第一篇：庫(kù)房工作個(gè)人事跡材料

庫(kù)房工作個(gè)人事跡材料

如果說(shuō)我們的黨是一座傲然挺立的大廈，那么，我們的每一個(gè)黨員就是他堅(jiān)實(shí)基石的一塊；如果說(shuō)我們的黨是一條長(zhǎng)流不息的河流，那么，我們的每一個(gè)黨員就是她晶瑩剔透的水珠一顆；如果說(shuō)，我們的黨是唱響國(guó)內(nèi)外的史歌一首，那么，我們的每一位黨員就是鍵盤上律動(dòng)的音符一個(gè)。

師傅就是這當(dāng)中一名普通的共產(chǎn)黨員，他是我們身邊做好的榜樣。1953年出生，70年參軍，75年有病退伍，參軍的時(shí)候生病造成了殘疾，93年入黨，是位老黨員了。

在工作中他始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，處處起到模范帶頭作用，忠于職守、愛崗敬業(yè)。

“物料”包羅萬(wàn)象，客觀存在，但那只是其表現(xiàn)形式，其實(shí)物料就是錢，而倉(cāng)庫(kù)就是放錢的口袋。物料可能被浪費(fèi)，被損壞或盜竊，而師傅就象愛惜自己家的東西一樣，這是對(duì)飯店利益的保障和對(duì)飯店形象的維護(hù)。

庫(kù)房的工作主要為各種原輔材料及其包裝入庫(kù)、出庫(kù)工作，日常衛(wèi)生工作及做好各項(xiàng)記錄。做到對(duì)庫(kù)房定期盤點(diǎn)，做好帳、卡、貨物相符等，完成財(cái)務(wù)對(duì)倉(cāng)庫(kù)產(chǎn)品的核對(duì)、清查、整理工作，做到帳目一目了然。

趙師傅是個(gè)原則性非常強(qiáng)的人，每次領(lǐng)發(fā)物品他都嚴(yán)格按照飯店的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，從來(lái)不打折扣。而對(duì)于以舊換新的物品，他也是仔細(xì)查看，看看物品是不是還可以用，遇到還可以繼續(xù)使用的物品，他堅(jiān)持原則，不予換新，這股較真勁，也難免得罪人?？墒撬麉s說(shuō)：“庫(kù)房管理員，就是給飯店管家的，我要是睜一只眼，閉一只眼，家不久就空了！

許多不是他份內(nèi)的事情，他也會(huì)主動(dòng)去做，不計(jì)報(bào)酬，例如飯店的樹木修剪，雜草拔除，公共廁所和浴室的打掃以及垃圾堆的垃圾處理，他看到了都會(huì)主動(dòng)去干，別人都說(shuō)他是個(gè)“不省心的老頭子”。

趙師傅還是位“業(yè)余維修工”，每次遇到飯店維修工來(lái)庫(kù)房以舊換新時(shí)，他都會(huì)將還能用的配件卸下來(lái)備用。記得有一次，一位維修工來(lái)庫(kù)房領(lǐng)馬桶蓋，趙師傅一看，舊馬桶蓋的就是專用的螺絲碎了，沒用別的毛病，就立即拿出自己從以前不能使用的舊馬桶蓋上卸下的螺絲，給了維修工。一套馬桶蓋不過18元，可是趙師傅卻說(shuō)：“可別小看這十幾塊錢，積小成多，可就是不少錢了，咱自己

家過日子不也這樣”多樸實(shí)的話呀，他是真的當(dāng)飯店是自己的家呀！

從他的身上，我們知道什么叫責(zé)任心。責(zé)任心是一種工作心態(tài)，也是一種工作作風(fēng)。他作為庫(kù)房的管家，權(quán)利小但責(zé)任大，要做到律己律人。庫(kù)房管理是個(gè)平凡的崗位，但師傅卻干得有聲有色。

趙師傅總是很準(zhǔn)時(shí)地參加黨員活動(dòng)，從不遲到、早退，也不用自己身體不好請(qǐng)假。他樂于助人。記得汶川地震捐款，黨支部組織黨員干部獻(xiàn)愛心活動(dòng)，考慮到趙師傅的家庭情況不是很好，自己、妻子和女兒身體都不好，趙師傅每個(gè)月都要定期的看病吃藥，就決定不讓他捐款了，趙師傅知道后，找到副書記說(shuō)：“我再難，也沒有災(zāi)區(qū)難，先后捐款幾百元。

從2010年8月份開始，我們飯店的庫(kù)房開始使用友nc的財(cái)務(wù)軟件，這對(duì)于趙師傅這個(gè)年紀(jì)的人來(lái)說(shuō)，確實(shí)有難度?？蔀榱诉m應(yīng)工作需要，他虛心向年輕同事學(xué)習(xí)，從電腦開機(jī)關(guān)機(jī)開始學(xué)習(xí)，把每一個(gè)步驟都認(rèn)真記錄下來(lái)。為了盡快適應(yīng)工作需要，他一有時(shí)間就打開電腦，按照培訓(xùn)步驟學(xué)習(xí)。由于他的腰不好，長(zhǎng)時(shí)間坐著，腰會(huì)很疼，同事勸他說(shuō)：“不用這么認(rèn)真，領(lǐng)導(dǎo)知道他的情況?！彼麉s說(shuō)：既然我還在這個(gè)崗位上，就要?jiǎng)偃芜@個(gè)工作，我不光是個(gè)笨鳥，還是個(gè)老笨鳥，就更要先飛了。僅三個(gè)月時(shí)間，趙師傅就從當(dāng)初連電腦開關(guān)在哪都不知道，到現(xiàn)在電腦的基本操作以及庫(kù)房模塊的使用都費(fèi)用熟練了，并且通過了飯店財(cái)務(wù)部組織的nc實(shí)操考試。

也許您覺得師傅很平凡，但“平凡之中孕育著偉大”。正是因?yàn)橛幸蝗合袼菢幽瞰I(xiàn)的人，我們飯店的事業(yè)才蒸蒸日上。

他的努力或許顯得很渺小，但他用自己踏踏實(shí)實(shí)的言行，執(zhí)著地履行著一個(gè)共產(chǎn)黨員的義務(wù)，從他身上，我們看到了一個(gè)個(gè)新時(shí)期共產(chǎn)黨員的形象，懂得了怎樣做一名合格的黨員。

人才工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料

***同志，男，1981年5月出生，大學(xué)文化，中共黨員，現(xiàn)任***鎮(zhèn)紀(jì)委副書記、經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦主任，他立足組織人事工作崗位，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，突出服務(wù)功能，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，充分發(fā)揮了組織人事部門的職能作用，創(chuàng)新了人事人才工作，為促進(jìn)***經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，得到上級(jí)組織人事部門和縣委、縣政府的充分肯定和社會(huì)的認(rèn)可。他連續(xù)多次被上級(jí)組織評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“勤廉雙優(yōu)基層干部”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。

一、銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新

該同志思想解放，超前意識(shí)和改革意識(shí)強(qiáng)，積極探索新形勢(shì)下人事人才工作新思路、新方法，緊緊圍繞***跨越式發(fā)展開展人才工作，主動(dòng)做好人才工作的調(diào)查研究，深入調(diào)查全鎮(zhèn)農(nóng)村實(shí)用人才情況，摸清我鎮(zhèn)人才信息，按類別建立人才信息庫(kù)，并及時(shí)充實(shí)完善人才信息庫(kù)，使人才基本情況一目了然，方便查詢和管理，扎實(shí)做好基礎(chǔ)性工作，推動(dòng)了全鎮(zhèn)人才工作的信息化進(jìn)程，為黨委、政府提供了豐富詳細(xì)的人

才資料，充分發(fā)揮了人才庫(kù)的作用。目前，已建立***鎮(zhèn)鄉(xiāng)士人才庫(kù)，現(xiàn)已入庫(kù)32人，建立***鎮(zhèn)農(nóng)村是用人才庫(kù)，收集全鎮(zhèn)79名農(nóng)村實(shí)用人才信息資料，人才建立了科技示范人才庫(kù)，入庫(kù)科技示范戶27戶，建立了村級(jí)后背干部人才庫(kù)56人,建立了入黨積極分子及后備入黨人才庫(kù)127人。以各種方式推動(dòng) 全鎮(zhèn)整體性人才資源的大開發(fā)，積極試點(diǎn)開展“三培養(yǎng)兩推薦”活動(dòng)，即把勞動(dòng)致富能手、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)技術(shù)骨干培養(yǎng)成黨員，黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)骨干，把黨員生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)骨干培養(yǎng)成經(jīng)營(yíng)管理人才，以黨員生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)骨干為主體組織基層群眾自治組織，以黨員中層管理骨干推薦為自治組織負(fù)責(zé)人員，從而提高我鎮(zhèn)人才隊(duì)伍中黨員的比例。到目前為止，四個(gè)試點(diǎn)村共推薦入黨積極分子28名。同時(shí)，以黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，開展“黨員示范崗”、“一個(gè)黨員一面旗幟”等活動(dòng)，為我鎮(zhèn)打造和諧***提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

二、腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)

該同志始終堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，一切從實(shí)際出發(fā)，始終嚴(yán)格按黨員先進(jìn)性要求和組織人事干部職業(yè)規(guī)范的要求，做到言行符合身份，時(shí)刻維護(hù)基層黨員干部形象，深受干部群眾肯定。他始終懷著對(duì)黨

的深厚感情和對(duì)黨的組織工作的一片赤誠(chéng)，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感投入到組織工作當(dāng)中。始終把公道正派作為一名合格的組織人事干部應(yīng)該具有的一種政治品質(zhì)，一種思想作風(fēng)，一種人格力量。他在平凡的崗位上一直堅(jiān)持用這樣的人生信條要求自己，積極進(jìn)取，默默奉獻(xiàn)。組織人事干部是專門從事人才工作和黨員隊(duì)伍建設(shè)的干部，培養(yǎng)積極分子是黨員隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)最基礎(chǔ)的工作。為了搞好積極分子培養(yǎng)，結(jié)合全鎮(zhèn)發(fā)展黨員的實(shí)際情況，他組織各支部進(jìn)行了五個(gè)方面的探討：一是怎樣搞好積極分子隊(duì)伍建設(shè)；二是怎樣對(duì)積極分子培養(yǎng)教育和考察；三是怎樣制定年度發(fā)展黨員工作計(jì)劃；四是怎樣嚴(yán)格履行黨章規(guī)定、入黨手續(xù)；五是怎樣進(jìn)行預(yù)備黨員的教育、考察和轉(zhuǎn)正工作。按組織原則辦事、按政策辦事、按制度辦事是***的一貫作風(fēng)。在黨員發(fā)展中，他嚴(yán)格按照黨員發(fā)展的“十六字”方針，嚴(yán)把入口關(guān)，絕不答應(yīng)一名不合格黨員混入黨內(nèi)。開展先進(jìn)基層黨組織評(píng)選工作中，嚴(yán)格審核，深入基層和群眾中調(diào)查核實(shí)，確保把工作有實(shí)效、成績(jī)突出的基層黨組織評(píng)選上來(lái)。在***工作以來(lái)，他以自己的一言一行踐行著組工干部對(duì)人公正、對(duì)己清正、對(duì)內(nèi)嚴(yán)格、對(duì)外平等的新形象。***同志以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“公道正派”的時(shí)代內(nèi)涵，展示了新時(shí)期組織人事干部的風(fēng)采，做到了慎獨(dú)、慎言、慎欲、慎為，自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺把組織工作置于服從服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局中，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性做政治堅(jiān)定、服務(wù)大局的模范。中共 縣***鎮(zhèn)委員會(huì)

2011年10月11日篇三：庫(kù)房保衛(wèi)先進(jìn)事跡材料

庫(kù)房保衛(wèi)先進(jìn)事跡材料

就算世界再忙碌，總有人會(huì)安靜的堅(jiān)守在自己平凡的崗位上。

在溫州大西洋購(gòu)物中心機(jī)電部有這樣一個(gè)人，在庫(kù)房保衛(wèi)崗位上干了一年多，他就是庫(kù)房保衛(wèi)黃興武。個(gè)子不高，人又顯單薄，同事們都習(xí)慣叫他小黃。

2011年11月，他接過了庫(kù)房保衛(wèi)這一棒，開始以為守倉(cāng)庫(kù)很輕松，就是看好倉(cāng)庫(kù)里的各種材料，然而，單調(diào)的工作漸漸地讓他感到不是自己想象的那樣，每天的材料進(jìn)出倉(cāng)庫(kù)不能有絲毫損失，這樣的工作環(huán)境讓人感到的更是一種壓力和責(zé)任。

也許沒有人會(huì)去想象在這樣一個(gè)崗位工作很多年，重復(fù)著同樣的勞動(dòng)會(huì)有怎樣的感受，每天的工作流程就是材料驗(yàn)收入庫(kù)、登記、分揀、出庫(kù)、打掃倉(cāng)庫(kù)衛(wèi)生，例行安全檢查。簡(jiǎn)單而重復(fù)，單調(diào)而乏味。材料到庫(kù)時(shí)常沒有一個(gè)固定時(shí)間。經(jīng)歷過多少個(gè)起早摸黑、風(fēng)雨無(wú)阻的日子，他自己也記不清了。

夏季，勞務(wù)工人為了避開高溫時(shí)段作業(yè)，庫(kù)房保衛(wèi)通常是早上6點(diǎn)就要起床為各勞務(wù)隊(duì)發(fā)放材料，當(dāng)我們中午都在休息時(shí)，他卻早早地戴著安全帽去了庫(kù)房。去年因?yàn)轫?xiàng)目進(jìn)度加快，項(xiàng)目上增加了一個(gè)大庫(kù)房，這樣庫(kù)管的工作量大大增加，但他沒有因?yàn)楣ぷ髁康脑黾佣蝽?xiàng)目提出任何條件，一心一意把倉(cāng)庫(kù)管理得井井有條。分公司領(lǐng)導(dǎo)來(lái)考評(píng)時(shí)，項(xiàng)目庫(kù)房給他們留下了深刻印象，得到了考評(píng)組的一致好評(píng)。有人問他，“你就愿意在這樣的崗位上干到退休，不想換一個(gè)工作崗位？”。他只是笑笑說(shuō)：“適合的就是最好的，工作沒有高低貴賤之分，只要是項(xiàng)目安排的工作，做哪一份都是光榮的，有價(jià)值的，都是在為公司的發(fā)展作貢獻(xiàn)，況且很多員工認(rèn)為工作辛苦，不愿意到這個(gè)崗位上來(lái)，工作總是要有人做的，我也不認(rèn)為庫(kù)房保衛(wèi)有什么不好??！”。

看到這一絲一點(diǎn)，也許大家會(huì)覺得沒什么，因?yàn)檫@是他們的工作，大家更可能會(huì)想：這也是先進(jìn)事跡嗎，太平常了吧?可是就是這一點(diǎn)一滴，如果只是一天兩天，一個(gè)月兩個(gè)月，可能誰(shuí)都能堅(jiān)持下來(lái)，但是事實(shí)上，一年三百六十五天，天天如此，年年如此，就是這些“小事”，在大家眼里也許不算什么的工作，盡職盡責(zé)的黃興武就辛辛苦苦地干著，從來(lái)沒有怠慢過一點(diǎn)工作，從未放棄一點(diǎn)小事小活!他是在用“心”干，想盡辦法使自己的工作做的更好!別人做不到的，他做到了!別人受不了的辛苦，他默默地承受著!這就是他，把自己那顆最熱情、最

真摯的心交給了庫(kù)房保衛(wèi)，把自己的青春留在了倉(cāng)庫(kù)。

普通而又平凡的崗位考驗(yàn)的是人的意志。

“有人說(shuō)，庫(kù)房保衛(wèi)工作單調(diào)，沒有激情，沒有成就，我并不為我的選擇而后悔，相反，我在這崗位的幾年正是項(xiàng)目建設(shè)幾年，項(xiàng)目的發(fā)展與創(chuàng)效離不開這樣的崗位，公司的發(fā)展同樣有我的功勞，有我的汗水”。對(duì)崗位價(jià)值的評(píng)價(jià)，黃興武有自己的看法。

一年多，漫長(zhǎng)而又短暫，苦累而又快樂。項(xiàng)目班子換了兩任，他一路走來(lái)，更多的是對(duì)人生的感悟，更多的是樂觀向上的人生態(tài)度。每當(dāng)有人問起倉(cāng)庫(kù)值班的辛苦，他還是笑著說(shuō)：“工作的需要，我也習(xí)慣了這樣的工作環(huán)境和生活方式，雖然自己念的書不多，對(duì)生活不會(huì)過多的苛求，很多事情想得開，看得開，多往好的方面去想、去做，自己就會(huì)快樂”。

幾年如一日的堅(jiān)持，需要意志，需要信心，更需要勇氣。

在他擔(dān)任庫(kù)房保衛(wèi)期間，工程材料出入庫(kù)不計(jì)其數(shù)，沒有出現(xiàn)過一起差錯(cuò)，也沒有出現(xiàn)過一起大小安全事故。也印證了他自己的那句崗位格言：把簡(jiǎn)單的事千百遍地做好就不簡(jiǎn)單，把平凡的事反復(fù)地做好就不平凡。

堅(jiān)守是一種責(zé)任，堅(jiān)守是一個(gè)人的信念，堅(jiān)守是對(duì)建筑事業(yè)的愛。

第二篇：個(gè)人工作事跡

孜孜不倦學(xué)者路 矢志不渝鑄師魂

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年又過去了, 一學(xué)年的工作已圓滿結(jié)束。在這一學(xué)年年里,我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步,提高了許多。學(xué)年初，承蒙領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任，參與了教學(xué)部諸多工作，深感責(zé)任重大，甚有幾分慚愧。我回顧本學(xué)年來(lái)的帶教工作應(yīng)是遺憾與收獲并存。帶教雙贏，使我得到的是更多的收獲。下面就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔粚W(xué)年來(lái)本人在各方面的表現(xiàn)情況。

一、愛崗敬業(yè)，不求回報(bào)

教書育人，無(wú)私奉獻(xiàn)，是每一個(gè)有責(zé)任感教育工作者的共同追求。為了我自己忠愛的教育事業(yè)，我對(duì)家與學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活軌跡毫無(wú)怨言，更是無(wú)悔。學(xué)校的工作耗費(fèi)了我大量的精力，在我的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，帶好訓(xùn)練隊(duì)，搞好俱樂部的各項(xiàng)工作，而且積極主動(dòng)協(xié)助教學(xué)部做好各項(xiàng)工作。所謂一份春華一份秋實(shí)，我的付出也得到了實(shí)踐的回報(bào)，各項(xiàng)工作也都取得了一定的成績(jī)。

二、立身煉志正師德

教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。我不但深知這一點(diǎn)，而且無(wú)論是在工作中，還是在生活中，我都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。

我覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，我覺得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生。我曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；我曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。工作以來(lái)，我當(dāng)過一般體育教師、教練員、俱樂部指導(dǎo)老師，裁判員，也負(fù)責(zé)過其我工作，變的是崗位，不變的是我的愛心。我始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，用愛心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛、母愛。我的健美操，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。我的課，內(nèi)容最豐富，氣氛最熱烈，感悟最深刻。有時(shí)我把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)我把愛心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。古人云：授人以魚，不如授之以漁。在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上，我更是注重引導(dǎo)學(xué)生逐步確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸襟。幫助我們形成健全的人格，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的藝術(shù)觀念以及思想道德觀念。

三、積極進(jìn)取練師能

教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。我把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平時(shí)我刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。課前，我圍繞“寓教于樂，以人為本”的教學(xué)理念，深刻領(lǐng)會(huì)課程內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，我把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到整體把握、突出重點(diǎn)、品味韻律、領(lǐng)悟要點(diǎn)為一體，實(shí)現(xiàn)師生之間的平等對(duì)話，我的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。

一直覺得：一名教師的成長(zhǎng)首先從教學(xué)反思開始，平時(shí)再忙我也堅(jiān)持及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思其我作為教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出教學(xué)中存在的問題，并著力實(shí)施解決，自己不能解決的虛心請(qǐng)求專家解答。

四、矢志不渝鑄師魂

隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會(huì)，我更加認(rèn)識(shí)到新時(shí)代教師使命的重大和師德弘揚(yáng)的迫切，明確了教師對(duì)于學(xué)生進(jìn)行道德垂范、知識(shí)傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。

隨著學(xué)院的發(fā)展壯大，工作也逐漸繁重了。在面對(duì)工作量與強(qiáng)度同時(shí)線性增長(zhǎng)的實(shí)踐局面，對(duì)待教 學(xué)任務(wù)，依舊細(xì)致謹(jǐn)慎如故，并保證質(zhì)量地處理好各項(xiàng)工作。在工作生活的言行舉止、點(diǎn)點(diǎn)滴滴上，我特別注意率先垂范，用實(shí)踐行動(dòng)做到“學(xué)高為師，身正為范”。

馬克思說(shuō)，人活著是要有點(diǎn)精神追求的。我堅(jiān)信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時(shí)，我還渴望有更多鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不斷地完善自己，超越自己。所以從踏上三尺講臺(tái)的第一天起，我就下定決心在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，讓自己在執(zhí)教生涯的舞臺(tái)上能有所成就。成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天，我覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。我也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)?，在我的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，我就是為天使修補(bǔ)翅膀的人?！肮ぷ骶褪侨松膬r(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在。”羅丹如是說(shuō)。我用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話。我工作著，我快樂著。我用自己的腳步丈量著人生這條廣闊無(wú)際的道路，只要我孜孜求索的腳步不停歇，我腳下的路就會(huì)不斷向前延伸。

第三篇：個(gè)人工作事跡

個(gè)人工作事跡

2011，這一年9月我成為了杭州電子科技大學(xué)的一名大學(xué)生。

2011，這一年在經(jīng)歷了一輪時(shí)稍顯緊張的面試，二輪時(shí)略帶難度的筆試和已經(jīng)能夠平淡應(yīng)對(duì)的二次的面試，三輪時(shí)特立獨(dú)行的面試之后，我終于有驚無(wú)險(xiǎn)地加入了先鋒總隊(duì)這個(gè)旨在學(xué)風(fēng)建設(shè)的校級(jí)學(xué)生組織，以秘書長(zhǎng)助理的身份成為了這個(gè)大組織、大家庭中的一份子。校先鋒總隊(duì)成立于今年9月，是一支由校黨委學(xué)工部指導(dǎo)、學(xué)生黨員和入黨積極分子等先進(jìn)學(xué)生自愿組成的學(xué)生組織。該組織以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過深入開展“一個(gè)黨員就是一面旗幟”為核心的先鋒工程系列活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，促進(jìn)我校學(xué)生黨建和思想政治教育工作再上新臺(tái)階。經(jīng)學(xué)生自薦、學(xué)院推薦、學(xué)工部考核，現(xiàn)已有300余名學(xué)生骨干被吸納為先鋒總隊(duì)成員。先鋒總隊(duì)要求每位成員都要爭(zhēng)做“刻苦學(xué)習(xí)的先鋒、忘我工作的先鋒、強(qiáng)身健體的先鋒、明禮誠(chéng)信的先鋒、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的先鋒”，帶領(lǐng)廣大學(xué)生黨員及入黨積極分子，在學(xué)風(fēng)建設(shè)、和諧校園建設(shè)中發(fā)揮先鋒示范作用。

現(xiàn)在回想起來(lái)，從開始接受總隊(duì)面試的2011年9月到真正成為總隊(duì)一份子2011年10月，擁有了大學(xué)里的第一張屬于自己的社團(tuán)工作證，再到至今的2012年4月，我已經(jīng)和總是指導(dǎo)我這個(gè)大一新生的總隊(duì)秘書長(zhǎng)鄭斌彬?qū)W長(zhǎng)總會(huì)幫助我的副秘書長(zhǎng)鄭燕學(xué)姐、陳愷奧學(xué)姐，以及可親可愛又能力強(qiáng)大的各位總隊(duì)同仁們一起度過了我在大學(xué)的最初的五六個(gè)月。這五六個(gè)月里我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起工作。一起經(jīng)歷了有高中到大學(xué)的蛻變。在這五六個(gè)月里，我有幸每次參加了每周一次的干部例會(huì)，能夠及時(shí)充分份地了解總隊(duì)的各種動(dòng)向，參與總隊(duì)的各種活動(dòng)。

這五六個(gè)月里我很榮幸地去了中國(guó)計(jì)量學(xué)院參加楊佳老師的優(yōu)秀事跡報(bào)告會(huì)，從她的身上真正切身體會(huì)到了什么叫強(qiáng)大的意志。我也親眼見到了校先進(jìn)班集體的計(jì)票流程，感受了其中的緊張和嚴(yán)肅。

這五六個(gè)月里我快樂地參加了“雙dan”晚會(huì),感受了在大家庭了的歡樂。

這五六個(gè)月里我第一次策劃組織了元旦游園會(huì)，第一次和總隊(duì)的同伴們一起成功的完成這樣一個(gè)集體性的大工作，從中我學(xué)會(huì)很多很多。

這五六個(gè)月里我又在寒假期間留校參與組織了留校學(xué)生年夜飯，雖然很累，雖然我在除夕夜那天才回家和家人團(tuán)聚，可是我更開心地體會(huì)到了參與的快樂。

這五六個(gè)月里每周二去蘇老師那邊值班，學(xué)習(xí)處理各種或細(xì)致或繁瑣亦或簡(jiǎn)單的工作，學(xué)會(huì)很多很多有用的東西，也會(huì)懂得很多道理，鍛煉了自己的耐性，洗去這個(gè)時(shí)代在我們這代人身上留下的浮躁的烙印。

總之，這這五六個(gè)月我過得很精彩。

第四篇：個(gè)人工作事跡

樸素的愛獻(xiàn)給幼教事業(yè)

雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但我熱愛這份事業(yè)——幼兒教育，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我參加工作已十幾個(gè)年頭，這十幾年來(lái)，我一直在教育事業(yè)的最前沿奮斗，并擔(dān)任了將近十年班主任工作，我為擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、自豪。

一、注重培養(yǎng)師德、師風(fēng)

在工作中我深深感受到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的理論知識(shí)，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)幼兒園教師的要求。在思想上，我樹立了高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范，把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。熱愛幼教事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)促進(jìn)教學(xué)水平的提高

在搞好工作的同時(shí)，我從未放松過學(xué)習(xí)，珍惜幼兒園給我外出學(xué)習(xí)的每一次機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實(shí)自己。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力，積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議、外出參觀優(yōu)秀園所的活動(dòng)，吸取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。所謂“不積跬步無(wú)以至千里，不積細(xì)流無(wú)以成江河”，我注重平時(shí)的積累，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。成績(jī)永遠(yuǎn)是屬于過去的，在自己的工作崗位上不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新、不斷學(xué)習(xí)，使自己真正走進(jìn)童心世界。

在教學(xué)中，我常常自問，要給孩子一杯水，自己則要擁有一片海洋，只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。特別是在新《綱要》頒發(fā)以后，在基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)踐中，理念不斷更新，注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)。在活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣、學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)在動(dòng)力，增強(qiáng)幼兒合作意識(shí)，使幼兒在自主探究中求知，在合作研究中求索。此外，我還結(jié)合幼兒身心發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn)，和配班教師在日常教育工作中抓住各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)組織幼兒獨(dú)立觀察，認(rèn)真思考，培養(yǎng)了幼兒的興趣，開發(fā)了幼兒的智力，使幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到發(fā)揮。

三、在管理中去體現(xiàn)對(duì)孩子的愛

班主任工作是繁重且瑣碎的，但我卻樂此不疲，這源于一個(gè)“愛”字。高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛誰(shuí)；只有用愛，才能教育孩子。” 當(dāng)幼兒清晨來(lái)園時(shí)，給孩子一個(gè)親切的擁抱，讓孩子感受到她的愛是真切的；當(dāng)孩子在午睡前想媽媽時(shí)，我會(huì)走到孩子的床前摸摸他的小臉，然后微笑著輕輕告訴他：“老師最喜歡你了！”讓每一個(gè)孩子都能感受到關(guān)懷與被愛。面對(duì)純潔無(wú)私的孩子，并不需要什么天才的班主任，也不需要班主任具有什么特殊功能，只有我們的愛心付出了，我們才能觀察出孩子的一舉一動(dòng)是否與昨天不一樣。在幼兒園里，孩子需要什么樣的角色，我就很投入的做到那種角色。孩子病了，就像媽媽一樣摟抱她，親親她。讓孩子在病中享受一份慈母般的親情。在游戲中扮孩子的伙伴，一同嬉戲游玩。

四、“為了孩子的一切，一切為了孩子”用心工作

班主任工作是平凡的，之所以能將班主任工作開展得有條不紊，這源于一個(gè)“心”字。俗話說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要真心想做好，真正要做好，且用心去做好，那么就能真正把班級(jí)管理工作做好，干得出色，富有成效。我在日常生活中本著“為了孩子的一切，一切為了孩子”的宗旨，全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上切實(shí)照顧好幼兒的生活。一個(gè)合格的幼兒園教師，既是嚴(yán)父，又是慈母；既是教師，又是保姆，應(yīng)該把自己的全部的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。在工作中就是這樣把自己的關(guān)愛灌注給每一個(gè)孩子，注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展培養(yǎng)他們良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。另外，我們都知道，幼兒教育離不開家庭與幼兒園的配合，因此充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育的積極性并與之達(dá)成共識(shí)是非常重要的。為了與家長(zhǎng)更好的溝通，我利用晚間或雙休日的時(shí)間進(jìn)行家訪或電話交流，耐心細(xì)致的做家長(zhǎng)工作。家訪和電話聯(lián)系雖然占去了許多業(yè)余時(shí)間，但為了班上的孩子，我始終堅(jiān)持著，受到家長(zhǎng)的歡迎。

高爾基說(shuō)：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛撫的事業(yè)?！睂?duì)于一名的幼兒園老師來(lái)說(shuō)，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不際做起來(lái)，卻是點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒、日日夜夜的積淀。我也深深知道成績(jī)與榮譽(yù)只代表過去，成績(jī)與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)。容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。彈指一揮間，十幾年的教學(xué)工作，我把全部的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子，說(shuō)是一瞬間的事，而實(shí)際做起來(lái)，卻是點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒、日日夜夜的積淀。我也深深知道成績(jī)與榮譽(yù)只代表過去，成績(jī)與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)。

第五篇：個(gè)人工作總結(jié)(庫(kù)房)

個(gè) 人 工 作 總 結(jié)

時(shí)光飛逝，單位庫(kù)房工作也有好幾個(gè)年頭了，作為單位的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)部門———倉(cāng)儲(chǔ)，雖然技術(shù)性并不高，但需要勤勞，心細(xì)，作業(yè)強(qiáng)度大，體力要求比較高，隨著客戶的不斷進(jìn)入，業(yè)務(wù)不斷增多，原本在人力方面就比較緊湊，做到在有限的人力上作合理的安排，做到有條不紊，作業(yè)順利。特別在同一時(shí)間里出現(xiàn)多個(gè)作業(yè)任務(wù)時(shí)，單位部品納入等作業(yè)會(huì)碰到一起，這時(shí)就要合理安排人員，使每一作業(yè)盡量不受影響。

所以要做好倉(cāng)庫(kù)的管理，貨物的入出庫(kù)作業(yè)，日常保管，倉(cāng)庫(kù)清理工作，把好庫(kù)存數(shù)量的管理，防止不必要的損耗的發(fā)生，有效的利用庫(kù)存區(qū)面積。為此我在工作當(dāng)中總結(jié)以下幾點(diǎn)：A：易拿，易放，易看，易點(diǎn)的堆積方式，B：貨物堆放不要超過托盤，不要超高堆放，要注意“五距”，C：貨物入出時(shí)做好樁腳卡記錄（計(jì)好箱數(shù)和枚數(shù)）

D：堅(jiān)持貨物先進(jìn)先出，對(duì)于頻繁進(jìn)出庫(kù)的貨物和小件的貨物應(yīng)多盤點(diǎn)這樣減少庫(kù)存差異

E：保持倉(cāng)庫(kù)的整潔，地面的清潔，通道的順暢

其次為了做到先進(jìn)先出，可否在填制一張記錄單用于記錄每一貨品每次入庫(kù)的數(shù)量和同一日的進(jìn)庫(kù)數(shù)量，出庫(kù)時(shí)進(jìn)行“先進(jìn)先出”銷帳，并記錄余數(shù)。并且配合單位各部門的領(lǐng)料工作，分發(fā)勞保及時(shí)填寫貨位卡，分類帳，核準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)物料等，做到帳目清晰，歷歷在目！眾

所周知倉(cāng)庫(kù)作業(yè)量大，容易積累灰塵，所以每天要清理倉(cāng)庫(kù)，清潔地面，保持衛(wèi)生。創(chuàng)造一個(gè)整潔的倉(cāng)庫(kù)，在良好衛(wèi)生的工作環(huán)境下工作。

最后每天的工作中都有很多問題發(fā)生，我們要善于發(fā)現(xiàn)問題，把握問題，并在第一時(shí)間去解決，來(lái)提升自身的業(yè)務(wù)能力。