)、閱讀報(bào)紙和開展座談會(huì)、撰寫心得體會(huì)、出刊畫廊等多種形式，扎扎實(shí)實(shí)地開展學(xué)習(xí)王強(qiáng)同志先進(jìn)事跡。一是作為了學(xué)習(xí)活動(dòng)的專題報(bào)告日前，在全體教職工會(huì)議上，校長(zhǎng)向全體教職工傳達(dá)了縣局《關(guān)于開展學(xué)習(xí)王強(qiáng)同志先進(jìn)事跡活動(dòng)的通知》的精神，并帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《用生命守望馬克思主義陣地——“七O后”教授王強(qiáng)的追求》長(zhǎng)篇通訊，通過(guò)學(xué)習(xí)王強(qiáng)同志的先進(jìn)事跡，大家看到了作為一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和道德情操，當(dāng)代青年教師的嶄新風(fēng)貌和高尚師德，以及一名理論工作者對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰和執(zhí)著追求，催人奮進(jìn)。11月26日下午，我校黨支部召開全體黨員會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)王強(qiáng)同志的先進(jìn)事跡和時(shí)代精神。會(huì)上，支部書記曹永同志要求在場(chǎng)教職工黨員樹立先鋒模范作用，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，每個(gè)黨員要學(xué)習(xí)王強(qiáng)同志的奉獻(xiàn)精神，進(jìn)位爭(zhēng)先，勇創(chuàng)一流。二是舉行了支部黨員同志作了交流發(fā)言。9月26日晚上，我校全體教職工舉行了“向王強(qiáng)學(xué)習(xí)做時(shí)代先鋒”座談會(huì)，學(xué)習(xí)王強(qiáng)先進(jìn)事跡。在座的全體教職工無(wú)不感動(dòng)，紛紛表示要向王強(qiáng)同志學(xué)習(xí)，一切為了學(xué)生的成才、一切為了學(xué)校的發(fā)展，加倍努力，勤奮工作。各組代表紛紛發(fā)言，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)的良好氛圍。最后，曹永校長(zhǎng)就向王強(qiáng)同志學(xué)習(xí)活動(dòng)提出了幾點(diǎn)要求：三是將學(xué)習(xí)王強(qiáng)同志精神與做好本職工作緊密結(jié)合。全體教師要學(xué)習(xí)王強(qiáng)同志堅(jiān)定信仰、踐行理論的執(zhí)著精神，學(xué)習(xí)他教書育人、忠誠(chéng)事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新的求真精神，學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止的頑強(qiáng)精神。全體教師深受王強(qiáng)同志先進(jìn)事跡的感染，表示要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)王強(qiáng)同志的高尚品格，比學(xué)先進(jìn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為推進(jìn)我校教育事業(yè)發(fā)展而努力奮斗。

第五篇：上游小學(xué)開展學(xué)習(xí)最美教師張麗莉同志先進(jìn)事跡活動(dòng)總結(jié)

上游小學(xué)開展學(xué)習(xí)最美教師張麗莉同志先進(jìn)事跡活動(dòng)總結(jié) 為了弘揚(yáng)張麗莉同志的英雄事跡，我校根據(jù)市教育局文件的要求，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)張麗莉同志的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步提升全校廣大教師的師德修養(yǎng)，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)尚。各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)開展，取得了顯著效果?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)習(xí)方案。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、班主任為成員的學(xué)習(xí)宣傳組織。結(jié)合學(xué)校和教師實(shí)際，對(duì)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了整體的日程安排，要求學(xué)習(xí)中做到：安排學(xué)習(xí)有時(shí)間、有材料、有圖片，教師學(xué)習(xí)有筆記、有感受、有反思、有收獲。學(xué)校決定，把學(xué)習(xí)張麗莉老師的先進(jìn)事跡作為學(xué)校師德建設(shè)的一件大事。要以這次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，將學(xué)習(xí)“張麗莉同志先進(jìn)事跡”與加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)工作相結(jié)合，與提高教師思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和建設(shè)文明校園、爭(zhēng)做文明師生活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)良好的校園文化氛圍。

二、精心組織，深入學(xué)習(xí)，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師教育局教發(fā)文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，認(rèn)真組織教師積極向張麗莉同志學(xué)習(xí)。

2、通過(guò)學(xué)校宣傳欄、校園廣播等廣泛宣傳張麗莉同志的先進(jìn)事跡，讓廣大教職工多渠道、多角度了解張麗莉同志的英雄事跡。

3、組織教職工開展學(xué)習(xí)討論，明確這次活動(dòng)的目的、意義。

4、深入學(xué)習(xí)，采取利用學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)時(shí)間等進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了張麗莉老師先進(jìn)事跡，并要求教師結(jié)合自

身的情況做一次徹底的反思，以此來(lái)時(shí)刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教學(xué)行為。

5、召開全體教職工座談會(huì)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一行動(dòng)。

6、全校教職工每人寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。以學(xué)習(xí)張麗莉同志先進(jìn)事跡為契機(jī)，以愛(ài)崗敬業(yè)、弘揚(yáng)高尚師德為主題，在全校集中開展學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的教育活動(dòng)，推動(dòng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升校園文化建設(shè)的層次和水平。

三、開展學(xué)英雄、找差距、爭(zhēng)先進(jìn)活動(dòng)。

學(xué)習(xí)張麗莉關(guān)懷學(xué)生，資助貧困生，認(rèn)真工作，勇救學(xué)生等先進(jìn)事跡，比照張麗莉同志愛(ài)生如子，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)的高尚情操，深入查找自身存在的主要差距和問(wèn)題，開展批評(píng)與自我批評(píng)。在全體教職工中深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，堅(jiān)持每月不定時(shí)督查教師師德師風(fēng)，及時(shí)登記發(fā)現(xiàn)的情況，每月把教師師德師風(fēng)考核結(jié)果納入到學(xué)?？?jī)效考核中，實(shí)行師德一票否決制。凡是師德考核不達(dá)標(biāo)或有違教師職業(yè)道德行為的，取消本評(píng)優(yōu)、評(píng)先、獎(jiǎng)勵(lì)、晉級(jí)的資格。

四、活動(dòng)取得的成績(jī)。

1、全體教師通過(guò)深入學(xué)習(xí)，從思想深處認(rèn)識(shí)了師德建設(shè)的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)了師德建設(shè)的自覺(jué)性，提高了我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2、通過(guò)張麗莉同志的先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，學(xué)校全體教師增強(qiáng)了服務(wù)人民群眾的意識(shí)，提高了自身素質(zhì)。決心以良好的師德，高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，努力爭(zhēng)做讓人民滿意的教師、辦人民滿意的教育。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，全體教師自覺(jué)地轉(zhuǎn)變教育觀念，把關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展作為工作的重心，在工作中牢固樹立愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的精神。

總之，通過(guò)此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我校教師將發(fā)揚(yáng)張麗莉教師的高尚師德，在今后的工作中做到：愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人，為人師表、奉公守法。努力形成讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可的良好教風(fēng)。

塔水處上游小學(xué)

2012.3