第一篇：小學(xué)校園之星評選方案

小學(xué)校園之星評選方案

一、指導(dǎo)思想

關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，最終達(dá)到多出人才，出優(yōu)秀人才，出各方面專才的目的。

二、評選項目

優(yōu)秀雛鷹中隊

校園十佳之星（學(xué)習(xí)之星、禮儀之星、運(yùn)動之星、才藝之星、讀書之星、孝親之星、誠信之星、勤儉之星、守紀(jì)之星、安全之星）

三、評選范圍

全體在校學(xué)生。

四、評選條件以及類別：

凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校《養(yǎng)成教育細(xì)則》的各項要求。思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正且成績良好（思想品德評定合格，班級、政教處、教務(wù)處無重大違規(guī)違紀(jì)記錄），體育成績達(dá)標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，具有特殊的才能，取得突出成績，方能參加評選。

五、評選參考標(biāo)準(zhǔn)

（一）校園學(xué)習(xí)之星

? 學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)秀成績。

? 學(xué)習(xí)習(xí)慣好，姿勢規(guī)范，學(xué)習(xí)主動性、積極性高。? 學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，思維敏捷、善于創(chuàng)新。

? 能帶領(lǐng)全班同學(xué)共同提高，表率作用發(fā)揮好。

（二）校園讀書之星

? 熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書，有一定的文學(xué)基本功、能積極參加學(xué)校組織的各項征文活動并獲獎。

? 積極參與班級圖書角建設(shè)，積極為班級捐獻(xiàn)圖書。? 形成良好的讀書習(xí)慣，每天能有一定的閱讀量。

（三）校園才藝之星

? 對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功。

? 多次參加學(xué)校組織的各項相關(guān)活動并獲獎，能夠積極配合做好板報宣傳等工作，在校級（含校級）以上比賽中獲獎。? 才藝突出、技藝精湛，在班級學(xué)生中反映良好。

（四）孝親之星

? 對父母長輩說話有禮貌，不惹父母生氣，不頂撞父母長輩。

? 學(xué)會分擔(dān)家務(wù)，自己能做的事情自己做，主動幫助父母做些事情。? 不挑吃穿，不亂花錢。當(dāng)父母有難處時，懂得安慰父母，為父母分憂。? 本項須有家長審批同意。

（五）校園運(yùn)動之星

? 積極參加學(xué)校組織的各項體育活動和比賽，積極組織競技體育類活動，在體育競賽活動中有較好名次。

? 積極參加學(xué)校體育活動（大課間操、體育課、課外活動），無曠課記錄。? 具有健康的體魄，平時很少生病，不近視。

（六）校園勤儉之星

? 節(jié)約意識強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品，平時能節(jié)約用水、用電。

? 做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，做到同學(xué)之間不攀比穿戴，不講排場，有典型事跡，得到大家一致好評。

? 不浪費(fèi)糧食，在校就餐吃凈、不亂扔飯菜，不挑食。

? 在校勤勞，積極承擔(dān)班級事務(wù)，認(rèn)真參加值日勞動，學(xué)生反映良好。

（七）校園禮儀之星

? 言語文明，講普通話，待人友好，同學(xué)間經(jīng)常使用文明用語。

? 行為文明，坐立行走姿勢正確，無打架、罵人、說臟話等不良行為記錄。? 儀表整潔，發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生服長期保持干凈，領(lǐng)巾佩戴標(biāo)準(zhǔn)，身體無異味。

（八）校園誠信之星

? 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，考試不作弊，平時不抄襲別人作業(yè)。

? 表里如一，實事求是，真誠對待自己的錯誤，不說謊、不欺騙、不隱瞞。? 為人正直，答應(yīng)別人的事要做到，言行一致，同學(xué)反應(yīng)良好。

（九）校園安全之星

? 安全意識強(qiáng)，不做危險游戲，不帶危險物品入校。? 自覺遵守各項規(guī)則，秩序好

? 能督促家長遵守學(xué)校出入接送制度，不在門前停車等。? 本學(xué)期未發(fā)生安全事故。

（十）校園守紀(jì)之星

? 愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂寫亂畫。

? 不在樓道、教室、餐廳等公共場所大聲喧嘩，追逐打鬧。? 愛護(hù)花草樹木，不攀折。

? 具有良好的環(huán)保意識，能從自身做起，動員組織開展環(huán)保行動。

六、評選辦法

1.各級部、班級采取民主推薦的形式進(jìn)行評選，要讓學(xué)生充分發(fā)表意見，尊重學(xué)生民主權(quán)利。對未經(jīng)班級學(xué)生民主選舉，由老師直接報送者，查實后一票否決。

2.評選采取自下而上的方式，先由各班級組織評選。各班級根據(jù)單項之星的評選標(biāo)準(zhǔn)，先評選出每個學(xué)生獲得星的數(shù)量，然后根據(jù)獲星數(shù)量多少。最后從班級選拔出十佳校園之星。

3.評選活動自5月20日開始，5月27日結(jié)束，5月27日下午放學(xué)前將名單報教務(wù)處（李霞主任收）。

4.“校園之星”評選結(jié)果將利用宣傳欄、網(wǎng)站向全校公示，在六一節(jié)表彰大會上進(jìn)行表彰。

5.對獲得“校園之星”榮譽(yù)稱號的個人授予榮譽(yù)證書。

七、幾點要求

1．各班級要高度重視，認(rèn)真組織好本班的推薦工作。

2．要以這次評選活動為契機(jī)，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，為廣大學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長，加速成才。

3．嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量，保證時間。要認(rèn)真組織好校園之星候選人的推薦工作。

實驗小學(xué)

教務(wù)處 年5月20日

附：1.名額分配

每班級評選出校園之星20名，校園十佳之星5名，班級形象之星1名。

2.班級形象之星評選申報表

3.校園十佳之星評選申報表 4.第五屆校園之星統(tǒng)計表

評選參考標(biāo)準(zhǔn)

（一）學(xué)習(xí)之星

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)秀成績。學(xué)習(xí)習(xí)慣好，姿勢規(guī)范，學(xué)習(xí)主動性、積極性高。學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，思維敏捷、善于創(chuàng)新。能帶領(lǐng)全班同學(xué)共同提高，表率作用發(fā)揮好。

熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書，有一定的文學(xué)基本功、能積極參加學(xué)校組織的各項征文活動并獲獎。積極參與班級圖書角建設(shè)，積極為班級捐獻(xiàn)圖書。形成良好的讀書習(xí)慣，每天能有一定的閱讀量。

對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功。

多次參加學(xué)校組織的各項相關(guān)活動并獲獎，能夠積極配合做好板報宣傳等工作，在校級（含校級）以上比賽中獲獎。

才藝突出、技藝精湛，在班級學(xué)生中反映良好。

對父母長輩說話有禮貌，不惹父母生氣，不頂撞父母長輩。學(xué)會分擔(dān)家務(wù)，自己能做的事情自己做，主動幫助父母做些事情。不挑吃穿，不亂花錢。當(dāng)父母有難處時，懂得安慰父母，為父母分憂。本項須有家長審批同意。

積極參加學(xué)校組織的各項體育活動和比賽，積極組織競技體育類活動，在體育競賽活動中有較好名次。

積極參加學(xué)校體育活動（大課間操、體育課、課外活動），無曠課記錄。具有健康的體魄，平時很少生病，不近視。

節(jié)約意識強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品，平時能節(jié)約用水、用電。

做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，做到同學(xué)之間不攀比穿戴，不講排場，有典型事跡，得到大家一致好評。

不浪費(fèi)糧食，在校就餐吃凈、不亂扔飯菜，不挑食。

在校勤勞，積極承擔(dān)班級事務(wù)，認(rèn)真參加值日勞動，學(xué)生反映良好。言語文明，講普通話，待人友好，同學(xué)間經(jīng)常使用文明用語。

行為文明，坐立行走姿勢正確，無打架、罵人、說臟話等不良行為記錄。儀表整潔，發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生服長期保持干凈，領(lǐng)巾佩戴標(biāo)準(zhǔn)，身體無異味。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，考試不作弊，平時不抄襲別人作業(yè)。

表里如一，實事求是，真誠對待自己的錯誤，不說謊、不欺騙、不隱瞞。為人正直，答應(yīng)別人的事要做到，言行一致，同學(xué)反應(yīng)良好。安全意識強(qiáng)，不做危險游戲，不帶危險物品入校。自覺遵守各項規(guī)則，秩序好

能督促家長遵守學(xué)校出入接送制度，不在門前停車等。本學(xué)期未發(fā)生安全事故。

愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂寫亂畫。

不在樓道、教室、餐廳等公共場所大聲喧嘩，追逐打鬧。愛護(hù)花草樹木，不攀折。

具有良好的環(huán)保意識，能從自身做起，動員組織開展環(huán)保行動。

（四）孝親之星

（二）讀書之星

（三）才藝之星

（五）運(yùn)動之星

（六）勤儉之星

（七）禮儀之星

（八）誠信之星

（九）安全之星

（十）守紀(jì)之星

第二篇：“校園之星”評選方案

“校園進(jìn)取之星”實施方案

為在我校廣大學(xué)生中廣泛開展學(xué)習(xí)典型人物、先進(jìn)事跡的教育活動，用社會主義核心價值體系教育引導(dǎo)全體學(xué)生，弘揚(yáng)正氣，激勵先進(jìn)，及時表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現(xiàn)出的先進(jìn)學(xué)生代表，在我校學(xué)生中樹立以服務(wù)、學(xué)習(xí)、技能、才藝為榮的思想，樹立正確的榮辱觀，激勵廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勤練技能、展示才藝，不斷創(chuàng)新，健康成長成材，提高我校德育工作水平。經(jīng)研究決定，在全校學(xué)生中開展“校園進(jìn)取之星”評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《學(xué)生日常行為規(guī)范》相關(guān)規(guī)定，為了落實“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”這一新課程的核心理念，讓每個學(xué)生體會到成功的快樂，把學(xué)生個體差異作為一種資源來開發(fā)，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展。

二、評選條件

基本條件：熱愛學(xué)校，熱愛集體，具有積極向上的精神風(fēng)貌，健康活潑，富有青春朝氣，在廣大學(xué)生中德、智、體、美、勞等綜合表現(xiàn)或某些方面具有一定的代表性和示范作用。

三、具體達(dá)到的要求：

（一）學(xué)習(xí)方面

（1）學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，有一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果好，在平時測試或大型考試中成績突出以及進(jìn)步大的。

（2）課堂上學(xué)習(xí)熱情高漲，主動思考問題，經(jīng)常積極舉手發(fā)言而且聲音響亮，敢于大膽向老師提出問題。

（3）按時完成作業(yè)、作業(yè)正確率高，書寫工整，按時完成。

（4）上課預(yù)備鈴響后準(zhǔn)時進(jìn)教室，保持安靜。

（5）認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課。

（6）不在課上做打擾其它同學(xué)的事。

（二）紀(jì)律方面

1、模范遵守校紀(jì)校規(guī)，自覺遵守紀(jì)律，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度去做，沒有違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，并能積極影響和帶動周圍同學(xué)遵紀(jì)守法。

2、嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、不無故曠課；上課注意聽講，不玩手機(jī)、不睡懶覺、不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3、團(tuán)結(jié)、關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)有違反校紀(jì)校規(guī)現(xiàn)象應(yīng)及時報告班主任或值班老師，敢于揭露和制止違反校紀(jì)校規(guī)的行為。

4、能協(xié)助班主任和老師做好學(xué)生的日常管理工作。

5、不進(jìn)營業(yè)性游戲廳、網(wǎng)吧、KTV、旱冰場等娛樂場所，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不傳播不良內(nèi)容。

（三）文明禮儀方面

1、遵守學(xué)生禮儀規(guī)范，注重儀容儀表、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，具有良好的個人素養(yǎng)，無不良行為習(xí)慣和嗜好。

2、與人交往能使用“您好、請、謝謝、對不起、再見”等禮貌敬語。

3、尊敬師長，禮貌待人，不與人爭吵、爭執(zhí)，為人謙和。

4、掌握在社交場合有關(guān)談吐、舉止、儀表等方面的禮節(jié)，敢于在社交場合表現(xiàn)自己，熱情大方，文明禮貌，具有寬廣的心胸、自信的品質(zhì)。

第三篇：校園之星評選方案

前山小學(xué)“感動校園之星”評選方案

寫在前面的話：“總有一種力量，在震撼著我們的心靈”，這份心靈的震撼應(yīng)該就是感動吧！如今的人們都說：感動似乎離我們越來越遙遠(yuǎn)了，真是這樣嗎？ 偉大的雕塑家羅丹說：“這個世界不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/p>

是啊，當(dāng)我們靜下心來細(xì)細(xì)品味生活的時候，你會發(fā)現(xiàn)，發(fā)生在平凡人身上的“平凡中的感動”無處不在：無論寒風(fēng)中還是驕陽下，執(zhí)勤的紅領(lǐng)巾們早來晚走、認(rèn)真負(fù)責(zé)維護(hù)校園秩序的身影，怎不令人感動？遵守文明習(xí)慣，勤奮上進(jìn)的小伙伴，多么讓人感動！那些忙忙碌碌清潔著校園，給我們以干凈、優(yōu)美環(huán)境的老師和同學(xué)們，同樣令人感動！在公交車上，你病懨懨時，有人為你讓座，我想你一定是感動的；做一件事，你喪失信心無法支撐時，有人過來輕輕地對你說：“加油”，我想你定會信心倍增，以微笑來傳遞你心中的感動之情；在你需要幫助時，有人向你伸出援助之手，你又怎能不感動？……只要我們還未泯滅心中的純凈與良知，生活中人與人之間的相互期許、關(guān)懷、給予以及一個人的自信、執(zhí)著、堅守都會成為我們感動的源泉。不要以為幸福與感動只屬于轟轟烈烈，平凡中也會有幸福，也會有感動，感動就在平凡中，感動就在你我的周圍。

一、指導(dǎo)思想

通過開展評選 “感動校園之星”活動，強(qiáng)化文明禮儀、行為規(guī)范。進(jìn)一步深化社會主義榮辱觀教育和感恩教育，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)師生發(fā)現(xiàn)美、贊揚(yáng)美，用身邊的榜樣打動學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。通過發(fā)現(xiàn)感動、傳遞感動、共享感動來發(fā)揮榜樣作用，凝聚學(xué)生力量，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、關(guān)愛校園、關(guān)愛他人，增強(qiáng)社會正義感和振興民族的責(zé)任感。

二、參評對象

一至六年級學(xué)生。

三、推薦條件

在熱愛祖國、文明禮儀（尊老愛幼）、助人為樂、誠實守信、見義勇為、拾金不昧、勤奮好學(xué)、自尊自強(qiáng)、勤勞樸實、社會服務(wù)、勇于創(chuàng)新等方面有突出表現(xiàn)和感人事跡的學(xué)生。

四、評選方式

1、每月一評，每月末由班主任組織民主評選與推薦出一名“感動校園之星”（可以就某一方面突出的進(jìn)行推薦：如學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、文明之星、孝敬之星等），并撰寫一百字左右的推薦詞，配上登記照片一張（5寸），電子稿交德育處。

2、德育處每月集中展示各班“感動校園之星”。

第四篇：“校園之星”評選方案

威遠(yuǎn)縣嚴(yán)陵鎮(zhèn)河?xùn)|街小學(xué)“校園之星”評選方案

為促進(jìn)每一學(xué)生健康快樂成長，培養(yǎng)學(xué)生的自信心與成就感，使每個學(xué)生得到全面發(fā)展，走向成功。特制定我校 “校園之星”評選實施細(xì)則。

一、評選目的。

為了尊重每一個孩子的個性，充分挖掘?qū)W生的潛能，讓小學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活、活動中，從一點一滴做起，使每個孩子都能看到自己的進(jìn)步，看到別人的進(jìn)步，感受到成功的喜悅，讓小學(xué)生行動有目標(biāo)，發(fā)展有方向，人人有亮點，讓每個個體得到最大限度的發(fā)展，同時，也使孩子們在爭“星”的過程中受到教育，讓“校園之星”真正起到榜樣的示范作用。

二、各種星級學(xué)生評選標(biāo)準(zhǔn)（標(biāo)準(zhǔn)簡單點）

（文明星、衛(wèi)生星、讀書星、學(xué)習(xí)星、作業(yè)星、體育星）

1、文明守紀(jì)之星（包括學(xué)生的節(jié)儉作風(fēng)）：

（1）自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度、大課間活動、眼保健操、活動時能自覺遵守紀(jì)律，并協(xié)助老師維護(hù)秩序。

（2）尊敬師長，孝敬父母,團(tuán)結(jié)友愛，講文明，有禮貌，重禮儀，有誠信，樂于助人。

（3）舉止文明，善于用禮貌用語，在待人接物時經(jīng)常使用禮貌用語“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”等，在學(xué)校能主動向老師、同學(xué)問好，在家也能禮貌待人。

（4）積極參加學(xué)校組織的各種興趣活動，不打鬧；樓道內(nèi)輕聲慢步，操場上文明活動，不在門廳、走廊、樓道內(nèi)做危險游戲。

（5）穿戴整潔，衣著樸素大方，不穿奇裝異服，說話文明，不說粗話、臟話，不罵人。

（6）愛父母，愛同學(xué)、愛老師、愛班級，愛護(hù)學(xué)校公共財產(chǎn)。

（7）在校外能自覺遵守公共場所秩序，自覺維護(hù)學(xué)校形象和聲譽(yù)，不打進(jìn)網(wǎng)吧，不賭博，不偷盜，不打架斗毆，不欺負(fù)弱小，不參與不健康的文娛活動等。

（8）以真誠的言行對待他人、平等交往，關(guān)愛他人。

（9）不講吃穿，不亂花零用錢，不亂買零食（不帶零食進(jìn)校園），愛護(hù)學(xué)習(xí)用品等。

2、學(xué)習(xí)之星

（1）學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能。

（2）善于分析，勤于總結(jié)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）學(xué)習(xí)成績突出，各科學(xué)習(xí)總評成績均名列班級前茅。

（4）能夠主動幫助他人一起提高學(xué)習(xí)成績。

（5）能夠保質(zhì)保量完成各項作業(yè)，作業(yè)書寫整潔、美觀且正確率高。

（6）有自覺的讀書習(xí)慣。

（7）積極配合老師營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、進(jìn)步之星

（1)在認(rèn)真遵守《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)方面有明顯改進(jìn)。

（2）嚴(yán)格要求，從我做起，自信心不斷增強(qiáng)，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣較以往有顯著改善。

（3）在遵守課堂常規(guī)及學(xué)習(xí)成績方面進(jìn)步較大。

（4)在尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極合作、講文明，有禮貌方面有明顯進(jìn)步。

（5）在不怕挫折，知難而進(jìn)，知錯就改方面進(jìn)步顯著。

（6）在學(xué)習(xí)態(tài)度端正，書寫認(rèn)真方面較以往有顯著進(jìn)步。

（7）在講究衛(wèi)生、不亂花錢方面有明顯進(jìn)步。

（8）在愛護(hù)公物、愛護(hù)花草樹木方面有顯著進(jìn)步。

（9）在熱愛集體、積極勞動方面進(jìn)步明顯。

4、誠信之星

（1）能真誠的對待老師、同學(xué)、家人等，不說欺騙他人的話、不做欺騙他人的事。

（2）自己力所能及的事能自己做，答應(yīng)別人的事一定要做到，做不到要向?qū)Ψ秸f明情況，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。

（3）言而有信，知錯能改、勇于承認(rèn)。能主動、真誠的幫助他人。

5、孝德之星

（1）孝敬父母，關(guān)愛長輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂解難。

（2）幫助家長分擔(dān)力所能及的家務(wù)活，不惹父母生氣，在家聽父母的正確教導(dǎo)。

6、讀書之星

(1）熱愛讀書，養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣。課外知識豐富，大家公認(rèn)為“最愛讀書的同學(xué)”。

（2）能利用一切可以利用的時間閱讀書籍。

（3）讀后能及時認(rèn)真寫讀后感，并與其他同學(xué)分享讀書收獲。

（4）能主動帶領(lǐng)全班學(xué)生認(rèn)真讀書，班級讀書氛圍濃厚。

7.愛護(hù)公物之星

（1）不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，愛護(hù)走廊內(nèi)的宣傳欄與宣傳標(biāo)語。

（2）關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不用腳踢門，要愛護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。

（3）節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費(fèi)自來水，水頭用完后立即關(guān)好。

（4）班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處，不拿衛(wèi)生工具玩耍。

（5）愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫。

（6）愛護(hù)黑板報的字畫。

（7）愛護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施；做實驗時，要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，愛護(hù)實驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。

（8）愛護(hù)草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

（9）要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬窗戶、不攀登建筑設(shè)施。

8.勞動之星

（1）熱愛勞動，能積極、主動地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動時不怕臟，不怕累。

（2）自己能做的事自己做，主動為家庭做一些力所能及的事。

（3）有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，珍惜勞動成果。堅持搞好班級和工區(qū)衛(wèi)生，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。主動撿拾垃圾。

9.環(huán)保之星

（1）講究個人衛(wèi)生，勤洗澡洗頭，勤換衣服、勤剪指甲，服裝整潔。

（2）講究公共衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，不亂寫亂畫。在公共場所見到果皮紙屑能主動彎腰撿起。

（3）不做違反學(xué)校衛(wèi)生管理規(guī)定的事情，節(jié)約用水用電，能主動幫助學(xué)校開展衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)雜物、垃圾能主動撿起，敢于制止不講衛(wèi)生的行為，愛護(hù)校園里的一草一木及公共設(shè)施。

10.團(tuán)結(jié)合作之星

（1）與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，不欺負(fù)同學(xué)，不和同學(xué)吵架、打鬧，能夠做到和睦相處。

（2）在活動中能夠與同學(xué)進(jìn)行合理分工、進(jìn)行有效的合作探究，帶領(lǐng)小組同學(xué)共同克服面臨的困難，共同協(xié)作完成學(xué)習(xí)任務(wù)和勞動任務(wù)，取得有效的成果。

（3）在班級生活中，能夠體諒?fù)瑢W(xué)和老師，協(xié)助老師管理班級并完成老師交給的任務(wù)。

11.助人為樂之星

（1）在學(xué)校中，經(jīng)常幫助、關(guān)愛在學(xué)習(xí)上或生活中有困難的學(xué)生；

（2）拾金不昧，撿到別人的東西能夠及時歸還。

（3）對遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心，積極參加捐資活動、扶殘助殘等社會公益事業(yè)和公益活動。

12.體育之星

（1）堅持鍛煉身體，積極參加體育活動，在班級各項體育活動中名列班級前列。

（2）能積極參加校內(nèi)外各項運(yùn)動比賽，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。

13藝術(shù)之星

具有文藝、書法、美術(shù)、聲樂等特長，積極參加校內(nèi)外各種藝術(shù)活動或比賽，在活動及比賽中表現(xiàn)突出。

14科技之星

熱愛科學(xué)，擅于動手動腦，積極參與學(xué)校組織的科技創(chuàng)新大賽。（科技小發(fā)明，科技小制作，科技小論文，科幻畫）

三、評選辦法

1.各班級在平時的教育教學(xué)過程中，積極加強(qiáng)學(xué)生教育，鼓勵學(xué)生積極參加各種星級評選，將評選活動作為培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)提高的一個重要契機(jī)，每月（定期？或結(jié)合學(xué)校安排）行班級一星的評選。

2.建立學(xué)生星級管理檔案，通過學(xué)生表現(xiàn)和家長的評價，對班級中的每個學(xué)生進(jìn)行合理的評價。

3．學(xué)校每月？組織校園之星的評選工作。（根據(jù)學(xué)?；顒又黝}進(jìn)行評選）

4.有各種嚴(yán)重違反校級校規(guī)的學(xué)生不能被評選為“校園之星”。

5.評選的結(jié)果要有說服力，被評上的每一種“校園之星”的學(xué)生能夠真正起到榜樣示范作用。

6.每月的“校園之星”將在學(xué)校櫥窗內(nèi)展示。

威遠(yuǎn)縣嚴(yán)陵鎮(zhèn)河?xùn)|街小學(xué)校少先隊大隊部

第五篇：校園之星評選方案

義馬市外國語小學(xué)

“校園之星”評選方案

一、指導(dǎo)思想

積極響應(yīng)胡錦濤總書記在少先隊建隊60周年時所提出的“爭當(dāng)四個好少年”要求，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，制定四個好少年評選方案。通過評選，讓每一個學(xué)生都有閃光的機(jī)會。

二、星級類型：

爭當(dāng)熱愛祖國，志向遠(yuǎn)大好少年，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年——學(xué)習(xí)之星

爭當(dāng)積極進(jìn)取、活潑開朗好少年，有特長，愛文藝好少年—— 藝術(shù)之星

爭當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人好少年，遵守校紀(jì)，文明有禮好少年——紀(jì)律之星

爭當(dāng)愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園好少年，不亂吃亂扔，注意環(huán)保好少年——環(huán)保之星。

三、評選細(xì)則：

1、“校園之星”的評比每月一次、下個月初進(jìn)行表彰。

2、程序：

A．“紀(jì)律之星”與“環(huán)保之星“從每月評出的獲得流動紅旗班級中產(chǎn)生下個月初，流動紅旗班級班主任老師根據(jù)學(xué)生自薦和平時表現(xiàn)情況，利用主題班會的時間，組織全班同學(xué)進(jìn)行班級候選人的確定和推薦。

B．各班將推薦人照片按要求交給政教處，照片背面注明班級、學(xué)生姓名、星的類別。

C．評選的結(jié)果在校園內(nèi)正式張貼。

D．學(xué)校進(jìn)行表彰、獎勵、宣傳。

3、各班原則上推薦的候選人每一類型星的學(xué)生名單１人。

五、“校園之星”評選標(biāo)準(zhǔn)：

（1）紀(jì)律之星評定標(biāo)準(zhǔn)

1、在學(xué)習(xí)和生活中能夠遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范守則》。文明禮貌，微笑待人。能夠熟練使用小學(xué)生社交用語，如“請”“謝謝” “對不起”“沒關(guān)系 ”等。見到他人能夠主動問好。

2、與其他同學(xué)做游戲時，能夠友好相處；能夠誠信待人，不欺騙他人。與父母、家庭成員交往時能夠尊重。

3、學(xué)會尊重，耐心聽他人說話；保護(hù)隱私，別人的東西不亂動；用過的東西放回原處。誠實守信，說了就要努力做；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行。

4、課間不隨意追逐打鬧，大聲尖叫，時刻注意公共場合秩序。并能及時制止一切違反校園紀(jì)律的不文明行為。

（2）環(huán)保之星評定標(biāo)準(zhǔn)

1、遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。

2、能主動參與學(xué)校和社區(qū)的衛(wèi)生打掃，不亂扔垃圾，看到果皮、紙屑等垃圾能主動撿起來。

3、積極參與環(huán)保宣傳活動，還能積極主動地把環(huán)保意識傳給身邊的每一個人。

4、有“變廢為寶”的先進(jìn)意識，將易拉罐、廢舊泡沫、廢布料、廢紙等

制成了一件件精美的藝術(shù)品。

（3）“藝術(shù)之星”與“學(xué)習(xí)之星”評選方案有教務(wù)處提供。

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義馬市外國語小學(xué) “校園之星”評選方案