第一篇：五老四教發(fā)言材料

在區(qū)“發(fā)揮五老優(yōu)勢、進行四項教育”

主題活動聯(lián)席會議上的發(fā)言

街道工委、辦事處

根據(jù)會議要求，我就街道“發(fā)揮五老優(yōu)勢、進行四項教育”主題活動的開展情況及下段安排向各位領導做個簡要匯報。

一、上段工作

自市、區(qū)兩級開展“發(fā)揮五老優(yōu)勢、進行四項教育”主題活動以來，街道工委迅速成立“發(fā)揮五老優(yōu)勢、進行四項教育”主題活動領導小組，由陳志興同志任組長，朱旭東、王艷同志任副組長，黨政辦牽頭，各部門、各社區(qū)為成員單位，推選原汽車發(fā)動機總廠書記盛香保、原水電八局老干所長周元春、原長沙市金屬材料有限公司工會主席劉太才、原特種燈泡廠廠長徐桂蘭、退休副科級干部王平、原長元人造板股份有限公司工會主席唐琪安、原長沙市八中退休教師劉湘華等7位同志為五老宣講員，以他們?yōu)橹黧w，充分發(fā)動轄區(qū)內(nèi)老干部、老模范、老教師、老戰(zhàn)士、老專家參與，面向全街廣大干部群眾和中小學生廣泛開展宣傳教育活動，統(tǒng)一思想，凝聚人心，為推動全區(qū)經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展提供了思想保證和智力支持。截止目前，街道組織“五老”宣講員作報告、講故事、談感受活動共計17場次，參與總?cè)藬?shù)達332人。

1、傳承文化，打造正確價值導向的“宣講臺” 以百姓講堂、志愿者活動、黨員活動日等為平臺，發(fā)動五老宣講員及轄區(qū)的老專家、老教授，通過登堂授課、親身示范、展開討論等形式，對不同年齡、職業(yè)、層次、愛好的轄區(qū)單位干部職工、居民群眾和流動人口開展全面系統(tǒng)的思想道德、科學文化、現(xiàn)代文明素養(yǎng)教育，解除思想困惑，倡導正確價值。一是宣講中央政策。街道聘請知名老專家、老教師擔任客座講師，以宣傳貫徹黨的十七大精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、學習實踐科學發(fā)展觀和中央有關(guān)文件為主要內(nèi)容，由此延伸到國家經(jīng)濟、政治、社會發(fā)展的大趨勢、大走向，結(jié)合黨和政府在玉樹抗震救災、利比亞僑民撤離等事件中的堅強領導和正確決策，向廣大居民群眾展示出黨的英明決策和昌盛國家形象。新湘路社區(qū)組織了義務“五老”宣講員解讀最新出版的《學習與參考》，結(jié)合自己學習體會和身邊事例，講解宣傳黨的方針政策和反對民族分裂知識，并組織大家課后討論，談看法、講體會。二是倡導公民道德。采取課堂講課、錄相教學、討論交流、參觀學習、組織社會實踐活動等方式，廣泛普及以愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻為內(nèi)容的公民基本道德規(guī)范。街道成立“樂翼天使”交通文明日活動，請來留芳嶺社區(qū)69歲的鐵桿交通志愿者黃蘭秋到現(xiàn)場介紹經(jīng)驗，聽到老人連續(xù)四年每天8小時在馬路上義務疏導交通，很多居

民群眾深受感動，自覺加入文明出行的隊伍中來。三是弘揚浩然正氣。通過“五老”的先進典型事跡向群眾宣揚助人為樂、見義勇為的高貴品質(zhì)，樹立道德模范，弘揚浩然正氣。文昌閣社區(qū)五老宣講員盛香保同志，面對兇惡的竊賊，挺身而出，在身受重傷的情況下，徒手制服兇手，維護了正義、懲治了邪惡，他用自己的親身事跡給身邊的人們上了一堂生動的“正義課”，讓廣大居民群眾深受教育。

2、關(guān)注民情，組建服務發(fā)展大局的“智囊團” 以關(guān)注民情，服務發(fā)展為主題，充分發(fā)揮五老在經(jīng)驗、資源、技能方面的優(yōu)勢，結(jié)合區(qū)域發(fā)展大計，讓“五老“人員深入建設工地、深入街巷里弄、深入群眾家庭，提出發(fā)展建設、社區(qū)管理社會化和文明創(chuàng)建的好想法、金點子。一是為棚改征收出力。組織“五老”人員積極參棚改征收問需活動，深入了解被征收群體的疑惑和訴求，針對“五老”人員開設了專門的政策法規(guī)培訓班，利用他們的群眾威望向居民宣講政府政策、解釋心中疑惑，化解誤會矛盾，耐心細致地談形勢、講政策、論發(fā)展，與群眾貼心交流，保障征收工作的順利進行。二是為文明創(chuàng)建獻計。圍繞文明創(chuàng)建工作，發(fā)揮五老作用，街道、社區(qū)組織五老人員參加“創(chuàng)文明城市、做文明居民”巡講隊，宣揚文明城市理念，讓居民群眾了解文明古國和禮儀之邦的深厚底蘊，使居民更注重個人修養(yǎng)，鄰里之間少幾分爭斗，多幾分關(guān)愛，營造出講文明、樹新風、做文明市民的良好氛圍。在宣揚理念的同時，熱心公益事業(yè)的“五老”們，還親身參加文明創(chuàng)建志愿者隊伍，為創(chuàng)建工作出力獻策，發(fā)揮余熱。數(shù)十年來熱衷于社會事業(yè)的志愿者姚國亮，在創(chuàng)建文明城市過程中，結(jié)合多年的生活經(jīng)驗，發(fā)明了清理窨井垃圾的“鐵鉤手”，在全街進行了推廣，大大提高了路面清掃效率。三是為建黨90周年大慶現(xiàn)藝。圍繞“憶黨史、感黨恩、跟黨走”，組織 “五老”人員參加紅歌匯演，展現(xiàn)自己的才藝，在重溫黨的光輝歷程中，加強了黨員的宗旨意識，堅定了群眾的理想信念。文昌閣社區(qū)組織轄區(qū)內(nèi)的五老人員聯(lián)手戲窩子老年人藝術(shù)團舉辦了“永記黨的光輝”紅歌演唱會，一首首耳熟能詳、催人奮進的紅色經(jīng)典歌曲的傳唱，在緬懷歷史的同時，也激發(fā)了大家投身發(fā)展大業(yè)，建設美好家園的雄心壯志。

3、服務社會，設立幫助特殊群體的“愛心站” 一是建立“五老心理咨詢室”服務社區(qū)矯正對象。街道以上麻園嶺社區(qū)為試點，建立社區(qū)心理咨詢室，聘請了湘雅醫(yī)院退休的老教授、老專家義務提供心理咨詢服務，服務對象主要是社區(qū)的刑釋解教和矯正對象，前后共為23名社區(qū)矯正對象進行過一對一的心理督導，還讓110多名刑釋解教人員走進特殊的“幫教講堂”，建立幫教檔案，幫教率達到100%。二是開設“孟媽媽青護園”引導失足少年。為使轄區(qū)內(nèi)的失足、吸毒未成年人或外來務工子女得到平等的教育機

會、引導他們積極面對生活，街道在“百姓講堂”開設由明星義工孟繁英主持的“孟媽媽青護園”，給特殊未成年人群體送去溫暖的陽光。農(nóng)村孩子小茂為了生計來長沙打工，聽人教唆搶劫入獄，孟繁英和青護園的老師得知此事到監(jiān)獄探望他，在他釋放后又接他到青護園手把手教育和幫扶，使他重燃生活的希望，還成為了青護園的義工。三是組建“社區(qū)托管園”關(guān)愛托管兒童。針對轄區(qū)范圍內(nèi)“空巢”兒童多的情況，街道在下轄社區(qū)組建了“社區(qū)托管園”，組織“五老”人員利用閑暇時間，義務參加社區(qū)兒童托管工作，讓留守兒童健康有關(guān)愛，安全有保障。

二、下段安排

下階段主題活動將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真學習錦濤總書記“七〃一”講話精神，全面貫徹區(qū)第四次黨代會精神，著眼于社會思想領域的熱點難點問題，依靠轄區(qū)內(nèi)特色資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮轄區(qū)“五老”見識多、閱歷廣、實際經(jīng)驗豐富、積極發(fā)揮余熱的優(yōu)勢，改進和加強思想政治工作，促進和實現(xiàn)社會和諧發(fā)展。

一是形勢政策教育采取“互動式”，注重釋疑解惑。圍繞群眾關(guān)心的熱點難點問題，把黨的路線方針政策講清楚，把經(jīng)濟社會發(fā)展所取得的成就和經(jīng)驗講明白，把當前改革發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)分析透徹，幫助廣大干部群眾消除困惑、解決難題。

二是黨的歷史教育采取“現(xiàn)場式”，注重身臨其境。革

利用暑期時間，以轄區(qū)內(nèi)的革命遺址為平臺，現(xiàn)場開展、學黨史、頌黨恩、跟黨走、做標兵”的歷史教育活動，組織學生走進老戰(zhàn)士中聆聽老同志談硝煙歲月的感受，研讀老同志收集的珍貴歷史資料，增強對黨的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、發(fā)展史的認識，用黨的偉大成就激勵人、用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、用黨的成功經(jīng)驗啟迪人、用黨的歷史教訓警示人。

三是思想道德教育采取“感召式”，注重見賢思齊。著力用良好社會風尚影響人、用先進典型引領人，使廣大干部群眾學有榜樣、趕有目標。通過“五老”人員講述自身求學、工作經(jīng)歷和人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗，鼓勵青年學生培養(yǎng)健康的興趣愛好，努力成為具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的復合型人才。

四是公民意識教育采取“滲透式”，注重潛移默化。采取群眾喜聞樂見的方式，把公民意識教育融入到群眾的生活中，開展到群眾的心坎上，實現(xiàn)寓教于樂、寓教于行。用實際行動，帶動身邊群眾積極投身公益事業(yè)。

五是發(fā)揮五老優(yōu)勢采取“結(jié)合式”，注重借勢而為。將發(fā)揮五老優(yōu)勢與當前的中心工作和街道的特色工作結(jié)合起來。組織政治觀念強，具有較強議事能力的老黨員監(jiān)督街道及社區(qū)的黨務公開工作；發(fā)動能廣泛聯(lián)系群眾，具有豐富群眾工作經(jīng)驗的“五老”人員積極參與開展“與群眾懇談對話，為群眾排憂解難”活動；在社會管理創(chuàng)新的新居民服務方面，充分整合“五老”的資源優(yōu)勢，推出“文化、健康、宜居、計生、和諧”五大惠民工程讓建筑工人們生產(chǎn)有安全、健康有關(guān)愛、維護有渠道、生活有文化；在持續(xù)引導五老人員發(fā)揮自身優(yōu)勢服務發(fā)展大局的同時，更加注重關(guān)愛五老、體恤五老，繼續(xù)完善居民養(yǎng)老中心工作。

第二篇：五老發(fā)言材料

在區(qū)“發(fā)揮五老優(yōu)勢、進行四項教育”

主題活動聯(lián)席會議上的發(fā)言

根據(jù)會議要求，我就街道“發(fā)揮五老優(yōu)勢、進行四項教育”主題活動的開展情況及下段安排向各位領導做個簡要匯報。

一、上段工作

自市、區(qū)兩級開展“發(fā)揮五老優(yōu)勢、進行四項教育”主題活動以來，街道工委迅速成立“發(fā)揮五老優(yōu)勢、進行四項教育”主題活動領導小組，由同志任組長，同志任副組長，黨政辦牽頭，各部門、各社區(qū)為成員單位，以五老宣講員為主體，充分發(fā)動轄區(qū)內(nèi)老干部、老模范、老教師、老戰(zhàn)士、老專家參與，面向全街廣大干部群眾和中小學生廣泛開展宣傳教育活動，統(tǒng)一思想，凝聚人心，為推動全區(qū)經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展提供了思想保證和智力支持。截止目前，街道組織“五老”宣講員作報告、講故事、談感受活動共計17場次，參與總?cè)藬?shù)達332人。

1、傳承文化，打造正確價值導向的“宣講臺” 以百姓講堂、志愿者活動、黨員活動日等為平臺，發(fā)動五老宣講員以及轄區(qū)的老專家、老教授，通過登堂授課、親身示范、展開討論等形式，對不同年齡、職業(yè)、層次、愛好的轄區(qū)單位干部職工、居民群眾和流動人口開展全面系統(tǒng)的思想道德、科學文化、現(xiàn)代文明素養(yǎng)教育，解除思想困惑，倡導正確價值。一是宣講中央政策。街道聘請知名老專家、老教師擔任客座講師，以宣傳貫徹黨的十七大精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、學習實踐科學發(fā)展觀和中央有關(guān)文件為主要內(nèi)容，由此延伸到國家經(jīng)濟、政治、社會發(fā)展的大趨勢、大走向，結(jié)合黨和政府在玉樹抗震救災、利比亞僑民撤離等事件中的堅強領導和正確決策，向廣大居民群眾展示出黨的英明決策和昌盛國家形象。社區(qū)組織了義務“五老”宣講員解讀最新出版的《學習與參考》，結(jié)合自己學習體會和身邊事例，講解宣傳黨的方針政策和反對民族分裂知識，并組織大家課后討論，談看法、講體會。二是倡導公民道德。采取課堂講課、錄相教學、討論交流、參觀學習、組織社會實踐活動等方式，廣泛普及以愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻為內(nèi)容的公民基本道德規(guī)范。街道成立“樂翼天使”交通文明日活動，請來留芳嶺社區(qū)69歲的鐵桿交通志愿者黃蘭秋到現(xiàn)場介紹經(jīng)驗，聽到老人連續(xù)四年每天8小時在馬路上義務疏導交通，很多居民群眾深受感動，自覺加入文明出行的隊伍中來。三是弘揚浩然正氣。通過“五老”的先進典型事跡向群眾宣揚助人為樂、見義勇為的高貴品質(zhì)，樹立道德模范，弘揚浩然正氣。社區(qū)五老宣講員同志，面對兇惡的竊賊，挺身而出，在身受重傷的情況下，徒手制服兇手，維護了正義、懲治了邪惡，他用自己的親身事跡給身邊的人們上了一堂生動的“正義課”，讓廣大

居民群眾深受教育。

2、關(guān)注民情，組建服務發(fā)展大局的“智囊團” 以關(guān)注民情，服務發(fā)展為主題，充分發(fā)揮五老在經(jīng)驗、資源、技能方面的優(yōu)勢，結(jié)合區(qū)域發(fā)展大計，讓“五老“人員深入建設工地、深入街巷里弄、深入群眾家庭，提出發(fā)展建設、社區(qū)管理社會化和文明創(chuàng)建的好想法、金點子。一是為棚改征收出力。組織“五老”人員積極參棚改征收問需活動，深入了解被征收群體的疑惑和訴求，針對“五老”人員開設了專門的政策法規(guī)培訓班，利用他們的群眾威望向居民宣講政府政策、解釋心中疑惑，化解誤會矛盾，耐心細致地談形勢、講政策、論發(fā)展，與群眾貼心交流，保障征收工作的順利進行。二是為文明創(chuàng)建獻計。圍繞文明創(chuàng)建工作，發(fā)揮五老作用，街道、社區(qū)組織五老人員參加“創(chuàng)文明城市、做文明居民”巡講隊，宣揚文明城市理念，讓居民群眾了解文明古國和禮儀之邦的深厚底蘊，使居民更注重個人修養(yǎng)，鄰里之間少幾分爭斗，多幾分關(guān)愛，營造出講文明、樹新風、做文明市民的良好氛圍。在宣揚理念的同時，熱心公益事業(yè)的“五老”們，還親身參加文明創(chuàng)建志愿者隊伍，為創(chuàng)建工作出力獻策，發(fā)揮余熱。數(shù)十年來熱衷于社會事業(yè)的志愿者，在創(chuàng)建文明城市過程中，結(jié)合多年的生活經(jīng)驗，發(fā)明了清理窨井垃圾的“鐵鉤手”，在全街進行了推廣，大大提高了路面清掃效率。三是為建黨90周年大慶現(xiàn)藝。圍繞“憶黨史、感黨恩、跟黨走”，組織 “五老”人員參加紅歌匯演，展現(xiàn)自己的才藝，在重溫黨的光輝歷程中，加強了黨員的宗旨意識，堅定了群眾的理想信念。社區(qū)組織轄區(qū)內(nèi)的五老人員聯(lián)手老年人藝術(shù)團舉辦了“永記黨的光輝”紅歌演唱會，一首首耳熟能詳、催人奮進的紅色經(jīng)典歌曲的傳唱，在緬懷歷史的同時，也激發(fā)了大家投身發(fā)展大業(yè)，建設美好家園的雄心壯志。

3、服務社會，設立幫助特殊群體的“愛心站” 一是建立“五老心理咨詢室”服務社區(qū)矯正對象。街道以社區(qū)為試點，建立社區(qū)心理咨詢室，聘請了退休的老教授、老專家義務提供心理咨詢服務，服務對象主要是社區(qū)的刑釋解教和矯正對象，前后共為23名社區(qū)矯正對象進行過一對一的心理督導，還讓110多名刑釋解教人員走進特殊的“幫教講堂”，建立幫教檔案，幫教率達到100%。二是開設“青護園”引導未成年人。為使轄區(qū)內(nèi)的失足、吸毒未成年人或外來務工子女得到平等的教育機會、引導他們積極面對生活，街道在“百姓講堂”開設由明星義工主持的“青護園”，給特殊未成年人群體送去溫暖的陽光。農(nóng)村孩子小茂為了生計來長沙打工，聽人教唆搶劫入獄，孟繁英和青護園的老師得知此事到監(jiān)獄探望他，在他釋放后又接他到青護園手把手教育和幫扶，使他重燃生活的希望，還成為了青護園的義工。三是組織“居民民工一家親”活動關(guān)愛建筑工人。針對轄區(qū)

內(nèi)重點項目多、建筑民工集聚的現(xiàn)狀，街道在解 決其居住問題的基礎上，充分發(fā)動“五老”人員利用自身的資源優(yōu)勢和群眾威望，推出“文化、健康、宜居、計生、和諧”五大惠民工程讓建筑工人們生產(chǎn)有安全、健康有關(guān)愛、維護有渠道、生活有文化。

二、下段安排

下階段主題活動將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真學習錦濤總書記“七〃一”講話精神，全面貫徹區(qū)第四次黨代會精神，著眼于社會思想領域的熱點難點問題，依靠轄區(qū)內(nèi)特色資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮轄區(qū)“五老”見識多、閱歷廣、實際經(jīng)驗豐富、積極發(fā)揮余熱的優(yōu)勢，改進和加強思想政治工作，促進和實現(xiàn)社會和諧發(fā)展。

一是形勢政策教育采取“互動式”，注重釋疑解惑。圍繞群眾關(guān)心的熱點難點問題，把黨的路線方針政策講清楚，把經(jīng)濟社會發(fā)展所取得的成就和經(jīng)驗講明白，把當前改革發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)分析透徹，幫助廣大干部群眾消除困惑、解決難題。

二是黨的歷史教育采取“現(xiàn)場式”，注重身臨其境。革利用暑期時間，以轄區(qū)內(nèi)的革命遺址為平臺，現(xiàn)場開展、學黨史、頌黨恩、跟黨走、做標兵”的歷史教育活動，組織學生走進老戰(zhàn)士中聆聽老同志談硝煙歲月的感受，研讀老同志收集的珍貴歷史資料，增強對黨的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、發(fā)展史的認識，用黨的偉大成就激勵人、用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、用黨的成功經(jīng)驗啟迪人、用黨的歷史教訓警示人。

三是思想道德教育采取“感召式”，注重見賢思齊。著力用良好社會風尚影響人、用先進典型引領人，使廣大干部群眾學有榜樣、趕有目標。通過“五老”人員講述自身求學、工作經(jīng)歷和人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗，鼓勵青年學生培養(yǎng)健康的興趣愛好，努力成為具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的復合型人才。

四是公民意識教育采取“滲透式”，注重潛移默化。采取群眾喜聞樂見的方式，把公民意識教育融入到群眾的生活中，開展到群眾的心坎上，實現(xiàn)寓教于樂、寓教于行。用實際行動，帶動身邊群眾積極投身公益事業(yè)。

第三篇：帶教發(fā)言

尊敬的院領導、尊敬各位科主任、護士長、護理同仁們： 大家下午好！

非常榮幸我被選為優(yōu)秀教員教員的發(fā)言熱言人，首先請允許我代表心胸外科的醫(yī)務人員向大家表示誠摯的感謝。感謝醫(yī)院對我們教學的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負起這種責任，我們更要不辜負醫(yī)院上下對我們的期望。

通過兩個月的學習時間，感謝大家對我教學工作的支持和配合，圓滿完成了教學計劃。同時也感謝各個軍區(qū)的護理骨干們給我一次提高自己和共同學習的的機會。下面我從3個方面來談談我對帶教的體會。

一、嚴格按帶教計劃帶教

嚴格按照培訓教學大綱，結(jié)合科室的實際工作，制定切實可行的?？茙Ы逃媱潯Ｎ铱频膸Ы逃媱澃?周進行，在進行?？茙Ы坦ぷ鞯耐瑫r，都要強調(diào)?？萍盎炯寄艿膸Ы?，嚴格無菌觀念及三查七對，真正做到放手不放眼。

第一周 各位同學對科室環(huán)境、工作秩序等都比較陌生，因此要給同學們一個熟悉科室環(huán)境、人員和適應工作秩序的過程。入科第一天，我會向同學們詳細介紹科室的環(huán)境，包括治療室、辦公室、衛(wèi)生間、開水間、更衣室、病房床號順序、科室?guī)Ы汤蠋?、各個班次的工作時間、主要工作職責等，把同學們分配給每位帶教老師。當她們對科室的環(huán)境和基本工作熟悉后，再檢查她們對基本理論、基本技能的掌握情況，（譬如生命體征的測量與記錄要點，從而對前面科室的帶教工作進行查漏補缺。）將括弧里改成你們科的帶教內(nèi)容，然后對護理部制定的本輪基本操作進行帶教，第一周結(jié)束，總帶教老師已經(jīng)可以準確的喊出每位同學的姓名，并且建立了一定的感情基礎，對每位同學的學習態(tài)度也有所了解。

在第一周的基礎上，使每位同學已經(jīng)掌握了基本理論及操作要點，同時我們再進行集中講課一次，課后召開同學們座談會一次，征集同學們對科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖姾徒ㄗh，并把合理化的意見以書面形式反饋到各位帶教老師，以便改進帶教的不足。講課內(nèi)容與前2周帶教內(nèi)容一致。結(jié)合病房實際工作，給予操作技術(shù)帶教，在進行每項操作前，先提問同學們該項的操作要點及注意事項，給予相關(guān)理論知識的指導，然后在進行實際操作，起到鞏固理論，強化操作技能的雙重效果。

通過前2周的帶教，護生對科室工作已經(jīng)相當熟悉，第三周則偏重專科帶教，提問、操作、講課內(nèi)容均體現(xiàn)出?？评碚摷皩I(yè)技能，安排一次?？萍膊∽o理的講課，教每位同學手寫一份護理病歷，從中讓同學們熟悉病情觀察、病史采集、護理評估的方法及要點，提問相關(guān)知識，在書寫護理病歷的基礎上，布置一次?？谱o理查房，給同學們充分的準備時間，及時進行督促檢查和指導，通過護理查房，同學可以熟悉護理評估的方法、掌握疾病護理常規(guī)、患者的護理問題、相關(guān)因素及護理措施等，查房時間安排在第4周進行。

到了第四周，同學們的工作成績已經(jīng)得到老師和患者的認可，在前三周帶教的基礎上，進入基本操作和?？撇僮鞯臋z驗階段，分別進行一次專科操作考試，基本操作考試，和理論試卷考試。試卷內(nèi)容涵蓋基本理論和?？评碚?。各項考試要求90分以上，90分以下者補考。通過考試可以強化護生的理論和操作技能的學習。

二、于細微之處影響學生

作為帶教老師，有時候我們不知道，不管是工作還是閑談，我們的一言一行對學生也會產(chǎn)生影響。對于重癥監(jiān)護培訓的各位護理骨干，我比較強調(diào)無菌操作和手衛(wèi)生。一位學生在后來的體會中說道：“羅教員特別強調(diào)無菌觀念和操作，曾告訴我：?我們重癥監(jiān)護護士更加注重無菌操作和手衛(wèi)生，才能在以后的護理生涯立足。?做一個高素質(zhì)重癥監(jiān)護室護士的那些必備條件，我們是在潛移默化中被老師影響，然后自身嚴格要求自己做到?！蔽以陂e談中回顧自己畢業(yè)五（幾年）年的所得，沒有想到，聽者有心，一直不知道該怎么努力學習我從此開始努力，她對我說：“十年之后我會想起你的這番話?！蔽疑钌罡械?，作為帶教老師，我們不但要教會他們技術(shù)，也要教會他們做人。在工作中，我是一位比較嚴格的老師，我修改護理病歷的時候，會對同學的錯別字也一一指正，同學也因此對我懷有敬畏之心，個別學生對我有微詞，我對他們說，我實習的時候，我的老師就是這樣嚴格要求我的，因為我們工作的對象是人，是活生生的生命，對護理的嚴格要求是對生命的最起碼的尊重。我也深信，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度能夠幫助他們在將來的工作生涯中走得更順利。

三、帶教體會

作為帶教老師，要做到言傳身教，我們首先要做到以身作則，自己正確的操作方法才能教好培訓同學。在同學們操作過程中，指導老師要嚴格做到放手不放眼。強調(diào)護生操作準確和規(guī)范，并及時給予指導，幫助她們快速提高操作能力。

有教無類，因材施教。雖然我們制定了統(tǒng)一的帶教方案，但是不一定適合于每一位同學，對于學歷不同、接受能力、理解能力不同的護生，要給予因人施教。帶教老師要對小組里的每位同學有針對性的指導，譬如有的同學理論基礎較好，可以讓她帶動理論基礎差的同學促進理論的掌握，對于心理素質(zhì)差的學生，可以讓操作能力比較強的同學多帶動其學習，強化她的動手能力，改善其心理素質(zhì)。

做為帶教老師，我們始終要用心工作，用情帶教。除了在工作中指導，也要關(guān)心了解護生的生活。給她們提供一些建議，必要時能給她們一些幫助，以便能安心的實習。既要尊重她們，又要及時指出她們語言和行為的不足，譬如與患者的溝通技巧，與老師和同學之間的溝通技巧等，都要做到適時教育，情景教育，當帶教老師看到自己帶教的學生在不斷進步，也很有成就感。和同學們天天工作在一起，幾周的相聚之緣，凝結(jié)的是感情，我們老師始終把自己的同學看做終生的朋友，或者是自己疼愛有加的孩子，老師要做她們的代言人，盡可能的給予她們學習上的幫助和成長方面的關(guān)心，她們個個都有優(yōu)點，而且可愛好學，所以每組同學輪轉(zhuǎn)走后，我都會感到失落和牽掛，盡管留下手機號碼，qq號碼，可以經(jīng)常交流，但是仍然念念不忘她們的可愛可親。

帶教，對于帶教老師工作和學習也是督促，和同學之間也是相互學習的過程，同時我也從同學們身上學到許多知識，我十分感激我?guī)Ы踢^的每一位同學，是她們給予了我學習的動力，是她們讓我感受到青春的朝氣，是她們增強了我工作的成就感。

帶教工作的完成需要科室每一位帶教老師的共同努力，還要依靠科室護士長的大力支持，以及護理部制定的嚴格的實習帶教制度，近3年來，由于我院各級護理管理老師對實習進修培訓工作的重視，使得我們醫(yī)院的培訓帶教工作質(zhì)量明顯提高，從同學們的勞動紀律，學習態(tài)度，學習風氣，無不顯示出積極向上的良好態(tài)勢，護理隊伍的提高有利于我院的長遠發(fā)展，而醫(yī)院的發(fā)展也會對護理工作提出更高的要求，從而需要帶教老師不斷充實自我，完善自我，不斷提高自己的帶教水平。

總之，帶教工作是每位老師的義務，帶教老師應該盡心盡力。在日后工作中，我會不斷努力，將帶教工作做得更好，培養(yǎng)出更多更合格的接班人。最后我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。謝謝大家！

（備注：看你們醫(yī)院是一個科轉(zhuǎn)幾周？）

第四篇：繼教發(fā)言材料[模版]

繼續(xù)教育伴我成長

厲山中心學校李愛萍

尊敬的各位領導：

大家好

我是隨縣厲山中心學校數(shù)學教師李愛萍，很榮幸向各位領導匯報我繼續(xù)教育學習情、，收獲及感受。

一、領導給力，國培省陪開拓我專業(yè)視野。

學校校長王成說：繼續(xù)教育，要交給教師一生有用的東西，要改變教師不良的行為習慣，要培養(yǎng)教師與時俱進的進取意識，要開拓教師獨樹一幟的創(chuàng)新精神。為此學校積極為教師專業(yè)成長搭建平臺，統(tǒng)籌安排各科教師參加國陪省陪學習，讓每個教師都有深造的時間與空間。學校建立完備的培訓學習匯報制度和培訓學習評價體系，重過程，重時效。

在參加2012國培活動中，我通過網(wǎng)上學習，課堂實踐，反思總結(jié)，不斷完善和提升自身專業(yè)素養(yǎng)。學校每周五新教育高峰論壇以“三說”活動為載體，讓參加培訓的教師解讀新課標，說教材、說建議，把舞臺交給參加國培省陪的教師，讓教師展現(xiàn)自我的風采和新課標理想，展示自我的才華和新教育理念，國培省陪為教師的專業(yè)成長增添了無窮的正能量。

二、教師競力，校本培訓引領我的專業(yè)成長。

厲山中心學校校本培訓，以打造三---162學習型理想課堂為引擎，因地制宜，獨樹一格的構(gòu)建了教師專業(yè)素養(yǎng)提高工程的地方套餐。

2012年5月，隨縣厲山舉辦“課內(nèi)比教學”全鎮(zhèn)數(shù)學教師說課大比武活動，八年級數(shù)學組全體成員幫我選課題、定稿子、演示、提建議、修改、再演示、再提建議、在修改，直到全組形成一致意見后上報教務處審核。教務處幾位領導再聽評、再打磨、再包裝。在反反復復修訂過程中，我的教育理念有了質(zhì)的飛躍，教學駕馭能力有了顯著提高，踐行三---162學習型理想課堂模式的思路更加清晰、堅定。在大比武活動中，我以氣勢如虹、無與倫比的自信和實力勇奪第一，有力展現(xiàn)了厲山中心學校濃厚的繼續(xù)教育學習氛圍?；仡櫸叶嗄昀^續(xù)教育的歷程，也是我成長為一名三—162示范教師的腳印。有過艱辛、有過驚喜、有過辛酸、有過回味、有過低落、有過自信，目標的實現(xiàn)是個人積極學習，學科組鼎力相助、新教育團隊傳帶幫扶、學校集體力量助推的結(jié)晶。繼續(xù)教育，讓更多的教師成成長提高，讓更多教師脫穎而出，讓更多教師成為名師，走出校門。

三、個人努力，微課程培訓助推我專業(yè)提升。

厲山心學校努力搭建微課程的開發(fā)與研究平臺，有力的促進了教師的專業(yè)提檔升級。我們數(shù)學組緊緊圍繞“知識來源于生活、知識應用于生活、知識服務于生活”的理念，構(gòu)建數(shù)學知識與生活應用微課程，積極挖掘課程資源與生活實際的聯(lián)系，讓學生學以致用，增強學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識。微課程的開發(fā)與利用，是教育教學、教研教改新的突破，凸顯了繼續(xù)教育在教師專業(yè)素養(yǎng)提高工程中的引領作用。在今后數(shù)學課堂中，引導學生注重數(shù)學知識在生活中的應用，豐富學生的數(shù)學思想和實際生活經(jīng)驗，強調(diào)動手，提高學生利用數(shù)學知識解決實際問題的能力。微課程開發(fā)，利于教師，更利于學生，堅持不懈，努力在微課程開發(fā)領域開創(chuàng)一片新天地。

各位領導，年年歲歲花相似，歲歲年年生不同，在年復一年、日復一日的教育教學中，我們的學生在不斷地進步、發(fā)展與改變。作為教師，終身學習還在繼續(xù)，不斷學習，不斷探索、不斷鉆研，是職業(yè)所在，是工作需求，繼續(xù)教育伴我工作的每一天！

第五篇：五.四活動發(fā)言doc

“五·四”活動發(fā)言

各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

首先，很榮幸作為學生代表在這里發(fā)言。今天的表彰大會，既是對我們過去學習、工作的高度肯定，也是對我們未來的一種期許。同時，我們要感謝各級領導、老師們無微不至的關(guān)懷，睿智理性的指導，嚴謹務實的作風，踏實進取的態(tài)度，使我們青年學生一步步走向成熟、自信、自立、自強，成為有知識、有抱負、肯努力、能奉獻的新時代青少年。

青春是火紅的五月，年輕的我們周身洋溢著五月驕陽似的光芒，那是青春迸發(fā)出的閃亮風采。我們在共青團的隊伍里不斷地鍛造、磨練自己，以自己的行動實踐著一個共青團員曾經(jīng)對組織立下的誓言。這一切的動力都來自于我們對共青團的熱愛，更來自于我們對共青團中先進典型的敬佩。

歷史歲月蹣跚的腳步，在1919年5月4日變得深刻。他們正視一切重疊淤積的鮮血，換以一身陽剛正氣，敲醒了中華民族覺醒的戰(zhàn)鼓。93年前熱血澎湃的他們宣誓，要使中華民族重生，要讓時間重新駛過，見證從那刻起與眾不同的歷史。于是，天地在猛士們的眼中頓然變色。五四運動，這次徹底的、不妥協(xié)的反帝反封建愛國主義運動，給我們留下了偉大的五四精神。如今，我們青少年繼承五四光榮傳統(tǒng)，不僅要有對祖國的深厚情感，還應該把自己的理想和祖國的發(fā)展聯(lián)系起來，用自己的奮斗推動祖國的發(fā)展。對于這種愛國主義精神，無私奉獻的高度社會責任感，宣傳民主科學的進步態(tài)度，追尋時代潮流、把握時代命運的偉大精神，作為中華兒女，作為當代青年，我們應當繼承并大力發(fā)揚，乘風破浪，與時俱進，艱苦奮斗，團結(jié)一致，展現(xiàn)21世紀青年的智慧、風采和力量,為社會主義現(xiàn)代化建設做貢獻，為中華民族的早日復興做貢獻！

作為當代青少年，我們要珍惜年華，珍惜時代賦予的的寶貴機遇，在奉獻、奮斗和創(chuàng)造中領悟青春的瑰麗、人生的真締和生命的價值，用自己的雙手擔負起歷史的責任，用堅定的信念撐起中華民族時代精神的脊梁，這是我們每個團員青年心中所立下的誓言！作為團員的我們更要樹立共產(chǎn)主義遠大理想，在投身社會主義建設中自覺樹立社會主義榮辱觀，在自己學習生活中不斷煉就自己，服務青年、服務社會的本領，努力使自己成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展、具有優(yōu)秀品質(zhì)、良好素養(yǎng)的新時代團員青年。

同學們，高擎我們手中的火把，用心中的陽光點燃這無限的精神之火，照亮無盡的黑暗，勇敢地登攀一座又一座高峰，實現(xiàn)生命的飛越！用我們火熱的青春，舞動的激情，譜寫屬于我們自己的華彩樂章！

讓我們大家共同努力，通過現(xiàn)在的校園學習，通過自身的嚴格要求與不斷付出，以團歌為號召、以團旗為標桿、以團徽為榮耀，在平凡中見偉大，在積累中求理想，讓我們銘記93年前偉大的“五四運動”，弘揚“五四精神”在辛勤汗水中散發(fā)出耀人的光芒,攜手共創(chuàng)和諧校園，為了美好明天而奮斗！

謝謝大家。