欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      班主任工作中的主要事跡范文合集

      時間:2019-05-13 14:00:35下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《班主任工作中的主要事跡》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《班主任工作中的主要事跡》。

      第一篇:班主任工作中的主要事跡

      班主任工作中的主要事跡

      趙家街道中心小學----李加國

      本人自參加工作以來,一直擔任班主任工作,本人在班級管理、教學和德育工作方面均表現(xiàn)優(yōu)秀愛崗敬業(yè),具有高度的責任感和強烈的事業(yè)心,具體事跡概括如下:

      一、教育與督促學生遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,班級管理工作扎實,學生的文明習慣養(yǎng)成教育良好。認識到作為一名班主任,除了維持好正常的教學秩序,保證同學良好的學習環(huán)境外,更應該 關注每一個學生的思想狀況,全面了解學生情況。本人平時非常注重與學生的交流,通過與學生談心,家訪等各種手段,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學習和生活?,F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出。

      二、注意培養(yǎng)學生干部的獨立工作能力,形成奮發(fā)向上、團結友愛的班集體。

      三、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系,了解和研究學生的思想情況和學習情況,教育學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,培養(yǎng)良好的學習習慣。所任班級的學風端正,學生學習成績不斷提高。

      四、關注每一位學生的全面發(fā)展,善于分析和把握每一位學生的思想、學習、身體和心理的發(fā)展狀況,及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理可能出現(xiàn)不良后果的問題。

      五、注重班主任工作研究,善于學習,掌握教育規(guī)律,認真總結工作經(jīng)驗。

      一份耕耘,一份收獲。

      相信我會在班主任工作道路上走得更好,更遠。

      第二篇:優(yōu)秀黨務工作中事跡

      優(yōu)秀黨務工作中主要事跡

      多年來,***同志堅持以黨性為后盾,以政治責任感為動力,以“黨性強、作風正、工作出色”為具體要求,從思想上、作風上加強自身能力建設,認真做好黨務工作。

      一是具有較高的思想政治覺悟。他關心黨和國家大事,思想上、政治上和行動上能同黨中央保持高度一致,能帶頭執(zhí)行黨的路線方針政策,模范遵守紀律,自覺接受監(jiān)督。二是能把黨務工作與本職工作有機結合起來。三年來通過發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,先后完成了等級婦幼保健所創(chuàng)建、計劃生育“世代服務”中心建設、免費婚檢的政策建議及實施等工作,各項工作指標位居全是前列。

      三是堅持學習,不斷提高素質。該同志能積極參加學習實踐科學發(fā)展觀活動,認真開展學習、調研、討論,并按照黨委的要求,認真學習必讀篇目,積極撰寫心得體會文章、調研分析材料。

      四是堅持原則,恪盡職守,當好發(fā)展黨員的“第一把關人”。能認真細致地做好入黨積極分子的思想工作,幫助他們成長。近兩年來,發(fā)展了2名黨員,培養(yǎng)了2名積極分子,使黨組織的戰(zhàn)斗力和號召力得到了進一步加強。

      第三篇:班主任工作中的

      班主任工作中的“三不要”

      在幾年的班主任工作中,我總結了班主任工作中的“三不要”:一是不要性子急,沖動發(fā)脾氣;二是不要馬馬虎虎,工作不仔細;三不要中途放棄,對學生置之不理.一是不要性子急,沖動發(fā)脾氣.急性子做不好班主任工作,因為教書育人是細活,需要的是耐心.如果遇事不冷靜,一時沖動,由著性子,容易把事情搞得一團糟.如果事事發(fā)脾氣,自以為是,獨斷專行,容易傷害學生的自尊心,自信心,一些學生甚至會“破罐子破摔”,從此走下坡路.由于每一位學生的社會環(huán)境,家庭環(huán)境,教育條件,本人努力的程度以及身心狀況的不同,造成了學生之間的差異.班主任老師應該看到每一個學生都是獨一無二的世界,每一個學生都有著自己的興趣愛好和特長志趣,要想使每一個學生都得到全面發(fā)展,就必須充分發(fā)揚民主作風,取得學生們的信任和配合,而不能靠使性子,發(fā)脾氣.二是不要馬馬虎虎,工作不仔細.德國詩人海涅曾寫道:每一個人就是一億世界,這個世界是隨他而生,隨他而來的。教師所面對的不是一個或幾個“世界”.因此,教師需要做大量深入細致的工作,如果工作馬馬虎虎,摸不清學生的底,號不準學生的脈,別說因材施教,就是正確的評價學生也是極其困難的.如果只憑班主任的權威去制約學生,很容易挫傷學生的自信心,或使學生產生逆反心理,或養(yǎng)成學生盲目聽從的奴隸人格.因此,教師的心要比媽媽的心還細才行.三是不要中途放棄,對學生置之不理.在老師對特殊學生的轉變過程中,如果學生的進步不明顯,老師常會對這類學生失去信心,從而對該學生不再投入時間和精力去幫助教育,反而聽之任之,置之不理.這樣的結果,經(jīng)常使一些有了一點進步的學生再次退步,而使老師以前的努力功虧一簣.班主任是一項充滿挑戰(zhàn)性的工作,班主任要不斷地完美自我,只有當你不斷致力于自我教育的時候,你才能教育別人。

      第四篇:班主任事跡

      班主任工作先進事跡材料

      福州文教職業(yè)中專學校 王冰

      我從1993年從事教學工作至今已20年,擔任班主任工作也整整20年,共帶出了七屆學生。20年來,我盡心盡職盡責,沒有辜負黨和人民的培養(yǎng),沒有辜負學校領導和學生家長的厚望,以勤勉踏實的工作精神為自己的教育生涯譜寫了一段絢麗的樂章:2003年、2011年先后2次被福州市教育局評為“優(yōu)秀班主任”,2000年被福州市教育工會評為“家庭文明之花”,5次被我校評為“先進班主任”,2次被校評為先進教育工作者,2次被學校工會評為“積極分子”,1次被校黨總支評為先進黨員。所帶班級3次被福州市教育局評為先進班級。

      我是怎樣努力做好班主任工作的呢?

      一、為人師表,為學生樹立一面鏡子

      “其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”我時時注意自己的一言一行,以自身的良好形象和人格魅力來影響學生。我對自己高標準嚴要求,凡是要求學生做到的,自己首先做到。如自己上課從不遲到早退,堅持每一節(jié)課都認真對待,善始善終。堅持和學生一起課間操與自習,不做與工作無關的事情。大清掃時,親自動手和學生一起干。每周升旗儀式,我總是率先站好,帶頭高唱國歌。在我的帶領下,班級內部形成了一種積極向上的良好風氣。我真誠地對待同事、領導、老師,在所有人面前真實地展現(xiàn)自我。我誠實守信,從不弄虛作假,從不欺騙學生,贏得了學生的信任,學生小事大事都愿意向我

      傾訴,才使得我的班主任工作開展得有聲有色,深受師生的好評和肯定。

      二、愛心至上,精細呵護學生健康成長

      “教育的全部技巧在于如何愛學生”。如果學生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師,那么,班主任工作是難以做好的。近年來,離婚、單親、留守家庭的學生越來越多。他們常常缺少親情滋潤,嚴重影響了身心成長,致使性格在某些方面嚴重扭曲。這些年來,我所帶班級中特殊家庭的學生多達97人,又都是女生,對這些情感都比較復雜的學生,我逐人建立管理教育小檔案,區(qū)分情況,采取有針對性的幫教方法。對每一問題,我都會站在學生位臵上去思考“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”該怎么辦?在理解、關愛、鼓勵、幫扶中,教會他們如何做人、做事、學習,促使他們健康成長,走向成功。如2002屆有個學生,醫(yī)生明確診斷為“心理不健全”,剛入我校,就經(jīng)常和同學大吵大鬧,誰的話都聽不進去,還公開流露要跳樓自殺,且家長文化程度低,又不懂如何配合進行教育。在她情緒最躁動不安的那三個多月的時間里,我?guī)缀跆焯炫惆橹?,從上課、吃飯到睡覺,都不敢有絲毫的懈怠。在深接觸、深了解之中,我也找到了幫助她的方法,充分利用她容易動情且十分投入的特點,經(jīng)常讓她參加各類演出,每次演出都安排一部分學生為她“捧場”,她從中逐漸找回了自信和快樂,性格和心理慢慢變得正常起來,二年后,她仿佛變了一個人,醫(yī)生和家長都感到是個奇跡。我班上的課任老師常開玩笑地說我有特異功能,只有我深知這是汗水和愛的魔力。我把愛心獻

      給了學生,但卻常常愧對自己的兒子。我是軍嫂,長期兩地分居,有時因為在學生身上投入精力太多,孩子常常被丟在幼兒園,飽一頓餓一頓的。又如2005年,我班里有個永泰偏遠山區(qū)的學生,家境十分困難,幾度想輟學回家,我除了自己經(jīng)常給她一些生活補貼外,還發(fā)動全班乃至全校為她捐錢捐物,這股愛的暖流不僅讓她打消了輟學念頭,還促成她立下了搞好學業(yè)、報效社會的遠大志向。2009屆,班里有個學生,由于生活在領養(yǎng)家庭,身材矮小,皮膚坳黑,各種因素導致她性格非常內向、心理極度自卑。我反復找她談心,用張海迪等一些身殘志堅的真人真事開導啟發(fā)她,并充分利用她做事細心的優(yōu)點,安排她擔任小組長直到班干部,積蓄勇氣和自信心,不斷引導她正視客觀現(xiàn)實,用學習和工作成績來證明自身價值,由于我契而不舍的長期誘導和幫扶,她后來成為在各方面都較為出色的學生。

      三、嚴以仁術,培養(yǎng)學生良好的行為習慣

      “優(yōu)秀就是一種良好的行為習慣”。職業(yè)高中的生源質量大多比較差,而這個年齡段又正是人生觀價值觀形成階段,對其思想和行為如不嚴加管教,很容易導致她們滋生一些不良習慣。我在班級管理中,很是注重學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。每當新學期開學時,我一定要組織全體學生認真學習《學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、法律法規(guī)和學校各項規(guī)章制度,狠抓第一起違紀的人和事,以現(xiàn)身說法讓學生懂得遵守紀律和社會公德的重要性。對那些作風散漫的同學,我決不放任自流,總是千方百計采取各種有效的辦法,幫助其認識并改正錯誤。2008屆,有個來自平潭的學生,受社會上一些不良

      習氣的影響,生活極端散漫,上課經(jīng)常遲到或曠課,晚上跑出去泡網(wǎng)吧。我先后找她促膝談心幾十次,還利用雙休日登門家訪,聚合家庭、學校、社會三股力量來改變她的思想和行為。為了教育好這個學生,我的手機費成倍增長,人也瘦了一大圈。功夫不負有心人,通過嚴教嚴管加上愛心感化,這個學生逐漸拋棄惡習,向好的方面轉化。為了培養(yǎng)學生自我管理意識,每屆班級我都要開展 “學習互助小組”、“一對一結對子幫帶”、“衛(wèi)生之星、學習之星、守紀之星、道德之星評比”活動,極大調動了學生參與管理和自我管理的積極性。

      四、培養(yǎng)骨干,提高班級管理的科學性有效性

      同傘柄、支架和布,一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐,無論如何也撐不起一片天空的。我擔任每一屆班主任,一項很重要的工作就是精心挑選并培養(yǎng)班干部。一是通過民主選舉的方式,選出有獨立工作能力的學生作為班干部人選,這些后備人選根據(jù)自己的長處和喜好選擇崗位,試用合格后轉正。二是讓班干部主動開展工作,施展才能,我在幕后指導、點評、幫帶。每季度,組織一次班干部會,交流管理工作心得體會,相互借鑒經(jīng)驗,共同學習提高。三是建立班干部負責制、帶頭制,班級日記制、學生量化考評制,使日常管理有章可循、有條不紊。四是定期召開主題班會,由班干部設計活動方案,全體學生共同完成,其目的是為了融洽班干部和同學關系,鍛煉學生的個人能力、合作能力,效果很好,這也成為我多年班主任工作的經(jīng)驗之一。有付出就有回報,通過我和學生們的共同努力,我所帶的班級,年年

      被學校評為先進班級,我也從中深深地品嘗到了作為一個人民教師的快樂、光榮、責任與驕傲。

      此外,在工作之余,我還注意研究新時期學生思想新動態(tài),不斷總結工作經(jīng)驗,每學期都積極撰寫德育論文,有多篇論文在校內交流收入?yún)R編。《注意批評的方法》在《福州德育》上發(fā)表。

      榮譽是歷史,責任在現(xiàn)在,成就看未來,本著對學生的愛心、對事業(yè)的癡心、對未來的信心,我將再接再厲,辛勤耕耘,續(xù)寫教書育人新篇章。

      第五篇:班主任事跡

      班主任先進事跡

      勤勞鎮(zhèn)中心學校 黃艷麗

      本人熱愛本職工作,貫徹“以學生為主體,以教師為指導”的教學原則,積極參加教育教學改革實踐,不斷更新教育教學觀念,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

      在工作中我認真貫徹黨的教育方針和政策,堅持育人為本,為人師表,全面關心學生健康成長,自覺用良好的師德風范和良好道德行為影響教育學生。學習先進的教育理念,教育方法得當,勤勤懇懇,取得了優(yōu)異成績,深受領導同行,家長的好評。

      在知識學習上。雖然教學時間緊、任務重,但我為了把自己的教學水平提高。一是向書本學習。我經(jīng)常閱讀《小學數(shù)學新課程標準》、《新課程標準理念》等教育理論書籍等各類書籍,并且報考了本科自學考試,以便于在學歷上在知識上進一步提高自己,為自己的大腦充電。二是向同志學習。無論是學校集體組織的聽課活動,還是自己創(chuàng)造的學習聽課機會,我都認真把握,從中汲取同事們的在教學上的優(yōu)秀方式方法,從聽課中領悟教學藝術。在教學工作上。我認真抓好教學中的各個環(huán)節(jié),提高教學質量。主要從課前、課中和課后三個方面抓起:一是抓課前準備。在課前認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都搞清楚,了解教材結構特點、重點、難點,掌握知識邏輯,能運用自如,知道要補充哪些資料,怎樣才能教好。二是抓課堂教學。我首先組織好課堂教學,關注全體學生,做好信息反饋,調動學生的注意力,使課堂上保持相對的穩(wěn)定。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生快樂的心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且我注意了課堂語言的簡潔,課堂提問面向全體學生,引發(fā)學生們的學習興趣,課堂上講練結合,布置家庭作業(yè)少而精,減輕學生負擔。三是抓課后輔導。要提高教學質量,要注重課后的輔導工作。小學生好動、愛玩,缺乏自制力,在學習上表現(xiàn)為不能按時完成作業(yè),有的學生還抄襲作業(yè)。針對這種行為,我把抓好學生的思想教育作為工作的一項原則,并把這項原則貫徹到教學中。在輔導后進生上,根據(jù)后進生的各自情況,給學生們制定學生計劃和目標。使其都有自己的“私人教師”。

      在班主任工作上。作為一名班主任,我的工作主旨是:讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,既教書又育人!一是用心關懷。關愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天的重點,也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注意規(guī)范學生的行為,不斷地掀起學習的熱潮,完美自我形象;學習中互相幫助,做好一幫一活動。對于后進生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。二是注重表率。我時刻注重言傳身教,為人師表。平時,凡是要求學生做到的,我首先做到。三是全面培養(yǎng)。我注重學生社會實踐能力的培養(yǎng),通過開展一系列的班隊活動,涌現(xiàn)了一批思維活躍,責任感強,有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部,創(chuàng)建了一個文明守紀、團結互助,勤學上進,凝聚力較強的班集體。

      未來對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

      班主任工作總結 ——勤勞小學 黃艷麗

      下載班主任工作中的主要事跡范文合集word格式文檔
      下載班主任工作中的主要事跡范文合集.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權,未作人工編輯處理,也不承擔相關法律責任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權的內容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關證據(jù),工作人員會在5個工作日內聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權內容。

      相關范文推薦

        班主任事跡

        張艷老師熱愛本職工作,關心愛護學生,全身心地投入到教書育人的工作中。工作中她嚴格要求自己,為人師表,文明執(zhí)教,努力提高自身政治、思想、業(yè)務素質,以適應不斷更新、提高的教育教......

        班主任事跡

        一、愛崗敬業(yè),勇挑重擔。在從教生涯中,陳老師愛崗敬業(yè),開拓進取,迎難而上,勇挑重擔。任教的第一年,陳老師就擔任三年級包班工作,以其勤懇務實的工作作風和虛心好學,頑強拼搏的精神,出......

        班主任事跡

        班主任工作事跡簡介 繁華中學 王清強 1992年參加工作,并一直擔任班主任,從未間斷過。擔任21年班主任來,以學生為本,敬業(yè)修德,無私奉獻,班級教育教學管理成績突出,不僅受到家長和學......

        班主任主要事跡

        班主任主要事跡 -----------顧集中心校 程新軍 從教二十一年來,擔任班主任長達15年。實踐所悟:教育根植于愛!班主任是班級學生學習成績 生活規(guī)律 價值觀 人生觀 道德論等方面成......

        班主任事跡[大全]

        班主任先進事跡材料 白駒過隙,一眨眼,我們這位盡職盡責的車老師已經(jīng)走上教育崗位7年了,同時也擔任了七年的班主任。第一次去學校時,父母要送她去學校,她都拒絕了,她覺得應該自己獨......

        班主任事跡

        優(yōu)秀班主任先進事跡材料我叫,自擔任班主任以來,關愛學生,愛崗敬業(yè),盡職盡責,嚴于律己,班級教育教學管理成績突出。特別是近一年來,所帶理科四班班風正、學風濃,精神面貌昂仰向上,日常......

        班主任事跡

        優(yōu)秀班主任主要事跡材料 作者:傲雪寒梅 從2003年畢業(yè)以來,我一直在學校擔任班主任工作,在這期間,我始終堅持德育首位的原則,注重學生的思想教育工作,對每個學生以智導其行,以愛動......

        班主任主要事跡

        主 要 事 跡 材 料喀什地區(qū)疏勒縣亞曼牙鄉(xiāng)中學木合塔爾庫爾班2011年6月13日主要事跡材料(疏勒縣亞曼牙鄉(xiāng)中學教師 —木合塔爾庫爾班)疏勒縣亞曼牙鄉(xiāng)中學的數(shù)學教師木合塔爾庫......