第一篇：師德培訓(xùn)文章--劉延?xùn)|在2017年全國(guó)教書(shū)育人楷模及優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話

在2017年全國(guó)教書(shū)育人楷模及優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話

2017-9-25 《中國(guó)教育報(bào)》

老師們、同志們：

在第33個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，在黨的十九大召開(kāi)前夕，今天，我們來(lái)到首都師范大學(xué)考察，并與全國(guó)教書(shū)育人楷模及優(yōu)秀教師代表座談，共話教育改革發(fā)展大計(jì)。借此機(jī)會(huì)，我向在座各位老師為教育事業(yè)無(wú)私付出的辛勞、作出的杰出貢獻(xiàn)表示崇高的敬意和衷心的感謝，向全國(guó)1570多萬(wàn)教師和廣大教育工作者致以節(jié)日的祝賀！

剛才，參觀了學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展，觀摩了師范生培養(yǎng)課堂教學(xué)，并與國(guó)家教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師見(jiàn)面，看到大家胸懷大愛(ài)、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，深感欣慰和振奮。6位優(yōu)秀教師代表的發(fā)言發(fā)自肺腑、感人至深，展示了對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)學(xué)生的深情關(guān)愛(ài)、對(duì)教書(shū)育人的崇高追求、對(duì)人民教師崗位的執(zhí)著堅(jiān)守。大家的意見(jiàn)建議很有見(jiàn)地，教育部要會(huì)同有關(guān)部門(mén)認(rèn)真研究吸收。下面，我就加強(qiáng)新時(shí)期教師隊(duì)伍建設(shè)談三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育，推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)取得顯著成績(jī)

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作，親切關(guān)心教師隊(duì)伍建設(shè)。黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記多次主持召開(kāi)中央深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究討論教育改革發(fā)展事宜，親自考察各類學(xué)校，給青少年學(xué)生回信?？倳?shū)記多次就教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)表重要講話、作出重要指示，每年教師節(jié)都通過(guò)不同方式關(guān)懷慰問(wèn)廣大教師。今年5月，總書(shū)記對(duì)吉林大學(xué)教授黃大年先進(jìn)事跡作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要以黃大年同志為榜樣，心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)。

總書(shū)記關(guān)于教師工作的重要講話和批示指示精神，概括起來(lái)，一是高度重視教師的獨(dú)特地位和作用，指出教師是立教之本、興教之源，是傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要一支宏大的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。二是對(duì)教師提出“四有好老師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”的殷切希望，號(hào)召?gòu)V大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人，堅(jiān)持教書(shū)與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問(wèn)道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，賦予了人民教師職責(zé)使命新的內(nèi)涵。三是對(duì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚提出明確要求，強(qiáng)調(diào)各級(jí)黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)教師工作的極端重要性，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓，讓全社會(huì)廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)?？倳?shū)記的重要論述立意深遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富、情真意切，是黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的重要組成部分，集中體現(xiàn)了習(xí)近平教育思想，進(jìn)一步豐富了中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論寶庫(kù)。

李克強(qiáng)總理重視和關(guān)心教師工作，在國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)上多次就教師隊(duì)伍建設(shè)提出明確要求。去年4月，總理到清華、北大考察，召開(kāi)高等教育改革創(chuàng)新座談會(huì)，強(qiáng)調(diào)要充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，使教師安于從教、樂(lè)于從研。

總書(shū)記的重要講話、指示精神和總理的要求，飽含著對(duì)教育事業(yè)的親切關(guān)懷、對(duì)教師隊(duì)伍的殷切期望，為推進(jìn)教育改革發(fā)展指明了前進(jìn)方向。在中央的高度關(guān)心和重視下，各地方、各部門(mén)共同努力，教育事業(yè)的優(yōu)先發(fā)展地位進(jìn)一步顯現(xiàn)，服務(wù)黨和國(guó)家大局的能力進(jìn)一步提升，我們?cè)诎l(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育上邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。從各級(jí)各類教育發(fā)展水平看，學(xué)前教育毛入園率達(dá)到中高收入國(guó)家平均水平，義務(wù)教育普及率超過(guò)高收入國(guó)家平均水平，高中階段教育和高等教育毛入學(xué)率超過(guò)中高收入國(guó)家平均水平。從服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力看，職業(yè)學(xué)校每年輸送近1000萬(wàn)技術(shù)技能人才，開(kāi)展培訓(xùn)上億人次。普通高校每年輸送500多萬(wàn)專業(yè)人才，高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了就業(yè)率、就業(yè)人數(shù)和就業(yè)局勢(shì)的三穩(wěn)定。從改革創(chuàng)新的進(jìn)展看，四梁八柱性質(zhì)的頂層設(shè)計(jì)初步完成，2014年率先啟動(dòng)“一市兩?！本C合改革和高考綜合改革試點(diǎn)，2015年在各地各部屬高校全面鋪開(kāi)教育綜合改革，2016年重點(diǎn)推進(jìn)涉及體制機(jī)制的關(guān)鍵改革事項(xiàng)，教育的法治化和信息化水平不斷提升。從保障條件看，在經(jīng)濟(jì)增速放緩、財(cái)政收支壓力加大的情況下，確保國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值保持在4%以上。從國(guó)際范圍的影響看，國(guó)際經(jīng)合組織發(fā)布的PISA（國(guó)際學(xué)生能力評(píng)估）2015測(cè)試結(jié)果中，我國(guó)（北京、上海、江蘇、廣東參加測(cè)試）成績(jī)高于成員國(guó)平均成績(jī)，從一個(gè)側(cè)面反映了我國(guó)教育質(zhì)量的提高。我國(guó)教育總體發(fā)展水平進(jìn)入世界中上行列，為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、民生改善和文化繁榮發(fā)揮了不可替代的作用。

黨中央、國(guó)務(wù)院堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為強(qiáng)基固本的系統(tǒng)性工程來(lái)抓，推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)全面提質(zhì)增效，取得了令人矚目的成績(jī)。

一是教師隊(duì)伍面貌發(fā)生新變化。采取政策引導(dǎo)、投入傾斜、優(yōu)化配置、待遇保障等一系列舉措，吸引一流人才從教。教師學(xué)歷層次得到提升，中小學(xué)、中職及高校專任教師的學(xué)歷合格率分別達(dá)到99.2%、99.6%、98.7%以上，其中有93.7%的小學(xué)教師取得?？埔陨蠈W(xué)歷、82.5%的初中教師取得本科以上學(xué)歷，分別比5年前高出8.7和10.9個(gè)百分點(diǎn)。年齡結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化，普通高校、中小學(xué)教師中45歲以下分別占69.8%和70.5%，中青年教師成為主體，教師隊(duì)伍更趨年輕化。師生結(jié)構(gòu)比例更趨合理，與2012年相比，小學(xué)階段生師比降低了0.59、初中降低了1.18、高中降低了1.82，師資配置狀況進(jìn)一步改善。

二是教師思想素質(zhì)得到新提高。堅(jiān)持加強(qiáng)教師隊(duì)伍黨的建設(shè)，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨要求落地，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，引導(dǎo)黨員教師增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。加強(qiáng)教師思想政治教育，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定“四個(gè)自信”，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。推進(jìn)師德建設(shè)長(zhǎng)效化、法治化，提出嚴(yán)禁違規(guī)收受禮品禮金等“六個(gè)嚴(yán)禁”，劃出中小學(xué)教師十種師德禁行行為和高校師德七條紅線。大力宣傳李保國(guó)、黃大年等教師典型和全國(guó)教書(shū)育人楷模，以德立身、以德立學(xué)、以德施教逐步成為廣大教師的思想認(rèn)同和行動(dòng)自覺(jué)。

三是教師專業(yè)發(fā)展取得新成效。堅(jiān)持培養(yǎng)培訓(xùn)并舉，師資力量整體素質(zhì)和專業(yè)化程度進(jìn)一步提升。連續(xù)實(shí)施教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育，5年來(lái)累計(jì)培養(yǎng)5.2萬(wàn)人。啟動(dòng)實(shí)施卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃，建立了高校、地方政府與中小學(xué)“三位一體”協(xié)同育人新機(jī)制。實(shí)施中小學(xué)教師國(guó)培計(jì)劃，5年來(lái)中央財(cái)政累計(jì)投入93.5億元，培訓(xùn)超過(guò)900萬(wàn)人次。實(shí)施信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，累計(jì)培訓(xùn)中小學(xué)教師940多萬(wàn)人次。實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃，中央財(cái)政每年投入近7億元，組織25萬(wàn)名職教教師參加培訓(xùn)。

四是教師管理服務(wù)邁上新水平。緊緊圍繞教育發(fā)展需求，不斷創(chuàng)新管理舉措，有效回應(yīng)社會(huì)和教師關(guān)切的問(wèn)題。深化中小學(xué)教師職稱制度改革，打破中小學(xué)教師不能評(píng)正高級(jí)職稱的“天花板”，首次評(píng)審教師近3000人。優(yōu)化教師資源均衡配置，推進(jìn)中小學(xué)校長(zhǎng)教師交流輪崗，深化“縣管校聘”示范改革，引導(dǎo)義務(wù)教育優(yōu)秀校長(zhǎng)教師向鄉(xiāng)村、向薄弱學(xué)校流動(dòng)。嚴(yán)把教師入口關(guān)質(zhì)量關(guān)，研究制定各級(jí)各類教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展中小學(xué)教師資格考試和定期注冊(cè)制度改革，試點(diǎn)范圍擴(kuò)大到28個(gè)省份。深化高校教師考核評(píng)價(jià)制度改革，突出教育教學(xué)業(yè)績(jī)，探索建立科研代表作評(píng)價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)教師潛心教書(shū)育人、靜心研究學(xué)術(shù)。五是鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍呈現(xiàn)新氣象。全面落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，實(shí)施連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，2013年以來(lái)中央財(cái)政核撥獎(jiǎng)補(bǔ)資金112億元，惠及130多萬(wàn)人。每年招聘6萬(wàn)多名農(nóng)村義務(wù)教育特崗教師。加強(qiáng)師范生本土化培養(yǎng)，定向培養(yǎng)“一專多能”的鄉(xiāng)村教師。統(tǒng)一城鄉(xiāng)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，目前21個(gè)省份的小學(xué)、21個(gè)省份的初中和28個(gè)省份的高中在編教職工配備均已比城市標(biāo)準(zhǔn)寬松。建立鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度，為鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，著力在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心支持鄉(xiāng)村教師的濃厚氛圍，“下得去、留得住、教得好”的局面進(jìn)一步形成。

黨的十八大以來(lái)教育事業(yè)和教師工作的新進(jìn)展新成績(jī)，得益于黨中央、國(guó)務(wù)院的高度重視，得益于各級(jí)黨委和政府、各部門(mén)的共同努力，得益于社會(huì)各界的關(guān)心支持，更得益于廣大人民教師的忘我奉獻(xiàn)。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師自覺(jué)貫徹黨的教育方針、履行教書(shū)育人使命，在平凡的崗位上取得了不平凡的、無(wú)愧于人民的業(yè)績(jī)。廣大教師捧著一顆心來(lái)、不帶半根草去，對(duì)教育工作滿腔熱忱，為學(xué)生成長(zhǎng)傾注心血和智慧，撒播愛(ài)心，哺育人才；胸懷理想、心有大我，對(duì)教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)不懈追求，把對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)融入愛(ài)國(guó)情、報(bào)國(guó)志，生動(dòng)詮釋了人民教師的光榮稱號(hào)。我們?yōu)閾碛羞@樣一支教師隊(duì)伍而自豪，黨和政府感謝你們，人民感謝你們！

二、準(zhǔn)確把握教師隊(duì)伍建設(shè)新形勢(shì)新任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)做好教師工作的責(zé)任感緊迫感

教育興則國(guó)家興，教師強(qiáng)才有教育強(qiáng)。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展站在新的歷史起點(diǎn)上，教師隊(duì)伍建設(shè)也面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們要認(rèn)清大勢(shì)、定位大局，以高度的責(zé)任感使命感推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

第一，牢牢立足實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的歷史進(jìn)程，把握人民教師的光榮使命。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中國(guó)人民最偉大的夢(mèng)想。建黨96年來(lái)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史性飛躍。十八大以來(lái)，總書(shū)記帶領(lǐng)全黨全軍全國(guó)各族人民開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，實(shí)現(xiàn)了黨和國(guó)家事業(yè)的繼往開(kāi)來(lái)。今天的中國(guó)正處于歷史上發(fā)展最好的時(shí)期，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的宏偉目標(biāo)。同時(shí)要看到，我們面臨的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重、矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多也前所未有。新時(shí)期更好進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，知識(shí)和人才的重要性愈發(fā)突出。加快我國(guó)從“大國(guó)”向“強(qiáng)國(guó)”邁進(jìn)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)、制造強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)和健康中國(guó)建設(shè)，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，落實(shí)共建“一帶一路”倡議，對(duì)多元多樣的人才需求更加強(qiáng)烈，對(duì)高端創(chuàng)新人才的需求日益緊迫。今天課堂上的學(xué)生是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人，必須自覺(jué)肩負(fù)起為學(xué)生和家庭逐夢(mèng)、為國(guó)家和民族圓夢(mèng)的歷史使命。

第二，牢牢立足全面建成小康社會(huì)的決勝階段，把握人民教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。到2020年全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，是我們黨向人民、向歷史作出的莊嚴(yán)承諾。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放近40年的發(fā)展，我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平明顯提高，人民生活顯著改善，群眾需求呈現(xiàn)多樣化多層次多方面的特點(diǎn)。特別是隨著城鎮(zhèn)化、信息化進(jìn)程加快，人口老齡化加速，全面二孩政策實(shí)施，群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)、公平、多樣化教育的需求日益強(qiáng)烈，對(duì)教師的素質(zhì)能力提出新的更高要求。黨中央把貧困人口脫貧作為全面建成小康社會(huì)的底線任務(wù)和標(biāo)志性指標(biāo)。使現(xiàn)有4300多萬(wàn)農(nóng)村貧困人口擺脫貧困，關(guān)鍵要緊緊扭住教育這個(gè)脫貧致富的根本之策，提高貧困地區(qū)和貧困群眾的自我發(fā)展能力，從根本上阻斷貧困的代際傳遞。扶貧先扶智，治貧先治愚，教育惠民、教育富民迫切需要廣大教師扎根一線，用知識(shí)和愛(ài)心助力鄉(xiāng)村和民族地區(qū)的孩子們成長(zhǎng)成才，幫扶貧困地區(qū)群眾同全國(guó)人民一道進(jìn)入小康社會(huì)。

第三，牢牢立足推進(jìn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略布局，把握教師工作的主攻方向。教育現(xiàn)代化是國(guó)家現(xiàn)代化的先導(dǎo)?！盎緦?shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”是2010年黨中央、國(guó)務(wù)院頒布的教育規(guī)劃綱要明確提出的戰(zhàn)略目標(biāo)之一，在黨的十八大報(bào)告中被列為全面建成小康社會(huì)的重要內(nèi)容。規(guī)劃綱要實(shí)施7年特別是十八大以來(lái)，我國(guó)教育改革發(fā)展取得了新的重大成就，更加接近基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)，也更有條件、更有信心實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化?？梢哉f(shuō)，我國(guó)教育既處于前所未有的“窗口期”，也處于爬坡跨越的“高原期”，必須把教師隊(duì)伍建設(shè)作為提高教育現(xiàn)代化水平的根本，切實(shí)抓緊抓好?？v觀世界大勢(shì)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，人才培養(yǎng)與爭(zhēng)奪成為焦點(diǎn)，培養(yǎng)大批卓越教師正成為各國(guó)推進(jìn)現(xiàn)代化事業(yè)的重要舉措。國(guó)際創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)最終體現(xiàn)在教育競(jìng)爭(zhēng)上，迫切要求我們集中精力加強(qiáng)高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍建設(shè)，在人才培養(yǎng)中占領(lǐng)先機(jī)、爭(zhēng)取主動(dòng)，讓最優(yōu)秀的人培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人。

第四，牢牢立足教師隊(duì)伍新的發(fā)展特征，把握教師工作的著力點(diǎn)突破口。當(dāng)今時(shí)代，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起，一些重大顛覆性技術(shù)創(chuàng)新正在創(chuàng)造新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)同機(jī)器人和智能制造技術(shù)相互融合步伐加快。這不僅深刻改變著人類的思維方式，也對(duì)教育內(nèi)容方式、形態(tài)模式和學(xué)習(xí)方式方法產(chǎn)生了革命性影響，對(duì)教師的知識(shí)儲(chǔ)備和能力素質(zhì)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。同時(shí)，人民群眾對(duì)共享教育改革發(fā)展成果的要求愈發(fā)強(qiáng)烈，對(duì)個(gè)性化教育、對(duì)優(yōu)質(zhì)師資力量的需求日益旺盛，社會(huì)期望值不斷加碼，教師面對(duì)著工作、生活乃至社會(huì)輿論等多重壓力。與時(shí)代需要和人民群眾日益增長(zhǎng)需求相比，目前教師隊(duì)伍建設(shè)還不能完全適應(yīng)。比如，有的地方對(duì)教育和教師工作重視不夠，在教育事業(yè)發(fā)展中重硬件輕軟件、重外延輕內(nèi)涵的現(xiàn)象還比較突出，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的支持力度亟須加大；師范教育體系有所削弱，對(duì)師范院校支持不夠；有的教師素質(zhì)能力難以適應(yīng)新時(shí)期人才培養(yǎng)需要，思想政治素質(zhì)和師德水平需要提升，專業(yè)化水平需要提高；教師特別是中小學(xué)教師地位待遇有待提高，職業(yè)吸引力不足；教師城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)分布不盡合理，準(zhǔn)入、招聘、交流、退出等體制機(jī)制還不完善。這些問(wèn)題都需要采取針對(duì)性措施，抓緊研究解決。

三、以學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神為契機(jī)，奮力開(kāi)創(chuàng)教師隊(duì)伍建設(shè)新局面

再過(guò)一個(gè)多月，黨的十九大將要召開(kāi)，學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好黨的十九大精神是貫穿黨和國(guó)家全局工作的主線。我們要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹大會(huì)精神同深入貫徹總書(shū)記系列重要講話和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略結(jié)合起來(lái)，深刻把握我國(guó)教育現(xiàn)代化的新形勢(shì)新特征，保持清醒頭腦和戰(zhàn)略定力，以對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度，科學(xué)謀劃、主動(dòng)作為，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，為辦好中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育夯實(shí)根基。從總體上看，一要確保方向、立德樹(shù)人。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持黨管干部、黨管人才，把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿到教書(shū)育人全過(guò)程，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。二要把握規(guī)律、深化改革。遵循教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，推動(dòng)實(shí)踐探索，破解發(fā)展瓶頸，把管理體制改革與機(jī)制創(chuàng)新作為突破口，增強(qiáng)教師的職業(yè)吸引力。三要強(qiáng)化保障、營(yíng)造環(huán)境。把教師工作置于教育事業(yè)發(fā)展更加突出的戰(zhàn)略位置，優(yōu)先保障教師隊(duì)伍建設(shè)需要，加大優(yōu)秀教師表彰宣傳力度，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。四要因地制宜、分類施策。立足中國(guó)國(guó)情，借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)各級(jí)各類學(xué)校教師的不同特點(diǎn)和具體實(shí)際，采取針對(duì)性的政策舉措，努力形成優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教、教師人人盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面。

下面，我再講幾點(diǎn)意見(jiàn)，與大家共勉：

第一，以師德建設(shè)為首要，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定理想信念。德高為師、身正為范，理想信念是教書(shū)育人、播種未來(lái)的指路明燈。要以提高思想政治素質(zhì)為重點(diǎn)，引導(dǎo)全體教師以“四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)立德樹(shù)人的責(zé)任感和使命感，自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者。要加強(qiáng)教師隊(duì)伍黨的建設(shè)，充分尊重教師群體特點(diǎn)，政治上充分信任，思想上主動(dòng)引導(dǎo)，工作上創(chuàng)造條件，生活上關(guān)心照顧，使思想政治工作接地氣、入人心。要構(gòu)筑覆蓋各級(jí)各類學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)制度體系，強(qiáng)化師德考評(píng)，著力解決好師德失范、學(xué)術(shù)不端等問(wèn)題。要加強(qiáng)師德典型發(fā)掘和宣傳，深入開(kāi)展全國(guó)教書(shū)育人楷模、教學(xué)名師等推選評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師以德施教、以愛(ài)育人。

第二，以提高素質(zhì)能力為核心，全面加強(qiáng)教師教育。近年來(lái)，對(duì)教師教育工作在一定程度上存在弱化傾向，需從教師實(shí)際需求出發(fā)，下功夫抓緊抓好。要加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)，認(rèn)真分析研判學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育、職業(yè)教育、高等教育等各級(jí)各類教師教育的短板，創(chuàng)新方式方法，分類提升教師的素質(zhì)能力。要加大對(duì)師范院校的支持力度，改革招生制度和培養(yǎng)模式，整體提升師范院校和師范專業(yè)辦學(xué)水平。要推動(dòng)有基礎(chǔ)的高水平綜合大學(xué)成立教師教育學(xué)院、設(shè)立師范專業(yè)，加快建立以師范院校為主體、高水平非師范院校參與的中國(guó)特色師范教育體系。要推進(jìn)教育家辦學(xué)，遴選培養(yǎng)一大批名師名校長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色，造就一批當(dāng)代中國(guó)的教育家。

第三，以深化體制機(jī)制改革為動(dòng)力，充分釋放教師隊(duì)伍活力。總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，不論在哪個(gè)層級(jí)推進(jìn)改革，都要在大局下謀劃、在大勢(shì)中推進(jìn)、在大事上作為。只要符合黨中央要求、符合基層實(shí)際、符合群眾需求，就要堅(jiān)決改、大膽試。當(dāng)前，要聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深化中小學(xué)幼兒園教師的準(zhǔn)入、招聘、職稱和考核評(píng)價(jià)制度改革，優(yōu)化教師資源配置，完善崗位管理制度，暢通教師職業(yè)發(fā)展通道。要完善職業(yè)院校專兼職教師聘用和考核制度，共建培訓(xùn)基地，支持與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)師資，建設(shè)技藝精湛、專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊(duì)伍。要深化高等學(xué)校人事制度改革，使高校具有更加自主靈活的用人權(quán)，改變部分教師重科研、輕教學(xué)的傾向。全面開(kāi)展高校教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好新入職和青年教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展，為高校培養(yǎng)人才培育生力軍。

第四，以提高地位待遇為保障，真正讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。當(dāng)前，一些地區(qū)的教師特別是農(nóng)村中小學(xué)教師地位待遇偏低，在一定程度上制約了優(yōu)秀人才從教的積極性。下一步，我們要在完善待遇保障和激勵(lì)機(jī)制上加大力度，不斷提升教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位。要健全中小學(xué)教師工資長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成有效體現(xiàn)教師工作量和工作績(jī)效的收入分配辦法。要深入實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，全面落實(shí)集中連片特困地區(qū)和邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策。要推進(jìn)高校教師薪酬制度改革，建立體現(xiàn)增加知識(shí)價(jià)值的收入分配機(jī)制，加大對(duì)教學(xué)型名師的崗位激勵(lì)力度。要加大教師表彰力度，維護(hù)教師合法權(quán)益和職業(yè)尊嚴(yán)，使廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感。

老師們、同志們，做讓學(xué)生健康成長(zhǎng)、終身受益并永遠(yuǎn)銘記的好老師，做黨和人民滿意的好老師，應(yīng)當(dāng)成為每一位教師的崇高目標(biāo)和畢生追求。這里，我送給在座各位老師和全國(guó)廣大教師三句話：一是不忘初心，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，崇德立教、為人師表，堅(jiān)定職業(yè)信念，胸懷職業(yè)理想，滿腔熱情投身教育事業(yè)，努力做具有中國(guó)情懷、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的好教師。二是滿懷愛(ài)心，愛(ài)崗敬業(yè)，遵循規(guī)律，用愛(ài)喚醒愛(ài)，用溫情傳遞信賴，廣泛播撒愛(ài)的種子，關(guān)注學(xué)生的心靈幸福和個(gè)性潛能，悉心澆灌學(xué)生自由舒展的心靈之花。三是獨(dú)具匠心，潛心鉆研，因材施教，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，投身教育改革創(chuàng)新實(shí)踐，點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往和創(chuàng)新創(chuàng)造的激情，引領(lǐng)學(xué)生探求真知、追逐夢(mèng)想，在報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民中成長(zhǎng)成才、建功立業(yè)。

老師們、同志們，偉大的事業(yè)需要一代代人同心同行、砥礪奮進(jìn)，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，牢記使命，開(kāi)拓進(jìn)取，全面開(kāi)創(chuàng)教師隊(duì)伍建設(shè)新局面，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)！

第二篇：劉延?xùn)|在全國(guó)教書(shū)育人楷模頒獎(jiǎng)大會(huì)上講話

劉延?xùn)|在全國(guó)教書(shū)育人楷模頒獎(jiǎng)大會(huì)上講話

各位老師，同志們：

今天是教師節(jié)，我們?cè)谶@里隆重舉行全國(guó)教書(shū)育人楷模頒獎(jiǎng)大會(huì)，具有十分重要的意義。首先，我代表黨中央、國(guó)務(wù)院，向榮獲全國(guó)教書(shū)育人楷模獲獎(jiǎng)教師和青海玉樹(shù)、四川汶川教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！向廣大人民教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候！

全國(guó)教書(shū)育人楷模是我國(guó)1600萬(wàn)人民教師的杰出代表。三尺講臺(tái)上，同志們胸懷祖國(guó)、情系人民，熱愛(ài)教育、情系學(xué)生，教書(shū)育人、為人師表，甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家育英才，為人民謀福祉，把滿腔熱情和全部精力獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)，彰顯了新時(shí)期人民教師的理想情操、高尚師德和人格魅力。你們的事跡，你們的精神，令世人感動(dòng)，堪為時(shí)代楷模，將永載共和國(guó)教育發(fā)展史冊(cè)。實(shí)踐再次證明，廣大人民教師是一支學(xué)為人師、行為世范的好隊(duì)伍。黨和國(guó)家信任你們，人民群眾敬重你們！

現(xiàn)在，我們正站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上進(jìn)入新世紀(jì)第二個(gè)10年，中國(guó)教育的改革發(fā)展也進(jìn)入新的歷史階段。特別是黨中央、國(guó)務(wù)院頒布了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，召開(kāi)了新世紀(jì)以來(lái)第一次全國(guó)教育工作會(huì)議，描繪了我國(guó)教育改革和發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，指明了全面推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的方向，開(kāi)啟了我國(guó)從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)、從人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的新的歷史征程，中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇。教育戰(zhàn)線和每一個(gè)教育工作者都要進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感，自覺(jué)肩負(fù)起歷史的重任。

國(guó)家發(fā)展的希望在教育，辦好教育希望在教師。教師是教育事業(yè)的第一資源。貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要，我們一定要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作，擺在更加突出的位置，大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，采取更加有力的措施，鼓勵(lì)和吸引優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教，切實(shí)提高教師師德和業(yè)務(wù)水平，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐，教育改革發(fā)展新的歷史征程，召喚著廣大教師以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加執(zhí)著的事業(yè)追求，積極投身教育改革創(chuàng)新實(shí)踐，為推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展和全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。9月6日教育部作出向全國(guó)教書(shū)育人楷模學(xué)習(xí)的決定，希望廣大教師和教育工作者以這些楷模為榜樣，努力做學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的優(yōu)秀教師。

——要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持理想、堅(jiān)守信念，做黨和人民教育事業(yè)的奉獻(xiàn)者，把個(gè)人理想和成長(zhǎng)進(jìn)步融入到推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、民族振興的時(shí)代洪流中去。

——要學(xué)習(xí)他們?yōu)閲?guó)育才、立德樹(shù)人，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者，引導(dǎo)和幫助學(xué)生立志為國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民幸福而學(xué)習(xí)，把一代代青少年學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人。

——要學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研、不懈探索，做教育教學(xué)改革的實(shí)踐者，不斷鉆研新課程，探索新教法，在教育創(chuàng)新的實(shí)踐中不斷提高教書(shū)育人的能力和水平。

——要學(xué)習(xí)他們淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，做社會(huì)文明新風(fēng)的引領(lǐng)者，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，為全社會(huì)樹(shù)立光輝的榜樣。

再次向在座的優(yōu)秀教師并通過(guò)你們向所在學(xué)校的老師們致以節(jié)日的祝賀，向同志們和你們的親人致以親切的慰問(wèn)和良好的祝愿!希望大家增強(qiáng)榮譽(yù)感責(zé)任感，不負(fù)使命、不負(fù)重托，在今后的工作中不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，為祖國(guó)教育事業(yè)發(fā)展，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才作出新的更大的貢獻(xiàn)！

第三篇：在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話

在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話

（２００７年８月３１日）

胡錦濤

胡錦濤講話要點(diǎn)

大力發(fā)展教育事業(yè)，是發(fā)揮我國(guó)人力資源優(yōu)勢(shì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必然選擇。

努力辦好讓人民滿意的教育要加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，努力辦好讓人民滿意的教育。

三個(gè)優(yōu)先要全面實(shí)施素質(zhì)教育，按照普及和鞏固義務(wù)教育、大力發(fā)展職業(yè)教育、提高高等教育質(zhì)量的要求，以更大的決心、更多的財(cái)力支持教育事業(yè)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金要優(yōu)先保障教育投入，公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要。

育人為本、德育為先要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，深入開(kāi)展理想信念教育，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育體系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

三個(gè)統(tǒng)籌要把促進(jìn)教育公平作為國(guó)家基本教育政策，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域教育，統(tǒng)籌各級(jí)各類教育，統(tǒng)籌教育發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量，認(rèn)真研究解決教育改革發(fā)展中的重大問(wèn)題，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的教育需求。

推進(jìn)教育體制改革和創(chuàng)新，圍繞構(gòu)建現(xiàn)代國(guó)民教育體系的目標(biāo)，建立健全教育管理體制、教育投入體制，改進(jìn)培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容、教育方法，著力提高教育質(zhì)量，為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力和體制保證。

三個(gè)必須必須高度重視和切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。必須吸引和鼓勵(lì)優(yōu)秀人才從事教育工作。必須形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣。

四點(diǎn)希望一是希望廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。

各位老師，同志們：

大家好！在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，有機(jī)會(huì)同各位全國(guó)優(yōu)秀教師代表見(jiàn)面，并聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，我感到十分高興。剛才，聽(tīng)了５位老師的發(fā)言，很受啟發(fā)，很受教育。大家在教書(shū)育人的崗位上勤奮工作，作出了突出成績(jī)，我向你們表示崇高的敬意！在這里，我代表黨中央、國(guó)務(wù)院，向全國(guó)廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候！

長(zhǎng)期以來(lái)，全國(guó)廣大教師自覺(jué)貫徹黨的教育方針，認(rèn)真做好本職工作，為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)，贏得了全社會(huì)廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。全國(guó)優(yōu)秀教師是我國(guó)教師隊(duì)伍的杰出代表。在你們身上，集中體現(xiàn)了人民教師胸懷祖國(guó)、熱愛(ài)人民，學(xué)為人師、行為世范，默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神。你們?yōu)槿鐣?huì)樹(shù)立了光輝榜樣，黨和政府感謝你們，人民感謝你們！

當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，知識(shí)越來(lái)越成為提高綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的決定性因素，人才資源越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突出。中國(guó)的未來(lái)發(fā)展，中華民族的偉大復(fù)興，歸根結(jié)底靠人才，人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)在教育。教育是提高人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本途徑，是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)工程。大力發(fā)展教育事業(yè)，是發(fā)揮我國(guó)人力資源優(yōu)勢(shì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必然選擇。

在新的時(shí)代條件下，我們必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，繼續(xù)堅(jiān)持好、落實(shí)好把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位的方針，大力倡導(dǎo)尊師重教，大力發(fā)展教育事業(yè)，大力提高全民族素質(zhì)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的人才和人力資源保證。

要加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，努力辦好讓人民滿意的教育。要全面實(shí)施素質(zhì)教育，按照普及和鞏固義務(wù)教育、大力發(fā)展職業(yè)教育、提高高等教育質(zhì)量的要求，以更大的決心、更多的財(cái)力支持教育事業(yè)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金要優(yōu)先保障教育投入，公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要。要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，深入開(kāi)展理想信

念教育，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育體系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要把促進(jìn)教育公平作為國(guó)家基本教育政策，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域教育，統(tǒng)籌各級(jí)各類教育，統(tǒng)籌教育發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量，認(rèn)真研究解決教育改革發(fā)展中的重大問(wèn)題，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的教育需求。要推進(jìn)教育體制改革和創(chuàng)新，圍繞構(gòu)建現(xiàn)代國(guó)民教育體系的目標(biāo)，建立健全教育管理體制、教育投入體制，改進(jìn)培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容、教育方法，著力提高教育質(zhì)量，為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力和體制保證。

教師是人類文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。沒(méi)有高水平的教師隊(duì)伍，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。要進(jìn)一步在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，把廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來(lái)。

——必須高度重視和切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要采取有力措施，保障教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，維護(hù)教師合法權(quán)益。要隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷提高教師待遇，依法保障教師收入水平，完善教師醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等社會(huì)保障。要特別重視農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，千方百計(jì)幫助農(nóng)村教師排憂解難。要滿腔熱情關(guān)心教師，努力改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，為教師教書(shū)育人創(chuàng)造良好環(huán)境?！仨毼凸膭?lì)優(yōu)秀人才從事教育工作。要制定切實(shí)可行的政策措施，注重吸引優(yōu)秀人才當(dāng)教師，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教，鼓勵(lì)有志青年到農(nóng)村、到邊遠(yuǎn)地區(qū)、到祖國(guó)最需要的地方為國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。要高度重視教師培養(yǎng)和培訓(xùn)，加大對(duì)師范教育支持力度，積極推進(jìn)教師教育創(chuàng)新，提高教師整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。要改革和完善教師管理制度，嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度，健全教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，合理配置教師資源。

——必須形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣。教師是神圣的職業(yè)，應(yīng)該受到全黨全社會(huì)的尊敬。要營(yíng)造良好輿論氛圍，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，讓全社會(huì)廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓教師成為社會(huì)上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。

全社會(huì)尊重教師，廣大教師更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。這里，我想對(duì)全國(guó)廣大教師提幾點(diǎn)希望。

一是希望廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛(ài)，是黨和人民對(duì)廣大教師的基本要求。廣大教師要忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。廣大教師要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。教師從事的是創(chuàng)造性工作。教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。廣大教師要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。廣大教師要自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。

最后，祝大家身體健康、工作順利、闔家幸福，在今后的工作中不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)！

第四篇：在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話

在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話

（２００７年８月３１日）

胡錦濤

各位老師，同志們：

大家好！在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，有機(jī)會(huì)同各位全國(guó)優(yōu)秀教師代表見(jiàn)面，并聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，我感到十分高興。剛才，聽(tīng)了５位老師的發(fā)言，很受啟發(fā)，很受教育。大家在教書(shū)育人的崗位上勤奮工作，作出了突出成績(jī)，我向你們表示崇高的敬意！在這里，我代表黨中央、國(guó)務(wù)院，向全國(guó)廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候！長(zhǎng)期以來(lái)，全國(guó)廣大教師自覺(jué)貫徹黨的教育方針，認(rèn)真做好本職工作，為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)，贏得了全社會(huì)廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。全國(guó)優(yōu)秀教師是我國(guó)教師隊(duì)伍的杰出代表。在你們身上，集中體現(xiàn)了人民教師胸懷祖國(guó)、熱愛(ài)人民，學(xué)為人師、行為世范，默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神。你們?yōu)槿鐣?huì)樹(shù)立了光輝榜樣，黨和政府感謝你們，人民感謝你們！

當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，知識(shí)越來(lái)越成為提高綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的決定性因素，人才資源越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突出。中國(guó)的未來(lái)發(fā)展，中華民族的偉大復(fù)興，歸根結(jié)底靠人才，人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)在教育。教育是提高人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本途徑，是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)工程。大力發(fā)展教育事業(yè)，是發(fā)揮我國(guó)人力資源優(yōu)勢(shì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必然選擇。

在新的時(shí)代條件下，我們必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，繼續(xù)堅(jiān)持好、落實(shí)好把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位的方針，大力倡導(dǎo)尊師重教，大力發(fā)展教育事業(yè)，大力提高全民族素質(zhì)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的人才和人力資源保證。

要加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，努力辦好讓人民滿意的教育。要全面實(shí)施素質(zhì)教育，按照普及和鞏固義務(wù)教育、大力發(fā)展職業(yè)教育、提高高等教育質(zhì)量的要求，以更大的決心、更多的財(cái)力支持教育事業(yè)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金要優(yōu)先保障教育投入，公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要。要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，深入開(kāi)展理想信念教育，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育體系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要把促進(jìn)教育公平作為國(guó)家基本教育政策，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域教育，統(tǒng)籌各級(jí)各類教育，統(tǒng)籌教育發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量，認(rèn)真研究解決教育改革發(fā)展中的重大問(wèn)題，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的教育需求。要推進(jìn)教育體制改革和創(chuàng)新，圍繞構(gòu)建現(xiàn)代國(guó)民教育體系的目標(biāo)，建立健全教育管理體制、教育投入體制，改進(jìn)培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容、教育方法，著力提高教育質(zhì)量，為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力和體制保證。教師是人類文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。沒(méi)有高水平的教師隊(duì)伍，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。要進(jìn)一步在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，把廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來(lái)。

——必須高度重視和切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要采取有力措施，保障教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，維護(hù)教師合法權(quán)益。要隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷提高教師待遇，依法保障教師收入水平，完善教師醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等社會(huì)保障。要特別重視農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，千方百計(jì)幫助農(nóng)村教師排憂解難。要滿腔熱情關(guān)心教師，努力改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，為教師教書(shū)育人創(chuàng)造良好環(huán)境。

——必須吸引和鼓勵(lì)優(yōu)秀人才從事教育工作。要制定切實(shí)可行的政策措施，注重吸引優(yōu)秀人才當(dāng)教師，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教，鼓勵(lì)有志青年到農(nóng)村、到邊遠(yuǎn)地區(qū)、到祖國(guó)最需要的地方為國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。要高度重視教師培養(yǎng)和培訓(xùn)，加大對(duì)師范教育支持力度，積極推進(jìn)教師教育創(chuàng)新，提高教師整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。要改革和完善教師管理制度，嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度，健全教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，合理配置教師資源。

——必須形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣。教師是神圣的職業(yè)，應(yīng)該受到全黨全社會(huì)的尊敬。要營(yíng)造良好輿論氛圍，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，讓全社會(huì)廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓教師成為社會(huì)上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。

全社會(huì)尊重教師，廣大教師更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。這里，我想對(duì)全國(guó)廣大教師提幾點(diǎn)希望。

一是希望廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛(ài)，是黨和人民對(duì)廣大教師的基本要求。廣大教師要忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。廣大教師要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。教師從事的是創(chuàng)造性工作。教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。廣大教師要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。廣大教師要自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。

最后，祝大家身體健康、工作順利、闔家幸福，在今后的工作中不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)！

胡錦濤強(qiáng)調(diào)大力倡導(dǎo)尊師重教大力發(fā)展教育事業(yè) 全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)３１日在中南海懷仁堂舉行。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤出席座談會(huì)，與來(lái)自全國(guó)各地的１００多位全國(guó)優(yōu)秀教師代表共商教育發(fā)展大計(jì)。胡錦濤強(qiáng)調(diào)，在新的時(shí)代條件下，我們必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，繼續(xù)堅(jiān)持好、落實(shí)好把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位的方針，大力倡導(dǎo)尊師重教，大力發(fā)展教育事業(yè)，大力提高全民族素質(zhì)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的人才和人力資源保證。

胡錦濤：努力辦好讓人民群眾滿意的教育

中共中央政治局2006年8月29日下午進(jìn)行第三十四次集體學(xué)習(xí)，中共中央總書(shū)記胡錦濤主持。他強(qiáng)調(diào)，必須堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，努力把我國(guó)建設(shè)成為人力資源強(qiáng)國(guó)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供強(qiáng)有力的人才和人力資源保證。

黨中央、國(guó)務(wù)院邀請(qǐng)教師和教育專家代表北戴河休假活動(dòng)紀(jì)實(shí)

萬(wàn)頃波濤、海鷗競(jìng)翔、平川沙灘、松柏滴翠……夏日的北戴河風(fēng)光無(wú)限，讓人陶醉。

８月３日至９日，受黨中央、國(guó)務(wù)院邀請(qǐng)，６０位來(lái)自全國(guó)各地的教師和教育專家，帶著家人來(lái)到北戴河休假。他們中有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新、甘為人梯，在教育科研和高層次人才培養(yǎng)方面作出突出貢獻(xiàn)的高校教師和教育專家；有扎根基層、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，為基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育發(fā)展作出突出成績(jī)的中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校和幼兒教師；有響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，不畏艱苦，支援邊疆教育事業(yè)的援藏、援疆教師。多年來(lái)，他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧蠞撔慕虝?shū)，精心育人，取得了非凡業(yè)績(jī)，為繁榮祖國(guó)教育事業(yè)、促進(jìn)教育和諧發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

教育部發(fā)布《二ΟΟ六年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》 教育部網(wǎng)站6月7日日公布《二ΟΟ六年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》指出，全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展取得新進(jìn)展，各級(jí)教育規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，入學(xué)機(jī)會(huì)進(jìn)一步加大，教育資源配置水平有所提高，非義務(wù)民辦教育發(fā)展尤為迅速。

第五篇：在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話

在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話

（２００７年８月３１日）

胡錦濤

各位老師，同志們：

大家好！在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，有機(jī)會(huì)同各位全國(guó)優(yōu)秀教師代表見(jiàn)面，并聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，我感到十分高興。剛才，聽(tīng)了５位老師的發(fā)言，很受啟發(fā)，很受教育。大家在教書(shū)育人的崗位上勤奮工作，作出了突出成績(jī)，我向你們表示崇高的敬意！在這里，我代表黨中央、國(guó)務(wù)院，向全國(guó)廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候！

長(zhǎng)期以來(lái)，全國(guó)廣大教師自覺(jué)貫徹黨的教育方針，認(rèn)真做好本職工作，為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)，贏得了全社會(huì)廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。全國(guó)優(yōu)秀教師是我國(guó)教師隊(duì)伍的杰出代表。在你們身上，集中體現(xiàn)了人民教師胸懷祖國(guó)、熱愛(ài)人民，學(xué)為人師、行為世范，默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神。你們?yōu)槿鐣?huì)樹(shù)立了光輝榜樣，黨和政府感謝你們，人民感謝你們！

當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，知識(shí)越來(lái)越成為提高綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的決定性因素，人才資源越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突出。中國(guó)的未來(lái)發(fā)展，中華民族的偉大復(fù)興，歸根結(jié)底靠人才，人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)在教育。教育是提高人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本途徑，是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)工程。大力發(fā)展教育事業(yè)，是發(fā)揮我國(guó)人力資源優(yōu)勢(shì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必然選擇。在新的時(shí)代條件下，我們必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，繼續(xù)堅(jiān)持好、落實(shí)好把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位的方針，大力倡導(dǎo)尊師重教，大力發(fā)展教育事業(yè)，大力提高全民族素質(zhì)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的人才和人力資源保證。

要加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，努力辦好讓人民滿意的教育。要全面實(shí)施素質(zhì)教育，按照普及和鞏固義務(wù)教育、大力發(fā)展職業(yè)教育、提高高等教育質(zhì)量的要求，以更大的決心、更多的財(cái)力支持教育事業(yè)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金要優(yōu)先保障教育投入，公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要。要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，深入開(kāi)展理想信念教育，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育體系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要把促進(jìn)教育公平作為國(guó)家基本教育政策，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域教育，統(tǒng)籌各級(jí)各類教育，統(tǒng)籌教育發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量，認(rèn)真研究解決教育改革發(fā)展中的重大問(wèn)題，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的教育需求。要推進(jìn)教育體制改革和創(chuàng)新，圍繞構(gòu)建現(xiàn)代國(guó)民教育體系的目標(biāo)，建立健全教育管理體制、教育投入體制，改進(jìn)培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容、教育方法，著力提高教育質(zhì)量，為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力和體制保證。

教師是人類文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。沒(méi)有高水平的教師隊(duì)伍，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。要進(jìn)一步在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，把廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來(lái)?！仨毟叨戎匾暫颓袑?shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要采取有力措施，保障教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，維護(hù)教師合法權(quán)益。要隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷提高教師待遇，依法保障教師收入水平，完善教師醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等社會(huì)保障。要特別重視農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，千方百計(jì)幫助農(nóng)村教師排憂解難。要滿腔熱情關(guān)心教師，努力改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，為教師教書(shū)育人創(chuàng)造良好環(huán)境。

——必須吸引和鼓勵(lì)優(yōu)秀人才從事教育工作。要制定切實(shí)可行的政策措施，注重吸引優(yōu)秀人才當(dāng)教師，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教，鼓勵(lì)有志青年到農(nóng)村、到邊遠(yuǎn)地區(qū)、到祖國(guó)最需要的地方為國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。要高度重視教師培養(yǎng)和培訓(xùn)，加大對(duì)師范教育支持力度，積極推進(jìn)教師教育創(chuàng)新，提高教師整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。要改革和完善教師管理制度，嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度，健全教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，合理配置教師資源。

——必須形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣。教師是神圣的職業(yè)，應(yīng)該受到全黨全社會(huì)的尊敬。要營(yíng)造良好輿論氛圍，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，讓全社會(huì)廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓教師成為社會(huì)上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。

全社會(huì)尊重教師，廣大教師更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。這里，我想對(duì)全國(guó)廣大教師提幾點(diǎn)希望。

一是希望廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛(ài)，是黨和人民對(duì)廣大教師的基本要求。廣大教師要忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。廣大教師要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。教師從事的是創(chuàng)造性工作。教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。廣大教師要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。廣大教師要自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。

最后，祝大家身體健康、工作順利、闔家幸福，在今后的工作中不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)！